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我眼中的师德师风征文(热门20篇)

每一个传统节日的历史由来都是有很久远的一种文化传承的。那么端午节在我们的生活之中又有什么样的一种历史文化呢?下面小编给大家整理我眼中的师德师风征文作文,希望大家喜欢!

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有风陪伴的日子作文800字

全文共 848 字

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蒲公英离不开,因为它需要风来帮它传播种子,而我们,也离不开“风”。

这个“风”不是空气流动的风,而是您,我们的数学老师——张老师。

您的微信昵称就是“风”,而事实上,在平常日子里,您就像一股风,一股温暖的风,陪伴在我们身边。

虽然您是我们隔壁班的班主任,但这丝毫不影响您对我们的关怀。您在我们班所付出的汗水,绝不亚于您在您自己班上所投入的努力;您对我们所倾注的希望,甚至高过于您对自己班的期望。您像一股温暖的风,使我们这些小芽从地里钻出来;您像一股坚韧的风,帮助我们这些小树长得更为结实、坚挺;您又像一股丰收的风,让我们结出成功的果实,得到收获的喜悦。

最初,我并没有什么特别出众的表现,在您这股“风”的关心、鼓励和调教下,连续几次大考我都达到优分,不禁让我信心满满、自信倍增。同时我在数学上花的功夫更多了,既是为了不在考试时悲剧,也是为了不想您对我失望。

尽管如此,由于我不够细心等多方面原因,数学成绩还是掉下来。您有些失望,虽然没有多说什么,但我的头似乎有千斤重,每一个字,每一个不满意的眼神,每一次皱起的眉头,都让它抬不起来。此时,您像一股冰冷的风,夹杂着冰冷的失望,让我感到全身冰冷,但同时我却有了奋斗的目标:不能再让您失望。

您对我们的陪伴,不只是课堂上的45分钟,短短的下课时间,总有一帮男生围着您“东哥”、“东哥”地叫。有时,我也在其中。大家下课时会向您提些问题,您总是十分耐心地为我们讲解。“张老师,这道题……”我这样问您,您接过笔,讲了一番,我立刻就弄明白是怎么回事。如果没有您的陪伴,我也许就会在数学上“死”得很惨。

当然,温和或坚韧的风,有时也会变成狂风。有一次,我们在课堂上过于吵闹,您电脑一关,本子一扔,“自己订正!”留下这么一句话,就怒气冲冲地走了。从您生气的那一刻起,我们便感到了内疚。张老师,别生气了,我们错了,我们需要您的陪伴!其实每个人的心中都是这样的感受。

时常觉得我们就象是一株株蒲公英,在您——张老师,这股风的帮助下,将一个个理想布满天空,天空中,满是我们灿烂的前程!

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篇1:我们班的流行风作文500字

全文共 521 字

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社会上总是不停地刮着一股股流行,今天许多人唱着周杰伦,明天每个女孩都穿同款的名星款衣服;再过一段时间,男人们都剪了球星同款发型……这一股股流行风,来得快,换得也快。

自从第一款悠悠球上市后,许乐同学就马上去超市买了两个悠悠球,偷偷摸摸带到学校来。课间时,就玩起了悠悠球。他在同学们面前好好炫耀了一番,同学们看了他精彩的“表演”后,都觉得很好玩。于是,所有同学(包括我)都想买一个属于自己的悠悠球。

第二天早上,教室里变成了同学们的欢乐谷。每个人都有了一个属于自己的悠悠球了,每个人的悠悠球技术也一夜间就变得高超了。我的技术也不一般,前一天晚上刚拿到手,只学了一个晚上,我就学会了“空中飞人”、“巴黎铁塔”、“翻来覆去”等技术。我一个个技术地表演给同学们看,一下子得到了众多粉丝,还收了一个“徒弟”呢!

可是有一天,当我们玩得津津有味、如痴如醉的时候,突然,老师走进了课室,惊讶地发现了我们在“捣乱”,就气得把我们的悠悠球一网打尽。结局很悲惨:全部没收,锁进了“冷宫”——老师的柜子。这股气势汹汹的流行风就一下子被灭了。

可这股流行风灭了,又换上了新的流行风!又有一个同学在折青蛙,马上旁边就围了几圈同学,在向他请教。我猜测,新的流行风明天准会登陆!

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篇2:风孩子的见证作文800字

全文共 843 字

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一天,轻轻的飘着,飘到人的脸上,痒痒的,好似小孩子在挠我痒痒似的。

我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子,我不禁笑了起来。“呵,真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了,你瞧瞧!你瞧瞧,她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法,说:“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵,如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人,就应该去扶她一把。”话音刚落,爸爸就走向老奶奶,扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中,那时的风,好似一把利剑,刺入了我的脸庞,像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪,用自己的全身力气打人,虽然不是很痛,但还是让人心碎。我跑回家,问爸爸:“爸,你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说:“如果你是那位老奶奶,走在风中,突然有一个人扶住了你,扶住了那随时可能跌倒的身体,你会觉得还有人愿意帮助自己,这会让你感到幸福,不是吗?”是啊,我只看到了她那双已经失明的眼睛,却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”,来搀扶她。

我在眼睛上蒙上了一块布,独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了,走在那条路上,我好像走丢的小孩子,没有方向,竟然开始流泪,泪水像雨一样,止不住。那一刻,风开始变强,那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子,没有人会来帮助你,也没有人需要你,别做那个逞强的傻子了,还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧,放弃治疗吧,你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪,可是,只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大,有多伤人。

从此以后,我一看见那些需要帮忙的人,就会跑过去帮忙,不是因为同情,而是发自内心的帮忙,每当我快要忘记那件事的时候,风孩子就会提醒我,告诉我,因为风孩子见证了整件事情的经过,我也曾在风孩子面前发过誓,“助人为乐,不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白,每一个人都希望被需要,被搀扶,有时,一个动作,可以伤害一个人,也可以让一个人充满自信。

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篇3:风的声音500字

全文共 492 字

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“哇!今天的好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时,抚摸着我们的脸蛋,在人们耳边窃窃私语,好像在和我们说悄悄话。风儿生气时,吹的地上的石子飞向玻璃窗,砸的玻璃哒哒直响,风儿吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,门、窗、树木,一齐响起来,风儿叫着,吼着,回荡着,吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里,不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境,和风儿做朋友。

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篇4:校园流行风作文500字

全文共 473 字

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“忽如一夜春来,千树万树梨花开。”不知怎的,我的学校最近有了一阵“风”刮来,那就是“流行风”。

我们班上有一股流行风,就是“跳跳球”,这股小风是从小店刮来的。还有自从有了这股流行风,一下课,大家就带着“跳跳球”冲出教室,开始疯狂地跳起来,我也不例外。我先用脚往后面一踢,当它马上到你脚边时,你要马上跳起来把球踢出去。

有一次,校长来巡逻,我们玩“跳跳球”的时候,不小心把一个人的手打断了,校长在晨会上说:“大家以后不要带跳跳球到学校了,某位同学在玩球时,把同学的手打断了,他的妈妈伤心极了,再重复说一遍,以后不许带到学校了!”这阵风就消失了。

大家又开始玩起了滚铁环,一下课,同学们在操场上疯狂地滚铁环,成了流动的海洋。后来,又发生了一样的事,一(二)班有一个小孩滚铁环,不小心把一个人的头打破了,老师在班上又说了,又不让我们玩滚铁环游戏了,唉!

这次,我们一定要玩一些既安全又好玩的游戏,现在在玩跳绳和踢毽子,哦!对了对了,还有折纸和翻绳,都是好玩的,别急还有……快来我们学校吧!

新闻天天有,趣事天天有,校园里不断的有流行风,真不知下个流行风是什么。

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篇5:关于写风的作文400字

全文共 677 字

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盼望着,盼望着,冬天去了,春的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的.空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!正是因为春风再一次吹起,大地才又有了生机。

杨柳姑娘的秀发被春风吹起,变得愈发浓密,便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天,被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞,张开了眼,惬意的打了哈欠,伸着懒腰,把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中,观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去,现在终于可以舒展舒展筋骨,活动活动手脚,将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中,放放风筝,散散步,跳跳绳,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!

春风设若单单只是带来生机,那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐,请闭上有眼睛想,一片开阔的天地,一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着,那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线,那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝,伴着春风翩翩起舞,上面载着的是太多的快乐啊!

春风像舒适的摇篮,暖和、安逸,人们一触碰到它,便觉得拥有了快乐,没了烦恼,心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔,便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了,或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现,但是人们并不着急,因为有这样和煦的春风,一切都会有的。

年复一年,春风一次次唤醒了大地温暖了人心,我将它定格成温暖和快乐,静静地沐浴着春风,享受着春风。

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篇6:我是一阵风作文500字

全文共 484 字

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我是一阵,一阵性格古怪的风,有时人们喜欢我,有时人们不喜欢我。我有很多好朋友:大海、蓝天、白云……我们常常在一起玩。

我有时很温柔。我会让夏天里炎热的人们感到凉爽,让花草在微风中摇摆,让柳树在微风中舞蹈。

我有时会生气。当我看到人类制造出的浓烟把白云姑娘变成灰云姑娘时,我会气得大发雷霆,变成龙卷风把地上的工厂通通卷起来。

我有时也懂得乐于助人。当人们的帆船停住了,我就会用力一吹,帆船就在海上畅通无阻了。我路过水车和风车旁边时,就会帮助人们把风车和水车吹得飞快,让干净的水哗啦啦地流进田地里,让禾苗咕咚咕咚地喝饱水。

该干的都干完了,我打算去世界各地旅行。我先从农村飞到了北京,我从上空鸟瞰,发现了一条卧在大山上的长龙,这一条龙长到我不敢想象。靠近一看,原来是家喻户晓的万里长城。我见识到了长城的威武,我很开心。我想,外国有没有古代建筑呢?我边想边慢慢地向前飘,不知不觉飞到了埃及,看到了金字塔,我感受到了金字塔的奇特与神秘。

我是一阵风,一阵让人们感到害怕又感到欢喜的风。我有成千上万种姿态,我可以变成春风、夏风、秋风和冬风,我会继续旅行,争取成为在人们眼中只做好事的风。

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篇7:我们班的流行风作文700字

全文共 779 字

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送来温暖;夏风送来炎热;秋风送来凉爽;东风送来寒冷。那么流行风送来的固然是潮流啦!瞧,我们班的流行风刮得那可谓是此起彼伏,暗涛汹涌。

下课铃一响,那些趴着睡觉,东张西望,钻桌子下面搞鬼的同学比谁都精神,比谁都积极,一溜烟儿飞出了教室,这真是传说中“疯”一样的男子啊!我的脚刚迈出教室门,“啪啪……”水珠从天而降,喷了我一脸。下雨了吗?不可能,这是走廊啊!环顾四周,原来是几个“疯男”拿着水枪在那得意地笑呢!还没等我爆发,他们反应倒挺快,拔腿就跑。我一路狂追,最后那几个人竟跑进了男生的“防灾基地”——男厕所。还在里面叫嚣:“来啊,来打我啊!”哼,要是我能进去,你还能这么得意?其实,挨喷的可不是我一个人,全班的女生都“雨露均沾”啦!所以不久这件事就被老班发现了,把“被告者”的家长请来,还没收了水枪……哈哈,这回让老师、家长好好宠你一人吧!我们这些“受害者”则高呼:“老师万岁啊!”

一风刚平,一风又起。水枪风刚被压制住,陀螺风又开始了。几个淘气的男生,一手拿一个陀螺:转得好的,神气活现,帅极了;转得不好的就尴尬了,一次掉,两次掉,但韧劲十足,誓有转不起来不罢休之精神。瞧,一个个小陀螺转起来,像一朵朵美丽的小花儿,它们在指尖上不停地飞转,转走了讨厌的考试,转走了成堆的作业,转走了老师的责罚,家长的唠叨……嘻嘻,哥转得不是陀螺,转得是快乐啊!时间久了,陀螺风也不知不觉越吹越小,渐渐平息了。

快看,这段时间的流行风,我们女生也“上镜”了。夜光手环是大多数同学宠物,更是女生的最爱。每个人手腕上都套着好几个:什么鹿晗、杨洋、迪丽热巴……就连王者荣耀游戏中的人物也榜上有名。对它着迷的成都更是不用说:上学戴,放学戴,吃饭戴,就连睡觉也戴着。虽然,因为它总挨蚊子宠幸,但是还是希望这股风永远不要平息啊!

流行风处处可见,时时在变,但是我们追逐快乐的心永远不会变哦!

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篇8:风的故事作文350字

全文共 372 字

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在一个深深的山谷里有一阵是橘色的。它很调皮。有一次,它把老巫婆的小树给吹倒了,巫婆非常非常生气,于是,巫婆给风施展了魔法,她把风变成了透明的,风非常难过,但是,它依然很调皮。

一天,风吹呀吹,一直吹到了小熊家的门口。熊妈妈刚洗完衣服,晾在门口的树枝上,风把小熊家的衣服吹跑了。小熊看到了自己的衣服吹走了,它一直追呀追,追了5天5夜,可是,没有追上那阵可恶的风,又跑了5天5夜才看到自己的家。到家以后,它非常生气,哇哇大哭了7天7夜,眼睛都哭红了。

风走到小白兔家门口,把小白兔门口放着的胡萝卜给吹走了。过了一会儿,小兔子出来发现胡萝卜不见了,在家附近找了半天也没找到,只能饿着肚子了。

风看到一个风筝,跑了过去,风筝就飞了起来,小朋友们非常高兴。风就使劲吹,把风筝送到很远很远的地方,风以为小朋友会很难过,不过,小朋友竟然还很开心。

风有些疑惑不解。

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篇9:美丽的风作文

全文共 512 字

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秋天即将结束了最后一线,冬天悄无声息地随着秋天的脚步有力地到来了。

我不知道怎样来欢迎接待冬天。可是,如何怎样的遮蔽,冬天还是来了,天气真的变冷了。总是它的优秀舞蹈演员,尽情地放纵着自己的感情,无情地吹着我们地球人。我们呢?不得不总将它拒之门外,用厚厚的外套抵抗着它带来的礼物。

无论如何还总得接受它,现在的天气环境不是特别需要它了。但是,自私的人类可曾想过,在炎热的夏天是多么的希望得到它热情的问候。夸张一点儿,甚至到午夜、子夜几点钟了,还不忍心放弃等待的念头,还希望它的到来,受到它的恩惠,才算这一天最后的结束。

再比如在春天的季节里,人们有时加倍地喜欢风的参与辅助,那才真正叫做巴黎的春天,真叫有浪漫、嬉戏的情调。最具代表性的就是天空中飞舞的风筝,想想拥有春风真好!

再无情的大风也是人类特有的无限能源。在荷兰,那里有最大的风力发电站,快乐的风轮给人们帮了多少的忙。

现在,我们反倒埋怨起风了,这只不过是个小小的考验,经受过最佳锻炼期,就一切都挺过去了。只受一点点寒风吹拂,就经受不住,真是无情的人类,受半点儿气,就忘却曾经所有的好处。

总之,事物都具有两面性,看待任何事物要一分为二,做出两种思想准备,这样才是完整地做一件事。

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篇10:春天的风作文

全文共 501 字

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春天,顽皮、可爱。

你看,春风拂过,小草好奇地从地底下探出头来,尖尖的脑袋,长长的脖子,穿着绿油油的外套,左瞧瞧,又看看,一切都好新鲜。呼,又一阵春风吹过,暖暖的,柔柔的,轻轻抚摸小草,小草抖了抖身体,抖掉了睡意,抖掉了懒惰,高兴地手舞足蹈起来,宛如一个个绿色小精灵,充满了活力。

你听,春风掠过,花骨朵儿裂开了。它们欢呼,它们呐喊,欢迎春天的到来。人面不知何处去,桃花依旧笑春风,粉的花,红的花,黄的花,呼啦啦竞相开放。蜜蜂忙不停地在花蕊间采蜜。风姑娘怎么哄,也赶不走勤劳的蜜蜂。春风像春姑娘的绣花针,把天空夹在竹圈里,一针针,一线线,斜斜地,斜斜地织出飞鸟的痕迹,绣出缤纷的色彩。

最扎眼的,要数杜鹃花了。轻风拂落英,落英便宛如一只只白蝴蝶,在空中飞舞。纷纷扬扬,飘飘洒洒。几只蜜蜂在花间,捕捉花瓣的影子,跳跃,轻盈。花瓣飘啊,飘啊,落下又飞起,飞起又落下,分不清是春风为杜鹃伴舞,还是杜鹃为春风伴舞?我在想:是昨日下的雪如花?还是今日的花似雪?

小河边,柳树萌发出的嫩芽,犹如少女化得淡妆。她们款款的招遥,在招摇中迎着春风。弯弯的小河暖暖的风,暖暖的风把纤纤柳枝轻轻的柔,婀娜啊,长柳;妩媚啊,春风。

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篇11:听风作文

全文共 792 字

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一阵阵微拂过,那一个泛黄的木栏不时发出“嘎吱”的响声。

记得我与他们最后一次见面,当时我才8岁。她抚摸着我的头,眼中闪烁着不舍的泪花,对我说:“孩子,以后的风雨你要自己面对了,爸爸妈妈再也陪不了你了,以后呢,我们会定期给你钱。”爸爸在一旁看着我,说:“放心,我们会回来看你的。”我懵懂得点了点头,还笑着说:“爸爸妈妈,我会在家等你们的!”此后,我就一个人待在家里,也经常依靠在院中的木栏旁,默默地注视着前方,微风轻轻地从我脸上拂过,就像是妈妈抚摸着我的头。泪水也从我的脸颊往下流,视线中,出现了两个背影,好像是爸爸妈妈回来了。擦干眼泪,再一次抬头望去,发现只是幻想罢了……

有一次生病,自己冒雨去医院,医生问我:“孩子,你的爸爸妈妈呢?怎么没有陪你一起来啊?”我没有说话,但落寞的眼神已经给了他答案,他没有再追问下去,只是检查我的身体,然后告诉我:“这么小,真不容易。你只是发高烧了,要注意休息,我给你开点药,你就可以回家了。”还是无言,拿好药,就回了家。刚出门,就听见那个医生对他同事说:“这个孩子可怜啊!”我攥紧了拳头,泪水在眼眶中涌动,抬头望着天空,把眼泪憋回去。夜深人静,月亮在漆黑的夜空中显得异常孤独。我在床上翻来覆去,睡不着就走到木栏旁,听着风吹的声音,等着不可能回来的人……

在学校里,没有朋友,下了课,就跑到操场坐着,直到上课才回去。学校里的人也早已习惯,没有问我什么原因,或许他们早就知道了吧,也或许他们根本不知道有我的存在。一个人在风中凌乱,一个人在雨中苦笑,一个人……始终是一个人。

学会了做饭,学会了洗衣服,也学会了一个人……习惯了每天晚上不知不觉走到木栏旁,听着风到半夜,等着人到半夜,明白了他们永远不会回来了,听惯了那些带着怜悯的声音,到最后,还是一笑而过。长大了,还是没有过多的语言,还是不会对着一个人真诚的笑。

依栏听风,未等到想要的人,不知道还要不要这样了。

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篇12:风吟作文1000字

全文共 982 字

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平生没多大志气,唯独喜欢闲暇时候四处走走。

不太习惯远足,总觉得走得太远反而累了一双腿脚,失去了放松的意味。所以尽管喜欢,却也只绕着小区走走。

有一个细小的习惯,在每个无法抉择的路口,我总会选择早已熟识的右转。记得小时候贪玩,又一次不知怎的,竟跟奶奶走散了,我没心没肺,倒不觉得害怕,只是苦了奶奶。我走失整整三个小时,奶奶就扯着嗓子硬是生生喊了我三个小时。他们找到我时,我依靠在桂树桩旁睡得正酣,奶奶扑过来抱我。那架势,似是恨不得将我嵌进她的骨肉。

后来奶奶不知道从哪儿为我找来一份镇上的地图,整天整天牵着我胖乎乎的小肉手一遍一遍在各个村庄间游窜。忘记了那太阳底下,奶奶戴着斗笠对我说的话;只记得回到家,奶奶郑重地告诉我,若是与她走散,就在每一个路口右转,右转总能到家。还记得很神奇的,一夜之间,镇上所有的居民都认识了我;还记得很惊讶的,右转就是家的承诺从未出过差错。

慢慢地长大了,四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

我知道父母巴不得成天含我入口,做他们掌心的拇指姑娘。

奈何这性子,静不下来。傍晚时分,拿一支画笔,一本本子,就迫不及待地冲出家门去,夕阳辉映着云霞的画面是极美的。云不再是薄如蝉翼,倒像是偶然几块落入漫地金箔之巾的透明玉石。这时候,最适合散步,一边漫无目的地走着,一边随手将入眼的景提笔勾勒。天气仍是残留着几分燥意。夏天了,不想化在草莓香草冰淇淋里,想和晚一起溜出窗去徐徐漫步,微风若有若无地拂着面,夹杂着栀子的香。

慢慢地长大了,四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

这般的惬意风情,有谁人愿执手共享?我回首少得可怜的几个行人,偏偏他们还形色匆匆,不施舍甚至一缕余光给周围的景色。

环顾四周,有这般闲情逸忘出来散散步的怕是仅我一人了。

如今这世间,美的景物层出不穷,眼花缭乱;如今这世间,无人再抬眸,无人再慢走;如今这世间,连人与人最初的情谊都凝固。

多想,多想回到回不去的曾经。那时候,月还未与高墙犹抱琵琶半遮面,林荫小道上,双双并肩,缓缓漫步,轻松几许……

只可惜,右转能带我回家,却不能带所有人找到过去的漫步田间的刹那间的悸动。

说我的爱好是走路,未免有些牵强。我所最爱的,不过是多年前记挂在心中的承诺,和晚风捎来的,路上行人的欢笑和低语。

我的爱好我自会延续。只是不知,我心心念念的那些日子还会不会再回来。

风自会将答案捎来的。我想。

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篇13:“二胎”流行风

全文共 401 字

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刘浩

现代江湖上新出了一种奇妙而古怪的说法——“二胎鬼谷神功”出现江湖,修练此武功有极大的好处,因此受广大居民的喜爱。

比如,家里人生病,就不是你一个孤军奋战,而是有一位仁兄与你并肩作战,这样一来,当场情况就会大大好转,时间也就省了很多,自身又不太费力。又比如,现代挣钱十分不容易,就你一个养家,恐怕自身会吃不消,又有可能因失败,家人吃饭时少把米,少碗汤的,这种事情我是想也不敢想的。而“二胎”鬼谷神功就能大大地帮助你,像挣钱时就能挣两份,总不至于让家里人饿。像这样的乐点子谁不想得到呢!

虽然,我这样说像是天衣无缝似的,其实,修练此功还有一种情况。

比如,如果你生出了一个败家子,那败家子成天喝酒,喝得浑浑噩噩的,等把家里头钱毫不留情地花完时,还要去啃老,把家里人弄得生不如死,那你回过头来想一想,是否有点伤感后悔呢?

所以,据我个人思想,“修练此功”要三思而后行,要不然,大难就到你家了。到时,想哭都来及啊!

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篇14:君子之风作文800字

全文共 791 字

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君子之德,小人之德草,草上之风,必偃。

——题记

我认为材料中所述某高校设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,但并无必要。

首先,不得不承认世风日下,拜金主义行为司空见惯,人们愈来愈看重金钱与利益,早已忘却功名利禄不过是过眼烟云,所以设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,以此来鼓励拾金不昧的风气也有一定的道理。

“世界上没有什么是理所当然的”。正如这句话一样,拾到物品的人将物品返还了到了保卫处,理应得到他应有的奖励,这是他付出的结果。所以设立失物招领费的初衷是好的,更合适的说,应当是可以为大众所接受的。

此外,这样做或许有一定成效,而且学生丢了物品本也有自己的责任与失误,缴费不仅可以表达谢意,也可以在无形之中使学生养成严谨认真的习惯。

因此,设立失物招领费的行为并无错误,或者说,也有合理之处,但我认为这样做是没有必要的。

见利忘义之人虽不在少数,但针对高校而言,品行优良之人理应更多,高校学生接受高等教育,完全有能力有使命让帮助与奉献他人的行为成为引领,而不是为金钱所惑。

且学生丢失的若是如苹果手机这样的昂贵的高端产品,校方的解释似乎有些不成立,因为缴纳的费用远不及归还物品的价格,送还人既已送到保卫处,便已表明他并非为了金钱,完全是因为他是一个君子,因为“君子喻于义,小人喻于利”。

所以说在高校设立失物招领费的行为并无必要。

“无恒产而有恒心者,惟士为能。”高校里的人应该有自己的个人观念与价值取向,他们应该像盖茨与巴菲特那样,让财富在整个过程中充满阳光,寻物人要知道“投之以桃,报之以李”,拾物人应明白“己所不欲,勿施于人。”

因此,我们不能说学校的行为是错误的,但是这样的行为并无必要,或者说并不是长久以来的原动力,就好像“坚持是因为热爱”,送还是为了问心无愧。高校学子定能如草上之风,成为时代的一股清流。

风来疏竹,风过而竹不留声,雁渡寒潭,雁去而潭不留影。——后记

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篇15:翅膀下的风作文

全文共 1902 字

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昨夜忆梦侬馨凝/韵香至今古依情/墨留唯侬沁心领/独思爱意永心铭。

--题记

回忆,如果缺少了可以触摸的温暖,那么,这辈子岂不显得单调。庆幸的是,我在墨香中与你邂逅,当墨香冲激太阳穴的瞬间,我似乎看见了你慈祥的笑容,隐约听见你说:“丫头,还好吗?”

曾经的那段时光,你给予我温情和宠爱。然后,我就可以用一辈子来遗忘。我依然会大大咧咧的傻笑说,幸福。

你携着语文走进了我的生活,将我往日的苍白全都驱散。我感谢,你给我的生活全涂上了色彩,让我的眼中容下了更多美丽。我的悲观,我的自卑,我的封闭,那已成为曾经。真正打开我心门的人是你,而真正走进我心里的人也是你。你让我懂得了阳光真正的含义,教会我做一个乐观的人。

曾记得,一次模拟考试之前,由于上次的成绩下滑,我变得焦躁不安。对几个小时后的再次模拟,一点儿信心也没有。瞬间,我发现似乎脑袋里一片空白。同学们讨论的那些问题,我竟一点儿也不懂。我觉得自己似乎从人类倒退成了猿人,近似乎猿人中的白痴。脑袋里挤满了正在嗡嗡叫的蜜蜂。紧握拳头的手不断的在半空颤动,鼻子酸痛的同时,眼睛有些发胀。这时,不争气的泪珠儿填满了整个眼圈。泪。无声的落下。

我常说,你就是人间的天使。总会拾起人间一串一串的泪珠;捧来一颗又一颗的爱心;送上一份又一份的温情。这时,你来到我身边,和谐的说:“怎么了,别哭,告诉老师,你怎么了?”我的泪像阵雨一样,又大了起来,哭得更厉害了。泪眼中,有你模糊又熟悉的轮廓,心底顿生一丝暖意。你柔和的目光正视我,依然像平日那样调皮的叫了一声:“丫头,你紧张这次考试是吗?”我抽噎的点点头,断断续续的说:“我怕--什么都—-都不会了,我怕—怕考不好。”“别想太多了,以一颗平常心去面对,老师相信你,你也要相信你自己……”

一次很长的交谈。我冰冻的心正逐渐融化,是你将火盆捧进我的心里,使我从悲观世界里走出来,把我带向阳光,让我渐渐在阳光中学会了飞翔,去飞翔那边遥远的梦的国度。从那以后,我都自然的去迎接每一次考试。

你,带着那副方形的大眼睛,不乏有些可爱。你走起路来那度翩翩的样子,像极了古代私塾里的教书先生。赵老师,你不仅把我领入了阳光地带,也带我走进了奇妙的语文世界。

从来都期盼语文课,从来都觉得语文课太少,从来都觉得语文课如箭般的快。我渴望时间能在语文课就此停驻。如果把表悬空下翻720°再狠摔在冰冷的地板上,秒针在原地不停的跳动,不再选择远足。这样如果可以挽留住时间的话,我宁愿摔烂世界上所有前进的表。语文总是把世界上最美的东西呈现在我面前,我喜欢这些幻妙的文字。喜欢读它,搜集它,更喜欢记录它。虽然我无法用文字表现出世界上的最美,但,我会把心中的最美赋予文字的活力,让漂亮的文字跳出激情,舞动青春。我喜欢淡雅的文字,像四月的天空,明净,清澈。我喜欢柔美的文字,像杰伦的钢琴曲,动人心弦。我喜欢略带些忧伤的文字,像秋叶飘零的瞬间,那绝美的弧线早已深深引入我的心。这些,都是你的功劳,你把我领入了文字的大门,在这里,我像一个幸福的小乞丐,同时我也是一个认真的小乞丐。我会时刻将随笔本带在身上,不会错过任何一个灵感出现的时刻。而我的随笔也不定期的在你我之间传递,有偶尔到频繁。以至于我的文字有生硬到娴熟,有粗俗到精美。

有一天。

我终于明白,我们只不过是对方生命中的匆匆过客,相遇之后终究要面临离别。虽然我们只做了仅仅一年的师生,但我们之间的感情却胜过三年。仍然记忆犹新,那个即将去往中考考场的闷热的下午。我静静地坐在车上等待出发。从窗口望去,老师们正站在树下,互相讨论着并为我们送行。远远地,人群里,我寻觅到了你的身影,那个亲切而挺拔的身影。不知怎的,泪水竟夺眶而出,我不知为什么,竟然有一种想跑过去抱住你的冲动。顿时,对你的不舍占据了我整个心。我终于忍不住冲出了车门,跑到你面前。依旧是那张熟悉的面容,依旧是那熟悉的微笑,依旧是那熟悉的声音。似乎,也在逐渐远离我,逐渐陌生。我才意识到,我将告别眼前这个慈祥的老头儿,这个像极了父亲的老头儿。泪不断在脸上翻腾。你拍着我的肩,再一次给我鼓励,我紧紧地扣住了你的手,当泪滴划过我们紧握的手时。我发现你的手在颤抖,你眼里溢满了感动。就这样,我们唯美告别了,走回车的途中,我早已泣不成声。

很久以来,一直想对您说一声:“亲爱的赵老师,您辛苦了!”

总以为小鸟之所以能翱翔蓝天,是因为它有一双翅膀。直到现在,我才明白,如果没有风的推动,没有风在下面托着,那么小鸟怎么会飞翔?更不会飞得高,飞得远。

赵老师,您就像风一样,时刻帮助着我--这双渴望飞翔的翅膀。请相信,我不辜负您的期望,我会展翅高飞,像搏击长空的鹰。

只因为,您是我翅膀下的风。

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篇16:因为,风停了作文600字

全文共 614 字

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光从窗口穿过,映在红褐色地毯上,给小房子添了几分温热。隔间里,父亲坐在电脑前,眯着眼敲字,光在他的侧面,镀上了温柔的金边。

小时候,最喜欢在周末和母亲一道看父亲,躲在隔壁房看父亲工作,边看边吃糖葫芦。

父亲敲字的时候,没有啪嗒的声响,只是微倾身子,手指温柔的滑过一行行按键,然后轻轻点下。整个动作并不快,所以能看清楚。

在我心里,这幅画卷美好和谐,若是能让父亲的眉头舒展,便更好了。母亲告诉我,父亲把书写完了,也许就能闯过眼前的难关,眉头自然就不会皱起了。

为什么写书,闯什么难关,这些我不清楚,我只知道,只要打字结束,父亲就回家和我们一起住了!

渐渐,周末看望父亲已是习惯,我长高了也长大了,不再躲在门后,而是像个小霸王一般,举着糖葫芦窝在沙发里看父亲打字。

父亲的动作仍是轻缓的,但画面没有那么美好。胡子长长的,让父亲的下巴黑了一圈,眼睛里有血丝蔓延,却仍直直盯着屏幕。想要做点什么,只能将手中的糖葫芦递给他,然后被退回,收获暖暖一笑。

“爸爸不喜欢我吗?”时间久了,我总有些失意。

“爸爸很想回家,但这个难关一定要过去。”母亲的眼中,是复杂、担忧,还有坚定,她揉了揉我的脑袋,手掌的温度,重新燃了我的活力。

终有一天,父亲刮掉了胡子,剪了头发,从屋里走了出来。整个人看起来精神焕发,他递给我一串糖葫芦,又捏了捏我的脸,和原来看到的一样温柔。太阳暖暖照着,父亲笑了。

那一刻,心雀跃起来,我知道,父亲的关已经闯过。因为,停了,太阳,又升起了。

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篇17:我们班的流行风作文450字

全文共 484 字

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最近,我们班上流行一种游戏——玩卡牌。

卡牌的玩法有很多种,其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组,却总是不能和自己想要的同学一组。没办法,谁叫自己运气不好呢!之后每个人出一张牌,再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了,那你的牌将归对手拥有,如果赢了,那对手的牌就将归你所拥有。

这个游戏一般都是由男生发起,但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加,没办法他们只好怏怏地离开了。

游戏开始。虽然我是旁观者,可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴,一看就知道肯定赢了牌,而另一部分同学呢垂头丧气,一定是他们的好牌被别人赢走了。

偶然的一次,我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢,眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候,我心里暗暗高兴!呵呵,这一次我肯定是赢家。我正得意,没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉!亏我刚才那么高兴,最后竟然输了。唉!真是不甘心啊!第一次玩就成了手下败将。

输了游戏,我装作什么事都没有发生一样,其实心里懊恼悲伤得很呢!

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篇18:起风了作文800字

全文共 792 字

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我回了趟老家。

我家附近有两片林子,一片是竹林,在屋前;另一片也是竹林,在屋后。屋后那片夹杂了些许其他树,大多见着眼熟,但也叫不上名来。我已是许久没在故乡长住,一切事物竟显得陌生了。头一下午在家里转悠,看看墙上的贴纸又掉了许多;瞧瞧屋角的蛛网也密了些;翻翻架子上的旧书是否遗漏。带着一身灰尘倒在床上,只觉莫名心静,耳畔传来吹过竹林的声音,兀地怅然若失。仿佛记起了什么,猛然起身,出门,直奔屋后而去。

驻足,张望,骤停。目光所及,是一处斜坡有几枝树扎根其上,那是一方乐园。几年前的下午阳光,在这里,有几个孩子。或占一枝树作“家”,也有两三人占一枝较粗大的。有胆大者向那枝头挪了挪,猛地下沉,慌忙抱住旁边的竹干。尖叫,泪水。手又抱不稳,顺着竹干便下滑,叫声刺痛耳膜,其余人早已吓得呆住,只盯着他,却见他落地后,便静了。空气凝固了几秒。他从满脸泪中挤出一个笑脸道:“吓死我了。”于是大家都笑了,却忘了先前惊慌。一个个走上枝头,抱着竹干,双脚一缩。“咻——”这是耳边的风声,“啊——”说不清是开心还是惊吓的叫声。触及到地面,拍着心口笑着。

或在竹干上刻字,源于无意发现的“神秘字迹”——在一根老斑竹上,白花花的被刻着一个“曾经”的字样。觉着有趣或是崇拜吧,几个孩子都毫不吝啬地留下了“笔墨”。后来得知那残缺的字迹是十年前的另一群孩子留下的。两代人的笑声,存留在这个乐园。

自打毕业起,几个孩子都远离了故土,一年也难碰上一回。再见时,都已不是当年那番滋味,交谈也带些较量的意味了。笑也不是那年纯真,虽一如既往灿烂,却品不出那时的开怀。也就一个瞬间,就都长大了。生活总在你准备好之前给你迎头一击,当你向他正视时,他已悄然说了再见。但愿人生路上,有人陪伴出发,陪你过关。

吐出一口浊气,眼前还是那出斜坡,有几枝断掉的树扎根其上。笑了笑,低下头,走了。若有所思,若有所失。只有刚起的风吹过竹梢,弄出阵阵低吟。

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篇19:春天的风作文

全文共 643 字

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四季的,各有各的不同,都有她独特的一面。却只有那春天的风,让我陶醉。

春天的风是温暖的,当她拂过你的脸颊,你便会感受到它的温暖。那种温暖,便是母亲手心的温度。那种温暖,仿佛可以一直暖到人的心里。

春天的风是柔和的,她不同于干燥的夏风;不同于萧瑟的秋风;不同于刺骨的寒风。她是何等温柔啊!就像一个慢性子的女孩。总是不紧不慢的,默默地穿过城市与乡村的角角落落。她经过的地方都会有大片大片的花儿绽放,似乎是在赞美这柔和的春风。

春天的风是带着香味儿的。是清香而不馥郁的味道,当春风从你鼻子前略过,你会闻到风的气息,有花儿淡淡的香甜的味道,青草清新的味道和露水湿润的味道。但当你更努力的去闻时,却发现什么都闻不到了。春风只有在不经意间,才会让你领略到,她那独特而清新的味道,下一秒却消失的无影无踪,仿佛从来没有来过。路边的萌发的小草和初放的野花,才是她留下的最真实的痕迹。

春天的风是忙碌的,虽然不知道她还要做些什么,但她总是在三月时匆匆的来,五月时匆匆的去,想来她待的时间可真短。把小草花朵唤醒,为树木青山染上颜色,做完了她该做的,她便消失了,一点痕迹也不留下。

春天的风有时又有些小气,她来时把春花,春草,草树与春天一齐带来,但她离开时,却又统统带走了。在她一离开之际,却也不与人们商量一下,又绝不想着给人们留下什么,好让人们来纪念这又一个逝去的春天。她连一点小草的嫩绿也不留下,统统交给夏天去染成深绿色。若一定要说她留下了些什么,那便是人们对春天与春风美好回忆罢了。

这就是春天的风,让我陶醉的风。

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篇20:春天里的风一年级作文

全文共 302 字

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眼下又是阳春三月了,除了冬天的白雪,最偏爱的`就是春天

吹面不寒杨柳风,每当这个时候,最喜欢穿上一件长长的风衣,要有腰带的那种,最好能选择一块刚刚浇过水的草坪,让风夹杂着新鲜泥土的气息,拂面而来。然后深深的吸一口气,将那春天泥土的味道埋藏起来,心里便会萌发一种新生和希望。如果风大一些,可以把风衣的衣扣敞开,解开扎成马尾的头发,她便会顽皮的将刚刚散下来的头发挽起一缕,然后掀开风衣的衣角,这时如果你快跑两步,衣服就会随风飘舞,整个人也会有要飞起来的感觉。

春天的风应该是希望吧,她吹开了冰冻的河水、吹蓝了天空,也吹来了春的生机,沐浴着春天的风也等于沐浴着希望,希望大家在这一年的春天能实现自己的梦想吧!

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