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雪人歌词含义(热门20篇)

我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是那么弱不禁风。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:雪人歌词含义。这里小编给同学们收集了一些雪人歌词含义优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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冬天堆雪人1000字作文

全文共 1267 字

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“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。“祭灶”之夜,盼了一年的“梨花”终于在热烈喧闹的的鞭炮声中降临了。 雪花起初像柳絮、像芦花,零零星星,不久,就变大了,只见一团团、一簇簇的雪花飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。 这场纷纷扬扬的鹅毛大雪,整整下了一夜,黎明前悄悄地停了。早上起床,一拉开窗帘,耀眼的雪光就你推我挤地涌进来,瞬间就塞满了整个房间。“哇!天晴了!”我朝窗外看去,草地上、屋顶上,还有大树上,处处银装素裹,茫茫一片;小松树压弯了腰,黄杨球戴上了帽;三五只叽叽喳喳的麻雀,在树梢上喧闹着,不时晃下大团大团的积雪;停车场上的轿车,披上了厚厚的雪被,足有两三寸厚呢;淡淡的阳光,从灰色的云层里探出头来,在雪地上撒下大把大把耀眼的珍珠……

唯有楼前昨晚燃放的鞭炮的碎片,湮染在白雪下,现出斑斑驳驳的红。 我强压着出去踏雪的欲望,急急地做完当天的功课,已近十点半了。匆忙收拾好书桌,就听见莉莉姐姐在楼下叫,我赶忙换上羽绒服,戴上手套,急急忙忙往外跑,姥姥在高声后面叮嘱了一句什么,声音从左耳朵进去,随即就从右耳朵跑了出来。 刚出楼门,就有两个雪球迎面飞来,砸在我的胸前。啊,原来是薇薇和莹莹,我立即蹲下身,团起雪球进行反击…… “哎呀,疯子们,别闹啦!”莉莉姐姐制止我们,“咱们去堆雪人吧!” “嗷!太好了!”我们蹦着跳着欢呼起来。 让雪团在手里慢慢融化成水,凉凉的好舒服。我更喜欢手指尖被冻得痒痒的那种麻酥酥的感觉。 我挖了一大团雪,把它们按压成结结实实的一个小球,然后就在雪地上推着它滚,雪球外面粘上了一层又一层雪,越来越大,就在我高兴地炫耀的时候,谁知那球却裂成了几块,又作了几次努力都是如此。再看薇薇和莹莹她们几个,谁也不比谁更好一点儿。

大家正在一筹莫展,我忽然发现,雪球中心那个最初被我按压得很结实的雪球,却总是不裂。我才意识到,也许是雪球在滚动变大的过程中,应该压结实些吧。于是,滚一会儿雪球,我就把它拍一会儿,就这样,它再也不裂开了。 我们滚了几个大小不一的雪球,正准备把它们垒起来,不料一转眼,几个正在打雪仗的小屁孩儿,却把我们的球抱走了两个当“炮弹”,而且对我们的呵斥置若罔闻,我们打不得、骂不得、抢不得,气得直跺脚。后来莉莉姐姐说,哄哄他们也许可以,她笑眯眯地建议他们和我们一起堆雪人玩儿,没想到他们竟欢呼雀跃地答应了。 就在篮球场上,我们把三个桌面大小的雪球摆在最下面,在上面又放了一个更大一些的,然后用雪填实了球间的空隙,堆成了一个肥肥胖胖的大雪堆。再把雪堆的顶部削成一个小平面,上面又放了一个雪球作为雪人的大脑袋。

莹莹回家拿来个胡萝卜做雪人的鼻子,找来两个黑色的大衣扣子做雪人的眼睛,薇薇不知从哪儿搞了一个小竹篓儿,扣在雪人的头上,做雪人的帽子,我又回家拿了颜料和毛笔,给雪人画了个微笑着的嘴巴,然后给它涂了个夸张的红脸蛋儿。 一个比我还高、比弥勒佛还胖的雪人做好了,我们嗷嗷地欢呼着跳了起来。莹莹妈妈拿来相机,“咔嚓”了十几声,保留下了我们和雪人在一起的“光辉形象”。

[冬天堆雪人1000字作文

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篇1:堆雪人五年级的

全文共 419 字

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冬季是一个快乐而又高兴的季节,孩子们都喜爱玩雪人、滚雪球、打雪仗等。而我就喜爱堆可爱的小雪人,我想你们也一样吧!

那个时候天空还下着鹅毛般的大雪,我怕自己的头发淋湿,就想了一个办法:拿个小布袋套在头上,不就行啦!我全身武装后,拿上上工具,戴上防冻手套出发了。

我先抓一大把的雪放在平整的地上,利用这一大把雪滚呀滚,滚了个雪人的身体,帮同样的方法滚出了雪人的头,再把雪人头固定在身体上。然后用两粒黑钮扣当作它的眼睛,用一片红色的小布片当作它的嘴。可是我看来看去好像还少点什么?“对呀,这么冷的天,应该给小雪人穿件衣服、戴上帽子、围块围巾。”我赶紧跑上楼,把所需要的东西给拿了下来,把它们固定在小雪人上。当我正得意地欣赏着自己的作品,心里美滋滋时,四楼的阿婆和阿公出来了,看见我做的雪人都夸我做的很好呢!

冬季太美妙了,可是一年只有一个冬季,我可应该多玩会儿,给冬季增添一些光彩,让冬季不会单调,只有白色。只工我在冬季画点色彩,冬季就是五彩缤纷的。

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篇2:微笑的含义

全文共 934 字

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如果你看见一朵你从来没见过的美丽的花,你会怎样对它?

有的人会扑上去闻一闻、捏一捏,然后一走了之,把它忘了。

有的人会对它微笑,然后再走,而心中早已留下了深刻的印象。

有的人想拥有它,便想方设法将它移植,自己每天给它浇花施肥。

有的人不管三七二十一,粗鲁而冲动的摘下它,尽管它有多疼痛,然后当玩偶一样,直至它因缺少水分而枯萎,才又不留情的扔掉。

以上的四种做法是常见的,但大部分人会是第一种,世间的所有美好都会被他遗忘;然后是第四种,这样的人纯粹是破坏花木、残害生命;而第三种人便很自私的占有了它的生长自由权。

剩下的第二种人可谓是最有素质的了,因为他没有伤害它,而是欣赏它,作为一个鲜活的生命,真诚的微笑是对它的赞扬。

即使自己很严肃,但这样的笑容每个人都有,就看你懂不懂它的含义

中国就像那朵花一样,曾经那样灿烂的盛开过,变得美丽而强大,经过了那么多困难,所谓阳光总在风雨后,作为中国人,更应该打起精神好好的干,不要太悲观,一分耕耘一分收获,要微笑着等待阳光,微笑地看着这个慢慢崛起的国家。

著名文学家鲁迅先生,为了拯救国民的灵魂,把笔杆当做革命,呐喊着将中国这个沉睡的狮子震醒,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡,中国落后的不是实力,而是精神,伟大的鲁迅先生实现了他的愿望,现在的中国早已不是当初的弱者了,他已经富强起来了。我是多么敬佩鲁迅,而更加感慨地微笑,中国竟然有这么一个伟大的人。

你登过黄山吗?五岳归来不看山,黄山归来不看岳。许多来自世界各方的人慕名赶来黄山一睹风光。虽然登上山顶时早已上气不接下气,但当看见那些绝妙的胜境时,所有的疲劳全都没有了,所谓会当凌绝顶,一览众山小,那些山、云、风、松,真的很完美,让你大开眼界,我会微笑,我的祖国能有这么壮丽的山河。

当我为灾区捐赠钱物时,我会微笑,因为我高兴我也能为祖国付出一份力。

千百万个家庭,就是千百万条细根,从这里滋润着一棵永恒的大树,它的名字叫中国,看到五十六个民族,十三亿人心连心,我会微笑,因为我有这么多亲爱的兄弟姐妹。

微笑不光是友好的象征,它还代表着坚强,所以我们要微笑着面对生活;它还传达着鼓励,所以我们要微笑着帮助那些无助的人、动物。

但永远不要忘记你是中国人,你得更在你的祖国,所以我会永远微笑着对我的祖国母亲。

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篇3:关于堆雪人的

全文共 790 字

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盼来了!盼来了!冬天真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来,给大地披上了雪白雪白的外衣,树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨,大地早已给大雪覆盖,一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床,他推开窗户,往外一看,“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装,戴上棉帽、手套,围上围巾,穿上棉鞋,飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球,他们拿了一团雪,把雪揉成了个小雪球,又把小雪球放进雪地里,在雪地来回滚动,不一会儿,两个一大一小的雪球就做好了,大雪球做身子,小雪球做头。“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边,左看看,右看看,觉得还缺了些什么。忽然,他眼睛一亮,有了!小丁说:“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说:“好!”

雪还在下着,刺骨的寒风吹着他们的脸颊,小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石,小亮拿着一根长长的胡萝卜,小丁拿着一片桔子皮,他们把这些安在雪人的头上,一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想:“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽,想把帽子戴到雪人头上,可自已又太矮了,根本够不着,只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐,就问:“你怎么了?”小丽说:“我想给雪人戴帽子,可我够不着。”小明想了想说:“这个好办,你到我的背上来,就行了!”小丽开心地点了点头。说办就办,小丽小心地爬上了小明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说:“谢谢你给我戴上了帽子。”

一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:“小雪人,小雪人,

白白胖胖的小雪人,

黑眼睛、红鼻子,

还有那小小的红嘴巴。

小雪人,小雪人,

不怕风吹,不怕雪打,

陪伴小雪花,

多么顽强,多么勇敢。

啦啦啦,啦啦啦,

雪人,雪人真美呀!

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篇4:小学作文堆雪人趣事

全文共 529 字

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童年是多彩的,童年是快乐的,童年趣事是让人难忘的。

今年大年初一的清晨,纷纷扬扬的下了一场大雪,我和爸爸妈妈都穿上了新衣服,准备去堆雪人。我们拿着扫把,萝卜,瓶盖来到了我们家住的小区里,一到楼下,爸爸迅速的弯下腰,还没等我和妈妈弄明白爸爸在干嘛,只见一个雪球朝我和妈妈飞过来,我和妈妈都惊叫起来,幸亏我身手敏捷,刚好躲过雪球,而妈妈中奖了,雪球正好击中了妈妈的额头。看到妈妈这幅样子,我哈哈大笑起来,爸爸也得意地笑起来。于是,我们也不干示弱,马上抓雪球,开始了反击,爸爸见势不妙,赶快逃跑。我的一个雪球还是击中了爸爸,恰好飞进了爸爸的脖子里,看到爸爸被冰得又跳又叫,好像在跳舞似的,我们笑得都直不起腰来,这时妈妈说:停战停战,别忘了我们是来堆雪人的。

于是,我们开始了堆雪人,爸爸负责堆雪人的大身子,我和妈妈负责滚个雪人的头,很快就滚好了,把头往身子上一放,还真有点模样出来了,我用两个蓝色小瓶盖做雪人的眼睛,用把红萝卜当鼻子,用了个大红瓶盖做嘴巴,然后在雪人的身子边放了个扫把。嘿,这就成了一个勤劳美丽的雪人了。看着我们的雪人大功告成,我觉得十分的高兴和激动。爸爸还帮我和雪人照了一个合影呢!

那次真是玩得太开心了。现在想起来都还会笑出声来。

[小学作文堆雪人趣事

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篇5:堆雪人学生

全文共 2094 字

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导语:在我经历的童年趣事中,最难忘的就是堆雪人。以下是小编为大家分享的堆雪人学生作文四篇,欢迎借鉴!

第1篇堆雪人

冬天来临了,大树都掉了叶,河上结了冰。

小朋友们都穿上了厚厚的棉袄。我们放寒假了。我每天很认真的写作业、弹美妙的钢琴、吹悠扬的葫芦丝、画丰富多彩的国画……一天下来,我过得非常的充实。一天早晨,窗外下起了鹅毛大雪,我忍不住跳下床,梳洗完毕后,我戴着厚厚的帽子,暖和的手套,飞快的跑下楼。哇!四周一片雪白。小草穿上了厚厚的棉袄,树枝上挂满了晶莹的松果,小朋友们都在雪地里堆雪人、打雪仗。我的心里高兴极了。我加入了小朋友们玩耍的队伍。首先,我和小朋友们堆起了雪人,我抓起了一把雪,感觉凉凉的、软软的,不一会儿就在手中化成了水。但是,我一点儿也不怕冷,和小朋友们齐心协力堆了一个又大又可爱的雪人。它比我的个头还要高,眼睛是用两片树叶做的,嘴巴是用一根树枝画出来的,耳朵是用雪做出来的,鼻子是用无花果做的,两只胳膊是用两根很长的树枝做的。可是,一只好奇的野猫跑过来,跳到雪人的头上,把我们的雪人压倒了。我们的心里很难过,但是我们一点儿都没有灰心,堆了一个更大更牢固的雪人。楼上的双胞胎大哥哥下来了,和我们一起玩打雪仗。你打我,我砸你。

每个人怀里都抱着好大一团的雪。玩得好痛快呀!不知不觉到了中午,我们相互告别,各自回家了。

第2篇堆雪人

瞧!窗外正雪花飞舞呢!树梢、屋顶到处可见雪精灵的杰作,仿佛给大地盖上了一条雪白的毛毯。

咚咚咚,咦,是谁来了?哦,原来是我的小伙伴们。快快出去堆雪人!伙伴们齐声说道。好啊我快速地换了鞋,便出发了。

我们来到一片空地上,迫不及待地堆起雪人来。我们齐心协力的堆了一个大雪球,接着又堆了一个小雪球,然后我们把小雪球摆在大雪球上。刚做完这些,我们已经累的气喘吁吁,但看着已经成形的雪人,总感觉缺少了什么啊!对了!雪人怎么能没有五官呢?于是我们飞奔回家搜寻。不一会儿,我拿着小桶、胡萝卜、两颗黑豆和一条围巾兴冲冲地来到雪人面前,把小桶盖在它头上,两颗黑豆当眼睛,胡萝卜当鼻子,一条围巾围在大雪球和小雪球之间,最后用手指在鼻子下面画一个浅浅的小嘴巴。哈!大功告成了!顿时,一个活灵活现的雪人就诞生了!我和小伙伴们围着雪人唱啊、跳啊、笑啊

第二天清晨,随着清晨的第一缕阳光温暖大地时,雪人也渐渐地变成甘露滋润着大地,留下的却是温暖而美好的。

记忆谢谢美好的雪精灵带给了我欢笑与回忆。

我爱堆雪人,爱雪精灵,爱冬天。寒冷的冬天因欢笑而变得温暖。也许,空地上开出的那朵小花就是雪人,它一直在我们身边

第3篇堆雪人

今天是星期六,我心想:那天下的雪应该还没化吧!这个是堆雪人的好时机,我得叫上弟弟去堆雪人,弟弟高兴地答应了。

我们穿上棉衣服、棉鞋,带上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,一起来到广场。我终于找到了一块全是雪的土地。好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。我和弟弟选了一处雪地,开始滚雪球,我们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,我力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,弟弟也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,我们相互配合,我用力要把小雪球按在大雪球。谁知!小雪球被我弄碎了,弟弟又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上,终于成功了,接下来,我去松树下捡了两个小松果当眼睛,我把松果倒过来小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗炯炯有神的眼睛,很漂亮。弟弟掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是我有办法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,把叶子的汁给染到了雪人的嘴上。然后,我折了一些有绿叶子的小树枝插在雪人头上当头发。最后我折了两根长长的树枝当手。雪人堆好了。

远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品,高兴得不得了。

第4篇堆雪人

冬天的一个早上,小明推开门看见房子上,树上,地上全都白了,天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。

不一会儿,雪停了。小明心想:这个是堆雪人的好时机,于是小红堆雪人,小红高兴地答应了。他们穿上棉衣服、棉鞋,带上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。小明和小红选了一处空地,开始滚雪球,他们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,小明力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,小红也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,他们相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下来,小明掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。小红掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是小明有办法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,个雪人按了个绿嘴巴。雪人堆好了。

远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。

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篇6:素材七:《牵手》歌词

全文共 202 字

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因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

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篇7:堆雪人

全文共 410 字

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昨天晚上下了场大雪。房子上,树上。地上全是一片雪白,大地像是披上了银装素裹,非常美丽、人们常说:“瑞雪兆丰年”。农民伯伯们明年一定能大丰收。

我见了很高兴,终于可以堆雪人打雪仗了!我迫不及待地跑到雪地里,手忙脚乱地堆起雪人来,可是无论怎么堆,雪人还是没有成型、于是乎,我请出老将妈妈,妈妈看了看说:“要想成型,必须要先捏一个小雪球,然后在雪地上滚,就可以变成圆形了。”妈妈一边说一边做了个示范。我听了,按照妈妈说的方法,果然堆出了各大雪球,用来做雪人的身体。

接下来要对的就是雪人的头了。我先堆了个小雪球,然后放在雪人的身体上,雪人的轮廓就大致完成了。接着,我做起了细加工:用胡萝卜做雪人的鼻子,用黑色棋子当做雪人的眼睛和衣服上的扣子,用冬瓜做雪人的嘴巴,用扫把当雪人的手等等,经过我的精雕细琢,一个漂亮的雪人便出炉了。

这时,妈妈正在一边铲雪,一边说:“我跟你说说农民常常说的一句口头禅‘今年麦盖三层被,来年枕着馒头睡’。”

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篇8:堆雪人小学四年级作文400字

全文共 643 字

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20xx年的第一场雪降临在家乡的一个下午,春之花,夏之海,秋之月,冬之雪。冬天的雪,飘飘扬扬的洒落人间。

"下雪啦!下雪啦!"随着一阵阵欢呼声,我飞快地跑到窗台边,向外望去:一朵朵小雪花从天空中飘落,像烟一样轻,如玉一般洁,飘飘洒洒。

我忍不住跑出去,站在阳台上,望着周围纷纷降落的小雪花,多美啊!开始时,又小又瘦,飘飘悠悠的落在地上,就融成了水。接着,雪花变大了,变得密密麻麻的。那晶莹剔透的雪花翩翩起舞,它们手拉手欢快地笑着,做着游戏。仿佛无数扯碎了的棉花球从天上掉下来,花草树木披上了银装,只可惜雪没有下多久,没能给大地铺上银白的地毯,没能让整个世界变得洁白,看来,雪姑娘还没有睡醒哦!

把手伸出来,正欲接住那娇小的雪花,它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿——还没等我欣赏完,雪花就无声无息的消失了,化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上,融入了自然。

街上的人三三两两,寥寥无几,可能是雪不够大吧,没办法堆雪人,打雪仗,人们一准儿在火炉旁取暖呢!那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了,脚步太快了,为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!突然,看见两个小孩走了出来。银铃般的笑声打破了这个寂静的世界,他们俩你追我赶,玩得热火朝天。他们穿着艳丽的衣服,纯真的笑脸,他们就像朵朵鲜艳的花,将这个静谧的世界点缀得更加美丽、动人。

雪,给人以恬静之感,它带给人的是无限梦幻。我愿把它比作莲花,高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画,深远而悠长。家乡的雪,妩媚动人。远远望去,好美的雪景!

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篇9:植树节标志的含义

全文共 206 字

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1. 树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。

2. “中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。

3. 五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

1、2015年植树节是哪一天

2、2015年3.12植树节新闻稿

3、2015年植树节手抄报内容资料

4、2015年植树节活动主持词

5、世界各国的植树节是几月几号

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篇10:堆雪人作文350字

全文共 375 字

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盼呀,盼呀,终于下雪咯!雪花像一个个白色的小精灵,在空中调皮地转来转去。大地被铺了一层厚厚的棉被,沉沉地睡去了。我和妈妈踩着“嘎吱嘎吱”声,准备去楼下堆一个漂亮可爱的雪人儿。

首先,我们找来很多雪块儿,用力地压了起来。我们分工合作,不一会儿,就堆起了雪人白白胖胖的身子。我和妈妈非常开心和激动。然后我们开始用力地滚雪球。我的小手被冻得通红,不停地打着哆嗦,但还是坚持着。终于,一个圆圆的头被我堆好了。我把头装到身子上,用雪搓了一个又大又尖的鼻子,装到了雪人儿的脸上。妈妈又不知道从哪儿弄来了一些红果子,我们用它做了眼睛和嘴巴。最后,我们捡了几根枯草做头发,还给雪人儿戴了一顶“鸭舌帽”。大功告成咯!

可爱的雪人儿目光灼灼,活像一个壮汉!我们拍拍雪人儿的肩膀,摸摸它的大脑袋,欢笑声在雪地里回荡!

这真是我这个冬天里温暖的一件趣事呀,它将永远保留在我的心底。

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篇11:懂得了幸福的含义作文

全文共 887 字

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是那个鼓励的拥抱,是那个淡淡的笑容,让我坚强,让我温暖,让我懂得幸福含义

——题记

拥抱

初三的体育训练比想象中更为艰苦,那个通红的太阳耀武扬威的站在天幕的中央,大地在它的烘烤下已变得炽热。

站在这操场上的我们,衣服已被汗水浸透,头发也湿了,额头上的汗水也不甘示弱,一颗一颗的往外冒,看谁先流下,去接受大地妈妈的拥抱。还要做多久啊?!看到体育老师那严肃的面容,我还真想哭,好累啊!再做了两轮蛙跳后,我再也忍不住,眼泪也跑出来凑热闹了,好朋友怡站在我的身旁,看到我哭了,她柔声问道:”怎么啦?没事吧?“我摇了摇头,但看到那火红的跑道,泪水不禁又流了出来。她给了我一个拥抱,用手轻轻拍拍我的后背,说道:“没事的,坚持下去就会成功的,”靠在这个瘦弱上,回想着这一句话,似乎有些明白,对!我就是不会被折服的强者,最大的敌人就是自己。转过头,迎接着更大的挑战。

那个拥抱,短短的几十秒中,胜过言语,在我想放弃时,鼓励我继续前行,我认为,是最幸福的时光,最美好的回忆。

笑容

每逢星期五晚上,我的心情总会分外开朗,这个城市的夜景也变得格外美丽;我想,那可能是因为星期五晚上就能回到家中吧。

下了公交车,走到家门口,透过窗户,看到房子里还亮着灯,那橘黄色的亮光,与周围的黑暗形成了鲜明的对比,让我的心感受到无穷的温暖。拖着疲惫的身体回到家中,我知道母亲还在等候我,上楼,小声的喊了声,“我回来了,”放下肩上的书包,坐到椅子上休息。母亲会把那精心给我留下的饭菜,再重新加热。她会细心的让我去洗手,然后,把饭菜一样一样放在桌子上;有时,可能是香喷喷的黄金蛋炒饭,或许会是爽滑的面条,有时还可能在其中发现几颗美味的肉馅小馄饨,这些都是我最爱的食物。

这时,母亲最喜欢做的就是在一旁看着我狼吞虎咽的吃,吃完之后,给我露出一个淡淡的笑容;那是最美好的时光,在我的宇宙中,仿佛只剩下那个淡淡的微笑,心中似湖水荡漾开来,记住那个最美好的瞬间。

我不会忘记,烈日炎炎下那个瘦弱的肩膀,给我最大的鼓励;更不会忘记,橘黄色灯光的照耀下,那个淡淡的笑容,给了我无穷的温暖;因为——那都是我最幸福的时光。

[懂得了幸福的含义作文

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篇12:雪人国的故事作文800字

全文共 802 字

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在天上的一个国王的城堡里,发生了一件大事。那件大事就是——国王生病了。

“国王怎么生病了?”

“是啊是啊,到底生了什么病呢?”大臣们乱作一团……

这个国家就是雪人国。在雪人国里,一年只有一个季节——冬天。

原来国王生病的原因是太想知道春、夏、秋三个季节的样子。那一天,他在开会的时候说:“我打算组成一个队伍,出去寻找春夏秋的样子。”但是没有人回答,大臣们都认为国王是在开玩笑,不必当真。第二天,他在开会的时候还是说“我打算组成一个队伍,出去寻找春夏秋的样子。”但是仍旧没有人回答……就这样他在那里干巴巴地把这一句话说了365遍,大臣们在那里默默地听了365遍。

一个月过去了,国王的病没有好转。一个名叫李玉的大臣提议说:“大王不是想看春夏秋的样子嘛,让我们一起想办法帮他寻找春夏秋吧!”“嗯?”“嗯!”其他的大臣们也都恍然大悟“对呀!对呀!”于是,大家推选了李玉、王罗、周罗等人去寻找春夏秋,其他的人就留下来了。在一个大雪纷飞的早晨,其实那里每天都是大雪纷飞,他们出发了。他们乘坐一辆老式马车,别小看这辆马车,它可是“时空之车”。他们坐在时空马车上,在时空之路上跑得飞快,一会就快了人间。

他们来到了第一站——春天。刚来到这里,春天才开始,空气里还带着凉意。慢慢地,这里冰雪融化、泉水叮咚。他们继续往前走,那里的花朵竞相向他们点头,似乎是在炫耀自己美丽的面庞;那里的柳树纷纷向他们招手,仿佛是在炫耀自己碧绿的长发……就这样,他们找到了春天的百花争艳和桃红柳绿。

然后是夏天,正是他们要找的第二站。这里电闪雷鸣、大雨瓢泼。不过很快,云公公和雨婆婆吵完架,天就晴了。就这样,他们找到了烈日炎炎、骄阳似火的夏天。

还有秋天。这里秋高气爽、林层林尽染、五谷丰登、金桂飘香……秋天,是一个倍受喜爱的收获的季节。

大臣们带着他们找到的春、夏、秋,重新坐上了时空马车,回到了雪人国。他们把春、夏、秋的样子讲给国王听,国王的病神奇的好了。

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篇13:堆雪人

全文共 333 字

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在这个寒假里,我和爸妈准备去姥姥家过年。姥姥家住在安徽,那里每年冬天都会下大雪我一想到这些我就开始激动。于是就叫爸爸赶快开车去姥姥家玩。接着我们就出发了,我们长途跋涉·不知疲惫。

到了第二天早上,我们顺顺利利的到了姥姥家,我一下车就看见周围雪花飞舞,白雪一片,实在是美极了。接着,我们进了屋看见表弟和表妹在玩。这时表弟提议到:“要不我们去堆雪人吧?|”我们大家说:“好”。于是我们就在空旷的地方堆雪人,我们先滚一个大雪球做雪人的身子,接着做一个远远地小脑袋,再拿两颗黒珠子做它的眼睛,再拿一根胡萝卜做它的鼻子,最后找了两根小树杈做它的手就大功告成了。我们看着栩栩如生的雪人,就情不自禁地开心起来。

我这一次回来,看了这么美得雪景,又做出了这么栩栩如生的雪人,我真高兴啊!

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篇14:一:堆雪人

全文共 560 字

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今天,我推开家门,看见大地成了白茫茫的一片。房顶上、树上等都有雪的踪迹。草丛间的小路,早已被大雪覆盖的分不清了。天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。看到雪下得这么大,我不由自主的产生了一个念头——堆雪人

于是,我准备找小伙伴们,一起动手堆雪人。可是,我刚走出家门,资晴就来我家找我堆雪人了。“太好了!和我想的一样!”我拍手叫好。我们戴上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。

好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把那里都照的亮亮的,踩在雪地上,咯吱咯吱的响,好玩极了。

我们选了一处空地,开始滚雪球,我们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚,资晴爸爸力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,我们也合伙滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,我们合力,把小雪球按在大雪球上,接下来,资晴掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。资晴妈妈掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是资晴爸爸有办法,在树上摘了几片绿叶子,折了几下,给雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。我俩欣赏着自己的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。

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篇15:堆雪人的

全文共 286 字

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下雪了,我和小伙伴们一起出去堆雪人

走出家门,看到房子上、树上全白了,地上的雪都把我们的小脚给没住了。

我和小伙伴们拍着手喊道:“我们一起堆雪人吧!”

大家很高兴,一起找来小石块、扫把、马桶等,用来当雪人的五官、四肢等。我们用雪滚成了一个又大又圆的雪球,接着又滚了一个小的雪球,最后把小雪球和大雪球上下叠放在一起,整个雪人的身体就弄好了。然后把两只扫把插在雪人两侧,当做雪人的胳膊,把马桶扣在雪人头上,当雪人的帽子,把几个小石块贴在雪人的肚子上,当做扣子,然后又给它安上了2只眼睛,这就是我和小伙伴堆的雪人了,逼真吧!

在冬天,这些可爱的雪精灵给我们小朋友带来了快乐,我爱冬天。

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篇16:深层含义

全文共 927 字

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“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”,它充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟(10+1)等既有合作机制产生重叠或竞争,还会为这些机制注入新的内涵和活力。

继承古丝绸之路开放传统,吸纳东亚国家开放的区域主义,“一带一路”秉持开放包容精神,不会搞封闭、固定、排外的机制。“一带一路”不是从零开始,而是现有合作的延续和升级。有关各方可以把现有的、计划中的合作项目串接起来,形成一揽子合作,争取产生“一加一大于二”的整合效应。

与此同时,“一带一路”倡议的地域和国别范围也是开放的,古代陆、海丝绸之路上的国家、中国的友好邻国都可以参与进来。中亚、俄罗斯、南亚和东南亚国家是优先方向,中东和东非国家是“一带一路”的交会之地,欧洲、独联体和非洲部分国家从长远看也可融入合作。未来“一带一路”进程中的很多项目,涉及的国家和实体可能更多,开放性也更强。

历史上的丝绸之路主要是商品互通有无,“一带一路”交流合作范畴要大得多,优先领域和早期收获项目可以是基础设施互联互通,也可以是贸易投资便利化和产业合作,当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式,都旨在把政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势,目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。

各在共建“一路一带”过程中,中国坚持正确的义利观,道义为先、义利并举,向发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助,真心实意帮助发展中国家加快发展。中国不断增大对周边的投入,积极推进周边互联互通,探索搭建地区基础设施投融资平台。中国不仅要打造中国经济的升级版,也要通过“一带一路”等途径打造中国对外开放的升级版,不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。

“一带一路”不是中国一家的事,而是各国共同的事业;不是中国一家的利益独享地带,而是各国的利益共享地带。“一带一路”建设,包括前期研究都是开放的,中国欢迎其他国家提出建设性意见建议,不断丰富和完善“一带一路”的理念、构想和规划,集思广益,群策群力,共同谱写丝绸之路的新篇章,共同建设利益和命运共同体,共同创造美好幸福的未来。

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篇17:堆雪人的

全文共 396 字

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白色的雪花从天空中慢慢地飘下来,地上积了许多许多的雪,房屋上、树上,也是一片洁白。整个城市都披上了银装,那样纯洁,那样美丽。

我来到了妈妈的红酒店,看见哥哥姐姐们正在堆雪人,我心里痒痒的,也加入了堆雪人的行列中。带上手套,拿上工具,得先把雪堆起来,做雪人那胖嘟嘟的身体。姐姐拿起扫帚卖力的扫着雪,虽然很难扫,但战果还是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一点一点把雪捧起来堆成一堆,终于,经过大家的努力,雪人的身子完成了。

该做雪人的脑袋了,我们先揉出了一个小雪球,在厚厚的雪堆里不停地滚动。雪球滚的很困难,在雪地上留下了一条弯弯扭扭的痕迹。雪球渐渐变大了,在我们的共同努力下,雪球终于想一个脑袋了,我们把脑袋安在雪人的身子上。雪人有了个模样。我们又给雪人装上了五官,那是用瓶盖儿做得眼睛,用红酒塞做得鼻子。姐姐找来了一顶帽子,戴在了雪人的头上,还给他围上来围巾。

一个可爱的雪人诞生了,我越看越觉着喜爱!

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篇18:论文:诚信的含义与本质

全文共 1240 字

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诚信这一范畴是由"诚"和"信"两个概念组成的。诚,指真诚、诚实;信,指信任、信用和守信。"诚"与"信"合起来作为一个科学的道德范畴,是现代社会的产物。在现代社会,经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化,无不凸显着诚信的价值并要求践行诚信。我们可以把诚信定义为适应现代市场经济发展要求的、同现代经济契约关系和民主政治密切相关并继承了传统诚信美德的真诚无欺、信守然诺的心理意识、原则规范和行为活动的总和。诚信的本质,要从以下几个方面来把握:

首先,诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守然诺的行为品质,其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意,忠诚不二;诚信之信是说话算数和信守然诺,它们都是现代人必须而且应当具备的基本素质和品格。在市场经济的条件下,人们只有树立起真诚守信的道德品质,才能适应社会生活的要求,并实现自己的人生价值。

其次,诚信是一种社会的道德原则和规范,它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动,以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会,诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信,而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信,如制度诚信、国家诚信、政府诚信、企业诚信和组织诚信等。这就是说,任何政府和制度都要按照诚信的原则来组织和建构,亦需按照诚信的原则行使其职权。一旦背离了诚信的原则和精神,政府就会失信于民,制度就会成为不合理的包袱。

再次,诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一。诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一,是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。如果说"诚"强调的是个人内心信念的真诚,是一种品行和美德,那么"信"则是诚这种内在品德的外在化显现,是一种责任和规范。在中国历史上,就有"诚于中而信于外"的说法。诚信不仅是一种道德目的,是人们应当具有的一种信念,而且也是一种道德手段,是人们应当承担的一种社会责任和谋取利益实现利益的方式。诚信,既可以是价值论和功利论的,又可以是道义论和义务论的。价值论和功利论的诚信观把诚信作为一种价值和实现目的的手段,认为人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善,也很难取得长久而真正的利益。道义论和义务论的诚信观则把诚信视为一种应尽的义务和内在的要求,认为人们讲求诚信是提升自身素质和实现全面发展的需要,讲求诚信哪怕不能带来物质上的利益,仍然是弥足珍贵的。我们主张在诚信问题上把道义论和功利论结合起来,既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段,又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务,使诚信的讲求既崇高又实用,既伟大又平凡,这体现了中国传统文化所倡导的"极高明而道中庸"的价值特质。

总之,诚信是一切道德的根基和本原。它不仅是一种个人的美德和品质,而且是一种社会的道德原则和规范;不仅是一种内在的精神和价值,而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身,同时也是功利的保证或源泉。

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篇19:堆雪人

全文共 321 字

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冬天到了!冬天到了!鹅毛大雪又下了一上午。

我们几个好朋友别提有多高兴了。李明、王强和我,几乎同时冲出家门,来到小区的广场上堆雪人。随后小红和小丽也来了。

开始,大家分别在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。王强抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出两个黑塑料圆圈,贴在雪人的头上当眼睛。随后,又把一小根胡萝卜插

在眼睛下面当鼻子。接着,小丽用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴,雪人显得更加漂亮了。

我们围在雪人的身前身后,一边唱歌,一边跳舞,追逐嬉戏打雪仗……冬天是我们童年里最快乐的季节。

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篇20:雪人的故事

全文共 685 字

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袁毅

一天早上,李元看到外面下着鹅毛大雪,李元立马穿上衣服,戴上帽子,再穿上靴子,就出去了。他犹豫了很久,因为不知道玩什么,最后决定堆一个大雪人

他先堆了一个大雪球,当作雪人的头,然后拿上铁锹一下一下铲了很多雪,把雪人的身体堆了起来,他把身体堆得比自己还高。这时妈妈叫他回去吃饭,李元很想快点堆完,所以吃了一根油条和一杯牛奶。吃完后,他就立马出去了,还顺便拿了一个板凳。他把板凳放到雪人身后,他站上去,抱着刚才滚好的雪球,然后把雪球小心翼翼地放在雪人身上。最后他看了看,雪人好像还缺点什么,他一拍脑袋“知道了”。他下来飞奔到家里去问妈妈:“妈妈,能给我一条围巾和一顶帽子吗?”

“好的。”妈妈说。

他站到凳子上,把围巾系上,把帽子戴上,李元又看了看,他这次偷偷地回家拿了半个橙子,放到雪人鼻子的位置。接着又仓促拿了一些煤炭,李元把小的当眼睛,大的当雪人衣服的扣子。终于,一个完美的雪人堆好了。

回家之后,李元起床也看,中午睡觉前也看,晚上睡觉也对雪人说声晚安。就这样,一天又一天的过去了。有一天晚上,李元去看雪人,发现雪人动了。他赶紧穿上衣服去看,出去后雪人给小男孩鞠了个躬。

“你好,李元。”雪人说。

“你好。”李元说,“请进我家来看看吧。”

“好啊。”雪人说。

进去后雪人很新奇,李元把他养的猫抱来让雪人抱抱,雪人又想又不敢,所以没有抱小猫。接着他们又去了厕所,雪人很好奇洗手液,一拿起来就喷了出来。他们又去看了很多对于雪人来说很新奇的东西。最后雪人穿上了爸爸的衣服,开着车去餐厅吃了饭。吃完后雪人说:“我得回去了,天快亮了,被人发现就不好了。”李元同意了,他们约好每天晚上一起玩。

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