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你知道树木有什么作用经典20篇

山楂有什么功效和作用呢,以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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一年四季的树木

全文共 218 字

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我的家乡有一个美丽的果园。它一年四季都很美丽。

春天,果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看,像一把把花伞;近看,像一位位仙女,亭亭玉立,漂亮极了!

夏天,果树上都长满了绿叶。真可谓绿树成荫、枝繁叶茂啊!

秋天,果树的叶子渐渐落了。枝上缀满了果实,真是硕果累累!有红红的苹果、黄黄的梨……

冬天,果树的叶子落光了,光秃秃的树顽强地挺立着,顶风冒雪,刚强不阿,

我想:“明年的春天,它们仍然会抽枝发芽,生机勃勃。”

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篇1:哲理故事:做了才会知道结果

全文共 837 字

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在做一件事情以前,我们总是顾虑重重,担心这,担心那,结果这件事还没有做就胎死腹中。

针对这个问题,有一位学者做了一个实验,他让试验者把最担忧的事一件一件地写在纸上,然后过一段时间再打开,看有多少事情真正发生了。

结果出人意料,人们所忧虑的事有90%以上都未发生,原来大部分的忧虑都是多余的。

有着“电脑大王”之称的王安在小时候就遭遇过这样一件事,有一次,他在外面玩耍,发现树上掉下一个鸟窝,里面还有一只不会飞的雏鸟,模样非常可爱。王安喜出望外,打算把这只鸟儿带回家中喂养,可就在他准备拾起地上的鸟儿时,他的眼前突然闪过母亲严厉的目光。母亲向来反对他养宠物,尤其是外面捡来的小动物。王安想,如果贸然将小鸟带回家,母亲不仅会毫不留情地将它扔出去,还可能狠狠地骂他一顿。想到这些,王安一下子陷入了烦恼之中,他不知道自己应该放弃小鸟,还是坚持自己的想法。

后来,王安想出一个办法,他先将小鸟藏在一个隐蔽的地方,然后再回家跟妈妈商量,如果妈妈同意,他就将小鸟带回家,如果妈妈不同意,他就在外面悄悄地养。于是,王安匆匆忙忙地回到家里,将自己的想法告诉了妈妈,他本以为妈妈会大发雷霆,拒绝他的请求,但他做梦也想不到,妈妈的态度非常温和,她微笑着对王安说:“我儿子这么有爱心,妈妈支持还来不及,又怎么会反对呢?你赶紧将它带回来,别让它饿着了。”

王安听后飞快地跑出家门,来到他藏鸟的地方,然而,让他失望的是,那只鸟儿不见了踪影,旁边只有一只舔着嘴唇的野猫,显然那只鸟儿已经被它吃掉了。事后,王安非常懊悔,如果之前他果断地将鸟儿带回家,或许就不会发生这样的悲剧了。

这件事对王安的人生影响很大,以至于后来,无论他遇到什么麻烦,总是乐观地看待一切,并尽自己最大努力去完成。

因为他知道,很多事情只有做了,才会知道结果,之前再多的担心都是白费。正是凭着这种勇于实践的精神,王安后来发明了“磁芯记忆体”,成为美国的五大富翁之一。

原来,很多事情并没有我们想象的那么麻烦、复杂,只要你大胆去做,就会有意想不到的收获。

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篇2:花草树木小学

全文共 416 字

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秋天到了,花草树木换上了新装,小朋友们,快随我去看看秋天发生了什么变化吧!

夏天,五颜六色、千姿百态的花朵都盛开了,一阵微风吹过,散发出淡淡的清香,引来了许多蝴蝶在花朵上翩翩起舞;秋天,小花都枯萎、凋谢了,只剩下菊花和桂花在静静地开放。

夏天,大地上绿油油的小草就像铺了地毯一样覆盖着山坡、路旁,真是绿草如茵呀!秋天,小草慢慢地枯黄了,就像一片稻海。

夏天,大树枝繁叶茂的,就像一把把撑开的小伞一样,人们坐在树下,大树显得更加威武了;秋天,大树上的叶子都枯黄了,有的依依不舍地离开飘落下来,对树妈妈告别:“大树妈妈再见,等明年春暖花开的时候我再回到您的身边!”说着投入了大地的怀抱,被几只小蚂蚁发现了,它们藏在树叶下玩起了捉迷藏的游戏;有的叶子飘落到小河里,随着涓涓细流飘向更远的地方,勇敢地去探险;还有的叶子紧紧地抓住树妈妈的手,不肯离去。

花草树木的变化可真大呀!只要我们仔仔细细地观察,会发现许多大自然的奥秘,小朋友们,你们发现了吗?

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篇3:保护树木500的作文

全文共 516 字

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看了这幅画后,我感到很气愤,我看他脑袋里就是有虫,而且很严重,虫子把他的环保意识都吃掉了,连啄木鸟的提醒都置若罔闻,事实上他就是木头脑袋不开窍,而且你看他笑嘻嘻的,没有一点 羞耻之心,我还注意到一个细节,他嘴里叼着香烟,如果他把香烟扔到地上会引起森林火灾。并且为了挣钱,连疼痛都不顾。他砍完树后,怎么运回去呢?他一个人也扛不回去,看他瘦巴巴的,比猴子 还猴子呢!那么一定有人帮他,我真没有想到世界上还有这么多毁坏树木的人。

如果所有的树木都被砍伐,那么面临的问题就是水土流失,而水土一流失,人们吃什么?喝什么?住什么?穿什么?树木是防风固沙的天然屏障,如果森林遭到砍伐就会造成水土流失,形成荒沙地 ,也导致加快动物的灭亡.

如果过度砍伐,树下的草、花、灌木等都会暴露在太阳光下,并且不能借取树的营养,因为有的树根往下延伸三米长,可以把地下的水资源吸到地面来,则地面潮湿,适合各 种动植物生长。树木被砍伐了,它下面的植物也会遭殃,而大面积的砍伐树木,还易引起土地的沙漠化和沙尘暴。如果树木被砍伐,会造成洪水、泥石流、滑坡等灾害。这些灾害会造成人类的许多经济损 失,甚至生命损失。

保护一片绿地,撑起一片蓝天。这就是我门少年儿童的心中的呼声!

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篇4:校园里的花草树木作文

全文共 420 字

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校园里的花草树木可真美呀!校园的西南方有六颗高大挺拔的橡皮树,叶子又多又密,枝繁叶茂,树下看不见一点儿阳光,远远望去,就像一把把撑天的大伞,更像守卫在校园的卫兵。大片大片绿油油的树叶在阳光下绿的发亮,真惹人喜爱!瞧,树尖处还有几片没有完全长好的叶子,红扑扑的,形状像一个大写的“A”字,微风吹过,大片的嫩叶随风摆动,远远看去像一片正在燃烧的火苗。

校园的花圃里,有许许多多的奇花异草,每当春天来临的时候,红色、黄色、白色等各种各样颜色的花朵纷纷盛开,漫步校园,就好像走进一个花的海洋。特别是有一种花有半米多高,长满了上百片叶子,形状像爱心的样子,上面长满了尖尖的小刺,每当开花的时候,有不少飞来飞去的小虫围着它,难道是“捕蝇草”吗?不对,捕蝇草没有那么大,原来它是龙胆草。还有一种绿色的草根,虽然平凡而普通,但是却大片大片地种植在校园的每一个角落,一年四季绿油油的,为我们装扮美丽的校园。

我爱我的校园,更爱校园里默默奉献美丽和芬芳的花草树木!

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篇5:有些事知道了就好不必多说作文400字

全文共 832 字

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在你话之前,先听;在你回应之前,先想;在你消费之前,先挣;在你退出之前,先试。有些事知道了就好,不必多说。有些人认识了就好,不必深交。我真怕我给你的是心,你还我的是刀子。友情也好,爱情也罢。

曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人,它只会在最疼的地方扎上一针,然后我们欲哭无泪,我们辗转反侧,我们久病成医,我们百炼成钢。你不是风儿,我也不是沙,再缠绵也到不了天涯。刮奖刮出一个谢字就足够了,爱情上也一样。没有必要把谢谢惠顾四个字刮得干干净净才肯放手。

从现在开始,聪明一点。不要问别人想不想你,爱不爱你。若是要想你或者爱你自然会对你说,但是从你的嘴里说出来,别人会很骄傲和不在乎你。再也不要太在意一些人,太在乎一些事,顺其自然以最佳心态面对。因为这个世界就是这样:往往在最在乎的事物面前,我们最没有价值。

一个人的美丽,并不是容颜,而是所有经历过的往事,在心中留下伤痕又褪去,令人坚强而安谧。所以,优雅并不是训练出来的,而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的,而是一种沉淀。从某种意义上来说,人永远都不会老,老去的只是容颜,时间会让一颗灵魂,变得越来越动人。

我们哭着长大,父母笑着变老。他们拥有的,只有现在。请你,一定要记住,不要总拿繁忙,时间少为借口,忽略父母孤独的老去。因为,他们等不起了。世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂。即使你再排斥现在的不愉快,光阴也不会过得慢点。要学会低调,取舍间必有得失,不用太计较。要学着踏实而务实,越简单越快乐。当一个人有了足够的内涵和物质做后盾,人生就会变得底气十足。

人生如行路,一路艰辛,一路风景。你的目光所及,就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。与其埋怨,不如思变。想听你把前半生的故事都告诉我,从牙牙学语说到宵旰攻苦,陪你大醉一场,然后沉默着,把千万场离别化为一个拥抱,而后彼此头也不回地奔赴下一个天亮。

[有些事知道了就好不必多说作文400字

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篇6:校园里的树木

全文共 394 字

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学校里有好多高大的树木,绿意盎然,花木扶疏,来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。

我曾经仔细观察,校园里有樟树、榕树、大王椰子树、 日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人,树干粗壮,要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏,我捡起樟树的叶子搓一搓,闻起来有股芳香的味道,让人神清气爽。

夏天,我最喜欢在榕树下乘凉,跟同学谈天说笑;榕树有很多气根,我们边谈天边拨弄着气根,觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。

校园里唯一的黑松树,已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长,好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木,种子是 一片片很大的翅果,我和同学很喜欢捡来玩,把它举得高高的,一放手,种子就像直升机的螺旋桨一样,旋转着飘落,非常有趣。

学校里的树木不但可以美化环境,使校园空气清新,还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友,陪伴着我们在校园成长。

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篇7:作文爱护树木

全文共 281 字

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“沙沙沙,沙沙沙……”春雨姐姐在给小树弟弟喝好喝的。

“哈哈哈……好喝呀!好喝呀!”小树弟弟欢快地笑着。

春雨姐姐休息了。可是,小树却哭了。哭的是那么伤心。我跑过去,看看,瞧瞧,尽管我看得那么认真、仔细,可是,还是没有发现什么蛛丝马迹。

突然,我看见小树树梢一晃一晃的。我往下一看,发现一个小朋友在摇树。

我连忙说:“不准伤害小树,他可是我们的环境卫士。”

那位小朋友歪着头说:“为什么?”

“因为没有他,我们这儿就会变成沙漠。”

一听我说这话,小朋友马上跑了。

小树笑了。一只小鸟飞过来说:“谢谢你救了我小孩子的命。”我抬头一看,发现小树的枝丫上有个鸟窝,里面还有几只小鸟呢。

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篇8:哭泣的树木

全文共 426 字

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一个风和日丽的周未,我欢天喜地地出来散步,忽然隐隐约约听见一阵哭声,我寻声而去,原来是大树哥哥在哭泣啊!

我诧异地问:“大树哥哥,你怎么了,什么事情令你这么伤心呢?”大树哥哥边哭边伤心地说:“我的家园快没有了,我的亲人都快被砍光了,我能不伤心吗?”

我一听这话,急了,连忙朝树林跑去。我一到树林,整个人目瞪口呆,仿佛看见了人们在大量砍伐树木的景象。我想起了以前这里一片青葱翠绿,一阵鸟语花香,一只只漂亮的鸟儿在树梢上歌唱,可爱的小鹿悠闲地在树荫下散步,乘凉,活泼的兔子在树丛中快乐的跑来窜去,那是多么美妙的自然风景画呀!可现在,树木所剩无几,小鸟,小鹿,小兔无家可归,多么凄凉啊!

我连忙招来小伙伴们,大家有的扛树苗,有的挖洞,有的埋洞,有的浇水,大家忙得热火朝天。过了几天,这儿成了小丛林,大树哥哥的家园又恢复了。大树哥哥感激地说:“谢谢你们。”

我被惊醒了,原来是一场梦。想想里面的景象,真的很难过,我下定决心要从我做起,从身边的小事做起,做个环保小卫士。

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篇9:哭泣的树木

全文共 723 字

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在一片树林里,一个头戴帽子、嘴叼香烟的男人,拿着一把锋利的斧头正在砍伐一棵棵大树,而大树也仿佛感觉到了恐慌与疼痛,它们在哭泣

这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣:这段木头里一定有虫••••••

这是我们刚学的语文书上的一幅漫画,讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为,提醒人们要好好爱护森林资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾,总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹,人就真的成了“有虫的木头”。

树木吸收二氧化碳,呼出的是氧气,这是我们人类赖以生存的最基本的条件。本来现今的社会,高科技特别发达的同时也带了许多负面影响,环境污染越来越严重,而树木就是大自然中天然的净化器。

现在全世界的自然灾害日益增多,人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?其实大自然是公平的,是人类严重的破坏了它们的生活空间,砍伐树木、猎杀动物,使本来和谐的大自然生物链混乱。

这一系列带来的严重后果却不被人类重视,总是会有那么些无知的人们,只顾自己的利益任意妄为。如果继续这样下去,后果是不堪设想的。根据调查,全球森林已减少了一半,主要原因是人类活动。现在,全球森林面积从1990年的39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长,人们无限制的开垦放牧,使得森林毁灭,草原破坏,连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少90%,将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时,人类再来后悔莫及,那一切都已经太迟了。

请人类清醒清醒吧!爱护树木,也等同于爱护我们自己。

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篇10:观察树木的日记300字

全文共 321 字

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今天阳光明媚,风和日丽。我正躺在床上懒洋洋的睡觉,我眨眨眼睛,一棵粗糙的大树引入了我的眼帘。

我赶紧穿好衣服,一溜烟跑到楼下去。一看,哇!好大的一棵树啊!上面长满了嫩绿嫩绿的树叶,当一阵微风轻轻吹过时,树叶便随风舞动,像仙女一般飘落下来。从远处看就像一位舞女在翩翩起舞。近看像一位穿着绿毛衣,褐裤子,长满胡子,白发苍苍的老爷爷。看着看着,仿佛我就是那一棵大树,树叶就如我的绿毛衣暖和极了,当一缕阳光照射下来时,我仿佛充满了生命力,不停的舞蹈,把一切烦恼都抛到九宵云外去了,在这一刻只有快乐没有忧愁;在这一刻只有舞蹈的大树,没有歌唱的鸟儿;在这一刻只有开心的人类,没有工作的人类;

大树是美丽的,大树是高大的,大树是森林的守护神,大树是......

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篇11:保护树木

全文共 251 字

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一天,天气晴朗,瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。

小丽拿了一根皮筋和小红一起出来玩,小丽把皮筋的两头绑在树枝上,开始开心地玩,小红却沒在玩,而看见小树都弯下了腰,感到很不开心。

忽然莉莉和美雪来了,美雪对小丽说:”我觉得这样是很好,但是你破坏树木,我们应该保护树木。“小丽听了,惭愧地低下了头说:”对不起,我以后不会这样了,要不,大家一起玩吧!“

”好“大家异口同声,她们开心极了, 就来到公园,美雪和小红荡皮筋,莉莉和小丽来跳说:”好好玩呀!“

小朋友,大家——定要保护树木,要是破坏树木也就是破坏自己的生活哟!

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篇12:领导干部在发挥作用合格方面

全文共 645 字

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我认为,奉献是意识、是精神,“讲奉献”就是要有“能吃苦、能吃亏”的品格,有老黄牛的精神,有宽容大气的胸襟,有一颗感恩之心。“讲奉献”,不是光说在嘴上,而是要落在行动上,强化奉献意识,做积极有为的表率。工作中,不能斤斤计较,要常怀感恩之心、常思奋起之志,想事情、做工作,多讲奉献,多换位思考。不计个人得失,任何时候不讲条件,面对困难,要迎难而上、主动担责,不论事大事小、事重事轻、事难事易、事缓事急,只要是组织交办的任务,都要认真去办,竭尽全力去做好。

“有作为”是在奉献意识指导下做出的行动,主要体现在本职岗位上勤勉敬业,精心谋事、潜心干事、专心做事,立足本职岗位,发扬务实、实干之风,把一个个矛盾攻克下来,把一个个任务完成下来,并时刻保持奋发进取的精神状态。

习近平总书记曾在《办公厅和工作要做到“五个坚持”》一文中写道:我们共产党人讲奉献,就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心,有了这颗心,就会“痛并快乐着”,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。反观自己,在实际工作中有时会存在满足于完成领导交办的任务,满足于不出问题,存在不求有功但求无过的思想;工作量大时会急躁会抱怨,会有依赖性,这些归根结底还是境界不高,奉献意识不够。在本职工作上,我们要进一步增强服务意识,锻炼党性,“身在兵位,胸为帅谋”,敢于奉献,在奉献的过程中有所作为,在奉献的过程中收获业务能力、思考能力、沟通能力、组织能力;为国贸公司安全保产保供,降本增效贡献自己的微薄之力。

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篇13:描写春天的树木词语

全文共 723 字

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欣欣向荣 、枝繁叶茂 、杨柳吐绿 、古木参天 、松柏常青、绿树成荫 、树大自直

《春生秋杀》

解释:春天万物萌生,秋天万物凋零。

出处:唐·白居易《贺杀贼表》:“伏惟文武孝德皇帝陛下:君临八表,子育群生,合天覆地载之

《春深似海》

解释:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

出处:清·文康《儿女英雄传》第三十回:“这屋里那块四乐堂的匾,可算挂定了!不然,这春深

《春山如笑》

解释:形容春天的山色明媚。

出处:宋·郭熙《林泉高致·山水训》:“春山澹冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,

《春色满园》

解释:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

出处:唐·吕从庆《丰溪存稿·小园》:“小园春色丽,花发两三株。”

《春色撩人》

解释:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

出处:宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》:“桃花烂漫杏花稀,春色撩人不忍为。”

《春去秋来》

解释:春天过去,秋天到来。形容时光流逝。

出处:明·刘基《大堤曲》:“春去秋来年复年,生歌死哭长相守。”

《春暖花香》

解释:形容春天美丽的景色。

出处:明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游

《春暖花开》

解释:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

出处:明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开,命中贵陪内阁儒臣宴赏。

《春兰秋菊》

解释:春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

出处:战国·楚·屈原《九歌·礼魂》:“春兰兮秋菊,长无绝兮终古。”

《春回大地》

解释:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。

出处:宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》:“树头雪过梅犹在,地上春回柳未知

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篇14:领导干部在发挥作用合格方面

全文共 1260 字

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今年开展”两学一做“学习教育以来,国贸公司党委中心组围绕“四讲四有,做合格共产党员”系列专题,分别与原料部党支部、国际市场部党支部、党群党支部、综合管理处党支部和设备材料党支部开展了联合学习及专题研讨。大家都表示深受启发,也感受到了基层党支部党员的意识在学习中得到进一步强化,对于党章党规和习近平总书记讲话能结合工作实际,入脑入心,内化于心,外化于形,思想素质不断提高。纪委书记、工会主席王敬同志指出,每一名党员要牢记自己的身份与职责,在为党的事业工作中讲奉献,有作为,任何时候都要做到公私分明,先公后私。只要“讲公”,就会有利他之心,多为他人考虑,有爱心,有同情之心,有团结协作之心,有感恩之心,有节制欲望之心......学会正确做人,是做优秀员工的前提;做优秀员工是做合格党员的基本素质要求,这是一致的。做合格党员要有组织意识、责任意识、规矩意识和“四种意识”。通过“两学一做”学习教育,我们每一名党员要对党的要求真信、真懂、真明白,“基础在学”没有学明白,后面“关键在做”就会迷失方向。“讲奉献,有作为”落实到当前改革发展进程中,就是要结合实际,找到自己的标杆,发现自己的差距,把差距变为动力,有所作为,不断寻求开拓创新与提升完善,缩小与先进企业的差距。每一名党员都要有这种思想自觉和行动自觉。

研讨中,党委书记、总经理黄浩东同志也分享交流了自己的学习体会:人的生活分为物质生活与精神生活。每个人吃、喝、睡等日常和许多工作都属于物质生活。在飞速发展的市场经济环境下,物质生活比重越来越高,挤占了我们的精神生活,挤占了我们的思考、学习与感悟。实际上,“讲奉献”是精神层面的,就是把“我”变成“非我”,是解决我与环境的关系,我与别人的关系、我与企业的关系、我与社会的关系,以及我与所有自然环境的关系。“放下我”才是真奉献!“有作为”则是客观的,是物质层面的。如果讲奉献是一种世界观,那么有作为则表现为一种能力。所以我们在工作中要有作为,首先要从思想上解决讲奉献的问题。 思想决定了人的行为,如果我们真正能够解决与他人、与社会的关系,在别人看起来很苦很难的问题,在我自身感受却是有乐趣,有价值,是一种得。忘我的工作,源于一种思维,一种理念,要把它作为一种生活的标准与规范。每个人对自我的界限和自我的评价是不一样的,当自己的主观思想与客观评价相一致,这才是有价值的奉献。希望这能成为我们每个党员的党性修养,这也是《党章》中对每一名党员提出的思想境界的要求。这种奉献不是源于外在的压力,而是源于内心的价值观,“两学一做”学习教育很重要的一点,就是要建立这种价值观。正如习近平总书记《掌握正确的工作方法》中讲到的,如何综合地协调,如何掌握规律,如“庖丁解牛”,“无厚”,“有间”,在别人看来纷繁无比、困难重重的事情,由于掌握了方法,由于有系统的工具和能力,就能做到游刃有余,这是有作为的前提,空有一腔热血是办不好事情,也办不成事情的,就像设备材料部党支部总结的:要“想干、愿干、积极干”,还要“能干、会干、善干”。

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篇15:走近了才知道作文700字

全文共 730 字

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“你好!”一声清脆打破了我的思考。我抬头望去,发现对面座位早已换了人。“是我在班上最不熟悉的人之一啊,你就当做看不见好了。”我心里想着。

可事情并未按照我的想法去发展。“你也有这支笔啊!我也有!我也喜欢这个颜色!我也……”每天安静的生活似乎被他给打乱了。但因为我的性格不善于与人沟通,依旧不去理她。知道体育课上……

我在班中熟悉的人很少,所以朋友自然不多,于是每次的体育课变成了我一个人的“狂欢”。“自由活动吧!”老师说道。我深深地叹了口气,心里想着要怎样独自消磨这时光。只感觉身后一阵风袭过,她便出现在我的身旁。“你怎么不和大家一起玩啊?”“我……我没有朋友。”我嗫嚅着。“那是因为你对人太冷漠了,大家都以为你不愿意和我们做朋友。”她一本正经的说。“当然不是!”我激动地说,“我只是不愿意和你们沟通……”“那我做你们的朋友吧!”她欢快的说道。我身子微微一震,惊讶地看着她。“我觉得我们一定会很聊得来的。”远处夕阳在山,天空吞吐着以前一圈一圈的云晕,阳光照在我们身上,温暖而惬意。

后来,我们渐渐成了无话不说不谈的好朋友。她认真地对我说:“你知道吗,我以前听别人说了许多你的坏话,一直认为你是个很不好相处的人,可是直到我走近了解你,才发现根本不是那样,你只是有点内向而已。”其实我也一样,以前,我只知道她学习很差,有时还不写作业……曾几何时,我认为我这辈子不会和那样的人交朋友。谁知后来走近了,才发现有些事并不像表面看到的那样。第一次见面看你不太顺眼,谁知道后来关系那么密切,只有走近了才知道。

每个人都有自己的缺点和优点,可是在远处时只看到缺点,无法发掘优点。就像一幅画作,远望时也许没什么特别,但走近了你才会知道作者的深思熟虑和良苦用心。有些事,只有走近了才知道。

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篇16:妈妈,我是多么地爱你,你知道吗

全文共 592 字

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故事的开头总是会回到遥远的七年前,在那年,我最最亲爱的妈妈让我懂得了分离。直到今天,我都在想一个问题:“母爱不就是这个世界上最纯洁伟大的爱么?”可是,为什么我不这样觉得,很长一段时间,我都忘却不了我人生中那一个重要的角色。我不得不承认,心里还记着她。

我挪步到客厅的电话前,把话筒拿起又放下,久久不敢打给她,告诉她我很想她,很爱她。可是,我竟那么害怕。经过思想斗争后,我拨了她的电话,居然正在通话中,看来她很忙啊。这个似乎成了我的借口,促使我放下电话,回屋。过了许久,我被自己征服了。又重复了刚刚的动作,只不过电话通了。她在那“喂”了很多遍,我才鼓起勇气,大声地对电话喊:“妈妈,我是多么地爱你,你知道吗?”然后,我挂了电话。

“妈妈,我是多么地爱你”我终于说出了这句话,原该感到高兴的,可我竟无声地哭了。眼泪落在地板上,没有一丁点儿声音。我想,我的内心更渴望她能这样对我说。七年了,我只得到爸爸那冷酷残缺的爱,而少了那份“世界上最纯洁伟大的爱”。这么长时间,我一直都在想着她的模样,并且牢牢地记住。可,我是一个多么羞于表达感情的孩子啊。上帝证明,我真的想紧紧地拥抱她,告诉她,我想永远和你在一起。但那也只是幻想罢了。

记得在很小的时候,她会陪我荡秋千,把我推得很高很高,而我就像蝴蝶一样飞起来,快乐地尖叫。后来,她离开我了。在我人生中,蓄谋已久地退席。

妈妈,我多想说爱你,然后,你也爱我。

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篇17:红绿灯的作用

全文共 434 字

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“喂,前面的奔驰,让开点!”我在马路上听到了这样的声音,这是谁发出的呢?我正在纳闷,哦,原来是汽车兄弟呢!我静下来,听它们说话。

“我想让开,但也没办法呀,你看,我身旁不都是同胞兄弟吗?”宝马说。

“大家不要吵,绿灯就要亮了!”奔驰说。

绿灯终于亮了,可是不久又变成了红灯,后面的汽车又抱怨了起来:“人们也真是的,一会儿就把绿灯变成了红灯,让我们等死呀!”

“是呀!是呀!”汽车们大声叫着,但是没几个人理会它们,似乎认为这是理所当然的。

“哼!”奥迪不服气地说:“你们人类就有什么了不起的吗?”

“不要吵。”国产老轿车红旗汽车说道,“其实红绿灯设置起来是为了人们的安全,不也是为你们带来了好处吗?”

“什么好处?”

“你看,要是没有红绿灯,你们难道不会缺胳膊少腿吗?”

其他汽车惭愧地低下了头。

这时,一辆奔驰很快地驶来,闯了过去,突然与一辆长城牌汽车相撞,正面被划了一下,眼睛也撞坏了……

在旁的汽车兄弟们,无不为它叹息,他们终于理解了红旗汽车的话,知道了红绿灯对于它们来说,是很重要的。

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篇18:家乡的树木

全文共 785 字

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在我家门前有一棵柳树,伴了我很多个春夏秋冬,

你们逐渐把棉衣脱了后,就到了春天。这是一个万物复苏的季节,小草迫不及待的把它的脑袋从地里钻出来,南方飞来的燕子也在天空中自由的翱翔,而在我家门前的那棵柳树也在跟随着大部队的步伐,在柳条上抽出了一些绿色的小细芽,硬邦邦的柳条也变得柔软起来,春的气息似乎离我们越来越近了。

再过几个月,就迎来了夏天。人们把长袖和长裤都换成了半袖和短裤。含苞待放的花都在竞相开放,争奇斗艳。这儿一簇,那一簇,把单调的草坪点缀的亮丽起来。而我家门前的那棵柳树似乎也有了新的变化,柳条上的柳叶你争我抢的在争夺自己的地盘,似乎是怕自己没有容身之地似的。站在大树下,那茂盛的柳叶组成了一把巨伞,为我挡住了骄阳。一阵风吹过,这棵柳树似乎也是一个顾虑器,夏天吹来的风是闷热的,但站在柳树下,吹来的风却显得无比凉爽,把夏的炎热挡在外面。许多孩子在柳树下玩耍,他们的笑脸仿佛是在这夏天里最亮丽的一道风景,

到了秋天,别的树的树叶已微微泛黄了,可柳树并没有什么变化,夏天的虫苞似乎也没有因为球的凉意而消失不见。到了深秋,别的树的树叶已黄的发红了,而我家门前的那棵柳树也才有了一些变化,叶子泛黄,那些虫苞也不知去向。叶子飘飘洒洒的纷纷落下,为大地铺上了一层金色的地毯。有几个大人在附近散步,他们一直在谈论什么,也许是在赞叹这美丽的风景吧!

又到了寒冷刺骨的冬天,没有一个人愿意在大街上停留很久,都跑回家喝热腾腾的鸡汤了,只是出了那些为了谋生计的小贩们,还在大街上叫卖。我趴在窗前,看着眼前的这一切,目光又不禁转向了那棵柳树。此时的天,下着雪,雪花悄无声息地落在那棵柳树上,柳枝上因为寒冷的冬天变得光秃秃的,不一会儿,雪花便为门前那棵柳树披上了一层银装,在一片白茫茫的世界中,他似乎显得那么孤独。

冬天过去了,又到了万物复苏的春天,而我家门前的那棵柳树,还会伴我多少个春夏秋冬?

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篇19:写树木的作文350字

全文共 445 字

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学校东西两侧栽着一排香樟树,我家小区也有香樟树,郁郁葱葱的,像一位位士兵保护着我们。

香樟树个子不高,但它的树杆笔直,看起来精神抖树。树皮是棕褐色的,有纹路,坑坑洼洼的,上面还有青苔,摸上去很粗糙,就像一位饱经风霜的老人的皮肤。树杆有三四个巴掌围起来那么粗,在一个地方分成两个大叉,大叉上又分成许多小枝,多得不可计数,它们就像比赛一样,向四面八方伸展。给人一种蓬勃向上的感觉。

香樟树刚长出的叶子是嫩绿的,很光滑、柔软。让人耳目一新。长大后的叶子是青绿的,有些硬邦邦。不管是老叶还是嫩叶,它们都是扁圆形的,上面布满了肉色的叶脉。从远处望去,一树的叶子重重叠叠,像兄弟姐妹一样不愿分开,活像一把撑开的大伞。

香樟树的果实是圆形的,没成熟的果实和刚长出的叶子一样,也是嫩绿的,像樱桃一样成对挂在树上,硬硬的。成熟后,果实就慢慢变成黑色了,外面也比较软,里面的核变大了。放在手里,香樟树的果实就像一个小蝌蚪。

香樟树还是个百宝箱,它可以用来做家具、做樟脑、做香料和香精等。香樟树浑身是个宝,我爱你香樟树!

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篇20:说明文说明方法和作用

全文共 2200 字

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常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面我们来看看说明文说明方法和作用

(1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:

一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:

图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

(4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

(5)画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

(6)下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

(7)作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(8)打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(9)摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

(10)引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

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