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捉蜗牛(汇编20篇)

你们知道蜗牛是吃什么的吗?有没有真正观察过呢?下面请看开学吧整理的蜗牛观察日记,希望对你有帮助。

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小蜗牛作文700字

全文共 768 字

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森林里有一群喜欢助人为乐的小动物,它们相处得十分和睦。其中最受欢迎的,就是一只小蜗牛——当当。

一天早晨,当当在河边散步,突然看见了一个黑白相间的羽毛笔,它捡起了羽毛笔,心想:这个羽毛笔这么漂亮,丢了它的主人一定很着急!我一定要快点还回去。它望了望四周,看见了一只白鹅在河里玩水。当当凑上前去,急切地问道:“这是你的羽毛笔吗?白鹅哥哥。”“这并不是我的笔。”白鹅哥哥回答道。当当无奈地说:“好吧,我再去问问别人。”谁知,它刚转身,就被一块锋利的石头划伤了脚底,血流不止。白鹅哥哥劝道:“你还是放弃吧!本来想要找主人就是大海捞针,再说你现在脚还受了伤……”“不行!”当当毫不犹豫地说。

当当忍着伤痛一步一步地往前走,慢慢的,慢慢的,当当来到了白鸽家,问道:“白鸽姐姐,这支羽毛笔是你的吗?”白鸽姐姐回答道:“这支羽毛笔好漂亮啊!但可惜不是我的。你真棒,这么漂亮的东西,你都还能做到拾金不昧,我一定要帮你一块儿找羽毛笔的主人!”“太好了。”当当高兴地说。

于是,它们俩兵分两路,一块儿找丢失羽毛笔的主人。可是,它们找了一整个下午也没找着,眼看就要到黄昏了,心灰意冷的当当自言自语道:“这羽毛笔到底是谁的呀!”这时,白鸽姐姐灵机一动,说:“不是还有喜鹊吗!”“对呀!我怎么没想到呢!快,我们赶紧去喜鹊家!”说着,它们便快步来到了喜鹊家。当当迫不及待地问:“喜鹊阿姨,这是喜鹊弟弟的笔吗?”喜鹊阿姨一看,惊讶地说:“宝贝,这不是今天早上你弄丢的那支爸爸送给你的羽毛笔吗?”喜鹊弟弟欣喜若狂地说:“真的啊!”当当立马把羽毛笔还给了喜鹊弟弟。喜鹊阿姨说:“这几根绒毛就送给你们,算是礼物吧!”说着,它从身上拔了几根绒毛送给了它俩。当当和白鸽姐姐接过绒毛,都高高兴兴地回家了。

这件事告诉我们遇到好东西,一定要拾金不昧,而不是据为己有,好人永远都是有好报的!

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篇1:初一作文我发现了蜗牛的秘密

全文共 661 字

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一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫?为什么爬行的时候会留下一条长长的线?蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

蜗牛是益虫还是害虫?我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

为什么爬行的时候会留下一条长长的线?这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?我被爸爸这么一激又来劲了。一个办法从脑海中闪过。有了,有了!我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。

蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。

通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

[初一作文我发现了蜗牛的秘密

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篇2:观察蜗牛作文300字

全文共 311 字

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今天早上,为了科学课的作业:带几只小蜗牛到学校里观察。我照着书本上写着蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方左寻右找,好不容易才找到了五只小家伙。

我小心翼翼地把这些小蜗牛放入有水的透明瓶里,还想放些小树枝、树叶和泥土,可是就是没有找到合适的,所以只能这样了。我想看一下蜗牛的壳,天哪!这些壳有顺时针方向、有逆时针方向、还有尖尖的海螺形状的,形状可真复杂!

在科学课上我看见了有20厘米长的亚洲巨型蜗牛和10厘米长的白玉蜗牛以及只有一两厘米长的野生蜗牛,我的五只“小肉球”就是野生蜗牛的一种。这几只“小肉球”不但跟其他蜗牛体形有差别,而且一天之内大多数时间都在活动,而大型蜗牛只在黄昏后活动,世界上有很多种蜗牛等我去认识。

我喜欢蜗牛。

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篇3:蜗牛的速度

全文共 1438 字

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是使自己的人格伟大还是渺小呢?这完全仰仗个人的意志——题记

有一则传说,意思是这样的“蜗牛是上帝抛弃的生物,它受到神的诅咒,同时,它也是不洁的象征,不详的代表,因此应该被吃掉,被遗弃,被厌恶。不然它为什么走的这样的慢,且身上还背着那样大的贝壳,着难道不是上帝对它的惩罚?世上也有很多想蜗牛一样的人,他们同样被上帝抛弃了,他们自哀自怜,他们想蜗牛想‘贱民可追’。我想有很多人也同样是这么想的吧!不然为什么很多人再提到蜗牛的时候都会下意识的回一句:“哎呀!别说了,真恶心。”

可是,我却不这么认为,也不这么想,我认为它是这个世界上最具有‘坚毅’‘坚韧’和‘恒心’的生物。所谓‘骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可缕。你见过蜗牛吗?你知道他是怎么行走的吗?

蜗牛驮着重重的壳,一步一挪的在地上爬行,没前进一步,后面就会留下白白森森的汗水。头上的触须都要触到地面上了,可它还是毫不放弃的努力向前,就像列宾画的那幅‘伏尔加纤夫’的图画,给人非常深重的感慨。它既是已经累得已经喘不过气来了,它还是坚持不懈,既是脚下已被路上沙石磨破了细嫩的皮肤,也毫不在意,仍然努力向前,想着心中的圣地继续前进。就像是郑板桥笔下的竹,有着傲然不倒,坚定不移的作风。

蜗牛是个神奇的生物,它在懂它的人眼里是伟大的,同时又是渺小的。它的速度出奇的慢,不然怎么会有有人在说一个人的速度缓慢时会用到‘你能不能快点,跟蜗牛似的’这样的话。但是它的精神却是值得很多人效仿的。现在社会就是少了象蜗牛这样为了达成目标坚持不懈的人,即使努力并不能活的成功,但是没有努力又怎么会有机会呢?愚公移山的不屈不饶成就了他的传说,谈迁着书的坚定决心预见了他的成功,程门立雪的坚毅决定了他是个话题,贝多芬的音乐之路的漫长和坚持也注定了他将是个了不起的人。他们的成功无不在传达着一个信息,那就是只有努力坚持的人才能有自己的故事,半途而废没有恒心的人迎接他的只会是失败。

蜗牛的‘蜗’子和女娲的‘娲’子是何其的相似,真拿到仅仅只是一个巧合吗?有了这样的认知,难道你还能说蜗牛是和苍蝇一样的生物吗?蜗牛同时具有的品质恰恰是人们都知道,但是却都不坚持不下来的特征。它们为了食物一路蜿蜒而行,留下它们生命的象征,白色的粘液成为它们存在,爬行的痕迹。寻找食物的过程,往往能要了它们的命,花去他们所有的时间,然而即使如此,他们也没有等待在一个地方不挪动,他们总是行走着,寻找着,哪怕遇见风吹雨打,它们也总是坚持着。

自然界中还有很多具有自己特色的生物,有着他们独特的品质,但是脆弱如蜗牛,这样的坚持深深的打动了我,虽然我心理也不是很喜欢它,但是我却是从它身上学到了很珍贵的东西,是在以后的生命过程中都会伴随着我一生的东西。

曾经我见过这样一直蜗牛,它爬行的很慢很慢,和别的蜗牛的距离越来越远,它后面的白色痕迹也越来越浓重,我不明白这是为什么,但是我感觉到它好像已经很累了,很累了,可是它还是没有放弃,继续向前走着。我看了觉得有点受到震撼,于是用手轻轻的托起它,送到同伴的面前,可是它显然不领情,还是在我的手心慢慢的爬行着,留下深深的白色痕迹,一直一直……知道它死在了我的手上……在也没有动弹。

后来在书上看到蜗牛的介绍,我才知道蜗牛在临死前,后面的白色就会比别的蜗牛的更加白。死是一种被用来当做惩罚的形式,但是那次我却觉得那是一种升华,一种精神和品质无限崇高的升华。

蜗牛的速度孰慢则快,只有明白它的人,才能深深的体会个中含义。

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篇4:我变成了蜗牛作文350字

全文共 370 字

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突然有一天我变成蜗牛,我心想我终于不用学习了,可以跑到外面去吃葡萄了,哼着歌儿爬上树:“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的一壳呀,一步一步往上爬……”突然我看见树上挂着一个奶瓶,奶瓶上有一行字:“只要吸两口奶瓶中的水,就能健步如飞了”。我有点儿不相信,但还是试了一下,吸了两口,果然我能够健步如飞啦。

到了春天,我健步如飞的来到公园里欣赏各种美丽的花儿,我在杏花、桃花上跳来跳去,一阵风吹过,杏花、桃花像翩翩起舞的蝴蝶,我也随着花儿在空中飞舞。

炎热的夏天到了,我健步如飞的来到池塘边看荷叶,我跑到荷叶上和露珠玩耍打闹。跑到黄色的莲蓬上和蜻蜓捉迷藏。

我依依不舍地告别了夏天,迎接丰收的秋天。我来到我树上,看到树上的葡萄已经成熟了,我飞快地爬上葡萄树,享受着酸甜可口的葡萄。

我是一只可以健步如飞的蜗牛,我是一只快乐的蜗牛。

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篇5:小蜗牛作文300字

全文共 322 字

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“说牛不是牛,背着坚硬壳,长长眼睛,没有耳朵。”小朋友们猜一猜它是什么小动物?对了,它就是蜗牛

最近学了《蜗牛的奖杯》我对蜗牛非常感兴趣。求妈妈给我买了只小蜗牛。我每天放学的时候都要带些稀泥给它吃。它吃饭时一点也不乖,老是到处爬,我就再把它请回去,事不过三,要是有了第三次我就把它放回瓶子里。哎,小蜗牛,别怪我狠心,你老不吃,我就觉得你可能已经吃饱了吧。

小蜗牛长着长长的触角,背着坚硬的外壳。最奇怪的是其他小动物的眼睛都长在头上的可蜗牛的眼睛却是长在触角上,高高地竖起来。它还会流出粘液,这些粘液用处可大呢。有了粘液蜗牛就可以像壁虎那样飞檐走壁了。但我还是一直想象着,如果蜗牛像课文里说的那样还能飞,那会是怎么样的呢?

我家小蜗牛是不是很有趣呢?

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篇6:关于蜗牛的作文500字

全文共 546 字

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“两只小触角,大大的房子身上,走路留痕迹,三角形的小嘴几乎见不着,干什么都慢吞吞”。大家都猜出来这是什么了吗?对了,这就是笨笨拙拙的小蜗牛

有一天,我和妈妈正在散步,发现在一个小角落里有一只小蜗牛,心想这只蜗牛万一被人踩死了怎么办呀!于是我和妈妈商量把它带回家。我把它安置在一个透明带有小孔的盒子里,里面铺上厚厚的湿润的泥土,我把小蜗牛轻手轻脚地放到盒子里,对它说:“以后,这就是你的新家啦!”小蜗牛动了动触角,仿佛在说:“谢谢你啊,我的小主人,谢谢你收留我。”

这只小蜗牛特别地“挑食”,第二天早上,我拿了片新鲜的菜叶子放到它的嘴边,它动了动触角,闻了闻,然后头也不回爬走了。我担心它什么都没吃会不会饿死,于是我又拿了一个大苹果,削了一些苹果皮放了进去,它似乎闻到了苹果的香味儿又折返了回来,一口一口地吃着美味的果皮而一旁的青菜却看也不看一眼。

我的小蜗牛不仅挑食,还很害羞呢!昨天,我很好奇小蜗牛的皮肤倒底摸上去是样什么感觉,我趁它伸出来吃东西的时候迅速地摸了一下它的皮肤,湿湿的,滑滑的,粘粘的有点让我起鸡皮疙瘩。被我摸过的蜗牛就像一个弹簧一样一下子缩了回去再也不伸出头来。

真希望我的小蜗牛可以不再怕我,成为我的好朋友,等到天气暖和的时候我也会把它送回到大自然里去,然它过着自由自在的生活。

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篇7:蜗牛的观察日记300字

全文共 397 字

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今天是10月4日,大家知道今天在我们家是什么日子吗?我告诉你们吧!是我妈妈的生日。

早上一起床,妈妈说:今天是我的生日,我请你看电影,我说:哇,今天肯定爽呆了!吃完早饭,我们坐上地铁到了中华门站下来走了五分钟来到虹悦城的海上国际影城,我选了11点05分的《极速蜗牛》,影片很精彩,讲的是一只很普通的蜗牛特伯想变成赛车手,但是因为他天方夜谭的想法让其它蜗牛嘲笑和鄙视,但是他不灰心天天还是做着自己的赛车梦,后来真是老天不负有心人啊!经过一次偶遇他有了超能力,变成了一只会赛车的蜗牛,他高兴极了。经过他的努力和别人的帮助,他终于参加了他梦寐以求的“印地500大奖赛”,在赛场上他的进取精神一次次的感染了我,比赛还没结束我的拳头一直握的紧紧在替它加油,终于,他获胜了,得了冠军!真是太好看了,小蜗牛真是太伟大了!我想我也要像这只蜗牛一样,努力不懈,实现梦想!

大家要是有时间也可以去看看哦,真的很好看呢!

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篇8:蜗牛日记作文600字

全文共 634 字

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我为大家介绍五位好朋友,它们是:动动、吃吃、眠眠、淡淡和小小。它们可不是人哦!它们是五只可爱的小蜗牛,住在我为它们精心准备的“蜗牛之家”里。

蜗牛有着又软又扁的身体,它的身体下有腹足,身上背着“房子”,这些“房子”的“装修风格”各不相同。“房子”大多数是圆锥形的,有的从中心开始向左旋转,有的则向右旋转。上面的花纹有深有浅,有横有竖,有大有小。蜗牛比较胆小,爱躲在“房子”里,只有当它感觉周围安全暖和时才伸出尾巴探出头来。蜗牛有两对触角,一对长,一对短,较长的那对顶端有眼睛,较短的那对中间往下一点是它的嘴巴。据科学家说,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有26000多颗牙齿。

在这五个小家伙中,动动最活泼,个头最大,也最爱运动。它爱“飞檐走壁”,一会出现在“蜗牛之家”的天花板上,一会出现在树叶上。动动用它扁平宽大的腹足缓慢地爬行,留下一条条“银线”,描绘出有趣的图案。

眠眠爱睡觉,它休眠时会分泌一层黏液薄膜封住壳口,然后躲在里面美美地睡大觉。只有从它的房子不断变换的位置中,才能发现它曾经探出头来运动过。

吃吃总是吃个不停,它喜欢吃花、嫩叶、没有异味的瓜果皮。它吃东西时,先爬近食物,然后用小嘴巴“吧唧吧唧”地吃着,有时它还会叼着食物,长时间地品味。

小小是最可爱的,它的壳黑的发亮,身体细长。淡淡总爱一个人躲在角落里静静地思考它的蜗牛生涯。

蜗牛们在“蜗牛之家”里过着快乐而又有趣的生活。但是,我决定明天把它们送回大自然的怀抱中。我相信,它们在那里会过得更加幸福,更加快乐!

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篇9:我的小蜗牛

全文共 260 字

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(作者:邹婕)

我有一只小蜗牛,我给它取了一个名字叫玉玉,因为它是一只白玉蜗牛。它身上常常背着一个小房子,它长得像没有骨头似的,摸起来软软的。玉玉最大的缺点就是有点懒,白天它总是缩回它的小房子里睡大觉。

玉玉它长着一对长触角和一对短触角,长触角的上面长着小眼睛。我刚买回来的时候以为它没有嘴巴,后来我才发现它的嘴巴长在最下面,很小。它爬行的时候总会留着长长的粘液,我把它放在我手上,它爬的时候我感觉就像一波波海浪。每当玉玉缩回到它房子里的时候,我还以为它生病了呢?听妈妈说蜗牛的生命很长,我也就放心了。

这就是我的小蜗牛玉玉。

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篇10:四年级观察蜗牛

全文共 384 字

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今天,我去田野玩。在田野里阴暗潮湿的地方,发现了一只小小的蜗牛,便产生了兴趣,把它带回家。

我把蜗牛放到了一个淡黄色的盒子里,还放了些嫩绿的叶子和菜叶。它一看到那些美味的“食物”,就立刻跑过去,毕竟它的速度慢,所以跑了整整1分钟。我突然发现它跑过的地方,都留下了一条白线,这应该就食物蜗牛的黏液了。后来我从科学中得到了证实。等它吃完后,我不小心碰了它一下。它似乎觉得受到了攻击,一眨眼的功夫就缩进了它的那座“小房子”里了。任凭我怎么敲,它也不出来,看来是和我耗上了。

我等了1分钟,它才又小心翼翼地探出头来,便又继续悄悄地观

察起来。我发现蜗牛没有脚,是靠腹部走路的。我还发现蜗牛有条齿舌,蜗牛就是靠它吃饭的。我拿来放大镜,把蜗牛的全身都仔细地扫面了一遍。发现蜗牛的触角上有两只小眼睛,那两只眼睛竟然那么小,如果不仔细观察,是发现不了的。

蜗牛浑身是宝,我真是越来越喜欢它了。

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篇11:可爱的小蜗牛

全文共 301 字

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我家养了两只小蜗牛,它们躲进壳里的时候圆圆的,象一个“小皮球”。它们的脑袋是圆的,上面长着一对触角,触角上长着两只小眼睛。有一次,我把一只蜗牛放在高处,让它看看风景,等到晚上才把它送回窝里。这只蜗牛慢慢地爬到另一只小蜗牛旁边,好像在跟同伴讲自己登天的故事。还有一次,我拿着几片菜叶子丢进去让它们吃,它们吃一会儿后扭过头来看看我,好像在说:“小主人,你真好,谢谢你啦!”

蜗牛其实是一种害虫,它对菜地、果园的破坏远比菜青虫厉害。我们只有更多的了解它,才能有效地防治它,

并利用它。我想:我们是不是可以请它来帮忙处理废纸垃圾,然后再把吃得白白胖胖的蜗牛烧成美味佳肴呢?要知道,在法国,蜗牛可是一道有名的大餐哩!

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篇12:小学生作文:玩蜗牛

全文共 525 字

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早上,我和奶奶从菜园里捉了好多蜗牛,玩蜗牛。蜗牛身上背着一个黄褐色的“大屋子”,那是它硬硬的壳,圆溜溜的眼睛东张西望,头上有一对触角,走起路来慢吞吞的,好玩极了。

吃过早饭,我来到阳台上,决定给它们来个蜗牛赛跑会,小学三年级作文《玩蜗牛》。我在地上划了一条线,把它们同时放在起点,大喊一声:“预备开始!”可蜗牛们根本不听我的使唤,有些朝东,有些朝西,乱七八槽地爬,简直不像在赛跑。我把蜗牛重新捡回,放在起点,可它们还是不听话,还是乱爬。这下可把我给惹火了,我捉起它们正要摔,只见它们个个缩头缩脑的,躲进了“大屋子”。我连忙去请爷爷奶奶来帮忙,等我们回来的时候,发现地上一只蜗牛也没有了,我们开始找蜗牛。最后,我终于在奶奶扔下的菜叶堆里找到了那些蜗牛,它们正津津有味地吃着。我见了,忽然有了主意。

我把蜗牛们再次放回起点,并拿了些奶奶扔下的菜叶,放在它们的面前,它们一见菜叶,个个睁大了眼睛,它们开始往前爬。嘿,这办法还真灵!当它们快要吃到的时候,我慢慢地移动菜叶,它们一见菜叶没得手,仍然不灰心,不泄气,继续慢慢地爬着,快要吃到菜叶时,我又慢慢地移动了一下,它们一见好像有些生气,但它们还是继续爬,个个脸上爬出了汗,逗得我哈哈大笑。

这次蜗牛赛跑真有趣啊!

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篇13:蜗牛作文400字

全文共 404 字

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今天,我在扫包干区的扫帚上发现了一只蜗牛。我把它带回家,养在一个罐子里。蜗牛的皮肤是灰黑色的,像块黑牛排。背上有一个棕色的壳,头上有两对触角,一对是长的,另一对是短的。眼睛长在长触角的顶端。蜗牛的腹部是扁平的,紧贴着地面,有点乳白色,像一块融化了的巧克力。

你知道蜗牛是怎么爬的吗?当它爬行的时候,先把头小心翼翼的伸长,用触角上、下、左、右“扫描”一遍,确认前方“安全”以后,再把尾巴往前拱了一下,然后肚子跟着往前挪,整个身子向前移动了。就这样,蜗牛慢慢地往前爬。

今天早上,我给蜗牛换食物的时候,发现蜗牛不见了。我找了半天也没找着。我想:不会这只蜗牛有隐身术吧?于是我对妈妈说:“蜗牛不见了。”妈妈走过来看了一下说:“小马虎,蜗牛不是好好地在瓶盖上吗?”我看了一下瓶盖的反面,原来它在和我“捉迷藏”,躲在了盖子下面。蜗牛不停地摇着触角,好像在说:“童知晨小马虎,我在这儿呢!以后不要再粗心喽!“

这只蜗牛真可爱!

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篇14:一只蜗牛的幸福旅行作文

全文共 668 字

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一天,阳光明媚,天气十分晴朗。我一觉醒来,打了个哈欠,伸了个懒腰。“咦!那不是蚂蚁太太一家吗?”我定晴一看,他们一家子拉着旅行包,个个都精神百倍,一问才知道,原来它们要去湖边旅行。

听了这句话,我心里也产生了这样一个念头:我为什么不去大森林走走呢?说干就干,我一边哼着小曲,一边背着我那重重的“房子”出发了。

我走呀走,啊!大森林竟然如此的美丽。尽管秋天已经来临,有些叶子已经枯黄,秋风吹来,落叶像一只翩翩起舞的蝴蝶,在树叶间飘来荡去。还有许许多多的鸟儿在枝头歌唱,好像在欢迎秋姐姐的来到。

走着走着,突然,在森林中隐隐约约传来了一阵哭声,我急忙加快了脚步走了过去。原来是一只小蚂蚁,坐在一块岩石上,哭得十分伤心。我见了,连忙亲切地问道:“小蚂蚁,你为什么哭呀?”小蚂蚁回答说:“呜……我们要去湖边旅行的,结果,我掉队了,呜……”我听了,才注意到——它也背着个背包。我立刻明白了一切,拉起它的小手说:“走,相信我们一定能找到它们的!”

走呀走,一条小河拦住了我们的去路,怎么办呢?我们绞尽脑汁,终于,想出了一个好主意。我们一起抬来了一片能坐上我俩的树叶,我们坐了上去,顺利的到达了对岸。这时,一只螳螂草丛中蹦了出来,它对小蚂蚁冷笑着,说:“小东西,今天你的末日到了!”接着是一阵狂笑,小蚂蚁趁螳螂狂笑时,溜到了草丛里,我横在了它眼前,螳螂回过神来时,看见我不合它的口胃,便惺惺的走了。不一会儿,我们就来到了湖边,看见它们已经团聚了,我便悄悄的走了。

帮助别人,快乐自己!此时,有一股暖暖的感觉在我的心底,那种感觉叫幸福。这是一次多么幸福的旅行呀!

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篇15:我的小蜗牛_动物观察日记

全文共 331 字

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我的家里有两只可爱的蜗牛,大的叫蛋糕,小的叫牛奶。

蜗牛是软体动物,头上有两对触角,一对大的,一对小的。大触角上有一对小黑点,那是它的眼睛。嘴像八爪鱼的吸盘,身上还背着一个螺旋形的“房子”。它平时用腹足爬行。蜗牛平时爱吃:生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各种绿色蔬菜。

两只蜗牛经常在一起打斗,大蜗牛用触角顶小蜗牛的触角,小蜗牛也不甘示弱的顶回去。当两个触角碰到一起的时候,又都快速的缩到头里。就这样,它们的战斗就开始了。有时候,小蜗牛爬到大蜗牛的壳上,大蜗牛带着它“环游世界”。平时,它们还和我捉迷藏呢,让我找了好久都找不到它们。原来它们俩躲在菜叶的下面说悄悄话呢!

这两个小伙伴每天都重复着这些事情,但是它们的感情却越来越好。有了它们的陪伴,给我的生活增添了许多乐趣!

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篇16:牵着蜗牛去散步作文800字

全文共 895 字

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世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢,同它散步无异于浪费时间。但事实上,“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长,而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好,尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态,他们为孩子设立了高远的目标,寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子,也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况:孩子们认为自己已经尽力而为,却总是不被承认,于是反抗的势头渐起。长此以往,亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线,家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步,它已经尽力在爬,却始终赶不上你的标准。

这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心,也不能一味打压孩子们的苦衷。但是,就像误把散步看成一种竞争一样,如今高压的社会环境下,家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业,更是一场异常激烈的竞赛。希望自己的孩子能够在竞赛中取得有利态势,这无可厚非,但我们不能以居高临下的姿态审视一切,不能忽略平凡的普遍性,更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气,甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议,究其根本,还是追名逐利的心态深入人心,正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要,但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗?慢不一定是弊端,就像人们常说的慢工出细活。不仅如此,蜗牛为了能跟上“我”的步伐,也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓,但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。

令人欣喜的是,许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来,仔细观察蜗牛前行的轨迹,为它的每一点进步而感到欣喜,理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦,亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步,显然有失偏颇。与蜗牛一起散步,重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些,陪伴它一同前进。

积跬步以至千里,积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧,相信它的努力终有一日会成就超越自我的傲人成果。

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篇17:灰斑蜗牛的启示

全文共 582 字

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灰斑蜗牛启示这是一个乌云密布的下午,我站在教室里,抬头望着天空干瞪眼,同学们在教室外玩得正开心,而我的心情却无比沉重…..原来,上午考了一张“黄金点”奥赛卷,可我从没学过啊!那心情真是哑巴吃黄连----有苦说不出!我不禁怨天尤人。草草一做了事,空了十余题。这下好了,下午发卷时,我的心像被巨石砸了一般-----68分,这对于天天考高分的我无疑是个噩耗。我只好拖着灌了铅似的腿向我心中的“鬼门关”(家)走去……

心中有发泄不完的怨恨,我咬牙切齿,上楼时一只灰斑蜗牛挡住了我的去路,我不管三七二十一,上去就是狠狠的一脚。随着一声清脆的“咔嚓”声,蜗牛壳裂开了,蜗牛痛苦地缩进了壳中。我冷冷地向前走去。没想到这小小的生命竟没有屈服,它挣扎着钻出壳,努力拖着那残缺不全的壳向前爬行。我来了兴致,抓了一把沙土撒向它,蜗牛瑟缩了一下,但马上又竭尽全力向草丛爬去。就这样,灰斑蜗牛经过了生死的考验,退回阴凉处,开始修复受了重伤的蜗壳……在那一刻,我震惊了,这弱小的生命竟有不向死神低头的精神力量,而我怎能这样消极?遇到小挫折与困难就一蹶不振,那后面漫长的人生怎么走下去?即使身体受到极大的伤痛,即使精神受到了侮辱,即使考不好,受批评,受嘲笑……我们一定不能低头,要勤奋努力,好好学习,长大成才。拥有美好的人生!现在和将来,我会努力去做的!谢谢不屈的灰斑蜗牛。

[蜗牛的启示作文八篇

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篇18:想爬到高铁顶端的蜗牛作文700字

全文共 707 字

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能到达高塔顶端的动物有两种,一种是鹰,另一种则是不起眼的蜗牛

鹰是天生就有这种本领的,只要想,就可以飞到铁塔顶端,享受着万人的仰望。而蜗牛呢?爬上去,跌落下来,再爬上去,再跌落下来……需要一次又一次的不懈努力。

在夏天总能注意到蜗牛在墙壁上爬过的痕迹,一行行,一道道,但总会有一道笔直地向上,直上墙顶儿。有人感到疑惑:蜗牛那么小,蠕动得那么慢,怎么会想往高处爬呢?可是,我想小小的蜗牛肯定有它的想法吧,要不然它怎么能抱定一个目标不畏艰辛地前进呢?

有时,我感觉我就是那只缓慢的蜗牛,我明白,只有努力,才能不断地前行。

有时,我感觉前方的路充满了艰辛,布满了荆棘,变得异常难行。不错,艰难的境地有时让我畏缩,甚至产生退却的念头。但一想到小小的蜗牛,我又有了前进的动力。蜗牛小,不错,但有大志气;蜗牛慢,不错,但有恒心;蜗牛没有鹰那么敏捷,不错,但,那又何妨?

我努力地向高塔爬着,不断有雄鹰从我的下方飞窜上来,掀起一股强风差点把我打落下去,我只好死抱着高塔,以免自己摔下去。曾想过放弃,毕竟做一只高塔上的蜗牛太难了,我这样安慰着自己。但向下瞅瞅,有许多和我一样的蜗牛正以我十倍的努力向上爬着。不能再等了,即使我做不了第一个到达塔顶的动物,也要做第一个爬到塔顶的蜗牛!

雄鹰一只只向上飞着,向我投来轻蔑的眼神。“等着吧!我会超越你的!”我恨恨地而又坚定地想。因一时的嫉妒,我滑下来好长的一段距离,几只蜗牛爬到了我的前面。

我很累了,但想到当我站在塔顶,看着千变万化的云彩和蔚蓝的天空,被众人仰望;想到连鸟儿都不敢来的塔尖上,站着一只不起眼的蜗牛;想象着它们惊讶的眼神,那是多么的快活……我要向上!

在高塔中间,有一只奋力攀爬的蜗牛。

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篇19:坚持不懈的小蜗牛作文600字

全文共 589 字

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在动物王国里,有身如小山的大象,有凶猛残忍的鲨鱼,还有翱翔天际的老鹰……但令我印象最深刻的是那毫不起眼但又坚持不懈的小蜗牛

有一天,我在洗菜的时候发现了一只小蜗牛,它背着一个“小房子”,黑白相间的“小房子”好像一块圆形的巧克力。它的头上长了两对触角,约1厘米长的一对大触角竖立在头顶上,两只小米粒大小的黑眼睛长在触角的顶端,当它眺望远方的时候,触角交错着摇摆,好像两只小鼓槌在敲鼓;约5毫米长的一对小触角长在大触角的下方,像两个小手电筒照亮前方。我用手一碰蜗牛的触角,蜗牛就立刻把触角缩了回去,过了两秒钟后,它大概认为没有危险了,才把触角慢慢地伸了出来。

我轻轻地捏住它的壳,让它肚皮朝上,我发现它没有脚,那它是怎么爬的呢?原来它是用自己的腹部爬行的,它爬过的每一个角落都会留下一条清晰的痕迹。

我把小蜗牛头朝外放在一支铅笔的一端,小蜗牛觉得路况不对,再往前走就会摔下“悬崖”,于是它掉头返回,在返回的途中,它的“小房子”因为太重而悬在了空中,它的身体紧紧地吸在了铅笔上,身体也被拉得变了形,它拼命地把身体向铅笔的上方蠕动,同时把自己的壳也拉回到背上,就这样,这只勇敢的小蜗牛凭借着坚持不懈的精神,终于脱离了被摔下悬崖的危险。

这只毫不起眼的小蜗牛的勇敢行为深深感动了我,它遇到困难没有退缩,而是勇往直前,我也要学习它的这种精神,遇到困难不退缩。我把它放回了大自然,让它找回自己的家。

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篇20:可怜的小蜗牛作文400字

全文共 439 字

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一天,我在饲养箱看蜗牛时,发现了恐怖的事情:白玉大蜗牛把小蜗牛硬生生地吞到嘴里了!

我立马抓住小蜗牛的壳,使劲往外拉。可恶!大蜗牛的力气好像比我还大!我要使出我的“物体分离功”啦!我又转念一想:不行,那功夫杀伤力太强,恐怕会把小蜗牛的壳捏碎的。在短短几秒的犹豫之下,我决定死马当活马医,试试吧!只见我嘴里念叨着:“吗吗吗呀!喝啊!”“哈!”然后全身力气聚在我的十根手指上,使劲拉扯……一会儿后,我气急败坏地说:“这办法也不行,也不行!”。我努力地想着办法,突然,我的脑子里回忆起科学老师说过的一句话:“蜗牛不喜欢水”。我想,要不把它泡在水里……呃哈哈哈!就这么办!这只蜗牛还不知道即将面临着什么,就已经被我扔下了水。大难临头了,它只能丢下可口的食物。我赶快抓起它的“食物”一看:“哎,太迟了”,小蜗牛的头都被吃了,只剩尾部一点点了。

这只白玉蜗牛为什么要吃小蜗牛呢?妈妈说:“是因为,我没有及时给蜗牛喂食,它太饿了,只能把小蜗牛吃了”,是这样的吗?老师不是说蜗牛只是吃嫩叶和菜叶吗?

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