一年级写水仙花的作文(推荐20篇)

我有一个幸福的家庭。我很高兴住在这里。

妈妈勤劳，爸爸端庄，奶奶善良，姐姐可爱，当然我也很懂事。

我家很大，有很多房间，比如客厅、餐厅、厨房、书房、卧室等等。我最喜欢的是我父母的房间。当你走进房间时，你可以看到对面有一张带电视机的大床，墙上挂着爸爸妈妈的照片，外面有一个大阳台!

爸爸妈妈很爱我。我生病的时候他们很担心我，晚上连觉都睡不好。他们不得不给我喂药，给我量体温。我生日那天，他们买了蛋糕，每个人都唱了一首生日歌给我们庆祝。我们度假的时候，他们抽空带我们出去旅游，让我们大开眼界。

这是我的家，一个温暖幸福的家。我非常爱我的家。

明天是我的生日，我高兴地睡不着觉，因为我很期待明天会有怎样的礼物。

第二天早上，我六点就起床了，因为我超期待今天的生日，我去上学时，我的朋友都跑过来说：“祝你生日快乐!”下午的时候，全班还帮我唱生日快乐歌，让我觉得好开心。

放学了，我回到家，爸爸就说：“我们去吃大餐!”我听到了爸爸说的话，我高兴的说不出话来了，菜一盘一盘地上桌了，我吃得大饱口福，真是太好吃了。

一回到家，爸爸就拿礼物给我，我很开心的把礼物拆开，是钢弹，我马上抱着爸爸说谢谢，接下来妈妈拿生日蛋糕给我，我马上大口大口的吃着，这蛋糕太好吃了，上面还有布丁，这是最棒的生日。

我觉得生日就好像是我的心，如果没有生日的话我会难过，生日对我来说很重要，因为生日会让我把不开心的事忘掉，所以很重要。

每当看到电视里火山喷发的场景，红色的岩浆四处流淌，无论遇到什么东西。都会化为灰烬，喷出的浓烟向天上飞去，有时能飞到几千米甚至几万里的高空，落下来后，搞得地上灰蒙蒙的，把我看得心惊胆颤。

为什么会这样呢?巧了，第二天科学老师带我们去做火山喷发模拟实验。我们知道后，个个欣喜若狂，有的甚至有些担心自己会被“岩浆”喷到。来到了实验室，同学们不禁有些好奇，这儿看看，那儿摸摸。老师先让我们坐下，薄冰看到了老师拿来器材：一个量杯、一个铁架子、一个酒精灯、一盒火柴、一些土豆泥、一些番茄酱，夸夸其谈了起来。

老实交代了我们一定要注意安全，然后让我们自己做。没想到一开始就遇到难题。女生胆子小，不敢点火柴。瞧!顾陆玉扭扭捏捏地把火柴推倒了熊非儿面前，熊非儿又推给了周致莹，说了句：“你快点吧，我怕把手烧了。”周致莹胆子还可以，用手抓着火柴在砂纸上一擦，可怎么擦也没着。最后还是老师来点燃了。

我们把土豆泥倒入量杯，用勺子堆成一小堆，在中间开了一个洞，把番茄酱倒进小洞，又用勺子把土豆泥盖在番茄酱上。把架有量杯的铁架子移到了酒精灯上。有的同学因害怕躲到了后面同学的身后，生怕被番茄酱溅到，有的同学则眼睛一眨不眨地盯着番茄酱。动了!动了!番茄酱好像被谁刺激了一下，变成了一个顽皮的孩子，不停的吐着泡泡，渐渐的把盖在上面的土豆泥顶了起来，掉了下去。番茄酱溢了出来，四处流淌。

渐渐的，我们隐隐的闻到了香味，酒精灯继续加热，番茄酱在土豆泥里冒出了一个更大的泡泡，四周的土豆泥出现了松动，终于，像洪水冲破堤岸一样，大片的番茄酱溢了出来……

科学老师告诉我们：番茄酱就好像岩浆，土豆泥是火山，当地下温度升高岩浆就会膨胀，当达到一定了压力时就会冲破火山喷出去，这就是火山喷发。

这次实验，不仅让我学到了知识，还让我对科学更感兴趣了。

提到五彩缤纷的季节，大家首先想到的一定是春和秋。然而，在我眼中，夏才是最为五彩缤纷的季节。

走进校园，首先映入眼帘的是一棵槭树，挺拔而又碧绿。在红瓦白墙教学楼的衬托下，显得更加生机盎然，更加苍翠欲滴。金灿灿的阳光钻过密密层层的碧叶，在绿地上留下斑斑点点的驳影。绿地四周种着紫色和绿色的两种不知名植物，互不相关，却又浑然一体，仿佛一条多彩的毒蛇，又仿佛一串漂亮的染色贝壳项链，环绕着绿地，使它更加绚丽多彩。在绿地后面，是几棵玉兰和桃树。玉兰的花已经谢了，长出了碧绿碧绿的叶子。桃树的花儿有的快乐地绽开了笑脸，有的含苞欲放，还有的才刚张开几片花瓣。它们在小巧的绿叶衬托下，更加红了。沿着绿地旁的小路走去，旁边的铁墙上爬满了爬山虎和蔷薇。爬山虎的叶子大多是绿油油的，有些较早长出来的，已经带有了一丝秋天的金黄。一旁的树丛中，知了交响乐团正不停地演奏着：“知了，知了—”此起彼伏，“知了，知了—”成了鼓点，“知了，知了—”成了节奏。

一个清晨，朝阳的阳光照耀在远处的水面上，泛起阵阵金光，如同金色的鱼鳞一般。荷叶在河的两边有序的排列着，一直远到天边，在天空的衬托下显得格外绿。荷花盛开着，如火如茶，在骄阳的映衬下显得更加红，更加艳丽了。忽然一阵“呱，呱”声传来，我一眼扫去，却没有发现任何东西。我定睛一看，终于发现了黑绿相间，与荷叶融为一体的青蛙。在青蛙附近，几条金鱼静静地飘着，仿佛在欣赏青蛙演奏的美丽音乐。岸边，几个行人如痴如醉的望着这美丽的景色，仿佛也想成为这美丽景色中的一部分。已过了半个时辰，他们却仍恋恋不舍，不愿离去。

啊！五彩缤纷的夏天，多姿多彩的大自然！

多彩的寒假过后，我们迎来了新的学期。因为我们是毕业班，所以在新学期的第二周我们进行了紧张的学习。在四门主要课程中，科学是最有趣的。

科学实验经常给我们带来许多惊人的发现。周四，科学老师让我们为第二天的实验带一些实验材料。

我和周分工合作。我带了淀粉，他带了碘。听张老师的描述，往淀粉里滴一滴碘会产生一系列反应：淀粉和碘会一起溶解，变成蓝色。老师还没说完，我们两个就准备好了。

最后，是我们尝试的时候了。我在塑料袋上倒了很多面粉。周打开瓶盖，滴了一滴碘酒。一件奇怪的事情发生了：这滴碘看起来像一个淘气的小精灵，从淀粉“山”的顶部滑下来，拒绝溶解在粉末堆里。

我们俩都很困惑。我们怎么能与其他小组的测试结果不同呢?所以我们又做了一次实验，结果一次又一次都一样，但是没有溶解。失败后，我忍不住问他，“这是你带来的碘吗?”经过确认，确实是碘。这让我们更加困惑，所以我们邀请了张老师，他让我们再做一次，或者说是这样。张老师拿着周的那瓶碘酒，端详了一会儿，对我们说：“这瓶碘酒过期了。”

我们很惊讶，拿起瓶子仔细看了看。已经过期了。难怪碘滴到淀粉里时不会溶解。我们不得不从其他小组那里借几滴碘，然后把它们滴在面粉上。真的很奇怪。面粉立即溶解，逐渐变成一种新的蓝色物质。

经过几次测试，我们还发现碘可以用来检查各种食物是否含有淀粉。许多常见的食物，如土豆、土豆、玉米和其他蔬菜含有淀粉，而蔬菜、洋葱、胡萝卜和其他蔬菜不含面粉。

科学实验给我们带来了巨大的收获，实验过程也很有趣。新发现给我们带来新的乐趣!

“劳动是世界上一切欢乐和美好的源泉!”五一劳动节，理当应该游山玩水，但我们未曾想过一些辛勤的劳动者们却废寝忘食地工作着?

五一节，我们一家便开始两天之旅。早上，我们拿着行李来到柜台，订了三张票，便出发了!一路上，导游不停地讲解注意安全的知识：在那里，一定不要让孩子擅自玩耍，嬉戏，那儿的水足足有30米，掉下去会要命的!其次，我们的宾馆是五星级宾馆，大家可以找各种的材料，宾馆里一定有，大家如果发生了什么事，一定要第一时间说哦。我们在空调下躲躲，舒服地坐坐玩手机。而导游却抓着杆子，在车门口满头大汗地讲着，看着导游，还有司机，他们每天起早摸黑，非常辛苦，不能休息一下吗?偏要这样对待自己。都是为了生活吧。

睡了一觉后，我们便开始去旅游了。导游笑容满面地说：“因为是五一劳动节，那么今天，我们就来学学农民伯伯是怎么劳动的吧!”过了会儿，我们来到田中，便开始正式过起了五一国际劳动节。半途中，我的汗水与泥土融为了一体，不知不觉中，已度过了一个下午，忽然，我叫了一声，疼，导游赶紧过来，呀，这不是河蚌吗，被它夹着肯定疼。导游想了想，说：“走吧，去石凳上，啊，怎么走，导游无奈地摇摇头，我背你啊!”我看了看导游，他也在劳动，却又要承担一份重量，真辛苦!我点了点头，感激得看看他。

劳动最光荣，然而，劳动中得付出许多，汗水不停地流。劳动是美丽的!是美丽的源泉!劳动可带来快乐和充实，带来丰收的喜悦，劳动节，我劳动，我开心!

夏天的美丽是五彩缤纷的。 The beauty of summer is colorful.

夏天是快乐、活泼、好的。小鱼和小鸭子在湖面上戏水。花朵们在歌唱着美丽的夏天。小动物在夸奖美丽的夏天，夏天感到很高兴，把快乐带给小动物们和花朵。花朵纷纷绽开了，花朵变成花花绿绿的小仙花了。小鱼对小鸭说：夏天带给我们了快乐。”小鸭说：夏天是活泼的。”

小朋友在草地上玩游戏。草地很开心，小朋友们玩的很快乐，夏天很高兴。夏天的小溪哗啦哗啦地，农民伯伯在割除杂草，小鸡、小狗们在喝小溪里的溪水。快乐的小朋友们在野地快乐地吃烧烤，在野地里玩耍。

夏天的树叶是浓密的，夏天的荷花是美丽: 夏天的雨滴是快乐的：夏天的风是暖暖的：夏天的小草是绿油油的。夏天是小朋友们玩耍的好季节。

夏天带给大家的是快乐的，美好的。

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

夏天来了，她跟着春姑娘的脚步悄悄地飘来了。她对春天说：“你走吧，让我来把大地装扮得更美丽些吧!” Summer is here, and she followed the footsteps of the spring girl quietly.She said to spring: "Go, let me dress the earth more beautiful!"

她对太阳说：“离近我，让大地更热些，这样人们就可以品尝享受到冰激凌的凉爽了。”

夏天面向东，面向南，面向西，面向北，轻轻地对小花儿们说：“你们听着，都穿上漂亮的花裙子，把大地装扮成赤橙黄绿青蓝紫，五彩缤纷吧!”

小雨点们排着队等待着夏天的指令。他们的领队问：“你要我们做什么?”

"我要你们来的猛烈些，下场倾盆大雨，把大地冲洗得干干净净!”

夏天对牡丹花说：“盛开吧，花中，有了你们，人类就会富贵吉祥、繁荣兴旺!”

夏天对睡莲说：“我也要你们开，白色的，红色的，粉色的，全都要开，池塘有了你们会充满勃勃生机!”

夏天对蝴蝶说：“快来吧，跳起欢快的舞蹈，小朋友们喜欢你们!”

小朋友们到河边捞鱼，到泳池游泳，到草地上玩耍，他们开不见夏天，但是看到花开的更美。一个小男孩说：“夏天来了!”夏天听到了开心得笑了!

夏天来了，我可以开空调了，太舒服了。

我特别喜欢大海，今年寒假我们去海南陵水，观海。 I especially like the sea.

我看见过千姿百态的漓江，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过海南这样的海。海南的海真清呀，清的可以看见海底散落的贝壳;海南的海真猛呀，猛的好像一匹奔腾的野马;海南还真蓝呀，蓝的仿佛那是一块湛蓝的玻璃，波光粼粼。

有海当然就有沙滩。海南的沙滩真好呀，沙子柔软、细腻;海南的沙滩颜色真美呀，金灿灿的沙子闪闪发光，像千百颗金色的珍珠一样耀眼;海南的沙滩真有趣呀，上面到处都是一串串小脚印，这是谁脚印呢?沿着脚印走，就会发现一个小洞，挖开洞，就会看到几只小螃蟹，受惊的小螃蟹到处乱窜，眨眼间就不见了踪迹。

来到海边，怎能不去大海里游泳呢?在大海里游泳，可和在泳池里游泳大不相同。人们常说：“无风三尺浪”，大海从没有风平浪静的时候。海浪一波一波朝沙滩涌来，第一波浪来了，我顺势往上一跳，跳过去了;第二波浪又来了，我又跳过去了;第三波，只见白浪翻滚，形成一堵水墙，我猛的跳起来，谁知浪太大，没跳过去，呛了我一鼻子一嘴的水，咸咸的好不难受。

这样的大海，依偎着这样的沙滩，这样的沙滩包围着这样的大海，再加上雪白的海鸥，在湛蓝的天空飞翔，色彩绚丽的晚霞，把海水染成金色，海上星星点点的渔船，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“船在海浪间，人在画中游啊!”

你见过山吗?山是高耸入云的。你见过海吗?海是宽阔无边的。大自然的伟大是让人们赞扬的，瞧，大自然把自己展现在池塘的舞台上。 Have you ever seen the mountain? The mountain is towering into the clouds.Have you seen the sea? The sea is wide and boundless.The greatness of nature is praised by people. Look, nature shows himself on the stage of the pond.

夏季，池塘里会搭起一个个小舞台荷叶，它不引人注目，也没有荷花的婀娜多姿，每次在池塘边站立，我却最喜欢观察它。一阵绵绵的细雨过后，放眼望去，满池的荷叶经过雨水的洗涤，翠色欲滴，袅袅娜娜。我站在池塘边向远处眺望，忽然一个亮点在我眼前闪过，跑近了一看，荷叶上有一滴水珠，它们像调皮的孩子，互相追逐嬉戏，一会儿滚作一团。我好奇地伸手摸一摸荷叶，咦，荷叶上一点儿也不湿，这是怎么回事呢?

我忍不住弯下腰去，凑近了仔细观察，荷叶表面有一层柔软的小绒毛，用手舀一点儿水，放在荷叶上。没想到这水一沾到荷叶全部变成了水珠，荷叶一动，水珠像珍珠似的从荷叶上纷纷掉下来，“嘀嗒”一声掉进了池塘。我明白了，就是这些绒毛让荷叶不被雨水淋湿!在雨点滚落到水中时，雨点儿还会带走灰尘。难怪荷叶会“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”呢!

天空又开始淅沥沥地下起了雨，我撑起雨伞，有一点灵光在我脑海中闪过。每次下雨，我的雨伞都会被雨淋湿。如果把伞带到家里，放在地上，立刻会出现一滩水，走路时不当心，我们可能会滑倒;晚上撑开伞在客厅里晾着，不但占位置，还会让我们绊一跤。如果我能发明一把特别的伞，就可以解决这些问题了。

这把雨伞要选用很轻的材料做成，拿起来很轻便。伞的面上也有一些细微的绒毛，这些绒毛可以在雨天，不让雨淋湿伞。当我们撑着伞走到家门口，只要轻轻抖一抖伞，伞上的雨水会抱着那些灰尘，自己滚落下来。这样我们就可以把干燥而干净的雨伞拿回家了。

大自然像一本书，给了我们许多的启示。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然的世界中，充满着奥秘，需要我们留心观察，仔细探索。

今天是开学第一天，我真是有开心又纠结：开心是因为我总算上了初中，开始了新的学习生活;纠结是因为上了初中，学习负担加重了，我不知道承受不承受得住。

刚到学校，我跟我妈妈就犯难了――这学校那么大，我们该去哪儿找班级呢?就这样，我们七弯八折，好不容易才找到了班级，发现里面早有很多人坐在教室里了，其中还有两个六年级的老同学，这让我很开心。

分好了座位，我们按部就班，这是我发现我们班的女孩子好多哦，简直就是2：1可能是因为相比较起来，女孩子的成绩普遍比男同学高的缘故吧。

春姑娘的脚步近了，近了。不要以为只有田野和果园有她的足迹，在我们美丽的校园里，同样充满了春姑娘的气息。 The footsteps of the spring girl are close, close.Dont think that only fields and orchard have her footprints. In our beautiful campus, it is also full of the atmosphere of spring girls.

看!顺着花坛里鹅卵石铺成的小路走进去，一边听着鸟儿的歌，一边寻找春天的足迹，半黄半绿的小草睡醒了，嫩绿色的叶子多么喜人，水灵灵的，像一个小娃娃;那边几棵不知名的小树远看光秃秃的，有气无力，但是近看你会发现，它已经发芽了，充满了活力，几盆花儿扬起娇滴滴的小脸蛋，在向行人们打招呼。

操场上还残留着大雨的痕迹，泥坑里有几个深深的小脚印，这是春天的脚印，阵阵春风像一个个孩子般亲吻着你的脸颊，吹走了你的一天的烦恼，吹来了阵阵铜铃般的笑声......

迎着清新的海风，细细品味海风中咸咸的独特气味，当心仪已久的大海展现在眼前，我豁然开朗，乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光，顿觉神清气爽。 Facing the fresh sea breeze, taste the unique smell of salty and salty in the sea breeze.With the cool sea breeze swept away, he felt refreshing.

一脚踏入松软的沙滩，一种久违的感觉传遍全身，忘掉一切的烦恼和忧愁，自在地在这金黄色的沙滩上跑来跑去，在身后留下一串串金色的脚印和一阵阵欢声笑语。懒懒地躺在沙滩上，将全身尽情舒展开，任暖暖的沙子将太阳的余温，透过衣服渗入五脏六腑，暖入心髓。闭上眼，身边的一切都静止了，仿佛在这个安静的世界上，只有我和我身边的这片沙滩。就这样静静的躺着，让阳光投在我的身上，倾听着海浪拍岸之声，抛弃了学习上的紧张，扔掉了生活上的烦恼，美哉乐哉!

站起身来，一步步走近海，倾听着海浪撞击礁石的生硬。走近浅水区，俯身观看，这片湛蓝的海水忍不住叫人怦然心动。水面上轻轻泛起微波，一条小鱼儿自由自在的游过。掬起一捧水，清凉的感觉沁入心髓。远处的海浪翻卷着，你追我赶的来到岸边，泛起一层层银白色的浪花，像一群调皮的小孩子，嬉笑打闹着。它时而拍打着礁石，吟唱着千年的歌谣;时而又抚摸着沙滩，与贝壳喃喃絮语着。浪花抚摸着海岸，退去之后给沙滩签上一道闪闪发亮的银边。我欣赏着大自然带给我们的美丽景色，神游其中，岂不快哉!

远远望去，海水满盈盈的，在和煦的阳光照耀下，浪涛像顽皮的孩子跳跃不定，水面上泛起一片金色的光芒。几叶白饭在海天相接处轻悠悠地飘动着，向几片洁白的羽毛漂浮在海面上。向远处眺望，只见白茫茫的一片，分不清是海还是天，几座小山在雾中若隐若现，正所谓“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。望着大海，我的心胸也变得开阔了，这种境界，使人神清气爽，心旷神怡。

伫立在海边，任海风拂过脸颊，心潮如潮水般汹涌。我多想变成沙滩上的一粒沙子，静静的享受阳光的抚摸;我多想变成水中的一条小鱼，在海里无拘无束的游动着;我多想变成海面上的一只帆船，自由自在地在海中遨游……就让我停留在这里吧，在这儿吸收天地之精华，沐浴阳光雨露，在大自然的怀抱中自由的欢笑!

神奇的桌上火箭

听说火箭可以自制，而且只需要四支铅笔，一个空塑料瓶，一个托盘，一瓶白醋，一包小苏打，一包餐巾纸，一卷胶带和一些软木塞。我想：真的这么简单吗?用这些东西就能制造火箭?我不太相信，但还是按耐不住，准备好材料开始捣鼓起来。

造火箭工程正式启动啦!第一步，剪取一段胶带，第二步用胶带将四只铅笔粘贴在塑料瓶四周，让四支铅笔有橡皮头的一端保持齐平，然后我缓缓地将适量白醋倒入塑料瓶中，再取出一张餐巾纸，平放于桌面，将约10克小苏打倒在餐巾纸上，接着将这些小苏打用餐巾纸包裹好，放入塑料瓶口内，注意切勿使小苏打外漏。我按照制造方法一步一步小心翼翼地操作着，心想到底能不能成功呢?实验只差最后两步了，我有点迫不及待了，拿起软木塞，塞紧放入了白醋与小苏打的塑料瓶，最后翻转塑料瓶，将塑料瓶放在托盘中，我死死盯着“火箭”，并快速退后一米多远，瞬间，不可思议的事情发生了，“火箭”腾空而起，高达数米!我简直不敢相信自己的`眼睛，“火箭”真的制成啦!我飞奔过去，捡起“火箭”残骸，拿在手里看宝贝似的。

为什么用这些材料就能制造出可飞数米之高的火箭呢?让我来告诉你吧。小苏打的化学成分是碳酸钠，能与白醋中的醋酸发生剧烈的化学反应，生成二氧化碳和醋酸钠。持续产生的二氧化碳气体受到瓶塞的阻力不能“逃逸”，便在小瓶内不断聚集和压缩，使瓶内气体压强急剧升高，当瓶内压力大于瓶塞压力时，便爆发式冲开瓶塞向外喷发，将压缩气体的弹性势能转化为动能，反作用力使“火箭”一飞冲天!

小小实验蕴含的知识还不少，真是其乐无穷呢!

童年的春天，记忆中的春天，春天里，我们的春天梦，就像小鸟，放飞在了这片盛开着花朵的草地上，我们的天真幻想和纯洁友谊也永远地留在了那里。 Childrens spring, spring in memory, spring, our spring dreams are like birds, flying on this grass that blooms in flowers, weNaive fantasy and pure friendship remain there forever.

送走了冬兄弟，春姑娘迎风跑来，把绿色和鲜花洒满人间。春天来了，万物复苏，勃勃生机又拼凑起我那零碎的记忆。

一个晴朗的日子，我们全家一起到公园的草地上放风筝，妈妈给我买了个蝴蝶形状的风筝，我乐开了怀，急忙把风筝放上天去。在天空下飞翔的蝴蝶，不停地抖动着，仿佛慢慢向我飞来。我兴奋地跑了起来，跑来跑去。玩累了，便躺在宽广的草地上休息，看着我那蝴蝶形状的风筝。风筝是多么的别致啊!做工是多么的精致啊!我不尽各种感想如果我能自己做一个，该有多好啊!

回到家后，我说做就做，我拿出了质量上好的线和白色的布，我在布上画好各种美观的条纹，画上五彩斑斓的各色画，再剪成一个美丽的图案，这样风筝的材料就准备充足了，然后，我拿着制作活动布和线准备做风筝，可我不懂要怎么把线系在布上，妈妈走过来，笑了笑说﹕“做风筝要三种材料，你只准备了两种，还必须要几根小棍子才能做好风筝。”我恍然大悟，急忙找来了几根又细又长的小棍子，这才把风筝做好。

风筝做好后，我又欢喜又沮丧，欢喜是因为我做好了风筝，沮丧是因为我做的风筝太粗糙。爸爸关切地对我说：“失败乃成功之母!你可再做一个啊!”我高兴地点了点头。

春天多么的美!春天多么的妙!春天多么的奇!但是，春天的浪漫在一年里也是短暂的，也许春天已经悄悄地离开了你，你却还以为春天才刚来到你身边。我不尽自我感叹道：童年趣在春天!

我喜欢春天的嫰绿色；喜欢秋天的金黄色；喜欢冬天的雪白色。但我最喜欢的还是夏天那五彩斑斓、色彩缤纷的颜色。

夏天就如同一位五颜六色的魔术师，他走过的地方，处处充满美丽的色彩。

夏天是蓝色的`，你瞧，蓝天衬着那薄薄的白云显得更加漂亮；游泳池的水清澈见底，小朋友们跳下去，溅起的水花好似一颗颗晶莹的宝珠。

夏天是红色的，你看，太阳姑娘涨红了脸，抹上了胭脂。她可真是一个害羞的小姑娘啊！

夏天还是绿色的，你瞧，草坪上的绿草在太阳姑娘火热的暴晒下显得格外矫健。大树爷爷正撑着它那巨大的绿手臂，给在树下的人们乘凉呢！

夏天中最美的颜色我不同说大家都应该知道了，就是五颜六色！这位魔术色可真厉害啊，是他，让我们的世界变得色彩斑斓；是他，让我们的世界变得更加美丽！

时间的浪潮不断冲刷记忆的痕迹，试图将一切抚平，然而却有那么一道伤口深刻脑海，痛彻心扉，纵使结痂脱落，岁月流逝，那留下的伤痕又怎轻易抹去。

时间倒回那个夏日的午后，炙热的太阳烘烤着大地，到处热浪滚滚，令人无法驻足。路上行人稀少，因有急事要办，我只能无奈的.走出家门，躲在路边候车亭那点可怜的阴影下，烦躁地等待公交车的到来。

终于车来了，我迫不及待的冲上去，然而没等我坐下，司机猛地一踩油门，车“箭”一般的射出去，顿时我摔了个四脚朝天，还好车上人不多，要不这糗就大了。我恼怒地爬起来，只觉得头晕脑胀，正想抱怨几句，但看到光着臂膀，满脸横肉的司机，立马乖乖地闭了嘴，悄悄坐了下来，一颗心却“扑通扑通”始终无法平静。

公交车风驰电掣向前飞奔，剧烈地摇晃震得人昏昏沉沉，突然一阵刺耳的刹车声传来，伴随着几声尖叫，我们几个乘客不由自主都撞在了前面的坐背上，我揉揉额头，清醒过来。与此同时，凄厉的哭声从车外传了过来。顺着哭声，望向窗外，只见一个年轻的妇女了无声息地躺在车轮下，献血从身下渗出，不远处，一辆自助车支离破碎，车旁一个满脸鲜血的小女孩趴在地上，一边吃力地向妇女爬去，一边声嘶力竭地哭喊着。此刻，不知从哪里冒出的一圈看客纷纷议论起来，原来这个妇女娘家父亲病了，她才会在这样炎热的午后载着女儿赶路，没想却飞来横祸，被撞倒在那不知死活，看样子生还的希望非常渺茫，面对这触目惊心的场面，我无法再看。直到交警把满脸惨白的司机带走，医护人员把妇女抬上救护车，我还是无法相信眼前的事实。小女孩的哭声逐渐远去，然而她那无助的狂舞的双手却在我的心上抓下了道道伤痕。

有人说上帝是公平的，同时也是吝啬的，他只赐予每人一次生存的权利。时间如果能够倒流，也许这一切就不会发生，但生活没有如果，一旦发生就再也回不去了。我们回不到司机刹车的前一刻，也回不到妇女过马路的前一刻。一个年轻鲜活的生命就这样在你面前陨落，这该是怎样的悲哀与残忍。

是啊!每个人只有一次生命，我们既要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命。可现在，交通事故却天天发生，全世界一年有一百多万的无辜生命在车祸中被无情摧毁，在惨痛的教训面前，我们是否早该清醒。

让我们自觉遵守交通规则吧。让世上的每个家庭都绽放笑容，享受幸福，也许到了那时，我心上的这些伤痕才会慢慢消失。

从小我就和爷爷奶奶住在一起，奶奶对我可好了，我选几件事说说吧! I have lived with my grandparents since I was a child. Grandma is good to me. I choose a few things to talk about!

奶奶的爱就像一阵阵清凉的风。记得一个夏天的晚上，天热得叫人觉得脑子总是嗡嗡的响，这时奶奶好象猜出了我的心思，对我说：“坤，睡着了就觉得清凉了。”我点了点头。不知怎的，我刚睡了几分钟，就觉得浑身凉丝丝的。过了一会儿，我被一阵扇子扇风的声音惊醒了，就慢慢睁开眼睛。啊!我惊呆了，原来是奶奶在给我扇扇子，一粒粒豆粒大的汗珠是透了她的衣裳。

奶奶的爱像是遮鱼的伞。小时侯，我在村里幼儿园上学。依次雨天，奶奶去接我，一把雨伞遮在我身上，她身上却被淋得湿漉漉的。

奶奶的爱是滴落的眼泪记得一个下午，我从幼儿园回到家，就觉得头疼，我给奶奶说了，奶奶摸着我那滚烫的额头，连忙抱起我去医院。路上，奶奶流下了焦急的眼泪。

奶奶的爱是一本育人之书。一次，奶奶在城里给我买了一本《贪心鬼的故事》。回到村里，她先给我讲书里的故事，讲完了，她几就给我讲应该怎么做人，千万不要学书里面的贪心鬼。有一次，我犯了一个错，奶奶便把我叫到一旁去教育我，说我做的不对，要改正，还说书里面的贪心鬼最后不都受到惩罚了吗?……奶奶教育我从来不打我，我也下定决心不在犯错了。

我为我有一位这样的奶奶感到骄傲、自豪，奶奶这么爱我，我一定要做一个孝顺的孩子!

秋姑娘累了，就悄悄地走了。董爷爷笑着来了，带来了棉衣和雪花。董爷爷回过神来，挥了挥衣袖。寒风吹起来，河水结冰，雪花飘下来，仿佛给大地铺上了一张白色的地毯。树枝光秃秃的，草干了，远处墙角下开着几朵美丽的梅花。

我想起王安石的梅花诗：角落里有几个李子，凌寒一个人。遥知非雪，为淡淡的香味而来。嗯？为什么找不到青蛙？哦，它和熊、蛇、松鼠一起冬眠了。孩子们都穿上了色彩鲜艳的厚棉衣。他们有些在滑冰，有些在堆雪人，有些在打雪仗......

冬天是白色的，冬天是快乐的，冬天更像一个儿童节。

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。 I love lush summer, I love fruitful autumn, I love silver -wrapped winter, but I love the spring of all flowers.

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手!

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天，是一幅迷人的山水画;春天，是一曲激昂的交响乐;春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!