2016年感恩教师征文热门3篇 作文大全(20篇)

敬爱的孙老师：

您好!

第21个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康!

您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。

记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。

当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。

现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。

祝

节日快乐!

你们的爱是永恒

走过烟柳画桥，看过十万人家，门前那棵千年的桃花，伸长的枝芽，催老了年华；云且留住，雁且归去，追忆似水流年，我和母亲父亲的件件小事已在心田盛开，感动芬芳田野。

什么时候，两条羊角辫活跃在燥热的空气中，我骑在您的背上，感到的，是踏实。

什么时候，浑身滚烫，被捂得严严实实，我伏在您的背上，感到的，是奔跑，是心急如焚。

什么时候，云密雨紧，您用右臂紧紧护住伞下的我，回到家中，望向您的背，是汗水？是雨珠留下的脚印？不，是爱的笔迹！

那个时候，在你们的呵护下，我很快乐；那个时候，在你们的陪伴下，我无忧无虑；那个时候，我贪婪地吮吸着你们对我无尽的爱，仅凭你我间的一系血脉。

何时开始，我冲撞你们，你们怒火中烧，抬向半空中的手却迟迟不肯落下。

何时开始，沉默关闭了我们沟通的桥梁，你们彼此对话，我听到的是对我的苦口良言。

爸爸妈妈，对不起！长大的我还不及小时候懂事，小时候会在你们回家前在门口摆好拖鞋，放一杯温度适宜的白开水，长大了，饭菜已摆在桌上，你们静坐桌旁，等我回家；小时候会想方设法哄你们开心，一句“你们辛苦了”，是对你们最大的慰藉，长大了，回家后抱怨这抱怨那，让你们替我操心。

爸爸妈妈，对不起。现在的我住校，一个月回家一次，我们见面的时间尚不足二十四小时，每次回家，我把大量的时间浪费在与电脑相处，你们明明心里藏着很多话却不曾向我表露。妈妈对我说：“你爸在你回家的前几天就睡不着觉，一直问闺女啥时候回来？”爸爸对我说：“你妈妈太没出息，没事儿时总看之前的照片，太想你了，就偷偷地抹眼泪！”

爸爸妈妈，我又何尝不想你们，你们是我最大的动力，看到妈妈眼角一尾游鱼游过，看到爸爸额头又刻了一道，知道岁月不待，只希望时间慢下来再慢下来，能留给我足够的时间，让我尽孝。

像枝头的叶，像墙头的歌，一切都会逝去，唯有生活中的琐碎点滴，唯有爱与感动，方能永恒。

岁月随着那阵阵的风无形的飘逝。曾经的淘气小孩现在也已长大了，只是母亲那乌黑的头发却是添了不少的白发，看着让人心疼啊!——题记

无数次做在桌子旁，想写下关于妈妈的故事，可就是提不起这支笨拙的笔，也怕这低微的文字，亵渎了我亲爱的妈妈。每当铺开稿纸，眼睛就下起了滂沱大雨，母亲是赋予我们生命的普通女人，一个女孩子，是不能没有母亲的，即使她为人妻为人母。-母爱的伟大支撑着我们的世界。

在我的记忆里，妈妈是个要强的女人，她每天努力的工作，努力的挣钱，只为交纳我们姊妹三人的学费、生活费、资料费……邻居奶奶说“妈妈犹如拉磨的驴，没日没夜的干活，永不停息的挣钱。妈妈今年四十多岁了，可妈妈脸上的皱纹，犹如五十岁的老太太，妈妈的背驼了，眼睛花了，头发白了，走路蹒跚了……这一切都足够证明母亲为子女的复出。这一切的一切就像一个针，无时无刻的在刺扎着我的心，时刻提醒我有有一位无私奉献的老母亲。

读高中是我人生中第一次离开家，离开妈妈。住校的生活不犹是我想家，想妈妈。每逢星期回到家妈妈都会买很多有营养的食物，补充我空虚半个月的胃，我知道这都是她平时不舍得吃的。记得高一开学时因为住校的坚苦，我时常打电话回家向妈妈哭诉对学校的不满，而妈妈每次都是很绝情的训斥我“不准回家”高一第一次过礼拜日，回到家妈妈很心酸的说“闺女，瘦了，背过身去轻试下眼睛，缕了下鬓角的白发“等着，妈给你做饭去!”说着她遍拿上围裙下了厨房，厨房里忙碌的身影，使我热泪满眶。我知道她是心疼我。

我认为妈妈是个命苦的女人，寒冷的冬天，所有人都躲在暖和的被窝里睡懒觉时，我的妈妈天蒙蒙亮时，她便开始一天的忙碌，为了生存，为了让孩子们吃饱穿暖，妈妈冒着寒风，顶着大雾，离开了家，骑上摩托做生意，严寒酷暑，一年四季，从未停止过。记忆里妈妈是没有双休日的。

感谢上苍赐予我如此神圣的母亲，感谢妈妈教育我，养育我，总觉的，欠母亲的太多太多，一辈子也还不了母亲的恩情，“乌鸦反哺，羊羔跪乳”动物都能感恩母爱，而我却今天才能明白妈妈的爱无处不在。原谅我，母亲十七岁才读懂您的爱。

我的梦想是以后站在三尺讲台上，传道授业解惑。国家助学金让我离梦想又近了一步，我要用自己的知识和职业来回报国家，国家构筑了我的梦想，编制了梦想的美好蓝图。我可以坐在教室里，遨游在知识的广阔海洋里。四年大学，我可以学到高尚的人格魅力，领略到微型社会的多姿多彩，学到做人应该恪守的准则，拥有独特的人格光辉，提升自己的综合素质，用自己的责任和努力，实现自己的价值。一个人做决定之前仔细考虑，一旦做了决定就要勇往直前，坚持到底。奥普拉说过：一个人可以非常清贫，困顿，低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。这是多么令人震撼的语句。一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。我会将国家，学校在我身上付出的一切，向更多的人传递，用我的爱心来回报社会，为更多的人谋福利，我用自己的信心和勇气，见证自己未来的成功和希望，怀抱着一颗感恩的心，为自己创造更为美好的明天!

投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。

"滴水之恩，当涌泉相报。"中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进!

"臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣以草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。"一篇出师表，不仅道出了孔明心中的忠义，更显示了他那颗散发着璀璨光芒的感恩的心，这颗心让孔明为了蜀汉的兴旺鞠躬尽瘁，死而后已。后人敬之，爱之，他的报恩之德，流传千古，报恩之心照耀万世。诸葛亮是圣人，是一位懂得受之以滴水恩，而报之以涌泉的圣人。

我们知道——感恩的方法有很多，譬如说：精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼……而感恩的捷径却只有一种，那就是立志奋进!的确，"不吃苦中苦，难为人上人。"只有付出，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才能够收获你想要的果实;只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。

感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;感恩父母，他养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母;感恩无数前辈先驱，他们为了下一代，甘愿牺牲自己，给我们留下了一个稳定独立的国度，所以我们要敬老尊老。感恩孩童，他们是天真的一代，充满了童真无邪的思想，给我们以启迪，所以我们要爱护他们。

作为新时代的一名大学生，我们更应该传承并把它们发扬光大!这——不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的精神灵魂!

不管你是达官贵人，还是平民一族。总之，人无论贫困，地位无卑贱，心怀一颗感恩的心都是必需的。如果没有一颗感恩的心，就算你成就再大，可是对于社会，对于国家，却毫无价值，在人民心中也只不过是一名不值得一提的泛泛之辈;如果没有一颗理智上进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，你又怎么能够说你有那个能力呢?你难道可以说你行吗?

作为一名大学生，岂能够去游戏人生?一味的去享受呢?想想国家，给了我们条件，让我们踏踏实实的学习;想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，他们甘心为儿女付出一切，在我们迷茫不知所措的时候，他们开导我们!安慰我们!在我们遇到困难挫折的时候，他们鼓励我们!激励我们!此时此刻，一个有良知的儿女有怎么会不去动容呢?有想哭的冲动，但是又有那么一种强有力的力量在支撑着，不让倒下。久违的自信又重新填进了那枯萎的心扉，流进了枯竭的大脑……透彻这一切，我忽然觉得……

生活，是如此美好。又为什么要愁眉苦脸呢?生活是一面镜子，你笑，它就笑;你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活。

想着著名画家毕加索的名言："你就是自己的太阳。"是啊，主宰自己命运的不是别人，而是自己。

学会正确认识自己，把握好自己。这样才能够为人生定位，不过我们要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放!相信生活一定会是美好的。

人生之路阳光明媚，晴空万里，但在人生之路上，最灿烂的阳光不应该属于知恩图报吗?感谢帮助我们成长的每一个人，感恩老师，他们传授给了你知识;感恩朋友，他们时时刻刻关怀着你，提醒着你;感恩对手，他们给了你前进的动力。是的，学会感恩生活中的每一个人，是一种情怀，更是一种情愫。

知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是像心灵深处的一个泉眼，时刻净化着你的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖;因为有了他们，我们的成长不再那么艰难;更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。

学会感恩，立志成才!未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，立志奋进!

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罂粟叶片碧绿，花朵五彩缤纷，茎株亭亭玉立，硕果高高在上。可是，罂粟虽美，美丽之后却隐藏着令人可怕的剧毒，这美丽的外表不知把多少人带入了一个个可怕的陷阱——毒品。

毒品，一个可怕的名词，毒品的种类很多，如海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、冰毒、白粉等等。毒品，犹如一股浊流，悄然地潜行在我们的身边，悄然地侵蚀着每个角落。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，我们必须保护我们身边的每一寸净土，珍爱生命，远离毒品!

自18世纪七八十年代起，英国、法国带着贪婪的欲望，用鸦片敲开了中国的大门，在广州等地疯狂贩卖鸦片，使我国越来越穷，政治越来越黑暗，人们变得越来越贪婪。清朝政府的钦差大臣林则徐缉拿烟贩，限令外商交出鸦片，并保证永不挟带鸦片。1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，大快人心。

可是又有什么用呢?毒品像一条毒蛇，疯狂地延伸着，不断地延伸到现在„„

毒品，不仅毁坏了人的身体，还吞食人的灵魂，逼人走上犯罪的道路。在云南省前两年发生的一起凶杀案，凶手竟是四名十六岁的花季少年!那起凶杀案发生在云南昆明的一所豪华住宅里，那所住宅的主人很有钱，一天，他刚走出家门准备去买东西，被四个从后门蹿出来的少年推到家中，全身被捅了十几刀。他们偷走了十几万的现金。原来这四位少年，因被朋友引诱，沾染了毒品，他们为了吸毒，先是偷拿家里的钱，变卖家里的东西，而后就发展到去社会偷和骗，最后竞合伙实施了这起杀人抢劫案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心灵，让他们失去理智，变成了无人性的家伙!

吸毒的人们啊!也许家破人亡不能让你们为之动摇，也许妻离子散不能让你们为之觉悟，也许„„但是，吸毒的人们啊!请停下来，停下来，细细地倾听每一个悲惨生命的哭诉。如果你们继续吸毒，受伤的后悔的只会是你们自己。吸毒的人们啊!醒醒吧!别让毒品毁了你们的将来，觉悟吧!

“少年强则国富，少年智则国智”，我们是国家的希望，民族的未来。难道我们能够忘记鸦片泛滥使旧中国丧权辱国，积弱不振和民族危亡的屈辱历史吗?难道我们能忘记充满青春活力的十六岁花季少年因毒品而走上了黑暗的犯罪之路吗?不能，为了自己的幸福，为了国家的昌荣，珍爱生命，远离毒品吧!让我们的生命充满阳光，绽放出最美、最灿烂的生命之花;让我们远离那令生命之花枯萎的罪魁祸首，走向更美好的明天!

母亲，你是那月亮

母亲呦，你像月亮，散发出温柔的光，我们像迷途的羊，依偎在你的身旁；母亲呦，你的手掌，拍拍着我们背上，为我们轻轻的唱，让我们幸福成长……

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已十八岁，脱去了孩童时代的稚气，步入成年。往事繁花似锦，回忆温暖如初。小时候你我之间的温馨却如同发生在昨日。十八年，您教会了我无数的道理；十八年，您留给了我无数温暖的瞬间。

自我出生，你和父亲便忙于工作，我自然无人照料。我没有奶奶，你便把我送到了姥姥家，并在那里读了小学一、二年级。在姥姥家，我生活得很好，姥姥姥爷很疼爱我。附近也有很多小朋友来找我一起玩，因此，我的童年也算是比较快乐的。平时我就住在姥姥家。只有在每个星期五晚上，你下班后准时来到姥姥家，吃过晚饭后便接我回家，虽然是晚上，但我偏偏最享受这段时光。

乡村的夜晚很静，路上没有其他的车辆。你骑着电动车，载着我。我依偎在你的后背上，陪伴我们的，只有两侧郁郁葱葱的树木、满天的繁星和那一轮皎洁的明月。天气微凉，月光淡淡，我依偎在你的后背上，总喜欢呆呆地望着那月亮，它那么的美，那么的亲切。有时我会傻傻地问你：“妈妈，为什么我们在走，月亮也在跟着我们一起走呢？”这时你便会给我唱起“月亮走，我也走……”的歌谣。我似懂非懂地听着，并深深地喜欢上了它。每当再次看到那月亮，我便望着那月亮，想起那令人陶醉的歌谣。

待我大一些，你便带我去上班。工作不忙时，你就牵着我的手在院子里散步。至今，我仍能感受到那温暖的阳光，那扑鼻的芳香。当年你一笔一笔教我画的小鸭子，至今我仍能一笔一笔地画下来。

那些值得铭记的瞬间，那些温暖的点滴，我明白了，您就是那天空中的月亮，散发着母爱的光辉，那么亲切，那么温暖，无论我走到哪里，你都会陪着我到哪里。

你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中是最幸福的时光；你的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂……

母亲，感谢您十八年的养育之恩。你养我长大，我陪你变老！

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！这些年来，老师就像辛勤的园丁，整日的照看我们，让我们茁壮的成长；老师就像太阳我们就像正在发芽的小树，在阳关的照耀下长，长成国家的栋梁；老师就像我们的母亲，呵护我们，不让我们受过伤害；老师就像我们的父亲，我们做错了事，就要接受严格的教育。但是我们还会得到鼓励不在做这样事。老师为我们付出了他的所有……我们的老师经常加班，加到深夜，不管是冷还是热。我以为这是校长叫他们做的。可我错了。一件事让我知道了为什么。原来，老师不止是为了校长的任务才经常加班的，还有为了我们的作业。后来，我留意的观察了老师，发现皱纹日夜的爬上了老师的眼角……老师在深夜中呕心沥血的写教案，。为我们批该作业。难道我们不应该用优异的成绩回报辛苦的老师吗？

在这里我想对所有的老师说；"老师你辛苦了！您为我们做出怎么多，我们一定会用优异的成绩回报您的用心良苦的！

谢谢大家，我讲完了！

小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长;鹰儿感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔;;而我感恩我的老师，因为老师带我遨游那无穷知识的海洋，创造那片属于我们自己的“天”。

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的蜡烛，还是老师的循循善诱勾起我们对求知的渴望……

老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。尽管有些不听话的学生，您还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但您的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师您呢?你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧无虑地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，但您却从不会专爱名贵“花朵”， 您就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有点闪雷鸣，您也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也用远也不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去为我们遮挡着......

小的时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，只是为金钱二为，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容您的伟大的形象了。您无私的品质是我们学习的榜样!

您就像蜡烛，让我们不断地燃烧您。

您就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

你就像一阵风，吹着正在扬帆起航的我们。

你就像 一朵鲜花，庇护您花瓣下的幼苗。

现在的小草长大的，但它还是要依赖雨露;现在的鹰儿长大了，但它还是要依赖蓝天;我还是要依赖您.在此，我想对你说：“老师您辛苦了!”

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位，这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献!我校史凤霞老师用自己的实践对此做了最好的诠释。

史凤霞老师从事教育工作近二十年，严格要求自己，以身立教，为人师表，她有着面向全体学生的爱心，有着引导学生进步的耐心，有着转化后进学生的信心，有着指导具体活动的热心，有着热爱教育工作的专心。她自己的孩子过年想买个书包她都不舍得，却将节省下来的钱为班级贫困学生添衣服，买学习用具;她为了与家长及时沟通，教给家长有效的教育方法，主动与家长电话联系，一聊就是一个多小时，而她自己平时生活用品都要捡便宜的再便宜的买。

她就是这样用无限的爱心开启学生的心扉，用人格的力量去感染家长的心灵，用广博的学识开发学生的智慧，她在平凡的岗位上无私奉献,大家看到课堂上的她神采飞扬，谁又知道她从容的外表下付出了常人难以想象的代价。

一个平常的年份，然而对于史凤霞老师来说却是命运转折的一年。这一年，她被确诊为乳腺癌。这无疑是一个晴天霹雳，让她和家人都蒙上一层阴影。

随着病情的发展，在一年多的时间里，她先后进行了5次化疗，头发几乎全部脱落，身体越来越虚弱，有一次竟昏倒在卫生间里。面对来势汹汹的病魔，面对病魔缠身的苦痛，史凤霞老师不但没有退缩，倒越发显得坚强，因为她心里揣的满满的是对生活的热爱、对教育事业的执著。

经过一段时间的修养，病情稍加稳定，史凤霞老师不顾身体的虚弱，不顾家人的阻挠，依然回到她魂牵梦绕的三尺讲台。在课堂上她焕发无限生机，不知疲倦地激发自身和教育的神奇，课堂使她实现着人生价值，彰显着自信，闪烁一名教师特有的光芒。用她质朴的话说：“我选择了讲台，那里是我最快乐的地方。”

为了给同学们上好课，她总是认真的备课、做，用饱满的热情面对学生，面对她心爱的事业。课堂上她忘我的讲解常常使同学们忘记她是一名癌症患者。谁又会看到每一次课后，她汗水涔涔，脸色苍白，瘫坐在椅子上，连说话的力气都没有。学校允许她上完课就回家休息，但她从不享受这份待遇，每天放学她都坚持辅导后进生，苦口婆心、口干舌燥。丈夫心疼她，叫她回家休息，孩子心疼她催她回家歇歇，她却撂下电话又一心扑在学生身上。不管家人和朋友如何不理解，可当她看到同学们渴望知识的眼神、听到同学们热烈的掌声，她感到是那样的满足，那样的幸福。

“桃李不言，下自成蹊”。史凤霞老师连续获得县、校“优秀教师”、“三育人先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，她用自己的实际行动诠释了人生的价值。正是她坚忍不拔的毅力、顽强与病魔做斗争的精神，深深地触动着我们的心灵，让师生，让家长暗自折服。

我该用什么样语言赞美您那?一名普通得不能再普通的女教师，您平凡得像一株小草，却甘愿为大地妆点一丝新绿;您平静得如一汪清泉，却穷尽自己也要滋润一方土地。爱您!敬您!感激您!天下最美女教师!

人们常说，我们是喝着蜜糖长大的一代，是生活在日新月异的时代。我知道，这些都要感谢我们的祖国妈妈。

祖国，在1949年10月1日我们中华人民共和国成立，我们中国人都记住这辉煌的庄严时刻。在毛泽东主席的带领下，我们开创一个新中国。或许对某些外国人来说并不重要，但对我们中国人是一个非常骄傲的一天。祖国，我的母亲!生长在你的怀抱里是我一生的幸事。虽然你历尽沧桑，但对其儿女的慈爱、呵护有加，日子一天比一天美好，生活一年比一年幸福。

我要感谢祖国，是祖国母亲养育了我们，是祖国母亲让我们过上了现在的幸福生活。在神州七号升天的时候，我心里无数个高兴。从神州一号到七号，我们经历了许许多多的磨难，从神州五号杨利伟第一次飞船成功的时候，我想，我们每个中国人，都会感到无比的自豪。因为这是我们中国第一次载人飞船成功飞行，这凝聚着无数人的心血，也让外国看到我们中国人并不是无能的，要让他们看到我们中国人也可以翱翔宇宙。

我要感谢祖国妈妈，在去年5.12汶川大地震时，我们的祖国带领着我们全国人民团结一心，支援灾区!解放军叔叔用双手刨开废墟，救出一条又一条鲜活的生命!医生和护士在与时间赛跑，她们用高超的技术解除伤员的病!全国东西南北的自愿者用自己的爱心，抚平灾区中孩子们的心灵!而我也献出了一份心意，给重灾区的人们一点儿关心和慰问。

我要感谢祖国妈妈，她带领着我们全国人民在2008年举行百年盛典----第二十九届北京奥运会隆重开幕，经过奥运健儿们的努力，中国突破51枚金牌的好成绩，位居世界第一。

我要感谢祖国妈妈，感谢祖国给予我们一切的一切，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

昨天的中华巨龙，先辈们舞起来!今天的东方太阳，先辈们托起来!那么明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托?是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的新一代，是我们这些肩负父辈重托，民族希望的新一代龙的传人!

前苏联教育学家马卡连柯说过：没有爱，就没有教育。最美教师张丽莉用自己的实际行动将这种对学生的大爱诠释到了极致。2012年5月8日，张丽莉老师在危险面前舍身保护学生，自己却被迫高位截肢。2013年感动中国给她的颁奖词是这样的：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”

最美教师张丽莉在感动中国的同时，也给了我们每位教师最真实的震撼。张丽莉老师为了孩子忘记了自己，把自己年轻如夏花的人生燃烧在教师这一崇高光荣的事业上，面对危急情况，把生的希望给了孩子，把死的危险留给了自己。这种人性的光辉照耀着我们，这种无私奉献的精神值得我们每一位教师学习。在我们身边，就有很多的教师默默地践行着。我们工作在平凡岗位上的教师们，每天做着琐碎而不起眼的工作，可是，你有没有看到，日常生活中的鸡毛蒜皮细小末节之中包含了他们多少的爱和心血啊!

我们xx中心学校位于太行山区的峡谷之中，与其他学校相比有很多特殊之处，教育之花在这里的生长就显得尤为艰难。作为2012年刚刚走上工作岗位的一名新教师，从我来到这里的那天起，就无时无刻不被这里的每一位老师感动着。

刘xx老师是三年级一班的班主任，从接着这个班开始，刘老师就数年如一日地把班里的每个孩子当作自己的孩子来关心和呵护。刚刚开春的一个晚上，班里的一个孩子忽然发高烧，刘老师忙前跑后，为孩子取药喂汤，但孩子仍然高烧不退，无奈刘老师拨通了孩子家长的电话，不料家长不仅不领情，还在电话里埋怨刘老师，你为什么让孩子发高烧，你是怎么照顾他的，你为什么这么晚才通知我。家长的不理解让刘老师痛苦气急地掉下了眼泪。但是，放下电话，刘老师就把这个孩子安排在自己的住处打点滴，孩子输水输了一整夜，刘老师就一眼没合在床边照看了一整夜。孩子的高烧退了，老师笑了……

低年级的班主任可以说就长在了学生的生活里，学生病了需要及时喂药，学生想家了需要及时用自己的手机让他们与家里说说话，学生衣服脏了需要老师亲自为学生清洗，天气转凉，需要老师找出自己孩子的衣服让学生穿，怪不得刘老师的女儿对妈妈说：“你对其他同学比对我还好……”

去年冬天的一个中午，我看到李xx老师慌慌张张地跑前跑后，我很好奇地走进了她的房间，眼前的一幕让我进退两难。她正在为一个因拉肚子而拉到棉裤里的孩子洗刷衣服，孩子身上的脏物已被清洗干净，李老师关切地让孩子躺进了被窝，掖好被子。作为一个刚参加工作的教师，我有很多不理解，换做是我，为一个男孩子洗澡，我会害羞，为一个孩子处理脏物，我会怕臭。了解了张丽莉老师的事迹后，我心中豁然开朗，这就是人民教师的神圣和伟大。师爱无边，大爱无私，所以，教师不愧为太阳底下最光辉的职业!

孔繁森同志曾说过，一个人爱的最高境界是爱别人。而作为老师，我要说，爱的最高境界是爱学生。教育因爱而美丽，有爱才有教育。作为一名年轻的人民教师，我还有很远的路要走，我爱我的学校，我爱我的职业，我更爱你们，我身边的这些最美丽最可爱的教师们，你们就是我前行中的灯塔，是我前进的不竭动力!

古人说，以铜为镜，以人为镜，以史为镜，可以正衣冠，明得失，知兴衰。今天我以书为镜，从两点来谈谈自己在阅读经历中的成长与感悟。读书，读人，读城，读自己。

先说第一件。和在座的每一位朋友一样，阅读也提升了我的生命品格，让我觉得很多东西是可以用生命去记忆、书写、礼赞的。2002年高考，我在填写志愿时写的全是师范学院中文系，但我心里并不是冲着师范去的，而是中文。阅读让我怀揣了文学梦。高一时，我和几个同学因为阅读，心里都被文学梦折腾得死去活来，终于，有人忍不住了，说，咱也办个文学社吧，大家相视一笑说，好，那就干吧。又觉得应该有个刊物作为宣传的平台，于是，我们几个自掏腰包，每月印3000份报纸，分发到各学校，以及市委市政府，报纸印完了，体育课我们冲向市政府，从一楼到顶楼，见门就推，每个人听说我们的来意，无论是谁，都停下手中的工作，热情的招呼我们，夸奖我们，笑呵呵的，似乎受到表扬的不是我们，而是他们。

我们又背着1000份报纸回一中母校，当时的刘校长听说我们是自己掏钱办报纸，还没等我们哭穷说，校长，给点钱吧?刘校长就说，你们是我们学校的光荣，这报纸我们白要，那哪行，这钱我们出一部分。后来，我明白了我们到哪里都受欢迎，只因为他们和我们一样，都有着共同的文学梦，他们看着我们，是不是也想起了曾经的年轻的同样怀揣文学梦的自己呢?怀揣文学梦何止是我们呢?还有曾经为我们报纸题词的迟庆建副市长，为我们报纸做名誉顾问的葛均义老师，为我们联系报社的刘雪梅老师、杨勇老师，还有绥芬河日报社的老师们为我们免费排版，赔钱印刷。多年后，我看到周作人的一句话，文学即人学。文学让我懂得了感恩。沈从文先生说，我在读一本小书的同时，也在读一本大书。诗意人生，润泽生命，阅读的背后是大写的人。因为阅读，我一直保持写的习惯。因为阅读，我有幸成为绥芬河作家协会的一员。也因为阅读，我荣幸的成为黑龙江李镇西教研究会的成员。在阅读的陪伴中，我的生命得到了润泽，得到了成长。

还有一件关于阅读的事，伴随着我的成长，让我刻骨铭心。我的书柜里有两本签过名的书。其中一本书是一位叫白金声老教育家追着非要给我签名的。那是2008年9月，哈尔滨学府书城，我去买书，白金声老师也去。我到现在还依稀能听到白老师从4楼追我到三楼的腾腾地脚步声。这腾腾的脚步声一直鞭策自我。记得回家我跟媳妇说，我的地位这回比小平同志要高了，当年邓小平他老人家接见白老师的时候，白老师也不见得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老师追的不是我，追的是对书的喜爱，追的是对语文的热爱，追的是对教育一片赤诚。白老师说，我写的最好的书是《我为语文而来》，余者皆不足道也。见其书，知其情深，见其书，知其意切，见其书，知其用心一也。《我为语文而来》，的确，这也同是我的目标。

福楼拜说，阅读是为了活着，阅读一本书，阅读一个人，2008年时候，我20多岁，我想到30多年后，我能不能也像白老师一样，在阅读的乐趣中，活出自己的精彩，在60岁以后还在读书。阅读是为了活着，这是每一个爱书人的心里话。

六年多来，我教课之外，读读写写。“发现教育其实有着至少不亚于文学的的魅力”。我愿意用李镇西老师的话作为这篇演讲的结束：

我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来、

挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。

2015阅读伴我成长征文精选

关于阅读伴我成长征文1000字

2015高一期末考试作文预测:以欣赏为话题

高一总结作文800字

再见,高一作文精选

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好:“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师:沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

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晨曦，太阳从地平线升起。云彩将阳光剪得支离破碎，一缕暖光透过窗帘的缝隙照射在床上，一双迷离的双眼渐渐睁开。

也许是随着年龄的增加，曾经依赖在她怀里的女孩与她有了距离。屋外寒风凛冽，女儿起床迟了，出门去学校时她对女儿说"宝贝，戴着手套和口罩别感冒了”女儿一副不领情的样子“烦不烦啊，快迟到了，你就这么喜欢我迟到啊?哼!”女儿一脸不满的离开，负气去了学校。留下她一个人不知所措，她开始回忆曾经那个童真可爱的女儿：

“妈妈，以后你老了我养你。”

“以后爸爸怎么办呢?”

“额……对了有哥哥啊，哥哥给爸爸养老我养妈妈嘻嘻。”

“好，宝贝真孝顺。”她不明白她做错了什么，让女儿如今这样对她，动不动就冲她发脾气。想着想着她鼻头一酸，一滴热泪落下，落寞的擦了眼泪开始做家务。中午女儿回家，进门就开始和她聊在学校发生的事情，女儿喋喋不休地说着，她看着女儿傻傻的笑着，好像又回到了以前。

儿子生日那天，她回家后发现要给儿子送去的蛋糕被吃的只剩下蛋糕屑，走进女儿的卧室，女儿在睡觉，她拉起熟睡的女儿问道：

“你干嘛吃我给哥哥做的蛋糕啊”

“我没吃，你烦不烦!”女儿不耐烦的说道。

“吃了就吃了，你承认不就行了”

“你有病啊，不冤枉我能死不，讨厌死了!”女儿吼着对她骂道。她甩手给了女儿一巴掌，女儿哭着摔门离去。女儿养的小猫伸了个懒腰，从沙发上下来，她恍然大悟原来是猫咪吃了蛋糕，她冤枉了女儿还失手打了女儿，现在女儿赌气出走，要赶紧去找女儿，大雪天的她害怕女儿感冒，拿了件外套就慌忙出去。女儿在马路牙子上埋头哭着，女儿心里想着：为什么妈妈对自己这样，永远都想着哥哥怎么样怎么样，永远都不会担心我，我难道是她捡来的吗?哥哥不过考了高中，总跟别人说哥哥有多好，我有多么不好。她看见马路牙子上哭着的女儿，跑过去递给女儿衣服，拉起女儿的手想要领女儿回家，却被女儿狠狠甩开。女儿剜了她一眼，便跑远了。女儿回家后便睡觉，不理她，和谁都不说话。凌晨，她担心女儿，以为女儿已经睡了，就进了女儿的卧室，摸摸女儿的额头，“没发烧就好。”说着她坐在床边，说着她的心事：“宝贝啊，我不知道你为什么会变成这样，我说什么你总是一句烦不烦，可我都是为了你好啊。为什么你和别人就可以一起高兴的逛街，和我就不能呢，我羡慕你和你舅妈可以有共同话题，羡慕你可以和你阿姨关系处的比我还好，就像你们才是一对母女，而我们就好像是陌生人，我怎么做，我们才能那样呢，小时候，我叫你起床，开门进来以后你眯着眼睛，对我说“妈妈，别踩疼了地板的阳光”，可是现在呢，如果我是那一缕阳光，估计早都已经碎了吧。”她叹了口气就出去了。她出去后，躲在被子里的女儿失声痛哭。女儿后悔自己为什么不能站在妈妈的角度想一想，为什么不能学着感恩一下，真的很对不起妈妈，"妈对不起。"女儿一遍遍默念着。

我微风中伫立，希望捕捉到每一处熟悉的感觉，风吹乱了我未梳理的长发，发丝将我思绪缠绕。对着这个全新的早晨，我告诉自己：我可以的，要静下心来，不能对妈妈发脾气，要学着感恩。我一定会是个好女儿!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

一、爱学生就要严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

今年我带一年级的语文。对于习惯于教高段的我来说，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最开始，我经常批评他们，时不时被他们气得大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我发现这样不对，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，然后通过举事例，讲道理，在恰当的时机进行说服教育。在班级制定规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，先请全体学生一起评价，说一说他为什么错，该怎么改?让学生换位思考，从中体验得失，自己汲取教训。渐渐的，孩子们懂事了，班风学风加强了。听家长说：“赵老师，我家孩子又怕你，又喜欢你!”还有的家长说：“赵老师，我喜欢你的教育方法，即严格，又不泯灭他们的天性。孩子们跟着你学习很快乐!”听着家长的评价，我很高兴。其实我也要感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

二.爱学生就要尊重学生的人格

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性。那天发学生奶，本来23个同学报名，却领了24分牛奶，肯定有个学生没有定牛奶却领了。我让领了牛奶的学生坐好，然后定名，结果冒领牛奶的是卢航韦。这个女孩昨天见同学们喝的开心，自己也想喝，跟班主任说了，但是家长还没有报名。她今天自己就领了牛奶。她站起来，孩子们纷纷说：“交了钱才能喝”。小女孩脸色紧张，汗都吓出来了。我看着她那紧张的样子，心里想：“该怎么处理?简单粗暴地呵斥一番，肯定能起到‘杀一儆百’的作用。可是她本来也不是故意要冒领的，可能自己都没有发现自己犯了错误。不批评，也不行，那班上会有更多冒领的现象，甚至还会出现其他的事故。”我想了想，对她和全班同学说：“哦，我明白了，卢航韦以为自己订了牛奶，所以才领了牛奶。可是妈妈还没有交钱，这样吧，老师今天的牛奶给你喝，你妈妈交了钱后，你就还一瓶我，好吗?”说完我冲她笑了一下。小女孩的脸色马上松弛了，也露出了笑容。全班同学也都纷纷点头，然后当我对其他没有报名的同学说：“还有想喝的吗，还可以报名。”马上就有很多小手举起来了。看来，今天这件事情的处理，是比较科学和人性化的，即尊重了学生的个性，又起到了教育大家的作用。其实本来也不是什么大问题。同时，我也认识到，小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的。没有也不可能有天生就恶劣的孩子。理解她们，帮助她们度过人生的急流险滩，这就是老师真正的职业使命!

三.爱学生要善于发现学生的闪光点

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。

班上有一个孩子叫彭才毅，从进校第一天起就到处闯祸，不是揪了女生的小辫，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，学生就纷纷告状，很不安逸。简直就是个“小刺猬”。我在班里狠狠罚了他几次，跟家长反映了情况，家长在家也罚他。结果批评的当时老实了一会，过后又变本加厉。后来我发现他很爱做清洁，每天到校第一个扫地的就是他，而且扫的又快又干净。我安排他当清洁委员，要他管理教室清洁。对他的工作经常表扬，渐渐地，他的注意力转变了，不再热衷于打架，除了清洁热心去做，学习上也进步很大。家长感激不已，说：“我们不知道打了他多少回，他都不改，还是老师有办法，一个清洁的官就把他改变了。”我想，改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单，还有老师和同学对他的认可，激发了他内心向上的动力，使他从各方面真正成长了。像这样的例子，我想每个老师身边都会有很多，就不多说了。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。

在我心中，最美丽的教师是我的语文老师——黄永艳老师。她微卷的头发扎着个小马尾，戴着一副眼镜，看上去文静而睿智。

黄老师上课特别幽默风趣，每次让我们回答问题时，她不像别的老师语气那么平淡，总是自己高高举起手臂，有时甚至在地上跳跃着，充满激情地喊道：“谁愿意来？谁愿意来？”我们的积极性一下被调动起来，都积极地举起小手，喊道：“我愿意来！我愿意来！”有时碰到不认真听讲，接受特别慢的同学，她还是会耐心等待，面带笑容的对同学说：“你知道没？知道没？”然后继续跟同学开玩笑，我觉得她真的很了不起，我妈妈的脾气比起黄老师可差远了。

黄老师有时很严格，记得那次她让我们男生、女生分组朗读课文，在朗读过程中男生组有个同学讲话，被黄老师发现了，黄老师毫不留情的判了男生组输，我觉得黄老师是个特别有原则的人，她让小小年纪的我们就懂得了一个道理：当你身处团队中时，你一个人的过失就有可能影响到整个团队的荣誉。

黄老师课间时间经常会留在教室，和我们一起玩耍，我们都喜欢围住黄老师，和她嬉戏玩耍，她那么有童真、童趣，认真倾听我们每个小朋友的话语，我总是忍不住会把小时候的照片啊，获得的荣誉啊，自己的小作品啊，偷偷带去学校和黄老师分享，黄老师评价我就是一个“移动的博物馆”。我会这样做，实在是因为我太喜欢黄老师了，我想把我的一切都和她分享。

黄老师还会经常给我们制造很多的盖章机会，调动我们的学习积极性，她让我们做剪贴本我觉得也是锻炼我们动手能力和累积我们知识的好办法。黄老师经常鼓励我们要多读书，成为一个学识渊博的人，我特别佩服她。

这就是我最喜欢的黄老师，要说她的优点和趣事，我真是三天三夜都说不完，能在我进入小学大门的第一年就遇到这样一位好老师，我真的觉得特别幸运，也特别开心，我要以黄老师为榜样，努力学习，长大成为一个对社会有用的人！

老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌我们这些祖国的花朵。在我心目中，她是一位和蔼可亲，知识渊博的女教师。她给予了我知识，使我在知识的海洋里遨游;她给予了我关怀，使我感觉到学校这个大集体的温暖。她就是——吴丽永，吴老师!

吴老师一双炯炯有神的大眼睛好像会说话。课堂上：她那传神的眼睛，加上娓娓动听的语调引人入胜;课余时：她常常眉飞舞色的讲起动人的故事，比如说：猎人海力布、虎消硝烟、西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等等，让人身临其境;每当有同学成绩退步时，她总是用鼓励的眼色代替严厉的训诉，同学们往往听到的是亲切的讲解，打心底里发誓要把成绩赶上去。同学们各个心服口服。

刚升到三年级时，本来处于优生的我，由于怕写作文成绩直线下降到中等生。吴老师不厌其烦的指导我，并告诉我写作要点。她要求全班同学每周写一篇周记，我写的第二篇日记是“小闹钟”，当我翻开发下来的日记本时，首先映入我眼帘的是吴老师的评语：“你进步很快，但是要仔细观查，描写详细，可不能人云亦云了。

”虽然，底下只写了一个“良好”，但我心里还是像吃了蜜一样甜，因为那是我第一个较好的等级了。你们知道吗?真是不看不知道，一看吓一跳。我这次得了“优”哩!吴老师把我写得好的句子画出来，让我对作文有了恒心和信心。

从那以后我的作文水平不断提高，老师见我的`成绩又回到了优秀的行列，期末快到了，还叫我去广播：“期末复习计划”。又推选我当播音员，每到暑假或寒假我都“满载而归”。

啊!就是您——吴老师，为我铺起写作的道路，为全班同学打开文学的大门。我们谢谢您!

两个月的暑假的快乐时光过去了，时间过的匆匆忙忙，回忆过去总是难忘，开学的这一天，一年的情谊变得更凝聚了，宿舍里到处都是欢声笑语，还有同学们那个力求进取的心。

新学期，新的目标，新的起点，新的追求，我们要以一切全新的面貌迎接这一学年。我们，不再是初一新生，我们可是高年级的大哥哥大姐姐了，通过一年的初中生活经历，是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语，时时刻刻提醒我们要懂事，要上进，老师是我们的严母，是我们的益友，老师无微不至地关心我们，，不只是完成他的任务和责任，我更看到老师满怀着希望的炙热的心。

迎接新生，我仿佛看到以前的我们，有着童趣。初二，一个承上启下的阶段，一个好的阶段，在这一学年里，我们将奋进。

学海无涯，唯勤是岸!，是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语，时时刻刻提醒我们要懂事，要上进，老师是我们的严母，是我们的益友，老师无微不至地关心我们，，不只是完成他的任务和责任，我更看到老师满怀着希望的炙热的心。

，是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语，时时刻刻提醒我们要懂事，要上进，老师是我们的严母，是我们的益友，老师无微不至地关心我们，，不只是完成他的任务和责任，我更看到老师满怀着希望的炙热的心。

，是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语，时时刻刻提醒我们要懂事，要上进，老师是我们的严母，是我们的益友，老师无微不至地关心我们，，不只是完成他的任务和责任，我更看到老师满怀着希望的炙热的心。

，是我们变得成熟了。老师以积极唠叨的话语，时时刻刻提醒我们要懂事，要上进，老师是我们的严母，是我们的益友，老师无微不至地关心我们，，不只是完成他的任务和责任，我更看到老师满怀着希望的炙热的心。

教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。有人说 “ 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 ” 。也有人说 “ 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣! ” 我们也常说，没有爱就没有教育。爱心是一个好老师得基本条件。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。师爱不同于母爱，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生会对老师产生依恋仰慕的心理，向教师敞开内心世界，所谓大爱之心往往表现为尊重和宽容。

教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱，某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸”的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。记得我曾教过这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加低落，一副无精打采、毫不在乎的样子，我差点为之气结。过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率，后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，而是避开这事，表扬他热爱劳动，关心集体，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他回答得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。

教师对学生的爱不应该是“分数高于一切”的爱。大部分教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做!做!做!学生考试成绩好，教师就高兴;学生考试成绩差，教师就不高兴，甚至大发脾气，责怪、这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事，身心疲惫。这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见。

教师对学生的爱不应该是“只重优差生而忽略中间生的爱。一个班中有几十个学生，先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样，总有强弱优差之分，当然，也就有夹在优差的两头的中间生。不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生，少数开学有望“尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心，甚至常开“小灶”而“转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。因此，“厚爱” 后进生，关注后进生，促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作，而处在“中间层次”的学生，学习平平，能力一般，平淡无奇，没有出众的表现，但也不会带给老师麻烦，不少老师常常任其自然，对他们的长处熟视无睹，对其缺点心不在焉，使“中间生”处在“受冷落的尴尬之境地，”他们心里认为“没人注意我的存在，干好干坏一样。”其实，这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心，哪怕是一句简单的表扬，一个关节的眼神，一声亲切的问候，都会带给他们很大的影响，起到意想不到的作用。有一个学期，班上有一个女生，学习默默无闻，相貌一般，毫不引人注目，并且有个最大的弱点，就是特别胆小，连课堂上站起来回答问题都会脸红。对此，她也很苦恼，我发现了她的这个弱点以后，特意选她为英语科代表，早读要她创造出头露面的机会，女孩的心里感动极了，一段时间后，我发现她变了，变得活泼开朗，胆子也大了许多，对班级的工作热情参与，对各类活动，比赛都积极投入，学习成绩也有惊人的进步，一位教育家说得好：“教师应当把爱心分给每一个学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”那些平平常常的，不声不响的学生也是需要关心、重视的一群，他们身上的“亮色”也需要老师去挖掘，他们同样渴望着老师鼓励的目光和赞许的点头，还有善意的批评。

教师生活中最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，自己是学生所感到亲切的，在给学生带来欢乐的同时也给自己带来欣慰。更重要的是，在学生心田播撒快乐的种子，那么将来你收获的就一定是学生幸福的人生。请记住，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱;如果一个孩子生活在欢乐之中，他就学会了去创造幸福。 显然，“爱生教好”，“爱生”是前提，如果在教育中，教师缺少爱生的正确动机和方法，是不可能取得良好的教育效果的。但要知道，教师对学生爱的正确动机，是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱，是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。这样努力去做的教师，才堪称师德高尚的教师!

有一种爱总是奉献，从不求回报；有一种爱会用真切的关怀去温暖你，有时，也许你只需要送一份祝福，送一份礼物，她就会感到万分的喜悦。

“三八”妇女节快到了，同学们都在商量要给妈妈送什么礼物，哦，她们竟然没一个人送花！好吧，那我就来个与众不同点儿的，我就送康乃馨吧！

星期五到了，也就是“三八”妇女节到了。我们学校中午就放学，这可给我准备礼物留了充足的时间。原本我打算自己去买，可妹妹太缠人，非要等她放学后再去。噢，好吧，那我就只好先做计划喽！

把妹妹接回来后，我们就出发去花店。花店里有很多学生在挑花，我走进去后，第一眼就看中了其中的一朵红色康乃馨。那朵花茎部是墨绿色的，花瓣很多，每一片都小巧玲珑，可爱又显得精致，没有一点无精打采的样子，再用包装纸一衬，康乃馨那鲜艳的红色都要流出来了，真是一朵完美的花！“老板，我就要这一朵。”“好咧！”

回到家，扫地、拖地、擦桌子……终于做完了，家里立马变得焕然一新。Ok，一切按计划进行，真是万事俱备，只欠妈妈了！

“叮咚”，门铃响了，肯定是妈妈回来了。开开门，等妈妈走进来之后，我立刻把背后的鲜花拿了出来，笑着和妹妹一起说：“祝妈妈节日快乐！”妈妈看着整洁的家里和我手中的花，顿时明白了怎么回事。她一把把我俩搂入怀中，说：“好女儿，你们懂事了，妈妈很欣慰。”说罢，妈妈接过花，用手拂去脸上的泪珠。

我看着高兴坏了的妈妈，她拿着手中的鲜花是看了又看，好像怎么也看不够。我从来都不知道，妈妈会因为我送的一枝鲜花而这么高兴，我能够带给她这么多快乐。

朋友们，不要以为妈妈的付出是理所当然，她们同样需要子女的理解和关心，有时间陪她们聊聊天，替她们捶捶背在她们的节日里送去一份祝福，她们一定会非常高兴的。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——题记

感恩是一种美德，感恩是一种心态，感恩是一种境界。感恩父母，因为他们给予我们生命;感恩老师，因为他们传授我们知识;感恩朋友，因为他们赠送我们友谊……其实，感恩就在我们身边，只等我们用心去唤醒。

相信大多数人都听过《感恩的心》这首具有深刻内涵的歌，并且也把感恩放在了心上，但是，感恩不是一种摆设，而是一种切实的行动。心怀感恩固然重要，但只有把感恩融入我们的日常生活中，“感恩”这个词才会真真正正的走进我们的心里。

最值得我们感恩的，是我们的爸爸妈妈。

爸爸妈妈把我们带到这个世界上不容易，这种不易除他们自身外，任何人都无法体会得到。爸爸妈妈生我们养我们，不是为了将来可以赚大钱、发大财，相反，为了我们的成长，他们甚至搭进了自己宝贵的时间与精力，但他们无怨无悔，为我们操碎了心，他们的出发点却很简单，只是单纯的希望我们学会做人，长大离家后常回家看看，多陪陪他们，给他们快乐，使他们安心，仅此而已。

爸妈的爱是无私的，是伟大的。在他们的心目中，自己的孩子永远居第一位。他们因为我们的快乐而感到幸福;会因为我们小小的成功而感到自豪;也会因为我们的眉头紧锁而闷闷不乐;会因为我们的“摔倒”而心疼不已。他们为我们付出了最珍贵的青春，为我们付出了最美好的年华，而我们却很少扪心自问，自己给了他们什么，值得他们这么掏心掏肺地为自己付出，相反，我们还不断地向他们伸出贪婪的手索取自己向往的美好。我们在长高，他们在变老，残酷的时光毫不吝惜地在他们脸上刻下了深深的皱纹，让他们的青丝变白发。终有一天，他们会走不动;终有一天，他们会卧病在床;终有一天，他们会永远的离开……

有了父母的陪伴，我们在人生路上不会孤单;有了父母的关怀，我们在前进路上不会受凉……他们的爱深沉含蓄，我们无以回报。所以，当他们在你耳边唠叨时，请不要显得不耐烦，他们需要你认真地倾听;当他们盼望离家的你回来时，请不要在外逗留，他们需要你的关怀，当他们生活不能自理时，请不要唾弃他们，因为你是他们的唯一。

大家还记得那首诗吗?

孩子!当你还很小的时候，

我花了很多时间，

教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。

……

孩子!如今我的脚站也站不稳，走也走不动。

所以，请你紧紧的握着我的手，

陪着我，慢慢地，

就像当年一样，

我带着你一步一步地走。

海可枯，石可烂;花再美，也会谢;沧海总会变桑田，唯有感恩之心永不变。他们对我们的爱无法衡量，“动天之德莫大于孝”，让我们从现在开始，帮父母洗洗碗，捶捶背，做一顿饭，聊一会儿天，常回家看看，在他们的有生之年承欢膝下，尽孝尽责。愿感恩的雨露洒遍天下，在外游子早日归家，让我们一起，怀感恩，行孝道，使这个世界孝心满天!