合作的力量作文热门20篇

“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，读书之趣，当推归田园而居的东晋“五柳先生”陶渊明。 "Good reading, dont understand, every time you know, you can forget to eat", read the interest of reading, when the Eastern Jin "Mr. Wu Liu", who lives in the pastoral, is Tao Yuanming.

法国作家伏尔泰把读书当作与老朋友的重逢和谈心，法国另一位作家左拉说的更直接：“我有了面包和马铃薯便足以充饥，偶尔搞到一支蜡烛，能在夜里读书，便有了天大的快乐。”

不错，书是我们灵魂深处的一泓活水。在物欲横流的世界里，它使我们远离尘嚣的喧闹，在孤独寂静的生活中，它教会我们品尝多味的人生。

没有书的世界，只会孳生暴力野蛮和狂妄无知，捧一本史籍在手，我仿佛嗅到了焚书坑儒的血雨腥风，又仿佛看见了十年浩劫的文化沙漠上，由愚昧无知演绎的一幕幕时代悲剧……

有书的人生，才显得丰富多彩，“惟书有色，艳于西子;惟书有华，秀干百卉”。坐拥书城，就拥有了整个宇宙，唐诗的典丽，宋词的俊逸，聊斋的睿智，红楼的绝唱……观沧海，望星空，时而明月清风，杏花春雨，时而金戈铁马，大江东去;时而疏梅横斜，暗香浮动;时而残荷冷雨，幽雅凄清;时而“采菊东篱下，悠然见南山”;时而“会当凌绝顶，一览众山小”……斗室之间，思接千载，视通万里;浸润其中，宁静淡泊，韵味悠悠。

读书，有乐读，“北海西山皆可忘，我来只为读其书”;有闲读，“闲坐小窗读周易，不知看去几多时”;还有游读，手中经纬在握，脚下踏遍神州;而画家赖少其讲究“煮书”，当然是很高的读书境界了。

泽东曾引用古人名言告诫我们，“三日不读书，如纤微起尘，语言无味，面目可憎”。在“乱花渐欲迷人眼”的社会生活中，静下心来读读书，你会觉得另有一番清新别致的趣味。

“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益”但我不这么认为，利益固然是好，但是也要符合实际，我不要只顾眼前的利益而失去一些必然的东西。

在我们的人生中，竞争无时不刻的围绕着我们，就好比说，现在我们的学习每一个人都想争夺第一名，每个人都在无时无刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他见哪一位同学成绩好，他就会拼命的靠近她，用小人的手段去影响她学习，每天都心怀诡计，他是想把你从高处向低处拉然后他趁机去取代的位置。我觉得像这种人是不会取得好的成绩的。也许他没有听说过一句话“螳螂捕蝉，黄雀在后”他没有想过终究有一天别人也会用同样的手段去弄垮他吗?

大家都听过一首歌《团结就是力量》团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……团结的力量无比的强大，无论在什么方面团结是如此的重要。团结大到一个国家小到一个家庭，如果一个国家不团结，那么他便是一盘散沙，如果一个家庭不团结那么它将会是一个失败的家庭。

有时只需要大家互相帮助一下，那么大家都会获得共同的利益。另外还会获得一份比例更重要的友谊，在奔跑的比赛中如果你的竞争对手摔倒在地，你会是选择继续往前跑还是停下脚步将她扶起?我想这是一个值得思考的问题。如果你停下你的脚步将摔倒的竞争对手扶起，那么我觉得你是一个了不起的人。最终你们会通过公平的手段获得最终的成绩。这样你不仅获得了利益你还获得了友谊。

无论在什么竞赛中，我们都要相互帮助，共同努力。最终于公平的手段获得成功。在比赛中的山羊，他们相互合作他们抱住互相转位，全都顺利的过了桥。他们的举动震惊了在场的所有观众，他们赢得最响亮的掌声。而且还双双获胜。在我们的生活中，我们也要用同样的态度来对待通过合作的手段获得比赛迎来响亮的掌声。

人生旅途，长路漫漫，深厚的友谊总是让人难以忘怀，而那些真诚的朋友，印记的风物就成了记忆中永恒的风景。

榜样像一座灯塔，让你在迷失的海洋中寻找方向;榜样像一颗明星，为你照亮前进的路。要说我身边的榜样，那一定就是小A了

我身边的榜样，成绩优异。说起小A，那是活生生的学霸。班里各个考试的第一次次都被她包场，一个个鲜红的满分，一张张全对的试卷在她眼中就像路边的野草一样平淡无奇。她就是我的榜样。看着她好学的背影，我心中也定下了一个目标，要考出和她一样的成绩。身边的榜样，如明灯，为你点明前行的方向。

我身边的榜样，品德优良。小A作为我的同桌，帮助了我很多。她从不因为自己成绩优异而趾高气扬，相反，她十分关照周围的同学。当我正因为一道难题而愁眉不展时，她常常走上前来，用笔在本子上写写画画，不一会儿，清晰的思路就呈现在我的面前。试卷上的，是工整的答案;她脸上的，是甜甜的微笑;我心间的，是无比的温暖。

她就是我身边的榜样。有了她的帮助，我渐渐有了战胜一道道难题的信心，在学海上勇敢冲过一道道惊涛骇浪，直达美好的彼岸。身边的榜样，如春风，温暖心田。

我身边的榜样，刻苦努力，还是我多年的挚友。当我因学业繁多，上课走神时，看到她眼睛中闪亮的求知的光芒时，我会不由自主的回到课堂，跟上老师的节奏。当我懒得记笔记时，看到身旁她桌上挥舞的彩笔，一行行公整的字迹，我会不知不觉的拿起笔来。在平时，我们经常去公园散步，互送礼物……总之，我们走的很近很近。她就是我身边的榜样在她的影响下，我的成绩进步很快，不知不觉就到了年级前几。身边的榜样，如丝丝细雨，润泽一棵棵幼苗，伴它们成长成参天大树。

她，就是我身边的榜样，如明灯，如春风，如细雨，默默影响着我，伴我在成长是道路上，越走越远，最终成为最好的自己。

如今，“共创佛山文明城市”人人皆知，正所谓歌也有得唱“文明在哪里?我来告诉你”为了拥戴“文明城市”的称号。政府部门可做了不少功夫呢!“垃圾箱家族”增多了成员;路边花儿对人笑;宣传单张到处有;提倡人们讲文明;大家一起创文明。

还记得前几天，放学回家过马路时，一个大约4、5岁的小弟弟让我记忆深刻。他可真是“人见人爱，花见花开”阿!骨碌骨碌地转着他的大眼睛，手上抓这吃完的零食袋子，向前奔着，后面还跟着追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道：“啦啦啦我要做个文明小使者，啦啦啦我要拿朵文明大红花。”后面耳灵的妹妹听到后，停住了脚步，愣了一下，吮着她的手指说：“大大大大红花?”她扑闪着自己的大眼睛，思索了一会，“哇，哥哥哥哥，我也要!”然后“踏踏踏”地向那小弟弟跑去，虽然动作显得笨拙了些，但还是赶上了小弟弟。他们的奶奶气喘吁吁地跑着，但她的脸上却挂着愉快满意的笑容。

他们很快来到马路前。停下了，小弟弟脸上露出思考的表情，随即脱口而出：“嗯，文明小使者过马路要走斑马线的，还有小朋友要等大人们陪同才可以过哦!嗯，老师是这样说的。”妹妹立马转身向满头大汗的奶奶嚷道：“奶奶奶奶，快点，我们过马路呢!”

他们一个牵一个，大手挽小手一起走过了斑马线，哥哥走到垃圾箱钱，啊手中的垃圾袋举到胸前，想了好一阵仔，才说：“看看先，绿色是可回收的，另一个自然就是不可回收的啦。但是垃圾袋是可回收的，还是不可回收的呢?”他扭过头来问奶奶，奶奶叫他看看垃圾箱上的图案，他低头辨认了一会后，本来皱着眉头布满疑团的脸开始舒缓过来，高呼：“啊，我知道啦。是可回收的。”他指着绿色的回收箱上的一个图案。然后把垃圾袋扔紧垃圾箱，说：“啦啦啦明天上学找老师要大红花!”他的妹妹没垃圾可扔，只好不情愿地跟着她哥哥走。

看到这一幕的我感动不已，心里一阵感触：阿，这么小的小朋友也懂得文明行为，何况是我们呢?做出不文明行为的人们，把我们与那两位小朋友相比，我们何不以羞愧阿!

那首歌曲又在我心中一次又一次的回荡。“文明在那里，从我来做起。人人都来讲文明”

我有一个好朋友，我平常都叫她流星雨。为什么叫他流星雨呢?因为他名字的谐音和流星雨很像。而且我个人认为流星雨代表着幸运和快乐。所以平时我都叫他流星雨。

我们的关系很好，平时有说有笑，偶尔也会拌些口角，但是很快我们就会和好。我记得有一次，我俩一起上厕所的时候，我开心的唱着歌。可能有点难听，她不耐烦地说的句：“好难听啊!不要唱了好不好?”当时唱着歌的我很开心，但是我听到她这句话，心情立刻变得沉重起来，心里的怒火不由自主的生气。然后我就立刻走了，之后我也没理她，以为她中午之前应该会来找我道歉的。

时间一分一秒的过去，转眼之间就到了中午，我还不见她来给我道歉，我十分生气，感觉她可能没把这件事放在心上。但是她那句话的确伤让我很伤心。于是，我便心灰意冷了。中午睡觉时，我仔细的想了想这件事，发现其中也有我的不对。可能的确是我唱歌太难听了，也可能是他今天心情不好我吵到她了。所以我也有过错。于是我准备中午睡觉起来后去向她道歉。

当起床时，我正准备向她道歉，可我没想到她却向我道了歉。我十分激动和开心，心想“她还是把这件事放在心上的。”于是，我也向他道了歉借此表达我的不对。我们就这样再次和好如初了。

其实在生活中，退一步就可以海阔天空。也只有相互理解，相互尊重的友谊才能走的更远。所以”流星雨愿”我们友谊长存初心不变。

今天老师一进学而优作文教室，便拿出了一张纸和两个杯子，我们很好奇，不知老师葫芦里卖的什么药，就一拥而上，想看个究竟，原来是两杯普普通通的杯子，里面装满了水，我们失望地回到座位上。

老师紧接着给我们提出了一个问题，把纸盖在装满水的杯子上，把杯子翻过来，纸会掉下来吗？同学们七嘴八舌地说个不停，有的同学说∶“会。”有的同学说∶“不会。”

激动人心的时刻来了，只见老师左手拿着杯子，右手拿着纸，把纸盖在杯子上，紧紧地按着，然后快速地翻过来，出乎我的意料，纸紧紧地贴在杯子上，同学睁大了眼睛，都不相信这是真的。

老师为了让我们相信这是事实，就请同学上去尝试，我自告奋勇，于是老师请我上去照做。我学着老师的样子，左手拿杯，右手拿纸，把纸盖在杯子上，紧紧地按住，再快速地翻过来，奇迹出现了，纸紧紧地贴在杯子上，而且滴水不漏，我大声地喊着∶“我成功了！我成功了！”

我心服口服了，纸真的不会掉。可是，一个难题拦住了我，纸为什么不会掉下来呢？

老师最后揭开了谜底。原来，因为杯子外面全是空气，空气的压力比水的重量大，所以杯子倒过来纸就不会掉下来。

我今天又学到科学新知识，真是受益匪浅。

一个人的力量或许是有限的，汇入团队中，就是无限的，一个人的力量或许是渺小的，在关键的时候，可能是巨大的。力量不只是力气，更是智慧与信仰。有了精神的小屋，才盛得下喜怒，输的出力量。

是啊！团队的力量是无限的，但是一个人的力量有时也能迸发出耀眼的光芒。

她，与我们一样，花一样的年纪，来自四川的一所中学，一名普通的初二学生，但她的一段视频发到网络上后，却获得了上亿人的点赞，她到底是谁呢？又是一件怎样的事情呢？

我相信只要关注新闻的同学都知道，前两天，四川宜宾发生了6。0级地震，当人们在慌乱地各自逃生时，我们发现了这个女孩——顾欣瑶，已经深夜11点多了，走廊的灯光很微弱，寝室离楼梯口很近，地震发生时，顾欣瑶本来已经跑下了楼梯，但是，看到还有很多同学由于慌乱，都被堵在楼梯口时，她毅然转身重新跑上了楼，不慌不乱地指挥着同学们有序逃生，顾欣瑶的这个勇敢事迹被寝室楼道的监控拍了下来。事后，她的班主任把这段视频发到了网上，引起了很多网友的关注，获得了无数的点赞，被称为“最小的逆行者”。

看完这个新闻，我也想了很多，我想：如果没有顾欣瑶，那些挤在楼梯口的同学们会怎么样？会一直这样挤在那里不动吗？这样的后果想想也觉得很可怕。虽然我们地处平原地带，发生地震的可能性很小，但是我们平时还是会缺乏逃生和自救的意识。自然灾害的来临和逃生，不只是集体的逃生和团队的救援，有时，一个人的力量也不容轻视，就像顾欣瑶，她凭借一个人的力量，在保证自身安全的情况下，还帮助那么多的同学逃离险境。

一个人的力量虽然是渺小的，但她只要把所有的光芒都散发出来，就能创造伟大的奇迹！

Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to form a small

group, each group was made up of five students, the groups need to do a

research, it is about how much people know about foreign country. In my group,

there are three girls and two boys, at first, we did not know what to do, then I

suggested our group take the cooperated work. As I and the girl are good at

writing paper, so the two of us decided to design the questions, and the other

three students are so active, so they like to ask people the questions. The

research went go so well, we finished it in two days, thanks to the teamwork, we

did well on the task. The teacher praised my group, I have learned the

importance of cooperation, since then, I will considerate other people’s

feelings.

青春，是一个人的生命中，最美好的一段时光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。

那是小学毕业前的一天，火红的太阳灸烤着大地，一棵棵大树，似要冲破天穹。蔚蓝的天空中，一朵朵白云飘浮着，如同画家笔下一幅美丽的风景画。我们正在炎炎烈日下，如电线杆一样笔直地站立着，好似时间定格在了这一刻。同学们的脸上、额头上，都冒出了一层密密的汗珠。此时，老师突然说道：“现在每个人去操场跑十圈。”我听了，心中虽不乐意，但还是去跑了。

我绕着操场跑了起来，时间似乎流逝得飞快，我刚跑两圈，两分钟就过去了。跑到第五圈时，我喘着粗气，腿像灌了铅似的，变得越来越重，一点儿力气都没有了，豆大的汗珠如雨点一样落下，脚下一个踉跄，坐在了跑道上。

此时，一个个同学从远处飞快地跑了过来，有的拿出自己的水，递到我手中，还有的把我扶到树荫下，在大树的守护下休息。一阵微风吹过，吹进我的心中，我与同学们之间的友情，好似清风一般，使我感到阵阵凉爽，但是，这些友情终将成为回忆，令人婉惜。

这段友情的结束，也意味着又一段更坚固的友情的开始。

夏末秋初，是新学年的开始，也是一段新的友情的起点。天阴沉沉的，乌云在空中翻滚，雨正在淅淅沥沥地下着。我独自站在走廊下，心中很烦闷。这时，一个陌生的声音叫住了我，我回过头，只看见那一把倾斜的伞，令我多了一份温暖，更多了一份友情。

青春，这短暂的时光，让我的心中有了一份友情。

新学期的开始带动了座位的变换，于是，我班光荣地实行了小组合作制度。当然，随着这样制度的发展，语数外也适时地增加了“加分方法”。但是，小组合作也有不愉快发生，记忆中关于小组合作较深刻的事渐渐闪现在脑海。

又是一节紧张的数学课，不知是课前准备没做好，还是有组内的不安分子蠢蠢欲动，反正我们的课前分没有加到。课在我组成员的自我安慰中开始。我连忙转身坐好，等待老师把知识传递给我们。

课进行了一半，陶醉在老师激烈的讲解下的我们被突如其来的寂静“惊”醒。呵，好家伙，数学老师正盯着我们组看呢。瞬间我明白了“虎视眈眈”的意思。似乎同一时间，班上那几十双眼睛齐刷刷地射过来，眼神里却饱含着幸灾乐祸。我两眼问号地询问王组长：“？王组长却一脸长话不能短说的无奈，我扪心自问：“刚刚我是认真听讲、积极发言的来啊。会是谁呢？”“王舒欣组扣一分！”老师不急不徐地开口，殊不知，我组王瑜惠子的侧脸流下一滴冷汗，可没有人坐在王瑜惠子身后，谁也没有注意到这个微小的动作······

终于熬到了下课，待老师加完上课所得分后，我立马冲到王组长旁：“王舒欣，课上那是怎么回事？”王组长慢悠悠地回：“我先帮你把便利贴扯下来吧！”“嗯？”我星星眼，王组长伸长手递至我面前，原来是两张细长的便利贴成十字架状贴在我身后。可恶的是，每条长上却写了同样的话：“我是笨蛋！”中间还写上了“白痴”二字。“谁干的？”我吼道，“王瑜惠子和高勇，老师课上扣的一分就是他们俩在策划这个呢！”“他俩人呢？”我怒气冲冲地咆哮，“早跑了～～”王组长漫不经心地说，我瞬间失语，不知该“何去何从”，只能暗暗说道：“我大人有大量，不跟他们两个小人计较。”

中午，他俩给我道谦了，我当时也消了气。诚恳的歉意打动了我，他们后悔的表情与真诚的歉意印在我的眼里，我大度地“教育”了他们，他们也保证以后不会再这样了。现在，他们在课堂上已经乖乖听讲，作业也认真对待，比起以前好了很多。比如：11月份的数学积分我们组鱼跃至第三名，要知道上个月我们组可是倒数第二！

小组合作真是有喜有悲，有怒有happy！你的小组活动是什么呢？

父爱是杯浓浓的咖啡，父爱像杯苦苦的咖啡，让人不敢品尝，父爱是杯绿茶，又涩又苦，我们要想懂得父爱，就必须尊敬父爱。

记得有一次，小学的时候，我和小伙伴们出去玩，我们玩游戏，我们玩捉迷藏，玩着玩着，我不小心把脚划伤了，我报怨着，真倒霉，正巧，买菜的爸爸回来了，我说：“爸爸，我的脚划出血了。”爸爸看了看，并没有跟我说话，只是打量了几眼。

之后，我大哭了一顿，小伙伴们说：“别伤心，等你爸爸到拐弯的地方，你看回不回头。”过了一会儿，爸爸到拐弯的地方，果然像小伙伴们说的是的，爸爸果然回头看了我一眼。小伙伴说：“看，我们说得对吧。”我笑了，父爱原来是这样啊。这一天我很高兴，父爱是无声的。

小时候，我记得我上幼儿园的时候，他尽他所能，我做的爸爸全都做了。每天帮我，洗脸，穿衣服，擦鞋，吃饭，爸爸说：“等你长大了，应该学着自己做这些事，”每天都把我送到幼儿园里面的时候，再看几眼，再转身离去，我知道那是父亲的爱。

还有一次，也是我上幼儿园的时候，冬天我感冒了，早上起来时，感觉浑身没有力气，天很热，我把爸爸喊来，说：“爸爸，我难受。”爸爸一看，我这是感冒，急忙给我穿衣服，洗脸、刷牙，爸爸连钣也没吃，就背着我去医院，在医院我打了小针，开了几副药，然后，爸爸给我买了好吃的，和水，我想爸爸真好啊。

冬天那时候，上幼儿园的时候有个上坡，必须上去才能到幼儿园，这时爸爸每次都得抱着我上去，生怕我跌倒。

到现在，多才懂得了父爱。

五十一张笑脸组成了一个集体——六年级(一)班。男女生之间的团结互助使一班成为各班中的佼佼者。

都说男女生水火不容，可本班却是个例外。若有同学身体不适或心情较差，不论男生还是女生都会送上一句慰问，一句关心的话语。当然，也不可能不会发生矛盾，当男女生之间出现矛盾时，班委就来了，经过班委的一番调解，又和好如初啦!

学习上，男女生互相帮助。平时若遇到什么困难，男女生总聚在一起讨论难题，克服一个又一个学习上的“拦路虎”。当然，也有些胆小、怕被别人嘲笑的同学不敢问问题，这时候。小组长开始劳动了，问一下组员有没有不会的问题吗，再给以回答，问题不就解决了吗?

劳动上，男女生之间配合的更为默契。大扫除便是一个例子。劳动开始了，大家干劲十足，男生都抢着给女生干重活，而女生就干些细心、简单的活。瞧!男生甲正大口的喘着气，卖力的拖着地;男生乙正提着沉重的垃圾桶，向垃圾池奔去。女生们也忙得不亦乐乎，细心地擦着门窗，耐心的为墙壁洗着“澡”，之间一块抹布上下飞舞，麻利、敏捷的动作毫不比男生逊色!

运动会上，拉拉队举着红旗，扯着嗓子兴奋地为赛场上的同学加油，助威声遍布了整个操场。运动会的健儿们听到本班同学的加油声，个个信心百倍，为班级、为荣誉冲刺、跳跃、投掷……成功了!雷鸣般的掌声响起，“六年级一班必胜”在校园上空激荡……

现在，大家肯定知道我班各方面名列前茅的原因了吧，这跟本班同学团结是分不开的!这，就是团结的力量!

在世界经济一体化发展的今天，国际合作正日益加剧，只有合作才能谋求快速发展，繁荣昌盛。一个人是很难完成一件事的，要通过与别人的合作来完成的。俗话说“兄弟一心，齐力断金。”合作给了人向成功的指向标。它会激起人的斗志，也会在失去信心的同时受到鼓励，让人继续奋斗。它也会让人发扬自己的长处，让别人的长处来弥补你的短处。不过大家一起合作，有时也会闹矛盾的。其实，一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?当你与他人共享成功的喜悦的时候，那份感觉是特有的，那份促进也是特有的。合作即是团结，合作即是力量，合作逆发出团结的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作会使人更加努力，为了成功更加奋进，为了成功更加进取。在球场上，如打篮球，踢足球，羽毛球双打，网球双打，乒乓球双打等等都要合作来完成，都要合作来获得成功。像踢足球，巴西他们不光是有好的球员，还有很好的合作精神，所以他们能够踢得那么好。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！

众所周知团结力量大，只要齐心协力没有什么事情是不会成功的。

一个阳光明媚的上午，我和爸爸吃好早饭。准备完成老师布置的寒假作业：做一个小灯笼。这个作业我们早就蓄谋已久，已经在网上买好了制作灯笼的工具。

我和爸爸满心欢喜的拿着工具看着说明书，准备大显身手。不料我和爸爸研究了半个小时也没看出个所以然来。终于，坚持就是胜利。我和爸爸找到了窍门，搭好了兔子灯的框架。

我又拿起说明书，研究下一步该怎么做。我拿起铁丝又有些不满的说：“下一步要把纸粘上去，我们粘铁丝时用的胶水都一块一块的了，我感觉粘不上了!”爸爸将信将疑的拿起来望了几眼，挠挠头意味深长的说：“看来只有一个办法了!”

只见爸爸从房间里拿了一把美工刀出来，开始了他的“好办法”，他把多出来的胶水用美工刀划掉。可是，当我们把白纸粘上去的时候“刺啦”一下，纸上顿时出现了一个大洞。我们只好乖乖地把凝固住的热熔胶再次用美工刀割下来，重新做一遍。这一回我们可是小心翼翼，生怕有什么差错。爸爸搭架子我来弄胶水，两个人一合作就快多了。

不知不觉，都吃午饭了。我们还是没有什么成绩。

午饭过后，妈妈也加入了我们的“灯笼制作”小组中。妈妈的加入使我们的进度越来越快。终于我们完成了兔子灯的外形。细节可是难处，我们又一起剪下一条一条的白纸，贴在上面，“小兔子”生动多了。最后我们贴上兔子灯的眼睛。

看着完成的兔子灯，我和爸爸都很有成就感。乍一看，这兔子灯活灵活现，不细看，都以为是个真的小兔子呢。我们一家人还和兔子灯合影了呢!不得不说，团结力量大。我们一家人一起完成的兔子灯一定是我们最美好的回忆。

在你伤心时，朋友会把一颗糖果塞进你的嘴里，给予你些安慰;在你困惑时，朋友会拍一拍你的肩膀，为你指引前进的道路;在你痛苦绝望时，朋友会鼓励你渡过难关。友谊会给予我们力量……

记得那时在我们参加“管乐团团体比赛”的时候，“单簧管”要选2个人来演奏曲子，我心里暗暗祈祷“千万不要选到我，我肯定演奏不好，千万不要选中我呀……”可是无独有偶，老师偏偏选中了我和小虎。我的心里犹如“十五个吊桶——七上八下”，一下子呆住了。

正在这时，果果走了过来疑惑地问道：“你怎么了，脸色这么差?”我无奈的摇了摇头说道：“万一我到台上演奏错了怎么办?万一我怯场了怎么办?万一我节奏快了怎么办?”果果微笑着拍了拍我的肩膀说道：“没关系，只要你努力，就一定会演奏好的。”可我的心里一直将信将疑，时间便在不安中过去了……

时间过得飞快，转眼间便到了比赛的日子，我跟同学们一起走上了舞台。可是我刚一上台脑子便一片空白，一下子愣住了。就在这时，台下想起了一阵我所熟悉的掌声，那声音一直锤击着我的心脏。我低头寻找着掌声的“源头”，只见果果坐在观众席里，在微笑的看着我，为我鼓掌。

我忽然感到一股热流冲击着我，之前的担心、恐惧全部一扫而光了，就在老师举起指挥棒的一刹那，我吹起了单簧管……我从未发现，我演奏声音是那样的优美动听。

一曲终了，我弯腰鞠躬时，见果果笑着望着我，并悄悄地竖起了大拇指。我的心里突然觉得是那样的温暖……

友谊给了我力量，他让我有了战胜困难的信心和勇气，给了我继续向前的动力……

正午，天上闪出一道白光，紧跟其后的是雷公公敲鼓的声音，“轰隆隆，轰隆隆“，鸟儿们着急的叫着，仿佛在说：”怎么办，山雨姐姐要来了，我们带什么礼物给它呢?"

"哗哗，哗哗“山雨姐姐慢慢地走来了，正像大家问好呢。”吧嗒“听，仿佛是雨滴弟弟的脚步声，它慢慢地，投入了大地妈妈的怀抱。”轰隆隆，轰隆隆“雷公公仿佛听到了它们的脚步声，敲起随身随带的大鼓。”哗哗哗，哗哗哗“山雨姐姐的歌声越来越大了，仿佛在说：“你好，雷公公，感谢您敲鼓迎接我和雨滴弟弟!”“轰隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在说：”不用谢!“

”呼呼呼呼"风姐姐走来了，它仿佛在对山雨说：“山雨妹妹，姐姐来了，来迎接你们了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回应，仿佛在说：”姐姐，你的声音真好听!""叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着，好像在说：“哇，好多姐姐，欢迎!”

似乎是看到各位的到来，山雨姐姐开心地唱起了歌：“哗哗哗哗”，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来，好像在给山雨姐姐伴奏，作为礼物送给大家!天空渐渐亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家挥手告别，雨滴弟弟也离开了。大自然的一切，变得勃勃生机。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着，仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水欢快的歌唱着，伴着这清新的一切。

倾听，这大自然的歌声：溪水的”淙淙“声，滴水”滴滴“声，还有风儿的”呼呼“声，因为，风儿还在大自然中工作，它似乎在为自己是大自然的工作者而骄傲!

哇，这大自然的歌声，是多么动听;我认真地倾听，这大自然的一切多美妙。

可爱的夏姐姐，迈着轻盈的脚步，来到人间，整个世界都变的五光十色。

炎热的一天，小猴和小鹿不约而同来到小河边喝水，他们见对岸的桃子又大又圆，他俩馋的口水直流。小猴得意地说：“我的本领大，我会爬树，还是我来摘吧！”小鹿不甘示弱地说：“我才本领大呢！我会跳远，还是我来摘吧！”他俩吵得面红耳赤，不可开交。

这时，大象博士看见了，连声劝阻，“别吵了，别吵了！”小鹿和小猴异口同声地把事情一五一十地告诉大象博士，大象博士听了，眼珠子一转，灵机一动，说：“你们谁能摘到果子，就算谁领大。”

小猴和梅花鹿这时才知道自己遇到了难题。他们静静地思考着。

这回，他们互相看了一眼，小猴高兴地说：“小鹿，我坐在你背上，你把我驮过河，之后，我爬下树，摘果子，可以吗？”小鹿点点头，表示同意。

小鹿让小猴爬到她背上，小鹿跨过小河，小猴再爬上树，摘下又大又圆的桃子。小鹿再背小猴回对岸。

他们把桃子递给大象，大象微笑地说：“为什么要给我桃子呢？”

他们不好意思地说：“是你让我们懂得了互相帮助的道理，所以这些桃子就给你吧！”

我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的期望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一向在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。所以，我们务必要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。例如，发生在我们身边的事：有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来，不仅仅会受伤，受教师父母的批评，还要受到法律的惩罚。以上的例子，足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项：“殴打他人，造成轻微伤害的，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下的罚款或警告。

《中华人民共和国刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一：要讲礼貌，懂礼貌，团结同学。二：同学之间有矛盾要找教师或家长解决，不能互相动手打人，不能欺负小同学。

我是一位遵纪守法的学生。其中离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课。我从中学会了不少，明白什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何应对周围的事物……教师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，

教育我们怎样才是正确的，下次如何避免……在这种环境下，我渐渐地懂事了许多，时刻铭记教师家长的话，用法律来约束自我，使自我避免犯错误。

正确做到与法律同行，透过有针对性地对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮忙青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。人生在世，法律二字。人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性请你意识到它的重要性吧!因为仅有你意识到了，你才能理解教师们“苦口婆心”地讲法律的原因，法律要行动来奠基，教育来浇灌，自觉来支持。让我们在法律的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材。

合作是一种积极的态度，是一门彰显自己价值的艺术。释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题：“若要让一滴水不干涸，该怎样做?”他的答案似乎特别简单：“把它放入大海中去。”

佛祖如是说，水汇入大海，则始终不灭，人融入集体，便有无穷的力量。

“人心齐，泰山移”，合作的力量不可忽略，“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出巨大的潜力。合作，是强者的力量的象征。早在三国时期，这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下，气势汹汹。曹操的如意算盘十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一举向东吞吴。两军势力悬殊极大，这时，蜀国与吴国达成了协议，互结联军。蜀、吴本是两个弱小的集团，但这样一合作起来，威力变得不可估量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻，并在赤壁大战中大败魏军，取得了意想不到的收益。假若当时蜀国与吴国各自为战，不愿相互合作，那么结果十分明了——先是蜀军被灭，稍强的吴国由于没有西边的支援，也将被包围于东海之滨，最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。

假设把合作双方的各自力量比作“1”，那么经估算，合作的力量会有“3”左右，大于“1”加“1”。若两方实力相当，那么各方平均下来的力量会有“1.5”，即每方都获得了“0.5”收益，这就是所谓双赢。

合作带来的双赢收益是巨大的，它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末，电脑产业刚刚兴起，各企业都在互相竞争，致力于创造出不同于其它品牌的电脑。在深圳，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争。然而，他们发现自己的产品总是有缺陷，显卡不够，内存条也达不到完美……终于有一天，甲公司提出同乙公司合作。刚开始乙公司特别不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技术。令人惊奇的是，两个月后，通过两个厂家互相促进的研究开发，各部件都臻于完美。他们甚至实现了高度的自主创新，产品走向了海外……由此观之，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，正是合作使他们实现了双赢。

当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中___与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。

“团结就是力量。”合作也许会有些不公平，也许会让你的私密公开，但合作的目的只有一个，就是“赢”。去与身边的人合作吧，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，直往成功的殿堂!

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”

“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

在我记忆里，我快乐并幸福的成长着。感谢姥姥，老爷，感谢爸爸，妈妈，感谢老师，感谢同学和朋友们。没有你们的照顾，关心和帮助，也就没有今天开心快乐的我。这几句歌词正表达了我此时此刻的心情

记得那次，我们语言班参加全国选拔比赛。我在爸爸，妈妈和姥姥的鼓励陪同下，去参加了我第一次的比赛。我很害怕，可还是大胆的走上了演讲台。虽然没有取得好的成绩，可是我却得到了很大的锻炼。所以我感谢一直支持和鼓励我的家人，是他们给了我信心和勇气。我胆子很小，见了人也不敢说话，家人也是为了锻炼我的勇气才会让我学语言的，我会努力做一个大胆又勇敢的好孩子，一定不辜负家人对我的期望和这么多年对我的关心照顾

在学校里，我有老师和同学们的关照。美术课上，我和同桌王一同因为抢水彩笔被老师批评了。我知道是我不对，所以很伤心地哭了，不知道是上火还是怎么的，鼻子突然流血了，老师和同学们都急坏了，又是帮我擦，又是帮我拿纸的，我好感动啊，可又感到很羞愧，竟然为了一只水彩笔和同学吵架，影响老师上课。我以后会和同学好好相处，互相帮助，认真听老师讲课，争取做一名合格的学生。

“我是一个懂事的孩子”，妈妈常常这样说。可我也有我的小任性。放假的时候爸爸妈妈偶尔会带我去关叔叔家玩，他家有乐乐姐姐，我们是好朋友。每次我们在一起玩总是开开心心的开始，不欢而散的结束。因为我也有我的小任性，姐姐每次都让着我，所以我们又会有下次的快乐开始。哈哈，谢谢姐姐，我会懂得你对我的好，是你教会了我宽容，谢谢你。

感恩的心，感谢有你们在我身边，伴我成长。感恩的心，感谢家人对我的呵护，感谢老师同学对我的照顾，感谢朋友对我的宽容。谢谢你们。我会健康快乐的成长，因为有你。

“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象，你们配合老师回答问题”。

老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。

不一会儿，领导来到我们三年级二班来检查，其中一位领导说：“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。

有一位领导说：“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说：“总之，大家喜欢学习，热爱学习”。

有一位领导说：“什么是合作？，怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时，班里没人出声，班主任也低下头，无精打采的`。

就在逼我们走投无路的时候，班长就像火箭这么快的站起来，回答说：“合作是人最具备的条件，合作市人与人之间交流的通道，需要真诚，要用心沟通。我们无需最完美的合作，只要真诚的合作。

这时，我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。

大家对班长的话所打动，大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。

班长回答的话让我们明白了一点，用真诚来合作，用心沟通。