设计我的房间绘画(20篇)

在我的家里，最漂亮的房间便是我的了。

进入房间，映入眼帘的是我的书桌。我的书桌上有黄绿相间的台灯，有黑色的笔盒，还有各种各样，堆得厚厚的复习资料。在书桌的背面，是我的床。我的床是卡通式的，上面绣着一只米老鼠和唐老鸭。在床的左边，还有一个书架。这个书架一共有三层，第一层放历史书，第二层放故事书，第三层放儿童文学书。我每天都会抽取一本津津有味地看着，每次我都会有无穷无尽的收获，让我根本无法自拔。

夜幕降临时，我都会打开我的卧顶灯。它是正方形的，一共有三种颜色，分别是：白、黄、黄中带白。其中，我最喜欢白，因为白在我看书时会感觉幽静、凉爽，而黄中带白会感觉一丝睡意、很暖。顶灯是小熊坐在月亮上看星星的图案，每当我看它们时，它们总是在对我微笑，好像在夸我是一个爱看书、爱学习的好孩子。

这就是我的房间，一个充满知识的房间。

今天继续完成昨天的整理标书的工作。校对标书，打印标书——每次都有好几十页，查找资质文件，打孔，装订，然后拿给领导签字盖章，最后封标，一做起来就是多个小时，有时忘记了吃饭，下班时间过了也还在继续，当我和大家制作完一份标书的时候真的很有成就感。这工作虽然复杂，却让我学到的很多东西，也锻炼了我的耐心和毅力。在制作标书的过程中，我感觉能和大家一起专注的做一件事真的很好。我想无论今后我将从事什么职业，我会记着这种感觉，将它带到我今后的工作中去。看到那么多的文件需要整理，我想接下来的几天都是无聊的重复整理资料了。无论多么枯燥无味的工作，我都要认认真真的把它完成，才能培养自己认真负责的态度，对以后的工作有很大的帮助。

我有一间属于我的房间，它虽然小小的，但非常温馨。快乐。

进入我的房间，首先映入眼帘的是我可爱的小床。小床上的被子上几朵花，每当我睡不着的时候，只要看一看花朵，就感觉睡在了花的海洋，不一会就睡着了。加上我的毛茸茸小狗枕头，不但会马上进入梦乡，还会做一个甜甜的好梦。睡在我舒适的小床上，心情放松，倍感舒服。

床的右边是大而精致的衣柜。衣柜分四层，第一层放着我的冬季穿的衣服；第二层里放着我过生日时穿的衣服，我就穿它和陆思苇一起唱歌跳舞；第三层里放着我的外衣；第四层里放着外裤。

床的前面是写字台。写字台是棕色的，它有两层，第一层有三个抽屉，第一个抽屉里有还没用的本子。第二个抽屉里里有大大小小、各种各样的文具。第三个抽屉里有白纸，这些白纸可以在我做数学题时，写竖式。第二层有两个柜子，第一个柜子里有许多课外书，第二个柜子里放着我的不用的旧书包。写字台的上面有一只“OK”闹钟，它每时每刻都提醒我抓紧时间。写字台上面还有一个台灯，每当我要写作业，它能帮我照明。每当我闲着无聊，我就津津有味地看起书来。

这就是我的房间，不大，但十分可爱，我在我的房间很幸福，我爱我的房间！

我希望我的房间是……米 我有一个属于我的房间，我希望我的房间是......米作文350字。 我希望我的房间会随着春夏冬 这四个季节而变化。因为冬天的时候，我调到 夏天的季节，就不觉得冷。夏天的时候我调到 冬天的季节就不觉得热了。

有时候我不希望我的房间和现在的不一 样。

我希望我的房间像一个魔法师。房间的 墙壁是薯片，窗子是巧克力,窗子是饼干毯子 是鸡蛋煎饼水龙头流的是汽水。如果我的房间 真是这样的那该多好呀！

我也希望我的房间有一双翅膀我可以飞 到，摇远的地方，和台湾小朋友手拉手，玩游 戏，小学三年级作文《我希望我的房间是......米作文350字》。

如果把我的房间变成学校也不错。我也 来当老师。小布熊和小娃娃当学生，我的司机 小花狗会送小布熊和小娃娃这些学生回家。

我虽然有这么多的幻想，可我还是很喜 欢现在的房间，在这里我可以读书可以幻想。

啊！我喜欢我的房间。

走进我的房间，第一眼就能让你刮目相看。我房间的墙上画着各种各样的画。这些画，都是动画人物。有：神通广大的孙悟空、威力无比多雷神、滑稽搞笑的马丁……

左面是我的小床。它是个双人铺。床上有许多书柜，放着作文书、故事书、百科书等。我把它们都整整齐齐地摆在上面。床边书柜是用来放画画工具的。每天一早起来，我就会拿起一本书，认认真真地阅读。床的第二层墙上贴着栩栩如生的画。春天画的鲜花，夏天画的树林，秋天画的果实，冬天画的鹅毛大雪。

我的房间里，所有的用品都是动画人物造型。灯是米老鼠，空调是小熊，风扇是小黄人，就连枕头、被子都是多啦A梦……

对了！忘记说了！墙上挂着几只纸袋子，你们会想几只袋子有什么新奇？那你就不对了！纸袋子上我画了画，可漂亮啦。还有挂在墙上的花广衣服，本来是白的，图案也是我用颜料画上去的。那可是在“奥园世家”参加活动领的纪念品。

右边是我的“练习台”，上面有许许多多的文具：素描纸、卡纸、练习本……

我的房间美丽吗？你想来参观，我随时欢迎。

以前，我的房间乱极了！有的书跟画画工具放在一起，有的纸跟玩具放在一起，还有的笔被夹在了很久没看过的书里……

我的房间看起来太乱了，所以，我做了一个“重要”的决定，那就是“整理房间”。

整理房间可不容易，因为我要把所有东西都从柜子里拿出，然后再分门别类地放好。我先把课文和校外读物分开，再把学习工具和书本分开，接着把常用的东西和不常用的东西分开……还好我有两个大书柜，所有东西都被放到了它们各自的位置上。

看着整洁的房间，我觉得非常开心！

爸爸经常对我说：“只要看看你的房间整不整洁，就能知道你的大脑清不清晰。”看着整理的房间，我心里特别舒服。我暗暗想：以后每天都要整理房间。

我有一间自己的房间。

我很喜欢我的房间，因为房间里有漂亮的小床和一大堆玩具。但有时候，我又希望我的房间跟现在的不一样。

我希望我的房间是一艘宇宙飞船，这样我就可以开着它，飞到宇宙里，去看看其它星球上到底有没有外星人，如果有的话，我会邀请他们来地球上做客。

我希望我的房间是一朵小小的白云，这样我就可以躺在软软的云朵里，去亲亲太阳公公的脸蛋，去和小鸟说说悄悄话，还可以和风儿赛跑。

我希望我的房间是一辆车子，这样我就可以开着它，带着爸爸妈妈去遨游世界，去看看世界有多大，有多美丽。

我也希望我的房间是一本又大大厚的童话书，这样我就可以和书里的人物聊聊天、说说话、玩玩游戏，那该多好呀！

我还希望……

可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是我现在的房间。因为在这里，有我漂亮的小床和一大堆玩具；在这里，我可以读书，可以幻想……

啊！新房子，新家具，新环境，一切都是新的！不错，正如你所想的——我住新房子了。

在这栋漂亮的新房子里，我有一个十分美丽的房间。

我的房间里，四面都是淡蓝色的粉漆，房门是生机勃勃的绿色，门直对过去是一个粉红色的书桌，书桌旁边还有一个画着卡通图案的大书柜。在书桌旁，是我舒适的小床，小床洁白洁白的，十分素净，美极了。抬头向上看，一个灰姑娘、白雪公主等童话人物正闪烁着美丽的灯光，就像是微笑着从旋楼梯上朝我走来似的，有趣极了。

我最喜欢的就是那张小床了。躺在床上，软软的，扭头看看画着海底世界的窗帘，无比惬意。这个时候，窗外吹来一阵阵凉风，风中接着淡淡的夜来香的味道。这个时候，我睡意十足，躺在软软的床上，把头靠在被晚风熏得香香的枕头上，把被晚风吹得凉凉的被子盖好，睡个好觉……

这就是我理想中的房间，你呢？就让我们一起为自己美好的梦想而努力学习，奋勇拼搏把！

我的房间是蓝色配荧光黄的墙壁，有一张较大的单人床，屋内有一个学习桌，还有一台电脑，一台电视。

但我想象中的房间是这样子的：

我的房间里有一个游泳池，不用太大，但也不可以太小，装得下三个人就可以；有一个秋千，后面可以让我靠着舒服地玩手机或者是看书，我每天坐在上面，惬意的呆着，我希望我的房间有长1000米，宽500米这莫大，由于太大了，我也考虑过，想再拥有一个电动滑轮，我指令他去那，就可以载着我去。

有一张比我的床大2倍的新床，蓝色配荧光黄色的被子，枕头，墙壁，因为我喜欢这个颜色，同时因为我也是黑白控，所以我要桌子啊等等都是黑白相间的，这样的房间里我要的东西不多，就是平常用的东西就可以，像桌子，椅子，橱柜什么的。

我的衣服不想要太多裙子，虽然我是女生，但是我也不怎莫喜欢穿裙子，有一两个就好。我倒是更喜欢背带裤这类的衣服，并且裤子必须要是紧身裤，我从来不穿凉鞋，并不是我的脚不好看，而是从小就这样，所以我不需要凉鞋，我要的，是十几双板鞋。要白的啦、黑的啦、蓝的啦、荧光黄的啦。我就喜欢这几种颜色的鞋子，粉的、红的这些，我基本上不穿。

我的房间里要有一台饮水器，方便我每天喝水。要有一台电脑，方便我查询知识，要有一台电视，方便我闲着没事的时候，打发打发时间，每天放学回家之后就是我的空间了。

我的房间里要有一个独立的洗澡间，卫生间在另一个地方，但也在我的房间里头。洗澡间不需要很大。

我想象中的房间虽然是不可能实现的，但拥有这个美好的愿望，也是可以的啊。

[我的房间想象作文

我的房间我有一间温馨整洁的房间，没有豪华的装修，没有华丽的家具也没有现代化的家电虽然它不属于一个人，是我和爸爸妈妈一起住的一间房间，这间房间让我在[疲倦时感到清馨，在寒冷是感到温暖，在脆弱是感到坚强。房间里有两张床，一张双人床是爸爸妈妈的，床上铺着兰色小花的床单，和两条叠的整整齐齐的被子，紧挨着大床的就是我的小床，我的小床枕头边放着一只玩具小狗和一个芭比宝宝，它门已经半我度过了无数个甜美的梦乡，我床头的小猪储蓄罐里有我每年存的零花钱。我的小床对面是一张写字台，它每天无怨无悔的让我在它那宽宽的背上写出端正整齐的字。写字桌上放着一张明亮的台灯，它成年累月的弯着腰，低着头，默默无闻的照射出它的光亮，为我在知识的海洋里指引方向。房间的墙壁是白色的，地面是地砖，妈妈天晚上都把地上拖地干干净净，我总和妈妈开玩笑地说，这么干净的地面都能让我当镜子照了。也许我以后会有更漂亮的房间，但现在这朴实的房间却给了最纯真的亲情和幸福，是我心中永远珍惜的房间。

现在人们都很重视儿童，希望孩子有一个快乐的童年，所以到处都建有儿童乐园。当然那些儿童乐园都是大人设计的，今天我要为我们自己设计一个儿童乐园。

我设计的这个儿童乐园叫“糖果世界”儿童乐园，里面的东西全部都是用糖果做的哦！如果你要进来，就必须穿上果冻连体衣，干净又舒服，就不会搞脏了，你可以在这里大吃特吃。

这个乐园有蹦蹦床、沙发、弹跳滑滑梯……这些是用果冻做的，可以吃。你也可以到工作人员那里参加“小小勇士拿大奖”的活动，你会得到一个棒棒糖，但这个棒棒糖可不能吃哟，它是作为通行证用的。你面前就会出现一间间小房间，这都是关卡，每通过一个关卡，就会给你一片拼图，只要集齐九张拼图拼好，你就会得到一把钥匙，这把钥匙可是打开果汁游泳是的哦，很宝贵的。而且在果汁游戏室里，你可以一边游泳一边喝果汁，想到哪有游就到哪有游。

每个游泳池都有各种口味的果汁：有草莓味、橘子味、西瓜味……

也许孩子们的父母怕孩子吃多糖果长蛀牙吧！其实不用担心，每个孩子出来时都会经过一个小房间，要从小房间出来是要刷牙的，而且这里的牙刷是结合了15种牙膏的营养做成的，所以一刷就白，父母们不用担心。

小朋友们，你们喜欢我设计的儿童乐园吗？如果我的设计梦想能够变成现实，那你们就来玩吧！

顾鑫逸

我的房间不算大，但该有的东西也都有。

我有一个大型床头柜，总共有14个方格子，里面放着各种书籍、我的学习用品和一些玩具。这些书，有的是我看过的，一些是我用过的，妈妈说这些书都不能扔，到复习的时候就不用再去借了。

我的大床有两米长，两米宽，够睡得下四个人。床边有一张长长的写字桌，上面放了很多乱七八糟的东西。床头的小柜子是我的零食库。再旁边就是一个大衣柜，里面是家里不用的被子和我一些不穿的衣服。

这就是我的房间，我爱它。

阳光诱引着小树苗，使它茁壮成长，吸收阳光的温暖；蔚蓝的天空诱引着小雏鹰，使它极力展翅，在蓝天飞翔；外面的世界，使墙角的小瓜苗，探出头，领略墙外的世界。

那我的目标是什么，我的理想是什么呢？

噢！我的理想就是当一名画家。

如果我是一名画家，我必定走遍大江南北，把各地的名胜古迹显映丹青。我会把长城画出来，把它那气势磅礴，犹势巨龙，俯卧大地的那种境界画出来，把中华子孙五千年的灿烂文化，智慧结晶一一尽显出来；我会把黄河，这一哺育炎黄子孙的母亲河绘出来，把那种万马奔腾，气吞山河的场面画出来，让它在丹青上怒吼着，澎湃着，激励炎黄子孙要努力向上，创建繁荣昌盛，绝无仅有的盛沉；我会把中国这辽阔无垠的大地描绘出来，把那雄鸡雄赳赳，气昂昂的神态画出来，把中华民族紧紧连在一起。如果我是画家，我会把祖国壮丽的一面尽显大家眼中。

如果我是一名画家，我会走进寻常百姓家，街头小巷，与他们谈笑风生，把他们最真致，最真情流露的一面表现出来。我会把农民们那农务生活表现出来，把他们那"耕农田"，"吃农田"，"戏农田"，这无拘无束的画面画出来；我会把大伙儿早出晚归，勤奋工作，团结互助的场画一一尽显出来。

如果我是一名画家，我会把祖国方方面面，多姿多彩的景象绘画出来，奉献给我敬爱的祖国。我也会出一份力，建设我们祖国美好的明天！

一、教学目标：

1、通过回忆平时观察中、学习中、生活中的发现及实验制作中的发现，拓展学生的写作空间

2、让学生写自己的新发现，培养学生创新的意识和积极关注生活的态度。

3、写人、写事、写物、写家乡、写现象都可以，形式不限，无论多小的发现，只要是自己眼中的发现都有价值，都可以写。

二、导写重点：

1、要把发现了什么及发现的过程写清楚。

2、把自己发现过程中的心情渗透在字里行间。

三、教学准备：

1、提前一周布置学生留心观察周围的事物，或做一些实验制作，看看有什么发现，把自己的发现记下来。

2、准备一盘轻音乐磁带。

四、导写过程：

第一课时

一、师述导入，激情引趣

1、故事导入

同学们，法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机。

今天，我给大家讲一讲，我最近鲜为人知的发现——〈一盆袖珍水竹〉。

2、老师讲述：

我爱养花，但不善养花。家里养过各种各样的花，但好多花都像过客一样，只一两个季节，就在我眼前消失了。只有那盆水竹，从别人家分盆时，它只有六七根茎叶。三年来它已经长成茂盛的一大盆，还分出去几小盆呢。每天我去给水竹浇水，都对它进行一番观察。它青青的筷子粗细的绿茎，高高地顶着伞状的绿页，那形状像广场上的小喷泉，又像是节日里绽放的礼花，真是美丽动人。它那从根部冒出来的小芽，孕育着勃勃生机。有一天，我去给水竹浇水，啊，我惊讶地发现，从水竹那细长的 绿页中间发出了几个牙签般的叶芽就像一位慈祥的父亲头顶着自己可爱的孩子一样。难道水竹的叶也有繁殖能力？抱着试试看的心理，我把那带叶芽的叶子剪下来，埋在一个小花盆里，不几天，那叶芽儿竟抽出了半尺高的细嫩的茎，每个茎上都散开了三四片小叶子。一盆袖珍水竹就这样诞生了，真有趣！

我情不自禁地赞叹，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛啊！

3、学生讨论

听了老师的讲述，你知道老师发现了什么？当时的心情如何？怎样发现的？

二、忆发现、入情境

1、引发回忆

师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我发现了……”那么你发现了什么？怎样发现的？可以从生活观察中去想，如：奶奶喂的母鸡一天天地长大，一天你发现母鸡要生蛋了；你家的小狗或小猫要当妈妈了；你发现植物也会睡觉，动物也有自己的语言；你发现某某同学爱学习了……也可以从周围的环境变化去想，如：三八河水变清了，校园变得宽阔整洁了……也可以从常识课的实验制作中去想，如鸡蛋浮上来了，花儿变色了……

2、学生回顾（播放音乐）

在舒缓的乐曲声中，学生凝神静思，搜索曾有过的发现或近来的新发现，想清楚发现了什么，发现经过怎样，当时的心情如何？

三 、说发现，共分享

1、小组交流

在四人小组内把自己的发现说给小组的同学听，要说清发现的经过，怎么发现就怎么说，还要表达出自己当时的心情。

2、集体交流

小组推荐说得好的把自己的发现讲给全班同学听，其他同学可做询问、补充、评议。

3、教师小结

同学们，刚才讲得生动精彩，特别是把发现的过程讲得具体细致，把自己发现的快乐也带给了大家，很好！

第二课时

一、定材料，拟题目

为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？（学生设想答案：我发现妈妈变了；弟弟，我爱你；小狗要做妈妈了；纸牌魔术揭密；神奇的双色花；我的新发现……）

二、写发现，抒真情

1、习作导入

还有许多同学要讲，可是由于时间关系不能一一满足，那么就请你提起笔，无拘无束，自由自在地写下你的惊喜发现，与老师共享你发现的快乐。

2、学生习作，教师巡回指导

三、品发现，谈收获

1、分别选取不同类的文章放在实物影仪上展示，师生共同评议。评议标准：发现了什么，以及发现的过程写清楚了没有。

2、学生读自己的作文最满意的地方，让大家共同欣赏。

3、总结，同学们，这节课我们从说到写描述了自己生活中、学习中的发现，共同分享了彼此的快乐，同时我们也懂得了美到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美而是缺少发现。只要我们留心观察周围的事物，积极关注生活，你就会有新的发现，增长新的本领，说不定在你们中间也会出现像牛顿瓦特一样的大科学家。希望同学们养成爱观察，多思考，勤动笔的好习惯，那么写作文就不会感到无话可说，无从下笔了。课后，请同学们把自己的作文，再读几遍，再修改补充，誊抄出来。

设计理念：

1、树立大作文的教学观

《新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。语文学习的外延与生活相等，作文更是如此。“现实生活是文学写作的唯一源泉”。学生写出来的文章之所以言之无物，内容空洞，苍白无力，没有时代感，其根本原因是学生远离了文章的源泉——生活，或更准确地说没有真正接触过生活。其实校园无闲事，家庭有新闻，社会有热点，孩子间有生活，值得学生思考或者众说纷纭的话题应该是很多的。把作文教学与生活实际相结合，走作文生活化的道路，拓宽学生的视野，学生的写作素材自然会丰富起来，写作时也就会少些无奈。

2、减少束缚，引导自由表达

《新课程标准》强调，作文教学要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文”，本次习作打破传统的教学框框，没有统一命题，没有对习作要求做过多的分析，而是把习作指导渗透在作前谈话，交流和作后评议之中，学生在宽松和谐的气氛中自然而然进入无拘无束，敢说敢写，自由奔放的习作状态。

3、诱发兴趣，引导真情流露

兴趣是写好文章的基础。赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情的词语。”习作也是一种情感得体验、流露、交流的需要。注重在教学中通过，情景引发——闭目回忆——互谈发现（说与写）——品读交流等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉体验交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

今天中午，放学回到家没见到妈妈。爸爸说：妈妈下乡了。我看到房子有些脏，马上打扫房间，要让妈妈知道宝玉可勤快呢。

开始，我先扫地，扫地时从四周扫向中间，一会儿扫床底和桌底，一会儿搬开椅子和凳子，每个角落都扫的干干净净，揽好垃圾倒进垃圾桶里。然后擦柜子，擦桌子和鱼缸，把鱼缸的玻璃擦得晶莹剔透，再从睡房到客厅再到餐厅来来回回擦个不停。打扫完毕后，我整了整椅子和凳子，将沙发上的装饰品按妈妈摆的原样放好，我又到处检查，东瞧瞧西看看，完了，又瞅瞅地上。

下午妈妈下班回来了。我问妈妈你回到家有什么发现呢？妈妈摇了摇头，我拉着妈妈看我打扫的房间，这时妈妈说：“其实我早发现了”，妈妈搂着我转了一圈，点着我的鼻子笑着说：“我的儿子真棒，能帮妈妈干家务活了”

我的房间上方有台灯。东边是又长又宽的衣柜。东面角上有一扇门，西南角上有一台电脑。我常常在电脑上查资料，玩游戏。电脑旁边有一个书架。西边是窗户，窗户前面有桌椅。我常在这里做作业。桌椅下面还有一大堆书。我有空的时候，有时拿起书本来看，有时还看得津津有味呢！西北角上有空调。夏天很热的时候我就打开空调。凉风吹在身上舒服极了！冬天，我打开空调，暖和极了！空调旁还有小台灯呢。我的床旁边有一个小柜子。小柜子上有书、玩具、电话机……东西。我的房间没有电视机。但有电脑和许多书。走进房间可以上网、看书……我真喜欢我的房间啊！

今天，我顶着火辣辣的太阳来到了陆渡市政府。

我走进市政府，来到今天上课的会议厅。里头开了空调，一进去身上的汗都没了！真舒服！到了1：30，老师同学们都到齐了，便开始了今天的课程。一位老师先简单的自我介绍了一下。并告诉我们，一些生活中的点滴事情可以用日记的方法写下来，也可以用绘画的方式将它画出来！于是，我们便开始了今天的绘画。题目是：“暑假生活中的点滴”。我刚开始脑子转不过来，半天想不出要画什么。但很快就想到了：就画上次放风筝的那件事吧！说干就干，我在一张8K的纸的左上角画了一个卡通版的太阳！又画了一大片草地，但画完草地之后才发现，草地太大了，导致我的人、树、云……会画不下。更重要的是，画面不均匀。不一会儿，我灵机一动，在草地上画了好多好多的花。并在上面画了小女孩（我），两棵树和许多白云！这下看着舒服多了！画完后，老师评选一些画的好的同学拿着画上去拍照片，领一本日记本。我成功地被评选上了！好开心！最后我们所有同学，都拿着自己的画拍了张大合影！之后便下课了。同学们便纷纷散去，有的跟着父母回家，有的自己回家，还有的待在空调房里等家长。各干各的，生活过的充足、有趣！（但就是太阳太大十分的热）。

通过这次活动，我锻炼了自己。学会自己独立思考，取得胜利。学会顶着大太阳，来做自己喜欢做的事。可真是受益匪浅呀！

绘画给我带了无限的快乐，它犹如朋友的安慰，又如展开梦想的翅膀。无论我快乐还是忧伤，它都能解决我中心的烦恼。

我刚开始学习的是儿童画。面包“战车”、南瓜“士兵”、黄瓜“小妞”一个个出现在洁白的画纸上，同学们都嘲笑我画得像怪物似的，真难看。我有点难过，想放弃画画了。但妈妈却对我说：“画画要不断坚持、努力练习，才会画得更好！”在妈妈的鼓励下，我又有了信心。在老师的指导下，我画出的作品已经栩栩如生了，同时得到了老师的表扬。但我不满足，认为自己要像齐白石爷爷一样不断创新，改变画风才能画得更好、更丰富。于是，妈妈提议让我去学习素描，我愉快地答应了。

在我第一次接触素描时，老师让我先画一个正方体，可我画出的正方体怎么也是歪的，原来是我的直线没有画直。看着旁边的同学画出的正方体都非常漂亮。我顿时没有了信心，像泄气的皮球一样。这时，老师似乎看出了我的心思，笑着对我说：“想画好是有一个过程的，只要你有坚持、勤奋、努力向上的精神，就不怕画不好了！”我不禁想到一句名言“失败是成功之母”。于是，我又有了信心。在同学们休息时，我继续刻苦地练习。我按照老师讲解的步骤，先用较硬的笔去打轮廓，然后再上色，经过反复的练习，我画出的正方体终于接近老师的要求了。

我认为，绘画是一种高雅的艺术，它是令人多么陶醉。虽然我学过古筝、拉丁舞、书法等等，但都没能坚持下来，唯独绘画，我坚持了近5年的时间。绘画给我带来了快乐，为了我的绘画梦想，我会继续坚持下去的！

星期六早上，我吃完早饭，嘴里叫着：“好无聊、好无聊。”我一边走嘴里像念经一样叫着，我推开房间的门，张大嘴巴，大吃一惊。

我眼前出现了一座超级无敌大的城市。我走近一看，城市的大门上有一个牌子，牌子上写着“欢迎来到二十九世纪的未来之城”，我心里非常纠结：“这是啥么情况？才过了几分钟，这么就跑到几个世纪以后去了？”不过在城外我看到城里那直入云霄的高楼大厦，就想进城去看看。可是我心里想：“我是从二十一世纪来的，已经过了几百年了，不会被笑吧。不管三七二十一，我还是进城了。我找了一个居民，问：“这座城有几年历史？”这个居民转过来要回答，看到了我就被吓得哭爹喊娘，像一支离弦的箭一样，跑了，他一边跑一边喊：“救命啊！有鬼啊！”说完就口吐白沫，被我活活吓死了。不一会，警察来了，我见了急忙逃跑。

我跑出房间，关上门，再开门看，一切都消失了。

我有着一个属于自己的房间，里面有一张双层床，我的床上有一个美丽的小柜子，洁白无瑕。上面摆放着许多的小玩意儿，比如有：毛绒玩具，音乐盒……可是，我常常幻想：我的房间是一个更独特、更与众不同的房间。

我希望有一个我幻想中的海底世界房。我累了，白鲸就会自己游到我身后停下来，我就会睡到它背上。如果有坏人来欺负我，我就招一招手，鲨鱼就会快速地游过来张大嘴巴吓唬他。如果我无聊了，叹几声气，小丑鱼和比目鱼就会飞快地游过来，和我一起说话。

我希望有一个透亮、高贵的冰宫。夏天来了，我也不用花钱去买冰淇淋吃了，我直接舔一舔我的窗户就好了。也许你会问：“如果窗户吃完了怎么办呀？”只要你住进去，你就放心，因为：你吃完后，它会自己长出新的窗户。各种颜色，各种口味都有。

我还希望拥有一个清香的樱花房。你可能会问：“如果狂风来吹走花瓣怎么办呀？”它们会自己合拢，紧紧地关闭起来，并能继续生长。床上的被子也是樱花做的，晚上睡觉都可以闻到樱花淡淡的芬芳。

我还希望我有美味的零食房。床是棉花糖做的，墙是脆脆的饼做的……只要你饿了，就随便抓一把零食，想怎么吃就怎么吃。

虽然，我梦想中的房间很奇特，但是，我还是最喜欢我现在的房间，因为：它陪伴我度过了美好的童年时光。

星期天，爸爸妈妈都在家，我想：平时爸爸妈妈都要上班,星期天又要给我洗衣服、做饭，太劳累了，我为何不帮爸爸妈妈做点力所能及的家务活呢？我沉思了一会，对了，今天卧室里乱七八糟，我就收拾房间吧！

于是，我对爸爸妈妈说：“你们每天都非常劳累，今天我就收拾自已的房间，为你们效劳吧！”妈妈说：“你收拾不好，还是让我来帮你收拾吧。”我急忙说：“做好做不好都要试一试吗！”

爸爸妈妈一答应，我就跑进自已的房间收拾起来。

扫地、铺床、拖地，我干了好一会儿，终于干完了，我得意地对妈妈说：“请过来看看我的房间。”我以为妈妈会给我个满分，谁知妈妈却说：“你看床单斜了，学习桌上还有一点污迹……”

听了妈妈的话，我又重新干了起来。

我先把学习桌上的东西放在床上，用抹布擦了一遍又一遍，直到干净为止，然后把各种各样的书分类摆好。

我又把下在“睡觉”的被子、枕头搬了个家，扫去床单上的灰尘，把被子枕头一一摆好。

开始扫地了，我从里到外认认真真的扫了一遍，拖地的时候，我把拖把侵湿、拧干，拖了三遍，地面几乎能映出人的影子来了。

就这样，我的房间就像新的一样，虽然累了点，但我仍然兴奋不已，因为我学会了收拾房间。

[关于我学会了收拾房间的四年级作文