设计我的房间绘画【合集20篇】

绘画对我有着神奇的吸引力。

还没上幼儿园的我便和绘画结下了不解之缘。

在我刚会走路的时候就在桌子上拿着姐姐的笔在墙上乱涂乱画，每当过年时，家里有人来拜年之前，爸爸总会把我画在墙上的全换上一张新的壁纸，年年都粘上一层新的壁纸，过了一年又一年，墙上都鼓鼓的，像大象的肚子。姐姐的笔一星期买一次，我一星期就把姐姐的笔藏在自己的小床下面，姐姐找都找不到只好再买一支上幼儿园时，妈妈给我买了铅笔和画本我什么也不懂，每次都是在一张纸上画上一笔就撕了。

妈妈说，下次再也不会给我买了。可是姐姐却握着我的手，在自己的画板上画一些小东西。我很喜欢姐姐。姐姐如同自己的绘画老师。上了小学，我报了少年宫――绘画。可是妈妈却反对我报绘画说我字写难看，让我报书法，可是我却不喜欢，就和妈妈打了个赌，说等六年级毕业了，我已经在绘画这一方面赢一个奖牌回来。妈妈说行，就看我的了。如今，我的绘画作品《母爱》，《七彩的旋律》分别获了一二等奖妈妈为我骄傲。

我在绘画的道路上，慢慢成长，绘画如一炉火练就了我的勇气和毅力。

走进我的家，向右转，这里就是我的小房间，我房间的门是棕色的，门上装的有风铃。

我的房间不是太大，长3。5米，宽3米，有10平米左右，地面上贴的是瓷砖，墙上贴的是墙纸，墙纸上有很多漂亮的花纹。

窗子在进门后的左边墙上，窗子不是特别大，上面有两个纱窗，窗户上还有窗帘，每到起床的时候，我就会把窗帘拉开。

床的位置在进门后的右边，床是大床，床单和被子都是一套的，上面绘有小动物。

窗子旁边摆放的有书柜，还有衣柜。一走进房间，你就会看到书柜上有很多书，因为我是个爱看书的小男孩。衣柜里我的衣服、裤子和袜子。窗台下还有桌子，桌子上有电脑、闹钟。

有时候我起床起晚了，忘了叠被子，我回来时也会发现被子已经被叠好了，原来是我妈妈叠的，因为妈妈很爱我啊。

我很喜欢在房间里玩玩具，玩的时候我都爱把玩具放在水缸里，就像在海底探险一样。

Everyone, there is a room for their own, I am no exception. My room has walls, windows, bed, pillow, and desk, bookcase and. Of course, theres a baby - like the Pearl River Piano, finish the homework every day, I will sit on the stool practice half an hour.

Theres a secret in my room that you cant guess. Guess what, what is it? As a matter of fact, my room has two floors, and there is a push door beside the bookcase. Open the door, wow, and staircase, and go up to the platform. This is my little pet - Rabbit white. I have a sunny place, mine mother planted flowers, green onion, Dad cactus.

Sometimes, I wish my room had wings, so that it could fly to the sky, look at the white clouds, feel the white clouds, and try the taste of white clouds, like cotton candy.

I also hope that everything in my room is made of food. Your homework is hungry, you can chew on the desk; like sugar, you can lick the wall; hungry you sleep at night, can you just bite the pillow to chew in any case what does not matter, because all of the food.

Of course, I hope that my room long wheel, so that I can open a house car, ran to the river Yachun home to a good friend. She will be surprised. But I just smiled: "Hey, dont tell you how I dragged my room to your home."

But from dream, back to reality, my most favorite room, or my room, an ordinary little girls room. At noon, after dinner, I will take a quiet lunch break in my room; in the afternoon, after school, I will do my homework in front of the desk. Father and mother often come to my room to help me with my homework. In the evening, I lie in my little bed and go to sleep. In the morning, a ray of sunshine comes into my room and sprinkles on my cozy little bed.

今天是星期六，我一早起来，奶奶就跟我说，要我学习自己打扫房间。早饭后，在奶奶的指导下，我开始了第一次自己打扫房间的工作。

我先把被子叠好，又用鸡毛掸子把床上的灰掸到地上，然后，把我的书桌收拾干净，接着把窗户也擦干净。等到把所有该收拾的东西都收拾好，就用布拖把把房间的地面拖干净，把脏东西拖到房间门口后，再用扫把扫进垃圾篓。

我打扫完房间后，看见垃圾篓已经快要满了，又把垃圾篓里的垃圾袋进行了更换，接着又把垃圾送到楼下的垃圾桶里。

我把垃圾倒完，洗好手，再请奶奶检查一下，奶奶夸我长大了，房间打扫得真干净。

通过这次做家务事，我也觉得自己真是长大了，已经能够帮助家里做一些力所能及的家务活了。也懂得了要从小养成爱劳动的好习惯，长大了才能成为一个合格的劳动者。

以后，我要坚持每个双休日都要做一到两件家务事，比如，打扫自己的房间、洗碗，还可以学习自己的衣服。

星期六下午，阳光明媚，空气清新。爸爸妈妈由于工作太忙不在家，我看见家里乱糟糟的，心想以前房间都是爸爸妈妈打扫的，今天就让我替他们分担一些家务吧。

第一项，我首先拿起扫帚，把客厅慢慢的打扫干净。可是我发现我扫过的地方又脏了，怎么回事呢，原来我的鞋上有泥巴，鞋像刚从猪窝里踩了似的。我迅速换了一双又新又干净的鞋，再扫了一次，果然客厅立马从猪窝变成了新家。正当我洋洋得意时，走进卧室一看，大吃一惊，摆在我面前的是地上的纸团，乱扔的毛线，心想这要好好整理一遍。我很没有耐心，当我泄气时，想起了老师对我们说过：“无论做什么事，都要有耐心。”于是我又精神抖擞的干了起来，把家里打扫的一干二净，一尘不染。看着这干净的地，我心里充满了喜悦，扫帚好像也在为我而高兴呢！

第二项，紧接着我拿起拖把，把它放在水桶里，然后撒上淡淡的香水，把拖把浸泡了一会儿，便开始拖地。这次我拖得很认真，但是我感觉客厅变成了汪洋大海，我找出了原因，原来是我没有把拖把拧干。于是我在洗手间里把拖把拧干后再出去拖，果然效果好多了。我又把厨房，卧室等打扫干净。虽然我背要点酸，腰有点疼，头上满头大汗，但付出就有回报，一眼望去地板就像一块透明的玻璃一样，我真开心呀！

通过这次扫地我懂得了一个道理，干什么事都要有耐心，付出就有回报。

我的乐园没有五彩的霓虹灯，只有普通的小台灯。没有太多的玩具，却有指引我前进的书籍。而那里就是我的房间。

小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一张床，是我平时休息的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。床旁边，还有一个小时候爸爸为我做的的书桌和书柜，它们已经很旧了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它们俩。因为它们记载了我几年的生活，从小时候的书桌上幼稚的贴画，到后来书柜上的故事书，到最后的小说。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器——古筝，这是我心血来潮时的最好的玩具，而它也让我体会到成功的喜悦，记得去年我还靠它得到了一个漂亮的礼物。

乐园是我成功的奠基石。记得在上二年级的时候，我参加了“共创和谐社会”的征文，当时，那篇作文我改了又改，写了又写，当不想写的时候，我就看着那书架，看着那些陪伴我成长的家具们，它们好像在鼓舞着我，在对我说：“加油！胜利在望了！”使我又增加了信心，最后我终于在老师与父母的帮助下写完了这篇文章，让小小的我尝到了成功的喜悦，可是谁也不知道，在我的身后，还有这么多朋友在支持着我，在鼓舞着我。

乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。

一、创新作文教学目标

作文教学目标的创新对作文教学实现创新有着重要的意义。教学目标是作文教学的出发点和归宿，它是教师所预期的通过各种教学活动使学生的学习发生变化的结果，是教与学双方通过一系列的教学活动奋力达到的目标，同时也是检、查、评定教学活动效果的参考。对此可以从以下几方面入手：

1.注重思想，淡化形式

作文教学的最大问题是过分注重形式而忽略了思想。通常情况下，我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了。所谓像一篇文章，主要是指形式，如起承转合的行文格式、通顺规范而不乏生动老练的语言、必要的表现方法和手段乃至书写的工整和卷面的整洁等等。

为什么不引导学生去关注和思考发生在他们身边的精彩纷呈的事件？没有怀疑和批判就不会有创造，没有真思考就不会有怀疑和批判，没有真问题就不会有真思考，不去关注现实人生怎么会发现真问题呢？

2.重视写作的过程指导

新课程改革要求注重教学的过程性，实现教学过程中学生体验的生成，作文教学不仅如此，更应该体现这一点。事实上，作文写作本身就是一个由材料准备——写作构思——语言表达构成的完整过程，同时也是思想情感、气质个性表达呈现的过程。这要求教师在教学目标中要思考通过什么方式打开学生的思路，从而把学生带入写作过程。文章是客观事物的反映，而反映的中介是思维。语文是思想的物质外壳，而语言文字实际上是思想的外在表现，是思维的物化。要写好文章，关键在开拓思路，启发思维。

3.重视写作内容的丰富性

写作内容的丰富性也就意味着必须变革千篇一律的作文模式，贴近学生的生活，让学生去了解和理解生活。因为只有写自己动情的东西，才可能写出真情实感，才可能表达出对所写之事的独特感受和真切体验；只有写自己真正感兴趣的东西，才可能发现生活的丰富多彩，才可能产生有创意的表达。

二、创新作文教学策略

教学策略是指教师实现教学目标和教学意图而采取的一系列具体的问题解决行为方式，解决的就是如何教和如何学的问题。《语文课程标准》在写作目标中提出了写自己想说的话乐于书面表达，增强写作的自信心等内容。因此，可以从以下方面创新：

1.让作文教学的开放

所谓开放的作文教学，指教师不预设刻板的教学目标，不勾画教学流程的运行轨迹，不套用死板的评判标准，而让学生有充分显示个性与才能的自由天地，在学得知识、掌握技能的同时，争取更多的个性张扬和思维发展。

（1）实现写作空间的开放。教师应积极创造条件，引导学生走向校外去认识、感受丰富的生活，不断扩大写作领域。教室之外、图书馆、阅览室、体育场、风景名胜、农贸市场等，都应成为学生主动求知、感悟生活的课堂。有条件的地方，还可开辟网上阅读空间，加大知识容量和信息密度，培养学生开阔的视野，让五彩缤纷的生活成为每个学生写作的源头，让本应充满生命气息的作文走出窒息灵魂的传统训练樊篱，再现其亮丽的色彩。

（2）实现学生思维的拓展。学生的思维是最活跃的，视界是最明澄的，个性是最独特的，生命意识是最强烈的。创新也是作文的灵魂，是学生彰显个性、充分发挥个人才智、体验写作快乐的关键。创新就是要突破旧思想、旧观念、旧规划，重新构建开放的、发散的思维形态。这就需要教师高度自觉培植学生的人生立场和自主的人格；需要教师创设民主化、立体性的思维场景、宽松和谐的思辨氛围，自由地发展学生独特的价值观和审美观，并由此出发，让学生勇于怀疑既成定论，勇于否定既有定律；需要教师引领学生走出作文思维上的定势，引导学生将正面与反面、纵向与横向、发散与聚敛等各种对立统一的思维方式有机地融为主体动态式思维结构，从而最大限度地扩展其思维空间。

2.让学生写作全程指导

创新写作教学就是要将写作指导贯穿学生写作的整个过程，包括写前指导、写中指导和写后指导。

写前指导包括通过各种方式帮助准备写作材料和培养构思能力。如老师组织学生将要写的题目或题材分组讨论。讨论不是漫无边际地乱谈一通，而是根据老师或教材拟定的具体问题开展讨论，使人人胸中有数。要努力调动学生写作的兴趣，让学生有写的愿望，有东西可写。

写中指导主要是指教师在学生作文过程中指导学生自行修改和相互修改。这是过去作文指导被忽视的一个环节，而这一环节是培养学生写作能力的一个重要手段。教师只有在写成的作文里，才能发现学生作文有哪些不足，学生通过在教师指导下的自行修改和相互修改才可以亲自体会文章该怎么写。写中指导的另一个重要作用就是使学生养成重视修改的习惯，学会自能改文。

写后指导指教师的批改和讲评。作文批改时要尊重学生的精神劳动成果，要善于发现每个学生的进步，每篇文章的长处，给予热情的鼓励，鼓励学生写作的积极性。同时，严格要求、循序渐进，讲评时要尊重教学规律，以鼓励赞赏为主，充分肯定学生作文的成功之处，要拨开学生心头的迷雾，鼓起学生上进奋发的风帆，让他们对下次写作充满成功的希望。

3.让学生阅读扩大与深化

阅读是写作的基础，作文教学创新的改革，除了要着力丰富学生的生活，还要努力扩大学生的阅读。然而遗憾的是我们的许多学生不仅阅读总量少得可怜，而且对阅读活动本身失去了兴趣。离开了丰厚的积累，无法从根本上提高学生的作文水平。因此，扩大学生阅读面和深化阅读层次是作文教学创新的重要内容，必须着力培养阅读兴趣，让学生逐步懂得广泛阅读是自身健康成长、成才的需要。

三、小结

总之，既然有了新时期，有了新课程，我们就应该有与时俱进的新的写作理念、新的写作素质、新的写作方向和新的奋斗目标，在作文教学中不断探索，不断创新。

[新时期实现作文创新教学设计

I have a small bedroom. There is a small bed, a desk, a chair, a closet and a bookshelf in my bedroom. There is a lamp on my desk, I do my homework on the desk every night.

I like to read before I go to bed. I have many books in my bookshelf.

I like my bedroom.

我有一个小卧室。卧室里有一张小床，一张书桌，一把椅子，一个衣柜，还有一个书架。在书桌上有一个台灯，我每天晚上在书桌上做作业。我喜欢在睡觉之前读书。我的书架里有很多书。我喜欢我的卧室。

今年，由于爸爸妈妈工作调动，我家搬到了合肥市，我有了自己的新房间，现在就让我来介绍一下我的房间吧。一推开房门，就可以看见天蓝色的墙和米黄色的家俱，让人感觉舒服温馨。我的房间有一张床、一个床头柜、一个书柜、一张书桌、一把椅子。房间南面有一扇窗户，我的书桌就在窗户下面，我每天写作业、看书、画画都要用到它。坐在窗前，可以晒到暖暖的阳光，吹到凉爽的清风，写字累了，还可以眺望远处的匡河。

房间西面有一个书柜，上面三层有：科学书、漫画书、故事书……，下面一大层有我从一年级开始学习的语文书、数学书和其他学习的书。书柜也是一个大文豪，我不会的题目就来问它，我一有时间就从书柜里拿书看，看得津津有味常忘记了时间。房间北面有一张小床，我每天晚上都会躺在上面好好睡一觉，补充精神。

房间东面有两盆花，一盆是葱绿的绿萝，一盆是刚刚开放的吊兰，那两盆花可以净化空气，而且还能美化环境，使我的房间充满绿意和生机。我的房间有时乱糟糟的，勤劳的妈妈会经常帮我打扫，我暗心决心，以后自己定期打扫，让房间变得更加温馨、整洁。

你是不是设想过未来，比如三面电视，能让我们想看什么就看什么；比如一辆可以飞到天上、进到水里、还可以在地上变成各种形状的汽车……现在，我就要把房子变成智能的！

我要发明的智能房子分四个区域。第一个区域是客厅，在这里开电视不用手动开机，沙发可以为你按摩、拿手机、回答问题……机器人可以帮忙组装玩具，陪你玩。第二个区域是厨房，它可以帮你做饭。想吃什么就长按那个红色的按钮，把想吃的说出来，它就会三秒内把食物给你放到桌子上。第三个区域是卫生间，马桶可以自动冲，水龙头可以自动出水，浴缸可以帮你洗澡。第四个区域是卧室，里面有双层床，它可以选择让你讲故事或儿歌，伴你入睡。学习桌可以给你范文，你遇到难题的时候，只要长按蓝色按钮说出自己的问题，它就可以帮你解答。有一个特别的衣柜，你想穿什么，长按黄色按钮，把想穿的衣服说出来，它就会帮你拿出来。

未来是毫无瑕疵的梦幻，未来是科技驾驭的航船；未来是人们梦想的大门，我要好好学习，将来实现自己的梦想，让我们一起创造未来吧！

一、阅读材料的选择

本次考试的阅读材料文风朴实，贴近学生，注重文本的思想性和启迪作用。如《舒卷的粉墙》不只是简单介绍中华传统文化的某种精神，更应是通过物质性来研究精神性，教给考生一种新眼光和新方法，这与二期课改重视“过程与方法”这一维度的目标也是一致的。五篇选文从不同的角度体现出相应的价值观和人生观，有机整合成为一种“正能量”的引导，给学生以心灵上的滋养。

二、阅读试题的编制

今年的试卷全面均衡地设置测量目标，精心设计试题，做到题干表达清晰，要求明确，减少其他因素对考生答题及评卷的影响和干扰，以更准确地考查某测量目标。如题21要求考生用“一个”四字短语概括主人公的“主要”品质，“一个”和“主要”两词的限制，使本题与以往同类试题相比，能更准确地考查考生抓住“主要”内容、加以高度概括的能力，在评卷时，也可以规避考生写很多词语、以面盖点来获得分数的应试技巧效应。在评分标准方面，今年还为部分试题编制了评分量表，有利于评分的准确科学。

三、作文试题的设计

今年的作文题目延续了上海作文近年的人文关怀和思辨特征，题目注重要求考生思考对象的厚度和深度，以期准确、深入、全面地考查考生思维素质和表达水平。作文题目的材料和指示语放在一起能带给考生一系列问题：这样的现象普遍存在的原因是什么?这样的现象合理吗?这样的现象在我身上是怎样体现的?我为什么会这样做?我该怎么办?这一系列问题引发的思考并不是平面铺开的，而是线型深入的空间。即使当考生在某一问题上立足，对他所选定问题的思考仍有线型深入的可能空间，这使得本材料能很好完成对思维素质的考查。而这些思考所要求的品质，紧贴考生生活。对大部分考生而言，材料提示的现象在学习、生活中都能看到或感觉到，而对正处在树立正确世界观、人生观、价值观关键时期的十七八岁的青少年来说，对这现象的思考也许无时无刻不在进行。我们需要在课堂上、教学中对他们的思考进行引导，当然，我们也可以通过考生的这些思考来考查他们的思维品质和表达应用能力。

常俊怡

你们知道我的房间是什么样子的吗？下面就让我告诉你吧。

一推开我的房门，你会看到一张漂亮的电脑桌，电脑桌上有鼠标、笔筒等，房间的东面放着床，床头柜上摆着一只小狗形状的台灯。房间的西面是阳台，阳台上坐着一个可爱的小牛毛绒玩具。房顶的正中挂着一盏精致的水晶灯。每当我写作业的时候，它总是发出明亮的灯光，让我看得清每个字，当我睡觉的时候，它会发出柔和的光，把整个房间变得很梦幻。房间的东北面放着一个摇椅，每当我累的时候我就会在上面睡一会。房间的南面是书架，书架上有我最喜欢的《皮皮鲁传》。

我最喜欢我的房间了。

我的家虽然小，但是我有一个自己的房间，这里面有我最喜欢的东西和许多的小秘密。我可以在里面打游戏、看书、唱歌，想干什么就干什么。哈哈......

站在门口，就会看到我床上的毛绒玩具，那一个大大的海宝旁有喜洋洋、泰迪熊，而且我很喜欢它们，在床上面有我一张非常帅气的照片。在左面是一个不大的书柜，书柜上有我和爸爸的书、汽车模型、玩具、蛋雕作品......应有尽有。在旁边是一个展示柜，里面放着我小时候吃肯德基的玩具，想起肯德基，我的口水都快流出来了。后面放了许多爸爸经常买的汽车杂志。转过身来可以看到一个衣柜，还有一把崭新的吉他，在我无聊是它就是我的好朋友。

我最喜欢的就是我的书柜，这里是我的知识宝库，没劲了，我也会看书，这个不大的书柜，可以放许多的书。里面的书各种各样，有知识类的、漫画类的、还有童话故事。我最喜欢看幽默漫画，像《阿衰》，在我不开心的时候，这本书就会给我带来快乐。而我最喜欢的玩具是直升飞机，要在外面开，我拔动起飞的拉杆，直升飞机迅速飞了起来，我让它往东，就往东，让它往西，就往西，我真想跟飞机一起在天空中飞翔，好开心。

这就是我的房间，很好吧!有空来我家玩哦!

在这个暑假里，我终于有了我自己的小房间。

说到这小房间，还有一件故事呢。就是因为上个暑假我去邹嘉凯家玩时，看到他有一个属于他小房间。从那一刻起我就开始希望自己有一个属于自己的小房间了。这件事我一直憋在心里不想说。但现在可是一个好时机，终于有一天，我在大房间的床上发现了一只虫。想着想着，我便向妈妈提出了一个要求：“妈，我想睡小房间！”没等我把话说完，她就同意了。妈妈和老爸商量了一会儿，决定就在今天这一小时过后一定能满足我的要求。我很高兴，第一次能有了一个属于我自己的小房间！于是我就在一旁等着盼着能看到我的小房间。

等把主要的东西搬完以后，我和妈妈便把书架上的一些东西整理一下。书架上的东西可真多，自从搬进这个房子以后都一直没有收拾了。这些书架上的每个格子里都有着不同的东西，真够乱得。光第一层里面的东西上就有一层厚厚的灰。我们好不容易才把那些的试卷整理完，没用的都统统扔到垃圾桶里去了。有用的都统统按日期整理好了，才罢休。现在又有了一堆书要整理了……

最后一件事就是把自己的东西都搬到小房间里就好了！东西还不少！还有几个大东西，像领读王（复读机）和一个落地台灯。这种大东西，好不容易才搬完，有一次还差点把复读机给砸了

过了一会儿，我的梦想真的成真了！房间变成了另一种模样！妈妈的工作桌和电脑都不见了，变成了我的书桌和复读机。书架上的杂志和光盘变成了我的最近要学课本和字典。变化可真大，一开始我还没有适应，总是在上完厕所后跑错房间。不过几天后就慢慢适应了。有些时候走错了房间，还以为是到别人家去了。

太棒了，终于有了一个属于我自己的小房间。其实还不够，我还准备放一些装饰品在窗户上和……我还在门上挂了张纸条：

未经本人明示允许

禁止入内

熊博弈

从此以后我有了一个我的小天地，一个无忧无虑的小天地。

在某个神秘的晚上，我写完作业，正准备回房间时，我打开门一看，哇，我进入了一个奇幻的世界。

在这个世界里有棒棒糖草地；有糖果瀑布；有温暖的牛奶温泉；还有巧克力山洞。我坐在飞天火车里畅游整个房间，哇！房间似乎无边无际，还有许多星球呢！

我开着飞天火车来到了机器人星上，里面的机器人可真多。保姆机器人向我展示了他的小巧玲珑的双手，做饭、炒菜、带小孩，他样样精通。武士机器人的双刀又利又大，它那巨大而又有力的手臂似乎什么都挡得住，那有着超级弹跳力的双脚一跳就飞天。死神机器人锋利无比的大镰刀一摆就能把人带向地狱，那有撼叹力的黑色披风，人们一看就会绝望。

接着我又开着飞天火车来到了玩具星，巨大无比的玩具火车和玩具飞机就跟真的一样，更神奇的是，玩具星上的玩具们都有生命。可爱的洋娃娃拍起了手，发条机器人打起了鼓，玩具火车发出了“唔———唔”的声音，它们每天都过得很开心。

我玩着玩着尿就急了出来，我立刻找厕所，可是却找不到，我只好跑出了自己的房间去上厕所，可是上完回去后，房间那奇幻的世界却没了，不过我很开心，我坚信着自己以后还会再去那奇幻的地方玩。

一、谈话导入

1、同学们，首先呢，老师想问大家一个问题，你们在城北小学生活几年了？六年来你们在这里结识了真心的伙伴，认识了可敬的老师，校园的每一个角落都留下了你们成长的足迹。下面就让我们跟随一段视频来重温这六年来的美好时光吧。

2、播放视频

视频解说词: 多么熟悉的校园啊,整洁的教学楼，美丽的大杨树，校园里的每一个角落都留校下了你们的欢声笑语。

我们在这里增长知识

忘不了课堂上我们热烈讨论，求知若渴的神情

忘不了古诗词大赛上，我们动情地吟诵，赢得的阵阵掌声。

我们在这里收获友谊

忘不了，操场上，我们追逐嬉戏的模样

忘不了，困难时，那一双双热情的手

我们在这里磨练意志

忘不了，赛场上，你奋力拼搏的身影

忘不了，文艺表演时，你自信满满的笑容

忘不了为我们付出辛勤汗水的老师，忘不了朝夕相处的同学，忘不了这里的一切。

而如今我们却要离开……

过渡语：这么多熟悉的场景在我们眼前重现，你的心中一定感慨万千。在即将离别之时，你最想对母校说点什么呢?（生答）

是啊，母校给予我们的一切都值得我们去珍惜和感谢，今天，让我们围绕感谢母校写一篇文章，来抒发内心的情感吧！（板书课题）

二、明确习作要求

1、指名读要求

让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发你对母校的感激之情。题目自定，字数不限。运用学过的优美语句以及修辞方法，使文章更加生动形象。

2、请同学名仔细审题，看看哪些地方应该引起我们的注意。

（1）    板书母校生活 几个片段

①几个片段 就要求我们写2个或两个以上

②什么叫片段？简单的几句话概括出事情的内容，片段的内容不必写的太详尽

母校生活里有太多美好的回忆了，选择什么样的片段才能写进这篇文章呢

（2）感激之情    我们要写的这些母校生活的片段就是为了抒发感激之情的，所以一定不要偏离这个主题。

三、习作指导

明确了习作的要求，就到了文章的构思阶段请同学们围绕着这两个问题思考交流：

1、你准备记叙母校生活的哪些事例或场景来抒发你对母校的感激之情。

生独立思考，小组交流，指名说一说

从你们的谈话中老师感受到了你们对母校的真情，那么怎样将这些精彩的内容合理的安排在一篇文章里呢，我们来看下一个问题

2、怎样将几个片段巧妙的衔接起来,使文章显得自然流畅。

先指名说一说，然后大屏幕出示

（1）仿照27课，以小标题的形式出现

从不同的情感角度起小标题，也可以围绕一种感激之情写不同的事起小标题

（2）排比段式 结构整齐，增强语言的气势，使情感的表达更加强烈

例：难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

（3）递进式   层次清晰，内容连贯，情感逐步加深

例：记得刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞……

还记得 读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后……

至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我…..

（4）过渡句   衔接自然流畅

例：我站在母校大门口，便会想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室．．．．．．

当然，母校的生活不仅有欢笑与泪水，也有付出与收获。

一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来．．．．．．

这些方法仅供参考，期待着大家更加巧妙地衔接。

3、简说开头和结尾

一篇文章不仅他的主体部分要充实、丰富，还要有一个好的开和结尾，希望大家能开好头，收好尾，尽量做到首尾呼应。

出示幻灯片

例文：六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！

4、简述写作思路

交流了这么多，我想大家的些作思路也逐渐清晰起来了，那你准备怎样写这篇文章呢？开头怎么写，中间写几个片段，简单的说都写些什么，结尾怎么而写

可以把你的思路简单的写一写-

指名说一说思路

四、学生习作

有了清晰的思路，我想同学们写起来一定会一气呵成，还等什么，赶紧把你的感激之情化为文章吧

1、指名读

2、师生共同评价

五、下水文

你们的文章，也勾起了我对母校生活的美好回忆，我也非常的感激我的母校，课前我也写了一篇文章，想和大家分享一下，教师读下水文

学生结合习作要求评价教师下水文

六、小结

同学们，通过你们自己书写习作和平价老师的习作，我想你们对于习作要求和文章的写法一定有了新的认识和体会，相信你们拟定能把这篇文章写得更好，希望你们课下把它完善。

[感谢母校作文教学设计

亲爱的我的雯雯公主殿下：

你好~(*^__^*) 嘻嘻……我从没跟你打过招呼，就跟随你住了这么久，真的是很抱歉。所以，今天就来和你通知一下咯。

时光一天天的流过，我们也一起从孩童蜕变成了高中生。真不知道是该庆幸还是悲哀，只是我清晰的看见你脸上的笑容不再如向日葵一样绚烂。是的，你开始流泪和忧伤。亲眼目睹你一次又一次哭泣，就像是小时候玩的那些漂亮的玻璃弹珠破碎的时候、遗失的时候，在那个夏初的清晨你对着太阳不停地哭泣。我怎么劝你都听不进去。是啊，即使再买十颗、一百颗，也不是曾经你最爱的那颗，也没有你熟悉的裂纹、你喜欢的绚烂啦。这可怎么办……当时我着急的围着你团团转。可很快你又恢复了平静，抽抽搭搭地哽咽着对我说没关系。那个时候我就知道你有多么努力地想让自己坚强起来，想不再让我担心你。

你总是不停的去寻找自己想要的东西，甚至逆风飞翔。总是不去管结果，一味追求刺激的过程。你总是奋力前追，忘了自己会不会受伤，或者还有其他的人会不会难过。是不是可以把任性扔在一边了？你已经13岁了，而且就要到14岁生日了。如果在这么偏执倔强，有可能会造成无法挽回的错误了。放弃你的任性吧，你要知道你已经到了该长大面对一切的年纪了。

太固执的追求，会得到你想要的，可同样，也会失去同等宝贵的东西。抬起头，好好照照镜子，看看那张不再单纯的脸颊，问问自己，你是否还记得曾经的记忆，还有记忆中的笑靥——如花，如辰。你要长大，但是不可以就这样放弃一切，尤其是那么重要的记忆——童年的回忆。你要长大，但是绝对不可以就这样忘记真心笑容的快乐。虚伪的装束不是真正的你，摘掉你的任性与桀骜，让我们可以再次看到你开心的笑脸、听到你纯真的话语、轻拥你美好的心灵吧！不要把自己的灵魂变得沉重，不要背上太多包袱，不要总是在心中反复思量。勇敢点，说出你的心声心语，让我听到。坚强点，喊出你的悲伤痛苦，让我分担。

我们的过去，因为永远不可能回去，所以就不要再过于缅怀或者是沉沦。你也许会以为无论多久后，我们都还可以像很久很久以前一样数着熟悉天空上的星辰。但是，请你抬起头，凝眸细看：在时间的尽头，我们其实都已经数过了那颗名为“过去”的星星，所以它已经从璀璨星辰中黯然坠落——着一身璀璨的快乐，从天边飞逝；现在目之所及的是一片迷茫无比的星空，耀眼夺目，充满着朝气与朦胧，但却终究不再是我们熟悉的夜空了……不要再幻想什么，不要再沉沦过去，你要学会怎么数清现在这片天空中的美好星辰，这才是你现在应该做的。

上一次遥遥地望着你，你穿着华丽的风衣，巧笑嫣然地走过，耳中塞着耳机，像一个真正的中学生一样。我真为你高兴，因为你终于在长大。可我也明白因此更担心，偏执的你又怎么能忘记曾经？固执的你又怎么能心甘长大？倔强的我的公主，一直一直都那般脆弱，一定要有正确的引导才能勇敢的前进……所以请你看看自己的双手，稚嫩没有一个老茧——这是你的力量源泉。握紧双手，拳中涌出的是你自己的力量。请相信自己。听听s.h.e.的(shero)吧！

“陪自己看烟火 陪这自己去兜风 向软弱说分手自己旅行自己梦 喝一罐冰啤酒(当然我是不会同意你去喝酒的)灌溉久违的酒窝 让笑容回到双颊的粉红 那是谁说女孩没有rockn roll 我对我说当最后只剩下我谁是我英雄?”

“为何不作自己只手撑天的shero 你可以我可以为自己赴汤蹈火的shero 像女王挥舞着骄傲披风”

“也坚强也温柔也有紧握的拳头 去敲奏全新生活的节奏”

我知道长大很痛，因为你不得不放弃一些对你而言很重要的东西。我知道这样很累。但是请你一定要相信自己。加油加油！向前冲刺你就可以长大，向前努力你就可以成功。去寻找自己的骄傲吧……曾经遗失了它的你一定要成功地再次成为骄傲的公主！

伤心成为乐谱，那是时间的恋歌。时间可以磨平一切，唯独心上的伤口会时时有机会复发。请你一定要记得：快乐的经历不会永远，欢喜过后总会有悲伤的影子；而悲伤也不会常驻，要看穿乌云下掩盖的光芒。要乐观坚强、要阳光向上，这是我对你的祝福，同样这是你的本性。寻找真正的自己吧！让我看到只属于你的自信。加速度冲出起跑线扬起了脸，你那样纯粹的快乐是我最大的幸福。

每个人都会经历挫折，每段路都会经历离别，每种选择都会给我们两个答案——这是我们必须面对的。不可以再懦弱的说“我不喜欢做选择题”。让我看见你的个性与坚强，让我们一起微笑面对迷惘悲伤，因为一定会走出困境。给我属于你的选项，告诉我属于你的答案。这是你的坚持——不是吗？不要忘记你曾多么固执的对我说“这些全要我一个人做，因为这是属于我的选择。”

要记得，任何一段记忆都不可以抛弃或者忘记。那只是逃避的做法。但同时，任何一段记忆也不要刻骨铭心的记祝那是伤害自己的。。。悲伤、痛苦、迷茫、无助，这一切都是成长的赐予，岁月的恩泽，要好好享受。而享受过了，就要从自己的杯子中倒出去，因为这种东西，越沉淀，越香醇，却也越心痛，会腐朽你的心灵，侵蚀你的快乐，吸吮你的自信。聪明的你，听得懂我的意思。

我是这样的相信你，所以请不要辜负我的信任。雯殿下，请记得我——我会陪在你身边，永远住在你的心里。。。

亲爱的雯殿下，明白了吗？我就是住在你心中的精灵，我属于你的过去，属于你的现在，属于你的未来。每当你迷惘无助时，我都会指引你走上正确的路。不要怀疑自己，每一个选择我都会认真帮你审查。嘻嘻，知道吗，很多人都称我为“良心”。我就是你心中判断事务的那杆秤，一定要好好重视我的存在。

亲爱的雯殿下，晚安。我会永远陪着你，陪你长大，看你长大。

住在你心中的精灵 上

[我的房间地址学生作文

一天，妈妈给我布置了一个作业：把自己的房间在三点半之前收拾干净。

我想：收拾房间还不容易？那还不是小菜一碟！等等再收拾吧。我怀着这样的心里，躺在沙发上看起了电视。

“当！当！当！”电视旁边的大座钟好心的提醒我，现在已经是三点了，再不收拾房间妈妈就回来了。我漫不经心地想：光顾着看电视了，瞧，把时间、都给忘了。反正现在收拾已经来不及了，干脆就不收拾了吧！

三点半了，妈妈回来了。“孩子，房间收拾好了吗？”

“哎呀！不小心忘了，明天再整理吧！”我说

第二天，妈妈对我说：“收拾房间吧！”我又漫不经心地说：“嗯嗯，再等等，再等等！”

结果，当我做作业的时候，钢笔找不着了。我翻了翻堆得像一座小山似的书堆，找了乱七八糟的小盒子，笔却始终没找到。我心急火燎，问妈妈：“妈妈，我的钢笔去哪了？”

这时，妈妈打趣地说：“孩子，现在可以收拾房间了吧？钢笔找不着了，那还怎么写作业呀？”我点了点头，默默地收拾着。不久，房间就收拾的干干净净了。书规规矩矩的躺在书柜里，被子被我叠得像豆腐块一样整齐，学习桌上再也不像以前那样乱了。我在学习桌前安安静静的写作业，妈妈满意的笑了。

从这件事中，我懂得了一个道理：我们要做到今日事，今日毕，能做的不要留到最后再做。如果今天的事情，总推到明天再去做的话，那就晚了总会给你带来不必要的麻烦。

[五年级叙事作文 : 整理房间的启示

我有一间自己的房间。

那是一个有钢琴、有门窗、有双层床、有阳台的房间。

我很喜欢这个美丽的房间，可是我有一个不一样的想法。

我希望我的房间长出喷火口，我要和家人飞上太空玩一会儿。

我更喜欢我的房间里有乐高制造机，不但可以分给家人玩，还可以卖出去赚钱呢！

有时候我也会想让我的房间变成水上乐园，这样，我就能看到大大的章鱼、巨型海怪和很多海底生物了。要是饿了怎么办呢？不用担心，我有一个食物输送管，可以把路上一些好吃的食物输送过来，比如米饭、包子、水饺、面条……

我特别希望我的房间里有一个百变帽子，把我的双层床变成两块大烧饼，把我的小枕头变成大面包，把我的地板变成夹心饼干。

可是，我还是喜欢现在这个家，在我的房间里可以弹钢琴，可以读书，可以幻想。

我有一间自己理想中的房间。

那是一间有门窗，有大床和枕头的房间。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书，玩具，都放在那里。

我希望我的房间是一个厨房。饿就可以吃，毯子是牛排，毛线是米线，灯泡是鱼罐头，枕头是松松软软的肉松面包，勺子是巧克力……只有我想不到的没有他做不到的！

我希望我的房间是一个魔术屋。如果有时候没有事干的话，就从魔术帽里边出一些小白兔来陪我玩。

我希望我的房间是一间雪糕屋。有着各式各样的雪糕，如果天气冷，那雪糕就是热的，如果天气热的话，那雪糕就是凉的，真有人！房子是雪糕砖砌的，屋子里的东西都是雪糕做的。

我希望我的房间是音乐厅。只要我郁闷时，音箱里就会给我放出能让我高兴的音乐，而且耳朵还不会酸，也不会成为噪声，既实用又环保。

我也希望我的房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口，就可以看见许多大章鱼，大鲨鱼，电鳗，珊瑚，小丑鱼，龙虾——也许还有美人鱼！

把房间装成学校也不错。我是校长，老师是小龙，我家里的娃娃和模型都做学生，我还可以载他们上学呢！

可是，想完所有的幻想后，我最喜欢的还是——我自己现在的房间！

小时候，总是梦寐着拥自己的房间，那是放松身体，放飞心灵的天地。现在，我终于拥有了一间漂亮的房间，当你一走进去的时候，就觉得夏天的炎热和冬天的寒冷都没了，留下来的就是春天的温暖，秋天的冷爽。

这间房间雪白的墙壁，衬着五彩缤纷的窗帘，显得格外典雅素净。在房间最显眼的地方就是我的小床了，你会发现我的被单上面是"HELLO。KITTY的图案。床上整整齐齐地摆放着一个个可爱的动物娃娃，它们好像在说："你好啊！我的小主人。"在一个角落里，有一个特别大的书架，上面放着五花八门的一本本书和杂志，它们都会派上用场呢。在另一个角落里还放着一个衣柜，它成了粉红色和白色，里面放着许多我的衣服，所以我叫它"衣服的天堂"。

我的房间虽然不豪华。但是，里面却充满了快乐，我非常喜欢我的小房间。