我成长中的烦恼作文（汇总20篇）

大人们总说小孩子是没有烦恼的，可是他们不知道，在成长的过程中，其实我们也会面临种种烦恼。

步入中学的大门，走进我们班的教室，忽然发现我的同学好像都比我高一截。突然，一股强烈的挫败感与自卑感涌上我的心头。我不禁低下头去找我的座位，就坐之后，我感觉所有人的目光都在注视着我，顿时我的脸像太阳一样又热又红。我扭过头看了一下旁边的同学，我看着他，他看着我，他的眼神似乎是在对我说：“这个人都上初中了，怎么还是这么矮。”我的脸更红了，我赶忙把头转回来。此时我恨不得找个地缝钻下去！

“为什么我就是长不高？为什么他们都会长得这么高？”想着想着，我的眼睛微微湿润，强烈的自卑感让我不想在这儿上学了。但是我转念一想，我既然都已经考上了，那我为什么不读呢？也许我可以用我的行动让他们喜欢上我。于是我下定决心，要用我的行动来改变他们对我的看法。

从那以后，我每天都坚持帮助同学打扫卫生，帮老师搬作业、发作业，也得到了老师的表扬。但同学们还是不愿意与我说话，每次看见我都躲得远远的。我伤心极了，不知道为什么，我这么努力，他们还是不跟我做朋友。到了晚上，我就把头蒙在被子里悄悄的抽泣……

我想了一个晚上，我终于明白我光做这些事是没用的，我应该认真学习，用成绩来打破这一僵局。于是每次到了晚自习的时候我都比别人更加用心，每次抄的单词也比别人多，还用思维导图来总结当天所学所获，课文也用更多的时间来背，我尽量做到每次随堂练习都全对。

果然，功夫不负有心人。这一周的周考，我以全班第一、全年级第二的成绩向同学们证明了我自己。同学给予了我掌声，也有人愿意和我做朋友了。从此，我的烦恼便烟消云散了。

常听大人说:人在成长中有许多快乐与烦恼,而我感觉成长中更多的是快乐.

还记得第一天上学的情景,背着崭新的书包,拿着新发的课本,认识了我的第一个老师和许多同学,那股高兴劲就别提了.刚上学的新鲜劲过去了,但还有许多其他的快乐.每天上学听课,放学写作业,有时挺辛苦,但回过头一想,从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章,从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了,心里真是美滋滋的.刚开始学会查字典时,从字典里查到了自己的名字,爸爸妈妈的名字,还有许多其他人的名字,真高兴.

还记得第一次做值日生时,要在爸爸妈妈的帮助下才能完成打扫的任务,很快就能自己独立完成了,做值周生时,脖子上挂着值周生的标牌,就像是一个指挥官,遇到表现不好的同学要去管一管,遇到好人好事要向老师报告,遇到有困难的同学要去帮助他,感觉非常自豪和快乐.

我在一天一天成长,在一点一滴中感到了成长的快乐,拥有了一个快乐的童年!

我从观察中得到快乐

我曾听过这样一句话：在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。当时这句话就在我的心中留下了深刻的印象，时隔这么就久，它的意义显得越来越深刻：生活是丰富多彩的，一双善于观察的眼睛会让我们更加快乐。 在小的时候，我是特别爱观察的。天气季节，花鸟草木都是我观察的对象。在初春依然寒冷的时候，我时常会看见燕子贴着地面一飞而过。在奶奶家，我又发现了一个燕子筑的巢，不知什么时候，我忽然发现那里面有了燕子，是一个家庭，雏燕的爸爸妈妈常常飞来飞去，觅食给雏燕吃。看到这个场景，我心里总是很温暖。就这样，观察着自然界生物的生活，总是能够获得别人不曾拥有的快乐。观察成了我生活中的一大乐趣。

渐渐地，我长大了，依旧喜欢观察，观察的范围也逐渐扩大，并且内容更深，联想更多了。在我心情郁闷的时候，看一切事物都不顺眼，但我很快发现它们并不是与我作对的。于是我学会怀着欣赏的态度去看带周围的事物，发现它们都是那么的美，心情也自然变得愉快了。 现在的我，学习负担重了，思想压力大了，很少有闲情逸致去观察周围的事物了。有一段时间，我被一些事所困扰，突然发现自己的心已经变得十分冷漠，因为失去了善于观察的眼睛。于是，我决定重新找回观察。我走出了家门，发现所有的事物还是依旧，但都具备了一种说不出的韵味。这时，我看到见了一幕令自己终身难忘的情景：一位肢体有障碍的人正在家人的搀扶下练习行走，脸上是扭曲的表情。但那是我看见过最美的脸：与困难、与自己抗争的精神。我恍然大悟：世界上最的敌人就是自己啊，我们人生中的不幸还有许多，只有战胜了自己，才可以战胜一切阻碍。与他相比，我难道不是幸运的多？想到这儿，我的心情豁然开朗，自然也快乐了起来。

生活多么美丽，不仅是可以用眼睛看到的风景，更是可以用一颗善于观察的心感受到的人们身上可贵的精神与品质。我爱观察，在忙碌中停下脚步，用眼睛观察，用心体会，人间的美好给我带来了无穷的快乐！

……

[成长中的快乐与烦恼_小学生作文

我问妈妈：“成长的足迹在哪里？”妈妈笑着回答：“你到相册里去寻找吧！”我翻开相册，每过一年生日，生日蛋糕上就多了一根腊烛......

我问奶奶：“成长的足迹在哪里”奶奶笑着说：“你到衣橱里去寻找吧！”我打开衣橱，看见一件比一件大的衣服......

我问爸爸：“成长的足迹在哪里？”爸爸笑着答道：“你到书架上去寻找吧！”我打开书架，看到了从小到大所看过的书整齐地排列在书架上......

我问爷爷：“成长的足迹在哪里？”爷爷笑着答道：“你到生活里去寻找吧！”我翻开“生活事典”，点点滴滴在往事浮现在脑海里，有快乐，也有烦恼的.....

小时候，我的快乐和烦恼很幼稚，总是天真的问：冬天为什么不能吃冰淇淋？我想天天都能吃到美味冰淇淋;夏天为什么不下雪？我想堆雪人，打雪仗......

现在我长大了，烦恼伴随着快乐接踵而至。

我刚转到育才二小四一班这个陌生的班集体时，如同一只受惊的“丑小鸭”，做任何事都萎萎缩缩，不敢依偎在老师身边，不敢大胆的和同学交流，我这只“丑小鸭”第一次感到失眠，第一次感到自卑，第一次感到了烦恼。

我的烦恼逃不过老师同学们的“火眼金睛”，我的班主任李老师费尽心血为我解除学习上的“紧箍咒”，无数个夜晚总是耐心的为我补习功课。细心的生活老师杜老师为我排除了生活上的“九九八十一难”。同学们主动的同我交朋友，让我感到“猪弟、沙僧兄”的那份友情与快乐。生活在这样的班集体里，如同生活在一个充满爱与温馨、幸福与欢乐的大家庭里，“丑小鸭”感到温暧，感到无比幸福，曾几何时，对镜锍理自已丑陋的羽毛，可知，期待有那么一天，会变成美丽的天鹅…….

我要对妈妈说，成长是有那么点烦恼，但我在吹灭腊烛时，我要品味这份烦恼所带给我的回甘…….

我要奶奶说，成长是有那么点烦恼，我不仅仅是长高了的身体，还有一颗日见长大成熟的心灵……..

我要对爸爸说，成长是有那么点烦恼，并不是只有吃冰淇淋的快乐，玩雪人的洒脱，还有日益丰富的精神食粮，让我在成长中思考……..

我要对爷爷说，成长是有那么点烦恼的，那是我必须要付出的代价，正是有了这份烦恼，我的人生才会更真实而美丽…….

我要对同学们说，烦恼与快乐总是那样的如影相随，上帝如果为你关启一道门，必定会为你打开另一扇窗。在我成长的道路上将会面临无数的烦恼，我坚信只要你认真的面对，它就会消失，迎接你的将会是来之不易的快乐！

[成长的烦恼作文950字

人说：少年不识愁滋味。可我的烦恼多了，像学习成绩不够冒尖，兜里没有零花钱，体育成绩不够好……但最大的烦恼是妈妈把我的学习管得太紧了，像一座大山压得我喘不过气来。放学回家后，我早早完成了老师布置的作业，就拉开门，对妈说：“妈——我作业做好了，我要休息一下了。”就在我要坐下来休息的那一瞬间，妈妈却走了过来，着急地说：“哎呀!你看你，只做了一点点作业，就想休息了。学生，学生，以学为生啊!何况你现在已是初中生了，要抓紧时间学习。快回去检查检查作业做做我买给你的练习题。”面对妈妈连珠炮般的话语，我无可奈何地摇了摇头，向我的书桌走去。

小时候，每个周末我都可以和爸爸妈妈出外游玩，原本我以为长大了也可以继续有这样的活动，但是……又到一个周末，五天忙碌的学习生活终于结束了。耶!可以好好休息了!星期五下午，我背着沉重的书包回到家中。放下书包，我猛地扑向了沙发，从书架上拿起一本故事会，津津有味地看了起来。正当我沉醉在那惊心动魄的故事情节时，一只手把我的书抢走了，我抬头一看，原来是妈妈。妈妈敲了一下我的头：“大小姐，周末就可以休息了吗?还不赶快去做作业，别拖到明天后天啊!”我反驳道：“为什么不可以啊?我很累啊!爸爸不是说明天去爬山吗?”妈妈埋怨道：“去什么去啊，你明天必须把数学题做完，还有，现在给我进房去!”没办法，我只好拖着疲倦的身躯回房间做作业了。

小时候的我天真可爱，总想着长大，可现在真正长大了，却觉得负担太重，想回到童年那段无忧无虑的时光。

长大了，每个人心里都会有变化，我也一样。小时候向往的不是5角钱一个的草莓棒棒糖，就是一个几块钱的小公仔，可随着年龄的增长，我现在想要的东西已远远超过了小时候想要的。现在的东西越来越贵，一百块钱卖不了几个东西。

每当我看中了一件我心仪的东西，摸摸我干瘪的口袋，唉，只能看不能买，真是太难受了。我曾多次向妈妈提出增加零花钱的要求，但屡次遭拒绝。为什么的零花钱越来越少?同学们都拥有自己的手机，但是我没有;表兄弟们都有可爱的挂饰，但是我没有;朋友们都有很多的压岁钱，但是我的全部充公。

成长的烦恼将会一直伴随着我，直到我长大，但我相信，每一个人都是这样过来的。只有在烦恼的压力下，成长才会更加完美!

成长是学习的“代言词”。烦恼是成长的“调味品”。题记

成长会带来许多快乐、悲伤、痛苦和更多的学业，还有成长的烦恼。升入初中，因为青春期的开始、学业的加重，会带来一系列的烦恼，而我的烦恼是家庭与学业并户。家庭的烦恼随着学业的不断加重，我会时不时的大声吼叫有一次妈妈进来询问我作业:“作业做得怎样了?需不需要妈妈帮忙呀。”当时我正在做一道数学题，算了半个小时也没解出来，正在气头上:“出去，我的事不用你管!”妈妈见形势不妙，只好缩头缩脑的出去了。俗话说：“心情不好没胃口”。而我却是格外相反，而且还众多的挑剔。“老爸：今天的早饭怎么这么多油?

而且盐也没有撒匀，都咸死了”。”“没有啊，我尝过，一点不咸。”“不好吃，就是不好吃。”因一时没有其他理由，只能死顶嘴。学习的烦恼因为家长和老师的严格要求，使成绩一直上不去的我产生了许多的烦恼我上课听讲还算认真，回家不仅按照老师的要求去完成作业，有的课甚至还专门上着补习班，可为什么成绩还是上不去呢?通过以上两点我的确有许多成长的烦恼，我也因此得到了深深的感悟:

1、我最近的心情有些狂躁，爱发脾气，爱大吼大叫，应该控制一下自己的情绪，保持冷静。

2、我真的认真学习了吗?仔细想想：回家学一会玩一会，学习爱偷懒，有时还会跟老师偷奸耍滑，有一次，我正在收拾我明天的课本，突然想到还有地理作业没做，一看表已经十点半了，这么晚了，于是就有了不轨的心理---抄答案，现在想想都有些愧疚。真应该反省一下。烦恼是成长道路上的绊脚石、拦路虎，其实仔细想想正确面对，烦恼不仅会迎刃而解，而且还可以发现并改正自己的缺点。细想一下，烦恼只要好好对待，还能成为我们成长的“推进器”。这就是我成长的烦恼，全部迎刃而解了。

又是一个寂静又寒冷的的深夜。月亮也冷得缩进黑云里了。 is another silent and cold late night.The moon was too cold to shrink into the dark clouds.

我犯瞌睡地小鸡啄米。作业很多，还没复习，老师交代的任务倒是完成了。

桌上，咖啡袅袅升起的水汽，一朵朵，一飘飘，交织，融合，散开，消失。几秒的，平常的美，令人赞叹。但深想，又如滴水成冰的冬天里的叹息这一切的一切，仅仅是因为我要完美地完成任务，保持在老师心中的“别人家的孩子”。

对自己感到悲哀，对其他的“别人家的孩子”感到悲哀。

一开始，我们是天真可爱的孩童。在婴儿时，本我四处作乱，过着吃了睡，睡了吃的懒人生活。但长大了些，超我就提前抑制本我了。这，就是我们悲哀的烦恼的开始。

小学的第一场考试，注定了我们“与众不同”。我们成绩优异，活泼开朗，友爱同学，遵纪守法。

但这不是我们!

当时，我们只是因为父母看到卷子上的笑容，天真的我们想留住这份笑容，才在面具生活下一去不复返。

而我们现在大了，有自己的思想了，可是，一切都回不到过去了。我们的外在定型了。我们比同龄人多了几丝成熟，却比大人多了几分幼稚，我们很矛盾，却又很和谐。

我们知道了很多。但就是因为我们知道了太多，我们为人处世小心，我们凡事全面考虑，我们说话步线行针。我们不说空话，我们寡言寡语。我们虚伪又真实，我们坚强又软弱。

世人目光的荆棘约束着我们的童心，童心一旦剧烈运动，荆棘上的刺，就会扎进去，很疼，酸酸地疼。若是童心太剧烈地运动，就会转为本我，法律会用荆棘将它搅碎。人的本性就是趋吉避凶。我们又何其不是?我们选择“聪明”地不再“犯错”。

我们也多么想考试考糟了，做个鬼脸，翻个白眼，撒个娇，就过去了?而不是忍着用悔恨的泪，笑着安慰自己?我们也多想犯了小小的错，不被人总是抓着不放?而不是忍着烦心的泪“佯怒”笑骂?我们也多想在被欺负时，不用语言解决，直接大打出手?而不是忍着愤怒的泪，等着老师，等着家长解决?

这就是我们别人家的孩子的烦恼。

我想，我们的童年并不算精彩，而肩膀上也承受了太多太多，压力越来越大。

在我们多彩的成长过程中必定会出现烦恼，烦恼可以看到一个人的胸怀、底线、价值观……如果你的烦恼是追求金钱上的富有，那么你追求的就是物质上的富有，如果你追求的是性格上的富有，那么你追求的就是精神上的富有。

我成长的烦恼是不自由。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。这句诗是欧阳修对美好生活十分向往写的，可能有人会反驳我说自由就任性，而我想说自由不是想做什么就做什么。

人要是没有了自由，就只能当做别人的手下，被别人领导着，失去了自由。在有的时候，失去了自由会伤害到别人的性命。讲一个真事；在一次心理学家做实验时，是甲演囚犯，乙演警察，他们在监狱中的囚犯总是被警察打的故事。演戏的前几天，甲十分不愿意被乙打。又过了几周，记者看到这部戏太暴力，就叫心理学家们终止本次实验。当心理学家把这件事情通知甲时，甲因为已经熟悉不自由的生活，失去理智，自己无法控制自己而拒绝记者们的要求，他对记者们说我必须要把这部戏演完。我想这件事情的结果也不必我说了。

从这个小故事可以看到，自由对一个人的巨大重要性，也能体现出自由是一个人缺一不可的精神。

我们要不屈服于别人，不要做为为别人服务的佣人，也不要像故事中的甲一样。

这就是在我多彩的生活中的烦恼，我要努力把他们一一划掉，成为一个自由，乐观，自我的男孩子。

每个人心中都有只属于自己的烦恼，我就有着这样的烦恼，还记得是。

刚进入初一的时候，语文张老师就宣布，以后不能用修正带了。我可是一个卖修正带的专家啊！怎么办啊。

回家，这件事让我非常烦恼，老师说写错了只能划掉，现在我的本子上已经是伤痕累累了，看着我十分烦恼，我突然起了一个念头：用修正带涂掉。但这个念头很快就被打消了。可最后我还是忍不住用了修正带，心情舒畅了很多。

明天，语文老师阴沉沉的走了进来，厉声喝道：“我昨天说了不能用修正带了，但还是有很多人用了，我点这些人的名字。”幸好没有点到我。

我在回家的路上一直在思考，我到底是用还是不用，我回到家，看到桌上那几个小巧玲珑的修正带时，心中久久不能平静。到了晚上九点，我终于想好了，不用就不用！我闭着眼，咬着牙，把修正带扔进了垃圾桶。

就这样，我的烦恼解决了。

实际上,上述三项活动中,一、二两项渗透了选材技巧训练,一、三两项渗透了语言表达训练.

写烦恼类作文应该做到:

以“真”为本―――叙真事,诉真情,不夸饰,不矫情.真,文章才有活力.

以“细”感人―――少回顾什么人生经历,少来什么曲折故事,多生动描写自己的体验和感受.细腻,文章才有感染力.

以“特”取胜―――表达独特的感受,发表独特的观点,行文有独特的风格,不人云亦云,不鹦鹉学舌.独特,文章才能立于不败之地.

当然写作时还要注意文体方面的要求.如日记和书信的格式,日记特点重记实、书信重传情等.

人总是有很多发烦恼，像天上的星星一样，永远数不清。有的人面对烦恼就是一笑而过，有的人面对烦恼却无可奈何。若成长是一篇著作，那么烦恼就是藏在段落深处的一个错别字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是藏在背面的一个瑕疵。对于我这个“国家未来的鲜花”的烦恼很多，且听我细细道来。

从牙牙学语的婴儿到幼儿园的小孩子都是无忧无虑的，我现在已经进入到了五年级期末复习了。

一天中午，我们班的语文老师走进教室，说：“我来布置一下中午作业。”说罢，便拿起粉笔在黑板上叽叽喳喳写了一句话——把早上学的课文抄三遍，再读，下午检查。我心想：作业不多，我早料到要抄课文，我闲时就抄了一遍了。不一会儿，英语老师走进来，说：“中午作业把冲刺一百分写两张试卷。”我想：这些有点多了。忽然，数学老师走了进来，说：“我发给大家两张试卷，做完，不许空着。”我内心已经接近奔溃，想：作业那么多，肯定写不完。

体验了我悲惨的经历后，再来看看我的烦恼事怎样解决的。

期末时，我忍着累，忍着苦，坚持每天背课文、单词，每天写日记、随笔，这使得我的写作水平大大提高了。终于，冲刺了，我考了个我和父母都基本上可以满意的成绩。

正如狄更斯所说“莫把烦恼放在心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。”因为这次的经历，我懂得了许多，也悟到了很多，人遇到困难不能放弃。

我们在不断成长，但是伴随着成长的却是越来越多的烦恼。无忧无虑的时候已经结束，我们需要烦恼我们的每一次作业，每一场考试，每一步走的对不对，好不好……成长真烦恼啊!

有一次考试失误，数学只考87分。一直数学成绩优等的我被这突如其来的打击惊呆了，久久的，我愣住了。但我没有哭，我知道，哭解决不了问题，还会让人取笑。这，就是顾忌，为了自己的成长而顾忌。回到家后，妈妈没有批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“胜败乃兵家常事，不用伤心了。”我看得出，妈妈很失望。那个暑假我没有出门，因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字，可是我做不到。有时候想出去散散步，却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心，这就是成长的烦恼。

我的爸爸妈妈关心我，但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩，一旦离开了父母的照顾，就像一只在笼里呆久了的小鸟，习惯衣来伸手、饭来张口，如果飞回大自然，就不懂怎样生存。有一次，我骑着自行车与同学出去游玩，不知不觉，已经很晚了，回到家后，妈妈很不高兴地说：“你才学会骑自行车，你不知道外面很危险吗?怎么这么不懂事!”我听了很委屈，当时，我想不就是出去玩了一会，用得着大发雷霆吗?事后我慢慢明白妈妈是为我好，只是表达方式不对，以为我是小孩子，总是长不大。妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。有一次把我气恼了，说“是给你买衣服还是给我买!”自己的事情不能作主，这，就是成长的烦恼。

时光如梭，我已经十一岁了，妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑，就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课，妈妈每天都让我听半小时至一小时的英语，有时候，我觉得自己很累、很烦。

成长真烦恼，我能不能不要长大!

转眼间，孩子到了五年级，五年级换了个班主任老师，老师非常负责任，对孩子的要求也很严格，早晨上学也知道操心了，害怕迟到了，孩子的学习习惯也有了变化，不再由我们反复催促了，完成不好老师会让重新做，字体也认真多了。到了期中考试，整体成绩都有提高，老师的付出没有白费，看来家校配合非常重要。

从小孩子的成绩一直还行，和老师沟通从来说的不是成绩，而是上课的纪律方面，上课说话、做小动作一直都是伴随着一到五年级，也一直没有养成好的学习习惯。我们家长有很大的责任，看着孩子一天天的长大，独立意识越来越强，一方面不愿受到家长的管制，一方面又想依赖家长，所以经常和我们有冲突，你让她干什么她就是不干，常常把我气得不行，也拿她没办法，有时她是故意气我来抗议，说就是要和我斗争到底，真是让我头疼。

放寒假时，我提醒她早点完成作业，我们要外出旅游，我一直主张孩子该学习的时候要认真学习，该玩的时候痛痛快快地玩，谁知道她想着时间还长着呢，就是不写，我就让她定个学习计划，她不愿意，我非让她定，她就不服气，于是定个计划，每天学习两个小时，玩电脑却要玩3个半小时，你不是让我定吗？这就是我的计划。把你气的无语，现在的孩子真的难管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，写作业没按计划，可是玩电脑却是远远的超出计划时间，你说她，她还强词夺理地说写作业了。写完了才玩的，要不就是说写的太累了，玩会儿再去写。出去旅游回来以后，我告诉她，时间不多了，要尽快把出去没有写的作业补出来，她不以为然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她还是不听，后来我说写作业是你的事情，我不再说了，你自己看着办吧，她说不用我管，她自己有数，上学之前会做完的，谁知道到了最后一天也没写完，她可能也是着急，一下子写到晚上1点半，仍然还有许多没写完。

上学后，老师对没有写完的孩子进行了批评，并限期把作业补上去，我非常赞成老师这样的做法，这三天孩子基本上都是补到晚上十一二点，说写的腰酸背痛腿抽筋，我说本来可以一个假期轻轻松松完成的作业，你用三天完成是不容易的，你要为你疯狂的玩承担后果的，妈妈一直告诉你，作业要往前赶，作业写完了，玩着才能开心，作业写不完，家长批评，老师批评，你会开心吗？你觉得是妈妈的做法对还是你的做法对？她说都对。下次你认为你会怎么做？她说我先玩再写作业再玩。真不知道她是怎么想的，不知道经过这次以后，下次还会不会不完成作业了。以前也重来没有不完成假期作业的，现在大了有自己的想法了，本以为自己能完成但是还是没有写完，老师的做法非常好，如果这次家长管不了，老师让糊弄过去，下次她还可能不完成作业。

新的学期开始了，孩子的心还没有完全收回来，写作业说累了还是惦记着能不能玩会儿电脑，我们家长要配合老师，给孩子收收心，引导到正常的学习生活的轨道中，希望孩子能健康快乐的成长！

一个个烦恼像一颗颗星星点缀在成长的夜空上，有的闪耀，有的黯淡，但正是有星星的存在，夜空才能显得更美丽。夜空中总会有星星，成长中也不可能没有烦恼。

在我成长的夜空上，也有那么几颗星星……

随着年龄的增长，我常常会感到有一个无形的枷锁紧紧束缚着我，让我感到难以呼吸，就深吸一口新鲜空气时鼻子也会感到刺痛。

面对身前一大堆的作业，我真想极力用手推开，趴在桌子上呼呼大睡，什么也不想，就让时间停留在这一刻。但我不能，我没有权利这样做，虽然这只是我个人的前途问题，但是我又不能辜负一切对我抱有希望的人。想到老师的忠言劝告，对我失望的眼神，我不禁打个寒颤；想到父母日夜辛苦，日渐衰老，又无所抱怨，我不禁鼻子一酸，心中像针扎一般。我用手贴在我的胸膛上，对着我的心说：“你能这样做吗？”但是我真的感到好累，可是我就好像站在一个交叉口，前路迷茫呀！我的良知驱赶着我前进，我的无可奈何又紧紧拉着我。我就这样来回徘徊，徘徊累了，我真的很想放弃，但我的心中隐隐有两个字“不能”，可是我又该怎么选择呢？我能“潜逃”吗？

成长的夜空上远远不只一颗星，哪怕是微弱的光芒也会等到天明——才消失，但是它真得消失了吗？

成长中的烦恼也正如此，一个个烦恼渐渐消释，另外的烦恼又向你招手，向你露出诡异的笑容。

我叹惜，友谊为什么这么短暂，难道是因为时间吗？可是，我一直把她当成我最好的朋友，那一个个美好的画面在我心中烙下了一道永不磨灭的深印，我记得我和她手牵着手，唱着欢快的歌蹦蹦跳跳的去学校。我记得我和她戴着鲜艳的红领巾一起走上领奖台。我记得我和她晚上躲在被子里说悄悄话。我也记得我和她一起到河边摘柳条，我掉进了河里，她急得哭了……那么多，那么甜蜜，又怎么可以忘记？

可是一切都像泡影，随水流去。我发现她的眼神不再像以前那般真诚，我懊恼我一直都将她真心相待，我也不想对她有什么猜疑，可是我却从别人口中探到她并没有把我当成朋友，可是我不相信，我以为她们这是在挑拔我和她之间的关系，但我越来越不这样认为，可我又不感相信，只好硬生生的在我和她的友谊之前隔一道“防护线”。

太多不解，太多疑惑，烦恼烦恼你怎样才可以烟消云散？

站在梳妆台前，我不禁感到一种自悲感，“哎！我怎么不能长漂亮点呢？”站在人群中我不由感到低人一等，我成绩一般，人又长得不漂亮，我甚至看到那些漂亮的女孩会有一种羡慕，但是我知道人的丑美不归自身决定，但一个人内心的丑美却由自己决定，做不了一个漂亮的女孩，但我可以做一个善良的女孩。

烦恼的星星呀！我终于等到了天明，你也该消失了，我会慎重的选择我的人生，我不会被成长的烦恼压倒，我会努力去奋斗，让生活更充实，那么烦恼的位置会越来越渺茫。

我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。   我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望……因此，烦恼也就日益增多。

可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

唯一能解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。我们在成长的时候，烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

十六岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，草地上的一缕清风。十五岁已经过去，十五岁的天空有点暗，就如同我们成长的烦恼一样。

作业之多难为了嬉戏之少，老师之严阻碍了欢笑之无；压力如山般沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。一抬头，“语数英物”，一低头，“政史地生”，沉重的负担压在我们的肩上，无尽的唠叨环绕在我们的头上。我们不断地复习，背诵，做题，家长也是着了魔似的拼命地让我们去学习。越来越多、越来越重、以至于我们的天空变阴了。

父母和老师重视这是我们的成就、我们的品性、我们的未来，都希望自己的子女或学生能够成龙成凤，能有出息，却不注意我们的感受。这不，休息日到了“快点起床写作业”！妈妈朝我的耳朵喊了一句，顿时的我吓得懵了，也只能服从命令去写作业了。但是，接下来发生的使我吓傻了。吃过晚饭，她把每一门科目的知识点都一字不差的考问我，并让我做了很多的训练题，以为将来的学业打好基础。一会儿听写英语单词、一会儿背诵古诗古文、一会儿又练习乐器弹奏、一会儿又练习舞蹈。面对这些，我早已无言以对，只能默默地做完这些工作。可我的心里却总是在抱怨着，抱怨着每天都听着一样的话，而这些话语早已让我耳朵长出了茧子。我时常恨不得远离那些烦人的事情，可想想那也是为了我好，也许它让我们变得更成熟。难道成长的烦恼，我们只能忍着吗？

我时常也会学习一些发泄的方法，使我的心情更轻松愉快。有时心情不愉快，则就闷在房间里听着音乐进入梦乡；有时烦躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己减轻压力。当然，更主要的是我也会找些时间与父母谈谈心。

青春路上，无烦恼不成长。

在成长的道路上，绝对没有隐私的环境。我们为什么就不能放开眼睛，扩大胸怀去看待一些事情呢？我们要学会将压力转化为动力，使烦恼逐渐消逝。

自然界总归有风雨，人的成长中总归有烦恼。面对成长的烦恼，我们应该放平心态；面对烦恼，我们应该勇往直前。

我最烦恼的就是妈我学游泳。我虽然喜欢玩水，但却是一只典型的“旱鸭子”。只要一见到大海啊、河流什么的，就紧张得不得了，生怕会掉进去淹死。这下子，妈妈说让我去学游泳，我真的很烦恼、很无奈。

第一天去学游泳，虽然有些怕水，但在心里还是满怀期待的。期待着这游泳会很简单，期待着我在游泳课上的时间会很快就过去。正式上课了！我按照教练的要求做热身运动，然后跟着教练和同学一起小心翼翼地进入水中。刚开始，我觉得水冰冰凉凉的，手脚都有些不能动弹了，心想：这与我预想的真是差十万八千里啊！老师很严厉，对我们的动作要求很严格，上课时间过得很缓慢，对我来说都有度日如年的感觉了。水冷冷的，使我心中的烦恼更多了。于是，我缓缓地走着，这时老师要求我们浮在水面上，不能沉下去。我紧紧地拽着浮标，生怕自己会沉下去。可是，由于自己的紧张，反而沉入水中，一连呛了几口水，并剧烈咳嗽起来。教练见了我这样，有些生气了，他斥责我说：“学蛙泳要趴在水面上，身体必须放松，这样才能让身体浮在水面上！”我明白地点了点头，于是将手轻轻地搭在了浮标上。这下子，我不但没有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我开心地学会了游泳！

生活中没有风雨是不可能的，而成长中没有烦恼也是不可能的，所以让我在烦恼中成长吧！

[讲述成长的烦恼的作文

我，其他五官长得不怎么样，可是有一双自认为挺好看的眼睛，但自从我家添了电脑，我的眼前就架起了一道“风景”——眼镜。本来不挺的鼻子更塌了！真是讨厌！

戴眼镜的烦恼啊，还真是不少！

戴久了眼镜，耳朵后面常感到疼，耳朵后面还有红红的勒痕呢！平时不戴的时候，我这个没记性的就乱放，要戴时候，总是找也找不到，。更令人讨厌的是，吃饭的时候，我吹一下汤，汤的热气直接扑向我的眼镜，眼镜上就蒙上了一层“雾”！白茫茫的一片！

有一天，我坐在班级里看书，正看到精彩的地方，突然听到有人大喊一声：“四眼田鸡！”我不明白他在叫谁就继续看书。结果这回他竟然喊：“陈志达是四眼田鸡！”我心中好像燃起了一团火，这团火烧得我生气极了，但是，谁叫我戴了这个“大  麻烦”啊！

我回家告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说：“傻孩子，知道戴眼镜的烦恼无穷了吧！谁叫你这么不乖。平时，打电脑的时候怎么没有想到，我叫你，你也不听，现在自己找罪受了吧！所以说，你现在可要好好地保护眼睛，杜绝一切伤害眼睛的东西，什么电脑啊，电视啊，都不准看了！知道了吗？”为了我的眼睛，我只好服从了。

戴眼镜的烦恼真多呀！

[成长中的一丝烦恼二年级作文

看着那些小朋友无忧远虑地玩，多么开心啊！几年前我也是这样。人长大了，烦恼也多了。想起那些烦恼就头痛。要是永远长不大，该有多好啊！我真的不想长大。

我的学习成绩只是中等水平，上了初中我发现自己越来越不喜欢学习。妈妈常说：“你这么不努力学习，怎样考高中啊？如果考不中高中，你以后的工作怎么办啊？仅凭初中文凭哪里会有单位要你？你又没有什么特长，能干什么呢？现在读书才会有出息啊。”是啊，现在不读书哪有出人头地的一天啊，现在连好多大学生都找不到工作。想起这个问题，我的心就烦。

刚上初中，一切都是那么陌生——学校，老师，同学。初一就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎样和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想和他们一起玩，可是我不知道怎样和他们的说话。想起这个问题，我的心里就很困惑，很迷茫，我以前跟大家相处得那么好，为什么现在不能呢？

前天，妈妈看了我的日记，这让我很恼火。我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说，做父母的应该知道孩子的一切。可日记写了我的小秘密，让别人哪怕是妈妈知道了，我的心里也觉得不舒服，因为就好像被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几天我们都在冷战中。妈妈什么时候才能尊重我呢？

我总是幻想，要是我一生中没有烦恼那该有多好啊！可人不可能没有烦恼，就像即使在阳光下普照下，也难免会再现短暂的阴云一样。其实烦恼并不可怕，关键是你怎样对待它。从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟！

儿时，烦恼就是得不到糖吃；再大一点，烦恼就是看不到动画片；现在，上了初中，烦恼一股脑的蜂拥而至，压得叫人透不过气来，越来越沉重，越来越沉重。

前几天晚上，我费尽千辛万苦，如唐僧西天取经一般，做的手酸死了，终于，在经历九九八十一难后，做完了作业。我揉了揉眼睛，活动活动了僵硬的脖子，再捏捏酸痛的手臂，大声地朝妈妈说：“妈，我作业做好了，可以看电视了吧？”没想到，从妈妈嘴里蹦出一句话：“整天想着看电视玩电脑，你多看会儿书，身上又不会少块肉，快去看书。”我反驳道：“我真想减肥呢，少几块肉正好，再说了，你买那些书我早就看完了，那你树上的东西记住没？”“有谁看书一下子就记住的，这样的话，全世界的人都是神通。”“你既然不是神童，那你就不会努力一点，把书上的东西记下来啊，快去看书。”“我不去。”“那你这个月就休想看书玩电脑了。”听了这句话后，我万般无奈地走进了房间，随手拿起了放在床上的一本《朝花夕拾》，心不在焉地看着，看着书里的一大片文字，顿时觉得头疼脑热，看着它们，只觉得心里无限的悲伤，像一只困在牢笼中的鸟，渴望自由，渴望在蓝天中自由的翱翔，可就是挣脱不了牢笼的束缚，极为无奈。

苍天那，请可怜可怜我们这群笼中之鸟吧，请帮我们教导那可怜的家长，教他们打开那封闭的牢笼吧!

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了……”这是一首从小唱到大的歌曲，我对它的每一个字眼，每一个旋律都十分熟悉。它歌唱了我们的童年。

随着年龄一天一天地变大，我们的烦恼日渐增多，有来自学习的，有来自生活的，有来自社会的，有来自家庭的，也有来自与同学们相处的。它们都是无处不在的。

到了小学六年级时，妈妈便想着让我转去什么学校，因为初中生正处于青春叛逆期，如果控制不好，很有可能会走上错误的道路。于是，妈妈让我报考了五所学校的公办班，因为这几所学校的教育好，管的比较严，以后考大学有好基础。结果，忙了好几个星期，一点儿起色都没有，钱花了不少，每个学校都只考上那种“只要你有钱，除公办班外随便进”的民办班。从此，妈妈天天拿那些走上公办班的人来“提醒”我。考不上公办又不是我的错，我也尽力去考了呀，为什么天天拿别人跟我比嘛！要是他愿意，干脆让他们当你的儿女好了！

上初中了，妈妈又为我拿不到年级第一而着急，说我这样的成绩，怎么跟老家的人比，老家的一个差生，在这里都能考全班第一，我还要继续学习才行。

这样的日子，很烦恼，什么时候才能够解决呢？以后考高中，考大学又该怎么办呢？

原来小的时候，我总希望自己能早点儿长大，能穿妈妈漂亮的裙子，美丽的高跟鞋，赚好多好多钱来帮助灾区的小朋友们，我现在才发现自己好天真。我宁可做回原来那个什么也不懂，每天有许多小问号了小女孩，也不愿做个有许多压力的中学生。

人要是永远是小孩，不会长大，那该有多好呀！

对于我的一些好朋友眼中，我这人还算会说话的，可你要知道，当我来到一个陌生的环境中，尤其在陌生人面前，我就会变成一个不折不扣的小哑巴，一声也不响，直到别人主动和我打招呼时，我才会勉强轻轻地应一声。也许这样的我会失去很多认识新朋友的机会。我也曾试图努力改变自己，但无济于事。毕竟对我来说，对着一个陌生人道一声“你好！”实在是太难。

有一次，在少年宫，我就因为自己的胆小，因为简单的两个字：你好，差一点就和一个难得的朋友失之交臂。

那是去少年宫的第二天，老师重新给我们排位子，结果，我和一个跟我同样不愿理人的女孩坐在了一起。休息时，我们俩我看你，你看我，见对方不说话，便不约而同的掏出一本书看起来，我也乐得这样，总比碰到一个热情的同学让我招架不住，自惭形愧强吧？虽然我也在暗暗念叨着“你好，我是……”可一张嘴，那两个字便逃得无影无踪。我只好无奈地又翻起书，却开始心不在焉。两节课很快就过去了，我们这对同桌没有说过半句话，沉默是我们的语吧。

一个星期后，第二次去，还是老样子，谁也没叫过谁，只是互相看对方一眼。其实我也没什么恶意，只是我实在没有勇气去主动打声招呼：“你好！”而她好像也丝毫没有向我打招呼的意思。也许我该趁这个机会，打破我从来没有主动和人接近的记录，但也是也许，我的勇气告诉我，我不行。

到了第三次上课，我们又见面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，实在有些熬不住了，真不敢想像世界上还有比我更胆小的人。这样一想，感觉胸中顿时升起一股勇气，长吁一口气：“你……”哎后面的一个好字还是硬生生地咽了下去。我心中一阵恼火。

也许真是东方不亮西方亮，我这边卡壳，她那边却有了动静。刚下课，她好像要说什么，嘴里不住地叨念着，涨红的脸像是刚憋气过三分钟一样，轻声说：“你……”我抬起头惊讶地看着她，像等待奇迹出现一样，等待着她对我那迟到的问好。“你……，你好！”，两个字从她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重负一样对着我不住地微笑，我心头一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好——简单的两个字却像在我和她之间施了魔法一样，话匣子自然地打开了，一聊才知道，原来我们都热衷于看书，都喜欢安静，喜欢写作，也同样是胆怯的人（不聊也知道）……，一切是那么简单，只是勇气的问题，我输了。在她向我道那声你好时，我却宁愿相信对她，那时一种壮举，毕竟我被自己打败了。为什么？在她满脸通红的时候，我却沉默着。为什么？向她真诚地道声迟到的“你好”时我的心是温暖着的。

现在，我和她成了好朋友，无话不谈。也许她渐渐忘记了往昔的尴尬。但对我来说，我永远忘不了她那声甜甜的问候，永远忘不了“你好”那简单的两个字它就像一个束缚，让我无法挣脱，尽管那只有两个字——“你好”