关于汉字的作文作文（推荐20篇）

常常流连于古人的诗词歌赋，但觉古人寥寥数句，或奇伟磅礴，或阴柔秀美，便即跃然纸上，便叹道汉语神奇。无论鸿篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想联翩。思绪到处，文字仿佛已不是文字，字里行间尽是画卷。

在汉语文字间，想象，俨然成了必备的工具。

于是，便佩服上古的仓颉，是怎样，才能勾起一个民族的全部想象力？比如一个“旦”字，几千年未曾改变，只区区五画，便勾勒出旭日喷薄，阳光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，汉语当是最简洁，最有内涵之语言吧。

“落日与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔歌唱晚，响穷蓬蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”《滕王阁序》此句当为自古秋色之魁首。秋的凄凉哀婉尽付字间，跃入眼帘的是字，到了脑海，便成了一幅绵延千年的画卷。

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”玄宗玉环的奢靡一笔写尽；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”，箫声悠悠，更添夜之凄凉；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”，江南风物尽融入诗句中。

因此方知，凭着汉语的博大精深，中华民族堪称最富有想象力的民族。国外有人说中国人因教育体制而缺乏想象力，真是无稽之谈。恰恰熟稔拼音字母的洋人学汉语时却缺乏理解能力，可见，汉语是想象力的试金石。

想象力，决不仅仅是能设计出飞机大炮或能进行科学上的创造，或许，连三岁小儿也能心领神会的“一去二三里，烟村四五家。”有些人也一生都无法理解呢。

走过了五千年的风风雨雨，我想，我们应该感谢汉语，在漫长的岁月中，汉语汉字将我们陶冶成了文明古国，礼仪之邦；将我们从刀耕火种，茹毛饮血的化外之民，变成了看见残砖破瓦间的一枝野花便能吟诵出“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的浪漫民族。最重要的，汉语汉字赋予了我们其他民族不具备的想象力。

书写在泛黄的典籍上的方块字，是行间的画卷，是字里的山水，是无声的韶乐，足以使我们“三月不知肉味”。汉语汉字是整个中华民族，十数亿龙的传人想象力的源泉。

感谢汉字，行间的画卷，教会我们，在思想的天空中恣意翱翔。

如果有人问，你最常见的的是什么？你一定会毫不犹豫地回答：“汉字。”你听到最多的是什么？会有很多人说：汉语。是的，在中华民族的这片土地上，汉语随处可听，汉字随处可见。学校里，街道上，电视里，花瓶上，梁柱上……如果说诗歌是一串串发光的珠链，那么汉字就是组成珠链的一颗颗珍珠；如果说文章是一座华丽的宫殿，那么汉字就是支撑宫殿的支柱；如果说知识是丰富的宝藏，那么汉字是打开宝藏大门的钥匙，汉字是美好的，是奇妙的，是神奇的，汉字的美好不只是它方方正正的外表，人在于它美丽的外表里蕴含着丰富多彩的内涵，它既表音又表意，是世界上独一无二的文字，如果你有兴趣，你会从每一个汉字里欣赏到一个个美丽有趣的画面。

汉子“变身”：一口乘二就变“吕”，一口乘三谓之“品”，就好像看到一个人在细细品味茶之韵味；一火乘二就变“炎”，烈日像火一样炙烤着大地，一火乘三谓之“焱”三火成堆，热的着火，好像看到火苗焰焰；一日乘二就是“昌”，二日在世，昌盛发达。一日乘三谓之“晶”，我们就好像看到晶莹剔透水晶……美好奇妙的画面，是不是有一种奇妙的意境。汉字“变身”还表现在加减有“味”：一口加一为“日”，日加一为“旦”，太阳从地平线上冉冉升起；人加一为大，就是人伸开拳脚就为大，大加一为“天”，能把天击破就是大丈夫的“夫”；木上加一是“末”为“树梢”，木下加一谓之“本”是树之根本。真是一点一横皆有语，一撇一捺皆有意。

汉字的奇妙需要细细品味！汉字能表达也能观赏。如“器”上面两张口，下面两张口，中间一个犬，这就是父母盼望犬子长大成人，望子成龙，望女成凤的心愿，上面两张口是爷爷奶奶对孩子的叮嘱与期盼，下面两张口是父母对自己对“犬子”的希望与嘱咐，古代人称自己的孩子为“犬子”，我们欣赏着汉字就好像看到了自己。

汉字随处可见，有随处可用，把汉字填进乐谱，便丰富了乐曲的内涵，把汉字写成诗，便有了抑扬顿挫的节奏；把汉字写成优美的文句，便会描绘出一个个美丽的画面……五千年炎黄子孙智慧的结晶——汉字，是教师口中的妙语如珠；是同事之间的关心的问候；是妈妈口中的一句句柔声细语；是学生课堂内外的朗朗的读书声……

知其然又究其所以然，去了解汉字的奇妙吧！赏其型，会其意，品其味，去体会汉字的意境吧！

汉字的精髓会滋润你的灵魂，汉子的营养会丰富你的内心！炎黄不灭，汉字飞扬！

今天，是汉字王国国“王”的生日，“音”和“乐”在大显歌喉，“相”和“声”两个人眉飞色舞地讲起了相声，“舞”和“蹈”也不甘示弱，开始翩翩起舞，“王”见了这么精彩的表演，心里乐开了花。

就在大家演得正开心的时候，守门的“守”和“门”跑过来，气喘吁吁对“王”说：大王，大事不好啦……”“错……错别字们来……来了，我们快……快抵不住啦！”

“王”知道了，急忙叫“将”带上高级士兵，没想到错别字士兵们早已带上自己的武器准备应战，它们把“被”的那一点用刀砍了，把“碗”用水枪加上了一点……那些字都神经错乱，晕头转向，不知怎么，都跑到错别字那里去了。

“跑”过去向“王”汇报，“王”一听觉得很奇怪：平时那么弱小的错别字，怎么突然间变得那么厉害，“王”赶紧让“快”和“是”去看一下，“快”和“是”仔细地审视了一下，发现错别字，都是那些小学生写的，小学生们收到了信，知道了，自己会写错别字，就给汉字王国的“王”回了信：“谢谢，我们也不做这个错误了。”

汉字王国，又回到了往日的平静，再也没有错别字了。

世界上各民族都有各自的语言和民族文字，很多民族都在规范民族语言和文字，汉字就是其中一种。汉字是世界上最古老的文字之一，同时也是中华文明的，是在中华发展的历史上不可缺少的因素。因为它有着深远长久的历史意义，记载着华夏文明几千年的历史，所以汉字是中国人的骄傲。

汉字即是语言，语言把人与动物区分开来，把人类的历史阶段区分开来。它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思，它可以跟别人思想沟通。我们可以从汉字的形体结构来看，如妇字和男字，妇字是指一个女人拿着扫把在家干活，男字是指力和田结合，符合当时“女内男外”的情况，显露出汉字的魅力。

语言文字也是衡量一个国家历史和文明的标准，关系到国家的荣誉和民族的昌盛。从古到今，我国的任何一本文体，四大名著，唐诗宋词都是用汉字写成的，所以汉字带给我们知识，还带给我们繁荣昌盛。可以说汉字是中华民族不可缺少的一部分。

有关汉字起源的说法有很多，有结绳说、仓颉造字说、河图洛书说。“仓颉造字说”在战国时已流行，各古籍上有记载，但这只是猜测，汉字究竟是谁先创造的，正在讨论。可以确定我国的汉字从最早的在甲骨上刻的一种文字，也叫甲骨文。历经悠久的岁月，进化甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书等文字，至今还在演变着，同时甲骨文还具备着“象形、会意、形声、指事、转注、假借，体现出中华民族的汉字魅力。

汉字在中华传统文化中的应用广泛，在元宵节的晚会上，可以用汉字来猜灯谜，还可来做花灯等好多有趣的事情，其中最能体现汉字魅力的是猜灯谜，猜灯谜是从汉字的结构和深远的意思猜出那个字或者根据其意思猜句子。

所以汉字博大精深，汉字已经在世界中广泛传开，然而对于我们，它的魅力是无穷的。

年前有人告诉我“无论今后你遇到什么事都要以微笑面对百事百态。”可能是认同他的言论吧。所以我决定以笑作为我的年度汉字，甚至是一生的汉字。

笑，一个字就可以组成很多词语列如：苦笑，微笑，嘲笑，欢笑等等千万个词。但如果一定要在这千万个词语中选一个词的话我一定会选微笑。微笑它不仅是一个表情，更是一种心态的体现。这种心态或是淡然从容，或是乐观豁达，或是自信顽强，总之，都是积极向上的，选择微笑，便是选择了一种美好的心态，为你人生调配好缤纷的色彩。

就好比当你面对满园的玫瑰，你看到的是婀娜美丽的鲜花还是锋利可怕的刺呢？看到鲜花的人，面带微笑陶醉于花色的迷人享受着扑鼻的芬芳，然而看到刺的人流露出的表情却是厌恶，美丽的风景在她眼中也将不再美丽了。同样的是一园美丽的玫瑰却有两种表情，两种心态，两种选择。为什么不选前者，微笑着欣赏，以良好的心态面对给自己带来的愉悦呢？所以我选择以微笑面对。

面对挫折时，不露出妥协之色不以消极之态面对；而是以微笑之面积极之态面对。看到希望化无奈为力量，让微笑伴你翻过这座大山，他将给予你无限的勇气，给予你战胜它的动力。希望与挫折是孪生兄弟总是并存的，若没有良好的心态的人很难找到光亮，寻找支持他前进的动力。所以，以微笑面对一切吧，你将看到希望而不是无尽的黑暗！

微笑，它会使你在黑夜中找到点点星光，将黑暗带给你的恐惧全部驱走，它会用光明照亮你前行的路，它会让你看到黎明的美好以及迎接太阳的动力从而让你看不到黑暗给你带来的绝望。微笑；它会使你在迷茫的旅途中找到前行的方向，他会让你不再因无谓的焦虑而不知所措，不再因过于紧张而停驻不前，不因悲观和胆怯而把未来无情的提前埋葬，而是给你动力给你希望让你无畏的前进奔跑。微笑，会使你面对狂风巨浪时让你从悲观的环境中扭转方向，就如大海中的一叶扁舟带你度过风浪迎来成功的彩虹。

所以，笑吧，微笑吧。它会使我们的生活洒满阳光，使我们感受到更多的美好与希望，飞向我们美丽的梦想与明天。或许这就是他想要告诉我的道理吧，无论如何面对百事百态都要以积极乐观的心理面对。

朋友，微笑吧！笑，我人生的汉字。

我们的祖国文化历史悠久，源远流长，而汉字更像是一颗璀璨的明珠，闪耀着它独有的光芒。

汉字大约产生于4000多年前，是人类最早诞生的文字，在几千年的时间长河中，汉字经历了漫长的演变过程：从甲骨文到金文，小篆，再到隶书，楷书，草书，行书，同时也是世界人口使用最多的文字。

汉字是有简单的竖，横，点，撇，捺等笔画组成的。可是一个个简单的字却生动而又多变，看见“怨”时，就感到一种来心底的恨意；看见“爱”时，就感到一丝由内而发的情感；看“嘻”时，也不禁笑逐颜开……其中不少字就像一对对双胞胎，使人捉摸不透，像休与体在“休息”这字中不少人把休给多加一横，让休摇身一变变成了体，寓意可就不同了。

汉字不仅生动多变，也是严谨有趣的。

有一句话说这么写“严禁做人，后果自负”，令人不知所云，哭笑不得。这句话明显是把“坐”错写成了“做”，所以意思大不相同，一个字就能弄成一件小笑话，足以说明汉字的严谨。说到笑话，就不得不提《卧春》这首写景诗了，里面的诗句被众人用谐音改变了原文的意思，譬如这句“岸似绿”，有人听成“俺是驴”，接着这句“暗梅幽闻花”却有人听成“俺没有文化”……不禁令人噗嗤一笑。

当你看到一本本书中的一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，他们就像一位技术精湛的魔术师，就像一个个神奇的精灵，就像一个个调皮的小孩子……你无法想象就是在这么一个个方格子中的文字，却能让各国异地的人都能因此进行沟通表达。

啊！汉字真是奇妙无比。有的汉字龙飞凤舞，有着独特的性格；有的汉字刚柔并济，多才多艺；有的汉字潇洒自如，像极了个豪放的姑娘……

中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。

我常常为这一个个方块字而动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每个汉字都有一段故事，都是一幅画，并都有一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

是汉字教会了我们学习，把我们引入了一个由神奇汉字创造的美丽境界里；是汉字让我们走近了鲁迅、冰心、朱自清。是汉字让我们知道了王二小的勇敢，红军长征的艰难，黄继光用胸挡枪的无谓······。

汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁。当你在写汉字的时候，就像徜徉在美丽星空下，就像浮在茂密的花海上。在书法家的笔下，他们更能生出无尽的变化。在人类古老的历史长河中，有哪个民族能拥有如此丰富的瑰宝？

我坚信，在人类历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱。

一横一竖一撇一捺，几个沉淀在历史长河中简单的笔画，由简至繁，由浅入深，构成一个标准的汉字最简单也是最必要的基础。从“小”、“少”写成“责”、“壮”，再到“暮”、“夕”，人的一生与汉字密不可分。汉字是人生哲学和民族文化的栖息地，嗅汉字之美，品人生之味。

汉字，在中华上下五千年历史的长河中，如一颗璀璨的明珠，镶嵌在古雅的河床上，熠熠生辉。中国是一条盘旋在东方的卧龙，那么，汉字就是这条古龙熠熠的眼睛，散发着一种奇特的魅力，让中华乃至世界人民为之痴狂。嗅汉字之美，了古龙之魂。

单列一个“长”字，取之绵长之意，舒展又不为过，肆意又不杂乱，好像是中国源远流长的历史长河在世界的河道上缓缓流过，不疾不徐，却稳稳悠长。一笔一划横平竖直写好方块字，不卑不亢心正傲骨做好中国人。笔直的笔画像是汉字不屈的傲骨，更像伟大而又坚强的中国魂。汉字，在数亿世界人民的注视下，久久伫立，毅然不倒，中华魂也在这伫立的汉字中，傲然挺立着。“中国人民从此站起来了！”毛主席的震耳宣告似乎还在耳旁萦绕，中华人民伟大的精神，在汉字中，发扬滋长。嗅汉字之美，晓中华之娇。

都说汉字是一位美人，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。那种清丽美人恰到好处，浑然天成的美，沁人心扉。汉字，美而神秘娴雅，悠悠古韵。汉字在中国上下五千年智慧的“韵”育下，越来越有韵味，似乎单独一个字都会令人沉醉。嗅文字之美，沉文字之醉。

唐诗宋词元曲，独特的韵脚，正是运用汉字那令人迷醉的气息。就如“海上生明月，天涯共此时”，诗人遥远的念想，在汉字的孕育烘托下，越发浓郁，即使挚友远在天涯，透过带着温度的字眼，若比邻的遐思也会越发亲切。云卷云舒，汉字的光芒并未褪色半分，反而在历史的磨砺中，磨去了许多瑕疵。如一块美玉，在岁月中便使光滑。嗅汉字之美，赏诗玉之光。

汉字如一棵行下走的树，经过四季许多风雨的撕扯，经过一条条长满蒿草的土路，终站上文化的山峰。淡淡嗅汉字之美，静静品文字之韵。汉字，你的点点滴滴都令我们为之着迷，我们您哺孕的文化的生灵，在你的长裙下，久久仰望。

当我依旧在无知的黑暗中彷徨的时候，你伸出那温暖的手，把我带上求知的光明道路。

无论大街小巷，总能看见你熟悉亲切的身影；无论天涯海角，总能闻到你芬芳的气息。是啊，我知道是你把我带上求知的道路，是你一直形影不离，陪伴我成长。

第一次认识你，是四岁的时候。那时，妈妈带我去姐姐家玩。看到薄薄的纸片儿上画着红色的米字格，米字格里有一个个黑色的方块，我心里突然涌出一种十分亲切的感觉。我拉了拉姐姐问：“姐姐，这些好看的方块是什么呀？”姐姐微笑着说：“那是中国人的文字——汉字。”

汉字，我记住了你的名字。

第一次书写你，是五岁的时候。那时爷爷用有力的大手，握着我的小手，教会了我书写自己的名字。握着纤细冰凉的钢笔，写出了你，我的心里是有多激动啊！我没有想过，我的存在可以用你来表示！那一刻，我更加坚信，你与我同在。

汉字，我写出了你的形状。

第一次理解你，是八岁的时候。在老师的循循善诱下，我认识了越来越多的你，也逐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。比如雨字，它既有细雨绵绵的温柔也有狂风暴雨的残暴，岂是简单的英语单词“rain”所能表达的呢？

汉字，我悟出了你的道理。

后来，我上了初中，走进了中学，你也给我带来了越来越多的知识，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的优美，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮。有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇幻……我明白了。你不仅是中华民族千年文化的传承者，也是我们的骄傲！

感谢你汉字，感谢你伴我成长。

中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。下面，我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。

有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。

最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。

又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。”

这就是有趣的“田”先生和“大”先生。

汉字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义。就拿我名字中的“蔚”字来说吧，它是我心中最美的汉字。

我的名字是由一句诗来起的，“兰若生春夏，芊蔚何青青。”这句诗是出自唐朝陈子昴的诗，就是才华横溢的意思。其中的“蔚”字为上下结构，读音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意义就是指很有才华的意思。

我明白了爸爸妈妈的意思了，他们是希望我好好学习，充实自己，成为一个有才华的人。虽然现在我离爸爸妈妈的期望还有很大一段差距，但是我会用实际行动，好好实现爸爸妈妈的愿望，从里到外成为一个名符其实的有才华的人。学习上，不但要学好课本上的知识，而且要多阅读课外书，开拓自己的视野，做一个全面发展的学生。

“蔚”字在我的名字中只是一个字符，但是它的内涵却激励我努力向上，所以它是我心中最美的汉字。

书共有二十三章，每一章的内容都非常有趣，让我重新领略到了汉字的美。在读这本书前，我对于汉字的认识只是平时用的简简单单的简体字，没想到汉字对于辉煌灿烂的中国古代文明如此重要，甚至可以说汉字是中华文明起源的重要标志。

本书中，我印象最深的是汉字的演变这一章。汉字的正式文字自甲骨文开始，这些文字是契刻在龟甲兽骨之上，甲骨文发现的故事更是十分有趣，是一个叫王懿荣的人，因生病需要中药“龙骨”，他在家人买回来的“龙骨”上发现了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿荣正好有喜好金石学，对古文字有一定的了解，他觉得这“龙骨”不是一般的药材，便去调查这些“龙骨”的来源，并将要点所有带有文字的“龙骨”买回。

然而，当时的农民们去因为种.种原因，把这些珍贵的“龙骨”卖了。经过王懿荣的精心研究，这“龙骨”上的字是比当时的古文字更古老的文字。这确实是我国历一个重大的发现，而我觉得有些遗憾的是，这些珍贵的史料却被那些只知道赚钱的农民白白浪费了。近代的学者对这些甲骨文的研究已经越来越深入了，这些文字，现在的普通人应该都很难辨别了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的学者，他们对中国汉字的发展算是做出了很大的贡献。甲骨文后来有发展成了金文，这是一种可在青铜器上的文字;后来在秦始皇统一六国后，下令全国使用统一的文字，就是小篆：再后来就渐渐演变成了隶书，“隶变”也陈伟汉字古今问的分水岭;到了汉初时期，又由汉隶演变成了草书字体;汉末时期，又出现了楷书，这种字体也一直通用至今;此外，还有一种行书也一直流行至今，陈为了人们日常使用的一种手写字体。汉字是世界上最美的字体之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书等字体写成的文字。形成了一种书法，各种字体的书法大放异彩，成为与画并称的一种高超精美的艺术，高水平的书法成为一种精湛的艺术珍品，而学习书法的我也深深感受到了书法的美。

世界上有许许多多古老的文字，而它们都没能要过消失的命运，唯独只有我们的汉字，从产生到现在，虽然它经历了蛮长的历史演变和自我改革，但还是保持了它的完整体系，生气勃勃的活了下来。

汉字对于我们是多么的重要，作为中华儿女我们更应该好好学习汉语，正是因为汉语的存在，使能绵延几千年：我们也应该将我们的汉字文化发扬光大，让世界各地的人们感受的中华文字的无穷魅力!

若是伤心了难过了，便说“蓝瘦，香菇”，若是想表达赞美，便说“菇凉辣么美”，“有没有”成了“有木有”，“同学”成了“童鞋”……不知不觉，那一阵的造词热潮涌入了我们的生活。汉字失落在荒芜里，带着历史的风尘和玛雅古城般渐渐无人问津，或被人玩弄于股掌间，拼字造句玩着乐此不疲的造词游戏。

汉语，可比肩四大发明堪称世界奇迹。从仓颉造字的石破惊天到甲骨金篆隶行草，从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从诗词含蓄到白话流利，它沉淀着悠久的岁月光华，拥有着春风吹又生的顽强生命力。网络语言，追求时尚新潮无可厚非，但只能锦上添花，不可喧宾夺主。我们要做的是守望，而不是亵渎。

许渊冲近百岁仍坚持汉译英法，只为向外国展现我们汉语的惊艳与瑰丽。周有光穷尽一生创立汉语拼音体系，为母语献上了一份珍贵的礼物。在他们眼中，汉语的只言片语偏傍部首，亦是金玉珠贝；遣词造句，莫不是一番精心，经历数次苦吟推敲。而我们，却在无休止地挥霍历史赠予的遗产，在时代个性解放的洪流里横冲直撞。当“春去也，飞红万点愁如海”只由一句“蓝瘦香菇”敷衍，当“有美一人清扬婉兮”只有一句“菇凉辣么美”代替，“晚来天欲雪，能饮一杯无”的清新不复存在，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”的深情荡然无存……我们所做的，无异于焚琴煮鹤，所写所谓的奇文，更是被“潮语”冲击得千疮百孔。

汉语岐长路，漫漫且修远，怎能让一时的热潮玷污我们神圣的文字？王蒙疾呼：“不要让汉语再哭泣。”如木铎醒世。此时此刻，保护汉语已刻不容缓。《中国诗词大会》堪称电视界的一股清流，用隔着千年的优雅润泽这炙热的世间，千秋文字依旧蕴意悠长，情意绵绵。“朗读者”用朗读治愈心灵，离开网络丛生的文字乱象，人们在阅读中口齿噙香，如品一盏清茶，香远益清。把文字上升到至雅，携文字走过江南烟雨迷蒙，塞北平沙孤烟，听文字背后的历史低吟，如一朵妙法莲花徐徐开启。

坚信一时的歧路不过是插曲，汉字的纯洁才是永恒。汉字至雅，莫问情深。守望汉字，你我同行。

中国汉字的文化源远流长，从仓颉造字开始，直至现在大约已经有3000年了吧。文化是一个民族发展的基本条件，如果一个民族没有文化，那么这个民族就得不到发展，甚至灭亡。

余光中在《听听那冷雨》中曾经写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？……”

汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉字可以说是中华民族丰富想象力的产物。

我们的祖先借助方块字，宣泄自己喜怒哀乐的感情、抒发自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。

但是现在，你去大街上看一看，满大街都是错别字，例如：馄饨的“馄”写成“混”，蓝牙的“牙”写成发芽的“芽”，严厉的“厉”写成历史的“历”，烟酒的“酒”写成洒水的“洒”，恭候的“候”写成侯爷的“侯”……这些还都是其中的一部分，可想而知，现在的大街上有多少的错别字。但是这些错别字同时也让我们知道现在的人是多么的无知，多么的愚蠢。

我们先想象一下，如果我们不制止这种行为，让这种行为一直持续到未来的话，会是什么样子呢？

满大街的人天天在街上看到这些错别字，天天看，天天看，然后，就把那些错别字当成正确的字来对待。特别是那些小孩子，他们很容易就把这些字记在脑海里，而且这些字还会变成他们的长久记忆，一直留在他们的脑海里。

在白天，这些孩子都在学校里读书，学到的是正确的知识，但是在放学后，在晚上，他们看到的却是错别字。他们不知道到底哪些字才是正确的，是老师教的还是在生活之中最常见到的。他们会疑惑，会犹豫，会不知所措，在考试中，他们也同样不知道应该写哪一个字，是常见的还是老师教的。

这种设想是恐怖的，是最残酷的，但这也是最有可能发生的。到那时，在想挽救，就晚了。到那时，古人，也就是我们的祖先，所创造的一切就都毁于一旦了。

所以，教育要从小抓起，让那些错别字远离我们，远离我们的生活吧！

人生缺不了“让”字，“让”能让生活变得更加和谐、融洽。

在学校里，同学们互相礼让；在排队时，大家互相谦让：在乘公交时，也缺不了主动让坐……“让”在生活中无处不在。

有一次，我和妈妈在逛商场。过了许久，我和妈妈买了大包小包的东西，正准备找位置坐下。好不容易找到了位置，刚坐下，便看见一位老爷爷。只见他满头大汗，正寻找座位。我赶忙起身，叫那位老爷爷过来坐，那位老爷爷连忙对我说：“谢谢。”还不停地跟我妈妈说我懂事，我顿时身体的疲劳和不适应全都散了，只留下快乐的笑容。

还有一次，我和爸爸去电影院看电影，只有几分钟就开始了，但是电影院可谓是人山人海！我和爸爸只好老实地排在后面。时间一分一秒地过去了，可是前面的人还是十分的多。我和爸爸实在等不及了，只好向排在第一位的一个姐姐说道："姐姐，请问我可以排在你的前面吗？我们的电影只差一分钟就开始了，我们等不及了，您……同意吗？"我忐忑不安地说，生怕那位姐姐骂我。没想到，那位姐姐竟笑着说：“没事，我不急，你们赶快呀，不然电影开始了就进不去了！我和爸爸十分感激地看着那位姐姐，后面排队的叔叔阿姨们也没有抱怨，爸爸连忙说：“谢谢，谢谢……”电影院里洋溢着和谐。

“让”字，能让学校充满爱，让家庭和谐，减少社会中的口角，“让”字能让生活变得更加美好。

周五班队课的主题是‘有趣的汉字’，我们很早就开始分头准备了，按学习小组分工从汉字之源、汉字之趣、汉字之法、汉字之美几方面来收集资料。

首先，第四、六学习小组讲述了汉字之源。是仓颉从结绳记事，物语等方式开始，到模拟野兽足迹，最终形成了汉字。了解了汉字从殷商后期到西周、秦代、汉代、唐代等不同朝代字体的变化以及从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，同一个汉字的演变过程及字体特点。还了解了汉字含义的发展变化。

接着，第二、七学习小组讲述了汉字之趣。一开始，出了几个字谜让大家猜，大家都踊跃举手发言，顿时教室里变得热闹起来。我们还读了一些歇后语，知道了歇后语由两部分组成，前面是原因，像谜语，后面是结果，就像谜底。最有趣的就是谐音产生笑话，台上的同学边讲边笑，座位上的同学就更开心了，一下子教室里充满了欢声笑语。

然后，我们还专心地听了同学介绍的汉字之法和汉字之美。有的同学搜集了自己本子上的错别字，这些错别字很多同学也都曾经发生过；有的同学搜集了广告上用字不规范的案例，发现有一些是故意用读错汉字来推销自己的商品；还有的同学搜集了读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。最后，全班同学欣赏了许多大书法家的书法作品，让大家体会到了中国汉字之美。

中华文化源远流长，汉字是中华文化不可缺少的一部分。通过这堂班队课，使我们更深层次地了解了汉字文化，对汉字产生了浓厚的兴趣。我们每天都在汉字的海洋里遨游，所以必须要学好汉字，用好汉字。

这个字，似乎早已出现在记忆中的字帖里，干净流利。

小小的手，握着铅笔，一笔流畅的线条便印在字帖上，耿直淡定。极简单的一笔细线，却难以完美地勾勒。起笔，顿笔，收笔，那最普通的笔画却有着一种说不出的宁静之美，坚韧而柔美，方正而纤细。而这“一”字的书写决不能有半点苟且，必须从头细致到尾，马虎不得。而从小练习的楷书也是由他而起，一笔收尾，利落干净。多少个下午，都是伴他度过的，小小的心也曾埋怨过：为什么如此简单的一个字，需要一遍又一遍去描写呢。殊不知，这字的朴素、雅致，是难以诠释的。是啊，他太安静了，似乎屏息凝神才能使他不被打扰。摸摸右手中指上的老茧，草书也练了一段时日了吧。从宁静细致到潇洒有力，不变的是依旧的纯真与朴实。虽没有初练的执着与认真，却多了一份自信与洒脱。而那每一天下午周而复始的，恐怕亦是人生中无法逝去的景致了吧。

生活中，“一”，也是无处不在。“今天有考一百分吗？”“今天有拿第一名吗？”“这次比赛有没有拿一等奖？”……一，是一个巅峰，更是完美。是试卷上鲜红亮丽的一百分，是领奖台上金灿灿的奖杯。他是我们前进的目标和源泉。是行动，是高标。

“一生一世，一屋一人。”“选一城终老，择一人白头。”千千万万的佳句是“一”的写照。他是所有情侣盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“岁月静好，现世安稳”。

多少人在现实的斑斓中迷失了自己，多少人被迷离的烟火呛得无法逃离……多少人想回到那个“一”，那个简单、安静、美好的“一”，那个安守本分，任劳任怨的“一”。他是朴实无华的——冷暖自知。

一笔一划一勾勒，一生一代一双人。我想，这就是中华汉字最素雅，最美好的真谛了吧。

“哈哈哈……”，一阵阵笑声从我们五四班教室传了出来。没错，为了更好地领略和了解汉字，叶老师特地组织了这次活动——遨游汉字王国。

十二点一到，叶老师欢快地走进教室，宣布：“活动开始了！”同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。首先，上台表演的是第一小组，他们带来的是《水调歌头》。“明月几时有，把酒问青天……”悠扬的歌声响起，同学们仿佛置身于歌曲中，皓月当空，思念亲人，遗世独立。歌曲结束，同学们还沉浸在这美妙的歌声里。“太精彩了！”不知谁叫了一声，大家这才回过神来，掌声如雷鸣般响起。

不一会儿就轮到我们组上台了，我们组表演的是《“日”字的演变》。首先出场的是夏文轩，他拿着一把锄头在田里干活，“嘿呦、嘿呦”地叫着，干了一会儿，他在纸上写了一个甲骨文的“日”字。轮到我上场了，心里有些小紧张。我走到舞台中央，看着满地的“鲜花”，望着暖洋洋的“太阳”，惬意地一边享受“阳光”、一边把“野花”采进了篮子里。啊，我也要把今天的“太阳”记录下来。于是，我在纸上用隶书记录下了一个“日”字。接下来，“洗衣服”的若菲和“书生”徐安佑分别用篆书和草书记录下了“日”字，给我们的节目画上了一个圆满的句号。我们这个节目的含义是“日”字由古至今的字体演变，说明了一个汉字可以用不同的字体来表达，这正是我国汉字的博大精深之处。叶老师说我们的节目特别有意义，把汉字的演变历程表达得生动形象、淋漓尽致。我们心里别提有多开心了！接下来我们又观看了其它几组的表演，大家都表演得很不错，各有千秋，有猜字谜的，有说笑话的，有演小品的。不知不觉间，活动已接近尾声，大家都意犹未尽。

这次活动不仅有趣，而且还加深了我们对汉字的认识，真是一举两得！

我爱汉字它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！

爱的行动正如雪中送炭，能带给你无限温暖；爱的行动能帮助你克服前进路上的阻力；爱的行动能带给你自信，帮助你披荆斩棘，获得最终的胜利。

爱——给你带来温暖

记得那是在一个寒冷的冬天，我帮妈妈买菜路过一家书店便把自行车一“丢”，钻进了书店里。急忙打开那本我读到一半的书，一页、两页。我像一匹饿狼般，贪婪地读着。

读得越来越入迷，我仿佛已经置身于书中的故事中，以致于外面已经天黑、下了雨也毫不知情。到那时才想起，自行车被我遗忘在那小角落里。

我已经顾不上外面的雨了，骑着自行车在马路上飞奔，只求在大雨来临之前赶到家中。

雨，越下越大。眼镜早已被雨水打淋得模糊不清了，眼前已经积满水的深坑来不及躲避。我摔了个束手无措，白色的外套上留下了污渍，自行车也倒了，车篓里的菜已散落一地。

雨中地上的我显得十分狼狈，路上的行人纷纷避开了在他们眼中如同空气的我。人们都以怪异的眼神望着我，那是我觉得雨水滴在身上好冷。

“快起来，你没事吧！”一个温暖的声音引起了我的注意。我抬起了头，只见一个大姐姐微笑着问我。

“没……没事，只是摔了一跤而已”。我有点不知所措，

“快起来吧！天快黑了，快点回家吧！”说着那位大姐姐扶起了地上的自行车。我说道：“谢谢！谢谢你。”那位大姐姐答道：“没关系，下次多注意点地上哦！”……

我目送着大姐姐走了好久，那是我第一次觉得冬天冰不那么冷。

爱——给你带来自信

一年一届的校运会正如火如茶的进行着。运动员们在赛场上拼搏，其他人在场下为他们摇旗呐喊。

我觉得一个名次的获得不仅来自运动员自身的努力奋斗、拼搏，还有来自场下队员们、同学们的鼓励，同学们的鼓励会给运动员们带来自信、带来动力。

每当有同班同学在比赛时，看台上的我们总会大声为其加油，这是我们就算喊破嗓子也觉得高兴也觉得自豪。同学听到鼓励声后变得更卖力了……

爱的举动是伟大的，是惊人的……

法国艺术家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果有人问我什么美？我会说汉字，汉字就如一件件精雕细刻的艺术品，让人赏心悦目，赞叹不已。

横、竖、撇、捺、点，看似简单的笔画，却蕴藏着无穷的奥妙，这些笔画组成了一个个栩栩如生而又各具特色的汉字。看，“风”字外部轻灵，内形紧凑；“弓”字躯干弯曲，末梢放纵；“川”字两边修长，主干矮短；“口”字不方不圆，若行若飞；“田”字似布阵排兵，井然有序；“弯”字如龙蛇盘绕，逶迤曲折……

汉字的奇妙之处还在于每个字都有不同的风韵。看着“朝阳”二字，让人仿佛沐浴在一缕明媚的晨光之中。而写下“晚霞”，你又已然置身于绚丽多彩的夕阳之下。“乐”字让人不经意间喜笑颜开，而“哀”字使人一筹莫展，“喜”让人感到心旷神怡，“怒”则使人义愤填膺……如同技艺精湛的魔术师，我们笔下的一个个汉字犹如点石成金，跃然纸上留下无穷的韵味。

先人不仅给我们留下美妙的汉字，还给我们留下了诸多的书法字体——精美的篆书、圆润的隶书、流畅的行书、端庄的正楷、奔放的草书。假如你想用字体表达“月”，如果是新月，你可以用楷书的形式来表现，细如柳叶，给人一种新芽初绽的感觉；如果是满月，可以用隶书的形式表现，饱满充盈，衬托出一种阖家团圆的喜气。

汉字，是中华民族传统文明的结晶，是祖先留给我们的宝贵的文化遗产，作为我们小学生，一定要把汉字学好，写好，用好，将它继续发扬光大。