写一篇我熟悉的一个人(精彩20篇)

满树的金黄，灿灿的色彩是夕阳遗漏的最后一束光芒。银杏树下有一对老人，他们在霞光下伫立，这便是我记忆中最动人的风景。

随着学校的转变，我离开了熟悉的故乡，踏上漫漫求学路。许久一次才会回去看看爷爷和奶奶，想起他们，总会忆起那些零碎的片段。

“伢儿，这就走了啊？”我接过奶奶手中一袋又一袋的蔬菜、瓜果，抬眼却跌进奶奶眼中的那些不舍复杂的情绪里，有点点亮光，亮晶晶的，迎着夕阳，奶奶有些混沌的双眼让我心头一颤。“嗯，明天一早还要上学。”我无奈地点点头，把后备箱关上，满满的全是奶奶让带的，每一次回来都由一种搬家的错觉，就差让她自己也跟过来。爷爷不像她，开口便是：“好好学习，要听话！”我不耐烦地挥挥手，转身就往车里钻，却忽略了他眼里那抹暗淡的色彩。

车开了。熟悉的风景一遍一遍，路边的高杆女贞纷纷向后跑，这满眼流动的绿，在这肃杀深秋可真不容易。我转过头卧在座位上透过车窗朝后看去。只见两个身影依旧停在那里，一高一矮，一胖一瘦，相互紧紧依偎着，在霞光下泛出点点金光，像两个雕塑一般。他们朝着这边望，也不知是瞧没瞧见。银杏的叶子从上方的树上落下，落在他们的肩头，镶在他们泛白的鬓角。我蹲累了，回过身来坐下，车开了很远，我却从反光镜里猛然瞥见，那两个个小小的黑点，在天边最后一抹夕色里里被吞噬。只看见那棵古银杏，孤单地伫立着，在这无数个彩霞满天的夕阳里，一站就是千年。爷爷奶奶亦如那棵古银杏，伫立在夕阳里目送我的离去。

直到最后，车子拐了弯，转了几条街，我向后瞧，什么也看不见了，来来往往只有那些纷杂的车辆。心中猛然有什么在潜滋暗长着，空落落的极大的失落从心底感蔓延开来。我轻叹，那人，那树，那风景常驻心头。

时间的年轮转呀转，岁月的指针摇啊摇。数万次的回眸，最幸福的事，莫过于你的身后还有那么一个人默默注视着你。他们满心期许，亦是满心不舍，他们不能自私的挽留你，因为你的终点永远都在远方，不属于他们。于是你渐渐的，随着时间的冲刷，忘记了自己身后的那个人，数年后你再回头时，他们早已是白发苍苍。恰是如此，惊鸿之间我才明白这最美的风景一直在我的身后，就差我一次回头。

兜兜转转，寻寻觅觅，原来，熟悉的地方也有风景。

我曾经历过这样一件事，那时我在去云南旅游时发生的，那天在出门前我的父母就教导我等会别乱跑，特别是不能和陌生人说话，知道吗?在他们教导完后，我们就去洱海观光坐轮船，在船上排队拍照领纪念品时，排在我身后的大哥哥拍了拍我的肩，问我这个地方怎么去，他的手指着一张纸，上面写着一个我见过的景点名称，我摇了摇头，回答道，我也是第一次来，对这里不熟悉。我们就这样聊了起来，作为留念，他让我和他照一张相，本以为缘已至此，谁知后来我在一楼(船总共有3层)吹海风时，再次遇见了他，在和他的交流中我得知他是只身一人来旅游，比我大不了多少。

这是我爸妈派我弟来叫我，我并没有和他告别，因为我相信我们还会再相遇，这可能就是所谓的直觉。当我见到爸妈，他们问我的第一句就是，他是你同学?你认识他?我摇摇头不认识，怎么了?紧接着的就是一阵关于不要和陌生人说话的苦口婆心，果然不出我所料，在停船观景点时我们又遇见了，对于他的惊奇，我显得相当的淡定，一路上他和我说了很多，他告诉我，一个人出门旅行，也会无聊的，最好就地找个伴，可是现在每个人都防着每个人，想和人搭上一句话就好像要他命一样，难于登天啊，像你这样傻傻的会和陌生人讲话的人不多，不知道这算好还是坏啊。看着他叹气的样子我也若有所思。

知道写下这篇文章时我依旧相信他一定是个好人，没有那么多为什么，开始的时候我以为他会问我qq之类的，但是他没有，也许这就是他说的，就地找个伴，陪他完成一段旅程，从此就留在回忆里再无关联。

如果我一开始就像我爸妈所言不要和陌生人讲话，那么那时的我，是不是有伤害了一颗热情的心?如果每个人都不理所谓陌生人，那这个世界不就只剩下陌生人了吗?谁的同学同事朋友爱人，不是从陌生人相处而来，甚至对于刚出生的我们而言，父母不也是陌生人而已吗?或许你曾经也有颗信任他人的心，但是由于不断的欺骗不断的伤害已经伤痕累累，可是你有没有想过，现在你的冷漠也在伤害着和你以前一样的人，就如梁静茹那首给未来的自己之中唱的不管怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强，我很坦荡。

他是一家小卖部的店老板，看上去有二十多岁的样子。每天我都会光顾他家店。每次在他家小卖部一买就是一大堆；每次到他家买东西时，他总是很热情，不过去他家买东西总是装出一副跟他很亲的样子。每次我买很多的东西，都会恳求他请我吃一两包零食。

和往常一样，我又到了他家。我对他说：“叔叔，我又来你家买东西了。”叔叔热情地说：“要买什么？”我拿了两包方便面，一只手又从口袋里摸出了5块钱拿给了他就走了。我又一次买方便面是，他告诉我要6块钱。

我说：“不是只要5块钱的吗？”那个人说：“涨价了，三块钱一包。”我把方便面放回了原位。“不要了！”我回家生气地说：“那个叔叔怎么不告诉我涨价了，害得我好没面子。”

我准备再去问他时，可他已经去进货了。我问他妹妹，她说：“因为我哥哥看你只带了5块钱，所以就没有追究那一块钱。”我这才心有感激地说了声：“哦！”

原来是这样，我误会那个叔叔了。自从这件事以后，我就更加光顾这家店了。

他在我的心中既熟悉又陌生，熟悉得已经不能忘了，陌生得连名字都不知道。不知道他叫什么？脾气如何？今年多大？是否有女朋友？他喜欢哪个明星……只知道它是一个商店的小老板，收入也不多，有50%是我给的费用。

不知道为什么，他在我心中的印象有点深了，不是因为他幽默，也不是因为他热情，更不是因为他的顾客很多，而是因为，他是我心中熟悉的陌生人。

陌生人，一个熟悉而又陌生的字眼。这种说法看似矛盾，实则不然。陌生人，在我们的生活中到处都是。可以这么说，我们的社会是由陌生人构成的……

伴随着一声清脆而又响亮的啼哭声，我们降生到这个世界。睁开朦胧的双眼，初看到这个崭新的世界，不曾接触的光，亮和周围的人，一切都是新的，陌生的。在周围的长辈眼里，我们是宝贝，是上帝或者老天所赐给自己的天使，可在我们的眼里呢？他们只不过是一群陌生人，——一群可以信任，可以信赖的陌生人。

长大一些了，我们开始接触到越来越多的人，陌生人。陌生人带我们做游戏，教给我们只是；陌生人和我们一起玩耍，一起学习。因为我们愈发熟悉，所以他们便有了称谓——老师、同学。

生活中，陌生人比比皆是。陌生人给我们送信；陌生人卖给我们东西；陌生人成为我们的挚友、同时、上司。陌生人为我们服务，同样，我们也在为所谓的陌生人服务。

陌生人是什么？在百度百科里是这样形容的：“陌生人一般指不认识的人，有时也指不够熟悉的人。”这是否也可以说成是生活中没有陌生人？因为我们可以将陌生人变成熟悉的人，只要将心比心，世上怎会有陌生人？

夜不闭户是一种陌生人的境界。也许你我并不相识，但是我们彼此没有防备、戒备之心，又怎会害怕偷、抢？这些罪恶的词根本不配放在道德的字典里。

“不要和陌生人说话”是近年来总被人提起的一句话。确实，总会有一些人去犯罪，去伤害别人，只因为他们缺少了温暖，缺少了个体与大众的爱。

有时，陌生人也是一种美丽。王菲款款的唱着《只爱陌生人》，还有纳兰性德的名句：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变”。亲人也好，故人也罢，却不如陌生人来的直接。

陌生人，熟悉而又陌生。

在所有的“陌生人”生活中，我们也是陌生人，是路人甲乙丙丁中平凡的一员，是匆匆的过客，但你有没有想过，路人的微笑，也是一抹风景？

呵，陌生人。熟悉的陌生人！

每当那个熟悉的背影逐渐模糊直到消失在校门口，我的心都变得空落落的……尽管我对那个背影熟悉得不得了。从小，母亲就很照顾我的起居饮食和心理上的变化，就连我上了市里的一间重点初中，由于学校离家有点远，母亲每次都会骑着那一辆破烂得好像随时都会罢工的自行车和携带一些有用或无用的东西来看我。

虽然我每次回家，母亲都会我的耳边唠叨，我也偶尔会嫌她烦人。但我不得不承认，母亲在我心目中的分量还是很足的。家里一直都是母亲在操持，即使她很累，也仍不忘了为我做好吃的。

随着开学的时间到了，告别了自由的寒假生活，她如以往那样带着大包小包载我到学校门口。我接过她手里的东西，向她挥了挥手。

看到母亲的背影，我心里说不出的难过。母亲那么辛苦，还千里迢迢送我到学校。没有一声怨言，只有道不尽的关心。她总是这样，一个人默默地把付出。

看到这样的母亲，我的心揪疼。很想大声喊一句，“妈妈，我爱你。”

我喜欢的动物有很多，但我最喜欢的动物是大公鸡。

大公鸡头上的鸡冠红红的，像戴着一个皇冠；眼珠子黑溜溜的，像两颗黑葡萄；尖尖的嘴巴像刺一样；披着一身鲜艳的羽毛，像大摇大摆的大将军；尾巴可神气了，像一把锋利的大军刀。

大公鸡可爱美了。只要一看到有人来了，它就“喔喔”大叫，好像在说：“我美吗？”只要一看到母鸡，就摇着鸡冠“喔喔”大叫，好像在说：“你的鸡冠有我美吗？”一看到有其它动物来，就使劲摇着尾巴向别人炫耀。

大公鸡不仅爱美，而且很勤劳。它每天早上早早起来“喔喔”大叫，叫人们起床上班、上学。它还帮人们捉害虫，只要一看到虫子，就飞快地扑过去，用它那尖尖的嘴巴捉起来，一个一个地猛猛地吃掉。

这就是我最喜欢的大公鸡，你们喜欢吗？

导语：熟悉不一定不陌生，陌生并不是不认识。下面是小编整理的一些关于陌生人优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

篇一：

从一个故事开始...

刚毕业的大学生B去了一家央企，刚进央企的时候，因为有眼力见儿并且说话甜，处处讨人喜欢。她带着校园的清纯和活泼走进了复杂的同事间关系。坐在她前方的是与她同级工作十三年的老同事W，坐在她后方的是和她一起进入公司的女生A。B的工作主要是策划广告，公司里面的每个人都有着清晰的头脑和很好的点子。其实这样一群人，还坐在同一个办公室里，那复杂而微妙的关系就已经被凸显得淋漓尽致了。

B似乎和每个人关系都很好，她总是和A一起吃饭，也经常向W请教问题，稳定的日子透着和谐。工作之外，她依旧把A当成很好的朋友，有时候还能看到B发的和A的合影，看见两个人逛街自拍的照片。B很单纯，很快就把A当成了无话不谈的好朋友。一次，两人一起看了一部烂片，头疼不已的B大骂：“这片子真够烂的。”

A说：“这片子简直是废话连篇啊。就像每次开会我们那个老秃头讲话一样。”

A说的是他们的领导。

B说：“是啊，真是服了。还不如听这老秃头讲废话呢，还不要钱。”

伴随着两人的笑声，她们吃完饭，然后离开了。

日子像上了发条，很快两个人在这个地方就干满了一年。B经常跟我抱怨：“这个地方天天干的事儿一样，各种无聊的会议，我估计干两年就走了。你知道不，更搞笑的是W还干了十三年，而且他做什么事情都没什么表情，性格特别平稳，像蚂蚱。”

我说：“为什么像蚂蚱?”

她捏着自己的脸说：“就这个表情。”

我笑了，她也笑了。可她的笑没有持续很久。

那年年底，公司有一个promotion(升职)的机会，其实就是为B和A准备的。机会需要的是三样东西：强大的能力、群众的支持和领导的认可。虽然实际操作的时候，可能后者占的比例是比较大的，但是文件上写的是这样的顺序。

朋友B这一年做成了两个广告文案，都很出色，而A今年什么也没做，唯一做的一个文案还被领导否定了。B想，这个升职机会今年肯定是她的了，于是宣布结果那天，她非常开心地等待着。

领导走了进来，W 陪在身边，等到念出结果时，B惊呆了。因为最后答案是A。

B很久没有振作起来，甚至不知道为什么。直到一个月后的一天，B偶然听到了领导办公室里的对话。一个人跟领导说：“这个事情你就请B做吧，她的方案我看过，还不错。”

领导很不满意地说：“给她干嘛?她现在眼睛里才没我这样一个整天啰嗦的老秃子呢。”

B大惊失色。明白了一切，原来，她无心的一句话，被A为了升职的机会而出卖了，成了自己最后失败的重要因素。可为什么W会最后支持A，没有为B说两句公道话呢?原因也很简单，一个性格如此柔弱，能在斗争横行的办公室里坐稳十三年的人，还不懂站队和墙倒众人推的道理吗?弄明白这一切，B才大呼，被朋友出卖了。而那天明明是A先说领导坏话的，可是，她连解释的机会都没有了。

那天听完了B的故事，感触很多。其实关于同事，谁说过能成为朋友的?真正的朋友，是没有利益交集，是能为对方去做一些事的，是能为对方放弃一些利益的人。而因为B低估了朋友的特质，所以就高估了同事的友谊。关于办公室政治，没有一些城府，没有一些心机，不会站队、不会说话都只是小伤害，被队友反戈陷害才是最让人痛苦的。你以为同事是朋友，那只在一种情况下有可能性，就是在你们没有利益交集的时候。所以最好的办法，就是不得罪每个同事，也更别和任何同事掏心地做朋友。

军队里面有一句话，叫：脱掉军装才都是战友。工作就是工作，至于交朋友，那都是工作之外的事情。但几乎每个努力工作的人，都错以为同事是可以成为无话不谈的朋友。在这个世界上，除了那些和自己从小到大的伙伴，除了亲人，除了那些跟你经历过生离死别的人，利益总是会排在友谊前面的。我们都曾经天真地认为只要你真心，别人也会真心。

我在工作中也曾经不成熟过。刚开始工作时，我认识了公司的一个前台，两个人很聊得来。后来那个前台转成了其他职务，两个人也依旧会时常约着一起吃饭。我一直把她当好朋友，还介绍了我姐跟她认识。直到有一天，我姐和我吃饭时，姐告诉我：“你知道她离职了吗?”

我惊讶：“怎么可能?我怎么不知道。”

姐说：“你没看她朋友圈吗?”

我赶紧打开朋友圈，才发现她把我早就删除了。我看见了那个她经常讲话的同事群，不知什么时候，她也慢慢地退了出去。那个群，时常还是会叽叽喳喳，大家在里面还是会看似热闹地嬉戏，就像她从来没有进来过一样。接下来，领导派了一个小姑娘给我打电话，问这个同事是否之前找我借过钱。小姑娘无奈地说：“这是领导让我问的，让我给每个人都打电话，尤其是和她关系好的。”

我冷笑地说：“谁告诉你我们关系好呢?”

其实，那之后我再也没见到她，谁知道她对我的那些微笑是真是假。可是，重要吗?我是一个很重感情的人，逢年过节还是会发短信给她，但是她几乎再也没回过我，直到我也离开了那个公司。同事毕竟是同事，和朋友无关。这个道理，也是我第一次懂得的。

有时候我会感叹这个世界带给我很多残忍的东西，即使不愿相信，但确实真实地发生了。每个关于同事之间的友情，都似乎没有什么好的结果。记得那年，一个朋友离开了他干了七年的教师岗位，一夜间，所有曾经一见面就嘘寒问暖的老师们、同事们，都解除了他的微博关注，微信上再也没什么人跟他点赞了。仅仅基于工作的友情很脆弱，即便你没有得罪人，随着你或他们的离开，你们都不再是朋友了。原因很简单，因为你们从来没有走心过，因为你们从来不是真正的朋友。

篇二：

人最怕：深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠，亲朋间的误解!所以说有些事情不要太计较，睁一只眼闭一只眼，就会过去的，遇到爱你的人，学会感恩，遇到你爱的人，学会付出，有个懂你的人，是最大的幸福，总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系。人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。自己尽力了就好，人生没有如果，只有后果和结果。

站在山顶和山脚下的人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。每个人都喜欢简单的人，简单的事，不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情。

没有人会懂你到底有多痛，没有人会懂你到底要怎么继续生活下去，没有人知道你经历了怎么样的生活，也没有人知道你微笑背后所隐藏的伤痛要怎么激烈，更没有人知道你在悲伤的时候却发现原来没有了眼泪。你必须坚强，你若不坚强，谁替你勇敢?

人生，有许多事情无法言说。有些快乐，别人未必能理解;有些悲伤，别人未必能感受。有些累，疼在身上，累在心上;有些泪，挂在脸上，伤在心上;有些痛，无伤无痕，痛在心中。人最怕：深交后的陌生;认真后的痛苦;信任后的利用;温柔后的冷漠;爱有天意，是否会眷顾自己;心有灵犀，为何总让人无语。有声的，亦累;有形的，也苦;有伤的，还痛。原来，看不见的伤痕最疼，流不出的眼泪最冷。

当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你;当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。活在别人的掌声中，最易迷失自己;处在别人的关爱中，最易弱化自己。敢于面对困境的人，生命因此坚强。要感谢给你提意见的人，他使你成熟;要感谢给你造困境的人，他使你坚强。

再好的东西，也有失去的一天，再美的事物，也有淡忘的一天。如果不能拥有就放手，如果舍不得就痛苦，该珍惜就珍惜，该放弃就放弃，走得轻松，活得才顺心。别问谁的行为伤了你，谁的感情苦了你。生活就是这样，有人痛疼，有人笑，有人哭泣，有人叫。伤了揉一揉，苦了忍一忍，谁的人生都有伤，哪种生活没有苦。有些总是难免的，有些总是难躲的，人生并不怕伤过痛过，也不怕苦过哭过，关键是面对痛疼，你想不想，能不能站起来。

生活已经摊开在你面前，是屈服地背道而行，还是坦然地积极行事，生活会告诉你不同的答案。生命，有长短;生活，有苦乐;人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少;乐观，不是没烦恼，而是懂得知足;人生无完美，曲折亦风景，看开，想通，就是完美。

人和人相处，都要以一个平常的心态来对待，要时刻想到，这个世界上离了自己照常运行，谁离了我都能活;反过来，自己离了别人就难以生存，日复一日年复一年的重复内容，面对的是我所有的朋友，与他们相处，我很开心。所以我们要想快乐生活，开开心心过好每一天，就应该与人和睦相处，多一点宽容，多一分理解，多一分关怀。

没有一个人，不是在相交中慢慢理解的，没有一份情，不是在相处中渐渐认同的。相交就要比心，相处就要凭情，情始于交往，心在于认同，好不好在来往中体现，行不行在相处间感受。真心付出，即使没有得到真情，也不要伤心。这个世界上，没有什么能够糊弄到最后，谁好谁坏，早晚都会明白。只要你问心无愧，就算什么也没有得到，也不必太过看重。人生，在心重情，活着自会安宁。

篇三：

考试刚刚结束，去年参加高考今年已读大学一年级的学生迫不及待的发微信给我：“老师，比较而言，我还是觉得写信更好一些(此处有奸笑)…….”当然，这有事不关己戏谑而已的“乐观”态度，但也从某种程度上反映了题目内容立意的意出尘外。此处的意出尘外，完全是因为题目出在太过熟悉之处，在司空见惯而又从不经意、很少走心之处。

想到《老子》中有言：“道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象;恍兮惚兮，其中有物。”

是的，题中之“象”，题中之“物”，就像一个太过熟悉的人，少了审美的合理距离，呈现出惟恍惟惚，恍兮惚兮的感觉，因而又有陌生之感。

从小学至高三毕业，十二年的语文学习不可谓不漫长;从开始说话到长大成人，字词句篇的学习不可谓不繁复;成长中阅读写作的学习不可谓不庞杂……语文素养的学习，似乎是我们精神成长的一部分。它如同我们精神饭桌上的一日三餐，早上的小米粥晚上的白米饭，丰盛也罢单一也罢，只是天天终会见会吃。因为熟悉，因为惯常，所以少了期许，少了欣赏，少了咀嚼，少了品鉴。它只是一个日常而已。

正因如此，当它以一个正式的被品鉴者的身份进入我们的视野，搁置在我们的餐桌上时，我们竟不知如何是好，拿着双箸，翻来拣去，无从下手。熟悉，却又陌生。

直面现实，引导思考

天天面对的老熟人有了问题，天天对你施加影响的老熟人出了状况，该怎么办?

直陈其害，还是高高悬起?答案自是毋庸多言。因为，它好我才能好，我们才能好，我所站立的地方才能好。

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。这个时代是互联网+时代，鼠标轻点，复制粘贴，何须思考;这个时代经济发展才是王道，读书写文，如同投资，收益最大才是希求;这个时代人人手机在握，拇指轻点，风云变幻，皆过于眼前;这个时代快餐书籍横行于世，细嚼慢咽，细品慢咂，谓之为何?

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。学校语文教学，成了应试的战场;家长心中的语文，是升学的必须：学生手中的语文，是理科的调剂。

语文素养，夫复何为?

白岩松问：为什么我们已经堕落到要推广阅读?王开岭说：读书，这种最美好的生命举止何时已经消失?

我们已经记住了徐霞客、普希金、苏格拉底和伏尔泰的名字来博得阅卷老师的青睐，却不曾感知他们如何照亮我们精神的星空;我们知道语文素养可以换来分数，却不曾记得它是我们知识构成、价值判断、审美习惯的源泉。

是啊，我们忘记了学好语文可以学做人，学好语文可以明善恶，学好语文可以传承文化。我们已经走得太远了，以至于忘记我们为什么要出发。

现实残酷，但需我们直面，出题人将此现实直陈我们面前。引导我们思考，我们必将奋勇向前。

任务驱动，明确方法

如何去做?何以改进?老熟人怎样才可治愈痼疾?

语文素养，如何形成?语文学习，从何入手?

是课堂有效学习，还是课外大量阅读，抑或是社会生活实践?三种途径，明确提出，你又做何选择?比较三种途径，结合自己体会，既是出题人的任务要求，又是出题人的提醒。既可比较后单一进行分析，又可综合辩证来看。既可入于课内，又可出于课外;既可书本事明朗于心，又可天下事了然于胸。

语文素养是什么?以何渠道去培养?这样培养有何效果?出题人提出任务，明确方法。他们将我们每一个人的目光引向悠远之处，或许我们可以有入乎其内的深刻，也会有出乎其外的透视与开阔。

带着这样的任务去行文，戴着镣铐去跳舞。注入自己的思考，编织自己的繁花锦绣。

看到这个熟悉的陌生人，脑海中瞬时飘过陈平原教授的《语文，决定你一生的路》，漆永祥《北大中文系第一课：“书卷气”的迷人之处》。毕竟高考在中国是一个全民关注的事件，通过这个影响力最大的考试，让我们每一个人去思考语文，让我们每一个人都可以因语文而成为精神明亮的人，让我们所站立的地方成为更好的中国。

有一句话是说“唯美食和爱不可辜负”，我以为啊，这句话得改一改，应该改成“唯亲人和爱不可辜负”，不然我们生活中的一切，包括美食以及欢笑等等都会因为亲人的不在而寡然无味了。

古语有云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”兴许我们还年轻，无法体会“子欲养而亲不待”这种感受，然而“树欲静而风不止”这种情况，想必我们都是见过的，为了避免我们的想要对亲人好的时候，风已经刮过来，吹得树无法安静了，我们从此刻起，便要学会珍惜我们的亲人，包括生我们养我们的父母，也包括我的爷爷奶奶外公外婆。

当你在吃饭的时候，发现亲人中的谁已经要戴假牙吃饭了，你也就更加要懂得如何珍惜亲人了，此时的亲人已经开始进入他的暮年了。或许他是你的爷爷，或许他是你的奶奶，又或许他是你的外公或者外婆，更有甚者，他或许正是与你最近的爸爸妈妈，这时候的你，已经不可以再任性撒娇了，这时候的你，得学会给他们做软糯的食物，也学会给他们等着他们慢慢吃饭了。

说到“珍惜”，我们总会觉得我们知道，但其实实际操作起来，我们不知道。不知道该何时去珍惜，更不知道该如何去珍惜。如果你也是这样的一个不知道“珍惜”相关知识的人，那么干净想办法学起来吧！不要等到树要静了，外面还狂风不止，不要等到亲人不在了，我们才想起来要照顾和关心他们。

在这个世间，唯亲人和爱不可辜负！让我们一起学习如何珍惜亲人吧！尽可能把我们亲人的微笑留住，让他们安享更多的欢声和笑语，也让他们知道你是一个懂得珍惜的人，哪怕在他们眼中永远都是一个孩子。

我最熟悉的人是爸爸，他和我朝夕相处同吃同睡伴我做作业，所以我对他再熟悉不过了。他身材一米六八，并不高，爱穿部队军装，待人和蔼可亲，要求严格。

听奶奶说爸爸小时候成绩很好，有爱心能帮助人。所以他从小就有个理想，就是参军，当一名解放军保家卫国。

当他高中毕业后，想参军，由于爷爷奶奶要他去上大学。可是上了一年大学以后，他还是报名参军，成为一名光荣的武警战士，在部队思想进步，军事技术好，二年后便立功受奖入了党，并且升为班长，在部队一呆就是五年。

退伍以后，分配到房管所工作，一年以后，由于零七年单位“精兵简政”，爸爸还是保持部队作风雷厉风行，第一个响应号召，报名“下海”经商。从此他日夜操劳在货运事业中，赚钱养家糊口，把一家老小六口人生活搞得红红火火，幸福的日子像芝麻开花节节高。

可是他开车很辛苦，有时回家太累了，坐在沙发上不到几分钟便进入梦乡，连饭也没有吃，我看见后，不忍，帮他按摩一下，略表对爸爸的感恩，这就是我的爸爸。

走下飞机，又踏上这片有热度的土地。上车，下车；开门，关门。又回到了这座有温度的老宅。

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，一如既往，像来自上个世纪般的悠长，匆匆的话语又在耳畔响起，“回来啦？箱子重不重呀？哎，我来我来…..”

我轻轻地应了一声，把箱子放在门口，蹑手蹑脚进了屋，回到那空置已久的小房间，台灯低低的亮着，微弱的暖橙色灯光溢满了真个房间，好像就要从微敞的窗口流淌出去。

我又记起了儿时的那一个月，生着水痘的我被忙碌的妈妈托给外婆照顾。于是每一晚，那小小的台灯就安静的亮着，静谧的灯光就浅浅地洒了一屋。床前，总坐着一个映着橙色光辉的背影，扇着老蒲扇，口中念着不知名的歌谣。那静静淌着的小调，就被灯光模糊成一个又一个香甜的美梦……

“踏踏踏……”外婆的拖鞋声又长长地响起了，当然也没少那匆匆的细嗓子，“饭好啦！快来吧！都是你爱吃的，再不来就要凉啦！”

走出门，见到了相别半年的外婆。半年的光阴，也许不长，但对于一个老人而言，却很长。外婆似乎没有变化，小小的眼睛一如既往的炯炯有神，缺了几颗牙的嘴还是那样像孩子一样大大的咧开。但是我的错觉吗？总觉得那瘦小的身子又弓了几分，那短短的头发又白了几分。

坐上餐桌，桌上那长长的划痕又映入了双眼。小时候我闹脾气摔碎了碗，面对外公的训斥，总有一个瘦小的背影像母鸡似的慌张地护住我，一面又偷偷回过头来柔声哄我不哭。小时候那差点挨了打的遭遇，现在想来却是满满温暖……

饭菜可能并不好吃，仍是当年让我摔破碗的手艺。可当我一边和外婆唠家常，一边吃得时候，那的确成了我最爱吃的饭菜。浓浓的香气充满了整个房间，让人舒心，过去的岁月好像就这样偷偷地溜了回来，我又变回了那个不懂事的小丫头，摇头晃脑地跟外婆聊着那永远聊不完的无关紧要的话题。

外婆喋喋不休的话，就像她拖鞋踩过地面长长的声音，絮絮的，像舍不得落地的蒲公英，永远那样轻轻的不肯止住。我安静的听着，却又不觉苦闷。

吃过饭，全身放松地躺在床上，耳边不绝那“踏踏踏”的脚步声，鼻腔中满是棉被中阳光的味道。让人安心的脚步声和阳光晒过的甜味，没有任何繁华和瑰丽，却有淡淡的热度，织成了不用肉眼去看就能“看”到的风景，让人心醉。

天花板，旧沙发，桌子角，落灰的小台灯......我都再熟悉不过了，每年，每年，每年都不曾变更，好像它们都在安静的等着我。

“踏踏踏……”房外的脚步声像在低低的向我解释，解释。解释那几百年也诉不完的思念和爱。

在这样温柔的风景中，我枕着儿时的美梦，沉沉的睡去……

我最熟悉的一个人就是我的老姐。她留着不长不短的头发，一对浓浓的眉毛下面是一个直挺挺的鼻子，再衬上樱桃般的小嘴，看起来特别青春，特别有活力。

她的性格有时文静，有时很暴躁，有时又很搞笑。文静的时候，她就会拿着一大把书走进卧室，就算天塌下来了，她也不会管你的。如果她生气的时候，叫你拿东西，你坐着不动，一定会被她骂得狗血淋头，有时还会打你一拳呢!如果在她开心的时候，她就会突然来一个鬼脸，吓你一大跳呢!有时候甚至会摆一个搞笑的动作，让你笑得牙齿快要掉光光的。

她的爱好非常广泛。其中，最喜欢的是打电脑如果你不叫她的话，她连吃饭也会忘记的，如果你想打电脑，非要费九牛二虎之力之力才能把她拖离那亲爱的电脑桌。

她还是个口是心非的人。晚上明明说好明天早上七点跑步的，到了第二天，她却死活赖在床上，任凭你大呼小叫，甚至使上“狮子吼”神功也很难拖离她那亲爱的床铺。

这就是我最熟悉的那个人——我亲爱的老姐。

“熟悉”和“陌生”是一对反义词，这对反义词正好可以用在她身上，再恰当不过。记得在四年级的时候，她是那样的快活：咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般;面容显得那么自然，那么舒坦。下课的时候，她总是这样笑，笑得那么快活，腮帮上露出两个酒涡，真像一朵绽开的山茶花，那光泽盈盈的眸子，恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。可是，自从升了六年级之后，这朵山茶花就枯萎了。原来最知心的朋友，一下子，风把距离吹得好远。她变了，变成了最熟悉的陌生人。下课的时候，再也听不到她爽朗的笑声了，再也看不到她欢乐的身影了，总是看到一张挂满忧郁的脸，一个落单的背影。原来明亮的眸子，此时也变得呆滞无神，整个人看起来是那么憔悴。记得有一次，正好是她负责出黑板报，如果是从前，她准会亲热地叫我几声小baby，再拿一些“糖衣炮弹”贿赂一下，叫我帮她出。那时候，我总是假装推辞一下，她就加大“糖衣炮弹”的火力。后来，总是我多出力，“糖衣炮弹”却迟迟不发射。可是，这次，她却一个人不声不响地排版、涂色，没有来找我。当我看到她一个人在“孤军奋战”的时候，心里真的好难过，好难过……我们在一起的时间不多了，我不希望我们做一辈子最熟悉的陌生人，我不希望留下遗憾，让我们一起挽回这一段逝去的友谊吧!

我今天要写的这个人是一个女老师，她经常扎个马尾辫，显得特别精神。你们猜出来了吗？她就是我们的语文老师——芦老师。

刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’，被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。

星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画写字、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的“杰作”。

我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的！

我姥爷个子不高，走起路有点慢吞吞的。他经常出去散步，一散就是一个多小时。

我姥爷的知识很丰富，听说他年轻的时候还当过小学老师呢。我最喜欢在姥爷住，因为姥爷会给我讲故事，有时候给我讲战国时期的，还有时候讲中国的四大名著，还有时候讲他小时候调皮的事情，可有意思了，我非常喜欢听。

除了讲故事，姥爷还经常陪我画画，下棋。说到画画，我真很佩服姥爷，给他一幅图，他就能照着画下来，我经常夸老师像齐白石那么厉害!我也开始跟着姥爷学画，等我画完姥爷负责上色，一幅画完成后我姥姥就当宝一样把它压在茶几垫下面，姥姥说我和姥爷是画画能手，她要把我和姥爷画的都收藏起来留作纪念.我姥爷可是象棋高手，家里经常有别的爷爷来挑战他，就连我的象棋都是姥爷教的，我每次回到姥爷家一定和他杀上一盘，有的时候我也能赢姥爷一点点。虽然象棋我没用姥爷厉害，但是围棋姥爷不如我了，因为他的围棋还是我教的呢，每次下棋都被我杀得稀里哗啦，姥爷看总输给我就趁我不在家的时候偷偷翻看我的围棋书学习呢，哼!想打败我可没那么容易(有的时候我也耍赖皮悔棋)每次上围棋课的时候我也很认真，我不能让姥爷打败我。

姥爷对我非常的好，几乎每个星期都陪我去洗澡，给我买一些我喜欢的书和光碟，还有的时候陪我看动画片，陪我在院子里骑车，玩轮滑。我也经常陪姥爷去菜市场买菜，可是每次姥爷都会买我喜欢吃的菜。

但是姥爷每天都有喝酒，他身体不好，只要我看到他喝酒，我就会让他少喝点，我想让姥爷身体健康，妈妈说喝一点红酒对身体好，等我长大了赚钱买红酒给姥爷喝，我喜欢姥爷，爱姥爷。

一步错，步步错，我们，果真变成了，最熟悉的陌生人了吗？——题记

“我们变成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴着这首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我们之间的关系，真的回不去了吗？“最熟悉的陌生人”，难道真的变成了我们最后的结局？

夜，很静，一切都沉浸在黑暗里，只有那点点街灯闪烁着微弱的光。一个人独坐在窗前看着天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想冲着窗外大喊，可又没那个勇气。我不明白自己为什么这么难受？大概是因为你吧？

我们的友谊即将破裂，我却不知道该怎么办，我迷茫在那片灰雾中，不知道方向，找不到曾属于我的那双温暖的手！面对友谊，我不想放手，却又不敢再去争取，因为我有过失败，有过寂寞，还有过那些被背叛伤透的支离破碎的心。

我们之间，还有可能吗？我们之间的友谊，还能完好如初吗？若能，我愿用一生的泪水作交换；若不能，我只愿你能忘了我，做回原来的自己。可现在，这一切，还有什么可说的？就算能，我们也回不去了。只可惜那样美好的青春年华，已成为过去。已消逝的过去，随风飘散……

有时候，要到必要的时候，才能明白某种道理。对于友谊的看法，是不是年纪越大就会看得越重？我对它的看法，向来不轻，爱恨不分。爱它，是因为在我伤心的时候，是它给了我希望。恨它，是因为它总是悄悄流逝，让我无法去追回。

我迷路了，迷失在这个世界里，友情不堪一击。我有朋友吗？我需要朋友吗？朋友是什么？朋友重要吗？世界上有友情吗？我需要友情吗？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空没有云会不会寂寞？人没有朋友会不会孤单？

抬头，看见天空上有两团黑雾，像两只牵在一起的手，耳畔边响起一阵欢笑声。我揉了揉太阳穴，打开音乐，把音量开到最大，以为这样就可以盖过那欢笑声，就可以将那些本该忘却的东西，彻底忘记，赶出脑子。其实我是在自己骗自己吧？怎么可能忘记，那就把它埋入记忆最深处去，希望永远都不要再把它挖出来。

由当初的海誓山盟，到现在的漠然擦身，有些失去是注定的，不认真对待，还是要后悔的。

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

在学校的许多地方，总有一个忙碌的背影。不管是在校职工还是可爱活泼的红领巾们都亲切地叫他一声“徐爷爷”。

徐爷爷的家当可多了，什么钉子，锯子，剪子，镊子，锤子，专修树枝的大剪，还有电锯一类的电动工具。分门别类、样样都有，各式各色，千奇百怪。

他的那件蓝大褂我们早已熟悉地不能再熟悉了，从我入学到现在好像都从未换过。徐爷爷会的东西很多，我们常常一踏进校门，一直到放学都能见到他的蓝大褂，老师和同学们一旦叫他帮忙，他立刻就能操起手上的工具，沉着应对。

学校里有些紫藤，每逢春天便会绽放。紫藤的花很小，但常年生机勃勃，不管春夏秋冬，总是一片翠绿，开花时也只有一点点的幽香。当然，裁剪绿植，也属于他工作的一部分。

清晨带领学生打扫操场，刷墙，钉流动红旗，修理电脑……这些都是他的工作。同学们每日在校园奔跑，跳跃，诵读习字。清晨，明媚的太阳把校园照耀得熠熠生辉。傍晚，夕阳的余晖洒落在校园里，校园里像是被铺上了一层轻轻的纱。孩子们每日的笑脸映在校园里，便是最美的一道风景线。

徐爷爷天天都穿着这蓝大褂，风里来雨里去，日复一日，年复一年，那忙碌的背影和一口地道、纯正的南京话，最让人觉着十分亲切，有种自来熟的感觉。

渐渐地，人们都认得徐爷爷，大家都愿意和他搭话，他也和同学们一样，成了校园里的一道风景线。

想必，总部的紫藤一定还是那样翠绿吧！徐爷爷也一定还在忙碌呢！只是五年级一别总部，便再也见不到那孩子们活泼的笑脸、美丽的紫藤还有那件蓝大褂了！

每个人都有自己熟悉的人，当然我也有，就是我的妈妈。要说起我妈妈可是一个既勤奋又努力，还是非常严格的人。

我妈妈长得很漂亮，她长着乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴里面长着一口洁白又整齐的牙齿。我妈不胖不瘦，又不高不矮，是中等身材。

我妈妈真的很勤奋，记得有一次，已经9点半了，我非常想睡觉了，想和妈妈一起上楼，可妈妈说还要工作我熟悉的一个人作文200字我熟悉的一个人作文200字。她可是天还没亮的时候起床的。妈妈平常都是这样的，她真的很辛苦。她对自己很严格，她真的很辛苦。她对自己很严格，对我也是一模一样。记得上一次，我数学考了91分，妈妈狠狠地骂了我，有时还会打我。但妈妈总是为了我好。

这就是我的妈妈，一个积极又努力的妈妈，我非常喜欢她，也很爱她。

看，一群小孩在玩游戏，在那说悄悄话……当然其中也包括我。

渐渐，已是16花季，好像过得很快，又好像过得很慢。身上没有了儿时的稚性，没了冲动，还剩下一点理性和熟悉。儿时的伙伴，随着时光的消逝，也渐渐成长起来。儿时的记忆是那么的甜蜜，可惜现在只能在脑海中静静滴闪过。现在，我想去和他们玩，又怕他们不和我玩，有怕说闲话。有时。我还真想攻破科学，想去制造一台时光机器，回到过去，回到那天真、纯洁的世界——童年。

儿时和我玩的小男孩。天真带着一点稚嫩，现在变得既帅又冷酷，都不会跟我玩了，也不敢和他打招呼，可能隐含着一份欢喜在里面。现在，看，同样的时间段，同样的地点，那里居然也有一群小孩子在玩游戏，在说着他们的悄悄话……有时我还真想跑去和他们一起玩!不过……哼，还真好笑。我居然有那份闲情逸致!

等几年过去，他们会和我们这一代一样吗?会慢慢变成两条平行线吗？

我最熟悉的人就是妈妈，因为我每天和她见面。

妈妈每天都在干活，叠被子，洗碗，扫地，帮我洗澡，洗衣服，我却只能眼巴巴地看着，帮不上什么忙。

我的妈妈有点胖，眉毛有点粗，脸有点黑，但她从不化妆，我问妈妈为什么不化妆，妈妈说：“人还是普通平凡一些更好。”我觉得十分有道理。

有一次，我发高烧，妈妈把体温表夹在我的腋下，拔出来时，竟烧到四十度，妈妈说必须送我到诊所去。

到了诊所，医生说：“一定要打针，不然退不了烧。”我一听打针这两个字就吓得哇哇大哭，妈妈说：“孩子，忍忍就过去了。”我还是在哭，妈妈无奈地说：“那你就咬住我的手吧。”我这才渐渐停止哭。

打针时，我的屁股特别疼，我用力咬妈妈的衣服，同时，妈妈也忍受着巨大的疼痛。

妈妈也很爱养花，我们家什么花都有，茉莉，玫瑰，百合……等等，妈妈每天给她们施肥、除草、除虫、像照料我一样认真、用心。

有一次，花儿开了一朵，我一看，是妈妈最喜欢的玫瑰花，我灵机一动：“妈妈最喜欢养花，我就把这花送给妈妈，她一定会很开心。”想着，我把这朵花掐下来，双手捧着，蹑手蹑脚地跑到门后蹲下，不久后就听到了脚步声，知道是妈妈，我便激动起来。妈妈走进屋里，我马上跑出来，一条腿半蹲一条腿跪着，就像电影里求婚的样子。这时我心想道：妈妈会说什么呢？你真是我的好孩子？还是你是我的好宝贝呢？我好感动……可令我吃惊的是妈妈不但没有夸我，反倒有些不高兴地说：“我好不容易辛辛苦苦种的花，你却这么不珍惜我的劳动成果！”说这话时妈妈对花儿充满了无限惋惜和心疼。

天天感受她的负责、慈爱、勇敢和辛劳，所以在我眼里她因为平凡而伟大。

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的上午，我和妈妈上街去买菜。刚走到市场门口，一个卖热牛奶的阿姨边吆喝边向我们走来，妈妈看我想喝，就说：“给你买一杯热奶吧?”我高兴的点点头。妈妈给了我十元钱让我去买，我把钱递给了那位阿姨，她一边给我拿牛奶一边找钱。我接过牛奶数着找回的钱，咦!怎么有张十元的?我拿着钱飞快地走到妈妈身边，拉着妈妈就往市场里面走。妈妈奇怪的问我：“怎么了?”我小声说：“快走，她多找了十元钱，别让她看到了。”妈妈一听立刻停下说：“你怎么能这样做呢?人家一天说不定还赚不到这十元钱呢。妈妈平时是怎样教你做人的?都忘了吗?快去还给人家。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头，不好意思的把钱还给了那位阿姨。阿姨接过钱还一个劲地夸我说：“你真是个好孩子，现在像你这样的孩子真是不多了!”我感到脸火辣辣的烫，转过身看到妈妈正看着我笑呢!我昂着头高兴的向妈妈走去。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!