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去年的树读后感四年级(汇编20篇)

家乡是美丽的地方,我家乡的,不懂得保护大的环境,反而去污染环境。小编收集了家乡环境污染的作文,欢迎阅读。

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那一树繁花读后感500字

全文共 517 字

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今天我读了《那一繁花》这篇文章,颇有感受。

讲述了一片水花,无畏的生存。你瞧,雨下的那么大,树上的花也渐渐稀疏了,枝头只吊着几个伶俐的小花。可是无情的大雨还是要浇灭它们火热的。它们一次次俯下身去,又一次次挺起身来。眼看着摇摇欲坠,却依然死死地抱住树枝。顽强的地挺起它们的胸膛,微笑着接受大雨给它们的洗礼…

当然,经历过风风雨的水花,从不埋怨老天爷对它们不公。它们很坚强,也很勇敢。这不是每一个花都能做到的,可是一片片水花做到了,那该有多痛苦,悲伤呢?对于一片水花来说,并不是这样的。它们会很开心,所做的选择。它们的选择是用坚强,去诠释属于自己的独特人生,用双手推开一条春暖花开的道路。人生就是这样,只有学会坚强才能在以后的道路上坦然。人生之路漫长而艰辛,鲜花和荆棘同在,快乐与痛苦并存,所有的经历无不磨砺着我们的灵魂。在这样的旅途中,我们要学会坚强,要以无所畏惧的勇气去面对一切,这样我们才会收获风风雨雨过后的彩虹。

这篇文章让我懂得了:身处困境时,不要退缩,要以信念为基础,将失败化为动力,让希望之火点燃心中的热情,让生命之花重新开放起来。人生道路上,挫折与失败是难免的,如何正确去面对,是我们的必修课。让我们做,一个坚强,勇敢的人吧。

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篇1:四年级《海底两万里》读后感500字

全文共 464 字

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海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的.惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但

儒勒·凡尔纳的科幻小说有很多比如:《气球上的五星期》、《地心游记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等长篇科幻历险小说。

在他《海底两万里》的时代里还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯。而且在探险时还遇到不同的鱼、水怪和失落的古城亚特兰蒂斯。观看这些没有想象力就不行啊!

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说到此为止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行过程中“我”和尼摩船长以及游客们都可以说是随着小说叙述发展的,有时惶恐不安,有时轻松愉快。海底两万里这部作品真是事件惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料的一部作品。恰好细节这些使他的作品具有永恒的魅力。

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篇2:济南的味道读后感四年级优秀作文

全文共 499 字

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作为土生土长的济南人,在这片热土上生活了将近26年,一直对它充满了热爱与感恩,自认为对它略有了解,其实我对它的了解仅限于皮毛。在阅读了《济南的味道》之后,我又加深了对它的了解,并对它更加的热爱了。

我现在家住千佛山脚下,上班在大明湖畔,但是却少有时间去游一游千佛山和大明湖,偶尔去了也只是闲逛一下而已。可是在读了《济南的味道》一书之后,心中又多了对千佛山和大明湖的向往,对它们有了更多的了解之后,心向往能带着这些感悟再去游览这些地方,可能收获的就会更多,不在只是单纯的闲逛了。之前学校文化建设,我负责了寻根曲水亭街的部分,自认为查找了很多曲水亭街的资料,对曲水亭街也算有所了解了。但是在读了《济南的味道》之后,我才发现原来我知道的还太少。

品济南,爱济南,这是我需要一直去探索了解的地方。济南,恰是一朵由泉水滋润的蓓蕾初绽的清荷,嗅一下雅透肺腑,品一下情远意长。在躁动的夜里蹁跹的荷花仙子,常常会乘着大明湖中那韵走斗拱、笙歌勾连的画纤纤地荡进济南文人的梦里,演绎出一首首乡情浓重的乐章。济南,更是一个由荷精心孕育的莲蓬,每一粒睡在母亲怀里的莲子,都会带给你久久的悠香……

[济南的味道读后感四年级优秀作文

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篇3:风吹许愿树读后感550字

全文共 565 字

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暑假里,我读了许多的好书,有一本书让我印象深刻,它就是《许愿》。我被书中的故事情节深深地吸引。

这本书讲的是几位少年男女在初中校园生活中的”喜、怒、哀、乐“事。我最喜欢书中的主人公小贝和夏南。小贝,是一个乐观、开朗、独立的女孩,表面上看她过得十分幸福,有着优越的生活环境和对她疼爱的父母,可她经常却是孤独的,因为父母都忙碌着自己的事业,每天大大的房子里只有她一人孤单的身影。当得知父母离婚后,她极度失望,可是身边的好朋友和老师在身边关心安慰她,又让她走出了低谷振作起来。夏南,一个从体校来的转校生,因为腿伤,放弃了他热爱的体育生涯,从刚进校时的不合群,到最后和小贝成为了好朋友,并在小贝痛苦难过的时候给予了关心和帮助。让人欣慰的是,最后夏南又回到了他热爱的体校,继续完成他的梦想。这本书中还有两个让我难忘的人物,一个是小贝的好闺蜜,热情开朗又乐于助人的清清,一个是小贝的好哥哥,勇于追求梦想,永不放弃的许博。特别是许博,他对小贝的好让人感动,他在追求梦想的道路上的曲折经历又让人感到心酸。

每一个人的生活都不会那么完美,都会有些不和谐的小插曲,只要我们乐观的去面对。

我很羡慕小贝身边有那么多好朋友关心她,让我明白友情的珍贵,也很佩服许博为了追求心中的梦想,不怕困难,勇住直前的勇气,愿小贝在许愿树上写下的纸条他能看到......

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篇4:四年级《假如给我三天光明》读后感

全文共 359 字

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暑假里我读了《假如给我三天光明》,这本书讲了一个既真实又感人的故事。我从作者海伦·凯勒身上学到很多东西。

这本书讲述了作者21岁之前的童年和青年时代的生活。海伦·凯勒是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又哑、又盲的女孩儿,但不幸没有使她消沉。她在安妮·莎莉文老师的帮助下,凭借自己的坚韧与用心体会,通过刻苦的学习,后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。她付出了比正常人要多的多的努力,创造了一个又一个奇迹!

在我看完了《假如给我三天光明》这本书,深深地意识到:一个人是否能够成功,不在于条件,而是在于有没有坚强的毅力。以前人们总是以困难多、条件差等作为不成功的理由,从而他们不能成功。我觉得,一个人只要有远大的理想和目标,就会成功。海伦不就是很好的例子吗?在这儿,我也要感谢海伦,她又让我明白了一个不可多得的人生道理。

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篇5:四年级我爱桂花树作文

全文共 362 字

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我家门前有一棵漂亮的桂花,它高大、茂密,远看像一个巨大的绿蘑菇。走近一看,桂花树的叶子深绿深绿的,很厚实,在阳光的照射下显得油亮油亮的。

“八月桂花香”此话一点也不假,这几天,只要我一打开房门,就能感觉到桂花浓浓的香味扑鼻而来,这香味不想荷花那样清淡,也不像菊花那样甘中带苦,而是一种浓郁的沁人心脾的香味。那黄色的小花瓣三个一撮儿五个一群地长在桂花树的枝枝杈杈上,每朵花都被一根长长的茎托举着。每朵花上有四个船形的小花瓣,都是淡黄色,这些花瓣娇小可人,最长的只有三毫米。这么小的花瓣居然能散发出这么浓郁的芳香,真是令人难以置信,我不由得对这小小的花瓣产生一丝敬佩之情。

妈妈说,桂花的用处可多了,不但能净化空气,散发出香味让人神清气爽,还可以做桂花糕、桂花蜜、桂花香水……

看来,桂花真是我们生活中不可缺少的宝贝呀!我爱桂花树!

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篇6:3植树四年级作文400字

全文共 302 字

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这是一个阳光明媚的早晨,我们迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,大家排在秩序井然的队伍一起去植

一进入清秀园,就像到了一个童话世界,我们欣赏了一会儿风景,老师就开始分小组了,我和赵玲张慧在一组,我来挖土,赵玲栽苗,张慧埋土。老师开始发树苗了,我们发到的是松树苗,我们开始植树了,我先挖了20到30厘米的坑,赵玲小心翼翼的把树苗栽进坑里,张慧埋土。

后来,我们三人轮流踩土,树苗我们栽好了,我们注视着树苗,我看树苗好像歪了,我把扶正,老师开始发水了,我去拎了一桶水,给小树苗浇水,植树活动结束了,我们依依不舍地离开了小树苗,小树苗好像也在和我们说再见,我们又多增添一片新绿,我们好开心。

[植树四年级作文400字

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篇7:人教版四年级上册八单元作文:《飞向蓝天的恐龙》读后感_350字

全文共 372 字

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今天我读了一篇《飞向蓝天的恐龙》这篇文章,我感受到飞向蓝天的恐龙很奇怪。

恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,和鸵鸟一样能够支撑起整个身体,数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族;有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙四足行走;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤,有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的肉食动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟类一样拍打,它们的体表长出了美丽的羽毛,这些树栖的恐龙树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行,科学家们推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞行。

恐龙原本是在地下生活的,可是经过漫长的演化,它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿,恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗!

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篇8:人教版四年级上册二单元作文:题西林壁读后感_650字

全文共 663 字

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今天,我又研读了一遍苏轼的《题西林壁》,心中颇有一番感触。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这首妇孺皆知的诗,我在今天,又读出了他新的内涵,新的韵味。

东坡先生身处庐山之中,四周层峦叠嶂,已辨别不出此刻究竟身处何处。四周的山峦变幻莫测,从各个方向呈现不同的景色。置身于造物者那无尽的艺术构思中,想那造物者定是把这世界幻化成他笔下的各种神造,波澜壮阔,气韵迭起。而人,在这其中,就如沧海一粟,或许功成名就,或许一文不名。但是,身陷苍茫的人间,个人,究竟是多么渺小!

东坡先生一生风云跌宕,但他的文学成就宛如一座丰碑。他那飘逸洒脱的文风,一如他的处世风格,为后人留下了许多值得深思的理念。他有如一名哲学家,看穿世事变迁。他说人对世界,应该是这样的人生态度“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。这是何等的胸襟与气度!他已经忘却了自身,完全地把自己抽离于宇宙之外,站在了一个新的高度来观察这世间。

这不禁让我想到了自己。每天,学习压力,生活压力,与心之向往将我苦苦的缠绕,沉重的压制着我那颗年轻飞扬的心。心一旦被世俗所累,人难免心情惆怅。但是,我也可以把自己抽离出来啊。东坡先生说,不识庐山真面目,只缘身在此山中。他是要告诉我们,面对纷繁复杂的世间,我们一定不能仅仅禁锢于眼前,要把眼光放的长远。要站在超脱的角度想想自己。如果我想到了以后,想到自己的这番磨砺必将是为以后奠定更加坚实的基础。那么也许我看到的就不是“远近高低各不同”了吧。也许,我看到的就会是:殊途同归。

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篇9:《城南旧事》读后感四年级作文400字

全文共 439 字

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暑假里,一本好书,使我感慨万千。这本书的名字就是——《城南旧事》。

这本书主要讲了作者儿时在故乡北京经历过的记忆犹新的事情。

文章里字字句句透着京味,让人觉得有趣的同时又充满新奇;文章的最后,又用了那么一个感叹式的结尾,让人在回味中略带忧伤,忧伤中又为主人公的成长而感到兴奋与激动,在品味之余,又多了一点恍惚……一本书读下来,既让人在跌宕的情节中为主人公捏了一把汗,又让人觉得心中五味陈杂,真像是一位厨师,让人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的可口!

书读完了,但书中的道理却久久回荡在我的脑海里。

成长的价值不是在于结果如何,而是在于过程是否有意义。如果成长的过程是残缺的,无意义的,那么,即使结果再完美,再称心如意,成长也是一个无意义浪费时光的举措而已。没有意义,没有感慨,没有收获,没有坎坷,这样的成长不叫成长,而是单纯的消磨时光,浪费时光,不配叫做成长!

反之,如果过程是有意义的,即使结果并不那么称心如意,这也是一个成长的过程,一个成长的收获,一次成长的蜕变,一次成长的磨练!

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篇10:四年级《格林童话》读后感400字

全文共 525 字

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人生应该充满梦想,充满奇迹,不能因生活的平淡而磨灭激情,因岁月的流逝而褪去色彩;我们应从一部部经典的书籍中吸取精华和养料,使其成为我们生命中的一座座灯塔,永远指明我们航行的方向。

--后记

今年暑假,我读了一本特别引人深思的书,名叫《格林童话》。它是由德国的格林兄弟从德国人口中流传的民间故事收集而来的。

初读这本书,故事里生动地描写了他们:楚楚动人的白雪公主;聪明的小红帽;倾国倾城的睡美人;美貌如仙的灰姑娘;贪婪的渔夫妻子``````无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

后来在细细地读这本书,使我懂得了许多意义深刻的道理,如:《贪婪的渔夫妻子》这个故事让我懂得了:做人不要太贪心,如果太贪心,往往都会没有好下场。再如:《白雪公主》这个故事告诉我们:凶恶、狠毒的人终究没有好下场,正义、善良的人永远会有好报应的。

在这本《格林童话》中,我最喜欢的人是白雪公主和灰姑娘。为什么呢?因为她们不仅外表美,而且心灵也很美。她们总是一而再,再而三地无条件地服从继母的命令,没有半点反抗,尽管继母在折磨她们,也是如此。最终,她们的善良终于获得了回报。

书,是我们最忠实的仆人;书,是我们最诚实的好友;书,是永远走不尽的知识城堡。让我们多读书,读好书,一起遨游书的知识海洋吧!

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篇11:国演义读后感四年级作文400字

全文共 481 字

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【读经典三国 悟英雄豪气】

有人说:读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。我一开始并不明白这句话的含义,直到读了《三国演义》这本书后才真正明白了。

《三国演义》这本书书中描写了许多场波澜起伏、气势磅礴的大战,刻画了许多生动的人物形象,其中最令我难忘的是智慧忠心的诸葛亮、智勇双全的赵云。

先说面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅宛若神仙的诸葛亮。他能言善辩,面对张昭的故意刁难,他的一句:“大鹏飞万里,鸟雀怎么知道它的志向是什么呢?”让张昭哑口无言;面对谋士、大臣们提出的难题,他对答如流、言辞得体。当周瑜嫉妒诸葛亮的才智,打算利用找他造十万支箭的机会除掉他时,他以己之长攻敌之短,避实就虚诱使曹操中计,成功地取得了十万支箭,让周瑜也不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

再看看刘备手下威风凛凛的赵云,他精忠报国,对刘备更是忠心耿耿,他不顾生死,长坂坡一战,他单枪匹马从八十万曹军中救出阿斗和甘夫人。在定军山,赵云奉命去烧曹军粮草,利用埋伏赶走了曹军,夺得了粮草。使得曹操都对他起了爱才之心。

读经典三国,悟英雄豪气,使我知道了:做人要有“忠”“义”“智”“胆”,这样你的人生就会更加精彩。

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篇12:关于日记读后感400字四年级

全文共 530 字

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寒假里,我读了许多本书。其中我最喜欢的就是《水浒传》了。这本书的作者是明代的施耐庵。这本书的情节跌宕起伏、引人入胜,不愧为中国四大名著之一。

这本书主要记述了北宋时期农民大起义,其中有 108

位英雄人物形象。小说生动地描写了人民群众反抗压迫的行为,充分概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有性格刚烈的武松,有具有反抗精神的李逵,还有最后走上反抗道路的林冲……

令我印象最深刻的就是第五章的花和尚倒拔垂杨柳了。故事的内容大概是这样的︰花和尚犯戒被罚到菜园里看地。有一群泼皮见鲁智深初来乍到,仗着自己人多就想欺负他,对他进行挑衅,而他们却不知眼前这位大汉是功夫高手。鲁智深为了惩戒这群泼皮,就把两位头目踢进了粪坑。众泼皮见鲁智深武功高强,心里十分佩服,就买下酒菜想与他喝一杯。他们商量了一下,凑了些钱,买了

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瓶酒,杀了一头猪,宴请鲁智深。众人吃的正尽兴,突然,鲁智深听见树上的乌鸦窝里有一只乌鸦在叫,就觉得是不好的兆头,众人就忙去搬梯子,找竹竿,想把乌鸦窝给捅掉。这时鲁智深说:“不必了,我用一双手就能把树给推倒。”从此以后,众泼皮都非常佩服鲁智深,每天都拿酒给他喝。

这就是妇孺皆知的《水浒传》里的一个小故事。

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篇13:人教版四年级下册第四单元作文:《夜莺的歌声》读后感

全文共 1259 字

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读了《夜莺的歌声》这篇课文了,我的心一直平静不下来,很激动,一种,特别感觉。

这一个故事的主人公,小夜莺。他是多么的机智啊,他是多么的勇敢,多么的坚强啊!他是战争中的孩子,战争让他不得不被变得比别人更加刚强。在苏联的战争时期。一天,德国兵进了一个小村庄。小夜莺,用歌声诱敌上钩,传递情报给游击队,又协助成功地歼灭敌人,最后又继续战斗。我实在佩服,佩服小夜莺的机智勇敢,热爱祖国,不怕困难和敌人的品质。我们真的应该,向小夜莺学习这些好品质。

看过《夜莺的歌声》,我有许多的特别感受。第一部分,让我感觉到小夜莺跟军官对话的机灵、可爱与滑稽,我崇拜。懂了第二部分,我知道,小夜莺巧传情报的方法,是用夜莺的歌声,我佩服。第三部分,小夜莺成功地歼灭敌人,那么棒,我为他豪。第四部分,小夜莺又像以前那样,又重新地投入了新的战斗……但是,我觉得,我最深的感受,小夜莺,让我惭愧。小夜莺坚强,不怕困

难与敌人的精神。他,让我很是惭愧,我跟他比起来呢?我显得是那么的弱小,一点也不伟大,即使是一些小事,一些小病,我也会……

现在,我总是生病。在我看来,我就是一个脆弱的,脆弱的小公主。娇娇嫩嫩,就像是不能够累和痛。所以,一遇到病,即使是小病,我也会感觉很不好。而且,一到这样,我就会变了一样。我会因为痛哭哭闹闹,会因为病对别人发脾气。我虽然也很怕病毒、病痛,可是,我不懂得去克服这些困难,为什么,我不能战胜病魔?我会这样地问我自己。我觉得,我一点儿也不坚强。一再的去害怕,一点点的病痛也会去叫痛……我想要像小夜莺一样,那么的坚强。我能坚强起来吗?

再说说一件事吧!我想起来,我真是一个害怕困难,会轻易退缩的人。我学了钢琴已经很久了,虽然,我曾经也放弃过它,但是我又一次退缩了。这天,我发现曲目已渐渐变难了,我感觉看着曲目,头脑就会很乱,压力很大。我对妈妈说:“妈妈,我可不想学钢琴了,它太难了,每天还要花时间来练琴呢!多么辛苦呀!”妈妈好象要说什么,但有收了回去,什么也没说了。我真的不再学钢琴了,虽然,我很想念指尖划过黑白键的感觉,很想念置身于优美音乐当中的美好,可是,我已经完全的被困难打败了。爸爸也找过我,对我说过:“你不想学钢琴了当然可以,我们只是想让你在长

大后,可以有一样拿手的才能。但是爸爸想告诉你的是,我们不可以遇到困难就轻易退缩,这样,是做不好任何事的。我们只是希望你好!”听了爸爸的话,我沉思了很久,我做错了吗?似乎不是这样的。我有认真地想了想,我这样做的一点也不好。我知道了,不能去害怕困难,我们要勇敢的去克服他们。读了《夜莺的歌声》,我受益匪浅。可是,我不想再去那个黑白键战场了,难道,我还在怕什么?我又好几遍的看了夜莺的歌声,再去看看主人公小夜莺的故事。我一点儿也不想他,我是个害怕困难的小孩,我是个不坚强的孩子。我不得不崇拜小夜莺,不得不崇拜它的那些优点,我被他征服了。

这篇课文很难忘,我非常喜欢。小夜莺,我已经完完全全地被你折服了。你让我懂得了太多太多,我知道我必须要改掉那些不好的地方,我必须需要向你——小夜莺学习。

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篇14:改写去年的树作文

全文共 948 字

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新的一年又到了,小溪里的冰融化了,大地上万物复苏了,我又从遥远的南方飞回来,去找我的好朋友唱歌了。

我翻过一重又一重的山,飞过一片又一片的树林,渴了喝点儿溪水,饿了找点充饥的食物,就这样一天又一天的过去,我离希望越来越近:“啊!树呀,我多么喜欢和你在一起啊,等我翻过这座山,咱们又可以见面了!过了一个冬天,你变强壮了吗?”

这时,从我身后飞来一大群鸟儿,好像在说件什么事儿,我出于好奇,飞到它们的身边,竖起耳朵仔细地听它们谈论。只见一只穿着灰袍的麻雀说:“我听灰熊说,前面有一个自然生物保护区,那里没有猎人的追杀,我们要不去看看?”

“好啊,如果我们把家安在那里的话,就可以天天过上无忧无虑的生活了!”一只黄鹂鸟提出了一个建议。

“好啊!”

“这真是太好了!”大家都赞同黄鹂的主意。

我听了它们的对话,便不由自主地飞上前,问道:“真的有这么个地方吗?我可不可以和你们一起去看看呀?”

“当然可以。”那只麻雀热烈地欢迎道。

我们一起降落到一片草地上,眼前的景色把我们惊呆了——这里有美丽娇艳的鲜花;有苍翠欲滴的树木;还有清澈见底的溪水,偶尔还能看见几只兔子从草丛里窜出来。最重要的是,这里没有猎人的影子,大家的生活是那么的宁静、和谐。这可是我最向往的生活。

“你可以和我们一起住在这里吗?朋友。”麻雀扑扑翅膀,飞到我的身边。

“好……”当我正要答应麻雀的时候,突然想起了我对树的承诺:“我明年春天一定回来,给你唱歌。”想到这里,我的心里不再宁静了。我想起了去年和树在一起的快乐的日子,想起了我给树唱歌时的情景。最后,我打定主意,还是回到树的身边,实现我的诺言。

我恋恋不舍地看了一眼生态保护区,和大家告别后,飞向了蓝天。

我飞呀飞,终于越过了高山,来到了树的家乡。可是展现在我眼前的却是一片凄凉的景象:许多树桩和寥寥无几的大树,每棵大树都流着眼泪:“啊,我的朋友啊,我的朋友啊!”

“你们怎么了啊,我的好朋友树呢?”鸟儿惊讶地问其中一棵树。

“唉,我们的好多兄弟姐妹都被伐木人伐走了。”

“你的好朋友树也被伐走了。”那棵树看着身边的树桩,眼里流露出忧伤的神情。

我听了,又着急又伤心,留下了泪水:“啊,树,你怎么不等等我呀!”

我急切地张开翅膀向前飞去:“我一定要找到它,给它唱它爱听的歌!”

就这样,鸟儿开始寻找它的好朋友——树。

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篇15:校园里的香樟树四年级作文

全文共 634 字

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我们的校园里有一道靓丽的风景,那就是校道两旁的樟!

春天,春姑娘们为这些成年的樟树换上新装:她们脱去了樟树抗击雪霜的寒衣,换上了柔软翠绿的新衣。这时两排樟树更加郁郁葱葱,使校园充满了生机。三月里,阵阵春风吹开了樟树的花儿。叶儿。花儿清香扑鼻。鸟儿们在樟树上欢声歌唱,校园里好一派鸟语花香景象

夏天,两排樟树使学校的大道成为了林荫隧道:樟树枝叶多且茂盛,蘑菇形的树冠大而秀丽,两旁的树冠挨挨挤挤的没有几丝缝隙。走在大道上,让人有种凉飕飕的感觉。白天,这里是我们娱乐的好场地,晚上,美丽的树冠成了鸟儿的家园

秋去冬来,校园里其他的树都脱下了衣服,只有大道旁的樟树潇洒依旧,她们不怕雪压霜冻,不向严寒低头,更显顽强精神。这时的樟树也显示了她们的无私奉献:鸟儿们仍然把树冠作为家园,樟树的果实让鸟儿们饱度冬天

校园里的樟树是我们学校的骄傲,每当谈到她们我就津津乐道。那天我与爷爷一道又去欣赏校园里的樟树,边走爷爷边对我说:万妮,你为校园里的樟树自豪是对的,但是你想过没有,樟树的秉性是什么?樟树的秉性就是无私奉献!某种意义上讲,她们也是辛勤的园丁。她们不择条件,不求回报,呵护伴随着你们成长。你想想,你们的老师何尚不是如此啊!只不过老师们不仅具有樟树的秉性,而且比樟树更有人性

听了爷爷的话,我感慨万千。老师为了我们“春蚕到死丝方尽,蜡炬灰尽泪始干”。我更为有这样的老师而感到荣幸。有校园里的樟树,有具有樟树秉性的园丁,我一定能在她们的呵护下成长,她们也一定会伴随着我成才成人的!!!

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篇16:站成一棵树读后感作文

全文共 569 字

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寒假里,我读了《站成一棵》这本书,令我受益匪浅。

“让最美好的文字陪伴着你走过生命中一个完整的春天。”正如封面上的这段文字,这本书是由很多散文组成的,每一篇文章都有自己独特的‘灵魂’,将小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《闪光的一课》。

《闪光的一课》主要讲小男孩用尽职尽责的态度对待送报纸这项在别人看来很卑微的工作,他用懂事、勤奋和尽职打动了顾客,最后,所有的顾客为他—很贫穷、生活很困难的他,买了一辆非常漂亮的新自行车,以减轻他的工作强度。

“我总是把每份报纸放在该放的地方,如果遇到两层楼的门廊,第一次没投准,我就捡起来再投一次。遇到星期天,报纸又多又沉,我就报每一份报纸放到台阶上,而不是一扔了事。下雨天,我就把报纸放到玻璃门里……”这是我最喜欢的一个段落,它体现出了“我”对送报纸这份工作的认真与尽职,也体现出了“我”对顾客的关心。这正是我所缺少的品质。我们这一代独生子女,收到的关爱太多,而付出的太少,养成了唯我独尊的习惯。今后我一定要向小男孩学习,做一名认真、勤奋、懂事、尽职的好孩子。

《站成一棵树》是一生必读的好书,它带给我智慧,给予我精神食粮,让我充实,让我开心,促我成长。愿我们经过自己的刻苦学习,取得优异的成绩,达到理想的目标,造就缤纷多彩的人生,站成一棵高大的树,永远屹立在自己心中。

[想当一棵树读后感作文

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篇17:人教版四年级上册二单元作文:蟋蟀的住宅读后感_350字

全文共 364 字

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蟋蟀住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较,说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”,“不利用现成的洞穴”,而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具,形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差,对它的劳动成果,不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间,我能感受到作者是通过长期深入的观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文,觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫,它能够为自己创造一个舒适的环境,而且会保护自己,它的工具是这么柔弱,却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家,我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

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篇18:去年的树

全文共 662 字

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夏天来了,天气十分酷热,小鸟馨馨觉得热极了,它多想找个地方乘凉,突然,它看一棵枝繁叶茂的大,它高兴的飞向大树,停在大树粗壮的树枝上,有礼貌的对大树说:“大树哥哥你好,我能在你这儿休息一会儿吗?”大树笑呵呵的说:“小馨馨,你好啊,能为你服务是我最高兴的事了。”小鸟馨馨听了大树的话,感动极了,它想:“我能为大树哥做什么呢?啊,对了,我会唱歌啊。”于是,小鸟馨馨大树说:“大树哥哥,我为你一首我最拿手的歌吧!”“好啊,谢谢你。”大树回答说。小鸟馨馨试了试嗓子,开始唱了起来,它优美的歌声让大树一个劲儿的叫好……这一段写小鸟与大树的快乐 。又是一个秋天来到了,小鸟馨馨又来到大树生长的地方,可是,它没有看见大树,只有一个大大的木桩孤单的立在那里。它不禁伤心地想:“是不是大树哥哥被砍掉了呢?”带着疑问,小鸟馨馨找到它的好朋友利利,向它打听,利利告诉它,大树是真的被人砍掉了。小鸟馨馨伤心极了,它的大树哥哥被人砍了,会被送到什么地方了呢?这时,一阵烟飘了过来,小鸟馨馨似乎闻到了大树的味道,就顺着烟飘来的方向飞去,它看到一户人家,一个小男孩正在向炉灶里放柴,小鸟馨馨明白了,它的大树哥哥已经变成了木柴,它再也无法控制的流下了眼泪,看着燃烧着的木柴,就像看见了大树哥哥,那些和大树哥哥在一起的快乐画面又浮现在眼前,小鸟馨馨哽咽着唱起了歌,它相信大树哥哥一定能听到它的歌声,听到它的歌声,大树哥哥就不会疼,不会觉得孤单了。这一段些小鸟不见大树的悲伤,感人的地方就是小作者用歌声祭奠大树,排解大树的痛苦 ,一个小孩子善良的心地彰显无遗。

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篇19:秋天的树四年级作文

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今天,我们要去爬山,去看看大自然里植物的变化。

刚出门,我就看到了街道上的小白杨,它的叶好多已经变成了黄色,开始掉落了。再看看小广场,小广场上的银杏树的叶子由原来的绿色变成了金色,在阳光的照耀下更加耀眼。小广场后面的小路旁也栽了不少的银杏树,可能是背光,远远的望去,中心是嫩绿色,越往外越深,头顶上是黄色,好像是从顶上慢慢洒下轻纱。走近再看,树叶是扇形,大部分呈绿色,叶子的边缘有一道金黄色,整个像一条绿色的镶金边的裙子。

在开往目的地的沿途,我看到迎春花的叶子已经成了黄绿色,叶子弯曲,像一艘艘小船。到了山脚下。哇!山上好多颜色,有棕色、绿色、黄色和红色。我们爬上山,看到山上有多种植物。有枫树、银杏树、松树、柏树、野菊花……先看枫树:他有着巴掌似的树叶,远远的看,在太阳的照射下,像一只只红色的小手向我伸来。再看野菊花,它的花心是棕色,四面展开细细的花瓣,好像在冲我笑。

啊!秋天来了,五颜六色,形态各异的花草树木为大地换上了美丽的新衣!

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篇20:我家的小树小学四年级作文

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冬天的时候,我家门前的小已经光秃秃的了。

这是一个新的春天,我家门前的小树已经长出了小嫩芽,嫩嫩的绿绿的,真好看。

又到了夏天,我看着长大了的叶子真高兴呀!叶子长大的样子像长大的人一样。我想问问小树:“你怎么不和小朋友一起玩呀。”小树说:“我只能站在这里一动不动的呆着,不能和小朋友一起玩。”我一边听着小树说话一边伤心起来,我觉得小树好可怜。小树又说了:“虽然没有小朋友的陪伴,但是我还有树叶在陪伴我啊!”我听小树说完高兴了起来,小树也随着我开心起来了。

秋天到来了,是该落叶的时候了,小树的叶子都变黄了,有很多人都来欣赏美丽的黄树叶。

秋天过后冬天来了,冬天是小树最不喜欢的季节了,我很不想让小树在大街上忍受凛冽的寒风一动不动的站着。

看,我家门前的小树很美吧!要常来我家看看它哦!

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