小学想象作文5篇 作文大全热门20篇
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1030作文
530小学生想象作文:星期天的旅行
全文共 1243 字
+ 加入清单在一个《银顶针的夏天》,爸爸妈妈带着我去了《蓝色的海豚岛》上度假,因为,海豚岛上有一颗《黑珍珠》,我惊奇的发现,那里还有一群英勇善战的《杨门女将》守护着这一颗贵重无比的《黑珍珠》,爸爸妈妈又带着我去了一片茂盛的森林,在森林的树上我看到了《红嘴相思鸟昂贵的礼物》,我还在森林的另一棵树上,和爸爸妈妈碰到了《苹果树上的外婆》,外婆给我们讲了《365页童话》、《格林童话》和《一千零一夜》,我们听的津津有味。不知不觉,就到了晚上,我在梦中梦见了《假如给我三天光明》的作者,海伦凯勒在对我们喊:“快给我光明!快给我光明!”,我看到这些,就忍不住留下了眼泪。
到了第二天,爸爸妈妈又带着我去了《鼹鼠的月亮河》,我在那里看见了《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》,它们争着抢着要看《纯真年华》和《猪你快乐》。我和爸爸妈妈又到了《智慧的阳光》,在这里,我看到了一座巨大无比的《查理和巧克力工厂》,还有这在做药的《小乔治的神奇魔药》有旺卡先生的《查理和大玻璃升降机》。在夜晚里,我又梦到了《奥林匹斯星传》中的十二位神,这些神,都发挥出它们的本领,让人间过的幸福美满的生活。
到了第三天,爸爸妈妈又带我去了《玛蒂尔达》《好心眼的巨人》的家,在它们的家里我学到了《旭日飞扬》《快乐迪尼斯》这些知识。晚上,我梦见了《月亮掉进烟囱里》我为此事非常的苦恼。我想:月亮怎么会掉进烟囱去呢?
等到我醒时,已经是第四天了,爸爸妈妈正在准备行李,和我去看“电影”《雷梦拉八岁》《五毛钱的愿望》,在看“电影”的过程中,我意外的捡到了一只《蓝鲸的眼睛》,我有点累了,便拿着《蓝鲸的眼睛》躺在妈妈的怀抱里呼呼大睡了。
我醒来的时候,已经到了第五天了,今天,爸爸妈妈给我找了一个新班,让我上学,我的班主任叫《我的女巫生涯》,今天,《我的女巫生涯》要求写一篇作文,这篇作文的题目为《奇怪的考试》我写完作文时,已经中午了,我急急忙忙的赶回家,妈妈告诉我我们要搬家了,因为,我们附近搬来了一位邻居,叫《大灰狼罗克》。我们搬完家,已经天黑了,我们吃晚饭做完了《我的女巫生涯》布置的作业就上床睡觉了。
我今天还是在梦里思考那个老问题:《月亮掉进烟囱里》怎么会呢?,但是,在今天这个谜终于揭开了,我就急急忙忙的起床了,我今天是第六天,爸爸妈妈让我自己放松一下,于是,我嚼着《美味香口胶》去找《窗边的小豆豆》《小公主》《笨笨猪》《米欧,我的米欧》《逃家小兔》《又来了,找死的兔子》《两颗大樱桃》《了不起的狐狸爸爸》《牛顿》《比尔盖茨》《女巫的十三只猫》《玛蒂尔达》《家有儿女》和《小精灵的秋天》一起玩捉迷藏,我们玩着玩着,突然,我发现《时代广场上的蟋蟀》丢了,我们大家一起找呀!找呀!突然《女巫的十三只猫》说:“快来看哪!《时代广场上的蟋蟀》在睡觉呢!”我们把《时代广场上的蟋蟀》给叫醒后,就一块玩了,晚上,我们依依不舍的告别了。回到家,我累了,便躺在床上睡觉了。
到了我们旅行的第七天,我们骑上《风之王》。就回家了,这真是一次快乐的书之旅呀!
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篇1:小学生想象作文:小乌龟旅游记
全文共 494 字
+ 加入清单它爬呀爬,爬到小河边,看见许多小动物们在玩游戏: 小松鼠在比赛爬树。一只长着大尾巴的小松鼠像一把剑一样蹭的一下就爬到了树顶。 小白兔在百米赛跑。它们蹦蹦跳跳地,一只比一只跑得快。一只长着长耳朵、短尾巴的小白兔领先冲到了终点。 小乌龟便问:“朋友们,我能和你们一起玩吗?”小松鼠笑着说:“好呀!我们欢迎你!” 它们拿出水果招待小乌龟。它们边吃水果,边听着外面小鸟那欢快地歌声。吃完水果后,来到森林里,找许多小伙伴一起玩。小花猫、小松鼠和小乌龟玩起了捉迷藏。游戏开始了,小乌龟找小花猫和小松鼠。它们一会儿躲进树洞里,一会儿躲到大树上,一会儿躲在树丛里。小乌龟怎么也找不到他们,结果输了。小乌龟玩够了,它和小动物们说了声“再见!”下面,小乌龟准备去爬山。 它爬呀爬,终于爬上了山顶。小乌龟看着下面的城市,真是美丽极了!来来往往的人们在游荡;川流不息的汽车在宽阔的马路上奔跑。它再抬头仰望天空,云千奇百怪:有的像小猫,有的像小鸭,还有的像轮船。太阳闪烁着它那耀眼的光芒,向大地微笑,向人们招手。 小乌龟玩够了,它准备回家了。
小乌龟这一天玩得可真开心呀!它下次还去旅游。
篇2:纳米手机小学想象作文
全文共 472 字
+ 加入清单当人们每天与手机为伴时,可曾想到电磁波对大家的危害吗?据国外科技网站的报道:现在,一种加入“纳米”技术的高效防辐射材料已经问世了。我们可以这样设想一下,如果有一天,人们用纳米大小的抗辐射物质掺入到手机里,制成可阻挡电磁波辐射的“纳米”手机。该有多好啊!
你可知道“纳米”有多小吗?它是一个长度单位,1纳米等于十亿分之一米,或者这样理解,20 纳米只相当于1根头发丝的三千分之一。如果用“纳米” 材料去制做手机,我们可以随心所欲地去设计形状各异的迷你手机,我设计了一款新式手机,是个小挂件,样子如同八蕉扇,非常小巧。我设计的手机外形体现在一个“弧”字,圆圆的文字,弧型的图案。几条有弧形图案连接组成,弧型状的线条成为了扇柄。
最值得我自豪的还有手机的三大功能;它有个特殊的功能,是个内制式电子体温计,能自动测量人体的体温。又是一款正宗的环保手机,手机电能是由太阳能供应的。而在扇柄处是镶嵌着同学们喜欢的mp3呢!怎么样,够酷吧!心动了?想拥有它?光说可不行呀!启动你机灵的耳朵、用足你灵敏的大脑……好好学习,让我们一起努力,让梦想成为现实,你认为呢?
篇3:采蘑菇小学想象作文
全文共 448 字
+ 加入清单雨后的大森林空气格外清新。小蘑菇受到雨水的滋润,都撑起了一把把灰色的小伞。
兔妈妈带着她的孩子采蘑菇来了。看着这么多的蘑菇,小白兔甭提有多高兴了!他想:这么多新鲜的蘑菇,我要多采些,让爷爷奶奶尝尝。
小白兔一手拎着篮子,一手采着蘑菇。采得可认真了,不一会就采了好多。突然,他发现一棵大树下长着一些五颜六色的花蘑菇。这些蘑菇穿着花花绿绿的衣裳,漂亮极了!“哇!好漂亮的蘑菇呀!它的味道也一定很好!”小白兔一边叫喊着,一边跑过去。
“孩子!别采!千万别采!”兔妈妈叫喊着向小白兔奔去。小白兔好奇地问:“妈妈,这么漂亮的蘑菇为什么不能采?它们长得很漂亮,味道一定也很好。”“不!孩子,千万不要被它们的外表所迷惑。这些蘑菇虽然长得很漂亮,但是它们是有毒的!如果吃了,后果不堪设想。” 妈妈抚摸着小白兔的头亲切地说。妈妈又指着篮子里的蘑菇对小白兔说:“你别看这些蘑菇长得不漂亮,但是它们很有营养,味道鲜美。所以呀,看事物不能光看外表呀!”
“恩!妈妈,我明白了。”小白兔认真地点点头。说完就又一蹦一跳地去采蘑菇了。
篇4:未来的学校_小学生想象作文
全文共 438 字
+ 加入清单你见过未来的学校吗?对,肯定没见过,那就让我们乘着时光机器,一起去看看未来的名牌学校吧!
未来的一所名牌小学叫“好榜样”小学。考上世界名牌大学的学生十分之五都是“好榜样”小学的学生。我们“好榜样”小学的学生都要佩带一张通行卡,没有通行卡就会被关在校门外。一进门就可以看见三五成群的学生围在前操场一起做早操,做运动。走到中操场,一个环形跑道上有跑步的,有在跳绳,有在玩游戏的。上课铃一响,同学们纷纷拿出通行卡摁一下上面的按键,选定自己在哪个班,在哪个位置,“嗖”的一声,就被通行卡传送走了。来到教室里,咦?怎么看不见老师?哦,原来同学们戴着的眼镜可以把知识投放出来,耳机可以随着讲课的内容放出合适的声音。咦?怎么同学们都不背书包?原来学校给每人发了一个小本子,别小看这个本子,它可是一个”电子书包“。一个本子的容量是一个大书包的十倍。回家在本子上写作业时,就可以马上传到老师的本子里,这样老师就可以做到学生一写完,老师马上改。
怎么样,未来的学校神奇吧!
[未来的学校_小学生想象作文
篇5:未来的汽车小学想象作文
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+ 加入清单未来的汽车,你知道是什么样子的吗?接下来就让我来给大家详细地介绍一下吧!
未来的汽车跟现在的汽车有非常大的不同,现在的汽车是加油的,它排出来的尾气会造成大气污染,而未来的汽车是太阳能的,它低碳环保,而且能够节约有限的能源,最主要的是它不会对环境造成任何污染。未来的汽车外壳也非常的坚固,不管撞击到什么物体都不会损坏车身,而且车身的颜色可以通过车内按钮任意的调换。车内空间非常宽敞,可以同时坐下十人,而且它可以变形成卧室厨房卫生间等,你可以在车上听音乐、看电影、打游戏、查资料、做饭。它还可以通过卫星自动定位到主人设置的目的地,无需主人亲自去驾驶,它会自动有快速地到达目的地。如果遇到河流,它就会自动变成潜水艇,我们可以欣赏到水下美丽的鱼群,如果遇到高山,它又会自动变成飞机,让我们在蓝天白云间翱翔,对于出远门旅游来说,它是必不可少的得力助手。它会根据车外天气变化而自动调节车内温度和湿度。另外未来汽车的防盗系统也特别高级,当有小偷靠近时,它会自动报警并第一时间通知主人,向小偷喷出一种粘性液体粘住他。
未来的汽车到底会是什么样子的呢?现在的我一定要好好学习,等将来去制造我想要的飞机。
篇6:我的奇思妙想小学想象作文
全文共 354 字
+ 加入清单我在幻想,我想身边有个机器人保镖,每天都在身后悄悄地保护我,当我被人欺侮的时候,他会挺身而出,帮我脱离危险。夜深,当我家进小偷时,他会向我们示警并勇敢地抓住他!
我在幻想,汽车上有一个腾空按钮,当车子不能交会,或者即将碰撞前,只要一按,车子跳到半空再从半空中缓缓落下,这样就可以减少交通事故!
我在幻想,我想有一种防尘机,那么开采的矿工们就不会有尘土吸入鼻子,也就不会生尘肺病,让他们的家人们可以安心!
我在幻想,要是我们世界上有时空机那该有多好!那么早上就可以多睡一会,只要一进入机器就会瞬间坐在教室里,那样就不会因为迟到而挨老师的批评了!
我还在幻想,要是有一种能起死回生的灵丹妙药的话,那么世界上就没有那么多悲欢离别合!可以让天下人都过上幸福快乐的生活!
我想:要是我的幻想都能实现,那么我们的生活必将更加美好!
篇7:未来的鞋子小学生想象作文
全文共 630 字
+ 加入清单不知不觉中,我进入了梦乡。在梦里,我乘坐着“神舟十号”来到了遥远的2050年。在哪里。一切都是那么先进,就连不足为奇的鞋子,也藏着奇趣
未来的鞋子功能可多了!鞋子上有许多按钮,在下雨的时候,鞋子容易被淋湿,但这一点在未来你就不必担心了!按下红色按钮,鞋子立刻启动防湿装置,让你畅游在大雨中。
解决了在雨中行走的问题,你可能还有许多疑问,或许你会问:鞋子好是好。但不比普通鞋好看?哈!这你就OUT了,未来的鞋子只有你想不到的。在鞋子的侧面,按下黄色的按钮,每按一次就会变出不同的颜色,再按一下蓝色按钮,就出现不同的花纹。怎么样,不错吧!
这还不是特别吸引的地方,让你目瞪口呆的现在才登场。在寒冷的冬天,每个人都穿起了厚厚的袜子,可还是避免不了脚的冷。现在有了这鞋子,这些都不是问题了,因为这双鞋会根据天气变冷,而调整鞋的温度,让你觉的双脚一直都暖洋洋的。这样,就算你穿的少也不容易感冒。
寒冷的冬天过去了,炎热的夏天来临,我知道你特想脱下脚上的球鞋,换上清爽的凉鞋,但买一双凉鞋又得花父母的血汗钱,心烦!这个在2050年已经被解决了,因为未来的鞋子不仅仅是一双球鞋。只要你按一下左侧的灰色按钮,在脑海中想着你要的鞋的样子,一双精美的鞋就穿在你脚上。小声地告诉你,这双鞋子还有空调哦!
叮铃铃,烦人的闹铃把我从美梦中惊醒,原来只是一个梦。
梦确实很美,未来的鞋子也够神奇,但实现这个梦也不是不可能的,只要我们努力学习文化科学,不断创新,就能达到目地。
篇8:小学生的想象作文《假如我是神笔马良》
全文共 601 字
+ 加入清单世界上的万物都希望变成各种各样的东西,假如我是一阵云,我会帮助劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片..小编为你整理这篇《假如我是神笔马良》的小学生想象作文,希望大家喜欢~
世界上的万物都希望变成各种各样的东西,假如我是一阵云,我会帮助劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片云,我会邀请老师到各地去参观;假如我是一颗种子,我要长成一棵大树,给人类带来新鲜的空气!但,我更希望自己是“神笔马良”。
假如我是神笔马良,我要先画好多双“眼睛”,“手”,“胳膊”,“腿”等,给那些没有这些身体器官的残疾人,他们没有这些身体器官一定很伤心,突然失而复得,他们一定很高兴。
假如我是神笔马良,我将按照孤儿的描述给他们画妈妈,让那些没有母亲疼爱的孩子重新回到妈妈的怀抱。
假如我是神笔马良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癞皮虫”、“寄生虫”等,这样的人,通通画一个小孩的心灵来感化他们,让他们知道,自己的做法是不对的,应该自己主动去帮助别人。
假如我是神笔马良,我要把森林画得更清新,让森林给我们制造出许多氧气,让世界万物活的更美妙;我要把大地画的更结实,让大地上的万物都能幸福的生长;我还要把小河里的水画的更清澈,让所有依靠水的万物喝个够……
假如我是神笔马良,我要把“画”上的“造电池厂”、“化肥厂”、“塑料厂”等等对世界上的生物有害的工厂全部“抹”去,让地球上的每一种生物都快活的生长!
假如我是神笔马良,我还要画好多好多……
篇9:神奇的探险之旅小学生想象
全文共 422 字
+ 加入清单今天,天气晴朗,阳光明媚。我们去到了一个美丽的地方,没错,这个地方就是美丽的西双版纳的热带雨林。
西双版纳热带雨林是云南一个热带雨林。一说到热带雨林,大家一定会想到热带雨林里面的植物、动物。下面,就让我带你们一起去雨林探险吧!
一走进热带雨林,里面的植物就吸引了大家的眼球,植物非常高,非常的粗,还非常的大。它们的叶子绿油油的,就像一大块绿色宝石。在里面,我认识了一种有趣的植物——见血封喉。听老师说,这种植物特别厉害,只要有血的伤口碰到它的汁液。听完我就想:我要小心点,千万别去碰到它。当然,里面除了这个还有其他很多有趣的植物,每种植物历史悠久,都非常吸引人。
在里面,我还认识了植物界的食物链,其中让我细思极恐的当属——植物绞杀啦!植物绞杀是几种植物之间的一场关于生存的较量。
当然,热带雨林里面的动物也是多种多样的。在这里,我看到了成群成群的孔雀,看到了大大小小的猴子。在导游的介绍下,认识了很多很多自己以前不知道的动物。
这一天旅行,我受益颇深。
篇10:小学生想象作文:勇者大冒险
全文共 939 字
+ 加入清单在一个风和日丽的早晨,我发现我竟然置身在一个安静无声的“无人岛”上,这是怎么了?是谁对我施了魔法?我是在做梦吗?“有人在吗?”惊慌、害怕的我,发出颤抖的声音大叫,但都没人回应。我紧张的环顾荒岛上的四周,深怕一个不注意,就会有猛兽把我给吃了。我试着让自己沉重的心情放轻松,看着湛蓝的大海,三五成群的海鸥无忧无虑、自由自在的飞翔,但就是放不下忐忑不安的心情,我突然想起爸爸妈妈和蔼可亲的脸庞。想着想着,眼泪不知不觉的就哗啦哗啦掉下来……
我伤心的眼泪一直掉,想起我难过时,妈妈都会在我身边陪伴我的画面,又让我开始哇哇大哭!哭着哭着,哭到日落月升,换月亮出来值班了。大地被黑夜笼罩,好像只剩下珍珠般又圆又大的月亮陪伴着我,她就像美丽的妈妈一样,用令人感到温暖的光芒拥抱我,让我彷佛看见妈妈。不久后,我就安安静静的入睡了。
隔天早上,太阳公公用刺眼的阳光把我叫醒。“啊!昨天睡得真好,早餐要吃什么呢?”精神饱满的我试着忘掉忧伤,我开始四处张望,希望可以找到一些食物,好去祭拜饥肠辘辘的“五脏庙”。“啊!有了!”我在远方看到一口清澈的湖,我大步跑向它,看见里面有许多鱼,我把裤管卷高,准备下水去抓鱼;我万万没想到,在夏令营学抓鱼竟然可以派上用场呢!不一会儿,我就抓到三条大鱼,我用夏令营教的钻木取火方法,把鱼烤熟,“嗯!新鲜又美味!”我不由得赞叹!这里食物丰富,现在大概就差需要盖住的地方了。过了一段时间,在我的努力下房子已经盖好了,房子内有厨房、浴室,还有卧室,我看了看,满意的说:“这简直就是我家,现在要生活应该不会很困难了。”
第二天,是个艳阳高照的天气,我开心的在岛上跑跑跳跳,过着无拘无束的日子,但是没有家人陪我,我觉得有些孤单、寂寞,但是我一定要变得坚强,在这座“无人岛”上存活,等待团圆那天的到来。
第三天早上,我在岛上发现一只受伤的海鸥,它的伤势非常非常严重,我看它很可怜,于是就把它抱回房子里。我帮它取名“菲菲”,菲菲在我无微不至的照顾下,伤势逐渐好转,它已经可以飞一小段距离了,我为它感到高兴,真恨不得我也有一双翅膀,展翅飞向妈妈的怀抱。晚上,我和菲菲在岛上四周散步,我看着皎洁的月亮,让我想起它是我来岛上的第一个好朋友。我真希望,明天早上醒来,我会依偎在妈妈温暖的怀抱里……
篇11:月球之旅小学生想象作文1000字
全文共 1127 字
+ 加入清单我是一个旅行爱好者,到过世界上许多地方。前些日子,我去了一趟非洲大陆的埃及。古埃及灿烂文化遗留给后人的金字塔、狮身人面像以及尼罗河沿岸田王峡谷、太阳神庙等无数瑰宝,至今仍魂牵梦绕着我。每当旅行回来,由于有很多留下的功课要做,因而回来的头几天总是忙得不亦乐乎。妈妈有时候也不免埋怨几句。可能是自己对旅行“情有独衷”,日子一长,自己又开始计划安排下一次旅行了。
我有个表哥,刚参加工作,是从事航天工作的。他梦想有朝一日自己能像杨利伟一样到太空中旅行一次。他知道我爱好旅行,总是鼓励我,叫我好好学习,将来长大后一起去太空旅行。这不,昨天还跟我讲“嫦蛾奔月”、“朱元璋月饼起义”、“唐明皇游月宫”、“吴刚伐桂”等许多关于月球的传说故事。昨晚我就在这些神奇、梦幻般的故事中渐渐入睡了。
大概是半醒时分,表哥神秘地把我叫醒,说带我去一个从来没去过的地方旅行。我们俩驾着他早就准备好的船只起锚了,朝着那充满神奇、幻想的北方慢悠悠的驶出。一路上,天气出奇的好,海面上风平浪静,没遇上什么危险。但到了第13天,这个看起来不太吉利的数字“13”,海面上突然刮起了大风,风实在是太大,我们的船只在苦苦挣扎几分钟后还是被大风刮离了海面,慢慢的远离了海面,像一片鹅绒毛似的在空中飘呀、飘呀,越飘越高,也不知经过多长时间,终于来到了一个神秘的岛屿。这是一个令人神往的地方,有树、有草、有平常我们见不到的生物,遍地呈现出花香鸟语、景色宜人的气象。这里的水源特别丰富,也特别分散,看起来像我们地球上的大海一样。在我们看到的一片水域中,有一对小环形山,亲密地靠在一起。其中的一座环形山发射出一种奇异的光线,在夜空中显得十分美丽,仿佛在给我们两个来自异乡的贵客表演似的。站在岛上往空中望去,可以看到一座美丽的蓝色星球,那里有大海、高山、还有雄伟壮丽的万里长城,看到这些,我猛地想到莫非这里就是传说中的月球,刚才看到的是我们居住的地球。想到这,我的心情异常兴奋,没想到到月球旅行的计划这么早就实现了。这里的物产也特别丰富,东西显得比地球上大很多。苹果可以和地球上的西瓜媲美、萝卜可以与地球上的“鸡毛掸子”相提并论。这里的居民十分好客,听说我们来自遥远的地球,十分高兴,争着和我们合影,还盛情邀请我们去做客。在一座特别别致的建筑物内,安置着一座类似北京中华世纪坛的“世纪钟”一样的大钟,这里的主人告诉我们,敲打四下能够祈求到“幸福”、“平安”、“快乐”和“健康”。我和表哥合力敲打了四下,正准备和主人说声“谢谢”,只听见“叮铃铃”响个不停,等我醒来,原来是“黄梁一梦”。
小朋友们,你们想到美丽的月球上去旅行吗?或许有一天你们真的有机会到那里去,你们一定会发现更多有趣的事情。努力吧!坚信有那么一天。
篇12:小学想象作文未来的笔
全文共 386 字
+ 加入清单闲来无事,发挥我的奇思妙想。看!我又发明了一个神奇的东西——智能神笔。
它的颜色是蓝色的,上面有四个不同颜色的按钮,有黄色的、绿色的、红色的、粉色的,各有各的用途。
黄色按钮是用来擦字的,要是你的字不小心写错了,不用着急,只要按下黄色按钮,所指定的字就会立刻消除。不管是蓝油笔,还是蜡笔、彩笔,都会消得干干净净。
绿色按钮可以用来变笔的款式和形状。无论你是要公主型,还是要神兽型,或者泡泡型、星型,按下绿色按钮,都可以变成你所要的形状,应有尽有。
红色按钮当然就是用来换笔的颜色的啦!这支笔里记载着56种颜色,想用哪种就用哪种。
粉色按钮不用我们指挥,也是我们不常见的,它的作用是—“警告信号”。要是你写字的姿势不正确,它会警告你“姿势不对,请改正”,要是你写作的时候走神,它会说“别乱想了,快写”!总之,你哪一点做的不对,它都会让你改正。
看,我设计的不错吧!
篇13:二十年后回家乡小学生想象作文500字
全文共 784 字
+ 加入清单我被选为了国家宇航员,乘坐克来213号宇宙飞船,飞向了太阳风层以外的世界——外太空。光阴似箭,转眼二十年过去了,我的航行任务结束了,今天我要回到我的家乡——西安。
我下了超音速飞机,回到了西安,舅舅已经在机场迎接我了。现在的机场,全部是高科技的设备,安检又快,又省去了人为的辛苦,只要你走过一个通向登机口的通道,通道使用太空玻璃制成,透明漂亮。走过通道,安检就结束了,你将来到候机大厅。大厅是建立在一个水族馆上,小鱼在脚下游过,让你感到身临其境。登机时也不用担心飞机对不准窗口,需要摆渡车来回摆渡。在登机口前的禁区里将由一块儿磁铁铬住机轮,并与飞机轮上的另一块儿磁铁吸起。下机时取行李也不用行李的船送带,而是输入身份证号,行李就会送出,既安全,又不用在茫茫箱包中找自己的行李,省去了许多时间。
从机场回来,已经到了中午,全家吃过团圆饭后,舅舅把我带到了一个让我魂牵梦索的地方,我的母校——西安小学。下了车,我来到了校园里,映入眼帘的是一座电动旗杆,省去了人力,避免了以往不均衡的速度。绕过了旗杆,我们来到了教学楼。教学楼里到处摆满了绿色的植物。教室宽敞明亮,有先进的教学工具,还有最新研发的隔音透气式窗帘,让操场上的喧嚣化为乌有,既遮挡了阳光,也会使空气更加流通。已是下午两点,学生们陆续从家里来到了学校,可是,让我感到意外的是学生肩上那沉重的书包不见了,取而代之的是世界著名品牌,继apple之后风靡全世界的新品牌——pear牌的平板电脑,舅舅向我介绍说那是一个新的书包——电子书包。电子书包是一个性能极佳的平板电脑,和学校接上内网,形成防毒放游戏软件的防火墙,既能让学生们好好学习,又可以避免学生上课玩游戏。而且,整个电脑只有200g,轻便好携带,天色暗了下来,我才恋恋不舍的回到了家。
我发自内心地感到我出生在这样一个拥有灿烂文化的古城里,我的内心感到无比幸福和自豪!
篇14:幻想破灭小学生想象作文
全文共 730 字
+ 加入清单父亲和儿子外出旅行,坐的船只遇到大风浪搁浅了,他们被困在一座无人岛上,已经三天没吃饭了。他们非常饥饿,这天,实在忍不住了,于是出来找食物吃。
父亲和儿子来到一块空地上,坐了下来,儿子东瞧瞧西看看,发现不远处有一丛植物,父亲连忙拉着儿子飞快地跑过去,父亲惊喜地对儿子说:“哈哈!儿子,我们有东西吃了。”儿子不以为然地说:“有什么东西吃呀,不就是根草吗?”爸爸说:“儿子,这是小麦,可不是杂草哦。”儿子回道:“嗯嗯,是小麦又怎么样咯,怎么吃呀?”
爸爸蹲下身子说:“等这棵小麦成熟后,我们一起把它的种子再埋到地里,等到明年夏天,这里就会长出很多小麦来。”儿子又不解地问:“嗯嗯,然后呢?”爸爸笑着说道:“之后,我们就可以等这些小麦成熟后把它们都收起来,把壳和皮弄掉,把里面的麦粒磨成粉,做成松软的面包和白花花的馒头吃,还可以做成很多你喜欢吃的东西,比如蛋糕、花卷、葱饼等等。”说着说着,父子俩的口水都流出来了。
当他们还沉浸在美食的幻想中时,一只饥肠辘辘的小鸟飞过来,看到眼前的麦子,心里可高兴了,今天运气真好!于是,它赶紧用嘴啄起麦子吃。不一会儿,麦子全被吃光了。父子俩回过神来,儿子往后一看,吃惊地大叫:“爸爸,麦子怎么都不见了!”爸爸疑惑地说:“麦子不就在这里吗,难道还会自己飞了,跑了?”一边说着,一边转头一看,一只小鸟正在小麦旁边的地上一蹦一跳的,爸爸明白是怎么回事了,拿起石头朝小鸟扔过去,说:“死臭鸟,把我们的食物吃了,去死吧!”
这只小鸟很聪明,翅膀一展,扑腾飞向天空,一边飞还一边欢快地叫着:“傻父子,傻父子,想吃没得吃,活该饿肚子!”望着小鸟远去的身影,爸爸有些难过,又有些后悔,说:“儿子,以后我们再也不要幻想了,该出手时就要出手,要实际行动起来。”
篇15:假如我是一条鲸鲨小学想象作文
全文共 624 字
+ 加入清单海面上风平浪静,天空湛蓝深远,空气清新甜润。我在海面上寻找食物吃,看见小伙伴正游向一块肉。心想:他在干嘛呀?我仔细一看,只见鲜美的肥肉后面隐藏着一把锋利的鱼钩。我叫道:“不!危险啊!不要过去!”,可是,已经晚了,就在它咬住肉时,它被人类拉了上去。我悄悄地浮上水面,看着小伙伴,小伙伴用一双祈求的眼神看着我,可是我爱莫能助,可恶的人类举起斧头,割下了它的鱼翅和鱼肉,然后把尸体扔进了大海,我边哭边游到伙伴的身边。“呜呜呜”地哭了起来。可恶的人类,你们这样伤害动物,实在是太可耻了,我恨你们!我一边擦着眼泪,一边正准备离开的时候,突然,一张大网套中了我。我拼命地挣扎,可是,没有成功。我被人类给捉住了,被渔网一点点拉上去,耳边不时地听到人们谈论,“今天收获不少啊”。“今天一下子就抓了两只”。人们把我的鱼鳍砍下来,把我扔进大海,我好痛,我快要死了,我想起以前快乐的时光,忍不住流下了泪。
以前,我和我的家人住在这里,无忧无虑。可是有一天,一群人类来到这里,破坏了这里的宁静和风景,他们抓走了我的家人、伙伴。砍下我们的鱼翅拿去卖钱。你们人类从来没想过我们的感受!因为你们心里就想着钱!你们的贪婪造成我们的伙伴绝种。就是因为你们的贪婪,大自然被你们破坏的面目全非!
血,很快就染红了整片海域。我也渐渐失去了知觉,眼前,爸爸妈妈正慈祥的望着我,对我说:“婷婷,你没事吧?”爸爸妈妈用紧张的表情看着我。我叹了口气,说:“原来是场梦”。
篇16:假如我会变小学生想象作文350字
全文共 592 字
+ 加入清单假如我会变,我要变成孙悟空。
我跳上筋斗云,飞了十万八千里。正巧遇到了净坛使者猪八戒,我问:“八戒,你匆匆忙忙是准备去哪儿呀?”八戒说:“玉皇大帝要我和你一起到人间清理有污染的垃圾。”我高兴地说:“那咱们一起去吧!”我和猪八戒准备下凡的时候,沙和尚过来了。他高兴地对我们说:“佛祖要我和你们一起去。”就这样我们小凡去了。
我们刚到凡间,就发现了人们身上穿着漂亮的衣服,我对他们说:“人身上的衣服可真漂亮。”八戒说:“不如,我们也去买一套吧?”沙和尚高兴的说:“好啊,好啊!”我们进了服装店,我选了一件蓝色的T恤和一条白色的短裤,猪八戒选了一件橙色的T恤和一条蓝色的短裤,沙和尚选了一件红色的T恤和一条的短裤。
我们来到街上看到街上有很多垃圾。于是,我和猪八戒各变出一把扫把开始扫地,沙和尚在前面洒水,又把地上粘着的口香糖用小铲子清除掉。周围的人们都纷纷和我们一起打扫,街道顿时干净明亮起来。人们都往四面八方赶去清理垃圾,我们看了非常高兴。我还发动人们把可回收的东西送到废品站去,猪八戒正到处宣传要保护环境,沙和尚正在检查街道卫生和环境保护。我们都感很满意。
我们回到天上,玉皇大帝高兴地说:“这次任务,你们圆满完成,我可以满足你们一个愿望。”我们都异口同声地说;“我们下次还要去人间。”玉皇大帝高兴地点了点头。
希望人们都爱护环境,保护我们共同的家园——地球。
篇17:小学想象作文:给小松鼠的一封信
全文共 453 字
+ 加入清单小松鼠:
好久不见,很想念你!上次我给你写的信,发在上,你看见了吗!哦,我现在已经放暑假了,正准备过去看你。
对呀,你换地方住了吗?我冬天的时候去看你,没见着,很着急!这回,我可不想白跑一趟!
现在是夏天了,你那里的松果儿结得多不多,快成熟了吧?应该够吃了吧?要是不够!跟我说一声,我给你拿点面包去。还有啊,夏天了,不像冬天,你应该多出来活动活动,不能总呆在树洞里!记住,在阴凉地方玩,不要去炎热的地方,小心中暑。
对,松树林前边那个马家沟河,水很浅的时候,你可以去游泳洗澡。当然,如果怕河里有危险,你树上的那几个大水桶,如果水够多的话,也可以在里面游,没有危险,只是你游了泳,水可能就不好喝了。你和伙伴们商量一下,那几个水桶,你们用一个洗澡,其它的继续喝水是可以的。
小松鼠,上次我看你的时候,你的哥哥姐姐都出来玩了,你要像它们一样,总出来呼吸呼吸新鲜空气,总出来活动活动身体,只有这样才能不得病。
好的,就说这么多,过两天,我就去看你,我给你准备好了松果、花生,哦,花生是五香的哟,可香可香了!
再见!
你的朋友xxx
篇18:有关小学生想象作文
全文共 1272 字
+ 加入清单想象作文范文1:未来的学校
“叮铃铃,叮铃铃”一阵铃声把我叫醒了,我一看表,呀!7点40分了,小学生想象作文50字4篇。
我连忙穿上衣服,坐着飞艇飞到了2019年。我找遍了整个城市,都没有找到我的学校,我正垂头丧气的时候,一抬头,看见了实验二校,原来实验二校的楼太高了,所以,牌子也很高。
我走进了学校的大门,进了一间电梯,突然,我看见了一个话筒,我说:“我要到最高层!”一眨眼的功夫,就到了最高层,我往下一看,呵,人就像蚂蚁一样蠕动着,穿梭在大街上,那一辆辆汽车,就像一辆辆玩具小汽车。
我走进了教室,我看见了——2019年的我正在认真学习。我们的董老师怎么不见了,原来是电脑控制啊!
我又坐着飞艇回到了现实,虽然现在没有这样的学校,但我相信,以后一定会有这样的学校。 想象作文范文2:未来的箱子
未来的我已经成了一位有名的大老板、大总统、科学家。这时,我已经发明出了一种万能的箱子,它的功能如下:
这种箱子有10个按钮,按下红色的按钮,它就会飞出一个菜单,这种功能会根据你的需要变出各种各样的好吃的,这是食物功能。
第二大按钮就是绿色按钮,这种按钮会变成各种各样的枪,然后箱子会出现一个盘子,这时,你就可以用枪打那个盘子了。
第三大按钮是蓝色按钮,它会变出一块铁板,之后你可以根据你的需要让它变成各种各样的交通工具,然后你就可以放心地骑上去了,小学生作文《小学生想象作文50字4篇》。
第四大按钮是黄色的,你只要一按它,箱子就会变出一个机器人——大黄蜂来和你玩,这样你就不会寂寞了。
以上这些是它的一部分功能,他不要998,只要88元,快来抢购吧! 想象作文范文3:未来的汽车
现在的汽车不但污染空气,而且速度还非常的慢。
有一天,我和哥哥一起玩游戏了,我们在玩关于汽车的游戏。我忽然想起了未来的汽车,它的外形非常的时髦,别看它只有两个轮子,但它跑起来却又快又稳,车的外形虽然很小很小,里面却可以容得下很多人。
如果你想防止被盗,就说一声变小,它就可以变得很小,放在家里就不会被盗了。如果你觉得夏天太热,冬天太冷,你就可以点一下玻璃,调节适合你的温度,因为玻璃就是一个空调,保你冬温夏凉。如果你上班快要迟到了,那你就可以按一下按钮,就可以让它飞行,掠过各种建筑物,一眨眼就到了你要去的地方。
如果父母都不在家,它可以变成机器人,给你做饭,逗你开心。 想象作文范文4:未来的召唤器
今天,我起来看日历,呀!是3599年12月1日呀!我一下子发现一个像平板电脑一样的遥控器,下面写着:本产品可召唤你说出的小精灵、人物,也可以让书中的人物出现。
我比较喜欢洛克王国的小火苗,于是,我说:“小火苗出来吧!”小火苗一下飞了出来,又一下飞来了两个高级恶魔捕捉球。我打开一看,是一个背包,里面好多我捉不到的精灵。还有一个仓库,里面的精灵数不胜数。我一下大叫起来,我问小火苗:“这是野生的吗?”小火苗说:“我是你电脑里的呀!”我把嘴张的老大了,我见小火苗在吃火柴,我问:“你吃火柴呀?”“没错。”小火苗回答说。
我说:“再见!明天再继续联系。”小火苗也说:“再见!”
[有关小学生想象作文
篇19:小学生想象作文:小兔子迷路了
全文共 489 字
+ 加入清单有一天,小兔因为贪吃贪玩迷路了,后来它都不知道该怎回家了。于是,就睡在草地上大哭大叫。这可不是一般的地方,这个地方叫“迷之森林”,进去的人或动物都回不来。只有一身粉红的小花狗才能走进走出,大家都叫它“森林之狗。”正好,这只小花狗刚好经过这里,听见小兔的声音,奇怪地问小兔:“你为什么不回家?还在这里大哭大叫?”小兔眼含眼泪说“我因为贪吃贪玩,一不小心迷了路,现在回不了家了。你能帮帮我吗?森林之狗笑眯眯地说:“我会魔法,来到我背上来送你回家。”小兔擦干眼泪说:“你真好,谢谢你,我们做朋友好吗?”森林之狗笑着说:“好,我也没有朋友没有家,我可以当你家一员吗?”小兔高兴的说:“太好了,以后我就是你妹妹,你就做我姐姐。对了,我叫美美,姐姐,你叫什么名字呀?”森林之狗说:“我叫粉粉。”当粉粉说完这句话时,她们已经到家了。兔妈妈焦急的说:“你怎么才回来啊?”小兔说:“我迷路了,是粉粉姐姐送我回来的。妈妈,可以让粉粉姐姐一直住在我们家里吗?”兔妈妈说:“当然可以。”粉粉听后高兴的跳起美丽的舞蹈,唱起动听的歌曲,兔妈妈和小兔连连赞叹好。
后来,小兔美美和森林之狗粉粉成为了最好的朋友!
篇20:小学作文想象辅导技巧
全文共 4134 字
+ 加入清单小学作文想象怎么写?有什么技巧?下面是小编帮大家整理的小学作文想象辅导技巧,希望大家喜欢。
一、 问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。
(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。
(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。
在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1) 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。
(2) 从参观、访问中寻找灵感。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。
(3) 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。
(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。
在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:
情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。
情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品,积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。
(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练
想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1)形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描写要不找痕迹,不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然,天衣无缝;不露锋芒就是真实描写,意在言外。如:“开学第一天,小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾,也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中,主要表现了小朋友上学时的快乐心情,但没有直接描写,而是通过蓝天、白云、红领巾的描写,这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象,它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实,一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头,写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时,梦见书包瘦了,轻了,自己感到特别的轻松,快活,课余时,和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来,发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想,其实正是对学习压力过重的一种呼吁。