小年发生的事作文【汇集20篇】

在上幼儿园的时候，我和同学发生过一件事。

有一次，我和李金洪正在幼儿园外面的乒乓球台那里打乒乓球。我们玩得非常高兴。李金洪说：“我们来玩乒乓球拍的游戏吧！”我说：“不行，要是砸到同学怎么办？”他说：“不会砸到的。”我说我不玩。另一个同学说：“你不和他玩，让我和他玩吧！”说着，从我手中夺过了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同学玩了起来，他们玩得还挺高兴。可是，因为那个同学扔得太远了，李金洪一时没有接住，那个拍子一下砸到了一个女同学的头上，那个女同学哭了。还有几个同学去告诉了老师。老师走过来说：“李金洪，你也真是的，你为什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我说：“李金洪，你以后不再玩这么危险的游戏了，要不然你不仅会被老师骂，而且还会被家长骂呢！”他也得到了教训。

从那以后，李金洪再也没有玩过危险的游戏。我也得到了启发，在真理面前，一定要坚持自己的意见。

春天来了，万物复苏、冰雪融化，校园里也恢复了往日的生机。

校园里、楼房上都结了许多冰凌，长长的、尖尖的。

一天，我正在上课，下课铃突然响起，我飞快地穿好衣服，像风一样冲出了教室。一个沙包突然向我飞来，我把身体一偏，沙包轻轻从我身边擦过，我被吓出一身冷汗。只见一个小男孩儿捡起了沙包，朝操场一边跑去。我一看他前方的楼房，一惊：“不好!”那楼房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又长。那个小男孩儿把沙包瞄准一根最长最尖的冰凌，猛的扔了过去。就在这时，我的视线中又出现了一个人，我仔细一看，马上明白了，是尹老师。尹老师严肃的对那个小男孩儿说：“你是几年几班的?!”“我是四年六班的!”那个小男孩理直气壮地回答。我在一旁差一点笑出声来。紧接着我便听见尹老师惊讶的追问了一句：“你是几年几班的??”小男孩儿也把声音放大了“我是四年六班的!”尹老师终于说：“我是四年六班的班主任，我怎么从来没见过你呢?”小男孩儿一看：“完了，撞枪口上了。”脸刷一下的红了：“我……我是四年……四年十六班的。”

这个小男孩儿做错了，事情既然已经发生了，为什么还要想尽办法隐瞒呢?诚实可以原谅，下次不再这样做就好了!可千万不能说谎啊!

星期天的上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云。太阳公公笑眯眯地，好像在向小朋友们招手。

这天，妈妈要做很多家务事，我一看，只见妈妈正在擦桌子，额头上流着像珍珠那晶莹似的汗珠。看见姑妈那样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”姑妈答应了。

我走到洗槽，学着姑妈那样子。首先往盆里倒些水，放一些洗衣粉，把衣服放进去，浸泡一会。抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我看还有没有污渍，突然我看见衣领还有许多污渍，就抹上肥皂，用力搓洗。

最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把它拧干晾晒到衣架棚上。

看着自己洗的衣服，高兴及了！

暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄较量。堂兄常常练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终于赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。

我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0；第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球；2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，杀我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢？想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。

暑假的一个晚上，我去医院打针，在注射室里遇到一件让我生气的一件事。

那天，我哼哼叽叽的走进注射室，看见一位穿的土气的阿姨，抱着孩子，眼中流着泪，语无伦次地央求着三位”白医天使”。可那三位”白医天使”好像没听见，仍然在嘻嘻哈哈地聊着天。

我走上前去一看，只见阿姨怀中的孩子两眼直望上翻，嘴巴是紫色的，小脸像一张白纸。我不禁也为她着急起来。于是对三位”白医天使”说：”阿姨，护士阿姨，挂盐水！”

其中的两位”白医天使”无动于衷，只有一位扭过头，带答不理地问：”谁！谁要挂盐水？”

”她，这个小朋友。”我赶紧一指阿姨怀中的孩子，心中盼望着她立刻走过来，她却不紧不慢地说：”等一会儿再说。”我提高了一点声音：”阿姨，求求你们啦！这个小孩很危险啊！”

那三位”白医天使”没有理会，又聊了片刻。才不情愿地结束聊天，懒懒洋地走过来。没好气地抓起阿姨手中的盐水瓶，开始了她们的工作－－打针……

[关于暑假里发生的事二三件的作文

我非常喜欢我们那有着绿茵茵草地的学校，我有时会在草坪上捡一些调皮同学丢弃的小食品的小包装纸、塑料袋之类的一些垃圾。

一天，我正在悠悠地哼着草原曲捡起一片废纸，一位高年级的男孩闯入了我的视线，他扫了我一眼，漫不经心地将一只食品包装纸扔在绿茵茵的草地上，顿时，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干这种事！我不禁怒火中生，我想过去阻止他，可他却跑开了，我很不高兴地捡起垃圾。

“保护环境，人人有责”，希望大家能爱护环境，不让这种事情再发生，环境正在恶化，让大家从爱护一草一木做起吧！

我虽然有时会骄傲自大，但是，在关键时刻，我是绝对不会这样做的。

那件事发生在英语课上。那次上课的时候我们没有学英语，而是在考试。

那是一次期中考试。教室里鸦雀无声，大家都在认真答题，都想考出好成绩。这次考试对我来说真是不费吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分钟就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家还在答题，当我把卷子翻过来准备检查时，我身后的张＊＊看见了，问：“你写完了？”我连看都没有看他就点了点头，（表示同意）。张＊＊的同桌范＊＊看见了，也说：“哇！这么快！”我没有回答，因为我不想让我身后的所有人答不成卷，更不想让老师发火。

过了一会儿，张＊＊后面的董＊＊悄悄地问我题，我没有理会她，心想：自已不好好思考就问别人，这种行为是可耻的。我要忍住，决不转头！

于是，我装作没听见似的继续检查。每当她叫一次，我的心就会感到一阵刺痛，我是多么想告诉她答案呀！

过了一会儿，她似乎知道了我不想告诉她答案。于是就不再叫了。

虽然我是英语课副代表，英语再好，可帮忙也要帮的是时候呀！

有一本叫做《要幸福的活着》的故事，讲了小兔要过生日了，小猪送一朵枯了的“幸福之花”给小兔，小兔把花折断了，小猪和小兔发生了争吵。之后，小兔子为了挽回他们的友谊，自己却走火入魔，发生了悲剧——小兔子死了。

其实这是一个完全可以避免的悲剧。怎样才能让悲剧不发生呢！

如果小兔子懂得“礼轻情意重”的话，就好了。这样小兔子就会十分珍惜小猪送给他的任何礼物，不会掰断这棵枯萎的幸福之花。可是小兔子却不是这样，他不懂得珍惜朋友的礼物，一下子把花给折断了。

如果小猪送给小兔子的礼物时，告诉小兔子“幸福之花”的来历和寓意：这是幸福之花，谁拿到这朵花谁就可以得到幸福，我希望你幸福。这样小兔子也不会折断这朵“幸福之花”，可是小猪也没有这么说。

第三，是小兔子每天给小猪写信，给小猪摘水果，只为得到小猪的原谅。小兔子为了恢复友谊，到悬崖边，就在抓到幸福之花的那一瞬间，小兔子坠落悬崖，永远的闭上了眼睛。如果小猪能原谅小兔子就好了，可是小猪也没有。

一开始，小兔和小猪就错了，让悲剧不再发生，就要学会做别人的“好朋友”。

菜市场上吵吵闹闹的，原来是那些菜又在吵架了。

白菜说“我又有营养又好吃，家里养了兔子的买我最好不过了。”黄瓜说“你看看你，多肥啊，我又苗条，颜色又好，还可以美容。”一根葱说“我才好了，我不是很好吃，但有我作香料一定会很好吃的。”红萝卜说“等等，等等，这怎么能少我一份呢，我。”话还没说完，就被鱼少爷给打断了。鱼少爷说“我才是菜中之王，这年头，人人都买鱼回去吃，有谁不想自己家里年年有鱼啊。哦，不对，不对，是年年有余才对啊。”

这些可都是希望人买走的。但这些胆小如鼠的菜又是谁呢?我说了，原来是小虾啊。这个小虾苦着脸说“它又肥又胖，又好吃，比我的肉多多了，买它别买我。”那个小虾又说“买它买它。”有一个有趣的小虾说到“天灵灵，地灵灵，买谁都可以，就是别选我，啊!!!没听见啊，叫你别选我，真是的。”可是我们又怎么听的见呢?只要好吃就可以了。

到了晚上，风波终于停止了。

前段时间一客户至赵屯支行缴纳养老保险款。在办理过程中，柜员张顺断定该客户递交的现金中有一张面值100元的假币，遂请张瑜行长进行双人查验、核实，确认无误后，第一时间告知客户，并欲按照规定予以收缴。其间，客户多次通过询问、质疑等方式试图延缓收缴进程，当事柜员均给出了合理的解释、答复。然而，收缴工作完成后，客户突然拒绝离去，执意滞留于窗口。张行长当机立断，连同柜员张顺一起对客户加以劝导，阐述了假币收缴的相关法律法规，告知了假币持有者具有的权利和义务，并热情指导该客户假币的辨识方法。

随后我支行开展假币宣传活动，向过往行人发放反假币宣传手册，以及假币真伪鉴别卡，同时向群众不断讲解鉴别假币的技巧及有关知识。前来咨询的群众络绎不绝，许多人对“一看、二摸、三听、四测”等假币鉴别的基本方法特别感兴趣。活动开展十分顺利，不仅降低了群众的消费风险，也营造了爱护人民币、反假人民币的良好氛围。

假币收缴有别于我行的一般性业务，属于银行负有法律义务所开展的业务，极易发生纠纷，必须慎重对待。由客户角度而言，他们的职业环境、特征均决定了他们极易接触到假币，但同时对假币相关的知识、法规不甚了解，识假技能相对欠缺。通过沟通，我们即发现客户由于欠缺假币相关的法律法规知识，对银行人员收缴假币的资质存在质疑，并试图通过引发冲突的方式加以阻挠。并且该客户没有有效掌握识别假币的技巧，执拗地认为有人像水印的即为真钞，拒绝认同银行人员的判断。由银行角度而言，当事柜员熟练掌握与假币相关的各项知识，收缴假币的流程准确无误，同时在客户的情绪激动之下，不卑不亢，耐心进行解释说明工作，保持了银行一贯的服务质量。而行长在网点有突发状况时，随机应变，及时、冷静地上前处置，通过不断的沟通与倾听，打破与该客户的隔阂，并巧妙地挖掘出客户的潜在需求，指导客户掌握了假币的识别技巧，成功安抚了客户情绪，化解了风波，维护了网点的营业秩序。

我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。

记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧!老天爷，求求你啦!求求你啦!过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀!同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的!结果老师刚念了三段，李明就举手说："这篇作文我读过!"肖冰冰举手说："这篇作文是《优秀作文选》里面的!"蔡永琪举手说："她是抄的!"老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。

经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书!我的心里十分难过。

2014年1月15日，湖南省娄底市新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一为保护学生安全，与进入校园行凶的歹徒殊死博斗，不幸以身殉职。

当天第四节课，该校三年级学生正在操场上上体育课。13：50分左右，学生们正分组做游戏，突然从校园围墙上翻入一名不明身份的男子，手持凶器将该班学生王振宇刺倒在血泊当中。该班女体育老师卿芳惊呼救命，校长杨建一闻讯后奋不顾身追赶歹徒，在出校门约二百多米的菜地上与歹徒展开了殊死搏斗，头中数刀，不幸当场遇难，凶手随即逃离现场。

事情发生后，学校立即组织对受伤学生王振宇进行抢救并向公安机关报案。

接到报告后，新化县人民政府副县长、县公安局局长罗宜秋，新化县副县长康燕青带领相关部门负责同志迅速赶赴现场指挥处置。新化县委书记胡忠威接报后要求不惜一切代价抢救被害学生，全力以赴抓捕凶手，妥善做好有关善后处置工作。县委、县政府立即成立了“1.15”事件处置领导小组，负责协调案件侦破和善后处置等工作。

校园里，曾经发生过很多事，有令人烦恼的同学之间的矛盾，有激动人心的运动会，有让我难忘的“六一”演出，我印象最深的还是和同学何严闹别扭这件事。

那天，我来到操场上跟同学玩“猫捉老鼠”的游戏，正巧，何严也来了，她向我摆摆手，并用另一只手指向厕所。唉，这个“上厕所大王”又要我陪她一起上厕所了。没办法，只好跟她一起去呗，我心里老大不情愿。一边跟在她后面，一边小声地埋怨着，被她听见了。何严大声地说：“冯晓雪，你太坏了!跟我一起上厕所也不愿意，我跟你绝交。”“绝交就绝交，有什么了不起!哼!”我转身就走开了。

以后的几天，我们俩不再说话，不再玩耍，甚至看也不看对方一眼。眼看着我们的友谊之花开始枯萎，真情之鸟鸣出悲哀，其实，我心里真想同她和好，但是就是开不了口。一想起她以前和我在一起形影不离的情景，我就后悔自己太任性了。我们各自的争强好胜已经成为阻隔在我们友谊中的一块巨石，可是我们始终没有勇气搬开这块巨石。

我和何严闹别扭这件事，让我痛恨自己，如果我主动向何严认错，我相信她会原谅我的。可是，我就不愿主动迈出这一步，让我从此失去了一个好朋友。这件事留给我的印象太深了。

最近，班级里发生了一件不该发生的事。

这不，因为下了第一场雪，我们班的俩好朋友翻脸了。

班级中的同学小明和小刚原本是很好的一对小伙伴，可就因为下雪，俩人在外面堆雪人的时候，一场战争就开始了。“你看，我堆的雪人红色的小嘴巴多好看，眉毛是树枝的，眼珠是杏核的，头上还有几根毛发，多像流浪的三毛啊！”小刚气呼呼地说。

“你啊，一点审美观点都没有，我堆的雪人是光头强，同学们都喜欢这个动画片，你看，我堆得脑袋，头发，身子多像啊，你堆的一点都不招人喜欢。……“小明不服气的说着，还狠狠的瞪了小刚一眼。

他们正吵得不可开交，吵架声越来越大，围观的人也越来越多，不知道谁告诉了老师，老师也围观起来。

他们发现老师后，刚才还像两个战斗的红“公鸡”士气倒是减弱了不少，不约而同的来到了老师的跟前，各自述说自己的理由，只见老师发挥了她的特长，张开了像”机关枪”似的嘴巴：“你说，你们平时是好朋友吗？你们就因为这件事意见不一样，用争吵能解决问题不？你们还有好的办法解决吗？没有的话，我可有好办法，就是……”老师拉长了声音，“就是把这两个雪人都推到垃圾堆旁边，铲除积雪，让大家都能在操场上快乐的游戏？你们同意吗？不同意，也是这样的解决办法了”话音刚落，他们两像斗败的公鸡，垂头丧气的推倒了雪人……

回到教室后，不知道老师又用了什么妙招，把两个人说得重归于好。

一件小事就这样平息了。

今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。

终于到星期四了，每个星期四都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。

今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢!——自从我们学校的篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准备试试看，能不能打破“历史纪录”。

刚上课，我就一副跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常他让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们自由活动了。我们高兴得蹦了起来，跑向了各自的活动场地……

我们班篮球队员八个人，正好四人一队，打起了比赛。

我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，对方也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键三分，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，躲开了他，马上翻身跳投。就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳地落在了篮筐的正中间。“哇!压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了!赢了!我们赢了!太好了!”“我打破‘历史纪录’了。”

就这样，我留下了这个难以打破的“历史纪录”。

这就是今天我们校园里发生的新鲜事。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，照顾老弱病残，公交车上给需要座位的人让座，一向就是中华民族传统美德的体现，应该大力提倡和弘扬。可是，公交车让座是一种自愿行为，不是强制行为。老人不能强制别人给他让座，年轻人也要尊老爱幼，相互理解，相互体谅，这才是真正的社会美德，这样的社会才是孟子所向往的“大同”社会。

公交车上的人还真多呀，看着他们挤来挤去，突然觉得自己怎么那么幸运，逮了个好位置。

放学后，刚好是下班高峰期，上公车就剩一个位子，到了下一站，人数猛增，挤满了。

车子又停在站上，挤上来一位老人，很慈祥，也很精神。我前面坐着一位女生，打扮很时尚。离司机比较近，司机便说：“姑娘，给老人让个座吧。”谁知那女生扭头看着车外的风景，好像没听见似的。司机又说：“那橘红椅子是给老人留的，让一下。不让我就停车不走了。”那女生动也没动，还没听见。老人赶忙说：“不用，不用，我过两站就下车了。”司机摇摇头：“现在的人，没法说。”在他俩说话的当儿，我已经站起来了，拉老人过来：“坐我这儿。”我后面的小伙子也站起来了，小伙子后面的中年人也站起来了，都纷纷说：“坐我这儿吧。”老人有点不好意思，忙说：“不用不用，我快到站了。”我稍一用力，老人就只好坐我这位了。

我听见后面车厢有议论声，估计这时尚女生也能听见吧，她还是没动，我突然有一种想法，“她会不会是聋哑人？要是那样，可就错怪人家了。”

这时老人突然叫了一声：“倩倩。”那时尚女生转过头来，一脸惊讶，瞬间满脸绯红，结结巴巴地叫：“爷爷？咋是你？”全车哗然。这演的是哪一出呀？拍“都市碎戏”呢？

“你这娃呀，丢死人了，我，我真想扇你一巴掌。”老人气得手举得老高，那手在抖，那女生愣了半天都没说出话来，“谁知道是你呀。”老人低着头一个劲说：“下车下车，丢死人咧。”爷儿俩急急忙忙下车了。

中国作为文明古国，礼仪之邦，尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德，坐公车让座当然就是这种美德的一种具体表现形式。让座，应成为一种习惯，一种心态。

身边发生的事

记得在我家，有一天，发生了一件令人难忘的事。

家中有我大哥肖皓文，我二哥肖学文，我小弟肖瑞文，我大姐肖晓庆，还有我和大人们。

开饭了，我二哥拿了一双筷子就自己吃上了。我大娘就因为我二哥没给我大哥拿筷子，她就生气了。我大娘说：“你怎么不给我儿子拿筷子呢？”我二哥说：“你怎么不拿呢？”“他是你大哥，你不拿谁拿？”“他是你儿子，又不是我儿子。”“你个小兔崽子，敢跟我顶嘴！”……我说：“你们吵什么？不就因为我二哥没给我大哥拿筷子吗？嗓门高能赢房子啊？你们不拿我拿行了吧？”我大娘和我二哥听了，都惭愧地低下了头。

其实，他们真为这点儿小事不该吵嘴，做人要互相关心，更要互相谅解。

还有一次，我大姐和我二哥也吵了起来——就因为我大姐拿了我二哥的笔。我二哥说：“你把钢笔给我。”我大姐说：“一会儿再给你。”我二哥说：“你快给我。”我大姐说：“都说了，一会儿给你。”我二哥说：“快给我，我要写作业。”我大姐说：“一会儿写也不迟。明天才交作业，借我一下怎么了？”我二哥说：“我的钢笔水快没了，再借你用，你要是把我的钢笔水用完了，我一会儿怎么写作业？”我大姐说：“我一会儿再给你买一只钢笔，行了吧？”我二哥说：“这还差不多。”我说：“你们两个应该互相关心，互相帮助，一定要团结友爱啊！”

我认为，当别人有困难时，一定要乐于助人。只有这样，当你遇到困难时，别人才会帮助你。

[身边发生的事作文500字

上个周六，我照例去奶奶家。做完作业，大姑领我去市场买菜，没想到却经历了一次突发事件。

我大姑，五十出头了，个儿不高，挺胖的，但手脚很麻利，做事很快行。菜市场离奶奶家不远，也就三五分钟的路。赶上周六，路上的人挺多。大姑走在后头，我走在前头。走到市场买蛋糕的地方，我就跑了过去看眼儿，看人家现场制作。正当我看得很有兴致的时候，就听大姑“啊”的一声，我回头一看，只见她四脚朝天，摔在地上。当时，我有点蒙，可马上清醒了起来。脑子里闪现出老师给我们讲述“小学生突发事件应急知识”的情景，我赶快跑过去，一边搀扶一边喊路人帮忙，把大姑给扶了起来。我怕大姑摔坏哪儿，就仔细地看着、问着。说起来也怪了，大姑哪儿都没有摔坏，衣服裤子也没脏，真是万幸。大姑说她胳膊肘有点疼，原来她是摔倒的那一瞬间，让手里核桃袋里的核桃给硌的。多大的劲儿不知道，其中有一个核桃竟然被压得粉碎。

回到奶奶家，大姑对奶奶讲了刚刚发生的意外，并说：“越越长大了，还知道怎样救助。今天要是没有越越跟着我，我还不知道会怎么样呢！”大姑说的时候，奶奶的眼睛就一直在看着我的脸。那眼睛在笑，笑得那样会心，那样甜美。

书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，我觉得这些比喻再合适不过了。是啊，进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明，读一本好书，就等于和许多品德高尚的人在谈话，读书真是乐趣无穷！

在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实 和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书 了。在床边的小桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……

一个周末，我在为下周的语文课查找资料，翻遍了几个书柜，都没找到合适资料，突然发现了一本《惊魂街惊魂记》，上面写着：胆大的翻开，胆小的走开。仔细一 看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界。

我像一匹恶狼，贪婪地读着，我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去，一会儿遇见狼蟹，一会儿又看见蛤蟆精……我正津津有味地读着，妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行。“马上，等会儿！”我应付着妈妈，又看了很久，直到爸爸夺走了那本书，我才坐到桌前，塞了两口饭，发现今天有我爱吃的鸡翅，但 我的心思还在书里，主人公见到了狼人到底会怎么样？我根本顾不上吃，东找西找，哇太好了，书就在椅子上！抓起书我继续读了起来。“是不是非得饿你一顿 啊？”妈妈生气了，无奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘掉了好吃的鸡翅，就又拿起书读了起来……

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。

[我与书发生的故事作文

这学期李奕杭和我同桌，他是个男孩子，他很活泼，也很好动。

刚开学的那几天，因为不熟悉，我们相处也平静，过了几天，我们熟悉了，就开始在课堂上讲小话，两个人上课都受到了影响。有一次，上课的时候，我去和他讲小话，没想到他没理我，我就去听课去了，突然他从旁边推了我一把，影响了我上课，我很生气也很委屈，决心不理李奕杭。我想和老师讲不和李奕杭同桌了，但我自己也有错，我不敢说。

放学回家我就把事情告诉了爸爸，爸爸听了以后，告诉我：“同学之间要团结友爱，要相互宽容，取长补短，互相指出各自的缺点，共同进步，你们两个都错了，应该相互批评，改正各自的缺点。”

第二天上课前，我对李奕杭说：“以后上课我不和你说小话了，你也别推我，好吗？”他说：“好。”从此以后，上课的时候，我们都在专心听讲，我觉得很充实。

爸爸说的对，同学之间的友谊很珍贵，不能和同学发生矛盾。

发生在我身边的事?嗯……那可多着呢!每天我们经历的事物都不同。这个礼拜，我们班迎来了三位新同学;这个礼拜，我们班有五六个同学病假……

因为我们班有位同学长期病假，另外本周还有五六个同学病假，所以上门主课的课代表每天都会把当天的笔记和作业传到家校互动网上面。这几位课代表工作很认真，为我们生病的同学提供了诸多方便，我们了解了当天学到的知识。在这里我再次谢谢这几位课代表：谢谢你们，你们辛苦了!

这个礼拜，我们班还迎来了三位来自廊下中学的同学，虽然我仅仅和他们相处了一天，但是他们每个人都给我留下了很深的印象。他们分别是：许立德、刘春阳和王玉林，他们各有各的特点，但是他们有一个共同的特点……你猜到了吗?那就是：开朗、大方。他们并没有因为周围都是陌生的同学而拘束。刘春阳的特点是：踢毽子很棒，体育很好。许立德是上课最积极举手发言的一位同学，也是最大方的一个，我感觉他还是新来的三位同学中和大家处得最熟的一个。而王玉林呢?他的声音很响亮，不过他有点儿矮，我劝他多喝点牛奶吧!

本礼拜五，我们班还为这三位同学举行了一次欢送会。这次欢送会虽然不是很隆重，但是很有意义。三位同学说了他们班级里发生的有趣的事情，还说了在我们班级里的生活感受。另外王老师还送了他们每人一份礼物，里面还有一本同学录，我们班每个同学都在里面留了言。在结束的时候，我们班全体同学与他们三个合了影。

让我们记住这个礼拜发生的喜怒哀乐吧!

发生在我们身边的事还有很多，就看你有没有细心地发现，仔细的去寻找。如果你也找到了，那就和我分享一下吧!

下午综合课上，段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。

开始时，段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了，我便帮刘静欣捡了回来。谁知，又被段雨伯给扔了，我又帮刘静欣捡了回来。我心想，段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢？可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带，就扔钢笔？我本来想把刘静欣的钢笔捡回来，可是找不到了。他俩就打了起来，刘静欣回头就给段雨伯一巴掌，段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊，刘静欣的脸气得发紫，好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白，又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。

这时综合老师发现了，“你们怎么打起来了呢？过来。”老师问，“你们怎么回事？！”刘静欣说：“老师，段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说：“我没有。”刘老师又来了，综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说：“不就因为一只钢笔吗？团结一点，再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事，他们俩握手言和了。

后来，我知道了，就是因为一封信呀！真是小事变大事呀，不值得。

天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔;幽深的海底，鱼儿在遨游;我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐趣所在。

“上课讲的内容是……大家赶紧看啊!”课代表声嘶力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议，根本不起任何作用。

这时，像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头—— 任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不及多想，赶紧回头，装作学习的样子。

“铃——”上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方步，优哉游哉地进了门，抛下一句：“我看大家挺欢啊!是不是?”“嘿嘿，……”几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸，低下了头。“你，你，还有你，包括那些没有完成作业的，都蹲下!”

蹲下?这不是给那些人创造不认真听课的机会吗?我们面面相觑。再看看老师，眼镜下面那有神的小眼闪着“狡诈”的光，难道……

课上，那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱怨：“天哪，累死了!”“不好，腿麻了!”“哎呦，哎呦，老师动私刑了!”“要人命啦!”看不出来，幽默诙谐的老师还挺有心计的呀!

这节课在我们的笑声中结束了，而那些人呢?在老师的折磨”下霸气尽失，半死不活，趴在桌上休养呢!

还没有缓过劲来，语文老师踏着模特步翩翩而至，用充满磁性的男中音精力充沛地说了声：“同学们好!”便又跟着他进入了美妙的文字世界……

老师用加星的方式“引诱”我们积极回答，同学们热情高涨，上到得力干将，下至无名小卒，都将手举过了天，让老师无法抉择，不禁喜上眉梢，班级气氛达到高潮，意犹未尽之时，下课铃终究是响了起来。

哦!下节课是数学，让老师率领我们去敲响有趣的几何世界的大门吧!

飞鸟在翱翔时，蔚蓝的天空属于它;鱼儿在遨游时，幽深的海底属于它;我在上课时，有趣的课堂属于我!

在我记忆的脑海中，有许多难忘的事，有开心的，有快乐的，有悲伤的，有难过的……其中，有一件事让我一想起来就让我觉得既好笑，又内疚。

那是二年级的寒假里，一天，爷爷买了几把烟花回来，我和妹妹高兴地连蹦带跳地，因为我们已经好久没有放烟花了，看到爷爷买来烟花当然很兴奋了。可是，爷爷非要我们在过年时才能放，“嗨，真扫兴”我和妹妹不由地发出了感叹。可是，我们立刻想到了个好主意，就是趁大人都不在家时再来放烟花。正好那天下午，全家的人都出去了，只剩下我和妹妹，真是大好时间。我和妹妹便跑到放烟花的地方，拿了几根烟花，找了一根蜡烛，把液化气的火打开，这样，就可以把蜡烛点着，接着再把液化气关掉。然后，我们便上奶奶家的三楼，先把蜡烛固定以后，我们便把烟花的头对着蜡烛点了起来，烟花的头便喷出了火花，哪里注意到火花已经把一旁的扫把弄着了烟花放完后，我们才发现扫把着火了，我正着急着怎样灭火，而一旁的妹妹却拿着扫把使尽地往地上打，因为火苗不大，所以，扫把没被烧到多少，见妹妹这样挺管用的，妹妹正好把扫把往蜡烛上一扫，唉，扫把又着火了，而且更大了。正巧，旁边有个水笼头，我们打开水笼头，把扫把和蜡烛往那儿一放，火就慢慢地没了，我们赶快把烧着的扫把扔到垃圾堆里，把蜡烛放回原位。

大人们回来时并没发现什么，但我十分后悔，如果我们听大人的话，过年时再放，也不会把扫把烧着，我希望大家一定要注意用火，避免火灾的发生。

[五年级作文发生在寒假里的一件事