设计我的房间绘画20篇

我的房间，虽不是出自国家设计师之手，但也是别有一番新奇的景象，在那里，有我的乐园，有我的宝库；在那里，能使我消除任何烦恼。

当你推开我的房门，最先映入眼帘的，便是那铺着毛绒绒蓝色毯子的床；床的中央，有一个毛绒绒的，胖嘟嘟的熊，它是我小弟弟的。它长着大大的眼睛，在夜晚望去，貌似是个会发光的宝石。在床的左右两边，分别有着两个柜子。柜子是两格的，柜子也是双胞胎，它们都是第一格是白色，第二格是白色的。

左边柜子的左边，是我的衣柜，衣柜是由白色、粉色、黄色、银灰色4种颜色构成。衣柜分为三大格。左大格是两层，上层是我的床单。薄的，厚的，都有；下层是我的衣服，它们按季节分配，最里面的是冬装，再外面便是夏装。中间一大格也分为上下层，上面是备用的枕头，被子等；下层是3个抽屉，第一个抽屉是我的私人物品。钱，日记本等……没有我的钥匙，是打不开的。第二格柜子是我小弟弟的东西，什么手套了，帽子啦什么的，都放在里面，第三格儿，里面是毛巾，给客人的备用品。最后一大格层，分为两层，上面是小弟弟冬天的衣服，下面是小弟弟秋天 和夏天的衣服。

床的右边，是一个飘窗，窗台上有几个布娃娃，是我和小弟弟的玩具。有熊、猪、兔子、猴子什么的。小弟弟把它们视为珍宝，只有我和他可以玩儿。别人不经他同意便去玩儿，他能哭上好半天。

窗台的左边，是我的书桌，书桌是白色的，它可以与天上的白云媲美。我每天都在那里写作业。书桌的下面，有一个隔层里面全是我的学习用品。在这个格子下，还有一个比这个大2倍小柜子，里面是我的溜冰鞋。

书桌上方，是我的书架。书架为7个小格子。有一个格子是我看过的课外书，《小王子》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》等。有一个格是我用过的废本子，同时，它的旁边是一个装满我以前旧练习册 作业等，还有一个格子是小学的书，我以前的一部分书都在里面，还有另一个格子，是初中的所有语文书，地球仪，朔料荷花等。它们摆的十分整齐，就如通过军训的军人一样。在它上面，有两个小弟弟儿童节用的大红花，摆在那里，格外好看。另外的格子都空着。

这就是我的房间，十分别致，虽然不是特别大，但却温馨和谐。

“我想如果你们刻苦练习的话，很快就会知道原因了。”原来，是绘画高手颜牧晨在美术班上又“大发雷霆”画了一幅宛若仙境般的画，同学们羡慕极了……

颜牧晨，高高的个子，苹果脸上长着两条弯弯的眉毛，下面的两颗“黑葡萄”炯炯有神。一听说要画画，他就兴奋得无与伦比。

“今天，我们这节课来随意绘画！”美术老师那清脆的声音刚刚落下，同学们就欢呼声一片。在欢呼声中，只见颜牧晨胸有成竹地拿起笔，跃跃欲试起来。等教室安静下来，我绞尽脑汁地思考要创造的作品，抬眼张望了一下，别的同学照样在冥思苦想中。

“沙沙沙”铅笔在纸上划过的悠长的声音响了起来，寻声看去，只见颜牧晨在纸上一笔笔快速地勾画着。不知道这小子又会画出什么东西来。一栋别墅？一片大海？还是一处风景？但是看他微笑的模样，那副画肯定是非常精美的了。过了一会儿，只听“老师我画完了！”我回头一看，发现颜牧晨正高举着他的画。哇，那是一幅多么迷人的乡村美景图！流畅的线条，完美搭配的颜色，那星光闪烁的天空，那各式各样的平房，使我仿佛置身在其中……下课后，同学们纷纷围到颜牧晨身旁，我也凑了过去，疑问声此起彼伏“你是怎么做到的？有什么秘诀吗？”……颜牧晨耐人寻味地笑了，接着他一本正经地说：“秘诀吗，那就是——练习……”

这就是我们班勤奋的小画家——颜牧晨。

【评语】可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

【正文】

绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前，是人们对大自然最好的诠释。绘画，不仅能带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。

也许在别人眼中，绘画这一门是枯燥、乏味的，但在我眼中，这是一门艺术，是一门无言的艺术。

从小学二年级开始，我逐渐接触了绘画这一门科目，在路上那双神奇般的手下向我展示了绘画艺术的魅力，从此，我便爱上了这一门，不时地区书店购买画册，幼小的我，还无法达到图册上所画的功力，只能一笔一划的仿照，僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶，不服输的精神驱动着我，平时的话，早已放弃，没有耐心是我最大的缺点。但这时，我坚持住了，尽管最后画的画不如人意，但我还是很满意，因为至少我最后坚持了，我克服自己最大的缺点了。

在老师的帮助下，在家中的鼓励下，我的绘画功底逐渐扎实，带着老师、家长的期望，我报名参加了绘画大赛，绘画主题是自定义，经过深思熟虑，我最终选择了自己最拿手的动漫，拿起笔将人物的主要动作草图画了出来，接下来的一系列，随着灵活的手指，扎实的画风，以及最唯美的构思，一位长发飘飘的少女舞蹈时的样子、神态都从指尖勾勒出来了，加上优美的背景，使人仿佛也随着女孩舞动，面部结构将女孩的内心情感透露出来，唯美中透些伤感，这让我不禁被这一女孩所感染，心情也随之变化。不久便得到喜讯的我耐不住内心的喜悦，将这一好消息告诉了所有的亲朋好友，这一成功，是对我绘画的一种肯定，我更加坚定了信念，在接下来的日子里更努力地学好绘画。

[绘画带给我快乐作文

我有一个自己创造的美丽房间。

那是一间有门窗有小床和小枕头的屋，我的房间是干净的房间普通的房间。

我喜欢我普通的房间。但是，我更想要不同的特别的房间。

我希望我的房间坐落在森林里，这样我就可以天天听小鸟唧唧喳喳的叫声，还可以去打猎。

我更希望我的房间是一架火箭，这样，我就可以每天去宇宙一次了，而且是免费的，我还可以见到宇航员。

又时候，我希望我的房间全是大明星，那我就可以天天和他们见面，听他们唱歌了。

我也希望我的房间全堆满了书，什么物理学啊，数学戏啊。那我一定可以学很多知识了吧！

我特别希望我的房间是全自动的，那我就可以每天晚上打开天窗看星星了。

天气冷的时候我希望我的房间贴满了电热毯，那一定特别的暖和。

天气热的时候我希望我的房间全是雪糕，哇！每天吃上一个，好爽！

可是，我还是最喜欢我自己的房间。

我有一间自己的房间。

我很喜欢我的房间，那是一间有小床、枕头、被子的小屋。我最喜欢的书、抱枕、玩具，都藏在里面。可是，有时候，我希望我的房间与现在不一样。

我希望我的房间是一艘特别豪华的游轮，我高兴地坐在舒适的房间里。

我也希望我的房间是一艘宇宙飞船，我坐在窗口边，看着太空的美景。我还要探索许多未知的星球，也许还可以发现外星人，和他们建立联系呢！

我还希望我的房间是一架时光机，我可以领略美丽的远古世界和奇妙的未来世界。

我特别希望我的房间是钻头，我可以探秘地球的内部，发现更多有趣的东西，拥有更多的知识。

有时候，我希望我的房间能像电影《变形金刚》里的机器人一样，能变成汽车，我就可以威风地在大街上走一走，玩一玩了。

我十分希望我的房间是一座会飞的房子，能带我环游世界。

我真希望我的房间是糖果屋，枕头是软糖，被子是棉花糖，床是硬糖，房间里散发出香甜的糖果味。

我最希望我的房间是光速火箭，只要我说出目的地，火箭就会在一秒钟内送我到我想去的任何地方。

我也非常希望我的房间是机器人，我操控着机器人走在大街上，让它替我去上学，而我可以自由自在地在外面玩儿，如果有很多事要做，我就让机器人分身去做。如果这种技术特别流行的话，那么全世界的人就都可以无拘无束、尽情地做自己想做的事了。

我还有最后一个愿望，我最最希望我的房间能变成保护罩，拥有全宇宙最强大的武器，以防外来物体对地球的侵袭，为世界上所有的生物造福，保护我们的美丽家园……

我想完了所有的幻想，我仍然最喜欢我现在的房间，因为在这里，我可以遨游书海，可以随意畅想。

一、教学目标

1.激发学生的思乡，恋乡情感，培养热爱家乡，建设家乡的思想感情。

2.指导写作，通过习作表达自己的思想感情和对家乡的赞美和热爱之情。

3.学会讨论和倾听，善于听取别人的优点，修改自己的习作。

二、教学重点

1．激发思想情感，为习作打下基础。

2、指导写作，鼓励学生大胆动笔，表达自己的所思所想。

三．教学难点

善于与同学，老师交流，讨论，多听取别人的长处和对自己习作提出的不同意见，学习修改自己的习作。教学准备

四．教学准备

多媒体课件，学生搜集资料。

五．教学方法

讨论法，小组合作学习，情景教学法。

六．教时安排

1课时（不含修改习作时间）

七．教学过程

1、情境导入

同学们，我们第二组课文的主题为“思乡情”，我们来温习一下。（学生齐背古诗词三首），再举例，如，贺知章《回乡偶书》。古人如此热爱自己的家乡，我们同学对家乡又了解多少呢？家乡这些年都有哪些变化呢？让我们一起走进今天的习作教学《家乡巨变》（板书课题）

2、调查问卷（内容见附件）

通过调查问卷当场归纳分析，使学生明白，现在我们的生活水平较之以前已经有了巨大的提高和改善，从而为准备习作奠定思想和情感基础。

3、展示资料

（1）学生小组交流搜集到的资料。

（2）各小组选派代表上台汇报交流。

（3）教师补充，小结。

4、教师展示多媒体课件，并讲解，使学生对近年来特别是改革开放三十年来我国城乡面貌的巨大变化有所了解，再结合自己日常所见，激发学生热爱新生活，赞美新时代的情感，为下一步习作做好铺垫。

5、指导习作要求及要点

（1）围绕主题“家乡巨变”，题材不限。

（2）大处着眼，小处着手，选取具体典型题目。

（3）借景抒情，触景生情，叙事抒情，自然流露。

（4）放开思路，大胆想象，展望家乡的美好未来。

6、学生开始写作（15—20分钟）教师巡回指导。

7、举手上台展示习作，大家讨论，教师指导。

8、学生各自修改习作，教师指导。

8.教师小结

八．布置课后完成习作后，誊抄在正式本上。

[家乡变化作文教学设计

敬爱的美术组老师们：

你们好!

我是六年级八班的石濠，最近的艺术节举办的很好。但从中也有很多的问题存在。

在艺术节的前几天，各班都在为自己班的画展做宣传。大多数班级都是由广告纸做宣传，有的是贴海报。我觉得这样很浪费纸张，由于我们生活很需要纸张，所以纸张很缺少。既然这样了，就不应该这样浪费。而且海报贴在墙上，取下来时会留下一些痕迹，对学校有破坏。还有，就是同学们发的广告纸，大多数都是交给班主任，同学们都看不到。这样也不能起到宣传作用。更是浪费。

我建议不要用广告纸或海报。可以把广告在电脑上制作，并且发到每个班的班级空间。这样既可以让同学们看到广告还可以节约纸张。或者派几个人去每个班级做自己班画展的演讲。更有真诚感。如果这样的话，校园就不用被破坏。宣传也起到了作用，一举两得。何乐而不为呢?

一天，我正在沙发上看电视，还开着22度的空调，当我正看得津津有味的时候，妈妈走了过来，说：“你快去把房间打扫干净！”

我说：“房间不是很干净吗？为什么要打扫呀？”

妈妈说：“你再说一遍，你自己去看看。”我只好从沙发上跳下去，跑到了房间。

我到了房间里一看，傻眼了。桌子上的书呀、笔呀、袜子呀、衣服呀都乱七八糟，我又看看橱子上，呀！小冬青、小狮和小草三只小猫怎么跑到橱子上了呀？怎么回事？我刚买的小电脑怎么掉到了地上，妈妈的袜子怎么也掉到了地上？家里跟战场一样。

我差点晕了过去，我又去翻了一下抽屉，妈呀，到底怎么回事？我的抽屉里是妈妈的一只袜子，还有，怎么这样了？我一年级最不喜欢的书怎么还在这儿？不是已经扔到垃圾桶里了吗？真奇怪啊！我只好把这本书给扔到了垃圾桶，塞到最底下。我说：“你这玩意别在我眼前出现了！“

我又走到了我的秘密仓库，从2015年开始，我把秘密仓库慢慢装满了宝贝。告诉你们一个小秘密，我的秘密仓库的一块地板裂缝了，我把里面的沙子掏空，然后把最喜欢的玩具放进了里面，又用大白纸给盖着。呀，差点忘了，我还没有打扫卫生呢。我飞快地在房间里打扫卫生。

开始收拾书桌了，我的书桌好乱。我先把书摆到书架上，一本一本的摆，可是怎么也摆不好，这才发现妈妈把书贴了序号，我按照序号排列，一下子就摆好了。

我又收拾了床底，哎呀，床底乱死了。我把床底的灰扫干净，又用抹布擦了好几遍，终于打扫完了。

最后我又把玩具箱收拾了，我先把我最不喜欢的拿了出来，然后把坏的给扔掉了。

耶，今天的打扫卫生工作终于结束了。

我们每个人都有自己的房间，但是我的房间和你的与众不同。我的房间是充满童话色彩的。

我的房间里有一台电视机，但是这个电视机不是一般的电视机。这个电视机是一个外观是一个米老鼠。它播放出来的电视，不是那些什么大人喜欢看的新闻联播、唱歌跳舞之类的。那里面的内容，全都是动画片，有宇宙星神、名侦探柯南、喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱等等等等。数也数不清、看也看不完，令你眼花缭乱。我的房间里还要有一个和灰太狼长得一模一样的娃娃。这样的话，让一只狼伴你入睡，那是多么惊险、刺激的呀。我的床的边要画有很多的动画人物。我的房间还要有一台动画卡通牌的电话。他打得电话除了能打给爸爸妈妈，它的系统里还有卡通人物的电话号码，只要你说一个卡通人物的名字，他就会拨通它的电话号码，能让你和他通上话。如果我们在电视上看见灰太狼在捉羊，我们一个电话打过去，灰太狼一接电话，羊儿们就逃跑了，哈哈哈哈。我们都会幸灾乐祸。

灰太狼肯定生气死了。回家又要被红太狼的平底锅伺候了，哈哈哈哈。真是好玩又好笑呀！我的房间的墙壁上还要挂有照片，这些照片在你哭泣、伤心的时候会静静地看着你，像能安慰你一样。啊！我的房间是如此的美丽、充满了如此的童话色彩。你们的房间是不是也像我的这样充满童话色彩的呢？是不是比我的更好呢？？

绘画给我带了无限的快乐，它犹如朋友的安慰，又如展开梦想的翅膀。无论我快乐还是忧伤，它都能解决我中心的烦恼。

我刚开始学习的是儿童画。面包“战车”、南瓜“士兵”、黄瓜“小妞”一个个出现在洁白的画纸上，同学们都嘲笑我画得像怪物似的，真难看。我有点难过，想放弃画画了。但妈妈却对我说：“画画要不断坚持、努力练习，才会画得更好！”在妈妈的鼓励下，我又有了信心。在老师的指导下，我画出的作品已经栩栩如生了，同时得到了老师的表扬。但我不满足，认为自己要像齐白石爷爷一样不断创新，改变画风才能画得更好、更丰富。于是，妈妈提议让我去学习素描，我愉快地答应了。

在我第一次接触素描时，老师让我先画一个正方体，可我画出的正方体怎么也是歪的，原来是我的直线没有画直。看着旁边的同学画出的正方体都非常漂亮。我顿时没有了信心，像泄气的皮球一样。这时，老师似乎看出了我的心思，笑着对我说：“想画好是有一个过程的，只要你有坚持、勤奋、努力向上的精神，就不怕画不好了！”我不禁想到一句名言“失败是成功之母”。于是，我又有了信心。在同学们休息时，我继续刻苦地练习。我按照老师讲解的步骤，先用较硬的笔去打轮廓，然后再上色，经过反复的练习，我画出的正方体终于接近老师的要求了。

我认为，绘画是一种高雅的艺术，它是令人多么陶醉。虽然我学过古筝、拉丁舞、书法等等，但都没能坚持下来，唯独绘画，我坚持了近5年的时间。绘画给我带来了快乐，为了我的绘画梦想，我会继续坚持下去的！

我的房间虽然现在很普通，只有一张床、一个书桌、一个书柜，还有一堆玩具，没有什么高科技含量的东西，但我很喜欢这个房间。不过，在我的心里，我希望我的房间是那样的……我希望我的房间会飞。那样就可以飞到金字塔、万里长城去拍照留念，还要去复活岛上试着扭动那些巨人头像，看看是不是真的有灾难发生。我希望我的房间会变魔术。只要一摁地板上的红色按钮，所有的家具会立即消失，宽敞的空间便可以做游戏了。不想做的时候，只要在摁一下，就又恢复原状了。有时候，我希望我的房间是一个很大很大的舞台，那样我就会邀请全世界的小朋友来看我的表演。我也希望我的房间的门能够大小随意变化。如果坏人来了，我可以把门变的很小，让坏人进不来。如果有客人因为太胖或太高而进不来，我可以把门变大让他们进来。我希望我的房间能变成足球场，这样就可以和客人比赛足球了；我希望我的房间变成儿童乐园，这样没有钱去游乐园的孩子都可以来我这里玩；我希望我的房间变成医院，这样没有钱治病的人们也可以从这健康起来。虽然这都是心中梦想，但我会通过我的双手和知识来创造这些房子的！

我的房间虽然面积不大，但十分整齐、漂亮。今天，我就当一位小导游，带大家参观我的房间。

我的卧室原来靠南，后来爸爸说，爷爷奶奶应该住在南边，于是，我便与西边的书房“合二为一”了。走进卧室，首先看到的便是我的小床。床单上绣着大黄蜂、擎天柱等变形金刚的图案。记得这张小床和这条床单，还是我一年级时，求着妈妈帮我买的呢！靠着床头的，是一个矮床头柜。床头柜有几个抽屉，里面分别放着一些去我要用的生活用品。床头柜上放着一个台灯和一个电子相框。将电子相框打开，便会有许多我在国外旅游时拍下的照片出现在你的眼前。那还是爸爸送给我的12岁生日礼物呢！床头柜旁立着一块小黑板。这黑板是妈妈从网上帮我订购的。记得有一次，我有一道数学题不会做，于是，爸爸便过来教我。他思考了一会儿，然后便来到黑板前，拿出粉笔，笑着和我分析题目，时不时还在黑板上比比划划，终于教会了我。黑板的前面，有一个书柜。里面放着许多课外书，有《小桔灯》、《八十天环游地球》、《悲惨世界》……只要我一有空，就会拿起一本书，坐在书桌上，津津有味地看起来。在西面的窗户底下了，放着我的书桌。平时一放学，我就会把书包往椅子上一放，然后拿出笔和作业本，埋头写作业。书桌旁还有一扇门，门外是一个小阳台。当我写作业时间长了，便会在窗户旁望望远处，放松依稀眼睛，不让他们过度疲劳。

就是这个小房间，日夜陪伴着我，却从无怨言。我爱我的小房间，我爱我的小天地。

啊！新房子，新家具，新环境，一切都是新的！不错，正如你所想的——我住新房子了。

在这栋漂亮的新房子里，我有一个十分美丽的房间。

我的房间里，四面都是淡蓝色的粉漆，房门是生机勃勃的绿色，门直对过去是一个粉红色的书桌，书桌旁边还有一个画着卡通图案的大书柜。在书桌旁，是我舒适的小床，小床洁白洁白的，十分素净，美极了。抬头向上看，一个灰姑娘、白雪公主等童话人物正闪烁着美丽的灯光，就像是微笑着从旋楼梯上朝我走来似的，有趣极了。

我最喜欢的就是那张小床了。躺在床上，软软的，扭头看看画着海底世界的窗帘，无比惬意。这个时候，窗外吹来一阵阵凉风，风中接着淡淡的夜来香的味道。这个时候，我睡意十足，躺在软软的床上，把头靠在被晚风熏得香香的枕头上，把被晚风吹得凉凉的被子盖好，睡个好觉……

这就是我理想中的房间，你呢？就让我们一起为自己美好的梦想而努力学习，奋勇拼搏把！

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

教养目标：

1、学会本课生字新词，理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。

2、理解课文中打比方的句子。

3、有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。

教育目标：

1、理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民族团结意识。

2、认识保护草原资源，防止沙漠化的重要性。

发展目标：

运用以前学到的阅读方法读懂课文，并能把阅读中的理解和感受说出来。

重难点：

理解课文内容，感受草原的风景美和人情美所构成的草原风情画。

课时：2课时

教学过程 ：

一、激趣导入

1、播放《草原上升起不落的太阳》，带情入境。

2、同学们有到过或者见过大草原吗？草原给你的印象是怎样的？

过度：今天，我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。

二、初读课文，整体感知

1、 初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。

2、 速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？

板：风景美人情美

过度：草原的风光和人情都这么美好，那么就构成了一幅草原风情画。

板：草原风情画

3、 默读课文，对全文质疑

三、学习课文第一自然段

1、 过度：指导朗读这次，我看到了草原。作者在写草原美景的同时，还

2、 自由读，边读边划抒发了自己的感情的句子。

3、 学生汇报。

4、 找出句子，抓对比。

使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（1） 指导朗读。

（2） 理解高歌和低吟两种不同的情调。

（3） 理解奇丽，为什么他要吟这么一首诗？

5、 者先是想高歌，后来又想低吟一首奇丽的小诗，为什么会产生两种截然不同的情感呢？如果把这两个抒情的句子调换一下位置，让他先低吟，后来他越看草原越高兴，然后高歌，行不行？

提示：高歌和低吟都是作者表达情感的方式。往往都会受到外界的影响，那作者看到了什么，使他产生了这种情感，而要用这种方式表达？（讨论）

6、 学生汇报。

点拨1：我们归纳一下，作者一开始看到了草原的什么？它的整体给人什么感受？（出示图）

板：开阔

点拨2：1）他当时的心情怎样？（激动、兴奋）

2）指导朗读

3）换词理解清鲜、明朗。

过度：接下来他看到了草原的什么？（部分）那他的感情起了什么变化？

指导朗读，读出草原的柔美。

点拨3：注意作者第二次写景的部分，他先总的说了一句在天底下一碧千里，而并不茫茫。茫茫是什么意思？为什么这里这样说呢？感情朗读。

点拨4：接下来分了两部分来写，先写了（草原的颜色），再写了（小丘的线条）。

指导朗读：（1）先读这两部分，然后选你喜欢的读给大家听。

句1：四面都有小丘，绣上了白色的大花。

随机出示图：绿草衬白羊，多么雅致、清丽。指导朗读。

这里把_____ 比作________，这样写有什么好处？

句2：那些小丘的线条是那么柔美，轻轻流入云际。

随机出示图、出示两种风格的国画，理解勾勒、渲染。

点拨5：这样柔美的线条，缓缓地高起来，又缓缓地低下去，就像（波浪）。所以作者沿着这波浪般的线条，一直远望，就觉得好象整个绿色的草原在流动，所以作者说

指导朗读。

7、 自由读第二次写景的部分，读出柔美的感觉，把自己读沉醉。

四、 总结：作者情景交融的描绘，我们看到了蒙古族同胞生活在风景如画的草原上，使人向往，令人感受到无限的乐趣。

1、 看图，听音乐。

2、 口语训练：做小导游，向你的朋友介绍一下内蒙草原的如画美景。

五、 布置作业

1、 向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。

2、 背诵第一自然段。

我有属于自己的小房间，它的面积不大，但是是我学习和娱乐的地方。

走进我的小房间，映入眼帘的就是木色书桌，书桌很大，书桌的最左边放着一台收音机，这还是我奶奶年轻时用的呢，可以算是古董了，书桌的正中间是一台黑色的电脑，电脑的两边有两个小巧的音响，就像是两个耳朵一样。当我写完作业，我就会打开电脑，放歌听，整个房间都洋溢着音符，我会感到很幸福。

当然主要作用还是用来学习，查资料的，有一次，我还利用电脑找到了我做不出的题。书桌上还有一台台灯，米白色的灯罩，黑色的灯管，每到晚上，把灯打开，暖暖的白色的灯光洒满了整个房间，我就在这白色的灯光下看书做作业。书桌上最可爱的就是十字绣了，它用金色的相框框着。这是妈妈在我生日之前给我绣的。我看到它，就好像是看到了妈妈的笑脸。书桌上面是一个书柜，上面是我的书和小时候的玩具娃娃，还有得到的奖状。书架上至少有100本书，每本书都是我的好朋友。

书架和书桌对面是一个米黄色的柜子，上面全都是花，大大小小的花盆，摆在一起。有龟背竹、墨兰、君子兰、万年青等等。最令人瞩目的就是龟背竹了。它的叶子很大，上面有许多不规则的椭圆形的孔，而且表面很光滑。它有30厘米宽，35厘米长。就像一把绿色的雨伞。他的叶子不但大，而且还青翠欲滴，有时候风一吹，叶子还微微摆动，像是和谁招手似的。龟背竹的下面盛开着几朵我叫不上名的花，花开得正艳，并散发着香气，一走进我的房间就可以闻见淡淡的花香，沁人心脾，闭上眼，会使人感到自然清新。

门的旁边是我的床，绿色的床单上放着一架电子琴，有时我会弹奏几曲，听着悠扬的音乐声，心情也会感到轻松和愉快。

这就是我的小房间，他带给了我许多欢笑；它虽然面积不大，装饰并不豪华，但这是属于我自己的天地。我爱我的房间。

远远望去，便可看见一座气势宏伟，环境优美的小学。那就是亭山小学。说起亭小，我特别骄傲，因为那是我设计的。请您和我一起去看看吧！

走近亭小后，映入眼帘的四个大字——亭山小学

走进大门，笔直走，便有一片绿草如茵的草坪在操场中央，那是踢足球的专用场地。而面对着的露天舞台也很大，估计超过八十平米吧。到操场后。沿着那条小径，一直朝南，就是食堂了。食堂大厅整齐排着近千个就餐位，足够容纳所有师生了。而且食堂的菜是既有营养又好吃的，引得我口水直流。

从食堂出来后，朝西北方向走，就可以看见教学区了。东边是教学楼，西边是艺术楼，两座大楼之间靠一座电梯连接，两栋大楼旁也有电梯。这样上楼时就不用费力了。走进教室后，窗台上，各种花儿竞相开放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它们的美姿可以令你精神一振，足足可以缓解视觉疲劳。正前方的黑板也安装了多媒体，老师上课时可以更轻松些。桌子和椅子也都是新的，学生坐上去可以更舒服些。在艺术楼里，各种艺术教室的设施也是一流的，配备齐全。而且每层都有阅览室，学生可以在这里阅读，扩展知识，开阔眼界。

……

这就是我设计的亭山小学，独一无二的亭山小学。

我的课余生活是丰富多彩的，有绘画，有看书，有做奥数……在我的记忆中有许多快乐的回忆，其中我最难忘的是绘画。

从我会握笔起，就特别喜欢画画，只要一有空，我就会拿起笔画画，想到什么就画什么，一画就是几个小时。然后用彩笔涂上颜色，真好看！这不，周末就是教师节，爸爸的节日。送什么礼物给爸爸好呢？我想来想去，还是准备画一幅画送给爸爸。于是我拿起笔和纸，画了一幅爸爸在教室认真上课，哥哥姐姐在专心听讲的画面，然后涂上颜色，写上“祝爸爸教师节快乐！”最后用一张白纸，做好封面，在封面上画了一朵漂亮的花，以表达我的感谢，感谢爸爸一直以来对我的教育。当我把礼物送给爸爸时，爸爸开心地笑了。

在班里，我还是画画的小高手，经常能参加学校的画画比赛，也能取得一些好成绩，这让我增加了很多自信与快乐。

绘画让我的课余生活充满了乐趣。我爱绘画。

星期六，我和妹妹在家里玩。妹妹把我的房间弄得一团糟。我心里想：妈妈回来看见了，肯定会骂我的，我必须把房间整理干净。这样就不会挨妈妈骂了！！！

我先开始叠被子，先把被子铺平，前一下、后一下、左一下、右一下……很快，被子就被我叠好了。于是我就把被子放回原处。

结果，我又发现地上很脏，于是我拿来拖把，这里拖一下、；那里拖一下，地板马上就变得干净了。

由于桌子不能用拖把拖，我就拿来抹布巾，把桌子擦了一遍又一遍，结果就变得锃光瓦亮了。都能当镜子照了。

妈妈回来了，看见我的房间这么的干净，把我“狠狠”地表扬了一番，一直到第二天我都还是美滋滋的！

[整理房间的作文200字

今天是星期日，吃过早饭，爸爸有事走了，妈妈也去一中给哥哥开家长会，我看见自己的屋里乱糟糟的，想到爸爸妈妈真是太辛苦了，于是我便订了一个计划——自己整理自己的房间。

我马上动手开始自己的计划。我看到床上很乱，便把床上的衣物叠好各归其位，然后用扫床的扫把在床上左扫扫，右扫扫，把床上的毛全扫到了地上。接着，我又拿起扫地的扫把，把地上的脏物轻轻的扫到簸箕里。扫得我满头大汗，可是地上却干干净净。我又拿上一块毛巾，把家里的桌子、椅子、台灯、书架、衣帽架、床沿都先用洗洁精擦干净，然后又用清水擦洗了一次。接着把我的好伙伴——笔记本电脑，也给它做了一次大清洁，所有的家具物品都被我擦得一尘不染。

擦干净家具物品，我又开始整理写字台上的书，我把常用的书，整整齐齐地放在写字台上，把不常用的书和一些物品也整整齐齐地摆放在书架上。把房间里的一切都整理好，我就拿上另一块毛巾，擦房间的木地板。我先把布子浸湿，学着妈妈平时的样子擦起来。我趴在地上，拿上毛巾用力地擦着，没几下，毛巾上擦的都是黑，于是我又用清水把毛巾洗干净，就这样，地板被我擦的油亮亮的，可是我的裤子却脏了。没想到妈妈平时擦得那样轻松，而我只擦完我房间的地板就累得精疲力尽，满头大汗。我睡在沙发边休息边想：我擦一间房都这么累，妈妈一擦就是几间房，肯定更累。想到妈妈，我又坐起来，开始把布子、扫把都放回原位。

放完东西，正巧爸爸妈妈回来了，看到我把家里收拾的很干净，便竖起大拇指说：“凡凡真的长大了，学会分担家务了。”听到妈妈的这句话，我心里别提有多高兴啦！我想：我以后一定要多帮妈妈做家务啊！

每个人都有一个温暖的家，在家中有我们最喜欢的角落，我最喜欢的角落是我的房间，我的房间跟别人的不太一样，我的房间才刚刚兴建好，小小的房间，我布置得很有个人独特的品味，我在墙壁上贴许多图案和诗句，我喜欢古典又夹杂着现代的时尚。

房间里面有爸爸买给我学习更便利的物品，像是笔记型电脑、书籍、字典、百科全书等工具书，我喜欢在房间学习我有兴趣的科目，查询我有兴趣的资料，所以房间是我成长的充电站，我能一天天的成长，我在房间里发挥想象力统整我所学的知识，在小小的房间，把我所查到的资料分享给同学和师长，把我所会的去帮助更多需要的同学，所以这间房间是我的好帮手，可说是“麻雀虽小，五脏俱全”！房间给我很多的帮助呢！

我常常在这房间写功课，安静的房间，我会把它装饰得更有生命，所以我会放歌来哼个几声，我有时候需要音乐来放松，我也需要音乐来帮助我集中精神写功课更加专注，学习效果也更加事半功倍。我现在就睡在我的房间，我小时候总是怕黑，黑夜的来临让我没有安全感，需要家人陪伴我慢慢入睡，但是我已经长大了，我能够学习自己独立，偶尔也有家人会来陪我看看书、画画和玩电脑游戏，房间是我学习和休闲的好地方，也让家人有情感交流的地方！

我要好好珍惜我的房间，因为那里是我最喜欢的角落，是我唯一可以真正放松的地方，所以我总不能让房间凌乱不堪，没有我休息的位置吧！我的书桌要每天用抹布擦，还有我的床也要每天整理一次，我要做好这个房间的好主人，这样房间也会开心的让我使用！

在家中我最喜欢的角落是我的房间，我的房间带给我很多隐私的空间，爸妈的房间也是他们个人的空间，我的房间才刚刚兴建好，小小的房间给我很多的帮助呢！我现在更要学习独立把这房间维护得一尘不染，房间也会开心的欢迎我这位主人！我更希望在这房间能学到更多知识，去发现更多人的需要，长大后有能力去帮助更多的人！