2016年感恩教师征文热门3篇 作文大全【汇编20篇】

尊敬的领导：

您们好!

非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。

作为一个来自农村的孩子，能有机会走出农村来到城市里上学，原因有三：一是父母的支持和鼓励，他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助，他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求，这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件。当然父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为社会上那些好心帮助我们的热心人更是值得我们真诚地感谢。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功!

作为一个大二的学生，我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富。

大二后，常去参加各种社会实践，通过最近阶段几个月在社会上的实习实践，我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷的，也是公平的，它会给每个人同等的机会。我想:自己的出生是自己所不能选择的，物质是贫困的，但是那是过去和目前，但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困，不能代表着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间，来改善自己目前不富裕的现状，来改善贫困的家庭境况。

再次诚挚地感谢您们对我的照顾和帮助!

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说:“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说:“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好:“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说:“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师:沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!

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你可能倦于听父母在你耳边唠叨一些无关紧要的事，而他们接到你的一个电话都会欣喜一阵子；你可能不愿和父母分享你的心事，而他们却急于打听你过得是否安好。有时，你会幻想生出双翼，一飞冲天逃离父母的束缚。但是即使愤怒拍打翅膀也无济于事，只给父母留下一身伤痕。一日，你的双翼趋于丰满，父母便收起约束。而当你翱翔在天宇时，你就会发现，如果不是当初父母的约束，不理智的自己就会堕入深渊。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”你也会感慨时光荏苒，你的鞋子衣服的尺码会慢慢变大，曾圆润的脸上也会长出胡须。你在成长，父母又何尝不在衰老？“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予的，我们穷尽一生也报答不尽。可是春暖冬寒，往复的岁月中，我们可能在纸上写了无数个华丽飘逸的感恩二字，越无法将这个最平凡的感恩演绎出来。

这一生，我们最应该感谢的就是父母。他们是我们生命里的两朵花，一朵教会我们成长，一朵教会我们爱。我们曾会以为爱就是束缚，可是去掉束缚的爱后，我们仿佛是无根的浮萍，最后以残败为终。正因父母，我们在最想放弃的时候才会咬紧牙关，我们的张扬叛逆才会有处安放。

相信你会看过这个公益广告：

父亲的记性越来越不好了，有时他甚至不能想起自己的儿子是谁，对着自己的亲生儿子说，你是谁呀，我不认识你！

而一次在宴上，父亲发现桌子上还有几个饺子，他竟直接抓起饺子放进口袋里。

“爸，你干嘛呀？”

“这是我留给我儿子的，我儿子最爱吃这个。”

他忘记了一切，可他没有忘记爱你。

“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”有一天，我们的父母也会老去，当年那个年轻母亲也会变成垂垂老妇，曾对你百般严格的父亲也会变得字不成句。时间可以带走他的记忆，却带不走他的爱。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”所以不要吝啬感恩之情，就现在，用我们的寸草之心报答父母的养育之恩，别爱的太迟。

今天你陪我一起长大，明日我陪你一起变老。

当我们排着长长的队伍出发时，这次活动的钟声也如约而至的敲响了，一路上，我看到了许多美丽的花草，尤其是那开得正灿烂的桃花和嫩绿的柳条，他们仿佛在向我们诉说着春天的到来，也许是因为只顾着欣赏途中的风景，我的心情并没有那么沉重，可是，当我们的大部队，抵达目的地时，一切都同来时不一样了。

刚进入墓园，映入眼帘的便是一排排依山而建的整齐的墓碑，和一排排整齐的白色石柱，我的心情一下子沉重了许多，脑海中浮现了一个个烈士的影子，稍加整顿后，我们又沿着山路走向了一块巨型的纪念碑前，那上面刻着几个大字“英雄纪念碑”，底下便是烈士的名字，看着这个纪念碑，我的心情又沉重了几分，在为烈士献了花圈和花束后，我们年级的老师也为我们简单介绍了烈士康行的英雄事迹，当听到他是被活埋而死的时候，我感觉我的心像是要跳出来了一样，我的眼前又仿佛隐隐约约地浮现出了那一幕，康行烈士脸上写满了宁死不屈，写满了誓死为国捐躯的决心，而那丑陋的敌人的脸上露出的是那么阴险而恶毒的表情。在为那些烈士默哀的时候，我又想起了刚才看到的一个烈士墓碑，那上面写着“毛根根，在xxx战役中壮烈牺牲，终年16岁。”同样是和我们一样花一样的年龄，可是他却永远地沉睡在了这里。他也多么想过上一份安稳，没有战争和流血的日子，可是，他毅然地站了出来，用自己那弱小的身躯抵抗着敌人的攻击.....不知不觉中，这次活动也已经临近尾声，在参观完纪念馆后，我们便怀着沉重的心情，踏上了回去的路。

这次祭扫活动让我感受到了许多，我们今天的幸福生活来之不易，比起战争年代的战火纷飞，亲人朋友分离，我们就更应该努力学习，珍惜每一天，每一分钟，做一个更好的自己。

老师们的节日就要到来了，在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福，希望老师们工作顺利，身体健康，精品学习网为大家整理了感恩老师作文：向老师致敬，希望大家阅读愉快。

老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。

在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。

在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。

老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬给我的老师！

“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩不仅是回报父母师长养育教育之恩，它更是一种责任意识、自立意识;感恩不但是一种美德，而且还是一个人基本素质的体现。从小培养孩子感恩与分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。

早在上小学的时候，杨仕智就学会了感恩二字。滴水之恩，当涌泉相报这句话，就深深地扎根在他稚嫩的心里。

回顾50年走过的路，苦难的童年、文化大革命的洗礼、十几年的军旅生活、24年激情燃烧的记者生涯，使杨仕智不仅对人生有了新的感悟，而且对感恩二字有了新的解读，就是12个字：老实做人、踏实做事，勤奋工作。

一、感恩的心，使他更加钟情岗位，忠诚报社

早在部队当新兵的时候，部队首长教育杨仕智最多的一句话就是：革命战士像块砖，哪里需要哪里搬。杨仕智的理解是，首长把杨仕智放到哪里，他就要在哪里无条件的干，而且要躬下身子，尽全力干好，不辜负部队首长的期望。这种想法不仅扎在了杨仕智的心里，而且影响了他的一生。在部队的日子里，无论是当战士、当班长、当排长、当连队指导员，还是当团政治处干事，杨仕智都把自己当成一块砖，当成一颗螺丝钉，党拧在哪里，就在哪里站岗放哨，在哪里闪光。杨仕智爱岗敬业，勤奋工作，奋勇争先，党和部队首长没有亏待杨仕智，杨仕智1976年入伍，在同年入伍的那么多老乡当中，杨仕智第一个当班长，第一个入党，第一个提干，从1977年当班长到1979年提干，一年一个新台阶，从一个农村孩子变成了军队干部。

1987年，杨仕智离开了部队这所大熔炉，转业进报社当了一名职业记者。早在部队的时候，杨仕智就有一个梦想，每当自己手捧着《解放军报》、北京军区《战友报》，闻着墨香，读着报章，他就想，自己要是能当一名记者该多好啊。为了这个梦想，杨仕智尝试着、照着报纸上的写作样式，比葫芦画瓢，一有空就采访写作。没想到，他写的许多小豆腐块、小火柴式的新闻，很多被《解放军报》、《战友报》和《山西日报》采用了，杨仕智还被《河北杂文报》、北京军区《战友报》聘请为不在编的特约记者。

走进报社的第一天，杨仕智的心里无比激动。因为，和他在报社同时实习的还有另外两个人，一个是原在总工会工作的曹欢，一个是在广电局工作的孙子思，他两的学历和文字功底都在杨仕智之上，幸运的是，因为杨仕智工作出色，报社党委研究决定把杨仕智留下。可不巧的是，市工商管理局已经从军转办把杨仕智的档案拿走了，当时的党办主任刘好民又按照报社党委的指示亲自到军转办协调，经多次协商，终于圆了杨仕智当记者的梦。当时杨仕智就暗暗下定决心，一定要好好珍惜这个来之不易的记者岗位，忠诚报社，决不辜负领导的希望;一定要在记者岗位上，多写稿、写好稿，不给领导丢脸，不给报社抹黑，用无声的行动，回报报社给他提供的这个梦想岗位。

钟情岗位，忠诚报社，不是一句空话，要有真本事才行。刚进报社时，杨仕智与老师们有很大差距，他们文化水平比杨仕智高，大都是科班出身;他们新闻资源比杨仕智多，到处都是熟人。而杨仕智呢，文化水平低、新闻门外汉、人生地不熟。咋办，四个字：就是躬身学习。杨仕智向书本学，自费订阅了《半月谈》、《了望周刊》和《新闻之友》等新闻杂志，购买了新闻写作书籍，一有空就学。为了弥补理论上的不足，杨仕智报考了郑州大学新闻系，用3年时间完成了本科学业。杨仕智向报纸学，把发表在《人民日报》等中央主流媒体上的优秀新闻作品剪下来，贴的剪贴本上，逐字、逐句、逐段地学，并重点学习各家大报的名家作品，高起点嫁接，这种站在巨人肩膀上学习的方法使杨仕智受益匪浅。他向报社记者编辑们学，学理论、学业务、学做人、学处事。他向实践学，坚信脚底板下出新闻，天天骑着自行车满天飞。功夫不负有心人，很快，杨仕智采写的一篇篇紧扣民众心弦，反映时代风采的新闻作品都发表了。报社的老前辈周正河老师因此送给杨仕智一个雅号叫“金刚钻”记者。

钟情岗位，忠诚报社，不能光说在嘴上、写在纸上，贵在落实在行动上。杨仕智认为最重要的有四条：

第一、钟情岗位，忠诚报社，就是要爱岗敬业。报社领导把自己放在哪里，自己就要像螺丝钉一样紧紧地拧在哪里，在哪里尽职尽责。杨仕智来到报社后任过三个职位，当过7年记者、11年副主任、6年部主任。当记者时，他努力当个优秀记者;当副主任时，他努力当个好配角。他跟着王应文恩师当副主任11年，没有跟他红过脸，拌过嘴，一切行动听指挥，不争位子和名利，直到他60岁光荣退休;2006年，走上了县区新闻采访部主任的岗位后，他就下定决心要当个好班长，带好队伍，不辜负领导的栽培和期望。24年来，不管职位如何变换，有一点始终没有变，就是多写稿、写好稿，用无声的行动感恩报社。干记者是个很辛苦的职业，所有的新闻都是用脚底板子量出来的。今年杨仕智已经年龄不小了，但他依然激情地工作在自己喜爱的岗位上。

第二、钟情岗位，忠诚报社，就是要多争光添彩，不添乱抹黑。来报社24年，杨仕智遇到过三次“跳槽“的机会。刚来报社没几年的一个春天，杨仕智跟着市委宣传部长张三平去沁阳采访，在路上，张部长很严肃问他想不想去宣传部，杨仕智很感激领导这样器重自己。但是他想，是报社接纳了他，培养了他，要是去宣传部，总觉得对不起报社领导。杨仕智就对张部长说他光会写稿不会写材料，怕不能胜任机关工作，就婉言谢绝了部长的好意。35岁左右的时候，杨仕智先后11次到“长三角”、“珠三角”和山东半岛等经济发达地区执行采访任务，但他从没有动过想离开报社到沿海发展的念头，并不是没有机会，自己总觉得是报社把他培养成了骨干，翅膀硬了就离开报社，是没良心。有一年春天，杨仕智跟着时任市委宣传部新闻科长的郑长太去厦门采访，在厦门日报搜集材料时，该报的老总在交谈中了解到杨仕智的情况后，就动员他到厦门报业发展，给了很多优惠条件，自己也心动过，这事杨仕智也对郑部长说了。回到焦作后，厦门日报给杨仕智联系，让杨仕智尽快办理老婆孩子的手续。但是，杨仕智想了想总觉得对不起报社的培养，随后发函回绝了人家的好意。至今，女儿还埋怨杨仕智当时做出的这个决定。去年9月，一家中央媒体驻河南记者站聘请杨仕智到他那里去打工，年薪6万，杨仕智婉言谢绝了人家的好意。

第三、钟情岗位，忠诚报社，就是要维护报社形象，不做丢报社人的事儿。当记者这些年，杨仕智对自己要求很严，出门在外，衣着打扮，言谈举止，都关系到报社的形象，杨仕智时常提醒自己，不能做砸报社牌子，丢报社人的事儿。下县区、进农村采访，杨仕智给自己定下了10个字的准则：“多干活，不添乱，少找麻烦”。大前年，受报社领导指派，杨仕智到解放区采写该区创建全国和谐社区的经验材料，从采访到成稿历时半个月，这篇稿件在本报整版发表后，河南日报分三次转发，引起很大反响。人家多次挽留杨仕智吃饭杨仕智没去，不是自己思想觉悟高，更不是架子大，而是人家工作太忙，怕给人家添麻烦。

第四、钟情岗位，忠诚报社，就是要执行任务坚决，完成任务精彩。杨仕智常想，自己是个当兵的人，是报社的一个兵，对待领导交办的任务，就要像对待圣旨一样，坚决服从，不讲条件。领导要求杨仕智们做到“四新”、坚持“三个硬道理”，他就要争当树立新形象、维护新秩序、保护新环境、创造新业绩和办好报纸、搞好发行、抓好经营的模范。不久前，杨仕智受报社杨发育总编的指派，先后利用一个多月时间，花费大量的时间和心血，围绕食品安全和住房保障两大选题，深入挖掘，总结提炼，采写了“市长工程构建食品安全网”和“四控样本的焦作实践”两篇重头新闻，这些稿件先后在《人民日报》、《光明日报》、新华社《河南日报》《大河报》等多家媒体发表。

我轻轻的合上手边的书，起头看看眼前的时钟，才发现时间早已不是上午。放下书，走到窗前，看不到远处的青山，在隐隐约约细雨的映衬下，印象在我想象中显得更加的遥远而清晰。我知道，虽不在身边，还有那么多双眼睛盯着我，我怎能停下脚步!

---题记

我一直觉得，在这个世界上总会有那么一件事或仅是一首歌可以让人安静下来，然后关于往事昔人的回忆会慢慢的在心谷沉淀。我从来不觉得喜欢回忆的人的心灵是脆弱的，但是他们的内心一定是柔软的，或者是有故事的。我是一个有故事的人，但从来不是什么壮举：没有卖命去救病在膏肓的父母，因为命运从来没有给过我这样的机会;也没有像乔布斯一样，在我这个年纪的时候，已经在改变世界了。

我的故事平凡而宁静。我出生在一个偏僻的农村，在那里长大，并经历了至今我无法忘却的过去，定格了我不会轻易放弃的坚韧性格。呱呱坠地的我还没来得及见爸爸一面，所以陪在我身边的只有一个身影，十几年没有变过。但是，我慢慢的发现，伴随着我一天天的长大，长高，那个身影却一天天矮了，瘦了，憔悴了，我还不懂。一个身影，两个身份，三个孩子，是她承担了我们姐妹三人的天和地。懂事的我，从小知道努力，知道吃苦。虽然过了很久，但我还记得那天，清晰的回忆流淌在我破旧的日记本的字里行间。2002年初一的期末表彰大会，我以所有学期均第一的成绩高居全校第一名。发奖时，合不拢嘴的她，却在人群中流了眼泪，就在全班同学所有家长的目光中。我知道，在她心里，那一刻应该是她最最幸福的。以后的记忆越来越少，而就在那次班会两年后，我16岁，她也离开了我，走了。而她的影子，也留在我的记忆里，成了我一生最宝贵的财富，最大的力量来源。我曾想过放弃一切。如果没有那种痛苦，你不懂什么是真正的绝望。看我就在三天的时间里，读懂了她的影子。初中毕业，苦涩的高中，我没有任何放弃。寒假我就会去姐姐家借宿，而暑假我则会出去找可以挣钱的事做。当我身边的同学都在为学习而苦恼甚至与父母闹别扭的时候，我却在饭店里打工。就是这样。然而大学的日子并不轻松。在漳校的两年生活中，我做过很多和身边的人一样或者不一样的事情：送过外卖做过家教，卖过电话卡做过勤工，兼过职也穷到借钱过;两年，我只跟家里要过一次钱，却泪流满面。因为我还深深的记得一句话，我不能因为走得远了，就忘记自己当初为什么要起步走出山村。他们要我更优秀的活，我就活出精彩给他们看。感动与愧疚，欢笑和眼泪，鼓励和身影的力量，充斥了我身在异乡求学的生活。我一直在生活和学习中寻求转变，想要变成一个能够承担得起家庭的男人，一个可以不断自我激励和成长的人;每当我在生活中遇到困难，我就会告诉我自己，方法总是比困难多;每当我遇到挫折想要放弃的时候，我又会鼓励自己说，坚持比努力更重要。我清晰地记起《春风化雨》里的那个场景，基延老师带着学生们寻找生命的意义时朗诵的索罗的诗----《瓦尔登湖》

“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我怕希望活得深刻，并汲取所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”

我时常会感激生命，感谢这个社会，给了我那么多不同于别人的经历，痛苦的抑或是幸福的、快乐的。我没有忘记，没有忘记在我的人生路上，那些默默的人们，是他们唤醒了我沉睡的坚强。是在社会的力量下，我才靠最低生活保障金度过了初中那个人生的转角，选择了一条正确的路;或许，我还不敢把结果想象的更糟，但是可能真的会有一个不一样的我。高中的日子很苦，却很温暖。蜘蛛没有翅膀却可以把网织在空中，我懂了这句话。通过自己一路走来的一点点的经历不断的锻炼自己，吸取精华提高自己，让自己的能力可以承载得起社会和学校的帮助所赋予我的责任，这就是我一直在努力做的。忽然我想起每一次在厦门过马路的时候经过一条地下通道，发现里面睡了很多人。当外面的小雨还在弥漫着，在情人眼里可能无比浪漫无比温柔的细雨在他们看来可能只是一种折磨与苦难。一位母亲抱着一个残疾的孩子躺在毯子上，而毯子下面则是湿漉漉的水泥地板。我不知道他们该如何度过这个漫漫长夜，也不知道此时此刻那位母亲的心里在想着什么。我忽然想起了那部《当幸福来敲门》的史密斯，想起了一事无成穷困潦倒无家可归的他只能抱着儿子偷偷的躲在公共厕所里过夜时男人的眼泪，想起了里面的很多的对话。这个世界总是会有很多的不完美，而我只不过是其中的一个而已，而且还是相对来说不算落寞的一个。彼时彼刻我能做什么?我只能无奈的低下头，匆匆走出了地下通道。我的梦想就是有一天，当我再看见这样的场景，我有能力去做些什么。我再不相信手掌的纹路，但我坚信手掌的力量，我也坚信这种力量来源于一个人强大的敢于担当的内心和责任感。

风云过后，当我经历了不同于别人的艰辛，我便有了更坚定的信念：我要过的更好，然后更好的去回报社会，成为社会的一股正能量，让别人也过得更好!

在我心中，最美丽的教师是我的语文老师——黄永艳老师。她微卷的头发扎着个小马尾，戴着一副眼镜，看上去文静而睿智。

黄老师上课特别幽默风趣，每次让我们回答问题时，她不像别的老师语气那么平淡，总是自己高高举起手臂，有时甚至在地上跳跃着，充满激情地喊道：“谁愿意来？谁愿意来？”我们的积极性一下被调动起来，都积极地举起小手，喊道：“我愿意来！我愿意来！”有时碰到不认真听讲，接受特别慢的同学，她还是会耐心等待，面带笑容的对同学说：“你知道没？知道没？”然后继续跟同学开玩笑，我觉得她真的很了不起，我妈妈的脾气比起黄老师可差远了。

黄老师有时很严格，记得那次她让我们男生、女生分组朗读课文，在朗读过程中男生组有个同学讲话，被黄老师发现了，黄老师毫不留情的判了男生组输，我觉得黄老师是个特别有原则的人，她让小小年纪的我们就懂得了一个道理：当你身处团队中时，你一个人的过失就有可能影响到整个团队的荣誉。

黄老师课间时间经常会留在教室，和我们一起玩耍，我们都喜欢围住黄老师，和她嬉戏玩耍，她那么有童真、童趣，认真倾听我们每个小朋友的话语，我总是忍不住会把小时候的照片啊，获得的荣誉啊，自己的小作品啊，偷偷带去学校和黄老师分享，黄老师评价我就是一个“移动的博物馆”。我会这样做，实在是因为我太喜欢黄老师了，我想把我的一切都和她分享。

黄老师还会经常给我们制造很多的盖章机会，调动我们的学习积极性，她让我们做剪贴本我觉得也是锻炼我们动手能力和累积我们知识的好办法。黄老师经常鼓励我们要多读书，成为一个学识渊博的人，我特别佩服她。

这就是我最喜欢的黄老师，要说她的优点和趣事，我真是三天三夜都说不完，能在我进入小学大门的第一年就遇到这样一位好老师，我真的觉得特别幸运，也特别开心，我要以黄老师为榜样，努力学习，长大成为一个对社会有用的人！

今天是母亲节，母亲的节日。在这风光和煦的日子里，空气中似乎飘逸着母爱的味道，阳光下，我们正在感受着母爱的无私，母爱的伟大! 母亲，一个好伟大的人啊，她赐予我们生命，并不怕艰辛万苦，一点一点将我们养育成人，十几年的心血，十几年的养育，才筑成了我们今日的辉煌!母亲带给我们的是什么?在幸福和快乐的天空下成长.昔日的成长，早已在如烟的岁月中飘逝的没有一点踪迹……唯独母亲，她那深深的情怀，让我们印在脑海中，切记着，永不能忘!好比那高耸入云的泰山，耸立在天地之间，给我们留下了高大雄伟的印象;也好比那流程万里的长江，奔涌而来，永不停歇!母亲啊母亲! 母亲是我们成长的摇篮，她是我们的守护天使，不管在哪个时候，她都是孩子避风的港湾，哭诉的好地方。…… 母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透;母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香;母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量;母爱如一坛酒，历久弥香。 每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

固然没有机会在现场凝听习总书记在第32个教师节上的讲话，但是看着他的报告，却有着亲耳凝听的感受，也深切的感遭到了习总书记对每个教师的关心和希望。

我，一个平凡的老师，对自己的这份职业有了新的熟悉和思考。老师是甚么呢?我想对不同的人有着不同的理解。在家长的眼里，老师意味着自己的孩子的未来是甚么，对学生而言，老师是神圣不可侵犯的，是万能的，是甚么也难不倒的人。社会、家庭给予我们一份深深的嘱托，一份深深的责任。而我知道，我只有不断的努力学习，提升自己，才能跟上时代的步伐。有时候，改变自己不单单是理念，更多的是在实践中、在团队成长中取得不竭的动力。

儿时，当自己还是一位学生时，是我的老师让我熟悉了这个世界，把我也领入了这个教育的大门。真正确当上老师，才知道不是想象中的那末简单。习总书记在讲话中这样说:教育是进步人民综合素质、增进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的良好传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法式存”。在古代，孔子被推重为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛劳耕耘是分不开的。

我们不是大师，却从这份肯定中得到了国家对教师的认可，而这无疑会给我们每个人增强信心。国家的信任，家长的信任，鼓励着我们每个向着“做一个好老师”努力前进。

做一个好老师，做一个有理想信念的老师，做一个有道德情操的老师，做一个有扎实学识的老师，做一个有仁爱之心的老师。

曾几甚么时候，也只是把这份职业当作职业来做，在教学的进程中，汲取团队的气力，从身边的榜样身上，从家长殷切的眼神中，从孩子们对自己那份爱中，得到气力，转换观念，教师，不单单是我的职业，而是我为之奋斗一生的事业。或许，我一生默默无闻，但是我有我的学生足够了，他们知道我是一个努力的老师就成了。由于我有理想，我的人生更加充实。师德，教师的灵魂，不用多么的高尚，假如希望自己的孩子碰到甚么样的老师，自己就朝着自己希望的标准去做吧。爱每个学生，特别是落后的孩子。他们更需要我们的尊重和教育。很多时候与自己教过的学生聊起来，他们经常会说一些我曾说过的话，他们说，这些话，让他们一生难忘，一生鼓励着他们前进。那就这样做吧，不要随便的伤害孩子，走进每个孩子的心灵，做他们的朋友，做他们的良师，做他们的知心姐姐。

努力学习吧，我们可以物质上清贫，但精神上绝对富有。和孩子们一起读书，和孩子们一起练字，重视自己的专业成长，活在当下，学在当下。借用习总书记的话作为自己的座右铭:三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗赤忱，一生秉烛铸民魂。用这句话勉励自己，做一位好老师，做一位对得起国家、对得起人民的老师。

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百善孝为先，尽孝是每个人必须担当的人生义不容辞的责任和义务，是回报父母养育之恩的起码品德风范。下面是小编给大家整理的行孝道怀感恩优秀征文的内容，欢迎大家查看。

“夫孝，德之本也”。孝道贯百代，上下五千年。孝道已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。孝道文化是中国传统文化的基本文化。

百善孝为先，尽孝是每个人必须担当的人生义不容辞的责任和义务，是回报父母养育之恩的起码品德风范。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。尽孝是种境界，尽孝是种美德，尽孝是不能等待的，尽孝是天长日久的只争朝夕。人生不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。尽孝是在洗涤净化人的心灵，这个过程有种美感。

当今社会的人们为了生活和工作，起早贪晚的参与竟争和创业，使对老人们的“朝仰暮敬”成为了一种奢望。其实，尽孝也很简单，有时尽孝并不需要投入太贵重的成本，只需要奉献出那份朴素无华的浓浓的人性的亲情。有些人不孝，说穿了就是缺少应有的人性。

尽孝更是种高雅的快乐，是世间最美的一种享受。不孝之子的灵魂是丑陋的，这种人身边通常没有真心朋友，因为养育他的父母亲都感动不了他，问世间有谁能交下他?不孝之人沒有市场，万人唾弃他。父母善待孩子是人性情感的本能，可悲的是子女孝敬老人却为何成为不了本能?

孝敬老人就要“劳而不怨，又敬不违”，孝顺，孝顺，顺者为孝，尽孝首先应包容和尊敬老人所有的生活习惯。两代人成长在不同的社会环境条件下，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的观点去硬性改变老人的意愿，更不应该以你的观点，拒绝给老人在物质上的投入与精神上的安慰。

尽孝的本身是一个道德范畴，尽管也有物质的属性，但更重要的是思想感情上的表达与满足。古人云：“百善孝为先，论心不论迹。”尽孝，重在看心意，而不在于你奉送的物质多少。所以，尽孝与贫富没有必然关系，其实，奉养父母亲不论是一处豪宅，还是一间茅屋;不论是山珍海味，还是粗茶淡饭;不论是远隔千里迢迢的牵挂，还是近在咫尺的问候;不论是数以万计的金钱，还是端到手边的一杯清水，在老人的心目中，晚辈的尽孝心意都是等值的。

孝心也是生活中看似平常的点点心意汇聚而成的。而有的家庭在赡养老人时，大多只关注他们的吃穿，陪老人说话的时间很少，往往是东西送到就走人。更可怜的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母亲，有的居住一个城区，一个月也不相往来一次，有的居住在一市区县内，甚至几年都不回去一次与家乡父母亲团聚。

尽孝是情感与艺术的综合体现。让我们更好的去多了解老人的心情和想法，保证让他们生活衣食无忧，精神有依靠。尽孝不分男女，因为父母亲养育儿女的投入成本和心血付出都是一样的。相对而言，尽孝事宜女性好于男性，难怪女儿被比喻为父母亲的贴心“小棉袄”。

尽孝是一种情操，尽孝是实实在在的物质和精神的无私投入，父母健在时应多给予他们笑声，百年之后少给予他们哭声。尽孝不是作秀，尽孝是永远的百尺竿头，需要的是终身的更进一步。尽孝是默默无闻的耕耘，它不需要贺彩和掌声，尽孝没有最好，只有不懈的努力争取做的更好。

尽孝是什么?其实，尽孝是人性良心的一个形式表现，是人性坦诚对恩情回报过程的一个诠释，尽孝是人生通往幸福的快乐驿站。孝道之义，贵在体贴，感恩之心，重在行动。弘扬中华优秀传统文化，行孝道，怀感恩!

李老师爱喝茶，每天茶不离口，每每有同学笑问：“老师，您的茶是什么味道的?”李老师总是大喝一口，神秘一笑：“好味道，我钟爱的好味道!”这是什么味道?看着意犹未尽的李老师，我暗暗下定决心：一定要尝尝李老师的茶味，究竟是什么样的好茶，让他如此神往、爱不释口?

那天中午瞅准了机会，趁李老师打饭之际，我箭一般地冲进办公室，打开他放在办公桌上的茶杯，猛喝一口茶，茶微热，淡淡的茶香扑鼻而来，但是，瞬间之后，一股难闻的味道呛得我连忙吐掉了茶水，这个就是李老师所谓的“好味道”?我百思不得其解，匆匆逃出了办公室，好难闻啊!

当我将“怪味”绘声绘色地讲给同学们听时，大家一脸愕然，李老师竟然把这种茶味当成是一种享受，还有滋有味地坚持喝着。我偷喝茶的事，李老师似乎有所察觉，因为从那以后，李老师就和茶杯形影不离，一直到我们高考，有几个也想领略茶味的同学，始终都没机会下手。

高考结束了，在返校参加毕业典礼的那天，突然听说李老师病倒了，而且病情很严重。同学们火急火燎地奔向医院，病床上的李老师见到我们来，勉强笑了笑，好像有许多话要说，但是力不从心。看着被病魔折磨得面容憔悴的李老师，女同学已经泣不成声。高考之前，李老师还精神饱满地为我们上课，一点都没有异常表现，才几天时间，怎么说病就病了呢?

李老师的女儿哭着给我们说出了其中的秘密，听得我们心如刀绞似的痛。她的一言一词，无不震撼着我们。

原来，李老师的病早就查出来了，为了不影响我们高考，他拒绝住院治疗，仍然坚持在课堂上为我们复习，被病痛煎熬着。因为他只有一个想法——让我们顺顺利利地参加高考。但是，李老师的病不得不治，在他的强烈要求下，医生只好对他采取药物治疗，并辅助大量的冲剂，这样，病情才能有所控制。李老师想出了一个两全其美的办法：药水伴着茶水……

同学们都怔住了。那股难闻的茶味再次在我脑子里回荡，如今，它变得那么回味悠长，又是那么的情深意重。大家都明白了一切，终于领悟到了李老师那句深刻的话语：“好味道，我钟爱的好味道!”因为他将他的全部希望寄托在“好味道”上了。

凝望着病榻上的李老师，大家都默默地为他祈祷，为他祝福……可李老师终究没能战胜病魔，离我们而去，永远地去了。

人生就像一杯茶，需要慢慢地品味，才能品出真味来。是啊!李老师正是用这杯特殊的茶，品出了人生真谛，使得我们不断仿效，不断鞭策自我，这种难忘的茶味，将伴随我们一生，影响我们一生。

母亲，你是那月亮

母亲呦，你像月亮，散发出温柔的光，我们像迷途的羊，依偎在你的身旁；母亲呦，你的手掌，拍拍着我们背上，为我们轻轻的唱，让我们幸福成长……

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已十八岁，脱去了孩童时代的稚气，步入成年。往事繁花似锦，回忆温暖如初。小时候你我之间的温馨却如同发生在昨日。十八年，您教会了我无数的道理；十八年，您留给了我无数温暖的瞬间。

自我出生，你和父亲便忙于工作，我自然无人照料。我没有奶奶，你便把我送到了姥姥家，并在那里读了小学一、二年级。在姥姥家，我生活得很好，姥姥姥爷很疼爱我。附近也有很多小朋友来找我一起玩，因此，我的童年也算是比较快乐的。平时我就住在姥姥家。只有在每个星期五晚上，你下班后准时来到姥姥家，吃过晚饭后便接我回家，虽然是晚上，但我偏偏最享受这段时光。

乡村的夜晚很静，路上没有其他的车辆。你骑着电动车，载着我。我依偎在你的后背上，陪伴我们的，只有两侧郁郁葱葱的树木、满天的繁星和那一轮皎洁的明月。天气微凉，月光淡淡，我依偎在你的后背上，总喜欢呆呆地望着那月亮，它那么的美，那么的亲切。有时我会傻傻地问你：“妈妈，为什么我们在走，月亮也在跟着我们一起走呢？”这时你便会给我唱起“月亮走，我也走……”的歌谣。我似懂非懂地听着，并深深地喜欢上了它。每当再次看到那月亮，我便望着那月亮，想起那令人陶醉的歌谣。

待我大一些，你便带我去上班。工作不忙时，你就牵着我的手在院子里散步。至今，我仍能感受到那温暖的阳光，那扑鼻的芳香。当年你一笔一笔教我画的小鸭子，至今我仍能一笔一笔地画下来。

那些值得铭记的瞬间，那些温暖的点滴，我明白了，您就是那天空中的月亮，散发着母爱的光辉，那么亲切，那么温暖，无论我走到哪里，你都会陪着我到哪里。

你的爱像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中是最幸福的时光；你的爱像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂……

母亲，感谢您十八年的养育之恩。你养我长大，我陪你变老！

当我得知自己获得国家北京市国家助学金时，我特别激动。此时此刻，我最想说的一句话就是：感谢吉利大学!感谢我们新闻传播学院给予我这个宝贵的名额;感谢学院为此事忙碌的人们，您们辛苦了!还有感谢各科老师们的辛勤教育和细心培养;感谢同学们对我的支持与帮助;感谢无怨无悔为我辛苦操劳的永远真心爱我的爸爸妈妈;特别感谢我的班主任李老师和刑老师的帮助和鼓励!正是有了你们的支持与鼓励，我才获得今天的荣誉，衷心的说声“谢谢”。当然，我必须感谢北京市政府对我们贫困学生的关怀和鼓励，我将一如既往、加倍努力，不辜负您们的殷切期望。

知识能改变命运。上大学对于一个农村女孩来说是一个多么艰难的事情，但是，我的爸爸妈妈坚信“知识能改变命运”，所以他们咬紧牙关把我供读到现在，我没有理由辜负他们的期望，我努力学习，坚信我努力学来的知识能改变我的命运。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。我给老师和同学们留下的印象就是一个很文静，读书很认真的人。在课余生活我喜欢看看书，听听歌，偶尔和同学去逛街或去体育运动以及参加一些有意义的活动，以做到全方面发展。我知道：在如今的社会做个书呆子是不行的，必须多发面的锻炼自己，增强各方面的能力素质，才能在社会上立足。

对于学习知识，我从不含糊。我从不旷课，上课认真听老师讲解，，因为我不想错过任何知识，同时珍惜来之不易的大学学习机会。成在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。人都有惰性，为学习知识，我必须克服自己的懒惰阻止自己向前，因为只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进才能在学习上取得一定收获。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程!

另外，热爱我伟大的祖国，在校园遵规守纪，文明举止，作为青年志愿者，为智光小学的孩子作义务劳动，给予生病的同学关怀和帮助，公交车上主动给老人们让座……我的这些生活原则，我会一直坚持下去，并努力做到更好，争取做一个优秀的首都大学生。

在生活中，我是一个朴素的人。我不戴首饰，不穿名牌服饰，不乱花钱，我会把每分钱都花在刀刃上。有了北京市国家助学金，这将对我的学习极大的帮助，除了生活费等生活杂费，我有多余的钱用在学习上了，把学习放在首要位置。

北京市国家助学金催人奋进，作为一个新闻系的学生，我立志当一个记者，为国家做好宣传工作，努力向党中央领导同志对新闻工作者提出的“大好五个根底，发扬六种作风”要求而奋斗。做一个心怀祖国，具有高度的社会责任感的好记者，回报北京市政府，回报给予我帮助的人们。

那双手既不是钢琴家的手也不是画家的手，更不是手模的手。但它却像魔术师的手一般有着神奇的“魔力，它就是我他*的手。

那双手一刻都不闲着，只要一有空儿就擦擦这儿，扫扫那儿，干点这活干点那活，以至于我家整日都十分干净，连那砖地似乎都被妈妈擦得能够照见人影了，你说那双手神不神奇?哈哈……

那双手和钢琴家的手一比可真是遥不可及。钢琴家的手宽大、灵巧，而那双手短小却不笨拙。与钢琴家的手相比那双手的长处在于“有力”。千万别看它短小，一只手提一袋麦子真是轻而易举，这都得益于常年的劳作，才使得那双手有如此大的力量。

画家的手妙笔生花，耀耀生辉，那双手就更及不上了。但那双手也不甘示弱，在它的手下把我“画”的听话、乖巧，惹人喜爱，难道它不是一个很好的“画家”吗?不，不仅仅是一个画家，更是一个“艺术家”、“

教育家”，把自己的儿女“雕刻”成一个好艺术品，把自己的儿女“教育”的听话、乖巧，这实在是太神奇了!

那双手实在是太粗糙了!我和弟弟有时跟妈妈开玩笑说：“妈妈，咱家都不用买痒痒挠了，直接请你出马就行了，不过妈妈你不要太用力了哦!哈哈……”妈妈也笑了……

手模的手，嘿!不用说肯定是纤细、白皙、柔嫩、有光泽。那双手却与之形成了鲜明的对比，又黑，又短，又粗还糙。但是它也不灰心丧气，因为和手模的手相比俺们是最有用的，而手模的手实则“花瓶”，中看不中用!

那双手可真是勤劳，整日起早贪黑。在天还未明时那双手就开始“做功”，为全家人准备早餐，洗衣服，做家务等等……，直到深夜全家人都入睡后它才放心地歇一会。

那双手虽不比钢琴家的手大，不以画家的手巧，也不如手模手纤细、白皙……，但它却是最美的!没有那双手就没有我们这个家，没有那双手就没有我的学习成绩，没有那双手就不会有我们家的幸福生活。

感谢那双手，因为那双手我得以快乐成长，因为那双手家里变得如此光亮干净。

那双手在默默地为这个家做贡献，它有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，感谢那双手!

国家的关爱和政策，像一道阳光温暖我们的心房，让我们

无顾虑地载着梦想自由翱翔。其中带来的不仅仅是温暖，还有关心、关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。

——题记 我叫吴倩倩,是巴音郭楞职业技术学院机械电气工程学院电气

自动化11高职电气班的一名学生。我来自新疆乌苏市皇宫镇泉水沟村的一个农民家庭。父母亲都是地地道道的农民,面朝黄土背朝天,他们勤劳,朴实,节俭。家里仅靠几十亩地来维持生计。常常看到父母出现在炎炎烈日下的田间,弯着腰勤勤垦垦地工作,一年四季,任凭风吹雨打,他们却从未间断,也从没听见他们说过苦,其实,其中的辛酸只有他们体会最深。他们所做的一切都是为了供我和妹妹上学。他们常说只要你们好好学,再苦再累我们也值得。带着父母的期许,我和妹妹相继考上了大学,可是大学一年的学费和生活费,对于他们来说就是天文数字!可是，父母还是坚持供我们上学。当我踏进大学校园的第一天,在这天我就告诉自己,在这里,我要做个坚强的人,不要让家里的父母操心。因为对我来说，上大学的机会是靠父母的血汗钱换来的。

在学校的这两年时间里，我享受到了新疆、国家助学金的资助，

这笔助学金，不仅帮助了我实现了大学梦,而且庆幸自己可以在这里安心地学习,不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁,从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我,我不必太拮据地

生活着。

当我拿到新疆、国家助学金时，感觉很荣幸和激动，同时也多了

分忧虑。因为我想起了班主任对我们的教导：你们获得了国家的资助，一是要怀着感恩的心，回报社会;二要合理计划，把钱花在值得的地方。我对自己说我会有条理有计划地利用国家给我的助学金，让它在我手中发挥最大的效用。做到勤俭，决不奢侈浪费。就是这份忧虑深深地留在我的心里，是感激，是鼓励，是爱心，也是责任。助学金对我的帮助，不仅仅是钱的问题，更多的是它给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感，使命感，于是我更加明白我的任务是什么，我不会轻易放弃，一定要更加努力，不让国家和学校失望，对自己负责，同时也感谢党和政府对我的关爱。"滴水之恩当涌泉相报"，为了践行这句话之后我们学校的一些社团举办一些捐衣捐物给贫困山区时，我总是积极参与，做一些力所能及的事，捐一些自己穿不了的衣

鞋，一些生活用品及废弃的书等。

党和政府对我的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里充满着感激，感谢国家和学校的助学政策，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担。感动国家和学校对学生的关怀如此无微不至。它像一阵及时雨，滋润了我的心田，减轻我的经济负担，使我可以有更多的时间投入学习生活中去。如此细微的关怀不仅让我感受到了爱的温暖，更让我感觉到我肩上的担子重了。

十七大报告提出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”近年来,因家庭经济困难原因导致部分学生上学难已成为全社会关注的重大问题之一。党和国家领导人非常关心贫困学生的资助问题,各级政府建立并逐步完善了贫困学生资助体系。今年两会期间,温家宝总理宣布了国家将进一步加大对贫困生提供更大力度的支持、更有效的政策保障的决定。这一举措,对切实保障教育公平,构建和谐社会起到了非常重要的作用。

党和国家的资助帮助了无数个像我这样的贫困学生, “大恩不言谢”, 但一定要感恩。为问路的人指一条路, 为成功的人喝一声彩, 为努力的人送一点鼓励, 为郁闷的人分忧解愁, 这都是感恩。每一次感恩, 这个社会便多了一份和谐, 我们的祖国便向前发展了一步。感恩有时看上去很简单, 却非常重要。俗话说,滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生,但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长。

受到国家的资助,我深感社会无比温暖,并时刻提醒自己,一定要像帮助我的人一样,去帮助其他需要帮助的人。因为我明白获得帮助后的那份喜悦,明白那份帮助对我生活的巨大影响,所以我也要尽我所能让需要帮助的人体味到那份喜悦,并也由此激发出助人之举。我想,这也是国家助学金对构建团结、互助、和谐社会的伟大作用吧!

安东尼 罗宾曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以，在这里，我感激党和国家完善的奖助学体系。

党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生。我再次对给予我帮助的校领导、老师和同学衷心的说一句：“谢谢你们!”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助，在未来的路上，我会将你们在我身上付出我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感，使命感，于是我更加明白我的任务是什的一切，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会，为更多的人谋福利!

生活在这样的国度里，我们当应该感到幸运，因为我们不会因为家境的贫困而失学，也不会因为家境的贫困而失去追求自己理想的机会。我们当应该有一颗感恩的心，感恩给予我生命的父母，感恩老师对我的栽培。谢谢给予我生命的父母，感恩给予我关怀的家人、朋友，是你们给了我温暖和爱。感谢我的伟大的祖国，是你给予我生长的土地，给予我光明的未来，是的，我爱这个温馨的国度。因为它给予了我生存的阳光。如果没有这缕阳光，我这个来自乡下的孩子说不定已经因为家境的贫困而枯萎了!而在感恩的同时更要下决心去努力学习，努力拼搏。

有句名言“坚持就是胜利”。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的

智慧，激发我们的潜能;“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。在大学余下的时间里，用心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好坚实得基础，在工作生涯中创造财富，回报社会，回报学校。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。我绝不会向困难低头，因为我坚信“自助者，天助之”。我会牢记新时代大学生的使命，刻苦钻研，勤奋进取，顽强拼搏，矢志不渝，以更加异的学习成绩回报祖国和社会。

感谢国家对我们这些贫困孩子的关爱，让我们不管有没有钱，只要考上大学就能继续读书，同样能够在一条精彩的人生道路，感谢党和国家为了我们提供一个自主学习，独立思考，分析问题的平台。 祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天。做为一名大学生的我，愿为祖国贡献光和热，这是我的承诺。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

最后我想说的是，在这样温暖的大家庭与关爱中，我要怀揣感恩，自立自强，用智慧和知识来回报国家，回报社会。我为生活在这样拥有爱的国度而自豪。

我小时候就希望自己将来成为一名老师。宋祖英的那首《长大后我就成了你》是我嘴边的歌，是我心里的梦……就是这个梦给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。

师范学校的生活转眼而过，带着十足的干劲，带着满腔的热情，我每天欣喜地徜徉在学生之中。然而“为师方知为师难”!为了上好一节课，我常常绞尽脑汁，教学中每一句话怎么说更准确，课堂上每一个环节怎样衔接更合理……为此，我认真查阅资料，积极向有经验的教师请教,争取外出学习的机会，每天忙碌着也充实着。这十年来，教案、作业、讲台和办公桌成了我默默耕耘的土地。我孜孜以求，只想用辛勤的汗水培育出芬芳的桃李，用诚挚的爱心绘织出教育的蓝图。

在教育与时代同行、发展与跨越并存的今天，无为教育以不可阻挡之势奋勇前进。我很幸运：自己能成为这进步队伍中的一员。我会踏准这进步的节拍：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯教师师德征文获奖作品选：奉献无悔青春闪光教师师德征文获奖作品选：奉献无悔 青春闪光。” 我首先要“洗脑”——通过“继续教育”，把旧的思想彻底洗刷，代之以崭新的教育理念。我还要“换水”——如果把教和学比喻为“一桶水和一瓢水”的关系，那么我所储备的这“一桶水”必须要常换常新，变成“源头活水”。我更要“充电”——常常登录无为县教师进修学校进行网上学习，不断吸收新知识，反思和总结自己的教学工作，从而提高自己的教学能力。

近年来，在“备好课”这个大环境的氤氲中，我身边的每一位老师都以身作则，为我树立了最好的榜样。青年教师把青春年华扎根于讲台而无怨无悔;中年教师全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。大家齐心协力：引道道清泉浇灌祖国花朵，倾满腔热情洒遍青青校园!学校“勤奋创新”的校训铸就了教师们积极向上的阶梯;“文明活泼”的校风铺成了同学们不断进步的桥梁!为了孩子，我们全力以赴……领导们严谨的作风、同事们敬业的精神、孩子们好学的态度，让我感受到了学校这个大家庭的可爱与温暖!。渐渐地，我了解到生活的目标不在于荣耀和享受，而在于精神的满足和事业的顺利。

教师的生活或许是单调的、枯燥的，但我们是快乐的，也是幸福的，更是值得骄傲的。当我听到家长一声声发自内心的感谢之时，当我收到学生一条条传送祝福的短信之时，当我接到孩子们一张张饱含谢意的卡片之时，我的心里充满了欣慰与自豪。我在心底里暗暗发誓，不为别的就为这些学生，我也要把工作干好。不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。

和朋友们聚会时，她们往往羡慕我：“当教师真舒服，假期多，工作稳定。”对此，我总是报之一笑。其实，教师的辛苦和劳累也许只有教师自己才能体会到。我们想让孩子们学得更好，用了许多时间备课，课后认真进行反思，还要花时间批改作业。我们的工作不仅仅是从周一到周五的上班时间教师师德征文获奖作品选：奉献无悔 青春闪光征文

朋友也曾问：“你为什么工作干劲那么大?”我笑而不答，但我心中明白，我的力量来自于蓬勃发展的无为教育，来自于我们充满朝气的学校，来自于我那些积极进步的学生。虽然教师的工作起始于辛劳，收结于平淡，但是我们可以让孩子在人生的沙漠里播种绿洲，在生命的童山上播种花草，在成长的沃土中播种希望。这又是多么激动人心哪!

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教育事业就是叶的事业，我要做一片醉心于梦想的绿叶。细细思量明天的去路，我要用慈爱呵护孩子们的纯真，我要用真诚开启孩子们的心灵;精心打点今日的行囊，我要用勤劳使孩子们健康成长，我要用智慧使孩子们放飞理想。我的信念在追求中升腾，我的追求在付出中飞扬——让奉献的凯歌在校园里唱响，我的青春、我的生命会在校园里闪光!

老师，您辛苦了!老师，您对我们的恩情我们不会忘怀。

您是开启我们心灵之窗的启蒙老师。一年前，我带着憧憬和喜悦，一脸的稚嫩，欢呼着跨入了江声这所名校。在这片热土上，在您的呵护下，我学会了思考，增长了知识，能自理了，有修养了，朦朦胧胧中开始长大。不记得多少个日日夜夜是您陪着我们一起吃饭，陪着我们一起学习，守着我们睡觉。黑暗中，因为有您在身边，我们的胆子大了，步子坚实了，个子长了。

每天就寝前，您总要到每个同学床前左叮咛右嘱咐，帮我们盖好被子，关好门窗，看着我们一个个睡好才肯离开。然而，您可知道我们哪里睡得着，我们的心再仔细地倾听您的步履，确认您离开时，偷偷侧过头，还要再看看您那熟悉的身影。祈祷着：老师，您早点休息吧!一天下来您的嗓门喊沙哑了，腿也跑累了吧。

老师，您是一位严谨的老师，凡事亲力亲为。您严格要求我们课堂上专心听讲，积极发言，认真做作业;军训中，顶着烈日，汗流浃背，坚持再坚持;艺术节，披星挂月，抓紧时间刻苦排练;班会课，广开思路，侃侃而谈;体育课，生龙活虎，争先恐后，寝室布置，个性突出，独具匠心;寝室卫生，整整齐齐，一尘不染。一面面流动红旗挂满了教室，一个个优秀的称号被我们190班获得。成功了，您和我们一起欢乐;失败了，您和我们一起斗志昂扬。您视我们为一道风景线，我们快乐您快乐，我们幸福您幸福!你的每一个眼神，我们都心领神会，我们手拉手心连心，晨曦中，您和我们一起锻炼身体，夕阳下，您同我们促膝谈心，在教室，在校园，那儿没留下您辛勤的足迹。

老师，您有一颗善良的心，帮助着每位同学。71位同学就是71本书，在您的眼中，我们个个都是优秀生，您细细翻阅，细细品味，从不轻言放弃。成绩优秀的，您要求他们继续向前;成绩向后的，您认为他们是“潜力股”，充分挖掘，时时关心着，时时帮助着……记得班里一位女同学，因为父母离异，性格孤僻，害怕和同学们相处，是您多次找她谈心，开导她放下包袱，使她成为了一位阳光女孩。还有一位同学，成绩非常优秀，一直名列前茅，却因父亲患病，而要求转学，是您四处奔波，托熟人寻帮助，而留住了一位好学生。这样的事情还有许多。然而，您从不张扬，默默奉献着。只有我们偶尔可以察觉到，您满脸的幸福感告诉我们，您又成就了一桩美事。

您朝气蓬勃，青春靓丽，你无私、睿智、真诚地将您的智慧倾入我们，您用您特有的气质感染着我们。

您坚守您的誓言：把整个心灵献给孩子，用慈母的爱心，艺术家的匠心，无悔的师爱，温暖每个孩子的心房。

您神采飞扬，昂首挺胸，迈着矫健的步伐书写着您的人生，引领着您独有的人格魅力!

亲爱的老师，我爱您!

一、做好老师要有规划目标——努力成为一方名师。

"不想当元帅的士兵，不是好士兵。"我国现代教育的先行者陶行知先生毕生倡导"生活教育".1990年8月走上教育教学岗位之初，我就立志像陶行知一样"千教万教，教人求真，千学万学，学做真人",并规划了个人专业发展的第一个十年目标，即"一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师".如今24年过去了，早已实现了当初的战略规划：经过不懈的努力，本人已经成为中国语文研究发展中心会员，智卓网语文学科专家(东北名师魏书生也是该网学科专家)，金星国际教育集团全国名师俱乐部会员，天星教育丛书编委会语文组成员，育星教育网首位"资源之星",中华语文网首位"资源之星",《青少年日记》2007年12期封二人物，中华语文网2008年十大教师博客之一，中华语文网2009年新锐名师(中华语文网是老牌名报《语文报》的网站)，《满分阅读(初中版)》(重庆出版社)署名特约编辑，《中学生语数外(教研版)》(蓓蕾出版社)特约编辑，《疯狂作文》超级教练团成员，《小作家报》初中同步教学版、教师版执行主编，万方数据中小学数字图书馆教学研究员、签约教师，《中学生导报》初中语文人教版、苏教版、长春版、河大版作文版面策划和组稿兼职编辑。这样的成果成绩，全县鲜有闻。2008年元月我被县教育局评为全县教科研工作先进个人;2014年2月又被人民教育出版社聘为初中语文名师专家库成员，并邀请为网站开设了专栏《中考语文复习冲刺系列》10讲和《中考历史速查式复习》7讲，深受追捧。

我因三中而成长为全国名师，我与三中一起，不断香气远播。

二、做好老师要有自我定位——努力成为反思型教师。

我看到过名师李镇西这样一句话："一个真正的反思型教师至少具备四个‘不停’：不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思考。其中思考贯穿于教育的全过程和每一个环节。"我就把自己就定位为反思型教师：反思自己是不是由保守型教师转变为开放型教师，反思自己如何由传授型教师进化为引导型、设计型教师，反思自己如何由单一型教师成长为全能型教师，反思自己如何由"拷贝"型教师发展为创造型教师，反思自己如何由苦干型教师进步为效益型教师，反思自己如何由劳动密集型教师成熟为智力密集型教师，反思自己如何由经验型教师打造为科研型教师。

多年反思的结果，就是教学思想的日益成熟，教学风格的逐步形成，教学成果的不断涌现，教学经验的日趋丰富，专家誉为"语文读写园地的一匹黑马",在教育管理、课堂设计、阅读编制、试题编拟、作文辅导等方面均有自己独特感悟，并有所建树。百度"陆可爱",可找到相关结果约为34,200个。

三、做好老师要有效率——努力成为研究性教师。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中"提倡教师在日常工作中做一些科学研究".我从2004年学校配备了电子备课室以后，开始了读写研究，"让每个学生都爱上读写，都享受着读写带来的成功乐趣"成为了我的个人愿望，"倡导个性作文，学生作文不外乎有四大提分点：独特化的视角眼光，真实化的情感表达，慎密化的思维流程和个性化的语言风格，一篇学生作文，一旦拥有了这几个魔力武器，定会清香扑鼻，惹人喜爱"成为我的教学思想。2003年6月率先在校园内建立第一个文学爱好者的乐园——绿可爱文学社，把作文权交给学生，把独创性激发出来，把才学个性张扬出来，是她的宗旨;坚持理论与实践相结合，兴趣培养与美感体验同存，学习与创作并重，是她的特色;以兴趣小组为阵地，以课外练笔为渠道，以网络为依托，圆文学之梦，走成才之路，是她的梦想。2014年4月绿可爱文学社成为人教社网站唯一推介的文学社。截止眼下，我著书(教辅书)97本，其中参编42本，主编55本。

从2013年开始，我将致力于"两条腿走路",在教学科研不辍的前提下，向教育时评方面多倾斜，从教辅研究向教育探究迈步;同时，教学、教育、科研"三轮马车"并驾，我申报的"十二五"盐城市市级课题《教育现代化背景下师生和谐发展的有效研究》也已经立项，力争在第三个十年里完成"正高"的奋斗目标。

做名好教师，由学习名师开始，向成长名师之巅峰不断攀登，这个道路幸福而漫长，让我们一起上下而求索吧。

她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里，她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。

问渠那得清如许 为有源头活水来

2002年，作为一名随调的军嫂，项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩，是市级的骨干教师，可是面对崭新的教育阵地，项老师知道，成绩只能代表过去，一切从零开始，唯有虚心学习，尽快适应新环境，才能获得大家的认可。

在学校，项老师积极参加市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入研究教材的基础上，依据学生的学情设计问题，她的课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。

随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的"小先生"课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念，把讲台作为学生发展的平台，激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信， 师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。

一个人的力量是微薄的，个体在一定情况下确实是渺想小的。困苦的人有个梦想或许是悲哀的。有个跳蚤效应指出一个人的人生高度由他的目标决定。挣扎在贫困线上的人估计望着温饱线，硬撑在温饱线上的大概眺望着小康线。如果一个人连最基本的物质基础都没有，怎么会更好的发展?更清醒的看待自身。单从教育领域看，我认为助学在当今有贫富差距的社会里是很有必要的，正如我们高中课本上写的：经济是基础，一定的文化由一定的政治、经济决定。即使在不规则的起跑线上。但在起跑时，助学工程也会起到一定的作用。据调查从2009年开始，重点大学中寒门子弟的比例出现下降趋势，即使国家有意向的提高农村学生的入学比例，但由于资源上的差异，差距也不可避免。这从一个侧面强调了助学工程存在的合理性，也反映了国家在筑梦环节的重要性。在一个人受教育的过程中，得到国家的奖励或支助，对他(她)来说算是一股正能量，督促着向前进，将来回报国家。人才在国家的帮助下，不仅可以圆自己的梦，而且也为社会提供了优质劳动力。对于受助者而言，只是超前消费，花了明天的钱，圆了今天的梦。但我认为这种做法是明智的，有积极性的，最基本的观点是它对个人成才有激励性。

国家的关爱和政策，就像是为我插上一双有力的翅膀，让我向梦想更加靠近。它就像一束阳光温暖慰藉了千万学子们心灵。

我来自一个并不富裕的家庭，在我10岁的时候，爸爸的一场车祸犹如晴空霹雳，家里几乎耗尽了所有的钱。妈妈为了给爸爸凑医疗费，偷偷地去卖血……后来，爸爸的病情好转了，但是……终身三级残废。我的爸爸曾经是一名四星级酒店的厨师，曾经，我也过着衣食无忧的生活，可是因为这场突如其来的车祸剥夺了爸爸的事业，所以家庭的重担就落到了妈妈的肩上。虽然爸爸现在生活都能自理，在别人看来和正常的人没有什么区别。可是谁会知道在爸爸的身上竟缝有78针，那种痛真的无人知晓。每每看到爸爸肿大的脚腕，看到妈妈湿漉漉的眼睛，我感到无比的痛心。而我也是因为这件事一下子长大了，那时候，学校组织春游，但是要交50元，我选择不去，因为我想把钱省下来给爸爸看病。后来妈妈知道这事后，抱着我哭："我们不差这50元，我们不希望你觉得和别的孩子不一样，他们有的你也拥有……"我对妈妈说："我真的不想去，我只想在家陪爸爸。"后来，我努力学习，发奋图强，当上了班长、到了初中兼任了班长和大队委员，我想，成绩是对爸爸妈妈最好的回报，在中学的这段期间做了团支书，在老师的推介下做了小学生的家教，我很感激一路上给我帮助的老师，是他们给我了无数的正能量，让我一次次克服困难。后来，我考上了大学，可是昂贵的学费让我很担忧， 接到录取通知书的时候看到信封袋里有一张助学金的申请表，这无疑给了我一丝的安慰，只要能让父母肩上的负担减轻一点点，一点点，哪怕他们每天能够为此多休息一点点的时间，我都会非常的开心与快乐。

在校期间，我坚守着努力是改变一切的硬道理的信念，努力学习，连续两次获得了国家励志奖学金，它不仅仅能在生活和学习方面带给我莫大的鼓励和帮助，更重要的是它给予了我一种莫大的肯定，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，让我感受到了国家、社会以及学校带给我的温暖与关怀。我觉得自己很幸运，有可亲可敬父母，更有那些我一路走来帮助我的老师和朋友，现在又得到了国家社会的帮助，困难艰阻没有将我压倒，反而我却越挫越勇，我会继续努力，为了家人，为了那些曾今给予我帮我的好心人，励志人生，在未来的路上，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会。

有人曾说："成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对被人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。"在这里，我要感激党和国家完善的奖助学体系。是它们使我们这样的学子在黑暗中拥有了无比珍贵的光明。所以我励志将来要成为一名优秀的共产党员，现在我已是一名入党积极分子，我将会不断地努力，向党靠拢，将来尽自己的力量去回报党，回报国家，为更多需要帮助的人谋福利。

草木为了感激春的到来吐露新芽：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。感谢父母给予了我生命和爱，是他们那份无私的爱让我懂得了孝顺，感谢那些支持和鼓励过我的人，是他们给予了我莫大的信心和勇气去挑战生活中的各种困难，在这样一个充满爱和关心的世界，我真心觉得幸福和幸运。活在世上，我们应该学会感恩，学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

在未来的学途中，我会牢记使命，刻苦钻研，矢志不渝，用心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好基础。我坚信天道酬勤，我一定会用自己的双手为家人创造美好的生活。

有人说：善良的本质就是拥有一颗感恩的心;也有人说：感恩是人世间的美德，它至高无上。学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战。学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航……拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有一个美好的未来。