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中学写景作文:风(汇编19篇)

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索溪峪的风写景作文

全文共 554 字

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索溪峪的山东省青岛市市北区实验小学六年级二班臧婧风,可谓是无处不在,它无时无刻不在你的身边,但索溪峪的风也只能用“野”来形容。

索溪峪的山是“野”的,水是“野”的,动物是“野”的,到这的游客也都是“野”的,而这的风依旧是“野”的。

索溪峪的风不同于平常的风,那的风有一股野性的“柔”。当风轻轻的拂过你的身体时,顷刻间全身上下的感觉不是海边风的那种凉爽,也不是春风的那种暖意,而是一种说不出由来的“柔”,那风像丝纱,在你的周围不停的缠绕,那风像母亲的手,爱怜的抚摸着你的各个部位,让你有一种舍不得离开它的感觉。这的风把野性的“柔”体现的淋漓尽致。

你可能会问,既然风是这样的“柔”,但为什么又说它是野性的呢?野性在这里是必不可少的,正是因为野性才能衬托出索溪峪风的“柔”。你可别误以为这儿风的“柔”就像平常走在路上迎面吹来轻轻的,柔柔的那种风的感觉是一样的,索溪峪风的那种“柔”,是纯天然的,也就是野性的那种,这的风是大自然专门赐予索溪峪的,只有来到索溪峪,才能感受到这种独特的,拥有这种野性“柔”的风,才能真正体会到索溪峪风的“柔”和风的“野”。

在山中慢慢的散步,和朋友嬉戏,再加上只有索溪峪才有的那种野性“柔”的风,我不禁产生了想让时间停止的这种念头,我不禁更加珍惜起在这待的每一分每一秒。

[索溪峪的风写景作文

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篇1:写景作文:风吹过

全文共 813 字

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秋日之景还未看到,夏日的余威还未散去,却大了起来,使得太阳被无形之中削弱了几分。在风中,不禁想起来几句话。

第一句是:“风吹过,花像叶子般纷纷洒落。”这么一句话,听起来不免感到几分凄凉。不过其中也有着凄清的美。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花的美丽是树给予的。她生时美丽,死后也要以绝美的姿态,像叶子一样重归大地。也许是明年,也许是未来很久之后的某一天,她的生命将会再度被唤醒。也许那时,她已不再是花,而是枝,是叶,或者是根。但是这并不重要。因为她已经创造过了自己的辉煌,并且不忘本地有回到了树的怀抱之中。纵使当她落地成尘时可能早已没有人再会去注意她们,她们也会无怨无悔。

风吹过,第二句话仍旧是一风吹过开头。“风吹过,叶子以花的姿态凋零。”前面是花纷纷洒落,此处是叶子缓缓飘向大地。当我们出生之时就会有不同。这不同也许好,也许坏。就像是一棵树上,会有花朵,也会有绿叶。但是绿叶并不一定是就是花的陪衬。只要你想,起码你也可以以花的姿态凋零。因为风是不会在意自己托起的究竟是花还是叶子。毕竟,有些叶子,有着一颗花朵的心。而在树上之时,太阳并不会因为你是叶子而不照耀你,人们在观赏花的时候,你也映入了他们的眼帘。

最后一句话,风不能吧阳光打败。这是毕淑敏的一句话。不过我的理解和毕淑敏的略有不同。风不能把阳光打败,同样的,阳光也不能把风打败。风是自由的,不羁的。“今天阳光很好,但是风很大。”和“今天虽然风很大,但是阳光很好。”这是给毕淑敏感触的两句话。因为对于毕淑敏来说阳光因该是代表了好的东西吧。将眼光放在东西有利的一面会发现这个世界是如此美好。不过,为什么不去享受风呢?既然没有办法让风消失,与其只是去注意阳光,为什么不去体味风了飘逸?风会给人带来轻松的感觉。对于我来说,风吹过之后,就好像是自己的烦恼也被风带走了一般。更重要的是,自己的思绪似乎也和风一起飞向了远方。

好了,关于风的话讲完了。不知现在屋子外面的风怎么样了?

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篇2:关于风的小学写景作文

全文共 602 字

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春天的,很柔和。春风一吹,唤醒了沉睡的小草。娇嫩的花朵。高大的树木。小草伸出脑袋,望着这个新的春天,它情不自禁的跳起舞来,好象在庆祝春天到来。花朵展开了笑脸,微微的笑了,笑的多么的灿烂呀。树木披上了春姑娘送它的绿色大衣。

夏天的风,人们都把它叫做熏风。在这个炎热的季节里,植物们生长得很旺盛——看,学校里的紫荆树非常茂密,碧绿的树叶从中点缀着粉红色的花。还有许多不知名小草在草地上生长着,非常茂盛。我们一群孩子在烈日下玩耍,当我们玩得一身汗的时候,想吹吹风,凉快些,但谁知这风也被太阳公公给感染,没有一丝凉快的感觉,不不然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。

秋天的风,很凉爽,给人一种很舒服的感觉。秋风一吹,吹黄了稻谷,吹红了枫叶。还把果实给吹成熟了:红通通的苹果,胖乎乎的雪梨等等,让人垂涎三尺。怪不得人家说秋天是丰收的,是金黄的。秋天像个不听话的孩子,到处乱穿,弄得树叶纷纷从树上旋转着落下来,落在了大树妈妈的怀抱里,等待着来年的春天成为大树妈妈的肥料。秋风真活泼。然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。春风装点了一个绿色的世界。春风真可爱。

冬天的风,很刺骨。在寒冷的冬天里,北风一直不停的呼呼的吹,树叶沙沙的响起来,奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚,我们一群孩子不敢再像以前一样放肆的出去玩耍了,因为外面北风在使劲的吹,钻到我们的身子骨里。冬天的风真顽皮。风,真是变化多端呀!

四年级:尹鹏凯

[关于风的小学写景作文

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篇3:写景作文:在风中起舞

全文共 800 字

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当春天第一抹春拂来,我便化作一粒种子,从蒲公英的花瓣上下来,荡着春风摇啊摇,着陆在溪边,一棵繁密的树下。

我将根深深的扎在土地里。大地母亲用她的双手抚着我的腰,用她的乳汁滋润着我的身体,白天,她向我吟唱鸟儿欢快的歌声,夜晚,吟诵着与星空下的蜜语,拍打着我的背拥我入睡。她尽她所能,将世间的一切美好悄悄地告诉我,让我快快长大,到地面上去看那灿烂的阳光,听那风声的欢笑。

未知的世界吸引着我,我伸了伸慵懒的腰际,打算挣脱束缚奔向那阳光。

我顺着泥土的缝隙捕捉着仅有的一丝阳光,嗅泥土的芬芳,那是母亲爱的味道,然而却满足不了我的欲望,我用力的向上钻啊钻啊,嫩绿的枝芽萌发,“嗖”迎接我的是无限的阳光。

大地母亲用她的双手拥抱着我。身旁的大树笼罩在我天际。我以为迎接我的总是温暖。

突然,天空忽然昏暗下来,接着绵绵细雨接踵而来,天空轰隆隆的怒吼着,露着一副狰狞的面容。我打了个寒颤,寒风侵袭着我的身体,左右欹斜的摆动着,我想重新钻回母亲的怀抱,她反却将我举的更高,一道闪电从我身边擦身而过,我想要逃离这一切。向母亲声嘶力竭的央求着,在这个夜晚我不知道我是怎样熬过来的,母亲依旧高高地举着我,雨滴交织着我的眼泪一点一点的渗进我的根茎,火辣辣的。

天终于晴朗起来,奇怪的是,为什么我能看到更远的那边,是彩虹!我惊叹着抖了抖身子,却发现我的上空是大树支撑起来的一片天。

当风向我袭来,我不再张开我嫩绿的枝叶拥抱你;当雨向我刺来,我不再瑟缩着身子躲在树下;当身边的野花嘲笑我开放不出美丽的花瓣,我不再流泪,我会告诉她我不放弃开花的信念;当鸟儿向我歌唱,我将它化作最美的记忆。

猛然发现你告诉我这成长的滋味。。

渐渐地,我拥抱了更多的阳光。却也终于发现,这些流过的岁月当中,是你们为我保驾护航,现在我学会了坚强学会了面对。

原来母亲啊,是你将手臂高举让我应向所有荆棘。

我披着阳光,站在风中起舞,用尽所有的力量努力开花。

演绎着自己的舞步。

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篇4:以风的神秘为题的六年级写景作文

全文共 580 字

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,寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地,让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风,微微吹佛着如毛的细雨,四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢,张开了它们嫩绿的眼。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了灿烂无比的春天。

一年中最神秘的风,莫过于夏日清晨的风了,夏日清晨,当一缕夏风吹进花草丛中,翠绿的草、彩色的花随风摇摆,翩翩起舞。从远处望去,还真以为是花草自己在跳舞呢!这时,泥土也不甘示弱,于是花香掺和着泥土的芬芳,弥漫在清晨,沁人心扉……

在秋天来临之际,金凤也赶来了。它带着清爽的空气,吹开了含苞欲放的金菊;它拿着一支画笔,把梧桐树叶染的黄黄的,把枫叶红红的,把四野、果园染上了的彩色,绘成了一幅五彩斌得分画。

冬天很快到了,五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地,毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔]贴切,而是来得又快又猛,“咔嚓,咔嚓,咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天,我看着窗外,寒风呼啸,那气势,犹如被激怒的雄狮,猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的,躬着身子,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想,“冬天来了,春天还会远吗?”它可能是太心急了,盼望着早日迎来新一年的春天吧。

风的神秘,尽管有时会给人一些不愉快,但这也是它的魅力所在。

[以风的神秘为题的六年级写景作文

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篇5:武当山一游中学写景作文

全文共 781 字

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在中国这片神奇的土地上,有着悠久的名胜古迹,还有许多令人赞叹不已的名山大川。峰峦雄伟的泰山,驰名中外的黄山,充满诗情画意的西湖……可令我印象最深的则是风景如画的武当山

今年五一长假我有幸作为一名游客游览了武当山。一个多月过去了武当山的奇、高、险、美我依然历历在目。

武当山可真奇啊!一进山门我就感觉到处处都是奇特无比的景物,路两旁郁郁葱葱的古木错落有致。有在前的有在后的,苍劲的松柏从峭拔的悬崖上伸出来,昂首挺胸无坚不摧,用千磨万击还坚劲,任尔东西南北风这句诗形容再合适不过了。远处的山峰形状变化多端,有的直冲而上似要顶破天,有的俯卧而下像一条卧着的龙,有的蜿蜒耸立像一段高大坚固的城墙。还有那些怪模怪样的岩石,似仙女、顽皮的猴子、墨绿的青苔……真是千姿百态,使人疑心它不是天然形成的,而是能工巧匠精心制作的奇异盆景。更令人惊奇的是:那些渺小的花草竟然漫山遍野都能见到它的身影,它给人一种坚忍不拔的精神,不愧是野火烧不尽,春风吹又生。

武当山可真高啊!海拔1612.1米的天柱峰高耸入云,使人头晕目眩不敢久看。站在山顶往下看,仿佛感觉到脚在云上走雾在周围飘,一眼望不到山底。举目远眺觉得自己有一种居临天下惟我独尊的感觉,好象就要得道成仙了。

武当山可真险啊!坐缆车到山顶你一定会看见一座座险峻的山峰,嶙峋兀立,摄人心魄,崖壁似开山斧所削,山石横如断。而缆车下就是万丈深渊,会让你心惊肉跳。

武当山可真美啊!在清晨山间弥漫着浓浓的云雾,连绵不绝,横盖万里,看到这情景一定能让人浮想联翩。一会像滔滔的江水一泻千里,一会又像人间的银河,浩瀚无边。旭日东升,金色的阳光穿透层层云雾,反射出七彩的光芒,是那样的使人赏心悦目。

这样的山围绕着这样的云,这样的云围绕着这样的山。再加上山中泉水丁冬,绿树红花,像是走进了连绵不断的画卷。真是人在山中走,美景不胜收!

[武当山一游中学写景作文

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篇6:竹夜潭风_写景作文

全文共 579 字

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乡村的竹林异常迷人,绿与黄交织在一起,霞光的余晖铺天盖地般洒在竹林上,连竹影都混杂着血红,碧玉般的竹叶时静时动,时晃时敛。残阳透过叶茎,渗过叶片,变得虚晃不定。

一张凉席,两张板凳,三片人影,四份人情……这么多就组成了乡村乘凉的情。竹林前有片池潭,水之冰凉可以透骨。人们拿出了事先将准备好的翠绿的西瓜,黄澄澄的黄金瓜……大家围坐着,人影倒映在波澜不惊的潭水里,晚风本来火辣辣的,可掠过清爽的池面,立刻清爽宜人,好不凉爽;池里几道浮萍,点缀在“镜面”之上,贴靠着湖面,没有一点幻影,似几颗绿宝石嵌入银水中,闪着瑰丽的绿光,既诡秘又静谧。拿把刀把瓜果切成几份,咬一口,好不舒适。此时若伴几声蝉鸣,那可就是人间仙境,世外桃源呀!

竹林安静地眺望着我,时间彷佛走得越来越慢,直到定格么?而竹叶却永不停息地闪着夺目之光……幻影中,我的眼帘被一层似浓似淡的雾遮挡住了;竹竿挺立不动,深深捣入泥土中,狂风难以撼动,暴雨难以摇动。

人间真情在这美景中融化,围坐一处,说说笑笑,有滋有味,谈谈家常,好有滋味。

天渐渐暗了下来,灯光昏暗了些,却依旧那么迷人。大家干脆抱了些干柴,点上火,窜动的火苗卷了上来,用身体蹭着干柴,“啪啪”直响,时不时有几点火星绽出火盆,落在地上,马上熄灭成灰,干柴龟裂了,一道道凹凸不平的柴面里的火焰溢了出来,好像迷迷糊糊中。火焰灭了……

[竹潭风_写景作文

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篇7:风_写景记叙文

全文共 485 字

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是多变的,风是美丽的,风是凶狠的,风是让人消除疲劳的。

我喜欢风,喜欢那美丽的风。风轻轻一吹,树叶摇摇摆摆的,像是在跳欢乐舞。风声夹着树叶声“沙沙沙”的,听上去就像是树宝宝唱着动听的“催眠曲”。

我喜欢风,喜欢那能让人清醒、舒心,心旷神怡的风。尤其是在上学路上刮的风了。那天,我背着书包,骑着自行车,累得直喘大气。我一边骑自行车,一边发脾气:真是要死,为什么下灶要离家这么远嘛!要是能近一点我就不会这么累了。

突然,一阵清风吹来,顿时,觉得自己像是进入了另一个美好的世界,那儿有山、有水、有花、有草,还有鸟儿与其它动物。这时的我再也感觉不到疲劳,浑身充满了舒畅的心情。不仅我这样,就连稻田里的稻谷禾苗也跟我一样高兴。你瞧,风吹来,它也舞了起来。用整齐的身躯轻轻地扭动着。一眼望去,一片碧绿的海洋,很是壮观。

有时,我也讨厌风,讨厌那凶狠的风。那风把人们的房子吹跑了,把大树吹倒了。那风给我们带来了灾难和痛苦。那风不仅这样,而且把大海里的浪花涛刮向了陆地,让大家淹没在水中。

我也搞不懂风,搞不懂那多变的风。虽然现在我不懂,但我坚信,不久的将来我定会弄清风的规律,让它为我们造福。

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篇8:风的律动初中写景作文

全文共 582 字

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首先自我介绍:我是个初中生,学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱,喜欢美味,喜欢上网。无什么好的家境。

窗外微吹过,大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人,静待下课。看窗外大树下的路,一个路人的头发,衣服被风吹的凌乱,我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动,好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。

不一会儿,下课了。心中无比激动,因为我感受到了风在召唤我,于是我就如离弦之箭冲下了楼,别人看见了却以为我是个疯子,我也顾不上他们评论,双臂展开如大鹏王展翅,衣衫任它随风而舞,神在风中,身在风中,心在风中.风也如女神,用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀,并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切,忘了烦恼,忘了悲伤,忘了压力,忘了自己.......自己如风的一员,我看见了许多风精灵,它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好,这么有力,这么轻松。

这一刻的我感受到了自然大道,如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边,如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房,如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱,我静静的倾听着,静静的思考着,静静的等待着。没有一切杂念,是纯洁,是神圣,是圆满,是升华!

上课铃响了,我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念,是陶醉,是最后才得以升华。

[风的律动初中写景作文

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篇9:六年级写景作文:《风》

全文共 304 字

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路上,狂呼啸。

无情无义的风,随意撕扯着它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了;卖水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飞舞。

一走出教师门,一阵风夹杂着土劈头盖脸地吹过来,像一头狮子吃掉动物月,狂风怒吼,吼声震天。

你想不出来那声音多么强,更想不出来那时我跑下楼时,耳边的风声,几乎弄破了儿膜。

我的红领巾,飘呀飘,一直飘到防写。那时,狂风大显神威,像无数老虎,无数凶狠残暴的动物生气之后狂吼,我的小黄帽被风咬住,拖走了。

风,凶狠残暴的风,无情无义的风!你也有善良的一面,许多设施用你来发电。你带动风车,让小朋友欢乐……

风,善良的风,凶恶的风,你真是个变脸王!我希望你永远做一种风——善良、可爱的风!

[六年级写景作文:《风》

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篇10:初中优秀写景作文:描写四季的风

全文共 385 字

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春夏秋冬的,一个比一个不同,各式各样,温柔的,寒冷的,凉爽的……

春天的风是温柔的,吹在人的脸上,十分舒服,似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋,很温柔。

炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗,谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热,这不,吹来了一阵大风,将会有些凉快,而如果连续吹来几阵风,那就更爽了!

深秋时节到了,一阵阵告诉人们秋季要来了的风吹落了树上那枯黄的树叶,树叶像蝴蝶一样落了下来,不仅这样,这风还吹熟了农田的庄稼,吹熟了果园里许许多多种不同的果实,因为秋天的风,正是丰收季节独有的风。

寒冬之季,风已经变得十分猛了,一阵狂风刮过,使路上的行人瑟瑟发抖,不由得把身上的棉袄过得更紧了一些,不仅如此,这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋,钻进了泥土之中,然而,松、竹、梅他们却在顽强生长着,冬天的风还引来飘来飘去的雪。

四季的风各式各样,与众不同。

[初中优秀写景作文 :描写四季的风

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篇11:高一写景作文:吹一吹四季的风

全文共 1032 字

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日复一日,年复一年,我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多,有的是启示,有的是美景,还有的,是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。

桃红柳绿、欣欣向荣,那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣,那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢,那是秋的安恬;心含晶雪、霜舞发,那是冬的寂静。踏上漫漫征途,看沿途的风景,我们会发现,许多从未被注意的一草一木,都染着不一样的颜色。来,吹一吹四季的风,用一颗平实的心,感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……

在春天。林妹妹提着小锄头,挽着花篮,将一地的落花收了,埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”林妹妹伤春伤己,多愁善感的她,哭成了泪人。春天常在,我们在每一个春天,埋下一个又一个的故事。生命短暂,时间永恒,沉浸在春日,我们守盼盛夏。来,继续吹一吹四季的风。

在夏天。李清照在小溪边的亭子旁,喝得大醉。驾着一叶小舟,驶进了一丛荷花中,却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新,因为这小令,她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词,并且,机缘巧合之下,他们走到了一起。夏天常在,我们在每一个夏天,聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂,才华永恒,沉溺在夏日,我们期待凉秋。来,继续吹一吹四季的风。

在秋天。嫦娥危急之下,吞进长生不老药,于是飘离地面,奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱,于是她奔到了离地球最近的月亮,而后羿也思念妻子,于是在月亮的影前看到了嫦娥,终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在,我们在每一个秋天,回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂,情感永恒,沉迷在秋日,我们企盼严冬。来,继续吹一吹四季的风。

在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消,捧着书本,一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在,我们在每一个冬天,思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂,学识永恒,沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首,往事又无痕的记载了抹不去的点滴。

吹过了四季的风,可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避,不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人,他们的故事被记入了史册,可我们的日子一天天过去,没人记录下来。也许,我们该给世界留下点印迹,让四季的风吹的温暖,吹的充实,吹得让我们明白:时间无痕,生命永恒,享受和记录下的不仅是生命与生活,更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。

[高一写景作文:吹一吹四季的风

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篇12:关于风的写景记叙文

全文共 377 字

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春暖乍寒,天有不测云,今天大风又疯狂地刮了起来。

早晨我一出家门,天阴沉沉的,一阵寒风刮来,吹得我直打冷颤。为了防止感冒,我加快脚步向学校走去。这时,风更加疯狂了,呼呼地刮着,粗壮的树枝在空中疯狂地摇摆,风沙漫天卷地。换了春装的我不禁缩起脖子,艰难地,一步一步地向前走着,我想:今天可要迟到了。果然我进了校门,一看表,好家伙,我竟迟到5分多钟。

中午放学的时候,太阳出来了,风也渐渐地停了,我的心情也开朗了许多。可是下午,风又刮了起来,而且,比上午的风刮得更大了。

晚上,大风更肆虐了,呼呼地吼着,“噼哩啪啦,噼哩啪啦”地作响,人在屋子里呆着也心惊胆站的,生怕大风把玻璃刮下来。我打开窗帘一角,向外望去,黑暗中,我隐隐约约看见树枝在风中拼命地摇摆着,如同群魔乱舞,吓得我赶紧把窗帘放下。

夜深了,风还在刮着,我躺地被窝里想:狠很地刮吧,狂风过去就是明媚的春光!

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篇13:十月风过秋思落写景作文

全文共 1360 字

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当我沉浸在九月的回忆时,十月毫无预兆地来临。一阵阵寒带着冬天的气息疯狂地向我侵袭。

已经记不清多久以前开始喜欢你可爱的笑容,喜欢你特别的气息及文静的气质,这些都像是发生在历史久远的宋朝。只是知道毫无准备下,你便闯进了我的生活。为了和你的一个赌约,我开始认真读书;为了对你自私的爱护,我选择了牺牲情香;为了保全对你的喜欢,我隐忍了一切,背负了一切。诚然,我知道这是我的一相情愿,但我心甘情愿。因为我就是对你有着莫名而又狂热的喜欢。

生日那晚,我鼓起勇气刻意从你座位旁走过,可还是没有胆量叫你。因为怕你拒绝,怕再一次失望。那一晚,我在网吧通宵,疯狂地玩,直至将自己弄得筋疲力尽,之后回到宿舍倒头大睡。那晚,当我收到你的信息,看到一个毫无感情的“哦”字及后面机械般冰冷的“生日快乐”时,我呆呆地站着,孤独的姿势,失望的表情,忧郁的眼神,像一个沉默的雕像。

如果你知道我现在的学习情况,你一定会问,是否放弃了学习?可能吧,我不知道为什么而努力,我的人生根本没有方向,没有动力,没有激情。虽然知道这样愧对父母亲友,但我没办法,我找不到路。加入春笋只想让自己忙一点,只想学着忘记。这个十月一开始,我就尝试去忘记。

喝茶,入嘴是苦,进胃是苦,可入胃过后却有一丝丝淡淡的香味留在嘴里,荡于肠间。等你是苦,可等过后,却有一丝丝的欣喜。我心中仍有希望,这希望可让我等待千年寂静的岁月。即使是我一个人,我也能在等待中平静。品茶,老人才有心情及耐心细细品尝。在无尽的等待中,我已悄然老去,没有发觉,只是渐渐有了累的感觉,而且变得越来越固执。听说这是老年人常有的感觉及应有的性格。是否是真?

最近越来越钟情于《我和僵尸有个约会》了。况天佑,马小玲,人王,圣母,不破,银瓶。一段又一段感人的故事。明知影片纯属虚构,却依然感动得一塌糊涂。我渴望有一份感情,渴望自己有一份可以亿万年守侯下去的感情,就像圣母对人王的思念,不破对银瓶的爱恋一样,不会因时间的流逝而淡忘,可以穿越千千万万年的岁月存在下去。

以前看《幻城》的时候不明白卡索为什么会为了释、梨落、岚裳而放弃自己的子民、放弃自己王的身份冒着生命危险去寻找不可能找到的隐莲,更不明白当卡索知道他们已经重生后能够如此平静隐忍地穿越万年的时空等候下去。现在我有点明白了。释就是卡索的天下,就像卡索就是释的天下一样。释可以为了让卡索得到自由而用尽手段去争夺哪个禁锢神的王位,甚至杀死卡索爱恋的岚裳。他爱得如此绝望。而卡索亦会为了两人的重逢而安静地等过千万年的时光。我想,如果我有一个属于自己的天下可以去守护,我也能够与卡索一样,穿越时空孤独而又固执地等待,寂寞地等着你。当那晚看到你甜美如幼童的笑脸时,我就知道,那是值得我用一生去守护的笑容。

也许放弃,才能靠近你。盛夏的果实。现在金秋早过,寒冬已来,我又该如何靠近你。九月结束的时候我明白一件事,频繁的短信虽可能令你偶尔感动,但更多的可能是厌烦。当我醒悟后,突然听到“轰”的一声,心中的梦及希望仿佛瞬间破碎,心痛如刀割。巨大的城墙宏伟的宫殿全部瞬间倒塌,空留一片废墟及纷纷扬扬的尘埃。不敢相信,不愿相信,脆弱如斯。

受够了,累了,便会选者逃避。我选择遗忘,可遗忘不了。十月已过,思念不落,寒风萧瑟,卷起落寞。无奈,天理何在?酒精亦是难以麻醉!

[十月风过秋思落写景作文

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篇14:关于描写景物的中学作文:候青公园

全文共 816 字

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我和爸爸来到候青公园看夜晚的风景,我刚走进一看,“哇”,我情不自禁地失声叫了起来,“太美了。”这里仿佛是人间仙境,一下子映入眼帘的是一座五彩的桥,桥两边是由玻璃做成的,好像要掉下去似的,真刺激呀!我们才踩着木板拾级而上,“嚓嚓”踏板声好像欢迎我们的到来。站在桥上,环顾四周,看见河水两边由灯组成的图形在黑夜的衬托下显得更绚丽动人了。河道上的彩灯倒映在水面上,想给水姑娘脸上画了一个美丽的装,让人们来欣赏,河水好像也显得特别高兴,微波荡漾,倒影也不断地变化,变出一张张美貌的脸。真是满江涌着金银珠宝,满江涌着五彩绸缎。

再往里走,只见一块写着“候青公园”四个大字的大石头,在灯光照耀下,显得格外醒目。“啊”我建交一声,由水柱喷成的桥,从一头喷成弯形到另一头的水洞里,时不时水花四溅,原来是几个调皮的孩子在戏水,真是太神奇了,让人惊叹不已!钻过水桥,我们来到水池旁,只见一个大水池有一个石球滚出水来,这让我想起了古代磨黄豆的东西,但他们不同的是石球石旋转的。泉心不时涌出串串水泡,使水面荡起层层涟漪。鱼儿们在水池里快活得嬉戏。在水池后面,阶梯上闪着五彩的灯,一闪一闪,而水从最高处直泻而下,这场面太壮观了。不但泉水很壮观,绚丽多彩,连花草树木也高大挺拔,娇艳多姿,各种各样的花竞相开放,在灯光的照射下,向人们展示自己美丽的色彩,在微风吹拂下,他们摇曳着,一股股幽幽的清香沁人心脾。他们各具特色,有的县红似火,有的澄黄如金,有的洁白胜雪等等好多颜色亮丽的花朵。

树木在黑夜中高大耸立在草地中,好像一位位绿色卫士保卫祖国大地,在树下是淡褐色的草坪,人踏上去,软绵绵的,有“席梦思”的感觉。孩子们在追逐奔跑,引得活泼可爱的大树瞪着眼睛偷看,大概它也想加孩子们的行列中吧!看到候青公园这么先进的设备,这么美丽的风景,让我觉得这是一幅精美的绣锦:水天一色地,明月、星光、彩灯和桥是画中美景,而清新的江风贯穿整个画面。

[关于描写景物的中学作文:候青公园

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篇15:写景作文:风的意志

全文共 1197 字

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“读一本好书,好比是和高尚的人谈话。”多读一本好书,好比在自己的脚下又垫一块坚石,让我们比别人站得更高;多读一本好书,好比在自家的墙壁上多开一扇窗户,让我们看到的世界更广阔;多读一本好书,好比又多了一位益友,让我们收获的知识与快乐更丰富!

我想如果把航海冒险小说比作是小熊星座,那么《女水手日记》就是那颗最亮的北极星。就是它给了我意志,给了我超越梦想的动力,给了我面对困难的勇气与信心。

日记是这样记述的:1832年夏天,在利物浦的码头上出现了一位贵族少女。她戴着乳白色的手套,身着宽松的连衣裙,软帽遮盖着她飘逸的金发,显得那么恬静、淑女。她就是来自英国的雪洛。打破常规思维,接下来描写的不是19世纪上层贵族的高雅生活,而是一场惊心动魄的大西洋之旅。途中,水手们一直暗中叛变。起初毫不知情的雪洛站在表面尊贵优雅的谢克利船长这边,但当她了解到谢克利船长的残忍﹑血腥时,她毅然脱下舒适的蕾丝裙,换上水手装,甚至不惜剪去长发,蓬头垢面的加入到水手的行列中。她娇小的身躯所散发的善良﹑正义﹑荣誉与勇敢使我为之感叹!我们不难想象,雪洛——一个只有十三岁的贵族少女,只身闯入“海鹰号”这个蛮荒世界,仅凭着心中纯粹的良知,要想分辨真假善恶,让自己的正义感战胜恐惧,最终扬弃根深蒂固的上层观念,做出改变自己命运的重大决定,这需要多么大的决心和勇气!恐怕你我都不能做到。

很快她被莫名其妙的卷入了一场离奇的谋杀案,受到猜疑、审视,并判死刑。人们认为她就此会消失于茫茫大西洋,但她却使所有人对她刮目相看。她凭着自己的机智和勇敢,铤而走险,逃过了劫难。我试图问自己,如果是你,你能成功脱险吗我不敢说。

“大难不死必有后福”,在海鹰号抵达目的地时,谢克利船长葬身大海,而雪洛成为了统帅全体船员的一船之长。然而,当她历尽千辛万苦终于回到父母身边时,却意外的发现自己已与原本熟知的世界格格不入,于是她凭着对航海冒险事业的向往和追求,放弃了温暖洁净的家,自由地去追寻她想要的海风。这又不得不使我扪心自问:我能为了理想,不惜牺牲美好的一切吗回答又是语无伦次的。

雪洛面对灾难的机智勇敢﹑急中生智;面对梦想时的不懈追求和风一般的意志,使我为之折服。这使我不禁想起了那个曾经想当钢琴家的我。小时候,我曾因酷爱音乐而生起了当钢琴家的理想,也曾因此在烈日炎炎下,在北风呼啸中,不惜挥洒着汗水的苦练,却终于受不得这般苦水,从此放弃了这个美好的理想。以至于今天,与周围同龄人相比,这一方面已略显逊色。又忆起疯狂的追星的我,只有理想,却不付诸行动;只有一知半解,却不精益求精。如今与雪洛相比,我深感惭愧。我想今后的我一定会坚持梦想,超越自我!在追求梦想的道路上,披荆斩棘、所向披靡,向着路的尽头坚定不移的前进!

雪洛选择了海风,而我们呢?

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!同学们,让我们勇敢的去选择自己所想要的风吧,让它载着我们,奔向心中理想的彼岸。

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篇16:写景抒情散文《风》

全文共 1567 字

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一路轻歌,山间的路是静谧的,特别是没有尘埃的空气,装帧了夏虫的呼吸。我像一只山雀,在密林里穿梭,向着深涧群山的深处飞驰。山村,除却了现代前卫,永远都是最美好的。

抒情,引领我飘逸到曾经熟悉的河床;可是潇洒的我却无法踏进河床半步。因为,水库已经蓄水了。那库地的芦苇,小溪,小湖,还有岸边高地上的小松,通通都在水的世界里安睡了,静静地安躺在秀水的怀里温暖做梦。不过,我相信它们不会孤单,水底肯定有可爱的鱼儿给它们唱歌,还有那柔美的水藻在它们身边招摇。随我同来的伙计正在路上奔驰,我凭借娴熟的车技老早就抛开他一段距离了。于是,我有了闲适的时间。安放好车子,我沿着堤坝的云梯,往下行走。但是,当我走到第三级阶梯的时候,我放弃了一直走到水边的奢想。因为,眼前的只是一片碧绿的湖,一层重彩的静谧,还有那远处感动的黛青。挨着水库的高山,似乎一下子失去了颜色,失去了高峻的姿态,就像一个爱撒娇的孩子乖巧地偎依在水的边缘。

水中央,原先我们嬉戏闲聊追梦的沙洲、高地、小坡,以前没了踪影,都在水里放歌了。唯独,剩下一座最高点的土皋独独站在水的中央,静静地展现属于自己的舞台。它微笑着迎接每一个朝阳,它微笑着迎接每一个停留的小鸟,它微笑着迎接每一个飘飞的苇絮。也许,10立方米的它可能在等待,等待那两个美丽的符号。可是,这符号却在遥远的空气里漂移,不再回来。随手摘下身边的一个草杆咬着,咬着,咬着,越发甘美!我不得不佩服草的生命力如此茂盛,能在水泥面上凭借尘埃和雨露而坚强地存活。带着草杆的鲜美汁儿,我依着台阶坐下,深深地凝望着眼前的湖,湖边的芦苇,以及围湖的山。

奔流的溪水,倒入宽阔的湖面,失去了活泼的动感。那平静的模样,好像一个顽皮的小伙儿突然遇见他心仪的姑娘,自然而然流露出来的羞涩和安分,乖乖地立在原地偷偷瞟瞟不远处的风景。山风拂面,停留在鼻子上,带来清爽甜美的气息,我微笑着把目光投向靠岸的芦苇。招展的姿态,似乎在宣告它们乔居的惊喜。是的,有水的地方,芦苇是生长最美的;也因为水的滋润,才让它们更好地张扬自我的个性。家,何处为佳?多少年来,人们在岁月的长河里奔波,都是为了心中维系一个家而奔走,都是为了寻找一个更好的家而奔走,都是为了家的发展延续而努力地奔走。其实,家就在眼前,就在人们认可安放灵魂的美妙境地。那山,那水,那海,都是家。因为,我们拥有同一片天空,我们都生活在家的天空里。只要我们不舍对生命的热爱、尊重和关切,就可以不分天南地北,不分种族肤色,不分高贵贫贱,抛弃无畏的争端,抛弃无情的杀戮,抛弃无理的强权,手牵着手一起享受人类美丽大同和平的家。正如苏大学士所言“但愿人长久,千里共婵娟。”围湖的山随着升腾的朝阳一起升腾,由于水的浸泡,山的部分肌体早已躲藏在水里,已经失去了它高峻险要的辉煌。原先雨水冲刷成的沟壑,再经历了今年的台风狂雨打击,已经没了原来的沧桑,坍塌的地方,翻新出了新的条条痕迹。极目远眺,我无法辨认我们曾经攀岩遗留的脚印。但是我很释然,因为这山依然挺立,依然每天随着太阳升腾,依然能从剩下的半高山边缘寻找到那些牵手时刻的点点滴滴。早上的阳光是透明的,它能够让我更清晰地看到身边每一个。在我极目的山顶,我意外发现山顶那颗唯一的青松,郁郁葱葱,拔指蓝天。我笑了,发自内心的笑了,笑着回忆那个关于与松树有关的故事。世间的种种,好像都有缘分的待定,都在每一个生命个体的阐释里存在。假如那青松,没有我们的出现,没有我们的徒手除藤蔓,也许它活不到今天,也许我今天看到的将是另外一幅萧条的枯树风景。

伙计蹩脚的车技,终于赶上了我停留的地方。他嗔骂我:“,这可是羊肠小道,你开得可爽快哟!”我“呵呵”一笑,“路,只要在心里,就可以轻松驰骋了。”前路旁的芦苇再次摇曳起来,我知道那是风儿在抒情。拉响汽锚,我们继续上路,继续在山的深处飞驰。

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篇17:四季的风写景作文600字

全文共 659 字

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大自然有许多奇妙的天气,有雨露、霜冻、雪花……但是我最喜欢的还是四季

盼望,春天来风,东风缓缓地吹来。春风像一位画师,它有一个神奇的调色盘。春风给山坡穿上了一件绿衣裳,给草地铺上了一层绿地毯。春风吹醒了小蛇,小蛇从洞里爬出来,抬头望着天空,观赏着大自然美丽的景色。春风也吹出了小蝌蚪,他们在池塘里快乐地嬉戏,春风把小松鼠也吹出来了,他们在树上上蹿下跳,寻找着松果。春风也把花园里的花儿们吹的一个个在争奇斗艳呢!瞧!桃花露出了红色的笑脸,梨花也毫不示弱,都在争先恐后地绽出雪白的脸庞。

夏天的风是炎热的,夏风火辣辣地吹在脸上,犹如一根火鞭烤在脸上。打开教室门,一股股热浪不断地涌来。夏风吹过树林,叶子“哗啦啦”地作响,演奏着一首首欢快的乐曲,但是只要风一过,叶子顿时耷拉着脸。

风给秋天也带来了许多乐趣。枫树、槭树全都变成了红色,从远处看,仿佛一团团火焰在燃烧。校园里,银杏树的叶子黄了。一阵风拂过,银杏树叶在风中翩翩起舞,像一只只蝴蝶。梧桐树叶也穿上了黄衣服。秋风吹过,一树的叶子都被他吹到了地上。活动课时,一群小朋友在这里玩耍,他们不时在地上打几个滚。有的甚至还躺在梧桐树叶堆中,有一些很爱美的小女孩,就在树下互相拍照。

就在一夜之间,冬天呼啸着来临了,冬风从北方吹来,吹来了鹅毛大雪。大地上顿时银装素裹,屋顶上出现了一堆又一堆的积雪,汽车上也堆着雪,寒冷的冬风吹在脸上,像一把锋利的刀割在脸上。小朋友们觉得冷极了,一个个都把自己包裹的像一个胖娃娃。

春之风让我沉醉,夏之风让我依念,秋之风让我惊艳,冬之风让我望而生畏。

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篇18:写景散文:叶落度风秋,秋风画落叶

全文共 1241 字

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,一直都在。秋风,只为落叶存在。

叶,在新生与死亡间不断轮回,这轮回的起点或是终点,为秋风。

秋风本不知该在何时吹动,直到叶说:我该落下了。这时,秋风便动了,将叶吹得枯黄,将枯黄的叶吹落,将落叶吹在空中,相伴一舞……

叶,本以为新生是自身轮回的起点,落时便是终点。直到与秋风一舞,他才知,纵然身已枯黄,亦能看见更美的自己,看见更美的世界。这秋风吹动时,才是他轮回的起点,这秋风停息时,才是他轮回的终点。

落叶不知秋风为何只与自己舞,秋风之只说了一句:他们不懂我的舞。然后,落叶,沉默;秋风,沉默。这沉默,亦是默契,亦是对知己真正的认可。落叶懂了,无悲无喜地叹息一声:他们,不懂。

秋风,寂寥。世间万物,又有多少喜欢这寂寥的秋风?这,是秋风的心声,过去,他只能独自哀叹,如今,可向落叶诉说。落叶身旁萦绕的话语是那么的凄凉,却没有一丝哀伤。落叶说:有的……是有的,很多,只是——你不知,我不知。

待秋风散去了迷茫 ,又是一语,已不再凄凉:对,很幸运,你不知,我不知。语罢,久久凝视对方,一笑胜过千言。

落叶曾说:我已看见更美的风景。很久以后,秋风随口问:你已看见多少更美的风景?却被落叶静看着,一句令他感动一生的话语便在此时响起:风——景——秋风,你就是那唯一的更美、亦是最美的景。秋枫喃喃道:风景?就是这样吗?只是一会儿,却见秋风万分开心地说:风,景。我是风,你才是景。落叶,你才是唯一的景。

现已不需要言语,正如秋风所说,落叶便是那唯一的景。这景,是应当被记下而难以磨灭的, 那又当记在何处?

秋风闭目,似是在自语:我曾听得水与鱼的对话,感动之余倒也浓重了我的凄凉。喜欢水的物有很多,水的知己也有很多,这些,我是羡慕不来的。与你一舞后,我也无需羡慕了。说到这里,秋风停下来,继而睁开眼看着落叶:我们也正如那水与鱼一般,你既在我心里,那便将你画在我心里吧。

秋风说话时,落叶只是静静听着,待他说完,落叶低头思考着什么,只一瞬,又抬起头:你与水相似,这不错,可我与鱼不同,鱼是不了解水的,也没有将心给水看过。我与你舞——在你心中舞,你用心画下了我们相舞的轨迹,而我在你心中舞时的轨迹亦是用心划下。这些,不同。

秋风很久后才接起了落叶的话:不同么?同于不同,那又有什么关系呢?说完对落叶一笑。落叶慢慢地说:与他们,没有关系。同样一笑。

那空中纷飞的落叶依然很美,可谁懂呢?落叶的美,不是独自从树梢蹁跹而落,而是与秋风在空中相舞。秋风不停息,落叶的舞不会停下。可谁,能同落叶一般,懂得秋风的美?

落叶说 :该停下了。于是,秋风不再吹动。空中,没有了一片落叶,也无法感受到一丝秋风的痕迹。

这一次的轮回在此终止,自然会有什么在期待着下一次轮回的开始。难道这仅仅是落叶的轮回,秋风的等待?这些,又有谁懂呢?

在轮回的起点与终点之外,心的世界 。落叶,在回忆,在空中划下一道轨迹,那轨迹,只有一个起点,只有一个终点。轨迹之外,世界之内,尽是黑暗。秋风,在期待,在心中用黑暗画出一道轨迹,那轨迹,只有一个起点,只有一个终点……

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篇19:秋天的风写景抒情作文

全文共 729 字

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秋天来了。起了。

风穿过田野,来到了我的身边。他绕过我的身体,将我环抱。在我的耳边轻声低语。

“好孩子,我送你到适合你的地方。这样,你就可以努力长大了。

我微微的睁开眼,看见太阳灿烂的对我笑。我在蓝天的怀抱里,我在风的怀抱里。”

就这样,在风的拥护下。我飘过少有人烟的山林,我飘过繁华热闹的都市,我飘过雄宏壮观的瀑布......,终于来到了一片田野。

风将我轻轻的放下,在我的额头上轻轻拂过,给予我最后的祝福。

大地接过我,将我紧紧地裹在她的怀里,用她的土壤给我加上一层厚厚的保护膜。带着来时旅途中的疲倦,于是在她的怀抱中沉沉的睡去。

春雨淅淅沥沥的落下,落在水中被土壤分散成细小的水滴,慢慢地渗入到土壤中去,路过我的身边,小心翼翼地拍打着我的肩,轻轻地唤我醒来。借着甘露,顺手给身体周围清洗了一下灰尘,使自己清爽起来.

在积攒了一冬的能量后,于是伸开双臂,使劲顶开保护膜,钻出了地面,承载这雨水的滋养。

夏日炎炎。太阳晒得我全身乏力,好像被蒸发了一样。

在我困难无助的时候,头顶上出现了一片浓荫,身旁的大树侧了侧身子,离我更近了些,让我在无遮拦的天空下有了庇荫。

又是秋天来了。大树已经奄奄一息,枯黄的树叶随风飘舞,犹如一个舞蹈家,翩翩起舞。我已经变得足够强壮。

我长大了。

我想起风带我四处游历,为我找安身之地;我想起大地为我撑保护伞,帮我度过严冬;我想起春雨唤我苏醒,引我冲破土壤......

我想起了成长历程,想起那些陪伴我度过劫难,帮助过我的那些伙伴,脸上洋溢着幸福的笑。

于是,用了用力,开出了灿烂的花。

看着自己美丽的自己,心中不禁萌发出一种莫名的激动,不知是什么原因,只是感慨,我长大了,在秋天长大的。

所以,我就是在秋天安家,在秋天成熟的快乐的天使。

[秋天的风写景抒情作文

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