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生命的本质在于追求快乐【实用20篇】

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生命的本质初中优秀作文

全文共 1222 字

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人来到这个世界上是幸运的,从这一意义上讲,上帝对每个人都慷慨至极:赐予我们最为宝贵的生命,使我们能够来到这个绚丽多彩的世界上走上一遭。

生命的本质是快乐幸福的。吸一口气是快乐幸福的,喝一口水是快乐幸福的,听一首歌是快乐幸福的,看一片云是快乐幸福的。步行是快乐幸福的,乘车是快乐幸福的;工作是快乐幸福的,休息是快乐幸福的。站着是一种快乐幸福,坐着是一种快乐幸福,躺着是一种快乐幸福。工人生产一件产品,老师教出一批学生,学生学到一点知识,医生救活一个病人,乐师创作一首歌曲,作家写出一篇稿子,画家画出一幅画都能感觉到快乐与幸福。生命的每一种状况都是一种体验、一种享受,与快乐紧密相关。

上帝给人的快乐与幸福是一样多的,但为什么有人快乐幸福,有人差一些呢?关键在于体验。事实上,有时我们很难说清是大人幸福还是小孩幸福,是穷人幸福还是富人幸福,是男人幸福还是女人幸福,幸福只有自己最清楚。幸福掌握在自己手中,决定幸福的主因不是金钱、地位、名望,而是自己的感觉,自己是否能充分理解生命、品味生命、享受生命,这才是关键。

痛苦是人自己发明并自己喝下的心灵苦酒。人是万物之灵,有一个比较聪明的大脑,于是产生了欲望,欲望这东西是无形的,当欲望过度而无法满足时,痛苦便产生了。欲望的实现程度越小,痛苦越大,反之痛苦则越小,痛苦就是人的欲望程度与实现程度的反差造成的感觉,它是生命的负面反应。知足常乐这句话确有其道理。

生命的本质是丰富多彩的。生命的能量有大有小,生命的存在方式千姿百态,我们可能贫穷、可能富有,可能平凡、可能腾达,可能渺小、可能伟大,可能成功、可能失败,但我们每个人都拥有生命,对生命而言,只是大同小异而已,生命无贵贱、大小、高下之分。生命都是平等的。我们没有必要要求生命整齐划一。

生命的本质是善良的。善良对于生命,就像绿色对于大树,生命没有善良就像大树没有绿色。善良使生命美丽,善良使生命丰满,善良使生命纯洁,善良使生命雄壮,善良使生命开出绚丽的花,善良使生命结出沉甸甸的果实,崇善抑恶也是生命的本质。

生命只有一次,生命需要细心经营。不论你能力大小,地位高低,只要抱定“为人们做点有益的事情”的愿望,扎扎实实做下去,生命就会燃起亮丽的火焰。生命的价值在于为别人做了多少,而你自己获得多少只证明你物质上富裕的程度。勤劳、勇敢、拼搏、进取、坚忍都将给生命带来活力和亮色。生命不能等待,而抓住每一天,去做自己愿意做的有意义的事情,会使生命过得丰盈饱满,远离枯燥乏味,使生命富有无穷的乐趣。

生命需要我们尊重和敬畏。每个人都有神圣不可侵犯的生命权,对待生命的态度,是社会文明程度的标尺,视生命为草芥、视生命为蝼蚁,那是野蛮社会的特性。一个人应该爱惜生命,一个社会也应爱惜生命,一个民族也应爱惜生命,对生命任何马虎、不负责任的做法都是犯罪;视生命为儿戏,不管他人死活的人是真正的大逆不道,罪不容赦。敬畏生命是一个文明社会和文明人应有的特征。

[生命的本质初中优秀作文

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篇1:写生命在于奉献的作文

全文共 542 字

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前几天,我们学习了《永生的眼睛》这篇课文,从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献

这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。

读完故事,琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生,有件往事浮现在我眼前

一个周二的下午,又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑,这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着,组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕,一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多,这次绝对不能再坐这条板凳了,我得想个办法。”想到这里,一个“好”主意掠过我的脑海。

放学后,我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”,然后风一般地离开了教室。

这件事至今并未东窗事发,我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。

爱因斯坦说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”他再一次告诉我们:生命的价值在于奉献!

让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧!同学们,还等什么呢?

[写生命在于奉献的作文

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篇2:高中生作文:生命的追求与意义

全文共 835 字

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有一位极地探险家先后征服了南极、北极,他获得了无数枚勋章,得到了无上的荣誉,但他却失去了自己的双脚。这位极地探险家晚年时,有一位记者问他,是因为获得勋章而感到骄傲还是因为失去双脚而感到后悔,极地探险家并没有直接回答记者的话,他只是喃喃地说道,“那洁白的极地荒原,多么令人神往!”。极地探险家的话引人深思,或许他并没有因为获得无数的勋章而感到骄傲,也并没有因为失去双脚而感到后悔,他只是顺从了自己的本心,一生追随着自己的理想——到令自己神往的洁白极地荒原上探险。或许这就是生命追求意义吧。

生命的追求和意义是什么?或许这个问题很难回答,也或许这个问题其实很容易回答;或许这个问题很复杂,也或许这个问题很简单。生命的追求和意义,这其实是需要在经历中体悟的东西,当然或许在阅读他人的故事中人们也能明白些什么。不同的人所领悟到的或许也都不相同,也或许每个人也都可以领悟出许多不同的意义来。

对于那位探险家,或许他的生命追求与意义便是在他所向往的极地荒原中探险,完成他一生的探险理想。宋时的岳飞将军,他的忠义令人敬仰,而他生命的意义也许就是这忠义二字吧。文天祥的《正气歌》写道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,他坚贞的民族气节,万世流芳。文天祥有爱国的情感和信念,团结民众,组织义军,全力抗敌,成为人们敬仰的对象和民族英雄,直至如今仍有很多人都以他为榜样。或许对于文天祥而言,“正气”二字便是他生命的追求与意义。

鲁迅先生一生致力于国家的文化革命中,他弃医从文为的便是“医心”二字,因为即使医术再高明,若是心坏了、麻木了,就也很难再医好了,“医心”才是最紧迫要做的事。鲁迅先生的骨头是最硬的,他一直坚定着自己的信念,从不肯动摇半分。也许“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”便是鲁迅先生的生命追求与意义。

老师的意义是育人,培养祖国的下一代花朵;学生的意义是学习,争取早日学成能成为有用的人;工人的意义是工作,建造房屋修建铁路等各种工作每一项都很重要。

每个人都有自己的生命追求和意义。

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篇3:关于追求与生命的作文

全文共 572 字

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生命来源于一个脆弱的起点,自从那一点起,我们并有了无懈的追求。不管你有怎样的追求,不管你的追求是好是坏。生命始终告诉我,它给每个人的机会都是平等的。

曾经有人问过我,人活着到底是为了什么?我坦然回答说,人活着当然是为了追求。那追求是为了什么呢?这个问题打乱了我的思绪,我久久不能回答……

追求是为了什么?追求到底是为了什么?带着这个问题我徘徊在城市的人行道上,清洁工告诉我”我的追求是为了把城市的每条街道打扫得干干净净,让更多的人在这么一个黑暗的角落看到我的存在,我不希望就这样消失在市民的眼中,即使再苦再累,我也无所畏惧”。

一阵清风吹过,行道树晃了晃高大的身体,它说:”城市已经成了我的家,他们给了我太多的恩惠,我得为他们放出更多的氧气,吸收更多的烟尘,挡住强烈的太阳光,直到我生命的最后一刻。”

一瞬间,我来到了一所残疾儿童学校,一个双腿残疾的小朋友对我说:”我的追求是希望我有那么一天能站起来,和别的小朋友一样能自由自在的玩耍,即使付出艰辛与泪水我了怃所畏惧,我相信我一定会成功的。”

清洁工告诉我们,生命的追求是为了引起他人的注意;行道树告诉我们,生命的追求是要懂得无私奉献;残疾儿童告诉我们,生命就要追求一种自强不息的精神。

昨天已去,今天又是新的一天,愿每个人都有自己生命的追求,在崭新的一天里展示自己的活力,让有限的生命放出无限的万太光芒。

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篇4:生命在于运动

全文共 789 字

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生命在于运动,迈开你那畏缩的小腿,和我们一起跑吧!向前跑吧!

在一个寒气逼人,北风呼啸,白雪皑皑,银装素裹的早晨,小刚,小明和同班同学小芳相遇了。小芳是个不爱出门,怕冷又爱享受空调暖气的小女生。平时谁叫都不出教室一步(除了放学回家)。在家时,连父母叫她出去买点东西,她也老大不愿意,还皱着眉头,把小嘴嘟得老高老高的,都可以挂好几个小油壶呢!瞧,她还在生闷气呢!因为怕冷,她艰难地往前移着小小的步子。身上都已经穿了好几件衣服,外面还裹着件厚厚的棉衣,戴着棉帽,穿着一条棉裤,脚上有棉鞋保护,脖子也不怕寒冷“入侵”,有“围巾大将”守卫着呢!全身上下被裹得严严实实的,真像个大棉花团。虽然如此,但小芳还是不停地把脖子往里缩,手不停地往口袋里伸,口袋都要被她伸出个大洞来了!

此时,小明和小刚气喘吁吁地跑过来,发现小芳的手上提着个大袋子,看起来沉甸甸的。他俩好奇地问:“小芳,你手上提的是什么呀!”小芳无奈地说:“里面装的全药,有感冒药,止咳糖浆,营养补品,可多了,我吃都吃不完呢!”“小芳,你从上个月开始就感冒,到现在还没好呀!”小明吃惊地说。“是呀!这些药我都吃了n次了,可从上个月吃到现在,一点效果都没有。我真羡慕你们呀!”小芳满脸羡慕,“看!我为了买药,脸都被冻得青一块紫一块的,瞧!还冻得瑟瑟发抖呢!”小明劝道:“小芳,你还是跟我们一起跑步吧!锻炼有益健康!”“是呀!健康不是补出来的,而是锻炼出来的,我们的步履多么轻松呀!我们的脸色多么红润呀!我们的精神多么抖擞呀!”

小芳起先不愿意,她想:我穿着这么多的衣生命在于运动服还觉得冷,就别说像他们一样只穿着一件薄衬衫了!可是当小芳想一想这句话时,心动了,她懂得了运动的重要。

她也脱下厚棉袄,拿下厚棉帽,绕下厚围巾,跟着跑了起来。跑着跑着,她感到一股生命的力量在体内燃烧,鼓励这她奋勇向前!

生命在于运动,运动延长寿命。跑一跑,十年少!

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篇5:生命在于运动初中生作文

全文共 623 字

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在一个阳光明媚的日子里,我们学校的同学们和巴拉巴拉第一次在自己的学校召开运动会。阳光下,我们班的同学们迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号走在操场上,五彩的鲜花显得格外耀眼。操场上,鲜艳的彩旗迎风飘扬,五星红旗冉冉升起。

在100米的赛场上,程心怡,徐雯正在做准备,她们摩拳擦掌。只听见“砰”的一声响。她们如同离弦的箭似的“射”向终点。程心怡一马当先,轻而易举地超过了其她运动员,得了第一名。快看,800米的比赛即将开始。我们班的崔子颐,谢雨欣,潘星辰都信心百倍。一开始,她们就抢在了前面,但对手实力相当,一下子超上来2,3个。二圈之后,主席台喊到:“运动员加油!加油!坚持到底,就是胜利。我们班的同学也在旁边着急地喊:“加油!”她们听见我们的加油声,用尽全身力气向前跑去。只剩下最后一圈了,看的出来,运动员们已经很疲倦了,但她们毫不气馁,并没有因此而放弃。准备冲刺了,只见她们用吃奶的尽冲向终点。她们没有令我们失望,都取得了可喜可贺的成绩。

辛苦了1天半的比赛终于结束了,闭幕式时,赖老师宣布比赛成绩,同学们一个个都十分激动。下面宣布六年级成绩,第一名……“第一名,六一班”随后跟上的就是一阵震而欲聋的响声“耶”大家都欢呼起来,一蹦三尺高。这成绩,是我们六一班每位同学的辛苦成果,靠的是团结一致,顽强拼搏得来的。只见谢老师的脸上也露出了自豪的笑容。

生命在于运动,“我运动,我健康,我快乐”的秋季运动会就在这欢声笑语中闭幕了。让我们把这种体育精神发扬光大。

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篇6:生命美在追求作文

全文共 709 字

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小鸟精卫,不以一石之微,日复一日,志在填平沧海。

老叟愚公,不以力薄气微,寒暑不断,志在搬走太行、王屋。

生命的可贵不只在于获得成功,生命的意义更不是为了成功。生命本身虽然不会轰轰烈烈,波澜壮阔,但为了生命的价值而不断追求却使它能够伟大,能够永恒 。

生命之美,在于追求。

弘一法师曾有言:一事无成身渐老,一钱不值何足论。意在劝勉众生抓紧时间,做成一两件事,使他的一生不再是一钱不值。但我要说,一事无成又何妨,人生之美在于追求。只要我们脚踏实地,向既定目标坚定前行,纵然不能成功,但我们的人生却也变得充实,因为我们珍惜 了生命,珍爱了生活。

既然选择了目标,就不要轻言放弃 ,只有执著的追求才会创造生命的奇迹。

如果我们羡慕梅的品性,就不要害怕风雪的袭击,在严寒中依然追求心灵的阳光,在雪花下努力绽放,释放纯美的/纷芳。

如果我们羡慕松的灵秀,就不要畏惧“风刀霜剑严相逼”,在呼啸北风中追求生命的韧性,在悬崖峭壁上站出一道坚毅的风景线。

如果我们羡慕兰的脱俗,就不要期望世人不绝的赞美,要甘于忍受寂寞,在清幽空谷中追求生命的唯美,展现自己的绝世芳华,纵然不为人知心也不悔。

还是曾国藩说得更为贴切:但得能为天下雨,白云原自一身轻。理想 实现,抱负施展,做天下雨济世安民;道不行乘槎浮于海,还是一块洁白无瑕的云。进退自如,能屈能伸,既有儒家入世的情结,又有道家出世的风味。凡事皆尽力而为,不强求结果;对生活永远充满激情,对理想永远执著追求。

当有一天我们蓦然回首时,能够为自己曾经的追求而心满意足。纵然是不能采撷到梦想的鲜花,但我们的脚下,在曾经追求过的土地上却是繁花似锦,郁郁葱葱。不断追求的生命,才是充满价值的生命,才是真正美的生命。

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篇7:关于“生命的追求”优秀作文精选

全文共 2417 字

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一:生命,因追求而精彩生命降临之前,便被赋予了梦想。生命降临之后,便要开始追求梦想!——题记蒲公英的花苞打开,小家伙们的梦想便被释放了出来。而后,静静等待合适的契机,等待那机会将自己带走,开始自己生命的追求之路!就人类而言,我们毋庸置疑的拥有着远多于蒲公英的实现梦想的能力。不必等待,我们可以创造机会;不必被动,我们能够主动追求。更好的,我们还能同时拥有多个梦想,并且有足够的时间去追求。但现实却并非“理所应当”,我们拥有着如此优越的条件去追求。但从古到今因不懈追求梦想而成功的又能有几人?“为什么?”那样容易的说出口。试想,如果你此刻仍一鼓作气地追求着,还会来考虑这个问题吗?是的,我们想的太多啦。米开朗基罗为追求完美的艺术完全忽视健康的需要,不理会作品价值的多少。全心全力将其一生付与艺术。刘翔欲为祖国争得荣誉,拖着伤腿日日练习。08年赛场上被迫含泪退场,但他仍然是祖国人民公认的“飞人”。贝多芬双耳彻底失聪,仍坚持音乐创作。……为什么同为人类,差距会如此之大!?因为他们是伟人?不!是因为他们对梦想的不懈追求才成为了“伟人”!因为他们在追求之路上坚持了,我们没有因为他们在完成一个梦想后才会去确立下一个,我们没有因为他们的一生都在努力追求着,我们没有因为他们为梦想放弃了一切,我们没有就因为这些,我们的生命才会不如“伟人”们的精彩。但,只要我们从这一刻起努力追求。我们的生命便会散发光彩,甚至比伟人们更加耀眼!试着从现在开始,不再轻易说放弃;试着从现在开始,在确立梦想前稍加考虑;试着从现在开始,抛开一切乏味的消遣;试着从现在开始,决定之后便不再犹豫;试着从现在开始,将自己的一生赋予追求的色彩!偶然在砖缝中发现了一粒蒲公英的种子,将它轻轻拿起捧在手心。显然,他经历了过许多。但它的信念就像它头顶的绒毛一般纯洁,由始至终从未被玷污。我捧着它,朝向一旁的草丛中,轻呼一口气,将它重新送回他的生命追求之路。是的,帮助别人追求梦想,有时就着这样简单。小种子满足的躺在草丛中对我轻点额头——这就是它最终的归宿!不久之后,小种子便会孕育出更多的梦想,并送它们踏上征途。现在,它只是静静的躺着,目送我远去,目送我踏上我的追求之路……生命,想起来就是这么的简单——人为追求而生。做起来又是那么的困难——追求永不止步。

二:看到过这样一幅图,图中是一棵树的根须,几块丑陋的石头蛮横地挡住了它的去路。然而绕过石头,根须继续顽强生长,永不停息……这幅图让我沉思良久,树根不停地汲取养分,是为了大树的枝繁叶茂,所以树根翻越重重难关,努力追求生长的目标。那我们的目标呢? 一个夏日的午后,天气闷热极了,偏偏空调又坏了,自习课上大家拼命地扇着风,汗还是止不住流下来。我心里抱怨着,不经意间却看到他紧皱着眉头,正专注地演算一道数学题,汗水在脸颊上留下道道痕迹,闷热的天气却好像丝毫没有影响他。看着他认真坚持的样子,我豁然明白,他的好成绩并不是什么天资聪慧,而是依靠孜孜不倦、勤奋好学。我开始留意他,每次当大家玩得不亦乐乎时,他都在埋头学习;每个课间,当同学们拼命放松心情时,他的手里仍然握着一本翻开的书…… 看着努力前进的他,我忽然想起了那幅画着树根的图,也许正因为心中有梦想,所以才会忘记眼前的困境,越过重重难关,不停地向着大地汲取养分,努力地成长着。 这就是树根和他给我的启示。

三:生命源于追求,追求源于热爱,热爱源于生活。 追求像滚滚长江东逝水上,漂泊的舴艋丹,载着对生命的热爱;追求像瀚海栏杆百丈冰时,一枝凌寒独开的梅花,那是生命的鲜活;追求是国破山河在时,大庇天下寒士俱欢颜的祝福那是生命的愿望。 对生命,我们敬畏着,如同我们敬畏着文天祥那句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气魄一般,那是片为玉碎,不为瓦全的生命,那是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,文天祥那铁骨铮铮,源于对生命的敬畏,源于对生命的责任,生命有时,追求无价! 对生命,我们珍惜着,如同珍惜李白那种广阔的胸襟一般“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,但愿人长久,千里共婵娟”“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”,那一句句刻骨的誓言,源于对生命本身的珍惜,珍惜过去的,更珍惜未来的,珍惜—人生的态度,态度—人生的高度。 我们对生命默默的诠释着我们可以拥有“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的恬炎;我们可以拥有“世上无难事,只要肯攀登的勇气,对生命,我们示可以拥有“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意境。 生命:昨夜西风雕碧树,独上西楼,望尽天涯路 生命:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 生命:众里寻他千百度蓦然回首,那人却在灯火澜珊处。

四:我从不高歌谁,但我却要高歌生命,它是生机饽饽的化身,它是繁荣昌盛的象征!当我激烈运动后,慢慢的聆听着我的心跳,这时,它快得像小鹿,“扑通扑通扑通‘‘渐渐的慢下来,“咚咚咚‘‘对,这是我的,这单单是属于我的!这是由我主宰的,失败和成功,都要由我来决定!

当一只蚂蚁,被人踩得奄奄一息时,它没有放弃自己的生命,使出全身的力气,挣扎着,我似乎看到了一个顽强的,弱小的生命,这是一个多么伟大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虚弱,只要有一丝希望,它都从来没有放弃过,直到晚上,它终于死了!如此的生命,是让我敬佩的,尽管是必死无疑,可是,小小的蚂蚁,还是努力的追求自己的生命!

还有那一棵干枯的树苗,是我偶然在花园里发现的,它堆积在一小块贫瘠的土地里,可是,过了几天,它却顽强的活了下来,这是如此伟大的生命,只要自己不放弃自己的生命,也许,就能够活下来!如今,它已经长成一棵粗壮的大树了,这是多么让人难以置信呀,它用自己的力量活了下来!

有的人能用自己有限的生命,做一些伟大的事,让后人永远的记住她,而有的人,则是一再的浪费生命,一生过着懒懒散散的生活,我,要做前者,我要利用我有限的生命,创造出无限的价值,使自己的生命不会流下遗憾,让自己的生命,精彩无比!

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篇8:生命在于奉献

全文共 387 字

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一个人在世上!不光是向别人索求!更多的是付出!是奉献! 人生最亮点_奉献的的那刹那!奉献是人生最耀眼的时刻! 奉献是占在废墟上的广大子弟兵!磨破了手!仍搬弄着压着那丁点生命气息的巨石!他们不畏艰辛!不辞劳苦!没日没夜的奋战在灾区!奉献是穿梭在白色帐篷之间的白色天使拿着医疗器材!不分昼夜的!用自己精湛的医术挽回一条条!徘徊在生死线上的生命!他们不求回报!他们把自己弱小的力量融在一起,形成一个个红色的大巨人!闪烁着耀眼的红色光!染红了整个大地!

奉献是老师放弃自的青春年华,放弃自己的大好前途!来到这一堆乳臭未干的小毛孩面前!听他们幼稚的话语!来到这狭小的空间!是老师呕心沥血!向这群小毛孩传递着知识!像一只小小的蜡烛在慢慢燃烧这自己!虽是一点小火光,在我们前行的道路上却起着不可代替的作用!你就这样无私的燃着,不知点亮咯多少孩童前行的道路! 人生最耀眼的时刻就在奉献的时刻!

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篇9:1000字,生命在于运动

全文共 1105 字

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早在很小的时候,知识渊博的爷爷就告诉我:生命在于运动

因为我小时候体弱多病,更为爸爸妈妈带来了很多很多的负担,所以全家人整天围着我团团转。大家都教给我很多体育运动……我几乎生活在一个“缤纷运动世界”正因为这样,所以现在,我已经拥有了一个强壮而健康的体魄。

一个中午。太阳正火辣辣地高挂天空,烧烤着大地,大地都烤地热乎乎、火烫烫的。你看,知了在树上唱歌,小狗热得吐舌头,而小朋友们则慢慢地品尝着“夏日极品”---冰棍呢!我和爷爷来到了人民公园打羽毛球。我们找了一棵高大的榕树下的又宽敞、又凉快的场地下打起来。那棵榕树,就像一把擎天大伞,独木成林,也像有个慈祥的长者,铺天盖地地蹲在小花旁。从大榕树那无数的叶隙中筛下来的阳光,像一丝丝银布,聚集在地上,变成了一片小小的“金黄沙漠”,也好像一片片金片。突然间,不知道是谁拨动了琴弦?一阵风,把正在空中跳舞的“羽毛球姑娘”吹向那边的一片小空地。我来到那片小空地。当我捡起球,正要转过身回去的时候,们看到了一对绿色生命精灵正在欢快的跳跃着,一股生命的活力涌现在眼前。我看见年一对过六旬的老夫妇正挥舞着手中的羽毛球棍,抛着洁白的羽毛球在半空中翩翩起舞。那个老爷爷,满脸红润,一副铁青脸上长着一双长寿眉;而那神采奕奕的老奶奶两鬓银丝,但是红光满面。我看了特别的奇怪,连忙迎上去,抓耳挠腮地问:“老爷爷,老奶奶。你们这么老了,这么还在打羽毛球,不怕闪着腰?你们和我的爷爷好像啊!我的爷爷也很你们一样的‘固执’……”我的话还没说完,老爷爷有点不高兴又和蔼地抚摸着我的头,请切的说:“小朋友,你这么说,你就错了!人言道:‘金钱不能够买长寿,而运动却恰恰能够换取长寿。’不瞒你说,爷爷我呀得了糖尿病。糖尿病患者是需要锻炼身体,才能使血糖降低!”霎时,我被老爷爷的话振住了。是呀!我从老爷爷这番话感悟到:体育事业,就应该从娃娃抓起。从小好好地锻炼身体,长大后拥有一个强壮的身体。这正可以用“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。”形容最好不过了……老爷爷和老奶奶的事让我记忆犹新,也给了我精神上的极大鼓励!

去年运动会,我参加了150米的跑步比赛。在额头 冒出了第一颗汗珠的时候,我充满了你们那运动活力的力量,你们给予了我力量。虽没有 那诱人的荣耀,但有着执着的信念,我化毅力为动力;停不下脚下的步伐,用我的行动去争夺第一。在将要靠近终点线上,3米……2米……1米……你们渐渐明亮,用那矫健的身影和敏捷的身手,让我充满了自信和勇气。是你们,让我在最后的时候,坚持到底。让我得到了小组的第一名。

生命在于运动,一对老妇的精神,竟给了我如此大的力量,激发可我对体育的热爱和无限的向往。

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篇10:生命在于运动初中生作文

全文共 481 字

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今天,我去参加了小记者活动,爸爸把我送到学校,我便和好朋友在操场上嬉戏打闹着,没有多久,两位老师向我们走来,我和我的好朋友们就站在一起,等着老师来安排活动。

一开始,我们玩“水果蹲”的游戏,我和我的几个好朋友组成了“哈密瓜”队。老师给我们讲了游戏规则。这个游戏是练习我们的反应能力,每一次我们队都能迅速地反应过来,而且取得了胜利。

接下来,我们又玩传球游戏,从第一个同学开始传球,从下边传到最后那个同学,最后那个同学便抱球跑到最前面,继续往后传,中间球不许落地,落地要重新开始。我们队有个同学的球有惊无险,没有落地,凭着我们团结的精神,球被来回传了12次,与对手打平了。

最后,我们玩起了拔河游戏,我们队的同学都紧紧地抓住绳子,想赢得比赛。“三、二、一,开始!”同学们便向后用力的拉绳子,我也是用尽了自己全身的力气。一开始,绳子中间的红布条向我们这边移动,大概是我们队的能量消耗的太多了,只见红布条又移到了另一边。虽然我们用力拉,可是,没能赢得比赛。结果是,我们败了,不过我觉得虽败犹荣,因为我们尽力了。我依然玩得很开心。

生命在于运动,只有运动了,才能健康快乐的成长。

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篇11:生命因追求而精彩

全文共 569 字

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追求,是生活中每一个人 为了理想而作出的努力。

就像《假如给我三天光明》这本书中的主人公,海伦.凯勒。她的一生虽然坎坷,但是我却在这个平凡而又残疾的小女孩的生活中发现了追求和快乐。她因追求而感到快乐,这是我的猜想。一个没有了色彩,没有了声音的世界是多么的黑暗,多么的寂静。而她,海伦.凯勒,一生都要在这样的世界里生活着,她没有对命运的不公而就此堕落下去,因为她相信生命是自己的,是由自己来掌控的,命运没有这个权利去干涉她的一生。因此,一个一生无光,无声,无语的女孩就这样在她的世界中寻找属于自己的快乐,让身边的人与她一起享受她带来的乐趣,她还在安妮.沙利文老师的循循善诱下不断努力,坚持学习,她为了追求自己的梦想正在奋斗着。她坚持,她要用自己的成就证实自己是不会受到命运的控制的。

上帝不会轻易将奇迹降临在每一个人身上,海伦.凯勒的成功是一个奇迹,她的成功是靠她对梦想的追求,激发她个人的潜能才创造了奇迹。每一个人也是如此,成功的由来完全处决于个人的毅力,是为了追求梦想而奋斗?还是甘愿做一个懒汉?生命的精彩在于追求。古往今来,每一个成功者的成就都不是从天而降的,他们靠的是自己,靠自己取得成功。为什么他们能靠自己成功?是因为他们有远大的理想和抱负,还有他们怀着一颗追求的心态,坚持不懈。

追求,是生命中不可缺少的一部份,生命因追求而更加精彩!

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篇12:生命的追求

全文共 866 字

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其实写这篇文章并不是我的本意,只是家人随口的问题令我深思,所以写下了它。

是啊,生命追求是什么呢?这个问题好难回答,毕竟人的一生中不仅仅只有一个追求,我就不是。

追求·友谊

爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确,忧伤和痛苦时,朋友是个可以诉说的心灵港湾,他们会聚集在你周围,陪伴着你,与你一起分忧解愁;幸福和快乐时,朋友会同你一齐举杯,共享你的欢乐、你的喜悦,抛洒欣喜的泪滴。自然,友谊的花园里也有杂草,为利的,为权的,这些就需要你的认知去判断,但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。

寻找和选择朋友吧,带着全部的真诚,带着全部的爱,带着你我他!

追求·青春

伴随着经济快速发展,一大批需要年轻人从事的工作应运而生,青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说:“年轻人拥有什么?刚走上社会可以说什么也不拥有,只拥有属于自己的青春,所以他们便以青春为资本,投资于社会,以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣,构筑着悲欢离合……如果把青春看成一束娇艳的鲜花,沉醉于妖娆纷繁的姿色,必然会因花儿凋谢,留下无尽的悔恨;但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯,及时地植根于沃土之中,来日在那勃发的参天大树上,将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友,你若想有个丰收的秋天,就应该在人生的春天里,开始辛勤的耕耘与播种。

追求·自信

“除了人格之外,人生最大的损失,莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁,但我觉得他说的很有道理。古往今来,科学上取得伟大成就者,无不得力于自信。他们的成功,告诉我们一个深刻的道理:只有自信,才能永在知识的海洋中汲取力量;只有自信,才能领略到科学险峰上的风光。伟大诗人李白也在《将进酒》里写道:“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯!一个人活着,起码得有这样的自信心,在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友,都能坚信“天生我材必有用,”在人生的旅途上,发现自己的闪光点,扬长避短,确定目标,努力进取,为祖国、为社会作出更大的贡献。

搁笔于此,希望每一位朋友都能有自己生命的追求。

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篇13:享受生命的快乐

全文共 1721 字

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先说生命快乐。我们每一个人,上帝给了我们这一个生命,我们只有这一次机会,我们应该享受生命。苦行主义把生命的快乐看作低级的快乐,我认为是大错特错的。但是我发现,真正懂得享受生命的人并不多,人们往往把满足生命本身的需要和满足物质欲望等同起来了,其实这是两回事。现在社会上把金钱看得很重要,好多人把全部精力用来挣钱,挣了钱就花钱,全部生活由挣钱和花钱组成,以为这就是快乐。其实,物质的欲望是社会刺激出来的,并不是生命本身带来的。一个人的生存当然需要有物质条件,要有钱,在这个社会里你没有钱就会很可怜,所以不妨让自己有钱一些。但是,生命有它本身的一些需要,它们的满足给人带来的快乐是最大的,而这其实并不需要有很多的物质、很多的钱。

有一些需要,可以说是生命骨子里的东西,是生命古老又永恒的需要。比如健康,享受生命最基本的一个方面是享受健康。你看那个古希腊哲学家伊壁鸠鲁,他讲幸福就是快乐,他给快乐下的定义是什么?他说快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无纷扰,也就是说,你有一个健康的身体,一颗宁静的灵魂,你就是快乐的,你就是一个幸福的人。我特别欣赏托尔斯泰的一句话,他说真正的物质幸福不是金钱,从物质角度来看什么是幸福,那也不是金钱,是什么呢?他说对个人来说是健康,对人类来说是和平。这个道理其实很简单,如果没有健康,你金钱再多有什么用。现在有些人为了挣钱,累出一身病,英年早逝,值得吗?

人是自然之子,和自然交融,享受大自然,享受阳光、空气,这也是满足生命本身的需要,给人以莫大的快乐。关于这一点,我就不多说了。

生命的快乐还有一个方面,就是所谓天伦之乐,爱情、亲情、家庭,这是人生非常重要的价值,是人生幸福不可缺少的一个方面。回想起来,我这一辈子幸福感最强烈的时候是什么时候?有两段时光。一段是刚上大学时,我是十七岁进了北大,正值青春期,整个人在发生变化,我眼中的整个世界也在发生变化,我突然发现天下有这么多漂亮的姑娘,真觉得这个世界太美好了,人生太美好了。那个时候,实际上我并没有谈恋爱,你们现在很幸福,你们在大学里是可以自由谈恋爱的,我六十年代上大学的时候,大学生是不允许谈恋爱的,尤其是如果被发现了或怀孕,那是要受处分甚至开除的。但是你挡不住青春啊,这个感觉在啊。我记得海涅有一句诗:“在每一顶草帽下面,都有一个漂亮的脸蛋。”那个时代的时尚吧,女士、xiaojie戴一顶精致的草帽。我当时的感觉就是,好像有一件未知的、还不太清楚的、但是非常美好的事情在等待着我,这是一种非常强烈的幸福感。

我确实觉得恋爱是非常美好的。现在有些人说,大学生谈恋爱不好,是早恋。大学生都十七八岁了,还说早恋啊?这正是恋爱的季节!大学生谈恋爱,天经地义。我们这一代人已经被压抑了,不应该再压抑新的一代,是吧?我对大学生恋爱是这样看的:第一,我觉得特别正常;第二,我觉得你也不要当作一个任务去完成。我知道有些同学是当作任务完成的,别人有女朋友、男朋友了,别人在谈恋爱了,好像我不谈恋爱就没面子似的,这个就不必要了,应该顺其自然嘛,你的日子长得很,不用勉强去谈,不要攀比,是吧?第三,我希望是这样的,要高质量地谈恋爱。恋爱是有质量的区别的,质量取决于谈恋爱的当事人的质量,境界不同,素质不同,恋爱的质量是有差别的。如果你光是沉溺在卿卿我我这种关系里,别的什么都不要了,我觉得挺可悲的。我刚才强调,快乐应该是可持续的,有生长能力的。你们这个年纪可以说是为一生的幸福打基础的时候,应该是通过恋爱互相促进,互相激励,激励精神的向上、求知的努力和创造的冲动。恋爱是可以有极大的激励作用的。我真正谈恋爱是比较晚的,但我那时候的状态非常好,写了很多诗啊,很多爱情诗、哲理诗,还写了很多哲学的随感。因为当时我的女朋友啊,她是一个爱文学的人,特别看重你的文学才华,我就想表现自己,就使劲写啊,能够博美人一笑就特别满足,特别有成就感。我当时写这些东西,根本没有想到要出版,许多年后出版了,现在来看,仍然是我自己最满意的作品之一。我是想说,我是支持大学生谈恋爱的,但是你这个状态应该是一个更好的状态,一个能够开花结果的状态。这是一段时间,就是青春期、谈恋爱,幸福感特别强烈。

[享受生命的快乐作文5篇

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篇14:珍爱生命,快乐成长

全文共 642 字

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同学们,你们注意安全吗?你们一定会异口同声地说:“有”。有一次,我去上学,看到一个小同学骑自行车,他骑的速度很快,横冲直撞的,我和路上的其他人真替他担心,生怕他出事,没想到被我说中了,那个小同学撞到一辆摩托车。幸好,那个骑摩托车的叔叔紧急刹车,那个小同学只是从自行车上跌下来,没有什么大事,只是皮肉之伤。

那个小同学还挺乖,爬起来后,没等摩托车上的那个叔叔先开口,小同学就马上向叔叔说:“叔叔,对不起,我骑得太快撞着你了!”那个叔叔温和地说:“小朋友,没关系,以后别骑太快就行了,不要东张西望的,很容易出事的!” 我看了,跑过去对那个小同学说:“你以后骑自行车一定要注意安全哦,不要东张西望要看路。”那个小同学说:“我赶去学校嘛!”。不管干什么也要注意安全,“知道了。”那个小同学说到。通过这件事,我教育了他人,也教育了自己。

安全,对于每一个人都很重要,而对于我们这些尚未长大的小朋友,这样一个特殊的弱势群众尤其重要。可是,在我们身边,总有那么多的小朋友不注意安全,不珍惜生命,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果不仅受到了伤害,而且耽误了学习。又的小朋友不遵守交通规则,不听从交警的指挥,横穿马路闯红灯;又的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀;还有的小朋友放学不回家,喜欢在公共场所逗留,甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的行为,结果造成了不同程度的伤害。

同学们,让我们手挽手,肩并肩,共同迈向美好明天。愿安全之水长流,愿生命之树常青,愿每一位小朋友都能幸福快乐,健康成长

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篇15:——艺术的生命在于创新

全文共 294 字

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我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格,他 60 岁以后的画,明显不同于 60 岁以前。 70 岁以后,他的画风又变了一次。 80 岁以后,他的画风再度变化。据说,齐白石一生,曾五易画风。正因为白石老人在成功后,能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。

齐白石先生经常告诫弟子的一句话是“学我者生,似我者死”。他认为画家要“我行我道,我有我法”。就是说,在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地运用,不断发展,这样才会赋予艺术鲜活的生命力。

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篇16:我生命中最大的快乐源于懂得如何去“宽容”_优秀作文

全文共 1411 字

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人,一生中最大的收获是得到别人的爱和懂得如何去爱别人。当你试着去爱一个对你不好的人、一个曾经或一直伤害你的人时,你将会有一种比得到任何东西都强烈的感触,这种感触,我称之为——“宽容”。

“宽容”两个字都是宝盖头,说明“宽容”就是个宝贝。“宽”就是要我们对什么不同的看法都允许并存,对任何不同的意见都能包容。“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我不会让你没有说话的机会。也可以是一个人在说,另一个人呢?肯定是在听啊,能心情愉快地听别人说不中听的话,这就是“宽容”。

我的一个朋友告诉我说:“有一段时间我简直对她恨之入骨,想不到世界上竟然有这种人存在。但是我后来改变了想法,我应该对她好,比对任何人都好。”听了这番话我感触很深,其实每个人每天都会遇到这样或那样的矛盾,如果总是各执己见,针锋相对,日久天长,难免会产生恨,给彼此带来伤害,多年以后,又发现矛盾只是极不起眼的点点滴滴,如果当时自己做些小小的让步,也许就不会有至今的遗憾。

宽容的人会感到快乐。每个人都有一种自己的原则,遇事就要遵循这些原则去处理生活中的每一件事,在不丧失这些原则的前提下,善待你所处理的每一件事,仔细斟酌你做出的每一个决定,每一种善待他人的方式。我有一个亲身的体会:老师叫我写一篇征文,却因为得到老师的评语完全出乎我的意料,我就把老师的鼓励当成了“亵渎”,于是决定收回了原稿。我当时气极了,是被愤怒冲昏了头脑,因为这出乎我的意料之外,又加上朋友为我抱不平,害我直想找老师。也许矛盾的尖锐就来自于一时的冲动,一时的不能自控。觉得错极的却总是对的,于是乎怒火中烧而一发不可收拾,其实这是源于怀疑罢了。现在仔细想想,只是因为无法了解和沟通的缘故,各抒己见而已,何况说不定就是“忠言逆耳”呢,还说不定就是我努力的结果啊。这样想着,我顿时觉得天也宽了,气也消了。我能冷静地思考生命中每一个人,我愿宽容,宽容是一种美德。

你小学毕业后,一定会有这样的事,同班同学当时在一起的时候好像矛盾不可调和了,可毕业后大家聚在一起时,谈起你的“手指甲好长,害我至今都存在一块伤疤”、“你当时是老师的小情报员,动不动就让我站办公室门口”一类的话题,你会不禁觉得好笑,仅仅为了这些微不足道的鸡毛蒜皮的小事,却失去了你的朋友,失去了不知多少值得回忆和留念的过去。

其实,有些事情,只要做一些小小的让步就能够退出纷争,若固执任性只会令双方难受,若你们是朋友,却只是因为一个固执而绝交,岂不是损失惨重吗?那时,你会感受到前所未有的难过,所以,就是一个小小的让步就可以换回遗憾。那,不是更好么?为何不能学会宽容呢?给自己一个机会改正,也给对方一个机会。

若就为了一点小事而遗失掉许许多多美好的回忆,难道你不觉得有些不甘吗?当昔日打打闹闹走过的身影因为不肯做一个小小的让步而消失在街头,天下最难过的事情莫过于此。到那时,你才会哀叹,才会后悔自己的幼稚。可是,那时,你的后悔又有何用,所以珍惜现在的一切吧,为了自己而学会宽容一切。时间可以淡化一切,却淡化不了最美的回忆……

不过,一切不算太晚,现在就给她一个微笑,道一声问候,大家平心静气地促膝而谈,你会发现,她或许仍是你最贴心的知己。所以,试着去爱你周围的人吧,试着去宽容别人的过失吧,那时,你会触动,她也会感动,你会感到花在为你而开,鸟是在为你而唱,这世界因你而更加精彩。

[我生命中最大的快乐源于懂得如何去“宽容”_优秀作文

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篇17:高中作文精选:生命因追求而美丽

全文共 1139 字

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也许这是每个人生命中都必须要经历的一个心理成长过程。1998年的那个夏末,我带着一颗灰暗的心走进了大学校园,曾经怀有的憧憬和希望、雄心和斗志,在收到通知书的那一刻全已灰飞烟灭。我所向往的学校,所喜欢的专业,皆与我失之交臂。在大一的上半年里,我失掉了对学习和生活的所有信心。我甚至不知道在大学里晚上还有人上自习,也忘了什么叫奋斗。那半年里我都干了些什么,已全然没有了记忆。“不好的专业,没有多大用处的课程”成了我消磨时间的富丽堂皇的借口,我只是活着,浑浑噩噩地活着,为了父母而在那里消耗着时间,空摆着学习的架子。期未考试,几门课程差一点亮起红灯,那一年寒假,我没有回家,而是去了一个家住大山深处的同学家。那次经历,对于我,是一次感情的洗礼。

刚进深山时,我被大山的雄伟和磅礴深深地感动了。远山苍茫,群山蜿蜒,空气中飘散着城市中难以觉察的清香。在我们手牵手走过山间小路时,一阵雾气笼罩过来,树林里顿时变得湿漉漉的,正当我在心里咒骂这可恶的天气时,同学随口念了一首词,给我那糟糕的心情带来了转机:

莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕/一蓑烟雨任平生。

料峭山风吹酒醒/微冷/山头斜照却相迎/回首向来萧瑟处/归去/也无风雨也无晴。

果然,当我们走过这片树林时,四周豁然开朗,很长一段时间我都沉浸在那首词带来的意境里。

当我们走到一个小山村时,我最先看到的是村前山脚处有三间破旧的房子,同学指给我说,这是她曾上过的小学。这所学校的破旧是我没有想象到的:颓败的野草,倒塌的院墙和几间破旧的教室,孩子们在一间很暗的教室里上课,教室里有一块脱落得不成样子的黑板,凳子缺角掉腿的,几个孩子围成一圈,共用一张课桌,孩子们穿的衣服都很破旧,可能是在上作文课吧,我听见一个孩子的声音:

我爸爸昨天买了两头小猪,姐姐养得很专心,姐姐只有十四岁,可她每天都要从山下担来两担水,还要做饭和干农活。她每天都很累,可她仍然把小猪喂得很胖,我问她为什么,她说等小猪长大了再生小猪,卖了钱供你上大学┅┅

更多的我不忍再听下去,不知何时我的眼中竟有泪流了出来。我也不知道自己到底在感叹和悲哀什么。寒假归来,我抛弃了原来所有的悲观和失望,我发现了一片真正属于我的蓝天白云,那就是作一名知识渊博的老师,对,我要沿着一条笔直的路向前走,决不旁逸斜出。于是,我的脚步在校园里匆匆又匆匆,参加勤工助学,走进英语学习角,泡图书馆,跨入文学的殿堂,感悟在思接千载的时刻,去和李白“举杯邀明月”,去和苏轼“把酒问青天”,去和鲁讯摇旗“呐喊”,去倾听路遥朴实的“人生”格言。我只抱怨想干的事情太多,而给我的时间又太少。

蓦然回首,那段日子已经成为我人生路上的又一道风景线,当然它是用我的泪水、内疚和不安以及我的执著、真诚和挚爱筑成的。

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篇18:初中优秀作文:追求与快乐

全文共 810 字

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不久前,我看到这样一段话:

“曲线为什么比直线美?就因为它不是简单的,就因为它是有转折的,就因为它富有流动的韵味,就因为它能引导眼睛作变化无穷的追逐,因而能引起多元的思考,无论缺还是圆,月亮从不用直线勾勒自己的形象,假如月亮像一把尺子,望月的人将会急剧减少。如果人生像一根直线,那么,往事还值得回首吗?”

在我看来,这段话深含着被许多人忽视的追求的美。

追逐,从来只有艰辛,向来美?

对曲啸的坎坷一生,大家也许还记忆忧新,从“老九”到“牛鬼蛇神”,从农场到“班房”曲啸在历时十年的政治风暴中几经磨难,但他一直不忘研读政史,终于在今日大有作为。他一生迂回曲折,却又始终向前,可是又有谁会因他生活历程的迂回曲折而否认他一生的瑰丽,人生的价值?相反,这些迂回曲折、载着他追逐奋斗的心血和汗水,人生的瑰丽正是从这些血汗中闪光,因而它比他今日的荣誉还美丽。

追逐,决不仅仅是艰辛,它蕴含着人生的美,洒下的汗水,艰难的摸索,总会给人留下永久的记忆。记及往事,人们会庆幸昔日的追求没有落空,更觉得那艰辛的摸索在一生中的壮丽。曲啸的人生之路证明了这一点,大凡有成就的人都有此种感受,屈原曾说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追逐者的心态,明知人生多崎岖,偏去经历风和雨,究其所以如此,因为他们知道人生的美正在追逐中。

有人也许会说,不是也有许多知名人士只求平淡一生吗?诸葛亮不也曾说过“淡泊以明志,宁静以致远”吗?

人生有多种追逐,总的来看。有物质是的追逐和精神的追逐。我们提倡的是在精神的不懈追逐,而在物质追求上,则完全同意诸葛亮的超脱观,诸葛亮所言也是正是反映淡于物质追逐,设想诸葛亮先生若无事业上的追逐,怕是无叱咤风云的一生的。

许多名人都是如此:对事业成就的追求越多,在物质上要求就越少,人生的追逐也只有精神上的追求才是壮丽的,物质上的追逐再多也只不过是在人生旅途中给自己多背上几斤重物,也只不过是在飞行的翅膀上多系上几斤黄金。

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篇19:生命在于运动作文300字

全文共 320 字

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运动我快乐我健康运动是健康快乐的象征,在运动场上那是我最快乐的象征。

记得一在学校的体育课上,我和同学一起打羽毛球,开始我们俩都不会打,最后我们经过不断的训练,我们终于知道了怎没发球接球,这样我每天天练习,创造了许多方法。现在我成了打羽毛球的高手,有些同学不会我会教他们,有一次我在练习发球,一位高年级的同学找我pk,我们俩互相较量,最后他赢了,我和他还成了亲密好朋友。

在校园我听体育老师说:“锻炼的人比不锻炼的人的体质要高好几倍。”健康老师说:“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。”听了老师这句话我心里暖洋洋的高兴极了。

如果我每天锻炼,岂不能长命百岁了,我从此更有信心,更有力气的锻炼身体,运动真是人生的一大乐趣,既能锻炼耐力还可以交朋友。

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篇20:快乐在于坚持

全文共 514 字

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经历了那件事,我真正懂得了快乐源于坚持!

周末,我在家里做花篮,可是不知是哪一步没做好,花篮一直做不好。于是我垂头丧气的走出了家门!

在一个路口,我发现了一个用树叶拼画的孩子。他已经拼了一只船和一个划船的人,但是船下面的河水怎么拼也不像。第一次是平静的河面,他不满意;第二次是波涛汹涌的海面,他依然不喜欢……就这样反复了几次后,我没了耐心,就说:“你这样反复拼有什么意思?做出个大概的样子不就得了?”

他固执地摇摇头说:“不行,那样的话我是不会快乐的,只有尽自己最大的力做好东西才是快乐的。”

“可是你已经尽力了呀!”我颇不服气地说。

“如果我现在没有坚持,没有坚持就不叫尽力。”他依旧执著地坚持自己的观点。

我不再纠缠下去了,而是静静地观察他。因为我觉得他比我要懂的多。三十分钟后一幅美丽的拼画就出现了。一个又大又平静的湖面上有五只船在上面游动,船上有一个小孩在船与船之间跳来跳去,他的家长站在船头一手叉腰,一手指着他,大概是在训斥这个孩子吧。

这构思,这想象,竟是一个孩子做出来的。这个小孩高兴极了,他一边 ,嘴里一边发出“耶!耶!耶!”的声音。兴奋过后,他对我说:“坚持就能成功,快乐来自坚持。”

快乐源于坚持,我相信这是有恒不变的真理!

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