关于“规则”的作文【经典20篇】

我们常说“为人师表，首先要起带头作用。”可是我们学校就出现了老师插队的现象。

上学期，除食堂老师之外的老师都在思源楼开会。过了一、二十分钟，食堂的老师还不让我们进去吃饭。许多同学的肚子都饿得“咕噜……咕噜”地叫，不管我们怎么和食堂老师说，他还是不让我们进去。知道这种轻声细语的反抗无效，不少同学故意放大嗓子说：“我们六年级本来作业就多，还让我们等这么久，吃完饭我们还要上课呢。”有些同学也应为对这样的安排不满，赌气回教室不吃饭，反正我们饿死了学校同样会遭殃。

终于，老天开眼让我们进食堂吃饭了。可还没轮到我们这一队，一大波刚开完会的老师正在靠近。我们本以为老师会排队，可老师并没有排队，而是直接把我们盛的饭端走了。这端走也就算了，至少也要说声对不起呀!但老师还是把我们当成了毫无价值的空气。那么多老师一直在我们前面端走盛着满满当当的饭。

本来好不容易平息的风波又因为老师是被再一次掀了起来。一个同学说：“这算什么老师，还插我们的队，真不配做我们的老师……我们给了那抹多生活费，凭什么呀!”终于还是我们老师有良心，给没端到饭的一位同学说了一声“对不起”。我也抱怨着：“不就是老师，还说什么人人平等，这算什么?”我们只是敢怒不敢言，有些老师也听到了这些，但他们并没有道歉，也一如既往地吃得开心，聊得欢。

这样的老师也起带头作用吗?也配做老师吗?难道这就是“为人师表”的规则吗?

一、作文素材

1. 今天，如果有人大叫 “吃亏了，买到了注水牛肉!”别人一定会说他大惊小怪，因为国人已对注水肉见怪不怪了。事实上，从红心鸭蛋事件到不少食品行业被指添加苏丹红，从三鹿奶粉事件到多家奶粉检测出三聚氰胺，从霸王洗发水被检出超标二恶烷，从药用胶囊使用工业明胶制作到日化行业秘密曝光……仔细梳理一下，我们不难发现，似乎每个行业都有着只做不说的公开秘密，这就是饱受诟病的“行业潜规则”。

2. 2011年9月6日晚9时许，北京市海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。据《京华时报》记者证实，歌唱家李双江15岁儿子参与打人，并对围观的人群大喊“谁敢打110”。从披露的信息看，事发时李天一系无证驾驶。而据爆料，这辆宝马原本是李天一母亲梦鸽的白色宝马，后经改装，成为现在肇事车的模样。有关人士分析，即便没有此次的打人事件，李天一及其监护人也早已触犯了我国的现行法律。首先，在中国，不满18岁的公民是没有资格申领驾照的，而李天一才15岁，且不能确定这之前他到底开了多久的车。其次，无证驾驶无照车，违反《道路交通安全法》第95、99条，可以处二百以上二千以下罚款。而非法改装机动车，按法律规定，则应当恢复原状，并予以罚款二百,高中政治。

3. 2009年1月10日14时20分，全国研究生入学考试外语科目开考。在武汉华中科技大学考点，一名身着黑色羽绒服的女生一路狂奔冲向考场，却被牢牢关闭的伸缩门拦住。因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大哭，“今年是我第二次，求你们让我进去!”该女生称将入场时间错看成了14时30分。考场的值班保安称，如果违反规定让她进场，不但会影响其他考生，监考老师也不会同意。眼看考试无望，这名女生突然面朝值班保安，双膝齐齐跪下。在场工作人员不禁呆住了，现场一片寂静。很快，保安将她扶起，该女生在考场外徘徊了约半小时后黯然离去。据该考点一位监考老师介绍，当时他们就此事向上级请示，希望让该女生破例进场，但未获得批准。

二、构思点拨

源远流长的中华传统文化历来不缺少制度，更不缺少规则，但往往缺乏规则意识。受中国古代“刑不上大夫，礼不下庶人”等封建特权思想的影响，有一部分人是制定规则的“高人”，却是遵守规则的“矮子”，他们崇尚“规则是死的，人是活的”之类的论调。有人曾把欧洲人与中国人比较后得出结论：“欧洲人太死板，中国人太变通。”欧洲人有规则意识，游戏规则一旦制定并经大家认可，就要普遍遵守;而一部分中国人常常视规则如游戏，好有特权思想，总想在规则之外另搞一套。

出现李天一等各种“二代”问题，问题根源恐怕还在于社会转型期潜规则的盛行。秩序若不生病，“二代”在社会上是很难“嚣张”起来的。坏孩子不可怕，所谓“孺子可教”，但坏秩序却非一日之功可救。“嚣张”的“二代”事件是在一次又一次地提醒我们：重整秩序，敬畏规则，迫在眉睫。

这位女生因看错时间而丧失考试机会，的确值得同情。但在考场规则面前应该人人平等，不能因为有人迟到跪地哭求就可以破例。拒绝下跪女生进场，看似不近人情，实则是对考场规则的一种敬畏。

[高中作文让规则守望公平正义讲解

俗话说：没有规矩，不成方圆。规则是我们生活中不可缺少的，国有国法，家有家规。今天，我就来说一说交通规则。

毛主席说的好：没有调查，就没有发言权。借这次机会，我就来讲一讲发生在我身边惊险的事。

一些人过马路，除了有交警在的时候，都是一群人一起过，不管是红灯绿灯，只要有人走就抱着没有车敢撞的心理一起闯红灯。司机也担心会撞到人而停下。尤其是在闪黄灯时经常看见一行人浩浩荡荡地过了马路。

在一次放学的路上，我听到了身后传来几位小同学的嬉笑声，他们只顾打闹，完全没有看到红灯正在他们面前。就在几人走到马路中间时，一声刺耳的刹车声响了起来。原来是一辆汽车因为在远处没有看到他们到了近处才只好急刹车造成的。如果那位司机没有来得急让车停下或者没看见的话，后果不堪设想。

看到这件事，我又想起了曾经看到的一则关于交通事故的报道：

那是一个春光明媚的下午，灿烂的阳光迷离的倾洒在整个大地，城市依旧繁忙，一切都是那样美好。但是，人们的一不小心也会唤来那令人恐惧的“黑色”。就在这时，笔直的马路上一位二十出头的年轻男子骑着摩托车，一手把着油门，一手拿着手机，正在谈笑风生的说着什么。然而，红灯亮了，摩托车依旧向前驶去。“死神”悄然降临，在他身后挥起了那柄黑色的“镰刀”——一辆货车稳稳地向摩托车急速的驶来。一声巨响，世界就在这一瞬间寂静了……

鲜血染红了柏油马路。周围人们的尖叫，亲人的痛苦与泪水，自己朝气蓬勃的生命，一切都结束了。一个年轻的生命离开了人世。“死神”冷漠的看着这一切，黑色的衣角翻飞舞动，最终，化为一股黑烟飞身离去。多么惨痛的教训啊！

这大大小小的事例告诉我们：交通就像一位杀手，我们一不小心就会命丧他手。只要我们每一个人都严格遵守交通规则，才能避免这些悲剧的发生，大家一定要敲响警钟，不要为了抢先几秒钟而失去自己或他人宝贵的生命！

俗话说：“无规矩，不成方圆。”生活中处处有规则，规则伴着我们每个人的成长，那些年，我与规则发生的事情，至今让我记忆犹新。

那一年，我4岁了，扎着马尾辫，穿着一条崭新的连衣裙，牵着妈妈的手，一蹦一跳地向幼儿园走去。走到一条马路上，因等红绿灯不耐烦了，强拉妈妈的手过红灯，可妈妈的一句话，让我停止了胡闹，那句话是：“车走直，马走斜必依规矩。绿灯行红灯停才成方圆。”我心里暗暗地想：“规矩可真麻烦啊！”

随着时间的流逝，我9岁了，已经是四年级的小学生了，懂得了一定的知识和规矩。我经常座在房间的窗前，听着音乐。可是，那对面的阿姨的吵骂声，总比耳机里音乐的声音大，原来是她的儿子考试常常作弊，害得他考中考时，又因作弊而丢失了中考的机会。后来，听妈妈说：“中考作弊，让自己的前途都给毁了，以后啊，要是读不了书，也只能去打工了，所以啊，每时每刻，都要遵守规矩。”我听了心里感叹道：“呀！规矩可真是无处不在啊！我得认真遵守规矩。”

随着岁月的增长，我成长了很多，也慢慢懂得了规则的重要性。12岁那年夏天，因弟弟吵着要去买饮料喝，没办法，只好被他强拉去了。到了“大笑九”，我们看到很多人在那排着队，我们只好跟在队伍后面了。可是，弟弟等了十分钟，不耐烦了，对我说：“姐，我好饿了，不要等了，要不我们插队吧！”我坚定地对他说：’不行，道德行为凭自律，文明规范贵坚持’，而且，不仅仅是你急的，别人也急啊！”听到我这么反驳，弟弟可真是无话可说了。我自己也惊讶能说出这么有教育性的话语。

在活中，规则无处不在，只有遵守规则，生活才会变得更加美好。那些年，规则陪我成长，陪伴我进步，成为社会上优秀的一员。

没有规矩不成方圆。在我一年级的时候，有一件事让我至今都难以忘记。

那天，全校都在交书费，只有我还在走廊里打扫卫生，突然眼前飞快地跑过一个大哥哥，撞到了另外一个哥哥了，就在这时，我突然看见地下有一卷花花绿绿的东西，就走过去一看，喔噻，是一张100元的和一张50元的钞票，这对我来说是笔巨款，我赶紧把钱装到兜里，心里美滋滋的想：其中100元能买200百包干脆面，50元能买25个大型米米币。一想到这些，我心里就开始激动。

可是。可是这毕竟不是我的钱呀，我的心里又开始不高兴了，到底是交给大队部，还是占为己有，我心中犹豫不决，哪个人好像都怒视着我：捡到钱不上交，你还是一个少先队员吗？想到这里，我实在忍不住了，就跑到大队部，把钱交给大队委员，再看看胸前的红领巾真红！

交完后，我回家把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我是个好孩子，我自己也很高兴，我也终于明白了无以规矩不成方圆的真正意义了。

西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的剑。每个人的力量都是那微弱的光，我们遵规守矩散发出的光一经汇集，就会形成巨大无比的力量。

溪流遵循了大海"有容乃大"的规则，才拥入碧波蔚蓝的沧海；山峰浸润了“无欲则刚”的规则，才有了壁立千仞的雄奇；雄鹰知晓“天高任鸟飞”的规则，才成就了“欲与天公试比高”的翱翔。遵守良好的规则，方可彰显力量。

纵观历史，秦统一六国，怎能离开严厉的规则；唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的规则。唐太宗任人唯贤，虚心纳谏，严于律己，遵守规则，知错就改。才有了李世民携百官开辟了”贞观盛世“，把唐朝带入了一个开明繁荣的时代！足见守规则力量之大。

孟子说：“不以规矩，无以成方圆。”若世上没有规则，便会成为一盘散沙，国有国法、家有家规、校有校纪，正是因为有了规则，国家才能强大，家庭才能和睦，学校才能安然有序。周恩来总理有一次派人去图书馆借书，因按其规定没有借来，他只得淋着大雨跑去读，管理员见到后连声道歉，周总理却说：“你做得对，每个人都应该守规则，不然怎么管理图书馆？怎么管理社会？怎么管理国家？”

我们每个人都渴望自由，但总有一些规则束缚着我们。事实上，这不是对我们的束缚，而是对我们的一种保护。试想一下，若没有交通规则，道路便会瘫痪，没有法律，好多人便会为所欲为……后果将不堪设想。在社会生活中，不守规则的事屡见不鲜，行人闯红灯，垃圾不分类，上公交车不分前后门，上车后抢占老弱病残座位等等；在学校里，上下楼打闹，考试抄袭等等现象也时有发生。凡此种种，都是日常生活中不守规则的一些小事。但我们细想一想，小事并不小，长此以往，就将影响到我们的行为习惯，进而影响到我们的未来。因此我们勿要善小而不为，勿要恶小而为之。

“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至安邦治国，都必须遵守一定的准则和法度。无非也就是一句话：我们要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。因为只有遵守规则，才能使我们的生活安定有序，充满生机，充满活力。

让我们从现在做起，从自我做起，严守规则，让规则发挥出巨大的力量！

古人云：没有规则不成方圆。规则在我们生活中无处不在，校规、班规、家规、国规 今天，我静静地坐在自己的椅子上，心里想着昨天的情节。

昨天，我去 老昌 饭店吃饭(这中间要过一个红绿灯)。在远处，我看到了红绿灯是绿灯的，于是，我赶紧飞快的走过去，结果，到了之后，红绿灯变成了红灯了。但是，不知道怎么回事，在平日从来都不闯红绿灯、也不允许别人闯红灯的我，一不小心，就闯了红灯，当时，我还在奇怪呢，为什么那些人明看是红灯还闯，难道是闯红灯吗?不!不!不!不可能这么多人一齐闯红灯呀!我往后看，也有不少人像我那样，和我同一个方向走。我更奇怪了，为什么两个方向都有不少的人走呢?

突然，一辆车从我身边经过，让我吓了一大跳，赶紧看红绿灯， 啊! 我在心里叫了一声。我看到的经竟然是红灯!我闯红灯了!

我赶紧退回去!在退回去的途中，一辆车疾驰而来，刚刚开到离我近有一米的地方，那辆车的司机看见了前面有人，赶紧停了下来，我这才平安倒退了。这次幸亏司机发现了我，不然，后果不堪设想。

啊!红灯有无数次，生命却只有一次呀!只有大家都遵守交通，才会保护住我们只有一次的生命!

一段时间，对于我们来说，似乎太多的东西，都有距离感，都有那么大的差距，我们还是在这里的，可是你做好的所有准备，都不应该是利欲熏心的。

那些东西，至少你现在就不能不管不顾。如果像他这样的人，真的得到了权势，那才真的叫小人得势。到时候，指不定他怎么想着法子去折磨别人呢。

只是那一瞬间，我们看到的所有一切，都透露着某种莫名的感受，但是这些对于我们来讲，从来都不能真的把这一切，都当成自己的梦想和爱情的交织。

我们在一起，不在一起，其实都没有什么大不了。

我宁愿不要，也不想忍受这样的尴尬和屈辱。很多事情，都是来的莫名其妙，可是当你真的去了解这件事情的来龙去脉，你就会知道，原来在这个世界上，很多规则就是如此，我们没有太多的权力去给自己机会。

如此简单，如此简单，可是那个时候，我们为何都看不懂呢。

生活，为难的不只是我们自己，还有很多个瞬间，你们自己都能够看得出来的，所有的心情，如同我们所想象 的那样，确实没有什么条件，或者，就是如此现实。

眼下同学们或在调整备战状态，或在抓紧最后的时间争取多记点儿知识、多拿点儿分儿，其实还有一点非常重要，就是了解考试技巧和阅卷规则，这对高效率得分非常实用。本文仅以作文为例，看看这一项占分值最多的考试项目都命中了哪些阅卷规则呢？

一、第一印象很重要

对于任何主观试题，第一印象都很重要，考试作答的笔迹（字体、字号、行间距）等等都关系到老师是否喜欢。我们不知道有幸让哪位老师判到自己的试卷，不知道ta的体貌特征兴趣爱好，不知道ta阅卷的时候是不是心情不错……我们可以做的是——书写要整洁，把答题步骤写得清楚明了。

对于作文，更是如此。好几百字的作文，密密麻麻呈现在有限的空间内，单凭字体的美观程度、卷面的整洁程度足以给老师们5分的印象分空间。如果字写得不够漂亮，没关系。一定要控制好字号，不要给老师带来识别困难。要知道阅卷也是讲效率的，老师不可能为了看清你的每一个字浪费很多时间，所以控制好字号和字间距，让全文读起来不困难，就能保证起码少失分。

此外，减少错别字的出现频率，老师发现一个错别字，就会特别留意是不是有第二个、第三个……，所以要注意这一点，实在拿不准可以换一个词语表示。错别字问题会让老师觉得你的语文底子不够，从而形成不好的印象。

二、找到拿分点

在主观题的判分标准中，每题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。阅卷老师的注意力一般都集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。所以任何作答都要将关键步骤展示清楚。

作文评判也会有明确的标准，例如：符合题意、符合文体要求、思想健康、结构完整、语言通顺等等。我们想拿分，一定要通过“作文表现”清楚地告诉老师：这些点我做到了！比如说在作文过程中，要注意开题、点题、扣题，在文中开头、中间、结尾的部分与文章标题或中心思想进行呼应，以表示没有跑题，一直在围绕中心展开；在文体方面，要注意叙述、描写、议论、诗歌等的语言特点，对于事件经过（叙述）、细节展示（描写）、摆事实讲道理（议论）等明显的文体表现形式要用较长的段落进行详写；在文章中心思想方面，如果蕴含的深意不够凝练，觉得老师较难把握，可以明确提出来引导他们去理解。

总之，要对拿分点熟记在心，并在答题过程中充分体现。

三、好则更好 差则更差

与第一印象类似，阅卷老师会将他对整篇试卷的评价无意识地带进对一些题目的评判上，如果一张试卷前面都答得很好，这名学生会被默认为一名不错的学生，然后有些小马虎似乎是可以被原谅的，一些活动的分数似乎就加上去了，反之亦然。

对作文也一样，如果一篇作文思路新颖、选材适当、语言优美，即便主题突出上欠缺一些，详略上差一点，但老师也会觉得这位考生思考深入、语文功底好，值得培养和鼓励，从而适当多给一些分数。

基于这一原则，考生在答题时，一定要注意结合题目本身，多展示学科基本功，获得老师的鼓励分。

交通安全非常重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障人们的生命安全。

有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊！爸爸非常遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本没有意识到交通安全的重要性。

还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。

我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡，就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑！人的生命非常短暂，又非常脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的生命，那他们的亲人是多么痛苦啊！孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发父母送黑发人……

遵守交通规则，维护交通安全，人人有责！让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。

今年的四月四日是清明节，也是我国第一年把清明节定为法定节假日，这可是国家关心民生的体现。

我和爸爸坐车来到了锦江的爷爷家。爷爷准备了一大包的纸钱，鞭炮和祭祀用品，正在等我们呢。爷爷一看到我们来了，便扛东西准备出发。这时我想起昨天晚上播放的紧急通知："由于去年受雨雪冰冻天气的影响，草木干枯严重，大量竹木受损，林内可燃物多，森林火灾一触即发。所以清明扫墓禁止烧纸钱，放鞭炮。"于是我大胆地对爷爷说："不要带这些纸钱，鞭炮上山。"爷爷有点生气地说："不行，这可是千百年来的习俗，难道你不尊重祖先吗？"要在平时我早就哭了，我是很怕爷爷的。可是今天我不知哪来的勇气对爷爷说："上山烧纸钱很容易发生森林火灾，如果发生了森林火灾，就不单是罚款的问题，还可能要坐牢呢。"我把昨天电视上的通知告诉了爷爷。爷爷考虑了半晌说："行，还是听你大学生的，那我这些祭祀用品可以带上去吧。"我说："可以现在不是流行鲜花吗，我们再去买束花吧。"于是，我叫爸爸骑车去花店买束花回来。。。。。。

看到爷爷采纳了我的建议，我的心里有说不出的高兴，因为在规则面前我遵守了。真是"国有国法，家有家规。"有了规则，我们一定要遵守，这样我们才能和谐有序地生活。

……

[在规则面前，我作文

导语：真与善冲突时，宁要朴素的真，也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象，远胜人为塑造的高大英雄。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

对这个故事再熟悉不过：为了救患有阑尾炎的妈妈，7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子，让油灯的光聚在一起，机智地让家中房间变亮，医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事，很少有人质疑它的真实性，直到8年前，数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事，更何况爱迪生7岁时，医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。

这些年，我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议，如雪花扑面而来，凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是，面对步步紧逼的读者，教材编者没有让步，他们也较上了劲。有编者坚决回应，《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事，它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影，以及一篇34年前的人教版初中英语课文，就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我，扒出编者提及的影片和课文。

当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生，拿着镜子围在母亲病床前那一刻，至少，这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证，但最起码，它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”，恐怕我到现在也不知道，爱迪生救妈妈一事，除了一部老电影，并无其他可以相互佐证的资料，而在故事的原产地美国，普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过，除了释疑，编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说，“教材可以批评，但不要炒作。”我倒认为，只要是理性的声音，争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据，辩论，较真，“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应，“语文不是历史”，主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称，不必纠结真实性，只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识，我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选，几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见，我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观，就可以抛掉真实的内核吗?

真与善冲突时，宁要朴素的真，也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象，远胜人为塑造的高大英雄。

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宽阔地马路，先进地道路安全设施，一直在更新地交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固地作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断地频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正地效果。而这究竟又是谁地错呢？

这是人们地错。国家给了我们交通安全地保障，而我们往往却只顾自己地利益，并未能好好地遵守交通法规。大家想过如此地后果会是怎样地吗？

看！那辆超载地大卡车正吃力地前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章地后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交通规则，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价地生命又岂是金钱可以买到地？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者地亲人悲痛万分……

啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？难道只是为了图方便，图省事吗？尽管只是为了一时地利益，但你可知道，它却使另一个宝贵地生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全地维护上，我们每个人都有责任和义务。生命是可贵地，也是脆弱地。希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们地生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活地环境更安全更美好！

为什么？为什么那么多人“牺牲”在那十字路口、交叉路口和红绿灯之间呢？我觉得大多要怪他们自己，要是过马路的时候多看看、多注意，不闯红灯、不酒驾、不疲劳驾驶……，还会发生那么多血案吗？

在不久前，死神来到了十字路口，等待着“猎物”的到来。“呵呵，就是他了”。死神看中了一位边打电话边骑摩托车的大叔，他正准备过马路，一辆面包车突然冲过来，只听“砰”的一声响。当我回转过身，只见摩托车翻到在地，周围零星散落着碎片。最令我触目惊心的是，我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包车也撞在了路边护栏上，司机还没下车，也不知道受伤情况怎样。由于我的胆小，我不敢走近看。于是，我站在不远处，想知道大叔怎样了。不久，救护车来了，交警叔叔也来了……此时周围已有许多群众，我听到有人说，大叔已无生命迹象；面包车司机无大碍，但是他喝酒了。听到这些，我感到很气愤。不过，对于大叔也有错，边骑边讲电话，这不是分散注意力吗？怎么会安全呢？大叔因自己的这个小举动，却失去了生命；司机是凶手酒驾了，结果他却没什么大碍，我顿时感觉真不公平啊！不过，想想也是，摩托车和汽车相撞，感觉那是鸡蛋碰石头，我感到很无奈。

一年前的所见，那一幕至今滞留在我心中，让我感到惋惜。我想说人的生命是多么的脆弱，每天不知有多少生命被死神带走。一场车祸，不仅会让人受伤致残，甚至付出生命，它也会让一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。要是人们记住“一停二看三通过”，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，这最简单的交通规则，我想许多事故都是可以避免的。

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片美好。如果我们都学会真爱生命，注重交通安全，就能减少死亡的人数，许多孩子就不会成孤儿，或是寄人篱下。请大家一定要爱惜生命，遵守交通规则。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。

首先，我们作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，爱护花草。还要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉;人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。其次，要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

在规则面前，我曾做错了；在规则面前，我曾经受住了诱惑；在规则面前，我曾犹豫了……。但这次，在规则面前，我战胜了自己。

那天是期中考试，监考老师将数学卷子发下来了。我拿到试卷，粗枝大叶一看，便高兴地想：“这些题对于我来说，是张飞吃豆芽——小菜一碟。对于我这个“数学小明星”来说再简单不过了！”于是，我便高兴地拿起笔如脱弦的箭，朝前方笔直过去，快速地写了起来，边写边得意洋洋的想："期中考试的试题太简单了，100分已经胜券在握。

一道道数学题在我的笔下顺利地滑过，我轻松地做了一题又一题。突然，我停下了笔———一道题像一只拦路虎，使我难以向前进。我止笔凝思，竭尽全力地思考着，回忆着老师讲解的方法……。可是，无论我怎么努力思考都无济于事。

这时我看到同桌小红，她时而凝神思考，时而舒展眉头，时而又奋笔疾书，一个念头突然跳出来了，我想：“平时，小红语数英三科都是nanberone，不如看看她的，反正大家都在埋头苦写，不会有人知道的。”于是，我准备好了，把眼睛偷偷瞟向小红的试卷。

就在这一丝杂念出现的时候，我脑子里立刻出现了老师的声音：“考场规则，遵守考试纪律；不许交头接耳；不许抄袭他人试卷；不许……想到这些，我立刻收回了视线。静下心来，心想一定要靠自己的努力想出答案，相信自己！

我开足马力，想呀想，终于想出了解题思路，我兴高采烈默默地说：”遵守规则，就是这么简单啊！”“叮铃铃！”下课铃响了，我双手交上一份满意的答卷。

走出教室，我欢蹦乱跳，我高兴在那一瞬间，我克制了作弊的念头；我满意，我制止了自己的不良行为；我快乐，在规则面前，我战胜了自己。

新的《准则》和《条例》覆盖范围广、对党员和党组织要求严、内容删繁为简，为组织部门更好的履行管党治党职能提供了重要遵循。

一是覆盖范围广，重点突出。十八大以来，党中央重拳反腐，打虎拍蝇，各级领导干部是重点，虽颇有成效，但也让不少普通党员产生了认知错觉，即从严治党只是针对领导干部而言。然而，党员才是构成党的细胞和血液，每个党员个体的好坏最能影响党的战斗力和凝聚力。此次新出台的《准则》，首次对8600万名普通党员提出了具体的廉洁要求，要求每个党员都能坚持公私分明、先公后私、克己奉公，坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事，坚持尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，坚持吃苦在前、享受在后、甘于奉献;同时，又突出关键少数,对党员领导干部提出廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家等更高要求。这表明，廉洁要求从不分职业贵贱、职务高低，它是每个共产党人的基本要求。

二是对党员和党组织要求严，针对性强。我们党是工人阶级的先锋队，肩负着中国梦伟大复兴的历史重任，需要强大的凝聚力和战斗力，这也就要求党规党纪必须标准更高、要求更严。原《准则》和《条例》中有多多处规定都与法律条文重复，纪法不分、以法代纪的问题凸显，这就导致工作中部分党员干部只要不触犯法律，就没人管、难追责，比如不服从组织决定，违反民主集中制、随意传播政治谣言等行为，常常难认定、难处罚。如果仅以法律要求约束党员行为，那就降低了党员标准，党员的先锋模范作用就无从体现。新出台的《准则》和《条例》去除了与法律条文重复的70余条规定，并围绕党章和其他主要党内法规，对党组织和党员的纪律要求进行细化，将原来以破坏社会主义市场经济秩序等为主的10类违纪行为，整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6类，为广大党员列出了一份负面清单, 特别是补充了十八大以来新发现的拉帮结派、搞老乡会、妄议中央政策等问题，重点突出，针对性强，也为我们从严管党治党提供了有力抓手。

三是内容删繁为简，主旨鲜明。与原《准则》中要求的8个禁止52个不准不同，新出台的《准则》突出重点、删繁为简，将原来的18条、3600余字的准则，浓缩成8条、309字的自律标准，只提正面要求，不作禁止性规定，要求党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，并针对党员领导干部，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等四个方面，提出更高要求。新《准则》的八条规范，要义明确、一目了然，既是对党员干部的硬性要求，更是我们党向人民群众发出的道德宣示和庄严承诺。《准则》重申了党的理想信念和根本宗旨，对党员自身品德和生活纪律的要求贯穿始终。《准则》规范的主体，从过去的党员领导干部扩大到了全体党员和各级党员领导干部,体现出从严治党的要求。此外，与以往文件使用了很多禁止不同，《准则》均使用正面表述的方式，格式工整，用词凝练，表达有力，主旨鲜明。

在2002年韩国世界杯上，出现了一些人们很不愿意看到的违反场上规则的事。对此，许多人纷纷站出来，指责运动员、裁判员的不守规则，希望球场“纯洁”起来。

殊不知，做事情没有规则的案例还有许多，举不胜举。“冠生园月饼”事件，“房地产买卖”黑幕……商场里的“货真价实”“童叟无欺”的永恒规则一次次被打破。而我们的甲A赛场呢?“假球”“黑哨”也无不是一波未平，一波又起，今京城广大球迷恨之入骨。“公平竞赛”的规则也同样一次又一次被无情的践踏着……乘车不买票，不排队……种种不守规的事例让人触目惊心。我们每天随意的走在街上，仿佛踏入了毫无规则的“动物世界”。

对于此现象，我们专家不约而同的疾呼：我们的人民怎么了，我们的社会怎么了，我们的规则哪儿去了?!众所周先，中国已加入WTO，即将面临一波又一波机遇与挑战。但不管是狼来了或是浪来了，我们的规则不能废。首先我们要做的就是遵守世贸组织对成员国的统一要求，也就是基本准则。龙永图先生曾训：“入世先入规”。不错的，我们加入了WTO这个村子，就一定要遵守这个村的村规，否则将天下大乱。

专家学者的话，为全国人民敲响了警钟，俗话说：“国有国法，家有家规。”我们无论身在何处，都应该遵守“游戏规则”，否则便会首先出局。但规则并不应一味盲目的墨守，我们应学会“与时俱进”，仔细分析、研究规则，发挥主观能动性，不应让规则束缚我们，而应让其最大限度地为我们服务。

一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。

当布谷鸟叫起，春天还会远么?

当桔子红了，丰收的季节还会远么?

当我们驻足银行收款台前，看到每一个公民在没有轮到自己时，都静候在一米线外，填写完单子后，都能将桌台上的钢笔插回笔筒时，我们的欣欣向荣的一天还会远吗?

请在心中永远树立规则意识吧!

[树立规则意识作文800字

交通规则无处不在，在大城市里的公路上有交通工作人员——交警，为人民的出行安全提供了一道安全保障。但是在农村的公交车上，你往往会看到密密麻麻的行人，除非到实在挤不下去的地步。否则，乘客们都是哑巴吃黄连——有苦说不出。

每次星期一早上，就算我们起得再早，班车也只是疾驰而过。你虽能在车上看见几位乘客，但他们是去车的目的地。不过，如果你运气好的话，倒是可以坐一两次，但是往往你只听见车子的轰隆声和喇叭声之外，就只能目送车子远去，自己在凄凉的马路边静静地躺着，不需要再妄想要让自己坐到座位上去，你只有一种选择——乖乖地站着吧！

等车中途停下来时，人基本上已经很难站上去了。更何况，从家到学校还有这么长的一段距离，公共汽车在一路上走走停停，一停汽车上就会传来“哎哟，哎呀”的声音，把人们原来好好的心情弄得十分糟糕，直到人们发出了阵阵抱怨声，黑心司机才停止再上乘客。可是，车里早已拥挤不堪。

哎，这些司机为了赚钱也就算了，我们也比较理解，但置乘客的安全于不顾，这就是不对的，所以我们应该从自身做起，多多劝诫司机禁止超载。

前两天，我们学习了规则一单元，明白了“只有按规则生活的人，才不同于动物”的道理。老师见我们学得这么好，就规定了一条规矩：下课不许走东楼梯。

“不就是不许走东楼梯吗，谁都可以做到！”我在心里说。

“叮铃铃......”下课铃声响了，我走出了教室，向东楼梯走去。走到一半，我停下了，老师不是不让走东楼梯吗？可是——走东楼梯可以早点下楼到妈妈办公室喝水。但是我走中间的楼梯，就可以遵守规则了，我左右为难。

同学们下楼玩去了，老师开会去了，我走东楼梯只有我和我的影子知道。影子看看我，好像在说：别犹豫了，走东楼梯吧！而大脑却说：你得遵守规则！！

大脑和影子在争吵，我不知道该怎么办了。最后，我拒绝了影子，一步步往回走。影子不情愿地跟着我：傻瓜，你会后悔的！我在心里坚定地说：“只有按规矩生活的人，才不同于动物！”

不仅解灯谜是需要技巧的，制作灯谜也是有规则的。无论是谜面，还是谜底和谜目，都必须符合规则。这样，猜灯谜既能发挥猜谜者的聪明才智、开动脑筋，又能让大家享受到猜灯谜带来的快乐。元宵节灯谜的三大特征是什么呢?具体规则又有哪些呢?

一、灯谜的三大基本特征

1、独特的结构：灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目和谜底，也称灯谜三要素。

2、面与底别解：灯谜利用汉语字词多意的特点，不把谜面作原意解释，从而得出

别样的意思，所谓“谜贵别解”，别解方显谜味。

3、面与底异字：在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”，灯谜一般是不允许露春的。

二、灯谜的规则

1、谜底不能“露春”，即谜面中已经有的字不能在谜底中出现。

谜底谜面不能重字。例如：猜“心焦(猜成语一)”时就不会猜成“心急如焚”。谜底与谜面的“心”重字。

2、谜底和谜面不能“倒吊”。

“倒吊”是谜学上的一个术语，又称“倒吊葫芦”。一条谜中若有大概念(属概念)和小概念(种概念)，那么小概念应放在谜面，大概念应放在谜底才合理，否则叫“倒吊”。例如，用“保护色”猜汉代人名“卫青”就属“倒吊”。如果以“卫青”猜生物学名词“保护色”就避免了“倒吊”之弊。

3、谜底与谜面之间不是本义直解，必须有别解。

谜底别解也称“别解在谜底”，是传统正宗的制谜法门，至今仍是人们最为常用的别解手法。它的主要特点是谜面文义取本义解，但谜底文字却取歧义解。例如：“伤口愈合”(打经济名词一)，谜底是“创收”。“创收”的本义是指“创造财富，增加收入”。但如今将谜底的“创”别解作“创伤”，“收”别解作“收缩”。“伤口愈合”也就是创伤合拢长好了。

4、谜底不能以谐音扣合谜面(标格的除外)。

大家知道，汉字中有许多同音字，但它们的字形、字义却大相径庭，这就是我们常说的音同字不同的谐音字。灯谜是一种严谨的文学形式，不同于民间谜语和歇后语，不允许谜底直接以谐音扣合谜面。

民间谜语常用谐音手法来迷惑猜者。

例如：和尚头，尼姑脚(猜建筑)

谜底：桥

这条在谜面上用了谐音的迷魂术，念给别人猜时，将“河上头，泥固脚”读成“和尚头，尼姑脚”，使猜的人摸不着头脑。