灰色头像歌词歌词【精选20篇】

他是一个老人，一个永远的童生，一个未中秀才的呆书生，一个真真切切感受到世态炎凉的可怜人。

他是个读书人，却是个丑角。

我走进店，店中人见我，像往常一般的沸腾了起来。笑我的、讥我的、辱我的。我心生怒火，却自知有错。他们说的，也实有其事。又能怎样呢？把尊严咬紧了，做出满不在意的样子。

再怎么样也不能辱了读书人的尊严啊。

老板与他们都高嚷说我偷了东西，我极力辩白着，“凭空”二字一出口，心中漾起一抹苦笑。其实是偷了的。换作“窃”吧，“窃”字不那么白，“窃”字不那么刺耳。

终究还是偷了的。“偷”不是读书人做的事，所以我这不叫“偷”；可是会偷的，不就不是读书人了吗？也许其中真的有什么悖论。那我就不再往下想，想不到，那就等于不存在。

那群笑的，且让他们笑去吧。柜上的孩子蛮机灵，我向他搭着话，我想教他我学到的，毕竟我学到的也不多。“不就一个草头，底下一个‘来回’的‘回’吗？”这孩子甩给我一个鄙夷的白眼便走了。“回”，一“口”套一“口”，口口相传，现在竟连孩子也弃了我。我多么遗憾啊，世态炎凉，科举的时代，终于还是远离了！

那我，又该何去何从？

其实我是可有可无的。离了我，谁又会有改变？京剧里从不缺丑角，它们是上台逗趣，是用满面花白来掩埋眼泪，是用自己的悲剧博得满堂喝彩。

我堂堂书生怎会为五斗米折腰？直到现在我才发现，我早已折腰了。

断了腿，我喝了最后一碗酒。

那天，冬雪初降，谁料一下便没了完。真冷，我终于还是倒下了。车轮吱呀作响，那首《卖炭翁》的车辕声，一路进了我心里；雪上的轮痕，一路印上我心头。

只是个丑角罢了。

幼儿将头像画小了，其中一个原因可能是幼儿画人物时缺乏观察，表现手法单一。对此，教师可设计丰富多样的活动引导幼儿观察并表现出人物富有个性的、生动的面部细节，这样幼儿自然就会产生将头像画大的需要了。教师可以让幼儿进行面部的写生，以引导幼儿细致地观察，也可以设计一些有趣的、贴近幼儿生活的绘画活动主题。例如，绘画活动“猜猜他（她）是谁”，让幼儿画同伴并互相猜一猜，从中感受到每个人的五官都不一样；绘画活动“吃果果”，让幼儿品尝酸酸甜甜的果子，观察各自表情的变化并画下来；绘画活动“小丑变脸”，在观看小丑表演的视频和图片后，画一画小丑夸张的表情；还有绘画活动“刷牙”“我会笑”等，引导幼儿观察人在不一样的活动中面部细节的变化。教师要引导幼儿掌握观察的方法，产生丰富的联想，从而留下深刻的印象，积累丰富的素材。

美国当代著名的艺术教育家、心理学家维克多?罗恩菲德认为，艺术教育的目标是造就富于创造力的身心健康的人。幼儿期是个体发展想象力、创造力的“黄金时期”，因此教师不应只着眼于教给幼儿“一技”，而应着眼于幼儿的未来，引导幼儿自主地、富有个性地进行艺术表现，欣赏自己的独特之处，接纳别人的不同之处，收获源自内心的满满自信。

[头像变大不简单200字作文

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

我走到了阳台，当我仰起头时，不禁困惑了：我为怎么会到这里？阳台上，我望着那浅蓝的天空，难道这需要理由吗？不需要。这时，我心中莫名地涌出一股好似失落的情绪，原来，天上根本没有我想要的。我环视一边四周，目光停在了阳台顶上的一只鸟笼上。不知不觉中，我竟是呆住了，我目不转睛地望着，在我看来，那鸟笼里若隐若现地闪动着一个矫健的身影。在蓝天下，我望着那鸟笼静静地站着，就这样，迷茫地站了不知多久......

那是五年前的事了。那天早晨，我的父亲买回了一只小麻雀。当时，父亲把鸟笼子放在阳台顶上，指着那只小麻雀对我说：“你只能站在阳台上看，不能爬上顶去，不让会把它吓坏的。”我听着父亲的话连连点头，而自己却在看着那只小麻雀，心想这小鸟刚才还对我扑翅膀呢，怎么会怕我呢？第二天在上，父亲一早就去给我们买早餐了，我心里猛地想起小麻雀：它会不会也饿了？几乎在这个想法产生的同时我便立即拿了饲料跑上阳台。在阳台往上望去，我一眼便看见了小麻雀，不过它跟昨天不一样了，今天它显得有些无精打采。我想它定是被饿着了，我欲爬上阳台顶区，可这时却想起了父亲的话。我在阳台上左思右想，而小麻雀竟然没有发现我，我几次跃跃欲试，可另一个亦是却不停地告诫着我。最后，我还是决定偷偷地爬上去，反正我不说没人会知道。当我爬上去探出头时，小麻雀乍是愣住了，随后又是一阵拍打着翅膀唧唧地叫个不停。我见状心里也是一惊，身子不由自主地蹬蹬退了几步，差点没摔下去。后来，小麻雀渐渐停止了挣扎，站在鸟笼子里不时叫出几声。我知道刚才我太鲁莽了，把小麻雀给吓着了，这次，我小心翼翼地挪动着脚步，渐渐的，靠近，再靠近。终于，我在鸟笼子旁蹲下了，看着它那不停摇着脑袋的可爱状，我心中莫名地涌出一种怜爱的情感。在后来的日子里，我都是当着父亲的面理直气壮地爬上阳台顶逗着小麻雀，父亲见了也是连连称奇：诶，原来它是这么平易近人的。

一个多月过去了，在一个月里，我每天都会到阳台顶去看看小麻雀。每当我出现在阳台顶时，小灰（我给小麻雀起的小名）总是高兴得唧唧地叫个不停，虽然我们每天都能相见，但是我从心底里根本就没有厌烦这个词，小灰也是。

有一次我要到表姐家去，觉得在路上实在太无聊了，所以打算让小灰跟我一起去。以前我有几次带着它去逛街，在路上它可听话了，它把拿两只小爪牢牢地扣在我的肩上，有时还飞上天扑扑翅膀，不过它生怕我走远了找不到它，所以它很快又回到我的肩膀上。这次我像以往一样打开了鸟笼子，出奇的是它这次竟没有立即飞了出来，而是在鸟笼子里轻轻地拍着翅膀，小眼立流露出留恋之色。我感到今日的小灰有点不对劲，而自己心里也是极其地不安。终于，小灰跃出了鸟笼子，在我头顶上不停地盘旋着、叫着，最后，它猛地一下子飞上了高空，我欲要阻止，却不知该如何阻止，只能眼睁睁地望着小灰从我的视觉中逐渐变小，变小，最终消失。

现在想来，我的嘴角不由勾起一丝微笑，其实，那才是属于它自己的归宿啊。不过，失去了，我倒是明白了——只要付出，就定会得道回报，得到的只是在多与少的两者之间。

[灰色的记忆作文

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

每个人都有一朵开在童年的花，我的童年就叫灰色花，灰色的人，灰色的事，但我仍旧怒放着。

对于我的童年，印象太深，深到多次想用如今的时光抹去，可是我做不到。

以前我胖胖的，很可爱。那一次，下雨了同学都被接回了家，老师教我跳下周一要表演的节目，我很努力，但在老师眼里我就像个傻子，老师一脚踹在我的膝盖，我狠狠地摔在了地上，嘴上被牙齿磕出血，下巴都青了。爸爸来了，老师说：“有雨，她自己滑倒的。”前一秒的她还在说：“傻子，真他妈没用。”我现在也不敢相信那会是一个“高素质”的幼儿园老师说的话。我只是把自己关在屋里，不敢说话。

我的表妹住在我家，当时我六岁她两岁多，我和她两个人在家，父母都上班去了，那天家里没放钱，只有早上的一小碗冷稀饭，我端过来，我先给她喂了特别大两勺子，我只吃了一口。回家后，她对她的爸妈说：“我吃都没吃中午饭，全让姐姐吃了！”我很憋屈，我想解释，但看到他们的面无表情，还有家人的冰冰的棒和对我的苛责，便只剩无边的沉默。

后来转到了一所小学，我是生活委员兼副班长，管纪律从来没有人听过，事后面对老师的责骂，我只能用行动来证明，我只是希望我能不再被别人看不起，但那似乎更荒谬，我跪了，面对所有人，我求求他们不要说话，没有人听，只是笑话我。让我更绝望的是吃饭了，他们把我反锁在教室，不让我吃饭，替他们做这做那，划破我的衣服，打我，骂我……我真的不再想去回忆，直到她出现，她是一个开朗，很有权威的女孩子，她耐心地教我方法，也在别人欺负我的时候维护我，慢慢地也就没人敢欺负我。

我不讨厌曾经欺负我的人，我现在对他们的无耻感到可笑，对我的懦弱我也不自卑，我只是当作童年的磨练，让我学会坚强和承受，我不讨厌不理解我的人，我只是无言，我不愿意向不理解我的人诉苦。

灰色不可怕，只愿灰色也能怒放。

演唱：汤唯

作曲/秋田HIROMU

作词/陶晨

编曲/Terence Teo

混音师/颜仲坤

制作人/张亚东

我曾经也想过一了百了

在听到海鸥哀鸣的时候

浮沉在浪花之间无边无际地漂流

请把我不堪的时光带走

我曾经也想过一了百了

在看到杏花盛开的时候

裹着斑驳的春光在树荫底下睡着

能否化作尘埃就此不问缘由

旧单车 渐渐生锈

漆黑灯塔 被废弃的港口

一个人站在清冷的街头

想出发却不知 往哪里走

昨天的影子依旧在今天残留

现在不改变就别想 奢望以后

我都知道 我都知道 可是啊

我曾经也想过一了百了

被掏空的心已经无力承受

蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽

梦醒之后还有什么可以挽留

我曾经也想过一了百了

忽然看见你那明媚的微笑

原来总想着结束没能把命运看透

只是因为没找到坚持的理由

我曾经也想过一了百了

在没能和你相遇的时候

能有你这样的人存在于这个世界

悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦

能有你这样的人存在于我的心尖

让我开始有些期待这个世界

很久很久以前，有一个世界是灰色的。一切全是机械，就连人也像“机械”一样生活，生活没有色彩。

听说是由于那里的人们无节制的索取，不懂得爱惜他们的星球，直到把他们星球破坏的不像样子了，人们才懂得了后悔，可是已经晚了！那里是比现在北京的重度雾霾天还严重的灰色世界！

但是在偏僻的森林里，有一位见多识广的老人，他曾经了解过地球和其他美丽的星球，他不像“机械”人一样，他更像有血有肉的地球人，拥有改变的头脑：他想改变自己，改变这片森林，改变这个星球。他一次又一次的尝试，但是都没有成功。他想：我一定要成功，因为我想让每个人能过上充满色彩的每一天。

日复一日，年复一年，他想到了放弃，想回去跟大家一样当一个“机械”人算了，但在这时，希望的光芒出现了，他的实验室里第一次出现了这个星球其他的颜色！那是一根绿色的像小草一样的植物，他马上把它插在土壤之中，几个月过去了，那棵令人看不起的小草长成了一棵参天大树。其他人都专门来这里欣赏它！可是光说没有用，必须要用自己的实际行动证明！他们将这颗树上的树枝折下重新插进土壤之中，几个月后，树枝也长成了参天大树。自从有了植物后灰色森林有了色彩，灰色星球改变了，现在其他星球可以不管那个星球叫灰色森林，都叫他多彩星球！

希望那个星球的人类以后懂得珍惜美好的家园，懂得环保，爱护环境，他们的星球会有越来越多的色彩！这一切的一切都被记录在一直能录像的机器猫头鹰眼睛里……

演唱：权振东

作词：陈曦

作曲：董冬冬

该说的我都说了 能做的我都做了

面前的一切 都交给你来选择

你要的我都记得 你给的我都留着

以后的这一切 都属于时间了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些情舍不得 却又伤不得

直到今天终于承认了 只剩下自己了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

在这个雪月风花的城市，他在黑夜中穿梭，走了好远好远，猛地发现，原来前面还有黎明。——题记

那年，父亲的突然病逝，一个家，风雨摇荡。

一向活泼风趣的他，听到了这个消息，周围的一切仿佛都变得生硬，一层灰色的天笼罩了他的天空。在他的脑海里，不停回荡起父亲的背影，回荡起父亲的点点滴滴。他开始对这个世界丧失信心，带着悲与痛，蜷缩在记忆的黑洞中。

母亲在家也总是哭天喊地的，那悲哀的泣声使他的心绪欲加低落。在临近高考的一个学期，他的成绩从赫赫有名到销声匿迹，他曾经对学习的那份热情仿佛伴随着父亲，消失在无尽的人海中。当他又回忆起当初与父亲的承诺——要考上好的大学，使家里脱贫。一个念头又闪过脑海：父亲不在了，母亲又年纪大，整个家就靠姐那点工资养家了，根本没钱上大学。于是，他又打消了“考大学”这个念头，不久，他辍学了，当家里人问他原因时，他拉长了脸淡笑着说：“我不想读了，读书很没劲”说罢，回到自己的房间去了。

他坐在窗前的一张课桌上，默不作声地望着那繁星点点的夜空，一缕皎洁的月光透过窗户照到房里，投射在他的脸颊上。一滴泪忽而在他的面容滑落，在空中陨落，最后摔在地上，支离破碎，静默中，仿佛听到泪有痛的声音，他失魂落魄地看着星空中那颗最亮的星，脑海里叹息着：对不起，爸，我不能完成我们之间的承诺了，我的退学，也是为了这个家好，希望你在另一个国度安息吧吧！

姐听出他的心思，为了能使她重新振作，就想了一个法子。

在临近高考的两个礼拜，他还是迷迷糊糊地趴在课桌上，如没有方向的风，每天在童年的阴影里叹息徘徊着。一个云淡风清的下午，姐跑到他的房间，走到他跟前，摸摸他的头，轻声说：”铭洋，我带你去个地方“”哪里啊。“他低沉的语气中显得有些不情愿。”来咧，来了就知道“，说罢，拉着他的手走出去了。

姐带着他到了一个小公园，那里依旧还是和从前一样，星罗棋布的小孩在那玩耍。他呼了一口气，不耐烦地说：“姐，你带我来这干嘛！”“铭洋，你先别急，你看看那些小孩。”他就把注意力转到在那正在玩的一群小孩身上，那群小孩在旋转木马那左串右串的，好是快活。看着看着，他的嘴角弯了个腰，淡淡地笑了：“记得小时候爸爸也经常带我们来这玩。”“对啊！你每次吵着要爸爸带你来玩旋转木马呢！记得不？”“呵呵！可是，那只能成为回忆了。”他笑了下，又苦闷起来，“爸爸已经不在了，我们也都已经长大了，那些都只能停留在脑海的深处了。”“你还记不记得，爸爸经常教我们：‘做人要有骨气，做事要坚持不懈，像旋转木马一样，努力绽放自己的精彩，去成就别人的快乐。’”

一阵阵清风，不知是么时候，也不知什么方向，肆无忌惮地向我袭来，我愣了好久，才吞吞吐吐地说：“可，可是，姐，那，那学费……”“学费你不用担心”姐突然打断了他的话，坚定且亲切地说：“我就是再苦再累，也要供你上完大学，没钱就贷款，等你读书有出息了还怕没钱还嘛！妈的事你不用担心，我会照顾好妈的，你现在最重要的是考好高考。”“可是，姐，离高考只剩两个礼拜了，我那么多天没上学，可，可能——”他说着又止住了，低下了头。”“所以你要更加努力啊！我相信我的弟弟是最棒的，记住，爸爸在天上看着我们。”“爸爸”他突然抬头望向那万里无云的的蓝天，淡淡地说。又回头注视着那旋转木马、那群活泼的小孩，猛地眼神由深邃变得彤红，坚定地说：“好！我一定会努力的。”“呵呵！这才是我的好弟弟”姐的笑声充满了欢乐的气息，融入到了每一寸空气之中。

离高考还有一个礼拜多四天，他重返了校园。他完全变了，他窃取吃早饭、吃午饭的时间，左边放一本书，右手拿着个面包一边咬，目瞪口呆待地检阅书上的每一个知识点。那时候时光悠悠夕阳重重，他还在挥洒着自己的笔，在努力补笔记，多少次，汗珠湿润他的衬衫‘额头。当他心灵的疲惫呼唤着他的倒下时，他就抬头望望天，笑了笑，又埋头苦干地学习了，有阳光的地方，总少不了他不懈努力的背影。

离高考还有2天，他依旧坚持。

离高考还有1天，他仍依旧。

最后一天，真正的高考来了，他带着家人的期盼与父亲的承诺，走进了考场。

三天的考试闪电般地逝去，有人哭泣也有人庆幸，但他没有表露出任何情态，当姐问他考的如何时，他依旧沉默。

一个月的时间如蜻蜓点水般淡淡越过，不留半点痕迹，高考成绩放榜了。他被市的一间重点高中录取了，整家也为此而欣喜悦狂了几天。当学校领导让他上台分享自己的感受时，他依旧沉默了一会，战战克克地说：”我，我先要感谢我的家人，还有在天上的父亲，是他一直给我继续翱翔生命蓝天的力量，他使我拥有了旋转木马的信念：即是永不后退，永远坚持的信念，人生是充满希望的。”他哽咽住了，好像有什么塞在了喉咙，泪在不经意的瞬间从眼眶钻了出来。他闭上眼，慢慢展开并举起自己的手，向着蓝天的方向，仿佛要将这一份感动传递给在上天的父亲，泪终于从脸颊悄悄地，滑落。

[灰色天空下的旋转木马优秀作文

弟弟上小学了，一天他跑来要我帮他作个小实验，课题是“透过三棱镜看阳光”，我只好去找三棱镜，运气不错，我那块“骨灰级”的三棱镜还在，接着就到屋子外面来观察阳光。

弟弟：“赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，真漂亮！”

我：“是啊，像彩虹一样，什么颜色都有。”

弟弟：“哥哥，可是……”

我：“可是什么？”

弟弟：“彩虹有这么多颜色，为什么单单没有灰色呢？”

我：“……”

我没回答弟弟，我不知道如何跟他说，因为我也没有想过，是三棱镜把灰色的阳光过滤掉了吗？

我的生活是在被三棱镜过滤后的七彩阳光中的，灰色已经被我的三棱镜过滤掉了，我的三棱镜要把灰色过滤掉，是因为灰色代表了阴暗的世界，它不想我过早的接触这些，所以到目前为止，我仍然生活在七彩的阳光中，但也总有一些灰色透过我的三棱镜。

想到这，我回忆起在一个BBS上看到的一幅贴图，画面上一个衣着鲜亮的小男孩，坐在一张椅子上，旁边站着他同样穿戴时髦的母亲，她手中还拿着一桶外带肯德鸡。图的另一边，是一个妇女的背影，她坐在小男孩的下边，在卖力的给他擦皮鞋，而她深深弓着的背上，还背着一个在襁褓中的婴儿。

看到这一幕，我心里很不好受。一个生活在被三棱镜过滤后的七彩阳光之下的小男孩，似乎不知道那个比他小的小弟弟生活在和他不一样的世界里，一个被三棱镜过滤了七彩阳光的世界里。小男孩也许会想，小弟弟为什么不去托儿所而让他妈妈背着呢？那个婴儿也许还不明白，但他总有一天会懂自己和那个哥哥不一样，那个门口站着一个和蔼老爷爷的店里面，就有哥哥吃的东西，而那对自己来说只是一种奢望。他的幼小心灵也被涂上了一层淡淡的灰色……

被七彩阳光边缘的灰色阳光会和七彩阳光相容吗？一样的孩子，一样的阳光，不一样的生活，这是谁的错？是阳光亦或是三棱镜？

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

灰色，灰色。铅笔的碳素粒子不断被纸张的纤维吸附，纸上很快被染上了灰色。

“好了，完工！”我坐在木质画架前，瞧着刚刚完成的素描伏尔泰头像。伏尔泰高高突起的颧骨和深陷的眼窝，不禁让我脑海深处那张严肃的脸与他重合起来，交织成了一个灰色的谎言。

我学习素描才刚满两年，今年是第三年，我便画起了八级素描人物头像。这，也许都应该归功于老师吧！

那是一个雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨丝斜斜地飘着。在一片灰色之中，也许只有那新发的嫩绿柳芽，是明亮的。

那时我才刚接触素描人物头像，教我们这个班的是一个瘦瘦高高的男老师。他大概不惑上下，戴着一副半月形眼镜，眼窝深陷，颧骨高突，却精神饱满。

我坐在画架前，得意地欣赏着自己刚刚完成的贝多芬挂面像。那时我只学了一年多，便接触高级素描，甩了我与同时学的同学一大截。本就有些沾沾自喜，又听得大人和同学几句夸赞，便更加不得了了。

“你在画什么！”正当我得意之际，一个怒气冲冲的声音在耳畔响起，“我跟你讲了多少遍要让暗部与亮部分清楚，还有明暗交结线要找好，你画的一片灰色是在搞什么！”老师怒气冲冲地说着，夺了我的画纸，丢下两个字“重画！”我怔住了，脑海里一片空白。我忍住就要夺眶而出的泪水，拿起纸重新画了起来。

也许是老师那天的当众批评真的激到了我，也许是我本身就不那么满意自己的画，从那以后，我的画技开始突飞猛进，而每次老师看后都只是指出我的画上一些小错，并淡淡地说“再改。”因此，我的画技一日见长一日。

直到那一天，我再次去上素描课时，发现老师常坐的位置上坐着另外一个女老师。女老师告诉我，老师被调走了，她是另一个班的老师。她还说，我被训的那天，老师拿着我的那幅画回了办公室。办公室里的老师都说好，可是老师却说：“她可以画得更好。”

我这时才惊觉，原来老师当时看出了我的骄傲，想让我画得更好！我的画并没有他所说的那么差！

也许，这个灰色的谎言将永远印刻在我的脑海深处。

每当我走在上学或放学的路上，都会不由自主地抬头望望天空，看看它是什么颜色的。偶然，天空会阴沉着脸，灰蒙蒙的，但却不是下雨前的征兆，你知道这是为什么吗?

一天早晨，我像往常一样，背起书包，准备去上学。突然，我发现天边飘来一团黑云，我想：可能要下雨了。于是我带上了雨伞，以防不测。谁知我到学校后，大家都取笑我，“大晴天带雨伞干嘛?”“怕被太阳晒嘛!”望望晴朗的天空，我无奈的回答道。

放学的路上，我特意留心了一下天空，发现天边还是有“乌云”不断飘过来，我很纳闷，定睛细看，原来那不是乌云，而是从工厂的大烟囱里冒出来的黑烟，我恍然大悟。抬头望望灰色的天空，与电视里那些大海一样湛蓝湛蓝的天空相比，真是太远了。

什么时候我们头上的天空才会象电视上的那样呢?我真盼望着这一天能够早点到来。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (《从天空想到的》)

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” (《阅读身边的人》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… (《陶醉》)

歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物，赞颂美好生活来愉悦人们身心，陶冶人们情操。

歌词抒情的方面很多，像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而，无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象，但是又很具体，就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。

怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题：1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。

在题材确立之后，首先一定要找好动情源，要认清什么样的动情情节能打动人，能让作曲家激动，能让听众激动，并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源，一句“千里难寻是朋友”，就把情煽起来了，就令人激动了。人们期待往下听，这个源头，就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点，于是，又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点，能表达歌词主题深度，因此叫感情内核!这个情感内核，也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动，动情点就应该让人感动了，这时已经到了该急转直下的时候了，于是，歌词开始收尾，也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处，有了这两句歌词就完整了，这也阐述了这样一个道理，既然要结好动情尾，在听众已经被你煽动的十分动情时，这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好，见好就收，还会给人留下回味的余地。

讲到这里，大家可能已经认识到，情感内核是动情点，实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成，缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂。

我们知道了上述的观点，怎样才能作的更好，下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段，就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词，歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人，这是情感问题，也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写，有的好像在教育别人，有的好像在观赏风景，指手画脚，这显然不行，必须是你去唱、你去抒情，抒你的情。

歌词中要有我，就是一定要以第一人称去写，好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”，有时是“大我”，有时是“明我”，有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子，大家会更明白。翻开歌本，先从歌名上就一目了然。例如：《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我，其实里面含了一个我。例如：《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见，歌词中的我是抒情的制高点、辐射点，是歌词创作中的绝对真谛。

词：周艳泓

曲：方珲

演唱：周艳泓/何军

RAP：宋扬

女：清早起来雾茫茫

大姑娘向外望啊望

怎么不见我的郎

男：我推开了窗两眼茫茫

嘛都看不见感到很慌张

这个世界变了模样

为嘛我们要故作坚强

这边环保那边工厂

烟囱里的黑烟昼夜在排放

学校放假限行单双

不知未来是否变得跟以前一样

女：匆匆地走在街上

有一些莫名的慌张

全民都奇形怪状

像外星人的模样

街边的座座楼房

披上了灰色的衣裳

全城都浓雾莽莽

我迷失了方向

孩子们站在路旁

眼神里写满了恐慌

看世界不同寻常

天空变得很迷惘

黄昏看不见夕阳

树林里谁还在歌唱

广场舞跳得就像

剪影一样

吓死宝宝了呀

你离我并不远吧

牵不到你的手啊

吓死宝宝了呀

你站在我对面吗

怎么看不见你呀

吓死宝宝了呀

不要再等风来啦

我们一起努力吧

你若不勇敢哪

谁又会替你坚强啊

男：带上口罩全副武装

嘛都看得见全奇形怪状

曾几何时星稀月朗

难道自由呼吸成了想象

雾霾弥漫 大街小巷

好像这一切都习以为常

现在觉醒为时不晚

相信未来一定变得跟以前一样

女：老大爷在电视上

委屈得像孩子一样

带爱人进城逛逛

不知卷去了何方

黄昏看不见夕阳

树林里谁还在歌唱

广场舞跳得就像

剪影一样

吓死宝宝了呀

你离我并不远吧

牵不到你的手啊

吓死宝宝了呀

你站在我对面吗

怎么看不见你呀

吓死宝宝了呀

不要再等风来啦

我们一起努力吧

你若不勇敢哪

谁又会替你坚强啊

清早起来雾茫茫

男：

哎呀妈呀吓死宝宝了

傲慢

曲：徐日勤 | 词：林夕 | 编：徐日勤

收录专辑：淑女

歌手姓名：梅艳芳

唱片分类：港台音乐

专辑语言：粤语

发行日期：1989年04月

发行公司：华星唱片

无谓对我浪漫 早已恨透了梦幻

讨好只会迫我变傲慢谁想欣赏两眼

谁想消遗半晚 我早知道当玩具来扮

谁又叫你造梦 出卖变相浪漫

双手捧上想我说是但 红透的双眼

来当胭脂太淡 觉得可笑我越是留难

无情如我想找爱我容易 (想找爱我容易)

想找我爱难事 早已知如果不爱他

却被爱没有意思 平凡如我颠倒了众人后

(颠倒了众人后) 终需有个我肯肯挽手

朋友只可说笑话旧

谁令过我落泪 所以便派你赎罪

施舍我补送这玩具 而你苦苦爱我

如我当初爱过 你追讨我我又问谁

而你今天怪我 如我当初怨过 你追讨我我又问谁

心情总是每天在变换着，人也一样，来来往往，往往来来，一切都变幻着……

心里面总有些不舒服，不知道为什么，也不知道因为什么，到底是什么促使这一切？？未知吧？或许是真的，但是自己总有种骗自己的感觉，什么？不知道啊！

忘记？也许是最好的灵药吧！或许是真的，在苦睡一觉之后，感觉真的不一样的！心情或许会好很多的！但是？真的好了？不知道是不是又在骗自己了，感觉有点怪……

常常不知道自己在做什么了．真的哦？有时候在浑浑噩噩中度过了还不知道怎么的哦！哎！人啊，就是这样的，常常想逃避自己，想逃避自己的一切，但这真实吗？假的吧！想沉睡？的却，累了，真的累了，不仅仅是身体累，更重要的是心累了！一切让人好疲倦，对？

有时候听着悲伤的歌曲竟会流泪？好笑吗？不知道那是这样的心情，对吧！不知道，一切都不知道！有时候愿意真的逃进自己的灰色地带，永远把自己封闭起来，但这行吗？

早上醒来，又是新的一天了，永远是多久？太久了，永远找不到答案的人，想沉睡却又……

一切都沉睡，一切都清醒，一切都……

那年初春你搬进了我家院子后面，我和奶奶来拜访你们。一进门你奶奶就捧了一大把糖给我。而你却突然冲上前，一把抢了我手中的糖还大声地对我吼道：“这是我的糖你走开。”我二话不说，直接把你按倒在地上。经过一番厮杀之后我还是略胜一筹。我骑在你身上享受着胜利带来的满足感。几天之后i，你又捧着一把糖来找我，牵着我的手稚嫩的小手说：“我们去玩吧！”小孩子是不会记仇的。你的好一言难尽。你总是把最好吃的留给我；总是把最好玩的让给我；总是把你任何秘密都只告诉我一个人。每次看到你送我的那些东西，我就觉得心里仿佛被千斤重的大石压着，那不但是怀念更多的是愧疚金色记忆

往常三月份左右，我们就会帮着家里种玉米。我们两家的地是挨在一起的，因此我两总喜欢抢着帮忙。你知道吗？以前就是因为有你和我抢我才有动力让自己不输给你。就像那刺眼的太阳。越是刺眼我们越想睁开眼想挑战它。我们曾在烈日下背靠大树看书；在洒满阳光的操场奔跑；在布满阳光的窗格旁讨论习题。那是我们的竞争也是我们的回忆。是属于我们的金色记忆。

最近的许多天，霾，全是霾。原本应该是令人陶醉的秋冬，现在却是肮脏的世界。这一切，到底是谁之过？

还记得五六年前，那时，谁能知道霾是什么东西呢？拐进一条小巷，黄雀立在墙头唱歌，一见有人过来，扑腾几下，飞走了。那时的天空，永远是那么蓝，那是一种在画板上找不到的蓝色。听妈妈说，门口小广场上的树与我同岁，绿色的海洋总是那么精彩。金秋时节，空气中总是飘荡着几丝若有若无的香气，那是橘子、柚子等丰收的味道。

爸爸总是回忆，火车站周围原是一洼低潭，长在潭边的水草在风中摇弋，时而会爬出只有大拇指指甲般大小的螃蟹，又小又机灵。他还常常和妈妈到这里捉螃蟹……美丽的秋天，风中始终弥漫着草木的清香。一切都是那么美好。

爷爷曾告诉我，在长江里有一头头有趣的江猪（即江豚）。他只见过一次，只一翻，看到一个侧影。长江岸边还有老鹰呢！爷爷也曾亲眼见过一只老鹰捉了一只兔子。那时的秋天，江边吹来的微风，伴着鱼虾的腥味。绿色，都是绿色！这是乡下特有的，是江边特有的。

可是现在，小巷深处的黄雀呢？怕是早已飞走。机灵的螃蟹呢？不存在了吧。长江里的江猪呢？已不足千头。那老鹰呢？也迁移了吧。大自然留给我们的，只有灰色的霾。大自然怎么会如此不公，留给我们这个可怕的东西？

其实，大自然是极其公平的，她曾给我们美好的、永恒的东西。但，我们珍惜了吗？滥砍滥伐、捕杀珍稀动物……大自然是不会忍受将自己的心血化为乌有的人的。朋友，看到了吗？绿色变成了灰色，原来对我们有利的已经逐渐不复存在，取而代之的，是霾啊。

在科学技术日渐发达的今天，请不要一直往前，也请您停下脚步，回头看看，看看绿色的昨天和灰色的今天。开始行动起来吧，保护大自然，爱护我们的环境！

当天地间升腾起一片雾霾，当大自然咆哮着向人类倾诉，请您记住，这是为我们敲响的警钟：别让绿色变成灰色！