有一种声音在呼唤优秀作文(推荐20篇)

万籁俱寂，此声入耳，如沐春风。

——-题记

对其他人而言，假期，是悠哉悠哉吃喝玩乐肆意玩耍闲来无事随意逛逛的时期，而这个假期，我却身不由己，被困在这个“学习至上”的补习班，整体面对着一只母老虎。

“咳咳，那位同学，想什么呢？看黑板！这道题上来解一下。”“你又在干嘛？手上有朵花吗？没有，一会要求你做出一朵花来。”对，没错，这个整天冰块脸、严厉的女士就是我的老师，整个补习机构的“扛把子”，老师心中的师傅，学生心中的老虎，以严厉著称的她，可谓是老虎苍蝇一起打，教学零失误，举止无漏洞。

我有点讨厌她刺耳的尖声，感觉它总能刺破我的耳膜，当她欲张开她那张大嘴时，我便先捂住了耳朵，像老鼠躲着猫一样害怕极了。

不过最近，“扛把子”女士好像不那么可怕了。

虽然原因不详，不过同学们很清楚，课堂上的只言片语，她也没有像以前那样厉声喝住，只是仍目不转睛地盯着题目，但眼神中满是疲惫。

果然，没过几天，大家便都知道，扛老师病了，前几天的温柔，也许是她扛不动了。

她不在的这几天，竟没有一个同学再说她的不是，一直到她回来。她回来时很显憔悴，人瘦了不少，脸色蜡黄，说话时的声音也颤。瘦弱的肩仿佛快撑不起那件薄衣，全身上下都透露着恹恹的病态。

但她还是一如既往地喊：“上课！”一如既往地耐心细致地给我们解题，一如既往地把头发捎到耳后，只是身形不时地微晃，声音也没有以前那般响亮干脆，仔细一看，竟看见了她头上细细密密的白发，这是我以前来看见的，着实使我吃了一惊，这是一直都有的吗？以前是我一直没看见吗？

忽然，她要板书着什么，便抬手拾了粉笔，轻伏在黑板上，缓口气，发力书写，“窣窣---”今天的粉笔声也有所不同，一改她往日雷厉风行地“唰唰唰，唰唰---”，这粉笔声竟出奇地温柔，缓和，她写了一会儿又停下，调整了一下手指握笔的角度，又看了下自己的字，似乎不满意，又伏着写了起来，嘴唇抿着，仿佛在跟黑板较劲儿，神色像极了一个小孩儿，“窣窣--，窣窣窣——”同学们不约而同地不作声，使这声音更加清晰，缓缓地，却扣人心弦。

这“窣窣”声伴随了这个课堂，也伴随着我后来的学习生活，每当我学习疲乏了想要偷懒或放弃时，便想起“扛把子”老师扶着写字的场景，又想起那“窣窣”的声音，是那么动听，那也许是我听过最动听的声音，让我瞬间又充满了力量。

云，悄悄的挡住了太阳，然后变黑，再变黑，最后云朵变成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。不一会儿，雨“沙沙”的响了起来，由远而近，调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃，从天而降，打在路人的眼镜上，打在树叶上，“啪啪”像是一支优雅的小曲，陶醉了人们。雨渐渐的大了起来，“哗啦啦......”就像从天上泼下来的一样，人们纷纷打开雨伞，调皮的雨水打到了雨伞上，“啪啪啪啪......”像是急速的击鼓，我没有伞，狼狈的跑上了一辆公交车，找到了一个靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，从天空中跳下来，想袭击我，可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”，可玻璃丝毫没有一丝动弹，真令人悲伤，就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头，一个个生命被迫结束。终于，一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西，生来就是要被踩在脚底的，如果你还有勇气，那么需要的就是耐心等待。”

回到家我已经变成了落汤鸡，这时雨也停了。花园里，我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一场山雨的余韵，唤醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来，“呜呜”的叫唤，好像在向我要吃的，跟着我走下了楼......

雨，用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

如：有的父亲虽然平时沉默寡言，对子女不够关心，但他对子女的爱却是无法用语言来形容的！我不会调皮捣蛋，让伙伴们愤怒。"小女孩兴奋极了，她欢呼着。”那个用鼻孔吹气的人问：“你们说什么！记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性，而做出了极为危险的事。

在寂寞无助之时，是否听过心灵的呼唤?在伤心难过之时，是否听过心灵的呼唤?在大惊失色之时，是否听过心灵的呼唤?在纠结万分之时，又是否听过心灵的呼唤?对你而言，荣耀重要还是诚信重要呢?去倾听心灵的呼唤吧!……

每当寂寞无助、伤心难过、大惊失色、纠结万分时，千万不要沮丧。

看，在世界的那一端，去听听心灵的呼唤吧!

记得在三、四年级的时候，有一次数学测试，我考到了99分，那时的我已经有些飘飘然了，正是因为飘飘然，我那一个月内一点都没有复习。结果，意想不到的是，又进行了一次考试。由于一点都没有复习，一下子降到了79分，这使我开始异想天开了。怎么样做出正确的道德抉择呢?

到底怎么选择，到底给不给爸妈签名呢?我心想着。道德的天平会倾向于哪儿呢?我满脑子想的都是这个，导致我心神不宁，忐忑不安，整天人在心不在的。

“我到底说不说?”我的内心正在矛盾之中。”说了，也许爸爸会打我，会骂我……嗯，不告诉他也许他不会知道我的‘败绩’……但，不告诉他，我就背叛了良心了……告诉他会被打、被骂，还是不告诉了……不行，不告诉他，我自己总和自己过不去……”我心中仿佛有两只小精灵在斗争着，

但最后，还是选择了告诉父母。

“砰”的一下，门打开了，爸爸走了进来，我始终控制不了我的情绪，只好屁颠屁颠地走向爸爸。我把考试卷给了爸爸，并小声说道：“这次我只考了79分!”我紧闭着眼睛，始终不敢抬头看他一眼，也许打我几下，我心里会更踏实。可是，他并没有，只是叫我坐下，耐心地教我这些题目……

我倾听了心灵的呼唤，它带我走向光明，使我首先的天秤平衡起来。在世界的那一端，有一个不引人注目的小精灵，它就是——心灵。让我们一起倾听心灵的呼唤吧!

初秋时节，暑热依旧。“最是一年秋好处，桂开中秋满信阳”闻桂香馥郁，品月饼甜香，恍惚间，有这样一种声音，兀自涌上心头……

为了犒劳我考上了理想的中学，父母带着我一起出去大开荤戒。红白相间的羊肉片，青翠欲滴的油麦菜，Q弹爽口的虾滑，无一不是我的心头肉。

最爱还是那翻滚沸腾的火锅，发出悦耳的“咕噜咕噜”声。一束暖色的火苗舐着古铜色的锅底，不久，缕缕辛辣钻入鼻尖，不禁让人食欲大动。

一阵秋风扫落叶后，盘子里已不再剩下多少。意犹未尽间，一双筷子夹住涮羊肉，送入碗中，干脆利落，动作没有丝毫滞涩，似大侠刺出完美的一剑。我诧异，循着那只骨节分明，青筋毕露的手，我看到了父亲。

父亲与母亲此时都注视着我，一抹微笑心照不宣地涂抹嘴角。望向他们桌前干净的碗碟，我心头为之一颤。

“吃呀！”父亲指了指锅里，“不够还有”。低下头去，刚想说些什么，心中所想却在开口前一瞬化为齑粉。仰首间，隔着水雾氤氲，隐约可以看见父母的脸；可隔着岁月的水雾，我却什么也望不见，似迷群之鹿，霎时消失不见。

玄色的汤汁，底料在锅中滚沸，气泡“咕噜咕噜”作响，似一首单调面永远颂不完的赞歌。我又低一头，细细品尝着食材，浓郁厚重的味道在味蕾间舞蹈、跳跃，似一支轻快的芭蕾。三人都没有说话，耳畔只有“咕噜咕噜”的火锅声。

细细品味，如果亲情有声音，是不是也如火锅声般不引人注意但却必不可少？人们通过滚沸声来判断食物是否煮熟，而父母的爱，它是无声的，如丝丝细雨，在当时往往无法细诉，只有在过后的日子里越体会越有味道。而我也就像那万千香料中的一粒，随着“咕噜咕噜”声在亲情的汤汁里起伏，散发出诱人的香气吗？我不知道，但答案一定藏于其中，像陈年佳酿，历久弥香；像许巍歌中的蓝莲花，永不凋零。

事隔经年，每当再次外出吃饭时，那火锅“咕噜咕噜”却仍在我耳畔回响，令我难忘，令我震颤，令我深思……

有一天，田野里发生了一次争吵。

小鸟说：“田野里如果没有了我，就等于没有了音乐，如果没有了音乐，田野里哪来的的热闹呀？还是我的本领最大。”“呸！”小蜜蜂嗡嗡地叫着说，“我的本领才是最大的，我能为花儿传播花粉，没有我果树就不能结成果子，我还能为人们酿蜜，我为人们做出了最大的贡献，所以，我的本领者最大的。”“我的本领者最大的。”春风呼呼地说，“我能将花儿吹开，草儿吹绿，树木发芽……与你们相比，我的本领不是最大的吗？”春雷轰隆隆的说：“我的本领才是最大的，我能叫天上下雨，如果天上不下雨，这些花儿、树儿所有植物动物都会枯死、渴死，所以我的本领才是最大的。”“我的本领才是最大的。”春雨沙沙地说，如果没有我，就等于没有水，如果没有水，恐怕地球早就变成废虚了。”说完，就下起了大雨，地球咕咚咕咚地把水喝了饱，鼓着肚皮说：“你们的本领都是最大的，没有你们，我将是一个毫无生命的星球。”

鸟儿、蜜蜂、春风、春雷、春雨都不好意思地区笑了。

声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的`声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。

来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

世间有许许多多美妙动听的声音，有溪水击石的叮咚声;有风吹树叶的沙沙声;有妈妈甜美的摇篮曲声。总之，世间的声音是说不尽、道不完的，可我认为世间最美的声音就是老师对我们语重心长的教导。

老师是照亮我们前行的明灯;是为我们修枝裁叶的园丁;是我们在迷茫时给我们解惑答疑的书本;是引领我们走入知识世界的引航者。我从小就对语文有一种特别的兴趣，也喜欢语文老师，到现在也是如此。

语文老师是一个学富五车的人，她不但课讲得好，而且歌唱得也非常好听，她是一个有着新思想，新教育理念的老师，她不像那些自以为是的老师，更没有架子，就和我们的朋友一样。

还记得有一次在上语文课时，分组讨论时，有人不小心推倒了一位女同学，我们大家都没有留意，但细心的语文老师却察觉到了女同学痛苦的表情，她一再强调：“只要推倒这位女同学的人站出来，给她道歉，老师就当什么事都没有发生过一样。”可是并没有学生回应，我想，当时老师心里一定觉得一班学生没有担当，从而不再喜欢我们了。可是后来我发现我错了，老师不但对我们的印象没有改变，而且再也不提此事，这就是语文老师的胸怀。

最美的声音，也许不是天籁，也许距离“最美”还有很大的距离，但我认为，能够导我们以正途，授我们以学识，拥有端正的品格并在潜移默化中影响我们的，就当得起“最美”二字!

不用寻找，也不用烦恼，其实，最美丽的声音就在你的身边。

——题记

在你的生活中，是否有一个人天天围着你转，不耐烦的劝阻你，叮嘱你。也许大家认为这唠叨是世界上“最烦”的声音，但在无形中，她的唠叨已经与我们的生活融为一起，我们无法改变也不愿改变。她就是母亲，一个世界上最爱你的人。

妈妈的唠叨很让人苦恼，但也让人怀念。我记得那天早上“明月当空照”，城市里飘满了若隐若现的薄雾，往窗外看，树叶上结满了冰晶，一阵刺骨的寒风透过窗户的缝隙吹进，害得我打了一个喷嚏，突然听到门外的脚步声越来越重，我知道是妈妈来了，而且准是要说我。

“诶？真，你怎么还在床上……赶紧起来，去洗漱。”还没进门，妈妈的声音就传了过来，我真恨这门的隔音效果怎么这么差。一边听着老妈的啰嗦声，一边慢腾腾的穿衣。当我洗漱完毕，我听到妈妈嘴里念念叨叨“这孩子怎么有乱扔东西，怎么也不摆好…”看到我进来，妈妈一边把整理好的书包递给我，一边又说我为什么不早点收拾好书包，我没有回答，只是默默的拿起书包走出去，打开房门，迎面吹来一阵寒风，我又打了一个喷嚏。妈妈随后赶到，手里还拿着一件厚厚的棉外套，嘴里又念念叨叨“你这孩子跑那么快干嘛，这么冷的天，多穿点衣服…...”我不耐烦的挥挥手，然后就扭头奔走了，在寒风的呼啸声中，只听见一声轻轻的叹气。

在奔去学校的半路中，我又连打了几个喷嚏，我知道我感冒了。我艰难地跑到学校，看到同学都穿着大棉衣，我突然回想到妈妈的那声叹气，开始后悔自己为什么不听妈妈的话。上课中，老师突然叫我出去，我还以为做错什么事了，原来是我妈妈来了，依然，她手里拿着一件厚厚的棉外套，看到我她又开始唠叨了“你这孩子，不听我的话，你遭罪受了吧……”这次我没吵没闹，只是默默地接受。待妈妈走后，我突然觉得妈妈的唠叨也挺好的，都是为了关心我。

妈妈的唠叨蕴含着对儿女深深的爱，是世界上最美的声音。的确，她与我的生活已经紧密相连，无法隔离。我身体的健康和学习都离不开妈妈的唠叨，它就像生活的添加剂，更是一种母爱的表达方式，所以世界上最美的声音莫过于“妈妈的唠叨声”。

也许，在每个人心目中都有一个声音伴随着她们的成长。我也一样！“这青菜是奶奶种的，没打过农药！”这句话一直回荡在我的耳畔。

在今年五一劳动节放假时，我回到了阔别已久的家乡，回到了我朝思暮想的奶奶身边。

奶奶今年也过耳顺之年，可看起来也就五十出头。我自小就是奶奶拉扯大的，和奶奶的感情是最为深厚。

远远就看到家门口奶奶的身影，我就迫不及待地向奶奶张开的手臂奔了过去，投入了那个温暖的怀抱。

奶奶是个闲不住的老人，怀着好奇心，我便随着奶奶去了田里。奶奶家的菜畦里一片绿色，很是养眼。奶奶肩上扛着锄头，颇像即将走上战场的战士。走在窄窄的田埂上，心里却有种说不出的踏实感，奶奶弯着腰，手握着锄头，一下一下地锄着菜畦里的杂草，我也拿起一旁的小锄头，学着奶奶的样子锄草。此时太阳像个大火镜悬挂在空中，不一会儿，奶奶身上已经是汗流浃背了，还没等奶奶拂去这汗珠，它就已经滴下，滴向了奶奶脚下的这片土地。“汗滴禾下土”已经在我面前得到了很好的诠释。

听着奶奶如此卖力地挥舞的锄头划过空气发出的声音，以及锄头碰到地面的声音，我的思绪不禁飘回了小时候，那时候奶奶也是这么鋤地的，我还是在旁边看着她，有时也拿起一旁顺便带来玩的小锄头，上前去“帮”上奶奶一把。待从田里回来，奶奶又忙着烧菜，总是把当时我最不喜欢吃的青菜夹到我碗里，顺便还说一句：“这青菜是奶奶种的，不像超市里那些菜，品相好看但不知道打了多少农药。”也正因为这样，我喜欢上了青菜。

天上毒辣的太阳拉回了我的思绪。这时候，奶奶已经锄好了地，像往常一样，吃晚饭的时候，奶奶又夹给我些青菜，说着同样的话。我不由得感到温暖，像曾经一样吃下她夹过来的青菜。奶奶的声音还是像曾经一样，令我安恬。

奶奶的声音是住在我心中的，它能让我感受到奶奶就在我身边。

奶奶的声音就是我心中最美妙的声音。

在这丰富多彩的生活中，总会有各种各样的声音。有的声音会让你深思熟虑，有的声音会让你充满了信心，也有的声音让你兴高采烈……然而，对于我来说，妈妈的声音是最难忘的，妈妈那动听的声音，永远走进了我的心田。

我的妈妈是一位尽职，关心、疼爱我的好妈妈。以前，我从不理解她，她成天啰嗦的声音就像机关枪发出来的子弹似的，又吵又烦。而且，几乎天天都是唠叨这几句“小陶，过马路要小心啊！”“小陶，天凉了，穿多点衣服。”……听得我耳朵都快起茧子了。

但，从那天起，我对妈妈有了一个全新的认识……

那天，我和妈妈吵架了，因为她那成天啰嗦的声音像噪音一样影响我做作业了。一气之下，我跟她吵了起来，还甩门出走了。一路上，我的眼泪“啪啪”的向下掉，就像断了线的珠子。我走在大马路旁边的人行道上，尽管有着几盏淡黄色的路灯，我还是感觉到害怕。“呼——”一阵凉风呼啸而过，树叶发出“沙沙”的声音。我越来越害怕，不由得蹲了下去，用双手抱住膝盖，小声的哭泣。我这时多么希望妈妈在身边啊，我躺在妈妈的怀里，听着妈妈的唠叨，多幸福多惬意啊！我的心越想越惭愧。

大约过了半小时，我听见了一声声的呼喊。“小陶，小陶，你在哪儿啊？”啊，是妈妈！我一下子从地上猛地站了起来，看见了妈妈在风的伴随中呼唤着我，头发也随着风飞舞。那苍白的脸，那嘶哑的声音，那额头上的皱纹让我永生难忘。我连忙跑过去一把把妈妈抱住，哭着说：“对不起，妈妈，我不应该这样。”“没关系，有没有伤到哪啊，冷不冷啊？……”此时妈妈的唠叨成了最动听的音乐。

现在，我深深地体会到了妈妈的嘘寒问暖。妈妈的声音是天底下最动听的，也是最让我难忘的。

第一模块：朗读、体悟、归纳

设计思路：以《山雨》这篇美文切入（描写雨声的段落），带领学生有感情诵读并唤醒（对美的事物的追求、品味），体悟激情（激发感情），在读、悟的基础上，师生合作归纳课文写法的特点。

谈话导入：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！记得有这么一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳！ 家事国事天下事，事事关心。咱们今天不关心这些事儿，来关注一下声音，瞧：今天就有这样一篇文章，作者用一双善于发现美的眼睛，发现了雨声的美——山雨，请同学们看到你们手上文章，找找看，文中哪些地方是写雨声的？

一，朗读——唤醒

初读课文，感受雨声之美！唤醒对美的事物的追求。

1，快速找出描写雨声的段落。试着有感情的朗读。

2，总体感知，说说感受：抓住文中的词来说。

雨声：美妙、神奇

二，体悟——激情

再读感悟，探究解疑，激发情感。

感悟雨声的美妙、神奇。

①“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。用了比喻写法。抓住歌谣、小曲，做文章，解读。一是歌谣和小曲的区别，二是两种声音对比，歌谣：沙啦啦 小曲：淅淅沥沥

② “每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，给人以无限遐想的空间。抓住幻想做文章，在淅淅沥沥的雨声里，在这优雅的小曲里，你想到了什么？

③播放雨的印记，朗读这几句，让学生再次感悟文中雨声的美及作者的感情。

三，归纳——小结

情景引导：

师：听到雨声，就想到了（生）歌谣、小曲，这是一种很美的——（生）联想；

师：在这首雨的乐曲中，每个音符都在跳跃，都带着（生）幻想的色彩，给人无尽——（生）遐想；

总结：这篇文章真是想象丰富：联想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有时候作者这些丰富的想象，来自于他对生活的细心观察，用心去体会“物的世界”，所以，可以这样说——物之世界即人之世界！你走进了物，物就是你，你也是物。同学们，这么美的文章，你也可以写出来，只要你做到仔细观察，用心体会，走进物的世界-------下面我们就来试试看：

归纳写法： 板书：想象 比喻 物之世界人之世界

（细心观察，用心体会） 写出美文

以备指导写作之用。

第二模块：聆听、联想、写意

设计思路：有了《山雨》教学作铺垫，学生知道怎样去品味美的事物——唤醒自己欣赏美的意愿，然后走进美的事物，用自己的的心去体会，发挥合理的想象，从而做到“我手写我心”。

一，聆听——感受

衔接导入：刚才同学们通过作者的文字，听到的是神奇而美妙的雨声，老师这里也有一段声音，请同学们再来好好的聆听。

播放声音片断，学生说出聆听声音的感受。

大海的声音

听到了什么？ 预设：

生1：舒缓 安静 波涛轻轻拍打着岸边 学生板书 舒缓 安静 轻轻拍打

师：不错，我感觉到了。

师：除了大海的声音

生2：听到了有钢琴声，大海的声音

师：真美啊！你说得也像琴声一样美。

师：听着这舒缓的大海声，像琴声一样优美，当你有心事的时候，你会怎样？

生3：特想对大海倾诉--- 学生板书 倾诉

师：你向大海倾诉，不错，大海或许也会像你倾诉。相互倾诉，欲说还休，那就写下来吧！

二，联想——写片段

分小组写

边听声音片段边小组交流，老师点拨：

用短句子或者词语写出一段自己的感受。（选择好的词句——借鉴学生板书）

可以选择写安静，舒缓的 选择像琴声般美妙的 选择倾诉的

通过联想，用上比喻拟人等手法。师巡视点拨

三，写意——创写

在感受的基础上发挥想象，修改成文。借鉴山雨的写法：联想、遐想、比喻等。

（老师巡视点拨）

展示平台：

选择好中差三篇左右，师生合作点评。

修改好的文章，可以配上背景音乐让学生朗读展示。 略-----

补充总结：

大海，一个令人熟悉的名字。我想，许多人都去过大海吧，大海给人予人一种享受，一种舒畅的感受。

大海，第一眼看到你时，你正摆出你那汹涌的样子，我不禁心里一颤，害怕了起来------

播放大海故乡：同学们，今天我们欣赏到了雨声的神奇，感受到了大海故乡的带来的宁静，更体会到了生活中的美是无处不在的，只要我们用心去观察、品味，热爱生活，做个生活的有心人！那么，生活中的美就会像音乐一样时刻流淌在你我的心田！

冬风吹，吹不散运动场上健儿们热血拼搏的决心;刺骨的寒风被温暖的阳光包裹，在一声声加油声的陪伴下送进运动员们的内心。原本孤寂的心被温暖充斥着，化为一份份努力的汗水。

在阳光的洗礼下，广昌二中一年一度的运动会开始了。瞧，那运动场上拼搏的身影;听，那此起彼伏的呐喊声，声声入耳，清脆美妙。

在第一天激烈的拼搏中，我们八班可谓是硕果累累。第二天的比赛依旧牵动着大家的心，特别是下午的800米跑步比赛。虽然我没有参加这项高难度的挑战，但内心也丝毫不平静，望着红色的跑道，一圈圈的，绕得我眼花缭乱。一想到几位同学等会要跑好几圈，忍不住为他们担心起来。

但比赛并不会因为我们的担忧而停下脚步，800米赛跑在下午如期而至。班上的同学都在为接下来上场的运动员们放松、鼓励。我看着周围的同学们，每一个人的脸上都洋溢着鼓励的微笑。尽管我们这些“小加油棒”们的内心也十分紧张。但总不能让接下来的比赛的运动员们看出来。“相信你自己，你可以的”、“加油!我们大家会在跑道外和你陪跑的!”、“不要紧张，等下我们大家和你同跑!”……一声声安慰、鼓励的话语走入运动员们的内心。我想，他们一定会安心不少。

800米的时间似乎很漫长，我和几个同学陪着不同的运动员们都跑了一段路程，可仅仅是这小小的一段路，仍让我们气喘息息，疲惫不堪。这时候再看看运动场上的健儿们，他们尽管汗流浃背，但依旧在用意念不停地奔跑，向着前方奔跑，向着终点奔跑，向着成功奔跑!对着这些气喘吁吁，满脸通红的运动员们，我不禁高喊：“加油，你们是最棒的!”周围陪跑的同学们，一边跑一边向着运动员们微笑，告诉他们——我们就在你的身边，我们为你们的努力拼搏感到自豪!

比赛结束后，不论成绩，只要在赛场上努力挥洒汗水的人就是成功!我站在田径场上，听着身边同学关心的话语，回想起刚才陪跑过程中班上同学的齐心协力，不由得赞一句：那是我听过最美的声音!

那一声声的鼓励——“加油!”之声久久不散，环绕在我的耳边。愿这最美的声音响过千千万万个春秋，无论何时何地，这份齐心协力的团队之声，都能震撼心灵。

一粒种子到底要经受多少磨难，才能发芽生长，绽放出绚丽的花朵。我们无从得知，但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。

积蓄

辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。

磨难

试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。

花开

又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。

冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。

有一天，我放学回家时，下雨了。

天空毫不留情地把雨一捧捧往地上浇灌，但是，连一个好的避雨地都没有，就算是有几棵高大而粗壮的柳树也不能长时间避雨，毕竟它们都枯槁了。

我叹了口气，只好打开了我那把“寒酸”、“破旧”的小伞。

风使劲地吹着我，还吹着大街上的人，好像真要把我们吹得心灰意冷，执着地抓着每把伞的角。仿佛淋到雨，它就满意了，好接着去戏弄别的“猎物”。

雨越下越大，我越走越慢。灰色的天空上，不时闪过几道亮黄、金黄色的光影，像是在给人类示威：我才是天空中的霸王，你们谁都比不上我。

雷也不甘示弱：如果没有我的话，能知道你出来了吗？！所以，别太骄傲了！

在雷和电的争吵下，雨似乎变小了。电也停歇了，雷也不喊了，天空又重归一片安静。天空上黑灰、暗灰色的云也渐渐飘散。

这时候，我又打量四周，才发现自己似乎沉浸在倒影的海洋中，也正是因为有了这次雨水的灌溉，地面特别干净，而且还特别透明、纯净，让人一眼望去，就特别清爽，空气中也有沁人心脾的清香气，一呼吸，烦恼全跑到了九霄云外。

然后，又好似听到了鸟儿那婉转、美妙的歌声，又看到了一道横在天上的彩虹。

是啊，除了雨落下的声音，还有雨景。还有什么能比得上它们转瞬即逝、难以忘怀呢？

轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。仿佛爷爷还站在青绿的树底下。“回来吃饭了，琳！”那质朴绵长的声音，淹没在浓郁的葡萄藤里。

小时候常住爷爷家，青瓦白墙后面有个农场园子，那有一大片葡萄藤和多得不知名的植物。那时的我，无忧无虑，放学回家就跑去园子。每每当我身影逐渐隐没在无尽的绿海时，时光便如流水般逃走。那个身影出现在青绿的树底下，传来：“回家吃饭，琳！”顿时，我便会意识到时光的流逝，心中总有些不情愿。那时候不懂爷爷的苦心，执意要和爷爷玩捉迷藏。夕阳的影子绚烂了整个天际，只有一个小黑点，在那棵青绿的树下。

黑暗将我笼罩着，不知过了多久，内心的恐惧无边无尽。恐惧驱赶着我回了家，爷爷闻声赶来，那双沧桑的眼睛含了些许氤氲地望着我，“该打，该打！”手中的鸡毛掸子却迟未落下，只是高举在空中。“罢了。”爷爷唉了一声，便背手走了。留下了一碟又大又亮的葡萄圆滚滚地躺在碟子里。年少的我依然乐趣无穷，却并未领悟到爷爷眼中的无奈和担心。

晃眼的光阴，悄悄地从指缝溜走。不知何时，时间在爷爷身上种下了顽疾。繁重的作业让我的闲时越来越少，而加重的病情也在一点一点地抽空爷爷的精神。小时候玩耍的园子还是如此可爱，因为那里还藏着我和爷爷宝贵的回忆。

又一次看望爷爷，他缓缓地坐在我身旁，与我静观落日。轻风拂起记忆的衣纱，毫不吝啬地包围了我和爷爷。回去吃饭时，还是那一句，“回去吃饭了，琳。”似乎没有了当年的嗔怪，没有了那份怒气，平添了一份暖心。

爷爷走了。

起身，缓缓走过被时间剪碎的岁月。有人说过：你之所以看不到黑暗，是因为有人已经竭尽全力地把黑暗挡在了你看不到的地方。我想，爷爷一定曾经为我这么做过。

耳畔仿佛还是爷爷的那句：“回来吃饭了，琳。”

我是……，你们可以让我恢复原样吗？

我是小河，是地球妈妈的一条血管。原本我十分清澈，孩子们呢都喜欢我，在我身上戏水：仰浮、狗刨、抓虾、捉鱼，把我弄得浑身痒痒；渔民也喜欢我，从我身上走过，为了捉鱼，他会撒网，而不像孩子们那样温柔，一网下去，几百只啊！可是，我变了，变得不再清澈见底。小鱼，小虾都逃走了，我失去了小伙伴，陪着我的只是绿色的水草。孩子们不喜欢我了，渔民也不喜欢我了，说什么我不像以前有魅力，我很伤心。可这又不是我的错，村里有垃圾桶，可偏偏往我这扔，害得我穿上浑浊的外套。

我是大地，是地球妈妈的肌肉。原本我有漂亮的绿衣裳，底下有煤，天然气等燃烧物质。人们有的摘取我的果实，有的利用我衣服上的线来建房子、取火种、熏食物、烤食物……把朋友残忍地吃掉，把我收藏的宝贝全部挖出来用。后来，我的绿衣裳没了，宝贝也没了，朋友正在一个一个地灭绝……

嗨，我是天空，是地球妈妈的外套。原本我十分湛蓝，云儿是我的伙伴，太阳、月亮、星星都是我的挚友。可是随着科技的发展，烟花爆竹、炊烟屡屡、汽车尾气……无不伤害我，我变成了雾霾和酸雨的天下。

我是动物，原本我们是好朋友。可是后来你们居然拿起弓箭来对付我们，我们只有逃啊逃，逃到没人的地方去，只有忍着悲哀，逃走。我们原本是朋友，为什么还要打架？为什么我们的种族正在灭绝？你们却坐视不管吗？

亲爱的朋友，我是属于大家的唯一可以生存的家园，这个家园需要您的关心，需要您的爱护，请让我重新获得新朋友，请让我恢复原来的光鲜亮丽！

“听，海哭的声音！叹息着……”张惠妹的一首《听海》唱出了多少被愁绪萦身的人的心声？歌曲中那句音高极高的高潮更让人对歌者表达出来的撕心裂肺的痛感同身受。

这首歌用拟人的修辞手法，借大海之口表达出人的情感。然而真正“海哭的声音”又有多少人可以听到呢？

我，就听过“海哭的声音”。

那是一个黄昏，我和家人来到海边度假。海浪为我们冲洗着工作与学习带来的疲惫。我看着天空，空中布满了火红耀眼的火烧云。我痴痴地望着——晚霞、海浪、沙滩……有什么比这更美，更醉人的呢？

“嗯？”突然，我埋在翻滚的海水中的脚丫子被一块硬物碰到。我心里寻思着那是被海水卷上来的贝壳之类的玩意，便饶有趣味地站起身弯下腰伸出两手在水中摸索。好一会儿，当我将那件物品从水中捞起后，我的动作猛地静止了。随之停止的，还有我的思维。我记得，当时我的大脑一片空白。因为我分明地看到，被我手捧着的并不是五彩缤纷的贝壳，也不是什么形态可人的小石头。当时在我手心上的，是一块破酒瓶的碎片。

“轰！”直到又一个海浪将我扑倒，我才慢慢缓过神来。我向四处张望，看到了不少刚刚被我遗漏掉的“景色”——夹在沙滩乱石间的一次性餐盒；满地的塑料瓶罐；甚至还有几条被海水冲到岸上水洼中，却被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能够在原地苟延残喘的小鱼儿，它们丝毫动弹不得……

大海，在人类的心目中，形象一直是伟大的、无私的、宽容的。因此，人们没有节制地向大海投放各种垃圾、废品、排放各色的污水。是的，大海没有对此说过什么，但这真的意味着她并没有意见吗？我想不是这样的，不是她不说，而是她说不了。假若给大海一张嘴，试问有谁能够，有谁忍心与大海进行争辩呢？即使是拥有最好的辩论技巧的辩手也不能。

当然，大海是没有嘴的，所以她说不了。说不了，就哭呗。那滚滚白浪，不是语文书上所述的“欢快的舞蹈”，而正是大海声声的啜泣啊。

我羞愧，我不敢再留在海水中，让她继续为我“服务”。所以，我退回了岸上。我仰头望了望天空，火烧云还没有消散。但我不再认为这是一道亮丽的风景。在当时的我眼中，这完全是大海被伤透了的心滴落的鲜血的殷虹。

我向父母提出了离开，父母同意了，还直夸我懂事、不贪玩。但我一点都高兴不起来，我就这样带着一颗愧疚的心，坐车离开了。在车上，我没敢再回头看一眼那片海。

晚上，酒店内。

那晚我不知道听了多少次那首《听海》，每每那一句“听，海哭的声音……”出现在我的耳畔时，我的心便似有千斤重物压着一般，压得我喘不过气来。我知道这是为什么。过了一会，我想：“水，是包括人类在内的万物的生命之源。所以，大海自然算是我们人类的母亲。正如我们不愿意让母亲伤心流泪，我们又怎么舍得让大海如此痛苦，以至于没日没夜地向天地哭诉呢？我们一定得做些什么。”

是的，大海就像我们的母亲，一样的宽容，一样的大度。我相信只要从现在开始保护环境，保护大海，保护我们的母亲，我们一定还能与大海和谐共处。要知道，大海母亲一直在等待我们这群浪子能够早日回头啊。

我衷心地希望：“海哭的声音”永远只是一句歌词，仅此而已。

我喜欢听那雨"噼哩啪啦"落下的声音，瀑布"哗啦啦"倾泻而下的声音，小鸟"吱吱吱"嬉笑的声音……然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁，伴我成长。

早晨，风姐姐掠过我的耳朵，好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上，我走得慢吞吞的，风姐姐急忙赶了过来，催道："快点快点，要不然就要迟到了！"于是，我连忙加快了脚步。

中午放学，我在班级值日，左边扫一点，右边扫一些慢吞吞的，扫了半天也没扫完，这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了，它轻轻一吹拂，把垃圾吹到了一起，我扫起来就事半功倍。

下午上课时，我哈欠连天，简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁，一时抓我的头发一会儿挠我的耳朵，我立马精神抖擞，专心听课。

晚上，当我写作业时，爸爸正在看电视，我不自觉地被电视内容吸引，风姐姐掀起了我的作业本，让我从电视的沉迷当中回过神来，专心做作业。

风的声音无处不在，它是我最好的朋友。

请闭上眼睛，倾听。

水滴隐落的声音，迸溅出一阵坚信的执着；花儿绽放的声音，悄悄成长在青春的花季；云朵飘过的声音，萦绕我心，舞于蔚蓝……你听啊……

姗姗来迟的秋雨淅淅沥沥地下个不停，白鸟猛然的惊起，着急的寻找一个避雨的去处。翠柳红花，都被一层薄烟笼罩着。湿湿的房子，湿湿的心情，还有那片被汗水泪水雨水打湿的记忆……我们在乎爱和美，不是吗？但有多少是纯透的展现在我们的眼前的呢？浮夸到骨子里的痛，像一阵又一阵钻心的冷风，充斥着城市的秋天，人心隐没了，但只能听。

老师的喉咙仿佛哑了似的，低低的，每说一句话，都要喘上一口气。较之昨日，今天的课堂沉闷了许多，大家都无精打采的。不言而喻，一定是为了我们。曾想昨天，因为我们作业没有做好，他大发雷霆，高高的三尺讲台成了他的战场，手中的教鞭成了他的武器。一阵咆哮随之而来。但今天呢？虽然他身体不怎么好，但却依然坚持着。老师的声音极其细小，我并不能完完整整地听见，一句话就这样分成了好几段。“活该呢，谁叫他昨天那样的训我们呢！”我暗自心想，并发出嗤之以鼻的冷笑声。大家仿佛也不是很认真地听着，似乎都在想自己的事。

我慢慢抬头，看窗外，忽然有一只白鸽从我面前掠过，像一片坠落的树叶。它洁白的像冬日的雪花，在蔚蓝的天空中展翅翱翔。看着看着，从窗口吹进来的风不知不觉就牵出了我记忆中那年冬天的情景。

那还是早晨的6点，天还朦朦亮着。风儿先醒了，在城市中徘徊不定地游荡着，找机会想溜进人们温暖的身体。此时的我好像还没有完全睡醒，边揉着疲倦的眼睛，边收拾书包，准备去上学。北风呼呼地刮了一路，我的手仿佛已经不属于我似的，麻木的竟失去了知觉。因为太过匆忙，临走时，我竟然忘记带手套了。妈妈注意到了我那双通红的小手，什么也没说，只把她的手套脱下，悄悄塞给了我。好似，一股暖流迅速的包围了我，像春天，在我的身体里汹涌澎湃。转身，不知何时已飘起了洁白的雪花，静静的，慢慢将城市掩埋起来。我只觉得，爱无言。

思绪渐渐收了回来，再看台上的老师，心里隐隐萌发出一种酸酸的滋味，老师为了我们，我们又怎能那样想他呢？这时，他的声音像一脉熟悉的清香，幽幽飘入我心。轻轻的，却比刚才亲切了好多……

无言的美，在我内心中升腾。请听啊，听啊，那爱的声音……

在大自然中，有很多很多，各种各样的声音，千奇百怪！有的像哭声，有的像打鼓声，还有的像动物的声音。

在一个阳光明媚的美丽早晨，我最先听到的就是闹钟的声音；这种声音让我开始了新的一天，我背上书包，走出家门，外面的景色让我看的清清楚楚，鸟儿在我的头上飞，叽叽叽叽的叫着，好像想让我看看那有活力的精神。我到了学校，开始了我的学习生活。

到了中午，天气转热，可是风姑娘在我左右吹，还是有一点凉沁沁的感觉。我仔细听，听见了沙沙的声音，原来是风姑娘，去吹树伯伯了，好像在说话呢！树伯伯和风姑娘好像已经成为了很好的朋友，行影不离。我去树伯伯下面，看见了好多好多的柔荑，长的特别像毛毛虫，好像还有点可爱，风一吹，树上的柔荑纷纷掉落在地上，成了一个巨大的毛毛虫堆，春天好特别！

放学了，我跑回家。和爸爸妈妈说在学校发生的事情，说完话，饭也好了，我马上大吃特吃起来，好吃的不想下桌。吃完饭，我和爸爸一起下楼，走一走，我听见了知了叫，好像一个管乐团，我听见了狗汪汪汪的叫着，都说不完。

大自然可真是奇妙，好听声音数不过来，我喜欢大自然，喜欢大自然的每一种声音，每一件事！

晚上，我在床上，心里一直在想今天发生的事。

那声音，不知怎地，我始终不能忘记，每当我遇到困难时，都会想到老师用她那温柔的声音对我说的话。那声音，是那么的温柔，又是那么的亲切。像是一股温暖的泉水，洒在我的心田。

那声音，已经陪伴了我很多年。从小学一年级开始，那声音就时常地回荡在我的耳畔。那声音，源自于我小学的语文老师。她同时也是我们的班主任。在我们遇到困难的时候，她总是用温柔的声音对我们说：“加油，你可以做到！”

记得在小学四年级的时候，我们进行了四年级第一次语文考试。对于第一次语文考试，我有一点紧张，于是，我便好好复习，以便可以考好。到了考试那一天，我早早的来到学校，做考试前的准备。考试开始了，我拿到卷子后立刻答题。考试时间很长，足足有两节课，我用了一节课再加上二十分钟就写完了。我便开始检查，当我检查到阅读题时，我便遇到到了不能确定答案的题。正当我思考如何做答的时候，下课铃响了，我顿时一慌，就改成了另一种答案。我就这样把卷子交了上去。

第二天发卷，老师一个人一个人叫着去领卷子。我当时比考试还要紧张。“王博琪”，我听到一个响亮的声音叫我。我便立刻走到讲台前去领卷子，我走到老师的面前，老师便对我说：“95分！”紧接着，一个温柔的声音传到了我的耳朵里，“加油，你可以做到！满分已经离你不远了。”那声音，是多么的温柔，又是多么的亲切。它就像一股温暖的泉水，涌进了我的心里，又洒到了我的心田！

虽说到了四年级下学期的时候，语文老师调走了，但我仍记着那句话，记得更清楚的还是她那温柔的声音，它们就像一棵棵小草一样，一直在我的心田里生长着。

那声音，常在我心田，直到现在，永远永远……