薪桂米珠的拼音汇总20篇

走进荷花小学起，我的生活习惯发生了很大的变化。

以前生活的中心是快乐地玩，现在随着知识的增加，复习并完成作业逐步占据了玩的大部分时间，一周只有半天时间没安排，我感 觉到玩得有点可怜了!但一想到我巳是一名小学生了，心里便有一种自傲感。

这段时间拼音学习接近尾声，家长们忙中抽时间督促我们复习，妈妈每天早晚邦我读拼音，可我还是没能取得满意的测试，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空万里阳光温暖，十月小阳春啊，是个难得的好天气。我呢背着书包去外婆家的，路上爸爸同我说好了，同小弟弟开心玩会后要记得完成作业，因为我已经是小学生了!

经过一天的努力，拼音总算可以过关了，带着轻松的心情坐床上去享受片刻看电视的乐趣。爸走近问：开心嘛?为什么开心?我点头未答。爸告诫我，要开心轻松看电视，必须先完成学习任务，我很有同感。

到外婆家我首先跟外婆说好，待我玩会后记得叫我读书，外婆看我这么懂事就点头赞许。开饭前我开始读记声母韵母整体认读音节，终于基本掌握拼音字母表。爸从旁边辅导，我弄清了ie和ei，iu和ui的区别;特殊韵母er，前鼻音后面都是n;zh ch zh 的整体认读音节是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我终于默写完了24个韵母，16个整体认读音节，松了口气。周一早上让妈妈再邦我抓抓，应该可以过关了。爸说即使没默到一百分我也算达到学习目的了。

【英译】[Be pleased;Be satisfied]

【基本解释】意愿得到满足。

详细解释

含义

1.意愿得到满足。

2.满以为;原先料想。

3.充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。

4.意愿得到满足;符合心愿。

5.决意，一心一意。

出处

1.决意，一心一意。

《战国策·齐策四》：“ 孟尝君逐於齐而复反。 谭拾子迎之於境，谓孟尝君曰：‘君得无有所怨於 齐士大夫?’ 孟尝君曰：‘有。’‘君满意杀之乎?’ 孟尝君曰：‘然。’”

元武汉臣 《老生儿》第一折：“都则为这老的他有泼天也似家私，寸男尺女皆无，所以上与他家做女壻，我满意的则是图他这家私。”

《二十年目睹之怪现状》第七十回：“我这回进京，满意要见焦侍郎 ，代小儿求一封信，谋一个馆地。”

2.意愿得到满足。

汉 王充《论衡·佚文》：“奏记长吏，文成可观，读之满意，百不能一。” 宋 张端义 《贵耳集》卷上：“元祐 初，司马公薨，东坡欲主丧，遂为伊川所先，东坡不满意。” 元 刘因 《鹊桥仙·喜雨》词：“野人得饱更无求，满意看，一犂春雨。”萧红《小城三月》：“翠姨梳头梳得是很慢的，必定梳得一丝不乱;擦粉也要擦了洗掉，洗掉再擦，一直擦到认为满意为止。”

3.满以为;原先料想。

宋 范成大《发合江数里寄杨商卿诸公》诗：“临分满意说离愁，草草无言只泪流。” 清 黄景仁《中秋夜雨》诗：“今宵满意觞蟾盘，西北浮云早蓬勃。”

【造句】1、她的体重降到了令人满意的水平。

2、我每周日都休息，因此这个工作令人满意。

3、女售货员说如果我们对这台电视机不满意，她可以给换一台。

4、鸭蛋腌制得令人不满意。

5、还不满意的原因是什么呢?

[释义] 1. [vehement;fervent]:充满正气,情绪激昂慷慨就义2. [generous;liberal]:大方;不吝啬慷慨解囊

【词义】1.情绪激昂。《文选·司马相如》：“贯历览其中操兮，意慷慨而自昂。”李善注引如淳曰：“激厉抗扬之意也。”2.性格豪爽。《后汉书·齐武王縯传》：“性刚毅，慷慨有大节。”《京本通俗小说·冯玉梅团圆》：“我徐信也是个慷慨丈夫，有话不妨尽言。”3.感叹。《古诗十九首·西北有高楼》：“一弹再三叹，慷慨有馀哀。”《文选·陆机》：“慷慨惟平生，俛仰独悲伤。”4.大方;不吝啬。清蒲松龄《聊斋志异·云萝公主》：“袁为人简默，而慷慨好施。5.古意：感慨叹息。

"咱们作文中不会写的字可以写拼音""老师……我拼音也不会写。"这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会(如níu，孩子就往往会写成níou)、音调不会标，(如会把ɡuī常常会标成ɡūi)……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚"b"和"d"，把书包会拼成"shūdāo"。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如"形状像6bbb""左边耳朵ddd"，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

[释义] [true genuine; sincere] 真率诚挚真诚的友谊

【词义】真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。真诚能使人笑口常开，好运连绵，祥和社会温暖人间。

【同义词】真挚、 真切、诚恳、诚实、坦诚

【反义词】虚伪、虚假.

【用法】真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。

【基本解释】真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。

简单的说就是真实的诚意。

[释义] 1.舒缓悠长。 唐 王建 《江馆》诗:“水面细风生，菱歌慢慢声。”2.形容容光焕发。《敦煌变文集·无常经讲经文》:“或是僧，伽蓝住，古貌慢慢如龙虎。”参阅 蒋礼鸿 《敦煌变文字义通释·慢慢》。3.缓慢。亦指逐步，不是一下子。《水浒传》第五八回:“ 呼延灼 拍马上坡，三个勒转马头，慢慢走去。”《儿女英雄传》第一回:“列公压静，听説书的慢慢道来。” 周而复 《上海的早晨》第四部十:“她悻悻地走去，倔强的背影慢慢消逝在弄堂里。”4.犹言缓一缓，等到以后。《二十年目睹之怪现状》第四回:“至于你令伯的话，只好慢慢再説。”

[释义] [infer;conjecture;guess;suppose] 根据已知的测度未知的推测后果从效果推测动机

【出处】《宋书·律历志下》：“三精数微，五纬会始，自非深推测，穷识晷变，岂能刊古革今，转正圭宿。” 宋·苏辙 《春后望雪》诗：“老农强推测，妄谓春当改。”

【示例】明·王廷相 《慎言·五行》：“吉凶祸福之至，亦有不直於理者，圣人所不知也。故推测之术，圣人不贵。” 闻一多 《战后文艺的道路》：“根据已然推测必然，是科学的客观预见。”

【近义词】预测、猜测、揣测。

[释义] [big and tall] 躯干高大;强壮粗大

【词义】魁梧是现代词，是一个专有名词，指的是(身体)强壮高大。亦作“ 魁吾 ”。亦作“ 魁俉 ”。 形容身体强壮高大。《史记·留侯世家论》：“余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。” 裴駰 集解引 应劭 曰：“魁梧，丘虚壮大之意。” 唐 善感 《李愍碑》：“容仪逈拔，奇貌魁俉。” 宋 黄庭坚 《武昌松风阁》诗：“我来名之意适然，老松魁梧数百年。”

【词性】动词

【英译】[Leave in the dark;Cover up;Gloss over;Conceal]

【解释】：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。形容夜饮聚会的情景。后多用来形【出处】：

掩盖文饰。

明 沈德符《野获编补遗·礼部·议革张浚祀》：“若 曲端之见杀，及 浚 之屡败，史册事俱难掩，而中不无掩饰，故不谓其杀戮忠良，败坏国事。”《三国演义》第二一回：“﹝ 玄德 ﹞将闻言失筯缘故，轻轻掩饰过了。”《水浒传》第四三回：“这 沂水县 是个小去处，如何掩饰得过?” 茅盾《子夜》十七：“ 吴荪甫听着，把不住心头一跳，脸色也有点变了;赶快一阵狂笑掩饰了过去。”

【解释】：表示原来的希望完全落空。

【出自】：《史记·高祖本记》：“秦人大失望。”

【示例】：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十六：“瑞虹～，但到此地间，无可奈何。”

【语法】：动宾式;作谓语、定语、状语;用于对人、事、物

【褒贬】：贬义词

【英语】：greatly disappoint ones hopes;be greatly disappointed;to ones great disappointment;

大失所望的近义词：事与愿违 若有所失 万念俱灰 悲从中来 弄巧成拙

大失所望的反义词：大喜过望 如愿以偿 心满意足 称心如意 得偿所愿

[释义] [limpid] 清净而明澈南江则极清澈。--宋. 陆游《过小孤山大孤山》清澈见底。--明. 袁宏道《满井游记》山泉清澈

【词义】清澈是汉语形同词之一，形容水非常的干净透明。

【释义 】

犹明察。《楚辞·九章·惜往日》：“君含怒而待臣兮，不清澈其然否。” 王逸注：“内弗省察其侵冤也。澈，一作澄。” 清 冯桂芬《启肃毅伯李公论清丈书》：“州县公事无不乐於糊涂而恶於清澈者，於田赋为尤甚。”

.清净透明。 晋 陆云《寒蝉赋》：“轻羽涉池，清澈微激。” 唐 薛用弱 《集异记·嘉陵江巨木》：“江水清澈，毫发可见。” 明 徐弘祖《徐霞客游记·滇游日记二》：“自 沙涧 至此，诸水俱清澈可爱。” 曹禺《王昭君》第三幕：“ 王昭君 坐在石墩上，望着明净清澈的皓月。”

清明。多指人的神色。《南齐书·张融传》：“ 融 形貌短丑，精神清澈。” 唐 杜甫《徐卿二子歌》：“大儿九龄色清澈，秋水为神玉为骨。”

清晰响亮。 南朝 宋 刘敬叔 《 异苑》卷一：“ 浔阳 姑石山 在 江 之坻。初 桓玄 至西下，令人登，之中岭，便闻长啸，声甚清澈。”

清楚明白。 清 赵翼《瓯北诗话·韩昌黎诗》：“近时 朱竹垞 、 查初白 有《水碓》及《观造竹纸联句》，层次清澈;而体物之工，抒词之雅，丝丝入扣，几无一字虚设。”

[释义]

1. [arouse;inspire;enlighten]:开导其心,使之领悟启发人们的心灵

2. [explain]:阐明;发挥启发篇章,校理秘文。--汉. 班固《西都赋》

3. [open wide]:掀开覆盖物;暴露手足全启发。--宋. 王元之《金吾》

【词义】启发、启示、启迪这三个词都含有"开导`指引，使人受教育"的意思。它们的区别是："启发"着重点在"发"，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理，让人有所认识`提高;"启迪"着重点在"迪"，指开导`启发，多用于书面语。

今天我们再做错题库的时候，我发现有一道题要打拼音。我不知道要怎样打。就去问爸爸。爸爸告诉我了两种方法，我就耐心的去学了一会儿。

第一种方法是先输入汉字，再把输入的汉字选上，再在[格式]里找到[中文版式]，然后再找到[拼音指南]，然后点[确定]按钮出现了拼音和汉字，这时候应该把拼音和汉字选上，选上以后点鼠标右键切换域代码，把里边的汉字删掉，然后再选中，再切换域代码就变成纯拼音了。

爸爸给我讲的第二种方法是先定义好后使用，定义的方法是找到[插入]菜单，然后找到[符号]，然后分别找到a o e i u ü这些韵母的四个声调，然后一个个的定义快捷键，为了便于记忆，我定义快捷键的方法是一声就用Ctrl键+1，二声就用Ctrl+2，三声就用Ctrl键+3，四声就用Ctrl键+4，然后再加上相对应的字母。ü的每个声调用v来代替。如定义ǎ的快捷键的时候，要先按Ctrl键+3，然后再按A，按完以后点[指定]按钮就可以了。以后在使用的时候直接按Ctrl键+3再按一个A键就是ǎ了。

第二种方法虽然定义要花几分钟时间，但定义好了以后，就能方便使用，所以我才很喜欢第二种方法。

“咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会（如níu，孩子就往往会写成níou）、音调不会标，（如会把ɡuī常常会标成ɡūi）……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把书包会拼成“shūdāo”。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如“形状像6bbb”“左边耳朵ddd”，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

困窘，指为难;使为难;尴尬;穷困;贫困。

1基本解释

1、[embarrassed;perplexed]∶为难。

他困窘地站在那里,一句话也说不出来。

2、[impoverished]∶贫困窘迫。

家境困窘。[1]

引证解释

指贫困窘迫;为难。

《庄子·列御寇》：“处穷阨巷，困窘织屦。”

南朝 齐萧子良《净住子·断绝疑惑门十六》：“贪盗之人，应见困窘，而覩丰饶。”

魏巍《东方》第五部第十四章：“自你双亲去世，你妻生活愈益困窘，虽昼夜与人缝补拆洗，亦难维持。”

毛依罕《呼和浩特颂》：“想起了这一点我就深深地感到困窘。”

【解释】： 没有一点原因。

【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回：“好好儿的，从那里说起!无缘无故白受了一场气!”

【反义词】：事出有因

【用法】： 作谓语、定语;用于人

【英文】： uncalled-for[1]

无缘无故造句：

1、他的父亲是下岗职工，喜欢喝酒，并且常常无缘无故地指责他。他说他对他的父亲没什么感情。

2、关于是否有鬼存在，村民们的意见并不完全一致，但是似乎不会有一个村子会无缘无故获得这个名声。

3、无缘无故的是她也没给我回电话。

4、我妹妹睡在我旁边的床上，我哥哥睡在地板上，当时我也是半睡半醒了，突然电视无缘无故自己开了。

5、不过，那天夜里对我来说是有点麻烦，老睡不熟，无缘无故的隔一段时间就醒来一次。

6、研究人员称“反向驾驶浪潮”能够解释为何交通阻塞有时候似乎好像无缘无故的出现。

7、卡尔讨厌我，他总是无缘无故地指责我。

8、赫斯勒来到中国东南部城市丽水，参观他们的驾校学习课程，他发现在那里学生们午餐时习惯喝啤酒，喜欢无缘无故地鸣笛，此外还擅长超车。

9、世上没有无缘无故的爱和恨，自然也不会有无缘无故的饭局。

10、这会导致测试无缘无故地失败。

【解释】：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。形容夜饮聚会的情景。后多用来形容寻欢作乐的腐化生活(用此意时为贬义词)，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象(用此意时为褒义词)。

“灯红酒绿”中的“绿”，就是绿色的意思!古代有的酒的颜色，如翡翠一般，清凉透明，相当漂亮!一位资深考古学家在电视中解释说：这就是成语“灯红酒绿”中“绿”的颜色。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“(玉生)侧着头想了一会道‘灯红酒绿’好吗?”

【示例】：少数人过着～，醉生梦死的生活，人民不满。 ◎老舍《鼓书艺人》十九

读拼音写词(四语下)

zhí shù gōu qú huí dàng yīn fú bǎn tú guāi guāi

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míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò zhàn dìng gū jì

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dà gài guī lu jùn qiào huó pō jī ling dàng yàng

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làn màn lüè guò ǒu ěr yuán yùn yìng chèn xiān yàn

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yān yǔ lóu tái jǐǔ qí tōu xián lán yāo shēng shū

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tú àn gǎn chù cuī cù gōng kè m ián yán sī xù

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qǐ fā yōu yǎ pò suì jiào xùn xīn shì tǎn kè

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chāo guò jūn yún jiān gù jī yì tuī jiàn zhǔn xǔ

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cí zhí hé shì jiē tì shèn zhòng ān wēi yì wài

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xiān měi wù bì huí wèi nán miǎn shèng qíng wéi fàn

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xiào lǜ xián shú jǐ yǔ jiān cè pí bèi tōng chàng

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bó dòu láo lèi fān qié máng tóng tiān shǐ qīng cuì

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shū cài juān xiàn qīn qi máng lù shòu xiǎo yǎng miàn

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zé guài bó zǐ bì shàng lún liú mēn rè kuàng dì

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qín láo tǎo yàn chōng kuǎ tōng xiǎo cuī cù shū hū

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tǔ rǎng yāo shàng dài màn cāi xiǎng hào qí fàn làn

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hú pàn xiōng pú chàn dòng zhǎo zé xiōng měng tā xiàn

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biān yuán jié shù bù shèn shù guān dài jià zhǎ yǎn

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wǎn xī suí jí chōng shuā è liè shà shí sì nüè

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cū zhuàng chóng jìng zhān yǎng chóu mì bǎo chí jì niàn

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fù jìn xiān ruò jīng què mì mì

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xīn mǎn yì zú wú kě nài hé rì yè cāo láo huǎng rán dà wù

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chū chū máo lú cái huá héng yì liào shì rú shén dǎn dà xīn xì

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jū gōng jìn cuì sǐ ér hòu yǐ dú mù nán zhī huí tiān wú lì

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wēi bù zú dào jī huǐ rén wáng qīng ér yì jǔ qiǎn cháng zhé zhǐ

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hú lún tūn zǎo fú guāng lüè yǐng bú shèn liǎo liǎo tiān dào chóu qín

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Shú néng shēng qiǎo xún gēn wèn dǐ wú suǒ bù xiǎo sān gù máo lú

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Wān yán qǐ fú qīng cuì yù dī xiù lì yí rén qún xióng fēn zhēng

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máo sèdùn kāi xún guī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī màn shān biàn yě

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huān shēng xiào yǔ lǜ sè gōng chǎng dà yǔ rú zhù shēn xiān shì zú

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chūn shēn sì hǎi fēng yuè wú biān shì wài táo yuán shān wài yǒu shān

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fēi pù liú quán gǔ mù cān tiān shī qíng huà yì wèi wéi zhuàng guān

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bái yī tiān shǐ yù jié bīng qīng jiù sǐ fú shāng chǔ biàn bù jīng

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wàn zhòng yī xīn zhòng zhì chéng chéng hán xīn rú kǔ shě shēng wàng sǐ

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shēng sè jù lì fān shān yuè lǐng tū fā qí xiǎng léi shēng dà zuò

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xìng chōng chōng qǐng kè jiān wǔ jiǎo xīng yòu ér yuán

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hū péng yǐn lèi yè shēn rén jìng huān hū què yuè rú chī rú zuì

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tāo tāo bù jué yī xiè qiān lǐ bù cí ér bié hūn hūn yù shuì

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háo wú jié zhì mù míng ér lái bǎo hán shēn qíng xīng luó qí bù

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bù máo zhī dì zòng héng jiāo cuò yuán yuán bù duàn kū zhī bài yè

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yù yán yòu zhǐ tūn tūn tǔ tǔ wú jū wú shù bèi gǎn qīn qiè

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shǎn shuò qí cí zhī zhī wú wú shù shǒu dài bì gān dǎn jù liè

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kǒu ruò xuán hé miào yǔ lián zhū yǎn huā liáo luàn mù dèng kǒu dāi

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tán xiào fēng shēng méi fēi sè wǔ juàn niǎo zhī huán chéng qún jié duì

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sì jì cháng qīng péng péng bó bó fán yǎn hòu dài zhī kū yè luò

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wàn mǎ bēn téng yáng pí fá zǐ zhuó làng pái kōng tí xīn diào dǎn

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tán xiào fēng shēng bō làng tāo tāo gǔ làng qián jìn zhuān xīn zhì zhì

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jì wǎng kāi lái gé gù dǐng xīn yī yī dài shuǐ yǐ dé wéi lín

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wéi cái shì jǔ zhī rén shàn rèn kē jiào xīng guó yǔ shí jù jìn

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yī chàng yī hé luàn kǎn làn fá

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[释义] 非常[fēicháng][very;extremely] 很;极。特别非常高兴非常重要

非常[fēicháng]1. [extraordinary;special;unusual]:不同寻常的非常会议非常行为而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。--宋. 王安石《游褒禅山记》非常之谋难于猝发。--明. 张溥《五人墓碑记》仆与足下同受非常之遇。--清. 梁启超《谭嗣同传》2. [accident]:突然,意外的事变备他盗之出入与非常也。--《史记.项羽本纪》

【词义】非常是一个词语，注音是fēi chánɡ，意思是异乎寻常的，简单易懂。

[释义] [soft;gentle;mild] 柔软,温和柔和的光线性情柔和

【词意】柔和，词语，意思是1、温和;温柔，2、柔软。

【示例】当代· 殷谦《晚风集》：“关中属土， 江南属水。关中可以说被山包围，江南可以说被水包围。关中是山原相错，江南是河流纵横。关中有 华山险峰，江南有 太湖烟波。关中的大地是金黄色的，踩上去的感觉是坚硬;江南的大地是油黑色的，踩上去的感觉是柔软。江南也有山，江南的山，清秀、柔和;而关中的山粗犷、豪迈。关中也有 平原，关中的平原是原上有原，原下有原;而江南的平原是原内有原，原外有原。”(殷谦·《晚风集》390页)

详细解释

1.晋 潘尼 《释奠颂》：“笃生上嗣，继期挺秀。”

2.明 无名氏 《鸣凤记·秋夜女工》：“人豪挺秀，邈焉寡俦，定应 荆 楚 旋歌奏。”

3.清 程麟 《此中人语·吕光复诗》：“今我师处仅留一纸，虽尘湮鼠囓，而字迹挺秀。”

4.郭小川 《秋日谈心》诗：“他年青的妻子 小庄 ，长得像绿竹一般挺秀。”

5.黄山奇松非常潇洒、挺秀 五年级(上) 第16课 《黄山奇松》

人教版五年级下册第3课《白杨》高大挺秀

【造句】

1.这片树林每一颗树都是这么高大挺秀!都是这么美。

2.我终于看到了这棵高大挺秀的白果树了。

3.这片树林每一颗都是这么高大挺秀