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留在我心底的作文合集20篇

每个人总有一句话默默地藏在心里,不敢表达。也许是在等待一个好的时机、也许是不好意思开口、也许是害怕说出后后果。下面是小编为大家带来的留在我心底的作文,希望大家能够喜欢!

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作文

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让亲情在心底长驻

全文共 600 字

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生命中,总有一些事,一些人令人感慨万千,难以忘怀。

还记得那是两年前放暑假的事。那天天气闷热,窗外下着瓢泼大雨。家里只有我一个人。我静静地望着雨点发呆。其实那天本是我的生日,可是爸爸妈妈那天却异常繁忙,中午都没有回家吃饭。

我吃着发冷的泡面、想着过生日时本应有的那种温馨感觉,愈发觉得伤心了。我暗暗地对自己说:我也不小了,应该懂事点,学会体谅父母的辛劳。我怎么还能闹着让父母同自己一起过生日呢?可是,尽管我已在体谅父母,一股寒意还是从心底涌起,不知不觉两行泪痕挂在了我的脸上……

不知过了多久,门外忽然传来了一阵沉重的脚步声,那脚步声越来越近,突然,爸爸推门而进。只见爸爸的手中提着一个美丽的红色蛋糕,兴奋的对我喊道:“女儿,生日快乐!”

我大吃一惊,心中惊喜不已。猛然间我瞥见爸爸的衣服已经被雨水渗透了,调皮的雨珠正顺着他的发梢往下滴着。我看着爸爸,心中异常难受。“你妈妈现在工作很忙,她可能不能来陪你过生日了。不过她给你写了一封祝福信……”爸爸擦着脸上的雨珠说道,“嘿嘿,让我来炒个自制的美味佳肴庆祝生日吧!”说完,爸爸急匆匆地奔向厨房。我打开桌上的那封信,熟悉的字体映入了眼帘。看着信上妈妈写的句句鼓励、祝福我的话,望着爸爸在厨房忙碌的身影,我的泪水不由得再一次夺眶而出……

亲情真是人世间最真挚、最纯朴、最令人震撼、最难以忘怀的一种情感。无论是父母之情,还是兄妹之情,我们都应好好珍惜。

愿亲情永驻人间。

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篇1:留在心底的风景作文500字

全文共 539 字

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在我的家乡——宁波,有许多树。光是我所在的华光城小区里,就有好多不同品种的树。叶子大的、叶子小的、叶子黄的、叶子绿的;开花的、不开花的;枫树、樟树、柚子树……我只是记着些名字,并不喜欢。我喜欢樱花和桂花。

樱花树又高又挺拔。她只是在开花的时候会低下头,看看地上的世界。当樱花开了的时节,我每天上学放学都会去看那些樱花树。四月过了一两个星期,樱花就随风飘落,这时,我也禁不住要走进那个樱花的世界里。樱花落在我的头上,我不甚在意;樱花落在我的脸上,幸福的笑容就会绽开。樱花就像雪一样轻轻飘落。当夕阳西下,当我的脸上,头发上全飘满樱花的时候,我只好扑扑打打,将樱花打落,然后,像个没事人似的,回到家里。妈妈不问,我也不说。于是,这樱花变成了我的小秘密。

樱花的故事就这样讲完了。再讲讲桂花吧。

桂花在我的脑海里总是昙花一现,如樱花飘落,像落雪无声。她总是给我似乎平凡却又不平凡的感觉。我喜欢用一样东西衬托另一样东西,像听民谣赏樱花、边看书边看枫叶;但我却不知道如何用桂花衬托某样东西,或是用某样东西衬托桂花。为此,我曾做过无数次“实验”。“实验”结果证明“一边写作业,一边闻桂花”最好。这样我的作业速度加快了,作业质量提高了,还能使我的心情更加愉快。

樱花和桂花,曾带给我的快乐,是数不清的。

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篇2:埋在心底的自豪初一作文

全文共 463 字

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有一天,美术课上,老师让我们用白乳胶把大米、红豆、黄豆……,粘到纸上制成漂亮的图案。

回家后,开始做了,我先拿出来几粒大米、黄豆、小珍珠珠子等,把它们放在桌子上,又拿出了一支铅笔在纸上画了一只可爱的小兔子,十分美丽,一看就像真的小兔子一样。

画好后,把放在桌子上的白乳胶挤到了小刷子上,白乳胶仔细的刷在图案的边缘,或者抹到线的里面都可以。我把它抹到线的里面,先抹半只耳朵,然后把大米小心翼翼地放到了纸上,就这样小兔子的两只耳朵就粘好了。

接下来做身体和腿了。我想给小兔子打扮的漂亮些,于是,就在粘了小珍珠的身体上用糯米做了个蝴蝶结,小兔子一下子就精神漂亮了许多。

我做完了把它拿起来,一瞧,真不错!于是拿给妈妈看,妈妈惊讶地说:“宝贝儿,你做的太棒了,真有艺术感,继续努力!”听了妈妈的话我也感到无比的自豪

我想下一回美术课上,一定要给老师看。到了那一天,我让老师看了这个作品。老师说:“做的真漂亮,有美的心灵才会有美的作品。”我看着老师开心的笑了,感到无比的开心。

今天,我要向大家倾诉我心里的自豪,让大家和我一起分享这份开心与快乐。

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篇3:笑是流过心底的感动写事作文

全文共 591 字

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蓦然回首,我们身边的微笑无处不在,心中酝酿着一丝感动

——题记

微笑如同滋润花朵的雨露,使本已枯萎的花朵焕发出新的生机;微笑如同晨曦中透过云雾的第一缕阳光,唤醒了沉睡的大地;微笑如同人们心中的指路灯,为人们带来光明而伟大的前程。

今天,是放假的第十天,可真是一个好天气啊!风和日丽,万里无云。我和姐姐一同去首都图书馆看书。公交车里人可真多啊!都快把我挤死了。过了一会儿,在姐姐旁边的一位阿姨终于要下车了,我感到很高兴,心想:姐姐一定会把座位让给我的。果然,姐姐对我说:“陈玉奇,你快过来,这儿有个座位。”我忙挤过去,坐了下来。

“平乐园北到了,下车的乘客......”随着这声清脆的报站声响起,车门缓缓打开了,只见车下,一位拄着拐棍,头发苍白的老奶奶吃力的爬上了台阶,老奶奶用自己的那苍老的手紧紧地扶着车上的栏杆,显得很吃力。可是在她旁边的几个年轻人既然都当做没看见似的,没有一个人给她让座,我再也看不下去了,连忙把座位让给了老奶奶,老奶奶慈祥,平和的脸上露出了一丝会心的微笑,说道:“孩子,谢谢你,你可真是个好孩子。”我说:“不,这是应该的,尊老爱幼是中华人民的传统美德。”

“下一站,是首都图书馆,下车的乘客......”随着这声报站,我和姐姐挤下了车,下了车,我才发现,那位老奶奶一直微笑的注视着我。

走在路上,回想起老奶奶的一丝微笑,心底不禁流过一丝感动。

[笑是流过心底的感动写事作文

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篇4:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 798 字

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高山流水琴三弄,久留心中永不归。

——题记

身着一身长袍,久久盘踞古树下,仰望大好河山,心生无限悲凉。一眼望尽天涯路,高举,振臂,点滴间,又到天明。

回想往事,那人便是伯牙。年少成名的他厌倦了这世俗的社会,那些阿谀奉承的人的嘴脸就如现在这世道,笑里藏刀,乌烟瘴气。既然无人知我心意,又何必去苦苦承受呢?袖子一甩,他离开了家。抱着自己最心爱的琴,踏遍千山,略过万水。

何时,他停下来想歇歇脚,瞧见那边有朱苍老的古树,便踱步于此,盘腿坐下,用两手拨弄起琴弦。面临青山,如同一位佳人露出了美丽的锁骨,清瘦而俏丽,倾城倾国。一时兴起,这手法果然名不虚传,有着水墨画一样淡远而悠长的意境,此曲只应天上有。忽然,他琴风一转,庄严而又雄浑,仿佛有千军万马之势。琴声停了,安静得似乎只有呼吸声,伯牙这时才发现,只有人奏,却无人来听,这不是在白费力气吗?他一下子泄气了,收拾行装准备继续云游。

“老兄,请留步。”粗哑的声音唤回了伯牙的心。“前者为‘潭影空人心’,后者则为‘五千仞岳上摩天’,真乃神人也!”伯牙嘴角不禁浮现出一丝微笑,这是位难觅之友啊!一直,那些人只会聆听,只觉得好听,却无人可像这人一般理解他的心。

这是位樵夫,一身粗布衣裳,眉宇却透着英气,身上还残留着些许灰尘的他露出大方亲和的笑容。伯牙难抑心中的激动:“这位兄弟,你真乃我的知己呀!敢问你的大名?”“在下钟子期,乃一介莽人,过奖了!”“兄弟不必自谦,你我相遇,自然是缘分,不如我再弹上一曲,你看如何?”“如此甚好!”

伯牙再次坐下,又一次拨动琴弦。那琴声仿佛一股涓涓细流,柔美而绵长,漫过了人世的一切。时而,又像奔涌的大江,淘尽英雄泪,向东逝去。钟子期又一次感叹:“洋洋兮若江河哉!”自此,两人成为挚友。

突然传来了钟子期的死讯,伯牙在世,再无知己,来到古树下,破琴绝弦,终身不复鼓。

人生在世,难得一知己,愿这声音,常留心田,助你寻一挚友,生能尽欢,死亦无憾。

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篇5:深藏心底的秘密深藏在心底的秘密

全文共 586 字

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爸爸我想对你说几件事。,你不知道,它已经藏在我心中很久很久,我一直没敢跟你说。在这次写作上,我决定说出来。听了这几件事,请你原谅我,好吗?就拿乱买玩具的两件事情来说吧,其中有一件事是这样的:

那是个星期五的晚上,偶然性和我妈都到永辉超市去买菜,我想到附近的超市买个玩具吧!过几分钟我偷偷拿了自己的钱100元到了很近很近的新世纪超市,很快我就看好了一个玩具,我上前一看88元。好贵,没有更便宜的了,我狠了狠心,买下了,我终于安全地把玩具搞到了手。买了之后我偷偷地跑回去,在一个安全的地方藏了起来。但是我心理是忐忑不安。

还有一件买玩具的事。那是个星期六上午,我跟你说:回来我要到批发市场买钢笔蕊。我故意找的借口,顺便想把乒乓球拍买一副。再加三个乒乓球,而且很便宜。于是这天我打好了算盘,上完周六兴趣班之后。在公交车站等了很久,到了11点车才来,回家之后发现你不在,我可高兴呢,哼着歌就去批发市场。没想到在菜市碰到了你,你还没问我,我就立急说去买笔蕊。你说:”你自己去买,我先回家了,行吗?”我说,”行,没问题。”到了批发市场,我先把笔蕊买了,就去买玩具,到了玩具店。看了阵,都觉得有点贵,买了一副最便宜的20元,还向他要了三个乒乓球。接着把乒乓球放在包包里,我把球拍藏在衣服里面,全安全地回到家。并且把它藏起来。

还有几件事我就不说了,最后我真诚的对你说:”对不起”我不应该骗你。

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篇6:让微笑在心底长驻

全文共 683 字

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清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有微笑,只有一张张毫无表情的脸。

没有笑容的脸,如同凋谢的鲜花一样没有光彩。我们的地球是那么美好,我们要用微笑去迎接每一天,而不是如地球末日即将来临般严肃。我们的笑容不能缺失,要让微笑常存。

微笑,是乐观、向上的一种表现,是我们对生活的一种享受,是我们精神生活中不可缺少的一部分,我们要用心去感受生活,用心去微笑。

在国外,有一个著名的“笑一笑俱乐部”,其中的每一个成员在清晨必须找一个地方仰天大笑,以此来提醒自己用微笑去对待每一个人,用微笑去度过崭新的每一天,正是这种积极向上的自我暗示,才使得他们在生活之中冲出繁重的工作与生活压力,更好的去享受大自然。

在日趋激烈竞争的现代社会中,有太多的人正是缺少了笑容,缺少了这种积极乐观的生活态度,以致被重重压力压得揣不过气来。他们每天都奔波于对物质世界的追逐中,生活的重压让他们变得如此麻木与深沉,那一张张毫无表情的脸,又增添了几分冷酷与沉闷,没有了微笑,一切便失去了活力。

有人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而我说,生活之中不是没有微笑,而是缺少感知微笑的心。莎士比亚的名画《蒙娜丽莎》,不正是向我们诠释微笑的魅力吗?那迷人的微笑,总能让我们感受到无限的温暖。著名的佛教大师能够对一朵鲜花微笑,他的“心印法门”不正是在告诉我们用微笑去对待生活与人生吗?

只要我们用心去感知生活之中的美,那么你便会发现,每一朵花都在对你微笑,小鸟在微笑着对你唱歌,太阳每天微笑着升起来,洒下万丈光辉。用心去微笑,那么这个世界便不再冰冷,你会发现,每个人的脸上都绽放着一朵绚烂的花。

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篇7:深藏心底的秘密我心底的秘密

全文共 592 字

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有一个秘密深深的藏在我的心底,我不想让别人知道,但憋在心里又难受,我决定告诉你。这件事已经过去了很久了,但是我至今仍然记得非常清楚。那是我读二年级的时候,一次老师要求我们写一篇200字左右的作文,回到家,我就对着作文本发呆,怎么想也想不出来。忽然,我的脑子里跳出一个绝妙的主意——抄。于是我拼命翻找作文书,一本一本又一本,真是功夫不负有心人,我终于找到了一篇符合老师要求的文章,怀着忐忑不安的心情把它抄了下来。我边抄边想:但愿老师不知道这篇作文是抄来的,但愿同学们没有看过这篇文章,但愿……第二天,我把作文本交了上去。上午语文课上,老师捧着批改后的作文本进来,说:“这次写的作文,同学们都下了功夫,写的不错,其中有几篇写的很好,我给大家念念。”老师会不会读到我的,我的心怦怦直跳。老师读完一篇后,一个同学说:“老师,我在书上看到过这篇作文的,他是抄来的。”同学们东瞧瞧,西望望。都在想是谁的呢?一会儿老师果然读起我的作文来。“老师”一个同学说。不会吧,我的心里特别着急,:别说啊!别说啊!“老师,我要小便。”那个同学接着说,我提到嗓子眼的心一下就掉了下来。之后,老师继续读着其它的作文。那一堂课在漫长的等待中结束了。我心里想:可能这次是老天给我的一个警告,老天叫我做人一定要诚实。从那时候起我再也没有抄袭过别人的文章。我把这个隐藏很久的秘密告诉了你,不知道你有裁聪敕ǎ?告诉我,好吗?

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篇8:留在心底的风景

全文共 771 字

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小学时的我,因为家离学校很远,每天早上都得早早的起床,而妈妈也总是很早的把我叫醒。实际上,每天早上唤醒我的并不只是妈妈和丰盛的早餐,还有不知什么声音轰隆轰隆的。

每天早上,总会在同一时间同一方向响起那个让人心里发恼的声音,给宁静的早晨套上了一层不该属于它的喧嚣,我开始讨厌这样的声音,它打破了清晨的寂静,惊扰了所有人的睡眠。每天早上,我干的最多的事情就是抱怨这个讨厌的声音打碎了我的美梦。

终于有一天,我忍无可忍了,在一个早上,我早早的起了床,换好衣服,趴在窗台上等待着罪魁祸首的出现,迷迷糊糊的我又睡着了,只听见那恼人的声音又出现了,我打开窗户,瞪大眼睛四处张望着,终于,我看见一辆卡车在蒙蒙晨雾中显现出了它的巨大的轮廓,这是一辆绿色的卡车,大大的车厢上面写着几个大字:垃圾不落地,娄城更美丽。原来是垃圾车,怪不得周身带着一股浓重的味道,让我不禁闻而吸鼻。这时车子停了下来,从车上面下来了一位穿着一件脏脏的围裙的叔叔,他走向那个让我看见了都要避退三舍的垃圾桶,那里面装着,我们这栋楼的垃圾,要知道,那里面装着的可都是厨余垃圾,都是一些剩饭剩菜,还有果皮等,上面飞舞着许许多多的苍蝇,空调上滴下的水也都滴在这个垃圾桶里,不用说就可以想象的到那副情景有多让人厌恶了,而这位叔叔居然可以忍受,他拖着那个大垃圾桶走向那辆垃圾车,先用手把推满的垃圾压压平,再捡起倒落在地上的垃圾,垃圾车将整个垃圾桶翻倒过来,将垃圾倒空,叔叔再将垃圾桶拖回原处,再走向下一个垃圾桶。

原来如此!为了让大家早上可以看到一个干净的地面,不闻到垃圾桶的臭味,这些叔叔们早早的起床,不顾臭味,将垃圾桶倾倒干净,早早的离开了,他们用汗水诠释着劳动最深刻的含义,这一幕深深的留在了我的心底

第二天早上,熟悉的声音、熟悉的身影再度出现,我没有抱怨,而是静静的聆听着,看着那留在心底的风景

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篇9:留在心底的声音中考记叙文

全文共 979 字

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有一种声音,并不嘹亮,但清脆悦耳;有一种声音,并不是常能听到,但只要飘起,必能耳闻;有一种声音,在记忆深处,一旦突起,便忆起往昔。

许久未见你,但你的容颜、你的声音,却在心中挥之不去。遍观,唯有你的身姿最别致淡雅。倒扣的小瓷杯,内悬一枚圆圆的小瓷片,下面还垂着一张小巧的纸条,周身绘着幽蓝的中国风花纹。细瓷,渲墨,小而精致的你被人们众星捧月般喜爱着。没错,你就是——瓷器风铃。风吹过你的身旁,一串叮叮咚咚的清脆声音洒下,从耳边直穿进心底。多年过去,你的声音仍留在心底,你的笑声仍环绕在记忆深处。

又回老屋。隔了八、九年,竟一下子认出了童年时曾住过的房间。推开门,一股熟悉而陌生的气息夹杂着淡淡木香扑面而来。站在窗前,放眼望去,一望无际的田野尽头,竟多了几座工厂。不觉怅然,忽地风气,熟悉的叮叮咚咚声一下下叩击着我的心弦,不禁快步跑到门外,门楣上高高悬挂的风铃触手可及。小时候高高仰起头望向风铃的样子、在风铃声中幸福奔跑的背影,一下子闯进了脑海。风继续轻柔地吹着,风铃继续轻柔地歌唱着,记起外婆曾说过的话,只是忽地忘却了那些语句。

岁月流逝,风铃也老了。但那令我魂牵梦绕的声响却永远年轻。听风铃声声,流淌的旋律融入了童年的喜怒哀乐,融入了我的独家记忆。炫韵粉掀风动响,脆声绕耳波舞藏,有一种声音,美好,令我留恋、流连。它,正是风铃之声——细草斜枝芳心唱,明花重影音悠长的风铃之声,记忆深处的风铃之声。

古人云,拂风掠过更无痕,悦耳风铃流心中。童年的风铃声一串串地响到了心里,长大后重逢的风铃声再绕心间。风铃的亮泽淡去,任岁月磨粗了棱角。风停了,但我却越发怀念风铃声,记忆深处的声音,放不下的情结。轻轻呼出一口气,叮咚之声又起,我久久立在风铃之下,沉浸在风铃之中。

童年时的伙伴经过老屋,焦急地给我打来电话。我一怔,风铃毕竟是柔弱的,强台风过后,那令我无法忘怀的声音真的永远成为记忆——风铃静静地躺在我曾住过的屋前黄土上,化作一地碎片。朋友难过地说,童年的记忆由它承载,可它也尾随那些逝去的光阴而去了。我淡淡一笑,闭了眼,风铃仍在眼前随风曼舞;凝神谛听,风铃仍在记忆深处音韵柔和地唱。

忽然记起,外婆说过的话语:“让风铃永远留在你屋前的门楣上吧,你在它的歌唱中走过童年,它在你的笑声中成为了你童年时光的最好见证人。”

有一种声音,一直在记忆深处拨动我的心弦,这,便是风铃之声。

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篇10:心底最深处的爱

全文共 759 字

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天色昏暗,空气中还夹杂着昨夜雨的味道。风,焦躁的刮着,似乎像是发了脾气一般。。天气和他的脾气一样,总是那么倔,以至于他的每个生日都在寒风呼啸中度过。而2014年的二月26号却异常的寒冷。

他,是村里出了名的柴,无论多大的痛苦他都不曾喊过一次痛。可是,再坚强的他始终抵不过病痛的折磨。患有脑血栓的他不在像以前那样去撑起整个家,而是整个家都在照顾着他。随着时间的流逝,八十多岁的他已经失去了以往的年华,如今已被岁月的刻刀无情的刻画。瘦骨嶙峋已无法诠释他的苍老。

他已被病痛拖垮了自己,他已经不知道饿的滋味,他唯一想做的就是多看一眼自己的亲人,眼里透露出万般的不舍,就像婴儿离不开母亲一样。他已经说不出话来了,只是用动作来诠释自己的意思,也许,他知道自己已经到尽头了。终于,他长舒一口气,然后就这样走了。

我不敢接受这样的事实,此时我的脑海里正在放映着有关于他的每一个镜头,可是,我却没有见他最后一面。我还清晰的记得,开学前他见到我时的情景。他没有说话,只是用手比划,笑着笑着就哭了。我说,他就像小孩,又不是见不着,干嘛这么激动。事实证明,确实见不到了,因为,我,在这;而他,却在,那。

除了儿时的记忆,我并没有尝试过失去亲人的痛苦,如今,我尝到了。有此,我不禁发出感叹,生命是如此脆弱,只是在一瞬间的事情。没错,这个令我歇斯底里的老人就是我的姥爷,一直看着我长大的亲人。都说苦尽甘来,可是受了一辈子苦的他还没有尝到甜人就已经没了,我多想用自己的十年,去换他幸福的十年,哪怕让他只享受一天,操劳了一辈子为了什么,图了什么,又享受到了什么?似乎并没有任何贪图。儿女的幸福就是自己最大的幸福。

天空散去了它的灰暗,风彻去了它的倔强。温和的阳光打在脸上,就像你曾经抚摸我脸庞时的余温,那般温暖。姥爷,愿你在天堂安好,你,一直在我心底最深处。

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篇11:留在心底的风景作文1000字

全文共 1131 字

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阳光成桶成桶的洒向大地,从省丹中大门口的墙面中穿透出来,穿过爬的满满的、深绿的爬山虎墙面后则变的柔柔的,绿莹莹的阳光在眼皮上跳动,一切皆是那样的静谧和美好。

省丹中门口有一大块空地,门口右边的那块地方总是有一辆老式的三轮车,这辆原本呈军绿色的三轮车,现在已经是一种铁锈色了,有些地方已经凹下去了,车上堆着许多工具,车头前放着一块木牌写道:修鞋。这辆车便是一位年过花甲的修鞋老爷爷的。

他看上去长得很结实,偏灰的头发中夹杂着许多白发,体形微胖,闲来无事的时候总是会戴上老花镜在那儿看报纸。在大树的掩映下显得那样的慈祥。

他可是真为省丹中的孩子们操碎了心呢,每到中午或者傍晚,正是学生们的用餐时间,他们三三两两地走出校门,一边说笑着走去马路对面,把一上午繁重的学习抛在了脑后,肆意地享受中午的阳光或者傍晚的夕阳,空气中都弥漫着他们的欢声笑语。但每当这时,那老爷爷就会用他响亮如同洪钟一般的声音提醒:“都小心点啊,不要边走边打闹,这时光刚好下班,路上车子来往多的!”有些学生则会转头对着他点头一笑:“知道了!”这时,老人家会长舒口气,露出欣慰的笑。有些调皮的男生可不那么听话,听到老爷爷的话相反还会更加起劲地对着干,老爷爷见拿他们没辙,只好摇摇头地叹口气,眼睛瞪着他们,可这并不是生气,从他的眼光里看到的还是关爱……

记得有一个冬天,外面刮着的风很冷,我和妈妈到他那儿去修鞋。只见他身着一件老旧的中山装,系了一条早已沾满油污的围裙,两颊被冻得通红,一双粗糙而布满老茧的手显得有些僵硬,不过丝毫不影响他做事的效率,他迅速地拿起一个小刀片,把鞋底弄平,然后把鞋跟固定好,最后再用一些工具处理一下细节就完成了。他把修好的鞋子递过来的时候又突然缩回去,我感到很奇怪,他把鞋子在自己的围裙上擦拭着,原来,他看到还有油渍胶水沾在鞋子上,怕弄脏了妈妈的手!在此同时,从他口中得知,他的孙女,在九中读初一,还在重点班,孩子很要强,他自己也感到欣慰。妈妈对他说:“你在这儿修鞋坚持了十几年,也真是难得啊!”而老爷爷却突然一脸严肃地说:“我在这儿修鞋又不是为了赚钱,我是在为孩子们服务,更是想把这种手艺传下去。你看啊,也许再过几年街上都没有修鞋的人了。现在的年轻人,鞋子有一点坏了,就扔了买新的,谁还会来修鞋啊,你说是不是这个道理!”我若有所思地点点头。是啊,他现在也经常会对一些比较困难的人免费修鞋,这不也是为民服务的表现吗!

每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩。细细品味那无处不在的美吧!就正如这位老鞋匠,用他的淳朴、开朗,善良,成就了丹中学子们心底一一道温暖的风景

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篇12:初一幸福在心底600字

全文共 918 字

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我行走在回家的路上。 I walk on the way home.

"你幸福吗?""我姓曾。"这些以光速运转着的城市,似乎将一些过于强烈的情绪都抛掷了出去。行走在矮小狭窄的巷道里,我捡拾起一片零碎的小幸福。

深灰色的墙皮脱落了大半,露出里面红褐色残破的砖瓦。密密麻麻的电线擦着头顶延伸过去,几只啁啾的鸟雀像是天空的逗号。路边人家贴的春联早已旧了,风一吹就哗啦啦地卷起来,翻出发白的底边。

这条巷,我走了十五年了。

于这条路最深的印象,还是儿时傍晚归家的时候那时贪玩,打滚撒沙抹泥巴,要等月牙儿露出个尖才肯收手。怎么收?我当然是不肯走的。母亲就站在巷口唤我,双手弯曲成筒,"回——家——咯——"她天生大嗓门儿,往巷外一喊,简直是十里八乡都能听见。饶是我脸皮在厚也只能乖乖作罢。牵着母亲的手蹦蹦跳跳地回家去。

"阿妈啦,我跟你讲喔……"那时的我还不高,电线横亘在我伸直双臂也够不着的地方,那时的它们可以把天空分割成蛋糕一样的小块,我一块,母亲一块,父亲一块……"一、二、三……"我数着数着,就忘了自己刚刚在说什么。"……好玩吧?"我这样问——其实是连一个连贯的故事都没讲完的,但母亲仍是笑着,安静地、温柔地点了点头,他的手指轻轻地吻过我的头皮,空气中氤氲着佛跳墙般粘稠而又香甜的幸福气泡。

后来,再能有机会和母亲走在这条巷里,也是散学的路上了。一天高强度的学习,总是落得一身疲惫,一句话也不想多说,只想快些走到家,安眠于柔软的温床。"怎么了?走得这样快……"母亲就嗒嗒嗒地踩着高跟鞋费力跟上来。邻居家常常开夜灯,细小的蜉蝣不知疲倦地围绕着一圈儿暖黄翩翩起舞,灯下的我与母亲的影子,映照在巷深处的墙上。

我这才恍然先觉,灯光下的两个影子,并不是一大一小相偎在一起的——差不多已能并肩。我站在那里,母亲也站在那里,我却看见我俩拉着手从巷口过来了,又向深处走去了,说着笑着,一个慢慢矮下去,一个慢慢高起来。我回过头去,看见母亲正巧走过那盏灯,朝生暮死的小小飞虫萦绕在她四周,像生命幸福的光点。

就像那些小幸福,一个总与我们执着手从巷口走向巷尾的人影,又或是些不经意间从小动作里流泄出的蜜蜜浓情。他们一直就在我们的身边,他们最细小,又最珍贵。

我不由得放慢了脚步。

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篇13:感动留于心底作文500字

全文共 496 字

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在我的记忆中,有一件事令我终身难忘。

伴随着明媚的阳光,我从床上爬起来,准备上学的我被一句话叫住了:“宝贝,你带伞了吗?”妈妈问道,写满问好的脸上,疑惑地说:“这么个大太阳,怎么可能会下雨呢?”于是,我上学去了。

可这天气像生了气似的,上午还是阳光明媚,下午却乌云密布。放了学,同学们陆陆续续地伴随着妈妈的拥抱下走了。可我心情却犹如这天气似的阴沉沉的,心想:“早知道天气这样,真应该听妈妈的话呀!”突然,一个念头从我脑门中闪过,用电话手表打电话给妈妈,可是这手表却在关键时刻没电了,我的心情一下跌到谷底,长叹了一声“唉——”。我孤独的坐在椅子上,这时一阵阵寒风打在我的脸上,顿时感到刺骨般地寒冷,我心想:“真想扑进妈妈那温暖的怀抱啊!”这时,一个熟悉的身影划过眼前,心里顿时一片明亮,冲出教室,扑到妈妈的怀抱里,顿时,一股暖流流遍全身。妈妈怕我着凉,把她那件又厚又暖的大衣脱给我,伞一直向我这边倾斜。回到家后,我发现妈妈的肩膀已经湿透了,我忙脱下外套给妈妈,妈妈又说:“我体质强,不用了”。顿时我已泪流满面。

从此,我每天都会帮妈妈捶背,每天帮她刷碗,每天听她的话,以报达留于心底无限对妈妈的爱意。

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篇14:心底的一句话记叙文

全文共 727 字

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我想着,今年新年最寒冷也是最温暖的,我的奶奶,依旧安静的坐在那里,坐在那儿等着我,好像我们不曾离别。我想,永远的陪着她。

过去的过去

曾经和奶奶在一起的日子,温馨又美好。小时候不懂事儿,只希望和奶奶开开心心的生活在一起,每当奶奶去厨房时,我就喜欢跟在她身后,奶奶的木屋不小,但有时暗,阳光找不进来,于是我就会趁机吓她,她惊着了,就会笑着捏捏我的小脸,说我是个淘气包,我就围在奶奶身旁高兴地跳着……

曾经的美好,连着夕阳逐渐消失,落下,再落下,即将取代的是那平淡无味的月亮。

后来的后来

离开奶奶后,便踏上了学习之路,整天将头埋在无休止的作业中,只有每晚和奶奶的通话,能给我久违的美好。每次去探望她,我都会带上各种好吃的,跟她聊学校的生活,问候她在家里的点点滴滴,奶奶总是回答,“好,都好!”

好几次我要带她去城里,她都说:“不了,莫给你们添麻烦,我在这挺好的。”

后来学习越来越重,我没有时间给她打电话了,甚至将奶奶的聊天当成一种唠叨,也不再抽空去看望她了。

当夕阳完全消失的时候,平淡的月亮会代替它升起,它虽然能照明,但不像太阳般强烈,月亮的光是灰色的。

现在的现在

奶奶是在我忙于学习时离开的,当听到消息后,我很痛苦。曾经的美好,连同奶奶的笑脸一起浮现。可她连一声告别都没有留下,我现在依稀能听见奶奶喊我名字的声音,安静,平和,像一阵风轻轻拂过水面,又立刻离开。我还没有告诉她很多很多事情,我还没有给她买很多很多零食,我还没对她倾诉很多很多想法,她就这么匆匆的走了。我这才发现,我陪她的时间很少,很少。

我想着,这个新年最寒冷也是最温暖的时候,我的奶奶,她依旧坐在那里,安静的坐在那儿等我,好像我们不曾离别,我有多想亲口对她说:

“奶奶,我爱您!”

可我再也没有这样的机会了!

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篇15:埋在心底的幸福高一作文

全文共 819 字

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淡淡的,莫名的情绪在心底慢慢发酵;说不出的滋味,直入心底,百转千回……

新年的钟声愈敲愈快,在外工作的人们脚步也日益匆忙。离家的人啊,新年到了,回家过年啦。家,我们要回家。缘分的住处,心灵的归宿。

12月28日,我们采购了回家路上所需要的用品。屋里已拾掇的整整齐齐,四周摆上了小板凳,不时有邻居、朋友到家里坐坐,大都是听说我们要回家,来托我们给家里带个平安,捎个祝福。来的人不时地说着话,满脸的忧愁,我看到了他们内心的渴望,回家的欲望。他们完全可以与家人团聚,但他们没有。犹记得他们说,我们背井离乡为的是什么?就是多赚两个钱,让家里过上好日子;现在到处都招人,车票那么贵,兜里又没几个钱,我们有什么脸面回去?没有抱怨,没有推托,只是心平气和的陈述一个事实。还记得,他们谈起亲人朋友那神采飞扬的表情,让人不由得感到幸福。只是一霎那,但却可以感觉的到他们对亲人的思念。一年,两年……五年又或是十年,有谁记挂着他们?又有谁想得到他们的苦、他们的乐?他们是默默无闻的农名工,又许是苦心奋斗的工作者,但他们一样是最可爱的人,最爱家的人。

12月28日晚上8点,我们把所有的物品装上了车。那一刻,我明白了;我们载的不是物品,是他们每个人深深地思念与爱。轻轻地,凉凉的,大雪飘扬,像是为我们送别,又或是为我们祝福。深夜,灯灭了。远方的人犹在期盼。

12月29日清晨4点。打开门,皑皑白雪在路灯的照耀下更显得透明晶亮。车窗上被他们写上了祝福、平安。瞬间心底酸酸的。没有人知道他们昨晚在我们车旁究竟站了多久,我所知道的只有他们焦急的心。爱,在这一瞬间突现。我想,我们是幸福的。

12月29日中午11点。车停了,四周的亲人朋友不时地围上来嘘寒问暖。把礼物送到他们手上,我们看到的是欣慰,收获的是感动。

12月29日晚上8点。远处的鞭炮声响个不停,在那方的你们听到幸福的声音了吗?埋在心底的幸福,只是在等待时机,说出爱。

新年的钟声响了,我们回家啦。

[埋在心底的幸福高一作文

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篇16:留在心底的风景

全文共 637 字

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有人说:留在我心底风景是桂林,因为人们常说桂林山水甲天下;有人说:留在我心底的风景是黄山,因为人们也常说黄山归来不看岳;我却说:留在我心底的风景是两个动作,因为这两个动作反映了截然不懂的品格。

虽然,这件事已经过去了很久很久,可是却依然清晰的记在我的脑子里。

事情是这样的:那一次我回家,坐在公交车上,真的很挤很挤,可我还是得到了一个很合适座位,走道的人越来越多,心中默念:千万别上老太太或抱小孩的,因为,一旦上来我的宝座就不保。事违人愿,心里怕什么来什么,车上来了一位老太太,没办法,谁让我年轻,起身来给老太太让座,可是在当老太太马上就要坐下时,一个妇女坐在了我的座位上。

当时真的很气愤,一个人怎么可以这样?于是,和她争论起来,老太太跟我说:“罢了,小伙子,我站一站就可以了,没有必要吵了。”我便不再说话,默默地站着。

一个小女孩站了起来,先前那个妇女所领的孩子,她说:“老奶奶,您坐我这吧,我还小,站站也不会有事的。”多么朴实的人吖!心里闪过一丝话语。“没关系的,奶奶我站一下就好了,一会我就该下车了。”老奶奶说道。小女孩一下子抱到了那位妇女的身上,说:“我可以让妈妈抱着我,没关系的。”老奶奶终于还是坐下了,脸上挂上了一丝笑容。看了看我,又看了看小女孩,只是点了点头,后来便下车了,但还是朝着我和蔼的笑了一笑。

想起来,这场面心中还是有很大的感触,一个抢座,一个让座发生在一对母女的身上,这种坐与站的画面一直印在脑间,成了世界上最奇妙的对比画,成为了留在我那心底深处的风景。

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篇17:让诗意在心底长驻作文

全文共 866 字

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冬之夜,望明月,只见银色的光穿过一层层的灰色的云,又不一会儿,云散开点点缝隙,那出现在无与伦比的诗画中的月,悄然挂在了我头顶,就这样望着,脑海里不断浮想联翩,什么那些茫茫之宇宙,闪耀之银河,依然浮起;什么婉约诗词之“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”仍然呈现。寒风扑面,但银色的月光似乎有了一点温度,我感觉到了心里那份憧憬美好的欲望!

诗意,顾名思义,乃诗画一般的意境,我在感叹人是有多么的才华,那诗情画意仍然是每人心中一颗耀眼的明星。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”如果用心,真的能想象那用美丽的银玉砌成的楼宇,真的能看到周围那处处美好的事物。

又送走了一年,如果回眸,有的人会后悔,会绝望,因为他们在那一年中做的事一点也不成功;有的人会微笑,会开心,因为他们在那一年中做的事十分完美。那么这一个新年,是不是会微笑面对新的生活了呢?是不是会把事做的尽力、完美呢?诗意和仙境,你向往吗?那里四季如春,樱花如“撒”雨一样在你窗前,你是否会趴在窗前痴痴的望?仙境和人间,你又憧憬哪个呢?“起舞弄清影,何似在人间!”无论你到哪里,能比得上人间,比得上现在的充实生活吗?

八点三刻,恭贺新春,天空中盛开了五彩缤纷的花。璀璨烟火,闪耀天地,那美丽的如痴如醉的烟火,在空中绽开,在天上微笑,我这时可真的趴在窗前痴痴的望着了,入神地盯着他们,那一朵一朵正在似乎向我靠拢,紫色耀眼啊!红色闪烁啊!绿色夺目啊!那噼里啪啦的声儿让我陶醉于此,即使寒风吹得我瑟瑟发抖,我都不肯离去。因为我在想啊,烟火可真美丽啊,绽放得如此绝妙,与众不同的无与伦比,那是不是也是诗情画意的“生活”呢?我憧憬之诗意也是否乃此烟火之同?我真的希望如此。

“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。”

诗意,诗意在生活中处处可见,人人生活在同一城市,同一星球,用的是——心。我们无论在去一年里做的如何,在新年之际,我们要奋斗。用心灵去感受,去倾听生活,感悟尘世万物。用心吧,心灵的感受是最温暖的。人人都富有诗意,要不然哪来的苏轼那么绝妙的诗篇?月与

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篇18:触动心底的旋律作文

全文共 672 字

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又听到这旋律,我不禁想起了那个傍晚,那个寒冷的傍晚,我的心中思绪万千……

那天,我因为错过最后一班车而只得步行回家。天渐渐地阴沉了下来,我很沮丧,心中充满埋怨与自责。走着走着,天越来越黑,我的心情也随之一落千丈。寒风吹来,冷得我直打颤。我难过得几乎要哭出来,却不得不振作最后一点力量,忍住泪水继续前行。

忽然传来一阵悠扬的琴声,给我冰冷的心带来一丝温暖。这是哪个人弹奏的琴声,这么动听,一定练了很久吧!我向四周扫视了一下,附近只有一位卖艺老人,而琴声正是从他手中的琴上发出的。他看上去十分整洁,不像一般乞丐那样乱糟糟的;头发笔直地竖着,尽管风很大,它们仍是精神抖擞;上身穿着一件单薄的外衣,下半身又裹着一条洗得发白的裤子。很显然,那是抵御不住这瑟瑟寒风的,但那老人并未显出很冷的样子,反而用那带着老茧的手,有力地弹着琴弦。再望望老人身边,只有一个琴盒,与他相依为命,里面躺着几个孤零零的硬币。

看到这些,深思起来:老人即使身处这样恶劣的环境,也不抱怨,相反,他在尽自己的努力争取有尊严地活下去,虽然孤独、艰难,但他没有放弃。我呢,却常因一些小挫折而气馁、因一点小事而闹脾气,甚至止步不前。想起这些,我的心中充满羞愧,我如何面对辛劳为我的父母,面对精心栽培我的老师呢?我又何尝对得起自己?

思及此,我打起十二分精神,重振信心,将所有埋怨、沮丧抛诸脑后。

摸摸口袋,还有点钱,我慢慢走向前去,郑重地将钱放入琴盒中。老人微笑着点了点头表示谢意,继续弹奏出一串串美妙的、触动我心的旋律……

如今,又听到了那样的旋律,虽然不是出自那位老人之手,但它永远铭刻在我心里。

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篇19:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 940 字

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声音,常在我耳边响起,它在我心中从未消散,像阳光一样温暖,像春风一样温柔,像星光一样温情……

外婆有一双巧手,一团泥在她的手中不一会儿就变成了小人儿,小动物,小桌子等,一个个栩栩如生,惟妙惟肖。我很喜欢看外婆捏泥,一到假期,我就经常会到乡下找外婆,去看看她捏泥。

走进矮小的平房,映入眼帘的就是一排泥制品,大的,小的,胖的,瘦的……像博物馆里陈列的展览品。走进外婆的房间,里面的陈设很简单,只有一盏昏黄的小灯,床很小,其它空间被一张桌占满,这是外婆捏泥的地方。

外婆见我来了,冲过来一把抱住我,笑容荡漾在她脸庞:“来,我来给你捏几个泥人。”她粗糙的手把我拉到桌边坐下,她把她精心制作的泥切下一小块,揉成一个又扁又长的条状,然后拿出一根细长的小木棒,在泥土上轻轻点了两下,说:“你看,这是眼睛,点眼睛时一定要轻轻的,点深了就不好看了。”说完,她又将小木棒往下移了一下,在泥上划了一条弧线:“你看,这是嘴巴,是不是很像笑脸?这时候可以点深一点,深一点就感觉笑得更开心,是不是?”

我似懂非懂,问:“那怎样做胳膊呢?”“很简单,再取一小团,搓成小长条,用指甲轻轻在顶端切四下,就是手指。”“我要试一下!”我似乎明白怎么做了,兴奋地叫道。

我切下一小团泥,黏黏的,很难控制。我先把它搓成小球,再把它放在双手间,用力将它搓成了一根细棒。难点来了,做手指时一定要又快又准,动作慢一点我的指甲就会被泥粘住。我试了多次,每次提起手时,这小泥条就会依依不舍地跟着我的手一同立起,我越试越急,心跳一次次加速。终于,我忍不住了,将它一扔,不耐烦地说:“太难了,这根本做不到!”外婆捡起泥条,笑了笑说:“做这种艺术品最需要宁静,你一急,怎么做也不会做成了。这时候要静下心来,重新开始,下次也许会更好。”

外婆的话在我心中回荡。是的,我太急躁了,才试了一次,就想放弃,这样的性格能做成事情吗?我要静心!我要静心!我要静心!我做了一个深呼吸,睁大眼睛,看准时机,下手!我用指甲切下,瞬间提起,泥条果然没有粘住我的手!我成功了!

外婆笑得眼睛眯成了一条缝,就像她手中的泥人一样,她向我竖起了大拇指。

外婆的那句话至今还萦绕在我耳畔,常在我心间回响。她告诉我:但凡做事,一定要心静,要有一颗宁静而不浮躁的心。谢谢您,我的外婆!

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篇20:留在我心底的风景作文

全文共 900 字

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“老师,你怎么还没睡啊?”那天晚上,我问周老师。

曾有过一段时间,我在我的英语老师——周老师家住了一段日子,在那些天中,有一个深夜,令人难以忘怀。

那天晚上,我突然从睡梦中醒来,一睁眼,突然看到隔壁的灯还亮着,把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思:“都这么晚了,隔壁的灯怎么还会亮着?是不是老师忘记关灯了?这一晚上,得浪费多少电啊!”我穿上鞋,准备去关上它。

刚一进门,一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他?真的是他吗?是周老师吗?我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错,就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着,电脑桌上放着英语书,耳朵上戴着耳迈,嘴里还在不停地低声重复着英语单词。

我呆住了,驻足凝视了半天,才回过神来,走到周老师的身旁,挡住了暖暖的灯光。

周老师缓缓地扭过头来,看到是我,很抱歉地笑了笑:“我是不是读英语的声音太大,把你吵醒了?”突然间,我觉得周老师是最美的。

“哦,没有,老师,您没——没打扰到——到我。”也不知怎么,我倒是语无伦次起来,看着周老师,心里的愧疚感油然而生,不觉回想起了那天下午……

那天,我去找周老师背书,一篇好好的英语文章,却让我背的走了样。周老师没有批评我,他很平静地给我找了一篇高尔基的文章,让我来读,他很认真的给我讲了我读文章的不足,给我讲了英语上什么叫做“意群”,其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文,直到我读的像他那样流利,标准。

“这么晚了,快去睡觉吧!”老师的一句话惊醒了还在回忆的我。

“老师,您怎么还不睡啊!”

“我一会儿就去睡,快别管我了,你明天还要上课呢,快起睡觉吧!”

我转身往回走,有两颗晶莹的东西从我脸上滑过,顺着脸颊滑落在地上。老师,您明天不也得上课吗?

回去看了看表,“十二点”的钟声即将敲起。

这一晚,我辗转难眠,我为周老师而感到骄傲,为有一个这么好的英语老师而感到幸福。

自古以来,有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师,我虽然没有很大的才华,但是,周老师是我心里最美的风景,周老师的鼓励让我充满动力,在我没有读好课文时,老师的安慰使我变得自信。周老师,您永远是我心里最美的风景!

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