雪人歌词含义优秀20篇

从今天中午开始，纷纷扬扬的大雪下个不停，到下午放学时，雪花仍在飘落。

回家的路上，陶雨晴的妈妈说要带她去龙泉湖玩，还要带相机把欢乐的情景照下来，心里真是羡慕。到家和女儿一说，她马上问：“吃过饭我上楼玩一会，你不介意吧?”我说不介意。

一吃过饭，我就和她向楼上跑去，她边跑边叫丁丁(丁丁是我家的小狗)，她说要丁丁在雪地画几朵小梅花。看见丁丁画的小梅花，我们怎么也看不够。

我用手指量了量，阳台墙上的雪有一根手指厚。我团了个雪球扔出去，哈，真过瘾!女儿要和我比赛谁扔的远，她扔了几个也大叫过瘾。女儿又大叫：“我要堆雪人。”飞快的跑到下面找手套

，戴上手套跑到楼上就开始滚雪球。看到女儿玩得津津有味，我暗暗下定决心，要和她来个比赛。我先滚一个大雪球当雪人的身子，又团一个小雪球当雪人的头，还用双手拍了一个雪饼给雪人当帽子。

看看发现还少了什么，奥，少了鼻子和眼睛。于是，我搓了个长条，安在雪人的脸上，呀，雪人变成了小鸭子，我又给他安上两个翅膀，用黑豆做眼睛，这只小鸭子好像在说：“我漂亮吧?和我一起玩

吧。”于是，我又堆了个大企鹅，一个雪人和它一起玩。女儿堆了个弥勒佛、堆了个小鸡。我们的阳台变成了动物园。看着我们的杰作，我们哈哈大笑，女儿说欣赏欣赏，总是舍不得离开。

真希望雪多下几天，让我们玩个够。

前天中午，我、成宁、胡强、魏雪健、林传冬堆了一个大雪人，可一堂课时间里就被别人毁了，头和身子分家了。事情经过是这样的：

因为星期一星期二下了大雪，胡强提出在操场一角堆雪人的建议，我们同意了。他先做了个小雪球，慢慢地推，推到最后，五个人一起推不动了，才做雪人的脑袋。

按照堆身子的方法，我们又推了比身子小一点的雪球，当头。就在这时，问题出现了——雪球足有大扇铁门重，怎么安在身子上呢？

我忽然看见有两位大哥哥在打雪仗，我对其中一位说：“我帮你砸他，你帮我们把雪人头装在身子上，好吗？”他爽快地答应了。

我们疯狂地找雪球砸大哥哥的对手。赢是赢了，可大哥哥也搬不动。成宁垂头丧气地说：“竹篮打水——一场空。”我们实在想不出主意了，干脆把雪人的头砸成一小块一小块，然后把碎块搬到雪人身子上，合成一个头。

成宁找来两根有叶子的树枝，插在雪人身体两边，做手。胡强用雪做鼻子，林传冬做耳朵，魏雪健做嘴巴和牙齿。我则把一根短树枝插在雪人嘴里，给它抽香烟。

完工了，我们喜气洋洋地欣赏着作品，喜滋滋地回教室了。没想到，40分钟后再回到操场，雪人被毁容了。我们很伤心，这是我们辛辛苦苦做的呀！成宁发誓一定要找到破坏分子。

前几天，下了一场大雪。

雪让房屋戴上了一顶白色帽子，让松树穿上一身白袄，让柳树姑娘穿上美丽的婚纱，让田野的麦田盖上了厚厚的棉被。人们常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”看来今年因为这场雪又可以大丰收了。

雪让大地盖上了软软的白色被子，非常舒服。大地慢慢地睡着了，因为它要等到万物复苏的时候醒过来。放学了，要过星期天，骑着自己的小自行车回家，自行车在雪的身上发出了“喀哒”“喀哒”的声音，好像在说：“别压我啊，我很疼啊，别压我啊，我很疼啊，疼，疼，疼啊......”

回到家里以后，我放下书包，妈妈让我写作业。于是，我写了一会作业，就出去找同学出来堆雪人了。他们听见了我的喊声，就从楼上跑下来，出来玩。我们先把雪堆成了一堆，然后使劲地打，把雪人的下身打平，形成了半圆，下身已经做好了。继续做雪人的头，我们把雪堆成了一个小堆，慢慢的滚成了圆形，一个头做完了。接着把它放在身子的上面，雪人就算基本完成了，可是雪人还要有眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊，于是，我拿了两个饮料盖，长长的萝卜，一个大红辣椒，两个扫帚。我把饮料盖按在头的两端，拔萝卜放在“眼睛”中间的下面，把大红辣椒横着放在“鼻子”的下方，两个扫帚插在下身的左右两边。我又跑回家拿了一顶帽子，放在雪人的头上，这样，一个漂亮完整的雪人完成了。

我喜欢做雪人，因为做好的雪人让我有种成就感。那你们喜欢吗？

唱:张翰

词:吴牧禅、谭旋

曲:吴牧禅、谭旋

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

一声珍重

萧瑟的风 吹得人好疼

是谁在蠢蠢欲动

漫长的夜 飘摇的灯笼

是谁在把光明歌颂

无情的人情深似海

铁铸的手打破苍穹

追命的人来去如风

冷血的剑划破长空

天地间风起云涌

只愿生死与共

爱与恨似幻似空

只想道一声珍重

风干的伤口还痛

苦与泪藏在心中

看壮志浩气如虹

用热血祭奠英雄

祭奠英雄

“叮铃铃”闹钟响了，我爬起了床，向窗外一看，哇，好大的雪啊!空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻的飘飞着。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我被这美丽的景色吸引住了。

吃完了早饭，爸爸对我说：“难得有那么大的雪，我们来堆雪人吧!”我高兴的`一蹦三尺高：“好，好。我从来都没有堆过，今天堆一次!”

我们一家人来到了阳台上，开“工”了。还是爸爸有经验，他说：“先做一个雪球，越滚越大，就做身体……”他们都开始做了，把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪，但手被冻得直打颤。妈妈说：你越是怕冷，就越是会冷，堆一会手就会发热了。我鼓足了气，帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说：“堆起来了还不够，还要做牢固!”说着就用力地拍了拍。身体做好了，要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上，哦，还缺了五官。爸爸对我说：“想想看，用什么做眼睛最合适呢?”我想了想，飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣，用牙签把纽扣分别插进雪人眼睛的部位，固定好;滚了个小小的雪团做成了鼻子;嘴嘛，很简单，用红纸剪成就可以了。

好，大工告…“等等，好象还缺点什么吧，不好看啊!”我的话被打断了，妈妈又在头顶上插了两片干叶子，拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢!哈哈，这下神气了，还还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾，看起来精神多了呢。

我看了看自己的手，红得都快肿起来了，但心里非常暖和……

今天大课间的时候，我们来到操场上，我一看，白茫茫的一片厚雪，心中高兴极了! 大家商量堆个雪人，我们马上行动起来。我说：“王文康负责堆雪，李亚飞负责滚雪球，吴萌霖负责做雪人的身子。”嗯，我也不能袖手旁观啊，我负责找工具。(扫把、塑料桶等)

我大声说：“同学们不惜一切代价，一定要把雪人堆好。课间才20分钟，时间紧，任务重。大家动作要快!”只听吴萌霖说:“李亚飞，求求你了，这位‘少爷’快动动手吧!”我看见吴萌霖用那冻红的双手拍打着雪人的身子，干得特别卖力气。我说：“吴萌霖，咱们两个换换工作吧!你用簸箕堆雪，我去借塑料桶。”这时， 崔 老师加入到我们堆雪人的行列中，她挥舞铁锨，汗流满面。同学们手都冻僵了，脸也冻红了，耳朵也冻疼了。等我从办公室借来塑料桶、蚊香的时候，雪人已经做好了。我们用蚊香给雪人做了眼睛，塑料桶做帽子。我们还捡来了一支香烟，让雪人叼在嘴上。我想，如果把烟点着了，这雪人就更神气了! 最后，我们和“大胖子”雪人合了影，真帅气!

冬天来临了，大树都掉了叶，河上结了冰。小朋友们都穿上了厚厚的棉袄。我们放寒假了。我每天很认真的写作业、弹美妙的钢琴、吹悠扬的葫芦丝、画丰富多彩的国画……一天下来，我过得非常的充实。一天早晨，窗外下起了鹅毛大雪，我忍不住跳下床，梳洗完毕后，我戴着厚厚的帽子，暖和的手套，飞快的跑下楼。哇！四周一片雪白。小草穿上了厚厚的棉袄，树枝上挂满了晶莹的松果，小朋友们都在雪地里堆雪人、打雪仗。我的心里高兴极了。我加入了小朋友们玩耍的队伍。

首先，我和小朋友们堆起了雪人，我抓起了一把雪，感觉凉凉的、软软的，不一会儿就在手中化成了水。但是，我一点儿也不怕冷，和小朋友们齐心协力堆了一个又大又可爱的雪人。它比我的个头还要高，眼睛是用两片树叶做的，嘴巴是用一根树枝画出来的，耳朵是用雪做出来的，鼻子是用无花果做的，两只胳膊是用两根很长的树枝做的。可是，一只好奇的野猫跑过来，跳到雪人的头上，把我们的雪人压倒了。我们的心里很难过，但是我们一点儿都没有灰心，堆了一个更大更牢固的雪人。楼上的双胞胎大哥哥下来了，和我们一起玩打雪仗。你打我，我砸你。每个人怀里都抱着好大一团的雪。玩得好痛快呀！不知不觉到了中午，我们相互告别，各自回家了。

我们这终于下了第一场雪。雪下的不大，但也不小。

第二天早上，早上起来，推开窗户，放眼望去，只见白茫茫的一片。无论是街上，房顶上，山上，都被白雪覆盖了。好像所有的东西都焕然一新。灰色的公路上铺上了白色的地毯，彩色的房顶

变成的白色，大树穿上了银装。周围一片白茫茫。去串亲的时候，因为路太滑，所以，我们决定步行去舅舅家。一路上，我们踏着雪，我时而聆听脚踩在雪地上那“咔吱咔吱”的声音，十分悦耳，我不

禁陶醉了。在街上有许多小孩在玩雪，有人在堆雪人，有人在打雪仗，还有人在铲除冰雪。

中午吃完饭，没事干，心想“不如我堆个小雪人吧。”说干就干。我戴上手套，朝门口走去。我把雪集中在一起，弄成一个小雪球再在地上把它滚圆，不一会儿就滚成一个又大又圆的雪球，在

滚雪时，遇到了一个困难，就是雪球很容易裂开，滚一会，补一会，不过功夫不负有心人，最终还是滚好了。接着照前面的方法滚一个小雪球做雪人的脑袋。这身体倒是做好了，可是眼睛、鼻子、嘴和

手咋办呢?我灵机一动，跑回家拿了两颗水晶球，狗吃饭的盆，一个胡萝卜。我把两颗水晶球做雪人的眼睛，把狗的盆做雪人的帽子，胡萝卜放在中间。把扫帚么，和树枝当做手。不过好像还缺点什么

，原来是雪人的头发，我先把雪人的帽子拿下来，把红红的毛线一圈一圈的缠上去，当做雪人的头发。再仔细一看，装备完整了，可万一他很冷呢?我就又把不带的围巾绕在它脖子上。这个雪人就大功

告成了。

这次我玩的真开心呀!

这个星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的诗句。

我看到校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

昨天晚上，雪像小精灵一样从天上飞到了地上，给世界万物披上了白被子，世界一下变成了白色的。

今天中午放学回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一个大点的雪球当身子，又捏了一个小点的雪球当头，然后摘了两枝干树干插在小雪人的两侧当胳膊，最后拿来黑豆子,胡萝卜,小纸帽给小雪人装饰好,终于，一个小雪人做好了。再看爸爸：他堆的可费劲了，但最后还是堆好了。我们每人都堆了两个，从远处望去，它们多像和和睦睦的一家人啊！

下午，太阳出来了，雪人一家都被太阳融化了，但我永远不会忘记这次堆雪人的经历。

春分，是春季九十天的中分点。二十四节气之一，每年公历大约为3月20日左右，太阳位于黄经0°(春分点)时。春分这一天太阳直射地球赤道，南北半球季节相反，北半球是春分，在南半球来说就是秋分。春分是伊朗、土耳其、阿富汗、乌兹别克斯坦等国的新年，有着3000年的历史。

《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。秋同义。”《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”

春分也是节日和祭祀庆典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。周礼天子日坛祭日。

《礼记》：“祭日于坛。”孔颖达疏：“谓春分也”。 清潘荣陛《帝京岁时纪胜》：“春分祭日，秋分祭月，乃国之大典，士民不得擅祀。

民间活动上，一般算做踏青的正式开始。活动有：(一)放风筝，妇女小孩放风筝。并在风筝上写祝福 希望天上神看到。(二)簪花喝酒：无论男女老少都簪花。(三)野外挑野菜：朱淑真《春日杂书十首》：写字弹琴无意绪 踏青挑菜没心情。饮食方面，则有春菜，春汤，春酒等

对某种事物完全失去了信心。 往往经历了多次的失败，失去自信心，多次的背叛，导致最终的绝望。 属于人类负面情感的一种。往往产生于在生活或事业或爱情受到重大打击而看不到重新开始的道路时。最佳方法是多一些朋友，或是得到一次偶然的成功。

这是一种失去希望、极度渴望时而得不到回应的状态下的内心的感觉。这种感觉非常的痛苦。(往往在希望完全消失的时候会体会到这种感觉。)

其实，所谓绝望，正代表着希望的存在。既然绝望生于希望，那他就有使希望复活的可能性。加缪说过的，既然是荒谬的，就反抗吧。

【篇六：尊严是什么】

一个天真无邪的儿童说：“人的尊严靠奖励。”

一个朝气蓬勃的少年说：“人的尊严靠知识。”

一个热血沸腾的青年说：“人的尊严靠拼搏。”

一个稳重成熟的中年说：“人的尊严靠事业。”

一个德高望重的老人说：“人的尊严靠品德。”

池田大作曾经说过：“只有坚持人的尊严，才能有力的抑制人的兽性。”可见，尊严是人的一种情感需要，是做人的根本，是促使人不断向上发展的一种原动力。没有尊严就等于人没有了脊梁骨，没有尊严就好比树木没有了根，没有尊严就相当于水没有了源头。

一个历经世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”

一个从事科学研究的学者说：“人的尊严靠学识。”

一个不断探索的睿智哲人说：“人的尊严靠思想。”

一个愈挫愈奋的运动员说：“人的尊严靠拼搏。”

尊严是一个个历练人生勇创奇迹的精英们最光辉的思想。年完成一点三亿元利税的“小天鹅”集团领导人告诉我们，人的尊严应该是：企业生产不仅仅是产品，更重要的是生产信誉和质量。

经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严应该是：智力永远不会停留在意见认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。

宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德说凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。

以首位亚洲黄色人种的身份获得男子110米栏世界冠军刘翔最精彩地诠释了人的尊严应该是：心有多大，舞台就有多大。

尊严还是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。尊严是那位视高官厚禄如淤泥静坐垂钓不为楚国相位所动安享自由的先哲庄子静穆风中桀骜千古的身影。

尊严是那个舍弃丰厚工资宁可辞职也不愿向韩国老板妥协的普通中国打工男青年坚决不下跪决然离去的背影。

尊严是那群宁可舍弃稍加妥协即可获得自由的机会，忍着钻心之痛割掉身上被敌人刺过字的肉，不愿受敌人胁迫而背离祖国的抗美援朝志愿军战士誓死报效祖国的不朽雕像。”

尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概。尊严是懂得自觉把个人命运和维护扞卫祖国荣誉紧密联系在一起最幸福的人们书写的人生光辉篇章!

在生活之中，那点滴的事情总会让人的内心得到某些触动：或是让人悲伤，不禁落泪；或是让人感动，思绪万千；或是让人惊喜，满心欢愉；或是让人温馨，暖意绵绵……

不知何时，心中就已经下意识的认定，生命必定是脆弱的。一把小刀、纵身一跃，甚至一条软软的绳索都可以结束人的生命。人，自封为万物之灵的人都如此的脆弱不堪，而那些普通的甚至微小的生命，岂不就更加的弱小而易逝了吗？但是，那些小草，那些微乎其微的小草，却彻底的颠覆了我的观点。

小草，是大千世界、万物之中平凡得不能再平凡的一员了吧，它没有树的挺拔，没有花的娇艳，没有虎的威猛，更没有人的高贵。它简直平凡到了弱小：兔子可以吞食它，孩子可以把他玩弄于股掌之中，而那些食肉的猛兽对其更是不屑一顾。

就是这如此平凡、几乎被人忽视掉的小草，却呈现出了一种远远强于人的求生欲望：被兔子吞食后，只要根还在，它就可以生存，而那高大的树，一旦被砍伐，那剩下的树桩子就几乎不可能会再长成原来的样子。被小孩子玩弄后，只要没被连根拔起，就还有生存的希望，可那娇艳美丽的花儿，一旦遭受同等的待遇，恐怕就永远无法再次生长了吧。而遇见那食肉的猛兽后，正因为它的渺小和卑微，才躲过一劫，使生命得到保全，看似高贵的人一旦遇到猛兽，恐怕也终将难逃一死吧，毕竟，人不是草，纵然他高贵，却并不能像卑微的草一样，可以起死回生。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”草是平凡的，也是出众的；草是渺小的，也是伟大的；草是柔弱的，也是坚韧的。或许它没有鲜花那美丽的容颜，却能够四海为家；或许它没有大树那高大挺拔的身姿，却有生命中百折不挠的精神。

在生活之中，那原本平凡的几乎会被忽视掉的小草，告诉了我生命真正的含义。而这个生活中的发现，我也将永远铭记在心。

[生命真正的含义初中优秀作文

这天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临南京，这可乐坏了我们这群孩子。

我望着窗外鹅毛般飘然而下的大雪，一片白雪皑皑的美景。玩耍的念头在脑中油然而生。 在我的再三请求下，爸爸同意和我一齐下楼去玩，我拉着爸爸的手就奔向楼下。一到雪地中，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸让我滚雪人的脑袋，他滚雪人的身子，最后在路灯下会合。

我心想：滚雪人的脑袋还不容易？我立马跑到一个中意的地点，蹲下来，伸手抓起一把雪，揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着。不一会儿，小雪球已经成了一个大雪团。望着自我的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。

这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“来！快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了！” 正在兴头上的我听了后，立刻就昂首挺胸地走过去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这-还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球却像被 长在了地上似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸笑呵呵地说：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我们一齐用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推。这下雪球可听话了，一向被我们滚到了终点。爸爸对我拍手叫好。

之后，我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手，一个雪娃娃就诞生了。

这场大雪不仅仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！

何为之爱呢？

这是一个很值得深思的问题。

爱，分很多种类，有亲情之爱，有友情之爱，有情侣之爱，有手足之爱等等。那每一种爱的定义和理解都一样吗？不，并不是这样的，每一种都包括各自的含义，而且表达方式也不尽相同，虽然如此，可是各种各样的爱给予我们最后的便是温暖。

“放学回来啦，快点放下书包洗漱一下就来吃饭了。”每天放学回到家里，爸爸就像复读机那样每天重复着同一句话，可能觉得他过于唠叨，但这是出于爱，亲情之爱。爸爸在外不可能对着其他人每天都说着同一句话，也不可能对着别人那么温柔体贴，而我也不会因为每天听到这句话而感到厌烦，相反感到温暖无比，可是换了其他人，可能早就和我爸爸翻脸了吧。

“小灵，做完作业之后我们去操场玩捉迷藏吧。”“好啊。”临近放学的时候，我的好朋友来找我说了这一句话，我们之后在操场上兴奋地跑来跑去，玩着各种有趣的游戏，玩的途中避免不了会有摩擦，可是摩擦过后便是光滑，这就是友情之爱，人生在世，怎么说也有几个好朋友陪在身边，一起玩一起闹，这样才能弥补亲情不在时的温暖，这样才能快乐成长。

“你背我一下嘛，我好累哟。”这些只对伴侣撒娇的话，是出于情侣之爱。在懵懂的年纪，每个人的体内都会分泌出荷尔蒙，脑海中都会萌发谈恋爱的想法，这是很正常的现象，情侣之间你依我浓，彼此间的微笑就能使对方温暖上一辈子，虽然会有矛盾，可是解决矛盾之后便是更加坚定对方的心，情侣之爱，也算是这世上最具有魔法的爱吧。

爱，形式不一，但出发点都是相同的，都是为了温暖彼此的心而存在。

我的耳旁每天都在说：“人最宝贵的是生命，生命对于人来说就只有一次。”这句话不知道激发了多少个人去奋斗，让自己的生活更灿烂。

世界著名的科学家翟金，被医院检查患有不可治愈的疾病，医生预计他活不过几年了，但是他并没有放弃自己宝贵的生命，他忍着自己的精神和肉体上的痡苦，选择了坚持活下去。1985年霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对他来说是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来。霍金不仅活了下来，而且他还向全世界人证明了他还活着。

海伦.凯勒是一个利用勤奋与不屈创造奇迹的。有一次，一场猩红热引发的高烧夺走了她的一切，使她变成了一个聋哑人。许多人认为又聋又哑是生不如死的，活在这个世界上己经没有意义了。但海伦从来没有放弃过，她用她自己的勤奋，告诉了所有的人，她还活在这个世界上，他每天不知疲倦的写了一本书，这本书就是《假如给我三天光明》她把她自己的经历都写到了这本书上，她就是想拥有三天的光明，见一见这个世界是怎么样的。所以她才写下了《假如给我三天光明》

霍金的坚持，海伦的勤奋。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康。用自己本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命才是真正完整的，充满意义的。

[生命的含义作文

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。昨晚，一场“瑞雪”悄然降临。公园里，雪比棉被还厚，人们走过，在雪地上留下了一串串深深的脚印。一大早，不少人出门在雪地上活动，我也不例外，叫上伙伴带好工具一起去堆雪人。

公园路边里有许多大大小小的雪堆，每个雪堆都是扫雪留下的。它们好像一个个雪人的身子。我们找了一块雪地，合力扫出了一个雪堆做雪人的身子，它好像是从地里长出来的。我们不断地加工那个雪堆，“雪人”的肚子越来越圆鼓鼓得了。这样，“雪人”的身子变得更加可爱了。

做完身子，我开始滚“雪人”的脑袋。蓬蓬的雪球在洁白的雪地里越滚越快，好像要一下子“跳”到“雪人”的肚子上。大家也一起来帮忙，共同用力，给“雪人”安上了脑袋，那堆雪也不平常了，有了“雪人”的轮廓。

为了让“雪人”更加生动，我把精心准备的材料拿了出来。我用黑豆和辣椒来做“雪人”的眼睛和眉毛。当我把眉毛安好，把黑豆嵌在眉毛下边后，“雪人”的眼睛一眨，亮了!我又用胡萝卜和辣椒给雪人嵌上了鼻子了嘴，原本生硬的雪堆仿佛被赋予了灵魂一样显得虎虎有生气，还冲着我微笑。为了使他更可爱，我又给他安上了帽子和手臂，整个“雪人”像活了一样，栩栩如生。阳光洒在“雪人”身上，“雪人”好像在发光，跃跃欲试，越显得可爱了。

看着“雪人”微笑的脸，我感到十分高兴。

[欢乐的雪人500字作文

我，今天终于发现“美丽”的真正含义啦！

话得从她说起，我非常讨厌她。肥嘟嘟的脸上有大大小小的痣，再加上那不对称的双眼皮。简直是丑到让人呕吐！还有她那张“刀子嘴”，每次都把我割得遍体鳞伤。恐怖的是，她还自称“小仙女”啊！没准涵涵知道我这样写她又要“追杀”我。不过，这是以前的事儿。不久前的那个举动，让我对她看法有了一个翻天覆地的变化……

那一天，雾笼罩着大地，眼前白茫茫的一片。寒冷，这个狂妄的魔鬼，生机勃勃的美景都被它掠走了。在家里还比较暖和，但一出门，北风似个调皮的孩子直往脖子里钻。我忙将羽绒棉服上的帽子戴上，将自己裹得严严实实。到学校，我不顾一切地冲，连跟老师打招呼也忘了，心里只有一个字——冲！

到了教室，待放下书包坐好后，才发现教室里空荡荡的，只有两个人——我和涵涵。她悠哉悠哉地走过来，拍拍我的肩膀，一脸不放心地问：“昨天那一分加了吗？”我摇了摇头，哆哆嗦嗦地拿出单子。“啊！你热吗？我热死啦，早上我喝了一大碗姜汤呢。”她开心地说。“不，不，我很冷！”说话时，我忍不住打了一个喷嚏。她忙从衣服口袋里掏出一双棉手套一边递给我一边问：“想喝我妈妈亲手制作的姜糖水吗？”“哦，谢谢，谢谢！”她打开保温壶，袅袅热气顿从壶中喷涌而出，别说喝了，看着都暖和。我正在发愣，涵涵已将一大杯姜糖水递到我面前，我一口气喝了下去。看到我的馋样，她笑盈盈地说：“佳佳，这下你不冷了吧！”“啊！不冷了。”“哈哈哈……”银铃般的笑声在教室里回响。

我终于明白了，“美”不只是表面，还有心灵。想起我俩以前斗嘴的时候，真是无地自容啊！

星期五的清晨，我起床后发现下雪了。雪花漫天飞舞，像许许多多飞舞的蝴蝶。雪花把大地染成了银装素裹的世界。此时我不禁想起了"北国风光，千里冰封，万里雪飘"的诗句。

校园里一片银色，一眼望去操场上许许多多的白雪，踩上去特别柔软，像踩在地毯上。同学们都穿上了厚厚的棉衣，围上围巾，带上手套。

下了第二节课，老师组织我们去参加堆雪人大赛，我们特别高兴。我们来到操场选好一片空地，男同学负责堆雪人的身体，有几个女同学配合。我和刘雨欣拿着簸箕到远处运雪，还有几个女同学用手捧着雪，看到我们就把雪放到我们的簸箕里。侯宇航负责堆雪人的头，有一些同学贡献出自己的学习用具做雪人的鼻子、嘴和眼睛。通过全班同学的共同努力，雪人终于堆好了，我开心极了。同学们围着雪人欢呼雀跃，老师拿来了相机给我们和雪人拍照合影。

我喜欢冬天，冬天是个美丽的季节。

声乐的演唱形式很多，因此，歌词的写法受之制约。不同的演唱形式，需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词，但是，只能写一种歌词，就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗)，是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种：独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然，决定这些形式主要靠作曲家，不过，歌词的基础作用也是至关重要的，因为作曲者谱什么形式，大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面，我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱：顾名思义，一个人、一个声部的演唱，歌词要求直抒胸臆，抒情、舒展，段落句子可长可短，有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多，这里就不赘述了。

齐唱，它是一个声部的歌曲，像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中，篇幅短小，节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱：包括男女声、男声、女声二重唱，女声三重唱，男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要，句子、字数不宜过长，对称性要强一些，写重唱选材时就应该有所考虑。例如：《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅，一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然，有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱：这是一种山歌的形式，一般是一个人对一个人，一组人对一组人演唱，有问有答。例如：《什么花开最美丽》女：我说那个一来，你给对上一，什么花开最美丽?男：你说那个一来，我给你对上一，开革花开最美丽……

表演唱：是集唱、说、演为一体的形式，要求歌词有表演性，趣味性。例如：《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等，就是这样的歌曲。

小合唱：分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱：是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌，因此，歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大，这样，反而画蛇添足。当然，《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局，只要研究一下，就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌：是指在表现一个主题时，由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格，讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱：这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲，歌词在合唱中并不十分重要，这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任，但是，我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类，因为是改编，不典型。