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关于阅读让我成长的作文【经典20篇】

议论文是常见的一种阅读题型,以下是它的阅读技巧,一起看看吧。本文就是开学吧给大家整理的关于关于阅读让我成长的作文优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有所帮助。

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叙事作文:阅读伴我成长

全文共 462 字

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你知道书是什么味道吗?如果你还不清楚,那请你拿起离你最近的一本书,仔细品品它的味道。书的味道不同于花香、美食、香水中的任何一种味道,它的香味是一种特殊的味道淡淡的墨香。书用鲜活的文字来充实我们,正所谓“贫者因书而富,富者因书而贵”。

在我们的成长中,书时时刻刻陪伴者我们。从我们小时候的幼儿画报、识字书慢慢深入成了名著、小说,每一本不同的书都在向我们诉说着一门知识。书的力量是伟大的,它可以沁人心脾;可以溶化我们卑微的心;还可以孕育无数人的高尚情操。

我通过读《长袜子皮皮》,认识到有一个乐观的心多么重要,皮皮热爱生活,不管有多么大的坏事,都无法影响她的好心情 。她对不好的事,总会用一个平常心来面对。加上她的乐于助人,这才让小镇上的人都很喜欢这个活泼、善良的小皮皮,其实在我们生活中有些事并没有我们想象的那么糟,我们凡事都要往好处想,乐观面对生活,用最灿烂的笑容来迎接新的一天

书一定也教会了你许多的知识和本领。让我们遨游书海吧!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学无止境,书永远读不完。书香滋润我成长,书让我们的生命更精彩。

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篇1:阅读伴我成长作文600字

全文共 605 字

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“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚曾说道,他认为,婴儿没有营养就无法长大成人,人类没有营养就无法进一步发展下去。书籍,就是我们最好的精神食粮呀!

从最基本的aoe开始,慢慢地,我可以看带拼音的童话,那时的我是最单纯的,连《卖火柴的小女孩》都能让我鼻子酸,但我并不觉得幼稚可笑,因为这就是文字的魅力。

后来,我已经可以不借助拼音看书了,卡通插图也离开了我的生活,我最爱的便是罗尔德。达尔的书了,虽然他已长大成人,但字里行间还是透露着童真。他的每本书,我都看了不下十遍,可能是他的幽默深深地吸引了我吧,他说,如果他是学校的校长,他要把历史老师换成巧克力老师,可见他有多么地留恋童年啊,真是个不折不扣的老小孩。

不知什么时候,我爱上了看小说,特别是马来西亚作家许友彬的作品。第一次接触到他是因为学校的讲座,从此便一发不可收拾爱上了他的书。他的书读起来有一种清新淡雅,而又不失新奇的感觉。在他的书里,我能读懂他的心灵,他写作的主题总是小孩,主题又围绕着生活,不知不觉让人把自己也放了进去,走进书的世界。他的书似乎装了一块磁铁,总是让人流连忘返,深深地吸引着我,至今我还在一遍遍地欣赏它们。

没有书的世界是黑白无味的,书有属于自己的色彩,有属于自己的感觉,有属于自己的气味。文字的魅力是无法言喻的,书籍带着你走进文学的海洋世界。书海间,风景独好,阅读伴我快乐成长

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篇2:阅读伴我成长

全文共 1219 字

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俗话说:“开卷有益。”读书,对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书,不仅可以让我们增长知识,开阔视野;还能丰富阅历,让我们受益终生。巴罗曾说过:“一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的,我亦是如此。

小时候,在我还不大认字的时候,书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈都去上班了,没人陪我玩,看书就成了我的一大乐趣。但那时的我年幼无知,看的书也多是图画书,虽然对书中的内容稀里糊涂的,但我是越不懂越要看……后来我才发现,有好多本书我看的时候都拿倒了!

渐渐的,小时候傻傻的我长大了,一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培养了我的想象力,还让我领悟到了许多人生的道理。年龄再稍大些,《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友,把我领进了写作的殿堂。我就像一只小蜜蜂,从书中多采蜜,勤笔耕,每天进步一点点。就这样,读书成了我的生活习惯,如果哪天不看一会儿书,我就会寝食不安。

书给了我想象的翅膀,让我感到幸福和满足,让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉,让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡,毫不恐惧,齐心协力谱写了一曲生命的赞歌,让我懂得了保护动物,人人有责,人和动物和平共处,才能共创和谐家园;《80天环游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一样,拥有自信、毅力和勇气,再困难的事也能迎刃而解;《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮,她身处逆境,却仍然对生活充满美好的幻想……杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手,书中那丰富多彩的校园生活令我向往,那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中,我收获了快乐,也积累了语言,提高了阅读能力。

自从我们班建立了博客圈,我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来,发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文,它们让我受益匪浅。我明白了,自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜,与优秀的博友们的写作水平相比,自己还相差甚远,这更坚定了我阅读的信心,激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获,我连续三次被校讯通评为“阅读天使”,曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道,这些成绩的取得,离不开老师们的辛勤培育,离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励,更离不开校信通这个交流写作的平台,在此,我衷心地向他们表示感谢!

校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响,来吧,朋友们,让我们一起手捧心爱的图书,沉醉在浓浓的书香之中,体验阅读的乐趣,同时记录下我们成长的足迹,为了更美好的明天,奋斗吧!

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篇3:阅读伴我成长

全文共 1149 字

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读书伴我成长作文,读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

读书让我领悟到了人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我说,悲伤只是暂时的,只要勇于去开拓,便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时,书告诉我说,勇敢地去走你的路,他们会看到真实的你。

读书,提高了我的作文水平。从小一有空,我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就能得心应手,不会感到欲言无物、词汇匮乏了。

读书,使我增长了知识,开阔了视野。记得很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?等等。但当我上小学并爱上了读书之后,很多问题便迎刃而解了,甚至有时候我还充当小朋友的小老师,每当这时候,我都会由衷地感到读书的好处,更坚定“我要多读书,才能多长见识”的信念。

读书,教会了我做人的道理。读了《古井》这篇文章,文中的古井就同伟大的母亲一样,无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水,养育一方村民,而对人们毫无所求。读完这篇文章,我体会到做人应该有博大的胸怀,也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生,现在我还不能干大事,但在学校里,我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难,我会主动帮助他们解决难题。

读书,使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个宏伟的目标,只有从小刻苦读书,掌握渊博的知识,长大才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁。

[有关描写阅读伴我成长作文

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篇4:作文阅读伴我成长

全文共 544 字

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书是人类进步的阶梯。

刘向说:“书犹药也,善读之可以医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友,伴随着你我经历风风雨雨;见证着你我的喜悦,你我的痛苦。

小时候,我们都是站在同一起跑线上的人,没有谁强谁弱。然而,我们上了小学,因学习的努力程度不同,渐渐地,孰强孰弱就显现出来了。那时,我们当中就肯定会有“少壮不努力,老大徒伤悲。”的懊悔。

渐渐地,随着我们年龄的增长,有些人的父母会出外打工,好久都见不上一面,心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈,自己会好好学习,不让他们担心,让他们在远方要照顾好自己。这时,我们就肯定会有“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”的思念。

随着知识的加深,学习的内容就更宽泛了。那时,常在一起玩耍的朋友也都开始忙碌起来了,都忙着多看一些书,能让自己的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习,谁也不让谁。这时,就会有“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”的愿望。

书籍是人类最好的朋友,书籍永远都不会背叛你,多读书,可以让我们学习很多做人的道理,了解许多人生的真谛。增强自己的文化底蕴,完善自己的品格。

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长

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篇5:阅读伴我成长

全文共 656 字

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书,好似小船,载着我在知识的海洋里遨游。经常听妈妈讲我小时候的事,两岁的我,虽然不会说话,却能整篇地重复妈妈讲诉的霸王龙的故事,霸王龙的传奇故事为我打开了一扇古生物知识的大门,一直到现在,每当影视中出现恐龙的场景,引得我久久驻足观看,不忍离去。

书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰。渐渐的我上学了,我认识了很多字,能够自己看课外书了,恰好这时学校进行“我是诵读小明星”比赛,我用阿凡提的机智故事《肉汤的肉汤的肉汤》,赢得了同学们的掌声和笑声,我自己也因此得到了诵读小明星的称号,于是,我爱上了幽默故事,还经常上网去看笑话,阅读不仅给我带来了开心、快乐,还增长了我的知识。

书,仿佛翅膀,伴随我在绚丽的世界飞翔。今年暑假,为了响应华老师的读书号召,我阅读了一本又一本的书。46.5万字的《希腊神话故事》让我了解了历史上著名的特洛伊战争,和奥德修斯的木马计。从帕里斯身上使我明白了贪心惹大祸。《雾都孤儿》中的奥利弗凄惨的童年,让我潸然泪下,奥利弗的美好结局又让我为他手舞足蹈,从奥利佛身上我学到了勇敢、坚强、诚实。《三剑客》中达德尼昂的运气和勇气使我感到震撼,米莱迪的无恶不作,使我感到义愤填膺。《感动童心的88个哲理故事》中《吃药》让我体会到母爱的伟大,《给予》使我懂得赠人玫瑰,手有余香。《痛苦和盐》告诉了我生活中,总是放大痛苦,生活便会愈加痛苦……

书,是我的良师益友,书,是我的精神食粮,陪伴我成长。今后我还会更加努力地阅读更多有益的书,在知识的海洋中奋力拼搏,在科学的高峰中努力攀登。愿书伴我成长,愿书伴我飞翔!

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篇6:阅读伴我成长_1200字

全文共 995 字

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在悠存墨香的隧道里,与杜甫共品“读书破万卷,下笔如有神”;在笔墨渲染的字里行间,与《论语》共吟“学而不厌,诲人不倦”;又是什么化为我心灵的鸡汤,用阅读的笔伴奏着成长的韵律?

又见面了,我的老朋友。

一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸,认为活着也是苟且,禅师第一次用温水沏茶,茶香却未沁人心脾;第二次用沸水沏茶,结果却截然不同。禅师以茶论人生之道:不经风雨之人若温水沏的茶叶,只在生活表面沉浮,浸泡不出生命的芳香;而那些栉风沐雨的人,如被沸水冲沏之后,才能飘逸出脉脉清香。是啊!浮生若茶,我们何尝不是一撮生命的清茶?命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢?茶叶因为沉浮才释放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能在人生之路上迸发出灵魂的坚韧!记得有一次,我细细地拿着笔,手指间不停地翻转,往空中先虚勾线条后才落笔在纸上,我紧锁着眉头,手心不停的往外沁汗,一分……两分……一个小时过去了,我终于完成了理想的画卷,双手如同捧着珍宝似的,百看不厌。可当我满心欢喜的把我的画拿给同学检验时,等来的却是……“你的线怎么这样勾?而且颜色也搭配不当,图画方法还没有掌握!你是色盲吗?看看这里的颜色……”又是一阵冷嘲热讽的讥笑声,我顿时感觉周围的事物只剩下黑暗,鸟鸣声如同刺耳的针扎般的哭声,花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐渐黯淡,恐惧更深深地攫住我的心,像铁链般勒住我的脖子……画笔就像千斤铁一样,让我不禁望而生畏,再也没有拿起画笔的勇气……直至老师的一句喝声斥责:“难道你还要继续沉沦下去吗?从前那个自信的你消失的无影无踪了吗?挫折,有何畏!浮生,便若茶!难道这一切你都忘了吗!”

对不起,我的老朋友。浮生若茶,我幡然醒悟。

正如年轻人觉得自己的人生可悲,为他为什么没有去尝试过直面困难?困难是弹簧,你弱它就强。逃避,终泡不出人生的茶香!苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便会无宽地阔!而这一切,难道不是阅读所描绘出的一片蓝天吗?知识像海洋,茫无涯际,又深不见底。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂,与作者进行心灵的交流,产生情感的共鸣,是一处我们随时想去就去的熟地方。阅读,伴随着成长的每一步步伐,伴着“学愈博则思愈博”的感叹……

谢谢你,我的老朋友——阅读。

在“学之广在于不倦,不倦在于固志”间,让阅读化为我心灵的鸡汤,用阅读的笔伴奏着成长的韵律!

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篇7:阅读让我成长

全文共 447 字

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书是人类进步的阶梯,我很喜欢阅读,我喜欢看各种书,我觉得书籍让我懂得了很多我平时不知道的道理,书就是我人生的老师。

阅读,提高了我的作文水平。在一年级时,我就开始读一些有拼音的书;二年级时,我渐渐的开始读了《格林童话》、《神话故事》……;三年级时开始写作文了,我便读了一些作文书,《日记起步》等等。到了四年级我便开始读《十万个为什么》、杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……;到了五年级我喜欢上了小说,就这个暑假,我看了《假如给我三天光明》和《小豆豆频道》。读了这些书,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等写作文时,就可以得心应手了。

阅读,使我增长了知识,开阔了视野。在小时候,我脑子里有很多问题,如:天上为什么有月亮,小鸟为什么在天上飞?等等,自从我看了书以后,我便把这些问题全部解决掉了,所以,我从小便对书有深深的感情。

书籍是我们最好的精神食粮, 古今中外有成就的人都是喜欢阅读并从中吸取养分的人,让我们也养成良好的阅读习惯,阅读让我成长,我一定会和好书做朋友的!

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篇8:快乐阅读 助梦成长1122字

全文共 955 字

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阅读--让我们明白人生的道理

梦想--让我们确定人生的道路

在这个时代只有读书才能让我们明白什么是坚持,只有梦想才能让我们确定航道,如果没有书籍让我们进步,那我们的未来将是漆黑一片,没有梦想为我们导航,我们将做左冲右撞。意林中的一篇小故事让我明白了什么叫坚持——《300页以后的故事》。

故事的主人公是一个家境贫寒的人,他是家里的长子,并从小就下定决心改变家里的现况,当然最后他成功了,但这其中他也误入过歧途,他赌博,又被解聘,当时他觉得自己是世界上最最倒霉的人,可是,他的父亲在他最失败的时候没有给他任何的物质给予,二十给了他一本书,让他看50页和300页的内容,他看完后,他的父亲问他:“书中的人物在自己生命初期,也就是前50页所描写的内容里,会知道此书300页的时候他取得的成功吗?以后的路谁都无法预测......”父亲的话让他恍然大悟。

他终于振作起来了,振作起来的他最终进入了一家名为J.ARON的大宗商品交易公司做起了一个小的不能在小的销售员,但是他并不觉得这份卑微的职务有多小,而是兢兢业业的努力工作,2003年成为高盛总裁兼首席运营官。他就是被誉为:“华尔街最聪明的CEO”的劳尔德.贝兰克梵。

这篇文章让我懂得了第50页的自己不一定是幸运的,但300页的自己一定是成功的。中间的过程无论多么艰难、多么坎坷,但结果却是出乎自己意料的。

如果没有阅读,就不会有梦想,书中的人物让我们从小树立;饿目标,欧了对梦想的追逐,有了对梦想的期盼。

我的老师让我们做了一个游戏,做一张自己的“生命线”,在学校的时间,独立生活的时间......在这里我没有发现实现梦想的时间。人生就像一张纸,用一半、再用一半就没有了,所以要充分给自己争取实现梦想的时间

每个人都有梦想,当然我也不例外,我的梦想不算太大,然而这个梦想有些难以实现,最大的梦想当然是孝敬父母,长大以后陪父母走遍祖国的各个地方。

有一个梦想,让我们手牵手相互传递,有一种快乐让我们捧起手中的书章,看着快乐的书,实现快乐的梦。有人说梦想太遥远,根本不可能实现,也有人说只要努力梦想就会实现,其实梦想并不是遥不可及,而是在于你敢不敢去追逐。

虽然我的梦想不一定能实现,但是我一定会走正确的道路未来不可能一帆风顺,但是总要有成功。

品味阅读的快乐实现梦想的价值,人生本该如此。

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篇9:阅读伴我成长

全文共 569 字

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我是一个爱看书的女孩,每天都会抽出时间来看书。能养成这样的好习惯,多亏了爷爷在我小时候严格的管教。

我读的第一本书是《早读唐诗150首》里面有150首经典唐诗,让你读的琅琅上口;而且还有许多精美的插图,是让孩子早期诵读唐诗的必备书!

6岁时,我已经把这本《早读唐诗150首》背完了。爷爷常常会选几首诗,来考考我,我一个字都不落地背出来。爷爷直夸我是个聪明的女孩!上三年级时,我的语文考试分数常排前三,而且回答问题非常积极;老师对我也是啧啧称赞。我终于知道阅读的乐趣了——不仅能学到新的知识,还可以从阅读中陶冶情操。莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是功不可没!

阅读给我带来的变化有很多,让我勇敢了不少,让我更加乐观、开朗,交到了的朋友。

先说勇敢吧。上一年级了,妈妈觉得我长大了,该一个人睡了。那天,我躲在被窝里,想着不敢让人再接着想的画面。但自从看了《给我三天光明》我便勇敢,乐观了不少。因为故事中的主角,海伦·凯勒。她虽然失去了眼睛,可她却没寻短见,不自卑。她像一个正常人一样活着,她的乐观态度是我们该学习的。

因为我开朗、乐观,爱助人为乐所以有了许多的朋友。同学们橡皮、铅笔我都借给他们。因此,我的好朋友就了!

阅读一本书,只要用心,就能懂得书里的乐趣和知识。我爱阅读,爱它给我带来的精神享受!

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篇10:阅读伴我成长作文800字

全文共 820 字

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伟大的苏联作家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。书是打开知识宝库的钥匙。书是在知识海洋里的一叶扁舟”。

而我,总是喜欢在白天悄悄收拾起蔚蓝天空中的星星时,或在拉下黑黑的夜幕时,独自一人,静静地捧起一本书,在知识的澳洲里探索着,欢乐着。我爱读书,书本也教会了我很多,阅读伴我成长

阅读伴我成长。有一段时间我迷上了看书,一本接一本。《皇帝的新衣》里皇帝的愚笨让我捧腹大笑;《狼图腾》让我懂得了自然界的规律和动物世界自有生存之道,是不容许被破坏的;《三国演义》中精彩的打斗、智商的比拼,使我看得热血沸腾;还有《红楼梦》里浪漫唯美的古诗词造诣之深,让我叹为观止……“书中自有黄金屋”,没错!虽然它给予不了真正意义上的房子,但是能给你的心灵遮风挡雨!

在众多的书籍当中,汉语言文学有着重要的地位。特别上初中以来,我又迷上了古文。古诗中的一句话一个字,都能起到画龙点晴的作用,往往给人带来奇妙无比的效果。让我印象最深的便是孔子的“子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这一句,意思是:对于学习,知道学习的人,不如爱好学习的人,爱好学习的人不如以学习为爱好的人。你看!短短一句话就表达了读书这个无穷的力量,真让人佩服啊!在我学习生涯中,书本也给了我强大的鼓励和促进。

曾经拜读了林海音的《窃书记》,这篇文章深深的震撼了我,想不到这世上居然有这么嗜书的小女孩,我不禁为自己而感到自责和惭愧,同时也为一些学生感到悲哀,我们拥有这么好的条件,为看一本书而站几个小时,也不用为看一本书而跑好几个书店,我们随时都可以看书,只要想看哪一本书,父母总会给我钱让我去买,我还不珍惜如此优越的条件,实在是太不应该了。所以,我要更爱读书,像国文老师说的那一句:记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!

当然,并不是所有书都是好的,我们要选择合适的书,对我们的学习、生活、成长、见识、阅历有帮助的书,而剔除那些没有营养的书。

阅读一直伴随着我的成长,而在我将来的道路上将继续伴我成长!

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篇11:阅读伴我成长作文800字

全文共 898 字

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听妈妈说,很小的时候我就喜欢看书,那时候虽然不识字,但我依然能在妈妈的解说下领略书中的精华。每天晚上我都会缠着妈妈给我讲故事,从妈妈的口中我知道了白雪公主的美丽和善良,感受到了卖火柴小女孩的孤独与渴望……

上了小学,开始识字了,课外书更成了我形影不离的好伙伴。家里的书架上堆满了各种各样的书,这还满足不了我对阅读的喜爱。每个休息日我都会带上一壶水,到市购物中心对面的大新华书店看书。平时只要一有空闲,我就会置身于书海中畅游。坚持每天半小时以上的阅读成了我的一种习惯。

我家的院子里有棵大樟树,每当日落时分,我喜欢搬一张小椅子坐在树下静静地看书。当太阳把最后一缕金色的光辉洒向万物时,我独自一人坐在树下,静静地阅读着,书中的文字顿时活跃起来。我翻着书页,闻着书香,沉浸在一个个美妙的故事中,时间仿佛在这一刻停止,那是我一天中最惬意的时刻。夕阳西下,当夜幕悄悄盖住大地时,我才恋恋不舍地合上书本。

正因为大量的阅读,我慢慢地积累了许多好词好句,并能恰到好处地把它们用到我的作文中去,让我的作文变得更加生动,富有想象力;也正因为阅读,我增长了知识,开阔了眼界,懂得了不少做人的道理。其中,我最喜欢的一本书是《影响孩子一生的励志故事》,因为里面有我最喜欢的《让生命化蛹为蝶》的故事。

故事是这样的:一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,嘴角畸形,然而他喜欢阅读,从中他学到了坚强,学到了永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃,他模仿古代一位演说家,嘴里含着一个小石头讲话。看着嘴巴和舌头磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他,流着泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪你。”懂事的他替妈妈擦去眼泪,说:“妈妈,书上说,每一只蝴蝶都是自己冲破茧的束缚才变成蝶的,我要做一只美丽的蝴蝶。”后来,经过刻苦练习,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,中学毕业时,他不仅取得了优异的成绩,还获得了很好的人缘。人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理——让·克蕾蒂安。这个故事一直激励着我努力学习,因为我懂得,只有刻苦勤奋,永不放弃,才能取得成功。

书,给了我无穷的智慧与力量!遨游在神奇的书海中,品味着人生的酸甜苦辣,我渐渐成长……

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篇12:阅读使我成长作文800字

全文共 830 字

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每天睡觉前读一下厚厚的《上下五千年》,我总会被里面曲折的情节所吸引,为书中的人物或喜或忧,遨游在书的海洋,我乐不思蜀。

翻开《三国演义》,咀嚼桃园三结义的山盟海誓,体味诸葛亮空城计的玄妙;观看赤壁之战的雄浑和惨烈。在书中我懂得了友情,知道了人要谦虚和大度那亘古不变的真理。

观看《三十六计》,体会铁树开花的奇妙;回味围魏救赵的奇谋;品尝反客为主的聪慧。在书中,我领略了古人“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”的智慧和举重若轻的镇定。

阅读《本人独自在家》,我从中体会到了主人公自己在家时对父母的依赖,以及父母走后自己的手足无措和悔恨,后来经过主人公的不懈努力终于做到了“自己动手,丰衣足食”,这本书教会我如何独立。

在《木偶奇遇记》中遨游,看到了匹诺曹的顽皮和天真;看到了小仙女对他母亲般的疼爱,但因为匹诺曹的调皮和他对小仙女的谎言使小仙女对他失望透顶,并对他施下魔咒,后来经过小木偶的种种经历使他幡然醒悟,并成为了一个爱学习、爱劳动的好孩子,读书使我知道了诚实和勤劳的做人准则。

走在《好心态决定好成绩》中,我知道了,提高学习效率的方法,知道了心态对成绩的重要和合理安排时间的方法,这本书使我对生活充满了渴望。

畅游在《红楼梦》里,揣摩林黛玉“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”和“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的多愁善感的性情,观看被称为“佳话”的“木石前盟”和“金玉良缘”,咀嚼贾府由盛转衰的凄凉,这本书使我看到了“世态炎凉,人情冷暖”。

飞翔在《假如给我三天光明》的世界里,我从中知道了海伦。凯勒的身残志坚、勤奋好学和她对安妮。莎莉文老师的父母般的尊敬,从中我知道了如何面对生活的困境。

走进《骆驼祥子》的情节,品味祥子以乐观的心态来面对社会的黑暗和现实的残酷,最终却堕落成为一个自私自利为金钱而活的“行尸走肉”,从中我知道了我们现在的生活是多么的幸福。

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。赞美书的句子何其之多!书教会我如何成长!谢谢你——我的“伙伴”。

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篇13:叙事作文:阅读伴我成长

全文共 500 字

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培根曾说过,读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。我是个小书迷,书就是我成长中不可缺少的朋友。我曾经读过许多书,架子里堆满了数不清的书 。在众多的书中,最令我难忘的还是那本文章优雅的实用文摘。

每当书发下来,我就迫不及待的翻开书,因为里面的文章不仅优美,而且还有许多真清故事、益智故事,而且每篇文章都有着深刻的含义。其中,我最喜欢碱王国大骚乱。在这篇文章中让我知道了一个道理,酸和碱混合在一起,酸中的离子就会与碱中的离子产生反应,双方的特征会互相抵消,这就是中合反应的原理,中合反应可以用来治疗某种动物的刺伤。如果你被黄蜂蜇了,可以用柠檬汁或醋来中合。如果是被蜜蜂或蚂蚁蜇了可以用碳酸痉纳来中合。怎么样?书是不是对我们很有利呢?

书不仅给了我许多知识,还让我懂得了许多道理。

从适当转一下弯中,我懂得了理想的实现是需要一定条件的,在“山重水复疑无路”的情况下,适时转一下弯,说不定“柳暗花明又一村”。从乐观者的故事中我懂得了痛苦往往不请自来,快乐则需要你用心去发现。只要你愿意,有时,仅需要你转换一个想法,你就会在生活中找到属于你自己的快乐。

朋友,读书吧,书给了我们知识,让我们一起遨游在知识的海洋里吧。

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篇14:阅读伴我成长

全文共 833 字

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儿时的我,喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡,听妈妈说,这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”爸爸反反复复地读着,我也懵懵懂懂地跟读着,爸爸说,这些是做人处事的根本。故事天天听着,《弟子规》时时背着,慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。

渐渐地开始了我的读图时期,各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图,更想理解图中含义,就有了对方块字认识的需求,在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野,读着童话故事,我会为主人公的命运悲伤或欢欣;读着神话传说,我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大,又惊叹于盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。

随着年龄的增长,我更喜欢关注自然了,读着《十万个为什么》,我懂得了星星为什么会眨眼睛,月亮为什么会有圆缺,天为什么是蓝的,鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多彩的,书告诉了我许多“为什么”。

后来,我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室,去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘,与昆虫对话,感受别样生活;我喜欢乘着尼摩船长的诺第留斯号潜游海底做两万里的旅行,去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激;我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧骃国,去感受斯威夫特神奇的幻想境界。读《三国》,我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆,见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚,也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目,让我感受着时代造就的英雄豪情。

现在我正走进沈石溪的动物王国:《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我,让我感受到母爱的伟大,《红飘带狮王》中流浪狮红飘带,经过长时间的磨练,最终成为狮王,让我明白了只要坚持就能成功。

阅读让我眼界开阔,阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情,阅读让我能够穿越时空界限与古今中外的名人对话。

我阅读着,我成长着,我快乐着……

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篇15:阅读伴我成长

全文共 211 字

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“书是人们进步的阶梯”,“书是全人类的营养品”。品尝着这一些对书的评价,我不禁感慨万分。

小时候,我每天都缠着妈妈给我讲故事【那时我很不识字】。等上小学一年级时,我也学会拼音,认识好多字了,便开始自己读书,读哪一些连环画。慢慢的,这种书已经满足不了我了,我便又开始读国外小说。这些丰富的知识让我充满了智慧。

在书中,我结识了许多朋友。在《钢铁是怎样炼成的》里,保尔-柯察金教会了我坚强。在《丑小鸭》中,我知道了风雨过后是彩虹。

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篇16:阅读伴我成长

全文共 880 字

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窗外的荷花依附着莲叶羞怯怯地探出粉红的面颊,娇花照水,十分喜人,夏天的别致美景展露无遗。而我静坐在床沿边,手中捧着一本书,全神贯注地细细品读,竟忘却了映日荷花,忘却了细柳扶风,完完全全的沉浸在只属于自己的世界里,书中的情节起伏扣动着我的心弦,人物的喜怒哀乐似乎浮现在我的眼前……阅读的感觉真是奇妙,读的不只是一排排普普通通的文字,而是一种使心旷神怡的感觉,一种渗透人心的情感。阅读,伴我成长……我自小就喜欢阅读,并一直把阅读当做一种享受,一种和作者面对面的心灵沟通,我能够从一个个方方正正的文字中感受到作者的内心情感,对世界的观点,对众生的看法。

小时候的我对书籍的要求并不高,常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的神话,对于意义深奥的古代典籍根本一窍不通,看文学小说如同嚼蜡,对他们毫无兴趣可言。等到年岁稍长,认识更多字词时,我便放弃了图画比文字还多的童话书籍,开始读古代的四大名著,也常常为郁郁寡欢而消香玉损最后病故的林黛玉感到怜惜,愤恨苍天弄人;为梁山起义,英勇无畏最后却战死沙场的108位好汉感到不平,感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功;对本领高强,聪明勇敢的孙悟空崇拜不已,也幻想自己有如此本领;对沉着冷静,智勇过人的诸葛先生敬佩万分,羡慕他的知识渊博,才华横溢。文学书籍陶冶了我的情操,提高了我的文学修养,其中包含的深刻道理也让我一生受用。阅读一直伴随着我的成长,为我带来了无穷无尽的快乐,在我成长的道路上留下了一个个深深的足迹,指引着我人生的道路。

古人说过“读书破万卷,下笔如有神”,阅读书籍确实让我的写作水准提高不少,也曾让我捧回一张张奖状,可我认为这些虚名都并不重要,我阅读书籍并不是为了提高自己的写作水准,而是为了自己的兴趣,满足自己的求知欲,在书籍中体会世态冷暖,明白人生哲理。高尔基曾把书籍比喻为进步的阶梯,饥饿的人眼中的面包,可我对于书籍却有不同的见解,我认为书籍是一条康庄大道,贯穿古今,它见证了人类历史的发展,并为人类打开了一个更为广阔的世界,更为多彩的时空,更为绚丽的殿堂。阅读伴我成长,伴我前进,伴我走向一个崭新的天地!

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篇17:拥有阅读拥抱成长作文800字

全文共 931 字

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“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚蠢和鄙陋的东西呛住。”这句话很好地阐述了忠于阅读的理由,于对我而言阅读更是不能停止。

最近在看《瓦尔登湖》,墨绿色的封面纯粹的像是涤荡在心间的水,一丝不染毫无纤尘。这是一本孤独寂寞适合一个人静下心慢慢看的电弧,卸下了喧嚣,我在书中找到了心之所向没有任何矫揉造作。梭罗是智者,是自然的跟随者,他写下他的思想与孤独,让任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小说,真正有益的的东西却有些难懂,但一定值得。真正的阅读大概如此。

倘若放在两年之前,这本《瓦尔登湖》我一定是看不懂它的寓意的,阅读和我的成长是密不可分的。

我在小学时才接触真正的阅读,识字不多的我阅读的范围更是有限都只是些《格林童话》、《安徒生童话》,但它们给了我最美好的童年幻想,填满了我所有的白日梦,让我可以美美地幻想自己是一个公主,就像一颗甜甜的糖,蜜一样的美好,在心里浓的化不开,连回忆都那么可爱。

童话并没有成为我阅读的全部,我喜欢上了周锐的书,幽默轻松,笑料不断,语言通俗易懂充满童真,大概也是因为这类书变得爱笑乐观。之后杨红樱、托马斯。布热齐纳、曹文轩、梅子涵都走进了我的阅读世界,我看见了一些不一样的东西有源源不断的能量注入我的生活,就像一罐冰镇可乐,一饮而尽之后打出一个舒畅的嗝无比愉悦。

或许是年龄的增长,或许是内容太过简单,我不再看儿童读物,喜欢上了韩寒、安东尼、蒋方舟,细腻的感情和描写更贴近内心引起共鸣的观点让我放不下书。时不时与同学交谈我的阅读感悟,我骄傲地成了同学眼中的“文艺女青年”,时不时地说出几句书中或伤感或矫情难懂的话,但心里是美美的。

我喜欢张爱玲,喜欢她笔下人物的爱恨纠葛。我喜欢白流苏,只有张爱玲能写出那样的人物,性格刚毅,像老茶没有少女的鲜嫩却多了份暗香,潇洒坚韧的活着。也因为张爱玲我关注起那类作家。他们生活的年代动荡不安文字也独具沧桑,那样的时代那样的作家都只有一次。我收获的更是精神的美好。

现在的我选择性的阅读,在《傅雷家书》中收获做人处事的方法,在《致加西亚的信》中追求纯真与热情,我也在阅读中渐渐成长拥有一个强大的精神世界。

忽然回首,发现阅读真真切切的记录了我的成长。

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篇18:在阅读中成长

全文共 805 字

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当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书.

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的.上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思.后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来.“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关.轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去.老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识.

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了.

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟.放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内.是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁.这,都是读书给我的智慧和力量呀!

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.我在读书中成长!

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篇19:在阅读中成长

全文共 557 字

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书籍,是知识的宝库,是人类成长的阶梯,是我们无言的老师,是人类忠实的朋友,是生活中不可缺少的一部分。而我,就在读书中成长。

书每天都和我相伴,在我苦恼的时候,书总是第一时间出现在我的眼前,在学习中,只要有不懂的问题,我就可以从书中找到答案。

幼年时期的我,床头总少不了漫画书和故事书,故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易,让我永远记得要珍惜现在的美好时光。

随着年龄的增长,我上学,识字了。于是不满足于漫画书,开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案;我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情;《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。

到了三年级,我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天,而写出来的作文不但语句不通,而且错别字一大堆。所以,只要听到“作文”两个字,我的头就开始发涨。但是,书,你出现在我面前,告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩,怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开,犹如神来之笔,你让我的作文越写越好,经常受到老师的表扬,有些飘飘然时,书,你又出现在我面前,你告诉我:骄傲使人落后,虚心使人进步。这时,我再也不会骄傲了。

书,谢谢你!是你让我快乐地成长。

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篇20:阅读伴我成长

全文共 697 字

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是什么使我知识丰富?是什么教我怎样做人?是什么让我提高作文水平?猜到了吧!那就是我的最爱——书。记得有一句话:“书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确如此,读书可以陶冶情操,可以开阔视野,可以驱人进步。当我们翻阅着油墨馨香的books(书)时,一次次启程,开始自己的思想之旅,心中默默祈祷:原有更多的好书相伴,书缘相牵,书香萦绕。

一。《小蚂蚁学本领》

我的妈妈给我买的第一本童话故事是《小蚂蚁学本领》。它讲了一只小蚂蚁因找不到食物,而决心向蜘蛛学习织网的本领的故事。我读完这篇童话后,真正懂得了:世上是没有一劳永逸的事情,只有脚踏实地去做,才能得到成功。

二。《红色之旅》

在这本书里讲了战争年代里许多革命先烈抛头颅、洒热血,用自己宝贵的生命才换来了今天的幸福生活。从这本书里,使我懂得了共产党和中国人民经历了多少艰难坎坷,付出了多大的努力和牺牲,才取得了今天的胜利!我们一定要珍惜今天这来之不易的幸福生活。刻苦学习,用实际行动来缅怀革命先烈,长大了,用自己的双手把祖国建设得更加繁荣富强。

三。《恐龙的秘密》

这本书让我了解了许多关于恐龙的问题,例如:恐龙为什么会灭绝?以及在我国境内都发现了哪些种类的恐龙?看完这本书,我的脑海里展开了丰富的想象,学到了许多知识,明白了大自然的奥秘!

当我细细地翻阅着各种书籍,看到许许多多的经典之作时,我感到的是一次次地翻阅,就像一次次地攀登,给我带来了无限的喜悦。

望先古,看今朝,人才辈出,代代英雄尽显本色,是书,是阅读,成就了那些我们后世的楷模。我阅读,我成长,有朝一日,希望那个站在高峰上的巨人便是我。

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