设计我的房间绘画【实用20篇】

I see a show about painting. An exhibition at a private art gallery is a way of introducing a new artist to the public .

The idea is to stage an event that will create interest in the artist and stimulate sales of his or her work. Exhibitions of painting , sculpture, and photography at public museums and galleries are different from private showings.

The works exhibited at public museums are by established, well-known artists. Many exhibitions include works from the museum’s permanent collection—that is, works owned by the museum.

[美国人的绘画生活中学英语作文

大人们总喜欢问我：“长大想当什么？”，我会不假思索地回答“我想当一名出色的服装设计师”。

妈妈说从小我就特别爱画画，常常拿着笔在墙上、桌上、纸上到处乱涂乱画。从4岁起我就开始跟老师学画画，如今已有6年了，画画是我不变的爱好。大概5、6岁时我开始会拿些白纸，看着网上的视频，按照里面的讲解，一步步地折各式各样的衣服，开始可难了，有时听不懂讲解，常常折错，因为要折的都是小小件的衣服，手会特别累，烦躁时妈妈总会鼓励我不要放弃，要相信自己，渐渐地，一件，两件……我终于成功地折出了连衣裙、短裙、衬衣、裤子、还有男士的西服，并给它们配上鲜艳的颜色，然后用夹子把它们一件件固定在衣架上，看着这些精美逼真亮丽的袖珍服装，爸爸妈妈都惊呆了。现在的我还会用一些碎布头给芭比娃娃设计剪裁各种裙子，有空给她们换上，看到美美的芭比我可高兴了，妈妈说我是天生的裁缝。我的画画老师说当服装设计师必须具备深厚的美术功底，能把心里所想的图像画上纸上，还要有不一般的观察力和想象力，我一定会坚持学画画，像一棵想长成参天大树的小树苗，不断吸取养分，扎实根基。

如果我的梦想实现了，我要给我们的老师设计教师服，蓝灰相间的上衣，黑色带白圆点的中裙，老师穿上它显得温文尔雅，和蔼可亲，衣领还能保护老师的嗓子；我还想给同学们设计学生服，色彩鲜艳，还有抽象的图案，同学穿上它显得朝气蓬勃，天真活泼，在校园的操场上、花园里像一朵朵盛开的鲜花；我最想给爸爸妈妈设计一种会长生不老的衣服，穿着它爸爸永远阳光帅气，妈妈永远年轻貌美。

为了实现我的梦想，我一定会好好学习，不怕困难，将来考进专修服装设计的大学，我希望将来我设计的衣服能在国际时装大赛中获奖，为祖国争光。

上个周末，我学到最牛的一项本领就是会打扫房间了。妈妈说：“我们来一个房间大扫除好吗?”于是我就自告奋勇地说：“妈妈，我来拖地和擦桌子。”

我首先拿来抹布和水桶，接着就打来干净的水。我拿着抹布在水里轻轻地搓，然后拧干，我从桌子擦到柜子，擦得我全身出汗，经过我的努力，房间的桌子和柜子都被我擦得干干净净，一尘不染的。可是，水桶里的水被我洗得黑乎乎的了，我马上去换了一桶干净的水来，开始了我的拖地板计划。我拿来拖把，先把它在水里浸湿，没想到是浸湿后的拖把实在太重，我怎么也拧不干，我只好叫来妈妈帮忙，在妈妈的帮助下我完成了第一次拖地板的.经历。

看着干干净净的房间，我虽然觉得有点累，但心里却很开心，因为这是我的劳动成果。我这才知道原来妈妈平时打扫我们的房间有多么辛苦，我们要爱惜自己和妈妈的劳动成果，不能在家乱扔垃圾。

我有一个自己的温柔乡，白天轻轻地与它挥手告别，晚上会在明亮的夜空下一起谈天说地，诉说自己的秘密。

我的卧室是一片蓝色的天地。西面是一张松木小床，床体通蓝，床上有叠得整整齐齐的被子。北边有两个高大的书架，书架里塞满了书，我是一个小书虫，《少年文艺》、《秘密》、《再见，拖拉！》……来者不拒。东边是阳台，阳台上一片青翠、清香悠远的白茉莉和清新凉爽的薄荷，房间里经常弥漫着一股淡淡的花香。在周六周日的时候，我喜欢在温暖的阳光下享受日光浴，一边享受日光浴，一边闻着泌人心脾的花香，仿佛置身于一个世外桃源。西北角有一张大且整齐的书桌，那是纤长的铅笔和洁白的纸的家。一盆小小的盆栽，为白色的书桌添了一份俏绿。书桌上方的墙上贴着一幅米奇图，米奇手里拿着一个又大又红的福字，好像在祝福我快乐成长。下方摆着一台笔记本和无线鼠标，我每天都要抽出时间来玩笔记本，有时候玩画画，制作游戏编程，有时候练习打字，有时候去学习网站上学习，它是我学习的小帮手！

傍晚，一片如钻石一般闪烁的星光，照亮了我的房间，这时候的我正和我柔软的小床，诉说着我心里的烦恼和秘密。

我爱我的卧室！

我的房间就是我的小天地，我的房间不算大，从房间门口进来，就直接看见窗帘，我房间里的窗帘很漂亮，是我自己跟着妈妈去选购的，上面的图案特别的可爱，是我喜欢的小猪佩奇，粉粉的小猪佩奇还有她的爸爸妈妈和弟弟，我很喜欢。

拉开窗帘，就是我的小阳台，小阳台上有我妈妈养的仙人掌，虽然它身上有很多刺，但是它能防辐射，又很容易养活，这是妈妈告诉我的。

我的小床在房间的正中间，被子是粉色的，枕头是粉色的，毯子也是粉色的，床上还有一只比我还大的大熊，我每天晚上都要抱着我的大熊睡觉才可以。小床的左边是我的小衣柜，柜子里有我的衣服，还有一些小的毛绒玩具，我本来是想都放在我的床上的，可惜大熊太大了，容不下别的毛绒玩具了。

小床的右边是我的写字台，写字台上有我喜欢看的书，写字台上还有一盏白色的台灯，这个台灯小巧玲珑的，用的时候可以打开，不用的时候可以合拢，一点都不占地方，这是爸爸特意挑选给我的，好用极了，写字台上我还放了一张全家福，是我们一家三口，写字台下面有三个抽屉，抽屉里面放了学习用品，嗯，全是学习用品。

我喜欢我的小房间。

我有一间自己的房间。

那是一间有门、有书、小床、玩具的房间，妈妈经常过来帮助我整理房间，爸爸也常来教我怎样写好。

我非常喜欢我的房间，但是有时候，我希望它是另外一个样子。

我希望我的房间是一列飞驰的火车。这样，我就可以环游世界，成为一个大明星，也可以让所有的人都知道我的名字。

我还希望我的房间是一艘火箭。飞出辽阔的天空，看美丽的宇宙，如果运气好的话，还可以穿越时空，回到古代去看看西施到底有多美，也学习一下关羽的盖世武功。

我更希望我的房间长了一双翅膀。飞到遥远的天堂，命令所有的神仙给我抬一把椅子和一大堆美食，我会坐在椅子上，翘起二郎腿，美滋滋得享受一次丰盛的大餐，说不定吃了还可以长生不老呢。

天冷的时候，我希望我的房间是一个超大型的汉堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，饿的时候，就狠狠的咬上一口。

可是，想完所有的幻想之后，我最喜欢的房间还是现在的房间，因为我可以在里面看书、成长，还可以汲取家人的爱。

交流、分享学习、仿写名篇名著、写作文的收获，谈做人、写作方法、读书方法皆可，具有开放性，学生有话可说，运用成语、名言自由表达。有目的地引导学生把平时积累的知识运用出来，这就是一个有效的学习过程。

实践证明：只有把阅读与写作合理、有效地结合起来，才能使写作焕发生机，才能使学生爱上写作。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，阅读与生活是写作的源头，坚持“读万卷书，行万里路”，就能写出令人惊叹不已的文章。本次 “任君褒贬”的写作训练取得了出乎意料的效果，即在于大阅读的积累，在于不限制学生只能写好人好事，在于平时“求真”品质的培养，才有了学生品行修养的提高，才有了自然流露的写作，才有了如汩汩溪流般荡涤心灵的作品。

我的房间不大，但很整洁。靠南的窗子底下摆着一张书桌，书桌上一角放着电脑，另一角井然有序地摆着我的学习用品和课本，书桌底下有张椅子。白天打开窗户，书桌前光线明亮，可以坐在那里安心地学习。书桌左边有一个书架，上面排着各种书籍。书桌正对过来，有张宽大的床，上面有我叠得方方正正的被子，我这张床又大又软，每天晚上可以在上面做甜美的梦，养足我的精神。在床的右边是壁柜，这是我的衣柜。在床两边的墙壁上挂着一些国画和名家书法。房间的顶部有个吸顶灯，一个角落挂着一部三菱的空调。

我想让我的房间是一间魔法屋，这样我就可以尽情地更新我的房间了。

我一点“床”按钮就可以变高变低。一点“玩具”就会说话、跳舞，陪我度过快乐的时光。一点“电视”就会变成机器人，我就可以坐在书桌旁悠闲地看书了，而机器人就会在厨房做饭。

我想让我的房间长上翅膀，这样就可以飞遍全世界去探秘了。去看看埃及的金字塔，奥林匹克运动会的发源地，还可以跟各种鸟儿做游戏。

我想让我的房间长上腿，这样就可以跑到森林里和动物们交朋友。小猴可以玩我的学习机，小兔可以玩我的芭比娃娃，玩累了它们就在我的房间里睡觉。

我想让我的房间是艘潜水艇，这样一起床就可以看到大海里色彩斑斓的鱼儿、形态各异的珊瑚、千姿百态的水母，还能见识到我从来没有见到过的海洋生物呢。

我还想让我的房间能吸收太阳能，可以随时调节房间的温度，让我喜欢的花儿在四季都能绽开美丽的笑脸。

想象中的房间虽然美好，但是还需要我的努力创造才能把它变为现实。我要为了心中的美好而努力！

一、导入

一模作文题《我的老师》，我们今天来探讨和分析。

二、 审清题意，拓展自由写作空间。

1、引导学生审题，

（1）审“我”

题目区别：《我的老师》、《我们的老师》、《老师》

结论：“我们”突出大家的；“老师”就是更加广泛的；“我”就仅仅是自己，一个人的。

（2）审“老师”

拓展“老师”的外延。通过引导让学生明确，“我的老师”既可以写语文老师，数学老师等具有教师资格的人，也可以写非教师身份而对我有过教育的人，比如妈妈、爸爸，甚至是幼儿园的小朋友。正如孔子曰：“三人行，则必有吾师”。还可以引导学生把“老师”的外延延伸到“小草”、“蜜蜂”等物体上，采用借物喻人的方法，描写特殊的“老师”。

2、学生确定写作对象，交流选择的原因。

（提示说话句型：因为------------------------------------------------所以我写-----------------）

三、选好角度，叙述一个简短的精彩故事。

1、从“横看或岭侧成峰，远近高低各不高”引入“角度”概念。并让学生谈一谈对“写作角度”的理解。

2、写人的文章离不开人物所经历的事，启发学生：你所选择的老师，哪一件事最能体现他的个性，对你的有何影响？

3、讲一个真实的故事。

（1）学生独立准备有关“老师”的小故事。

（2）找好朋友相互交流，并相互提意见。

（3）指名叙述“老师”的小故事，师生共同评议，评一评谁的故事最吸引人，谁的故事所选的角度最新。

四、学生习作

我家有一个小房间，别看它小，只有10平方米，可是它却是我的一个小天地。听了下面的介绍，你就一定会羡慕我的小房间了。

一进我的小房间，你就可以看到那张单人床，虽然单人床不怎么高级，但床单上面却有我十分喜爱的卡通狗――史奴比，床上的枕头也是我亲手缝制的呢！睡在上面别提多么舒服了！

再往里走，你就能看见我的写字台。写字台的左边是个柜子，能放一些小东西。而右边有我的书架，里面有我爱看的书什么《十万个为什么》、《21世纪少年儿童百科》……应有尽有，数也数不清。

在写字台左边，有一个电脑桌，上面摆放着我的“爱机”，这个电脑桌有许许多多的抽屉，可以放一些光盘、软盘、电脑零件以及一些关于电脑的书啊什么的，同样在小物品放不下是也可零时“借放”。

我的窗台也“挺个性”，摆放着许多花草，即可以观赏，又可以使空气清新些，有文竹、兰花、宝石花、芦荟、五星花、夜来香，还种了一些大葱呢！

我的小房间还有许多创新的地方，比如窗头的柜子、原木的地板……

怎么样，我的小房间还不错吧！羡慕的话就来我家看看吧！

以前我在家里是一条的“懒虫”，但在今天，我打破了平时的常规。

下午我放了学，回到了我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，学习桌上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下了书包开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了一块抹布，开始清理窗台上的灰，我轻轻一擦，抹布的脸上多了一大块黑，就这样我慢慢地擦开了，原本结净的抹布一下变了样，但是我的房间却焕然一新了。

我看着我辛勤努力的结果，我也开心的笑了。

我有一间自己的房间。那是一间有门窗、小床的房间。妈妈常帮我把房间收拾的干干净净的，爸爸也常常来我房间给我辅导功课。

我很喜欢我的房间。可是有时候，自己的房间和现在的不一样。

我的房间是潜水艇。这样我趴在窗上就可以看见威武的大鲨鱼，懒惰的贝类，慢吞吞的海参，速度比火车还快的梭子鱼，红色的石花菜，也许还有美人鱼呢……

我的房间是一间美食屋。门窗是饼干，墙是巧克力，点灯的鸡蛋，被子是煎饼，蜡笔的颜色不同那是不同口味的火腿肠，水龙头流出来的是可乐。

我还希望我的房间是比天堂还美丽的公园。公园里有清澈的小溪，美丽的花儿，碧绿的草地上还有七彩的凉亭。

可是，我想完了，所有的幻想之后，我最最喜欢的房间还是现在的房间。

我有一个又大又宽的房间。妈妈为了能让我住得舒服，把房间里面布置得五颜六色。

我房间里面有一个漂亮书桌，那就是我天天做作业的桌子。桌子的右边有一个书柜，书柜有三层，里面全都是我要学习的书本。书柜的右边有一个衣柜，衣柜里面都是我要穿的衣服，妈妈每天早晨都把我打扮得漂漂亮亮的。衣柜的左边有一台电脑，那是我爸爸每天工作必须使用的工具。电脑旁边有一个漂亮的床，妈妈每天把我的床铺叠得整整齐齐，让我每晚都做个很美的梦，这就是我的房间。

[我的房间作文200字

2025年7月我与K博士等人发现数千颗小行星正以光速向地球飞来，因为时间有限不能用阿尔法射线枪逐个击毁这些小行星，所以我们只好和其他父老乡亲们抛弃家园逃到地球的兄弟火星上去了。

2023年由我设计的大型飞船很快就被造出来了，所有的地球人挤进去还有许多空隙而且还可以在里面跳舞呢！飞船内有专门的外居基地规划室。不久，基地的模型就造好了。

整个基地像一只乌龟。乌龟的身子就是改造好的飞船，改装后的飞船在外围加了许多监控，并将天花板换成的防尘防紫外线的玻璃。尾巴是空气净化室，里面有许多的浇灌植物，还有一个自动浇水机来自动浇水。乌龟的四肢分别是动物室、储藏室，舱口实验室，而头就是可伸缩的控制室。龟身还被分成了八块，每一个洲都有一块很大的地来休息、娱乐。你肯定要问了，还有一块是干什么的呢？我告诉你吧，那是海。

说起来容易做起来难，在做的时候我们遇到了许多困难，有一次我们先接到了食物快使用完的信号，所以只好将空气净化室调后，动物室调前。可后来又因为氧气不足又调了回来，搞得这个建好了，那边又只建了一半大家也不知明天到哪个工地上去建。

一年后，基地造好了，人类居民在飞船基地愉快的玩耍。而在实验室大家正在设计第二代基地……

那是一间有门窗、有小床和小书桌的房间。妈妈常来和我玩，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具、各种各样的宝贝都放在里边。

我非常喜欢我的房间。不过，有时候，我希望我的房间和我想象中的一样。

我希望我的房间长翅膀，这样，它就可以带着我自由自在地飘，和白云赛跑、和小鸟玩耍。

有时，我希望我的房间是糖果屋，这样，我就可以每天吃到美味可口的糖果，还能和好朋友们分享。不过，我每天只吃一颗，我的牙就不会坏了。

我更希望我的房间是魔术屋。这样，我每天想要什么，我的房间就给我变什么东西。

我还希望我的房间是宇宙飞船，飞到太空去看月亮、星星、还有太阳。

幻想之后，我还是喜欢我现在的房间。在这里，我可以学习，也可以想象。

我从小的兴趣是画画。小孩子爱涂鸦，千万别阻止他，有听说过吗？因为小孩子从画着玩到培养兴趣这一小步是能够充分发挥他的想象力与创造力的，这能够帮助孩子健康成长的一小步哇～。好在我的父母虽然阻止我在家里的墙壁上乱涂鸦，但是后来却让我上了绘画班。还记得小时候，幼儿园有个绘画班，妈妈帮我报名参加，从此我的绘画细胞开窍了，为我的梦想展开了翅膀。

因为那时自己爱涂鸦在家里的墙壁上，父母骂也不是打更不是，所以他们聪明地把我送进了绘画班，任我发挥我天马行空的涂鸦创意，就在纸上。

参加绘画班后，老师每次的耐心指导与放课后的绘画功课带回家做，都会让我兴奋不已。因为绘画不像读书一样需要用脑思考，当我读书做功课累了，除了睡觉是我最大的爱好外，我的另一个爱好就是在纸上乱画。

如果没记错，这个绘画比赛的题目叫做（我喜欢的玩具）。那时我才5岁，也就是我超强而且最有创意的时候。5岁能画什么？就是自己平常玩的玩具，把我所有抱过的枕头、洋娃娃、我哥哥的飞机玩具全部画进去，管他离不离题，画进去就是了。其实那时是我的第一个比赛耶！所以自己也很天真无邪就是了，当然我也有偷看隔壁一点，看他画什么东西，他画了个气球，然后自己就，哦！的电灯泡亮了起来，也就不怕死的跟他一样从画了个气球开始。

从画完了气球后，就开始大胆地乱画直到把整张纸填满玩具后，也就是上颜色了。小孩子除了用木颜色上色外，还有个上色工具叫做蜡笔。我是个乖宝宝，老师说带蜡笔上颜色，我也只有带蜡笔去比赛而已。在画画比赛赛场我有看到坐在我隔壁的小朋友用木颜色上色，那时我有多么的羡慕他，但是过后看他在纸上上了一个多钟头的颜色后，木颜色笔芯断了不下十多次，而且笔芯断了还带笔刨去刨也就算了，他却没想到木颜色会变短啊！直到我彩完了蜡笔，比赛也跟着结束了，那小朋友却只能够哭着硬着头皮把画稿交给了老师。那时我才知道比赛是什麽，比赛就是如此的残酷。

比赛结束后公布了绘画排名，天啊！我居然得了第一名（背景音乐播放着哈雷路亚，哈雷路亚）其实我也只是个小孩子，什么叫比赛都不知道，比赛对我来说只是父母说有奖品跟奖杯拿，而兴奋地说要参加而已。

比赛真的能够让我从中学习了很多东西，建立了我的信心，梦想跟职业是当画家。当然自从第一次的比赛得第一名后，我整个人也变得骄傲起来，认为自己是绘画天才这让我感到骄傲。其实过后参加绘画比赛次数多了，也就体会到了失败的滋味，在我遭遇了数次失败之后，我深刻的体会到了骄者必败其中蕴含的道理。骄者必败的意思：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。现在隔了这么多年，看回自己的回忆，内心的OS是还好当初有拍下来这些照片来，好多回忆啊！

星期一的早晨，阳光明媚。妈妈趁这个时候让我自己把书房打扫一下。我说：“我不会。”妈妈说：“你不会，我教你。”

我们立刻开始行动了，妈妈首先让我学整理；把东西放整齐，没用的东西让它“下岗”或“退休”。看看很简单，可是到自己动手就有点晕头转向了，不知道先从哪里下手。呀！我做作业用过的纸、笔、橡皮、改正带全都乱七八糟地躺在写字台上，好像在窃窃私语，看我们的小主人真是条小懒虫也是只小笨猪，连整理东西这么简单的事也不会。我的脸马上变得滚烫了，肯定像个红苹果。我赶紧走到写字台前，把纸一张张叠整齐，笔放回笔筒，还有橡皮、改正带什么的都放到一个小盒子里，不要了的废纸扔进垃圾桶；把看过书重新请回书橱。

整理好东西，妈妈再让我打一桶水，拿来一块小毛巾浸湿、拧干，用小毛巾把写字台台面来回擦几遍，在书架上、角落里都擦一遍，擦完放眼一看，啊！书房已经变了样，仿佛换了一身既干净又漂亮的衣服呢。我的学习用品都回到它们自己的家，它们好像在高兴地夸我呢！

妈妈进来了，看到书房变了样，不住地称赞我，我脸上露出了自豪的笑容，心里想，：以后，我会天天自己整理房间，让自己的房间每天都干干净净、漂漂亮亮的。

一、激发兴趣,导入主题

1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。

（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）

（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）

（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）

2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）

3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！

播放课件。（各种动物的图片）

师：你刚才看到了什么？生自由发言。

4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？

5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。

二、观察动物，合作交流

1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！

现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。

2、它们有怎样的外形呢？

教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。

3、你们了解了怎样的生活习性呢？

猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。

我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。

我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。

鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！

……

4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？

（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）

（2）指名学生讲。

5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？

三、构思起草，修改完善

1、引导小结，归纳学法

（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）

2、激发构思起草兴趣

展开竞赛，看谁写得既快又好。

3、指导修改，完善习作

（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。

（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。

（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。

[我喜欢动物作文教学设计

我是家里的小公主，有一间属于自己的温暖舒适的小房间。

走进我的房间，你可以看到一张舒适的小床，床上铺着我最喜欢的带有冰雪女王图案的床单和被子，每天晚上都是它们陪我进入甜甜的梦乡。床前是一张大大的书桌，东西摆放得井然有序，我最欢的娃娃和故事书也都在那里放着。

我很喜欢我现在的小房间，但我希望我的房间和现在有点不一样……

我希望我的房间是智能的：墙壁不是单调的白色，它可以随我的心意调节图案，变换背景。春天来了，就把墙壁变成春暖花开的图案；夏天太炎热了，四周墙壁就换成漫天飞雪的图案，让人看着就感觉凉爽舒适；秋天的墙壁是红枫叶和银杏叶从树上飘落的图案，感受到金秋的绚丽和浪漫；冬天的墙壁一定是暖色调的颜色，是春天要来的节奏。在这样的房间里，心情会有不一样的惊喜。

我希望房间的窗子是多功能的，能隔音、会变色，不管外面的广场舞跳得多么热闹，我的房间里却是安静的。窗玻璃还能调节亮度，这样就省去了窗帘，在室内能看到外面的景色，外面却看不到我室内的摆设。

我希望我的床是带按摩功能的。结束了一天的辛苦学习后，一躺到床上，它就会自动给我按摩。如果我想看书，它还会自动伸出一个架子，能让我把书夹在上面，这样双手就彻底解放啦！当然，床头的绿色按钮可以播放舒缓的音乐，让身心彻底放松。

我希望我的书桌是带智能电脑的。如果我有不懂的问题可以向它求教。当我想看澳大利亚的袋鼠时，它还能马上显示出图片，看着袋鼠宝宝在妈妈的肚子里偷偷探出头的可爱样子，心都被它融化了。要是想看百慕大三角洲的秘密，也问它……

我希望我的房间是有方向盘和车轮子的，那样我就可以把房间开到山林里，去看看雄伟的瀑布，高大的林木；或去辽阔的草原，看万马奔腾，雄鹰高飞；或去北疆看看万里长城，去江南看看苏州园林，去西藏看看布达拉宫，去海边看看金色的沙滩……

我希望我的房间有一双美丽的翅膀，它能带我飞到天空中，去和洁白的云朵作伴，和可爱的小鸟比翼双飞，或从空中向下看，找找我家在哪里……

我还希望我的房间是一艘潜水艇，这样我就能潜到水底，亲眼看那美丽的珊瑚，它们的形状是不是千姿百态，有没有像五彩斑斓的花朵的，有没有像漂亮的扇子的，有没有像孔雀开屏的……跟随成群的小鱼看看它们的家在哪里？绿油油的水草到底有多长？万一有鲸鱼经过，我还能开着潜水艇和它比赛谁游得快……

我相信，随着科技的发展，我的这些幻想，总会有一些可以变成现实。我现在还是在我的房间里认真学习，尽情玩耍吧！

三年级七班 陈虹憬

我有一间自己的房间。

那是一间有床，有书，有桌子的房间，在这里有我的美好时光。

我喜欢我的房间，可有时也希望我的房间和现在不一样。

我希望房间的房顶，只要我一按按纽，就能打开，这样，我睡不着时，可以看一看那美丽的星空。

我更希望我的房间变成一间医院，我当医生，玩具小狗是护士，小猫、小兔、小狼……当病人，我给它们开药，看病……多好玩呀

我也希望我的房间是文具盒，橡皮当枕头，尺子是被子，橡皮和铅笔合二为一就成了我的翘翘板了。呀！文具盒里的生活也不错。

[对自己房间期待的作文