三年级下册第四单元同步作文我学会了画画【推荐两篇】 作文（汇集20篇）

小时候，我很喜欢画画，还报过几次美术班，一下课就拿出白纸来画，于是积了一沓画。

小时候，我认为自己的画已经够有水平了，可长大了拿出来一看，真叫人捧腹大笑，但我没因为这事儿对画画失去信心。现在，我的画画水平有了极大的提高呢，只要一有时间，就会拿起画笔画画，还了解了许多关于美术的知识。

记得一次美术课，老师叫我们画圆，我画了半天，怎么画也画不圆。这时已有好多同学画好了，我看了看我的画，着急了起来。老师走到我身边，问：“怎么了，在发脾气？”我问老师：“怎么才可以把圆画好？”“只要你多动手画一画，就一定能成功！”老师微笑着说。

听了老师的话，我平静下来，用心画着，果然把一个圆画好了。老师看了看，语重心长地对我说：“画画是不能急躁的，必须要慢慢来，才会有收获。”我对老师点了点头。

我爱画画，因为画画能使人快乐，也因为画画，我懂得了一些做人的道理。

我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。

每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。

朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。

在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画。学会了这个本领，我是多麽高兴啊！

首先，老师给了我一些画画的用具，让我调一些需要用的颜色，然后，老师让我在一旁认真地看她画，并叮嘱我一定要有笔力的轻重变化。当老师画完时，一幅栩栩如生的图画展现在我眼前。我心里不由得佩服起老师来。我战战兢兢地拿起毛笔，模仿着老师的样子，认认真真地画起来。我先画里一个红红的樱桃，虽然老师只用了两笔就完成了一个红润润的樱桃，而我却用了好多笔才画了一个“五色”的怪模怪样的樱桃。画完樱桃后，我打量着它，发现画得太大了，好似一个红红的苹果。这时，我才知道，画画虽然看起来简单，画起来却难得很。我又继续画着，这会儿已经不再那麽生疏了。我用毛笔蘸了点颜料，画得快了一点，并且随着画面的深浅用笔一重一轻地画出了颜色轻重变化，控制好了水量，比原来画的好多了。这幅画上的樱桃水灵灵的，随着光的亮度，有深有浅，在光照最强烈的地方，隐约可见一个透亮的高光，显得生机勃勃。

通过这件事，我明白了一个道理：一个人做事一开始虽然没成功，但不要灰心,只要你细心地去做，就一定能成功。

现在的我，已经学会了许多本领，可是有一样——不会做饭。妈妈整天对我说，“你呀，都长这么大了，还不会做饭，将来怎么办?”我总是不耐烦地说：“明天，明天我就学会了!”就这样日复一日，我始终不会做饭，直到有一次……

那天，我一个人在家，眼看到了中午，谁都没有回来，对了，妈妈不是一直说我不会做饭吗?咳，我让妈妈看看，我到底会不会做。 我不由地想起了那次在小姨家，没做好，最后还是小姨帮了忙……

想到这里，我不由得害怕起来，不过，为了证明我已经长大了，我便鼓起勇气，走向厨房……

该怎么办呢?我对这厨房干瞪眼。我打电话请教爸爸之后，赶紧把步骤记在纸上，看着这一大长串的事，我心里直哆嗦，还好有上次的一丁点经验，对着纸条，我先把锅放在煤气灶上，开火，等锅里没水后，便小心翼翼地把油倒进锅里。呀，糟了，做什么菜?手忙脚乱，竟忘了关键的事，对了，妈妈不是说吃西葫芦吗?我找来西葫芦切好，准备到进锅里，可是我犯了难：以前看着妈妈做饭， 只要妈妈一把菜放进锅里， 我就会把耳朵堵住，那声音可有点大!正在我犹豫的时候， 爸爸回来了，我以为我找到救星了，谁知爸爸不但不帮忙，竟然说我胆子小。为了证实我有能力， 我这回“豁出去了”。我右手拿着菜刀，左手帮右手把菜推到刀子上，走到离锅前几十厘米的地方，身子往前倾，把菜迅速到进了锅里，与此同时，锅里发出了噼里啪啦的声音。我赶紧收回胳膊，生怕油点儿溅到我的手上，可手是没有溅着，我心爱的衣服却成了却当了“替罪羊”。此时此刻，我也顾不上我的衣服了，拿起铲子，把西葫芦来回翻炒，出锅前，放了一点酱油、盐，便盛进了盘子里。

虽说，这次味道并不怎么样，但是，是我自己干的，爸爸妈妈夸奖了我，这比什么都高兴!

那天下午，我买了长笛。开始了学习长笛的旅程，从那天起，我才会有今天悦耳的笛声。

我刚开始学时，对长笛一窍不通，看上去貌似容易，我虽然一窍不通，但不至于笨手笨脚。我想着：“从前学习乐器我从来没坚持过，这一次学长笛，我一定要好好学，在父母面前大显身手一下。”可是，大脑一点也不争气。于是，我每天开始练习，每天十分钟，不难练，只要认真听老师讲，就能会。十分很重要，我几乎每天都练。

我练习时很认真，因为练习多，我连谱也背过了。我对自己很严，吹不好的地方，我会多吹几遍吹到悦耳为止。有时，我实在吹不好时，我就会觉得自己很没用，白白花了妈妈、爸爸的四百元钱。最后，我总是能找回信心，再一次的练习。

有时，我忘了练习，爸爸就会说一些令人有点伤心的话，如：“孔祥瑞，你多长时间不练长笛了？你怎么还不练习长笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都练会觉得很烦！再说，休息一天又没关系，这么严干嘛呀！”

有时，我会分心。有一次。我在练习长笛已经好长时间了，这时我隐隐约约听见了电视的声音，于是，我想到了动画情景，就跑到客厅，看起了电视。后来，我才觉得不应该，不该分心，跑回去又吹了起来！

最终，经过熟能生巧，我学会了长笛！我练习时，就能听到悦耳的声音，我为我的长笛和悦耳的音符而骄傲！这就是我学长笛的经历，音乐永远也学不到尽头，所以我学长笛的经历还会继续！

在暑假第二天的晚上，我躺在床上迷迷糊糊的睡着了，到了第三天凌晨，我就成了一名奥特曼。

有一天，宇宙上出现了怪兽，于是，我就变成了泰罗奥特曼飞上了天，我刚飞上了宇宙，怪兽用绝招打了我一下，我就倒了下去，我又飞上去了，用奥特曼飞镖把他打了一下，怪兽用隐形术，打了我好几下，我就破解了迷信，怪兽变回了原形，准备用它的武器除掉我，除掉了我的手，我就倒在了那里，怪兽准备打死我，突然，我就补充了能量跟怪兽较量，打了五天五夜，突然，怪兽把我揣到了地球，于是，怪兽也追来了，就在这时，我的红灯开始发亮，把我打到了一辆汽车上面，我就用奥特之锤把怪兽打了一下，怪兽死了过去。

如果人们有困难的话，我就会立刻帮助别人。

我有许多爱好，唱歌、跳舞……，但我最喜爱的是画画，而且还取得了一些小小的成绩——全国美术比赛二等奖。这些，都是我努力学习的结果。

（画面回放……）

我第一次去学画时，简直“惨不忍睹”，如果你看了肯定会“过目不忘”。

我学画的时间排在上午，每次起早床对爱睡懒觉的我来说，绝对是一次考验，但为了我的“美术事业”，我必须爬起来。

令我最难忘的一件事，是老师给我们进行分班考试。那次，老师给了我一盒蜡笔和一张白纸，把我一个人关在教室里。当时，我在脑海里搜索着画画的素材。突然，我脑海跳出一个词：山清水秀。我便拿起画笔，把我想的画了下来——一座座高山，上面掠过几只鸟，下面是一个绿色的大湖。老师看了后，比较满意，把我分到了中级班。

画画有苦有乐。苦，因为每当画完后，手上沾满了各种颜色的蜡笔粉末，整个手麻麻的，像失去了知觉。乐，在画画时发挥自己的想象，把它画出来，将是多么美妙的事情！

学画画就是这样，一分耕耘，一分收获。

心系黄河

站在黄河边，望着滔滔巨浪，自己仿佛立刻变为一朵浪花，魂魄融入黄河的肌体之中。此时，细细品味黄河，它那如巨龙般的躯体拱成的“几”字形的脊梁，仿佛正向人们昭示着黄河的博大与精深。那千百年来涌流不息的巨浪滋养了无数的黎民百姓，也滋养了中华民族震惊世界的东方文化。那滔滔的河水，茫茫的雾霭，粗犷的号子，既是历史的写照，又是心灵的回应。站在黄河的中流砥柱上，浩浩河风吹过，我仿佛被黄河托起，于是，任何困苦、任何烦恼都被抛向山谷。

逝者如斯夫!昔日的一切已经作古，只有滚滚的黄河依然激浪千重，汹涌奔腾。时空更迭，流年奔逝，黄河在岁月的嬗变中匆匆奔流，它跨越了多少沟沟坎坎，终于走进了一个星火四射的梦境。发电站星罗棋布，两岸绿树成荫房成行，到处五谷丰登，欢歌笑语。惟一不变的，是黄河那一泻千里、势不可挡的气势，是黄河那坚贞不屈、矢志不渝的信念，这就是中华民族亘古绝世、生生不息的铁脊梁——国之魂!

第一次知道黄河是在“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”的庄严歌声里，从那以后，心中便升起一股难以名状的激情。从此，便有一条黄龙在心中奔腾不息。

带着寻根的意识，我后来逐渐认识了黄河。它从巴颜喀拉山北麓皑皑雪山中发源，流经黄土高原，绕过99道弯，最终归入蔚蓝宁静的渤海湾。它蕴藏母亲河几千年来不息的信念，用深沉凝重的黄色乳汁哺育了一个坚忍不屈的民族，孕育了世界引以为自豪的华夏文明。几度夕阳红，几经雷雨电，古老的黄河啊，记录了中华民族血泪斑斑的历史，目睹了中华儿女怒吼奔腾、不屈不挠的铮铮铁骨。

今天，它继续见证着新中国和改革开放的新生活，记录着这片古老土地的巨大变化和曲折坎坷。

站在它的岸边，心潮激荡，一个信念在心头升起：我们一定要让黄河看到我们民族的伟大复兴，让黄河趋利避害，以更加崭新的容颜，在神州大地上奔腾、放歌。

我学会了许多本领，多的比天上的星星还要多，比如看书、跳棋、五子棋……其中我最喜欢抖箜竹了。

记得我刚刚学的时候，我一转起箜竹，箜竹老是从我的手里“逃脱”，我气得火冒三丈，不管老师和教练怎么教我，箜竹就是不听我使唤，可是，经过我不断的努力，终于成功了。

最近我又发现了一个小小的问题，箜竹总是转不快，我立即去找老师寻求解决的方法。老师又教我：用手上的线，向左绕一圈，从而加速。听了老师的话，我已经迫不及待想去试试了。我拿起箜竹立刻去一片空地上抖起来，可是，箜竹老是“飞”起来，要么砸到我，要么是砸到别人，我实在是忍不住了，马上又向老师投诉。老师让我不要这么急，要慢慢来，并问我抖箜竹时的情景，老师立即发现了漏洞，告诉我线是从右往左绕，而不是左右来回绕，我又试了一下，果然成功了，现在我抖箜竹越来越熟练，已经成为了小老师。

箜竹让我学会了坚持，我喜欢箜竹。

今天，我读了《中国国际救援队，真棒》这篇文章，中国国际救援队的精神对我的教育意义很大。

这篇文章讲了非洲国家阿尔及利亚发生6.2级地震，中国政府派出中国国际救援队赶去救援，经过十几天的艰苦奋斗，救援队圆满地完成了任务，受到阿尔及利亚群众赞誉的故事，赞颂了我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民无私帮助的高尚品质。

这就使我不由得想起了四川汶川刚刚发生过的8级地震。震后，美国、新加坡、俄罗斯、日本等国家救援队来到中国参加救援。俄罗斯救援队救出了一个生还者，中国人民为了表示对他们的感激之情，送给了俄罗斯救援队一面锦旗;日本救援队没有救出生还者，据说有一名队员因痛心而提出了辞职。

中国台湾救援队尽管没有没有救出生还者，但是他们救出了2条小狗，这2条小狗同样反映了台湾人民与大陆人民血浓于水的感情。这些人来中国救援，受到了中国人民的尊重。

我体会到了他们有颗乐于助人、帮助别人、关心别人的心，他们的精神值得我学习。当别人遇到困难时，我要向他们一样挺身而出，竭尽所能帮助别人，做新时期下最棒的少年!

2025年，全世界的汽车越来越多，几乎每个人都有一辆，小孩子也有自己的专用车，想去哪里都很方便。但新的问题又来了，世界上的有越来越少，油价飞涨，从现在的3.5元一升变为50元一升，有车的人也不敢用车了。

大学的时候我是学桥梁设计的，毕业后，我一直在努力设计新型桥梁，几年后，我终于设计出一种太阳能环保桥。

首先，这种桥的材料很环保，它是用废旧物质加上新型材料合成的，非常坚固，所以根本不用桥墩，也不用拉索拉住。

其次，它除了给人和车经过，还有一个特别的功能，就是装有太阳能转化器，他分为三个部分，一个是接收器，一个是转化器，另一个是储存器。接受器是用来接收太阳能的，转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的M气，然后把M气储存到储存器里，在储存器旁边还有一个小型探照器，如果你要加M气的话，探照器可探照到，你的车的气盖就会自动打开，然后探照器就通知储存器，储存器就可以将M气输送到你车上的气缸里。

轮船一样，也可以将M气输送到轮船的汽缸里。

这种桥不但叫太阳能环保桥，还叫多功能桥，又名叫逸轩大桥，有了它，人类再也不用担心燃料问题了。

哎呀！哎呀！总算等到这一天了！新型学校终于建成了，哈哈！你猜对了！几十年后我已经是一名著名的设计师了！为了学生学习起来更方便；为了让老师工作起来更方便，我就设计了一套花朵形的学校，好了，不多说了，我要赶紧带你们进去参观了。

我要先带你们参观我最得意的设计—图书馆，一进门，你会感觉非常凉爽。其实里面有一个能让图书馆冬暖夏凉的机器。如果你有困难，机器人就会走来用轻柔的声音问你：“您需要什么帮助？”并且帮助你。

图书馆的图书也有功能哦！书的每一页都有一个按钮，只要你按下，书上的发音器就会有感情地读出这一页的内容。

你一定想参观教室了吧？别急，只要你按一下随身携带的遥控器上面的按钮，你就会被传送到教室门口了，如果你在操场上玩，就不用匆匆忙忙地跑回教室了。

课室里的灯也会保护视力哦！灯会根据各人的写字角度来调节灯光的强弱和照射的角度。

哎呀！哎呀！未来学校的功能真是太多了！剩下的功能要等你去发现了哦！

让我们为了更美好的明天而努力学习吧！

评：多有新意的设计呀！习作有顺序地介绍了学校的功能。

只是，怎么为老师服务的呢？

我上一次回到山西的时候，哪里的路是盘山公路，绕来绕去。左边是高山，右边是望不到底的悬崖，我非常害怕，时时刻刻都不敢放松。到了山西，遍地都是垃圾，还有各种动物的粪便。哪里的的广场空白一片什么都没有，一阵风刮来到处是尘土飞扬，每条街道都是土路，坑坑洼洼很不好走。

这一次我回到山西，已经不走盘山公路了，而是走的高速公路。到了山西，地上的垃圾不见了，地面干干净净的。原来空白的土广场已经不见了，而是变成光滑又宽大的水泥地广场，广场上整整齐齐的停着许多车，还有健身器材，每条街道也变成了水泥路，还有小孩子在滑冰玩耍，老年人在广场上锻炼身体，真是其乐融融，鸟语花香。

啊！山西，我的家乡我爱你。

我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！

从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解了许多关于美术的知识。

记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气？我问老师：“怎么把圆画得这么好？”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。

听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的，必须慢慢来。”我对老师点了点头。

以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……

我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我的妈妈是北方人，所以她擅长做包子、面条和包饺子，样样都很精通。我和爸爸几乎没有到外面吃过早餐，好吧。都是妈妈起很早做的。我看到妈妈每天都那么辛苦，就想帮妈妈做一件家务事。今天是星期天，我快就想跟妈妈学做一件家务事，那就是“包饺子”。想亲手为妈妈做一顿早餐。

现在就让我来告诉你包饺子的过程吧：因为我妈妈从来都不到外面去买饺子皮的，都是自己做饺子皮。所以第一步：把做饺子皮的面活好。先把面粉倒进盆子里，再倒点水，用手把面活好，面不能太硬。第二步：做饺子馅。把买好的羊肉洗干净。切成片。再把洗干净的香葱和大白菜和羊肉一起用刀剁碎，放到盆子里，加盐、鸡精和油，饺子馅就做好了。第三步：做饺子皮。把面揉成长条，用刀切成一小块，一小块的。然后用擀面杖把一小块的面擀成圆片，饺子皮就做好了。第四步：包饺子。用筷子夹一点馅放到饺子皮里，用手把它捏紧，一个白白胖胖的饺子就包好了。第五步：烧饺子。先把水烧开，再把饺子放进锅里，不时用勺子推一下，怕它粘在锅上，等饺子浮起来就好了。

饺子烧好了，我盛一碗给妈妈，妈妈说：“啊！今天的饺子好香啊！儿子今天好棒呀！”我也迫不及待地盛了一碗，咬一口。觉得今天的饺子比往日的饺子更香啦！

啊！我学会包饺子咯，学会做家务了，能帮妈妈干活了，一想到妈妈的夸奖和赞赏，心里感到特别的自豪！

今天，妈妈买了几个苹果，又大又红的苹果看的我口水都流出来了。我就拿了一个苹果去洗了一下，刚要放到嘴边一口咬下去，妈妈说话了：“苹果洗完了还要削皮的，不能带皮直接吃。”可是，我不会削皮呀，怎么办呢？我说：“妈妈，你帮我削吧！”妈妈说：“都要做大姐姐的人了，苹果皮还要妈妈帮忙削的啊？什么事情都要慢慢学会自己做。”求助妈妈不行，没办法我又很想吃苹果，只好自己尝试着削苹果皮了。

于是，我拿来削苹果皮的刨子，把苹果放在桌子上，左手扶着苹果，右手拿起刨子开始刨皮了。可是不知道怎么回事，我刨了几下，苹果皮一点没削掉，苹果却滚得老远，差点掉到了地上。妈妈在旁边实在看不下去了，就过来教我怎么使用这个刨子削苹果皮。跟着妈妈说的，我终于把苹果皮削完了。我又拿了一个苹果，这次我很快就把皮削好了，我把这个苹果送给了妈妈，妈妈开心极了。我和妈妈两个人津津有味地吃着苹果。

[我学会了削苹果三年级作文

今天，我在家里帮母亲做家务。

我的任务是把家里的家具都擦一遍。我先擦餐桌、餐椅，然后擦茶几，最后擦书桌和沙发。

我轻轻地擦餐桌、椅，遇到很脏的地方我就用力擦，角落里一定要擦到，正因那里面藏了很多灰尘；假如有东西挡住，就把东西移开再擦。毛巾变脏时就要及时清洗，用洗衣粉把上面的脏东西洗掉，不过我力气比较小，清洗毛巾这道工序是母亲负责。

当我拿着湿毛巾去擦电视机时，母亲拦住了我，我问母亲：“为什么不能擦电视机？”母亲说：“用湿毛巾擦电视机可能会让电视机进水，还有触电的危险。”原来是这样啊！幸好母亲及时提醒我，母亲还教我一些擦家具的技巧：要从上到下擦；从不怎么脏的地方擦到比较脏的地方，要不然，家具会越擦越脏；电器不要用湿毛巾擦，清洁电器时要先把插头拔掉。没想到擦家具还有这么多学问。

正因我家前后都有一个藕煤厂，因此家里灰尘很多，我擦完所有的家具以后已经满头大汗了。我觉得母亲真辛苦，要做这么多家务。我以后要多帮母亲做家务，减轻母亲的负担！

我的课余生活是丰富多彩的，有下围棋、踢足球、打篮球、玩悠悠球、打羽毛球等，其中，我最喜欢的还是下围棋了。

最早接触围棋是我上小学一年级的时候，妈妈给我报了围棋兴趣班。妈妈说它可以开发我的思维能力，还可以修心养性。这样我从最简单的提子、数气，慢慢地懂得了一些更精妙的定式如点三·3等。我也从一开始的启蒙班、初级班然后跳到了现在的中级班。看到了黑白世界里居然能产生这么多的变化。学着，学着，每当我被高手杀的片甲不留的时候，我就不想学围棋了。妈妈说：“输赢并不重要，重要的是你有一颗平常心。”

围棋带给我快乐，让我交到了许多好朋友，教会了我许多道理，丰富了我的课余生活。

在家中我常常自学画画，我从来没有上过画画的什么班，当然除了美术课。

在家中一开始学从一些简单的漫画开始。

我打开一本漫画开始模仿漫画题目旁的一条小龙画了起来。我知道许多画家都是先画轮廓，可我偏要直接从头画到尾。结果画了几次都画不好。好不容易画好，出去看看几点，哇，足足画了两个小时。画画可真难，真不知这画家是怎么坚持的。后来为了满足自己的眼福和不浪费时间开始描画。

我先打开电脑找了个图再有一个本子把图片的线条描了下来，可是本子的纸不是专门描画的纸所以有一些细节画不到，只好拿下来自己细心得画上细节，最后在对比一下把一些画的不好的第方修改一下。经过多次描画我开始画一些小小卡通人物。

先画个一个立起的头发，头发向右斜，一个圆圆的头，小小的身子。用不同的衣服。不同的姿势一个人物画好了。

从模仿到创造我经历了许多麻烦终于学会了画画。

今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。

银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。

农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。

金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。

秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：“多清的湖水，多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：“好清凉的湖水，好亮的湖水啊！”

秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。

1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。

[课前准备]

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。

一、 揭示课题

师：同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡，让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?

生1：我最想夸夸我们广场公园。

生2：我最喜欢的是红石湖湖公园。

生3：我最想说说我们的宽宽的马路。

生4：我想说说农村孩子也住进了高楼。

师总结并板书

二、具体指导：

1、选好你要介绍的一处景物重点介绍

在一次作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢?

生1：我想写广场，因为那里很热闹。

生2：我最想写我们家乡的水果，

2、抓住景物的特点介绍

师：什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美，景美物产丰富。

生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物产丰富。

师：对，你能举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢?很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，你我们家乡景物或物产有什么特点呢?

生：景物美。

师：怎么个美法?哪美?表现在什么地方?

生：我想写家乡美丽的沭河。它的水清澈见底，阳光照在上面，像仙女撒下的点点金光。

师：真棒，他说得多形象、生动，还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底?从哪看出清澈的?

生[同上]：水很清，能看见水底的游鱼，仿佛在嬉戏;还能看见水底青褐色的石头;没有风的时候，湖面像一面镜子。

师：看来你抓住了沭河的特点，而且语言非常优美。你觉得雨天的沭河美吗?

生[同上]：美，雨点落在水面上，波纹一圈一圈的荡漾开去。

师：我们写景物要写全面，要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写，比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中;阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书：多角度描写]

3、要有丰富的想像，让习作文采飞扬

师：在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到：“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生动，表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中，有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫声，写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。

4、写景一定要有顺序

师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了!

[一起回忆学过课文，让学生了解什么叫顺序]

师：说了这么多，下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。多媒体视频

生：家乡的风光太美了。

生：我觉得做唐山人我很骄傲。

5、表达出对家乡的热爱之情

生：我要好好学习，把家乡建设得更加美好、更加富强。

生：我爱家乡的美丽，爱它的富饶，爱那些勤劳善良的人们。

生：我希望五湖四海的人们来家乡做客，我相信，

师：说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡，也可以向别人展示家乡的魅力，吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧!