高中关于写人记事的作文（经典20篇）

在绵长的记忆路上，我默默地走着；在蔚蓝的生活湖水中，荡漾着我小学生涯的酸甜苦辣；在那片蓝色的记忆中，我悄然走近了同桌的你。

五年级时，一次组队让我有幸与你结缘，我因此也帮你辅导作业，有趣的你，总在我叫你做作业的时候，默默无声，看着我手指走向的地方，听着我教你的公式。不知你为何不像另外男孩那样调皮？因为成绩？心事？还是性格使然……

可是，下课的你简直像变成了另一个人，爱搞恶作剧，专吓唬凌腾。我有点儿莫名其妙，总觉得你像一只变色龙。每天，我陪你补作业，你都会和凌腾做个比较，看谁补得多，本以为他是你朋友，结果却是死对头。下课后，一下抓凌腾痒痒，一下捂住凌腾的眼睛，“猜猜我是谁？”只要跟男生坏事有关，你也都有份，真不知道该怎么形容你才好，”变色龙“，”捣蛋鬼“，”调皮鬼“，这些词来形容你似乎都不为过！

记得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，冲昏了头脑，竟忘记啦老师布置的重要作业。结果周一被组长检查没做作业！不了被老师罚了300字的检讨。我看了看你，本想教你怎么写检讨，可我看见你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要发作，脱口而出到：“当我们组的人，真不够资格，没用又懒的人。“当你听到这话后，有点惭愧，看上去有点开始反省了，知道自己错了就赶紧补回，认认真真地把作业补回来。看你手一笔一画地写着字，我就安心多了，因为从这我看得出你还是要面子，爱集体的。

别人说你跟懒虫没什么两样，一点优点都没有，全身坏处，总不及时交作业，上课不认真，运动不用再说，作业质量也一般……也许他们说得狠了一点，但是这些的确是你的缺点。只要你以后不要跟着另外男生玩过头，改正缺点，用认真的态度迎来学习，相信你一定可以学习上升！加油！张鹏飞！

我毕业了。一句宣言般充满激情的话被我喊出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。我毕业了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的的悲哀，哀莫大于心死。我知道没有理想与追求的人是多么地可耻，但知道仅仅是知道而已。我知道天上有个大月亮，可是我一辈子也别想爬上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。

我毕业了。但是我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高而且布满裂痕，一一有风吹草动就摇摇欲坠。我生活在这个世界也生活在这个中学，我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么最能将人刺得最痛，我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知如今已消失。我们可以把对手的分数计算的丝毫不差，可以为了比别人多做几道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛，他会说：“昨晚的球赛真好看。”我们笑一笑，彼此心照不宣。我们以为要找的是锁，其实我们要找的是那串丢失的钥匙。

我毕业了。我发现不是每次努力都有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。五班仅有的几个“理科天才”女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。某女生用了某男生两倍的时间和精力去学理科然后考了某男生二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得中考注定将人毁掉。

矛盾无处不在，整个学校充满辩证的色彩。老师说：“教育不是为了中考，掌握知识是最重要的。”说完之后拿出书，叫我们把中考不考的章节划掉，再理直气壮地告诉我们：“中考不考，你们就不学！”我想老师如果去古代卖矛和盾生意一定很红火。最难得的是他们可以对着台下五十余双疑惑的眼睛而始终目光坚定。这种目光对峙的较量妹妹都是我们败下阵来，老师的坚定不移也始终让我们相信：是我们错了。

我们一直有个美丽而恶毒的愿望：初三毕业后把所有的试卷来一次烈火中的永不超生。之前它们却是我们最珍爱的宝贝，别说全部烧掉，就是少个一张半页的都会捶胸顿足痛不欲生，接着赶紧借朋友的去影映一份。因为老师长期而高频率地告诉我们：“你们做的题都是经典中的经典，中考可能会遇上。”尽管我们知道这种可能性是千分之一或万分之一或更低，但只要有这种可能存在我们就义无反顾。我们相信这个肥皂泡般脆弱的可能，每天期望老师能金口玉言，结果却是我们期望错了。

常听长辈们说一句话：墙头草，随风倒。我曾问这是什么意思，他们解释说：墙头的草，风往哪吹 就会往哪边倒，逐大流……哦~原来的这样，那我们又何尝不是墙头上的草呢？

校内风把我们吹向非主流——东风

由于学校的强制管理，加上我们年少无知的叛逆，非主流已悄悄的溶入到了我们的生活。放弃了主流的老套，开始发展属于自己的非主流，似乎这已是一种无名的追求，假若这是东风，可能我们已经被刮到了日出最初的地方……

潮流风把我们吹向个性化——南风

由于人和人之间的差异，潮流把每个人都装扮的充满的自信。无论是谁，都可以在潮流中 寻觅到自己适合的 `想要的…潮流使我们个性化。所以我们崇尚潮流~追逐潮流。假若这是南风，可能我们已经被刮到了南极天涯的地方……

追星风把我们吹向迷恋化——西风

由于娱乐~时尚。不同时期 会出现不同的明星红人，“当今谁最红，咱就追捧谁”这已不是新鲜话题，习以为常，盲目崇拜而一无所获似乎都是司空见惯，引以为常的。假若这是西风，可能我们已经被刮到了日落西山的角落……

攀比风把我们吹向极限化——北风

由于一种心理，让人们开始学着攀比。为了这个，他们可以牺牲掉许多…包括金钱和感情。攀比谁比谁强？多么虚荣的竞争吖……希望每个人都安守本份，都幸福开心。假若这是北风，可能我们已经被刮到了北极颠峰的高度……

风停了，人累了，我们也该休息了……

发现其实我们还在原地，一切劳累的思维都不过是我们想象出来的而已。

古话没有变，我们依旧还是墙头草，依旧会随风倒。只是希望：沐浴在我们身上的是舒服轻盈的微风~让我们在幸福和谐的国度里健康`快乐的成长……

[高中写人作文：随“风”倒

新的学期又开始了，快乐的暑假已经过去了。这也就表示一切都将从起跑线重新开始了。在这个新的学期里，虽然以前四年级的同学门被分散到各个班了，可是我又认识了许多的朋友还有我的新老师。我现在就来介绍介绍我的新老师吧！

我们的老师是我们的班主任，而且是一位男士哦！我这还是第一次给男老师教我呢。老师的名字叫做苏振华，所以我们都叫他苏老师。苏老师的身高应该一米七左右吧，眼睛小小的，而且苏老师有点老了点……

苏老师上课十分有条理，认真，仔细，一点也不疏忽。只是，苏老师的普通话讲的不是那么的准。苏老师的也非常讲卫生哦！他第一天来就告诉我们，说：“衣服一定要穿整齐一点，别弄得脏兮兮的。一定要带好红领巾，穿戴不规范的，我也一样会罚你们的哦。”可是，老师有一个非常不好的习惯，而且我也非常讨厌这个习惯。那就是“吸烟”。老师都会在班里吸烟，这样不但对其他人有害，还会对自己的身体有害处。我希望苏老师能够改掉这个坏习惯。苏老师还非常爱搞笑，每一次上课的姿势做的这些动作可搞笑了，可是苏老师到了上课的时候，是非常严肃的，一看见有一位同学搞小动作，就会被老师给盯上，苏老师如果还发现他在说话，就立刻跑到下面把他抓上讲台来，这好像是在等待猎物似地，看见不带红领巾的，这个人也会有这样悲惨的命运的。虽然老师有点可怕，不过我非常喜欢苏老师。

虽然我们没相处多少，但我觉得你是一个相当好的老师，你待人温柔，关心，理解学生，真希望你能够永远做我们的老师。

[我的新老师写人记事作文

人的一生，身边有很多的人，但崇拜的人只有一个。崇拜的人像路，铺展人生道路;崇拜的人像灯，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生顶端。

我最崇拜的人是负责任的医生。医生，这个伟大的职业可以让人们从病痛中走出来，让人们从病魔的侵害中转危为安。有人说，医生这个职业有什么好的，每天给成百上千个人看病，就不怕自己被传染了吗?每天接受一些生命垂危、浑身是血的病人，就不害怕吗?我自己也想过这些问题，也给了自己肯定的回答：“我不怕!”

你只看到那些生病的人，自己怕传染，却没想到他们是多么需要治疗;你只看到生命垂危、浑身是血的病人，怕他恐怖的模样，却不知道，他们的内心是多么脆弱!所以我说：“我不怕!”

那些大大小小的手术，对医生来说，都是一个挑战。每一场手术，医生们都要认真地去做，对病人的家属都要有一个交代。

我崇拜的人，是负责任的医生。崇拜不是虚假的，自己崇拜的这个人就是自己的理想，我们要坚持自己的理想。让崇拜变成理想，再变成现实!

令弟今年7岁，可以说是既淘气又好笑，他虽称不上是不聪明，在我的眼里他就是个傻老弟。

唉!我这是什么弟弟啊，就连他做的事他自己都不懂，我可更不用提了。

怎么办?能有什么办法治治他啊。

你们肯定不知道，他所做的事有多离谱。

就拿去年来说吧，他无缘无故的就把我们小区里种的小树给折了，那可是植树节时少先队员特意来种的，害得我们赔礼加道歉的，他却在一边幸灾乐祸的笑着。

树折了就折了吧，而他却又突发奇想，胡乱得把那个树枝改造成了一把不伦不类的弓箭，还叫它“蓝云”号，(蓝云是弟的名字)不够恶心的。

事情还才刚刚开始呢，他拿着弓箭到处乱窜，见到人就迫不及待的表演。完了，他干嘛要向我跑来啊。“姐，我射箭给你看吧。”他笑嘻嘻的对我说。他还表演给我看呢，别乱伤无辜就不错了，我想。

他马上开始射了，我连忙躲得远远的，并叫爸妈来看他那“高超“的射技。看着表弟那神情，我们都预感到灾难离我们不远了。

可是，表弟射箭的那一幕令我们惊呆了，我们的下巴都快能耕地了。谁都没有料到，表弟竟然把弓给射出去了，而箭却还留在他的手中。过了好一会，大家终于回过神来，笑个半死。而表弟呢，却连发生了什么事都不知道，并且还跟着我们笑，唉||||||~`晕~真是服了他了。

表弟虽有时很傻，但他却敢欺负我，它有时都不仅敢欺负我，还欺负我姐姐。

不过每次都是他甘拜下风。那次，姐姐来我家玩，老弟又开始实施他的“活动”了，我和姐姐实在是受不了，我们就商议怎么对付我弟弟，可是他有爸妈撑腰，算什么好汉，我和姐姐就瞒着他偷跑出来，唉!总算安静了，我和姐姐同时松了一口气。真受不了他的。

可是……“姐姐，你们出来怎么不告诉我一声，你们是不是很寂寞，我给你们解解闷吧。“啊，受不了。”天哪!“我和姐姐抱头猛窜。他是什么时候跟来的啊。

“咚“一个不明飞行物准确无误的打在了我的头上。“唔好痛”我抚摸着我可怜的头，姐姐小心翼翼的把我扶了起来。

“蓝云，我和你势不两立我要和你绝交哼!“我忍无可忍，冲着在一边奸笑的老弟，拽着他的耳朵交到了妈面前。他使出他的绝招——哭来，老妈是没看透，我可看的是一清二楚他每次哭时都是光打雷不下雨滴，所以我从来都不怕他哭，甚至还巴不得他哭那，无可奈何。

明天你完了，哼哼!

《让世界充满爱》中的那个生活在条件十分艰苦的家庭的男孩考上了清华大学，这在全村中轰动了！可面对如此天大的喜讯，男孩的母亲又喜又忧，因为昂贵的学费压得这原本就一贫如洗的家庭喘不过气来。哪怕不用交学费，只是200块钱的车费，但这对那个四面徒壁的家庭来说仍是一个“天文数字”。即使如此，母亲仍没让孩子放弃学业，而是自己想办法攒钱：去捡垃圾。可那个上了清华大学的男孩都干了什么呢？他不再奋斗，每天拿着母亲的血汗钱随意挥霍……

听完邹越老师讲的这个感人肺腑的故事后，我的心久久不能平静。因为这个故事应了那句老话：可怜天下父母心。母亲为了攒钱给儿子当生活费，整天穿梭在北京的垃圾桶边，可那个男孩的所作所为却出乎人们的意料，他拿着母亲一个多星期才挣到的30多块钱与女朋友到休闲场所，一次就消费掉了。如今，这个男孩忘本了，他不再努力……

天底下的母爱都是伟大的！当带着女朋友从休闲场所出来，看到因中暑而倒在垃圾桶旁的母亲时，男孩的良心受到了谴责，男孩的心灵受到了震撼。他醒悟了，男孩又开始拼搏了……因为他真正懂得了母爱的博大与无私。正如《麻雀》里那只伟大的老麻雀一样，为了保护它的孩子，毫不畏惧地站在了猎狗的对面……还有韩红的《天亮了》一歌中的母亲在缆车下坠的一瞬间毅然地举起了自己的孩子……“谁言寸草心，报得三春晖。”我们永远也报答不了父母对我们的爱，因为我们欠他们的实在是太多了。他们为了我们能够健康成长而任劳任怨，而无知的我们却理所当然的享受着，甚至还经常有意无意地伤害他们。即便你为父母作了许多事，但与父母从我们出生那天起就为我们付出一切相比，我们这样做可以说是微不足道。话说回来，虽然我们永远也报答不了父母对我们的爱，但只要你能努力为自己的父母做些力所能及的事，他们也会觉得很欣慰。因为他们对我们的爱比山高，比海深，因为他们给予我们的爱是不求回报的。

你爱你的爸爸妈妈吗？先别回答。如果你爱你的父母，你就会听从他们的教导，认真地改善自己；如果你爱你的父母，你就会严格要求自己，不让他们操心；如果你爱你的父母，你也会为父母分忧，为父母做事……可在实际生活中，又有多少人能回报父母的爱呢？据新闻报道：一个被儿子棒打的老人离家出走了；一个有了七个子女的老人住院了却无人问津……

爱是生命存在的意义和价值，生命中不能没有爱。让我们怀揣着一颗感恩之心去爱我们的父母吧！让我们记住邹越老师说过的一句话：人应以孝为道。

[我的奶奶_高中写人作文

每个人都有伙伴，伙伴是什么?有人说，伙伴是一个带给你快乐的朋友，有人说，伙伴是个陪自己玩的小动物，有人说，伙伴是增长知识的书，有人说，伙伴是消磨时间的游戏。我说，一个真正的伙伴，不仅是一个朋友，还是一个在你手上的时帮助你、痛苦时激励你、时刻关心你的学习、指导你，那个人就是每个星期都要见5次的-老师。

老师是我们知识的源泉，是他们想我传授知识，老师像蜡烛一样，到了老了才“泪始干”，他无私奉献，他日日夜夜批改作业，在晚上，又要准备明天的课程，他是那么勤奋、那么努力、那么认真、可是又那么高兴，他知道，他又要教课文了。

有些同学说“老师整天管我，我不要学习，每天不要写作业”，可是你知道，这要是在以前是什么后果?老师会用一把戒尺把你的小手打的通红，现在，只是抄课文，和以前相比，这能算罚吗?不能。现在老师非常温柔，你们还有什么课抱怨。老师辛苦栽培你们，而你却背叛了他，这是绝不被允许的!这是老师的心声啊!

有一次，我在原来的学校时，发生了意见事情，那是一个阳光明媚的早晨，第一节课就是数学课，老师十分勤奋，一早便进了教室，可是，有一些同学却毫不理会在下面小声讲话，来时大叫一声，教室马上安静了，老师又问谁在说话，没有人承认，老师也不知道怎么办了，只好算了。可是检查作业时，又有人没有做作业，这下老师可生气了，他先问课代表催了吗?课代表小声说没催，“抄课文第一课2遍”，老师生气的说。接着老师又问，“组长，你催了吗?”，“催了”，辛亏组长催了，不然要和课代表一样了!下面是我的过程：

组员没完成作业---组长催---上报课代表并交其它作业---课代表向老师交作业并说没交作业的人。有没有认为少了个过程?课代表催组长!对，就是这一条，只见老师一迅雷不及掩耳之势，就到了没写作业的人面前，怒气冲冲地批评他，“至于你嘛，催是该的，受罚活该”，老师对课代表说，课代表无奈，只得听来时的话，坐好尚可。

现在，我们来评一下这件事，组员没写作业活该、组长催组员做得好，课代表没催不称职，也是活该。而老师为了让他们记住，罚抄课文活该。

春蚕到死丝方尽、蜡足成灰泪始干!老师对我们，是一片良苦用心，虽然他表面上很凶，但心中藏了不知多少牵挂、担忧!老师忙了一天，还是那么累，不仅是身体累更是心累!我们在校时就不可以乖一点吗?但是，此时此刻，我最想做的还是亲热的对老师说一声：“老师，您辛苦啦!”

“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了!”

“赶快走吧，冻死了!”1我边走边拿暖宝热了热手。

“嘶……呜……嗯，你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。

“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”

老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹!一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。

那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗?”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。

尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着?灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀?尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干?

那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢?老人为什么在外面以捡破烂为生呢?我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢?没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……

有的人遇到一点困难与挫折就灰心丧气，有的人哪怕身体残疾却依然坚持梦想。后者让我敬佩!

霍金，一个坐在轮椅上的“巨人”。他虽身有残疾，但毅然投身科学，为人类对太空的了解作出了卓越而巨大的贡献。

这位伟大的科学大师脸上永远露着笑容，世人推崇霍金，不仅因为他的智慧，更因为他对人生的态度。

当一名女记者面对坐在轮椅上的霍金时，问了一个问题：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远束缚在了轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗?”霍金的脸庞依然带着微笑，他用自己仅能活动的三根手指，缓缓叩击键盘，合成器发出标准的伦敦音，宽大的投影屏上缓缓出现一段文字：“我的手指还能动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，

有我爱的与爱我的亲人朋友;"随后又补充了一句，“我还有感恩的心。“

场下响起了雷鸣般的掌声，我的心与掌声一般，久久不能平息。

这样的人难道不值得我们敬佩吗?反观现在，多少人只因为一点困难就走上了一条不归路。

“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”

霍金虽然与世长辞，但依然有人认为他只是离开了轮椅，挣脱了这个束缚着他的躯壳，去遨游宇宙、探索宇宙罢了。

“在自然剥夺了人类用四肢行走的本领时，它就给予了他一根拐杖，那就是理想。”高尔基的这句话正是对霍金人生的完美写照。他凭着_个理想，一颗心，一张轮椅，一具脆弱的躯壳以及霍金式顽皮的笑容向世人证明他赢了!他战胜了命运!

以前，我一直都傻傻的认为：朋友就是每天都在一起放肆地玩耍、痛快地欢笑。可读了《作弊》这一书后，我深受感触，对朋友这个词语有了新的认识。

这书中讲述发生在两个小女孩身上的事。其中一个女孩名叫佐伊，这是一个说话高手。在学校里，没人是她的对手。佐伊有个幸福的家，一家三口其乐融融地生活着。而另一个女孩娜塔莉却是个不幸的孩子，在她上二年级时，一场突如其来的可怕的车祸永远永远地夺走了疼爱她的父亲。一个只有母亲的疼爱却没了父亲的疼爱的孩子是多么的可怜！

娜塔莉的妈妈是在出版社工作的。这使年幼的娜塔莉喜爱上了书。娜塔莉为了解忧，写了一本《作弊》的书。此书描述着一个爸爸对女儿的爱，也让她想起了过世的父亲。知己佐伊知道了，就叫她把此书出版。在老师和佐伊的帮助下，终于把书出版了。友谊是多重要！

有了朋友，你的快乐能和他们分享；有了朋友，你的悲伤能有他们分担；有了朋友，你的生活会更加灿烂。有朋友真好！友谊是多么重要！

有时，在学校里，我常常望着那些勾肩搭背的“好朋友”，几秒钟前，他们形影不离；几秒钟后，便因为一些鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休，最后成了一对冤家。这不叫好朋友！

我很幸运，因为我就有一个同甘共苦的好朋友。

记得有一次，我刚熬过体育老师的魔鬼式训练。那是我，胃翻江倒海般地疼，头变得昏昏沉沉的，像投掷队投的铅球一样沉重。我的身体像是被抽走了灵魂，抽走了力气似的。每走一步，脚下像装满了铅似的。我头晕目胀。

刚回教室，用最后的力气坐在位子上。我吐了。“哗啦啦”地吐了一大堆呕吐物。不少流到了我的鞋上、裤子上！我不愿看到同学嘲笑我，不愿看到所有人都掐着鼻子，捂着嘴巴说一句“章紫嫣，真恶心！”的话。我只好奔进卫生间，冲掉呕吐物，把脸也洗了一遍，想试图洗掉心中的不快。

我慢腾腾地回到教室。原以为大家会用嫌弃的目光看着我，嘲笑我。可我大大想错了。我看到了使我热泪盈眶的一幕：老师正拿着扫把扫清我的呕吐物，看到了张佳怡正拿着拖把清扫我的座位。我的心中洋溢着幸福。她们却不嫌脏不嫌丑不嫌恶心。我感觉到身体慢慢变轻松了。原来友谊的滋味是多么美妙！有朋友是多么快乐。我庆幸自己在成长道路上遇见张佳怡。遇见这盏为我引导人生方向的亮灯。我是多么的幸运！

好朋友不会因为坦诚相见而不欢而散；好朋友不会因为时间推移而感情变淡；好朋友不会因为他人离间而分道扬镳。好朋友是耐得住寂寞的，好朋友是顶得住压力的，好朋友是禁得住考验的，好朋友就要做一辈子的好朋友！

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。—题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲；给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了你妈，你以后要好好孝顺她啊！”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见？为什么走的时候不和父亲挥挥手？为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢？父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊！

她，四十多岁，身材匀称，个头高挑，烫着卷发，可头顶中缝的头发总是有一些黄里泛白的头发，和其余的头发形成了鲜明的对比。说起话来总是和声细雨，给我感觉她永远不会发脾气。她衣着总是那么整洁，给我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英语老师——李春莹。

我俩的故事起源于刚上初中的第一年，那时刚开学，李老师要选拔课代表，让有意者去她的办公室，当时我并没有意愿当这个课代表，因为我虽然小学的英语成绩还不错，但是对英语没有兴趣。但看着好多同学都去了，我也抱着试一试的态度进了李老师的办公室，李老师是根据升学考试的成绩来选拔课代表的，让所有人惊奇的是，在来应聘者中我的英语成绩是最高的，就这样，我阴差阳错的当上了英语课代表，而就是这一次的阴差阳错，改变了我的整个初中生涯，让我喜欢上了英语，喜欢上了这个像妈妈一样和蔼可亲的李老师。

因为是课代表的缘故接近李老师的时间会多一些，于是从她那里学到了很多的学习英语的技巧和方法，比如说，我对记单词的方法很有一套，再长的单词，在我的手里也会信手拈来，其次就是背课文，不知道为什么，就是背的比其他人快。有了这好的学习方法方法，使我在以后的英语学习中轻松自如，游刃有余。在对我的学习上，她是对我非常严格，记得有一次，我的英语作业没完成，李老师把我揪到走廊里，上来就是一巴掌，我的脸立刻火辣辣的，我知道我这个课代表给李老师丢脸了，也知道李老师是恨铁不成钢。

对我影响最大的是她的人格魅力，李老师身体不好，身上有很多很多的疾病，尤其是颈椎病，一到刮风下雨脖子就像针扎一样疼，颈部神经牵着头部神经，开始头疼，但是不管有多大的困难，李老师都是坚持为我们上课，除非······那次我们有好多同学都没有完成作业，又赶上是下雨天，李老师拖着疲惫的身体给我们上完课，又生了一肚子气，在办公室差点晕倒，是邻班的陈老师把李老师送回了家，当我们知道这件事后，追悔莫及，生怕李老师因身体原因不能教我们。每当考试考英语的时候，就感觉考不好真的对不起她。

我们日夜担心的问题还是出现了，初四这一年，李老师因为身体的缘故不教我们了，当听到这个消息时，我的心都碎了，我想全班同学跟我的感受都一样吧。不管您是否再教我们，不管我是否在是您的课代表，我依然会尊敬您，爱戴您，崇拜您，因为您是对我影响最大的一个人!

我有一位严厉而又热爱数学、执着的奶奶，她今年六十多岁了，她一头银发，年龄虽然六十多岁了，但身子骨却十分硬朗。

奶奶平时对我的学习要求十分的严格。记得在我三年级下学期的时候期中考试，我的成绩非常的不理想，回到家中奶奶看过卷子后，二话没说，利用午睡时间，又把卷子给抄了一遍，让我重新做了一遍。还有一次是星期六，爸爸妈妈都上班了，九点多时，奶奶出去买菜我独自在家里写作业，奶奶临走时还对我说：“要好好在家里写作业，不能玩。”可是奶奶刚一出门我便趴在桌子上玩了起来，作业敷衍潦草的写完了。奶奶回来后，看了我写的作业生气的把它撕了，我呜呜的哭了起来，奶奶说：“你看看你写的作业又脏又有这么多的错题，这种学习态度怎么行?”听了奶奶的话，我认识到自己的错误，又认真工整地写了一遍，这一次奶奶夸奖了我。

奶奶还特别的热爱数学。她年轻时是老师，退休后仍然喜欢老本行，所以她在家里成了我的数学家庭教师，每次做家庭作业时一遇到拦路虎，我都会去请教她，而她也很乐意给我讲题并讲到我会为止。奶奶常说她给我讲题时是她最快乐的时光。奶奶面对数学题有时还很执着。一次我问她一道数学题，她看了老半天也不会，不过奶奶却说：“没关系，我一定会想出来的。”过了几天，奶奶把我叫到她跟前说她想出来了，她把这道题给我讲明白后，我问她：“你是怎么想出来的?”她说：“这几天我连做饭时都在想这道题，又反复验算，才想了出来。”我听了后十分佩服奶奶的执着精神。

这就是我严厉、热爱学习又执着的奶奶，我爱她，愿她永远快乐健康!

寒假中让我最快乐和兴奋的就数放炮了。

春节晚会只播了一半，我的心已经飞到了窗外，到底什么时候才能放炮呀?看着外面腾空爆炸的礼花，心里一阵激动。我穿好衣服，拿着炮就往空地跑，舅舅还说：“这小家伙跑得真快，还没到放炮的时候呢。”我兴高采烈的小跑到达了小区旁的空地上，见许多人放着各色各样的炮竹，我也不甘示弱连忙拿一个“蹿天候”放在地上，掏掏兜然后“啊”的大叫了出来——我竟然没带打火机肯定是急匆匆出门忘带了，我真后悔呀!我可不想回去被弟弟嘲笑，但等他们下来还要两个小时。

突然我发现一个烟花放完以后着火，如果借这火放我的炮竹呢?我蹲下把炮竹的引火线拉长了许多，把线的一头放进火堆里。“呲呲呲”引火线着了，我这时高兴的都不知在人间还是在天堂。我欣赏着美丽的烟火，不用打火机放着炮竹。这时我的头顶盛开了许多巨大的花朵——有蒲公英，有菊花，还有向日葵。把天空装点的如此美丽。

那花朵让我忘记了所有烦恼，尽情的等待着牛年的到来。

我的奶奶，一位眼睛眯小、短发稀疏、微微发胖可爱的老人。她使我又爱又气。

我觉得我和奶奶聊不好天，每当奶奶话音刚落，明显是让我接话，我接了，但奶奶总是以“啊?”让我重复说一次。我实在想不通，奶奶怎么总是提出这个疑问词，是没听清?还是脱口而出?我也不好意思与老人家提这个毛病，在我看来的“不解之谜”便诞生了。

早上让我起床的“闹钟”很特别：矮小、微胖。不错，正是我的奶奶。在我认为天刚亮的时候;在我躺在舒适的被窝里的时候;在我脑子没有烦恼、完全放空的时候……突然，一阵急促的敲门声“咚!咚!咚!”再加上奶奶的催促：“快点起来，快点起来!”让我脑子一时间清醒了很多。我翻了个身，含糊地念了句：“知道了……”便又倒头，用被子埋住了头。奶奶真烦，还让不让人睡觉了!哪有人一叫就会起来的?“快点起来啊!早饭都烧好哩!已经7点到了!”什么?7点已经到了!我不管三七二十一，一边回应奶奶，一边换好衣服。

我推开房门，像开了发条似的稀疏==洗漱，可没想到……墙上的钟正好显示着：7：03。我迅速反应过来：奶奶骗了我。我心中非常纠结，生奶奶的气，可我忍住不向奶奶发火，眉头皱得更深了。

烦归烦，爱归爱。

是谁在雨天的放学为我带把伞?是谁在清爽的早上、月朗的夜晚为我做凉茶?是谁为我烧我喜爱的菜肴?是您，我的奶奶。那花花绿绿印在伞上的图案是奶奶对我的爱;那充满热气的热茶水蒸汽是奶奶对我的爱;那餐桌上漂浮油、盐、米、醋的气息也是奶奶对我的爱……我何尝又不爱奶奶呢?

暖风中，奶奶的一撇一笑让我如沐春风。一个声音告诉我：“抱抱奶奶吧!珍惜现在的拥有!”

左拉说："人一生只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱。"我想说，给我两分半钟，我只愿提篮春光看妈妈。

“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，两个小时前你那紧张不安又强加掩饰的表情我都看到了。现在，我坐在考场上，想起你为我忙前忙后的一幕幕，不禁湿润了眼眶。但丁说："世界上有种最美的声音，那便是母亲的呼唤。"妈妈，你的呼唤我听到了，经历了这场考验，我就不再是那个任性胡闹的小丫头，我会带着金榜题名的明媚春光去看你。

都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，可是，妈妈，我们不断争吵，互相指责，冷战……看到别的母女亲密无间，无话不谈，我真的很羡慕。每一次难过时我多想扑到你怀中大哭;每一次取得成绩时我多想和你一起笑逐颜开;每一次彷徨时我多想让你为我指明方向。可是，我却只能一个人在被窝里哭泣，一个人在日记里欢笑，一个人在迷惘中选择……不记得什么时候开始，我们能像寻常母女那样相处。是高考前吗?难忘一起在绿荫春光下背单词，难忘一起挤在床上谈心，难忘你在羞涩中谈笑与爸爸的相遇……高考，于人，是寒风凛冽的冬日;于我，却是温暖人心的春光，融化我和你之间连绵的隔阂冰川，让我提着它去看你，让这明媚的春光照耀我们的心田。

现在，你遇到了复杂的人际、事业的不如意;渐渐地你眉头紧锁，闷闷不乐，即使每次见了我都是一副笑脸，可我也听到了你深夜的抽泣。巴尔扎克说："不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。"泰戈尔说："只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。"模拟考试的失利几乎让我崩溃，那时，你告诉我："在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个天空，一花凋零，荒芜不了整个春天。"这如春日般的话语让我重新站了起来，现在，我也将提着它去看你，让它照亮这一段灰暗，让女儿陪你一起渡过难关。

总是情不自禁地感动，泪水满襟，你我只是这芸芸众生中的沧海一粟，却从未停下过追求的脚步，只因心中有梦，只因背后有妈妈注视的目光，于是即使一路上千山万水、风雨相袭，也无怨无悔。

提篮春光看妈妈，让我们沐浴在春光下，看庭前花开花落，观天地云卷云舒。

如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。因为他很幽默，而且他还会根据故事情节做动作!

他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默!我们一起来看看他的“幽默大作”吧!

有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊?”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢?”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。一说完他就玩铅笔，玩橡皮。看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有?”“听见了。”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊!我不要去那个鬼监狱，快救救我啊!”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了!要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的!

当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦?会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的!听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。

有这样一个“幽默大师”，我们的校园生活难道不会更快乐吗?

下面是小编为大家收集整理的写人记事，内容怎样生动，欢迎大家阅读参考!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情点

她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。

她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。

她，数学老是粗心作业上，天天和错题“有个约会”，你以为她上课没听，不会做呀!其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。

她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫“以牙还牙”!

她，还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过!

有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方(万寿园)走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：“你今天不读书啊?”她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。

她是谁?她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那!哎，我这个人啊!

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……而我敬佩的则是我生活中的一个陌生人。

周六早上，蜷在被子里呼呼大睡的我，被闹钟给无情的叫醒。我眯着眼看天气预报。今天有大雨，于是穿好衣服，下楼去买早餐。

外面的天乌云密布，让人觉的十分压抑，我跑向店里，出来时，已经下起了大雨，我打开伞，慢慢地往家里走。“啊!”一个叫声引起了我的注意，我向声音的来源望去，原来是一位老人着急过马路不小心摔到了，泥水溅到了一个中年男人的西装上。好多人都围了过去，大家都看着那个中年男人，心想他会怎么责备那个老人。那个中年男子急忙拿出纸擦了擦老人脸上的泥水，并关心的问：“您没事吧?”“没事，没事。真是对不住了，把你的西服弄脏了。”老人急忙回答。中年男子又说：“您没事就好，这下雨天，路滑，您可千万小心，别伤了。”

没过几天，我在超市里又遇见了他，他站在货架前很长时间。我走过，去看见他在摆放东西。我便询问他：“你是这里的工作人员?”他笑着回答我不是，我又问他：“既然你不是那你为什么整理这些东西呢?”男子笑着说：“这样可以方便其他人，而且也只浪费了我一点时间，这样很划算啊!”看着男子真诚的微笑，我忽然觉得他在人群中是如此突出，如此耀眼夺着目。如果世界上多一些像他这样的好人，那么世界不就更加美好了。

我们每个人以平凡的身份活在这个世界上，但也有许多耀眼夺目的.人，比如人民领袖，奥运冠军孙杨。也有默默付出的环卫工，军人。他们最初也和我们一样，以平凡的身份来到这个世界上，但他们自己的作为努力闪耀出光彩。所以我们要记住，平凡也可以闪耀出伟大。