小学生叙事作文第一次做饭（推荐20篇）

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

暑假，我偶读一本《第一次抱母亲》，故事的情节，使我深受感触，回味无穷。

书中讲述了一个母亲在住在医院时，护士在给她换床单时，让她的儿子抱起来，谁知，母亲没有儿子想象的那么重，这让他深深震撼，在他印象中：母亲是无所不能的，为了这个家所付出的种种辛劳，而如今却瘦骨怜丁，十分愧疚，他要找回童年的感觉，拥着母亲入睡，母亲在孩子怀里留下了感动的泪水。

是啊！生活中我的母亲，不正如此吗？儿子的永远是“大事”，自己的都是“小事”。有天临近放学，天空却下起暴雨，狂风雷电大作，我在教室忐忑不安的走动，爸爸不在，而您又在上班，我又没带伞，还没带手机。看着同学们一个个被家长接走，教室里冷冷清清的只剩下我一个人，心中不由有了几分恐惧，想到：算了吧？正当我犹豫不决时，忽然出现个熟悉的身影，啊，是妈！我飞奔上去，抱住了她，却发现妈全身上下湿巴巴的，妈妈抚摸着我的头，脸上露出了慈祥的微笑。一路上，妈妈总把伞往我这边遮，自己却被豆大的雨点淋湿了，不由地连打喷嚏。好几次，我把伞往您这边遮，而您却又把伞推过来，说：“如果让你着凉感冒闹了怎么办？”妈妈已经湿了，不要紧，句句是爱的火焰，句句是爱的结晶，使我深深明白母爱是多么伟大！

古人有训：百善孝当头。我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，谢谢您这些年对我的照顾，对我的栽秧培育，等我长大了，一定好好孝顺您，我不会辜负您对我的期望。”我一定要做个孝顺的好儿子，好好报答您！

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个温暖的火堆，让那些寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中那唯一的“神水”，让那些口干舌燥的人感到甘甜。

冬季的一天，北风呼啸。爸爸妈妈们都出去了，我独自一人去广场玩耍等他们回来。到了那里，居然一个小朋友都没有。唉!我心想：怎么没人，真无趣!谁叫今日雨雪霏霏呢，地上都盖上了一层厚绒毯。五分钟，十分钟，十五分钟……我像春天里那翱翔在天上的鸟儿自由自在地在广场上放肆地“飞”着，想把这无聊抛远些去。忽然，不知怎么的，我的肚子一阵剧痛，“哎呦”一声蹲了下来。真是疼死我了，恨不得想在地上打几个滚，但这雪天的，要是滚几个，还不早冻死!肚子越来越疼，我捂着肚子，快受不了了。

这时，一位正坐在花坛边的阿姨注意到了我，便走过来蹲下和蔼地问道：“你怎么了，小姑娘?”我疼得满头都是汗，便支支吾吾地说：“我……我肚子……疼……”阿姨着急地问我：“那你家住哪儿?我扶你回去。”阿姨一边问我一边用手帕替我擦去额头上的汗水。我忍着疼说：“我家……就住在……附近……过了……马路就到了……”阿姨用手抓住了我的胳膊，放在她的肩膀上使劲地把我拉起来。我重重的身体整个都压在了她的身上。

马路上车辆很多，我和阿姨一步一步慢慢地往前走。刚到马路边，阿姨就快撑不住了。她的身子向一边倾斜着，大口大口地喘着气，我才刚发现阿姨是那样的瘦小。我担心地问：“阿姨，您是不是累了?”阿姨回头勉强地冲我笑了笑，然后直了直身子回答：“没有啊，我有的是劲儿。”她装出一副很轻松的样子，可是这样还是无法掩饰她脸涨得通红，大口大口喘着气的模样。本来很近的一段路，可我们却走了半天。

到了家门口，敲了好久的门都没有反应，我突然想起来爸爸妈妈都出去了，便嗫嚅地对阿姨说：“阿姨，我爸爸妈妈都出去了。”阿姨忐忑不安地说：“那，你告诉我你爸爸妈妈的电话吧。”可拨了好几遍，始终没有人接。我便担心起来，心想：这阿姨是陌生人，万一她让我一个人待在这里怎么办?阿姨好像看透了我的心思，便对我说：“我送你去医院吧。”阿姨二话不说，又背着我出去了，拦上了一辆出租车把我送到了医院。到了医院，检查好了后，阿姨让我躺在病床上。

我迷迷糊糊地睡着了。等我醒来时，爸爸妈妈在病床前守着我。我轻轻地对妈妈问道：“妈妈，那位阿姨呢?”妈妈对我说：“阿姨把你安顿好了后，又通知了我们，然后就走了。”这件事过去很久了，我的脑海中还常常浮现出那位阿姨的亲切面容。

在生活中，处处都会洋溢着人与人之间的真情，这让我很温暖。即便是在寒风凛冽的冬天，我也不觉得冷。因为，那是爱的力量!

人生有很多第一次。第一次游泳，第一次做饭，第一次打羽毛球，而我难忘的第一次是和形影不离的好朋友陈宏宇欢天喜地地来到了人声鼎沸的住邦大地影院饶有趣味地看3D电影。（举例式+开门见山开头，注意用词，很好！）

我们走进富丽豪华、环境优雅、灯光明亮的住邦。我们乘坐着电梯直达到了五楼大地影院大厅里。我看见高高的墙上有一个电子显示，屏上显示着《西游记之三打白骨精》，这是一部百看不厌的神话篇电影。我们迫不及待的买完票，排着队走道入口处，穿戴整齐干净的工作人员给我们每个人发了一副精美别致的黑色眼镜，我们按顺序坐到了自己的座位，放眼望去，这里的人不计其数。（用词不恰当，建议改为：这里座无虚席，我充满了好奇。）（娓娓道来，过渡。）

这时，造型精美的电视屏幕打开了，节目开始了。我们戴上眼镜，那画面是多么清晰，多么立体。我还是第一次看见这么大的立体电影呢！我怀着兴奋激动的心情看着这部电影，真是给人身临其境之感。（事情的开始。）

这部电影主要讲:“诚实善良、一心向佛的唐僧有三个身手不凡的徒弟，保护他去西天取经。三个徒弟一路降妖除魔，其中大徒弟孙悟空火眼金睛、聪明伶俐、智勇双全、会七十二变；二徒弟猪八戒腰圆背厚、肥头大耳；三徒弟沙和尚高大魁伟、彪悍体壮，两腮长满了半长不短的黑胡须。”师徒四人终于历经九九八十一难取得真经。（事情的过程。）

看到这里，我不禁浮想联翩……（补入必要的议论，运用排比句写出你的心得和感悟，以此升华主题！）

第一次看3D电影，真的是太精彩啦！ （卒章显志结尾，紧扣主题。）

[小学作文：第一次看电影

“欣欣，你有一个叫梦瑶的妹妹要来我们这个小区住啦，你们要好好相处哦!”妈妈来告诉我了一个大消息。

第二天那个麦麦来了，我们一见面就高兴的不得了，她告诉我说她的外号叫“小的”一听就奇怪，怎么就叫小的那?我是双胞胎其中的一个，我有个姐姐，我、姐姐、还有“小的”变成了好盆友，一起弄了个组合名叫：甜蜜的滋味，我觉得还蛮好听的，我们一起把小区的一个小土坡取了个名字叫：(春夏秋冬)小土坡，那里是我们最喜欢的地方了!

我们都爱一种那个可以做漫画的游戏，我们经常一起在网上做漫画，超级好玩的!

今天下午，爸爸妈妈都下地了，只有我自己在家，就在这时，一个灵感踊跃了出来：我要给爸爸妈妈准备一顿丰盛的晚餐。

说干就干，我跑到了菜地里面，摘了一个丝瓜，回到家后，我用削皮刀刮掉了丝瓜的一层皮，又用清水把它冲洗干净。接着，我又用刀子把丝瓜切成片，就这样，我把菜准备好了。我还从冰箱里拿出了一块肉，切成了一条一条细细的肉丝，一切准备就续了，我开始烧油。油一开，我手忙脚乱的把肉丝倒进了锅里，随便翻炒了几下后，我闻到了肉香。“呀”一滴油蹦到了我的胳膊上，我急忙用凉水冲了冲，时间一长，肉又胡了，我急忙把丝瓜倒进了锅里，盖上了锅盖，不一会儿就好了。

爸爸妈妈回来了，看到了这一盘炒丝瓜，他们直夸我懂事了，虽然这一盘菜被我炒胡了，但是却让我明白了父母的辛苦。

201X月X日 星期X 晴

人生中有许许多多的第一次，如第一次洗碗、第一次洗衣服、第一次上学、、、、、、。今天我就来说我的第一次做饭吧。

去年母亲节的那天我给我妈妈一个惊喜，那就是我第一次给妈做饭。刚开始我蒸米饭的时候就遇到麻烦，米饭就是蒸不熟，后来我才发现没有按开关。在蒸米饭的同时我又去炒菜。一开始把锅刷干净， 先把西红柿切好放在一边，锅里放上油，就来打鸡蛋，可是第一次落在了地上，第二次竟把鸡蛋连壳一同落在了碗里。第三次我终于成功了。然候我把蛋搅拌均匀放入锅里炒熟盛出。在把西红柿炒熟放入炒好的鸡蛋一起炒。西红柿炒蛋终于炒好了。我端着热腾腾饭菜到老妈眼前时老妈开心的笑了!

我的身体一直不是很好，经常感冒生病什么的，去医院挂水打针也是常事。妈妈常常为我担心。我会对妈妈说让她不要为我担心，我一定会好好照顾自己的身体，做一个坚强的人。妈妈也很是欣慰。

这天早上，下雨下的特别的大，风还一直哗哗的刮着，早上上学的时候妈妈对我说要不今天就请假在家别去上学了吧。我摇摇头对妈妈说没有关系的，我会好好照顾自己的，不让自己生病。

吃完早饭，我打着伞准备出门上学，妈妈在后面叫住了我，对我说再穿一件外套吧。我没有拒绝，因为我不想让我的妈妈在为我的身体担心了，我要做一个坚强的好孩子。

一路上我紧紧握住伞，雨下的非常大，噼里啪啦的打在我的雨伞上，狂风继续刮着。我心里有点害怕了，但是我感觉我的身体是暖和的，多亏了妈妈才让我没有受凉啊。好不容易到了学校门口，发现我们班同学因为走路不小心滑倒了。我连忙跑过去扶起他，问他有没有受伤，他说没事。我和他一起有说有笑的走进了班。

回家我跟妈妈说了这件事，妈妈夸我是一个坚强的好孩子。

[小学生满分叙事作文：做坚强的好孩子

暑假快要接近尾声了，在这个假期中，妈妈给我报了舞蹈和电子琴培训班，还带我去长岛游玩。

让我记忆最深刻的是去长岛，坐客车到蓬莱后，我们就坐船到长岛，我们坐的是映华7号大货船。这艘船非常得大，它有两层船舱，底下载货，上层载客。船舱我是呆不住的，我兴奋地跑到甲板上，看大海。这是我第一次看大海，展现在眼前的是大海无边无际，海水清澈，天空瓦蓝，海鸥在海面上自由飞翔。我的心胸开阔了许多，眼界也开了。我从船头走到船尾，看船激起的浪花，点点浪花像无数颗小珍珠，晶莹透亮；还像无数粒小碎冰，洁白剔透。我真想抓一粒，但我又抓不到。大海真美啊！我总也看不够。

到长岛了，我们去的第一个地方是九丈崖，它的高是六十多米，岩石陡峭；去的第二个地方是月牙湾，我们在海边捡鹅卵石，玩水，游泳；第三个地方是望夫礁，我们在海边捉小鱼，小螃蟹，摘海草。海边充满了我们的欢声笑语。

学电子琴让我学会了五线谱，还让我认识了新的老师和同学；练舞蹈让我明白了“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”的道理。

这个暑假虽然天很热，我很累，但我充实又快乐。

1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

12、借景抒情，托物咏志，很特色。

13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

35、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

45、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

54、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理.

59、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

60、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

61、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

62、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

63、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

64、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

66、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

67、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

68、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

69、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

70、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

71、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

72、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

73、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

74、文章前后连贯，形成完整的形象。

75、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

76、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

77、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

79、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

80、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

83、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

84、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

85、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，()引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

86、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

一大早我和妈妈便从床上爬起来讨论做什么菜。我说：“妈妈。我想去买一个烤肉架，我们来做肥美多汁的烤肉吧。”可是妈妈无情地拒绝了我，呜呜呜呜呜……我们经过激烈地讨论，终于想出来了两道菜——番茄炒蛋和梭锅鲫鱼。

首先，用掌声欢迎覃大厨上场！我覃大厨先要做番茄炒蛋。先把一个个鸡蛋从冰箱里拿出来，可是，我一拿到鸡蛋就闹出了大笑话：我拿到鸡蛋就往菜板上摔，结果鸡蛋碎了，覃大厨也滑到了。妈妈教我，鸡蛋要在碗的边边先敲个小裂缝，再从裂缝掰开。我试了一下，还真的成功了。

我再也不敢自称大厨了，面对妈妈和奶奶，我简直是小巫见大巫啊！打鸡蛋原来看着简单，也是要有做菜的技巧和学问呀！

接下来覃厨神又要上场了！我要切番茄，我挥着大刀左右开弓，不一会儿就把番茄切完了。强迫症的妈妈点评我切得不好，一块大一块小。我想：覃厨神第一次切菜已经很不错了呢！

正式开始做番茄炒蛋，可是我害怕油溅到我帅气的脸上，赶快抓起一个大石榴跑到房间去吃了起来。正在我一边看书一边吃得满嘴流汁的时候，妈妈冲进来把我拎到了厨房，严厉地教育我说：“做事情要专心，不能三心二意，而且要有始有终，不能虎头蛇尾。”

走进厨房，奶奶已经在做梭锅鲫鱼了，于是覃小厨根据奶奶的指令调火关火，认认真真地把小鲫鱼盛到了盘子里，还给它们撒上了一层葱花外衣端上了桌。

这一个上午，从着手准备到制作出丰盛菜肴，我有深刻的体会：做什么事情都要有耐心、有方法，不能蛮干。还要有始有终、不能虎头蛇尾。我还感受到奶奶、妈妈平时做饭还是很辛苦的，我要好好爱她们。

今天是元宵节。妈妈笑呵呵地说：“我们今天吃汤圆。”妈妈话音刚落，我便自告奋勇地说：“妈妈，今天我来包汤圆吧！”妈妈吩咐：“你去街上买一包汤圆粉和一些佐料回来吧。”我兴高采烈地举起手像一个小兵一样：“是，我保证完成任务！”

一会儿工夫，我就回来了。妈妈首先把肉、葱和姜剁细，再放上少许盐、豆瓣和味精，然后再搅和。这样，“包心”就做好了。

“好啦，现在可以动手啦！”妈妈微笑着说。

我也挽起袖口，第一次包汤圆了。妈妈的动作可娴熟啦，三下两下就包好一个，并且大小均匀，很是美观！我的手确乎不听使唤，有的像个大鸡蛋，有的像个小土豆，真丑。妈妈瞅了瞅我包的汤圆，撇了撇嘴：“虎年，你就吃你包的吧！”说完，“扑哧”一声笑了。听妈妈这么一说，我的脸突然发起烫来：“妈妈，你第一次包汤圆的时候一定没有我包得好吧！您就给我指点迷津啊！”妈妈笑嘻嘻地说：“包完一个，要在掌心里搓一下，这样下锅时跟着锅边滚下去摩擦小一些，看起来也美观！”我照着妈妈的样子搓了下，果然有效。我小心翼翼地把包好的汤圆递给妈妈看，希望得到妈妈的夸奖。不料，汤圆裂了一个缝子，“肚子”里的馅儿掉得满地都是。妈妈见此情形，语重心长地说：“孩子，包汤圆也要讲究，不能包很多馅儿呀，你是不想贪吃里面的馅儿啊？”妈妈一番话，道出了我的心思，本以为多包一些馅，吃的时候也要香一些，没想到一个“贪”字，让我惭愧地低下了头。汲取了妈妈的经验后，我便操纵自如了……

一会儿，汤圆煮好了，我一边吃，一边想：这汤圆再好吃也不能多吃，老人们说过吃多了会伤胃的。

第一次包汤圆，让我深深地懂得，生活中处处有学问啊！人生不能太“贪”咯！

[小学生作文第一次包汤圆

每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就流了下来。我也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧！”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗？”“我如果要是不会，您可以教我嘛！”妈妈终于答应我了。

妈妈告诉我说：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心地切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就重新切起来，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗了，我拿了双筷子，又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅。关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆了个好看的造型。把盘子端到饭桌上，我就去叫妈妈了。我边跑边想，这是我第一次做饭，如果要是做不好怎么办。不想这些了，我觉得我这次做的饭还是很好的了。

妈妈回来了，我让妈妈检查一下合格不合格，妈妈尝了尝，说味道还可以，下次还让我做。我听了妈妈夸奖我的话，心里跟吃了蜜一样甜。我下次一定要努力，争取把饭做的更好吃，更可口。

通过这件事，使我明白了要仔细观察身边的每一件事，要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭，那我今天也不会做出这样的饭菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一个锻炼的机会。

[第一次做饭小学生作文

星期一，我们四年级全体同学怀着激动又好奇的心情，踏上了去西丽中小学生社会实践基地，开展长达五天的活动—军训。

上车之前，我们就领教了教官的严格，而且我们还学了一个新的动作—向前对正。从这里开始，我觉得：之后的训练会更加艰苦和困难。下了车，我们惊讶的发现，原来不止我们一所学校，我的心里有种说不出的喜悦和疑惑。喜悦是我们四小不用孤独，疑惑是为什么会两所学校一起军训，难道要比赛？就这样，转眼间，下午来到了。教官开始教我们整理内务：铺床单（用衣架刮平床单）：叠被子：物品的摆放和洗、晾、晒衣服。之后我们去领取了属于自己的军装，体验了一下当小军人的威风，之后我们就去吃晚餐了。饭后练了练向前对正，就各自洗洗睡了，毕竟是第一天，所以没多练。

星期二，来到基地的第二天。是我们进行正式训练的第一天。我们的教官教我们站军姿，而且一连站了一两个小时都没有休息，这让我们更深地体会到“我们是来军训，不是来旅游。”不知不觉，晚餐又过去了。今天的晚上组织了一次活动—看电影《冲出亚马逊》，可惜我们的纪律不太好，电影课被中途取消了。

星期三我们进行了烧烤活动，而且我们还学到许多野外生存的知识。

星期四，我们进行了联欢晚会，并且做好了回学校的准备。

星期五，我们回到学校，表演了在军训中学到的东西，并且高高兴兴的与自己家人团聚。

我觉得，我们平时在家太自由了，根本没有严格要求自己。在这次军训中，我们已经变成一个能自理的小学生，不再过多依靠爸妈，也让自己“吃得饱睡的香”，让爸妈获得更多的休息时间。

[令人难忘的一次军训小学叙事作文

小兔子是我最喜欢的小动物了！

小兔子的耳朵又长又白，它的眼睛又圆又红，尾巴短短的,很可爱！

我记得有一次，爸爸的同事给我送来了一只特别可爱的小白兔，而那只小白兔不到半天就被我弄死了。因为我一把就那只小兔子的耳朵给揪起来，小兔子的小腿腿使劲的在空中蹬啊蹬啊，然后又猛的松开手，扑通一声它就被摔在了地上，就这样没几个来回，小兔子就活活被我给吓死了。然后我和爸爸妈妈去院子里给小兔子挖了个坑把它给埋了。

后来才听妈妈说在我还很小的时候，我和比我大一岁的哥哥两个人把舅妈送给哥哥的一只特别小又特别可爱的兔子拿苍蝇拍拍给活活的打死了！

现在我后悔了，如果爸爸妈妈再给我买一只兔子，我绝不再把它弄死，我要好好的照顾它。但是这不可能了，因为妈妈觉得兔子很臭，不让我养。

我喜欢的小动物已经说完了，你们喜欢什么呢？也赶快来说说吧！

[小学叙事作文：我喜欢小兔

每个人的人生有许许多多的第一次，有喜有悲，每个第一次都值得去珍惜。我也有许许多多的第一次，而只有第一次做饭，让我收获了许多。

每当我看见妈妈将可口的饭菜端到饭桌上时，我的口水也不由自主地流了下来，所以我也想体验一下做菜的`感觉。于是有一天早上，我自告奋勇地对妈妈说：“今天中午的饭菜我来做吧，如果我实在不会就来请教您好吗？”妈妈点了点头，答应了我。

临近中午，我也该做饭了。首先，我想了想今天要吃什么，还是从比较简单的西红柿炒鸡蛋下手吧！我从柜子里拿了几个西红柿，用水洗干净，就开始切了起来。一边切又一边回想妈妈切西红柿的技巧，将西红柿切得差不多大小。然后，我打开了煤气炉，生了火，又从冰箱里拿了几个鸡蛋，往锅里倒了点油，再把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳里流了出来，我连忙拿了一个碗接着，蛋黄便流入了碗中。接着我拿了双筷子，又把西红柿也倒进了锅中。然后我又放了点盐，就把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒了出来，我连忙把锅盖打开，诱人的香味也冒了出来。关了火后，我把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，准备拿给妈妈尝尝。妈妈吃了一口后，便说道：“味道还不错，就是盐少了点，今后还要多加练习！”我高兴地笑了，饭煲好后，丰盛的午餐也正式开始了……

第一次做饭，让我收获了许多——如果我平时不观察妈妈怎样做饭，我今天也做不出这样的饭菜。所以我们不能小看生活中的每一件事，有可能它就是你的一个锻炼的机会。

那年春天，虽然风很暖，花很香，表面上一切都那么和谐，但他们的心中充满忐忑，仿佛有一头小鹿在他们心中乱撞，丁宁静坐在座位上，殊不知她手心里早已出满了汗，她知道，这次的考试她一直心不在焉，考前也没有认真复习过，丁宁，语文85，数学65，英语91。丁宁眼中泪在打转，心揪在了一起，当她看到那猩红的65出现在她眼前时，她崩溃了，同学们各种各样的目光投来，鄙视，无奈，偷笑。都映衬出丁宁一脸的自卑与自责。

丁宁家境一般，额头上一道疤痕结下了她永久自卑的疤痕，于是从四岁起，她便用厚厚的刘海遮住了她的自卑。正因为这疤痕，原本代表过A市参加比赛的她，为了不使刘海随风飘起，400米跑步，她便再也迈不开步子了。在屡屡受训后，她沉沦了，因为父母忙，无暇顾及她，她便每晚看着电视，吃着零食，渐渐地从一个舞蹈佼佼者，沦为一个微胖界女生。她常年的自卑，使她慢慢地变得自闭。

在初中新的学校里，她渴望摆脱曾经的自卑，做一个开朗的女生，虽然在战胜多年的自卑后，她成功了，但好景不长，因为她的开朗，学习，人缘，使一些女生揭开了她最不想承认的事实，那道疤。

[猩红的记忆_小学叙事作文

令我难忘的事有很多，其中让我记忆犹新的是那次参加全国英语等级考试。当时临考试之前我心里十分担心，因我没有经历过，这是我第一次。

不知不觉就到了口语时间，我的心像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。老师说：“同桌之间选一人上台抽条，纸条上写的是这组讨论的问题，另外，上台前要先自我介绍。”我听到这句话时，我大吃一惊，每人还要进行自我介绍，我在家复习的都是笔试和一些对话，束手无策的我只好快速思考一下。到了口语自我介绍时间，我是第四组的，所以前三组的同学的介绍我也采用一点，可是这是自我介绍要根据自己的情况而来演说的，我只采用了这句：I come from ``````primary school.这句话的意思是：我来自``````重点学校。

自我介绍这项结束了，下一项就是同桌之间的对话，准备十分钟。我们组谈论天气，时间像飞箭，不一会儿就轮到我们组了。上台了，我是第一次，还是稍微有一点紧张的。

"whant is the weather like today?"

" It is sunny!"

"Whant was the weather like yesterday?"I said. "Oh! It was not good! It wasraning!"这短短的几分钟，，老师心中已经有了分数，接下来开始笔试了，今天真是在英语的海洋里畅游了一天呀！

过了二十天，我上网查了成绩，口语满分二十分，我得了十六分，笔试考了九十分，我已经拿到了三级证书。回想起那段时间我每天都要复习到晚上十一点钟，十分辛苦。我尝到了“一分耕耘，一份收获”的甜水。

经历了这次比赛，我积累了经验，也看到了人外之人，我会更加努力的！

今天老师给我们布置了一项家庭作业，就是回家帮妈妈做顿饭，以前我从来都没有做过饭，但是我相信凡事都有第一次，也许我们自己经历了做饭的过程，就能更理解每天妈妈做饭的辛苦，才更能体谅妈妈。我决定今天中午帮妈妈做焖面。

要知道不管我们做什么，首先第一步是要把手洗干净，然后准备好豆角、茄子、土豆、大葱和调料等留做备用。

再然后要把豆角的筋去掉，再掰开，把土豆的皮削掉，洗干净它们。然后把土豆、茄子切成片，把大葱切成细丝，这样配菜就弄好了。重头戏来了，先把一碗面倒进盆子里，边洒水，边用筷子搅拌，然后揉成面团，然后在面板上来回滚动，但是不管你用什么方法擀面，都要保证擀的均匀，等把面擀薄了再对折，切成面条。把这些都放在一边等候处理。

接下来就是要炒菜了，炒菜时，先把适量的油倒进锅里，然后放葱，花椒、大料，再放土豆等，等这些菜炒的差不多，变了色的时候，再少量的酱油，搅拌几下，最后再加适量的水，菜熟了以后，把面均匀的放在菜上，焖5分后，用筷子搅拌，把火关小，稍等一会面就熟了。

可能这个过程看似很容易，但炒菜时又呛又热，背也痛，看来做饭也不容易，但是吃一顿饭却很轻松，我吃着自己的劳动果实，觉得今天的饭最香。

吃着这顿饭，我发现做饭真的不简单，这让我又明白了一个道理，有些事情看起来很容易，但其实真正做起来却发现并不简单，但是不管怎样困难，只要我们去做就一定能完成，我想这也是老师让我们体验做饭的一个用意吧。我决定以后一定要经常帮妈妈做饭。来分担妈妈的辛苦。

星期天上午，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下我一个人，闲来无事的我想找点事做做，给他们一个惊喜。不如做顿饭吧，我这样想着。说到做饭，我可是大姑娘上轿——头一回呢，并且我对做饭也是擀面杖吹火——一窍不通呀。可我又一想，没吃过猪肉，总见过猪跑吧，经过一番思想斗争，我还是决定试一试。

我先舀了一碗米，倒入电饭锅，洗了两遍，哎呀，放多少水煮饭合适呢？记得妈妈曾经教姐姐煮饭时说水漫过手背就行了，于是我把手放在米上让水漫过手背，见水差不多了，关水，盖下盖子，按下煮饭键，饭已经在煮了，现在就差做菜了。

打开冰箱，里面有两根黄瓜，三个西红柿，几个土豆，那么就做拍黄瓜，西红柿蛋汤，土豆丝喽。拍黄瓜和西红柿蛋汤都还好做，切土豆丝可真难倒我了，我左手拿土豆，右手拿刀，学着妈妈的样子切，可圆圆的土豆一点也不听话，动个不停，结果全

切成了土豆棍。切好土豆，接下来好干多了，点火，倒油，下土豆，再放盐，一盘金黄的土豆棍就完成喽。把菜端上桌，真是色香味不全呀。

中午，爸妈回来了，看着饭菜惊讶极了，不停地夸赞我真棒。我满怀期待地叫大家快品尝，自己也迫不及待地吃起来。哇，太咸了！

由于爸爸常常出差，妈妈经常在早上叫醒我就走了。中午我妈要不就给我钱，要不就给我做好饭，我回来吃。我觉得自己应该学会做饭。就让爸爸教我。慢慢的我也就会自己动手做一些简单的饭了。

早上，妈妈把我叫醒，走了以后，我穿好衣服、洗脸、刷牙后拿一个杯子倒进6勺奶粉再放两

勺白糖，再倒满开水搅拌一下，牛奶就冲好了；然后拿一个鸡蛋磕一下，再用手打进碗里搅拌一下。打开煤气灶给锅里倒点油再把鸡蛋倒国力渐成形了翻一个面煎得没有液体了就好了，就这样一杯牛奶、一个煎鸡蛋再加上蛋糕或点心一顿丰盛的早餐就好了。

有时我觉得吃鸡蛋太单调又让爸爸教我煮方便面：拿一个鸡蛋一包方便面，把锅里倒进水，等水烧开了，把方便面放进去，再把鸡蛋打进去，最后把佐料放进去。如果想吃点别的还可以加些白菜、火腿常什么的。

到了中午我不想光吃妈妈做好的或到外面买着吃。就让妈妈教我煮饺子：先把锅里倒进水，打开煤气灶等水烧开了，把饺子放进锅里拿拿勺子搅一下重复几次后等烧开了再往锅里加点凉水再煮开后捞出一个饺子用手按一下用手按一下要是面弹回来了而且不粘手就是熟了，要是面弹回来了但是粘手就是快熟了，在煮一会儿，要是面没弹回来而且粘手就是没熟。

我还学会了煮汤圆：先把锅里的水烧开，再把汤圆放到锅里煮，边煮边搅动不能让汤圆粘到锅底，等汤圆都浮起来了，汤圆就好了。

你看，爸爸、妈妈不在家的时候我可以换着花样给自己做饭吃，照顾自己，让爸爸、妈妈放心。我还学会帮爸爸、妈妈包馄饨呢!

我想：“多学一个本领，多一个好处。而且自己会做饭多一些，我已后可以给爸爸、妈妈做饭了。”