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包元宵的过程作文(实用20篇)

包元宵的过程作文应该怎么写?寄语是指寄托希望的话语。下面小编给大家带来包元宵的过程作文,欢迎大家阅读。

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元宵观灯

全文共 449 字

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今天是正月十三,听说“书圣故里”的元宵节灯会已经布置好了,我们全家打算提早去看灯会。吃过晚饭,我家和哥哥一家还有外婆组成7人组,浩浩荡荡来到灯会现场。到了“书圣故里”在“探花桥”边已经是人山人海到处挤满了看灯在游客。有的拿着照相机拍摄,有的围在热气腾腾在小吃店里吃汤圆,有的孩子拿着一盏盏小灯笼不亦乐乎,还有的兴致勃勃地看着街道两边的花灯。

我的注意力马上就被一盏盏惟妙惟肖的花灯吸引住了。在“书圣故里”的牌坊前,一盏青铜鼎大花灯高高屹立在“探花桥”前,这盏足足有三层楼那么高,太神奇了!走上“探花桥”往河里一看,每隔几米就有一组大型的“荷花灯”,颜色深浅不一,变幻莫测。变幻莫测。“借珠寺”门前的池塘里,一只只大白鹅在水里游得正欢,吸引了不少游客在池边停步观看,原来这些大白鹅也是花灯。在蔡元培广场正中一盏“大龙灯”直冲云霄,旁边还有一盏做工精美的“大象灯”。各种各样的花灯数不胜数,美不胜收。

今年的灯会比去年的更精美、更创新。这些都是劳动人民智慧和汗水的结晶,我真期待明年能有更好的“元宵灯会”。

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篇1:元宵猜灯谜小学作文

全文共 712 字

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春节已经接近尾声了,马上就到元宵节,元宵节我最喜欢的就是猜灯谜了。

一天,我和阿姨正津津有味地读着“摩尔庄园”的新时报,咦,这是什么?定眼一看,原来是人们盼望已久的“正月十五,元宵猜灯谜”。这可难不倒我,可是,这游戏在哪?我又重新把目光投向时报,哦,原来在“西部游乐场”, “东部游乐场”和“淘淘乐街”。我马不停蹄地赶了过去,一看,花灯下挤满了人,大家你挤我推,熙熙攘攘。我点了一个灯笼,它出现了一条字符:站着百分高,身躺十寸长。裁衣做数学,它会帮你忙。我左思右想,突然灵机一动,是尺子呀!答对了。接着,我又开始第二道题:哑巴打手势。一个成语在我的脑海中一闪就过,我想起来了,就是心灵手巧。因为一个哑巴,只能通过肢体语言表达他的意思,能让人们成功的了解到他的意思,不是心灵手巧是什么?可是,好像有个词语似乎更能表达呀,就是不言而喻。我三思而后行,选择了不言而喻。

对了,我成功了,果然思考的答案比凭直觉的答案来得可靠。现在是最后一个,我的心里难免有些紧张,虽然它只是个游戏,但是什么事都要从小事做起。这道题真是难倒了我。字谜的字数很少,但是意思很深。字谜是这样的:双手赞成。我苦思冥想,这不是弃械投降吗?我毫不犹豫地准备点按钮时,阿姨阻止了我的行为。“也可能是多此一举呀,你上课举手,举两只手,这不是多此一举呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想,找到了一个反驳阿姨的思考。 “那它说的是双手赞成,投降不就是赞成了吗?”我胸有成竹地说。 “这。”阿姨被我反驳的哑口无言。我趁这个机会,点了确定。耶!又答对了!

这次的元宵猜灯谜游戏,让我明白了人要有自己的主见,虽然是自己的主见,但也要经过大脑思考。今天的收获让我回忆无穷,受益无穷呀!

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篇2:闹元宵

全文共 357 字

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传染节日元宵节到了,到处都热闹极了,许多爆竹噼里啪啦地响了起来,仿又回到了大年三十夜。晚上吃过汤圆我便缠着妈妈去城里去看灯笼,妈妈没办法只好答应了。

很快地我们到了城里,就在联华超市的广场上,一串串五颜六色的灯笼映入我的眼帘。你瞧!那边的西瓜灯多像一个绿油油的西瓜发出一闪一闪的灯光,让人忍不住想切开来吃。还有这边的兔子灯也在微风的吹动下蹦来蹦去。许许多多的灯上都贴着灯谜,人们都争先恐后地向前挤,那才中谜底并得奖的人乐得哈哈大笑,那些没得奖的则很不服气。忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声。只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着,而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着,那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者,笑啊、跳啊,热闹极了。

传染节日元宵节为什么这么热闹呢?我想大概是老百姓生活富裕、心里高兴呀!

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篇3:举办元宵灯谜节的领导开幕致辞_900字

全文共 877 字

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尊敬的各位领导、各位嘉宾、来自省内外的灯谜高手朋友们:

大家20xx年的元宵节快乐!

鱼龙竞舞,鞭炮齐鸣;灯笼展猜,万民同乐。

伴着新年的钟声,春天的脚步,全国人民迎来了具有历史意义的2012的龙年。过大年,唱大戏,闹元宵,舞龙灯,一年一度的新春系列文化活动已经在花炮名城浏阳展开。今年的元宵佳节,我们与中国移动浏阳分公司及市文联、市文化体育局携手合作,举办“浏阳移动杯”首届湖南灯谜节,并邀请全国灯谜高手前来献技,希望能为名河两岸增添节日的喜气,给父老乡亲带来参与的快乐。在此,我代表湖南的灯谜爱好者向浏阳人民问好,向关心和支持这次活动的各级领导、文化部门以及浏阳移动通信公司和其他赞助单位表示衷心的感谢,并对远道而来的嘉宾和谜手们表示诚挚而热烈的欢迎。

猜灯谜是一项有益于身心健康的传统文化活动,元宵节赏灯猜谜更是我国的传统习俗。灯谜活动又是一项以汉字音、形、义变化为基础,集猜、制、论、评等为一体的综合性民间艺术,具有增知、益智、怡情及审美作用。有华人的地方就汉字,有汉字的地方就有灯谜。经过广大灯谜爱好者的不懈努力,当今中华灯谜事业兴旺,社团蜂起,人才辈出,全国已涌现多个“灯谜之乡”。隶属于中国民间文艺家协会的中华灯谜学会成立已有十四年,并成为联系海内外华人,促进文化交流的纽带和桥梁。我们湖南的灯谜也有着悠久的历史渊源,从20世纪80年代省会长沙成立的“枫林”谜苑到90年代的“楚湘”谜苑,二十多年来活动不断,创作丰富,成绩喜人,已成为颇有影响的“迷你的文化品牌”。去年年底,经省民间文艺家协会批准,全省灯谜爱好者成立了省灯谜学会,开启了新的一页。

今天,x届湖南灯谜节在浏阳举行,我们安排了多项活动。有的面向群众,意在宣传和普及,如灯谜展猜一条街、中华灯谜进校园等,有的请来名家,旨在学习与提高,如全国灯谜邀请赛。我希望,大家能够踊跃参与,畅游谜宫,探骊得珠,乐在其中。同时发扬奥运精神,不畏强手,勇于拼搏,得奖捧杯。

正月十五闹元宵,赏圆月,吃汤圆,庆团圆。最后,再一次向家乡人民致以真诚的祝福。并预祝“浏阳移动杯”x届湖南灯谜节圆满成功!

谢谢大家。

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篇4:元宵快乐

全文共 518 字

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中国的每一个传统节日都有着深刻的寓意,而这些节日又如此令人兴奋不已,难以忘怀。在这特别的节日里,做出的有意义的事情更是让人记忆犹新。

元宵节那天,吃过晚饭后,我掂量再三,决定忍痛割爱————放弃观赏烟花的机会,与同学们一起到鹰城广场卖灯笼。

不愧是过节日,鹰城广场上人山人海,在音乐喷泉的衬托下,广场里人头攒动,形成了一道亮丽的风景线,洋溢沣快乐的气氛。我和同学在喷泉周围吆喝着推销产品。人们渐渐在儿童们的带领下涌了过来,我们知道,这灯笼是大人们小时候玩儿过的,取名为“怀旧灯笼”。显然,人们都陷入了对童年的回忆。大人们想重温这美好的记忆,儿童们喜欢这美丽的灯笼。不一会儿,我们的灯笼便所剩无几。大家对我们的夸奖也接连不断,有人不定期竖起了大拇指,向身边的孩子们说道:“看这些大哥哥们,多少能干!用学业之余来卖灯笼……”“你什么时候能像他们那么坚强啊!”……听了人们的夸奖,看着屈指可数的灯笼,数着辛苦赚来的钱,我心里美滋滋的,有着说不出的喜悦和兴奋。

这一个元宵节令我难忘。原来自己用汗水得来的钱令自己那么满足与开心!通过这次经历,也使人明白了“劳动最光荣”的真正含义,也体会到了劳动中自己享受的快乐。

这可真是一个既快乐又有意义的元宵节啊!

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篇5:享受这过程

全文共 502 字

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下课的时候,我拿出了一张便利贴,在上面画起了仓鼠。

“一只、两只、三只、四只……”我一边画一边数。画着画着,我忽然笑起来,笑笑又接着画接着数。

我越画越入迷。不知不觉中,我画满了整张纸,密密麻麻的仓鼠,不留一点空隙。我看着,满是自豪感,决定再配点插图。

突然,我的好朋友俞多一蹦一跳地来到我身旁说:“猫猫,今天开房吗?”她的意思是放学后玩不玩迷你世界。

“额,不了吧!我今晚非常忙,而且我正在画仓鼠呢!”说完,我望了她一眼。

“那好吧!”俞多又一蹦一跳地跑走了。

我又拿起笔,把纸摆正,兴冲冲地画起了插图。时间像流水一样,一刻不停地向前流淌,没有人能够阻挡得住。正当我画完仓鼠旁的插图时,手表响了。这特别的铃声是平时用来提醒我回教室的,但今天用不到。我又赶紧画了起来。

“嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈……”不知道为什么,我又笑了起来,但只过了几秒,又止住了。不过半分钟,我画着画着突然放下笔,眯起眼睛,头靠着墙,欣赏着自己的画,像在品味一首美妙的乐曲。我俨然觉得自己就是个大画家。

“钉铃铃……”铃响了。

吕老师缓缓地走进教室。我不得不收起便利贴,抬起头,瞪大眼睛看着黑板,可心里还想着那幅“杰作”。

小作者:丽水市实验学校4年级叶书羽

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篇6:生命的过程

全文共 647 字

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黄河九曲,览尽两岸壮景;玉树四季,看遍雨雪风霜。生命的两点,一生,一死。生死之间,何去何从?生命的过程,应有曲折的壮美,一展青春的风采。

青藏高原,瑞雪山巅,你奔涌而下,横跨华夏大地,弯弯曲曲,矫若蟠龙,谱写生命的壮丽。明明可以直接流入大海,你却选择欣赏荆棘,汇集众溪。你深知,曲折的路才更有意义。蜿蜒向前,是你无悔的希冀。两点之间,黄河选择曲折,生死之间,黄河选择意义。黄河九曲,奔流不息。

春华秋实,夏阳冬雪,你的生命春始冬绝。嫩绿、苍翠、暗黄、棕褐,是你生命的轮回。春雨绵绵,你无言;夏日炎炎,你承担;秋风瑟瑟,你喟叹;冬雪寒寒,你泪连。你本可以直接由春至冬,由生直接入死,却甘愿去承担,去伤感。你懂得,曲折的一生才更美丽,历经夏秋,你不曾后悔。两点之间,玉树选择曲折,生死之间,玉树选择美丽。玉树四季,轮回不已。

黄河选择曲折,玉树选择经历,面对人生旅程,你又选择什么呢?

世上没有一帆风顺的事情,也没有完美无缺的生命。人生路上,开始和结果早已注定,生死早晚都会到来,而在这一生中,我们的生活没有捷径,也没有圆满的划定,我们拥有的,是不尽的苦难,不尽的挫折,然而,你可知道,拥有曲折的人生历程才更美丽,更有意义。

两点之间,曲折最壮美,生死之间,过程最宝贵。我们要追求黄河的豁达,曲折向前,一览沿途的秀美风景,无怨;我们要学习玉树的坚忍,饱经风霜,一经四季的花落雨起,无悔。生死之间,让我们同舟共济,让我们收获意义,让我们经历霜雪。我们将不畏山阻石击,雪辱霜残,在人生的两点间画出美丽的曲线。作文

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篇7:教学过程

全文共 2311 字

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第一课时

一、揭示课题、解题

1.以前我们学过哪些寓言?

2.“寓言二则”的“则”是什么意思?寓言有什么特点?(用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人。寓:寄托、包含的意思。言:讲道理。)

3.这节课我们来学习“掩耳盗铃”这则寓言。教师板书:掩耳盗铃。

4.通过预习,谁知道“掩耳盗铃”中的“掩”、“盗”是什么意思?“掩耳盗铃”是什么意思?(捂住自己的耳朵偷铃铛。)

二、明确学习目标

投影出示学习目标:

1.通过自学,掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字、新词。

2.结合插图、动画片理解故事内容,懂得这则寓言的寓意。

3.能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。

4.有感情地朗读背诵这则寓言。

(让学生知道本节课的学习目标,对所学内容做到心中有数。)

三、课堂自学,整体感知课文

1.投影出示自学要求:

(l)借助拼音把课文读通顺。

(2)把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。

(3)再读课文,勾出不明白的词语、句子。

(4)熟练地读课文。

2.学生自学。

3.检查自学情况。

(1)读带生字的词语卡片,纠正读音。

(2)指名试读课文。

4.思考:课文主要讲了一件什么事?

四、理解课文内容

1.自由读课文。

2.分小组讨论:故事的起因是什么?经过怎样?结果又怎样?指名说一说讨论结果。

3.重点理解第二自然段。

(1)“明明知道”是什么意思?偷铃人明明知道什么?学生回答后,教师板书:

明明知道 只要……就……

(2)在书上勾出含有“只要……就”的句子齐读。

(3)指名用“只要……就”口头造句。

(4)那个人明明知道用手碰铃铛的后果,他不但没有就此打消偷铃的念头,而是想出了一个办法。

①投影出示课后思考练习第一题第(1)小题:掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛的人是怎么想的?他的想法对吗?为什么?学生在书上勾出写偷铃人怎么想的句子读一读。

②这句话里用了一个关联词语,是哪个关联词语?“掩住”是什么意思?这句话还可以怎么说?(如果把耳朵捂住,响声就听不见了。)

③那个人用手捂住自己的耳朵,他就听不见铃声了。但是他能捂住别人的耳朵吗?别人还能听见铃声吗?

(5)他认为自己的想法很好,自己很聪明,于是就按这个想法去做了,结果怎样?(学生回答后教师板书:还这么做 刚……就……课文中的插图所描绘的就是这个结果,指名说出图意。)

(6)那个人一开始就“明明知道”盗铃的后果,为了达到目的,他想出了一个自己认为很好的办法。可事实证明,他只是“自作聪明”,他的做法在别人看来是“十分愚蠢”的。(板书:自作聪明,十分愚蠢)(关键在于他捂住了自己的耳朵,而无法把别人的耳朵也捂住。)

(7)指导朗读。

①指名读第二自然段,注意读出自作聪明的语气。

②齐读全文,注意朗读时要把盗铃人自作聪明的愚蠢表现出来。

五、揭示寓意,总结扩展

1.投影出示思考题:

(1)掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方?

(2)你应该从他身上吸取什么教训?

(3)这则寓言告诉人们一个什么道理?

学生分组讨论后,指名回答。

2.同桌总结,用自己的话说说成语“掩耳盗铃”的意思。

3.总结扩展。

想一想,在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事?联系学习、生活实际,谈谈感想,学生讨论后自由发言。

六、布置作业

1.抄写、熟记本课生字所组成的新词。

2.用“只要……就……”造句。

3,把“掩耳盗铃”这则寓言讲给家长听。

4.背诵《掩耳盗铃》这则寓言。

第二课时

一、揭示课题

上节课,我们学习了《掩耳盗铃》这则寓言,同学们很喜欢,谁能说一说这则寓言告诉我们一个什么道理?(学生说)能把课文背下来吗?(指名背)

这节课我们学习第二则寓言《守株待兔》。

(板书课题。“株”、“待”二字带拼音)

“株”指什么?“待”又指什么?这则寓言又告诉我们什么道理?老师相信同学们通过自己的学习能解决这些问题。

二、根据上节课的学习,确立学习目标

(或出示上节课学习目标投影、由学生自己订本节课学习目标。)

三、课堂自学,整体感知全文

1.提出自学要求,布置自学。

(投影出示自学要求。)

①借助拼音,把课文读通顺。

②勾出生字词,多读几遍。

③在不懂的字词或句子后面做上记号。

④思考题目“守株待兔”的意思。

⑤完成学习任务后同小组交流。

2.检查自学情况。

①出示字词投影片检查字词的读音及词语理解。

②指读课文。(正音通句)

③指名说出题目的意思。(株:树根或树桩。待:等待。题目的意思是说:守在树桩旁等待,希望再得到撞死的兔子。)

3.激发学生情趣。让学生看《守株待兔》动画片,思考:课文主要讲了一件什么事?

四、理解课文内容

1.第一二自然段。

(1)过渡:那只兔子是怎样死的?

(抓住“不知怎么的”、“一头撞到”,理解兔子撞桩而死完全是偶然的。)能读出这个意思来吗?(学生试读)他为什么这样乐滋滋的?(“没花一点儿力气”、“自捡”)他还会想什么?(启发想象)能读出这个种田人此时的心情吗?(试读)

2.第三自然段。

(1)如果你碰到这种事该怎样想,怎样做?

(事情完全偶然,不必专门等这件事再发生,该做什么事做什么事。)

(2)这个人是怎么做的?(“整天坐在”,“等着”,“看看有没有……”)

当时他会怎么想?(着急、盼望、失意。)学生想象。如果你看见了,会怎样劝他?

3.事情的结果是怎样的呢?对事情的这个结果你感到怎样?(可笑)能读出这个意思来吗?(学生读)

五、揭示寓意,总结扩展

1.讨论:《守株待兔》这个故事告诉了我们一个什么道理?(不能存侥幸心理,希望得到意外的收获,要主动地努力去做。)

2.“守株待兔”是一个成语,就是从我们所学的这个寓言故事中来的,谁能用自己的话说说这个成语的意思?

3.在日常生活中有没有类似的现象发生过?你是怎么做的?以后应怎么做?

六、布置作业

1.熟记生字词。

2.熟读课文,背诵课文。

附:板书设计

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篇8:元宵佳节的记叙文

全文共 1012 字

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记忆中一直有一幕天空中飘满孔明灯的场景。那一个个孔明灯就像腾空的幻想,越飞越高。 There has always been a scene in the sky full of holes in the sky.That Kong Ming lanterns are like the fantasy of empty, flying higher and higher.

正月十五元宵佳节,在繁华的街道上散步。冷风萧瑟,让人感到十分冷。突然映照眼帘一幅十分喜庆温馨的画面,我不由的停下了脚步。空中有许多红灯越升越高,越飘越远。

我忙走过去看个究竟,忘记了要回家的念头,就跟着红灯起点的方向前进着。冷风还是一直刮着,可是我却跟到很暖,真的很暖。站在红灯下,茫茫密密的红灯下,像是站在一个大大的红伞下,遮住所有的寒冷和悲伤。

我还在再次快速前进着,在巨大的红伞下前进着。过了一段时间,我停下了前进的脚步,到了文化广场。人山人海的场面夺入眼眶,有好多人在卖孔明灯,也有好多人在放飞孔明灯。空中的孔明灯一个个推着挤着,在一起好不热闹。

我自己也买了一只孔明灯去吧。我走到卖灯的地方,精心的挑选着,最后选了一只紫色的孔明灯。我把它抱在怀中,心中激动不已。我找到一个空旷的地方,支起孔明灯,拿伙计燃烧着下面的燃烧处。不一会就着了,我小心翼翼的拿着,害怕火烧到孔明灯的两侧。

我慢慢的松开几个手指头,孔明灯向上空升起。我又松开了一只手,孔明灯就挣脱了我的手,向上方飘去。我从未见过这样温暖耀眼的火光。我轻轻地闭上了眼睛,双手交叉放在胸前,低下头,在孔明灯升空的书剑轻声许着愿。

那升入天空的不是孔明灯,那是我升入天空的希望;拿燃烧的不是蜡,那是我燃烧的信念,明亮夺目耀眼,温暖而又美丽的火光。孔明灯不止在空中,也在我的心中缓缓流动。

希望生空的瞬间,我停住了,时间就这样静止了一分多钟,当孔明灯微笑着看着我。别的一切仿佛都不在,只有孔明灯的火光,还有生的希望。我笑了,欣慰的笑了,我的希望它被放飞了,它解脱了,它是自由,它是自在的。

孔明灯和人都会遇到不幸,每一个人的生命都不会是纯粹的喜剧。孔明灯会坠落,会熄灭;人会遇到坎坷,和失败。但生命是富有活力的,是富有希望的,是无止境的。

只要你还生动的存在在这个世界上,只要你还有一丝的希望,就不应该气馁,就不应该腐败。用最美的灵魂演绎精彩的每一天。

就算我一切都失去了,我至少还有希望,那升空腾飞的希望。

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篇9:元宵佳节做汤圆

全文共 456 字

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元宵佳节是我们中国的传统节日。元宵佳节的习俗主要就以吃汤圆为主。

今年的元宵佳节我们家和以前过的不一样。以前,我们是去超市买别人已经做好了的,回家只要放在过了煮好了就可以吃了,可是那样过节是在是太没意思了。所以,今年的元宵佳节,我们自己包汤圆。

我跟着姥姥一步一步地学着。先把准备好的一包糯米倒入一个较大的碗或盆里,倒入十分之七的温水,把这个面调均匀后放好。面做好了,该弄馅了。这次是用黑芝麻馅的,买馅的时候这个是一大快,要先用刀切的一小块一小块的,不要太小,也不要太大。再把他一块一块的搓成圆形。

面和馅都做好了,就要开始包了。先从面团上掐一块面下来,捏成扁饼形,拿一粒先放在最中间,把旁边的面往上推,逐渐变成一个圆,再用手捏一捏不平的地方,搓成一个团,再在面上滚几圈,一个汤圆就完成了。

就这样,一个又一个的汤圆在我的手中诞生了。最重要的是下锅煮。先把锅里的水烧开,然后把汤圆扔进水里,煮到汤圆向上漂,水“咕嘟咕嘟”冒泡时,就是已经煮熟了。把火关了,把汤圆捞出来,就可以吃了。

吃着自己做的汤圆,心里也甜滋滋的。张芊芊

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篇10:家乡的元宵

全文共 505 字

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元宵节,是中国的传统节日之一,时间为每年的农历正月十五。今天,就让我带大家了解一下我们家乡的元宵节吧!

元宵节习俗的形成有一个较长的过程,查阅资料和听大人们的讲述后,我了解到:正月十五在西汉已经受到了重视,汉武帝正月上辛家在甘泉宫祭祀“太一”的活动,被后人视作正月十五祭祀天神的先声。不过正月十五元宵节真正作为民俗节日是在汉魏之后,有赏花灯,闹元宵之说。

在我们这里,元宵节当天,小孩子迫不及待地燃放起烟花。傍晚,家家做着美味的元宵。元宵的种类很多,有花生的,红豆的,黑芝麻等。吃法也有很多,炸元宵,煮元宵,蒸元宵,我最喜欢的是炸黑芝麻元宵。吃一口,又酥又香,浓浓的黑芝麻味弥漫口腔。

夜幕降临,华灯初上,最特色的元宵赏灯开始了。提着爸妈买的小灯笼,跟着人群赏灯。道路两旁,树上,草丛中,皆是灯光,五花八门的彩灯,装点着夜色。活灵活现的小动物,惟妙惟肖的人物,著名的景观雕塑,都是由彩灯创作出来的。有时候,还会赶上舞狮活动,两个人撑着狮身,一个人拿着花球逗弄,欢呼声掌声淹没在人群中。这,也给元宵节增添了更加欢快的气氛。

元宵节,它带着元宵的味道,伴着花灯的璀璨,承载着人们的愿望。我喜欢元宵节,喜欢那团圆喜庆的时光!

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篇11:教学过程

全文共 1050 字

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一、创设情境 同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。

(点击课件,出示天使画面) 请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了——动物童话王国。

二、创编故事(点击课件,出示动物画面)

1、大家看,这么多的动物聚在一起,有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行) (日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)

2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)

3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢! 首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧,现在我们进行“赛世雄”活动。

4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是……) 还有很多同学想说,请大家与同桌说说。

5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、

6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做? (想一想)

7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)

8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评) 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?

9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。

三、自拟题目

1、同学们,我们给这个故事拟个题目 (以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题) 这就是我们这节习作课的题目。

2、下面我们就把这个故事编完整写下来。

3、 同学们,动物王国的动物在感谢你们的指导,把这首动听的曲子送给你们。

四、编写故事

[六年级想象作文的写作教案

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篇12:小灯笼暖元宵作文500字

全文共 518 字

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今天,又有小记者活动啦!

我兴奋地来到活动场所,一眼就瞅到了讲台上放着的两个极具创意的灯笼:一只“小鸡”,一朵“梅花”。真是“鸡年大吉”、“暗香浮动”,格外的应景!这么好看的灯笼,看得我心痒痒、手痒痒,真希望一会儿我也能做出那么精致又可爱的小灯笼!

小鹿姐姐给我们下发了一个圆圆又扁扁的小灯笼雏形以及一个铁钩。我三下五除二,把铁钩装在了灯笼雏形上,提起来一看,哈哈,已经似模似样了呢!微风吹来,光身子的小灯笼扭了扭她那圆滚滚的身子,对着我咧嘴笑:“欣妍欣妍,快给我变身吧!我也要穿新衣服过年!”哟,这还是个爱美的小妞呢!那就让我发挥“神力”助她变身吧!

小脑袋,使使劲!做什么好呢?小猫?蝴蝶?还是……?冥思苦想,为了不让小灯笼变身失败,我决定做我最喜欢的小兔子啦!我拿出纸和剪刀,细致地用粉纸和白纸剪出了一对长长的小兔耳朵,用红纸剪出了两只红红的圆眼睛和一张月牙似的弯嘴巴,用胶水把它们都小心地粘在了灯笼上。然后我精心地画了一个胡萝卜给小兔子黏上,大过年的也不能饿着她呀!最后,在灯笼的背后,我贴上了我的新年祝福——金鸡送福!耶,完工啦!

看着变身成功的小灯笼,幻想元宵节挂起她的样子,我心里美滋滋的!真是“灯笼虽小创意好,红红火火暖元宵”!

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篇13:元宵有趣的灯谜

全文共 486 字

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元宵节有很多习俗,猜灯谜就是其中的一种。小编今天为大家带来元宵有趣的灯谜,一起来看看吧!

1、七仙女嫁出去一个(打一成语) 六神无主

2、拍一个巴掌(打一地名)五指山

3、此曲只应天上有(打一成语)不同凡响

4、一年四季花如锦(打一地名)长春

5、千年古屋(打一现代作家)老舍

6、大禹称王(打一节气)立夏

7、琴盒(打一成语)乐在其中

8、妇女节前夕(打一中药名)三七

9、爱面子(打一复姓)慕容

10、偷竹子(打一成语)做贼心虚

11、老来还乡(打一中药名)当归

12、新春佳节话元宵(报刊名)半月谈

13、赶制元宵闲不住(常言俗语)忙得团团转

14、元宵(打一成语)一朝一夕

15、元宵之后柳吐芽(打一成语)节外生枝

16、无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走(打一动物名)——蛇

17、中间是火山,四边是大海。海里宝贝多,快快捞上来(打一日常用品)——火锅

18、一把刀,顺水漂,有眼睛,没眉毛。(打一动物名)——鱼

19、有面无口,有脚无手。听人讲话,陪人吃酒(打一日常用品)——桌子

20、爱好旅游(打一成语)——喜出望外

21、羽(打一常用语)——复习

22、零存整取(打一成语)——积少成多

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篇14:元宵赏灯

全文共 347 字

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一年一度的元宵佳节来临,我们来到古城平遥赏灯。

平遥城里张灯结彩,有浓浓的节日气氛。这里的灯真多啊!让人看的眼花缭乱。这里的灯真亮啊!从远处看,火树银花,灯火辉煌的一片。这里的灯真美啊!有的是张牙舞爪的九龙戏珠,有的是活灵活现的四大名着的故事情节。有的是可爱机灵的昆虫宝贝等等。其中最多的还是憨态可掬的老鼠灯,形象生动的老鼠嫁女,老鼠拜年,鼠年好运来,祝福大家新春愉快,万事大吉。这么多花灯中最令我难忘的还是福娃灯。五个吉祥物做着各种动作,温柔的贝贝在划船,憨厚的晶晶在举重,大哥哥欢欢在欢迎各位游客,驰骋如飞的迎迎在跑步,善良的妮妮在做体操。五个可爱的福娃预示着奥运会一定会圆满成功。

结尾:周围的爆竹声不绝于耳,天空中的焰火五彩缤纷。“一夜花灯醉,只缘春意浓。”这高科技的花灯真令人流连忘返啊!

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篇15:述写元宵佳节的初一作文范本

全文共 441 字

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一年一度的正月十五是中国历传统的节日——元宵节。每到这一天,家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。

20--年的元宵节是我最难忘的。那天晚上,我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜的汤圆以后就到中山公园里欣赏花灯。

我们来到公园,只见公园里灯火辉煌,人山人海,热闹非凡。对着公园门口是一座由八条龙组成的巨型花灯,灯光闪烁,异常壮观。在七星池里,一个美丽动人的莲花仙子高高地站在鲜艳的莲花上,好像在祝福人们健康长寿!我还看到一个月亮造型的花灯,制作精美,吸引了许多人围在它的周围观赏。一棵高大的树上挂满了蜜蜂、蝴蝶造型的花灯,微风一吹,飞来荡去,仿佛在告诉人们“春天来了,春天来了”。还有许许多多制作精美,造型不同的漂亮花灯,吸引着人们竞相拍照,留下一张张永久的纪念。

多么令人难忘的20--年元宵节,多么幸福的夜晚。走在回家的路上,我不禁抬头望去,只见一轮明月高高地挂在天空,是那么的透亮,我仿佛看到了嫦娥仙子抱着她心爱的玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹的元宵之夜。

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篇16:热闹的元宵佳节

全文共 808 字

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今天是元宵佳节,出来看焰火的人特别多,妈妈带着我随着人流沿着湘江走着,一边走一遍欣赏路边的花鼓戏、京剧、鼓乐队的业余表演。

忽然,湘江对面传来了隆隆的鞭炮声,大家不约而同地向西面望。只见江面上并排停着几条小船,焰火似乎就是有人在船上放出来的。沿江人行道上的人呼啦一声一齐涌向江边,武警赶紧制止大家往同 一个方向涌动。可是人太多,武警制止了这边,那边的人又钻过了警戒线,我也带着女儿不顾劝阻,钻过了警戒线。

一会儿,我们便挤到了观看焰火的一席之地。只见对岸船上点燃的焰火一齐“唧——”的一声冲向天空,然后在高空中同时炸开,形成了许多五颜六色的焰火球,由小变大,一眨眼就消失在黑 色的天幕里。沿江的观众齐声发出“哇——噻——好美呀”的赞叹声。紧接着又一批焰火又冲上了天空,开得很热闹,空中就像平添了一个百花齐放的花园,五颜六色的焰火照亮了半边天空。一会儿,在高空开出就像绣球一样的焰火,一会儿又在低空开出了如彩带般的焰火,一会儿彩色的焰火又组成了各种图案,像大脚板、像花环、像流星。最让人惊奇的是,焰火燃放以后的烟雾似乎也像很听从人的指 挥。焰火形成了一个喷泉,犹如一个大大的水池,周围溢出了彩色的水帘,这些水帘一会儿金色,一会蓝色,一会如流星般闪烁,持续了足足几分钟的时间。可惜这美丽的景色有一半被浓浓的烟雾 遮住了,正当人们迫不及待地希望烟雾赶快飘走时,果然来了一阵风,把烟雾吹走了,观众又发出一阵阵赞叹声。看着这美丽的瞬间,我多想拿出摄像机把这美丽的瞬间留住呀!可惜出门时太匆忙,连 可以照相的手机也忘了拿上。在我的身边,有人拿出手机,有人拿着相机,还有人拿着摄像机,都在很努力地想把这美丽的瞬间留住。

大约过了半个小时,焰火燃放完毕了。美丽的夜空又恢复了往日的平静,可是我的内心却久久不能平静,这是多么辉煌的瞬间呀!政府要花多少人力、物力、财力呀!这也是株洲市走向繁荣富强的 一个见证吧!相信我们的株洲明天会更加美好!

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篇17:有关成长的过程作文500字

全文共 657 字

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记得去年一个星期天的下午,妈妈带着我去清江草莓园摘草莓。回家时,我在路边发现了一棵草莓秧,妈妈建议我们把它带回家种在花盆里。

我皱着眉看着草莓秧说:“叶子都蔫了,还能种活吗?”

“只要没有被晒干,就能种活。”妈妈十分肯定。

我们把它带回家,栽入盆里,浇足水,放在阳台上。每天放学回家,我都会迫不及待地去看它。可是一连几天都不见起色,反而发现最下边的几片蔫了的叶子彻底干了。天气越来越冷了,我想这棵草莓秧肯定没救了,就不再去看它了,慢慢地把它忘了。

冬去春来,我惊喜地发现草莓秧己经添了新绿。它居然没有死!我连忙把它搬到卧室的阳台外,好让它沐浴春天的阳光,吮吸春天的甘露。随着时间的推移,我发现草莓秧那绿油油的三瓣叶越长越大,越长越多。它们在和煦的春风里,在温暖的阳光下,在轻纱般的雨雾中,欢笑着挤满了整个花盆。这时你如果仔细看,就会发现绿叶下的.草莓秧根部,藏着一根根细细的近两寸长的茎。几天后,这些茎上陆续钻出一朵朵雪白的小花,似一张张笑脸伴着绿叶的是一个个害羞的绿衣女孩。它们都躲在绿叶下羞于见人,用手摸上去,毛茸茸、硬梆梆的。显然草莓还没长大,没成熟。

春末夏初,草莓由小变大,由硬变软,由绿变红,终于成熟了。它们坠在盆外似一盏盏小红灯笼,非常诱人。再加上草莓散发的自然甜香,更令人垂涎欲滴。轻轻摘下一颗,咬上一口。顿时,诱人的清香、蜜般的甜汁会充满你的口腔,沁人心脾。

我望着在盆外摇曳的新秧,心想:这不是普通的新秧,是一个个新的生命。它们在酷暑中诞生,在秋风扫落叶的季节中扎根、繁衍。是多么顽强、多么旺盛的生命力啊!

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篇18:高一作文有关元宵

全文共 601 字

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正月十五,我和弟弟一早就来到天印广场,参加了七彩周末组织的“元宵节乐翻天”活动。活动丰富多彩,即紧张又精彩,让我们在笑声中渡过一个快乐的元宵节。

活动的第一个环节是包元宵,虽然我很喜欢吃元宵,但包元宵还是第一次。老师一声令下,我们就手忙脚乱的开始了。揉面是很难,我们水不是放多就是放少,费了九牛二虎之力才总算揉出了面团。由于元宵馅是豆沙的,我们没有经验,豆沙老是会流出来,揉成的元宵成了一个个白加黑的“斑马元宵”。

活动的第二个环节是紧张刺激的“猜灯谜”,只见一个女老师拿着印有谜语的纸,后面两个男老师捧着各式各样的花灯向我们走来,顿时,同学们就里一层外一层把老师“包围”起来。老师提高嗓音说:“大家认真听题,猜出答案的有奖品!”……….“我知道!”“我知道!”老师不断的出着谜面,同学们争先恐后的回答。“包围圈”在不断的缩小,不断有人领到了花灯,而我却一个都没回答成功,急的我汗都快出来了。这时候,好朋友陈婉舟也猜对了一道谜语,我就更加着急了,心想:看来没机会了,这个活动我就放弃吧。突然我听到老师在说:“引蛇出洞,打一英文字母。”我一惊,这题我前几天刚刚在一本杂志上看到过,我大声叫到:“是Q!是Q!”“回答正确,去领灯吧!”我兴奋地加入了欣赏花灯的一族。

最后一个活动是“溜冰”,这可是我第一次溜真冰,有了溜旱冰的基础,真冰也难不倒我,我好好过了把过瘾。

活动这么快就结束了,这可真是个快乐有趣的元宵节。

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篇19:元宵包汤圆作文800字

全文共 814 字

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元宵节要到了,我和阿婆阿爹一起包汤圆

阿爹拿出一包糯米粉,阿婆拿出一个大盆子,阿爹把粉倒进去就开始加水和面。我也学着阿爹的样子不断捶打面团,直到它更结实、更有弹性。和完了面,接下来该准备馅了。馅分为两种,甜馅儿和咸馅儿。甜馅儿是黑芝麻馅儿的,阿婆还在里面加上了糖腌的冬瓜条、适量的桂花糖、熬香的猪油,还没下锅煮就有一股浓浓的香味;咸馅儿是猪肉馅儿,阿婆将猪肉末加上剁碎的萝卜丝搅拌在一起,淋上橄榄油,油光光、香喷喷的,让人垂涎三尺。

该怎么包呢?阿婆让我自己开动脑筋。我掐了一小块面团,用大拇指插进去,捏成一个碗形,然后舀了一勺猪肉馅放在里面,哈!可以封口了!我用力一捏,结果馅漏了出来,只能重包了。我学着阿婆的样子,双手将面团来回传递、揉捏,只觉得手中的面团渐渐柔韧,然后左手托住面团,右手拇指和其他四指分开压住面团,左手不断旋转面团,右手五指不断轻轻揉捏,不一会儿,面团就变成了一个雪白粉嫩的“白玉碗”。加入准备好的馅儿,又要封口了,我在阿婆的指点下,一边旋转“白玉碗”,一边用我的“虎口”不断收紧“碗口”,只见“碗口”越来越小越来越小,最后全部封住,“白玉碗”变成一个圆滚滚的小球儿,只留下了一个小尖头,我轻轻一点,将小尖头压进球身。看!一只精美的汤圆就包好了!我用这个方法又包了好多只,阿爹阿婆直夸我心灵手巧呢!

汤圆都包好了,就等着下锅了。“扑通扑通”,阿爹把包好的汤圆丢下了锅。过了一会儿,香喷喷的汤圆就出锅喽!

我迫不及待地跑到厨房,给自己盛了一碗,大大小小的汤圆像精灵一样诱人,我赶紧趁热吃,刚咬开一小口,浓浓的汁儿就迫不及待地流出来,甜的香糯丝滑,咸的鲜美可口,我一连吃了好几个!阿爹说,吃一个叫一定如意、吃两个叫好事成双、吃三个是桃园结义、四个是四季平安、五个是五经魁首、六个是六六大顺、七个是七侠五义、八个是来年大发、九个是天长地久,十个,当然是十全十美了。哈哈,无论吃几个都可以讨个好彩头,真是应了新年的景儿!

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篇20:元宵观灯作文350字

全文共 509 字

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一年一度的元宵节终于到了,我和爸爸妈妈去了宋夹城观灯。

这里人流如潮,整条马路都变成了“人行道”。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“小鲤鱼”……你看,前面有一个雪白的“玉兔”,拿着红红的胡萝卜正在津津有味地啃着。突然,我的眼前出现了一条金黄色的巨龙,啊,真漂亮、真神气呀!

只见那条巨龙张着血盆似的大口,鼻子和尾巴翘得老高,两只珍珠似的眼睛,发着白光。金黄色的身上披满了片片金甲,像一位身穿战甲的将军。一位从外地来的人对着巨龙竖起大拇指,连声说:“好!好!真好!”那金闪闪的“金鱼”,仿佛真的在水里自由自在地游动,它蠕动着身子,摆动着美丽的大尾巴,眼睛像滚球似的,真是玲珑剔透、栩栩如生。

不一会儿,龙灯耍了起来。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙,巨龙在十几个小伙子的舞动下追逐着彩球,嬉戏着……围观的人们不由自主发出赞叹声,时不时还有一阵阵鼓掌。

我们继续向前走,观灯的人越来越多,灯也越来越美。我看着这美轮美奂的灯,不由想起了唐代诗人卢照邻的一首诗:锦里开芳宴,兰红艳早年。缛彩遥分地,繁光远缀天。接汉疑星落,依楼似月悬。别有千金笑,来映九枝前。

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