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学校里的桂花树的作文(优秀20篇)

观察柳树作文该如何拟写呢?大家是否清楚呢?今天我们就一起来看看吧!

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写桂花树的

全文共 414 字

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俗话说的好:八月桂花香。你闻,扑鼻而来的香气把你熏醉了吧?

我家楼下有一棵桂花,发出的气味很香。刚开始它还是一棵不起眼的小苗还没有我腰高呢,当我听到我妈妈说,这棵枝叶单薄的小树可以开出让人陶醉的桂花很惊讶,就凭这棵树枝没有我手指粗的的树,能“丑小鸭”变“白天鹅”?后来它用事实证明了他会开花。

你瞧这星星点点的小白花在枝繁叶茂的大树中捉迷藏。仔细一看,它的洁白如玉的四篇花瓣中间是淡黄色的花蕊,中间散发着泌人心脾的香味,使人神清气爽。我现在最喜欢在一个凉爽的夜晚,拿个板凳,坐在树下,闻着香气,我看着书。晚风夹着芬芳扑鼻的香气向我吹来。舒服极了!

桂花不像月季那样绚丽,不像荷花那样高洁,不像菊花那样多姿,不像牡丹那样华贵。我喜欢的不仅仅只是它的外表,而是它的精神。那种为人们酿制芳香却不求回报的精神。它朴实,它纯洁,它无私奉献!

生活是美好的,我们要学桂花树,不要做一个拥有缤纷色彩和高贵外表的人,要做一个无私奉献,对社会有用的人!

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篇1:我爱桂花树作文350字

全文共 353 字

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“人闲桂花落,鸟鸣山更幽”。每当我念起这首诗,我就会想到家乡院子里的桂花

桂花树看起来很普通,灰白色的树皮上面布满了一个个凹凸不平的小疙瘩,如果你用手摸一摸,还有点扎手呢!茂密的树冠就像给桂花树戴上一顶绿色的帽子,远远地望去,就像一个挺立的士兵。

金秋十月,院子里的桂花树总是准时的开放,这时空气中就会充满桂花的香味。一朵朵桂花就像似大大小小的爆米花,多的数不完。地上也铺满了厚厚的一层。捡上一朵,拿在手里,又像是会转动的小风车,让人爱不释手。

我做完作业,总会在桂花树下漫步,闻着扑鼻的清香,踩着软绵绵的桂花地毯,舒服极了。

飘落下来的桂花,妈妈总是收集起来,做成桂花卤、桂花糕,桂花茶,其中我最喜欢吃的是桂花糕,吃在嘴里,又软又甜,美不可言。

桂花树伴着我一年年地长大,给我家带来无限的快乐。

我爱你,桂花树!

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篇2:美丽的桂花树作文400字

全文共 416 字

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“八月桂花香”,一阵清香扑鼻,我赶紧放下作业飞奔到桂花下。

这颗桂花树高大、挺拔,足足有碗口粗,树干呈灰褐色,摸起来很粗糙。树叶翠绿翠绿的,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙;阳光一照,叶子就闪闪发光。微风吹过,树叶随风舞动,发出“沙沙”的响声。风再大些时,有些不安分的树叶就从树上跳下来,在空中打几个滚,然后轻轻地落在地上,像个调皮的孩子。

每逢八月,桂花树就开花了。金黄色的桂花密密麻麻,一簇连着一簇,小小的花朵像害羞的小姑娘藏在青枝绿叶间,风儿路过,桂花散发出一阵阵幽香,过往的人都会停下来享受桂花的香气!我喊来几个伙伴抱着树摇一摇,桂花就纷纷而落,不一会儿,树下就铺上了一层金黄的地毯,捡一朵,秀气的花瓣绽放了,再捡一朵,桂花还只裂开了一点小缝,含苞待放;尽管桂花不如其它花儿绚丽,但是它有十里飘香的本领。

每天放学回家,这颗桂花树就像一位高大的管家在迎接我;远看,它又像一位挺立着的士兵,在保卫我们的家园。

美丽的桂花树,我爱你!

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篇3:桂花树开花了作文

全文共 979 字

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在姥爷住的院子里,有一片比我年龄还要大的桂花林,妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气,让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候,那股子香气,也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了,然而我却不以为然。

最近,我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》,作者对桂花香味的“魂牵梦索”,让我对桂花有了种好奇。带着这种好奇,我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州:飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章,想看看人们为什么对桂花如此喜爱。

“香气浓郁的花‘或清或浓,不能两兼’。然而,桂花却具有清浓两兼的特点,它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。”

“满金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,‘一味恼人香’袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。”

好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。

“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂”我装着老道的样子对妈妈说着,牵着妈妈的手,在中秋月下,走进老爷楼下的那片桂花林。

远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,桂花虽然没有琦君故乡那么多,然而我却真的感觉就像琦君所说的,成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨!妈妈,这就是桂花雨!原来书上说的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊!”我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。

桂花,曾经并未使我心动,也未使我心欢,可是当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美,宛如梦境般的美丽场景!

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篇4:二年级作文金桂花开了六百字

全文共 881 字

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秋是黄的,它染黄了庄稼,镀金了菊花,秋风枝头的果子也逐渐露出阳光般的色彩。 The autumn is yellow. It is yellow with yellow crops, gold plated chrysanthemum, and the fruit of the autumn wind has gradually exposed the sun.

在这诸多被金风染黄的景物中,桂花并不算夺目。她不似庄稼的黄满目可见,亦不似菊花的黄金光耀眼,更不似果实的黄令人垂涎。她深藏在枝头叶底的碧绿中,你不留心,不细找,断然发现不了她的存在。可她又以自身独特的气息提醒着你——她已走来!她正灿烂!由不得你不去驻足,仰望,霁颜……

有时稍加思索,这花香得似乎无理:那么一丁点儿的微花小朵,怎么能够释放出那么多的清香?经凉风的涤荡,山岚的滋养,花香四散开去,竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡,并从这高山溢向凡间,真正的香满溢清。仿佛秋风不再是秋风,而是新烹的积年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;这山窝也不再是山窝,恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。

秋风似水,从天外注入斝中,冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香,在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥漫……竟浸染出满斝的芬芳,沁润得满山满谷尽是桂香。即随秋风流下尘世,亦不见其芳香有所失。雨滋雾绕,其芳香愈加清雅;日蒸月酿,其芳香愈加醇厚。

仔细思之,这满斛的清香又深为有据:桂花虽小,然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花,排挤得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意,都希望自己比周围的花都香一些,于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。

众葩竞芬芳,这清香汇合在一起,自然醇厚,其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英,引得每一个过客都在树下留步。再者,这青山绿水间灵秀之气比比皆是,四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草,桂树得之者比别树又多,所以其他花香原比不得桂花香。

钟灵独毓此一根秀苗,她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育,努力地挥发自己终年所储的清香,盛满这灵秀的如斝之涧。这孕育何等心苦、尽力,这挥发又何等的虔诚、尽情!

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篇5:邻居家的桂花树作文350字

全文共 341 字

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邻居家的院子里有一棵桂花,每年秋天周围几家全都闻到一阵阵桂花香。桂花树的树干足足有我一个人那么粗。秋天到时,我曾偷偷从邻居家桂花树上摘下一些桂花装入口袋里,随时都能闻到它的香气。每年邻居家桂花开足了的时候他们就把桂花摇下来或用剪刀一个个剪下来。那时,我也会去帮忙,忙完后,邻居家都会分一些给我,我家人便把它做成桂花糕、桂花卤、桂花圆、桂花饼……

桂花对氯气、二氧化碳、氟化氢等有害气体有一定的抗性,还有较强的吸滞粉尘的能力,常用于城市及工矿区。

桂花晒干后,可以冲茶,桂花茶有清香提神功效。桂花经沸水稍烫后捞起晒干,用白糖淹起来,密封于瓶子里,以保持颜色和香气,可作为食品香料、桂花茶、用藕粉和白糖冲调,就做成了桂花藕粉,味美且开胃。

虽然现在桂花树已不在了,但那段回忆却永远也抹不掉。

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篇6:桂花香年级600字左右

全文共 532 字

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秋天,秋高气爽,百花争艳。 autumn, autumn is high and refreshing.

秋风拂过,校园墙头上粉红色的牵牛花,还有教室门前花圃里红艳艳的鸡冠花都悄悄地凋谢了,然而让我觉得意外的是那芳香扑鼻的桂花树却悄然怒放着。你们看,我们学校大门前就有一排亭亭玉立的桂花树呢。

远远望去,那桂花树像穿上了一件绿中带黄的大黄袍,好看极了!

支撑着这高大的桂花树的是它那又粗又长的树干,树干上长满了黑斑,摸上去非常粗糙。它笔直地生长在土里,为小花、小草遮风挡雨。

它的叶子是那么地与众不同,叶尖稍稍向上翘起,就像一只只小船;叶子的两边象两排大锯子,刺到人,有种说不出的痛。叶子的生长也是蛮有规律的,中间有一条又细又长的脉络,两边均匀排列着小脉络。

桂花要数主角儿了,它是由四、五片小花瓣围成的,中间还有两个肉眼不易看清楚的小花蕊。它们有的含苞欲放,有的含羞半开,有的正盛开着金的小花瓣儿朝我们笑呢!用手轻轻一摇,落英缤纷,仿佛把我们带到了花的世界。它的香味更是使人陶醉,一阵阵清香真是沁人心脾。

听爸爸说,桂花既可以用作观赏类植物美化环境,又可以入药当药引,还可以用桂花馅做可口的汤圆,而且还可以做桂花糖吃呢!看来桂花的用途可大了。

我爱秋天,更爱那芳香扑鼻的桂花。

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篇7:2024年学校暑假给家长的一封信

全文共 1148 字

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尊敬的学生家长

您好!感谢您一个学期对学校工作的关心和支持!暑假即将开始,为帮助孩子安全、愉快地度过长达两个月的假期,我们特印发《_年放暑假致家长的一封》,希望得到您的支持与配合,共同帮助孩子们安全度过一个有意义的假期生活。

一、暑假时间安排:学生放暑假时间从_年7月9日至8月31日止,8月31日(星期四)为一年级、幼儿部新生及其家长见面会,9月1日(星期五)为新学年全校学生上课时间。

二、重视安全教育,严防安全事故的发生

1.教育孩子要严格遵守交通法规,注意行路安全、骑车安全,牢记“马路似虎口,安全每一步”,防止交通意外事故的发生。2.提醒孩子注意居家安全,特别是单独在家的时候,务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用,防止液化气爆炸和火灾等事故发生。3.教育孩子养成良好的卫生习惯,要做到勤洗手、勤洗澡、勤通风,避免让孩子前往人群拥挤、通风不畅的公共的场所,避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人。4.注意饮食卫生,防止“病从口入”。不暴饮暴食,不食不洁食物。5.

请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。6.

加强其它安全教育,如防震、防火、防风、防强对流天气等教育,以防事故的发生。

三、加强法制教育,过一个文明的假期

要增强孩子的法制意识,提高孩子自我保护能力。当孩子外出玩耍时,应注意以下几点:一是教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所;二是教育孩子文明上网,坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站;三是严禁孩子吸烟、饮酒、赌博,严禁孩子接触毒品;四是教育孩子不与不良人员来往;五是增强孩子防盗、防骗意识,提高自我保护能力。

四、积极参加实践活动,过一个健康的假期

1.鼓励您的孩子积极参加由镇、村(社区)有关部门组织的社会实践、志愿者活动、为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动。

2.注意孩子良好文明行为习惯的养成。让子女做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。教育子女尊老爱幼,助人为乐,对人有礼貌。鼓励子女积极参加社区组织的活动。

3.要加强体育锻炼,提高身体素质。鼓励孩子积极参加由镇、村(社区)有关部门组织的适合青少年学生参加的文体活动,如160工程活动等。

五、合理安排生活,过一个快乐有序的假期

督促孩子正常作息,避免长期通宵、熬夜等不良行为,还要有计划地督促孩子认真完成假期作业,鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊,增长见识,开阔眼界。

为了您孩子的健康成长,平安又愉快地度过暑假,希望得到您的配合与支持!谢谢!

__小学

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篇8:校园的桂花树

全文共 404 字

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我们的校园里有许许多多的,但,我最喜欢的要算那棵长在花坛里的、高

大挺拔的桂花树了。

虽然桂花没有玫瑰的香粉迷人;没有牡丹的国色天香;没有菊花的傲霜立雪。但它非常的朴素。

桂花树的枝干细细的,就犹如仙女那细细的手腕,抚摸着长在花坛里的小草。秋天,桂花开了,散发着甜丝丝的香气,连十里之外的人都能闻到,这香味,使人清醒了很多。那繁星云集的花朵,如金、赤似田黄玉般地展现在绿叶中。这香、这叶、这色,不似牡丹胜似牡丹。使我感悟“花开千万朵,岁晚独芬芳”的金秋之美。桂花树的叶子是绿色的,在阳光下闪闪发光。虽然花很小很小,像一颗颗小星星,可是它是多么的美丽动人。满满的整棵树上,全是黄黄的一片,远远望去,就好像是闪着黄色的明星,明亮得照耀着我的眼睛。

桂花不仅味道香、颜色艳,还有好多用处呢!它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等,还可以用来做药呢!

啊!我喜欢校园的那棵朴素、纯洁、又美丽的桂花树,它的“英姿”我始终都不会忘记!

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篇9:家乡的桂花树作文

全文共 600 字

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“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留”。这是一句描写桂花的诗,每当看到这句诗时,我便会想起家乡的那株桂花

九月是那株桂花树开得最盛的时节。

记忆中,每到这时,太太便会拄着拐杖,颤颤巍巍地去拾落在地上的桂花。

太太大概有八十多岁了,或许还要大一些。也许是因为年纪大了,做什么事都慢慢腾腾。没事的时候,总爱站在角落,默不作声。太太很少做事,但一到九月,她无论如何也要去拾桂花的,谁劝都没用。

后来听家人说,太太年轻时是个漂亮的姑娘,有一手做桂花糕的好手艺。当时有许多人提亲,可太太都不愿嫁。太太原来和一个男青年在桂花树下私定终身,家人看木已成舟,便也不好反对。但是没过几年,太爷爷就去世了。从此,我明白了太太拾桂花的理由,或许她认为桂花就是她爱情的见证。

知道这件事后,我开始有意无意地接触太太,和她交流。

有一天,去乡下玩,太太仍在拾桂花时,我在旁边帮忙,太太忽然和我提起了太爷爷,她说太爷爷最爱吃桂花糕,今天要多拾点桂花,做些桂花糕吃。那天太太出奇的精神,却让我感到有些不安,究竟是哪里不对,我却也说不上来。

在回来的路上,我总觉得不安,仿佛有什么东西要消失我却无法抓住它,留下它。不久,就接到太太去世的消息。那一刻,我心里变的空荡荡的。

又到来年的九月了,我望着家乡的桂花树。那么一瞬间,我仿佛看到太太颤颤巍巍地弯下腰拾起桂花缓缓的对我说:“你太爷爷最爱吃桂花糕了……”。她的眼里荡漾着的是我无法理解的幸福与满足。

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篇10:二年级作文看图写话植树

全文共 218 字

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节那天,阳光明媚,小明看见院子里空荡荡的,就对小红说:“我们在院子里种一棵树吧!”小红说。“好呀,好呀。”

于是,他们带着铲子和小树苗,提着水桶,来到空地上,小明先用铲子挖了一个坑,然后把小树苗轻轻地放进坑里,小红把树苗扶正,小明再把坑填平,用力踩一踩。小红想:树苗一定口渴了,她又去打来一桶水,为树苗浇了水。

小红和小明累得满头大汗,这时,两只小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你们,为我们的家园带来了生机。”他们开心地笑了。

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篇11:老家门前的桂花树作文

全文共 1354 字

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家门前种着许多植物,有梅子桂花树、茶花树、樟树和竹子,但我最喜欢门前的那棵郁郁葱葱、四季常青的桂花树。在我父亲六七岁时,勤劳善良的爷爷就在家门前的空地上种下了一棵桂花树。仔细想想,它现在已有三十多岁了。这棵桂花树十分漂亮。从远处看,它如同一把大绿伞,撑在家门前,给我们家遮风挡雨;从近处看,它如同一朵超级大蘑菇,可爱极了。

春天,桂花树枝叶茂密,满树的叶子数不胜数,青翠欲滴。

夏天,天气炎热,火辣辣的太阳照耀着大地。放学回家,我总要坐到桂花树下乘凉。小草挠着我的脚丫,桂花树为我遮挡阳光。那感觉,就是爽,所有的疲劳一扫而光。

秋天,它开花了。一簇簇淡黄色的小花从茂密的枝叶间探出脑袋,好像无数张小脸在好奇地张望着世界。它们的花瓣小小的,卷卷的,既像一只只小蝴蝶停在花朵上,又像一颗颗小星星在眨巴着眼睛。桂花的香味浓郁扑鼻,打开窗户,一阵阵香味飘进了我的家,还偷偷地潜入了邻居的家里。那香味总是能把周围的邻居吸引过来,我们也总能听见这样的称赞:“你们家这棵桂花树啊,长得笔直的,开的花,那叫一个香啊!我们都是闻着花香到你们家来串门的!”记得爸爸有一次和我提过他的童年:“我和你叔叔来到桂花树下抱着树腰使劲摇,一朵朵桂花从空中飘下来,我们的木床上全都是桂花,软软的、黄亮黄亮的,就像铺成了一个席梦思,我们在上面美美地睡了个觉,特别香甜!”

冬天,桂花树依然郁郁葱葱,经得起风霜雨雪,分外坚强。记得2007年冰灾,大雪压断了桂花树的一根大树枝,也算是主干了。我们全家人心痛不已,而爷爷忍痛割爱,果断地锯掉了那根大枝,重新培育新枝,经过爷爷细心照料,它顽强地挺了过来,长出了新枝,三年后又恢复了原貌!我们全家为它举杯庆祝,格外开心!

爷爷说这棵桂花树是金桂,其实是八月桂。我也不懂什么金桂、银桂,但在我心里,我们家的桂花树比桂花林的树都好一些,但到底好在哪?主要是因为它独特的美、分外的香、不一般的坚强还有我们的家人对它那份特殊的感情吧!

小时候,我和哥哥喜欢在桂花树下跳橡皮筋,捉迷藏,也喜爱在屋旁的山坡上奔跑嬉闹,你追我赶,而桂花树就正好在那个入口处,是我们上坡下坡的必经之地。每次玩累了,就靠着它的主干休息会儿,再继续玩。这棵桂花树给我们的童年留下了串串笑声和美好的回忆。

听爷爷说,很久以前,爷爷奶奶家不富裕,工作辛苦,没有时间照看爸爸和叔叔,爷爷就在桂花树下给他们铺了个木床。这两个孩子也算听话,总是抱着桂花树安静地睡着了,一直等父母下班回家。有桂花树的陪伴和保护,他们不哭也不闹,非常乖巧。这棵树像朋友一般伴着他俩成长,又像长者一般庇佑着我和哥哥长大。

现在,爸爸妈妈早已把爷爷奶奶接到了城里。虽然我们都离开了老家,但不会丢下我们家的老朋友——桂花树。一次,一个树商告诉爷爷,他愿意花8000元买下这棵桂花树,虽然这些钱是爷爷几个月的工资,但爷爷拒绝了。他说:“少了这棵树,屋门前就不好看了。”但我明白。爷爷对这棵桂花树有特别的情感,这话只不过是打发树商的说辞而已。

如今,我们每个月都要回去看一看我们家的桂花树。它只是一棵平凡的树,可它是爸爸和叔叔的朋友,是哥哥和我的长辈,给我家带来了美好的回忆和特殊的温情。这迷人的花香,浓密的树阴,顽强的生命力让我们无一人不喜爱它。它将永远是我们家不可或缺的一道最美的风景。

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篇12:学校消防安全公开课观后感

全文共 1391 字

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随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,于20x年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。孩子平安快乐是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午9点30分,每班派出一名老师学习讲座:如何防火及遇到火灾要如何应对的知识。在讲座中,我认识到火灾的可怕,通过这次学习培训,掌握的也很多,受益匪浅,让我进一步知识,也提高认识,增强了工作实践操作经验,在以后的工作中要掌握以下教师如何面对火灾:

1、当你面对、或者突然发生火灾,要保持镇静,冷静,认真客观的对待面前所发生一切,首先,看外环境灾情大小,怎样采取有效办法,及时是否打报警电话119,要准确汇报时间、地点、火情范围,在现场中要维护秩序,了解火灾范围内人员和一些实际情况,

2、自己在救援他人中,要首先,采取啥办法,用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生,逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上,用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸,过滤那烟雾和干燥环境,等待救援,必要时,不间断呼叫救援,千万要保持冷静态度,不能慌乱。

3、带领幼儿逃生时要教师间要相互配合,安排幼儿安全疏散,预防幼儿相互拥挤发生;要及时清点人数,保证每一位幼儿的安全。

4、平时要多加强幼儿的消防知识及逃生知识,加强幼儿的认知能力,培养他们面对火灾能镇静的进行疏散。

5、为了让我们新老师能全面的认识灭火器而不是当它是个摆设,还在安全的地方准备了一堆火,让每个新老师都要学会用灭火器进行灭火,为了让我们更好的记忆,还编了个顺口溜:一拉二压三对准,这样让我们操作起来的更快熟练。11月9日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,还有教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分,随着警报的响起,我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上,一个老师在前带领幼儿,一个在中间看住幼儿防止推挤,一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后,老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐,园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,他们做得井然有序,防止了的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分多的时间。

这次的学习让我了解到火灾的可怕,更加决心在以后的教学中,要进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境;更要让幼儿学会自我保护,安全自救的知识技能。

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篇13:2桂花树

全文共 495 字

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秋天,秋高气爽,百花争艳。

秋风拂过,校园墙头上粉红色的牵牛花,还有教室门前花圃里红艳艳的鸡冠花都悄悄地凋谢了,然而让我觉得意外的是那芳香扑鼻的桂花却悄然怒放着。你们看,我们学校大门前就有一排亭亭玉立的桂花树呢。

远远望去,那桂花树像穿上了一件绿中带黄的大黄袍,好看极了!

支撑着这高大的桂花树的是它那又粗又长的树干,树干上长满了黑斑,摸上去非常粗糙。它笔直地生长在土里,为小花、小草遮风挡雨。

它的叶子是那么地与众不同,叶尖稍稍向上翘起,就像一只只小船;叶子的两边象两排大锯子,刺到人,有种说不出的痛。叶子的生长也是蛮有规律的,中间有一条又细又长的脉络,两边均匀排列着小脉络。

桂花要数主角儿了,它是由四、五片小花瓣围成的,中间还有两个肉眼不易看清楚的小花蕊。它们有的含苞欲放,有的含羞半开,有的正盛开着金黄色的小花瓣儿朝我们笑呢!用手轻轻一摇,落英缤纷,仿佛把我们带到了花的世界。它的香味更是使人陶醉,一阵阵清香真是沁人心脾。

听爸爸说,桂花既可以用作观赏类植物美化环境,又可以入药当药引,还可以用桂花馅做可口的汤圆,而且还可以做桂花糖吃呢!看来桂花的用途可大了。

我爱秋天,更爱那芳香扑鼻的桂花。

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篇14:小树的心思三年级优秀

全文共 643 字

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在遥远的地方,有一片古老的森林,那里生长着许多大榕

一望无际的大榕树下,生长着一棵身材矮小的小榕树。它多么渴望自己也能长成参天大树,去看看外面的世界。现在的它每天只能透过树叶的缝隙看到一小片天空。

有一天,一只山雀落在它的头顶上,小榕树问道:“你从哪里来?”

山雀回答:“我从南方来。”

小榕树好奇地问:“你能给我讲一讲外面的世界吗?”

山雀说:“外面有许多高楼大厦,还有汽车和桥梁,到处都是忙碌的人们!”

小榕树羡慕极了,它多希望自己也能走出这片森林,去看一看外面的世界啊!

一天,一辆大卡车轰隆隆开进森林。伐木工人把小榕树周围又粗又壮的大树砍倒运出森林。小榕树更加羡慕了,它希望快快长高,也能走出森林看看外面的世界。

一年又一年,小榕树终于长大了,变得又粗又壮。当卡车又一次进入森林时,伐木工人选中了它,把它带出了这片森林。

哇,外面的世界真美呀!小榕树非常开心,它的愿望终于实现了。

卡车经过一所小学,小榕树看到同学们坐在一排排课桌椅前认真地学习,它感叹道:“原来我们能为人类做出贡献呀!”

卡车又经过一座小镇,道路两旁有两排木屋,为人们遮风挡雨。小榕树看到同伴能为人类服务,羡慕地说:“我也要像它们一样,贡献出自己的力量。”

卡车最后开到一家造纸厂,小榕树问工人师傅:“请问你把我们带到这里干什么?”

工人回答:“要把你们做成书和本子,让更多孩子能学习知识。”

不久,小榕树被做成了书本,送到了全国各地小朋友的手中。小榕树心想:我不仅看到了外面精彩的世界,还为人类做出了贡献,这是一件多么有意义的事啊!

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篇15:桂花树的作文600字

全文共 524 字

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在记忆里,我见过许多的。可桂花树的香气最是令人心旷神怡。我家的院子里就有这样一棵桂花树。

我家的桂花树高约两米。它碧枝绿叶,四季常青。桂花树的树干是褐色的,表皮很粗糙。树枝伸向远方,远远望去,整棵树就像一把撑起来的伞。后来,桂花树被奶奶修理成了一个大圆球,挺可爱的。它的叶子是深绿色的,表皮很光滑,但背面很粗糙。

每年秋季,中秋节前后,桂花树便会开出一簇簇金黄的小花,桂花树被装扮得格外漂亮。院子里也香气弥漫,站在院子里,便会觉得神清气爽。

桂花的作用很多。它叶子茂盛,而且四季常青,可以用来观赏。每到中秋时节,便会清香飘溢。桂花还可以入菜,它具有镇静止痛,通气健胃的作用。桂花中含有多种氨基酸和丰富的维生素,桂花食品主要是吃花瓣。每到中秋节,奶奶便会摘下一些桂花,包成桂花圆子,甚是香甜可口,奶奶也会酿成一小罐桂花蜜。桂花还可以成茶,桂花茶是我国的特产,历史悠久。桂花圆子好吃,桂花茶好喝,桂花酒更是好喝。甜中带香的桂花酒,嫩黄的酒色中带着淡淡的翠绿,晶莹剔透。

“八月桂花遍地开,桂花开放幸福来”每年中秋月明,房前屋后的片片桂花开了,空气中浸润着甜甜的桂花香味,给人无穷的遐想。听了我的介绍,你是否也想在自家院子里种上一棵桂花树呢!那可是其乐无穷啊!

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篇16:门口的桂花树作文400字

全文共 437 字

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桂花开了!桂花开了!一大早,一阵阵花香迎面扑来。那一片片绿叶上开满了橘色的花,十分美。

我家门口的桂花有三种:金桂、银桂与丹桂。过了一会儿,浓浓的香气就吸引了许多人,有的在给它们拍照,有的用鼻子闻,还有的采了一朵花放在手上。

桂花像一个个孩子,有的在玩捉迷藏,有的把自己暴露在外,还有的在叶子上无精打采。

花儿是四片花瓣,花瓣的样子像瓢。一条枝上就有好几朵花,每一朵的姿态都不同,每一朵的样子都不同,每朵花里还有颗种子。

下雨了,大家跑回了家。过了一会儿,雨小了。走过去看看,一颗颗“珍珠”落下来,桂花马上失去了以往的美。

但是,地上像铺上了一层厚厚的金黄色地毯,也就是桂花毯,十分香,十分迷人。大家都十分喜欢,就把桂花捡回了家。

桂花的用处可大了,可以做吃的,比如:桂花糖、桂花饼;做喝的,比如:桂花茶;做用具,可以变成了桂花毯。

桂花,你是无私奉献的,给人们很大的用处,自己却默默地牺牲了。桂花,你是美丽的,全身穿橘衣。桂花,人们用你,你毫无怨言;雨打你,你不叫苦。桂花,我为你骄傲!

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篇17:二年级桂花树话题作文600字

全文共 904 字

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九月,今年的秋风要来的更早一些。这风里夹着夏天的尾巴,也参着秋天的气息.... September, this years autumn wind is coming earlier.In this wind, the tail of the summer was caught, and I also participated in the breath of autumn ...

混在一起,顺着道儿,迎着,直扑向一棵桂花上,然后敏捷的窜了过去,淡淡的花香油然而生。。。。桂花开了。

就在以前,也看了刚开的桂花。那条河岸只有外婆家长有桂花树,每逢花开,香气是能从大门里跑出门外,顺着风把家院甩的远远地。跟着河流:穿过桥洞,拍过水面,沿着巷走:窜过屋檐,跑过石道。四处排开,那种沁人心脾的气味在午后的阳光下闻到。我看着外婆带着小木凳坐在水泥的屋檐下面,向大门外的河里望,片刻眯上眼,头能微微的向上抬,然后咂咂嘴,像品茶那样。还没完说道“喷香!”,脸上写得满满的愉悦。

除此之外,“花样”也别样的可爱,花瓣鲜黄鲜黄的,从中散开。花瓣的边也圆润,不如百合瓣尖利。个头又别样的小,芝麻大点,能放置在食指上。在一棵桂花树上,一根枝上只开那么三四来朵,不拥挤、不分散。就那样刚刚好。

而像迎春花长得萦绕、多姿但花总是显得凌乱,每每一开花总是被枝干卷在一起,像限制住了似得,乍一看可爱漂亮,但让人越发的惋惜。门外的满天星似乎也不错。满满的簇拥在一起,一看见就让人眼前一亮。可一旦有一朵被折下脱离了与其相似的团体。然后放入百花中。却又显得那样渺小,没有特点,让人可怜。

但桂花却不一样,每一朵都像个少艾,绽开的如花一样的少艾。她有着不同于一般的可爱。不同于一般的热情而又开朗的性格。她鲜黄的花朵如她沁人可爱的笑容,一样的辗转反侧、她散发的花香一样如她悦耳动听的歌喉,一样的涓涓细流、她随风摇摆的落英如她优美迷人的舞姿,一样的翩翩起舞。每一朵都有着不一样的理由然后开放着,不是那样渺小,不是那样让人惋惜,宛如青春。

是这样的秋日不再悲寂寥,这样的活力,我还怎么能悲寂寥?

啊!又起风了!一样的悦耳的歌声、一样的涓涓细流、一样的。。。。

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篇18:童年的桂花树

全文共 620 字

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十月,桂花又复活了。偌大的树上,点缀着朵朵雅黄色的桂花,散发的香迷人。雨,下着,却给这一景象制造了一股神秘的气息。托腮,来至窗前,被那美景迷住了。不知怎的,竟想起了小时候,想起了那金色的童年

小时候,总会在桂花飘香的时候,跑到桂花树下,抚摸着那苍老的树皮,又闻闻那香飘四溢的桂花。每每这个时候,小伙伴们总会因桂花的香味而从四面八方赶来,一致商定玩捉迷藏,但是,总是我去找他们,不过这样也是一种乐趣。只要爬上那棵座古老的桂花树,下面的场景都尽收眼底,他们躲的地方都一清二楚,但我并不想要去“捉”他们。我只想立在树上,观看这金色的海洋,一棵棵桂花树如一位位少女,害羞地用绿底黄花的纱衣裹着自己玲珑的玉体,不肯露出自己惊艳的脸。风一吹桂花大片大片地落了下来,一阵可惜的心酸,多好的花啊……

我正陶醉其中。

可天已经黑了,得回家了。这才恍然大悟,我原来在树上待了这么久。想起小伙伴们,他们一定等急了,可放眼望去,那还有他们的影子!无奈地撇撇嘴,又想这美丽的桂花,但还是依依不舍地离开了。

以后,我经常去桂花林,向桂花们诉说自己的委屈;诉说自己的开心;诉说自己的难过;诉说……它总是静静地听着我的倾诉。它是我最忠实的听众,也是我的知己。

……

可是今天,我却把我的知己遗忘在了角落,泪水打在手上,不顾外面滂泊的雨,冲了出去。来到那桂花林,找到那棵最古老的桂花树,我已分不清脸上的是泪还是雨,滴在花瓣上,语言早已哽咽。

不管那雨无情,只要回忆仍在;还存;仍香……

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篇19:学校的篮球场是我的乐园

全文共 477 字

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树林是鸟儿的乐园,小河是鱼儿的乐园,竹林是熊猫的乐园,而我也有自己的乐园,那就是篮球场,球场周围花草树木环绕,美不胜收,这就是我爱好的乐园。

我的乐园不仅能让我忘记烦恼,更能给我带来欢乐。这里有美丽的风景与我相伴,鸟儿在树梢上歌唱,蝴蝶在花丛中偏偏起舞,花儿在朝我微笑,仿佛我投进一个球它们都在为我鼓掌,向我祝贺。每一次来到这里,我都会释放我的激情,尽情的展现我的球技。有时候,我会展示三步上篮或者进行中投技术的练习。第一次没有投进,我有点失落,当进行第二次投篮出手时,篮球划过一条美丽的弧线“球进了!”我兴奋地大声呼喊。

学校篮球场是最适合打篮球的地方,我和班里的小谢同学配合的天衣无缝,我投篮,他抢篮板。这次,我一个中投没进,他抢下篮板球后马上传给我,我再次尝试中投,这次是一个非常漂亮的空心入网。在球场上他的卡位技术非常好,每次都能抢到关键篮板球,然后把球回传给我,我一个过人,急停跳投,关键中投终结了比赛,他马上跑过来和我拥抱,呼喊着:“我们胜利了,胜利了!”。

这就是我的乐园,它就像是一个美丽的神话世界,给我的生活和学习带来无限的希望和无穷的力量。

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篇20:描写桂花的说明文

全文共 383 字

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“遥知天上桂花孤,试问嫦娥更要无?月宫幸有闲田地,何不中央种两株?”

今天放学,老师带着我们,去看那不起眼的桂花树。

刚走到大厅,一阵阵清香随着风扑过来了。

“啊,好香啊!”

“太好闻了。”

“真香啊!”

大家纷纷议论。

因为香,而留意树,普普通通的桂花树!桂花树长得并不高大,但树干挺拔,树枝扶疏。浓密的树叶,像一把雨伞;厚厚的叶子,粗糙不堪;淡淡的绿,有点老化。这样一棵不起眼的树,很难让人相信会开那么细柔的花,且蕴含迷人的芳香。那些花儿,点点淡黄,羞羞答答,躲在密密的树叶后面惊奇地张望这个世界。此时,它并不急急地展露自己,先是散发缕缕芳香,告诉人类——我来了!

晨露滋润着,阳光温暖着,秋风抚摸着。它不再藏着、掖着,而是拥着、挤着,纷纷探出脑袋。一团团,一簇簇,争先恐后,恣意绽放。渐渐的,叶子挤在了一边,桂花热情洋溢的脸生机勃勃,感染每一位师生。

唉,又得走了,再见了桂花。

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