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写关于羊的成语大全(实用20篇)

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成语死而不朽故事

全文共 473 字

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成语】:死而不朽

【拼音】:sǐ ér bù xiǔ

【解释】:指身虽死而声名、事业长存。

【成语故事】:

公元前549年,鲁国的大夫穆叔奉命到晋国去访问。晋国的卿范宣子接待了他,并且与他交谈起来。范宣子问穆叔道:“古人有话说:‘死而不朽。’你知道它说的是什么吗?”穆叔不清楚范宣子提出这个问题的用意,没有马上口答。范宣子以为穆叔答不上,得意他说:“我的祖先,虞舜前是陶唐氏,夏朗后是御龙氏,在商朗是象韦氏,在周朝则是唐社氏。周王室衰败以后,由晋国主持中原的盟会,执政的是范氏。所谓‘死而不朽’,恐怕说的就是这个吧!”穆叔听他这样说,觉得很不入耳,便说:“据我所听到的,这叫做世禄,也就是世世代代享受禄位,而不是‘不朽,。鲁国有一位已经去世的大夫,叫藏文种。死了以后,他的话世世代代没有被人们废弃。所谓‘不朽’。说的是这个吧。”他接他又说:“我听说,最高的是树立德行,其次是树立功业,再其次是树立言论。如果能做到这样,虽然死了也久久不会被人们废弃。这叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏,用来守住宗庙,世世代代不断绝祭祀,那是每个国家都有的,不能说是不朽。

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篇1:猜成语游戏作文600字作文600字

全文共 613 字

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“哈哈哈……”一阵阵笑声从楼上的教室里传出来,他们在干嘛呢?哦,原来是在玩“成语猜猜猜”游戏呢。

首先,是由我和朱成懿上场表演。只见我们在台上傻傻地站着,你看看我我看看你,像两只呆头鹅。顾老师疑惑不解地问我们:“表演完了吗?”我们异口同声地说:“还没开始。”大家一听哈哈大笑起来。等大家笑停了,朱成懿学着大公鸡叫了两声,我也学着小狗跳了几下。这时,台下有人轻轻地说:“鸡飞狗跳?”答对了。顾老师惊讶地说:“这也太简单了吧!”我们笑着回到了坐位上。

第二个上台表演的是于伟宸、张金淇和吴雨桐。他们微笑着走上讲台,没过一会儿,他们就开始了精彩的表演。只见张金淇和吴雨桐一直学鸡“咯咯咯咯”地叫,突然站在中间的于伟宸发出一声尖耳的鸣叫,旁边的张金淇和吴雨桐好似猛然听到雷鸣一般,吓得连忙往后缩。台下的观众左思右想,一直没人猜对,最后终于有人猜对了,原来是——一鸣惊人!

后来,顾老师大摇大摆地走上了讲台,也给大家带来了表演。只见他伸出又长又红的舌头,翻了个白眼,双手举得高高的,像一只丑陋的丧尸夸张地向我们走来。同学们看了不仅不害怕,反而欢快地笑了起来。表演完,我们个个都觉得难度太大了。“僵尸漫步、丧尸装人、吓人不吓……”同学们说了一堆根本不是成语的词语,顾老师头摇得像拨浪鼓。最后,顾老师忍无可忍,自己说了出来:“这个成语是行尸走肉!”

“成语猜猜猜”游戏不仅让我们积累了许多成语,还让我们体会到了游戏的乐趣。这真是一节生动又有趣的课!

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篇2:战争的成语故事_3100字

全文共 2951 字

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【坚壁清野】

这个成语出自《三国志·魏书·荀傕(yù)传》。

东汉末年,曹操在镇压黄巾军占领了兖(yǎn)州地区后,雄心勃勃地准备夺取徐州要地。

那时,颍川颍阳(今河南许昌)有个名叫荀傕的人,非常有才能,为避董卓之乱迁居冀州,被袁绍待为上宾。他看出袁绍不能成就大事,就投奔到曹操门下。曹操大喜,任命他为司马。从此,他跟随曹操南征北战,出谋划策,深得曹操的信任。

公元194年,徐州牧陶谦病死,死前将徐州让给了刘备。消息传来,曹操夺取徐州的心再也按捺不住了,忙着要出兵徐州。荀傕知道了曹操的想法,说道:“当年汉高祖保住关中,光武帝刘秀据有河内,他们都有一个巩固的根据地,进足以胜敌,退足以坚守,所以成了大业。如今将军不顾兖州而去攻打徐州,我方留守兖州的军队留多了,则不足以取得徐州;留少了,倘若吕布此时乘虚而入,又不足以守住兖州。最后,一定是弄得兖州尽失,徐州未取。”他还指出,“眼下正值麦收季节,听说徐州方面已组织人力,抢割城外的麦子运进城去。这说明他们已有了准备,一旦有风声传来,他们必然会加固防御工事,转移全部的物资,一切准备就绪迎击我们(原文为:‘今东方皆以收麦,必坚壁清野以待将军’)。这样,你的兵马真的去了,城攻不下,什么东西也得不到手,不出十天,你的军队就会不战自溃。”

曹操听了荀傕的话,十分佩服,从此集中兵力,很快打败了吕布。后来,又打败了刘备,占据了徐州。

“坚壁清野”:坚壁,是加固城墙和堡垒;清野,是将野外的粮食、财物收藏起来。加固防御工事,把四野的居民和物资全部转移,叫敌人既打不进来,又抢不到一点东西,因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。

【揭竿而起】

这个成语出自西汉贾谊的《过秦论》,讲的是秦末陈胜、吴广领导的农民起义的事情。

公元前209年7月,阳城(今河南登封东南)的地方官派出两名差官押着九百名贫民壮丁,到渔阳(今北京市密云县)去防守边疆。这两个差官又从壮丁里挑选出两个身强力壮的人作屯长,让他们再去管理其余的壮丁。这两个屯长一个叫陈胜(字涉),是个雇农;另一个叫吴广,是个贫农。他俩原来并不认识,现在碰在一起,共同的命运,很快就使他们成了好朋友。

陈胜、吴广一行往北拼命赶路,一点也不敢耽误。因为按照秦王朝的法令,误了日期,是要砍头的。可是,他们刚刚走了几天,才到大泽乡(今安徽宿县西南),正赶上下大雨,只好扎了营,待天晴再走。雨又偏偏下个不停,眼看日期是耽误了,陈胜同吴广商量,说:“咱们即便走,误了日期,也是死;逃,给官府抓住,也是个死。反正是个死,不如大家一起反了,推翻秦二世,为老百姓除害。”

吴广也是个有见识的人。他同意了陈胜的意见,并商定借着被秦二世害死的太子扶苏和深得群众拥戴的原楚国大将项燕(项羽的祖父)的名头,以号召天下,去攻打秦二世。

于是陈胜和吴广就带着几个心腹首先把那两个差官砍死,然后提着他们的头,向大家讲明了不起义造反就得白白地送死的道理。这几百人一下子都表示情愿豁出性命跟着陈胜、吴广一块儿干。大伙砍伐树木为兵器,高举竹竿为旗帜,对天起誓,同心协力,推倒秦二世,替楚将项燕报仇。大家还公推陈胜、吴广做首领,一下子就把大泽乡占领了。大泽乡的农民一听陈胜、吴广他们起来反抗秦朝的暴政,青年子弟都纷纷拿着锄头、铁耙、扁担、木棍来营里投军。

人们将“斩木为兵,揭竿为旗”简化成“揭竿而起”这个成语,比喻高举义旗,起来反抗。多泛指人民起义。

【草木皆兵】

东晋时代,秦王苻坚控制了北部中国。公元383年,苻坚率领步兵、骑兵90万,攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足,就想以多胜少,抓住机会,迅速出击。

谁料,苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败,损失惨重,大将被杀,士兵死伤万余。秦军的锐气大挫,军心动摇,士兵惊恐万状,纷纷逃跑。此时,苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整,士气高昂,再北望八公山,只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说:“这是多么强大的敌人啊!怎么能说晋军兵力不足呢?”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影,他令部队靠淝水北岸布阵,企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求,要秦军稍往后退,让出一点地方,以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识,想利用晋军忙于渡河难于作战之机,给它来个突然袭击,于是欣然接受了晋军的请求。

谁知,后退的军令一下,秦军如潮水一般溃不成军,而晋军则趁势渡河追击,把秦军杀得丢盔弃甲,尸横遍地。苻坚中箭而逃。

【势如破竹】

三国末年,晋武帝司马炎灭掉蜀国,夺取魏国政权以后,准备出兵攻打东吴,实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量灭大计。多数人认为,吴国还有一定实力,一举消灭它恐怕不易,不如有了足够的准备再说。

大将杜预不同意多数人的看法,写了一道奏章给晋武帝。杜预认为,必须趁目前昊国衰弱,忙灭掉它,不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章,找自己的最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析,也劝司马炎快快攻打吴国,以免留下后患。于是司马炎就下了决心,任命杜预作征南大将军。公元279年,晋武帝司马炎调动了二十多万兵马,分成六路水陆并进,攻打吴国,一路战鼓齐鸣,战旗飘扬,战士威武雄壮。第二年就攻占了江陵,斩了吴国一员大将,率领军队乘胜追击。在沅江、湘江以南的吴军听到风声吓破了胆,纷纷打开城门投降。司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。此时,有人担心长江水势暴涨,不如暂收兵等到冬天进攻更有利。杜预坚决反对退兵,他说:“现在趁士气高涨,斗志正旺,取得一个又一个胜利,势如破竹(像用快刀劈竹子一样,劈过几节后竹子就迎刃破裂),一举攻击吴国不会再费多大力气了!”晋朝大军在杜预率领下,直冲向吴都建业,不久就攻占建业灭了吴国。晋武帝统一了全国。

【如火如荼】

春秋时代末期,吴国国王夫差连续征服了越国、鲁国和齐国,雄心勃勃,又继续向西北进军,打算一鼓作气征服晋国。

可正在这个时候,越王勾践抄了吴王的后路。他带领军队一直打到吴国的国都姑苏(苏州),又派人马占据淮河,把吴王的退路切断了。

这消息给吴王夫差当头泼了一盆冷水,他非常震惊,立即召集文臣武将商量对策。大家说,现在退回去等于两关打了败仗,还会两头挨打;如果能打败晋国,就等于在诸候国中当定了霸主,再回去收拾越王勾践也不算晚。

大主意已经拿定,当务之急是尽快征服晋国。考虑再三,决定出奇制胜。

一天傍晚,吴王下达了命令。全军将士吃得饱饱的,马也喂足了草料。从全军中挑出三万精兵强将。每一万人摆成一个方阵,共摆三个方阵。每个方阵横竖都是一百人。每一行排头的都是军官司。每十行,也就是一千人,由一个大夫负责。每项一个方阵由一名将军率领。中间的方阵白盔白甲,白衣服,白旗帜,白弓箭,由吴王自己掌握,称为中军;左边的方阵,红盔红甲、红衣服、红简直就像深不可测;右边的方阵则一水儿黑色。半夜出发,黎明时分到达离晋军仅有一里路的地方。天色刚刚显出亮色,吴军鼓声大作,欢呼之声震天动工地。

晋军从梦中醒来,一看吴军那三个方阵和声威气势,简直都惊呆了:那白色方阵,“望之如荼”——像开满白花的茅草地;那红色方阵,“望之如火”——如像熊熊燃烧的火焰;而那黑色的方阵,简直就象深不可测的大海。

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篇3:面壁功深的成语故事及意思

全文共 264 字

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出处:宋代名僧普济的《五灯会元》。

意思:形容勤苦学习、造诣精湛的意思。

南北朝时,有个和尚名叫达摩,也写作达磨,是南天竺国(天竺,古印度)香至王第三子。

梁武帝普通元年,达摩渡海经广州来到当时南梁的首都建业(今南京)。梁武帝笃信佛教,但是达摩同他交谈后,却并不投契。于是离开建业渡江北上,到了北魏,在嵩山(今河南登封县北)的少林寺住下。

达摩在少林寺,整天整夜面对石壁而坐,不发一言,据说这叫做“壁观婆罗门”,人们谁也不懂他有些什么奥妙。他如此坚持了九年之久,直到老死。

这段传说虽然不可信以为真,但“面壁功深”的成语却是从这里产生的。

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篇4:含比喻的词语大全以及成语

全文共 2457 字

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1: 不看僧面看佛面

2: 白旄黄钺

3: 坌鸟先飞

4: 残羹冷炙

5: 抱瓮出灌

6: 半壁江山

7: 变生肘腋

8: 冰消瓦解

9: 卑礼厚币

10: 把饭叫饥

11: 百孔千疮

12: 白璧无瑕

13: 罢黜百家

14: 白纸黑字

15: 傲雪欺霜

16: 白鱼入舟

17: 不饮盗泉

18: 别具只眼

19: 不见棺材不落泪

20: 病从口入

21: 冰寒于水

22: 比物此志

23: 哀梨蒸食

24: 沧海遗珠

25: 操刀伤锦

26: 白饭青刍

27: 比屋可封

28: 步步莲花

29: 搏牛之虻

30: 不塞下流,不止不行

31: 沧海桑田

32: 百发百中

33: 熬姜呷醋

34: 不入虎穴,焉得虎子

35: 不成三瓦

36: 步线行针

37: 冰壶秋月

38: 不见天日

39: 百舌之声

40: 不郎不秀

41: 残渣余孽

42: 不敢越雷池一步

43: 菜蔬之色

44: 百万买宅,千万买邻

45: 半间不界

46: 背水一战

47: 暴风骤雨

48: 黯然失色

49: 班门弄斧

50: 白云亲舍

51: 百炼成钢

52: 才高八斗

53: 拔毛连茹

54: 冰魂雪魄

55: 按甲寝兵

56: 按甲休兵

57: 不伏烧埋

58: 不次之迁

59: 不食周粟

60: 拔丁抽楔

61: 暗中摸索

62: 宝刀不老

63: 藏器待时

64: 别有天地

65: 不蔓不枝

66: 矮人看场

67: 病入膏肓

68: 不今不古

69: 不敢告劳

70: 布帛菽粟

71: 豺狼之吻

72: 百念皆灰

73: 并驾齐驱

74: 杯酒戈矛

75: 白圭之玷

76: 兵马未动,粮草先行

77: 不胫而走

78: 不翼而飞

79: 薄寒中人

80: 败柳残花

81: 不以规矩,不能成方圆

82: 不得要领

83: 彩云易散

84: 采兰赠药

85: 残山剩水

86: 藏弓烹狗

87: 杯觥交错

88: 不登大雅之堂

89: 帮虎吃食

90: 暗室逢灯

91: 傲霜斗雪

92: 播糠眯目

93: 灿烂辉煌

94: 傍人篱壁

95: 鲍鱼之肆

96: 哀而不伤

97: 笔墨官司

98: 不治之症

99: 拔了萝卜地皮宽

100: 拔葵啖枣

1: 残花败柳

2: 不存芥蒂

3: 盎盂相敲

4: 半路出家

5: 病急乱投医

6: 伯歌季舞

7: 不祧之祖

8: 沧海横流

9: 餐腥啄腐

10: 苍黄翻复

11: 不修边幅

12: 百年树人

13: 残杯冷炙

14: 蝉腹龟肠

15: 逼上梁山

16: 白龙鱼服

17: 傍人门户

18: 蚌病成珠

19: 安宅正路

20: 八字没一撇

21: 察见渊鱼

22: 拔帜易帜

23: 白璧青蝇

24: 暗送秋波

25: 白璧微瑕

26: 拔葵去织

27: 白驹空谷

28: 板上钉钉

29: 暴虎冯河

30: 暗箭难防

31: 别出机杼

32: 比肩并起

33: 百足之虫,死而不僵

34: 不阴不阳

35: 爱礼存羊

36: 抱薪救火

37: 百折不挠

38: 八面莹澈

39: 不舍昼夜

40: 伯仲之间

41: 冰解冻释

42: 百鸟朝凤

43: 蚕食鲸吞

44: 半青半黄

45: 暗度陈仓

46: 闭关自守

47: 不到黄河心不死

48: 抱蔓摘瓜

49: 白往黑来

50: 不打自招

51: 步调一致

52: 摆袖却金

53: 不待蓍龟

54: 闭门投辖

55: 北风之恋

56: 傲雪凌霜

57: 拔犀擢象

58: 跋前踬后

59: 矮子看戏

60: 白眉赤眼

61: 巴三览四

62: 不二法门

63: 半截入土

64: 别有肺肠

65: 遍地开花

66: 本来面目

67: 苍松翠柏

68: 冰炭不言,冷热自明

69: 不胜杯杓

70: 兵在其颈

71: 拨草寻蛇

72: 傲骨嶙嶙

73: 比翼双飞

74: 爱屋及乌

75: 白驹过隙

76: 百尺竿头,更进一步

77: 草草收兵

78: 陂湖禀量

79: 白蜡明经

80: 冰炭不同器

81: 表面文章

82: 避坑落井

83: 半斤八两

84: 灿若繁星

85: 跛鳖千里

86: 苍蝇见血

87: 不分畛域

88: 兵临城下

89: 白日衣绣

90: 插翅难飞

91: 拔树寻根

92: 暗箭伤人

93: 按图索骥

94: 布袋里老鸦

95: 操刀必割

96: 不分轩轾

97: 宝山空回

98: 冰雪聪明

99: 长安棋局

100: 宝珠市饼

1: 布鼓雷门

2: 北斗之尊

3: 哀鸿遍野

4: 拔本塞原

5: 按兵不动

6: 杯水车薪

7: 拨云见日

8: 北叟失马

9: 不落窠臼

10: 安枕而卧

11: 白日做梦

12: 不因人热

13: 兵不由将

14: 惭凫企鹤

15: 白黑分明

16: 藏垢纳污

17: 白日升天

18: 挨风缉缝

19: 背道而驰

20: 半筹不纳

21: 阪上走丸

22: 不尴不尬

23: 盎盂相击

24: 不啻天渊

25: 秉烛夜游

26: 别开生面

27: 弊车羸马

28: 捕风捉影

29: 碧海青天

30: 别鹤孤鸾

31: 本同末异

32: 补天浴日

33: 不忘沟壑

34: 不为五斗米折腰

35: 不愧屋漏

36: 敝帚自珍

37: 不露锋芒

38: 不解之缘

39: 擘肌分理

40: 鞭长莫及

41: 不关痛痒

42: 豹死留皮

43: 补苴罅漏

44: 背山起楼

45: 插圈弄套

46: 别树一帜

47: 不露圭角

48: 八仙过海,各显神通

49: 比肩齐声

50: 拔地倚天

51: 冰冻三尺,非一日之寒

52: 棒打鸳鸯

53: 波澜壮阔

54: 补天柱地

55: 别具肺肠

56: 百卉千葩

57: 蝉不知雪

58: 草率收兵

59: 曾经沧海

60: 彩凤随鸦

61: 拔山超海

62: 爱毛反裘

63: 草庐三顾

64: 败鳞残甲

65: 沧海一粟

66: 不舞之鹤

67: 不羁之才

68: 冰炭不投

69: 笔耕砚田

70: 比翼连枝

71: 百川归海

72: 不稂不莠

73: 不识马肝

74: 不甘雌伏

75: 不屈不挠

76: 八斗之才

77: 爱鹤失众

78: 冰肌雪肠

79: 步人后尘

80: 不值一钱

81: 闭门造车

82: 不拔之志

83: 拔苗助长

84: 不知进退

85: 豺狼当道

86: 笔下生花

87: 安营扎寨

88: 冰清玉洁

89: 藏污纳垢

90: 暗室求物

91: 北辕适楚

92: 敝帚千金

93: 本末倒置

94: 彼倡此和

95: 表壮不如里壮

96: 闭塞眼睛捉麻雀

97: 布帆无恙

98: 拆东补西

99: 蟾宫折桂

100: 草满囹圄

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篇5:面目全非的成语作文500字

全文共 504 字

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现在有一些商家,为了广告做得吸人眼球,不惜牺牲中国传统文化的成语,把其改得面目全非。成语是有固定的说法和意义,应该保持它本来的样子,我认为不能任凭自己随意乱改。

成语乱改会带来严重的后果。

第一,那些被改过的成语在大街小巷随处可见,让正在成长和学习中的祖国花朵们,在幼小的心灵里就有了错误的认识,导致经常写错别字,还蒙在鼓里。如果连自己国家的这些经典的文化就错误百出,还不惹他人嘲笑吗?

第二,成语是中国悠久历史文化的呈现,每条成语意思精辟,有固定的结构与说法,在语句中是作为一个整体来应用的。乱改成语中的汉字,就是不尊重汉字。如果你的人权被侵犯了,难倒你就那么善罢甘休?汉字不能说话,它们只能任人们摆布,委屈地站在自己不该站的地方。

第三,每条成语背后都有一个发人深省的故事,随便改动,让它成为广告词,变得词意浅薄甚至庸俗,再或者根本就是风马牛不相及,不但失去了原来的词意,一下子让原本有典故背景的成语变得毫无意义,只能打个广告而已,可此举一下子把中国传统的经典文化毁掉了。

改成语当广告词虽然能给公司带来出乎意料的利润,但强迫成语绑架成语,使它丧失了原有的美,那是极度不尊重成语的。所以,我觉得不能随意地乱改成语。

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篇6:记一次语文实践活动——记一次成语接龙

全文共 881 字

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今天,陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛,“耶”全班不约而同欢呼起来,太棒了!

这次的比赛分三个环节,一、自由抢接成语,二、小组合作限时成语接龙,三、小组内成语接龙展示。

我们组都信心满满的,因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢!我们组成员可谓是个个高枕无忧啊!

不过第一轮,我组未进入状态,只得了40分,呜呜,白白把第一名的机会让给了第二组。

第二轮是小组限时合作成语接龙,陈老师说这次可以查工具书。我组同学聚在一起,发誓非争个第一不可。

老师出题了∶“人山人海。”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠……”我组思绪如涌泉,妙笔下生花,查工具书的查工具书,写字的写字,好生忙啊!我见组员思绪不断,下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处,向四处张望,嘻嘻,其他几组真有趣!

瞧第二组,也不只是什么成语难住了他们,个个抓耳挠腮,多亏了最后唐贝佳举起字典,叽里咕噜说了一大串,季佳鑫这才反应过来,飞快的写了起来。

再瞧第四组,或许是大家报得太快了吧,李凌燕都来不及写了,急的她面红耳赤,不停得喊∶“慢点,慢点!”这几组各有千秋,看来这局比赛难分胜负咯!

“时间到!”陈老师将四个组的答案挂在黑板上,一一点比。我组写了34个,而第二组则以1个成语之差,打败了我组及其他组,取得了第一。唯美中不足之处就是字写得不好,还别说,弯弯曲曲的,真像一条龙呢!因为与第一名的擦肩而过,我组成员个个像泄了气的皮球一样,现在只能依靠第三轮了!

第三轮开始了,我们吸取了前两组的教训,一定要节约时间!我先报龙头∶“龙凤呈祥。”“降妖伏魔!”张怡以迅雷不及掩耳之势接了下去,其他成员毫不懈怠,一一接了下去“摩拳擦掌!”“掌上明珠!”“猪狗不如!”“如鱼得水!”“水波不惊”……成语像炒豆子一样噼里啪啦报了出来,其他组的成员都不禁惊呼起来,不用说了,这次冠军非我们莫属了。

果真,我们组以260∶220赢过了第二组,成了冠军,通过这次比赛,我明白了团结的重要性,只有合作才能成功。这样的活动真有意义。

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篇7:“说”字在第二位的成语及解释如下

全文共 256 字

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[众说纷纭] 纷纭:多而姑乱。人多嘴杂,议论纷纷。

[众说纷揉] 各种说法纷乱而混杂。形容有各种各样的议论。

[能说会道] 形容很会讲话。

[能说惯道] 形容人口才好,很会讲话。

[口说无凭] 单凭口说,不足为据。

[花说柳说] 形容说虚假而动听的话哄人。

[胡说乱道] 乱编瞎说,胡说八道。

[胡说白道] 犹言胡说八道。没有根据或没有道理地瞎说。

[胡说八道] 没有根据或没有道理地瞎说。

[横说竖说] 指多方论说,反复喻解。

[好说歹说] 形容用各种理由或方式请求或劝说。

[公说公有理,婆说婆有理] 比喻双方争执,各说自己有理。

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篇8:钉是钉,铆是铆的成语故事

全文共 557 字

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成语名字】钉是钉,铆是铆

【汉语拼音】dīng shì dīng,mǎo shì mǎo

【近义词】:丁一卯二

【反义词】:虚与委蛇、滥竽充数

【成语出处】清·曹雪芹《红楼梦》第43回:“我看你利害,明儿有了事,我也‘丁是丁,卯是卯’的,你也别抱怨。”

【成语解释】某个钉子一定要安在相应的铆处,不能有差错。形容对事认真,毫不含糊。

【钉是钉,铆是铆造句】他说话做事钉是钉,铆是铆,深得大家信任。

【钉是钉,铆是铆的成语故事

《红楼梦》第43回:尤氏问:“都齐了么?”凤姐笑道:“都有了!快拿去罢,丢了我不管。”尤氏笑道:“我有些信不及,倒要当面点一点。”说着,果然按数一点,只没有李纨的一分。尤氏笑道:“我说你闹鬼呢!怎么你大嫂子的没有?”凤姐笑道:“那么些还不够?就短一分儿也罢了。等不够了,我再找给你。”尤氏道:“昨儿你在人跟前做情,今儿又来和我赖,这我可不依你。我只和老太太要去。”凤姐笑道:“我看你利害,明儿有了事,我也钉是钉,铆是铆的,你也别抱怨!”尤氏笑道:“只这一分儿不给也罢了,要不看你素日孝敬我,我本来依你么?”说着,把平儿的一分也拿出来,说道:“平儿来把你的收了去,等不够了,我替你添上。”平儿会意,笑道:“奶奶先使着,若剩下了,再赏我一样。”尤氏笑道:“只许你主子作弊,就不许我作情吗?”平儿只得收了。

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篇9:成语对对碰作文500字

全文共 542 字

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从小时候的牙牙学语,到长大了肘一口流利的中国话,而达这些都是由成语演化而来的哟!

想知道为什么吗?且听下面分解。

我们经常在电话视剧里,古书里,甚至在大作家的话语里都能见到,听到。由简单的,比如说:人山人海、无影无踪等的,稍复杂的比如说:杞人忧天、破斧沉舟、口蜜腹剑…还有一些更为奇妙的:城门失火,殃及池鱼;成也萧何,败也萧何。那么,这一些成语是否勾起了你的存奇心了呢?让我们带着问夫打开谜之大冂吧!

成语在最早时期是由着汉字的认识而进一步加深的,很多古代的成语是由一个个不同时期的人们所发生的事情和诗句逐渐完善,举个例子吧!比如一字千金这个成语是讲述秦国的丞相、仲父(皇帝认的义父)吕不韦想效仿春秋时期齐国宰相孟尝君一样,干是在府下养了许多门客,并和门客们一样编写了一本著作一一《吕氏春秋》写好后又榜单在城门,昭告天下,如若有谁能为这本书添或消去一个字,就赏黄金千两。这便是一字千金的由来。像这样的古成语有很多,每一个都博大精深,和汉字一样〝抑扬顿挫,鸿图大展〞而现代的许多成语读起来自然就顺口多了,像ABCC式的,ABAC式的己成为人们所熟知的了。

所以,成语丰富多彩又富有情趣,每个成语都有自己的一段历史,那就要看你是用什么的角度去看的。

让我们沐浴在成话的世界里,接受阳光雨露的滋润吧!

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篇10:之乎者也成语故事

全文共 394 字

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【注音】zhī hū zhě yě

【典故】之乎者也,助得甚事?宋·文莹《湘山野录》

【解释】这四个字都是文言虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。

【用法】作主语、宾语;指老学究

【结构】联合式

【相近词】咬文嚼字、焉哉乎也

【反义词】的了吗呢

【押韵词】饮鸩止渴、呼牛也可,呼马也可、逾墙越舍、强聒不舍、雨沾云惹、依依难舍、圣之时者、念念不舍、行藏用舍、依违两可

【年代】古代

【灯谜】孔夫子的口头禅

【歇后语】孔夫子讲学

【教学同步】他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。鲁迅《孔乙己》初中六册·课文·5

成语故事】宋朝开国皇帝赵匡胤来到朱雀门前,抬头看见门上写着“朱雀之门”,问身边大臣赵普,为什么要加“之”字,赵普告诉他“之”字是作助词用的,凑成四字吉利。赵匡胤听了,哈哈大笑说:“之乎者也这些虚字,能助得了什么事情?”

【示例】他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。

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篇11:有趣的游戏——成语接龙作文300字

全文共 259 字

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2017年1月9日下午,小主人报新闻学校举行了一场有趣游戏——成语接龙。

游戏的规则是:每个同学说的成语的第一个字是前一个同学说的成语的最后一个字,就这样以此类推。如果谁要是答不上来,就表演节目。

游戏开始了,我们按着顺序进行。到我的时候,心里不由得紧张起来。前一个同学说的是“海角天涯”,我怎么也想不起来。老师鼓励我说:“可以是谐音。”这时,我脑海里突然蹦出了“鸦雀无声”,终于如释重负。以下几个同学接的也比较流畅。

下课铃响了,我们只好结束了这次游戏。这次游戏不仅玩得快乐,而且从中积累了很多成语,我真希望下次再来玩。

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篇12:芒刺在背成语故事

全文共 478 字

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[成语拼音]    máng cì zài bèi

[成语解释]    芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。

[典故出处]    《汉书·霍光传》:“宣帝始立,谒见高庙,大将军光从骖乘,上内严惮之,若有芒刺在背。”

成语故事

公元前87年汉武帝死后,他年仅8岁的小儿子刘弗陵即位。史称汉昭帝。按照武帝的遗诏,由大司马大将军霍光、御史大夫桑弘羊等辅政,掌握朝廷军政大权:昭帝的寿命不长,21岁就死了。他没有儿子,于是霍光把武帝的孙子刘贺立为皇帝。后来,霍光发现刘贺生活放荡不堪,整天寻欢作乐,经与大臣们商量,把刘贺废掉,另立武帝的曾孙刘询为帝。这就是汉宣帝。不过刘询也非常清楚,霍光的权势很大,自己的生死存废完全决定于他,因此对他很害怕。刘询即位后做的一件大事,就是去谒见祖庙。到了那一天,宣帝乘坐一辆装饰华丽的马车,霍光就坐在马车一侧陪侍,皇帝见霍光身材高大,脸容严峻,不由自主地觉得非常畏惧,惶恐不安,就像有芒刺在背上那样难受。此后,宣帝见到霍光,总是小心翼翼。公元前68年霍光病死,乘车时再也没有他陪侍,宣帝才感到无拘元束,行动自由了。

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篇13:成语解释

全文共 385 字

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却:推辞;谢绝。指对别人的邀请、赠与等;如果拒绝接受;就显得不恭敬。

成语出处:先秦 孟轲《孟子 万章下》:“‘却之却之为不恭’,何哉?”

成语简拼:QZBG

成语注音:ㄑㄩㄝˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄍㄨㄥ

常用程度:常用成语

成语字数:四字成语

感情色彩:中性成语

成语用法:却之不恭主谓式;作谓语、宾语;常与受之有愧连用。

成语结构:紧缩式成语

成语年代:古代成语

成语正音:之,不能读作“zī”。

成语辨形:恭,不能写作“公”。

近义词:盛情难却、受之有愧

反义词:置之不理

成语例子:我们觉得却之不恭,只好让他劳驾。(邹韬奋《经历 惨淡经营之后》)

英语翻译:It is impolite to decline.

日语翻译:辞退るのは失礼(しつれい)である

俄语翻译:и отказаться неуоно

其他翻译:le refuser serait manquer de respect

成语谜语:别客气

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篇14:有趣的成语接龙作文500字

全文共 489 字

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今天作文课上,老师微笑地走进教室说:“今天,我们来玩一个游戏。”说完,老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则:“比赛分为两个队,每队请三位同学上台参加比赛,每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答,到了最后哪个队回答不出来,就算输了。”

比赛开始了,教室里顿时鸦雀无声,同学们都没有十足的把握,不敢举手,只有鹏智自告奋勇,老师就请了他。接着,又有几个同学举手,老师就叫了三个女生和三个男生。

老师先说了一个成语:“家喻户晓。”男生脱口而出:“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多,老师允许我们用同音字。女生说:“异口同声。”男生接着说:“生龙活虎。”女生也不甘示弱:“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情,可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比赛结束,男生获胜。”老师说。男生高兴得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样,我们一直进行了三轮比赛,最后,男生以2比1赢了女生。男生们别提有多高兴了!

成语接龙的游戏让我们玩得既开心,又积累了成语。我喜欢玩这样的游戏。

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篇15:形容平静的成语

全文共 1070 字

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[风平波息] 风和波浪都没有。比喻平静无事。

[风平浪静] 指没有风浪。比喻平静无事。

[心如止水]形容心境平静,毫无杂念。

[不紧不慢] 形容心情平静,行动从容。

[心同止水] 形容心境平静,毫无杂念。同“心如止水”。

[心如古井] 古井:年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。

[谈笑自若] 自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。

[静极思动] 指生活平静到了极点,就希望有所改变。亦指事物的静止状态达到极点,便会向动的方向转化。

[痛定思痛] 指悲痛的心情平静以后,再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

[群情鼎沸] 形容群众的情绪异常激动,平静不下来。

[云过天空] 比喻事情已经过去,一切恢复平静。

[不能自已] 已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。

[静影沉璧] 平静的月影映在水底,好似沉下的一块玉。

[日暖风和] 风很平静,阳光暖人。

[风和日暖] 风很平静,阳光暖人。

[日和风暖] 风很平静,阳光暖人。同“日暖风和”。

[平风静浪] 风平浪静。多以喻平静无事。

[澹泊明志,宁静致远] 澹泊:不追求名利;宁静:心情平静沉着。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为。

[河清海晏] 河:黄河;晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。

[心平气和] 心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

[此中三昧] 三昧:佛教用语,梵文音译词,意思是“正定”,即屏绝杂念,使心神平静,是佛门修养之法。比喻这里面的奥妙之处。

[晏然自若] 晏然:平静安定的样子;自若:不变常态。形容在紧张状态下沉静如常。

[近乡情怯] 指远离家乡多年,不通音信,一旦返回,离家乡越近,心情越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

[得其三昧] 三昧:梵语,意为正定。排除一切杂念,使心神平静,专心致志,达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛,熟知精义。

[游戏三昧] 原为佛家语,意思是排除杂念,使心神平静。也比喻事物的精义、决窍。后指用游戏的态度对待一切。

[心神不宁] 定:安定。形容心情不平静。

[狼烟四起] 狼烟:古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火,指边疆不平静。

[动荡不定] 荡:摇动。动荡摇摆,不安定。形容局势不稳定,不平静。

[动荡不安] 荡:摇动。动荡摇摆,不安定。形容局势不稳定,不平静。

[惊魂未定] 指受惊后心情还没有平静下来。

[心潮澎湃] 澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

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篇16:神态的成语及解释

全文共 672 字

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1、气喘如牛:形容大声喘气的模样。

2、行色匆匆:行色的是出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

3、气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。

4、老气横秋:老气:老年人的气派;横:充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

5、形输色授:指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

6、行色怱怱:行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。等同于“行色匆匆”。

7、怒目戟指:戟指:用食指和中指指着别人,象戟的形状。指着人,瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

8、杀鸡抹脖:形容心里着急而无法可想的神态。

9、舒眉展眼:神态舒适,无忧无虑的样子。

10、如醉如痴:形容神态失常,失去了自制。

11、似醉如痴:犹如醉如痴。形容神态失常,失去自制。

12、死皮赖脸:形容厚着脸皮,胡搅蛮缠。

13、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

14、灰头土脸:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

15、睁目张须:瞪起眼,胡须竖起。形容怒气冲天的神态。

16、耳不旁听:两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

17、温情脉脉:脉脉:指的是默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情,很想表露出来的样子。

18、声色俱厉:声色:指的是说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉的样子。

19、前倨后恭:倨:指的是傲慢;恭:指的是恭敬。以前傲慢,后来恭敬。形容对人的态度的改变。

20、破颜一笑:颜:面容。愁苦的神态一下子笑了起来。

以上的就是小编为大家整理的人物外貌和神态的词语了,如果大家觉得好的话就收藏起来吧!

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篇17:截发留宾的成语故事

全文共 335 字

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释义

把头发剪了卖钱来招待客人。

出处

南朝·宋·刘义庆《世说新语·贤媛》。

故事

东晋时候,范阳地方有个孝子叫范逵。一天,他到陶侃家投宿。当时陶侃虽有名气,但家里清贫,与母亲湛氏相依为命,艰难度日,连续几天冰雪,使烧的、吃的更成问题,而范逵的车马、仆役却很多。

陶侃发愁道:“这么多的人和马,怎么招待啊?”

陶侃母亲说:“你只要出去款留宾客,我自有办法!”

湛氏的头发长得黑而且长,垂下来一直可以拖到地下。她把长发剪下几绺,拿到市上卖了钱,买回几斛米。又把屋子的木柱全部剖下一半,当做柴火。家中坐卧用的草垫,则铡碎了用来喂马。陶母精心操持饭食,连范逵的仆人也不让他们有所欠缺。

范逵敬佩地说:“啊,只有这样的母亲,才能生出陶侃这样的儿子啊!”

由于这个故事,后来流传下来成语“截发留宾”。

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篇18:老鼠改成语作文500字

全文共 481 字

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老鼠非常生气,因为人们都讨厌、憎恨它们,给它们取了一些不堪入耳的成语,所以鼠帝决定召集有识之士,举办一个改成语的大会。

参会的老鼠有几十万只,一些还是不辞劳苦,远道而来的。大会开始了,提到人类定的几十个关于老鼠的成语,没一个褒义的,老鼠们个个都义愤填膺。有的老鼠说要把“老鼠过街——人人喊打”改成“老鼠过街——人人尊重”,大家一致同意。这位老鼠开了个头后,老鼠们都争先恐后地抢着改成语。甲老鼠说:“人人看不起我们,说我们‘胆小如鼠’,我建议把它改成‘胆大如鼠’”。所有的老鼠都频频点头。乙老鼠威风地说:“‘鼠目寸光’是一个看不起我们老鼠的成语,所以我要改成‘鼠目远光’。”大家都拍手叫好。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改动了的成语都被一一表决通过了。

第二天,老鼠们排成了两列,个个满脸笑容,俨然一幅动物之王般威风凛凛地上街游行宣传新成语了。人们听到老鼠们喊的口号,纷纷拿起长长的棍棒,大大的榔头,暴雨般地砸向老鼠。老鼠们大部分当场一命呜呼,其余的被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤。

活着的老鼠们不明白,都垂头丧气地叹息:“为什么我们改了批成语,就要遭此劫难呀?”

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篇19:目不见睫成语故事

全文共 341 字

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【拼音】mù bù jiàn jié

【典故】智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。《韩非子·喻老》

【释义】自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻没有自知之明。也比喻只见远处,不见近处。

【用法】作谓语、宾语;指人无自知之明

【结构】主谓式

【近义词】目空一切

【反义词】谦虚谨慎

【韵词】高才绝学、卖弄才学、习焉不觉、鸿稀鳞绝、亦庄亦谐、义断恩绝、严词拒绝、天壤之觉、逾墙钻穴、滕缄扃鐍、......

【年代】古代

成语故事】春秋时期,楚庄王想趁越国内乱出兵占领越国。杜子听说后去见楚庄王说:“人的智慧往往就同人的眼睛一样,能看见百步以外的东西,却看不见自己的睫毛。楚国曾被秦、晋国打败,国内又不安定,此时出兵攻打越国就像目不见睫一样。”

【成语举例】远求而近遗,如目不见睫。宋·王安石《再寄蔡天启》诗

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篇20:成语故事读后感

全文共 394 字

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小时侯爸爸送给我一套中华成语故事书,那时候我还看不懂,所以我就一直没看。自从我上了一年级之后,逐渐认识了更多汉字,我就愿意看这本书了。我喜欢看这本书的原因是我知到了不少历史人物和令人难忘的故事,还有就是我觉的成语很神奇:四个字就可以代表那么长的故事,讲述令人很容易理解的道理。最后一个原因是书上不认识的字可以查字典,这样我就可以认识更多生字了,而且让我更加熟悉了怎样查字典。

看了半年后我觉得收获很大,知道了不少成语故事,比如:一人得道,鸡犬升天:比喻一个人得势,他的关系人也由此得到好处;一暴十寒:意为晒一天,冻十天,植物难以生长,后指做事没恒心;一毛不拔:一根毫毛都不肯拔掉,形容非常吝啬。

今后只要有时间,我就坚持读这本书,认识更多的成语故事及生字。爸爸还教导让我把成语故事联系到现实生活中去,加深对成语的理解,从中受益,让我把成语故事的道理更多运用到现实生活中,更好的指导我如何学习。

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