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你知道树木有什么作用热门20篇

山楂有什么功效和作用呢,以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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1991

作文

1000

保护地球爱护树木

全文共 428 字

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上个星期,老师发给我们一本薄薄的、蓝色封面的小书,书名叫《美丽中国——生态文明建设者》。读到“小村庄的故事”这篇文章时,我深有感触。

故事写的是一个美丽而又宁静的小村庄,那里绿树成阴,鲜花遍地。可是,那里居住的人们并不满足这宁静、祥和的日子,他们用一把把锋利的斧头,将一棵棵树木变成了一栋栋楼房、一张张纸和一枝枝笔。可后来,一场下了五天五夜的大雨,吞没了他们的一切。

为什么会造成这样的后果?原因是土地失去了树木的保护。树木不仅可以保持土壤,还可以蓄水。树林的树冠就像一把大伞,不让雨水直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。而树林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。树林就像是一个天然水库一样。当人们砍下了树木,破坏了环境,大自然的报复就来了。

树木的作用还有很多,可以调节温度、减少噪音、抵挡风沙、美化环境……。

同学们,树木的作用是多么大呀!让我们一起行动起来,爱护环境、保护树木吧,这也是保护我们自己。

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篇1:关于树木的作文400字

全文共 482 字

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在垃圾桶旁边长着一棵快要烂掉的树。

它长得矮矮的,树干上长着许许多多的小刺,树干上还长的几片小叶子,这片叶子是黄色的。树干上有些地方是凹凸不平的。这棵小树的树冠上有一部分的叶子是黄色的,又有一部分是绿色的,这颗树的叶子是尖尖的,形状是菱形叶子上有许多黑黑的小点,看起来好像是脏东西,又好像是灰尘整一个树冠就好像一个圆绒球。整一棵树的叶子,就好像是一把锋利的刀尖尖的,手一碰到,就会流出血来。有一团的小叶子聚集在了一起就好像是一个黄色大大绣球,软软的,十分的舒服,这样子,可以感受到温暖,妈妈的爱。树冠上有许多树杈,在分叉里的小叶子像一个大“雪球”,圆圆的,让人感到十分的温馨。这棵树顶峰的叶子十分的茂盛,枝叶繁多,真是数都数不清啊!左侧的叶子是绿色的,而整棵树的中心色石枯黄色的。这就是一整棵树的奇特之处了。

这棵树的绿色部分,里面还夹着一些黄色的叶子。绿色叶的灰尘要比黄色叶的少。黄色叶子上有一些黑色的东西,脏脏的。这种树的名字像一种茶的名字,像长尖茶一样的形状,很尖很尖。

这棵快要烂掉的树,我祝愿他拥有一个美好的明天,不会腐烂,希望它能够在阳光的照耀下,茁壮成长。

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篇2:描写秋天树木的作文400字

全文共 373 字

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走进秋天,满眼都是金黄的色彩。稻子低着头,露出它那金黄色的头发开心地笑了。它们弯着腰,化作一个个谦虚的问号像是在征询农民们是否满意。南瓜也悄悄脱下青衣,换上黄袄,不好意思地躲在叶子下面张望。银杏叶的孩子银杏果不小心掉了下去,把银杏叶的脸都吓黄了……

走进秋天,到处都是丰收的景象。凉风蘸着秋雨把镰刀磨得削铁如泥。于是田间便响起了一种悦耳的声音:“咔嚓,咔嚓……”农夫们在这时候便把漂泊的思想捆起来打一个结结实实的扣,背着这思想开开心心的回家,一心想着让它变成金灿灿的收成……

走进秋天,欢乐铺天盖地。白天是田头上农夫们的吆喝声,小曲儿全响成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和许多不知名的虫儿们的大合唱,好像是要赶在冬天来临前尽情地狂欢。小孩儿们抓虫的声音也久久地在辽阔的田野上回荡。

秋天,就像一首华丽的歌,甜甜的,流淌到我的心里。

[描写秋天树木的作文400字

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篇3:假如没有树木小学生作文

全文共 536 字

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假如没有树木,许多生物都会快速消失,接二连三的灾难也会越来越多,到最后,地球上更可能没有生物,荒凉了一片。

树木是人类和其它生物不可缺少的植物。它可以用自己茂盛的枝叶通过太阳的光线和空气中水分发生光合作用,因为它叶子上有很多孔,能吸入大量的二氧化碳,同时排出氧气。据说一棵树一天就可以吸收4.8千克的二氧化碳,能排出3.5千克氧气,能满足5个成年人一整天的呼吸。有些树林更加厉害,一天就能排放出1吨多的氧气,等于五千成年人需要的氧气。

树木除了制造氧气,更主要的是能抵挡灾难和治病。

大家一定都听过泛滥的洪水和无人能挡的台风,我们单听起名字就非常的害怕,可是为什么每一次都不会很严重,这就是我们的树木发挥了作用。树木的根非常发达,一旦“咬”住了地面,就稳如泰山。尽管洪水和台风有强大的推动力,也难以吹倒一片树林,这片树林也许就能挡住它猛烈进攻的一部分。

世上除了花草能医病以外,就连树木也可以治病。如常见的白桦树就能治好感冒,令人苦恼的牙疼用山扬树皮就能治好。就连果园中的苹果树也能大大提升我们的抗菌能力。橡树更牛了,能缓解重病——关节炎、高血压、神经混乱。这可真是自然的奉献,天然的药材啊!

啊!我们离不开树木。假如真没了树木,世界将会多么恐怖。所以,我们要保护树木,多植树造林。

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篇4:描写树木的小作文[2]

全文共 522 字

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在一片茂密的树林里,有一棵石榴树,树上有一片小树叶,她总是盼望到树林外面看看。因为在这片树林里,都是茂密的树叶,抬头不见天,低头不见地,看来看去还是树叶。

一天,小树叶正在听树妈妈讲故事。忽然,刮来一阵大风,小树叶觉得可以让风伯伯带她到外面的世界看看,于是就对树妈妈说:妈妈,可以让风伯伯带我出去走走吗树妈妈想,让小树叶出去外面看看也好,可以增长知识,就答应了。

风伯伯来了,他带着小树叶来到了家田,这里空气清新。看,农民伯伯们正在种水稻呢!风伯伯带小树叶到了小溪上,这时,风停了,小树叶慢慢地漂落,她落在小溪上。呦,溪水又清又凉,真棒!

溪水姑娘突然发话了,她说:小树叶,谢谢你的夸奖。你不是想好好看看这个世界吗,让我送你一程吧!于是,溪水姑娘带着小树叶来到了一条小河上。

这时,风伯伯来了。他把小树叶带到了岸上,小树叶只好像小河告别。风伯伯把她带到了一座城市里,可小树叶却一直想吐。原来,这里的人类一点儿都不文明:有的乱扔垃圾,有的随地吐痰,有的随地大小便,还有工厂把大量污水排入江河,把这里弄得臭气熏天的,真是脏死了!

突然,风伯伯不见了,小树叶落到了肮脏的地上。路上的行人在她身上踩来踩去,把她踩烂了。她想:人类,快醒醒吧!不要再破坏地球妈妈了!

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篇5:哭泣的树木

全文共 426 字

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一个风和日丽的周未,我欢天喜地地出来散步,忽然隐隐约约听见一阵哭声,我寻声而去,原来是大树哥哥在哭泣啊!

我诧异地问:“大树哥哥,你怎么了,什么事情令你这么伤心呢?”大树哥哥边哭边伤心地说:“我的家园快没有了,我的亲人都快被砍光了,我能不伤心吗?”

我一听这话,急了,连忙朝树林跑去。我一到树林,整个人目瞪口呆,仿佛看见了人们在大量砍伐树木的景象。我想起了以前这里一片青葱翠绿,一阵鸟语花香,一只只漂亮的鸟儿在树梢上歌唱,可爱的小鹿悠闲地在树荫下散步,乘凉,活泼的兔子在树丛中快乐的跑来窜去,那是多么美妙的自然风景画呀!可现在,树木所剩无几,小鸟,小鹿,小兔无家可归,多么凄凉啊!

我连忙招来小伙伴们,大家有的扛树苗,有的挖洞,有的埋洞,有的浇水,大家忙得热火朝天。过了几天,这儿成了小丛林,大树哥哥的家园又恢复了。大树哥哥感激地说:“谢谢你们。”

我被惊醒了,原来是一场梦。想想里面的景象,真的很难过,我下定决心要从我做起,从身边的小事做起,做个环保小卫士。

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篇6:描写树木的小作文[3]

全文共 885 字

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秋末的一个傍晚,我无所事事,在幽静的小路上散步。迎着苍黄的落日走过去,影子拉得好长好长。

踩着的自己的影子,像是我牵着它,又像是它跟着我。拐了几个弯儿,怎么也甩不掉,又往前跑几步,就这样不知不觉,我来到一棵树前:老树弓着身子,向四面八方伸展着枝干,苍劲的纹络一圈圈地纹满了全身。最引人注目的还是它满头的叶子。叶子大多数呈枯黄,那悄悄颤动的生命似乎也在渐渐沉睡,整棵树显得很静谧,很安详。

一阵风夹着淡淡的秋意袭来,一片树叶飘坠在我和影子脚边,我弯下身拾起它。它静静地躺在我们的手心,茎脉仍清晰可见。但我恍若看到这不是一片树叶,而是一张张日历,上面刻着一个无形的字眼:秋。

秋秋我喃喃道。此时叶子枯黄的颜色显得像岁月渲染的。从翠绿欲滴的春,到苍苍郁郁的夏,乃至如今,它已枯黄凋零。我凝神着这片枯黄的树叶,好像这个字代表一段逝去的光阴。

光阴这两个平声没有起伏的字眼,在我耳际震响。光阴要逝去吗却借落叶通知我,此时

我才幡然大悟,有多少空白的时间与我擦肩而过,若抓住那些匆忙过往的时间,岂不是拥有了丰富的光阴,那是我唯一的财富。而正是如此的匆匆,让我在眨眼的瞬间错失那么多的时日。

在学校,我嫌时间过得太慢。今天才星期一呢!便要发愁。怎么还不放假呢光阴推移得太慢了,像跛脚的鸭子。于是我用欢笑去噪逐它,把它赶得快些,正如执竿的孩子驱着鸭群。我曾用欢笑驱赶我的光阴!

你曾用欢笑驱赶你的光阴。我的思想像回声,复述着我的话。

我不大喜欢钟和表这一类东西。它的利齿悉悉嗦嗦地将光阴啮食,而手表滴滴答答地将时间一分一秒地数给我。偶然我抬头看到墙壁上的日历,那些红字和黑字相间的纸页把光阴划分成明天和今天。当我还有丰裕的生命留在后面,在时光的帐页上我还有一笔可观的储蓄,我会像一个守财奴,斤斤计较寸金寸阴的市价吗

不知从何时开始,我喜欢上凝视窗外,但我并不认同这是浪费时间,只是想挤出一点我沉思的时间,这样的时间让我感到很有滋味且用之不尽。真正的节约时间并不在于过得匆匆,而是过得充实。

不知过了多久,我又一次来到这棵树下,风把稀疏的叶丛中那一片似乎注定好的树叶吹落,我拾起它,上面写着一个无形的字:冬。

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篇7:全世界都知道我丢了读后感600字

全文共 627 字

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每一个人都有一个可亲可敬的妈妈。妈妈的爱想必每一个人都感受过了吧?那么无私,那么温暖。

看到《全世界知道我丢了》这个故事,我的感触更深了。

这个故事用了三个短小的章节,表现了文中的“我”从三岁到二十岁,再到三十岁持续上演着“我丢了”的喜剧。普通的生活细节在母亲的心理作用下一点点发酵、胀大,并成为一个全世界都为此骚动的大事件。“我丢了”是母亲无法承受的一种生活,她的杞人忧天、杯弓蛇影和神经质的的任性,都源于对女儿那种深切的恐惧和担忧。

这个故事让我想起了四年级下册——《母亲的呼唤》。这篇作文的作者深情地回想起小时候关于母亲呼唤自己的几件事,反映了母亲对孩子的一切关怀和无限爱意,表达了人间的真情、和谐、美好。

原来,天下的母亲都是一样的,孩子永远是她最大的牵挂。

我想起了一件事。

有一次,放学回到家里,看见妈妈不在家,反正作业也写完了,就跑去邻居家玩耍。天渐渐地黑了,我因为玩得太开心了,竟没有注意到回家的时间早就到了。我不知道,我妈妈已经开始“满世界”地找我了。在小区花园,在学校门口,在附近的超市,甚至打电话给我的班主任,打电话给我要好的同学家里。

当我终于惊觉该回家了,一路小跑回到家里的时候,我看到的是妈妈焦急的面容,她责怪我“你为什么这么晚了才回家?为什么不打电话给我?为什么……”

从此我开始自觉,每一次出去都给妈妈留张纸条,或者打个电话。这一切,只是为了不让妈妈担心。

知道了吗?妈妈对我们“任性”的担心,其实是我们多美好的幸福啊,多多宽容和理解吧。

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篇8:我知道您的唠叨都是爱书信

全文共 579 字

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亲爱的妈妈:

您辛苦了!

您给予我的,不论是精神上的,还是物质上的都包含了您对我深深的爱。如早上桌子上牛奶就有您对我的爱,在我渴望有新文具时,我会发现一个崭新并包含了您对我期盼的文具盒……您对我的爱也表现在唠叨上。

以前在我的印象里您是一个非常唠叨的母亲,如每天早晨,您会像复读机一样唠叨,我在床上会听见:“都七点半了,为什么到现在还不起床,快起床!”我不情愿地起床,慢慢抬起脚时又会听见您说,我为什么这么慢,跟“蜗牛”一样,快一点,快一点!听到这我被逼无奈地加速穿衣了,匆匆忙忙地来到楼下,我又听见:“书包收拾好了吗?数学书还在桌子上,赶快收拾!再不收拾就迟到了,也来不及吃早点啦!”此时我恨恨地大吼“知道了,知道了!我不是聋子,烦不烦,耳朵里茧子都磨出来了,闭嘴!”熬到中午我的耳朵又经受机枪横扫的唠叨感觉,晚上也不列外。

有一次,我实在忍不住了,大吼:“您烦不烦,您不烦我都烦了,我耳朵磨出茧啦,闭嘴!”妈妈听后没说什么,便下楼了,到了学校我却发现没带作业本,挨了一顿骂,那时我心想第一次没那么好,下次不会发生了,可事实却截然不同。在家小屋安静极了,使我一点都不自在,此时妈妈说我长大了,什么事情说一遍就行了,以前是您太唠叨了。现在我认为我错了,我已经离不开那 “烦人”的“唠叨”,我再次向您道歉!

祝您事事如意,工作顺利!

您的儿子:吴xx

20xx年12月13日

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篇9:妈妈您知道吗作文

全文共 899 字

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亲爱的妈妈

您的腿好些了吗?

有些心里话一直想对您说,却又一直找不到机会,也不知道该从哪儿说起。妈妈,您知道吗?每次看到您一吃完饭就往床上躺,我真的好难过,看着您的身躯在一天天消瘦,心里真的很不是滋味,在我的印象中,妈妈您一直是我心目中的女强人,风吹不动,雨打不倒。可是现在为什么说病就病了呢?

妈妈,您知道吗?每次帮您吹干头发时,我都可以看到一根根白发掺杂在您乌黑的秀发之间,显得您好像老了很多,这时,我才意识到,随着我一天天长大,妈妈的年龄也一天天增加,但是您在我心里永远只有二十七岁——您生我的那个年纪。

妈妈,您知道吗?每次晚上回家时,都能看到您为我留的那盏灯。灯光下的您,坐在沙发上,为我织着毛衣。每到这个时候,我才明白只有家才是最温暖最安全的地方,因为那里有您和爸爸。

……

已经有太多的每次,让我数也数不清,妈妈,您知道吗?正是因为您每天的守候,才给了我源源不断的前进的动力!

妈妈,您还记得吗?有一次,我考试考了88.5 分,我拿到试卷时,不敢回家,生怕被骂,可偏偏老师说要家长签名。那可怎么办?

哎,我只好硬着头皮拿回家,当我回到家后把一切告诉您时,您不但没有训斥我、打骂我,反而安慰我,鼓励我下次考90分、95 分甚至100 分,您还说:“你这次虽然只考了88.5 分,但我看得出来,你一定是专心致志地去做的,是吗?下次努力,你记着,总有一天你会成功的。”

妈妈,您还记得吗?有一年夏天,我洗澡的时候,突然停电了,窄小的厕所顿时漆黑一片,我害怕地大叫了一声“妈”,您立刻从房间里跑出来,站在门口,说:“你不要害怕,我就在外面,我不走。你快点洗,洗完了,我送你回房间睡觉。”听了这句话,我就像吃了定心丸一样,一点也不怕了。

妈妈,虽然现在您不和我在一起了,但是您对我的好,我全都记得。

妈妈!谢谢您在我失意的时候鼓励我,在我害怕的时候保护我,在我无助的时候帮助我。

妈妈!谢谢您,给予我这么多的爱,让我觉得温暖。我知道,您虽然有时不免也要轻轻的骂我几句,可这不就是您爱我的一种方式吗?妈妈,我想对您说:“妈妈,谢谢您,您辛苦了,我爱您!”

我好希望妈妈的腿能快点好起来。

女儿:张xx敬上

[妈妈您知道吗作文

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篇10:以爸爸,你知道吗为题的写给爸爸的一封信

全文共 397 字

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爸爸,你知道吗?我好想心平气和地和你,坐下来想别的父女般一样说说话...可你太忙了。

爸爸你知道吗?你给我留下的只有三个记忆片段,真的只有三个...{1]小时,你告诉我手字有五横,这是幽默的你。{2]16岁,饭桌上客户问你我几岁你说不知道,这是不了解我的是你。{3]每次见面时,我每次找你,你就只会掏钱,这是陌生的你。

爸爸,你知道吗?你曾是我的骄傲.小时别人问我你爸是谁?我便会大声的告诉他我爸是王大褂,我是王小大褂。这句话常常把被人逗得哈哈大笑......

渐渐长大后我在爷爷家住,我慢慢的变得不一样,我有了自己的思想自己的意识,我便发誓长大后,我要让别人说王伟革是王晶的父亲.......

后来随着年龄的增长我骨子里的傲气逐步显现,我的野心大,我想做好每件事。证明给你们每个人看...可我发现在此过程中我失去好多......

我不了解你,你也不了解我,但不管怎样我希望你幸福永远幸福........

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篇11:保护树木的初中

全文共 559 字

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如果我是一棵树,我希望有许多人在我脚边乘凉,我希望每天都有小孩在我四周玩耍,我还希望有小鸟住在我的手臂上,让我不会太无聊,因为小鸟可和我聊天说笑,而且天天看鸟儿的生活作息,也是满有乐趣的。

如果我是一棵树,我不希望我的同伴一个一个被摧毁,我不希望我们被人类嘲笑,我不希望人类在我身上恶作剧或刻字,我更不希望人类把我砍掉,结束我的生命。我们帮人类做成桌子、椅子、梯子、房子等,可是人类并没有报答我们,反而还鄙视我们、对我们搞怪,我猜总有一天,全世界的树会展开杀死人类的计划,为世界上所有的树讨回公道,并警告人类,不要再这样对待我们了。

我不喜欢当树,因为树只能一直站在原地,一动也不动,这种感觉非常的不好,要是发生森林大火,我们不能逃走,只能在原地活活被烧死吗?要是人类来砍我们,我们只能乖乖地让他砍,我还宁愿好久没下雨而枯死,而不是被砍死!但我们也该满足了,因为站在原地不动,可以看见四季的变化,甚至如果活更久,可能看见上百年到上千年的变化,所以当树也不是只有缺点,也是会有优点的!

如果我是一棵树,我想对人类说:“不要再对我们恶作剧,也不要再在我们身上刻字,不要再嘲笑、鄙视我们,最重要的是,不要再砍我们了。”希望人类会注意到我们在对他们说话,并且改过,这样我们会原谅他们的。但人类永远也想像不出我们树木被砍的感觉是什么。

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篇12:如今才知道作文800字

全文共 786 字

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如今,才知道你的好

在生命的长河里,总会流淌着一些画面,经过岁月的涤荡后,让人心动落泪——题记

晚风轻捋落日的余晖,悄悄拉开夜的帷幕,炊烟染青秋日的山林,袅袅舞向主人归途。雾霭萦绕这炊烟,透出一份夜的清凉。

一位老人坐在老屋门前,呆呆地望着夕阳,眼里不知浮现出什么,嘴里还不知念叨着什么。

看到这幅景象,看见老人身下做的木椅,我不禁撇了撇嘴。这位老人就是我的爷爷,他所坐的椅子由红木制成,靠背部分镂空,通体雕有花纹,在暮光的折射下,表面似乎有光华涌动,惟一美中不足的是凳面上有个缺角,露出了里面的黄色。

这个缺角又让我想起了:当时我还年幼,一看到这把木椅就爱不释手,一次贪玩站到木椅上跳舞,一不小心从椅子上摔了下来,把椅子磕出了这个缺角。父亲发现后狠狠地骂了我一顿,那次父亲格外的生气,我心里忿忿不平“不就是把破椅子吗?”,从此就恨上了木椅的主人——年老的爷爷。

一直到现在,我对爷爷也不是很待见,平日里爷爷总是在我面前唠叨来唠叨去,爷爷说的又是我生活中的一些坏习惯,我无理反驳,便恼羞成怒,看爷爷年老,就时不时给他使绊子。

后来啊,我又从父亲口中了解到原来那把木椅是爷爷年轻时专门找镇里木匠定做的。爷爷曾经是村里的小村官,工资不少但无奈家中有八个嗷嗷待哺的儿女。

于是爷爷每夜便坐在那把木椅上伏案工作,除了处理一些村务文件外,他还会帮别人记账等以换取报酬。

在父亲的记忆中,爷爷和木椅是形影不离的。他把木椅视为爷爷的象征,这也就是为什么那次他会大发雷霆的原因。

从那以后,每当我看到爷爷坐在夕阳中,我都会觉得他身上镀着一层神圣的光辉,敬意在我心中肆意流淌。

每当我看到那把木椅时,脑海中便浮现出爷爷点着油灯,持笔养家的画面。我突然发现我和父亲一样,把那把木椅当作爷爷,它虽不言语,却饱含爷爷对整个家的爱。

我们心动落下的泪珠,在经过时间的沉淀后,便成了晶莹剔透的琥珀。爷爷!我如今才知道你的好!

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篇13:大树的作用

全文共 669 字

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秋天的一个傍晚,我心情烦躁,决定去转转。

走到“花花草草屋”,突然看见一棵树,她竟在微笑!笑得那么开心,那么甜美。我惊讶无比。

“树在笑吗?”我喃喃自语。

不料,树竟开口说话了“是。我开心,所以笑,有什么建议吗?”

“你……会说话?”

大树点点头,认真地说:“我们会的。但我们很少和人说话的。小女孩,这是秘密,不能外泄。”

“你们都会吗?”我禁不住好奇。

“也不是,比如车前草就丧失了说话的功能,而安心草只和小蚂蚁说,大白杨只和漂浮的云说,再比如……不说了,今天心情好,说得太多了。”

“那,你为什么这么高兴呢?”我越来越好奇。

“嗯,我就告诉你吧,有一棵广玉兰树,是我的好朋友。我们每天在一起说话,唱歌,可开心啦!但是去年人类在这儿建房子,砌了一堵好高的墙,我在外面,它却在里面,从此我再也没见到它。今天早晨,有个漂亮的小男孩路过,我请他爬上墙帮我看看,结果他说我的广玉兰朋友还在,所以我特别高兴,从早晨一直笑到现在呢!”

墙那边?对,去年那儿是盖了一个小区,叫什么春天公寓。

“小姑娘,那儿有个梯子,你可以帮我再看看我的朋友吗?人类每天都要砍掉很多树,我心里总不踏实。”

“好的。”我不加思索地爬上梯子,向院内看去,墙那边一棵树也没有!

只有几棵巨大的树桩,周围配着几个小石凳,变成了供人休闲的桌子。我呆了,泪水盈眶而出。

“看到了吗?”后面传来大树清脆的声音,我回过头,大声地告诉它:“看见了,你的朋友好漂亮!挺拔的树干,碧绿的树叶。”

大树笑容满面:“谢谢你,小姑娘!”

“不用,我可以每天来帮你看。”

我慌忙背过身,怕大树看见我肆意流淌的泪水……

[大树的作用作文

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篇14:花草树木小学

全文共 395 字

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在我家楼后的花园里,有许多花。

前天,我在花园里玩,看到许多花都开了。有一朵花最为醒目:这是一朵粉色的.牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜欢它了。还有一朵月季花,它是深红色的,花瓣向后卷着,显得非常漂亮。另外,还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。

第二天,我又到花园里去了。这一次,我不是来玩,而是专门来看牡丹花来了。可是,牡丹花不见了,只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花,可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多,但也比以前少多了。

我恨死了那个摘花的人,恨死了那个人所做的一切!如果可能的话,我要去报复他:我什么话也不说,进门就直奔他的那些花,把他们全毁掉,然后大喊一声:“你还我的花,你还我们大家的花!”就“砰”的关上大门,扬长而去,留下他自己在屋里自责。

爱护花草,人人有责。我们大家要从我做起,从现在做起,爱护花草树木,保护我们的家园!

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篇15:四讲四有对照职能职责看作用发挥好不好发言稿

全文共 1605 字

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基层是党的执政之基、力量之源。基层党组织坚强有力,党员才能发挥应有作用,党的根基才能牢固。开展“两学一做”学习教育,推动党内教育从关键少数向广大党员延伸,必须充分发挥好基层党组织的作用。

当前,一些基层党组织软弱涣散,缺乏凝聚力、战斗力,组织生活不严肃、不认真、不经常,对党员的思想动态、日常言行了解不深,对党员干部教育管理监督失之于宽、松、软。确保“两学一做”学习教育顺利开展,必须解决好一些基层党组织政治功能弱化的问题,切实增强基层党组织的凝聚力战斗力。对于问题特别突出的基层党组织,要先整顿到位,再开展学习教育。对责任心缺失、能力不强、不胜任的基层党组织书记,要及时作出调整。对基层党组织覆盖的薄弱点、空白点,要补空白、堵漏洞,不断加大组建力度。对于失联党员、“口袋”党员,要集中排查,吹响“集结号”,确保“一个也不能少”。要及时跟进经济社会新变化,推动党组织设置和活动由传统领域向新兴领域延伸,由单位向区域延伸,由实体向网络延伸,做到哪里有党员、有群众,哪里就有党的组织、党的活动。

发挥好基层党组织作用,要充分落实主体责任。组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,要层层传导压力,使每个支部都动起来、集结起来。各级党组织书记要管好干部、带好班子,也要管好党员、带好队伍,掌握抓党员队伍建设的方法要求。要采取党支部书记讲党课、专题讲座、集中培训、重点辅导等形式实现对党员干部的以讲带学、以训促学的目标。各级党组织书记要对各自“辖区”进行排查,抓好指导督查,并引导基层结合实际,有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划,创造性地开展学习教育,防止照抄照搬。要注重及时发现和解决苗头性问题,注重以点上经验推动面上工作。要紧紧围绕党的中心工作,坚持两手抓、防止两张皮,使广大党员立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业。

发挥好基层党组织作用,要充分强化制度建设。党支部作为党内规章制度的执行终端,首先要落实好“三会一课”这个基本制度,通过落实这个基本制度把基础夯实,进而强化党员意识,把合格的标尺树立起来。要强化集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等措施,防止偏离主题、走过场、空对空;要把批评和自我批评的武器拿起来、使用好,使积极健康的思想斗争成为常态;要进一步规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员、党员集中培训、流动党员管理等日常教育管理制度,使党员教育管理真正严起来、实起来。对软弱涣散甚至瘫痪的基层党组织必须加以整顿,对“问题党员”,要严格把握、区别对待,该转化的转化,该处置的处置,该清理的清理。

发挥好基层党组织作用,要充分体现主动性创造性。要坚持一切从实际出发,把握不同地域、不同类型党组织特点,联系不同群体党员实际情况,把学习教育任务具体化、精准化,给基层党组织更多自主权和足够灵活性,充分调动基层单位主动性和创造性,防止一刀切、一锅煮、上下一般粗。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,一把钥匙开一把锁,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,使各级党组织书记把抓党员队伍的意识树起来、责任扛起来。基层党组织应在学与做的基础上,开展个别谈心,掌握党员思想动态及生活动态,及时纠正错误,特别要抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。

发挥基层党组织作用,要让学习教育常态化。常态化,就是经常性教育,不能一阵风、“雨过地皮湿”。集中教育更多的是猛药去疴的“集中治疗”,经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。全面从严治党永远在路上,不可能“毕其功于一役”,需要坚持不懈、常抓常新、久久为功。要坚持把“两学一做”融入日常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体,既要巩固好“集中治疗”成果,更要发挥好“日常保健”功能,推动党员教育管理抓在日常、严在经常。

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篇16:我所知道的恐龙四年级作文

全文共 434 字

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在我学小学语文课《恐龙的灭绝》时,知道了好多有关恐龙的知识:有头上长着三只角的三角龙;有背上长着一片帆的公龙;有长着一张鸭嘴的鸭嘴龙;有身体很长的梁龙;有尾巴上长着四支利剑一样尾刺的剑龙,还知道马门溪龙的头颈长长的,还有肿头龙的头上有个大疙瘩,霸王龙的头颈粗粗,因为我们家有只霸王龙的玩具。

可是也产生了好多像这样的疑问:“这样一种奇特的生物到底有哪些种类?最大的有多大?最小的有多小?”“恐龙生活在哪个年代?”“恐龙到底比人聪明,还是比人愚蠢?”“同时为恐龙为何有的吃素(植物),有的吃荤(其它动物)?他们的“饮食习惯”为何会有这么大的差异?”“它们和人一样,曾经也是地球的主宰,是什么原因使它们突然之间从地球上神秘地消失了?”这么多的问题,有的答案课文中有,有的就没有,在三爸的帮助下,我在网上查到相关资料,同时还找到了一幅幅形象各异的恐龙图片。

同时也明白了,为了我们的明天,人类需要和平,为了我们的明天,需要我们去保护环境,为了人类的命运,请我们共同去保护地球”。

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篇17:爱护花草树木的作文

全文共 418 字

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一天放学,我踏着颐和绿苑的石径往家里走,一不小心,踩到了一株小草,它的腰折了,仿佛在说:“你怎么能踩我呢?我为你们人类释放氧气,帮你们绿化环境,你居然这样“回报”我,呜呜……”我听了,急忙说:“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想:“它是不是要我给它浇水才能原谅我?”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上,小草立刻破涕为笑了。

小草不仅可以吸收二氧化碳,释放出新鲜的氧气;出国留学网它还可以美化环境,装点自然。可是,有少数人就是不懂得爱护,他们不走园林叔叔铺好的园林小路,为了少走几步路,常常大步从小草身上踩过,草坪已被他们踏出了一条烂泥路,有的还带来小狗“搞破坏”,把草坪搞得“稀巴烂”,有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木,人人有责”的牌子视而不见,随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了,看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔,我多难受啊!

同学们,我们都是这个美丽城市的一员,我们不但自己要爱护花草树木,还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

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篇18:爱护树木400字优秀

全文共 373 字

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春天来了,万物复苏,大地一片欣欣向荣。小明和小红唱着歌,扛着铁锹,提着水壶来到山坡上植树。他俩一个挖土坑,一个扶树苗,齐心协力地种好了一棵小树苗。虽然累得满头大汗,可心里高兴极了。他们很爱他们的小树,经常给它浇水、施肥,盼望着小树快快长大。

一天,小明和小红去看小树苗,发现小玲正在跳皮筋,皮筋系在小树上,小树被压弯了腰。他俩伤心极了,急忙对小玲说:“小玲,不能把皮筋系在树上,它会疼的。老师说过,小朋友要爱护花草树木,它跟我们一样,是有生命的。”小玲听了低下头,脸红了,连忙从树上取下了皮筋。

小玲轻轻地抚摸着小树,不好意思地说:“小树,真对不起,弄疼了你吧!以后,我会好好爱护你的。”小明、小红和小玲一起把小树扶正,给它浇水、培土。一阵春风吹来,小树轻轻地点着头,好像在说:“谢谢你们。” 三个小朋友围在小树旁,一边唱歌一边跳皮筋,心里乐开了花。

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篇19:描写我最喜欢的树木初中作文600字

全文共 590 字

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一个小孩……不对,是有三个小孩,有一个小孩吃着桃子,另一个小孩吃着梨子,我因为家里不是很富裕,只是在一旁站着看。那两个小孩吃完是果子,于是就商量:既然果子那么好吃,那么就把果子的核种起来,以后就可以不用买都有果子吃了。那两个人就把吃后剩下的核种了起来,我拾起地上一棵苦莲树结的果实也种了起来……

过了十年后,我们的果树都长大起来了,那两个曾经是“小孩”的人也跟我一样长大了,他们的果树也结满了果实,我十年前拾起的苦莲籽种下去也长得很茂盛。他们俩的果树因为没有经过人工营理,虽然结了很多的果子,但都很青涩不能吃,而我种的苦莲树,虽然长出了很多果实不能吃,但是我的苦莲树的主树干长得很粗壮,足以要一个人伸直双手才能抱住树干。所以,我用我种的苦莲树把我们三个人家里的家具都做好了……

——这则故事是我从我三伯那儿听来的,是他自己编写的,因为我三伯小时候家里不富裕,这是爸爸跟我说的,说以前老家那儿很穷,我想这则故事也是三伯从小时候启发来的。这只不过是一则很短的故事,却很多教育意义,比起无聊没意义的《故事会》来讲要好一百倍。我是用第一人称写出这则故事的,故事中的“我”种出的苦莲树即使果实不能吃,但是树干却用处很大,结出的果实落到地下还可以再长出新的苦莲树来,比起那两个小孩种的果树自然显得更上一层。所以,做事情不能总满足于现状,用处最大的才是最有利的。

[描写我最喜欢树木初中作文600字

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篇20:爱护树木

全文共 240 字

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一天,小红在家门口的一片草地上跳绳,她跳了好久感觉有点累了,就停下来休息一会。这时她突然发现路边有棵小树弯着腰、低着头,小红走进一看,原来小树快要断了。她着急的想:“用什么东西帮小树包扎一下呢?”这时她看见手中的跳绳灵机一动想到:我可以用跳绳的绳子来帮小树包扎啊!于是她先把绳子绑在树上打了个结,然后她就把绳子一圈一圈的绕到小树的身上,最后她再在树上打完结,就帮小树包扎好了。

小树看着小红好像在说:“谢谢你!为我包扎了伤口。”小红开心地望着挺拔的小树向它招招手,高高兴兴的回家了!

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