设计我的房间绘画（优秀20篇）

我的房间，在父母眼中，像一个垃圾场；我的房间，在同学眼中，充满了科技感；我的房间，在自己眼中，非常令人省心。

一打开我房间的门，一盏位于门口的暖灯立即点亮，让我在黑夜里不用到处摸索开关。地上的扫地机器人和往常一样，勤劳的工作着。窗户上，哪些被我用记号笔记录着的物理猜想，已被我擦掉，剩下没有擦干净的，被我整洁的黑色书桌挡着，不让我去清理。

要说我房间中最令人印象深刻的，是桌旁的一排排大部头书，同学们常常感叹：“这么多书，你看完了么？”我笑笑，说：“快了吧。”那些书，等读到最后一本，第一本又忘了。它就像一个知识黑洞，让我一遍遍地进行“温故而知新”。但总也无法真正参透其中的一本，哪怕是《水浒传》。

因为这些书，在我房间中还发生过一件有趣的事。

记得有一次，我的一位朋友来我到我家。他受其中一本《福尔摩斯探案集》的启发，居然自己创造了一个小案子，让我来破。但材料不够，我又把他的案子进行改进。最后，我按照线索，离真像越来越近的时候，却越发的不可思议，这个案子居然是和书中一样的！我对他说：“你不是让我改了吗？”他的回答让我当场昏倒，他说：“我只想看看你对书熟不熟悉。”

虽然这些书我没有看完，但正因为这些书，让我更喜欢房间，因为里面有无穷的知识。

一放学回家后，妈妈就走过来对我说：“我要送给你一个神秘礼物。”我一听是礼物，我就大叫起来问：“是MP3、玩具车、变形金钢，还是机器人？”可妈妈却给了我一张纸条，只见上面写着：“请自己整理房间。”我疑惑了，妈妈每次都会帮我整理房间的呀，但这次妈妈为什么要让我自己整理？我的心里像有个小兔子一样“砰、砰”乱跳，生怕自己干不好。妈妈说：“你就把它当做是一种游戏吧，记时三十分钟。30分钟后整理好了，你就是‘小王子’了，超时可不能睡觉哦！”

我走进房间看到我的房间乱七八糟的，只见床上被子没有叠，衣服乱七八糟，玩具摆满了一床，书桌更是摆地摊似的，乱成了一堆，如果要找一件你要找的东西，肯定是难以上青天喽！

首先是整理床铺吧，我把一大堆东西归位后，就开始叠被子了，我把被子两边一对折叠，叠成了长方形，再来个二折，叠成了正方形，最后来个三叠，成了小正方，第一关顺利通过。第二关是整理书橱了，我心里刚说声：“准备，开始！”顿时我就手忙脚乱起来了。我左手一本书，右手一本书，身上还背着一大堆书。书啊，书啊，都快把我变成夹心饼干了，忙了半天，这关还是勉强通过，看看书桌上的书，全有了自己的“家”了。第三关是整理我的写字台，这是我最担心的一关，希望能快速通过。只见笔啊，修正液，到处都是，于上我把笔放进了文具盒，椅子放到了桌子下面，书本放进了书包，最后再拿块抹布擦干净了桌子，第三关也好不容易结束了！

等到30分钟后，妈妈过来一看，高兴地大叫起来：“我要送你一个真正的礼物奖赏你。”当、当、当……突然礼物出现了，这是一个我最喜欢的玩具小丑，真是太可爱、太好笑，我高兴极了！

在今天的劳动中，我感受到了劳动是最光荣的，也体会到了妈妈平日的辛苦。学会了整理房间后，我一定要自己的事情自己做！

[我学会了整理房间500字作文

望着我心爱的白色自行车“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未来科技发达，科学家们会制造出怎样的自行车呢？但我可等不及了，早设计了一辆自行车啦——

我设计的自行车的外表，与现在的自行车差不多，但它的用处，却增加了许多。看，就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。

不信你瞧，它可以变成轻巧方便的摩托艇，任你自由的飞驰在水上，扬起代表欢乐和刺激的兰花；它可以变成灵巧的小型飞机，像闪电一样掠过填空，在蓝天上留下一道道白色的“印记”；它还可以变成风驰电掣的摩托车，“呼”一下子，比风还快，比过山车更刺激。

当然啰，我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀！

我设计的自行车还有应对天灾的设备：遭遇洪水的时候，自行车便会迅速弹出救生衣，并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的时候，你就可以通过语音设备准确报告你的位置，等待救援；遇到危险的时候，它就能把速度调整到最快，开启保护系统，安全地带你逃出困境。

我设计的自行车造型也很漂亮，还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样，这样你还可以利用它去进行野外探测。

大家也许不会相信我的想法，觉得这怎么可能办到呀。但我坚信，人类的科技只有你想不到，没有做不到的。

我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的！

我有一间自己的房间，那是我用自己的想象设计的。

那是一间有门、有书、小床、玩具的房间，妈妈经常过来帮助我整理房间，爸爸也常来教我怎样写好作文。

我非常喜欢我的房间，但是有时候，我希望它是另外一个样子。我希望我的房间是一列飞驰的火车。这样，我就可以环游世界，成为一个大明星，也可以让所有的人都知道我的名字。我还希望我的房间是一艘火箭。飞出辽阔的天空，看美丽的宇宙，如果运气好的话，还可以穿越时空，回到古代去看看西施到底有多美，也学习一下关羽的盖世武功。

我更希望我的房间长了一双翅膀。飞到遥远的天堂，命令所有的神仙给我抬一把椅子和一大堆美食，我会坐在椅子上，翘起二郎腿，美滋滋得享受一次丰盛的大餐，说不定吃了还可以长生不老呢。

天气冷的时候，我希望我的房间是一个超大型的汉堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，饿的时候，就狠狠的咬上一口。

可是，想完所有的幻想之后，我最喜欢的房间还是现在的房间，因为我可以在里面看书、成长，还可以汲取家人的爱。

当你走进我的房间，看到紫色的墙壁、淡黄色的木质家具、书柜上那摆放整齐的图书和那精美的装饰品时，你就会感到那温馨的气氛。可是现在，我的房间却变成了杂物堆放处。

五年前，我和爸爸妈妈搬进了这个新家。进家前，我感觉非常好奇：爸爸妈妈把家里装成什么样了呢?来到家里。我像一条活蹦乱跳的小鱼苗，东瞧瞧，西望望。什么东西让我这么兴奋呢?

以前我一直坐在餐桌上学习，现在我拥有了自己宽敞的书桌，从狭窄的小床，变成了宽大的高低床，我还多了一个衣柜呢!

后来妈妈发现房子太小了，很多东西都不知道该放哪儿。妈妈走到我房间，她眼前一亮。看到她这个样子，我就知道她要干什么，连忙挥手阻止，我才不想这么漂亮的房间变成杂物堆放处堆放处呢。

爸爸和我都是妈妈手下的小将，一个大将军怎么会听小将的话呢?妈妈喊道：“孙小将把东西放到上床去!”

“明白，蒋将军，我一定尽快完成任务!”爸爸干脆的回答到。

从此，我的房间就成了杂物堆放处了。每当我看到床上那一箱又一箱的杂物，我就情不自禁地发出一声：“哎。”

对于字体潦草的外国人，1870零年实在是令人兴奋的日子，因为打字机刚刚面世，人们都相信潦草的字体，可以变得整齐而且有效率。

可是，当时打字机市场的领导者休乐斯公司，收到一大批客户的投诉，因为打字机速度太快，打字键会挤在一起。因此，工程师们开了一个重要的会议，商讨如何解决此情况。终于有一位工程师说：我们应设法减慢打字者的速度，如此打字键便不会挤在一起了。

反复讨论之下，终于决定将键盘的英文字母位置重新编排，将最常用的英文字母，由无名指及尾指这两只较难运力的手指负责控制，就解决了速度太快的问题。这个字母排列的方法称为QWERTY排字法，一直沿用至今。虽然科技发达，电动打字机已取代了大多数手动打字机，要减慢打字速度的需要也早不存在了，但人们仍然习惯于这种方法。

人生哲理：

墨守成规，对于进步会有大阻碍。要突破就要破旧立新，寻根究底，自创一格。

假如我是设计师，我要给同学们设计一种多功能的桌子。桌子的中央有一个活动的盖子，揭开盖子，就是一部电脑的显视器，桌子下面是抽屉似的主机。如果同学们要查什么颐和园、小故事等资料非常方便，还有一些同学经常为写作文伤透脑筋，你们就可以打开电脑，它就告诉你写作文的方法。桌子的右边要设计一部打印机，假如你要打印东西，用脚轻按电源开关，东西就从那儿打出来。这样的桌子，又能在上面书写，又能当电脑使用，实在太方便了。

假如我是设计师，我还要给同学们设计一种橡皮。这种橡皮是键盘右上角的一个可以活动的键。同学们用铅笔写字，有时写错了，可以用它来擦；就是用钢笔、圆珠笔、中性笔写错了字，也可以用它来擦，并且擦得非常干净，不会把本子擦烂。这样免得同学们经常用修正液，把本子弄的一块黄，一块白，不好看，也避免同学们用粘胶把本子拉烂。用完了，放回键盘上吸住，不易丢失。

假如我是设计师，到了夏天，我还要给同学们设计一种椅子。这种椅子坐上去清凉、爽快。因为椅子下面有一台冷暖空调，冬天还可以当取暖器用。

小朋友们，我发明的东西好吗？你喜欢吗？

我十分喜欢我的房间。

那是一间有墙，有门窗，有床与枕头，还有很多布娃娃与台灯的精巧别致的小房间。

但是，我有时候会希望我自己的房间跟别人的房间与众不同。

假如我的房间是一座华丽无比，无与伦比的宫殿，我就是里面的女王，到那时，我的女仆就会天天服侍我，我也会给她们好的待遇，绝不会对她们摆女王的架子。

假如我的房间在一条小镇上，变成了一座糖果屋，窗户是浓浓的麦芽糖，房顶上都是五颜六色的冰激凌，一层一层的，上面还带有五彩缤纷的彩虹奶油的小圆点，到时，来光顾我的糖果屋的人一定很多，她们一个个都会夸我的糖果特别好吃，他们都会推荐他们的亲朋好友来光顾我的糖果店，那时，我的糖果店一定会远近闻名，到时候，我还会把我所有收藏的糖果拿出来给他们品尝呢！

假如我的房间是一个有魔法的魔幻世界，里面所有的人多有魔法，我就会让他们用魔法去帮助别人，让残疾的人都健康起来，让穷苦的人都富裕起来，不再为贫困烦恼，让得了不治之症的人都好起来，不用在天天打针与吃药，哪怕这一切都是用魔法偷偷做的。

星期六早上，我吃完早饭，嘴里叫着：“好无聊、好无聊。”我一边走嘴里像念经一样叫着，我推开房间的门，张大嘴巴，大吃一惊。

我眼前出现了一座超级无敌大的城市。我走近一看，城市的大门上有一个牌子，牌子上写着“欢迎来到二十九世纪的未来之城”，我心里非常纠结：“这是啥么情况？才过了几分钟，这么就跑到几个世纪以后去了？”不过在城外我看到城里那直入云霄的高楼大厦，就想进城去看看。可是我心里想：“我是从二十一世纪来的，已经过了几百年了，不会被笑吧。不管三七二十一，我还是进城了。我找了一个居民，问：“这座城有几年历史？”这个居民转过来要回答，看到了我就被吓得哭爹喊娘，像一支离弦的箭一样，跑了，他一边跑一边喊：“救命啊！有鬼啊！”说完就口吐白沫，被我活活吓死了。不一会，警察来了，我见了急忙逃跑。

我跑出房间，关上门，再开门看，一切都消失了。

我的小房间是一个自由的小天地，我在这里无忧无虑，想干什么都行，一走进里面，简直像小鸟飞进了森林一样快乐。

房间的正中间是我的小床，上面铺着红色的被子，红色的枕头。别嫌太单调，因为红色给人带来温暖的感觉，我喜欢红色。床的左边是一个书柜，这里有各种各样的书---《三国演义》、《一千零一夜》、《世界未解之谜》等等，少说也有七八十本，它是我的小型图书馆，在这儿开阔眼界非常方便。我还经常在书柜前做作业。书柜的旁边，有一个双色的二层衣柜，打开一看，哇!各种衣服尽收眼底，有红色的上衣，有黄色的夹克，有绿色的裤子，有褐色的毛衣……，墙角还有一个旧柜子，上面放的还是书，但这上面放的是杂志---《儿童故事画报》、《小弥猴》、《小学生优秀作文》等等，旁边还放着几个足球，那是我小时候用的，现在已成了摆设。床头上放着一张穿着“小博士照”，相片中的我头上戴着一顶博士帽，精神百倍，真像一个小博士，那是我幼儿园时候的毕业照，照片旁边放着一个地球仪，上面有全世界各个国家的位置，我时常按照国家的名称寻找它的位置，梦想着有一天能周游世界。

朋友们，这就是我的房间，在这里，可以学习，可以幻想，欢迎你们来我的房间做客。

我的房间特别乱，别看我一个女生，表面上干干净净的，但其实我的房间却乱极了。

拉开乳黄色贴着一张被我画的象鬼一样的刘亦菲海报的门，映入眼帘的就是我的书桌了。书桌上放着一个粉色的许愿瓶与一个蓝色笔筒。笔筒里放了一袋圆珠笔管，两个黑笔管，两个中性笔壳，一支可擦笔，一个圆规，两支荧光笔一支2B铅笔，一支没帽的钢笔以及一块从外面捡来的大石头，旁边是我的水粉调色盘，粘着花花绿绿的颜色，一支细毛笔站在那像一个傻哨兵。一瓶黑墨水盖子丢了，一支不知是什么笔扎在里面不知在干什么。书桌一角放了一些书。有四大名著，《老人与海》以及《朝花夕拾》《野草》。几块 桔子皮扣在《红楼梦》头上，已经干了。一个苹果也安稳地坐在许愿瓶上。

往墙上看，贴了不少东西。原来是两张韩国明星海报的，但现在被纸盖上了。海报是四开的，纸上也记了不少东西呢。有《诗经·蒹葭》《诗经·关雎》《水调歌头》《声声慢》等等。还有历史知识表格，是我从练习册上撕下来的；彩色N次贴上写着一些激励我的话；小的作业单上也记了一些生物知识；彩色荧光笔写的重点诗句也被写在一张笔记上遮住了一个人的脸；还有从报上剪下的中考满分作文。

再往上看是一张维尼熊日历，一个鸭子形状的表以及我3岁时的照片。再往右看是我的光荣。一张20072008年的奖状（只有一张，真不好意思）三张荣誉证书以及我画的两张素描。作文

床上倒很干净，被子是一个煮熟的豆腐块，一个小老鼠抱枕正冲你傻乐着。而床后面的墙吗……因为好多年乐，挺脏，就被我用橡皮擦出乐一些画，是我喜欢的懒羊羊与爱心兔。

地上放了一本本子，里面记了一些优美词句以及两首歌词。本子背面则是我的信手涂鸦了。作文

呵呵，我的房间真的挺乱吧，我希望你可以把你房间的样子告诉我，我们好好交流一下！

一、活动目标:

1、 引导幼儿感受诗歌的内容,理解“清凉”、“香甜”、“温暖”等词汇。

2、 幼儿能用优美的声音朗诵散文诗。

3、在理解诗歌内容的基础上,能够表现出艺术作品的美。 活动重点:幼儿能够理解、感受诗歌的内容。 活动难点:幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

二、活动准备:图片、伴奏音乐等

三、活动过程:

1、 教师用“谜语”引出课题(有位老公公,一副圆面孔,有朝一日不见他,满天乌云黑蒙蒙。谜底:太阳)。

2、 教师边展示图片,边用富有感情和韵律的声音朗诵散文诗。 问:这是四个什么颜色的太阳? 这四个太阳分别送给了哪个季节? 四个不同颜色的太阳给四季里的人们带来了什么?

3、 教师再次朗诵诗歌,引导幼儿理解、感受诗歌的内容。 问:绿色的太阳会给夏天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“清凉”。 金色的太阳会给秋天里的人们带来什么?帮助幼儿理解“香甜”。 红红的太阳会给寒冬里的人们带来什么?帮助幼儿理解“温暖”。 为什么春天的太阳要画彩色的?彩色的太阳会把春天打扮成什么样子?

4、 教师配乐朗诵散文诗,进一步帮助幼儿熟悉诗歌内容,初步学会朗诵散文诗。

5、 幼儿集体、分组配乐朗诵诗歌,体验诗歌的美,重点引导幼儿能用优美的声音朗诵诗歌,表现出艺术作品的美。

6、 激发幼儿想象,为表征活动做好铺垫。 问:你想画个什么颜色的太阳? 你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?

四、 活动延伸: 幼儿进行表征:引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。

教学内容：课本第91-92页练习十九的第4-12题。

教学目的：通过名数的改写和综合练习，使学生进一步掌握常用的计量单位间的进率和名数的改写在实际中的应用。

教具准备：将一些复习题和练习十九的第7题制成投影片，将练习十九的第6题做成卡片(每题一张)。

教学过程（）：

一、复习

出示投影片：

1千米=( )米 150厘米=( )米( )厘米

1吨＝( )千克 l公顷＝( )平方米

l平方米＝( )平方厘米 100平方厘米＝( )平方分米

l平方千米＝( )公顷 180分＝( )时。

5分=( )秒 7日＝（ ）时

二、口算

做练习十九的第6题。

教师出示卡片，鼓励学生利用简便方法，出示卡片看谁算得又对又快。

三、名数的改写

做练习十九的第7题。

请一名学生在投影片上填写，其他学生填在教科书上。

本题各小题所用的进率不一样，提醒学生应先弄清每道题需要用到的进率是多少。

教师要注意巡视和集体订正：发现问题要及时分析产生错误的原因，注意容易出错的地方。

四、综合练习

1．做练习十九的第4题。

这是需要进行名数改写的应用题。本题的难点在于条件和问题所涉及的计量单位都不相同，要引导学生认真考虑应如何进行改写。

教师可以启发学生想：1平方米收960克稻谷，那么1公顷收多少克呢?合多少千克?该怎么算?算出l公顷收多少千克后，又怎样将千克改写成吨呢?

2．做练习十九的第5题和第8题。

这两道题都是涉及将平方米数改写成公顷数的应用题。由于公顷和平方米之间的进率不像米和千米那样明显，在实际测量和计算中的应用又比较多，所以一定要让学生熟记二者间的进率。这里可以先让学生独立做这两道题，再进行集体订正。并指名一、两个学生说说是怎么做的。

3．做练习十九的第9题。

先让学生独立做，再进行集体订正。教师要注意巡视平时学习较差的学生。对千克和克间进率的掌握情况，发现错误应及时指导。

4．做练习十九的第10题。

这道题可以先让学生独立做，再进行集体订正，并让学生说说自己是怎样做的。

5．做练习十九的第11题。

题目里的两个条件都是复名数，都要先改写成单名数，才能求出平均每分行多少米。这里可以先指名学生说说应该怎样做，再让学生做在练习本上，最后进行集体订正。

6．做练习十九的第12题。

这道题要从分变成几日几时几分，两次用进率去除用的进率不同。从分到时除以进率60，得到小时后再除以24才能得到几日；如果有学生先算出日与分之间的进率；用该进率求出有几日后，再用余数求得几时几分也是可以的，只是这种算法难度较大。这里要先让学生独立想办法做，集体订正时，指名学生说说自己的做法。

五、思考题

第92页的思考题供学有余力的学生选做。其计算方法是：把所求的那个月的日数和表中那个月份下的数加起来，减去1以后用7除。看余下的数是几，就表示那天是星期几。

如果加、减后所得的数比7小，那么得数是几，这天就是星期几。如果能整除，余数是0，这天就是星期日。

以上规律要让学生自己去找，并且可以让学生根据这个规律编制一个当年的表，放在铅笔盒里，便于随时查看。

我有一间小小的房间。我的房间有一面白色的墙壁，里边放着一张蓝色小床和一个衣柜。蓝色的小床上，干干净净。衣柜里有许许多多的衣服，我想穿哪件就穿那件。白色的墙壁上有很多小蝴蝶，它们在墙壁上飞舞着。写完作业，我总是一个人静静地幻想，幻想我的房间可以千变万化。

我希望我的房间是魔术屋。每天，我放学回家以后，就拿起一根魔术笔，五分钟不到，所有作业都写完了。总会有一天，我的魔术屋会变得更高级。把作业写完后，它就会变成魔术师来教我学各种各样的魔术。比如把魔方拼成六面，比如把水杯往下倒而水却不会滴下去……，是不是很神奇呢？

我希望我的房间是游戏世界。一回到家，只要把电脑打开，用手指轻轻点两下，我就可以进入到游戏世界里。去和“死亡之屋”的僵尸打一仗；去和“我的世界”的人交交朋友；去和“王者荣耀”的赵云、李白学学战术；去和“帝国时代”的战士一起去打仗。

我希望我的房间是一本字典。每天回到家写作业，如果有不会的字，可以找字典爷爷。如果有不会的拼音，就可以去找拼音奶奶。有时，还可以找汉字姥爷向他借汉字，汉字姥爷二话不说就借给了我十几个汉字小兵和我做游戏。英语姥姥也经常借给我许多英文字母陪我玩耍。

虽然我希望的房间有许多，但我还是最喜欢我现在的房间，我现在的房间比我希望的房间更好。我可以在这里游戏，在这里尽情地幻想。

走进我的小房间后，第一眼看到的肯定就是我的课桌了！它的颜色是淡绿淡绿的，上面有：橡皮、笔袋、书本、作业本……每当我坐在椅子上写作业时，它就像一位家庭教师，不会的题，由它来为我引导思路，从困境中逃出，它还经常对我说：“快点写，写完了就能玩了！”现在我的作业写的又快又好！

再往东南方向看一看，有书柜，在它的大肚子里装着：淘气包马小跳、虹猫蓝兔七侠传、格林童话、冒险小虎队、成语接龙……但是在这么多的书中，你认为我最喜欢那一本呢？当然是现在销售最火爆的淘气包马小跳喽！要知道我都有六、七本了呢！在书柜上面有春、夏、秋、冬四个季节的花。春天是迎春花，夏天是荷花，秋天是菊花，冬天是梅花。黄色的迎春花，把美丽的春天带来了，冰雪消融、万物复苏，我在这美丽的春风里快乐的学习。池塘中的朵朵荷花微笑着把夏天带到我们的身边。高贵的菊花把累累的果实带来了，秋天真是个收获的季节啊！梅花香自苦寒来，它代表的是一种坚忍不拔的精神。我要学习它的精神，做一个坚强、有志气的好学生。每当我看书的时候这四种花，她们就像四位花仙子在我身边玩耍！时刻带给我快乐的心情。

在小房间的中央部分就是我的床了！要是你们见到我的床一定会觉得很奇怪，因为这张床实在是矮上加矮！不过这样也好，想知道为什么吗？哈哈，其实道理非常简单，就是不用怕掉下床呗！

我喜欢我的小房间！

Open the door,oh,the room is very beautiful!Whose room is this?Its my room.

打开门，哦，房间很漂亮！这是谁的房间？这是我的房间。

The bed is near the window.a quilt and a doll is on the bed.What color is my bed?Its my favourite colorpurple.Its very dreamily

color.the dresser is next to the bed.There are some books and a pen on the dresser. I like watching TV.The TV is before the bed.I an lie to watch TV on the bed.I have a piano.The piano is near the TV set.Sometimes,I play the piano.And the computer is near the window.I often play the piano. 床在窗的附近。有一床被子和一个洋娃娃在床上。我的床是什么颜色的呢？是我最喜欢的紫色。梳妆台在床的旁边。有一些书和一个钢笔在梳妆台上。我喜欢看电视。电视机在床的前面。我躺在床上看电视。我有一架钢琴。钢琴在电视机旁边。有时，我弹钢琴。电脑在窗附近。我经常弹钢琴。

This is my room.Do you like my room?What about your room? 这就是我的房间，你喜欢我的房间吗？你的房间是怎么样的呢？

每个人都有自己的小天地，我从5岁就有属于自己的小天地了。

我的小天地，面积不是很大，可是我每天把它收拾的干干净净。

推开门，你就会看到墙面是鸭蛋青颜色的。一张双人床，那是妈妈怕我睡觉掉下去，专门给我买的这张大床。床单的颜色是白的，被子的颜色也是白的，像在白雪中。这白色也是我最喜欢的颜色。屋里虽然感觉有些冷，但是我有许多毛绒玩具：有小狗、小猫、小鸡…。它们陪我度过每一个快乐时光。床的左边放着两个大书柜，里面放着好多书：红楼梦、西游记、水浒传、三国演义、买火柴的小女孩、白雪公主与七个小矮人……床尾放着一张写字桌，上面放着我的小台灯，它每天照亮我的房间，伴着我看书、写字，让我不再感到害怕和孤独。

这就是我的小屋，我非常喜欢它——一个干净的、快乐的、舒适的小天地。欢迎大家的到来呦！

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

我家里有三居室，因为我最小，妈妈就把最小的房间给了我。

推开房门，首先看见的是一张儿童床，这是我和爸爸妈妈上街时亲自挑选的，床的正上方挂着一张大幅十岁生日照片，十分醒目。床的右边是一个书柜，里面有我从幼儿园到此刻所读的课本，作业，还有漫画书，故事书等一些好看又好玩的课外书。书柜前面是一张电脑桌，我有时在电脑上看新闻，打游戏，有时在电脑桌上写字，做作业。书柜下面是一些抽屉，放一些衣服，玩具，还有一些布娃娃，我每一天就和这些娃娃睡觉呢。

我的房间虽然小，但装饰简单，淡雅，也实用，妈妈常说 “给你一些牛姐和面包，你就能够在你的房间里呆上一整天。”

是啊，我太喜欢我的小房间了，它是我学习，玩耍的小天地，给我带来了无穷无尽的快乐！

我的房间虽然现在很普通，只有一张床、一个书桌、一个书柜，还有一堆玩具，没有什么高科技含量的东西，但我很喜欢这个房间。不过，在我的心里，我希望我的房间是那样的……我希望我的房间会飞。那样就可以飞到金字塔、万里长城去拍照留念，还要去复活岛上试着扭动那些巨人头像，看看是不是真的有灾难发生。我希望我的房间会变魔术。只要一摁地板上的红色按钮，所有的家具会立即消失，宽敞的空间便可以做游戏了。不想做的时候，只要在摁一下，就又恢复原状了。有时候，我希望我的房间是一个很大很大的舞台，那样我就会邀请全世界的小朋友来看我的表演。我也希望我的房间的门能够大小随意变化。如果坏人来了，我可以把门变的很小，让坏人进不来。如果有客人因为太胖或太高而进不来，我可以把门变大让他们进来。我希望我的房间能变成足球场，这样就可以和客人比赛足球了；我希望我的房间变成儿童乐园，这样没有钱去游乐园的孩子都可以来我这里玩；我希望我的房间变成医院，这样没有钱治病的人们也可以从这健康起来。虽然这都是心中梦想，但我会通过我的双手和知识来创造这些房子的！

导语：每个人都有一间属于自己的房间，每个人的房间都不一样。那么小编为大家带来关于我的房间初二作文300字，希望大家

【我的房间初二作文300字第1篇】

从我们搬家后，租了一间大房子，里面还弄了一个小厂房。由于门很多，房间自然也很多。于是，爸爸妈妈也给我一间，另一间他们自己睡，其它的给工人睡，这样也好，就不用去外面租房子了。

我的房子很漂亮，空气清晰，令人流畅。我的床在东边的上方，西边安装了一台空调，空调旁边有一户窗户，窗户里面还有一层纱窗，专门防止蚊子的，窗帘是一副西湖的景色，好看极了。床旁边有一台柜子，里面装了我的衣服，每天早上我直接从柜子里随便拿衣服穿。在我的床前面有一台电视机，晚上在九点之前可以看看，眼睛累了，就可以马上睡着。更令我清楚地是妈妈绣的的十字绣，上面写着“家和万事兴”。不仅字美，妈妈绣的画也很美。我的阳台就在外面，旁边有护栏，护栏旁边有两盆向日葵，早上，阳光对着它，微风吹着，向日葵轻轻摇摆，在健康地成长之中。

这就是我的房间，好看吗？

【我的房间初二作文300字第2篇】

我的家在海越家园7幛二单元四楼，我们有三个房间，我、爸爸妈妈、奶奶各一间。给你介绍一下我的房间吧！

我的房间很明亮，有一张漂亮的双层床，是我让妈妈特意给我买的，我和好朋友常常爬上爬下打玩具大战呢。我还有一个动物书柜，里面装着很多很多的书，好像是一个书的世界。我在书桌上放了一盆芦荟，碧绿的茎上长满了尖尖的小刺。我有许许多多的玩具，其中有一条蓝色的胖鱼，它有一双绿色的眼睛，仿佛两颗明亮的绿宝石。它的鱼鳍好像一条长长的辫子，还有它那黄色的小肉手给大家带来了喜爱。

我的房间有趣吧？如果你愿意就来我家和我一起玩。

【我的房间初二作文300字第3篇】

我有一个自己的房间。虽然不大，但是十分整洁。一个透亮的窗户上挂着漂亮的花窗帘。书桌上有小闹钟、笔、台灯。小床上有被子、小枕头。我的毛绒玩具也都放上那里。我很喜欢我的房间，不过我有时候也希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是花轩。有金艳艳的菊花、黄澄澄的腊梅花、金灿灿的向日葵、洁白的兰花、红艳艳的玫瑰、粉嘟嘟的桃花、白茫茫的梨花......我睡在在向日葵上,花瓣是被子、菊花是枕头。

我希望我的房间是热气球。那我就能到天上去了，我要飞到台湾去，让台湾回到祖国来，让世界和平，我要飞到峨眉山去，看那里的好风景，我要飞到农村去，向那里的小朋友问好，我还要坐着热气球飞遍全国，观看祖国美丽的锦绣河山和人们富饶的生活。

不过我还是喜欢现在的房间，因为这里可以让我读书、睡觉，也可以让我幻想。

【我的房间初二作文300字第4篇】

我的卧室不大，但即舒适又整洁。

一进门，左边是一个书橱。上面是爸爸的书，而下面则是我的“私人财产”书橱里装着我平时最喜欢看的书。什么小葵花、课外阅读、当代小学生、十万个为什么……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。尽管数量很多，他们还是按高矮个摆放得很整齐。

书橱的右边是一张小床。每天晚上，我都会躺在那里进入梦乡，做个美梦。

床的对面是我的写字台。写字台上放着我的电子琴，还有我平时常看的书。每到放学，那上面的“居民”就会增加，因为上面摆满了我的学习用品以及我的作业。小床边有一扇窗户。阳光透过窗户照进我的房间，使房间里即温暖又明亮。

沙发就放在写字台旁边，沙发上有被我叠得整整齐齐的衣服，和我的“玩具大家族”。

衣柜和沙发是一对形影不离的好朋友，不管我家搬到哪，他俩总是在一起。那个大衣柜里，装满了我小时候的衣服。

我的卧室不大，但那里每天都充满了欢笑。