关于汉字的作文作文20篇
汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,下面就是汉字作文。下面小编为大家整理推荐了关于汉字的作文作文优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!
浏览
6591作文
1000我教弟弟写汉字作文500字
全文共 468 字
+ 加入清单“耶!我去玩呀!”
“回来,你的作业还没有写完。”
刚回到家,就听见母亲这样喊弟弟,我只是苦笑一声,我知道,我的厄运又要降临了,“你来教弟弟写。”妈妈说着我不想听的话。
我把这个称为厄运也许只有我一个人认为,因为弟弟十分难教,“老师布置的作业是一写一张,1写一张,a写一张。”妈妈告诉我。
我知道任务后就开始指导弟弟写字了。“你看这个汉字,主要讲究横平,竖直,写吧!”
“姐姐,你说这么多,我听不懂?”弟弟愁眉苦脸地看着我。
“我的小祖宗,就画个一你也不会?”我急了,干脆握着他的手画了一个,“会不会?”“不会!”听他这样说,差点把我气昏了。
“你看这个数字一和汉字一几乎一样,只是倒过来罢了”。“哦。”弟弟似懂非懂的点点头。
接下来我又看到了最不想看到的一幕,他真把本子横过来写个数字一,又把本子竖回来看了看,又说了一句,“姐姐,我写的怎么样?”我一看浮现在我眼前的是一个斜着的一,而且往上提,我又愁了,这该怎么辅导呢?
我突然想到田字格上好像有一个横着的线,我便让他描了一个,不错,便让他继续这样写。
哎,幸好又田字格,那要是在一张白纸上写该怎么办呢?
更多相似作文
篇1:用于赞美汉字的比喻句
全文共 730 字
+ 加入清单1、汉字生动地像跳跃的水,沁人心脾,而又灵动婉转。在指尖,在墨迹中欢腾酝酿。汉字像一个顽皮的孩子,出现在方格中。中国汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。在书法家笔下,那些有着生命似的汉字更能生出无穷无尽的变化。有的挺拔如峰,有的清亮如溪,有的浩瀚如海,有的凝滑如脂,令欣赏的人叹为观止。众这个字,就像一个人站在两个人肩上,如果下面的人倒了,那么,众这个字也就不再挺立了,所以这个字告诉了我要团结。
2、汉字——我赞美你,汉字,你不仅字形美观,生动形象,字音有趣,而且有悠久的历史。先说字形,各具特色。有的不方不圆,若行若飞;有的两边修长,躯干稍短。或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。有的像小孩嬉戏;有的如鸿鹄群游;有的似鹰隼雄力。再说字音,千变万化,千奇百怪,有的如鸟鸣,有的如春水。或长或短,或粗或细,或高或低,一会儿激动,一会儿平和。最后,我来说说汉字的历史。汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文——金文——小篆——隶书,这么多环节才演变而来。汉字,我为你自豪!
3、我爱你,汉字,我从小对汉字似乎有一种特殊的感觉。我看到这一个个体态优美的汉字,就爱上了它们。它们个个都像一位充满灵气的小精灵,在纸上跳跃着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人。我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴涵着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……
4、汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。每个汉字都有它的来历,世代佳人都写诗赞美道。它是中华人民的智慧结晶,是我们中国的无价之宝!据说,国外许多人都开始学起我们的汉字来,这是一件多么振奋人心的事啊!
篇2:第三个汉字小故事:四汉字的词语"天心取米"带来的小故事
全文共 295 字
+ 加入清单有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张"战表"。皇上拆开一看,原来是"天心取米"四个大字。满朝文武大臣,没有一个解得此谜。皇上无法可想,只得张榜招贤。这时,宫中一个名叫何瑭的官说,他有退兵之计,皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指着"战表"上的四个字对皇上说:"天者,吾国也;心者,中原也:米者,圣上也。天心取米,就是要夺我国江山,取君王之位。"皇上急道:"那怎么办呢?"何瑭说:"无妨,我自有退兵办法。"说着,提笔在手,在四个字上各添了一笔,原信退给了来人。
匈奴的领兵元帅,以为是中原不敢应战,可是拆开一看,顿时大惊失色,急令退兵。
原来,何瑭在"天心取米"四个字上各加一笔后,变成了"未必敢来"。
篇3:汉字谐音对联大全
全文共 324 字
+ 加入清单上联: 峰上栽枫,风吹枫动,峰不动
下联: 路边宿鹭,露落鹭惊,路难惊
上联: 闲人免进贤人进
下联: 盗者莫来道者来
上联: 树上桐子、树下童子,童子打桐子,桐子落、童子乐
下联: 屋前园外、屋内员外,员外扫园外,园外净、员外静
上联: 和尚法正,提汤上塔,大意失手,汤淌烫塔
下联: 裁缝老徐,与妻下棋,不觉漏眼,妻起弃棋
上联: 洛阳桥,桥上荞,风吹荞动桥不动
下联: 鹦鹉洲,州下舟,水使舟流洲不流
上联: 妈妈骑马,马慢妈妈骂马
下联: 妞妞轰牛,牛拧妞妞拧牛
上联:蔺相如,司马相如,名相如,实不相如
下联:魏无忌,长孙无忌,彼无忌,此亦无忌
上联:天上星,地下薪,人中心,字义各别
下联:云间雁,檐前燕,篱边鷃,物类相同
上联: 师姑田上担禾上
下联: 美女堂前抱绣裁
篇4:汉字的流失作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单汉语是我们聪明、富有而又伟大的祖先创造并一代代传承下来的文化瑰宝。它维系了华夏儿女的精神血脉,培育了中国人的品德。随着时代发展,汉语早已全国通用,且汉语已经走出国门,走向世界。
汉语在中国起源,沿用至今变化发展许多次,终于形成了以简洁明了,大方的方格字即汉字作为语言基础。现在,汉字在进行由繁到简的简化,汉语早已深入民心,作为普通话推广。似乎我们太熟悉汉语了,以至于用起来越来越随意了。并且网络语言也进入了生活中,进入汉语中,汉语似乎越来越现代化,随着人们的需要也越来越简单了。尤其是当代青年学生,汉语水平不高,且话中有语病。难道是因为学习英语,了解“火星语”而遗忘了汉语?不—不—汉语是组成我们精神家园的核心,它必须得正确地载着文明一起传承下去,哪能受经济发展,多元文化所干扰,它是中国的象征。
汉语在外国发展,经过几年光阴,孔子庙已数千家落户国外。一阵阵汉语热席卷全世界。如今国外已有数万人非常了解汉语,并且常和外国合办“汉语桥”,“汉语节”,许多外国留学生参加,办得很红火。而中国只有一年一次(近几年才开始)的“国学”,其中参赛的选手还是外国留学生。有些人似乎还痴迷于汉语,到中国来发展,工作。中国开办汉学教育是否是想吸引外国人到中国来投资,为中国带来经济效益。随着当代中国经济地位的提高,会有越来越多的人学习汉语,学习中国文化……
照这样下去,外国人越来越精通汉语,了解中国文化。中国人主要日常生活中绝大部分使用汉语,也逐渐使用外语,网络语,这样发展下去很可怕。结果可能“孔子”,“老子”等出国讲学了;汉语大赛中,中国人不敌外国人了;在纽约看四大名着了;外语在中国满天飞了……
庆幸的是,汉语可以说是世界上最难学的语言。我们中国人有好的汉语环境,应当重视并传承它,守护好我们的精神家园。让巨龙再次擦亮眼。
篇5:汉字的魅力作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单现在,有许多孩子正如火如荼地学习英语,因为英文已经成为世界通用语言。但请同学们别忘记:我们是中国人,我们是炎黄子孙!我们的骨子里流淌着上下五千年华夏儿女的血液,请深深热爱我们的中国汉字!
一字一世界,一笔一乾坤。传说仓颉造字时,“天雨粟,鬼夜哭”,充满着古人对汉字创生的惊讶和景仰。汉字的诞生是没有考据的,但汉字中有着华人和汉字无形的共鸣,从每一个汉字中,都能看出古人智慧的结晶。这些汉字,被记录在甲骨、青铜器、竹、丝帛上,一直流传至今。中华人民最伟大的创作,无疑于那一个个、一串串美妙的汉字。
记得小时候,我还不懂事,总喜欢趴在姐姐身边看着她写字。只见她一笔一笔地落下,一个个汉字就跃然纸上,就像是一个个小精灵在纸上欢乐地舞蹈着。我好奇极了,真不知道姐姐是怎么用相同的笔画来创造出这些不同的汉字。
等我上了幼儿园,已经会写自己的名字时,仍然喜欢趴在她身边看她写字。有时,我会拿起一支铅笔也在纸上学着写。每当我完成自己的“大作”,迫不及待地拿给姐姐看,姐姐看后便说:“你写的字太弱了,像条蚯蚓在纸上爬。我们中国的汉字讲究横平竖直、撇捺飞扬。也就是说,横要写的平,竖要写的直,只要多加练习,就可以写好了。”我听后便拿起笔又练习起来。就这样,我认识了许多的汉字,汉字也陪伴着我一起度过快乐的童年。
汉字是条河,淌过中华民族上下五千年的历史,成就了伟大的中国。希望每一个中国人,都更加热爱我们的汉字吧!
篇6:给汉字的“情书”
全文共 1111 字
+ 加入清单亲爱的汉字:
您好!我是你忠实的粉丝,可以说,我非常非常爱你,每天都在想你,描绘你。从而,我要写一封情书给我最爱的你――汉字。
从我出生开始,我就爱上了你,可谓是对你一见钟情。与你接触,与你谈笑风生,与你学习,我非常快乐。在我眼中,你具有无比的魅力,我无法用语言来形容你的美,在名家的笔下,你的魅力可谓是绽放到了极点,不能不令我销魂。
在书圣王羲之的熏陶下,草书的你浓纤折衷,行书的你遒媚劲健。在颜真卿的渲染下行草遒劲秀挺,庄重劲美,气势雄厚,楷书端庄雄伟,气势开张。在欧阳询的指导下险劲而又平稳,严谨工整,平正峭劲。在柳公权的培育下,体势劲媚,爽利挺秀,字字严谨,一丝不苟。在唐伯虎的描绘下圆转遒丽,丰润优雅。在豪情的苏东坡笔下,酣畅淋漓,纵逸豪放。在扬州八怪之一的郑板桥笔下,摇曳多姿,诡谲有致。在刘墉的感染下,略作柔婉,精华蕴蓄……那么多的人因你而出名,那么多的人为你而折服,我一个柔弱的平凡女子,能不被你的魅力所折服吗?
历经万代的沧桑,你依然极具魅力,古风依存。从甲骨文到金文到大篆到小篆到隶书到草书再到楷书最后到行书,你在先人的渲染下历经万般变化。无论是哪个时候的你,我都爱你,爱你的变化多端和美丽的身躯。
虽然你不是“S”形的标准身材,可是你的身材不仅令中国人销魂,也令外国人折服。田字格里,方方正正,突显中国人的方正,正气浑然,正义凛然。笔画之间刚劲有力,露出结实的臂膀,突显中国人的豪放强壮,坚强不屈,非凡的毅力。你脸上那神秘的面纱被揭开,笔捺之尾显露你秀丽而又妖娆的一面,描绘了中国美丽的山水情调,一丝丝温柔的抚摸,实是令我销魂啊!
何日无你?何处无你?在学校,在街上,在家里,在公司,在车上,在商场,在书里……每个角落都有你的身影。脑海中时时浮现你的身影,挥之不去。因为,我把你深深地刻在了脑海里,刻在了心里。
我每天都在描绘你,想象着你。家里已没有了白纸,只因为,我在纸上画满了你,变化多姿的你。给我上万张白纸,我也能在全部的纸里画写满你,你令我每一刻都在描绘你。只要给我一支笔,一张纸,我就能把你画在纸上。画满你的纸,我从不丢弃,只会找一个可以安心的地方,好好地一直珍藏着。
寂寞的夜晚,只要想起你,我就不会孤单。我的梦里,每次都有你。我想,只有在梦里,你才会真正的只属于我一个人,那种幸福的感觉亦是无法言语的。我的书中有你,我的文章中有你,我的这封情书中更有你,我的生活中总是有你。
没有你,我真的会疯掉,放弃一切去寻找你,去一切可能有你的地方找你,直到找到你为止。有你相伴的日子我不再孤单,我的生活充满了色彩。我不想再用过多的语言来描绘,写了那么多,就只想告诉你:我真的真的很爱你!
爱你的××
××××年×月×日
篇7:文学常识之使用汉字的国家
全文共 735 字
+ 加入清单汉字是中国特有的语言,也是中国所特有的使用文字,而大家又知道还有哪些国家也在使用汉字呢?下面一起来看看!
除中国使用汉字外,过去使用过或现在仍然在使用汉字的国家有越南、日本、朝鲜、韩国。
越南在公元第一世纪传入汉字。13世纪创造了越南形声字,叫做“字喃”。“字喃”一直与汉字平行使用。19世纪起采用拉丁化新文字。
1945年,越南民主共和国成立,用新文字扫除文盲。随着扫盲工作的开展,新文字在越南普及了。
日本在公元第三世纪传入汉字。不久,日本把汉字当成记音的字母来记录日本语言。后来又把记音字母的汉字笔画简化,创造出“假名”。到了第七世纪,就出现了汉字夹用“假名”的日文。现在汉字在日文中,只是当作“定型字”来使用,如果有写不出的汉字,也可以直接写假名。一般的日本人使用的日文,是以假名为主,夹用一部分汉字。汉字曾被限制在1850个,叫做“当用汉字”,另有92个汉字,作为“人名特用字”。1981年3月,日本国语审议会向文部省申报了所拟订的《常用汉字表》,共有1945字,代替了《当用汉字表》,并于1981年10月公布施行。
朝鲜在公元第二世纪传入汉字,使用汉字约有一千七八百年。1444年,朝鲜颁布推行《训民正音》(李朝世宗皇帝颁布朝鲜拼音文字时使用的名称),采用汉字笔画式字母,叫“正音字”(即谚文),夹在汉字中间使用。1948年,朝鲜民主主义人民共和国成立,废除了汉字,采用纯谚文的拼音文字。它的书写单位为字母拼成的方块形式音节。
韩国现在还在使用汉字和韩字(即谚文)的混合体文字,文教部曾经颁布过供大中学校使用的1800个“新订通用汉字”和供一般文字生活使用的1300个“常用汉字”。民间往来的书面语,则因人而异,或用混合体文字,或用纯拼音文字。
篇8:有趣的汉字作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单汉字历史悠久,大约产生于四千多年前。汉字是世界上使用人口最多的文字,古往今来,我国有很多著名的书法家,他们有着许多艺术作品,比如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》……
汉字既可以用来写,也可以用来猜,比如字谜,我来给大家说几个:1、千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。2、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。3、一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。4、一个王姑娘,一个白姑娘,一起站在石头上。自己个谜语不是很难,留给你们自己想吧。除了这些还有一些谐音:1、石头腌咸菜—一盐(言)难尽 2、老虎拉车—谁敢(赶) 3、三月的杨柳—分外青(亲) 4、隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外还有很多,我就只说这么多了。
最早的汉字是从事物的形状开始创造的,最初,人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字的,最后东汉蔡伦改进了造纸术,人们就开始在纸上写字了。但是在古代并没有纸张,古人们就想到了一个方法—把烤的出干的竹条用结实的绳子连成一块块的大竹片。
汉字不仅神奇、有趣,而且还有着丰富的历史文化呢!汉字的演变是从甲骨文开始的,甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。甲骨文的发现是在清朝光绪年间王懿荣发现的,有一年,他生病了,医生给他开的药方当中有个叫龙骨,他觉得奇怪就去看了药渣,最后,他在龙骨上面发现了一些字,于是就把上面的样子画在了纸上,检验后是处于殷商时期的一种文字。因为龙骨是龟甲和兽骨,所以人们便把文字叫做甲骨文,最后,人们找到了它出土的地方,从此,我国又多了一门学—甲骨学。
这就是我们中国的汉字,除此之外,汉字还可以组合成一个词语,一句话,一篇文章,里面包含了不同的情感和韵味。
最后我想说,我爱中国汉字!
篇9:关于传承汉字的议论文
全文共 1990 字
+ 加入清单暑假期间,央视和河南卫视相继推出了汉字书写类节目,然而这些本意是“拯救汉字危机”“寻找键盘里失落的汉字”的节目,却出乎意料地引发了人们对汉字命运的忧虑。因为人们发现很多常用字不会写了。在“键盘时代”,曾经让我们引以为傲的汉字怎么就成了“最熟悉的陌生人”?这一现象,再次引起人们对汉字文化传承的思考。
近日,由爱奇艺与河南卫视联手打造的大型文化节目《汉字英雄》的首季在观众的好评声中完美收官,央视科教频道的《中国汉字听写大会》也创下了相当高的收视率,并引起了轰动。这两档节目触动了“键盘化时代”人们的神经,也引起了人们的思考和讨论。
上小学时曾被“听写”折磨的我们,绝对不会想到,时至今日,“听写”居然还能登上荧屏,成为不少观众津津乐道的电视节目。更令人吃惊的是,在节目中,一些如“害臊”的“臊”等常用汉字,不仅现场的初中生写不出来,就连在场外帮助的语文老师竟然也会提笔忘字。在“听写”节目被热议的背后,隐藏的则是“汉字遗忘症”已经从普通人传染到了承担汉字教学的语文教师队伍中的现实。
随着电子信息时代的到来,人们更愿意借助键盘和鼠标完成工作和沟通,古色古香的方块字,面临严重的生存危机。人们不仅在书写时字迹潦草、七扭八歪、没有章法,让横平竖直的汉字失去了应有的神采与韵味,而且还经常提笔忘字。古老文明被现代人忽视,年轻一代的汉字优越感、文化自豪感在现实的环境下降低,形成可怕的文化断层。之所以有越来越多的人提笔忘字,一方面是由于计算机等电子产品的普及,使得日常工作和生活中的手写需求越来越少。对于很多人来说,除了个人签名外,很少还会提笔写字。另一方面,目前针对国民的语文教育主要集中在中小学阶段,一旦通过高考升入大学后,语文课程便被边缘化。不论是研究生招生考试还是其他招聘类考试,对语文知识都甚少涉及,使得不少学子在升入大学后忽视语文学习,待到数年后走上工作岗位后,自然也就提笔忘字了。
“家住东方神州又名叫华夏,走到天边不改名咱叫中国娃……最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”正如歌曲《中国娃》中所唱到的,方块字是中华民族的象征与骄傲。
从文化的角度来说,汉字作为世界上最古老的文字之一,在数千年的历史长河中不断演变,形成了独特的音、形、义三者合而为一的方块字。在手写汉字被逐渐轻视的过程中,由汉字衍生出来的相关文史哲知识和信息,也在人们的记忆中慢慢模糊,不可避免的,在“键盘时代”产生了一批新型文盲。学习汉字书写,不仅是在学习一种语言,了解其背后蕴涵的丰富知识,更是在领悟一种独特的东方美学和由此衍生出来的人生哲学。
在全球文化交融的大格局下,汉字书写不仅是华夏文明独特的符号,更是国家和民族软实力的一种体现。因此,即便手写汉字的用途已少,但依旧不能让它在技术的大潮中成为远去的记忆。
“世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”这是著名政治家、印度独立后首任总理尼赫鲁对他的女儿说的话。
文字的诞生是人类进入文明时期的一个重要标志,汉字便是文字中的奇迹。古埃及的象形文字、古巴比伦的楔形文字、古印度的印章文字都被淹没在了历史的长河中,唯独脱胎于甲骨文的方块字得以传承下来,直到今天仍与中国人朝夕相伴,延续着中华民族的文化和历史。中国方块字表达着东方的思维方式,具象、隐喻、会意。作为记录语言的符号,既增强了民族凝聚力,让人们明白了分久必合的道理,又让人们了解了人与自然的学问。篆隶楷行草,琳琅满目,美不胜收,遒劲挺拔,力透纸背,泽被四邻。甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书之飘逸美……书法的生命本是恣肆的。汉字连缀成文,让人们感受到了语言的凝练含蓄,或豪放典雅,或骈俪多姿,或巧譬善喻。汉字是语言的书面形式,让中华民族的文明、历史、价值观念和生命所系的精神源远流长。
认识了汉字,便拥有了无数个天地。汉字使“意则期多,字则唯少”的理想在三言两语间实现了。更重要的是,用心学习汉字的写法,书写者会得到更多的传统美、均衡美、恬静美。那种缓慢的节奏,悠然的姿态,充满芳香的笔墨,能让人的心情平和、从容,让浮躁的内心顿时安静很多。因此在日常生活中,尽自己所能正确书写汉字、正确使用汉字、认真对待汉字,也是对自我修养的一种提高。
《国家通用语言文字法》规定“推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。”同时还特意强调,“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用规范汉字。”更多单位、媒体、教育机构,都应该将这种保护意识、传承意识,提升到民族文化发展的高度,为传统文化的传承与发展,作出积极贡献。
篇10:我和“汉字”
全文共 298 字
+ 加入清单作者: 杨逍
今天老师给我们讲第五单元,第五单元讲的是我的祖国中国很有趣的文字叫做汉字。
我们还做了关于汉字的手抄报呢,汉字是现在是用最广泛的文字,汉字还很有趣呢,比如可以猜字谜、可以对对联、还可以闹出一些笑话。汉字还有很多的故事和传说呢,汉字可以对对联,英语可不能了,就像老对少,老的英文字母有三个,少的应为字母有五个呢。原来的汉字还不是现在写的这样呢,最早的汉字是甲骨文,甲骨文是刻在动物的骨头上或这是刻在乌龟的壳上,后来人们慢慢地发现了金文,金文是刻在铜器上的,然后人们慢慢有发现了篆书,篆书是刻在烘干的竹子上的,后来我们人有发明了楷书、草书、行书。我们中国的汉字有趣吧。
我们中国的汉字有趣吧!
篇11:最喜欢的一个汉字满分
全文共 720 字
+ 加入清单汉字是我们中华民族智慧的结晶,它方方正正,似乎晶莹剔透,像一颗颗明珠一样闪耀,让人百看不厌,其中有一颗最为耀眼,它是我最喜欢的一个字——聪。
之所以我对“聪”情有独钟,是有一个故事的。
当我还是在小学二年级的时候,因为我的爸爸妈妈都在外地读研,我跟着爷爷奶奶生活,所以我对学习不是十分重视。期中考试后,我的试卷发了下来,我发现我的语文试卷上满是红叉,当我目光呆滞地望着试卷时,我的心里突然充满了愧疚之感。爷爷奶奶冒着风雨接送我上下学的情景浮此刻我的眼前……。
突然,一双温暖的大手搭在我的肩膀上,我惊讶地抬起头,只见语文老师和蔼地望着我,似乎想说点什么。“老师,为什么我这么笨呢?为什么我都做错了呢?”我先抢着问老师,“怎样才变聪明呢?”“一凡,你一点都不笨,只是我发现你没有用功学习。是不是?”我点了点头。语文老师不愠不火地对我说:“你明白‘聪’字怎样写吗?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’组成的。这个字左边的‘耳’是告诉我们要用耳朵认真听;右边最上方的这两“”就像我们的眼睛,也就是说我们要用眼睛仔细观察;中间的‘口’是要我们用嘴巴大胆地说出自己的想法,用心地回答老师的问题;下面的‘心’是要我们用心去感受,体会老师上课的每个细节的好处,只有这样我们才能变得聪明。”“哦!”我恍然大悟,若有所思地点了点头。
这件事已经过去三年了,经过不懈地努力,我的成绩已经提高了很多,在经常获得表扬的时候,我就不由得想起这件事情,想起我的语文老师,我要感谢我的语文老师,也要感谢这个“聪”字。
在那里,我还想说,老师给我们每个同学的学习机会都是平等的,关键看自己怎样去利用这个机会。记住,世界上的人不分聪明和愚笨,要变得“聪明”,就靠我们后天的努力和勤奋。
篇12:汉字的叮咛作文1000字
全文共 1030 字
+ 加入清单翻页,凝视,屏息,深思,学习中华文化,应传汉字之美,牢记其叮咛,用心去想,用神去体会,用语言无表达,铭记于心
忐忑的叮咛——不骄不躁
看到这个词,大家都会想起前年响彻大江南北的神曲《忐忑》,观其字形,一上一下,顿觉让人感到颠簸不安,底下的两个心字,直观的告诉了你这个词是用来形容心情的。初识此字,即便不知其字音也能对其意心领神会,它的读音tante,读起来顿挫有力,好像有人在用力的拍桌子向你叮咛:“不要放松,紧张与慎重之感油然而起,当我因为考试成功而感到骄傲与自满时,是忐忑一词让我脉动回来,重回状态。他让我知道了,想要取得成功,切不可骄傲自大,忐忑的叮咛,我们应牢记。
铿锵的叮咛——永不言败
看到字旁,让人感觉好像看到金属一般,闪闪发光,寒气逼人,坚强,一个多么令人坚强的词汇,多少次,当你陷入困境,无欲沉沦,是朋友的一声:“你要坚强”,使你恢复了勇气与信心,一鼓作气东山再起,kangqiang,读起来铿锵有力,英勇果断,更加透露出一种坦荡的胸怀与磅礴地气势,他在我遇到困难想要放弃前行的时候,叮咛我:“勇往直前永不言败”。使我重拾信心,找回自我,铿锵的叮咛,我们应牢记。
憧憬的叮咛——勿忘初心
竖心以站立的姿态立着,向前,向上,蕴含着对未来的希望。“童”,天真,烂漫,而美好的童年,善良而美丽的童话“景”,良辰美景,和煦的春风,chongjing读起来轻柔梦幻色彩斑斓,寓意着未来无限的希望与动力,他在我迷失初心茫然无措时,叮咛我勿忘初心保持纯洁的本质,憧憬的叮咛,我们应牢记
现在越来越多的国人争抢的学习外语,在日常生活的交流中,却有这过多的语病,是的,学习一门外语固然重要,但是身为一名中国人,难道不应该先学好汉字的功底吗?作为一名中学生,我们应该从自己做起,牢记汉字的叮咛,将其弘扬光大。
墨画的叮咛
墨笔淡过画有神,写遍古今乐与伤。清墨在纸上慢慢的散开了,不用浓重点缀,便自成一幅骨感十足饶人心弦的墨韵书香,带给我们永远的叮咛
人有神,墨画亦有神。古代便有李白所著:“千古山川入此画,墨笔淡青传有神”。如今,亦有徐悲鸿之言:“画为画,何为有神之画?墨为墨,笔墨勾勒其画。”齐白石一生作画,晚年说过:“我画了一生,前十年用来找墨韵,又用了二十年,找墨的精华。最后三十年倾听画对我的嘱托。”齐白石一共用了六十年的时间寻找画对他的叮咛。
当你看到一幅完好的墨画时,你能下手去破坏它吗?笔在下,画神在上。这是他对我们的叮咛。喜怒哀乐画中亦有所体现,这也是墨画独一的地方。
篇13:我也赞汉字作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单汉字,是人类最早的文字之一。我国早期的汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等等。正因为有了字,科技才能传承发展,表达方式也更简单;正因为有了字,才有了传承几千年的古诗、名言、警句。
汉字,给予了人类知识,每个人都可以通过汉字学习知识,探索自然,让每个人都变成学问家;汉字,给予了人们快乐,每个人可以通过汉字感受喜、怒、哀、乐,享受阅读的愉悦。很多人还用词语来赞美汉字,如:会形会意,生动形象、传播文明、盖世无双……而且,我国的汉字对其它国家的文字产生过重要的影响,现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多了。
学习汉字也是特别有意思的事,比如有句俗话“秀才不识字,读半边”说明字和字之间不是孤零零的,都有联系。有些汉字在字体上就表现除了字的意义,比如:不正即歪,不好即孬,等等,说明,学习汉字,也需要举一反三。
我国还有许多书法家,如:王羲之、柳公权等,他们写的字被众多人喜爱。如果用几个词来形容,那就是:古色古香、行书流畅,正楷端庄。我们现在练的楷书,老师说,字要写得的大、方、正,汉字永远都是我们中国人的骄傲,我们每个人都有责任把字写好,把汉字永远传承下去。
篇14:汉字之美作文800字
全文共 782 字
+ 加入清单中国,一个历史文化悠久的国家。长远的历史让她得到许多荣誉,也让她失去太多具有中华民族特征的事物。汉字,这个最具代表性的传统文化在时光中渐渐地离我们远去。
时光飞逝,人的大脑迅速发展,于是,一部又部手机,一台又一台电脑诞生了。这些高科技产物使人们的生活变得快捷。然而,就在人们用手指敲击键盘的同时,汉字文化,已悄悄的从人的潜意识中溜走了。
我,热爱语文,酷爱汉字。临摹名家书法是我生活中的一大乐趣。每次看见一个汉字,我就入见了老朋友一般亲切,毎一个汉字,都有着无限韵味。细细品味,我仿佛看见火山在亘古爆发,听见溪水低声吟唱的歌声,感受到微风拂过我的脸颊的轻柔。
汉字,如同一个个美妙的音符,一朵朵盛开的花,一个个欢快的小精灵在纸上跳跃。然而,现在许多人已陷入了信息世界,练习书法的扥少了,品味汉字的人也是寥寥无几。由于过久的忽略汉字,许多人的字越来越不美观,并且经常提笔忘字。
很多人说,梦写出一手好字的人气质也不会很差,字就是你得第二张脸。古时候,多少人为了写出一手好字下了多大功夫,花了多少时间,人们收集名家书法是为了欣赏、珍藏而现在,大多数人是为了做等升值、为了炫耀。
中华文化,博大精深,文字更是妙不可言。看似一个个简单的“人”字,尽管只有两笔,可它却象征着一个顶天立地的男子汉。它的一撇,看似轻飘,它的一捺,又是如此的有力。这一撇、这一捺,象征着一个拿得起又放得下的中国人!
学了《最后一课》这篇课文,我是真正体会到了语言、文字对一个国家的重要性。它能够培养一个中国人作为炎黄子孙中的一员的归属感和荣耀感。中文信息研究会秘书长萧启宏说过:“汉字是中国文化之根;汉字是国家统一之本;汉字是国人立命之神。”汉字对中国如此重要,为什么中国人还不珍惜呢?
中国失去了汉字,就足以被遗忘。为了让祖国慕青永远的被记住,传承汉字文化的重任就在我们肩上。然我们携起手来,共同保卫汉字吧!
篇15:有趣的汉字
全文共 486 字
+ 加入清单你知道吗?汉字也有很多知识。也许把几个字调换一下,它的意思就完全改变了。不信,我举个例子看看!
举个常见的例子:有个人生病了,家属带他去看病,看了两个医生。第一个医生说:“你这病不好治啊。”第二个医生说:“你这病治不好。”其中,“不好治”虽然听起来让人恐惧,却有一线希望,说明是可以治的;但“治不好”就没有一点希望了,意思就是再费力气治也永远没法痊愈。由此看来,只要把这三个字换换顺序,意思就完全不同了。
还有没有这样的例子呢?当然!“孙子”这个词大家都熟悉吧?那把他们换一下,“子孙”就完全意思不同了。“孙子”是爷爷对孩子的儿子的称谓,子孙有“祖祖辈辈”的意思。还有:“铅笔”这个词是一种笔的名称,而反过来“笔铅”却是自动铅笔需要装的内部零件。还有呢!“日历”是一种记录每一天的纸制品,而调调个儿“历日”确是民用日;从子夜到子夜的时间。还有,“音响”是什么我就不说了,那反过来“响音”却是响声的意思……太多太多的例子,我就不一一说了,但我可以肯定,这样的趣词还有很多很多。
如果你觉得不够多,可以把你想到的发到给我的评论中,让我们一起学习,会有新的发现,新的惊喜,新的心得哦!
篇16:有趣的汉字作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单中华汉字特别有趣。可以猜字谜,讲错别字、谐音、歇后语的笑话,下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。
有一次,我妹妹拿着一张纸来问我:“姐姐,‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢?”于是我拿起手机上网一查,结果出现了很多个,比如:钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”,我看了十分惊讶,心想:“原来汉字这么有趣呀,一个偏旁可以组成这么多不同的汉字,看来我一定要多读书,多写字,认真地学好汉字。”
还有一次,老师让我们写今天的日记,还让我们一个个上去读,结果到小明读的时候,全班都笑开了花。他是这样读的:“天下雨,我忘记带命了,老师打电话让我妈妈帮我送命过来,后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”,闹出这样一个大笑话,弄得我们大家都哈哈大笑。
除了错别字闹出的笑话,还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国,他给自己取了一个名,叫魏茂,他在找工作时,老板问他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏”“魏什么?”老板问。“难道我姓魏也要说为什么?”他哭笑不得,原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了,才闹出这样的笑话。
还有一次,一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌,我一直输,于是他就笑话我说:“哈哈,你就是小苏他爹——老输(苏)”我没反应过来,后来才知道他是在笑话我牌技差,一直输。这歇后语可真有趣呀!
我们的汉字真是博大精深,我们要多去了解了解,学好汉语,用好汉字,弘扬中华民族的汉字文化,我爱有趣的汉字。
篇17:关于汉字的作文800字
全文共 837 字
+ 加入清单每个汉字都是有简单的横竖捺组成的,但它们各有各的特点。看到“太阳”二字,你仿佛感觉到光和热;看到“鸟语花香”这个成语,你就像进入天堂般的境界;看到“呜呜”这个词,你好像看到了一个正在哭啼的小孩子;看到唉声叹气这个词,你会听到阵阵叹息声……多么奇妙啊!
一个个汉字是中华人民祖先智慧的结晶,许多国家我文字都是我国的文字演变过来的。日本民族虽有着古老的文化,但其本族文字的创制则相当晚。长期以来,其人民是以汉字作为自己传播思想、表达情感的载体,称汉字为“真名”。五世纪初,日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。
八世纪时,以汉字标记日本语音的用法已较固定,其标志是《万叶集》的编定,故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝,对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”,后者采用汉字革体创造日文“平假名”。
尽管自十世纪起,假名文字已在日本盛行,但汉字的使用却并未因此而废止。时至今天,已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。朝鲜文字称谚文。它的创制和应用是古代朝鲜文化的一项重要成就。实际上,中古时期的朝鲜亦如日本没有自己的文字,而是使用汉字。新罗统一后稍有改观,时人薛聪曾创造“吏读”,即用汉字表示朝鲜语的助词和助动词,辅助阅读汉文书籍。终因言文各异,无法普及。
李朝初期,世宗在宫中设谚文局,令郑麟趾、成三问等人制定谚文。他们依中国音韵,研究朝鲜语音,创造出11个母音字母和17个子音字母,并于公元1443年“训民正音”,公布使用。朝鲜从此有了自己的文字。可见,中国汉字在世界上多么重要啊!
汉字是多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂。汉字还有一个奇特之处,那就是添一笔或少一笔就变成了另外一个汉字。如:日加一笔是白、目、电、田、申、甲、由……
我爱这可爱的小精灵---汉字!
篇18:流传千古的汉字作文800字
全文共 784 字
+ 加入清单汉字,是古老民族仓颉的心血。汉字,是中华民族文化的精华。汉字,是独一无二的。它只属于我们中华民族。
汉字是謷牙诘屈的,它孕育了甚多中华民族的文学家。汉字也是餔糟啜醨的,它使多少学渣绞尽了脑汁。
中国有数不胜数的汉字,每一个汉字,都有自己独具特色的字形,美妙欲绝的读音。正楷端庄,形态各异。而有一些汉字的读音,也很相似,这,叫同音字。而有些汉字相同,但又有不同的读音,这是多音字。然而,每个汉字的不同,就是都有自己不同的意思。
而现代的楷体字,就是由那些,难理解、难写的甲骨文演变而来!还有许多外国人学习汉字,那是多么困难又有趣!但是,哪比得上我们中国人学?我们中华民族的汉字,是国外任何一个国家都无法比拟的!你看看日本的文字,是完全模仿汉字,改造来的啊!
学习了这么久的语文,我的汉字词汇量很广,而每次见到我见过、我熟悉的汉字是,我总是会联想到这一个个方块汉字的由来,展开天马行空的想象。我总会感悟,中国汉字,经历了多么久的演变!
然而,随着时代的变化,我们中国人对于汉字的使用,变扭曲了!对汉字的各种方面的认识,不同年龄段的人,理解也有所不同。
由于现代人,对儿童语文教育的不重视,导致了学生要学习汉字,但又不会,只好蒙混过关。也有些成人认为不会写,写不会汉字,是自己的事情。多一笔少一笔没关系。因此慢慢出现了“己”和“已”,这类的词语。甚至有些广告公司为了宣传自己的产品,公然将富有内涵的中国汉字,“默默无闻”,改为“默默无蚊”!这样会使人客观的将它列为自我用词。这不就是“披着羊皮的狼”吗?
并且,在这个旧社会与新社会交接时代,老年,青年,儿童。运用的汉字,不一样。分为繁体与简体。甚至有些青年和老人不会写汉字!真是为此感到悲愤!如果人人都是这样,那么是不是流传千古的汉字将失传?
所以,现在起,我呼吁,所有中国人都应该学好祖国汉字,爱祖国文字!用好祖国文字!让它永远流传下去!
篇19:有趣的汉字小学三年级作文
全文共 875 字
+ 加入清单同学们,让我们思考一下,在从我们呱呱坠地开始,每天接触最多的东西是什么呢?
你可能会说:每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气,这些都没错,但还有一种东西在我们生活中也是必不可少,那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话,那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。
汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多,就像这个数目:10128·4元,用中文读就是一万零一百二十八元四角,而用英语读呢?汉字是一种非常有趣的表意文字,有时候你不用会读,也能了解它的意思:比如“歪”字,你看它的结构,上面一个不,下面一个正,你就会知道这个字的意思就是不正,也就是歪;“休”字也是如此,就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字,仔细观察,是不是很像弯弯的一轮新月呀?
这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点,尤其对识字少的人说,在我小时候,认字就是靠形声来认的,比如我认识了“申请”的“申”,但我不认识“伸”字,那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的,比如“一个字,两张口,上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多,都是根据汉字的特点产生的,简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话,效果肯定很不错。
汉字还有一种叫做歇后语的妙用,像是“孔夫子搬家——净是书(输)”就是个很形象的歇后语。众所周知,孔子是一个很有才华的人,在他家里藏书一定很多。他要是搬家了,得带多少书呀?真是妙趣横生!有些汉字还有一字多音、一字多义的特点,比如“长”字,就是一个多音字,“长(zhang)大”不能说为“长(chang)大”,“长(chang)篇大论”也不能说为“长(zhang)篇大论”。还有一字多义,我们看看“光”字,有一种意思是线“亮光”,还有是“只有、单单”的意思,诸如此类的词语还有很多呢。
汉字把我们的生活装点得五彩缤纷,每当看起这一个个错落有致的方块字,我的心中就充满了无限温暖与喜爱!
篇20:最美汉字作文1000字
全文共 1207 字
+ 加入清单激发我对汉字的热爱的是我的小学语文老师。开学的第一天,她对我们说:“要学好语文,首先要学好汉字,它是语文学习的基础,同样也是中华文明的瑰宝。我将带领你们全班同学写好汉字、用好汉字、玩好汉字。”
每学期我们都会举行“汉字书写大赛”,对于这个比赛我算是种子选手。所以,平时我一有空就拿字帖练字,好在比赛上大显身手。
印象最深的一次书写大赛,是在一个风和日丽的下午开始的。这次老师创了新规则:预赛,全班同学每个人写一张作品,由老师评出前十名;决赛,老师和预赛前十名每人写一张作品,由同学举手投票决出胜负。
预赛我轻松通过了,但是明天的决赛要与老师一决高下,我们还是有些隐隐的担心,又有些小小的激动,心里像搅了一锅汤。
姜毕竟是老的辣,老师写的字风格自成一派,圆润而端正。没有楷书的刻板,没有行书的轻浮,又没有狂草的锋利。笔画曲直有度,结构整齐划一。一行字写下来,如丝绸班顺滑,光线似乎能从纸上流走;又如列队的士兵般端正,即便把纸撕破也无法打破那严阵以待的气势。
放学后,黑压压的乌云挤满了天空,时不时有几阵闷雷,让人觉得有些发寒。我们正有说有笑的往楼下走。忽然,背后传来一声惨叫,我们赶忙回头看,顿时眼睛圆滚滚,嘴巴张成“O”型——是语文老师!她脚踩到积水,猛地向前溜去,在地上滑行了一段,渐渐靠近楼梯口,半个身子探出了台阶!她极力想保持住平衡,无奈地面太滑,开始从最上面一级一级地滚落下来,我们的心也一下一下抽痛着。最后她蜷在台阶底,发出无力的呻吟。
我们惊惶失措,手忙脚乱地捡起她掉落的包、手机,又扯着嗓子叫来别的老师。
当晚彻夜难眠。
第二天早上,第一节就是语文课。上课铃响过后,仍没见到老师进来。我们如坐针毡,心里在暗暗担心着。天空仍乌云密布,像是不祥征兆,笼罩着教室。同学们议论纷纷,大家都猜想,老师受伤可能请假不来了。可是忽然间一缕阳光冲出云层,从窗外照进来。此时,教室门口出现一个熟悉的身影——面带微笑,脸上不全是蜡黄色,嘴角还有一块乌青。右手小臂打着厚厚的石膏,用一根绷带挂在脖子上,左手无力垂直,看起来有些红肿。
“老师!”伴随着一声如梦初醒的大喊,一声欢呼声响起。我们的眼睛似要迸出光来,使劲鼓掌。
她走上讲台,抽出左手伸向粉笔盒,差点打翻,又手忙脚乱地扶住。又生硬地夹起粉笔,转身在黑板上写下“汉字书写大赛”六个字。
她平时惯用右手,这黑板上的字自然是歪歪扭扭,擦了重写好几次,还是十分别扭,只好作罢。
按照规则,老师和我们十人每人写了一张作品。她紧锁眉头,写了半天,比我们晚了三分钟才完成。接下来就是投票。
前几副作品都只有稀稀拉拉几个人举手。台上的同学个个黯然失色。老师又拿起那张字迹潦草、歪歪扭扭的纸。
“支持这一幅的举手。”
出乎意料,这次班里像长出一片树林,齐刷刷举起一片。
老师先是一愣,不可思议的看看那张字帖,忽然眼睛一红,说不出话来。
全班鼓起掌来。
虽然潦草、歪斜,但这由老师的爱一笔一画写成的字,又何尝不是最美的?