灰色头像歌词歌词精品20篇

七夕的第一个时辰，依然无法入眠，窗外寂静只闻虫鸣。

三毛的一句经典“我笑因为我不能不笑”“爱情不是必须，少了它心中却也荒凉，荒凉的日子难过，难过岂止爱情？”从来就不知道七夕也是情人节，小的时候，因为看了天仙配，喜欢上了牛郎织女。那时候也只是喜欢，与爱情无关。七月初七听老人说躲在葡萄架下可以听到牛郎织女的对话，所以总是傻傻的呆在葡萄架下给蚊叮虫咬，结果什么也没有。尽管如此，也对此说法毫无怀疑，只是抱怨方法不对，每每想起总会傻笑。白纸般的童年，往事就好像是在昨天。

“某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。”三毛的话总是那么入木三分。

爱总喜欢让人失明，看不见虚伪，只听得见蜜语。那一年的冬天，一个人呆在海边，断开所有联系。呆呆的站在海上，冰冷的海水侵袭着双脚却感觉不到它的刺骨。虽然早就知道是那样的一种结果，但亲眼目睹还是听到了心破碎的声音。时间一分一秒的流淌着，抬起头，闭上眼睛深深呼吸，还是笑吧，别拿难过当药膳。

我用尽所有的勇气让指尖飞舞，他的懊悔，他的哀伤，他的不舍，他的祈求……。却不断碰撞我好不容易砌起的心墙，我听到了另一种声音“心软”。就让我坠落在他的爱里吧！尽管永远看不到天亮。

现在的你是否还记得当初的承诺“不离不弃”。你用你的方式软化了我所有的刺，再也禁不起些微的伤痛。牵着你的手我就踏进了天堂，放开你的手转身就是地狱的门。

七夕我多想回到童年里，让我继续葡萄架下的幼稚，继续沉没在神话的梦里，只有美好，不懂丑陋。

[以灰色七夕为题的作文

有人说，一个人生来就是一张白纸，只等生活来将他染色。按这说法来讲，那我就是一张灰纸。

一个要上学的早晨，我从床上爬了起来。灰蒙蒙的天空，将我的心情也变成了灰色。

机械地吃完了早饭，扛上书包就向外走去。外面，灰色更是肆意，把一切都涂成了灰。灰色的楼房，灰色的地，以及脸上漠然、脸色灰白的人们。

“今天雾霾预警，将取消广播操……”在教室里捧着书的我，吸进嘴中的空气，仿佛也是灰色的。

上课了，语文老师用平淡乏味的语调讲着朱自清的《春》。文章描写的春之绿确实是漂亮，可老师的陈述却又把它涂成了灰。灰色的老师，灰扑扑的毫无生气的课堂，布置下的作业也是灰暗的。重压下的我们，喘不了一口气，内心也一派灰调。

终于结束了一天的学习，一路从这难看的灰色街道走回了家。我心中想，何时才能摆脱这无穷无尽的灰呢？

家中，是避难所。只要你不去看窗外，就不会被灰色污染。习惯性地打开了电视，映入眼帘的却是一张从宇宙航拍地球的图片。

一大片的海洋。但是在仅存的陆地上，却几乎都被楼房的灰、街道的灰所占领。触目惊心的灰，肆无忌惮地在大地上扩散着。等我有能力独自去那些还保持着其它颜色的地方时，恐怕那些所谓的“净土”也变成了灰色地带吧。

母亲正忙着赶工作。电脑中照出的彩光，却把我母亲的倒影染成了灰。压力山大的工作环境，养家的辛苦，生计的艰难，使那一抹灰更为深沉。

我的理想破灭了。窗外，那一片混沌的灰，仿佛要挤破纱窗，把家中也抹成这讨厌的灰调。

这灰色的生活，也许改变着人们的审美。最近流行起了“奶奶灰”，这种灰和环境也很相像，看上去令人很难受，可偏偏好多人以为是美，是时尚。

让人担忧的是，服装店的色系好像也正在转灰。那些色彩尤为鲜艳的衣服，开始被抛弃在墙角，无人愿穿。恍然间，我仿佛看见了灰色的乌云遮住了太阳，无数穿着灰色的人们，走在了灰色的大街上，最后一丝鲜艳的色彩，被无穷无尽的灰吞噬殆尽。

我讨厌灰色，我也不想让我想象中的事情发生。虽然现在，已经有绝大部分的人被染成灰色了。但我也知道，这是时代的趋势，是我阻挡不住的。

灰，织上了天空，爬上了衣服，潜入了每个人的心。我想，我唯一可以做到的，就是守住我自己内心的一片“净土”了吧，让它有蓝天白云，丽日和风。

一个经济、政治、文化大变革的时代，必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势，行业歌曲就是这个时代的产物，这些歌曲散发浓郁生活气息，闪烁强烈时代精神的行业歌曲，不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用，同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年，我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词，也积累了一些经验，这一章，我就谈谈怎样能写好行业歌曲。

应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面，大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神，一个学校有一个学校校风，一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手，去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别，实际区别很大。例如，炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有，同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同，就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样，就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此，一定要扑捉到个性，这是关键。当然，写这类歌曲也有一个领导意图的问题，这不难，关键是你写的要标新立异，写好了他就会认可。

应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句，或者单摆浮搁地写企业精神，十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写，例如“团结是我们力量，创新是我们的追求，改革是我们的动力”……没错，这些话是我们共同的认识，但是，不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实，歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲，也要情景交融，也要以景喻意，也要煽情。另外，形象思维是文艺创作的基本要素。所以，我们在写行业歌曲时要靠形象说话，不能把领导的工作报告摘几句，凑个韵脚，然后再把当前报纸上的词句加一点。确实，有的人一写东西就抱回一摞报纸，回家去找去抄。为此，找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神，就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲，它没有空洞的口号，也没有生产过程，它以第一人称“我”出现，亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上，唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求，使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱，大家都爱唱。由此可见，行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”，然后，把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉，由简入蘩、由蘩化简，让音乐的因素贯通全词，才能入乐、传唱。

幼儿将头像画小了，其中一个原因可能是幼儿画人物时缺乏观察，表现手法单一。对此，教师可设计丰富多样的活动引导幼儿观察并表现出人物富有个性的、生动的面部细节，这样幼儿自然就会产生将头像画大的需要了。教师可以让幼儿进行面部的写生，以引导幼儿细致地观察，也可以设计一些有趣的、贴近幼儿生活的绘画活动主题。例如，绘画活动“猜猜他（她）是谁”，让幼儿画同伴并互相猜一猜，从中感受到每个人的五官都不一样；绘画活动“吃果果”，让幼儿品尝酸酸甜甜的果子，观察各自表情的变化并画下来；绘画活动“小丑变脸”，在观看小丑表演的视频和图片后，画一画小丑夸张的表情；还有绘画活动“刷牙”“我会笑”等，引导幼儿观察人在不一样的活动中面部细节的变化。教师要引导幼儿掌握观察的方法，产生丰富的联想，从而留下深刻的印象，积累丰富的素材。

美国当代著名的艺术教育家、心理学家维克多?罗恩菲德认为，艺术教育的目标是造就富于创造力的身心健康的人。幼儿期是个体发展想象力、创造力的“黄金时期”，因此教师不应只着眼于教给幼儿“一技”，而应着眼于幼儿的未来，引导幼儿自主地、富有个性地进行艺术表现，欣赏自己的独特之处，接纳别人的不同之处，收获源自内心的满满自信。

[头像变大不简单200字作文

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Ayo Tonights the night that were gonna twisted

Electro big band Im gonna mix it

Rockin the stage were gonna lifted

If you believe music is our gift

This what you came this what you came for

Im a Singer Akon and Ah Zhe

Thats who they are thats who you stand for

Everybody put your hands up

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

So we say A you say Kon A Kon A Kon

We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe

Here we go

不问你为何流眼泪

不在乎你心里还有谁

我的爱如潮水

爱如潮水将我向你推

紧紧跟随

爱如潮水它将你我包围

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

I wanna make up right now

I wanna make up right now

Never broke up right now

We need to link up right now

我再也不愿见你在深夜里买醉

不愿别的男人见识你的妩媚

你该知道这样会让我心碎

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

你可知道这样会让我心碎

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

Lonely, Im Mr.lonely

I have nobody to call my own

我 我的爱如潮水 I have nobody

将你我包围 nobody nobody

答应我你从此不在深夜里徘徊

不要轻易尝试放纵的滋味

I have nobody to call my own

爱如潮水它 爱如潮水它

爱如潮水它

将你我包围

近些年,人们对通俗歌曲的无韵提出了许多质疑，有人感到这种“离经叛道”，对于中国几千年形成的传统文化简直不可思议。有人还认为，已经到了粗制滥造的程度。也有人认为，歌词既然是歌唱体，无论有韵无韵，只要有人谱，有人唱，只要能表达人们的内心情感，不要去指责它是否押韵。这些人也指出，不押韵不是绝对真理，这和一些写歌词的人根本不懂辙韵有关。

为了让大家进一步认识通俗歌曲的歌词，这一节我把在93中国音乐文学学会济宁年会上听到的发言和我个人的理解进行了整理，讲讲通俗歌曲歌词的特征。

通俗歌曲的歌词，确实和传统的歌词有所不同。有自己的特点自己的规律，自己的特征：

一.它有宣泄性 从通俗歌曲诞生的那天起，宣泄性就是它的主要特点，特别是一些摇滚乐歌曲更是如此。通俗歌曲从引进到自己创作一直在宣泄着。宣泄不是贬意，它可以起到健康和治疗的作用。能够利用歌曲来宣泄是社会的进步。

二.它有煽情性 通俗歌曲写情最真实、最细腻、最透彻、也最能打动人心。说它的煽情性，一是指它的内容而言，通俗歌曲以写情见长，所以抒情就有基础，煽情就自然而然，毫不用“炒”。说它的煽情性还指歌曲形式的本身，这种歌曲就像煽情的机器，有众多的狂热者追随其中。煽情性强化了通俗歌曲，通俗歌曲有煽情的本事。

三.它有时装性 说它的时装性，是指它变化的速度、是指它对潮流的把握，通俗歌曲充满流行色，劲吹流行风，对社会生活，对年轻人的心态反映相当灵敏，相当快捷，因此说它有时装性。

四.它有多元性 这是指它的内容和手法，而不可忽视的是它多重于价值观念的表现。价值观念是社会发展在人们生活中的体现，重于表现价值观念决非指经济而言，它是指人们从心理到形体、从存在到生长的一种自我表现、自我寻觅、自我叫卖……

五.它有平民性 通俗歌曲已经变成寻常百姓的一种生活，不管你承认与否，它每时每刻都渗透在我们日常的生活中，它实实在在是平民百姓离不开的调味品、调解剂。说它的平民性还有一条，那就是“不管你春夏与秋冬，躲进小楼成一统”。它很少涉及“大我”而重视“小我”。它不做表面文章，而重视和表现人们真实的心理状态。

六.它有哲理性 通俗歌曲虽然最讲直抒胸臆，虽然最讲娓娓道来，在它的歌词中也经常出现一种发人深省的警句名言，虽然是在普普通通中隐隐现现，确充满了哲理性。这些带有哲理的词句还会被一些商人、文化人、学生、甚至政治家接受。这一节因为篇幅的关系，没有举例子，只要大家认真的学习、思考，就一定能逐渐的掌握这些特征。

在这个雪月风花的城市，他在黑夜中穿梭，走了好远好远，猛地发现，原来前面还有黎明。——题记

那年，父亲的突然病逝，一个家，风雨摇荡。

一向活泼风趣的他，听到了这个消息，周围的一切仿佛都变得生硬，一层灰色的天笼罩了他的天空。在他的脑海里，不停回荡起父亲的背影，回荡起父亲的点点滴滴。他开始对这个世界丧失信心，带着悲与痛，蜷缩在记忆的黑洞中。

母亲在家也总是哭天喊地的，那悲哀的泣声使他的心绪欲加低落。在临近高考的一个学期，他的成绩从赫赫有名到销声匿迹，他曾经对学习的那份热情仿佛伴随着父亲，消失在无尽的人海中。当他又回忆起当初与父亲的承诺——要考上好的大学，使家里脱贫。一个念头又闪过脑海：父亲不在了，母亲又年纪大，整个家就靠姐那点工资养家了，根本没钱上大学。于是，他又打消了“考大学”这个念头，不久，他辍学了，当家里人问他原因时，他拉长了脸淡笑着说：“我不想读了，读书很没劲”说罢，回到自己的房间去了。

他坐在窗前的一张课桌上，默不作声地望着那繁星点点的夜空，一缕皎洁的月光透过窗户照到房里，投射在他的脸颊上。一滴泪忽而在他的面容滑落，在空中陨落，最后摔在地上，支离破碎，静默中，仿佛听到泪有痛的声音，他失魂落魄地看着星空中那颗最亮的星，脑海里叹息着：对不起，爸，我不能完成我们之间的承诺了，我的退学，也是为了这个家好，希望你在另一个国度安息吧吧！

姐听出他的心思，为了能使她重新振作，就想了一个法子。

在临近高考的两个礼拜，他还是迷迷糊糊地趴在课桌上，如没有方向的风，每天在童年的阴影里叹息徘徊着。一个云淡风清的下午，姐跑到他的房间，走到他跟前，摸摸他的头，轻声说：”铭洋，我带你去个地方“”哪里啊。“他低沉的语气中显得有些不情愿。”来咧，来了就知道“，说罢，拉着他的手走出去了。

姐带着他到了一个小公园，那里依旧还是和从前一样，星罗棋布的小孩在那玩耍。他呼了一口气，不耐烦地说：“姐，你带我来这干嘛！”“铭洋，你先别急，你看看那些小孩。”他就把注意力转到在那正在玩的一群小孩身上，那群小孩在旋转木马那左串右串的，好是快活。看着看着，他的嘴角弯了个腰，淡淡地笑了：“记得小时候爸爸也经常带我们来这玩。”“对啊！你每次吵着要爸爸带你来玩旋转木马呢！记得不？”“呵呵！可是，那只能成为回忆了。”他笑了下，又苦闷起来，“爸爸已经不在了，我们也都已经长大了，那些都只能停留在脑海的深处了。”“你还记不记得，爸爸经常教我们：‘做人要有骨气，做事要坚持不懈，像旋转木马一样，努力绽放自己的精彩，去成就别人的快乐。’”

一阵阵清风，不知是么时候，也不知什么方向，肆无忌惮地向我袭来，我愣了好久，才吞吞吐吐地说：“可，可是，姐，那，那学费……”“学费你不用担心”姐突然打断了他的话，坚定且亲切地说：“我就是再苦再累，也要供你上完大学，没钱就贷款，等你读书有出息了还怕没钱还嘛！妈的事你不用担心，我会照顾好妈的，你现在最重要的是考好高考。”“可是，姐，离高考只剩两个礼拜了，我那么多天没上学，可，可能——”他说着又止住了，低下了头。”“所以你要更加努力啊！我相信我的弟弟是最棒的，记住，爸爸在天上看着我们。”“爸爸”他突然抬头望向那万里无云的的蓝天，淡淡地说。又回头注视着那旋转木马、那群活泼的小孩，猛地眼神由深邃变得彤红，坚定地说：“好！我一定会努力的。”“呵呵！这才是我的好弟弟”姐的笑声充满了欢乐的气息，融入到了每一寸空气之中。

离高考还有一个礼拜多四天，他重返了校园。他完全变了，他窃取吃早饭、吃午饭的时间，左边放一本书，右手拿着个面包一边咬，目瞪口呆待地检阅书上的每一个知识点。那时候时光悠悠夕阳重重，他还在挥洒着自己的笔，在努力补笔记，多少次，汗珠湿润他的衬衫‘额头。当他心灵的疲惫呼唤着他的倒下时，他就抬头望望天，笑了笑，又埋头苦干地学习了，有阳光的地方，总少不了他不懈努力的背影。

离高考还有2天，他依旧坚持。

离高考还有1天，他仍依旧。

最后一天，真正的高考来了，他带着家人的期盼与父亲的承诺，走进了考场。

三天的考试闪电般地逝去，有人哭泣也有人庆幸，但他没有表露出任何情态，当姐问他考的如何时，他依旧沉默。

一个月的时间如蜻蜓点水般淡淡越过，不留半点痕迹，高考成绩放榜了。他被市的一间重点高中录取了，整家也为此而欣喜悦狂了几天。当学校领导让他上台分享自己的感受时，他依旧沉默了一会，战战克克地说：”我，我先要感谢我的家人，还有在天上的父亲，是他一直给我继续翱翔生命蓝天的力量，他使我拥有了旋转木马的信念：即是永不后退，永远坚持的信念，人生是充满希望的。”他哽咽住了，好像有什么塞在了喉咙，泪在不经意的瞬间从眼眶钻了出来。他闭上眼，慢慢展开并举起自己的手，向着蓝天的方向，仿佛要将这一份感动传递给在上天的父亲，泪终于从脸颊悄悄地，滑落。

[灰色天空下的旋转木马优秀作文

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

很久很久以前，有一个世界是灰色的。一切全是机械，就连人也像“机械”一样生活，生活没有色彩。

听说是由于那里的人们无节制的索取，不懂得爱惜他们的星球，直到把他们星球破坏的不像样子了，人们才懂得了后悔，可是已经晚了！那里是比现在北京的重度雾霾天还严重的灰色世界！

但是在偏僻的森林里，有一位见多识广的老人，他曾经了解过地球和其他美丽的星球，他不像“机械”人一样，他更像有血有肉的地球人，拥有改变的头脑：他想改变自己，改变这片森林，改变这个星球。他一次又一次的尝试，但是都没有成功。他想：我一定要成功，因为我想让每个人能过上充满色彩的每一天。

日复一日，年复一年，他想到了放弃，想回去跟大家一样当一个“机械”人算了，但在这时，希望的光芒出现了，他的实验室里第一次出现了这个星球其他的颜色！那是一根绿色的像小草一样的植物，他马上把它插在土壤之中，几个月过去了，那棵令人看不起的小草长成了一棵参天大树。其他人都专门来这里欣赏它！可是光说没有用，必须要用自己的实际行动证明！他们将这颗树上的树枝折下重新插进土壤之中，几个月后，树枝也长成了参天大树。自从有了植物后灰色森林有了色彩，灰色星球改变了，现在其他星球可以不管那个星球叫灰色森林，都叫他多彩星球！

希望那个星球的人类以后懂得珍惜美好的家园，懂得环保，爱护环境，他们的星球会有越来越多的色彩！这一切的一切都被记录在一直能录像的机器猫头鹰眼睛里……

我的世界是灰色的，下场灰色的雨，冲刷我的天地，剩下的还是灰色。

----题记

热，如焚烧。闷，如窒息。我拖着千斤的书包和万斤的心，跋涉在那无尽头的大街上。四周匆忙的人海，马路上堵塞的车漠，都是灰暗色的。

有人说过戏如人生，听到这句话时，我并没有明白这句话的真正含义，只是知道人想要这一生活得伟大，一定要付出许多代价。在鲁迅笔下的人的人生，个个凄凉，都描写出了封建社会时，人活在底层下，就注定一生悲惨，就注定一生都不能向着自己的志愿发展。戏如人生，人的一生只不过是一场戏，过了，就没有了其本身的价值。我不想活得过于辉煌，也不想活得过于卑贱，只是想做真实的自己。可是，自己的内心世界却又是这样的灰色，在自己灰色的空间里，丧失了自我，那么人活着，究竟有什么意义?人活着，充其量也就是装饰世界几十年，老了，死了，也就归于本土。一切的一切，只是一出戏，戏过后，散了。这是，那些年，我的感受……

一秒又一秒，时间在飞逝。虽然无法找回我最初的记忆，但我已经领悟到了。过去的，已经不重要了。既然我无法清晰地阅读那些陈旧纸张上的字体，那就让它们继续在我的书包里沉睡吧。而我现在需要做的，就是继续向前探索。希望有朝一日，我能够找到通往彩色世界的大门，再那里，全是拥有色彩的人，那个真正属于我的地方。

在我的灰色世界里，永远绽放着一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暂时的，它不会绝望，因为它能看到黎明的曙光。

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了(《陶醉》)

“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业，我就心烦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

“慈母手中线，游子身上衣……”想必这首诗，我们并不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，都像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句，我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。

已经记不清楚具体的时间和具体的地点，只依稀记得，那是一抹抹灰色的柔光。

那被我忽视的生命里，就算是看见水里自己的倒影，也会觉得快乐，没心没肺地快乐着。那被我忽视的生命里，我们好像在草原上跳舞，高声尖叫，天空又清又亮。那被我忽视的时间里，我丢失了悲伤的意识，满心欢喜。直到现在，它已罩上了一层灰色的柔光。

世界是五彩斑斓的，人，是形形色色的。而人生，它包含了亲情、友情、爱情、金钱和永无止尽的欲望。人和生活本来就是两个自相矛盾体。人，把思绪放飞得太高太高，成了幻想。生活，把人的思绪压得太低太低，成了现实，但人终究是生活的始作俑者。我个人认为，生活就是一个特大型的调色盘，上面有鲜活亮丽的彩色颜料。人，就把这些颜料不断地调和，最后变成了一团灰黑色。但这团灰黑色，它也有光泽，仔细看时，它朦朦胧胧的泛着一丝丝灰色的柔光。

就像生活，不管你觉得多么绝望，多么失败，但如果你换一种思维方式，会惊喜的发现，原来除了生命的消亡我们无可奈何以外，其他的所谓的无可奈何简直就是自己在笑话自己。

最近看了一本书，书名叫《活着》。它讲述了人如何承受巨大的苦难，就像中国的一句成语：千钧一发。让一根头发承受三万斤的重压，它没有断，它为什么没有断？因为信念，执着的信念，坚信自己的生命拥有许多的极限。如果生命中的苦难使生活变成了灰色，那人的忍受和坚毅，则是这片灰色中的柔光，这微弱的光线，可以让这些不幸化为尘土，让自己的这种突破困难的能力深深地感动自己。

如果有人一生都在仇恨、抱怨、无奈或者痛苦，那是因为他没有看到，就算光华殆尽，但仍然存在的，这一抹抹灰色的柔光。

i remember.. all the things that we shared, and the promise we made, just you and i

i remember.. all the laughter we shared, all the wishes we made, upon the roof at dawn

and the way you smile at me

yes i remember

他是一个老人，一个永远的童生，一个未中秀才的呆书生，一个真真切切感受到世态炎凉的可怜人。

他是个读书人，却是个丑角。

我走进店，店中人见我，像往常一般的沸腾了起来。笑我的、讥我的、辱我的。我心生怒火，却自知有错。他们说的，也实有其事。又能怎样呢？把尊严咬紧了，做出满不在意的样子。

再怎么样也不能辱了读书人的尊严啊。

老板与他们都高嚷说我偷了东西，我极力辩白着，“凭空”二字一出口，心中漾起一抹苦笑。其实是偷了的。换作“窃”吧，“窃”字不那么白，“窃”字不那么刺耳。

终究还是偷了的。“偷”不是读书人做的事，所以我这不叫“偷”；可是会偷的，不就不是读书人了吗？也许其中真的有什么悖论。那我就不再往下想，想不到，那就等于不存在。

那群笑的，且让他们笑去吧。柜上的孩子蛮机灵，我向他搭着话，我想教他我学到的，毕竟我学到的也不多。“不就一个草头，底下一个‘来回’的‘回’吗？”这孩子甩给我一个鄙夷的白眼便走了。“回”，一“口”套一“口”，口口相传，现在竟连孩子也弃了我。我多么遗憾啊，世态炎凉，科举的时代，终于还是远离了！

那我，又该何去何从？

其实我是可有可无的。离了我，谁又会有改变？京剧里从不缺丑角，它们是上台逗趣，是用满面花白来掩埋眼泪，是用自己的悲剧博得满堂喝彩。

我堂堂书生怎会为五斗米折腰？直到现在我才发现，我早已折腰了。

断了腿，我喝了最后一碗酒。

那天，冬雪初降，谁料一下便没了完。真冷，我终于还是倒下了。车轮吱呀作响，那首《卖炭翁》的车辕声，一路进了我心里；雪上的轮痕，一路印上我心头。

只是个丑角罢了。

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

强装笑容的和同学问过作业后，开始独自一人走在放学路上。思考着最近的一切。想起晚自习课上的一幕，摇摇头继续向前走。风轻柔的撩起我的发丝，我望了眼天空，灰尘色的。要下雨了吧。心中有了一丝欣慰。我喜欢雨。因为它代替了我的哭，我的泪。我的悲伤的一切。

最近，地震的消息还在不断。不知会怎么样。但是，灾难过后，坚强意志会建起一道更美丽的背景吧。我突然地，想起。假如我们这儿发生了地震，我活了下来。那么，我会担心谁呢？可是，我怎么。突然地，想到的是你呢？ZX。随后我想到的是我的亲人。不，应先是爸爸妈妈。不是你！不是。我不承认。你，何时，会让我牵挂起来呢。不！或许，是你那颗冷漠对待我的心。对。因为想回到从前。可是，我们大家，谁也回不到过去了。不是吗？

我想，在很长时间后的时间中，我，对你的记忆，也就会全忘记了吧。我活在回忆中，走不出来。看到现在的同学们那么快乐，我却很思念你们，思念我们的过去及那小学时的记忆~我很恋旧吧。在惊异中伤心，流泪再到无奈，最后麻木不仁。多么可悲！风吹叶舞，我们的孤独，随风飘舞。花开跌落，我们的幸福，飘落何处。风，我那轻柔的风儿。你能否，吹尽我眼中的泪水，不让它再流。为什么，我一想起过去，就会止不住的，泪流满面？越发怀念，就越是掉入了深渊中不能自拔。风无声的吹起，叶子在半空中跳着舞，是那么凄凉，那么沧桑……

岁月的流逝，改变了一切。流逝了我们的过去，流逝了我们的美好。别了，我的岁月。

没有什么可以说明我的心情了，已绝望。岁月，终究还是改变了我们大家么。成长，让彼此之间，都陌生了。我仰望天空，此时，是灰色的。它弥漫在天空中。无语的阴沉。就让这一切，满满淡化在记忆的消逝中吧。不过，在夜晚，我会一个人，回忆我们大家以前的一切~悄无声息的，落下泪。好想，沉沉睡去，不再醒来。这一切，是多么的无助悲痛。仰望天空，它，是那么的灰尘，让人绝望。

因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

1.沿着校园熟悉的小路/清晨来到树下读书/初升的太阳照在脸上/也照着身旁这棵小树/亲爱的伙伴亲爱的小树/和我共享阳光雨露/请我们记住这美好时光/直到长成参天大树

——《校园的早晨》

2.明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣

——《同桌的你》

3.我熟悉的校园/陪我度过多少夜晚/曾经响起的吉他声/重新回荡在耳边/即将要踏上旅途/又记起点点滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情谊

请你再让我看你一眼/我熟悉的校园/你那美丽无比的容颜/让我无限眷恋/匆匆走过你的身边/留不住青春年华/把足迹深深印在我心里/更坚定了我的步伐

轻轻和你说一句话/我熟悉的校园/你的美丽永远不变/永远藏在我心间/你的美丽永远不变/永远藏在我心间

看着现在的你/让我想起多年以后/坐在安静的自习室/从此不会再拥有/从此不会再拥有

--------《校园歌曲》

每当我走在上学或放学的路上，都会不由自主地抬头望望天空，看看它是什么颜色的。偶然，天空会阴沉着脸，灰蒙蒙的，但却不是下雨前的征兆，你知道这是为什么吗?

一天早晨，我像往常一样，背起书包，准备去上学。突然，我发现天边飘来一团黑云，我想：可能要下雨了。于是我带上了雨伞，以防不测。谁知我到学校后，大家都取笑我，“大晴天带雨伞干嘛?”“怕被太阳晒嘛!”望望晴朗的天空，我无奈的回答道。

放学的路上，我特意留心了一下天空，发现天边还是有“乌云”不断飘过来，我很纳闷，定睛细看，原来那不是乌云，而是从工厂的大烟囱里冒出来的黑烟，我恍然大悟。抬头望望灰色的天空，与电视里那些大海一样湛蓝湛蓝的天空相比，真是太远了。

什么时候我们头上的天空才会象电视上的那样呢?我真盼望着这一天能够早点到来。