留在我心底的作文(合集20篇)
每个人总有一句话默默地藏在心里,不敢表达。也许是在等待一个好的时机、也许是不好意思开口、也许是害怕说出后后果。下面是小编为大家带来的留在我心底的作文,希望大家能够喜欢!
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3972作文
661藏在心底的自豪作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单我是一个活泼、爱运动的男孩,活泼就不用说了,最令我自豪的是我的游泳。
别人的游泳都是报游泳班学的,而我的游泳是在妈妈的指导下,我自己学会的。刚开始学的时候,心里还有些紧张,因为我怕淹着,我们去的滨海学院游泳馆。一开始我不敢下水,但是慢慢就习惯了。妈妈先教我憋气,一开始我只能憋一秒二秒,慢慢往后可以憋十秒、二十秒,我现在可以憋30秒了。要开始换气了,一口气在水下呆几秒就上来,练习几次就可以了。基本功练好了,就可以开始浮在水面上,然后吸一口气吐泡泡,手臂向后摆动,两支腿向后蹬水,这样就可以游泳了。
功夫不负有心人,我终于学会游泳了,妈妈夸我真棒,我自己也很高兴,因为这是我依靠我自己的力量,学会的游泳,所以我在心里特别为我自己感到自豪!
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篇1:留在心底的温暖作文
全文共 701 字
+ 加入清单不知为什么,想起那件事,心里总是很温暖。即使在深冬。
一眨眼,我又开始了八年级的生活。刚开学不久,来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧!声音柔柔的,跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去,我和老师的关系也越来越融洽,我们一起想办法布置教室,一起交谈,一起游戏。
她对我们很负责,不像是一个实习老师所该做的。每天早上,她早早地来到学校,一个人安安静静地打扫宿舍,打扫完宿舍又到班级里看我们读书,我们也够调皮,跟老师玩藏猫猫的游戏,老师也不生气,她只是耐心地教导我们,一遍又一遍。
有一次,我早晨领早读,实在无法开口,我的声音就像不会拉小提琴的人,乱拉一气的声音。老师没有发现,过了一会,老师跑过来对我说:“张怡,赶紧领咱们同学读书吧!”我开不了口说过多的话,只能说:“噢。”老师问我怎么了,我只是说:“没有事,只是嗓子哑了。”老师让我回座位,让嗓子休息着,让同学们自己背,自己记。
同桌知道,也很急切说:“赶紧喝点水。”我用难听的声音说:“不顶用。”“那你吃药啊!”“我没药。”她就向四周同学借含片,可同学都说:“没有了,那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗!我朝老师跑去说:“老师,你那还有含片吗?”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧!老师用关切的目光看着我说:“怎么了?”我小声说着,老师耐心听着,终于,老师听清了。她拉着我的手向办公室走去,给我拆药,她帮我读说明书,交代我,隔半个小时或一个小时吃一颗,我说了声:“谢谢。”老师微笑着说:“哎呀,没事。”我取下一颗糖含在嘴里,那含片比蜂蜜还甜!我笑了。
那件事虽然小,或者说是微不足道吧!可是我的心一直是温暖的。
篇2:留存在心底的风景作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单“春花秋月何时了,往事知多少……”穿过千年的时空,我依稀还能听到南唐后主李煜这饱含着家国之痛的靡靡之声。
三春花开,中秋月圆,岁月不断更替,而人生多么美好。可这由一国之君沦为阶下囚的艰难岁月,什么时候才能熬到头呢?那苟且偷生的小楼又一次春风吹拂,春花又将怒放,而李煜的春天在何方?
我仿佛看到:皓月当空,在榻上辗转反侧的李煜,听着穿过小楼的萧萧东风,沉沉思念着的原来属于自己的国与家,想着那皇宫外精雕细刻的栏杆依旧、白玉砌成的石阶依旧……如今却都已属于别人;想着那英俊潇洒的风姿随着时光的流逝而逝去;想着那原本至高无上的地位和权力早已落入敌手;想着那原本意气风发、率性洒脱、珠围翠绕的自己却变成了亡国丧家的阶下囚……唯有希望那一江东去的春水能够裹挟着心底的国恨家仇、忧思愁绪,永不停息地滚滚向东去。
我仿佛听到:小楼内艺妓幽幽的歌声,低低的琴声,夹杂着浅浅的啜泣,唱出了他满腹的愁与恨。余音绕梁,久久不绝,响彻了大宋王朝的宫苑。忽而一阵嘈杂的人声夺门而入,琴声戛然而止,接踵而来的是势利宫人的呼喝与装着毒酒的杯子应声而落的清脆的绝响。
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这浓浓的愁穿越时空扑面而来,还有那身为亡国之君的深深无奈。太多过于浓稠的情感如滔滔江水般无穷无尽。也许他闭眼的那一刻,是开心的吧。他终于可以放下了自己的责任,甩去了背负的骂名,解放了那个被囚禁的渴望自由的灵魂。
也许,他应该是一位好词人,而不应是手握皇权的君王。是时代的使然,天性的必然,造就了他的悲剧,他的无奈,他的愁。而那恰似一江春水滚滚东去的浓愁,那不堪回首的凄凄往事,在我的心中、在我们的心中永远存留。
篇3:心底的树枝
全文共 968 字
+ 加入清单一只小鸟可以依靠一截树枝而飞越太平洋,那么,人心中也应该有支撑心底的力量,我的支点是什么呢?是快乐?是满足?不,是世界赋予我的爱,一种绵远而深沉的爱
------题记
儿时的我,不懂得很多。我经常被一个问题困扰着、“什么是爱"爸爸妈妈总是笑着说:“总有一天你会明白,当你明白了,你也就长大了!”我不喜欢这样的答案。直至八岁那年爷爷的去世,我变得很落寞,每天我都在操场上拼命的跑,跑累了就趴在地上大声哭。奶奶见我这样很是心疼,便拉着我看太阳和向日葵。向日葵一直都朝着太阳,我不解,便问奶奶“向日葵为什么朝着太阳?”奶奶笑了笑,幸福的说;“向日葵在感受太阳给予它的爱呀!”“爱?”我惊讶。“爱是什么?”奶奶看了看太阳,淡淡地说;“爱是一切,鱼儿有大海给它的爱,小鸟有天空给它的爱,蚯蚓有泥土给它的爱。你,有亲人,世界给你的爱,更有爷爷在天上给予你的爱,宝贝,不要在伤心,你应该幸福,我们的世界是因爱而变得光明与美好!”我点点头,口中说着“爱是一切!”那个温暖的下午,在我的脑海中留下了深刻的回忆,让我第一次明白了爱的真谛。
以后的日子里,我都会去尽力发现身边的爱,我真正的感受到老天是如此的袒护我,赋予了我太多的爱。妈妈早起为我做早点,爸爸帮我学滑旱冰,奶奶每次来都带来我最喜欢的零食,外公每星期都要过问我的学习状况,,还有大爸、舅舅、老师、同学、、、、、、天上的爷爷,他也一定在默默的注视着我,给我鼓励。这些爱就是像天上的星星,看不见,摸不着,也数不清。这无数的爱,只有我用心去感受,才晓得这爱,沉甸甸也暖烘烘。
既然别人都无私的去爱,去奉献爱,只有我一个人感受到了,也太渺小,所以我要去传播爱,去做一条“爱之链”,在妈妈疲倦的时候帮她做家务;在爸爸茶杯中添水;在奶奶到来时准备好点心;在外公坐下时为他捶腿、、、、、、望着天说“爷爷,我会加油的!好像”爱之链“还不够大。呵!有了,为灾区的小朋友捐款;在盲人们过马路时,我就当他们的眼睛;在老人们腿脚不灵便时我当他们的拐杖;在小学弟(妹)不会做难题时,我当他们的老师……爱真是太多了,无所不在,以好的学习成绩回报老师和父母,也是爱……嘻!我感觉到前所未有的快乐,自在。一切都是我眼前变的美好了,它们是因爱而美丽。
爱就是我的支点,就是我心里的”那截树枝“。它像黑夜中永不坠落的星辰,在天宇中永恒闪光!
篇4:留在心底的声音中考满分作文600字
全文共 867 字
+ 加入清单我独坐窗前,深黑色的天空,被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围,仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。
夜,很美,很静。
我面向天空,哼着那熟悉的旋律,“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊。”
这首歌不仅是我喜欢,也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡,也包含了母爱的声音。
那年,那天,那晚,是那个冬天最冷的一晚,屋外,大雪纷飞,狂风呼啸,大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内,我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾,她说过,外面卖的围巾戴着不暖和,自个儿织得戴着才舒服。
我缩在被窝里,只露出个头,静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉,但依旧抵挡不住外面的寒冷,我躲在被窝里颤抖着身子,睡不着。我不断搓着手掌,可一点温暖都没有。
母亲听见我的动静,放下手中的活儿,过来看看我,说:“怎么睡不着啊?”我颤抖着身体,说:“冷,睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠,脱下棉袄,盖在我身边,又坐在床边,将我抱在怀中,为我取暖。
我颤动着声音说:“妈妈,你不穿棉袄,会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头,慈爱地说:“妈妈不怕冷,快睡吧!妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头,看看妈妈,不作声。
母亲轻轻拍着我,轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着,呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来,母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲,母亲的秀发乌黑亮丽,很有光泽,可脸却被冻的通红。
我低下头,闭上眼,一颗泪珠从眼角滑入嘴里,有点咸,有点甜。
耳畔,是母亲动听的乐曲,而我眼睛里朦朦胧胧,窗外的景色,若隐若现,我伴着母亲的声音,陷入梦境。
耳边,依稀听见:“夜深人儿静,小宝宝快长大,为祖国立大功啊,月儿那个明,风儿那个静,摇篮轻轻摆动啊,她的宝宝睡在梦中,微微地露出笑容。”
此时,我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖,月光穿过云层,抚在我身上。 我朝母亲的方向望了望,她,老了,真的老了。
我回过头,流下泪,泪水与歌声,回绕在如梦如幻的月光下。
母亲的歌声,永远是我心中最美的声音,任何物质,都取代不了。
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊。”
篇5:心底的那抹白色初三作文
全文共 617 字
+ 加入清单午后的骄阳如碳般烤着大地,发蔫的青草像犯人一样耷着脑袋。热腾腾的大地好像要把一切焚尽,看着面前绿油油的麦田,不禁把思绪拉到那个骄阳下……
八月的午后,阳光总是一样的刺眼。望着面前绿的滴水的麦叶总让人心里一阵凉爽。远方的田里,母亲那白色的身影在绿色中格外显眼。阳光镀在她身上,变成温柔的光环,像天使一样洁白。油亮亮的麦田里,只有母亲一个人在弯腰。连蚱蜢也躲进那片翠绿深处了。
知了在那骄阳下依旧扯着嗓子来唱他那最美的演奏……
不忍母亲在骄阳下的辛苦,我连奔过去帮忙。八月的风,打在脸上也是一阵火辣辣。
母亲如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,顿时冒出一股白烟,母亲见我奔来,连忙叫我回去。“这天,太热,去树下凉快去吧!”说完又忙弯下腰那片绿色。忽然间,心里不知生了什么感觉,酸酸的,仿佛吃了二茬葡萄一样。
儿时母亲每次下地总不让我干活。看着母亲拉着木板车上的我,总是给我讲“很久很久以前……
”母亲深爱着她的大地,孕育着生命的大地。为她付出的就像自己的生命一样多。
心里酸酸的感觉促使我追上母亲,抢下她手中的锄头“妈,你回去,以后这活我来干。”母亲这次没有说什么,只是温暖的笑。仿佛间,世界像失去了引力,太阳也失去了它应有的光环。她只是默默的走过来,替我戴上帽子和厚褂,走向了树荫。那一天心里很甜。
八月的热风又吹回了飘渺的思绪。一就是眼前绿油油的麦田,依旧是烤人的大地。恍惚间,我又看到了那道白影。温暖的微笑,镀满了阳光的辉煌,像天使一样走进了我的心里。
篇6:埋在心底的自豪作文600字
全文共 732 字
+ 加入清单我是一个活泼开朗的女孩,弹钢琴、吹竖笛、写毛笔字等都是我的爱好。在我的这些特长中,令我最为自豪的就是写毛笔字了。
书法是中华民族的国粹,我十分喜爱它。一有空,我就在字帖上找字临摹,知道我自己和家长都满意才肯罢休。写毛笔字讲究力透纸背,有体有锋,笔墨纸砚一个都不能少。另外,镇纸、印章、毛毡等也是我的“小助手”。
去年暑假,在我的强烈要求下,妈妈终于给我报了一个软笔书法班,我如愿以偿地开始真正地学习毛笔字了。每天下课回到家以后,我都会认真地完成书法老师布置的作业。开学后,学校的作业愈来愈多,所以我的练毛笔字的时间更是十分珍惜。毛笔字课一节才一个半小时,我经常多写一会儿才去洗笔,有时候还会一直写到下节课上课。
妈妈为了检验我的书法水平和学习情况,给我报考了五级书法水平等级考试,也就是人们常说的软笔书法五级考级。我当时一听就有些发慌,一上来就考五级?会不会……对我来说有点难度?但我还是没说什么,报都报了,不努力一把怎么知道呢?在备考的过程中,隐藏了说不尽,道不完的酸甜苦辣。只有一个月还不到的练习时间,刚拿到书法老师给我的临摹作品,我就又一次大吃一惊。不仅有10个以上的繁体字,笔画复杂难写的字也是不少,而且在这其中,我竟然一个字都没有练过啊!我咬咬牙,为了通过考级,证明自己的实力,我放弃了自己的休息时间,严格要求自己练字。对照范字,追求完美!“这个字不行,再练!”“这可不是你的水平啊!”“加油,就差一点就OK了!”……这些话语,成了我练字时的口头禅,也是我自我的鼓励,前进的动力。
虽然练字时间让我感觉很短,但我知道,我的努力没有白费。俗话说:“功夫不负有心人”,我终于通过了毛笔字五级的考试。
这个就是我埋在心底的自豪。我想,这个修身养性的爱好一定会伴随我一生!
篇7:将梦想植根于心底初二下学期考场作文
全文共 573 字
+ 加入清单一盏台灯,放在床头,散发出明亮而又柔和的光。灯光下,我依偎在妈妈肩头,妈妈的手中捧着一本故事书。她轻声地读着,我认真地听着,渐渐就进入了梦乡。小时候的我,就喜欢上了这些有趣、精彩的故事。
长大些,我识字了,于是疯狂地爱上了书。空闲时间,别的孩子在楼下嬉戏、玩耍,我则静静地捧着一本书,进入另一个世界。
不知为什么,我是如此得喜爱书。也许,是因为在阅读时,我能体会到书的呼吸、书的心跳,甚至能触摸到书的灵魂。正因为对书的喜爱,一个美丽的梦想植根于我的心底——当一位作家,写出成功的作品,引领更多人走进书——这个奇妙的世界。
有了梦想,我便有了前进的方向,不再茫然地阅读。我开始试着去阅读一些名著,并将身心投入其中。《钢铁是怎样炼成的》教给了我坚毅、勇敢;《平凡的世界》教给我要活出自己的精彩、自己的价值;《红楼梦》中,主人公的命运让我悲伤、令我哀叹。此外,读一读古代的诗词也让我受益匪浅。李白的豪迈、杜甫的人道主义、王维的空灵……都让我敬佩。
阅读之余,我也动动笔。写作文不是我的一个负担,而是我的一种乐趣。把自己的所见所闻、所思所感用文字表现出来,是多么有趣的一件事啊!
梦想就像一棵树,我用在书中汲取到的知识和在生活中感受到的美去浇灌它,于是,它的根更牢固了,它的枝叶更茂盛了。就这样,我将梦想植根于心底。我相信,带着心中的梦想,我将飞得更高,行得更远!
篇8:高中作文:坚守心底的那份道德
全文共 859 字
+ 加入清单生活中,有时我们会在无人的时候随地吐痰、乱扔杂物;有时我们会因看到别人在车站蜂拥而上,我们也跟着向前挤去。这些现象,也许我们不会受到当面的指责,也许我们不会受到惩罚,但是收住心底那份道德,我们才会不甘平庸,我们才能对的起那“人”字。
元代大学者许衡的一句:“我心有主”足以让大家铭记。如果到的遵守,并不受到外界的干扰,而养成一种习惯,来之精神的自觉,那么就会让我们的修养得以升华,达到一种崭新的境界。莎士比亚有句名言:“道德是远胜于富贵的资产”。如果我们不因祸福避趋之,那么我们便将得到人生的无价之宝。
坚守心底的那份道德,是一种勇气,更是一种付出,它代表着我们的心不被利益所驱使,坚守立场淡薄欲望。近代文学家朱自清,身患胃疾,但不为美国的上等大米折腰;明朝的杨继盛在奸臣严嵩当道,上下为其所用之时,依然以卵击石,上述弹劾,结果半路被严氏同僚所截,狱中处死;古时屈原,面对朝廷的黑暗,说出:“虽体解吾犹未变兮”。依然投入汨罗江中。他们如莲,出淤泥而不染,秉持着自己的本性,保持着高洁的本质。即使付出生命的代价,也在所不辞。
坚守心底的那份道德是一份神圣的使命,无谓的举动会让人震撼。512地震中谭干秋用他的身躯坚守了教师的道德;一位母亲蜷缩着身子,用自己的乳汁甚至鲜血延续着孩子的生命,坚守者作为母亲的道德。这一个个平凡的举动,聚积着伟大的力量,在生死存亡之际,他们选择了坚守,中还是的履行着自己的职责,他们让我们忘却了灾难的不幸,他们让那个我们为之动容,他们让我们的心底得以净化。
作为普通的我们如何才能坚守那份道德,不必做出惊天动地的誓言,不必想着做多么伟大的事情,一句对老师的问候,一杯给父母的热茶,一次主动地让座,面对拥挤的人群退而远之。坚守自己的原则和正确的道德观,坚持着一件件小事,当期已成为我们的习惯,坚守便会升华为一种品质,引领着我们向人格的魅力进发。
也许一次逃避会让我们苟且偷生,也许一次摈弃道德会解燃眉之急,但要想成功,要想磨练意志,必须懂得坚守。这样,我们才不会甘于平庸,带着一颗坚毅的心执着地追逐梦想。
篇9:触动心底的旋律作文
全文共 1121 字
+ 加入清单旋律——有很多种,情感的意境也诸多不同,就连给人的感受也是多种多样的。例如:轻快的旋律能使人心情愉悦;舒缓的旋律能使人心情舒畅;相反,带有忧伤色彩的旋律会使人陷入伤感的意境,总之,我们身边处处都有旋律,不管是愉悦的还是伤感的……而在我的记忆中,最触动我的,还是那一首宋祖英唱的《长大后我就成了你》……
这首歌虽然不是什么非常火的歌,旋律也不是很特别,但是它赞颂了老师那崇高的职业,把对老师的爱都倾注其中,加上宋祖英那甜美,动人的歌喉,整首歌听起来就显得十分深情,每每回到家中,我总会戴上耳机,点上这首歌,仔细的去聆听作者想抒发的情感,听完之后,我心中总会涌起一股暖流……然而,关于这首歌,背后还隐藏着一个故事……
还记得我在上小学时,我们的班主任—姚惠芳老师,一位相貌平平,与常人无异的女教师,而就是这样平凡的一位老师,在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午,我们班的一个女同学的哭声传遍了整个教室,几个同她要好的朋友在一旁安慰她,有几个便去找老师,过程中,那位女同学神情痛苦,一手还死死捂住肚子,并伴随着阵阵抽泣声,此时,老师听到同学的报告后,以最快的速度从办公室赶到了教室,见到那位同学痛苦的神情,老师马上让边上的学生倒一杯热水,然后蹲在她身边询问:你怎么了?怎么搞的?是不是吃坏肚子了?现在是不是很难受啊?可能是由于太痛的缘故,那位同学连话都说不出了,见此情形,老师都急哭了,她拿出手机,打电话给她的父母并同时打了120救护车,一会儿功夫,她的父母来了,120也来了,尽管如此,她还是不放心,便一同去了医院,望着老师远去的背影,我们的心颤动了……
几天后,那个女孩痊愈了,恰巧,那天是我们在小学里最后的一节班会课了,那节课上,老师让班上的几个同学准备几个小文艺节目,那个女同学也参加了,为了感恩老师,她准备为老师唱一首《长大后我就成了你》,这是她练了很久的歌,也可以说是精心准备的,终于,下午的第三节课——班会课到了,其他同学的表演结束了,该轮到她,她从容的走上讲台,开始唱起来,渐渐的,渐渐的,她的歌声征服了全班的同学,全班同学也跟着一起唱,每一个同学都唱的很投入,很认真,仿佛要把自己对老师的敬爱全部通过这首歌来表达出来,整个教室都充溢着感人的气息,我们一边唱,一边回忆着与老师在一起的点点滴滴,当我们唱完最后一个字后,我们注意到老师的眼眶湿润了,我们再也忍不住了,泪水如同决堤一般的涌了出来……
如今,虽然老师已经不教我们了,但她那熟悉的身影依旧留在我们心中,还有那日的歌声永远萦绕在我的耳畔:“长大后~,我就成了你~,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”
想到这儿,我按捺不住,竟然也唱了起来,泪水也情不自禁的一滴一滴落下……
篇10:留在心底的温暖作文
全文共 551 字
+ 加入清单时光倒流到五年前。那时我还只是一个什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索,有一双大手,紧紧地握着我,指引我方向。
那双大手就是父亲。那时的我,年幼无知,受到挫折就会想着倒退。一个寒冷的冬,不管下雪、下雨,多么的冷,爸爸却总是喊着我去晨练。
一个冷得让人哆嗦的清晨。父亲毫不留情面地把我的被子掀开,寒冷的风把我冻醒,不管我怎么反抗,都是毫无用处,我极不情愿的陪父亲去晨练。寒冷的风像刀一样刮到我的脸上。地面上结满了冰,一次次的摔跤,一次次的爬起,直到一次把腿摔破了,父亲用一句十分坚硬的话打发了我:“站起来。”当时心里无数不服,无数不满,只能艰难地站起来。回家时我已经是伤痕累累了。回家后我倒头就睡,父亲说:“先把衣服脱了,别……。”没等父亲说完我便打断了他。父亲失落的走出了我的房间。
不一会儿,我便睡着了,朦胧中的我,看见了父亲轻轻地用药水擦拭我的伤口,用慈爱的眼神看着我。一股暖流把我像冰一般的心暖热了。我无意中看见了父亲头上的一丝白发。爸,你老了吗?是女儿无意间的伤害还是岁月的流逝。
爸,你用你那特殊的方式,让我感受到了挫折,并指使我前进。让让我知道了遇到困难,不能倒退,要向前进。因为总有一股暖流等着我的到来,擦拭我受过挫折的心。
别人说父女是前世的情人,我很高兴前世有你。我更庆幸今世有你这个好父亲。
篇11:心底的风景作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单一竿一人一棵树,一道美景驻心底。
老家的前院有一棵核桃树,是几人才能合抱的大树,是归鸟的家,也是我们一家人的宝贝。它结出的核桃又圆又大,隔着皮儿仿佛都能闻到里面的清香。
每逢白露时节,姑妈就要打核桃了,那是我最快乐的时候。
那天一早,就在我盯着阳光下漂浮的尘埃发呆的几秒,我听到了长长的竹竿拖在地上的声音,我立即猴儿一般笼上衣服趿上拖鞋,紧紧跟上姑妈的脚步。
这天的天气可真好啊!天正蓝,阳光正温暖,老树上的核桃铃儿一般。风中的清香扫过我的鼻尖,我着急的望了望姑妈。
姑妈露出乡间最淳朴的笑,握住竹竿,使劲往空中一扬,长长的竹竿仿佛一条灵活的蛇,在树叶中搜寻着最佳目标。
“好孩子,让开嘞——”我一听姑妈的话,及时的往旁一躲,一坨
黄澄澄的核桃扑簌簌地掉了下来。
我陶醉的看着这一幕:仿佛是金色的雨淅淅沥沥,它们落下来,在地上留下一阵响,又笑着滚到别处去。看!又有一坨掉下来了,它们欢笑着落到地面,溅起金色的小水花四散开去。
空中回荡着竹竿清脆的碰撞声,姑妈高举着竹竿,额上是颗颗的汗水,脸上满是幸福的笑容,身上洋溢着质朴的情怀。到底是姑妈让核桃变美了,还是纷落的核桃让姑妈更美了?我一时竟分不清了。
时间很快,姑妈背着一箩筐核桃唤醒还在痴痴的我。正午的阳光并不算温柔,但它却把最柔情的一面留给了我们,留给了整个村庄。
今天回想起来,那黄澄澄的核桃,那金色的阳光蓝蓝的天,那劳动的汗水幸福的笑,那一竿、一人、一树,却成了我脑中最明暖的一道风景。
春去秋来花又衰,却把旧景浮心间。
篇12:留在我心底的风景作文800字
全文共 857 字
+ 加入清单她的身体缓缓旋转,旋转进幽暗,又旋转进清明,旋转进幽暗、又旋转进清明。幽暗与清明之间,她的长发铺散在她的胸前,柔顺地贴着裸露的肌肤,包裹着她那具娇小的身体。两臂张扬起落,双腿慢步轻移,纤长的手臂无规律但又不失协和地舞动着,莲步轻点,宛如流连于花丛的白蝶。身体是那样轻灵,肢体是那样协调,柔弱无骨的手缓转着,柔弱无声。
清晨揉碎了阳光,斑驳了时光,但点亮了舞动的她。暖色的晨阳携着柔软,毫不吝啬地洒在她的手臂上、脚尖上,似在给予她力量。
那一天的舞蹈课,她的脚裹着一层厚厚的纱布,走起路来竟有些微跛。高高盘起的乌发,挺立的胸脯,似是接收到我们的目光,回眸对我们轻轻一笑,好似春天还未被人染指的花。仍是相同的动作,一次又一次,一遍又一遍,不停下身形,那被纱布缠着的脚尖倔强地点起,她的脸上布满了细密的汗水。是因为疼痛吗?她紧咬着有些发白的嘴唇,就是没喊出一声痛,明明,脸已白得几乎透明。
我知道,没受伤的脚尖都忍受不了如此高强度的练刃,更何况缠着纱布!那每一步都如刀割啊。尽管如此,她的每个动作还是如点水蜻蜓之戏舞于睡莲旁。下了课,她独自一人留在空荡荡的教室,默默地放起音乐,又开始舞动。过了一会,大概是累了吧,她终于停下了脚步。她坐在了地上,脸紧贴着地板缓缓闭上眼睛,像是浑身被抽光了力气。她长吁了一声 ,淋漓的汗水缀在每一个毛孔,随着呼吸,啪嗒落下……
鲜艳的阳光把山的某部照耀得细致真切。风把天空刮得一如既往的干净,山顶在云雾中飘渺,若有若无。她仍在跳,脚尖不知何时被血染成了鲜红的花,地板上留下一道道棕褐色的痕迹。未久,她好似感到了痛楚,低下头,蹲了下去。一圈一圈地解开纱布,看了看发红流血的脚尖,又裹上,最后摇了摇头,叹息一声,背上书包,迷恋地看了一眼教室,离开了……
她曾经跳舞跳得并不好,刚学时就是一只“丑小鸭”,是我们中最笨的一个,可却最热爱舞蹈。每当她跳舞失利时,她总是自我安慰,努力做得更好。终于,她登上了最耀眼的舞台,成一只白天鹅,闪闪发光。我们每个人的成功不在于名利之间的获得,努力的过程才是优秀的象征!
篇13:留在心底的记忆作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单我是农村长大的孩子,这里留下了我的童年,也留下了我最美好的记忆。
我们村的东头有一个大坑。夏天,暴雨说来就来。一场雷雨过后,村里大街小巷的水流相互追赶着聚到这里,眨眼间就灌满大坑。大雨过后,我便和伙伴们整天待在大水坑边玩,捡石头打水漂,拔草叶拴蚂蚱,抓蝌蚪,逮青蛙,和泥巴……大人们整天下地干活,也没工夫管我们这群淘气的孩子。
尤其是天气热的中午,我们玩得更是不亦乐乎。光着膀子,脱掉裤子,站在水坑边打闹,把手伸进水坑,打起了水仗。再热点,就干脆什么也不穿,也不管水坑里的水是否干净,跳进去洗个痛快。先洗完的凑在一起,再挖些泥巴,悄悄地绕到刚刚洗好的人的身后,一伸手抹得他一身的泥巴,看着他变成了一个泥人,飞快的跑到一边哈哈大笑起来。也有胆子大的,一个猛子扎到水里,再出来时手里多了一把坑底的草,再看到我们大惊小怪的样子时,眼睛里满是自豪和骄傲。
傍晚时分,水坑边就会上演一场音乐会。一身绿色礼服的青蛙,鼓起大肚皮,扯开阔嘴巴,呱呱的叫起来,紧接着一大群青蛙都跟着叫起来,响成一片。这时,我们也会等在水坑边,看那只青蛙跳从水里跳出来,就会把手拢成一个笼子,迅速的俯下身去,把它捉住,再翻过身来,找一根棍子,在他的大肚皮上一阵敲打,一会儿,青蛙的肚子就越鼓越大,我们就会看着它那丑丑的样子捧腹大笑。
过不几天,水坑里的水渐渐蒸发,坑底的泥巴也被晒干,裂成了一块一块的,我们就会小心翼翼的把它们扳下来搭成一所所的小房子,有谁的房子搭得不好看,就又会招来一阵嘲笑。
随着我渐渐的长大,村头的大水坑早已不知去向,但水坑边的欢声笑语,永远地留在我的记忆之中。
篇14:心底满院春色作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单清晨,微风吹过路面,富有节奏感的雨点通向学校,我迈着清盈的步伐小跑着,感觉天似乎更加清澈明亮,路边的绿草也打招呼似的点点头,一切是如此的美好!
学校光滑的瓷砖,雨水浸在上面,我小心翼翼踩在上面,生怕脚底响声惊动熟睡的鸟儿。突然脚下一滑,我跌倒在地。"你没事吧!还好吗?"耳旁传来轻脆的声音,我迅速站起来,拍拍沾上的雨水,捊捊头发,抬头望见眼前的女孩。"姐姐,我见过你,你是领操员,你跳得可真好。"我不好意思笑了笑,没说什么!"姐姐,地滑,小心哦!"说完,递给我两张纸后一阵风似的跑了。我愣在原地,心里的暖流冲走脸上的尴尬,还有一句未说出口的谢谢,都化成春花在心底朵朵绽放,熏染着我的心房。
"一年之计在于春,一日之计在于晨"老师每天叨着同样的话:春天是读书的最好时节,认真学习,效率会更高!我半信半疑,耐心地去理解每一个词,听写从未满分,今天也时时全对!我惊喜地看着本子上鲜红的大勾,偷偷的痴笑!看来,老师说过的话挺有道理,抓住时光,知识留在心底的馨香同样温暖着心房!
晚上,走过日日经过的地方,与往日不同的是,今晚有两个魂牵梦绕的身影在我身旁。春节,爷爷和爸爸因工作不能回家过年,一句"对不起"使心里的鲜花枯萎,尽管他们一再承诺,年过了一定回家来陪我一段时间,可那段日子心里的阴霾挥之不去!今天,他们终于回来,一年多的时间,他们在鲜花盛开的季节出现在我眼前,瘦小的身影此时却如此的温暖,今晚,回家的路注定不再孤单!
这是一个神奇的季节!它有一种魔力,把香味散发在人间,把暖泉泼洒在心田。满院的春色在心底闪闪发光!
篇15:心底里的一角——杨振宁的“父教”故事
全文共 689 字
+ 加入清单孩子是未来,既属于父母期望的未来,也属于社会期望的未来。父母往往把一切希望都寄托在孩子身上,但孩子并不就是父母的一切,父母心中还应有事业和属于自己的生活。孩子的所有,父母要关心;但孩子的所有,父母未必都要在意。尤其是父母并不认同的孩子的那一些,父母应留出心底里的一角,求同存异吧!有道是:“理解了干,不理解的看,但不要顶着干。”我想,与儿女的关系,这种处事精神是可以借鉴的!
杨振宁强烈的民族意识缘于父母对他进行的传统文化的教育,一点一滴的渗透,以及父亲的言传身教。早在厦门居住时,杨武之就教儿子读唐诗,教中国历史朝代更替的顺序:“夏商周……”,天干、地支顺序:“甲乙丙丁……”“子丑寅卯……”甚至于八卦……在清华园里,杨武之对杨振宁进行一次正规的教育——读古书、受古训。杨振宁12岁时,杨武之请专人教儿子谈《孟子》,还讲了许多上古历史知识,所以,在中学时代,杨振宁又象儿时背诵《龙文鞭影》一般背诵《孟子》全文。
对杨振宁的中国情结影响最深的还是父亲杨武之。杨武之留学归来之后先后执教于厦大、清华、西南联大等高等学府。他为人师表、工作认真,热爱着水深火热的祖国的教育事业。杨振宁是第一个回祖国访问的外籍科学家,之后,他几乎年年回国,给祖国科学事业出谋划策,他是祖国忠实的儿子。杨振宁常谈起中国的传统本土文化和生活,深为父亲敬业爱国的精神所感。他深知,父亲对他加入美国籍深为不满,在1983年作了这样的记述:“……我父亲在1973年故去前一直在北京和上海当数学教授。他曾在芝加哥大学获得博士学位,游历甚广。但我知道,直到临终前,对于我的放弃故国,他在心底里的一角始终没有宽恕过我……”
篇16:留在心底的声音中考作文600字
全文共 855 字
+ 加入清单“栀子花开呀开,栀子花开呀开,像晶莹的浪花,盛开在我的心海……”
默默按下播放键,那熟悉的旋律再次在心底久久萦绕。如今,又是一个栀子花开的季节,那么,我与你的彼岸,会在此刻拉近吗?在栀子花瓣飘落的一刹那,记忆拨开重重花海,回到从前。
“曾祖母!曾祖母!”在那个栀子花开的季节,我还是那样肆无忌惮,我撒娇般地扯着你的衣角,嘟囔着要你陪我玩耍,你却只是嘴角勾起一抹微笑,随手拿起一本《唐诗三百首》吟诵起来。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是你最欣赏的诗句,只可惜,年少的我并不明白那诗词的真正含义,也就只当玩耍似的摇头晃脑,咿咿呀呀地诵读了。不曾想过,那时你无意的熏陶,却让现在的我对文学这般喜爱。
你说你最喜欢栀子花,所以那时候家里总有几株长得尤为茂盛,你喜欢折下一朵来,放在我头上,作为装点。如此,我便成了带有栀子花香气的人儿。我最喜欢听你唱歌,每当这时,你就会拍拍我的头,微微闭上眼睛,唱起那首我们俩最喜欢的《栀子花开》:“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别,欢乐和无奈,光阴好像流水飞快,日日夜夜把我们的青春浇灌……”一年又一年,你的声音陪伴着我成长,那样悠远而空灵,在我心底一遍遍回荡……
依旧在那个栀子花开的季节,一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及,惊恐万分!你苍老而略显粗糙的手轻轻牵住了我,带我来到医院的花园。那里有一株栀子花,好生娇弱,临近凋零,显得寂寥萧瑟,但它却依旧芳香满盈。我只知道,栀子花近乎败落,栀子花季即将逝去……你望了望已经有些泛黄的花瓣,许久,悠悠开口:“孩子啊,如果有来生,我要做一株栀子花,纯白的花瓣,碧绿的花柄,生而芬芳,死而无憾,你说,好不好?”我懵懂地点头,只是扯了扯你的衣角,“曾祖母,你再给我唱歌嘛!”“好,好!”你眼角带笑,唱起了我心底那首《栀子花开》。泪珠滑过你的脸颊,同那凋落的栀子花一样,无声无息……
你就像逝去的栀子花瓣,落在地面,化作泥土;你就像洁白的栀子花朵,永远在我的心田芬芳。
又一个栀子花开的季节,您就是那朵最美丽的栀子花,在我的心间播撒希望!
篇17:心底的乡情作文800字
全文共 797 字
+ 加入清单故乡——多么温情的字眼,看到它,我便想起了我那美丽可爱的故乡,想到了我那些快乐美好的回忆。
故乡的山美
春回大地,世界一片生机勃勃的景象,小草从土地里探出了头,像是告诉我们,春天已经来临。山上,放眼望去,一片新绿。天气再暖一些,人们就要开始忙碌了。一年之计在于春。农民们开始播种。先将泥土翻松,再将种子撒入泥土,然后浇上水,用不了多久,种子就会破土而出。
接着,春天的重头戏来了。人们要开始采茶叶了。一大清早,男男女女都背上茶篓,上山采茶叶。我也跟着奶奶,去采过茶叶。奶奶用一只手轻轻捏住一根枝条,另一只手飞快地摘着,根本看不清她的动作。我也试着学奶奶的摘法,但我只要稍一提速,便会手忙脚乱。
故乡的水美
故乡有一条清澈见底的小溪,它为周围的田地,带来生机。农民们会在溪里打一桶水,灌溉菜苗。经溪水灌溉的菜苗,总会长得又大又好,仿佛那溪水有什么特别的。
夏天,小溪里就更加热闹了。早上,不是很热,有一些妇女便会带着或多或少的衣服,到小溪里洗刷。她们一边洗,一边谈天,笑声此起彼伏。而傍晚,孩子们跟着大人,到小溪里游泳。一到河边,大的孩子都扑通扑通的跳入水中,小的孩子呢,装备好了,也一个接一个的冲入水里。大家玩得不亦乐乎,久久不肯离去。天快黑了,他们才慢慢吞吞地从水里爬上来。而在往家走时,还三步一回头,十分留恋的望着小溪。
故乡的人更美
在这里,人们的每一天都过得快乐而又充实。有农活的人,早出午归,在他们辛勤汗水的浇灌下,菜苗总是长得那么好。带孩子的妇女呢,则聚在一起,孩子们在一起欢快地玩耍,她们在高兴地谈天。
人们总是那么善良,自家菜成熟了,会大方地加别人摘去吃,而别人,也会高兴的给你他自己种的菜。谁家大人不在家,小孩没地方吃饭了,村民们也都很乐意让他到自己家吃。
故乡的山是生机勃勃的,故乡的水是清澈见底的,故乡的人是淳朴善良的,它们构成了一道靓丽的风景线,装点着我的故乡——缙云。更激起我心中的乡情。
篇18:藏在心底的故事作文
全文共 646 字
+ 加入清单秘密保留在心底,从不开花,也未结果,只飘出淡淡的香。
小时候住在姥姥家,姥姥是个艰苦朴素的农民。一生勤勤恳恳,认为由天决定自己今年的收成。在姥姥的耳濡目染之下,小时候的我也十分迷信,认为老天最大,并把姥姥的话奉为神明。
下雨的时候,屋顶上的水会滴滴答答的掉下来,掉到桶子里,听起来十分悦耳。那时我最喜欢将手乘在水下,看一滴滴水珠经过我的手掉入水中。我享受着西北地区罕见雨水的同时仿佛也做着水与桶之间的媒介,天与地之间的精灵。
但姥姥并不允许我这样做,还说这样会长瘊子。我当时并没有太在意,反倒有些期待这位“瘊子”朋友的光临。于是我并没有太在意,还背着姥姥偷完了不少时间。
“啊!”果然不几天手上便出现了一颗小小的肉球,开始我躲躲闪闪避开姥姥,后来肉球越来越大,最终被戴老花镜的姥姥发现了。她先是狠狠地教育了我一顿,后又想如何去掉这个和她有“深仇大恨”的家伙,还一边说:“祖宗啊,你可真能惹事,长在这么个地方,以后手都没法伸出来了……”我嘟着嘴,想着他怎么这样难看,会不会越张越大。
姥姥在我手上使出十八般武艺,例如用烟烤,用鼠妇擦。但什么也断送不掉它。姥姥漏了气,渐渐忘了它,而它也并没有再长大。
照例,我又跟姥爷去井边打水。姥爷提起水转头,我把头伸到井口往里望,并说一些乱七八糟的话,因为姥爷平时不允许我靠近。看着井里的水,我一兴奋,一挥手,瘊子掉到了井里。留下的只剩惊慌失措的我和鲜血直流的手……
当然,瘊子是掉了,但我至今也没有告诉姥姥瘊子掉进了当时我们三代靠以生活的水井里。因为姥姥说过,瘊子不祥。
篇19:留在我心底的音乐
全文共 574 字
+ 加入清单妈妈的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的笑容;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风媛媛送我前行。
我知道,妈妈的爱之所以那么恬静、甜美,是因为千千万万的妈妈都是用自己的辛酸泪水、血肉之躯、善良的灵魂,为儿女筑起一道防洪大呗。她们承受着狂涛恶浪的冲击,却自始至终让孩子们泛舟再微微的涟漪中。要知道,一片涟漪就是一场风暴得投影。
从三四岁起,我就生活在妈妈描述的童话世界里,那里有善良的小白兔,凶狠得大灰狼,机灵得小猴子……从这个童话故事里,我开懂得美与丑、善与恶,开始体会做人的道理。有件事我永远忘不了:一次乘车,我趁着拥挤得人群没买票上了车,回家后得意洋洋地向妈妈说,想不到她脸一沉,劈头扔下一句话:“为了钱丢掉人品,值得吗?”看她又气又恼的神情,我悔恨万分。每当我想起这件事,耳边就回响起妈妈的话,于是自己仿佛置身于清澈的溪流中,让碧水荡涤心灵的灰尘污垢。是啊;母爱就像这清澈得溪流,日日夜夜冲刷着儿女得身心、维护儿女的纯洁。
母爱的给予常让我想起妈妈的那一跟跟头发……嘴里咀嚼着“丝丝白发儿女债,李丽审问岁月痕”。母亲只想给予儿女母爱。而不求回报,这种无私多么令人值得尊敬啊!
在母爱的长河里,我度过十五个春秋,想起过去的种种,我情不自禁想起“谁言寸草心,报得三春晖”。
母爱时伟大的,我要写一首赞美母爱的歌!母亲,您的爱在我心中是一首永恒的歌!
篇20:触动我心底的爱作文
全文共 654 字
+ 加入清单生活中到处充满着爱。我要说的不是什么伟大的友谊,也不是生离死别的亲情,而是一个小举动就会触动到内心深处含苞的爱。
当知了还在树上唱着小曲儿,当花儿迎着烈日绽放时,我最喜爱的芒果也上市了!上学期间,我多次求妈妈给我买几个芒果回来解渴,可妈妈都会对我说:“芒果吃多了会上火,不能多吃!”让我这个贪吃的小孩怎么忍得住?
月牙挂在星星铺满的黑布上,空荡荡的屋子里有那么一丝静寂。妈妈上班还没回来,我躺在床上异想天开,想着想着就勾起我吃芒果的欲望。我抱起电话打给妈妈再次请求她带些芒果回来,这次她的态度不再那么坚硬了,拖着疲惫的声音对我说:“知道了,知道了……”挂了电话后我就抱着兴奋的心情等待妈妈,或者说是芒果的到来。
墙上的钟飞速的走着,不一会儿就到了午夜。我从兴奋到失望的变化等待着妈妈,可我却不知道妈妈是不是失信,而是回来不及。
早晨,几束阳光透过窗帘照醒了我。我看了看旁边,妈妈沉沉地睡着,我突然发现岁月在她的脸上留下了印迹,双颊没有那么细腻红润了,眼边也留下了两条皱纹。我一边想着妈妈的辛苦,一边走去拿水杯。当我打开柜子拿出水杯时,我惊讶地看见满满一杯已经切好块的芒果。我呆呆地站着,注视着手上的芒果,有一股暖流涌进我的心里,就像芒果汁一样,酸酸甜甜的。
妈妈和芒果一样都是酸甜的,妈妈给我的爱是甜蜜的,融化在口中,流入心底。就像菡萏被滋润后绽开了花瓣。妈妈给我的爱是酸的,让我感到自责,妈妈您明明那么辛苦,还要答应我想要的一切,您是多么心疼我,多么爱我呀!
触动我心底的爱,就是那一杯满满的芒果,它包含着浓浓的亲情。