你知道树木有什么作用(推荐20篇)

“咳咳！”小丑鱼刚从美梦醒来，就闻到了一股臭恶的味道。“这味道怎么那么难闻，真的让我很难受！”小丑鱼有点生气，他不知道这是怎么回事。“小丑鱼老兄，你知道这是怎么回事吗？”箭鱼从远处游来，看起来，他也十分讨厌这味道。

“我也不知道，我也正想找人问个清楚呢！”小丑鱼一看到箭鱼，就平静了点。

“是啊！早上，我的孩子都哭了！我现在很生气！”箭鱼气得使劲摇了摇尾巴。

这时，一条小吻鱼游了过来，哭着说：“请你们救救我的妻子吧！她已经奄奄一息了！拜托你们了，救救她吧！好吗？”小丑鱼从来没见过小吻鱼这样，平常他都是用鼻孔看人的！

“要不我们去找乌龟爷爷？他已经活了很久，学问很大的！”箭鱼最先提出意见。

“好！我看行！”小丑鱼同意了。

“嗯嗯！只要救得了我的妻子，我做什么都行！”小吻鱼满脸泪痕，看着还怪可怜的。

三条鱼一齐来到了乌龟爷爷家。他们发现，除了他们，还有许多鱼在乌龟爷爷家。

“乌龟爷爷，我的，我的孩子还有救吗？”一条鲤鱼哭着问。

“我这有一些药可以维持他的生命，不过维持不了多久，叹……”乌龟爷爷叹了一口有又一口的气。

“呜呜呜呜，呜呜呜呜……”鲤鱼从一开始的抽泣，变成惊天动地的大哭。

终于到小丑鱼他们了，小丑鱼迫不及待地问：“乌龟爷爷，这是怎么回事？啊！咳咳！”

“叹！还不因为人类！他们造了工厂，工厂一有污水，就往小河里倒。”乌龟爷爷说。

“要不，我们去问问水妈妈？”箭鱼提出。

“我要和你们一起去！”鲤鱼说。

“我也去！水夫人一定有办法！”乌龟爷爷说。

他们一起来到水妈妈的住处——水晶宫。然而，水晶宫没有任何人，不要说水妈妈了。

“水妈妈！你在哪？我的孩子已经快要死了，请您帮帮我！您不能这样一走了之，我的孩子怎么办？”鲤鱼一进水晶宫就大喊，这时的她十分着急。

“水夫人，请您出面帮帮我们！”乌龟爷爷也叫，可水晶宫里出了他们的回声，没有任何的反应。

“难道我们要死在这儿？”箭鱼说。

“水妈妈走了，这儿就是死水了！我们得离开这儿！”小丑鱼慌忙地说。

“你笨啊！离开了水，我们不就变成了死鱼？”箭鱼哭了。

“那我们在这等死吗？”小丑鱼也哭了。

“水妈妈！你在哪？”

“水妈妈！我们需要你！”

水妈妈呢？其实她躲在某个角落哭泣，为鱼儿们哭泣，为所有水生物哭泣。

鱼哭了，水知道吗？可水哭了，又有谁知道呢？

[鱼哭了水知道吗小学生作文

今天，我观察了我家门口的那棵粗壮无比的大树——银杏树。

这棵大树差不多有十几米高;粗有两、三个小朋友都不能把它抱起来。可是，秋天了，树上的叶子落了下来，漫天飞舞，我看见了好伤心，最重要的是：它那坚持不懈的精神，不管怎么风吹雨打、倾盆大雨它都走来来了。听别人说：“这棵树有292岁了”我就惊讶的说：“哇,这么长(大)的岁数呀!大地爸爸和蓝天妈妈是怎么弄活它的呀!”我到现在，还呆呆的望着那秃秃的大树。他也有很多优点，风沙一来到哪儿，就必须得被“打败”，大树还可以帮我们挡风挡雨，是一个非常好心的“活雷锋”。

这就是我家门口的大树，一个心地善良、团结友爱的大树——银杏树。

我是一个平凡的小小少年，但我有一个不平凡的梦，然而，支撑起这个梦的，是我深藏在心底的偶像——小鹿纯子。她是《排球女将》中的主角，为了走向国家排球队主攻手的位置，她坚持不懈，吃苦耐劳的品质常常使我泪眼模糊。

此后，我每当遇到困难与挫折，脑海里也总是浮现出她的身影。一次考试，我往常名列前茅的数学成绩突然间大幅度下降，分数由云端坠到了山谷，摔得很疼、很疼。从来没有遇到过这般失意的我，恍如有个晴空霹雳狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起来。这时，纯子似乎在天际边出现了，她微笑地对我说：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：纯子姐姐，我的“拿手菜”丢了，我什么都没有了。但是，纯子和我好像有心灵感应似的，她应声说道：“你不是还有眼泪吗?一个人只要有眼泪，他就有希望。”我听了，抹干眼泪，毅然站起来。忽然间，在彩虹那端，出现了一束红光，光里反射出纯子在球场上刻苦练习，汗水遍洒满地的情景。我似乎汲取到了一股强大的前进动力，不再为过去的遗憾而叹息流泪，不再计较以往的得与失了，而是把目光转向未来，我在心里默默的念叨着“我不能放弃，我还有未来，我还要去实现我的梦想，去实现当科学家的梦想”。就这样，我支撑着坚定的信念，和为目标顽强的拼搏，数学成绩又提上去了。

但是，渐渐地，我对自己已有的成绩而感到满足了，滋长了骄傲之心，不思进取，不知道浪费了多少个青春的日子。终于，纯子又出现了，只见她即使做出的成绩有多么斐然，也仍然埋头苦干。我惭愧地说：“我错了，我要继续前进。你等着吧!”

每当我做什么事，小鹿纯子总是在指引着我前进。她如一颗明星，在远方召唤着我，鼓舞着我，使我的青春更加美好，人生变得更加成熟。

[偶像的作用作文

爸爸，说真的，虽然我已经是个十岁的小男子汉了，但我仍然很惧怕您。每当妈妈不在，我跟您独处时，我总感觉到局促不安。爸爸，因为您工作忙，我们之间的交流很少，所以有很多话我只能把它们写进作文里。

爸爸，我知道这些年您为了能让我和妈妈过上更好的生活，您像陀螺一样不停地旋转，一直奔波劳碌，很少有机会像别人的爸爸那样陪伴我的童年。爸爸您常说，搬着砖头就不能抱我，但放下砖头却不能养活我。爸爸我清晰地记得，您在说这番话的时候，是那么的无奈。

爸爸，您知道吗？只要您走进我的内心，您就会发现我的要求从来就不高。记得有一回傍晚，您风尘仆仆地从哈密赶回兰州，一进门您把买给我和妈妈的东西往沙发上一丢，就倒头呼呼大睡。爸爸，您知道吗？那天晚上，我激动得一夜没有安睡。第二天一大早，妈妈做了丰盛的早餐，让我去叫您起床，可您醒来后，径自去了盥洗室洗漱，然后就来到餐桌旁。我们一起吃早饭，可您始终是一副颐指气使的样子，您告诉我要好好学习，听妈妈的话，我一边吃一边默默地点头，气氛凝重极了。吃罢早饭，您就把自己关进电脑房，完全沉浸在网络的世界里，拿我和妈妈当空气……

爸爸，您知道吗？儿子需要您的爱，而这种爱不是物质所能表达的，我宁肯什么也不要，只希望您陪我多说说话，聊聊天。

爸爸，爱是藏不住的，即使闭上嘴巴，眼睛也会说出来，希望以后的您，少一些威严，多几分慈爱，好吗？

我爱校园那一排排整齐的教学楼，一盆盆香气迷人的花朵，更爱校园四周那一棵棵高大茂盛树木。

几年来，我早就和它结下了不解之缘，它就像一位坚强的士兵。我们在它们的保护下玩耍，它就像我们的妈妈；我们在它的呵护下成长；它就像一条绿的通道，把我们带入了儿童的乐园。

早上，我们经过它的旁边，顿感空气无比的清新。他们陪伴着我们，进入了知识的海洋。

中午，又别有意境。校园里真静，风吹过树间，莎莎作响。天气真热啊！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。

夕阳沉下地平线，西方的天空依然燃烧着一片橘红色的晚霞。同学们回宿舍了，可还眷恋着，再看一眼目送我们的大树。

我爱你，学校！更爱你，校园的大树！

将一万本书，投放于地铁车厢内，网上的评论对于这件事的说法褒贬不一。对于我来说，我并不赞同把图书投放于地铁内的这种行为。

随意丢书，影响出行，也不见能捡回阅读习惯，现如今的生活中乘坐地铁出行已经成为主要出行的方式之一。特别是北上广这样人口非常密集的地方，乘坐地铁的人不是一般的多，地铁里人挤得前胸贴后背，人们不是赶时间去上班，就是赶时间去上学，谁会有时间抑或是那个心思去阅读图书，再者，书本有着手机这样一个强大的对手，它要如何战胜已经成为人们生活的一部分的手机了呢？

将图书投放于地铁车厢内，有人认为这种方式可以让人们捡回阅读习惯其实并不然。人们坐地铁时只有短短的十几分钟，即使你看到了一本书，刚读了一两段就得下车，读进去了或许会导致你坐过站；读不进去，其结果也不就是被你随手一放，书的价值没有体现出来，阅读习惯也不会容易地被人们捡起来。

把书丢在地铁上，只不过是模仿英国的“地铁藏书”，东施效颦罢了，中国的阅读习惯不同于英国，想让中国人像英国人那样把书拿在手里好好阅读，似乎是不大可能的，这一次丢书大作战虽然是阅读推广行为，但却没有文化意义的灌注，跟风性质使得这场活动更像是一场自嗨。

况且读书应该是一种主动行为，在不被别人“催促”的状况下读，不把读书当成一种时髦，宁可一日无肉不可一日无书，这样读书才能读得进去。再者，读书的内容皆是作者心血，试问有哪个作者愿意看到自己的作品被随意地丢在地铁上；或是被半死不活地被挤来挤去的乘客踢来踢去；又或是被某个宽大肥厚的屁股压在底下。又有哪个真正喜爱书本，喜爱阅读的人愿意看到书本像被丢弃的废品一样受人践踏。推动城市阅读，推动人与人之间的精神交流，也只不过是说的好听罢了！知识有没有传递，岂是你我能知晓的。

所以，我认为，地铁丢书并没有多大作用。它并不会让人们捡起已丢失的阅读习惯，也不会让人们感受到读书的乐趣，而且，这也是一种践踏文化的行为。

心事是自己的秘密，别人不知道。每个人都有心事，有人心事多，有人心事少，而我……

八岁的时候父母离婚，一直住在外婆家，大姨家有一个大我一岁的哥哥，有一个常年在外的舅舅和一个几年都没见的母亲。

九岁时发生意外，因过马路时没看到一辆电动车，所以被刮倒了，也正因为这样，使我忘记一些不愉快的事情，患了暂时性选择性失忆症，并看到几年未见的母亲，那时的我胆怯地叫了一声阿姨。

十岁时母亲改嫁，来到一个陌生的地方，陌生的家庭，看到陌生的人陌生的脸。一些知人知面不知心的同学。一个陌生的大姑家的一个陌生的哥哥；陌生的老姑家一个陌生的姐姐；陌生的爷爷奶奶，陌生的继父，陌生的一切。

十一岁时，渐渐熟悉这个地方。

十二岁时，回到我父亲的家，一点一点的寻找丢失的记忆。

十三岁时，爱上了写歌，并上传到网站，不久便有人联系我，被我拒绝了。

十四岁时，完全找回了记忆，但我并不开心。

十五岁时，有了一个弟弟，失去了母亲的宠爱，但我很喜欢这个新成员。

现在我长大了，一天天懂事，烦心的事也接憧而来。

这就是我的心事，也许比别人多，但和心事多的人比起来，实在是太渺小了，但这何尝不是一种轻松呢！每个人都会有心事，而处理心事是我们成长道路上的坎坷，也是一种磨练。

爱护树木的作文（一）

这天，我到公园去玩。走进公园，经过一棵木棉树，忽然，我听到一个声音，我很纳闷，这个声音是从哪儿传来？又是谁在说话？我停住脚步，凝神静听。我感觉到这个声音好像是从木棉树那边传来的。可让我感到惊讶的是那边没有人呀，于是我小心翼翼地走过去，结果发现这声音真的是从木棉树上发出来的。

木棉树说：“唉，人们都不重视我，有时还在我的身上刻字，什么XXX到此一游。我现在又被虫子咬得浑身是伤、又渴。有个好心人来帮帮我就好了。”这时我带着花洒走过来说：“那个好心人就是我，木棉树伯伯。”木棉树说：“小朋友，快来吧，我快渴死了，快来吧。”我急忙跑过去洒水。我问：“木棉树伯伯，你感觉好些了吗？”它说：“小朋友，多谢你，这里面是什么呀？我舒服多了”“这是杀虫水和水的混合物，不会危害树木还能让树木安全呢。”我回答说。“小朋友这是我送你的礼物，木棉树种子。希望你能爱护它哦。”木棉树伯伯说完便消失了。

自从这次之后，我就养成了爱护树木的好习惯。爱护树木一小步，环保一大步。 爱护树木的作文（二）

星期天上午，我和小明到公园里玩，我们看见老人在打太极拳，年轻人在打羽毛球，妇女在跳舞，还有许多人在跑步。看到那么多人在锻炼身体，我们也来到了三棵小树下。小明对着小树练拳脚，只听“哈”的一声，小明用力一踢，就把小树踢得哗啦哗啦响。我也把橡皮筋绑在两棵小树上，跳了起来。

我们俩玩得正高兴时，一位叔叔走了过来，严肃地说：“小朋友，你们不能破坏树木，这样小树会死的。你们看，小树都已经被你们给弄弯了！”

我们俩被叔叔骂了，心里有些难受，就想重新把小树给撑直，便对叔叔说：“叔叔，我想到了一个办法，我们可以用小木棒把小树给撑直，然后用绳子绑起来，就行了。”于是我们找来了小木棒，把小树撑直，然后再用绳子一圈圈绑起来。小树又重新变直了，叔叔高兴地笑了。我们仿佛看到了小树笑嘻嘻的样子，也仿佛听到了小树在说：“谢谢你们，把我扶直，要不然，我就成驼背了。”

小树重新变直了，我们俩也高高兴兴地回家了。 爱护树木的作文（三）

一个阳光明媚的早晨，小黄牛高高兴兴地在草地上栽了一棵小树，希望小树能快快成长，结出香甜的果子。

小黄牛刚走，小兔和小猴经过这里，看见有一颗绿油油的小树，小兔说：“ 我要摘一片树叶给妈妈看。” 说完，小兔就急忙地摘下一片树叶。小猴也在喊着：“ 我也要！我也要！我要拿去做标本。” 说着小猴也摘了一片树叶下来。小白兔笑得合不拢嘴。小猴高兴地翻着跟斗。

过了一会儿，小熊、小山羊和小猪兴高采烈的经过了这里，它们也看到了美丽的小树。小熊说：“ 我要摘一片树叶给妈妈闻一闻。” 说完，小熊就摘了一片树叶。小山羊也摘了一片说：“ 我要去做书签。” 小猪听了他们的谈话也摘下了一片树叶并说：“ 我要做贺卡。” 说完，()它们就蹦蹦跳跳地走了。树林里的小动物们路过这里都会摘下一片树叶。

过了几天，小黄牛来给小树浇水，发现一片树叶也没了，它气得脸都绿了。后来，小黄牛心想：我得想个办法让大家知道乱摘树叶对我们的生活有多么的不好。于是，小黄牛跑去电视台登了一则公益广告，告诉大家：爱护树木，人人有责，不能乱摘树叶了！

在我周围有许许多多的人，他们都喜欢那美丽妖娆、娇艳欲滴的花儿。可我却偏不喜欢那些喜欢那些向世人展现自己“美貌”的花儿。说实话，我觉得她们太过彰显。我所喜欢的是那岸边的垂柳，她们与那些花朵，较之相反。

记得那会儿，我还在三元桥小学上学。因父母工作繁忙，就在靠近“荷花池公园”的那户人家代伙。那时，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢和同学去“荷花池公园”玩。一方面是单纯的玩游戏，另一方面是去看荷花池岸的柳树。有人会说：春、夏你去看柳树倒是可以，可是到了秋、冬两季，柳树的叶子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的!会这么说，那是应为你不懂、不了解柳树。如果你在秋、冬去看看那柳树，也许你会改变自己的看法。那么现在，就让我来介绍介绍柳树的四季风采吧。

春天万物复苏，柳树也从睡梦中醒来了，她享受着明媚的阳光，慢慢地抽出了新条，长出了嫩叶。那年，我和同学第一次在这年春天来到“荷花池公园”，因为是走的后门，所以大老远便看见柳树姑娘正在风中摆动着她那头嫩绿色的秀发。风停了，那长发变拖入水中。所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，也许就是此意吧。

初夏，我又和同学们来到了“荷花池公园”。“飘柳絮了。”我欣喜若狂。这柳絮似烟又似雾，拂过我们的脸颊，轻轻的柔柔的。于是，大家便在这场“柳絮雨”中，奔跑、追逐、嬉戏，到处充满了我们的欢声笑语。玩累了，我们就躺在柳树下休息，起来时身上满布着柳絮，连衣服里都被这调皮的柳絮“占领”了，柳絮搔得我们全身痒痒的，好有趣!盛夏，当我心情不好时，去“荷花池公园”走走，还可以听到知了“知了知了”的鸣唱，心情顿时好了许多。

夏姑娘走了，秋姑娘又来了。柳叶听了秋姑娘的命令，全都掉落。当我再次走进“荷花池公园”时，已经看不到那一抹抹碧绿的身影。不过，我看到了、看到了满地的落叶。那落叶的颜色看上去有点儿像黄金，只不过黄金的黄中带着熠熠的光泽，而落叶的黄看上去有点儿深沉。我走在“荷花池公园”的小道上，踩着满地的“软黄金”，脚下软软的，有种漫步云端的感觉，多么的惬意呀!

到了冬季，柳树只剩下光秃秃的枝干了。不过她还是能为人们制造独特的风景。每当大雪过后，你再来看看“荷花池公园”的柳树，你会有新的发现。那深褐色的枝干上，铺满了一层层白雪，在冬季微弱的阳光下，枝干上的白雪闪烁着点点的亮点。远远望去，这一颗颗柳树美极了。我想，应该可以称它为“银树”了。

我喜欢柳树，喜欢它的四季风姿。

一天我看见一群伐木工人砍走到了一棵大树旁边，他们准备砍掉那棵树。

只见他们离树越来越近，我的目光转向了那棵树，那棵树的树枝越垂越低，好像是很绝望，但我想树应该不会后悔，因为它要是后悔的话，就不会帮我们人类遮风挡雨，吸收我们吐出来的二氧化碳。

伐木工人准备开始砍树了，我想总有一天他们会后悔的，因为他们继续果断砍树会造成空气污染，对人类非常不利，到时候他们会恨自己为什么会砍树。

树在无私的奉献，而我们却一点也不领情，我多想大喊一句告诉人们：“不要再砍树了，要保护人类自然生态环境”。

「沙沙沙」，听，又是树在歌咏的声音，那深沉的呢喃，彷佛在身边对我诉说着许多悄悄话，从她的身上，我看到了许多令人感动的特质，我不禁想大声呼喊：「我要以树为师!」

每当清晨，她总是比我们早起，舒展着她壮硕的身躯，乘着风做着早操，吐露迷人的芬多精，让所有在她身边的生物都能吸入赖以维生清净的氧气-她这般乐于助人的善良性格，真是值得我去效法学习呀!

平时他也很擅于照顾别人，她就像个万能褓母，照料着她身边的小花、小草及小动物，在非常热的阳光下，他贡献出身躯给他们遮阴;倾盆大雨时，她变成了大雨伞拥抱这些生物，免除变成落汤鸡的命运;她的身体同时也变成许多生物的家或休息站-她这般无私无我的精神，也非常适合让我以她为师!

而不畏难的精神也是她了不起的特质，为了生长与茁壮，她碧续不断的向下扎根，不管遇到多硬的泥土，并且要避开坚硬的岩石，不急不缓，每天一点一滴的努力，她这种坚持求生的勇气，也是相当令我佩服呀!

此外，面对和昫的阳光，她总是手舞足蹈的乐观面对;遇到大风时，她又常摇摆腰枝，兴奋的唱着森林之歌;但遇到狂风暴雨时，她又挺起胸膛，怒吼着，彷佛抗议着大自然无情的对待，但又似乎宣誓着自己永不被打倒，摧毁的决心-她这种率真乐观的面对人生的态度也是非常值得的我们借镜的!

大树呀大树!你是我最好的老师!每当我沮丧时，抬头望见妳，似乎马上勇气百倍，自己遇到的挫折都不算什么，心情好的蜡烛马上被点亮了起来;而心情好时，抬头望见你，看到你的乐观，似乎多个人在与自己分享喜悦，告诉自己未来要更坚持下去，我愿我的人生，就像有一首大树之歌，那么的悦耳、动听，带给别人与自己欢乐与感动，值得一再吟唱，一听在听，回味再三，那该是多么兴奋的事呀!

蜂蜜的功效一：护肤美容

新鲜蜂蜜涂抹于皮肤上，能起到滋润和营养作用，使皮肤细腻、光滑、富有弹性。

用法：

1、蜂蜜面膜：用蜂蜜加2-3倍水稀释后，每天涂敷面部。也可用麦片、蛋白加蜂蜜制成面膜敷面，使用时按摩面部10分钟，使蜂蜜的营养成分渗透到皮肤细胞中。

2、甘油蜂蜜面膜：取一份蜂蜜，半份甘油，三份水，加适量面粉调和后，制成面膜，每次在脸上敷20分钟左右，再用清水洗净，可使皮肤滑嫩，细腻。

3、蛋蜜膜：新鲜鸡蛋一只，蜂蜜一匙，将两者搅拌均匀，用软刷子涂刷在面部后进行按摩。待自然风干后，用清水洗净。每周再次，具有润肤去皱、益颜美容的功效。

4、葡萄汁蜂蜜面膜：在一匙葡萄汁中加入一匙蜂蜜，边搅拌加入面粉，调匀后敷面，10分钟后用清水洗去，油性皮肤常使用此法，能使皮肤滑润，柔嫩。

5、冬季皮肤干燥，可用少许蜂蜜调和水后涂于皮肤，可防止干裂，可豕蜂蜜代替防裂膏。

蜂蜜的功效二：抗菌消炎、促进组织再生

优质蜂蜜在室温下放置数年不会腐败，表明其防腐作用极强。实验证实，蜂蜜对链球菌、葡萄球菌、白喉杆菌等革兰阳性菌有较强的抑制作用。

用法：在处理伤口时，将蜂蜜涂于患处，可减少渗出、减轻疼痛，促进伤口愈合，防止感染。

蜂蜜的功效三：促进消化

研究证明，蜂蜜对胃肠功能有调节作用，可使胃酸分泌正常。动物实验证实，蜂蜜有增强肠蠕动的作用，可显著缩短排便时间。

用法：蜂蜜对结肠炎、习惯性便秘有良好功效，且无任何副作用。蜂蜜可使胃痛及胃烧灼感消失，红细胞及血红蛋白数值长高。患胃十二指肠溃疡的人，常服用蜂蜜，也有辅助作用。

蜂蜜的功效四：提高免疫力

蜂蜜中含有的多种酶和矿物质，发生协同作用后，可以提高人体免疫力。实验研究证明，用蜂蜜饲喂小鼠，可以提高小鼠的免疫功能。

用法：国外常用蜂蜜治疗感冒，咽喉炎，方法是用一杯水加2匙蜂蜜和1/4匙鲜柠檬汁，每天服用3-4杯。

蜂蜜的功效五：促进长寿

前苏联学者曾调查了200多名百岁以上的老人，其中有143人为养蜂人，证实他们长寿与常吃蜂蜜有关。蜂蜜促进长寿的机制较复杂，是对人体的综合调理，而非简单地作用于某个器官。

用法：蜂蜜最好使用40℃以下的温开水或凉开水稀释后服用。

今天，我看见一些叔叔在锯树枝，我问妈妈：“树明明长的好好的，他们为什么要锯掉树枝呢？”妈妈说：“树叶长的太茂盛了，冬天就会蒸发掉很多的水分和养分，树就会枯死了，为了使树活下来，那些园丁叔叔把那些茂盛的树叶锯掉一些，让树能渡过寒冷的冬天。”

我在网上还找到了冬天保护树的方法，有用毛线把它包起来，打个结就可以了，有用草围住树用麻绳把树干包起来，还有在根上包上塑料薄膜。树也像我们人一样，冬天要穿上保暖衣。我们要爱护树木，不能让别人把它破坏掉，它能净化我们的空气的好帮手。

春天到了，万物复苏，下面是小编整理的一些关于描写花草树木的段落，欢迎查阅，谢谢。

1、进油菜田，手轻轻滑过油菜花，好熟悉了感觉，好亲切的感觉!并膝而坐，把自己埋在菜花田里，望着蓝蓝的天空，白白的云，把头深深地埋在胸前，呼吸着浓浓的沁脾清香，我又想到了一个人，一个远在他乡的人，一个我时时牵挂的人----凝香。

2、你瞧，迎春花穿着那美丽的裙子，展开那微笑的脸庞，像是在向我们招手问好，又像是在迎接春天的快乐，我猜想这两种的含义都有吧!你看，海棠花在树枝上向风招手问好，那可爱的样子，我不禁要笑出声来。它迎着风，让我不禁想到了坚强。接着，那白如雪的白玉兰，还有那红如火的红玉兰，让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格，还有那红玉兰刚烈的性格。再看，那桃花开的更艳了，为春天增添了无限的生机。

3、小草顽强，默默无闻，甘愿奉献，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力，有无私奉献的精神，甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。

4、小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。

5、小草，是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草毫无保留的在风中翩翩起舞。似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起“音乐”，“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗?

6、夏天，树木丛生，百草丰茂啊!花儿真是万紫千红，香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜，好像在说：“真好吃啊!”夏天，大树笔直笔直的，就像士兵一样，多么威武啊!小草绿油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。

7、梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢!树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

8、我喜欢野花草那顽强的性格。当狂风肆无忌惮地横冲直撞时，空地上的植物被吹的东倒西歪，野花草却傲立在大地上，绝不向狂风低头折腰。它们挺着胸，好像在对狂风说：“我要和你决斗到底!”

9、柳树有着又高又苗条的身材，她把枝条垂到了水里，就像小姑娘把一头的头发垂到了水里，准备洗头。“头发”的形状有趣极了，两头尖中间圆，就像卡纸被小孩把四个角都给剪了似的。

10、野花草的叶片由几十片小叶子组成，像一个织布的梭子。一根浅绿色的筋，把小叶子串起来。在晨光的照耀下，叶片好像涂上了一层蜡，翠色欲滴。最可爱的是野花草的花，花朵是那样小巧玲珑，似乎有人刻意雕刻而成。花瓣层层叠叠，犹如荷花一般。

11、美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了!

12、那盆花被放置在一个架子上，窝在一个小小的角落里，没有香艳的花朵，没有动人的颜色，真可谓是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，随意的一眼就看到它了。望到那花的一刻，没原因的，就似乎感到了一种贴心。

13、再来看看秋天吧!秋天要加衣裳了，小草也枯萎了。大树皮的色泽就像一块块巧克力一样，看到它我的口水都流出来了!小蜜蜂在窝里过得舒舒服服的，它们都在吃蜜呢。

14、我没见过那花，甚至更准确地说，那都不能算是花吧。孤孤单单的枝条倔强的挺立着，稀稀疏疏的叶片各自生长着，枝条的末端是几片异形的叶子，淡淡的紫罗兰的颜色，显得有些冷淡，显得有些孤单，却很坚强却很坚持的展示着自己。一瞬间，心头像是被什么撞了下似的，震撼了一下。

15、蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。

16、玫瑰花真漂亮，还有几分姿色呢!有红的黄的紫的粉红的……五彩缤纷。玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦!因为红玫瑰象征爱情浪漫。在情人节时，许多男士都会买几朵或几十朵，送给自己的情人当礼物。

17小草永远是一个“配角”。但是，她顽强的生命力与自强不息的精神，另我对小草生出一种敬佩之心。在辽阔的大草原上，如果没有小草的装扮，草原上则是一片荒土地;城市如果没有小草的装扮，则显得暗淡无光。草虽然是一个“配角”，但它的无私奉贤另我敬佩。我为它感到骄傲!

18、秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去，就像一幅美丽的图画。

19、我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。

20、小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川，平原;蓬勃在池沼，河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。

我是一张纸，我会千变万化，别看我的祖先又薄又轻不起眼我的作用可很大很大。

有了漂白的我，小朋友们就可以在我身上写字、画画，还可以雕刻涂沫很多很多画。我还可以变成一幅美丽又充满幻想的画。我染上颜色还可以折成纸飞机，向远方飞啊飞，给小朋友无穷的乐趣。我还可以折小纸船，向远方驶啊驶，不怕风不怕浪，可以驶到遥远的大洋彼岸。

我和兄弟姐妹在一起的时候，我们就可以变成一本漂亮的童话书。精美的贺年卡、五颜六色的包装，很多很多。我只要加上其它物质，功能作用就会大大加强。加上防火剂就成了防火纸；加上皱纹，就成了皱纹纸；加了莹光就成了闪光纸……

将来，我还能成为造房子的材料呢。

你们说，我的作用，大不大呢？

你是否曾经看过路旁耸立的行道树呢？一棵棵大树，不畏日晒雨淋，仍然挺立在那儿。这样坚强的生命力，多么令人敬佩啊！

台风天的夜晚，风狂雨骤，令人毛骨悚然。外面的行道树在台风天过后仍然屹立不摇的站在路旁，多么坚强的生命力啊！我们也要效法它，不能因一时的打击而一蹶不振，只当个软弱之卒。如果我们太软弱，就会被别人看不起，也不能自我突破，所以我们要学习树木的坚强。

树木是个环境小帮手，他把环境周遭的乌烟瘴气温室效应的元凶──二氧化碳吸收掉了，并制造氧气，使空气变得更清新。在深山里还享有芬多精，让人享受森林浴，真是好处多多。树木根深柢固也可做好水土保持，使山上不会发生山崩及土石流的灾情。像树木这样时时刻刻为地球环境而努力，值得我们学习。我们应该和树木一起合作，不要排放太多二氧化碳，地球只有一个，是我们所居住的地方，我们应该把自己的家园整理好。

一棵树，也可以利用他做成各种日常生活的家具，我们人也要像大树一样，朝各个方向发展，充实自己，并且造福大家，这样自己开心，别人也会很快乐！如果我们一起携手合作，天下一定和乐融融，到处洋溢幸福的滋味！

说明文的说明方法及其作用（10种）

一、分类别 作用：条理清晰、层次分明

将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。

作用在于条理清晰地说明了……的特征。

二、打比方 作用：生动形象、印象深刻

打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性

作用在于生动形象地说明了……的特征。

三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力

举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。

四、列数字 作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。

其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服

五、作比较 作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。

六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。

下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。

七、引用 作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服

引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。

八、画图表 作用：比任何单纯的文字说明更一目了然

画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

十、摹状貌 作用：使说明语言富有形象性，直观性

摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

打比方作用：生动形象、印象深刻

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。

作用在于生动形象地说明了……的特征。

新型冠状病毒是一种很可怕会吃人的妖怪，我在网上看到了它是一种球形粉色还带有非常多的小吸盘触手，一旦被传染就会很快在人体繁殖，而且传染力极高，它会在人们近距离接触传播出去。我们要怎么预防呢?那就是听专家的话不出屋做到隔离状态勤洗手，勤消毒，它害怕酒精，75%的酒精就可以消灭它，它也怕高温，56度30分钟它就死亡了。

希望专家们可以快快战胜这些妖怪，我们就可以正常生活上学了，中国加油!武汉加油!全国医护人员加油!

一、 教学内容及分析

1、内容：说明方法及作用

2、分析：说明文的知识是中考必考的内容，说明方法及作用也是中考中常考的考点。在原有学习的基础上，有针对性地复习说明方法，能使学生答题时思路清晰，有依据。重点是会正确判断说明方法，并能结合实例说出运用此说明方法的作用。

二、教学目标及分析

1、教学目标：

（1）知道初中阶段常用的几种说明方法；

（2）会正确判断说明方法，准确理解说明方法的作用。

2、分析：通过教师的讲解及学生做实际的题型训练，达成目标。

三、教学问题

在准确判断说明方法的基础上，分析其在文中的作用应该是本节课的一个难点。教师要引导学生通过练习归纳出答作用的方法，特别是一些关键词语的运用。

四、教学过程

新型冠状病毒到底是什么妖怪呢?这病毒的模样跟其他病毒不同，其他的病毒就是个球，而这位病毒就厉害了，它长脚，球的表面全是直直的脚，像“海胆”一样所以叫“新型冠状病毒”。

那么这个新型冠状病毒是从哪儿来的呢?难道是魔术变出来的?其实是武汉人贪吃而传染了这种病毒，他变异后像化了妆似的传染，人与人就会通过飞沫传播，严重还会死亡，但我们不要怕他，可以通过百分之75度的酒精杀死他，并且勤洗手不去人多的地方就会打败它!

今天小丽呆在家里感觉很无聊，就叫妈妈带她去公园玩。

她们到了公园，妈妈带小丽玩了好多游戏，小丽可高兴了。她们走在路上，突然，小丽停下了脚步，她被眼前的一片菊花吸引了。看见美丽的菊花，小丽正要着手去摘下来，妈妈看见了阻止了小丽的行为。妈妈过来对小丽说：“我们要保护花、草、树、木，因为他们给我们带来了氧气，要是每个人都像你这样，那我们不是生存不了了吗?”

小丽羞愧的低下了头，她明白了妈妈讲的道理。小丽在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他马上就会枯萎。那样别人也就欣赏不到美丽的花了。”

小丽高兴地和妈妈回家了，她很自豪的说：“今天我学会保护花草了。”