固执用褒义词怎么说精品20篇

老师，我想对你说!那么多年，您就像我们的母亲一样，守护着我们，爱护着我们，看着我们茁壮成长，就像一株株树苗在您给我们阳光雨露的滋润下，长成了又粗又壮的参天大树!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这正是老师为我们所做的真实写照!我们有多少次发现“夜深沉了”;，他们房间的灯依然闪烁着那微弱的光芒。灯累了，它耷拉着眼皮，支撑着，因为他们没睡······‘’‘’他们”是谁?“她们”是我们最亲爱，最可敬的老师!老师心中永远挂念着我们，我们是最可爱的学生。

老师，我想对你说;“老师”对我们所做的一切从来都没有要求什么回报，只是对我们以“业精于勤”，荒于嬉，行成于思，毁于随，”来劝慰我们多学，勤学。老师对我们的要求就是我们将来要优秀，有一个好成绩，细细思索这一切，老师永远是对我们好的。

老师，我想对你说;“老师，谢谢你!您每日早起晚睡，一天，一生的操劳都只是为了我们。您的青丝早已染成了白发，您的一生只在于奉献，而不在于所求，您那高尚的精神一直永远的感染着我们，感动着我们，让我们在你的身上发现。学会了人生的真谛!老师谢谢您，!我们永远爱您!

老师是天使，是伟岸，是纯洁的!千言万语汇成一句话。“老师”感谢您!

亲爱的爸爸：

您好！

我一直有很多心里话想对您说，但是一直没能找到机会，直到今天终于有机会和您说说我的心里话了。

那次奶奶忘记帮我倒水了，细心地年发现了，立刻把我装在书包里的水杯掏了出来，慢慢的把杯盖拧开，似乎是在考虑是先装冷水还是先到热水，终于您想明白了！用那右手拿着水杯，左手迅速地抱住暖水壶，把壶中的水倒进去，那水倾泻而下，好似源源不断的瀑布落入杯中。

哦，倒满了“瀑布水”消失了，竟一滴也没有见溅到“岸边”，只见您又轻轻的把水壶放回了原处，又把盖子拧上了……

第二节上课前我喝了水杯中的水，哇，真暖和……

每天早上您总是要在六点半起床给我做饭，在我洗漱完毕后，总是可以看到桌上香喷喷的饭菜，您还总会说：“我做好饭了，快来吃！”您头上大豆般的汗珠一滴一滴地滚下来，我看着您这么辛苦的为我做饭，十分心疼……

谢谢您，老爸，谢谢您对我无私的爱，谢谢您对我无微不至的照顾。

在此祝您身体健康，万事如意。

此致

敬礼！

您的孩子：李佳烨

2019年11月24日

时光荏苒，老师你还好吗?

你的音容笑貌，你的`举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

昨天上午，我和妈妈在电话里通话后，让我非常想念妈妈。但是这时又不能回去，于是心情不好。

晚上，您回来了。吃饭前，您要看我今天的作业，我不听您的，您问我为什么，我也没说。让您心里觉得不舒服。吃完饭，游完泳回来，您再次让我把作业给你看，我还是不听。您又原谅了我。我躺在床上睡了一会儿，肚子饿了，起来吃方便面，您再次要看我的作业，我还是不听。于是，您非常于是，您非常生气，说了我一顿。

我知道，您当时一定火冒三丈非常生气，虽然您的脸上并没有表现出来，但我从您的语气中可以听出来。

其实，我也不想惹您生气。我在您家玩的这几天，您天天买东西给我。给我买的东西比我妹妹的还多还贵。我想，您一定是想以物质上的鼓励让我好好学习。我不会辜负您的我一定会好好学习的

昨天，我的行为是完全不对的我已经认识到自己的错误了，我不应该这样对您。所以请您原谅我，我保证以后绝对不会再有这样的事发生了。请您原谅我吧！

祝：

身体健康！

工作顺利！

20xx年7月21日

老师，感谢您一直以来，一直用慈母般的爱关心我们。在这一刻，我胸中有千言万语想对您说。

老师，您很严厉。您还记得四年级上学期的那一次数学期中考试吗?当时，我有一个题不会写，向来考一百分的我急坏了，情急之下我竟然看了以下课本，抄袭完毕之后又偷偷的合上了课本，我暗暗舒了一口气。抬头看看您，在和您对视的一刹那，我的心突地振动了一下。那是怎么样的眼神啊，有责备、有难过、有渴望、有劝诫。我的举动没有逃过您的眼睛，是您的眼神却让我久久不能平静。成绩出来了，看着鲜红的一百分，我的心怎能坦然?终于，我鼓起勇气来到了您的办公室。我向您承认了错误，您并没有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀说：“知错就好。要记住，人格的高尚远比这一百分更珍贵!”

老师，如果我是诗人，我会用最优美的诗句来赞美您;如果我是画家，我会用最鲜艳的色彩来描绘您;如果我是歌手，我会用最优美的歌声来歌颂您!可是，我知道，这些都不能表达我对您的爱戴。在这里，我想真诚地对您说：“老师，您辛苦了!我会永远感谢您!我永远都不会忘记您!”

我想用十三弦的琴高声歌唱，唱您和我那些永不回来的时光。时光机的粉笔头、教鞭、一个红对勾……我们要毕业了，老师，请和我们一起唱《火花》吧。

那天，面对着镜头照毕业照时，我突然有种伤感划过心头。我要毕业了，告别小学生涯了，老师我要和您说“再见”了。老师，我想对你说，变老像一只精灵，一年级刚认识你的时候，老师你的脸上还没有皱纹，但后来，为了我们而日夜辛苦的您，脸上有了许多的皱纹。照毕业照的时候，我看出您有些舍不得我们，但，我们是蒲公英的种子，最终，带着您和我们的故事飘到四面八方。我们真要毕业了吗?我舍不得我们的老师。曾几何时，我幻想天空中会有一条白色的鱼，把我带走，我不想呆在学校，我想毕业。可是，当我真的要面临毕业的时候，我想哭，我想和您还有我的死党们抱成一团。伴着校区路灯温暖昏黄，淹没了相拥的离人一串。

老师，我想打开您记忆的宝盒。从一年级到五年级，我们有许许多多的不懂事和淘气，您总是包容我们，教会我们许许多多的知识和做人的道理!记忆是一片大海，还记得吗,二年级教我们数学的事情吗?数学老师出公差，结果每天的课程就都变成了语文，但我们们没有厌烦您，看着您微笑，很高兴和你度过了这么一段值得回忆的，温暖的好时光!其实那几天，我们每一位同学的心头都有一个念头“谢谢你哦，老师!”

上课的铃声截断了走廊上的嘻嘻哈哈，没有了往日翻书写卷子的唰唰声。老师想对你说的话不是只用文字来表达的，而是 一颗心!

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年_日_日

庄子，我想对你说，我也爱逍遥。

看你的“水击三千里，抟扶摇而上九万里”那种字里行间挥洒的豪气;你以曳尾于泥潭自比婉然拒绝了使者请你劳烦国事的请求，语气那么波澜不惊;你视一国之相的职位若腐鼠，巧言讽刺的桀骜，我是既嫉妒又羡慕。

我也是爱逍遥的人啊，我也想口出狂言道出那些气势恢宏的文字，我也想什么都不管不顾，无所待地在宇宙遨游啊，我也想指着国家首领的鼻子说你这些俗事我才不稀罕，我鄙视你们这些庸俗的人，鄙视你们的无妄自大，鄙视你们每天为之操劳的小喜小悲，我才不要跟你们同流合污不要明明错了还义正言辞地声称那是无奈……

我是真的爱逍遥啊!我知道逍遥有多么多么美好，我知道那世界将会有多么多么干净纯粹，但我也知道那是多么的难以企及。

我爱逍遥，却不能任逍遥。

既然身处于这样一个世界这样一个社会，就得适应它的潜规则。难道我们可以找到一个“世外桃源”完全与社会脱离自顾自过着逍遥自在，放荡不羁的生活吗?那只是空想!可以说，我们一直在委曲求全，我们在向世界屈服与妥协。庄周先生，相信你也感受到了吧，你也正是因为你的宏图壮志在现实中无法实现从而在笔下创造出一个如此壮大无所待的虚幻世界的吧!

但是，那是正确的吗?要知道我们并非孑然一身，我们不止是我们自己，我们还有责任啊!我们可以一味地抱怨自己在向世界屈服，慷慨陈词抨击世界的黑暗来表明自己有多高尚么?

不，不是的!

我们有关心的人和关心我们的人，有所爱的人和爱我们的人，即便是为了他们也不能“任逍遥”,就像考试考差了最伤心的是看到父母失望的表情，他们的那种强颜欢笑，口口声声说的没关系，多多少少是能让人感到揪心的。说实在的我们怕什么呢，我们甚至有离开学校去大干一场的冲动，但我们还有所牵挂。生活并不是只为自己活的，让我们怎么去逍遥?我们也没有资格撇下一切去追求所谓的逍遥。或许有时候我们是在妥协，但那也是心甘情愿毫无怨言的，若把它当成为自己爱的人付出，也就不算什么了。我们只能在力所能及的范围内保持着小小的逍遥，那也足够了。

庄周先生，您期待的逍遥境界怕是不能实现了，但愿您能理解。并且释怀。

每当我看见妈妈洗碗的时候，我就不由自主地想对你说：“我爱您!”

去年我刚吃完饭，您就叫我去洗碗，我也只好硬着头皮去做了。

我进到了厨房，我第一眼看见的就是一池无精打采的碗和盘子，正在洗碗的池子里等着我去给它们洗澡，我开始洗碗了，我一边洗碗一边唱歌，突然，“啪”的一声，一个碗掉到了地上，您被这刺耳的声音吓得像狮子一样奔了过来，在碗掉到地上碎了的时候，我刚想捡起一块碎片，就一下不小心被碗割到了手指头，出了许多血，我突然大哭起来。

您看到了就立刻去房间拿出了红药水，一手抓住我的小手，一手拿着红药水，紧张地帮我抹手，我看见您的额头流下了密密麻麻的汗珠，我的心里感受到了温暖，您帮我抹完红药水，对我说：“没事了，宝贝，不要怕了，有妈妈在。”语音刚落，我的眼泪突然快速地流了下来，您对我说：“宝贝，你怎么了，是不舒服吗?”我回答说：“不是，只是风把沙子吹进了我的眼睛而已。”说完，您马上拿了一张纸巾给我擦眼泪，之后，您小心翼翼地把我扶到了沙发上，唱着歌哄我睡觉。

我爱你!妈妈您的温暖像一缕阳光，走进了我的心田!

慕容豪

现在网络上流行一个问题：如果把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗？很多网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。

在小学里，我们从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而陪伴我们成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，特别是教了我们六年的班主任徐老师，您给予了我们太多。

记得有一次，我写了一篇作文，因为语句优美，您上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的要求：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成果。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，您问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为什么没投呢？”您一如既往的温柔，面对我最不爱回答的“为什么”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你似乎读懂了我的心，安慰道：“好的作文就应该大家分享，尝试投稿也将成为一种进步呀！”不知不觉，我那抗拒的心涌入一丝尝试的欲望，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好作文竞争。

结果出来了，我虽然不是最好的，但好歹也榜上有名。后来，只要我写了自认为不错的作文，都会试着投稿。徐老师，是您指引，让我获得了尝试的勇气。

教师节即将来临，徐教师，我在这里祝您身体健康，工作顺利！

爸妈，你们知道吗?你不仅仅是我的爸妈，还是我心目中的偶像。

您知道吗?您对我的鼓励和批评使我对每一次困难都有信心去克服。

有一次，我写了一篇作文，那时候我是第一次写作文，我把它拿给妈妈看，我那篇作文写得很烂，可妈妈说：“不错啊!第一次写作文就可以写成这样，很不错啊!”我听了之后，很高兴，我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的书写认认真真地重新誊写一遍，我写好了。可是父亲还没有回来，七点。七点一刻。七点半。我实在等不及了。我很敬仰我的父亲，他一定会更加赞赏我这篇作文的。

八点。八点一刻。我终于听见父亲进来的脚步声了。父亲坐上椅子，把目光投向了我那篇作文，父亲打开一看，看了一会儿眉毛皱皱的，把我的作文一扔，然后说：“你这篇作文写得太烂了。”我受不了了，我冲进房间，扑到床上失声痛哭起来。

爸爸妈妈还在为那篇作文争吵着。到了现在，我不得不承认爸爸是对的，那的确是一篇烂作文。不过妈妈还是一如既往的鼓励我。因此我还一直在写作文。

有一次我鼓起勇气给爸爸看，可爸爸依旧用那种语气对我说：“写得不怎么样，但还不是豪无希望。”根据爸爸的批语，我学着进行修改。修改后再次拿给爸爸看，但爸爸依旧用那种语气说：“只比之前那个好一点而已。”

通过这件事，我想对你们说：“妈妈，我要感谢你一直对我的鼓励。爸爸，我也要感谢你，因为你在我妈妈的鼓励背后给我的警告，给我提醒：小心，注意，总结，提高。”

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!

您的金子是早晨初升的太阳，您的银子是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。

我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔和似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我肯定。当时我的心里高兴极了，因为得到了您的肯定。我的脑海里尽是欢喜，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我修改的方向和意见。这使我清醒不少，让我想起了“人无完人”，看见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。

我的数学成绩一直不太理想，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜格外清澈，您的声音委婉动听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母顺序一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的循循善诱，耐心解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信心。

有一段时间，我的成绩大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己失望透顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告诉我：“老师感到非常的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话如同烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。

还有活泼热情的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师……

老师，谢谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特殊的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日快乐!

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。春天已经来到，冬天慢慢地离开了，沉睡了整整一个冬天的植物从梦中醒来。

小草探出了小脑袋，绿绿的，嫩嫩的，像是一条绿色的地毯。花朵也不示弱，各自开出鲜艳的花瓣，有红的、我绿的、有紫的、有白的，一棵，两棵一大片一大片，数不胜数，像是在地毯上点缀着几种鲜艳的色彩。数上的桃花害羞极了，露出粉红色的脸蛋;映山红生气了，把脸都给气红了，远远望去，一片红艳艳的，像燃烧的火焰一样红;杨柳被风吹动，枝条在空中飘动，枝叶偶尔沾下水面，水面漾起一圈圈波纹，美丽极了!像一条条翠绿的丝带，往天上看，可以看见几只燕子从南方飞回来，告诉人们春天已经来临了。

人们拿着钓鱼杆，来到河边，人们把蚯蚓挂在钩子上，再放进水里，不一会儿的功夫，鱼杆就有动静了，拉上来一看，是一条又肥又大的鱼;有些小孩在旁边推开小石头，看一下里面有没有小蟹，推呀推呀，终于在推开一块大石头的时候，里面有几只小蟹，今天有口福了

春天，你的颜色是多彩的;你的形状是多样的;你的声音是变化多端的，人们看不透你;听不透你;摸不透你。

时语轩

为什么要进行垃圾分类？

徐老师，我想对您说，您以后少生气好吗？您不生气真的很美！我知道，有时候我会犯很愚蠢的错误，但我也不希望您生气。和您相处了6年。我不想和您分开，您的话让我如沐春风，让我知道了什么是友谊？什么是爱？什么是梦想？

小学是人生的第一步，您就是教会我迈出第一步的老师。如果我是泥土，那您便是落花滋润我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵护我；如果我是钢笔，那您便是墨水让我书写出人生的第一篇章！

最后一年了，谢谢您！谢谢您教我这么多年，让我从懵懂无知变得沉稳冷静，让我从安于现状变得踌躇满志，许多东西在以后一定会派上大用场。七年后，我上了大学，再来看您，那时候又会是什么样呢？

回想这些年，您总是对我很好。一次我在校门口等妈妈，同学都走光了，只有我一人，而您看见了我。用温和的话语问我，关心我，让我心里暖暖的。

有时候，我却十分不懂事。我忘记带伙食费，所以说了一个谎，你一眼就看穿了，教育我要诚实，剪掉了我一个长歪了的枝桠。

这些年，您把我修剪的更完美了，少了很多坏毛病。每当我取得好成绩的时候，我知道这不仅代表我努力了，老师您也给了我很大的动力。而当我考差了的时候，我就会责怪自己没有认真，辜负了您对我的期望。

徐老师，谢谢您，在最后的一年里，我会无比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。

六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了;而是已肩负着责任的青少年了。在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。

当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶;眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹;干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧!”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······

老师，我们的成长，源自于您的养育;我们的进步，源自于您的栽培;我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您!您辛苦了!”

看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷，我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分，这如果是以前的我，肯定不会考这么高。

而这次，总成绩全班第三，考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。

这位老师姓钟，钟老师教语文，是位老教师了，个子中等，脸上有些许皱纹，大大的眼睛，一头卷发，衣着很朴素，但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生，因为花生也是外表朴实，但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑，让人感觉和蔼可亲，平易近人。学生们都喜欢钟老师的课!

钟老师喜爱和学生们在一起，每当下课后，老师并不是着急离开，而是和我们待在一起，聊聊我们学习和生活。

我比较喜欢写作，可一直写不好。钟老师就跟我讲，写作要注意观察生活，用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的，并鼓励我在校报上投稿。

我上课时比较好动，自制力差，学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲，并帮助我改掉不好毛病，鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说：“你有这个能力!”

在钟老师悉心的教导和耐心帮助下，我认识到到了自己的问题，努力去改正。渐渐地，我身上的坏毛病变少了，作文也越写越好了，并在校报刊登了，其他的学科的成绩也有了很大的提高。

六月份期末考试中我取得了好成绩，心里高兴极了。钟老师笑着对我说：“看，你有这个能力吧!”说完转身又去忙别的事了。

看着钟老师远去的背影，我在心里悄悄说：“老师，我想对您说，谢谢您，您不光教我掌握了很多的知识，而且还教育我明白了很多的道理。老师，您辛苦了!”

离别的场景又总是令人所心痛，而这患得患失又总是与我们相遇！也许经历的美好才是最重要的吧！不想说再见，却只想说一句挽留的话语！这其中的真情流露真的让人所心酸。残酷的结果又总是会来临。不想说再见，那就学会珍惜！学会挽留。只有这样，心中就没有任何的遗憾。陪伴则是最长情的告白，只相信，我们会一直的拥有！因为心中坚信，所有的拥有才是所谓的守护！不想说再见，那就做到现在，才是最好！

珍惜

也许，我们都有这样的感叹。漫长岁月曾走过，却又同样后悔了现在的拥有。也许，时光太短，也许青春还在。可那最初的岁月长河却早已不在了！珍惜所珍惜，拥有所拥有。抓住此时，财务遗憾青春岁月！人生之路虽然很漫长，但却还要坚持走下去，因为我们还有理想，还有那心中的守护！相信，我们的明天同样是那样的绚丽多姿。守护中成长，守护中成熟！时光不负，我们依旧是那样的美好。开心的过好每一天！一切都将会是最幸福的！

挽留

或许，当初的初心还将会一直拥有！但是生活的艰辛又将会把我们所打败。也许，当我们挽留一下彼此，都将会是一个不同的结局。结局的美好，只想要那唯一。挽留，那将会没有所谓的再见！不想说再见，对自己更加的严格，相信，唯有这样，生命才会更加的充满精彩！挽留会有一种不同的结果！只希望这种结果会与我们相伴！也许，所有的遗憾都是不值得的。那就学会挽留，这才是我们当下所要做的！

不想说再见，那就珍惜，那就挽留！也许唯有自己的初心一直在，那将才会是最好的。不要让自己最后的热忱都消失了，才想起来当初的做法！遗憾不能改变着什么。毕竟这都是人生之中的一件憾事！学会珍惜，学会拥有。人生才会更加的丰富精彩。只有这样，才是最好的选择！唯有这样，我们才会更加的优秀与成熟！人生之路，一人前行。只希望能够走到最后！为了自己，同时为了命运！

不想说再见，那就珍惜，那就挽留！

不想说再见，那就做好现在，不想昨天，明天正等待着我们！

你好吗?从小到大，我除了叫您妈妈之外，总是“使唤”您，一直对您没大没小的。在这个特殊的日子里，我想对你说：“妈妈，生日快乐!”

还记得第一次知道您的生日时，我就想着给您送一份礼物，当我问您想要什么，您却说：“要什么礼物呀，小祖宗，只要你乖一点，不让我操心就行啦。”那时候的我还不能理解您的意思，现在想来感触颇多。哎，直到现在，我还没能实现你的愿望，但是您放心，以后我会努力的。

妈妈，你知道吗?我最近读了史铁生的一篇文章叫《老海棠树》，看完之后内疚了好久。故事提到有一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到自己的跟前问：“这一段，你说说，到底是什么意思?”作者不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗?就算都看懂了您就有文化了?”，后来作者每每想到自己的话就陷入了深深的自责与痛悔当中。这件事仿佛让我看到了自己的影子，我何尝不是那样地伤害着您呢?

小学时，我有很多字都不会写，常常偷懒不想查字典，直接去问您，如果你当时在忙，没空搭理我，我就会一直去烦您，有时候碰到您也不会写的字，我就气鼓鼓地嘲笑您说：“你怎么连这么简单的字都不知道?”现在想想，我哪里有资格说您呢?即使是现在，我也经常对您大呼小叫，说您唠叨嫌弃你烦。妈妈，我想对你说，对不起我错了，以后我一定注意自己的言行，我不想像作者一样等到长大才去懊悔。

妈妈，今天是您的生日，我并不希望您只在今天才感到快乐，我希望的是您天天快乐，这是我最大的心愿。

从小时候开始，我的成绩就一直不太好，妈妈总是说谁谁谁家的孩子比我成绩好;谁谁谁家的孩子考上了好学校，为父母争光了;谁谁谁家的孩子成绩好，不用上辅导班。

从小到大，妈妈总是在我耳边唠叨着：“要好好学习，不学习长大就没有好工作，没有好工作以后就苦”每次，我都想告诉妈妈，我真的已经很努力了，可你为什么总拿我和别人家的孩子比呢，我知道自己的成绩不够优秀，我也知道不好好学习是没有出路的。可是，妈妈，我想告诉你：“没有一个成绩不够优秀的人愿意去垫底，每个人都在努力，我也努力的在前进，可你似乎只能看见在我前面的人。”可是我知道，如果我讲这些话诉说与你听，你一定会说：“平时不好好学，一到考试的时候就考不好，没人家优秀你还不努力，一讲你了你还给自己找借口”

我也努力了，所有人都在努力，妈妈，你又怎么知道我的内心呢?我也希望有一天，可以被别人所认同啊，不再像从前那般，好不容易考好了一次，同学怀疑你是抄的，老师怀疑你是不是看过答案，回了家，家长却说还可以，就那么一般般吧这种心情，是那种浓浓的失望，就像被人突然在冬天浇上了一盆冷水。

妈妈，我想对你说：“我真的尽力了，当没考好时，我的心里也难受，有时候都想着，干脆放弃算了。当考好时，我的心里不知道有多高兴，却连那通过努力，来之不易的分数都被打上了问号。唉，这怎么让人不失望呢。”

妈妈，我还想对你说，无论今后是怎么样的结局，我都不会服输的，我会继续努力下去的，终将有一天，我会成为自己希望的模样。

又是一年中秋，让我不得不想起你那充满自信的脸庞，和充满童真的嗓音。这是因为你的名字里有一个“月”字吧!月饼，我总是这样叫你。我从不直呼你的名字，大概是认为这样更加亲切吧。可是，从何时开始，“月饼”这两个字让我脱口而出时，是那样僵硬、不自在呢?

还记得读小学时，你是一个活泼可爱的女孩子。身边有很多要好的朋友，知道许多奇闻趣事，成绩也较好，得到老师的青睐。我们是亲密的好友，我们无话不谈，分享自已的小秘密。这一切，都在五年级时，结束了。那个时侯，我每一次考试都比你高，渐渐地，得到了老师们的赞赏。然后，就是现在这样。我们的关系由朋友，转化为敌人。每一次考试结果出来后，你总要和我一较高下。比我高时，你总是开心地呼喊“哇，我好厉害啊!居然考得比你高!”比我低时，你总是低落无力地说一句“哦，你好棒啊!”同样的，你总是不会放过任何一个贬损我的机会。

为什么，我们会变成这样?

踏进了初中，就是进入了一个新阶段。我们在同一个学校，却不在同一个班级。但每周的测验，你依旧要与我攀比。你知道吗?我厌倦了这样的生活，我累了。每次输给你时，我心里就会冒出一种名为“不服气”的东西。它会带给我学习的动力，但是我明白，我失去了一个倾诉的朋友。

就在上周五，我们在地铁遇见了对方。你告诉我，数学的最后一题你做错了。“好烦啊，我都不知道现在该怎么办了。”你抱怨着，双眼望着一旁。我惊异地发现，你的眼眶微微泛红，眼角湿润着，映出光芒。你的声音也是哽咽的。“第一”的头衔对你来说，真的那么重要吗?你从未在我面前哭泣过啊!

我突然有些心疼你，我轻声安慰着你，想拥抱你，却只是伸出手，拍拍你的背。那天，我们无言相对。

但在这里，亲爱的月饼，你，听我说。在有些事物面前，荣耀什么都不是。在这个社会里，竞争十分激烈，但是生命如彩虹一般，是丰富多彩的，我们需要用双眼去发现更加美好珍贵的东西。

我们重新做朋友，好吗?

初中生活过去了一半，教过我的老师也不少，他们每一个人都很关爱我，我有很多话想给他们讲，但我最想和语文申老师，一个年近六旬的老太太说说我的心里话。申老师，我要先向您说声“谢谢！”。谢谢您对我一年多来的教导。在学习上，您对我一直很重视，记得在初一的时候，您让我多读写，牢固掌握字词。在初二，您让我多看书，提高作文水平。

这些，都是你私底下给我说的，希望我的语文成绩有所提高！在生活上，您对我也是照顾有佳，每次我不高兴的时候，您总会第一个发现我的小情绪，您会耐心听我的诉说，帮我解决问题，哄我开心。每次您出去看病的时候，总会问上一两句“云茜，有需要老师帮你捎的东西吗？我可以帮你捎。”等等，诸如此类的话语。话很短，但很暖人心，您抽出看病的时间帮我买东西，您还只是我的语文老师，还不是班主任。其次，我还要向您说声“对不起！”。

在您教我的这一年多里，我没少让您操心。学习上我的马虎，生活上的叛逆任性。您还记得我和你们班吴雪宁闹矛盾那次吗？现在想起来真的很惭愧。那天晚三您对我的批评教育，让您大动肝火，真对不起。那天晚上，你快睡觉了，我还跑到您宿舍，和您说我与吴雪宁的事情，再次让你生气，晚上还没睡好觉。我发自内心的再次向你说声对不起。现在，我要向您说“请放心！”转眼，初三要悄然而至，申老师，请你放心，在初三这一年，我不会再像以前一样顽固不化，争取在初三毕业时语文成绩如您与我共同所愿，请您放心！

小时候看你，在黑板上写写画画，唧唧喳喳地跟在你的后面要和你一样－－后记

老师，您是我们开启智慧大门的金钥匙，是您把我们培养长大。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

每次上课，全班都在教室静静等着您来上课；每次上课您都在为我们而努力，不放弃每一位学生；每次不管有没有到您的课，您都会过来教室瞧一瞧，了解我们的学习情况。以前我成绩不是那么好，自从我来到您的班级，成绩便逐渐提高了！

记得有一次，我们班参加了年级举行的演讲比赛，您不辞辛苦地给我辅导。您那充满鼓励、催人奋进的声音，给了我勇气和力量。我们照着您的指导去做，在不知不觉中背熟了演讲稿。您还指导我们说，动作要柔中带刚，刚柔并济。我们按您的指导去做，一遍遍的模仿您教的动作、语音语调。在您的指导下，我们终于能发挥自如了。就在那次比赛上，我们铿锵有力的演讲，配以优雅娴熟的动作，那气度和风采别提有多棒！

老师，在此我想真诚地对您说：“老师，谢谢您。以后我会好好学习的，您辛苦了！”