关于汉字的作文作文（20篇）

激发我对汉字的热爱的是我的小学语文老师。开学的第一天，她对我们说：“要学好语文，首先要学好汉字，它是语文学习的基础，同样也是中华文明的瑰宝。我将带领你们全班同学写好汉字、用好汉字、玩好汉字。”

每学期我们都会举行“汉字书写大赛”，对于这个比赛我算是种子选手。所以，平时我一有空就拿字帖练字，好在比赛上大显身手。

印象最深的一次书写大赛，是在一个风和日丽的下午开始的。这次老师创了新规则：预赛，全班同学每个人写一张作品，由老师评出前十名；决赛，老师和预赛前十名每人写一张作品，由同学举手投票决出胜负。

预赛我轻松通过了，但是明天的决赛要与老师一决高下，我们还是有些隐隐的担心，又有些小小的激动，心里像搅了一锅汤。

姜毕竟是老的辣，老师写的字风格自成一派，圆润而端正。没有楷书的刻板，没有行书的轻浮，又没有狂草的锋利。笔画曲直有度，结构整齐划一。一行字写下来，如丝绸班顺滑，光线似乎能从纸上流走；又如列队的士兵般端正，即便把纸撕破也无法打破那严阵以待的气势。

放学后，黑压压的乌云挤满了天空，时不时有几阵闷雷，让人觉得有些发寒。我们正有说有笑的往楼下走。忽然，背后传来一声惨叫，我们赶忙回头看，顿时眼睛圆滚滚，嘴巴张成“O”型——是语文老师！她脚踩到积水，猛地向前溜去，在地上滑行了一段，渐渐靠近楼梯口，半个身子探出了台阶！她极力想保持住平衡，无奈地面太滑，开始从最上面一级一级地滚落下来，我们的心也一下一下抽痛着。最后她蜷在台阶底，发出无力的呻吟。

我们惊惶失措，手忙脚乱地捡起她掉落的包、手机，又扯着嗓子叫来别的老师。

当晚彻夜难眠。

第二天早上，第一节就是语文课。上课铃响过后，仍没见到老师进来。我们如坐针毡，心里在暗暗担心着。天空仍乌云密布，像是不祥征兆，笼罩着教室。同学们议论纷纷，大家都猜想，老师受伤可能请假不来了。可是忽然间一缕阳光冲出云层，从窗外照进来。此时，教室门口出现一个熟悉的身影——面带微笑，脸上不全是蜡黄色，嘴角还有一块乌青。右手小臂打着厚厚的石膏，用一根绷带挂在脖子上，左手无力垂直，看起来有些红肿。

“老师！”伴随着一声如梦初醒的大喊，一声欢呼声响起。我们的眼睛似要迸出光来，使劲鼓掌。

她走上讲台，抽出左手伸向粉笔盒，差点打翻，又手忙脚乱地扶住。又生硬地夹起粉笔，转身在黑板上写下“汉字书写大赛”六个字。

她平时惯用右手，这黑板上的字自然是歪歪扭扭，擦了重写好几次，还是十分别扭，只好作罢。

按照规则，老师和我们十人每人写了一张作品。她紧锁眉头，写了半天，比我们晚了三分钟才完成。接下来就是投票。

前几副作品都只有稀稀拉拉几个人举手。台上的同学个个黯然失色。老师又拿起那张字迹潦草、歪歪扭扭的纸。

“支持这一幅的举手。”

出乎意料，这次班里像长出一片树林，齐刷刷举起一片。

老师先是一愣，不可思议的看看那张字帖，忽然眼睛一红，说不出话来。

全班鼓起掌来。

虽然潦草、歪斜，但这由老师的爱一笔一画写成的字，又何尝不是最美的？

汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字!汉字是我们思维和交流的源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，现在现在这一切从何谈起?

现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。

有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗?”我问了妈妈，才知道原委。

从那以后，我认真地学习汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

今天下午，乌云密布，像烟斗，像云彩。它们挂在树上，绕着屋檐，藏在草丛中，一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥飞翔，烟雾阵阵，浮云漂来，一切变得朦朦胧胧。

第二节课的铃声响了，老师走进教室，大声宣布：《遨游汉字王国》展示会马上开始，老师还说，前几名的小组有现金奖励，老师话音刚落，教室里像炸开了锅，同学们都议论纷纷。

展示正式开始了，首先就是我们这组上台，我非常紧张，面红耳赤，但我还是鼓起勇气和组员们一起走上讲台，点开PPT，大声说：我们是启明星小组，于是，我们让同学们猜猜几个字谜，第一个字谜是小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八封阵，专抓飞来将。有的同学东张西望，渴望从别人口中得到谜底，为自己小组加分。最终方加泽被幸运的选中，说出了谜底—蜘蛛。下一个谜语是鸭的嘴，蛇的身，不吃粮食光喝水。同学们又开始议论纷纷，有的说：是鸭嘴兽，还有的说是鸭舌，可是回答都是错误的，正确答案是豆芽，我们看同学们都这么厉害，就出了一道较难的谜语：坐也是立，立也是立，卧也是立，同学们都在思考着，周如倩见这里有五个立，就说谜底是赵立行，惹的同学们哄堂大笑，正当我们在傻笑时，赵文炫白驹过地站起来，是马就这样，分数就这样被白白地被抢走了。

最后，投票结果出来了，第一组25分，第二组28分，第三组25.5组，第四组34分，第五组25分，第六组19.5分，第七组只有12分。

这一次成果展示会使我懂得许多关于汉字的知识。

“汉字”是世界上唯一从古代一直演变过来没有间断过的文字形式，它是表意文字。从甲骨文到西周时期的金文、大篆(钟鼎文、石鼓文)，再到秦朝时期的“小篆”，实现了“书同文”，之后“隶变”实现了古文字向今文字阶段的转变，隶书、楷书以及草书、行书出现。直到今日，《汉语大字典》收字就有56000多个，《现代汉语常用字表》收录常用字2500个，次常用字1000个，共3500个。象形、指事、会意、形声、假借，不同的汉字构成方式都包含着中华民族的智慧与文化内涵，记录了中国人的生活方式和风俗习惯。因中国的国际地位日益提高，“汉语热”也在世界各国显现出来。但我国的汉语国际推广事业只能说是刚刚起步。《汉字五千年》的总顾问、第九届、十届全国人大常委会副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐教授指出，要实现与西方文化的平等对话权，中华文化就必须要加大推广力度。中华文化要在“走出去”方面作更多的尝试。就汉字而言，其对外推广过程更是充满了挑战和艰辛。对于学习汉语的国外人士来说——“汉字像一张张图画”，难认、难记、难写，而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的社会背景，种.种差异影响着外国人学习中文、学习汉字的热情。

在看完后发现自己天天写的文字自己很不了解，对自己的国家不了解，想来我该注意了。

对我而言，印象中的父母亲对於我们一直只有能吃饱的努力，关於读书这件事大概只希望我们能认真读，却不明白喜欢读书其实是需要气氛营造的。也因此小学时，补习班里的那个叫「副主任」的人，是我初识文字的启发者，如果没有当年他的鼓励，我想绝对不会有现在的我。

永远记得当年的这位「文字老师」对我说的鼓励话语，他说：「孩子，这辈子你一定要做好两件事，一是将字写好，二是务必要多看书。」，那时年纪小，真的不懂「把字写好」这件事的重要，但在他的鼓励之下，书真的看的不少。还记得老师那时就把家中适合阅读的书，拿到补习班来，并买了一个好大的书柜，将书全部摆了进去，并告诉我们，随时都可以去拿来看。

当年的我望著那巨大的书柜，著实有点震撼，也由於那些书的程度，其实较适合国中生阅读，因此我常常是在书柜前站了好久，却不知要如何下手，然而，尽管如此，我还是喜欢站在书柜前试图寻找是否能出现可阅读的书籍。

老师也许是看出了我的挣扎，随手自架上抽了一本书，告诉我，这是某朝词人的自传，拿回家看，看完再来换。我懵懵懂懂的拿回家啃了一番，著实觉得有趣极了，於是在看完之後兴奋的与老师交换下一本书。

就这样，开启了我从附注音的故事读本，进展到了文言文写成的简单文学。遇到生硬的字，他还不厌其烦的以系统性的方式告诉我，阅读的要诀。就这样进到了国中，那阅读古文的能力，也还算能应付三年的国文课程。

如今虽已和老师多年未联络，当年他的鼓励我却一直铭记在心。也许身为老师的志愿，或许和当年的启发有关。当年那未懂的鼓励，如今似乎已渐渐明瞭。在那个生活简单的年代，能识字对乡下人家而言，是一种莫大的光荣与安慰，彷佛拥有了对字的明白，就如拥万贯家财在身一般。

然而，或许在某种程面上，我还是无法理解祖先对於文字的喜爱。大概是文字的理解到了我这一代，已呈现出一种充裕的局面了吧。只是，过於安逸的享用成果，反而造就了不知珍惜的心。我，应该还是无法明白，字的出现，代表著多大的文明成就吧!

这年我来到了桃园，在市区的某国小代课著。这是个隐性客家人居多的城市，而我也是来到了这个城市後，才慢慢明白客家人的特色。

中国汉字复杂多多，博大精深，从以前到现在都有很久的历史了。那一个在纸上的汉字，就如同一个个小精灵在纸上跳舞，只要你仔细地看看汉字，差不多就可以弄明白是什么意思了。可如今，汉字在传承上出现了一点问题。

如今，中国变得比以前富强，科技技术也比以前更发达了，大部分的人们能用上智能手机、电脑，再在家里装个无线网络连接器，就能实现“足不出户”也能“遍知天下事了”。这样虽然对我们有很多好处，但它对我们的坏处也清楚地反映了出来，比如：智能机制打字用多了，就不会写字了，很多字不是不懂，而是不知道偏旁或其中一个部分是什么，中国汉字的传承正在一代一代地被削弱。

很多人也意识到了这个问题，使用了一些补救措施，比如：中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》就引起了人们的关注和重视，很多人反映：这些文字很多都会听不会写，同时还有《汉字英雄》的软件，让人们在游戏中学习，更方便人们去认识和传承汉字，人们对汉字的重视提高了。

人们虽然对汉字的重视度提高了，对汉字的使用也起来越标准化，但是社会中还是有很多商铺通过乱改成语里的汉字，来达到自己宣传的效果，比如：卖鸡肉的商家会在海报上写着：鸡（机）不可失，失不再来；卖杯子的商家则会用：有杯（备）无患；卖衣服的商家会用衣（依）衣（依）不舍。这种行为很容易误人子弟，很多小学生辨识能力较差，容易产生错觉感，在考试的时候和学习的时候容易写错字，希望有关部门进行监督和查处。

还记得古代时的汉字在名人的手下变得多么优美，那一个个汉字在纸上跳舞、飞跃，那一个个小精灵多么可爱，决不是能用其它国家的文字所能代替的，一个“人”字，虽然只有一撇一捺，但却写出了人要两只脚都要脚踏实地才能站得更稳，走得更稳、更远……这岂是其它国家的文字所能代替的？

中国汉字千变万化，博大精深，希望有关部门组织更多的活动，让更多的人重视、学习和传承汉字，这样才能让更多的人认识和理解汉字，认识汉字的来源，理解汉字的美！

汉字简化是通过减省笔画，把简笔字和俗体字作规范文字使用的汉字改革方式。下文是小编整理的汉字简化历史简介，欢迎阅读参考!

简体字是汉字演变的逻辑结果。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。楷书在魏晋时开始出现，而简体字已见于南北朝(4-6世纪)的碑刻，到隋唐时代简化字逐渐增多，在民间相当普遍，被称为“俗体字”。我们今天使用的许多简化字，在这时候就已经开始出现，例如“营”、“寿”、“尽”、“敌”、“继”、“烛”、“壮”、“齐”、“渊”、“娄”、“顾”、“献”、“变”、“灯”、“坟”、“驴”，等等。唐代颜元孙着《干禄字书》和王仁[日句]着《刊谬补缺切韵》，都收了极多的俗体字。宋代以后，随着印刷术的发明，简体字由碑刻和手写转到雕版印刷的书籍上，从而扩大了简体字的流行范围，数量大大增多。根据《宋元以来俗字谱》，宋元明清12种民间刻本中所用的简体字多达6240个，合为繁体字共1604个，平均每个繁体字有3.9个不同的简化字，与今天使用的简体字完全相同的有“实”、“宝”、“听”、“万”、“礼”、“旧”、“与”、“庄”、“梦”、“虽”、“医”、“阳”、“凤”、“声”、“义”、“乱”、“台”、“党”、“归”、“办”、“辞”、“断”、“罗”、“会”、“怜”、“怀”等等共达330多个。

1909年，陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗体字》，这是历史上第一次公开提倡使用简体字。

1922年，陆费逵又发表论文《整理汉字的意见》，建议采用已在民间流行的简体字，并把其他笔画多的字也简化。

1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会上提出《减省现行汉字的笔画案》，得到陆基、黎锦熙、杨树达的联署。这是历史上有关简体字的第一个具体方案，主张把过去只在民间流行的简体字作为正体字应用于一切正规的书面语。它提出的八种简化汉字的方法，实际上也就是现行简体字的产生依据，影响深远。

1928年，胡怀琛出版《简易字说》，收简体字300多个。

1930年，中央研究院历史语言研究所出版刘复、李家瑞合编的《宋元以来俗字表》，反映了一千年来简体字的发展情况。

1932年，国民政府教育部公布出版国语筹备委员会编订的《国音常用字汇》，收入不少简体字，并指出：“现在应该把它(简体字)推行，使书写处于约易。”

1934年，中国图书馆服务社出版杜定友的《简字标准字表》，收简体字353个。徐则敏在《论语半月刊》发表《550俗字表》。钱玄同在国语统一筹备委员会提出《搜集固有而较适用的简体字案》。

1935年，钱玄同主持编成《简体字谱》草稿，收简体字2400多个。同年8月，国民x政府教育部采用这份草稿的一部分，公布“第一批简体字表”，收字324个，虽然在第二年的2月又通令收回，但毕竟是历史上由政府公布的第一个简体字表。也就是在这一年，上海文化界组织“手头字推行会”，发起推行“手头字(即简体字)”运动。

1936年10月，容庚的《简体字典》出版，收字达4445，基本上本自草书。同年11月，陈光尧出版《常用简字表》，收字3150个，约一半本自草书，一半来自俗体字。

1937年，北平研究所字体研究会发表《简体字表》第一表，收字1700个。

抗日战争爆发，简体字运动才被迫停顿，而主要在共产党统治区继续发展。共产党夺取政权后，立即着手继续推行简化汉字。

1950年，中央人民政府教育部社会教育司编制《常用简体字登记表》。

1951年，在上表的基础上，根据“述而不作”的原则，拟出《第一批简体字表》，收字555个。

1952年2月5日，中国文字改革研究委员会成立。

1954年底，文改委在《第一批简体字表》的基础上，拟出《汉字简化方案〔草案〕》，收字798个，简化偏旁56个，并废除400个异体字。

1955年2月2日，《汉字简化方案〔草案〕》发表，把其中的261个字分3批在全国50多种报刊上试用。同年7月13日，国务院成立汉字简化方案审订委员会。同年10月，举行全国文字改革会议，讨论通过《汉字简化方案〔修正草案〕》，收字减少为515个，简化偏旁减少为54个。

1956年1月28日，《汉字简化方案》经汉字简化方案审订委员会审订，由国务院全体会议第23次会议通过，31日在《人民日报》正式公布，在全国推行。以后这个方案根据使用情况而略有改变，1964年5月，文改委出版了《简化字总表》，共分三表：第一表是352个不作偏旁用的简化字，第二表是132个可作偏旁用的简化字和14个简化偏旁，第三表是经过偏旁类推而成的1754个简化字;共2238字(因“签”、“须”两字重见，实际为2236字)，这就是今天中国大陆的用字标准。

而在其他使用汉字的国家，同样也在简化汉字。

新加坡：1969年公布第一批简体字502个，除了67字(称为“异体简化字”)，均与中国公布的简化字相同。1974年，又公布《简体字总表》，收简体字2248个，包括了中国公布的所有简化字，以及10个中国尚未简化的，如“要”、“窗”。1976年5月，颁布《简体字总表》修订本，删除这10个简化字和异体简体字，从而与中国的《简化字总表》完全一致。

马来西亚：1972年成立“马来西亚简化汉字委员会”，1981年出版《简化汉字总表》，与中国的《简化字总表》完全一致。

泰国：本来规定华文学校一律不准用简体字教学，在联合国以简体字为汉字标准后，宣布取消原来的限制，于1983年底同意所有的华文学校都可教学简体字，发行简繁对照表手册，并在小学课本上附加简繁对照表。

日本：日本使用汉字已有近两千年的历史，在民间也长期流行一些简体字。1946年日本内阁公布《当用汉字表》，收字1850个，其中有131个是简体字，与中国简体字相同的有53个，差不多相同的有9个。

南朝鲜：1983年《朝鲜日报》公布第一批简体字90个，在《朝鲜日报》上使用，与中国相同的有29个，差不多相同的有4个。

[汉字简化历史简介

汉字，是中华五千年文明智慧的结晶。它，无处不在，我们每天都与它打交道。

汉字，是仓颉创造的。它们有直有斜有交叉，富有变化。而且每一个线条都那么均匀，那么优美。近看这些字好像布阵排兵，井然有序。甲骨文是王懿荣发现的，他让我国文化领域又多了一门“甲骨文”。

在作文中，那一个个连绵起伏的字体，令人想入非非。但是，如果你写错一个字就会闹出很大的笑话，所以人们都说：“一字值千金”。

我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩笑，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身子，去不受拘束地享受快乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看呀，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”眼前却闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮的感觉，“重”字感受到沉重而深稳。“笑”字让人喜笑颜开，“哭”字一看就像一股悲伤。“冷霜”好像散发出一股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的山村。当你写下“人”这个字时，你不禁肃然起敬，并为祖先的创造而惊叹不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震撼与它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字会被越来越多的世人所珍爱。

汉字是一群活泼可爱的小精灵，就像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。汉字是一把钥匙，启动知识的大门。汉字是一盏明灯，照亮我们前方的道路。

汉字是我们中华民族的瑰宝。它的有趣、它的神奇、它的来源、它的用处、它的美丽。都让我们受益匪浅。汉字，你是文化史上一颗璀璨的明珠。

汉字是古老的，却具有奇幻的魅力，它早已有几千年的历史。从甲骨文变到金文、小篆、隶书，又变成楷书、草书、行书，最后演变成现在独特的汉字。

传说，是仓颉造就了这么多的汉字。他是多么的伟大呀！如果没有汉字，在课上老师该用哪一种语音讲话？如果没有汉字，我们现在可能还用兽骨、龟甲上难读懂的图片吧。

字谜、谐音也给我们带来许多的乐趣。字谜分为图画谜、动作谜、文字谜。谐音也有很多形式，如：歇后语、故事、对联、笑话等。

街头错别字还真是多。有的时候，一笔一画，甚至一点不同，意思就完全不一样。所以，大家尽量不要写错字。

这次学习，让我们更进一步了解汉字，我们写汉字的能力也有所提高。

让我们继续遨游汉字的王国，了解中华民族这引以为傲的瑰宝吧！

年前有人告诉我“无论今后你遇到什么事都要以微笑面对百事百态。”可能是认同他的言论吧。所以我决定以笑作为我的年度汉字，甚至是一生的汉字。

笑，一个字就可以组成很多词语列如：苦笑，微笑，嘲笑，欢笑等等千万个词。但如果一定要在这千万个词语中选一个词的话我一定会选微笑。微笑它不仅是一个表情，更是一种心态的体现。这种心态或是淡然从容，或是乐观豁达，或是自信顽强，总之，都是积极向上的，选择微笑，便是选择了一种美好的心态，为你人生调配好缤纷的色彩。

就好比当你面对满园的玫瑰，你看到的是婀娜美丽的鲜花还是锋利可怕的刺呢？看到鲜花的人，面带微笑陶醉于花色的迷人享受着扑鼻的芬芳，然而看到刺的人流露出的表情却是厌恶，美丽的风景在她眼中也将不再美丽了。同样的是一园美丽的玫瑰却有两种表情，两种心态，两种选择。为什么不选前者，微笑着欣赏，以良好的心态面对给自己带来的愉悦呢？所以我选择以微笑面对。

面对挫折时，不露出妥协之色不以消极之态面对；而是以微笑之面积极之态面对。看到希望化无奈为力量，让微笑伴你翻过这座大山，他将给予你无限的勇气，给予你战胜它的动力。希望与挫折是孪生兄弟总是并存的，若没有良好的心态的人很难找到光亮，寻找支持他前进的动力。所以，以微笑面对一切吧，你将看到希望而不是无尽的黑暗！

微笑，它会使你在黑夜中找到点点星光，将黑暗带给你的恐惧全部驱走，它会用光明照亮你前行的路，它会让你看到黎明的美好以及迎接太阳的动力从而让你看不到黑暗给你带来的绝望。微笑；它会使你在迷茫的旅途中找到前行的方向，他会让你不再因无谓的焦虑而不知所措，不再因过于紧张而停驻不前，不因悲观和胆怯而把未来无情的提前埋葬，而是给你动力给你希望让你无畏的前进奔跑。微笑，会使你面对狂风巨浪时让你从悲观的环境中扭转方向，就如大海中的一叶扁舟带你度过风浪迎来成功的彩虹。

所以，笑吧，微笑吧。它会使我们的生活洒满阳光，使我们感受到更多的美好与希望，飞向我们美丽的梦想与明天。或许这就是他想要告诉我的道理吧，无论如何面对百事百态都要以积极乐观的心理面对。

朋友，微笑吧！笑，我人生的汉字。

“甜”字，是由“舌”字和“甘”字组成的。我是这么理解的，舌尖上有着甘甜的味道。

甜品，是所有人都爱的，甜品，能使人开心，我还记得有天我十分难受，路过了一家甜品店，刚好有些嘴馋，便买了一个巧克力蛋糕，巧克力味很浓，让人感觉自己在巧克力温泉里泡着。蛋糕很软，像棉花糖一样，蛋糕上面还有一个小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，这个蛋糕仿佛把我的难受都赶跑了，整个人变得很开心。

一首甜甜的歌曲，能缓解所有的疲劳，还能让你感到生活中的甜。每到深夜，我都会变得很不开心，说着一些奇怪的话……直到有一天晚上，我打开音乐软件准备听歌，突然听到一首甜甜的歌，歌词很甜，歌声也很甜美，感觉这首歌就像一种清风，把我的不开心都吹散了。

生活中还有一些甜蜜的事，比如我的爸爸妈妈……

妈妈的生日，爸爸记得清清楚楚。到了妈妈生日的那一天，爸爸做了牛排给我们，庆祝妈妈生日。平时，只有重要的节日才会做这些东西。妈妈还发了朋友圈，内容都是关于爸爸的。到了爸爸妈妈的结婚纪念日，爸爸会给妈妈买一大束玫瑰，妈妈每次都说浪费钱，可是心里却是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！

不要觉得人生很苦，只要仔细观察身边的事物，就能发现能甜到你心坎儿里的事、物和人。

那一抹汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，深沉凝视，寂静牵挂……

——题记

水墨丹青，浓墨重彩。我倚于窗前。窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心绪；案上，是一幅墨竹题诗，那汉字，如行云流水，老树虬枝。猛然，一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪飘然……

竹中画·画中诗

清风，穿过花海，掠过竹林，渐行渐远。我又回到了记忆中的竹林，爷爷也依然是那般精神抖擞，苍苍白发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清爽硬朗。爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在屋前种了一大片竹林。当春风还未融尽冬日的严寒，竹笋便活跃起来，一场春雨过后，它们直指云天，“清明一尺，谷雨一丈”，这就是她们青春活力的真实写照。她们像活泼欢快的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。爷爷会即兴作上一幅雨润新竹图，题上一句“莫嫌雪压枝断，红日归时，冲霄汉；莫道土埋节短，春雨过后，立刺苍穹。”那字，刚劲有力，我站在爷爷身后，有几许惊讶，几许敬佩，却深深沉醉在了汉字的世界里。丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的汉字情怀完美地凝练在了这幅画中。

花前雨·云中霞

到了夏天，当尘世喧嚣扑面而来时，爷爷隐逸在他的竹林中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。见我来，爷爷笑着将我搂着，要教我习字。我的思绪在这黑白相间的世界里活泛起来：一横一竖静中有动，端庄秀丽；一撇一捺圆润洒脱，飘飘欲仙；横，似流水，昭示着律动的尊严；竖，似青山，彰显着巍峨的骨气；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的柔媚；捺，似雪松，透露着坚强的心性。我的心境和秉性，完整地结合在这墨色留香的世界中。或如蛟龙盘旋，或如凤凰飞舞，或如春水涣涣，或如秋山绵绵。似乎我和爷爷在挥洒绝美的传奇。夕阳西下，一老一少在竹林间的背影是那样温馨而又和谐。花前雨，云中霞，我在汉字中感受到了亲情的温暖。

云中月·水中花

秋风，秋雨，漫卷起满地的落叶落花。熏染了一季的凄凉，爷爷离我而去。他没带走什么，却留下了一个字：淡。再次踏进竹林，我突然明白：爷爷并未离开，而是化身成了一竿竹，昂然屹立于天地之间，从此虚怀若谷，素面朝天，与世无争。惊觉间秋已至半，细数门前落叶，静听窗外雨声，爷爷那淡淡的汉字情怀成了我心底最温暖的一道风景。

淡淡的眼睛，可以默默地流泪；淡淡的双手，可以握紧亲情，感受温暖；淡淡的心胸，可以超然物外，以一种独有的姿态傲然世间；淡淡的汉字情怀，珍藏我心灵深处对爷爷入骨的思念。淡，淡，淡……我眼前的风景越来越淡，抬头，原来一切不过是回忆，我站在楼下，手中的宣纸已淋湿了大半，只有那淡淡的汉字情怀在雨季、在在心中弥漫了久久……

凝眸于尘世淡泊，怀着淡淡的汉字情怀，我重新起航！

汉字是神奇的，中国有许多的汉字，但我最喜欢的汉字是“圆”。

小狗的脑袋是圆的，从头往下看，它的鼻子也是圆的，并且黑黑的，十分可爱。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圆的，小小的，差不多有一个汤圆那么大……

在娱乐时，圆也是足球、篮球、乒乓球、排球……它们让人类踢来踢去，打来打去，成为了我们童年当中的美好、快乐时光。

中秋时节，圆也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圆圆的月饼。圆还是一家人坐在圆的饭桌上，一起吃团圆饭，那该多幸福呀！

圆的标识有：硬币、电线上的路标、交通标识、停车场上写这出口和入口的指示牌、车的标识，如：奥迪……有小勋章、大桥上用圆写的：5吨、10吨、20吨……这些都表示能过多少吨的车，还有一些又小又圆的贴纸，上面印着笑脸、棒、小孩子……真是多得数不清呀！

圆可真神奇呀！我相信：世界上还有许许多多有趣、新奇的字。

作者： 孔子博

今天我们亲眼见识了汉字的有趣。

我们上午上了一节遨游汉字王国的课，老师对我们讲了字谜、歇后语的谐音、造字和书法。我们先讲了字谜，我根本想不出来字谜是什么，只靠老师来给我们讲，比如第四个，非常难解密，我根本解不开，也有很多同学不知道，老师说出了怎么破解的方法，老师给我们说了答案后，立马就知道了，这个谜底是蔓。然后老师就开始讲了歇后语的谐音，老师又举了很多例子，让我们猜猜右边是什么，我们猜的都不对，然后老师讲了答案之后，我们才知道，原来第一个是想（响）的高，第二个是高水平（瓶），最后一个是谁敢（赶）。然后老师又讲了汉字是谁发明的，是仓颉发明的汉字，但这只是一个传说，不是真的，我们知道了很多语言，比如结绳记事、物语、鸟类的痕迹和汉字。然后我们就讲完了书法，就下课了。

这节课真有趣。

1. 安居乐业家家春满园 丰衣足食户户喜盈门

2. 白雪映红梅春回大地 凯歌偕丽日福满人间

3. 百花争艳风景无限好 万象更新江山分外娇

4. 百鸟鸣春春风盈大地 群龙献瑞瑞气满神州

5. 百业俱兴降九州祥瑞 万船竞发听两岸猿声

6. 半分屏山台闽本相接 一衣带水骨肉盼团圆

7. 爆竹更岁新桃换旧符 梅花迎春旧貌展新颜

8. 爆竹两三声人间改岁 梅花四五点大地皆春

9. 爆竹两三声人间是岁 梅花四五点天下皆春

10. 爆竹三两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

11. 爆竹声声欢歌幸福岁 梅花点点喜庆致富者

12. 爆竹万千声人间换岁 梅花四五点天下皆春

13. 爆竹响千家人间改岁 宏图描四化祖国皆春

14. 爆竹一两声人间改岁 梅花四五点天下皆春

15. 爆竹知人意声声悦耳 梅花晓天时朵朵欢心

16. 碧海涌金波时光正好 云天放异彩景色更新

17. 碧水绕华堂春光无限 黄莺鸣大地捷报频传

18. 彩云绵画栋物华天宝 秀水绕新居人杰地灵

19. 草绿春新牧笛横牛背 花红昼永莺歌绕农家

20. 承前启后写中华新史 继往开来扬古国文明

21. 城乡春回瑞气笼邻里 河山日拥祥云护德门

22. 雏鹰凌空当展兴华翅 老骥伏枥应怀报国心

23. 创业思英才兰蕙并茂 拓荒看异彩桃李争春

24. 创业维艰中原怀逐鹿 宗祧其永东海看腾龙

25. 春风吹绿江山苏万物 旭日照明世界暖群生

26. 春风春雨引万般春色 新岁新年开一代新篇

27. 春风春雨迎万般春色 新人新事开一代新风

28. 春风得意草木增秀色 时雨润心山河添笑颜

29. 春风拂大地千花竞艳 政策暖人心百业俱兴

30. 春风拂大地千枝竟秀 政策暖人心万众争先

31. 春风浩荡江河披锦绣 华夏腾飞苍山映彩霞

32. 春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风扫残云

33. 春风浩荡山河添锦绣 华夏欢腾东风送祥云

34. 春风化雨九州花满地 爆竹飘香万户喜盈门

35. 春风化雨满园桃李香 丹心育苗遍地栋梁财

36. 春风送春处处春色美 喜鹊报喜家家喜事多

37. 春回大地形势一片好 香飘神州风光无限新

38. 春临大地盛世家家喜 众奔小康神州处处欢

39. 春暖花开神州添秀色 政廉民富祖国展新姿

40. 春色满神州山青水秀 党恩昭夏甸物阜年丰

41. 春色满神州中化崛起 紫气贯华夏巨龙腾飞

42. 春色明媚神州千里秀 东风和熙祖国万年长

43. 春山春水春色年年好 新事新人新风处处多

44. 辞旧话吉祥年年如意 迎新添喜气岁岁平安

45. 辞旧岁望前程无限好 迎新春看未来宏图美

46. 辞旧岁总结辉煌成果 迎新春展望灿烂前程

47. 翠浪映碧空莺歌燕舞 白云绕青壑柳绿花红

48. 翠浪映碧玉莺歌燕舞 白云绕春壑柳绿花红

49. 翠柳摇风喧千林翠鸟 红梅映日吐万树红霞

50. 翠柳摇风喧千树翠鸟 红梅映日吐万枝红霞

51. 大地播春光花香鸟语 神州增秀色水绿山青

52. 大地播春光山青水绿 神州增秀色万紫千红

53. 大地播春光山青水秀 神州增秀色人寿年丰

54. 大地复苏神州放异彩 斗柄回寅祖国展新姿

55. 大业初成四海九州乐 小康在望千家万户欢

56. 大造无私天心随律转 泰平有象人事逐年新

57. 大治奔小康尧邦焕彩 芳春连稔岁椒酒呈酣

58. 当三春佳节浅杯微醉 望四化宏图阔步长征

59. 党风民风社会风气好 天新地新精神面貌新

60. 党树新风江山千秋美 国施善政大地万代红

61. 党树新风喜看春光艳 民扬硕德殷期大业兴

62. 党心连民心民情振奋 特色融春色春意盎然

63. 党众同心政策千般好 昔今异祥新春万户歌

64. 低水平小康困于昨日 高质量生活笑在明天

65. 东风得意染山河锦绣 日月知心织云霓绮霞

66. 东风劲吹山河添喜色 彩灯高挂城乡庆丰收

67. 东风引紫气江山明丽 大地发春光桃李芬芳

68. 东风引紫气江山壮丽 大地发春华桃李芬芳

69. 东风引紫气一元复始 大地发春华万物更新

70. 东西南北处处风光好 春夏秋冬时时气象新

71. 反腐倡廉民心齐振奋 鼎新革故事业竞繁荣

72. 芳气催人人老雄心大 春光入户户新幸福多

73. 丰年庆佳节喜中加喜 盛世迎新春锦上添花

74. 风调雨顺九州歌乐岁 国泰民安四海庆升平

75. 风光无限春色知众意 天地有情政策暖民心

76. 福在自求不待天官赐 财非神造何须赵帅扶

77. 甘做园丁为祖国添秀 愿为春雨育桃李成材

78. 古国数千年伟乎鼎盛 长城一万里壮哉更新

79. 鼓拼搏雄风宏开局面 立图强壮志振兴中华

80. 官怀大志向造福社稷 民建小康村笑傲天堂

81. 国富民强乐尧天舜日 闾安岁稔欣时雨春风

82. 国色方兴普天开景运 春潮早涨大地发生机

83. 国泰民安三元呈吉象 人和政善九域绕祥云

84. 国泰民安众星朝北斗 风和日丽百鸟向南枝

85. 国新政易新时时报捷 人老心难老事事争先

86. 国兴旺年年风调雨顺 民富强岁岁人寿年丰

87. 果硕花繁世界惊巨变 山欢水笑人民赞大成

88. 海晏河清民风光社稷 令行禁止法治定乾坤

89. 好政策调动千军万马 大市场幸福万户千家

90. 贺大有万民盛赞四化 庆新春两岸殷期三通

91. 红梅笑绽江南山似锦 白雪纷飞塞北岭如银

92. 红梅争艳飞雪迎春到 万象更新新潮逐浪高

93. 红日喷霞处处添画意 春风化雨点点动诗情

94. 红日无私任万家分暖 阳春有意催百花争荣

95. 红杏无私春分墙内外 青山有德泉灌地高坡

96. 虎跃龙腾全民歌盛会 羊欢马啸胜纪上新阶

97. 互联网上拓宽致富路 科技园地盛开幸福花

98. 花好常月圆人间同寿 根深叶不瘦天地长春

99. 花好月常圆人民同寿 根深叶又茂天地长春

100. 花团锦簇江山添异彩 虎啸龙吟华夏震声威

101. 化雨似甘霖恩及草木 春光催新政暖透人心

102. 欢度新年家家彩灯艳 喜逢盛世户户春酒香

103. 集八方信息生财有道 传四海科技致富无涯

104. 继往开来弘扬三代表 与时俱进建设两文明

105. 继往开来建设现代化 踌躇满志开发大西北

106. 继往开来开创新局面 与时俱进俱兴大发展

107. 继往开来山河腾锦绣 承前启后社稷竞辉煌

108. 继先辈发扬革命传统 学雷锋誓做时代新人

109. 甲子开元江山添秀色 东风化雨天地共长春

110. 坚持原则按政策办事 深入实际同群众商量

111. 减负又扶贫为民解困 下岗重就业替国分忧

112. 建设四化赖一代俊杰 指点江山有无数忠良

113. 健笔如椽歌尧天舜日 繁花似锦赖化雨春风

114. 降雪无声乾坤一夜玉 安邦有继祖国万年春

115. 金灿星辉东风传喜讯 湖尤山色大地播春晖

116. 尽改一言堂鸟飞鱼跃 远谋千载业柳暗花明

117. 经济繁荣四海歌善政 生活富裕亿民庆新春

118. 经济腾飞结出丰硕果 文明建设催开鲜艳花

119. 经营有道货自八方至 管理得方财从四面来

120. 九州春色闹百花争艳 四化宏图展万马奔腾

121. 九州春意闹百花争艳 四化宏图描万众显能

122. 九州欢歌颂扬三代表 万民起舞共襄两文明

123. 开放涌春潮九州明媚 改革掀热浪四海辉煌

124. 开天辟地先辈耀华夏 继往开来后贤转乾坤

125. 看旖旎春光浑耀天地 喜风流人物整顿乾坤

126. 看旖旎春光重新日月 喜风流人物大展宏图

127. 葵花托金盘赤心向党 瑞云捧红日丹凤朝阳

128. 老老少少话古今巨变 家家户户乐万象更新

129. 璃雪兆丰年家家欢喜 春光映大地处处生晖

130. 立壮志为江山添锦绣 争朝夕与日月争光辉

131. 丽日彤彤神州春似海 东风袅袅大地绿如茵

132. 丽日耀三春飞花竞秀 东风催四化捷报增辉

133. 励精图治雄心抒壮志 足智多谋胜纪建奇功

134. 联对更新正气驱邪气 春光伊始今年胜去年

135. 龙舞秋云织中华锦绣 鸡啼春晓颂大业腾飞

136. 埋头钻研为未来攻关 刻苦学习替祖国增光

137. 曼舞轻歌迎接新世纪 挥毫泼墨吟咏好山河

138. 梅红雪白春景无限好 官清吏廉神州气象新

139. 梅花点点笑饮丰收酒 爆竹声声高歌胜利年

140. 梅花点点笑迎丰收岁 爆竹声声欢歌大治年

141. 梅开五瓣浓抹三阳景 竹报三多淡妆四季春

142. 梅雪争春山河添秀色 李桃竞艳岁月换新天

143. 门饶清风勤为摇钱树 户纳艳阳俭是聚宝盆

144. 描千里春色百花争艳 绘四化宏图万马奔腾

145. 鸣炮迎春春光盈大地 书联贺喜喜气满神州

146. 年复年年年花香鸟语 岁增岁岁岁人寿年丰

147. 年年过年年年不虚度 岁岁别岁岁岁不蹉跎

148. 年年过年一年一个样 岁岁登高一岁一重天

149. 培养人才建百年大业 艰苦奋斗开一代新风

150. 凭俭养廉开一代风范 纳谏从政秉千秋德操

151. 七十老夫圆富足美梦 千年古国得安居太平

152. 奇迹不奇实践能创造 高山不高只要肯攀登

153. 千家爆竹为河山喝彩 万户歌声唤海岳开心

154. 千家富裕天开长春景 百业繁荣国成永乐洲

155. 千秋大业从今天做起 万代福源靠妙手牵来

156. 千枝竞秀有天皆丽日 万木争荣无地不春风

157. 勤奋学习知识天天长 努力工作幸福年年增

158. 勤劳动致富理直气壮 洒汗水生财家富国强

159. 勤劳人家广栽摇钱树 科技钥匙常开聚宝门

160. 勤勤恳恳培育新一代 兢兢业业争当好园丁

161. 勤为致富之源年年发 俭是聚财之本月月红

162. 青山不老人间多春色 绿水长流神州皆新图

163. 庆佳节怀思台湾宝岛 迎新春祝福骨肉同胞

164. 庆新春更念手足兄弟 辞旧岁倍思骨肉同胞

165. 群英奋大业闻鸡起舞 春晖映五岭策马前行

166. 人长久月长圆春长在 国永昌家永睦福永生

167. 人间传喜讯一元复始 大地发春华万木争荣

168. 日历翻新力争红岁月 春联换旧催绣美山河

169. 日丽风各水泛千层浪 天高气爽鸿传两岸情

170. 日丽风和处处春盎盎 国强民富家家乐融融

171. 日月光昭数风流人物 春秋笔在歌盛世英雄

172. 日月知心人民大团结 春风得意江山起宏图

173. 日月知心人民大团结 春光得意江山起宏图

174. 瑞气满神州青山不老 春风拂大地绿水长流

175. 瑞雪伴青松江山如画 和风拂翠柳祖国皆春

176. 瑞雪冬梅红花映日展 春风杨柳佳卉向阳生

177. 瑞雪纷飞大地萌春意 东风浩荡神州跃巨龙

178. 瑞雪千家江山银万里 春风一树物野绿千层

179. 瑞雪兆丰年春回大地 春光无限好瑞满人间

180. 山欢水笑八方盈正气 物阜民康四海庆阳春

181. 山明水秀处处皆春色 年丰岁余人人尽笑颜

182. 山清水秀风光日日丽 人寿年丰喜事天天增

183. 山下清泉饱含爱民意 树头翠果尽结拥军情

184. 上下五千年英雄画卷 纵横八万里锦绣诗廊

185. 身老心不老老不服老 春新花更新新年更新

186. 神州大地靠彩笔描绘 中华巨龙驾疾风起飞

187. 十六座丰碑与时俱进 五千年伟绩同日齐辉

188. 十一亿神州民兴伟业 五千年历史大展宏图

189. 时令值新春风和日丽 人民逢盛世面笑心欢

190. 世纪日新新纪龙骧步 前程似锦锦程马奋蹄

191. 书声朗朗校园萦瑞彩 笑脸盈盈文苑出新人

192. 树立正气以准则为镜 端正党风从己身做起

193. 树雄心攻克技术难关 立壮志攀登科学高峰

194. 舜日尧天万民增福泽 和风甘雨四海沐春晖

195. 四化报春来人人称颂 一年歌岁首处处欢腾

196. 四季四方同奏四化曲 一年一步更上一层楼

197. 松竹梅神州共经寒岁 桃李杏两岸共乐新春

198. 探密驾神舟一帆风顺 兴邦驰骏骥万事亨通

199. 特色中兴普天开景运 宏猷大展遍地发生机

200. 同德同心开拓新局面 群策群力改变旧规模

201. 万户千家齐奔现代化 五湖四海共知胜利年

202. 万里春潮溶八方锦绣 九天晓日流五色云霞

203. 万木争荣人间添秀色 千山滴翠新岁壮精神

204. 万象更新成城集众志 千帆竞发破浪乘东风

205. 万紫千红呈九州春色 五讲四美照十亿心灵

206. 万紫千红迎春须纵马 五风十雨顺水好扬帆

207. 为人民服务一言九鼎 盼祖国统一九州一心

208. 五彩纷呈艺苑春光好 百花齐放文坛景色新

209. 五讲四美是齐家根本 勤俭节约为富国源泉

210. 五讲四美新风遍华夏 万紫千红美景展神州

211. 物阜民丰祖国年年好 日新月异家乡处处新

212. 喜九州春色百花娇艳 绘四化蓝图万马奔腾

213. 喜气盈门政惠千家福 华光满目民欢万代春

214. 喜庆丰收科研结硕果 欣谈致富教育供才源

215. 喜上新楼看羊春前景 乐开彩电听马岁回音

216. 喜迎美好未来天地宽 乐创幸福生活日月新

217. 下磨杵功夫终酬壮志 学取经本领大显神威

218. 香海飘香人民千载乐 港人治港祖国万年春

219. 祥云捧日江山盈淑景 瑞气凝春社稷溢华光

220. 心连两岸盼芳春永驻 情系三通期皓月长圆

221. 兴邦开富路功归三代 布政绘鸿图福泽万民

222. 雄师奋战创千秋业绩 俊彦挥毫谱一代风流

223. 旭日出东方光弥宇宙 百花开大地春满人间

224. 雪铺富裕路银光闪闪 鹊叩幸福门喜报声声

225. 言行并重兴中华伟业 法德兼施树社会新风

226. 眼看河山已腾龙气象 胸怀世界要振马精神

227. 阳光照河山河山添色 春雨洒大地大地生辉

228. 已有二月杏花八月桂 再添一时春雨三时秋

229. 引甘泉浇灌满园新蕾 洒热血培育祖国未来

230. 英雄儿女常存英雄志 锦绣河山再展锦绣图

231. 迎新春处处春风拂面 祝喜酒家家喜气盈庭

232. 有国才有家国家至上 兴家先兴国家国攸关

233. 与时俱进开世纪伟业 和党同行展小康宏图

234. 雨顺风调千山生锦绣 人和政肃四海舞虹霓

235. 元勋漫舞轻歌辞旧岁 旦日欢天喜地迎新年

236. 云霞蔚彩新年添福寿 山水韶光秀色满乾坤

237. 泽雨润神州年丰国富 东风荣大地世盛民康

238. 泽雨润神州山欢水笑 东风荣大地物阜民康

239. 斩棘披荆党是先锋队 移山倒海团为后备军

240. 战鼓催春声声震霄汉 东风化雨点点润人心

241. 招财进宝勤劳是根本 发家致富科技做靠山

242. 政策符心春风化春雨 汗珠落地黄土变黄金

243. 政策架金桥土生百宝 科学播银种地出万金

244. 竹林枝叶滴翠春增色 梅岭花蕊凝香雪添姿

245. 紫气祥光碧海雄风劲 欢歌笑语春山瑞霭多

246. 自力更生创千秋大业 发奋图强造万代幸福

五千年的古国文化，源远流长;而作为中华民族母语的同样古老的汉字，经过五千年的风吹雨打，曲艺就不是自己独特的魅力……

——题记

作为一名华夏儿女，我无时无刻不生活在汉字之中。我用汉字表达意愿，用它抒发情感，用它流露情绪。而第一次认识它，则是在我四岁那年……

当时，我和妈妈正在街上散步。我一抬头，看到了店门上面的招牌。“妈妈，那是什么呀?”“那就是我们中国人的文字——汉字!”当我提出那个幼稚而又天真的问题，我便与你解下了不解之缘。

第一次书写你，是我上小学一年级那年。平铺好崭新的田字格本，由父亲握着我的手一笔一划的写下了我的名字。当我看到三个歪歪扭扭但也还算整齐的字跃然纸上时，我的心情已不是简单的愉悦二字所能表达的了。我第一次了解到，原来用你也可以表示我自己的存在!我兴致勃勃的拿着笔把自己的名字写了一遍又一遍仍不肯停手。

而写的第一篇日记，则是在三年级时老师第一次教我们写日记时独立完成的。老师给我们布置好作业后，就让我们独立构思。回家后，我拿出准备已久的日记本，庄重的写下了人生第一篇日记：“今天我学会写日记了，真高兴!”汉字在当时的我心中已经是无所不能的了，仿佛可以代替一切，哪怕并不存在。

现在已经上初中的我，仍旧无法领略汉字全部的风采。这给人无穷神秘感和新鲜感的文字，将是我一生的挚友。

汉字，中华之魂。

在中华上下五千年的历史长河中，汉字，于其中扮演了重要的角色。没有汉字，就没有我们今天的文明。

汉字，推动着我们的发展，促进了我们之间的交流。在没有电脑、手机的时候，人们的字全是手工抄写、印刷，甚至，毛笔写得一气呵成。然而，当手机、电脑等科技成果临世，渐渐的普遍了大众之后，人们似乎遗忘了汉字的重要，更有甚者，英语将汉字给代替了。我们中华的语言——汉字，真的在将来会被列为非物质文化遗产，被人怀念吗？

在如今的时代，人们利用手机、电脑打出一个个正规的字体，用英语代替、交流。然而书写汉字，却似乎是大众一致的沉默——忘却。

现在的学生使用手机频繁，他们不愿手写出汉字，倾向于用手机打印。甚至，现在的青少年的字迹，潦草不堪，甚至可以用“惨不忍睹”也不为过。

我想若是长期任由汉字以这样的情况发展下去，情况不容乐观，因为即使是学生使用手机打印字体，聊天等，但是在他们打出的汉字中，竟然有大部分的字体都是错误的，有谐音代替。

记得曾经我在报纸上看到过这样一篇报导：一位记者在一所中学做过这样一个调查。他采访了学校近五十位同学，请他们用笔抄写一篇文章和用手机打印一段话，结果让人大跌眼镜。五十位学生中40%的学生写出的字迹“惨不忍睹”丝毫没有工整、漂亮一说。其中用手机打字的学生中有80%的打印出来的字体中含有大量的错字，想想这样的结果让人沉默。

有人或许会这样问：“如此一来，为了汉字的发展那么手机、电脑等代写工具是否应该淘汰呢？其实不然，我们不用将手机、电脑等淘汰掉，并非说它们都是只含有负作用，关键得看人们如何去想、去对待。

汉字，在我国源远流长，有着悠久的历史。于世之初，我国古代人民为了汉字的发展和延续，充满智慧的古代人为了推动人类的精神文明，发明了一项又一项有利于汉字发展的工具。如：造纸术、印刷术等。可是，如今的人们似乎忘记了汉字的重要性。有的甚至用外语来代替，直接将汉字埋没，难道汉字真的要离我们远去了吗？我想说，若任由人们将汉字淡漠，那么汉字就可能只会成为我国的非物质文化遗产。

在汉字的领域中，有着许许多多趣味，只是人们未发现罢了。一句话、一个字都有着含义。如“你好坏”若是情人之间，便是撒娇。然而若是对待坏人，便是指责了。这样的例子还有许许多多，不知你是否发现了呢！

于华夏儿女而言，汉字，是我们中华民族的“瑰宝”“灵魂”，我们应当保护、传承。

“古有汉字，才有我们今天的发展”。若汉字忘却了，恐怕是再难出一位像“李白”“杜甫”一样的诗人了吧；若无汉字，怕再难有一位杰出的作家了吧！因而，我想说：“汉字乃华夏之魂，华夏之魄。”我们应该保护我们的魂，我们的魄，若忘却了，那么，我只能说，我们的国家是一个没有灵魂的木娃娃。

巍巍中华，是闪耀在世界东方的一颗明珠。

五千年的历史长河，五千年的文化盛宴，凝结着炎黄子孙世世代代的心血。

漫漫长路，伴随它的是沧桑的纹痕和岁月的足迹。其中，最美丽的就是那一个个奇妙却不失优雅的方块字。

这些小精灵活灵活现的，不像英文那样单一，枯燥，乏味。他们非常有意思。有时候，一个字就可以当做一个词，而一个词又可以当做一句话。

汉语很神奇。成语是一种特殊的艺术，它们可以在三个字以上。一个成语用英语来讲，又长又难记，而用汉语，短又简洁，十分好记。

而且任意组合汉字就可以连成一篇脍炙人口的文章了。它的更加神奇之处在于，它有多种写法：行书，草书，楷书，隶书……不仅是字体，连格式都可以换：横着写，竖着写……

在读法上，它更是别具一格。平平仄仄，音调各不同，说起来像唱歌，十分动听。

总而言之，汉语就是一门艺术，它包含了古代四大才艺中的两项：书和画。它吸引了越来越多的人来学汉语，也无时无刻不在发挥着它的美妙之处，让更多人来感受它的魅力！

汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结，尤其是漂泊在外的海外游子，这种情结更加浓厚

汉字之美，美在形体。你看吧，每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“是太阳公公和月亮公公在一起”，作者用儿童的语言写出了儿童的心理。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字，同样富有形象性，在辞义上都与“雨”有关。这四个字富有典型性和趣味性。

汉字之美，美在风骨。在世界文字之林中，中国的汉字用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，而且是强有力的，自成系统的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。

汉字之美，美在精髓。面对科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅得热血沸腾，但却有点唐吉诃德攻打风车的憨度。

汉字之美，美在真情。唉，像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

在我们的生活中，处处都离不开汉字，处处也都能看到汉字。

我刚会说话、走路。我的妈妈就买来许多识字图、水果图……妈妈一个一个教我读，我一开始觉得很枯燥，一个个方方正正的，有什么好看？可是，读得多了，我便觉得那些简单的汉字挺好记的，而且读起来也特别好听，我便喜欢上了读字，看字。

等我认识了一些简单的汉字后，教会了我拿笔姿势后，妈妈就让我学着写一些简单的汉字。到了小学一年级的时候，我已变成了班里的“小博士”了。后来上了小学三年级，我们开始学英语，刚开始，我写的英语字特难看，俗话说“功夫不负有心人”经过我的刻苦训练，我的英语字终于练好了。可我还是觉得汉字比较好记些，而且，写英语还得一个单词之间空开一点，假如一不小心写在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而汉字就算挤在一起，也看起来并不乱。

而且，在书法家笔下，它们就不显得那么井然有序了，而是生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们像一个个小魔术师，组成词语、句子，文章。多像一个温暖的大家庭啊！

汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。光是汉字就有好多种呢！有古色古香的篆书隶书；流畅自然的行书；端庄大方的楷书；自由奔放的草书似凤舞龙翔。

这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，就是中华名族的瑰宝，我坚信，这些有色彩、有声音、有气味的文字将越来越被世人所珍爱。

汉字是中国伟大丰碑，在汉字的王国里充满无数神态而有趣的知识文化，用书面表张的语言交流，在汉字的长河中孕育着华夏人民，让知识浅薄的华夏人变得知识丰富，有了汉字才有了伟大的文化。

汉字是多么美丽，多么真实啊！就从一字中就可以看出做事的原则，譬如凭空写一个“聪”字就告诉我们做事时要目到、眼到、口到、心到结合起来就成一富慧性的聪字，汉字是多么胡有趣啊！从古时候古写的“日”演变现在这个方方正正秀丽清析的字体，汉字在不断地演变，不管汉字今后变得如何，美丽的中国文化是不老的。

再好的英语单词也不能代替这美丽而精确的汉字，汉字可以教育孩子，让孩子懂得中国博大精深的中国文化是由精美的汉字面编写出来的，让祖国的下一代成为有用的栋梁之才。

我们惊叹于汉字结构的复杂多变；汉字造字的美妙精巧一笔一划间，变化无常。

现在的汉字是千姿百态，古时候古人用楷书，隶书形态多姿。

丰富的姿的汉字，能成一篇令人悲伤，欢乐，的文章，编出一篇篇富有真情实感的文章。

观察，是认识文化之表，思考；是认识文化之里，看穿文化的里外，也就有了文化透视能力，面对文化混才能有文化定力。一切的一切，所有的一切都是用汉字背后意思来概括的。

汉字以代替你的一切，你的名字可以用汉字写出来，要看透文化的前世今生，也能看懂文化表里美丑，更能传承民族文化的未来，否则文化，只会随着“非物质文化”在野草中荒芜，所以我们要多学习汉字，让中国汉字更远大。

在这次的综合性学习中，老师带领我们在汉字王国里遨游了一番。我们如同走进了无穷无尽的宝藏，找到了许多”奇珍异宝“。

让我们翻开语文书，去欣赏书法家们的艺术珍品!看，王羲之的《兰亭序》流畅自然，如同一股流泉缓缓流动;而柳公权的《玄秘塔碑》端庄整齐，好似一个个士兵整齐排列……这些书法作品有着不同的风韵，有的挺拔如风，有的凝滑如脂，还有的行云流水，真是千姿百态，各不相同!我们的中华汉字真是奇妙，不仅可以用来交流、沟通，而且可以用来观赏呢!

在这次的”旅行“中，我们不但欣赏了书法家的珍品，我们也动笔写出了一幅幅精美的作品。我拿起笔，寄托着多汉字的热情，在纸上创造出了一个个可爱灵动的小精灵!在我们班的书法展览中，一幅幅苍劲有力的作品，激起了我对汉字更加深厚的热情。同学们的作品也风情万千，有隶书的古色古香，有楷书的端庄，还有行书一般的流畅!我们的展览不仅有软笔书法，还有方方正正的硬笔字呢!同学们也将自己对汉字的感情抒发在这一个个小精灵身上。

通过这次小小的”旅游“，我们同汉字一起嬉戏玩耍，感受到了它们独特的风情。汉字，是无尽的宝藏;汉字，是独特的韵律;汉字，更是中华文化的瑰宝!

我爱你，中国的汉字!