你知道树木有什么作用【20篇】

今天，我在书上看见一个数据，让我很吃惊。 生产2000张贺卡要消耗一棵3米高的树。根据中华环境保护基金会对北京地区机关、学校、企业、商社及邮电等部门的调查：该市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮寄量达到3000多万张，相当于砍伐十年生树木1万多棵。回收1吨废纸，可以少砍17棵大树，生产800千克好纸能源。节约用纸，杂志、报纸做环保贺卡，纸要双面写，节日问候可以打电话、发电子邮件，废纸、旧报纸要回收再利用。 如果树木越来越少，各种天灾就会随时降临。热带林逐渐消失，沙漠逐渐出现。没了树木新鲜空气渐渐少了，人们健康会受到影响。绿色逐渐消失的话，世界会多么可怕。 拯救树木从我做起，节约资源，让树木再次茁壮成长吧！

时间过得真快，转眼间，寒冷的冬季走了，迎来了生机勃勃的春天。

春天的花，总是那么颜色鲜艳。黄色的迎春花、粉红色的桃花，都是春天花中的精品。迎春花的叶子像姑娘的头发，不用梳也是整整齐齐的，微风一吹，便像荡秋千似的左右飘荡；迎春花则好像姑娘头上的发夹。春天也是花儿们的擂台，其他的花也不甘示弱，同样拿出了自己的制胜法宝：雍容华贵的牡丹花首先亮出了它那深红色的杀手锏，紧接着，桃树的开花使局面更加开始白热化起来，第三出场的是兰花，它那淡绿色的花瓣芳香宜人——但是，迎春花凭借着它的先发制人和它那极具特色的外形最终还是取得了这场擂台赛的冠军。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”瞧，足球场的又被风妈妈唤醒了，它们恋恋不舍地钻出被子，似乎还沉醉在那个漂亮的梦里。接着，它们伸了伸懒腰后，钻出了土地。这些小草一出来便东张西望，它们发现，原来外面的世界更精彩。

此时此刻，世界上其他树木也相继发了芽，人们眼前一片新绿。

春天来了，人们能否也能像那些花花草草一样改头换面，能够把以前不好的“心灵垃圾”给清除掉，重新撒下种子，在春天发芽呢？

我们有一个非常美丽的校园，校园里到处是一片绿色，有许多花草、树木，郁郁葱葱。我们的校园一年四季景色都很美丽，像一个绿色的海洋。

春天到了。春风拂过，树木抽出了嫩绿的枝条，长出了崭新的小叶子。报春的使者粉红的桃花、樱花，雪白的梨花都欣然怒放了，好像在迫不及待地告诉大家：“春天已经来了。”校园里一派生机勃勃的景象，变得更加美丽。

夏天到了。远远望去，大树茂密的树冠让人感到神清气爽。火辣辣的太阳下，同学们都躲到茂密的树木下乘凉，阵阵大自然的凉风袭袭吹过，让同学们烦躁的心立刻平静了下来。高大的石榴树上开满了火红的石榴花。池塘里绿色的浮萍和粉红的荷花连成了一片，也招引来了小蜻蜓在荷花边上欢快地飞舞，小青蛙也尽情地为她们伴奏。

校园里有许多桂花树，是常绿乔木，它的叶子一年四季绿油油的，任凭风吹雨打，它从来不感觉到累，一直昂然挺立。秋天到了。许多树叶变黄了，秋风吹过，落叶在空中飘着，就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飞舞。桂花树在这时候给同学和老师奉献了最好的礼物：金秋桂花香袭人。小朋友们闻到了这股沁人心脾的桂花的香味，上课也特别有精神。大礼堂后面的菊花开放了，有红的、黄的、白的、紫的。这些菊花形态各异，有的像空中绽放的烟花，有的花瓣像小姑娘烫过的卷发，还有的半张半合，像一个害羞的小姑娘。秋天是一个丰收的季节。校园里的石榴树、梨树、橘子树可开心了，看：石榴树上，火红的大石榴笑得裂开了嘴;梨树上金黄的梨子在秋风中荡秋千，橘子树上可爱的橘子躲在树叶间捉迷藏。

冬天到了，寒风凛冽，北风刮过树梢。各种花草树木都只剩下光秃秃的枯枝了，橘子树却显得更加郁郁葱葱。“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。在严寒中松树的松针一直都是翠绿的，挺立在寒风中。腊梅花在寒冬中也傲然怒放，散发出浓浓的香味。它们不畏严寒，给校园带来绿的生机。

树木不仅一年四季景色宜人，美化了我们的校园，它们还能不断地进行光合作用，为我们制造氧气;还能吸收空气中有毒、有害的气体，为我们净化了空气;还能吸附尘埃，减少空气中的灰尘。让我们一起动手为美丽的校园多种一棵树、多浇一次水!保护校园里的一花一草一树，手下留情，不要去破坏大自然的美丽的景色。让植物和我们一起在这个绿色、环保的校园里茁壮、快乐、和谐地成长吧!

如果说河城二中是一个树林，那校长便是一棵松树——刚正不阿。河城二中的口碑也许不是最好，可校长却做到最好，他深爱着河城二中的莘莘学子，从不放弃一个学生、一丝希望。

教导主任是一棵榕树——稳重、进取。他最快乐的是看见我们进步，最心痛的是看见我们疲惫。百日誓师、总结会议、分发“成绩小档案”、雷打不动地巡视早读自习……他的拼命何尝不是我们的动力？偶尔在走廊望见对面教导处窗口正望着我们的他，心中便回荡着他如榕树般坚定的话：“策马扬鞭，全力拼搏，奋战百日，勇创辉煌！”

班主任是一棵李树——教书育人，甘于奉献。她就像心灵药师。九（1）班每一位同学的变化，她总看得出端倪来，甚至我们不曾向父母吐露的心事也能被她看透。当我们知道她把发烧的孩子扔在值班室而赶来给我们上班会课时，我在想，她的孩子应该更愿意当她的学生吧，因为这样才能享受到她全部的爱啊！

在河城二中这三年来，正是有了这些树一般坚实的力量，我们才走到了今天这一步。敏老师是棵枫树，性子急，做事总风风火火，对我们给了所有爱；平老师是棵木棉树，向来给人安宁，总是默默地如地下流水一般汨着；葵老师是一朵向日葵，永远向着太阳，让太阳照到我们心中，充满希望；还有如橡树般的霞老师，如梧桐般的明老师，总是会用她们银铃般的声音、清泉般的眼眸，激励我们前行。还有如白杨般挺拔的兵老师，操场上训练的笑声、口令声、哨声，都是初中不可磨灭的记忆。

而最后，我要写给我愿陪伴她一生的人——彬老师。我该用什么树来形容她呢？她有木棉的宁静安逸，向日葵的充满希望，还有李树的甘于奉献……她看着我从任性到如今的懂事，从孤僻到善解人意。我失败或成功，首先想到的就是她。她说，上帝总会为我们留一扇窗的；她说，现在的失败是为了下一次花开……这些话语给了我多少温暖啊！她还曾说，她有幸遇上我这样的学生，她说她只给我一百二十四分之一的温暖，我却还给她一个太阳。可她知道吗？她给我们的是整个春天，没有寒冷，我的太阳也一直愿意陪伴在她身边。

而河城二中的树又何止这些？所有深爱着我们的树，谢谢你们！我们定要驰骋中考战场，把最好的留给你们，留给二中，留给这段最无悔的青春！

在周末，我看到了一则非常有趣的漫画，它的名字叫做“画家的回忆”。

这篇漫画说的是：在一个龟裂、干的泥土上，有一棵已经死去了的大树。树上站着两只乌鸦。乌鸦是象征着死亡，因此这里的一切事物都死气沉沉的。而靠在树下画框里的画，跟现在都不一样。画中的树非常茂盛、青翠欲滴。树上有小鸟、鸟巢，这一切都显得生机勃勃。

人类，为了建设好自己的家园，却把大自然的家园给破坏了。如果再持续下去的话 ，那么大自然的一切我们将会永远也看不到了。这样的地球不是人类想要的，也不是大家想要的。那么从现在开始就让我们来保护地球吧。

工厂排放出来的有害物质，对于树木来说那是多大的挑战啊！跨不过这个难关，而面对树木的也就只有死亡了。地球上如果每天少一棵树，那么我们也会很快就会灭绝了。树木不但可以把我们呼出去的二氧化碳变成空气，而且那些空气还很清新呢！

人类你可知道啊？本来地球上的资源是可以，无限地循环再用的，但是因为我们让它们不能在重生，而且还带来了一系列的灾难，因此这样，人类就等于把自己给毁灭掉了。

树的过去、现在、未来能反映出人的过去、现在、未来，这就是：树在人在，树死人亡。所以从现在开始就，好好地对待每一棵树吧！

今天，妈妈买回一盆含羞草。以前，听朋友说含羞草会害羞的，我听了半信半疑。今天我可以试验它到底害不害羞。

我走到含羞草旁，看到它的根还没有筷子那么粗，高度也只有筷子那么长，和指甲差不多厚。我迫不及待的伸出手，轻轻地摸了摸含羞草的叶子，只见叶子真的慢慢动了，变弯曲了。像一个害羞的小姑娘。

为了弄清它害羞的原因，我在含羞草身上摘了一个叶子。从桌上拿出一个刀片把那个叶子化了一道口子，我又拿来放大镜，发现叶子里面有许许多多的水分。“这是怎么回事？难道含羞草害羞的原因和这些水分有关系吗？”我自言自语道。就在这时，姐姐上学回来了，我便把这件事一五一十的告诉了姐姐，可是令我失望的是姐姐也不知道含羞草害羞的原因。我又问了妈妈，可妈妈也摇了摇头，没办法，只能去问问“电脑老师”了。我娴熟地开电脑上网查一查资料，原来含羞草是一种灵感性十分强的植物，当有东西触到叶子时，它里的水分就向别处流了，碰到的地方没了水分，才会“害羞的”。看了这些，我茅塞顿开。把这一些含羞草害羞原因告诉了妈妈，妈妈夸了我好几句，我心里比吃了蜜还甜。

原来植物王国有那么多秘密，我以后也要多发现，做个有心人。

“新型冠状病毒”这名词一经问世，人们的生活就受到极大的影响，人人唯恐避之不及，这种病毒源于武汉，武汉人爱吃山珍海味，所以才有了这种病毒，这种病毒刚开始会发热、咳嗽，接着气泡会长满你的肺部。

通常病毒传播有了三种传播方式，一、是飞沫传播，通过咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易黏膜表面，二、是接触传播，在接触传播者接触的东西后碰到自己的嘴、鼻子等病毒传播。三、是空气传播病，病原体能远距离传播。为了能更好的控制疾病，我们出门戴口罩，勤洗手，加强锻炼，消灭病毒。

“呜呜呜呜……”咦，在波澜壮阔的大海上怎么会传来如此凄凉的哭声呢？走进海里一瞧，哦，原来是鱼群在哭。怎么回事，就连鲨鱼也在其中嚎啕大哭！前方的庞然大物——蓝鲸缓缓游来，倾诉道：“到底是谁把大海闹成这般模样，害得我们呼吸都困难！”“这算什么，我的兄弟姐妹们不知为何，已经有许多撞死在沙滩上啦！”一只海豚泪痕满面。“怎么回事，我的一些同胞们都染上了重病！”“就是就是，你看我的尾巴都快烂了！我还是孔雀鱼吗？”珊瑚礁也在一旁起哄：“你们再看看我，美丽的外表毁于一旦，全身上下布满了肿肿的脓包！”“我已经四次钻入‘敌人’的‘陷阱’了（农夫的捕鱼网、海面上的易拉罐等）！”鱼儿们哭泣着议论开。

只见，水天相接，水面泛不起一丝涟漪，更是不见一只海鸥的身影。Look！海水在阳光的照耀下，显现出一道道光环，红的，褐色的，绿色的……

过了许久，大家都把目光投向了一只千年海龟，他体型庞大，在这大海中生存了一千年左右，见识很广。它伸了伸脖子，摇了摇头：“我也不清楚啊，但我只知道，现在的水不如以前的清澈、好喝了。”它的泪珠随着脸颊晃了下来。

“水妈妈，你能告诉我们这是怎么回事吗？”大家一齐喊，“你在哪里呀，鱼哭了，你知道吗？”

其实，水妈妈也在一角为她生病的井水、湖水、江水……为了一切水生物暗自流泪。鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。

鱼哭了，水知道。但是，水哭了，又会有谁知道呢？

雪莲果的作用：

雪莲煎剂、乙醇提取物、总黄酮、总生物碱有显著的抗炎作用，有降压作用;注射液、总黄酮有较强的镇痛作用;煎剂有免疫与抗氧化作用，对小鼠中枢神经系统有明显的抑制作用，对子宫有兴奋作用，且可终止妊娠;煎剂可增强心脏收缩力，增加心输出量，但对心率无明显影响，而总生物碱则对心脏有抑制作用，使心肌收缩力减弱，心率减慢;煎剂、总生物碱对肠有抑制作用，并能明显对抗肠肌强直性痉挛。

雪莲果的副作用：

1、性大寒，肠胃不好者慎食。大量食用后会出现胃寒,便汤等症状。

2、胃寒的人,可能吃冷的有胀感,但可以用开水泡一下吃,大部份人开始吃的三天有腹泻的现象,但四天后会正常,大便象小孩子的一样，这属于正常。

3、在极少数过敏者中，雪莲果吃多了会腹泻、代谢性酸中毒、心率加快但血压下降、重者脱水、低蛋白血症、意识障碍甚至休克。这是临床证明，但是这种情的发生率大概为一百万分之一。

4、雪莲果吃多了会肚子胀气，导致屁多，让你郁闷、难受，不过这是雪莲果在发挥药效，调节你的肠胃功能，好兆头。

5、雪莲果含有一种化学成分，即单宁，又称鞣质。雪莲果被切开和去皮后，暴露在空气中就会变成褐色。变色的原因是由于氧化作用，单宁中的酚类产生醌的聚合物形成褐色素，也就是黑色素，为了防止变色，可将去皮切开的雪莲果放在清水中浸泡，使其与空气隔绝，可防止氧化变色。所以我们要吃新鲜的，现削皮先吃，以免化学反应导致出入黑色素。

雪莲果是种很好的便秘药，雪莲果的禁忌都和胃有关。你可以吃，但是要卫生。雪莲果就不会有什么副作用了。

秋天的树叶 金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎着“丰收”的篮子，慢慢向人间走来。她从篮子里掏出金灿灿、红艳艳的亮粉，一路撒向树木，霎时间，树木都换上了一件新衣，变得五彩缤纷，好像在向秋姑娘致敬呢！ 我漫步在树林里，眼前是一片片火红的枫叶。我走过去仔细一瞧，枫叶有的是浅红色，有的是深红色，还有的绿中泛红。我捡起一片朱红色的枫叶，只见这枫叶如同一个张开的手掌，七个“手指”仿佛七个亲密的朋友，紧紧挨在一起。再看它的颜色，美丽的朱红色犹如一团正在燃烧的火焰。我小心地把它翻转过来，它的叶脉从叶柄延伸开来，然后凌乱地交错在一起。我轻轻地离开枫树，继续向前走去。 不一会儿，我感觉自己走进了金黄色的世界。低头一看，脚下踩着银杏叶织成的金色地毯。我捡起一片银杏叶，嘿，这片银杏叶仿佛一把小扇子，漂亮极了。这就是秋姑娘给它的金色吧！我慢悠悠地走在银杏叶铺成的金色小径上，忽然，几片银杏叶从头顶飘落下来。啊，它们多像是一只只翩翩起舞的金色蝴蝶啊。金蝴蝶是秋天的精灵，也是秋姑娘的使者。 不只是枫叶和银杏叶，也不只是红色和金黄色，秋天的树林，秋天的树叶，是你想象不到的五彩斑斓，墨绿色、浅绿色、黄色、红色每一种颜色，都是秋姑娘的美丽祝福秋天的树叶，真美。

[农村秋天树木作文

学生学习态度的形成，与周围任务和坏境的影响密切相关。通过学习好、又得到大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生，有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、特爱学生并受学生敬爱的教师，也会对学生积极向上的学习态度的形成起促进作用。教师及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的学习态度的重要策略。

学习是自己的事,既然是自己的事,就该自己自主的学习,自己要大胆的去做该做的事.在我们现实中,有些人,他们生活在养尊处优的环境中,成才的条件比较好,他们虽然也想到事业...但往往因为周围的环境而缺乏行动导致功亏一篑.另一方面,有的人虽然条件差一点儿,却因为能够持之以恒地做,终于在逆境中奋发成才,就象孟子说的"天将降大任于是人也,必先苦其心志......."所有成大事者兼经历过一番磨难。

例如一个学生具有积极的学习态度，就是说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中能够不断体验到取得进步的愉快心情，在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服，坚持完成既定学习任务或目标。而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义，在学习过程中遇到困难时采取逃避或抱怨的态度，而不去主动寻求解决办法，学习会给他带来什么积极的影响也就无从谈起了。因此，学习态度的好坏，不仅直接影响学习成效，而且关系到学生的个性、人格的形成与发展。形成积极主动的学习态度，对每一个学生都具有重要的意义。

假如生命不再拥有绿色，我们美丽的地球将会怎样？为什么不行动起来，保护绿色，爱惜树木，保护环境，让我们永远都拥有绿色。

树木可以美化我们的环境，为我们提供足够的氧气，当我们遇上龙卷风、台风、沙尘暴等风沙时，它还可以起到防御的作用，保护我们，使风沙的破坏没有那么大。它还可以防止水土流失。种植树 木既然有这么多的好处，我们就更应该好好爱护树木了！

因此，我们要多植树，并保护树木，为我们创造一个美丽的绿色家园！

今天我在一份报纸上看到了一个漫画，它让我深深地陷入了沉思……

这个漫画里的事情是这样的：一位母亲和一个小朋友在公园里看见了两位大人在爬树，然而旁边就有一个牌子，上面写着“爱护花草树木”，于是那个小孩子就问他的妈妈，他说：“妈妈，那两个叔叔是不识字吗？”

这时，我就有了和那个孩子同样的疑问，那两个大人真的不识字吗？还是假装看不见？经过我的思考，我想明白了，他们并不是不识字，而是假装看不见。

这让我联想到了，社会上有很多很多不爱护花草树木的人，为了上学不迟到，上班不迟到，天天都践踏草坪抄小路。还有一些更过分的人，他们在树上荡秋千，爬树，在两棵树之间吊吊床，这些不明明的现象，屡屡频发，让人心寒！与之相反的是，在我们的日常生活中也同样有着很多爱护花草树木的人。他们从来不践踏草坪，即使是要绕很远的路，他们也心甘情愿，因为他们知道小草，小花和树木都是有生命的。

记得有一次，我和同学们去抓一只蝴蝶，同学们不顾一切，就闯进草坪里去捉蝴蝶，我本来也想跟着一起冲进去，可就在我要踏进草坪之时，我耳边回荡起的妈妈经常说的一句话：“我们不要践踏草坪，要爱护花草树木！”于是，我急忙对我的同学们喊道：“我们不要去践踏草坪，他们也是有生命的啊！旁边有小路，我们可以绕过去。”同学们听了，我的话后都纷纷跑回来，要到了小路那边去抓蝴蝶。

通过这个漫画，和这个漫画让我联想到的所有的事情，我发现文明是一种美德，一个人人都要有的美徳，讲文明应该从小养成，从我做起，我们要做一个合格的公民。我们养成爱护环境的良好习惯，传播正能量，才能让我们的世界更美丽！

一个风和日丽的周未，我欢天喜地地出来散步，忽然隐隐约约听见一阵哭声，我寻声而去，原来是大树哥哥在哭泣啊!

我诧异地问：“大树哥哥，你怎么了，什么事情令你这么伤心呢?”大树哥哥边哭边伤心地说：“我的家园快没有了，我的亲人都快被砍光了，我能不伤心吗?”

我一听这话，急了，连忙朝树林跑去。我一到树林，整个人目瞪口呆，仿佛看见了人们在大量砍伐树木的景象。我想起了以前这里一片青葱翠绿，一阵鸟语花香，一只只漂亮的鸟儿在树梢上歌唱，可爱的小鹿悠闲地在树荫下散步，乘凉，活泼的兔子在树丛中快乐的跑来窜去，那是多么美妙的自然风景画呀!可现在，树木所剩无几，小鸟，小鹿，小兔无家可归，多么凄凉啊!

我连忙招来小伙伴们，大家有的扛树苗，有的挖洞，有的埋洞，有的浇水，大家忙得热火朝天。过了几天，这儿成了小丛林，大树哥哥的家园又恢复了。大树哥哥感激地说：“谢谢你们。”

我被惊醒了，原来是一场梦。想想里面的景象，真的很难过，我下定决心要从我做起，从身边的小事做起，做个环保小卫士。

一直以来，每当早上被爸爸叫醒，匆匆的吃完早餐、换上校服时，都会瞥见窗外一棵不知名的树，但是却从不曾留心观赏它，直到有一天，发现它已经不在了，这时，我们才同时惊觉，这附近的树木，正在慢慢减少中……

还记得小学一二年级时，校园里有一棵非常老的榕树，大家都很喜欢在它的树荫下玩耍，漫无目的却乐此不疲地绕着它追逐。到了三四年级，开始喜欢打打闹闹，玩战争游戏，我们把老榕树掉下来的果子当子弹、语文课本当盾牌，就这样热闹喧嚣地打了起来；五六年级，比较不那么爱玩了，下课时便跟朋友坐在树下聊天、说笑。现在回想，是树让我们有了快乐的童年，虽然大家都已经长大了，但只要我们想起这段树下共度的时光，嘴角还是会不自觉的上扬……

在我们的生活中，树无所不在，在每个城市、每一条大街小巷上，都种着树。树充实了我们的生活，使我们的生活不会那么的单调，如果城市是一棵圣诞树，那树就是挂在上面的装饰品，少了装饰品，这棵圣诞树就只是一棵普通的树，没有什么特别的、热闹缤纷的了。

树有许多优点，不仅可以美化环境，还可以清净空气，更是小朋友玩乐的地方，既然树与我们的生活息息相关，我们为何不好好保护它呢？

hi！大家好，我的名字叫做大树，是伟大的植物王国里的一员。我是王国中保护自然环境的忠实卫士。

我有许多本领。

我的第一大本领就是吸进二氧化碳，吐出氧气，要是没有我这个“氧气制造工厂”人类和动物早就不存在了。

我的第二大本领就是消除噪音。噪音会影响人类的谈话、学习、工作和健康。为了人类，我和同胞们站在抗噪音的第一线，组成了“隔音墙”噪音只要一想来“袭击”人类，就会立马被我这个“隔音墙”打败。人类就会有很好的休息，谈话，学习……

我的第三大本领就是抓住水土，是水土不被流失。下雨过后，地下水土总是想溜之大吉，可我为了人类不辞劳苦的抓住了它，让他给人类滋润土壤。

我的第四大本领就是为人类遮风挡雨，暴风雨一来，我就会用我宽大的手臂挡住它；风一来，我就会用我巨大的头遮住它，不让地球受到污染。

我的本领……

可是，无情的人类却将我的祖辈们砍掉卖钱，他们肆意伤害保护大自然的忠实卫士，要想王不知，除非人莫为。很快，植物国王知道了，他怒目圆睁，气愤不已，下令：“所有植物，不能再出现在人类的‘包围圈’以内。”就这样大地上变成了沙漠。

人类见此情景，意识到了自己的过错，便求知国王，国王想：也是，这样鸟儿就没有家了。“好吧！”国王答应了，大地上又一片生机勃勃。

人类再也不滥砍乱伐了。

“我”高兴地笑了，花儿笑的开了花，柳树笑的长满了头发，水土笑的……

大树为自己的所作所为而高兴，它呼吁全世界：保护环境。

我曾问幼儿园老师一个问题：书是有什么用呢？老师用慈祥的眼光对我说：书的作用那可多着呢，你慢慢探索，终有一天你会知道的。那天过后，我在想书真的有很多吗？

后来我走进了小学，老师给我们分发课本。我们拿起课本，开始看看老师给我们发的课本新不新，破不破。但是我想大家这么关心课本的外表，也不看看里面的里面的内容。我就翻开了课本，看着上面的课文，每篇都写得栩栩如生，我看了如饥似渴，就一直看下去。直到了下课，同学们的呼喊把我唤醒了。同学们还没叫醒我之前，他们说我好像被定住了似的。他们这样说，我觉得这书好像有神奇的魔力，让我沉迷地看了四十分钟。也许，书的作用真的很多。之后我一直从书店里买小说，我对每一本小说都视为宝，都让自己欣赏，不让别人发现。

我觉得一本书都是有自己的作用和价值的。例如《钢铁是这样炼成的》这种小说写下来，不但可以提高写作水平，还可以让人收获美好的心灵和勇敢的性格。我较喜欢百科类书，例如《十万个为什么》。这种书最适合青少年看，可以让他们知道一些科学常理和自然知识。一些想要提高成绩的同学应该看《如何提高学习效率》这本书。这本书里面有说到学习不要太紧张、要认真。这本书可以让同学有效地认识到自己学习上的错误，从而做到改正。

书是可以陪伴人一生的朋友。请你们珍惜手中的书，只有你认真观察就会明白它的作用。因为名人每天都有一个小时的读书时间，我们是学生最少也有半个小时的读书时间。书是人类进步的阶梯，我要努力学习，以后更好地回报社会。

[书的作用的600字作文

四月，校园仍是一片绿色。嫩绿的小草探着头，用新奇的目光看着世界;琵琶树那深绿色的叶子像一把把芭蕉扇，扇动着;梨树那浅绿色的叶子随风飘动······枣树经过阳光地照耀，春雨地滋润，也与其他果树一样，长出了嫩芽。

一个春雨绵绵的日子，我与同学来到了我们的枣树旁。让我们惊喜的是，已沉睡了一个冬天加半个春天的枣树终于冒出了嫩嫩的绿芽。那新芽小小的，看上去是那么得娇艳，根本碰不得，一碰就像要掉落下来。新芽特别少，少得可怜，不过，只有那一点点的绿，已足以让我感到了春天的勃勃生机，已足以让我感到小小嫩芽带来的无穷力量。

“快看哪!”一个同学大叫起来。我们不约而同地向那位同学指的方向看去，只见那个病枣树也长出了嫩芽。虽然不是很多，只有几个，但大家却十分地欣慰。我相信，那病枣树长出了新芽，就意味着它不会再生病了，意味着，校园的枣树群中，又多出了一棵挺直着腰杆，神奇无比的枣树。我为病枣树而高兴，为我们的枣树群而高兴。

枣树，虽然在这百花争艳的春天并不过多展示它的美貌，但在以后，其他果树都不再如此神气时，枣树就会大展它的风采，成为校园中的一道亮丽的风景线。

“喂，前面的奔驰，让开点！”我在马路上听到了这样的声音，这是谁发出的呢？我正在纳闷，哦，原来是汽车兄弟呢！我静下来，听它们说话。

“我想让开，但也没办法呀，你看，我身旁不都是同胞兄弟吗？”宝马说。

“大家不要吵，绿灯就要亮了！”奔驰说。

绿灯终于亮了，可是不久又变成了红灯，后面的汽车又抱怨了起来：“人们也真是的，一会儿就把绿灯变成了红灯，让我们等死呀！”

“是呀！是呀！”汽车们大声叫着，但是没几个人理会它们，似乎认为这是理所当然的。

“哼！”奥迪不服气地说：“你们人类就有什么了不起的吗？”

“不要吵。”国产老轿车红旗汽车说道，“其实红绿灯设置起来是为了人们的安全，不也是为你们带来了好处吗？”

“什么好处？”

“你看，要是没有红绿灯，你们难道不会缺胳膊少腿吗？”

其他汽车惭愧地低下了头。

这时，一辆奔驰很快地驶来，闯了过去，突然与一辆长城牌汽车相撞，正面被划了一下，眼睛也撞坏了……

在旁的汽车兄弟们，无不为它叹息，他们终于理解了红旗汽车的话，知道了红绿灯对于它们来说，是很重要的。

秋天到了，花草树木换上了新装，小朋友们，快随我去看看秋天发生了什么变化吧!zLi亲子资源网

夏天，五颜六色、千姿百态的花朵都盛开了，一阵微风吹过，散发出淡淡的清香，引来了许多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，小花都枯萎、凋谢了，只剩下菊花和桂花在静静地开放。zLi亲子资源网

夏天，大地上绿油油的小草就像铺了地毯一样覆盖着山坡、路旁，真是绿草如茵呀!秋天，小草慢慢地枯黄了，就像一片稻海。

夏天，大树枝繁叶茂的，就像一把把撑开的小伞一样，人们坐在树下，大树显得更加威武了；秋天，大树上的叶子都枯黄了，有的依依不舍地离开飘落下来，对树妈妈告别：“大树妈妈再见，等明年春暖花开的时候我再回到您的身边!”说着投入了大地的怀抱，被几只小蚂蚁发现了，它们藏在树叶下玩起了捉迷藏的游戏；有的叶子飘落到小河里，随着涓涓细流飘向更远的地方，勇敢地去探险；还有的叶子紧紧地抓住树妈妈的手，不肯离去。zLi亲子资源网

花草树木的变化可真大呀!只要我们仔仔细细地观察，会发现许多大自然的奥秘，小朋友们，你们发现了吗?

说明文的说明方法及其作用（10种）

一、分类别 作用：条理清晰、层次分明

将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。

作用在于条理清晰地说明了……的特征。

二、打比方 作用：生动形象、印象深刻

打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性

作用在于生动形象地说明了……的特征。

三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力

举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。

四、列数字 作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。

其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服

五、作比较 作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。

六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。

下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。

七、引用 作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服

引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。

八、画图表 作用：比任何单纯的文字说明更一目了然

画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

十、摹状貌 作用：使说明语言富有形象性，直观性

摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

打比方作用：生动形象、印象深刻

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。

作用在于生动形象地说明了……的特征。