小学想象作文5篇 作文大全【精彩20篇】

在一个深深的夜晚，我正睡觉时轰的一声!我被惊醒了，一起来发现我站立着，我慢慢睁开眼睛，发现我变成了一棵树!

好吧!我只好接受变成树的事实，在这几天里都十分平静，不过老有一些孩子来用脚踢我，我也知道了有时我也是那么烦人。

在这一个夜晚不像平常一样。在这天晚上，有个脸红得像猴屁股一样的青年，拿着酒瓶摇摇晃晃地向我走来，到了我这一阵乱吐，这我才知道他喝酒了，他吐了一阵后，还做了一个六的手势，好像在嘀咕着什么，嘀咕完之报他比之前更过分了!喝一口，吐一口，嘿，我这暴脾气能让着他?我叫起了在我这树下啃了我三天三夜的虫子兄弟说：”嘿，朋友!给我起来!在我这啃了三天三夜了，是时候该交房租了吧!去把这个人的屁股咬一口，叫他走远一点。“谁知这虫子兄弟说：”我这下班了，你去别处。“说完后它从地下挖洞大摇大摆地走了。说实话，那一天我满身臭味，从此以后再也没有虫子来啃我了。

到了春天，有一对小燕子在我树枝上搭了窝，过了几天后，它们生了一窝小燕子，但它们生完之后这燕子爸、燕子妈都忙得不得了，因为这些小燕子过了一个星期后，它们的食欲大增，所以它们的爸妈经常不在家，而在这一天，有一只老鹰飞了过来，好像要吃掉这些小燕子，我这暴脾气又上来了，再一次叫起了旁边地上的虫子朋友说：”嘿，朋友，你看那只老鹰了吗?你要是有本事把它赶走，我就让你在我的树下啃一个月，我不管。”虫子朋友说：“不行，你得让我吃二个月，因为我也有一家三口，他们这些人类一脚一全家，我们走的时候小心翼翼，所以让我在这多呆一个月，我可吃少点。”我说：“行，一言为定!”然后这只虫子朋友像火箭一样快速爬到树枝，一跃而起跳到老鹰的身上，狠狠地咬了老鹰一口，老鹰疼痛难忍飞走了。

当一棵树没什么不好的，有时开心，也有时难过，不管你成为了什么都有悲有欢。

暑假，我要去非洲大草原探险。我带上探险经验丰富的叔叔和我最亲爱的同学小飞，带上非洲草原求生指南和各种装备，出发了。

来到草原，我们就被草原奇异的风光给迷住了。草原上草木葱绿，有不少粗壮的树木，比如金合欢树、波巴布树(猴面包树)等。还看到了许多有趣的动物：羚羊、斑马、大象、长颈鹿等等。

我们行走在草原里，不知不觉迷了路，眼看水和食物都没了，叔叔安慰我们，一定要淡定，不能慌了阵脚。这时候我们发现了一棵奇特的树，树形非常壮观，树上结着一个个又肥又大的果实。叔叔看了看，嘴角扬气一丝笑容，说：“我们的救命之主来了。”只见他一笑，动作敏捷地爬上了树。之后，丢下绳子，把我们也拉了上去。在树上，他二话不说，摘下果实大口大口地吃了起来。看他吃得津津有味的，我们也赶紧摘果来吃。别说，这玩意儿，我头一次见，头一次吃，吃起来的口感跟干面包差不多，不过还略带酸味，并没有想象中的那么美味。叔叔说这果实可有营养了。

至于叶子，也不是没有用，叔叔抓起叶子，挤出枝叶，涂在我们的身体和脸上。他还用叶子当菜叶子，煮汤给我们喝。小飞问：“这是啥玩意?这么神奇。”叔叔说这是猴面包树，果实和叶子是探险者的爱。

饭后，我和小飞睡在树杈上。突然，传来了动物的吼叫声，那声音在空旷的草原上传播，尤其恐怖。小飞很害怕，他问狮子来了怎么办。我说，狮子会爬树，但是它们恐高，不会爬上这么高的猴面包树的。小飞一听，就放心地呼呼大睡了起来。

第二天，我们用了早饭，又匆匆下了树，准备寻找回去的路。这时候，一群狒狒走了过来。叔叔示意我们不要出声，让我们静静地跟着他们。我们一路追随着狒狒，来到了一个水源地，狒狒停下来饮水，我们也过去饮水。痛痛快快地喝饱水后，叔叔忽然指前方，高兴地说：“看，那里有一个村庄!”我们欢快地跑了过去。村里的老老小小都长得很黑，但是很热情。我们在一户人家住了一夜，然后顺利返程。

在我看来，迷路也是探险中的一个乐趣，会遇见不一样的刺激。我们带着一个又肥又大的猴面包果实，和终身难忘的记忆回国了。

这天，孙悟空来到人间，他听说穆源小学六（2）班连续三次被评为“雷锋班级”，有点将信将疑，就前后变了三次，来考验一下六（2）班的学生。第一次，孙悟空变成了一个体弱有病的老奶奶。这时，六（2）班出了名的“小雷锋”杨阳走了过来。孙悟空早把六（2）班摸熟了，所以杨阳一走过来，孙悟空就认出他来，赶紧跌倒在地。

杨阳一见，立刻跑过去，一边扶起她，一边问：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶说：“人老了，不中用了，一个小石子儿就把我绊倒了。”杨阳又问：“您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“过马路回家。”杨阳说；“那我就送您回家吧！”说着，杨阳扶着她过了马路，一直送到了家。第一关就这样通过了。孙悟空又变成一个小女孩，突然掉进了河里，真糟糕！这时，六（2）班的班长丁姝敏正好路过这里，只听见“嗵”的一声，丁姝敏跳进河中，将小女孩救了上来。（是真的吗？碰到这种情况，要赶快喊大人来救。小孩救小孩，很危险的。）第三次，孙悟空变成了一个小男孩。

他不讲卫生，满地扔纸屑，还讲脏话。六（2）班的大队委周金看到了，他先把小男孩扔的纸屑捡干净，然后对他说：“小学生应该讲文明，怎么可以乱扔纸屑、还讲脏话呢！以后要改正，知道吗？”小男孩羞愧地低下了头。经过这三次特别的“考试”，孙悟空知道六（2）班是名副其实的“雷锋班级”，高兴地说：“俺老孙也要向你们学习。

我是从事航天技术的，因为工作繁忙，所以一直没有抽出时间回去看望我盼望已久的母校。二十年悄悄地过去了。二十年后的我驾驶着一辆高级宝马回来看望我多年不见、盼望已久的母校。

来到校门口，咦，我是我的母校吗，我是不是走错了，校门与昔日完全不同，门口有一些花草树木。花儿开得多么鲜艳呀。各种姿态美极了。各种花香很是迷人，鲜花五彩缤纷，争奇斗艳，迷人的花香引来了勤劳可爱的小蜜蜂来采蜜。松树特别绿又特别高大，像威武的绿衣警察坚定不移的守卫着美丽的校园。

这时，我听到一阵阵讲课声，便跑上前去。同学们一人一张桌子，每张桌上有一台小电脑，老师把资料输入电脑中讲课，方便极了。正在这时，我隐约听见一阵阵刷刷声。我随既走上前去，原来是美术教室。里面已经备齐了美术用品。这样，同学们就不用带美术用品了。上完课，地上的废纸就交给机器保姆来处理了。教学楼在树人楼的后面。

教学楼的教室很大，很宽敞。里面不用日光灯，墙壁能吸收太阳能，一天到晚都亮着，不用担心会停电。桌椅可以随意调高低，按一下按钮就可以调了。每人桌上有一台电脑，上课时只能查阅资料，到下课才能玩两分钟的游戏。老师的办公室也很好，不用自己改作业。有电脑改作业，不出一分差错。除了教学之外，不要做任何事情。

后面建了一个跟鸟巢一样大的优育场。一下课，同学们就到那去玩。操场跑道约一千米。中间有个足球场，下午踢足球的人特别多。

我想对我的母校说：“我爱你，我的母校。是你培育了我。”

我特别喜欢看书，经常羡慕书里的一些人物：白雪公主、贝儿美人鱼……可就在那天晚上却发生了一些奇怪的故事。

我被窗外那无比吵闹的声音给叫醒了，睁开朦胧的双眼，看见一道亮光，心中不由暗想：那不会是流星吧！如果是流星的话，我就要赶紧许个愿望了。想到这里我急忙跑过去，却发现那是一只受了伤的大鹅，只见它疼的浑身颤抖，站都站不稳了。于是我赶紧找来了药箱，一会儿用绷带，一会儿用纱巾为它包扎。没多久它就醒了过来，为了感谢我的救命之恩，它决定要打开通向未来的时光隧道，带我到一个美丽的村庄去。

那一刻，我已经变成了一个漂亮的小姑娘，身旁站着被我救过的大鹅，只见它变得精神抖擞很有力量，我叫它小雄。小雄用真诚的目光看着我说：“你想去哪里玩玩儿？”“我想看看别的国家环境好不好。”我不假思索地回答道。“咱们的环境太糟糕了……”“好！”小雄拍了拍自己的大翅膀，就像一架将要起飞的飞机。“这一站，印度。”

一路上我看见了无比茂盛郁郁葱葱的大树，绿油油的小草，五颜六色的花朵，看着这美丽的风景，我都陶醉其中了。又飞了两个小时，一座座高楼展现在我的眼前，我看见了冒着黑烟的机器，被烧焦了的小草。我想：这里的环境这么差，还有人随地吐痰呢！真恶心啊！“小雄，我们不往前走了，下一站泰国！”我生气地命令着。可小雄却关切地问：“我们还要走一个小时呢！你饿不饿啊？”“我气的连饭都吃不下了，还饿？”小雄看着我歇斯底里的样子，便不再说话了。

我们继续向前飞去，突然一阵龙卷风把我们卷了进去，不知不觉中就掉进了一片绿油油的草地上。“这里是泰国”小雄大声说。“这里好干净呀！据说有人吐痰还罚钱。”“你看。”我朝小雄手指的方向望去，果然有一位警察正在罚钱呢！“还是这个国家好……”我忍不住赞叹道……

突然有一个声音从天空中传来：“妮妮，妮妮……”我睁开迷糊的眼睛，却发现妈妈已经站在了我的床前。哦！原来只是一场梦啊！

我们都要保护环境，不要像印度一样变的很脏没有规矩。

我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去， 怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快 乐的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅 膀，让自己愉快的飞行；可爱的小鸟在阳光下 展翅高飞。我忽然想到，如果我也有翅膀……

如果我生下的时候就有翅膀，别人都会 十分惊讶，会十分羡慕、

那时，我会小心翼翼的保护它。

如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽 的颜色，旁人会一时惊讶得身不由己地跟着我 。

如果我有一对翅膀，我就会飞到各地去 看家人，去哈尔滨看姥姥、，去佳木斯看大姑 、小姑她们，去加拿大多伦多看弟弟他们。这 多快乐呀！

如果我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格 达给人们吃，问寒问暖。我还要飞到宇宙上探 索奥秘。不好！下雨了！我只好回到家里等天 晴了。

天终于晴了，我飞到彩虹阿姨身上打滑 梯，有趣极了。

我真希望自己有一对美丽、逗人喜爱的 翅膀。

[如果我有一双翅膀小学想象作文

假如我是小鸟，就可以给大地带来勃勃生机。假如我是小鸟，就可以给大自然带来欢乐。假如我是小鸟，就可以和人类沟通。假如我是小鸟，就可以在天空中自由自在地飞翔。假如我是小鸟，就可以给森林里的树治病。假如我是小鸟，就可以……

假如我是一只会用语言和人类沟通的小鸟。我要给小朋友们讲故事，和伙伴们谈天；假如我能给大树治病。人要告诉大树应该怎么治病，然后让它不要害怕，我就可以用嘴巴把大树身体里的害虫消除掉，让大树恢复健康。

假如我是一只会说各各国家语言的小鸟。我会做一名出色的老师，教给其它的小鸟外语，让它们学到许多知识，将来能面对未来。如果有外国人来到我们家园，我会热情的对待它们，用外语和它们进行交流。假如我能长途飞行，我会在天空中散下鲜花，给全国人民带来祝福。给有因难的人带来幸福和好运，不再有灾难。

假如我是一只小鸟，我会……

[假如我是小鸟小学生想象作文

星期五早上，小丁做了一个奇怪的梦：他正走在路边，突然头上飞来一个时光机，他很惊讶，就爬到时光机上，时光机就飞起来了，带他穿了时光，回到了他刚出生的时候。妈妈正在抱着他，喂他奶粉，小丁很高兴。可是突然闹钟响起来了，把小丁吵醒了，他居然睡过头了。小丁立即穿鞋、吃饭，他背上书包急匆匆地跑出家门上学去。

上学的路上，小丁真的遇到了一个时光机！他爬上时光机，自言自语道：“我做的梦变成真的了。”他好奇地说。时光机飞起来了，把他带到2030年，在那里，有很多正在玩耍的孩子，他说：“时光机怎么把我带到游乐场来了？”他感觉有个小手在握着他的手，低头一看，竟然有一个小朋友叫他“爸爸”，他很好奇地说：“什么？你是我的孩子？”他很激动，他发现那个小孩和他小时候长的一模一样，他开心极了，就带着那个小孩用自己的钱陪小朋友玩，他们两个玩的很快乐！回家的时候，小丁居然没拿钥匙，幸好老婆在家，老婆打开门一看，小丁和宝宝回来了，老婆开心地抱起宝宝说：“宝贝，你终于回来了！”小丁更奇怪了：“我怎么连老婆都有了？”小丁惊呆了。老婆说：“亲爱的，赶快进屋坐下吧。”第二天，正好是星期六，小丁又领儿子去买好吃的了，小丁也给老婆买了一串项链，他对儿子悄悄地说：“我们两个回家把项链放在身后，给妈妈一个惊喜。”儿子很开心地答应了。回到家后，老婆正忙着给他俩做好吃的，小丁就对老婆说：“我和宝宝回来了。”老婆在厨房应声“好”。小丁和宝宝跑到厨房里，藏到老婆身后，偷偷地把项链戴到老婆脖子上，老婆高兴地说：“你送我一串这么漂亮项链，我太开心了。”小丁一家三口生活地很幸福......

有一天，小丁又去给老婆和宝宝准备礼物，他碰到了时光机，这次他不认识时光机了，想上去看个究竟，时光机一下就又带他穿越回了现在。

[小学六年级想象作文500字：能穿越的时光机

一：雪花的童话

冬天的雪花漫天飞舞，像银色的蝴蝶在翩翩起舞，像洁白的花瓣洒向大地，像轻盈的羽毛纷纷扬扬……

它们把整个大地装扮得如同一个粉雕玉砌的童话世界。

小雪花纷纷扬扬地飘到小松鼠面前。小松鼠兴奋得两眼发光，连蹦带跳地欢呼：“噢，下雪喽!我又能吃”冰淇淋“了!”说着，用手接住一片小雪花舔了一下，心想：好香好甜的“冰淇淋”!“

小雪花停歇在小熊的窗台上，它好奇地往里边张望，啊，胖乎乎的、憨态可掬的小狗熊正在甜甜地睡大觉。小狗熊一定梦见自己正在津津有味地享受着美味的蜂蜜，睡梦中嘴巴也“吧咂吧咂”地响，口水也流出来了。

小雪花躲在狐狸的尾巴里。狐狸扭了扭身子，咯咯地笑着。它嬉皮笑脸地说：“呵呵呵，怎么样，暖和吧!”小雪花听了，羞得脸都红了。

小雪花落在一个胖嘟嘟的小男孩手里。小朋友亲了亲小雪花，天真地问：“小雪花，你知道春天在哪里吗?”小雪花高兴地说：“春天就在我身后啊!”

小男孩情不自禁地闭上眼睛，他仿佛看见了：花枝招展的春姑娘正姗姗走来。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来……

好一个光彩夺目的冬天呀!

二：冬天的童话

要是有人问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉他：冬天!

在我眼里，冬天是一个美丽而又神奇的童话世界。终于有一天 ，我进入了这个美丽的童话世界。

“下雪了，下雪了!”这叫声把我从美梦中惊醒。

我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪，如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子，像是在给雪花伴舞。

清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异、千姿百态，好像一幅图画。看，这上面是什么?噢，是一片茂密的“树林”：各种各样的“树木”苍翠挺拔，地上开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多么美丽的画呀!这栩栩如生的霜花好看吗?

我喜欢绵绵细雨的春天，喜欢五颜六色的盛夏，喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。

童话的冬天，我爱你!

三：冬天的童话童话世界

要是有人问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉他：冬天!

可能在有些人眼里，冬天是冷漠、寒酷的季节;而在我的眼里，冬天是一个美丽而又神奇的童话世界。

我每一年、每一天都期盼着能为无边无际的大地铺上一层雪白的地毯，让我进入这个“童话世界”。终于有一天 ，我进入了这个美丽的

“下雪了，下雪了!”这叫声把我从美梦中惊醒。

我急忙奔了出去。乌云密布的天上飘洒着鹅毛大雪，如同仙女撒花一般。太阳也顶不住风雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凛冽的凤姐姐转着自己透明的裙子，像是在给雪花伴舞。

在这寒冷的冬天，不仅只有雪花这一种“花”，还有随处可见的霜花。霜花不像雪花一样洁白、惹人喜爱;霜花没有颜色，但它那千姿百态的形状让我对它情有独钟。他似乎在打扮着单调的玻璃窗。

清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异、千姿百态，好像一幅图画。看，这上面是什么?噢，是一片茂密的“树林”：各种各样的“树木”苍翠挺拔，地上开满了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这是一幅多么美丽的画呀!这栩栩如生的霜花好看吗?

我喜欢绵绵细雨的春天，喜欢五颜六色的盛夏，喜欢说过来了的金秋;但更喜欢银装素裹的严冬。

我爱你!

我是瓶装牛奶中的一份子，我们最引以为豪的就是我们的营养成份，大部分人都对我们有所钟爱。这不，我们的主人就是一个牛奶爱好者，天天早晨一瓶牛奶是他的习惯。躲得过初一躲不过十五，唉！终于，我被主人从箱子里拿出来了。他把锅架好，打开了火，把我倒了进去。

被煮熟的滋味真不好受，锅的温度越来越烫，不少牛奶一一我的战友纷纷投降，我也快晕了，我赶紧往同伴的上面游，离锅底远了许多，我的意识也清楚不少，我只希望火能快些停下来。啊，终于，火停了！我胜利了，不，应该还没有。

在我们被主人倒进碗里的时候，我奋力往底下游，我可不希望被他喝进去，那结果可真是惨不忍睹，我宁可做碗底留下的一丁点儿奶渣子。啊！这一口的吸引力可真大呀！简直是天昏地暗，像超大漩涡一样，我差点就被吸进去了，不知我还有没有往碗底游的可能性。太棒了！趁他这会儿吃面包的时间，我得救了。

第二次，我又被吸到了表面，不过，我不担心了，因为他是喝一口牛奶吃一口面包。真是想啥不来啥，我被吸进去了。哎呦，撞死我了，咋了？我没被吸进去，原来我被喝到了嘴角旁，才免了一死。

他终于吃完了，我的同伴也差不多都牺牲了，我被他用卫生纸擦了下来，扔进了垃圾桶。真是臭气冲天，我从生下来就享受荣华富贵，现在却沦落到如此地步，还不如让他喝了呢。真没想到我竟然要在垃圾桶里了此一生，唉……

[假如我是一滴牛奶小学想象作文

吃着美味的奶酪，看着天上的月亮，我的小脑袋里不禁冒出了一个古怪的想法：月亮是什么做成的呢?会不会就是用那香甜的奶酪做成的呢?我想一定是。于是，我决定驾驶神舟九号去月亮上看一看，不告诉任何人，我要给他们一个惊喜。

我悄悄地启动了神舟九号，小屁股悄悄地坐在上面，在这个寂静的夜晚，我悄悄地出发了。

来到宇宙中，我看到了地球妈妈，她对我说：去吧，去吧，妈妈支持你!听到地球妈妈的话，我不禁信心百倍，于是，我又继续行驶。我一路上遭受了不可想象的灾难，但最终还是到达了月球，因为我心中有一个信念：月亮是奶酪做成的，我要去享受奶酪!

来到月球上，我一屁股坐在了上面，好软哟，一定是奶酪，不过屁股说了不算数，嘴巴说了才算数呢!所谓感觉为虚，嘴吃为实嘛!我大口大口地啃了起来，真香，真甜，真是奶酪!我终于证明了月亮是奶酪做成的这个结论，好高兴哟!突然，我停了下来，我想到了小伙伴，如果不顾他们，自己享受这美味，是不是有点不够意思呢?我要把他们也带到月球上，和我一起欢欢乐乐地啃月球!于是，我急忙驾驶神舟九号回到地球上，大声喊道：小伙伴们，月亮是奶酪做的，快去啃吧!可他们却不相信我的话，于是我把他们带到了月球上，小伙伴们大吃一惊，但没过一会儿便回过神来，发狂地啃了起来，直到肚子像青蛙弟弟一样大、一样圆，吃到第二天早上才回家。大人们急忙跑过来，盯着我们的将军肚，嘴里吐出一大堆话：你们去哪儿了，而且还吃得这么饱?昨天晚上出现月食了，你们都没看到，真可惜。

我们会心地一笑，对他们说：月亮是奶酪做成的!

[月亮是奶酪做成的优秀小学生想象作文

桥有很多种：木桥、石桥、斜拉桥。桥，也记载着很多历史：泸定桥、赵州桥、卢沟桥我也想象了一座桥，它有着有趣的故事，丰富的功能，它的名字就叫做“天堂之桥”。

这座桥之所以叫“天堂之桥”，首先是因为天堂里有很多美丽壮观的景色。比如那形状各异的云朵，那柔美的喷泉，还有那些神话传说中的头上戴光环，长着雪白翅膀的小天使如果你走上这座美丽的桥，这些美丽的景色和调皮可爱的小天使，就会通通浮现在你的眼前！如果你还想在桥上看到别的迷人景色，没有问题！只要你站在桥上，心里想着盼望看到的景色，无论是那鲜艳的彩虹，还是那浪漫的云遮月，就连那刺眼的闪电都会出现呢！当你看到这些奇特的景色出现在眼前时，会不会觉得这是一种享受呢？正是因为如此特别，它才被称为“天堂之桥”呢！

这座桥的功能也很丰富！ 桥的左侧有一排按钮，分别是——独木桥、石桥、九曲桥、吊桥、链桥假如你今天想过吊桥，按下相应的按钮，眼前就会出现一座摇摇晃晃的吊桥。它还有一种最特别的自动功能，就是“心情天气联系器”。如果你心情很好，一走上桥，天就会很晴朗。而如果你很悲伤，天就会下雨，而且还会随着你的伤心程度而变化。比如你只是有一些伤心，天空就会下起毛毛雨，而如果你伤心到了极点，天空就会下起暴雨，甚至还会有电闪雷鸣呢！

对了，如果你来到这座桥，还千万不要忘记带个大袋子。因为如果你运气好，会碰到桥上下糖果雨和巧克力冰雹呢。不知不觉，你的袋子就会被装得鼓鼓的“天堂之桥”，你是多么神奇，又是多么有趣啊！如果世界上真能有这样的桥，它一定就是世界第八大奇迹了！

在我们这个世界里，有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥，我不由对未来的桥产生了幻想。

我想象中，在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃，它既坚硬又有韧性，不帕风吹雨打，不怕火烧和严寒冰冻，不怕爆炸和地震的破坏，经久耐用，美观大方。 桥的最上层既是人行桥，又是观光桥。桥面平整，顶面和两侧是透明的玻钢制成的，可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道，其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花，香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船，还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往，川流不息，好一派繁荣景象。每到夜晚，桥的两侧面彩灯亮了起来，绚丽多彩，灿烂夺目。从远处观桥，简直就是一条彩龙飞跨长江，壮观极了。

朋友，这样的桥你不觉得美吗？我长大后如果能当上桥梁设计工程师，我一定要发挥自己聪明的智慧，设计出更多更美的大桥，为人类做出应有的贡献。

想像中的桥

我想象中的桥是一座梦幻的彩虹桥，由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色搭建而成的。每当雨后，它的颜色会更加醒目。

从赤色上走过，可以通往传说中牛郎织女的家，看看当时他们俩生活有多么美好，还可以和他们的孩子一起玩耍，欣赏古代的玩具和建筑物，那会是多么有趣啊。

从橙色上走过，可以把你所有的悲伤和痛苦都带走，还会实现你的愿望。比如说，小姑娘们都希望自己能成为一位小公主，穿着华丽的衣服，那么，在橙色的桥面上，你的愿望就可以成真哦！

从黄色上走过，可以走到太阳公公那里去，让他把温暖和阳光洒在大地上，把冻僵的生命复苏，让大地上永远百花盛开、绿树成荫。

从绿色上走去，可以看见嫦娥姐姐在那冷清的月宫里化妆，我们可以和她聊聊天，让她在寂寞的生活里多一份欢笑，让冷清的月宫多一点热闹。 从青色上走过，可以看见西天佛祖的雷音寺，让佛祖保佑大家一生平安

从紫色上走过，就可以看见外星人，我想我会和外星人一起照相，还会邀请他们来地球作业，我想信每一位地球人都会欢迎他们的。 这就是我想象中的彩虹桥，它是多么丰富多彩啊。

我想像中的桥——天桥

我想建造的桥是天桥，它又高又长，直通天空，这样人们就可以不花那么的钱来坐飞机，直接上天桥来欣赏天上美丽的景色。

我想象中的天桥，桥两边的护手很粗，而且是海绵和羊毛做成的。天桥的桥面中心还有两个加速器，如果你想去哪儿，直接说出要去的 地点，天桥就自动喷出一条安全带把你牢牢的绑在桥上，嗖嗖的直飞出去，一到目的地，安全带就松开了。天桥有两个功能，第一是看风景，第二是载人。坐天桥的规定是：不满十岁不准上桥。天桥可以分成好多份，可以一次运好几十个人，这样人们就不用挤来挤去的去抢着上天桥了。

如果世界上真有这种桥，那我们人类可以不用坐飞船和飞机去太空了。因为飞行器飞那么远肯定要排出很多污气，为了环保，我们可以从天桥直接走上去。我们人类就可以直接走到月球上，跟嫦娥姐姐聊一聊古时候的神话，也可以跟嫦娥姐姐讲一讲我们现在的科技有多 么发达。

我真希望科学家能发明出这样的天桥，如果发明了它，一定不要偏心向着大城市，要给每个小城市都建一座天桥，让每一个小朋友都能上去游览。

我现在要好好学习，长大后做一名科学家，要发明出许多天桥，让每一个贫苦的人都能看一看风景，让每一个小朋友都能享受一次飞的感觉！别忘了是免费的哦！

想象在人认识世界的过程中起着重要的作用.伟大的教学家乌申斯基所说的：强烈的活跃的想象是伟大的智慧不可缺少的属性。人的一切自觉的活动都是以对活动的结果所进行的想象为必要前提的，结合以往的经验，在想象中形成创造性的新形象，提出新的假设，是创造活动顺利开展的关键。如果没有想象，人类就不可能有创造和发明，也就没有预见。

小学阶段正是培养学生想象力、创造力，开展创造性学习的最佳时机。因为儿童时代最富有想象力。在小学阶段的写作教学中要培养学生的创新思维，尤其在写作上激发学生的想象力，不仅可使文章的内容更充实，还可使所表达的感情更丰富。但是目前小学作文教学质量仍不尽人意，特别是中高年级，高耗低效的现象很突出。我教作文班时，面对年纪中挑选出来的写作优秀的学生，无论出个什么题目，他们都能不假思索地写出一篇作文来。这类作文看了以后，说不上哪儿好，也说不上哪儿不好，不足之处，无非就是中心语句等问题，下个评语颇感为难。细究起来，这样的作文虽然可以算好，但是不是模仿就是胡编乱套的，千篇一律，作文中不见了真实的感情，不见了人性的各种活动表现。

新课标对作文教学的总的要求是“把自己的见闻、感受和想象写出来”。也就是说只要写出来就可以，不必考虑什么形式，什么体裁。具体到中年级进一步提出“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来”。高年级要求“写简单的记实作文和想象作文。”习作课程目标的提出给学生的写作松了一绑，不再是死死捆在记叙文上，在表达形式上淡化了文体，突出了随意性，学生的写作思路就可以不受体裁的限制，想怎样写就怎样写，想用什么形式写就用什么形式写，无形之中增加了学生对作文的兴趣，学生就不会再把写作当成苦事。这样还有利于培养学生思维的广阔性和灵活性。同一件事，同一项活动，可以用不同的形式来表达，而不是按着一个框框，一个模式进行，学生的思维会越来越灵活，认识的触角会伸向不同的角度，思维的面也会越来越开阔。

为了落实素质教育，更好地培养学生的创造力，新课标在继承以往要求指导学生“写实”作文的同时，提出“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，鼓励自由表达和创意的表达”。遵循这一思想，在实际教学过程中，应该激发和挖掘学生的内驱力，培养和发展学生的想象力，为写好想象作文奠定基础。

想象作文的三种类型

现今的语文教材，大大增加了想象作文的训练，如《假如我是……》、《神奇的梦》、《未来的我》、《森林里的故事》等等。想象作文与平时作文中的想象有所不同，想象作文比一般的记叙文要难写。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。想象作文顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活，而是整篇作文的想象。“想象力是人脑中旧经验的重新组合，产生新事物形象的能力，一切创造性的劳动都是从想象开始，想象力是创造力的萌芽，没有丰富的想象力，就不可能有什么创造，想象是智慧的翅膀”，在小学阶段想象作文大致有三类型。

1、童话式想象作文

童话式想象作文是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物或其他的东西来代替人类形象，来表达他们的愿望，可对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美，还可以对说谎、懒惰、贪婪、浪费和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维，发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出的情节，自编童话和寓言。训练学生编写童话、寓言的课文很多，如学习了《海底世界》、《鸟的天堂》等，都可以让学生选择其中的几种动物作为童话的主要角色，自编童话，学生对此类作文兴趣很高。上作文课时，只要我不命题，要求学生自由写出自己最喜欢最愿写的作文，大部分学生会选择童话式想象式想象作文来写。他们不但能描述出一个个有趣的故事，而且有些故事中还蕴涵着深刻的道理。这些新颖有趣的想象性作文训练，不仅可以培养发展学生的想象力，还可以陶冶他们的情操，使他们感觉到从事创造性劳动的愉快。

童话式想象作文训练常见于低中年级，指导此类想象作文应针对学生特点，营造一种轻松活泼的课堂氛围。教师可运用音乐、美术、多媒体等激发学生兴趣，让想象自由驰骋。

2、未来生活的想象作文

未来生活的想象性作文是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想加以具体化的一个思维过程。学生对这类写作也很感兴趣，特别是高年级学生。他们在讨论时会兴致勃勃地谈论着自己的理想，想象着实现理想后自己是怎样工作的。有的学生想象着自己当上了市长，有的学生想象着自己当上了人民教师，有的学生想象着自己当上了画家，有的学生想象着自己当上了服装设计师，有的学生想象着自己当上了天文学家，有的学生想象着自己当上了明星等。学生想象大胆，合乎情理，能写出新意，能通过作文表达他们的远大理想及雄心壮志。这类对未来生活的想象作文，使学生在写作中积极性得到充分发挥，人人都有自己的创意。

这类作文训练常见于中、高年级。教师指导时，应注意引导学生大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果，当然还要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想，不少学生把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进未来生活的想象，显得不合理，未来生活的想象作文是理想性想象，而不是不能实现的幻想性想象，也不能将童话式想象作文与未来生活的想象作文混为一谈。

3、科幻想象作文

科幻想象作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这类想象作文一般小学生很难写出，必须要对科学知识有较系统，深刻的认识和了解，才能写出这类作文。

针对高年级学生已有丰富科学知识的基础上，教师指导时可先提供优秀科幻故事或科幻影片让学生欣赏，再让学生自由谈体会，说观点。通过举一反三，博采众家之长，发挥想象，构建出自己的科幻故事。

二、想象作文的写作指导

亚里斯多德说过：“没有想象，心灵就不会思想”。想象是一种创造性的思维方式，独特性是它的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点，他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文，能使他们自由的天性得到最大的发挥，因此学生写作的积极性很高，毕竟想象作文与平时他们写惯、写烦的写实作文不同。想象作文显得新颖有趣，学生写起来不受拘束，能够畅所欲言。

在实际教学过程中，教师应如何指导学生写出好的想象作文呢?可以从以下几方面着手：

1、学会观察，加强积累，打好想象之基。

学生的作文，无论是见闻、感受或想象，都必须有丰富的生活，都来自于生活体验，小学生的观察能力较差，一般只属于表面上的感知，他们对身边的事物往往熟视无睹，更不用说自己的生活经验去丰富补充和想象。结果，碰到写任何作文，总愁眉苦脸，叫苦连天。教师应当引导学生学会观察生活，到现实生活中去体验，培养他们的观察力、想象力。

如果没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。新课标把“丰富语言的积累”列入“教学目的”之中，要求“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语”。“积累写作素材”，让学生去积极搜集素材，这样才能发现生活的真谛。但是仅仅拓展素材积累的事实空间远远不够，还要根据小学生的年龄特点和心理特征，为学生创设形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的幻想空间。既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，又要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象，形成良好的写作基础，写作文时才能运用自如，充分表达自己内心情感，让学生在作文蓝天自由翱翔，产生更多的“浪漫注意作品”。

2、贴近生活，注重求真，激活想象之源。

每个人体验到的生活是千差万别的，在事实基础上进行大胆的想象和夸张，所表达出来的内容更是千差万别的。儿童习作是从形象入手，触发情感，在情感的陶冶中展开想象，启动思维，促进联想。例如学了《一个中国孩子的呼声》后，播放美英联军攻打伊拉克的录象，让学生了解世界的不和平所带来的严重后果，使他们产生了不要战争，呼吁和平的情感，然后以《假如我是联合国秘书长》、《和平卫士》等为题，引导学生展开想象，就能自然地让学生写出生动新颖，并富有独创性的想象作文了。

鼓励大胆的想象，无拘无束地写作，尝试想象的愉悦，保证每个学生能主动参与，还要注意想象要合乎情理，防止胡思乱想，也就是“求真”。学生的想象应以真实为基础，善于想象、善于幻想。作文课上，我布置过一篇续写童话式想象作文《蜘蛛吊床》，学生完成情况不理想，作文内容几乎千篇一律，由于学生对蜘蛛不甚了解，没有真实的想象之源，因此他们只能胡想瞎想，乱编一气。后来，我让学生去观察蜘蛛，并阅读有关蜘蛛的书籍。再写时，学生作文中的想象丰富了，内容也各不相同了。教学时，教师应设计一些如贴近生活，适合想象的作文题，结合阅读开展扩写、改写、读写、学写童话故事，科幻故事，让学生看图片写，听音乐编、添图画后写……为学生创造性的发挥提供紧贴生活的时空余地。就能使许多同学大胆想象，在畅想中求新，写下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他们浮想联翩，想象之源长流不竭。

3、立足课堂，师生互动，畅游想象之境。

课堂是写作训练的基地，教师应该探索一条有利于促进学生想象思维能力，提高学生写作能力的最佳途径。指导想象作文可运用以下几种训练方法：

(1)听音想象作文

在众多学科中，学生普遍喜欢上音乐课，音乐课堂氛围轻松活跃，学生能尽情欢唱、舞蹈。以音乐创造氛围，让学生在音乐声中有一个自由驰骋的空间，然后通过想象构思作文。教师应抓住时机，融入到学生当中，和同学们一道说，一道唱，一起畅游，激发起学生的习作兴趣，让学生想象的双翼得以充分舒展，表达起来无拘无束。

(2)看图想象作文

不同的图画蕴涵着不同质和量的想象时空，一般来说，供低年级学生说话写话的图，画面要简单些，意思要浅显些，供高年级学生作文的图要复杂些，意思可深邃些。学生通过看图，可借助想象演绎画面情节，变平面为主体，静态为动态，无声为有声。

(3)看图形想象作文

图形是由线条组合成的，呈现的是物体的外表形状，和图画相比，图形显得单调、抽象，因而想象的空间更加宽广，想象的内容更加丰富多彩。如给出一组图形，让学生想象出它们之间的联系，构建作文。

(4)添词想象作文

在作文课上，我有意识地出示一些词语，如“钥匙、星空、台灯、书本、闹钟”，让学生通过想象，编故事。这时学生的思维较活跃，想象力得到有效训练。

(5)续写想象作文

教材中有的课文言虽尽却意未止，结尾留有想象的余地，让人回味无穷。这时可引导学生按照文章的思路进行合理想象，续写出符合事情发展的故事，如续写《龟兔赛跑》等。

除此之外，还有许许多多行之有效的想象作文训练方法将让学生在作文课堂上如鱼得水、尽情畅游。

4、精批细评，尊重个性，放飞想象之心。

曾有人用“o”是什么?这个问题对高中生、初中生、小学生分别进行测试。高中生说是圆，是扩大或缩小的句号。初中生说是圆或球，而小学生说是月饼、太阳、锅盖……鲁迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”现代社会呼唤具有创新意识的人才，作文教学具有有利的条件，要充分发挥优势，保护、启发引导儿童的想象力，让天真、幼稚、奇妙的心灵世界敞开，在想象的天地里驰骋。新课标指出：“应重视对写作的过程方法，情感与态度的评价，对有创意的表达应予鼓励”。“开发学生的潜能，发展个性。”因此，对于学生的想象作文，应充分肯定其积极的一面，即便是那些想象偏颇的作文，教师也不能一概否定，要认真加以引导，让学生放开胆子，激发他们展开想象，世界在他们眼中将会变得斑斓多彩。同时，也可以使他们不受任何限制，无拘无束地表达自己的思想。学生创造力得到培养，作文路子也必将越走越宽阔。

总之，时代呼唤创造性的人才，未来社会需要善于思考，勇于探索的创造型人才。康德说：“想象力是一种创造性的认识功能。”没有想象，就没有创造。事实也告诉我们，人人都能发明创造，人人都有创造力。陶行知说：“人人是创造之人，处处是创造之地，时时是创造之时。”通过想象作文的训练，创造性思维可在学生眼前展现出一片新视野，使学生想象出从前不曾发现的新天地，甚至出现思维上的领悟，闪现出灵感的火花。

我又一次得意扬扬地睡着了。但是，时间并没过多久，我听见了更大的声音：“这是鹿，这明明就是一只鹿。”“这是马！”哎呀，烦死了，他们扰乱了我的睡眠。我慢慢地睁开了朦胧的睡眼。突然，我一下子惊呆了，他们指向的竟是……我！而那个原来说“这是马”的人，竟然一动也不动，他好像已经无力反驳了。

这时，又走过一个人，他们一起说：“这是鹿……”更令人出乎意料的是那个原来说我是马的人也随之说：“这是鹿吧，我大概是看错了。”我气愤极了，旁边的小马子竟然也“咯咯”地笑了起来，这都是什么？这都是什么呀？气得火冒三丈的我，多么想跑过去踹他们几脚啊！可是，我左晃晃右晃晃，根本一点用都没有。

天！我真的像鹿吗？我不要，我是千里马，我有一肚子的话要倾诉，可是我说不出来，我不会说话。

可能我不是马，他们就会说我是马了，至今我也不明白为什么他们会说我是鹿，我已经没有脸在马家族生活了，天！我该怎么办？怎么办啊？

[马的悲哀小学六年级想象作文

【篇一】

百兽之王老虎命令动物们开一个运动会，就在森林里，森林里的运动会作文。动物们一天到晚都在拼命的练习，因为老虎下的命令，谁都抵抗不了，甚至狮子。

运动会在第2天开始了，有很多动物都来了。这个场面真热闹!

第1场吃袋鼠与兔子比赛跑。小兔子非常聪明，在一条路上挖了个洞，想让袋鼠摔下去，小白兔挖完洞以后，就在没有洞的那条路上做了一个记号——插了一根树枝。小兔子插完树枝后，一直毛毛虫走了过来，不小心把树枝给移到了另外一条路上。回来时，小白兔选了一条有树枝的路，在比赛中，小白兔在洞口摔了下去，最后，袋鼠赢了。

运。”这时，傍边议论纷纷的说着：“好像谁都不敢跟老虎比。”突然，勇敢的小猫站出来说：“我来跟你比!”大家很吃惊：“一只这么小的小猫竟敢跟老虎比。”“就凭你这个小东西，也感跟我比。”老虎得意洋洋地说。小猫摸了摸头，东张西望地说：“我们看谁先爬上那棵树谁就赢了，怎么样?”老虎满口答应。

“开始——”小猫“刷刷”两声就爬上了树，可老虎呢，在一边又摔又跳，怎么也爬不上树。其他动物传来了一阵笑声，最后，小猫赢了。

还有很多很多精彩的比赛，我就不一一介绍了，自己去看吧!

【篇二】

可爱的春天来临了，森林里热闹非凡。咦?那边怎么了?我相信同学门肯定也迫不及待的想知道吧，那就让我们一起去看看吧!

原来是山羊伯伯在绿油油的草地上举办动物表扬大会呢。来参加的动物不多，有活蹦乱跳的小白兔，可爱的小松鼠，就连平时总是落在后面的小乌龟也及时地赶到了。山羊伯伯一宣布表扬大会开始，小动物们都急着开始互相投票。首先是小白兔，它选举了小公鸡，因为小公记鸡为人民服务，让人们早起。然后是小松鼠它选举了小青蛙，因为小青蛙捕捉害虫，保护庄稼。最后小松鼠，它说小蜜蜂和啄木鸟都应该表扬。小蜜蜂勤劳，能为采来甜甜的蜂蜜，让我们吃到嘴里还能想到那些小蜜蜂勤劳和辛苦。啄木鸟能为大树治病，能让森林越来越美丽。

动物表扬大会结束了。山羊伯伯给小公鸡颁发了早起奖，给小青蛙颁发了捉害虫奖，给小蜜蜂和啄木鸟颁发了勤劳奖。小动物都很喜欢他们。好了，我的故事讲完了，我们是不是也应该向那些小动物学习呢?

我童年生活的趣事就像天上的繁星一样，闪闪烁烁，令人难以忘怀。最令人难忘的还是乱扔垃圾给了我深刻教训的一件事。

记得那时我还在上幼儿园，有一天，我和爸爸、妈妈吃完晚饭，就和他们一起散步，我们从我冯叔叔的超市前走过，我就停了下来了，看见里面有许多好吃的东西：有清凉的果冻，有好吃的泡椒鸡爪子，有香浓好吃的巧克力我对爸爸、妈妈说：“爸爸妈妈，我想吃鸡爪子，你们给我买一袋吧！”爸爸说：“你不是刚吃完饭吗，怎么又想吃了？”我拉着爸爸的手，撒娇地说：“好爸爸，你就给我买一袋吧！”妈妈笑眯眯地点了我的脑袋一下说：“你这个孩子呀！好吧，就给你买一袋吧！”我听了妈妈的话，高兴得又蹦又跳。我连忙跑进了超市里，来到了我最爱的鸡爪子面前，拿了一袋，就直接跑到收银台面前，冯叔叔说：“不用给钱，让她吃吧！”爸爸说：“不行，一定要给的。”他们大人就在那里聊天，而我就在一旁吃着我的鸡爪子，鸡爪子白白的、胖胖的，吃了一口，就让我回味无穷。鸡爪子又香又辣，把我辣得直喘气，我想休息一下，一会儿再吃，但鸡爪子又太好吃了，我又不想休息，所以我一直都在吃。走到回家的坡上，我吃完了鸡爪子，我就把油油的垃圾口袋扔在了地上，这时，我爸爸的同事林叔叔来了，我还不认识林叔叔，他叫我的名字：“张馨丹，你们去哪里啊？”妈妈就说：“我们去散步了的！”我连忙跑到了妈妈的身后躲起来，谁知，我踩到了我刚才扔的口袋，里面有很多油，我踩滑了，双腿都一下跪在了地上，感觉到了膝盖如刀割一样的痛。妈妈把我扶了起来笑眯眯地说：“以后还乱扔垃圾吗？”我的眼泪夺眶而出，说：“不了！”爸爸见我没事就哈哈大笑起来了，我恨不得在地上找个地缝钻进去。

这就是我的童年趣事，每当我想起，又想哭又想笑，但从此我再也不乱扔垃圾了。

我有很多不能完成的愿望，假如我是哈利波特，那我一定能如愿以偿，假如我是哈利波特作文。

假如我是哈利波特，我会用我那神奇的魔法让人类登上月球，在月球上安居乐业，并制造出一种人工大气层，包围着月球。在月球上欢声笑语，人类、动物，一切生灵都和平共处，。这样，地球的楼房不再那么多了，道路也宽多了，江河、大海里的水也不用担心干涸了，因为月球上有足够的水源供我们使用，一些快灭绝的动物，也不会被人类猎杀了，人类在太空一些无污染的绿色植物，供人类使用，在月球研制的药物，比在地球研制的更有效，克服医学领域的疑难杂症，医治绝症。地球和月球之间有一条轨道，直通直往，十分方便、快捷。

假如我是哈利波特，我会用神力制造出魔戒，带上它，能使有伤的人们立即复原，使烦忙的人们立刻忘记忧愁，一些心灵坏的人，带上它会立即忏悔。还有一种战斗魔戒，专供战斗使用的，若有外侵，战士带上后就会隐身，能更有效地打击敌人，而且力量会无限增大。

假如我是哈利波特，我会变吃虫机器，发现害虫，立刻捉走，吞进肚，再拉出来，变成肥料，成为一个保护庄稼的使者。

未来的汽车会长什么样子呢，有什么功能呢？就让我来告诉你吧。

未来的汽车肯定是3栖汽车，它可以上天，可以下地，更可以飘在水中，他们的原理是什么呢？假如你想在底下奔驰，那么就会有4个“防滑、防火、防……”的轮胎，并且还会有一个按钮会让你的轮胎像安装了一个加速器一样快，汽车“嗖”的一声的跑了。假如你想让它飞向天空，那么它的这四个轮胎就会变成4个强力喷射器。那么就会有人为了，万一撞到了什么东西，汽车出了故障怎么办呢？其实这一点我们早就想好了，只要你一开动飞天程序，那么它就自动给你穿上安全衣服，这套衣服上有两个超级喷射器，还有一排按钮，有的是可以让你上升、有的下降、有的减速、有的加速、有的……这你就可以安心的飞了。假如你想在海里漂，那么这4个轮胎就会从竖着，变成横着，足以让你飘来飘去，。

未来的汽车肯定是声控汽车，也是定位汽车，只要你说向前拐，汽车就会听你的命令，向前拐。或者你直接说一个名称汽车就会以最快的速度的冲向哪里，并且安然无恙。总而言之未来的汽车会很通人性。

未来的汽车防盗系统是必须有的，并且防盗系统会非常安全的，首先汽车本身有一个定位仪，它们会紧盯着对那些盗贼，假如一发现危险，它们便会立刻响个不停，会让周围的人们发觉。

相信未了的汽车，肯定会是这样的。

我想发明一种未来汽车，请看我的设计吧。

我的未来汽车是“动物汽车”，它会按照主人的需要，自动变换成各种动物形状和不同的功能。如果你要在路上跑或者去爬山，它就会变成虎形车，风驰电掣，爬山跳崖；如果你想翱翔蓝天，甚至遨游太空，它就变成龙形车；海龟车能够下海潜水，龙宫探宝；鲨鱼车自然是在水上航行，劈波斩浪。它还可以变成地鼠车，能像土行孙一样在土里沙里行车，神出鬼没。好玩吧！

我的“动物汽车”车内很舒适。有床，可以睡觉，可以看电视打游戏，有小冰箱和卫生间。 车子是全自动驾驶的，只要你在电脑上打上“上海” 两个字，它就自动把你送到上海。

最重要的是，我的“动物汽车”是节能环保车。它不用汽油，专用污染大气的二氧化碳，排出的却是清新的氧气，能像森林一样保护我们的地球。

怎麽样？我设计的未来汽车好吧！

日月如梭，光阴似箭。不久之后发明出了时光穿机，我幸运地抽中了门票，穿梭到了未来。

未来世界的马路上已见不到有尾气排放的汽车，只看到了一颗颗高大威武的绿化树，这种树永远不枯萎死亡它采用了再生基因，如果不要用就把树叶烧了这样它才会没有，而且不留灰烬，不留坑；在天上飞的太阳车，这种汽车吸收太阳的热量化为动力；马路采用一种特殊的材料造成太阳车在这上面飞会有一种加速效果，到达目的地秒秒钟的事。

未来建房子只需在电脑上设计随便设计什么样子只需按下回车键机器人就会自动帮你造好，当地震时房子会切换防震模式自动飞到天上，屋里面的人根本感觉不出什么，地震过后裂开的地也会自己合拢，机器人也有个专属的喷气背包遇到紧急事件可以马上到达指定位置。

回到家后之间门口放着一个指纹仪，只要按下指纹你就会自动进到你想要去的房间，在未来不用去学校上学只用在家里的书桌上按下你想要学的那个年级或要看的书它就会跳出来让你阅读。

忽然我在窗外看到一根长长的避雷针，就问百事通这个是干嘛的，语音功能说出了它的功能，现在的避雷针再也不是用来避雷的了，而是利用避雷针吸雷电来造日常用的电，“哦~~~”我长叫了一声并心想到：未来的世界没有了污染。而且还很环保，未来人们都意识到了不能破坏空气，把有限的资源化为无限的循环。

在未来没有野兽的威胁，人们反而和动物做朋友，人们依靠万能翻译机来和动物讲话，这个万能翻译机能把任何语言转换成人类语言，再把人类语言转化成要和说话的动物语言。

在这个美好的世界上有着各种各样的人们，他们的爱好千千万万，其中有些人天生热爱探险，比如我的邻居小明就是一个名副其实的探险爱好者。

他有一次去到了一个海中荒岛。

他带的装备不多，仅仅只有指南针、地图，一些饮用水和食物，还有帐篷这几样紧急求生用的东西。到了荒岛上，他的食物与淡水吃喝完之后，他就会通过这个荒岛本身的资源来生存。它的食物是大海中的小鱼，荒岛上的野果。至于淡水，他是舀了海水，再取火将其烧熟，再通过一系列过滤的过程，它就能喝到淡水了。

当然，荒岛生存的过程可不会是一帆风顺的，在探险时，时不时会遇到一些野兽，比如:黑熊、老虎、还有蛇。而他遇到动物时，就利用那些动物的短板来躲避他们。

有一次，小明遇到了一条拥有剧毒的蛇。他站在原地不动，他利用了蛇的短板:视力，于是他站着不动，蛇就不知道人在哪儿了。除了这些凶猛的野兽之外，他还有一个巨大的烦恼，是什么呢?是天气。因为天气不由任何人所控制，所以他指不定会碰上什么天气。他由于住在荒岛上，所以无法收看天气预报。如果他遇上了雨天，他将在附近的石洞里过夜。我的邻居小明就是这样的爱探险

。

每个人都有爱好，有了爱好，就有了梦想;有了梦想，就有了成功。