包元宵的过程作文热门20篇

“圆又小，甜不腻，香而滑……”听着欢乐的童谣，我们走进了热闹非凡，喜气洋洋的元宵节。

周五中午，我们迈着轻快的步伐来到食堂，参加“欢乐做元宵”活动。刚一走进食堂，耳边便传来悠扬悦耳的歌声。我们怀着激动的心情来到二楼，瞧，早早来到的家长们已经为我们布置好了现场，红红的灯笼，漂亮的福纸，优美的音乐……一片欢乐祥和！

我们分好小组，开始准备。张运鹤妈妈提前帮我们备好了水和糯米粉，并开始指导我们做元宵：先将芝麻馅放入糯米粉中滚动，再放入水中浸没三秒，再拿出来放到糯米粉中滚动，如此往返五次。杨欣儿、王梦珂和我为一组。瞧，王梦珂快速地将一个又一个的芝麻馅放入糯米粉中，抓住盆的边缘，小心翼翼地摇动起来，仿佛给黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣，动作有条不紊。再看看杨欣儿，她把糯米面团捏下一小块，十分麻利地搓成一个小圆球，既快又好，不愧是“手艺小能手”。再回过头来看看我的作品，圆不圆，方不方的，还大小不一，我自己看着都觉得可笑。“没有对比，就没有伤害”，好吧，重新开始。我长舒一口气，学着杨欣儿的动作，重新做起来。我拿起一小块面团，双掌合在一起，按顺时针方向不慌不忙地搓起来，这回好多了，面团在我的手中变成了一个圆溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去，大家都在热火朝天地进行着，简直是一片欢乐的海洋。过了一会儿，许多作品完成了，这些元宵多可爱啊！有的如玉般白，有的像麦般青，有的如海般蓝，还有的似南瓜般黄……有的是圆球形，有的是宝塔形，有的居然成了一个手掌形。真是奇形怪状、颜色各异、大小不一！同学们好有想象力啊！

振奋人心的时刻到了，可以吃元宵了，大家的喜悦之情溢于言表。大家争先恐后地品尝元宵，吃一口，香香的，糯糯的，个个狼吞虎咽，百吃不厌。元宵的馅也是多种多样：有豆沙味，有芝麻味，有肉的，还有蔬菜味的……每一种都各具特色！

做元宵，品元宵，闹元宵，我不仅收获了动手的乐趣，更感受到了老师、家长们、同学们之间深厚的情谊。我们班还被评为了“最佳造型奖”呢！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。元宵夜即将来临，而我也分外激动，精心挑选的烟花今夜就让它们绽放它们的魅力咯!

现在，正是放烟花最热闹的时刻，只听“轰”“嘭嘭”的几声响，一朵朵美丽的烟花盛开了，好似五彩斑斓的菊花，在黑得有些神秘的苍穹里，瞬间绽放开来，又迅速地调零，这时的月亮与星星都显得不怎么起眼了。看别人放烟花那股爽劲，我也顿时觉得心痒痒了，连忙拿出一根叫“魔术棒”的烟花来放，我一手拿着“魔术棒”，爸爸用打火机点燃了烟花，我拿着“魔术棒”，突然“嘭”的一声，从“魔术棒”里冲出一簇火花，冲向远处，然后又“嘭”的一声，金黄的烟花，一飞冲天，在黑色的天空中，绽放出如此美丽的瞬间，释放出最后的能量，化作一点火星，最后只剩下一缕青烟消失在夜幕中。

“魔术棒”用完了，我们开始放另一种烟花。这种烟花叫“冲天炮”，我们把“冲天炮”的导线点燃，只听见“乒乓”的几声，红色的烟花冲天而起，然后“嘭”的一声在空中绽放，好似一朵在湖里盛开的莲花，又像芭蕾舞演员跳舞时所飞起来五颜六色的舞裙，好漂亮!紧接着，那“飞转型”的烟花飞转起来，发出绿色的光芒，“呼”的一声飞上了天，又慢慢地散落下来，在天空中散飞着星星火花……我们又放了许多的烟花，五彩缤纷，绚丽多彩。把黑色的天空照得光彩耀人!

慢慢地，天空渐渐地平静下来，但我仍恋恋不舍，意犹未尽地欣赏着此起彼伏，忽起忽落的“烟花雨”……虽然烟花转瞬即逝，但它的美丽深深印在人们的心中!

Today, is the traditional Chinese festival - Lantern Festival. Eating

yuanxiao, the meaning of the lanterns is tuan tuan yuan yuan, harmony and

beauty. After dinner, my mother and I went to the square to see the lantern

show.

Come to the square, ho, people many ah, really lively! These lights are

vivid and lifelike, with 12 zodiac lanterns, corn lights, jack-o-lanterns, lotus

lanterns, lei yue lanterns... Its beautiful. There was a lamp that impressed me

the most, it was the moon, and there were some lovely twinkling stars.

I hope the next Lantern Festival will come soon.

一、揭示课题

1、口算。

指名口算练习十一第6题。

2、揭示课题。

这节课，我们复习小数的性质和数的改写。(板书课题)通过复习，要进一步认识小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能比较熟练地进行数的改写。

二、复习小数的性质

1、复习小数的性质。

(1)提问：小数的性质是什么?(板书小数的性质)谁能举例说明小数的性质?学习小数的性质有什么应用?

(2)做练一练第1题。

让学生先写出各数，然后指名回答，老师板书。

(3)做练习十一第7题。

出示卡片指名口答。 追问：为什么20末尾的0不能去掉?0．020里小数点后面的。去掉，会改变小数大小吗?为什么?

2、复习小数点移动引起小数大小变化的规律。

(1)提问：移动小数点的位置，小数大小会发生怎样的变化?(板书：小数点右移一位、两位、三位小数分别扩大10倍、100倍、1000倍左移一位、两位、三位小数分别缩小10倍、100倍、1000倍)

(2)做练一练第2题。

让学生观察每组数的排列，然后指名口答。追问：如果把一个数扩大或者缩小10倍、100倍、1000倍怎样移动小数点?

(3)做练练第3题。

让学生在练习本上依次写出各题得数，然后指名口答结果，老师板书。

(4)做练习十一第8题。

小黑板出示。指名一人板演，其余学生做在课本上。集体订正。

三、复习数的改写

1、复习数的改写。

(1)做练一练第4题。

让学生把第(1)、(2)题做在课本上。提问第(1)题的结果，老师板书。提问：怎样把一个较大的数改写成万或亿作单位的数?为什么要这样改写?提问第(2)题的结果，老师板书。提问：怎样写出一个数的近似数?指出：为了读写方便，我们常常把一个多位数改写成万或亿作单位的数。改写时只要在万位或亿位数的右下角点上小数点，并相应地添上万或亿作单位，也就是先把一个数缩小一万倍或一亿倍，再写上万或亿作单位，这样原数的大小不变。有时，根据需要往往要写出一个数的近似数。写近似数一般是看保留位数的后一位，用四舍五人的方法求出近似数，并注意近似数要用约等号。

(2)把3．24956保留一位小数、两位小数、三位小数各是多少?

指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，要求说明怎样想的。强调保留三位小数时要写出末尾的0，以表示精确度。

2、做练习十一第10题。

让学生做在课本上。小黑板出示第10题，学生口答练习结果，老师板书。注意讲清第(3)题怎样想的。追问：0．5万就是多少?0．6万呢?0．38亿呢?

四、课堂小结

这节课复习了哪些内容?谁来说说小数的性质和小数点移动

引起小数大小变化的规律?怎样把较大的数改写成万或亿作单位的数?怎样写出一个数的近似数?

五、课堂作业

练习十一第9题。

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？开学第二天，就迎来了传统佳节——元宵。

致远班教室门口的班牌上，已经挂上了一盏灯笼，它呈鱼儿形状，栩栩如生。这个灯笼是用印有金色“福”字的数个红包做成的，鱼儿的头微微抬起，红红的尾巴使劲上扬，看上去俏皮可爱，赢得了同学们的啧啧赞叹。这盏灯笼究竟来自哪位同学的巧手我不知道，因为昨天的美术课上，黄老师指导大家制作灯笼，当时教室里所有课桌上都红彤彤一片，估计有不少优秀的作品诞生吧。

下午的班队课上，李昀珂和金芸竹打开PPT，为同学们讲解元宵节的“前世今生”，接近尾声时，一阵甜甜的味道飘来。这味儿好像是——，啊，对了，是元宵节的主角——元宵。原来，食堂的一位阿姨已经把装满元宵的桶提了过来。

“同学们，接下来就是最最激动人心的时刻——品尝元宵。”邵老师轻轻说出的一句话，就像刮来的一阵暖风，让大家的脸上开出了一朵朵花。

万岁，盛元宵喽！

我们第一排的同学来到了配餐区，每个人先拿一个碗与一把勺子。装元宵的桶盖已经打开，白色的热气直往上涌。看到前面的同学一个个都已经端着一碗热气腾腾的汤圆走向学习区，我也迫不及待地走到了桶前，小心翼翼地用大铁汤勺盛起来，生怕一不小心把它们弄破了。终于顺利地捞出三个元宵，喜滋滋地走回座位。

这三个元宵，又白又圆，如同三个白胖娃娃，挤在一起，泡着热热的温泉。我拿着勺子，小心地舀起一个，左看看右看看，就是舍不得吃，但看到其他同学已经吃了两个时，才小心地咬了一口，哇，真好吃！糯糯的皮，甜甜的芝麻馅，真是唇齿留香。瞧，这芝麻馅激动得都要流下来了，我赶快一口吞了它。嗯，还是那么好吃，我又喝了一口汤，哇，虽然说不上有多甜，但觉得就是好喝。我又把其他两个也吃了，真是爽。

邵老师问我们：“元宵好吃吗？”

大家异口同声回答：“好吃！”

邵老师又问：“元宵什么味道啊？”

“甜甜的味道，幸福的味道！”

教室里是满满的欢乐味道。

明天就是冬至了，按照我们宁海人的风俗在这一天都要吃汤圆，吃了汤圆后我们就长了一岁了。为了庆祝这个有意义的节日，我们决定自己亲手做汤圆，我说这才有爱的味道。

老妈买好了材料，我们就开始做起来。我把糯米粉全倒在锅里，再小心翼翼地倒入温水。只见老妈一会儿往左边揉揉一会儿往右边揉揉，让我也看得心痒痒的，于是我也跟着揉了起来。开始的时候我总觉得使不上劲，但我还是继续认真地揉了起来。嘿，还真神了，刚才还是一团团的米粉现在一点点地被和成一个白色的大面团。那面团雪白雪白的真好看！

接下来我们就正式开始做起汤圆来。老妈用手掰下一小块儿，把它搓成了长条，分成了均匀的一段段，铺在桌子上。我把一小段放在手掌上，把它压扁，把馅放在里面，迫不及待地用手搓了起来。瞧，小面团在我的手掌上滚来滚去，像一个调皮的孩子，真有趣！我把它搓成了一个圆溜溜的汤圆。就这样，我们一家人搓了很多很多的汤圆。

明天就可以吃到自己亲手做的汤圆啦！

月光如流水般洒在大地上，身边仿佛有一股流水流淌着……一个个汤圆，一条条龙灯，一阵阵鞭炮声，打破了这夜的宁静。

天黑了，皎洁的月光照在汤圆上，把汤圆照得晶莹剔透的。吃一个，甜甜的。

一阵“咚咚”的锣鼓声传来，抬头一望，只见两条龙从远处向神龙大酒店奔腾而来。我抬头一望，哇!好大的两条龙。那龙头硕大而威严，龙须飘动，目光如炬，真有一种“神龙”的感觉。两条龙都有二十几米长，舞龙的叔叔都身强体壮。他们身穿五颜六色的衣服，而黑色则占大多部分，他们高举舞龙杆，兴高采烈地舞动着，看得我们眼花缭乱。

随着密集的鞭炮声，有节奏的鼓点声，两条巨龙上下翻飞，瞬息万变，时而“蜻蜓点水”，时而“金龙盘玉柱”，时而“双龙祝福”。这时只听见轰轰的几声，街道的烟花爆竹四起，焰火四射，两条龙在万点火花之中，金灿灿的，犹如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活灵活现。片刻工夫，两条龙一齐跃起，旋转着，摇着尾，在爆竹声中为大家拜年祝福。

忽然听到几声巨响，天空中出现了几个亮点，紧接着无数条“小蝌蚪"一起飞向天空。过了一会儿，又是一声巨响。缤纷的烟花一次又一次划破了宁静的夜空，顿时天空犹如白昼，烟花星星点点的散落下来，好像一颗颗闪亮的星星。人们不禁欢呼起来，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地说：“到我这里来吧，我们一起去玩儿。”多么美丽的烟花，让我应接不暇。一个多小时过去了，人们和我一样，久久不愿离去。

清晨，当东方的第一阳光刚刚洒向大地，一阵震耳欲聋的鞭炮声将我从睡梦中惊醒，我揉揉惺忪的双眼，穿上衣服走进飘满饭香的厨房，呵，锅里漂浮着白白胖胖的大元宵，看着就叫人垂涎欲滴，我快速的洗漱完毕，钻进饭厅，这时妈妈已将元宵盛好摆放餐桌上，我迫不及待的就要将元宵送入口中，“等等。”妈妈立刻阻止了我，让我慢慢地吃，并告诉我吃元宵的技巧，“不然，元宵会把口腔烫伤的。”吃着这皮薄薄带着芝麻馅儿，一咬就流油的元宵，心中那个舒服劲儿就甭提了。妈妈说：“这元宵是糯米粉做成的，吃多了不易消化。”可是我那个馋劲让我吃了一个又一个，这元宵可真格外的香啊！

万众瞩目的里约奥运会虽已闭幕，但不少人和事还留在我们的视线中，如孙扬在100米男子游泳决赛中取得亚军，而不少媒体对此的评价是“痛失金牌”，这不禁引起我的思考：成绩真的比过程重要吗？

旅行就是过程，目的地就是成绩，不积跬步，便无以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成绩；但如果不付出努力，不注重过程，那么便绝对无法取得好成绩。成语故事“拔苗助长”便阐释了这个道理。农夫希望自己的禾苗能快快长大，于是将它们向上拔了三寸，高是高了，但最终他的禾苗都死了。这位农夫没有注重禾苗生长的必经路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收获，最终得到了失败。由此可知，要想取得好成绩，只有耐心的走完过程，只有建立完备、科学的过程，付出努力，才可能取得与之对等的成绩。

过程是无比美丽的，美在它本身就是成绩。在阿尔卑斯山的漫漫山路上，有一个路标写道：“慢慢走，欣赏啊！”放慢速度，不仅仅为了安全，当你扫视车窗外，圣洁的冰雪美景顿时消除了一路的颠簸劳累。在独自一人穿过遍布荆棘的羊肠小道，往往会滋生厌倦之感，但在这时，不妨回望所来径，那里是你的艰难跋涉后看到的苍苍横翠微的美景！《平凡的世界》中的田晓霞，每日坚持写日记，在她英年早逝之时，已经积攒了几十本厚厚的日记。她生活在文化大革命年间，努力考上大学，却总因是领导的女儿而被误解，最终为在洪水中救一位素不相识的小女孩，就这样默默的走了。尽管她这一生如此坎坷，但看看她的日记，其中却不乏温情之处：与孙少平的爱情，温暖的家庭，为姥爷送小黑猫，打到“四人帮”时的喜悦……看到这些，似乎那些艰难都是微不足道的，她的世界仿佛没有乌云，尽是晴天。尽管她这一生是平凡的，没有辉煌的业绩，但这些“乐”如同宝石一般散落在她的日记之中，为她的人生戴上了不平凡的光环，这便是属于她的、独一无二的奖杯。

也许达到目的地时，没有看到最心爱的那一丛郁金香，但不要忘记，四周环绕着的雏菊、玫瑰和薰衣草，正为着你，美得不可胜收。学生时代定会经历许多次考试，这样就可能会出现一些误判，让自己丢掉一两分。多数同学遇到这样的状况，一定会先抱怨老师，然后立马去找分。但我不会这样做，因为我明白我的成绩已经基本准确地反应我这一段时间的学习成果，再说就算改了又能如何？少一两分并不会对评定成果造成太大影响。其实，当我们仔细反思会发现，大部分原因都在自己，没有老师会无缘无故地扣掉分数。因此，为了取得更好的成绩，我会去对比同学的答案，征求老师的意见，努力改正这些错误，并且争取做得更好。我坚信，通过这种途径我一定能提高我自己。因此无论成绩如何，奋斗了就无怨无悔，坦然面对结果，并反省自我，找出差距，继续奋斗，争取更好的成绩，才是硬道理。

人生就像一场旅行，只有经过艰苦跋涉，才能达到目的地。在旅途中，也请不要忘记欣赏两岸风景。无论最后的目的是否与你预想的一样美，都应将它当作世界最美，珍存于心。

正月十五元宵节，被人们称为“年”。十五、十六这两天，人们逛庙会、猜灯谜。到了晚上，人们还会放放烟花来庆祝呢。

元宵节最广为流传的习俗，非吃元宵莫属了。无论祖国的东南西北，无论在海内还是海外，只要是炎黄子孙都不会忘记的。

正月十五元宵节，我们也不例外——煮元宵，吃元宵。等水开了，元宵就一个个迫不及待地跳进去，等他们在上面悠闲地躺着的时候说明元宵熟了，吃元宵喽！

元宵盛好了，我就津津有味地吃起来。我用勺子挑出一个元宵，咬开一个口，好烫哟~里面黝黑发亮的黑芝麻就止不住地流出来，我实在等不及了，用嘴吹吹，一口吞了下去。花生的香甜都融化在了嘴里，味道好极了！等凉一点，我就狼吞虎咽地吃起来，一碗元宵，不一会儿就被我吃了个精光。

不过，大家在吃的同时也要出去逛逛，才有利于健康，这样才能过得更开心嘛！

如果你要问我最喜欢什么节日，我就会毫不犹豫地告诉你是传统节日元宵节。去年的传统节日元宵节，我记忆犹新。

那一天我是在外婆家过的，我十分得快乐。我们一家子聚集在一起做汤圆。妈妈做的汤圆特别好。汤圆又白又圆，看起来使人垂涎欲滴。汤圆这个名字是怎么来的呢？妈妈告诉我，原来它长得圆圆的，又有汤，所以叫汤圆。

现在，我们可以开始吃汤圆了，我最喜欢吃豆沙馅的汤圆，吃起来甜甜的，粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样，团团圆圆的。这一天有意思吧！吃完饭，我们就回家去了。在家里的路上，我看见一群幼儿园的小朋友，提着一只只各式各样的小灯笼，排着整齐的队伍在游街，小灯笼的灯光将大地照的亮极了，将大街照得光芒四射。

虽然传统节日元宵节过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。

一、回顾本次习作的内容和要求。

内容：写我喜爱的小动物 要求：把玩什么和怎么玩写清楚。

二、分析这次习作的情况。

优点：

（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；

（2）都能够开头结尾说完整；

（3）都能表达自己的喜爱之情。

不足的：

（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。

（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。

（3）标点符号运用不恰当或不用。

（4）书面不够整洁。

三、学生习作展示。

让一等作文的小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。

要求：

1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。

2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。

范文：

小仓鼠

偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！

我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？

如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。

上周我提到过，我逃不出“绘”字的控制。这周，我坦然接受了这个字：我去了画画班。

刚进到老师的办公室，我就被墙上漂亮的画吸引了：爱丽丝抱着小兔子在街上回眸，裙摆随风摆动；五色斑斓的树叶在树干上随风飘落，落了满地火红金黄；人体模特用水彩画出了丝绸礼服，看起来都那么温和柔软……在谈话时，我的目光反复回到这些画上，对能画出这样的画的人表示羡慕不已。

老师把我带进了一个教室，让我在里面体验他们的学习方式。我两只手紧紧抠在一起，因为我实在太紧张了，老师让我挑了幅画，我坐在画板前，看了看屋子里别的人画的是什么，有一个看起来比我小的女孩儿，她在画一个少女的彩铅画。顿时我脸一红：我中学了，画得肯定渣透了，如果我连一个小女孩的水平都够不上，那我岂不是太丢人了。这使我更加紧张，生怕一会儿画不好，我自尊心强，如果画不好，我会十分难堪的。

老师把样本夹在我的纸旁边，画对竖起来的画板上那张白纸，我一点儿头绪也没有，人物应当如何起稿我根本不知道。老师似乎明白了什么，便告诉了应当先定位，将我要画的东西定下一个大概的范围。一开始，老师教一步我画一点，因为一开始画，我对人物的脸型、眼睛、身体曲线并不是很了解，但当大概有了一个轮廓，我可以自己画一会儿再听老师的指导，进行构图和修改。我画得忘记了时间，忘记了看表，画画原来也是很有趣的。

我一直在画，屋里的人休息了，我却不愿意停下来。我满脑子都是以后能画出漫画的开心劲儿，想想就乐了起来。我一直喜欢看动漫，可我妈说有暴力倾向，所以我就看它的人。动漫里总能看见漂亮的女主角和帅气的男主角，《海贼王》是我最中意的。我并不是想将它推荐给大家，这只是我喜欢画画的引线，我希望我自己也能有朝一日像《海贼王》的作者一样画出美丽帅气的人物，以前这对我来说简直是幻想，但上了画画班，也许就不会变得遥不可及了。

从画画的地方出来后，我一直在想刚才老师对我说的话：“画得挺好的，有点天赋，手里一直没停过吧？”是啊，平时想画什么就画什么，蔓藤是我画得最多的，简笔画也画了不少，确实是手里一直都有活儿。

回家后翻出我最近画的黑白蔓藤画，我笑了：我画得也很好嘛！

今天是正月十五元宵节，爸爸妈妈带爷爷奶奶和我一起去周村看扮玩。据说周村的抬芯是我们周边城市最有名的！

来到周村的规定演出地点后，发现是人山人海啊！到处都是人，有的爬到了树上、有的跳到了墙头上，还有的站在三轮车上。

表演的内容有：抬芯，舞狮，舞龙，扭秧歌，敲鼓打锣……好多的节目呢！抬芯就是，好多人抬着一张大桌子，一个小男孩站在上面举着一个小女孩。他们脸上都花了那京剧脸谱，穿着古代的衣服，可漂亮了！不过我最佩服的还是他们的胆量，站的那么高，他们也不害怕！舞狮好像更好一些，一只舞狮有两个人组成，有时候爬着，有时候站着，还能跳，他们配合的真好。就跟真的一样。舞龙有好多人组成，每人手里拿着一个棍，高高的举着，靠他们的变化让龙来舞动，这么长的龙，也够他们辛苦的。还有好多的节目，我都看到眼睛呆住了！

回来的路上爸爸问爷爷：看的高兴吗？爷爷说：高兴！爸爸说他小的时候都是爷爷带他去看，他看的非常高兴。今天他带爷爷来看，也是要让爷爷看的高兴。今天我也高兴了，等我大了也要带爸爸妈妈来看，让他们也高兴！

元宵节又称上元节、灯节，是春节后的第一个重要节日，也是一年中第一个月圆之夜，在农历正月十五，在那鞭炮轰鸣，喜气洋洋的日子里，我们学校首次开展了一年一度的闹元宵的活动。

在中自习时，徐老师就早早地带领一群学生开始布置会场，一个个大红色的灯笼如牡丹一样雍容华贵的缓缓绽放，鲜红的麦穗迎着风飘动，惹人眼球，五彩斑斓的三寸长的小彩旗，蜷身或舒展地舞动着。同学们的心早已不在课堂上，就连老师也时不时地偷瞄几下，好不容易打着几分精神挨到了下课铃声响起，同学们如同出笼的小鸟飞到了张灯结彩的走廊上。

随着老师一声令下，大家都各自奔到自己喜爱的游戏地点赢奖品去了，而徐老师则笑盈盈地在一边看着我们欢乐地玩耍。

我最喜欢的游戏要属猜灯谜了，你瞧：风平浪静（打一城市），单单就一个谜题可就把大家全都难倒了，直到最后也没人解出来。但正是这小坎坷、小磨难使我们觉得猜灯谜更有意义，这也是与我们今后人生一样的小道路。

其次，我玩的较为成功的是贴鼻子游戏，规则十分简单，蒙住眼睛，原地转上三圈，然后在黑板上的指定位置贴上鼻子，在排队时，看着前面的玩家转三圈后晕头转向地迷糊模样，我不禁开始担忧我的前途了，可谁曾想，我转了三圈后却一点儿也不晕，径直地走向黑板，贴上了鼻子，赢得了比赛。在欢声笑语中，活动走向了尾声。

闹元宵，庆佳节，挂彩灯，迎新春。

夜晚，华灯初上，我和爸爸妈妈一起去望海楼观看灯光节。

来到了望海楼，检完票，我迫不及待地冲进了景区内。

一进门，我仿佛进入了一个光梦幻的国度，既美妙有神奇，原本碧绿的草地上，铺满了五彩缤纷的光链，显得美妙绝伦。树上挂着各式各样的光链，那光充满了活力，整个光链像天空中的仙女纤纤玉手、富有魔力。

再往前走，便是“五彩通道”了，五彩通道是由“红、蓝、绿、黄、白”五种颜色搭配起来的半圆形通道。我走进一瞧，那些光链上的一个个小灯泡，小而耀眼，不夺目而绚丽，犹如夜空中闪亮的小星星，一颗虽不美，但满夜空的星星在一起，就会变得灿烂夺目，“五彩通道”也是一样，我站在通道内，有种飘飘然的感觉，像在童话世界里，有像在走向通往新世界的大门。

走出通道，我们去了“动物园”，里面全是同光链围起来的动物，十分逼真。

看！那是一只大公鸡，它正昂首挺胸，扑打着翅膀，气宇轩昂地朝我们走来，真像守卫边境的战士，绝不允许敌人踏进国家半步。瞧！那是一只白天鹅，它正伸长脖子、四下张望，也许是在寻觅食物，也许是在看周围有没有猛兽吧！

接着，我们陆续参观了许多美轮美奂的景物，拍下了美好的瞬间，玩得不亦乐乎，心满意足的回家了！

一、启发谈话，激发兴趣。

1、谈话引入：同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚至会想：如果我能像机器人那样不知疲倦，那该多好！同学们，你们呢？你们有什么愿望呢？（学生自由发言）

2、多煤体课件显示。

（1）沙漠：看见这么荒凉的地方，你想什么?

（2）火灾：看见这么可怕的烈火，你想什么?

（3）水灾：看见这么恐怖的场面，你想什么?

3、揭示题目：使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的想象作文“假如我是……”

二、明确要求，领悟写法规律。

1、组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

三、指导选材，启发引导。

1、启发谈话：同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人……你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

2、大胆想象，确定目标：我们现在就展开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成为什么？）

3、优秀例文欣赏，读一读。（课件显示：假如我是神笔马良……）

4、独立选材，分组互议

出示题目《假如我是……》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

四、扶放结合，自己练说片段。

1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）

3、独立构思，完成习作初稿

要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

五、课堂总结，学生写作

想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！

昨天晚上，我兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起去腾蛟公园玩。

一到腾蛟公园，只见公园里人头攒动，灯光绚丽多彩，其中有一处最引人注目：绳子上挂满了五颜六色的纸条，纸条上写满了各种各样的字谜。我不由自主跟着人群围着字谜转。这么多的字谜我一个一个地看下去，这些字谜对我来说实在太难了，我绞尽脑汁怎么也猜不出来。我快要泄气了。突然，我眼睛一亮，眼前的这条字谜太眼熟了，谜面是文武双全不猜斌。我高兴地揭下了谜条，直奔领奖区。来到领奖区，我的心怦怦直跳，不知道自己的答案是否正确。我的眼睛紧紧地盯着工作人员的手。只听见他说：“小朋友，你答对了，答案是刘。”我听了一蹦三尺高。

渐渐地，灯谜被猜光了。此时，我们也准备回家了。在回家的路上，我想：以后我要多看一些书就能猜着更多的灯谜了。

元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。

我的妈妈煮好汤圆了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，我的妈妈大叫；“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！

元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我和我的爸爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门！都成了灯的海洋。光的世界！我的爸爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列，之后我和我的爸爸去放烟花。

放烟花可有趣了。烟花的种类真多！有的还有的在放甩炮……人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友扔甩炮，人们吓得四处躲藏；我跟着我的爸爸放礼炮它喷着火焰天空冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花。

元宵节真有趣！

我拿起牙刷，抹上牙膏，右手抓住牙刷的把柄，把它塞进嘴里，开始刷起来。

右手的大拇指按住，另四根手指在下方略为扶衬，牙膏被我使控着，在我的牙齿旁磨擦出泡沫。我的舌头识趣地往上翘，因为泡沫在舌头上会让我恶心。

啫哩型晶蓝香橙味新买的牙膏，在几秒钟被挤压得粉碎，散发出淡淡的橙子清香，我不禁想：呀，现在刷个牙都这么有情调！想要把我醉死啊……

我左手拿出装水的水杯，水杯里的水在不停地晃动。我把牙刷放在大门牙上，上上下下，将它痛痛快快地淋了个澡，把它刷得洁洁白白，一尘不染，那软毛穿透牙缝，直生疼儿，但是，为了着重突出我的帅气，也只能从牙齿开始了，毕竟我已成了非洲黑人儿……

虎牙是关键，萌萌哒只靠它！微笑起来它可沾光，是一位聚光的明星，我当然得把它给刷亮起来，燃起炽热的火花。我将牙刷向另一个方向旋转60度，把里面的乳牙前前后后，来了个“大闹天宫”，翻天覆地，洗了个干净。

牙刷在我的嘴里，体验着宇航员的防晕测试，在洗面台里，我拿起水杯漱了漱口，咕噜咕噜清了清嘴。

今天早晨，我的肚子已经饿了，妈妈还没有做成饭，我决定自己做一次饭。

我要煮汤圆，和妈妈一起吃。我去拿冰冻的汤圆，然后用锅接点水，放到电磁炉上，等水开后，把汤圆放到锅里面，让汤圆漂到水面上，然后开小火，等五分钟，汤圆边的大大的再吃，小小的不能吃，因为汤圆还没有熟。

我给妈妈盛了半碗汤圆，给我也成了半碗汤圆。汤圆的形状大大的，圆的像珍珠一样圆，白的像珍珠一样白，吃在嘴里香香的、甜甜的、黏黏的、好吃极了，还有各种口味。

妈妈边吃边说;‘ 晨晨，你做的汤圆真好吃。

我听了心里很高兴。