关于“规则”的作文【实用20篇】

中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。

不遵循规则的人好像很转，其实很苦很累，因为一直要寻思不走寻常路!

我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人不敢闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：看到红灯了没有?那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。

可悲的是，觉得最转就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。

有个海归朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。

从最简单的排队这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人插队，大家喜欢挤挤一堂，乱中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是能干机灵厉害的代名词。

很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个聪明人试图去破坏这样的秩序如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。

1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。

对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。

古人云“没有规则，不成方圆”。它告诉我们遵守规则的重要性，让我铭记在心中。

翻开记忆的相册，时间仿佛就定格在那一刻。那天，我在放学路上走着，忽然看见地上有一张五十元的纸币，我上前把它捡起来。“真是意外惊喜，捡到了一张五十元。”我心里暗想着，可我又想，老师说过，“要我们做一个拾金不昧的好孩子”，我应该把它归还给失主。我心中的两个小人在打架，一个说，“拿回家吧，好不容易才捡到的。”另一个说：“不，要做一个拾金不昧的人，把它归还给失主”。最终理智占据了上风。我想，失主应该一会就来了，我便站在原地等待失主。过来一会儿，一个青年男子走了过来问，“小朋友，你看见一张五十元没有？”

我问：“您丢钱了吗？”

“是的，你看见我的钱没有？”他急促的问道。

我把那张五十元钱还给了那位叔叔，叔叔高兴的对我说：“小朋友，你可真是个拾金不昧的好孩子，谢谢你！”

我不好意思的笑了。

曾有人说过“在规则面前，很多人都以为是一个正确或错误的问题，但实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑时。”这句话让我懂得了一个道理，无论有多大的诱惑也不能违法规则。

[关于规则的小学生作文三篇

1、交通规则是我们大家生命安全的“保护伞”，只有遵守交通规则，我们的生命安全才会有保障，我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。但是，有些人却明知故 犯，拿自己和别人的生命开玩笑，如果司机不遵守交通规则，就会车毁人亡，行人不遵守交通规则，就会招来杀身之祸，给亲人和朋友带来终身的创伤。因此，我们 要时刻牢记遵守交通规则。

2、我们要遵守规则，如果违反了规则，不仅会对竞争对手不公平，还会伤了和气。希望所有人都能遵守规则，创造一片和谐有序的地球家园！

3、星期六下午，我写完作业，于是便对爸爸说：“爸爸，咱们来下五子棋吧？”爸爸说：“好。”第一局爸爸赢了，我不服气地说：“这次是我太粗心大意才让您赢 了。”爸爸说：“好，那就再下一局。”第二局开始了，眼看我又要输的时候，爸爸的手机响了起来，爸爸在卧室里打电话，客厅里只剩下我一个人。我心想：现在 改一下自己的棋吧！这可是千载难逢的好机会呀！忽然规则像一把利剑一样打破了我这个不公平的想法。这时，我耳边出现了两个小人，一个说：“你不能这么做！ 你违反了游戏的规则！”另一个却说：“不，你可以这么做！赢的感觉多好哇！”经过了一番思想斗争，我决定遵守游戏的规则。第二局我还是输了，不过我输得 起！因为我遵守了游戏规则。

4、春天，当院儿里的玉兰花开放时，我这个喜欢花的人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕的玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有 人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米的地方，刚要摘，一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时，我的心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑 住自己紧张的心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶，我是在闻花的香味呢，因为我的鼻子不太灵敏，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手 放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧。”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一 朵，那别人还怎么看花啊！”我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。”通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯 红灯；看电影时，不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则，那我们的生活一定会更加美好。

静静的深潭，恰似一位身藏不露的隐士，倒映着夕阳一抹淡淡的余辉。

坐在潭边大石上，竟发现鱼儿一群群聚拢过来，自在地向我摆尾致意。

我惊异了，蓦然想到钓鱼池中的鱼儿，它们不是生命，只是玩偶，它们具备决定命运的权力。

而潭中的游鱼，平静而无忧地生活，它们并非得到神灵的护佑，而只是生活在自然的最平常的规则中……

痴痴想着，竟至于伤感，看见水中映出我真情流露的面庞和泪拢的又眸，我知道此时的我可以尽情地渲泄。

自然的规则中，万物本是互相融合、互相感动的。

我们可以感动周围的人和事，而周围的山川草木、虫鱼飞鸟亦可感动我们，而达到“独怆然而涕下”的境界。

而出了这幽谷，步入天天面对的社会，在人类的规则下，男人要觥筹交错地寒暄，女人要极尽妩媚地微笑，每个人活的刻板、生硬，原本因力图完美而导致丧失本色的人类，再也无法感知自然的清纯与生活的细腻甜美。

对着旷野，对着深潭，感受着自然的抚慰，回到这正常的规则中，我才觉得生活原来可以如此清新而洒脱。

对苍天诉说我心中的压抑，而苍天却许我一个会心的微笑并告诉我：“放下那些自私的规则，或许，你会发现自然的规则同样适于你们人类。

是啊，人类从出生之日起便觉得自己是世界的宠儿，可以完全不守规则，任意改造社会。

诚然，这种心理造就了一个所谓文明世界，然而随着历史的步步推移，自我的固定作法渐成了人类自创的规则，这个规则有益于发展的内容固然不少，但自私的成份也渐渐筑起了人类与自然的一道屏壁，阻断了主宰世间的规律与我们规则的互通，于是这自创的规则逐渐沦为唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。

或许，人们该反思下了，或者像我一样走规则，走入自然的怀抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私与狭隘。

找回那些原本也适于我门的自然规律。

走出幽谷，我奇怪地问住在这儿的老人，为什么不围起水潭收门票。

老人一安静地说：“门票是人类的规则，而自然却希望无私地敞开双臂拥抱她的每个儿女，她不需要也不愿意要门票。

是的，自然母亲广博而宽客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聪明的孩子，走出自定的小规则，回归，和谐而美好地谱写真实的文明而满载的生活……

交通安全很重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障人们的生命安全。

有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊！爸爸很遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本没有意识到交通安全的重要性。

还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。

我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡，就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑！人的生命非常短暂，又很脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的生命，那他们的亲人是多么痛苦啊！孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发父母送黑发人……

遵守交通规则，维护交通安全，人人有责！让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。

国有国法，家有家规，校有校纪，班有班风。每当我想起这句话，一件记忆犹新的事，就不停地从我脑海中闪过。

一个风和日丽的下午，魏老师把黄冈给发了下来，让我们做xx两页，说：“这是一次小测验，要认真做题，也不许看其他同学的题。

我兴致勃勃地做着题，心想：“这些题对我来说真是小菜一碟，可是，在做“恬静”的近义词时，我被难住了，是“平静”？“寂静”？“安静”？我怎么也想不起来，这时，一个坏念头从我脑海里蹦了出来，我心想：“要不把教材全解拿出来看看吧！我把手伸进书包，装模做样地写着黄冈，可眼睛却斜下来去找书包里面的黄冈，我终于找到了，幸亏今天中午没有拿出来，我高兴极了，真想在同学面前跳个舞蹈，我又异想天开了！当然，那是不可能的事，老师又说话了：“只剩下五分钟了，老师的这句话简直是给我火上浇油，我来不及多想了，胳膊一伸，挺得直直的，正好摸到了教材全解，它好像是用熔岩做的，吓得我直接把手从书包里面伸出来，连大气都不敢出，又埋头做起来黄冈。原来是老师从讲台走了下来。我心想：“这个方法不太安全，我只好看看同桌的吧。而我的同桌还没有防备我。我把脖子伸长，可眼睛斜看着同桌的黄冈，那一刻，空气好像凝固了，使我喘不气来，我的心忐忑不安，连我自己都可以听见自己的心跳声，正在我犹豫不决的时候，我同桌做到了下一题，我暴跳如雷，因为，她的姿势正好防备着我，我只好再靠近一点，我的屁股已经只有一点点在凳子上了，当我马上要看到那道题时，我突然想起来测验还没开始老师说的一句话，我突然幡然醒悟，头来了一个漂亮的90度的大旋转，我以最快的速度写完了黄冈，交给了老师。

道德问题是一个天平秤，看你往哪那边加砝码。

常言道：“无规则不成方圆。”规则在我们的生活中无处不在。就像：校规、班规、家规、国规……今天，我和同学们组成一个调研小组，来调查人们遵守交通的情况。

首先我们来到了一个车流量较多的红绿灯口，发现这里等红绿灯的人极少，几乎所有人都闯红灯：小学生，老年人，少男少女，上班族等。

经过一个上午的调查、观察中，我们发现几种问题：中国式过马路。不管红灯绿灯，形成人群，齐过马路；赶时间。在两车中的缝隙中穿过；认为开车的司机不敢撞人，怕违章，不管什么情况，车也会停下来让人先过……可意想不到的事就发生了。

在我们准备离开的时候，从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声，一群小男孩在追逐玩耍。然后他们飞快地从我们身旁跑过，来到红绿灯口。但是他们看也没看是红灯还是绿灯，直接冲向马路的对面。在这时，一辆小汽车疾驰而来，刚开到离一个小男孩不到一米的位置，司机发现了有人跑着过来，马上停下了飞快行驶的汽车。比较好的是这位司机发现了奔来小男孩儿，不然，那将会发生一场不可挽救的悲剧！

“红灯无数次，生命只一次。”只有所有人都遵守交通规则，才会让生命有保障，生活更加美好！

俗话说“没有规矩，不成方圆”。大千世界，处处都有规则:人有规则，家有规则，国有规则。规则，时刻影响着我们的生活，约束着我们的行为。它似一把剪刀，剪掉我们不规范的枝叶。

我对规则的不满，从那一场游戏开始——“将军”，一声铿锵有力的碰落声想起，我便惊慌失措地注视着，细细地揣摩着，但这牌棋已成定局，我无论怎么走，都必死无疑了，除非我悄悄地将自己已经死掉的大将——“车”，放到角落，又顺理成章地用“车”挡住马腿。老爸狐疑地看了我一眼，将“马”跳开。我心中暗想，自己的计谋居然瞒天过海，得逞了。继而用“车”狂追不舍，但不料自己的一次失误，爱“车”又一次离我而去了。我正盘思着在耍一次赖，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上时，立即惊呼起来，“老爸，你耍赖！”“是吗我怎么不知道呀！”老爸大惊小怪起来，“倒是你”“那可能是我看错了。”我连忙打断老爸的话，给自己打圆场。经过几次对持之后，老爸最终还是获胜了。我心里不甘，“凭什么将军那么好吃赖做，别的棋还要保护它呢”，“凭什么不能像西洋棋一样，到底换棋呢”，“凭什么将军死了之后不能继续下下去呢”望着空空如也的棋盘，我长吁短叹，只听到爸爸的四个字“这是规则!”是呀，这是规则，但我为什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，语重心长地说:“世界上如果没有了规则，你猜会怎么样？交通规则是以血的教训谱写而来的；弱肉强食的规则是在动物身上生生不息的流淌着；而我们这下棋的规则，则是以古人聪慧的大脑，通过军事兵法，世代修改相传下来的。古代作战将为最强，将军被杀了，整个兵队如一盘散沙，这就是象棋规则的来源。”

是呀，规则总是有它的作用和存在的意义的。如果世上没有规则，人们很有可能会肆无忌惮地做着丧尽天良的事。规则，就是用来警醒人们的。国有国法，法律是一个国家的底线。在这片安乐土地上，法律又似一个个士兵，审视着犯罪的人们。人们无法违抗它，但又可以更改它，有人憎恶它，但又有人崇敬他，因为它——法律，国家的底线才会更加分明，它——是一个惩暴安良的“好战士”。狮子在平原上风驰电挚地奔跑，藏羚羊在前头马不停蹄的窜跑，那是自然的规则，看似毫无章法，但却在无形之中运行着。这种规则，也许包含着残忍、血腥的杀戮，包含着野蛮的占有，但告诉我们的，却是适者生存，弱者淘汰的道理。那轻轻的挥手，一只海龟得到了生命，成千上万只藏在沙穴下的生命毁于一旦。人们应当向大自然承诺，不干预自然的规律，维护生态平衡。

在规则的督促下，世界因此变得和谐而美丽。规则，看似简简单单的两个字，却影响了整个人，整个家，整个国。

[我和规则的故事六年级作文

对这个故事再熟悉不过：为了救患有阑尾炎的妈妈，7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子，让油灯的光聚在一起，机智地让家中房间变亮，医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事，很少有人质疑它的真实性，直到8年前，数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事，更何况爱迪生7岁时，医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。

这些年，我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议，如雪花扑面而来，凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是，面对步步紧逼的读者，教材编者没有让步，他们也较上了劲。有编者坚决回应，《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事，它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影，以及一篇34年前的人教版初中英语课文，就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我，扒出编者提及的影片和课文。

当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生，拿着镜子围在母亲病床前那一刻，至少，这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证，但最起码，它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”，恐怕我到现在也不知道，爱迪生救妈妈一事，除了一部老电影，并无其他可以相互佐证的资料，而在故事的原产地美国，普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过，除了释疑，编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说，“教材可以批评，但不要炒作。”我倒认为，只要是理性的声音，争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据，辩论，较真，“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应，“语文不是历史”，主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称，不必纠结真实性，只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识，我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选，几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见，我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观，就可以抛掉真实的内核吗?

真与善冲突时，宁要朴素的真，也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象，远胜人为塑造的高大英雄。

规则不是约束，而是另一种自由。

我们的生活需要规则来维持平衡，来保障安全。规则很多，大到国法，小到家法，但我们必须遵循它——有秩序的生活才会有安全。

打个比方：就说交通规则。交通规则条条严谨，如一不遵守，则会造成不可挽回的事故。不说酒驾、追尾那些重大事故，请你扪心自问，你过马路时遵守红绿灯了吗?

“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。”这朗朗上口的小口诀，这几岁小朋友都知道的规则，为什么那么多人视而不见呢?

在刚开学的时候，一位朋友请假没来上学，说是受伤了。我感到很奇怪，不是因为他以前从未缺席过，而是我在前一天还和他一起玩儿，怎么这么短时间就出事了呢?

放了学，我匆匆赶到他家看望他，并询问了事情的经过。他一脸懊悔地看着自己被包扎起来的腿，讲了起来：

那天，他和我再见后，一个人走回了家。路上接到了妈妈的电话，催他赶快回家，他便加快了脚步，一路小跑着。

走到一个十字路口，他要直行，但偏偏面前是红灯，他认命地停下脚步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，这个红灯似乎异常的漫长。

他开始变得不耐烦，紧紧地盯着红绿灯上跳动的的数字——他第一次觉得度过几十秒钟是那样艰难。

焦急的心情正在进攻他的理智，心里像有小猫爪子在挠一般，实在难受。

终于，心里急切的火焰烧断了理智的最后防线，他现在只想着快点到家，再也顾不得平时牢记于心的交通规则了。

他四下张望了一下，环顾了四周，确认没有危险后，他迈开脚步，以最快的速度飞奔向马路对面。

偏偏命运之神捉弄他，当他马上就要到达对面，跨上那步台阶时，一辆电动车突然从侧面冲了出来，当看到他时车主急忙捏闸，但为时已晚，还是冷不防地撞上了他……

故事就是这样，朋友告诉我，车子撞过来的那一刹那，他甚至闻到了绝望的气息，紧接着来的就是剧烈的疼痛，是给他闯红灯的惩罚——小腿骨折，要在家休养，不能走动。

他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一会儿，就那一分钟的事，不就没有现在疼痛万分的伤了吗?

其实我想说，规则绝对不是约束。如果你乖乖地遵守，带来更多的是欢乐，是自由，是平平安安的生活，又何必为了一时的冲动，而毁了自己近在咫尺的幸福呢?

规则真的不是约束，而是另一种自由。

“国有国法，家有家规。”俗话说得好：没有规矩，不成方圆。人人必须遵守规则。语文课上，金老师跟我们讲了两则真实故事：一名男子为进入而逃票翻过栏杆，误入老虎园，最后被老虎咬死;在南京的一个火车站里，一名男子上错了站台，本想跨过站台，却被火车夹死。听完了两则事故，我们都若有所悟，于是金老师在班上开展了一次讨论会，主题就是和规则有关。 "State -owned national law, family rules." As the saying goes: there is no rule, not square.Everyone must abide by the rules.In the Chinese class, Teacher Jin told us two real stories: a man escaped through the railings for the entry, and was mistakenly killed by a tiger; in a train station in Nanjing, a man was wrong.After the platform, I wanted to cross the platform, but was killed by the train.After listening to the two accidents, we all realized, so Teacher Jin held a seminar in the class, the theme was related to the rules.

讨论会开始了，同学们心潮澎湃，兴奋不已。有的同学在跟大家讲他对那两位男子死因的看法，有的同学在说那两位男子是害死了自己，还有的同学在举例说明，我们大家都应该遵守规则……

我一马当先，滔滔不绝地说了起来：“那个被老虎咬死的男子自作聪明，由于不遵守规则，存在侥幸心理，自寻死路，咎由自取……真是愚不可及!动物园门票定价是一种市场行为，他没买门票本来就是一种侵权行为，一个成人应该为自己的所作所为负责呀!这就是不遵守规则的下场!”

“被夹死的男子非常愚蠢，为了能乘上这一班列车，而不要自己的生命。每个站台上都有一排黄线，那是一条安全的底线，只有当火车停下才能越进黄线，否则便会有生命危险……我还查了资料那个被夹死男子的妹妹不仅不调查哥哥的死因，反而还在责怪火车站的工作人员……”班长口若悬河。

“是啊!是啊!”小百灵红红连珠炮似的附和着，“聪明反被聪明误，事件背后部分人的中国式聪明往往要搭上生命，红灯停，绿灯行虽然普通，但却保护了我们每个人的生命。”

同学们你一言我一语，个个妙语连珠，整个讨论会热火朝天。

最后，金老师语重心长地说：“没有哪个站台可以随便翻越，没有哪一条规则可以随便违反，规则是用来保护我们生命的……

这个讨论会让我感慨万千：我们每个人对每一条规则都要遵守和敬畏。敬畏规则是一种态度，它使我们的生活更加和谐美好，敬畏规则，就是敬畏我们的生命。

当情怀遭遇规则，这势必引起一场争纷。王石的去与留虽然至今尚无定论，但无论结局如何，都必会引发新一轮的口水战。自古就有“鱼和熊掌不可兼得”之说，而当情怀遇上规则时，情怀就必须给规则让步。

儒家思想是中国古代的正统思想，主张“仁”，提倡君主以德教化人民，以礼治国，这是一种情怀。而纵观中国的每一个封建王朝，却发现他们都严格制定了法律，而儒家思想中的“德”“礼”却只是被规定成为考纲。法律是一种规则，而儒家思想是一种情怀，情怀只能建立在符合规则的基础之上。情怀是社会生活当中的一剂调味品，而不能成为主导。

美国法院开庭审理案件时，却会有民众陪审，“民众代表的参与”是一种情怀，代表人性化和活力，但他们无权干涉法官最终的审判结果。因为法律虽然死板，但却是最好的规则。中国的法律也有规定，舆论审判是违法行为，舆论仅仅是作为一种参考而存在。没有规矩不成方圆，若是让情怀超越了规则，就会让那些居心叵测之人有了可乘之机。

美国的雀巢公司进军中国市场之初，有一个人性化的方案：凡是遇到问题产品，无论还剩多少产品，都无条件换新产品。雀巢的总裁本以为这样人性化的方案会让他获得中国消费者的信赖，但让他措手不及的是：每天中国分公司的门口都排起了长队，而这些人不是来购买产品的，而是拿着快见底的蛋白粉产品来换新的。雀巢公司的情怀遭遇了市场规则，最终，该方案被迫取消。这不仅仅是一个方案的取消，还代表了情怀在市场竞争中落败。

诚然，情怀很重要，也是这个时代所推崇的，而只有那些谙熟规则的人，才能真正拥有情怀——大情怀。

规则永远是社会的主导，而生活不能让诗和远方占据全部。

各位老师,各位同学：

大家好！

我是五（二）班的学生。今天，我很高兴站在这么多人面前发言，跟大家探讨一个问题：怎样才能做一个懂规则、守规则的好学生。

规则无处不在，无时不在。我们生活的世界是一个讲规则的世界，它要求人们必须懂规则，并进而遵守规则。对于我们小学生来说，首先要了解懂规则，守规则是一个人具有高尚的道德品质的表现。遵守规则的行为就是文明的行为，文明的行为就是美的行为，美的行为反映了一个人美的品德、美的心灵。同学们，请记住：你的行为，你的言谈，都在告诉你周围的人们：你是一个品德高尚的人还是一个品德底下的人。品德美、心灵美的人，才会受欢迎、受人尊敬。

其次要知道小学时期，正处在各种良好行为习惯形成的关键时期。著名作家柳青说：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”我们每位同学，只要坚持按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成遵守规则的良好习惯。

第三，我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生。目前我们能做的，就是从书本上汲取知识的琼浆，以此来充实自己空荡的头脑；就是要从日常小事做起，拒绝欺负弱小，懂得关爱他人；拒绝顶撞老师，懂得尊重他人；拒绝逃课偷懒，懂得对自己负责。我们的校园很美，她也经不起我们考试作弊，上课睡觉，打架闹事等不良行为的折腾。印度的谚语说：“播种行为，收获习惯，收获性格；播种性格，收获品德；播种品德，收获命运。”让我们都来遵守《小学生日常行为规范》，按照《小学生日常行为规范》严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的性格，收获高尚的品德，成为一个懂规则、守规则的好学生，最终能成为一个对社会有用的人才。

谢谢大家！

在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。

一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过："人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。"我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢？因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊！我们应遵守交通规则，珍爱生命。

如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。

如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢？当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗？我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。

就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我们需要交通规则，需要遵守交通规则。

[有关规则的高中作文

中秋博饼游戏规则以所有的饼都被赢走结束，每个参与游戏的人都有相同的机会。当最后一个饼被赢走之后，游戏再进行最后一轮，此为夺取状元的最后机会。如果有人博出全黑，即六个相同的∷除外的数字，关上灯在黑暗中抢奖品。游戏结束。博出全红，即六个红∷是最大的，一旦博出六个∷游戏结束，博出六个∷的人可以取走所有奖品。全黑和全红的规则如今越来越少应用。

在游戏结束时，如果有二个人以上博出状元级的骰子，用比大小的方式产生真正的状元;其次是状元插金花，四个红∷和二个红· ，可以拿走最大的三个奖品(即状元和榜眼);再者是五红带六、五、三、二、一，即五个红∷和一个其它数字，依所带数字在大小排序;其次是五主带六、五、四、三、二、一，即五个其它相同的数字和一个其它数字，也是以所带数字在大小排序;最未是状元带12、11、10、9、8、7、6、5、4、3，即四个红∷和二个其它数字之和，也是以所带数字在大小排序。

有时为了游戏性，会允许追奖品。例如当两个对堂被赢走后，如果有人博得对堂，他将获得逆时针方向距他最近的对堂获得者的奖品。是否允许追奖品，允许追哪一级奖品，在游戏开始前由参与者商讨决定。

一般认为博出全黑的人运气会极差，而出全红的人运气最好。但运势是有起落的，最差过后会转好，而最好之后会转差。

俗话说：“不以规矩，不成方圆。”而我在规则面前，我做出了正确的选择。

记得那次，我和舅舅去翠湖公园爬假山。我们爬到山顶的时候，因为太渴，我咕咚咕咚喝了一大瓶矿泉水，喝完后就随手一扔，开始上到山顶欣赏整个公园的美景。当我们玩够了，在下山的路上，突然我踩到了一个矿泉水瓶，摔了一个大跟头。我边站起来边揉屁股，嘴里还嘀咕着：“谁扔的啊，不扔进垃圾箱，这些人真不遵守规则！”正准备把它踢走时，仔细一看，这不是我刚才扔的吗？当舅舅看向我时，我的脸蛋不知不觉的就红了。心想还是快走吧，捡起来时别人会嘲笑我的。可又一想，不行如果别人再踩到还会摔跤的，我应该把它捡起来扔进垃圾桶。可是哪儿有垃圾桶啊！

正当我左顾右盼的时候，忽然看见一位老爷爷正在清洁垃圾，而在他不远处赫然耸立着一个像大蘑菇似的垃圾桶，上面还写着几个大字“请把垃圾人进垃圾桶”，我愣是没看见，心里感到很羞愧。

那个老爷爷一边清理垃圾一边说：“现在的人真不讲规矩，乱丢垃圾，这么大一个垃圾桶都看不见。”我知错就改，马上弯腰捡起空瓶子，扔进了垃圾桶，还帮助老爷爷捡垃圾。老爷爷还夸我真是懂事的好孩子，我开心极了。

走在回家的路上，我觉得天空更蓝了，花儿更艳了，连鸟儿的叫声也更动听了，它们是不是都在为我遵守了规则而表扬我呢？在规则面前，我战胜了自己，我为自己的行为感到荣耀。

规则，使我们的生活和谐有序；规则，使我们的世界和平美好；规则，虽然不起眼，但它却无处不在，时刻影响着我们的生活。我真不敢想象，如果没有了规则，我们的生活将会变成什么样子！

“2005年‘XX小学’的校车正载着学生们回家，一位老奶奶整个在等她可爱的孙子回家，而她的孙子正式在这辆校车上。小男孩也许是看见奶奶太高兴，便下了车。此时，正遇上人行道的红灯，‘吱——’‘啊——’一阵阵刺耳的声音响彻大地。一辆货车撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了宝贵的生命。”这是我在网上看到的惨不忍睹的真实事故——由于闯红灯发生的交通事故。

到现在，仍有许多交通事故发生。我想：“有什么比生命更重要的，是时间？还是什么？时间再重要，也比不过生命。如果为了赶一点时间，把生命搭进去，那么，这是不值得的！”

“遵守交通规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。在这里，我呼吁：生命只有一次，希望每个人都能遵守交通规则，让世界变得更美好！

[生活不能没有规则作文200字

细雨濛濛。

街道上人来车往，熙熙攘攘，你开小车，我挤公交，匆忙的一天又开始了。

我飞奔到早餐摊买了一份早餐走到餐桌前开始狼吞虎咽，公交车快来了，我可顾不上斯文，抬眼碰到的是排队的焦急的脸。一位中年男子插进了前面，伞上的雨水弄湿了他身后小姑娘的衣裳。小姑娘试图把他挤出去，可男子非但不走，还狠狠地瞪了她一眼，小姑娘害怕了，把身子缩回去不敢再轻举妄动。

这一幕尽管全都被我看见了，可我并不想去管，因为这并不关我的事。吃完饭我便起身去车站，可脑子里还是会不时想象一下小姑娘怎么样了。

公交车来了，一群人拥挤而上，也顾不上被别人伞柄戳到弄一身水，我穿着雨衣更不担心了。“扑通”我被旁边一位大妈挤倒在地，“对不起啊对不起啊！”我瞪着她心想：“快拉我呀！”可她说完一扭头又挤上去了。

我没有赶上公交车，独自走在路旁，看着马路上的车，绿灯灭，红灯亮了，我要过马路，可现在是红灯，我知道我要等。

转眼看见旁边一位阿姨，一身黑色裙子，脚穿高跟鞋，脸和身材比老妈好看，忍不住要多看两眼。还没亮绿灯，眼看着她却要过马路。

“不要管，又不关你的事。”“她能听你的？”“你要管，眼看着她万一被撞了怎么办？”仿佛有两个小小人在我耳边吵架。

突然地，我大步上前一把把她拉了回来，一只小猫却跑上了马路，“呯！”被车压在了地下。我一下子愣住了，不知所措。

雨，还在下。虽然上学迟到了，但是我很开心：裤腿湿了我不怕呀，刚上课的几分钟复习我会呀，新课也没耽误上。重要的是，我心里有了一个新规则……

“没有规矩，不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人们为什么不珍惜自己的生命呢?

记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗，因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时，红绿灯变成了红灯，我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来，从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说：“这人也太急了，只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声，那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警，有的打了急救电话。过了一会，救护车和警车赶来了，勘察完现场，那位阿姨刚被抬上车时，已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世……

这件事让我永远也不能忘怀，因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。

规则是每一个人都要遵守的，但是有了诱惑，你还能坚守规则吗？

一天晚上，我在小区里一个人玩，当我蹦蹦跳跳地路过一辆停在路边的小汽车时，眼睛好像看到什么东西，我停下来，发现小汽车的后胎旁有两张红彤彤的一百元人民币，我不可置信地揉了揉眼睛，蹲下身仔细地看了看，真的是两百元。我又抬头看了下四周，没有一个人。我伸手捡起钱想：这会是谁的钱的呢？要去交给物业管理。又想：这钱正好可以买我梦寐以求的玩具枪呢，反正失主又不知道谁捡以了钱。可是我又想起了学校的《小学生守则》中捡到东西要上交的规定。

到底该怎么办呢？我只觉得脑中一片空白，好像所有的神经都乱了套。正在犹豫不决时，理智突然像一把剑似的打破了我贪婪的思想。我想起学过的课文《钓鱼的启示》中的一句话：道德问题虽然只是一个正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别当你面对着很大诱惑的时候。我是一名少先队员，我要时时刻刻遵守学校规则。我常常地吸了一口气，毅然地站起身一，走向小区物业办公室。站在办公室门前迟疑了一下，到底敲还是不敲呢？一个声音在我脑海中对我说：“要战胜诱惑！”我坚定地敲了敲门，物业处的叔叔出来了，我把两百元钱交给他，并说明了一事情的经过。叔叔说：“我们会好好处理的。你真是一个拾金不昧地好孩子！”我也觉得很高兴，因为我做正确了。

直到现在这件事还清晰地印在我的脑海里，我还可以骄傲地告诉别人：我为自己的行为而自豪！它让我明白了一个道理：在诱惑面前你必须要战胜它！

宽阔的马路，先进的道路安全设施，一向在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有到达真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?

这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，而我们往往却只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?

看!那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机明白吗?只是为了这么一笔工钱违反交通规则，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱能够买到的?看!那场杯具终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……

阿!又是一场杯具!人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?难道只是为了图方便，图省事吗?尽管只是为了一时的利益，但你可明白，它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者悲哀泪流，使家庭因之而破碎阿!

在交通安全的维护上，我们每个人都有职责和义务。生命是可贵的，也是脆弱的。期望人人都能自觉遵守交通规则，让我们的生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活的环境更安全更完美!