在充满什么的日子里作文(汇总20篇)

初三的日子宛如波澜不惊的湖面，虽然微风掀不起任意一个浪花，但这如水的生活，也静的可怕！孤独的可怕！

每日重复着机械般的学习，缤纷的生活真的已经离我们远去了吗？在这样疑问的催化下，生活更是无味起来，嘴里也渗出苦味来了。

思想开始不集中，总喜欢看着天空发呆，幻想生出一双翅膀，飞离这＂不毛＂之地，平常的不能再平常的午后，我无力的伏在桌上，明知道下一节课就是历史默写，但疲惫的大脑早已紧闭门户，不让任何一个“扰乱心志”的“凶手”有机可乘，在时间一步步的紧逼下，我也只能无奈的捧起书，有气无力的看了起来，“嘀嗒，嘀嗒”随着时针的漫步，手心也渐渐渗出冷汗，明明已经读了那么久，脑中仍旧是一片空白，难道还能用隐形墨水，我暗自抱怨道。这时，貌似已经准备好的好友，在我眼前晃来晃去，仿佛在炫耀自己的聪明才智，正当这损友想“嘲笑”我时，看见我不满的眼神，识趣的将到喉咙的话又吞了回去，犹如变戏法一样“白脸”瞬间变为“红脸”，“我来帮你吧”，他友好的说道。

真没办法，再不想出什么主意，下课就要被老师揪过去了，我仿佛回想起上次的悲惨经历般缩了缩脖子，只能死马当活马医了，于是我们开始 他所谓的“背诵绝招”，实际上就是一问一答，几个回合下来，我连连大败，正准备“鸣金收兵”，但一见他那“不屑”的眼神，心里就像燃烧起了一股火，气不打一处来，就是如此，在这一百二十倍的集中精神意志力下，早已答到过目不忘的境界。

当然，历史默写肯定是通过了，但这也让我意识到，困难和幸福的区别只取决于心态，当你面带微笑，用微笑来面对困难，一切困难都会变得渺小。

初三如波澜不惊的湖面，在微风的吹拂下，依然会用镜子般的心去映衬出微笑，去笑对生活！

让世界充满爱爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的`。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星给她做伴；春花开放了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢？小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢？

有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

得到关爱固然幸福，关爱他人更是弥补珍贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

当妈妈不舒服时，我们可以悄悄地把药片放在枕边；当爸爸累了时，我们可以把一杯热茶放在爸爸面前。走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起；坐在车上，我们可以主动地给老人让座；课间休息时，看见哪位同学闷闷不乐，我们可以诚恳地陪他聊一聊……关爱，就从这点滴做起。关爱不一定要做什么惊天动地的大事，关爱可以是一个微笑，一个手势，一个眼神……

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。让世界充满爱记得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸买了一副拐，让我去送，可我很不情愿。在烈日炎炎下，我夹着拐来到候车站，站在那等车。“小朋友，你来坐这吧”，一个阿姨笑容满面地对我说。我也十分有礼貌地回答：“谢谢阿姨，我不坐”，阿姨听了急忙说：“没事，这就是专门给残疾人坐的”，什么，残疾人？我突然恍然大悟，原来阿姨是把我当成残疾人了呀！我对阿姨解释说，我不是残疾人，我是给别人送拐的。误会在我们的笑声中化解了。

我上车后，递给售票阿姨五角钱，“小朋友，你不知道吗？残疾人坐车不收钱！”误会又上演了，我不好意思的告诉阿姨，我不是残疾人……这时，车出了毛病，只好倒车，我下车后又上了一辆车，一个银铃般的声音传入我的耳朵。“大姐姐，你坐我这吧！”一个六七岁的小女孩站起来对我说。我感动得热泪盈眶，只好再次重复那句“我不是残疾人”的话。世界需要爱，其实关爱十分简单，就是伸出你的手，去帮助那些需要帮助的人，让他们和我们一样快乐起来，或是体谅、理解、更多地关心他人，让这个世界充满爱，让这个世界温暖起来。让世界充满爱爱，无处不在。我在一份报纸上，看到了这样的一件事。有一个小男孩，在一次回家的路上，他背着书包，兴高采烈的穿过马路时，一辆约重五吨的卡车飞驰而来，当司机发现时，已经来不及了，卡车从小男孩的脚和手臂压去，“啊……”一声惨叫后，司机刹住了车，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，当时他早已昏过去，身体血淋淋的，惨不忍睹……小男孩被送到了医院，闻讯赶来的家属痛苦流涕，拼命地捶打着哑口无言的司机，时间一分一秒的流逝着，小男孩在手术室中呆了六个多小时，过了不久，医生出来了，摇了摇头，很遗憾地说：“对不起，我们已经尽力了，现在他的四肢残废，如果想要治疗，就要去松江，但希望很小，希望你们做好心理准备。”小男孩的妈妈听了，差点晕了过去。小男孩的家属决定还是搏一搏，可是昂贵的手术费又是他们的一块心病，大家的希望破灭了，伤心欲绝。一些媒体听了，都很感动，于是决定帮助他们，在新闻上发布了他们的事件，许多人都知道了，都很感动，毫不犹豫地拿出了口袋里的钱，某校的学生、老师、校长知道了，纷纷把钱投进了捐款箱，连一些穷困家庭也伸出了援助之手，因为他们知道自己虽然苦，可是别人比他更苦。在短短一个月里，便凑齐了手术费，当这些钱送到他们手中，眼泪顿时流下来了，小男孩的父母哽咽着说：“谢谢，谢谢你们……”话没说完，便泣不成声了。这一幕，出现在屏幕上，人们也盯着他们，看边哭边看。两个月后，小男孩终于走出了医院，脚却没有以前那么灵活了，仍需要大人的扶持。小男孩在医院的这几个月里，忍受着极大的痛苦，他的家属异常心痛。让大家互相之间充满爱，让世界充满爱，让我们一起努力，一起创造更美好的世界吧！

除夕，举家团圆的日子。一家人围在一起吃一顿年夜饭，其乐融融的场景真是令人羡煞。当然，还有些人因为工作的需要，依然坚守在自己的岗位上……

瞧，这红红火火的喜庆氛围里，爷爷奶奶也难掩脸上的愁容，他们的大儿子、我的伯父，自从踏上北上的列车成为一名光荣的解放军，我家每年的除夕夜总是因为他的“缺席”而不免有些遗憾。

夜幕落下，大人们忙进忙出，招呼着老老少少围桌坐下，开启吃年夜饭的模式。大家默契十足：空出一把椅子，多备了一副碗筷。记不得这是他离家的第几年了，打从我出生记事起，我们也才见过两三回面。

“丁零零——”每年除夕夜里，这一串电话铃声在我们即将举杯畅饮时为家里多增添了一份欢愉。不用猜，这电话准是大伯父从部队里打来的。奶奶抢先提起话筒，爷爷紧随其后：“喂——在吃了，在吃了，就差你一个了……”一家人提着筷子，边吃边看着爷爷奶奶俩人在电话这头絮絮叨叨，那脸上洋溢着笑容，像两朵绽放的鲜艳的花朵。

聊了好一会儿，爷爷奶奶将电话开了免提，大伯父在电话那头说道：“等下一次回去探亲，我亲自给你们和面，教你们做地地道道的北方水饺。”我们几个小孩一听都兴奋不已。这时，弟弟像想起什么似的，冲到电话边上喊道：“大伯父，一会儿我们跳火群，我们拍视频给你看，你记得看哦！”电话那头连声叫好……

一道道丰盛的菜肴陆陆续续上了餐桌。在这举家团圆的日子里，我们也圆圆满满啦！

家，一个既熟悉而又陌生的字眼，它说近不近，说远也不远。家是很“庞大”的，那怎么让它充满味道呢？这里的味道并不是指气味，而是人与人之间那神奇的东西——爱。

有一次，我在半夜里突然发高烧，平常生龙活虎的我，怎么也没想到三更半夜会发烧。我朦胧记得爸爸只穿了几件薄衣服就背我去马路上打出租车。到了医院，爸爸妈妈都脱下外套搭在我身上，爸爸只穿着薄薄的衬衫上下楼，挂号，找大夫，缴费，等我的病情稳定了之后爸爸妈妈才坐在椅子上睡着了。

是什么让父母这样做，他们是多么辛苦呀！其实我本来可以在家里吃退烧药然后睡觉的，但为什么父母还要大费工夫大半夜的去医院呢？直到现在，我才知道了是什么，这是父母在这个世界上给我的最珍贵的感情——爱。

现在的我已经是初二的学生了，每天很晚才睡觉，而且有那么一两次有特别多的作业，就是网上征文。当然我是没有时间来做这件事情的，只能拜托我的妈妈去做了，但是妈妈又不经常用电脑，所以打字打到一半就睡着了，我下意识地去拿了一床被子给妈妈盖上。那一刻，我甚至觉得我是一个“妈妈”……

这足以证明什么，我对妈妈也有一种不言而喻的爱。我每天起床去学校也很早，但每次我起床妈妈早已把早饭做好，一吃完就能去学校，每次都那么及时……

妈妈本可以不用管我，继续睡觉的，但是她不愿意，宁愿自己早起也不让我早起，她想为我空出更多的时间，这样我的学习时间就更多了。

家的味道并不是指真正的味道，而是那种流露于人与人之间，看不到，闻不到，但可以感受得到的味道——爱。让家充满味道吧，我们每个人都要付出爱，也会拥有爱。

在我心里，有许多事随时间之水冲向远方。唯有老师关心我的那件事，深深地印在我的脑海里。

记得三年前，我还是一个一年级的新生，刚从幼儿园踏入小学生活，我很不适应。在一个夏日炎炎的体育课，体育老师严肃地在太阳底下教我们做操。我觉得头像灌满了铅一样沉重，但我还是坚持上完这节课。课后，我端着饭盒走进教室。没想到才吃了几口，只听“哐当”一声，椅子歪了，我的眼前便黑了过去。

等我清醒过来时，我正趴在黄老师背上，原来她正背着我，前往校医室。当时正值夏季，太阳火辣辣的，知了也在烦躁地叫着，一丝风也没有。黄老师满头大汗，背也湿了，可她顾不上这些。她连忙安慰我：“孩子，我现在带你去找校医。你不用害怕，没事的。”那一刻，我充满了感动。虽然教室离校医室不远，但是我感觉那条路是那么远。幸好老师陪伴我，安慰我，让年仅六岁的我战胜了晕倒的恐惧。

到了校医室，老师赶紧联系了当地医院和我的家长。当妈妈赶到学校时，老师详细地说明了我发病的过程。这为医生准确判断我的病情提供了有利的依据。

后来，我被送往医院治疗。在住院期间，黄老师时刻关注我的病情，经常打电话向我妈妈了解情况。等我病好了，背着书包回到教室时，黄老师看见了，她高兴地鼓掌，全班同学也跟着鼓掌，欢迎我重新回到班集体。那一刻，我充满了感动。

如今我已是一个四年级的学生了，每当我想起这件事，我的脑海就会浮现出老师背着我去校医室的那一刻，就会浮现出老师高兴鼓掌欢迎我回校的那一刻。老师的爱让我充满了感动，令我终生难忘！

这世间让人找不到温情，有人这么感喟。

这世间已没有了真善美，有人这么吁叹。

这世间其实真的很美好，而我却始终这么认为。

寻找了千百种理由后，才得以发现：生活在我的视野下，呈现出人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的内心深处，盈盈地盛满这么两个字：友善。

我拥有颗友善的心，于是我心美丽。

我心美丽，于是我的人生跟着美丽。

曾经看到公交车上，一女士不小心踩了旁边一位男士的脚。这时旁人都等着看一场“暴风雨”。可谁知那男士却一点都没有生气，而是很绅士地说：“我今天运气真好，一出门就认识了一位这么漂亮的小姐……”一番话缓解了公车上紧张的气氛。

友善，就是宽容待人。

曾经与母亲去花圃剪荠菜，因为我们不认识路只能东逛逛，西瞧瞧。而这时一位大伯伯走了过来，看他穿的制服就知道他是这个花圃的管理员。他问清我们的来历后，便带我们去了一块都是荠菜的田园。在我们走时，他还送给我们两盆芦荟，说很欢迎我们下次再去玩。他的这些举动在我心中便播下了“温暖”的种子。

友善，就是给人方便。

曾经与同学去卖报纸。可年幼的我们由于害怕都喊不出口。一句简单的“卖报纸”却让我们在广场上愣愣地呆了五分钟，后来不知谁先喊了一声，顿时我们几个心里似乎觉得也并没有那么难喊。于是纷纷群起而仿之。不一会儿，报纸就卖完了。

友善，就是团结合作。

这一件件小小的事例，不正是对友善最好的诠释吗？

是的，很多时候，我们会感觉到世间并没有你想象中的那么完美，那么温暖。那么就请你再多付出一点友善，相信这份友善，定能融化这座冰山，定能温暖人与人的心。相信那时的你一定会开心地笑，因为世间已充满友善。

记住：在你的心中给别人留个空席，宽容地对待他们；

记住：赠人玫瑰，手有余香，多提供别人一些方便；

记住：个人的力量是渺小的，大家的力量是不可估量的。与他人团结合作，你收获的将多于你所付出的。这个世界，其实是很美好的，只要你肯多付出一点友善……

活动目标：

1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

活动重点：

1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

活动设想：

没有爱的`世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

活动准备：

1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。

一个人没有了爸爸妈妈、兄弟姐妹，流浪在街头，你们肯定会同情可怜的他；但如果那不是个人，而是一只猫呢？

昨天晚上，刚下奥数课，妈妈对我讲述了她刚才和爸爸一起在大洒店附近散步时看到的情景：路边一片黑暗，一只小猫，一个盒子，几块碎饼干，一声呻吟......妈妈说那只小猫有可能还生着病。我忍无可忍了，愤怒地说："生病了又怎样，可以去治疗，如果你（那只小猫的主人）生病了，你的爸爸妈妈把你扔了你会怎么想？"妈妈看透了我的心思，和我去看望那只小猫，结果小猫不见了......希望它是被好心人捡走了吧！

那只楚楚可怜的小猫一直在我眼前晃动，晚上还闯进我的梦：晴朗的一个星期天，一开家门，那只小猫正卧在那里。它病好了，显得很活泼、可爱。妈妈很高兴我能收养它......

每当那笑声再回荡在耳畔，就会想起奶奶骑着三轮车的身影，伴着我成长的足迹，缓缓前进。

奶奶是个地道的农村人，骨子里都透着一股乡村农民的气息。笑起来，脸上总是皱出一道道纹，而那笑声，却永远地留在了我的记忆深处，无法抹去。

幼儿园时，奶奶初次拖着大包小包赶来城里，每天接送我上放学，那时，她还硬朗，整天在家里忙得不亦乐乎，干净整洁的客厅，窗明几净的卧室，便成了记忆中的理所应当。初次坐她的三轮车去上学，一路摇摇晃晃，坐在后座，看着奶奶的背影，那时，竟是那么高大。她却常常转过头来，看着我，生怕弄丢了似的，有时我已在摇晃中模糊不清，将要睡着时，便听见她在前面咯咯的笑声，我也笑起来，声音却一下子盖住了奶奶，两人的笑声中，车仍在走着，轮子压过熟悉的痕迹，时光流逝间，转眼已是多年。

上小学了，奶奶仍是很健康，可她却再也无法像过去一般忙里忙外了，却依然坚持着送我上学，坐在后座，我发现，她蹬得再没有过去麻利、迅速，甚至有些吃力。望见她额角的几滴水珠缓缓滚下，奶奶再回过头来，对我笑笑，望见愈加深刻的鱼尾纹，我也笑笑，再没有过去的那么兴奋，两人沉默着，像中间隔了道墙。吱吱的车轴声中，又是那个春秋，记忆中的那个高大身影没有了，而那轻轻的笑也不见踪迹，边框带着锈迹的三轮车，也锁进了车库，留在了记忆的深处，一段杂意飘过，便再也寻它不见。

奶奶回到了乡下，在家里的一次争吵中，她默默地，悄悄地离开了这个家，那干净的客房里，再没有她从农村常带的蔬菜，家中仿佛少了一缕阳光，变得黯淡无光，可奶奶却没有痕迹，只有一丝记忆，存入我心灵深处，她走的那天，没有凄凉的雨景，只是一个平淡的晴天，她向着我笑笑，再响起那在我心中银铃般的声音，我没有哭，也只对她笑笑，她便又拖着大包小包离开了城市。

后来，我们还常回老家，她还是那么乐观的，脸上挂着笑，却再没有了见她上过城市，“我晕车，家里还有鸡鸭和那个老头子要照顾”，奶奶总是这么说。

流年易逝，奶奶也一天天老了，那个骑着三轮车的身影也埋在了我的记忆深处，像哲学家说的：人生是不可逆的。也许那些日子的记忆再也无法还原，可那银铃般的笑声却永远留在我的心头，不会被忘却。

记起那逝去的年华，忆起那昔日的面孔，那些日子，真美！

雨淅淅沥沥，接着越下越大，和着高楼外的彩灯，显现出一派迷离的景象。我打着伞，走在街上，各色行人从我身边走过，古老的湘潭城里多了几些匆忙。

不知不觉中走到了白石公园，不得不说，雨中的她更增添了几笔美好。雨水拍打着青石板路，溅起一朵一朵的水花；一旁的枝叶尽情地沐浴在水雾之中，涤尽纤尘。抬头远眺，一片生机盎然。

几声饱含沧桑的叫卖声远远地传至耳畔，放眼望去，一位年迈的阿姨坐在雨棚下，售卖着她的花。娇美的花儿同年迈的女人放在同一个镜头下，实有些突然。可引我注意的并不是这不相衬，而是这位阿姨摊位的冷清。这时在白石公园的人也不少，可没有一个人走向阿姨，问那花的价钱。蒙蒙雨中，我好像看到了她沮丧的神情在我眼前放大、放大，再放大。我走向了她的摊位。

“阿姨，这花怎么卖呀？”我的声音惊醒了沉浸在沮丧中的阿姨：“啊，你买花哇！这都是刚采不久的花，就15元两朵吧！”阿姨满脸笑意，浑身散发着期待的气息。

这时，我便可以清晰地看到阿姨那张和善的脸：额头宽宽，鼻子窄窄；脸上泛着红晕，眼里带着笑意。但岁月这把无情的刀依旧在她脸上记下了印记，一笔一画，刻满了岁月的痕。端详罢她的脸庞，便是一身破旧的衣裳——这阿姨会不会是为了自己的亲人好好生活，而自己在这里孤独的卖花呢……

“孩子！孩子！你快挑两朵呀！”阿姨的呼唤把我拉回现实。迎目对上她的双眼，下一刻便是震惊——那是一双怎样的眼睛啊？洋溢着无穷无尽的光芒，还有那生的希望！希望的火光在那眸子里跳跃，给她添上了一笔炙热的光晖，照亮了她沧桑的脸庞！这眼里的希望啊，在狂风暴雨里熠熠生辉，丝毫没有退去的迹象。

我从震惊中缓过神来，微笑着接过花朵，递过钱，道着谢，带着无限的敬意缓缓离去。脑子里被那双眼神灼上了烙印，在我精神的海洋里散发着无穷的力量！

直到今天，那漾满希望的眼神依旧刻在我的脑海里，久久不去。每当回想起这件事，心灰的我便又燃起了希望。那难忘的眼神，如同黑暗之中的一座灯塔，照亮你的去向，更似人生路上的一块宝石，使你的人生璀璨辉煌。难忘，你那充满希望的眼神！

爱是无私的，它可以心中无我忘我，它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。

爱是自然的，它可以荆钗布裙，粗茶淡饭，只要真诚真心，就足以叫人陶醉。爱是社会的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。

母亲的爱可以托起孩子的明天，中华儿女的爱，能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!

尽管世事无常，沧桑变化，但爱应该是生活永远的主题歌。爱，顾名思义，是一种紧紧围绕心的感受，但是对于爱的理解，我认为以上的爱只是小爱，真正的大爱是能够放手的。

我这里提及的是父母对子女的爱，也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱，而是一种放纵。让世界充满爱

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”

听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口，关于爱的话题作文。

后来几位女干警找到了他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。

爱不是禁锢，正所谓庭院里跑不出骏马，如今的家长因为爱孩子，从而百般呵护，有大过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗!这个浅明的道理也蕴含于自然之中，一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。

殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢，放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子，在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活，带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅炼，在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱，因为爱而去经历风雨煅炼自己。

我有一个舅舅，他长得高高的，额前飘着一撮秀丽发亮的斜刘海，显得十分帅气。乌黑的眼睛里充满淘气，那张大嘴巴时刻都描述着他的童年趣事……

马上要过年了，舅舅买了各种各样五彩斑斓的烟花爆竹，我和妹妹按捺不住激动的心情，随即跑到舅舅边上，抢了许多美丽的烟花。晚上，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，舅舅急忙叫我和妹妹拿烟花，他点燃了我们手中的烟花后，又用打火机点燃了自己手中的烟花，夜晚的烟花，如同一朵朵灿烂的花儿，在我们的眼前绽放，舅舅微笑地拍着手：“哈哈，真好玩！再来！再来！”我和妹妹惊讶得张大了嘴，不相信舅舅竟然如此可爱、淘气、充满童心。

我的舅舅是一个魔术师，他时而是个学生；时而是个婴儿，但我还是喜欢他变成爱我的舅舅……

六月的第一天，雨，风交错在一起……

——题记

“六一”儿童节本该是我最期待的节日，但今年，我对“六一”并没有太多感觉，究竟怎么了？

六月一号，所有课程照旧，我也只能奔波在一个又一个补习班，像一个机器人，除了学习，学习，还是学习，以往的快乐去哪了……

风“呼呼”地刮着，坐在教室里的我望着那一滴滴可爱的小水珠从天空落下，“唉”我长叹一声……

妈妈说我长大了，拍照也不自然了。爸爸说我长大了，懂事了。而我，并不想长大。曾经的六一，爸爸妈妈都会带我去玩儿，快快乐乐过六一，可这几年，我也一直忙于学习，很少出去玩，忙于各种考试、演出、比赛，但我的梦，却从未改变！

风刮得更狂了，雨下得更大了，我的心头冷了。“宝贝，这是你的六一礼物！”爸爸的声音从门外传来，太好了，我飞奔到门外，准备好好拥抱我的爸爸妈妈，但我的面前只有几沓试卷，除此之外什么也没有了，“礼物呢？”“在这呢！”我倒……

风，吹走了雨，也吹走了，童年……但我的旧梦，依然还在……

风停了，雨也停了，我们的脚步与梦依然还在。

新的一个月，崭新的一个月，我也要蜕下身上那层无知的皮，化茧成蝶！

风，让风充满味道，不，让童年充满味道，不同的味道，我的青春我做主！

一声声悦耳的琴声从我的房间传出，进去一瞧，原来是妹妹正在拨弄我的古筝。

说起古筝，我已经有好久不去碰它了。想当初我是多么的喜欢古筝，每天都要坐在琴凳上，无论有多晚，无论时间有多紧，我都会挤出时间来弹几首曲子。那黑漆的古筝似乎闪着神秘的光辉，当我小心翼翼地拨动琴弦，清澈的声音在房间里回响，一种神圣而美妙的感觉顿时蔓延到了我的全身。练习古筝，让我的生活充实而有情趣。

可不知从什么时候起，我的新奇感慢慢消逝，取而代之的是厌烦，一遍遍枯燥的练习，让我烦透了。每天做完作业，或者周末一有空闲，我就只能和古筝呆在一起，我开始愤愤不平，认为是它夺走了我的休闲时光。

唯有那一次，我考试失利，心里很难受，又不想和爸爸妈妈倾诉，我下意识地弹起了熟悉的乐曲，琴声悠悠，仿佛抚平了我脆弱的心。一曲结束，我惊奇地发现心里竟然舒坦多了。

古筝，何尝不是我生活中的挚友呢！

想着想着，我不禁重新戴上了指甲，鼓起勇气弹了一个音，“〡i——〡”熟悉的声音，熟悉的韵味和熟悉的感觉，我的眼睛湿润了。

古筝，我回来了。我重新走向了你，我看到了你黝黑的眼睛，我惊讶地发现，你也正静静地凝望着我，期待着我回到你的身边。

如今，老妈又重新给我报了古筝课，现在的我和从前一样，继续喜欢着古筝。每天，总会有那么一刻，是我和古筝相伴的时光。

成长的岁月里，因为你的陪伴，让我的生活流淌着美丽的音符。

在我们的生活中，处处都拥有爱啊，人们因为有了爱而感到幸福和快乐，这个社会也因为有了爱才多了一份色彩!

爱!这个字对于所有人来说并不陌生，爱在生活中随处可见，人们的爱心是爱，亲人的关爱是爱，同学之间和谐相处也是爱。爱的确是一样美好的东西，但是爱有时候也要讲究尺度和方式。

我记得我无意间在书上看过这样的两个故事……第一个是有一个正在读初一的学生，他的成绩不是很好，只能排在全班30名左右，当他第一次考试怀着失落的心情把成绩单交到父母手中的时候，父母二话不说就火冒三丈地拿起衣架就打他，口中还一直骂他考得太差不用心学习!他为此感到很伤心，从此以后放弃了学习，哪怕他知道会被骂，他甚至还想离家出走!他的父母打他其实也是希望他可以考好希望他努力学习。

可是对于一个孩子来说那太过分，父母本来是爱孩子的，可是对于孩子来说却是伤害!第二个也是同样的一个初一成绩不太好的男孩，可是当他把成绩单交到父母手中时，父母却和前面那个男孩的父母有着截然不同的反应。这个男孩的父母叫男孩坐到沙发上，然后平静的问他为什么考的不好，男孩也如实回答了自己平时并不用功。男孩的父母并没有责骂他，而是告诉了他一个又一个的道理，告诉他应该为了自己的前途而努力，父母管他也是为了他好。男孩明白了很多，他明白了父母的良苦用心，于是发奋图强努力学习，成绩在一天天的提高。

两个故事，同样都是父母对孩子的爱，但是结果却天差地别!这就告诉了我们：爱虽然是好的，但是如果不懂得把握尺度不懂得讲究方式那也会变成坏的。

我们应该有爱，这个社会也应该有爱，但最重要的还是要讲究方法把握尺度，让爱只带给人们幸福快乐!总而言之就是——要爱，更要会爱!

温柔要有，但绝不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。

——题记

年少的我们，无须挂念任何事，有着放荡不羁的天性。曾几何时，我将一个人的挑灯夜读，题海战术以及哥特式45度角仰望统统归到了孤单的行列中。怀念孤单，何其美好……

孤单中的那份努力，令我怀念。那时的我，形单影只，进进出出只有我一个人。那边，是嬉戏打闹的朋友，这边，是我一个人的小天地，真有“问君何能尔？心远地自偏”的感觉。随手拿起几份卷子，不动声色地坐下，拿起笔在上面飞快地填写A、B、C、D的答案，听外国人读纯正的英文，找在抛物线上运动的点P，写华丽的辞藻，看磷在硫酸中冒出美丽的气泡，最后合上了正发生氧化的文具盒，有种“采菊东篱下，悠然见南山”的美好。因此，我怀念。

孤单中的那份宁静，令我怀念。那时，心境好似无风时平静的湖水，没有一丝波澜，只愿思考这个表面繁华热闹的城市。那段日子，我似乎看透了人世红尘，繁华都市；看透了人间冷暖，淡薄人情；我找到了此生目标，梦想机遇。毫无牵挂的日子，令我怀念。

孤单中那份豪迈，令我怀念。那时的我可以像脱缰的野马在草原上奔跑，可以将从前把自己关在一间小屋内，手捧《红楼梦》，解读宝玉与黛玉的凄美故事的冲动释放，或戴上耳机，把音乐放到最大，沉浸于贝多芬《命运交响曲》所表现出来的拼搏以及希望自己掌控命运的英雄气节，亦或是欣赏《月光下的凤尾竹》的悠悠月光。这种美好，我怀念。

那段孤单的日子，我走进了文学的世界，走入了音乐的殿堂，更打开了自己的心灵。临近中考大军的我们，孤单的日子必不可少。而此时，一朵雨季的花正含苞欲放。

明夏，我将远航……

阳光透过窗户照着那在课堂上上课的我，我望了望，享受着阳光给我带来的温暖。我闭上眼睛。 The sunlight follows the class in class through the window, I look at it, and enjoy the warmth brought to me by the sun.I closed my eyes.

金光灿烂的阳光照着一片树木，森林。那里有许多小鸟在飞，它们过得很快乐。

一只小鸟说：“啊，今天的阳光可好了，我全身热乎乎的，运动了就更热了。”它唱着歌欢乐地飞走了。

一只松鼠说：“妈妈，今天真是一个好天气，我们去哪里玩呢?要不，我们就到小河边去吧，那里的水一定很清，阳光姐姐会给我们更多温暖的，那我们不就有更大的活力吗?就去那吧，妈妈。”

顿时，阳光姐姐感到想流泪了。它想：这么多的小动物因为我而快乐;因为我而温暖;因为我而有活力。我一定要更为她们服务，让我这个姐姐当得更好。我要因为它们而有更大的活力。阳光姐姐快活地向前飞去。

她飞过了很多地方，经过森林、学校、公园等。

“一氢铵根钾钠银，二钙……”朗朗的读书声惊动了阳光姐姐，她停止了脚步。她看着我们在认认真真地读书，这使她更有活力了，她的温暖放出得更多了。她看见了：老师把试卷发下来，一位同学考得很差，才60多分，他很忧郁，很不高兴，所以皱着眉头;而一位同学考了90多分，看上去很高兴，而那位考了60多分的同学回到了座位，看着试卷………

阳光透过窗户照在他身上，他笑了，阳光姐姐也笑了。这时下了课，，他累了，靠在桌上。阳光姐姐看到这，悄悄得留下一张纸条：一次失败的考试算得了什么!

然后阳光姐姐又快活的飞走了，她看到了在公园练太极拳的慈祥的爷爷奶奶;她看到了在超市的老板，这位老板很忙碌，但他一笑而过。阳光姐姐看到这，她也笑了，身上的力量更大了。

青青岁月，你是折翼之使；浅浅一笑，给我无限阳光。——题记

下午。阳光打下来，带着丝丝暖意，侵入我的心田。乘着轻轨，映入眼帘的是流连变换的风景，似是轮换的电影胶卷，演绎着，一幕幕，一次次，温暖……

人潮如海。我艰难地站在行驶的轻轨上，原本美好的心情也瞬间阴沉下来。

“×××，快看！”同行的同学拍了拍我的肩：“聋哑人！”听到这句话的我马上朝她指的方向看了过去——

的确，是聋哑人。

他们熟练地打着手语，是那样的流畅。是一只只小精灵，跃动着，旋转着，编织一次次的体验。

我惊叹于那灵动的双手。目光渐往上移。我想象着，想象那会是一张怎样的，忧愁的脸，悲伤的脸。

心底不免生出一丝怜悯之心。

是呀，如果一个人不能说话，听不见任何声音，那世界是何等的安静，只有自己。

可当真正看到时，心底却只有温暖。

他们是笑着的，对，微笑着的。是那样充满阳光的，灿烂的微笑。可能我们不应该，也不能对某一个有身体上的缺憾的人报以怜悯之心，他们不需要怜悯，他们是上帝掉落在人间的天使。

是天使，是折翼的天使。

也许上天对他们不公平，但他们对自己很公平。他们要自己像正常人一样，可以与别人交流，可以很快乐，可以不顾别人的看法，活下去，坚强的活下去。

他们用手语交谈甚欢，虽然我看不懂他们在讨论什么，但我知道：他们很享受，他们可以像其他人一样。

这时，窗外的阳光又刺入我的眼里，是那样温暖，全无刚才的阴沉。列车渐渐入站，我下了车，看着他们消失在眼前。

谢谢你们。

谢谢你们，带给我一段温暖的日子。

星期五，我们开始了方特之旅，刚到方特，我们已经迫不及待了，想着能快点玩。最后，经过一系列的流程，我们开始了方特的游玩。

开始我们小组去了灵魂之旅。刚进：去发现人特多，经过30几分钟的等待，终于轮到我们了，上了车，我们就等同上了贼船，而我就是那样，威风凛凛的“船长”。然而我的“船员”们受到了惊吓一直在叫，把我的耳朵都震聋了，快结束的时候，突然，有水喷到了我的脸上，那叫一个酸爽。之后我们又去了飞跃河谷。又开始了一波漫长的等待。终于轮到我们了，我有点小紧张。可结果却出乎我的意料，就是小船在水中慢慢的飘，然后突然加速向下冲。最后溅的我一身水，幸好我穿了雨衣，要不然就炸的了。

然后我们又去了一个地方。这里有许多的项目，像大草帽，情侣飞车，跳伞塔等，有一个是三个人一起的。先是转圈，然后一边转一边上下摆动，最后倒着再来一遍，下来的时候，我已经头晕目眩了。

临近中午的时候我们一边走一边歇息。中途遇到了很多风景，有一个小火车，它一直在讲故事。还有一个熊记餐馆，里面很大，有许多吃的。终于我们找到了雷峰塔。可是这里的项目人都特别多，又经历了一次漫长的等待。然后就开始了“跳楼之旅”，我本来要坐在小孙旁边，可是那个位置的安全带打不开。没办法，就坐在了一个两旁无人的位置上。一次又一次的上升和下降，刺激着我的敏感神经，结束后大家热烈的讨论着，有人害怕有人兴奋，但我就一个字：爽！

后来我们在丛林飞龙旁边的生命源等到2点多，等丛林飞龙，调试好后。我们大批的涌进，我是第二波玩丛林飞龙的，坐在上面，享受着速度与激情感觉特别爽。

最后，我们的方特之旅结束了，全班回到了学校，坐在位子上大家津津乐道地讲述着自己今天一天的经历和感受。

一天下来，虽然有些累，但我们收获了快乐，收获了友谊……这真是一次奇妙的旅行。

我的爷爷过了七十五岁，本来身体也还算硬朗，可一次摔倒，让他腿脚不能走路，也有了精神疾病，亲人小心翼翼地照顾他，而他，却只能躺在床上。

一天，母亲要出门买菜，家里只剩我一人照顾爷爷，母亲出门前特别叮嘱我不能让爷爷下床。我很焦虑，坐在椅子上死死地盯着爷爷，生怕一眨眼，爷爷又要爬起来了。

爷爷躺的是一种病床，床边有围栏，爷爷就像一个好动的小孩子，总是弄弄这，弄弄那，为了让他安分下来，我们在围栏上绑着从破衣服撕下一条一条的布，从左连到右，这样他就爬不起来了。

一只手臂从被窝里伸出来，我赶紧走到他身边，问：“爷爷，你怎么了？”他看向我，目光充满茫然，似乎我是个陌生人。他现在已经谁也不认识了。他嘴里咕噜噜的，手一直比划什么。我又问：“爷爷是要喝水吗？”爷爷茫然点点头。

我倒了杯水，把布条解开，快速摇动床下的杆。爷爷半卧着，我把杯子拿到爷爷嘴边，说：“爷爷喝水。”爷爷颤抖地伸出只剩皮包骨的手，拿着杯子喝，我就在下面托着。

喝完水，我刚坐下，爷爷就大叫，他指着天花板，说有只黑猫叼走了孙女最爱吃的手抓饼，他瞪着眼睛吼，好像想吓退那所谓不存在的黑猫。我眼睛湿润了，鼻子很酸，以前爷爷是很疼爱我的，现在虽然不正常了，但他仍然是爱我的。

他又大叫，叫着我的名字，说要带我去买手抓饼。我握紧他的手，“您孙女在这呢”。说了一遍遍，爷爷茫然的目光顿时充满了爱，他似乎记起我了，他嘴里念叨着我的名字，一遍又一遍，直击我的心灵。我抹着泪，笑着说：“爷爷，等你好了，我们一定去买手抓饼。”爷爷笑了，安静下来，过一会儿，就睡着了。

我知道，等他睁开眼，目光又是茫然，但是，他记起我们，目光又充满爱。

可是，他没有再睁开眼睛，他在梦中离开了这个世界。

可我到现在还记忆犹新——那茫然却充满爱的目光。

青春岁月，犹如白驹过隙，恍然之间，我已经从懵懂无知的孩童成长为一位翩翩少年。在这漫长的岁月里，除了有亲人与朋友的关爱与呵护，最幸运的是还有你——阅读，你不离不弃，始终伴我左右。

青春岁月，你陪我与李太白同销万古愁，儒雅之风的太白，因为仕途的坎坷，小人的谗言和对家乡的思念，才有了饮酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘得了他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？又有谁能忘得了他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇幻玄妙？他与月共饮，与影共舞，他潇洒不羁，他高吟着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他长叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。蜀道之上，他踽踽前行；滚滚江边，他遗世独立。

是阅读让我认识到了一生坎坷不平却豁达乐观的李太白，让我明白了遇到苦难要不退缩，遭遇坎坷要不言弃。

青春岁月，你陪我领悟陶渊明的孤傲风骨，一弯新月如钩，朦胧的月色下陶翁荷锄而归，只留下了一道佝偻的剪影。“晨兴理荒秽”的辛苦劳作，压弯了他的脊梁，却仍不能改变其志向。看那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨吗？“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，不正是他隐居不仕的宣言吗？暮山有，听蝉鸣，接舆醉，沉醉在这悠然闲适的意境中，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。

是阅读，让我遇到了这位隐居乡野，忘情于田园的五柳先生，让我在迷茫时，能放下浮躁之心，是他让我闲暇时不忘梳理心灵园地，让我在喧嚣的尘世间，能享受到片刻的宁静。

我的青春，必定与阅读相依相伴，在阅读的世界里，思想时刻经受着先贤文化的洗礼，灵魂变得更加充实和丰盈。我喜欢沉醉在诗词墨香间，我愿沐浴在文字的细流里，我更愿遨游于知识的海洋中。在与阅读相伴的时光里，你将会获得一个全新的自我，阅读让我们在青春韶华里不负好时光。