生命之剑是指什么（推荐20篇）

四川8.0级的大地震后,我们班级观看了黄老师在电脑里准备的灾区受灾图片，听了老师的详细介绍，并观看了王亦清爸爸特意为学校准备的近期新闻录像，深受感动。有许多同学非常伤心、难过，流下了泪水。

听说总校的大哥哥大姐姐踊跃捐出了自己的一份爱心,拿出自己的零花钱。我们也想参加，但老师说我们如果能给灾区小朋友写慰问信，让他们感受到我们小朋友对他们的关心，在精神上能更好地鼓舞他们。我们全班同学纷纷行动起来，写了慰问信，精心绘制了信封，并且在班级里进行了交流。5月19日下午14:28全国开始默哀,学校降了半旗，所有的报纸和网站全部变成了黑色。我们全体师生全体起立，低头默哀，怀着沉痛的心情为死去的受灾群众默哀。

让我们好好学习,珍惜生命,一起为灾区的小朋友再做一些力所能及的事吧!

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”

——题记

遥远的雪山脚下流出一泓溪水，她走过高原，穿过峡谷，为大地送来生命的礼赞······

当她互见家长，她开心的样子像个娃娃。喜结连理，她为你孕育了你生命中的骄傲；永结同心，她与你风雨同舟。因为你是她的依靠，有你的地方永远都那样安全。

云儿悄悄走过屋檐： 还是一个特殊的日子，对你来说是这样，因为你成了她温暖的避风港。她看着你伟岸的身躯，咿咿呀呀地说着爱意，你笑着问她什么时候会长大；她看着你宽广的胸怀，踉踉跄跄地迈着小步，你感受到了母亲当年的幸福；她牵着你宽大的手掌，蹦蹦跳跳地甩着小辫，你体会到了身为父亲的满足；她牵着你的衣襟，开开欣欣地唱着小调，你明白了生命的意义······因为你是她的避风港，走了多远的的航程，她都有停靠的港湾。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”

春又袭来：树叶的背面有鸟儿编写的乐谱，轻风飘过，这歌谣便成了春满人间；沙砾的底下有鱼儿写下的诗篇，柔水翻起，这诗歌便成了春江水暖。生命在岁月的年轮中孕育循环，幸福在时光的脚步里渐行渐远。

水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人类和万物;但也有刚烈的一面，有时竟然吞噬了人的生命。

同一个季节，同一条河里，上演着同一样的杯具。在白塔河潢溪地段，近几年我就耳闻目睹了几起溺水身亡的事件。

一位刚拿到大学本科录取通知的高中毕业生，淌水过河，误走入挖机淘过沙石的地方，几天后才打捞到尸体，真是喜极生悲，十多年的辛苦，竟付之东流。

两个跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死。

三名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还。……一个个原本幸福的家庭，因为孩子的溺水身亡而惨淡下去，留下了永远也抚不平的伤痛。多么惨痛的教训!

“珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣!作为我们中小学生，应当时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作为教师和家长，应承担起对孩子的监护和教育职责，使他们懂得珍爱生命，学会一些基本的游泳技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。

“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”，还水一个清白吧!

奉献的生命是美丽的；奋斗的生命是美丽的；残缺的生命也是美丽的。人的生命虽然短暂，但只要你在有限的生命中活出自己的精彩，就是有价值的。

世人推崇霍金，不仅是因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

当一位年轻的女记者见到这位在轮椅上生活了30余年的科学巨匠时，她在深深地敬佩之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷症已将你永远地固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗？”霍金的脸庞依然洋溢着恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地敲击着键盘，宽大的投影屏上缓慢而又醒目地显示出：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维，

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友，

对了，我还有一颗感恩的心……

生是偶然，死是必然，那么生与死的之间是什么？是生命。每个人的生命截然不同，或悲、或喜……泰戈尔曾说过:“天空中不留下我的痕迹，但我曾飞过”。是的，每个人的意义，在于你自身的努力，即使没有成功，留下了伤心与泪水，但是至少你没有留下遗憾，因为你曾给自己的生命留下了“痕迹”。

世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，也有人说是金钱……我认为世界上最宝贵的是生命，因为生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。

有位哲学家曾经说过，生命是最轻易忽略的，也是最珍贵的。生命是长久的，也是短暂的，生命是万物之中的根本，因此，我们要珍爱生命。

有的人珍惜生命，虽然身体有残疾，但却十分热爱生活。小小的草，对生命的渴望是被活生生的压在一块巨大的石头底下，但却仍然顽强地生长。在我们的生活中和小草的情景很像，大石块是我们生活中的拦路虎，你是否会屈服于“大石块”呢？还是勇敢的与“大石块”抗行呢？

贝多芬是一名出色的音乐家，但他是一个耳残者，在他二十六岁时，他的耳朵就渐渐地听不见声音了。五十岁时，他的耳朵完全听不见声音，但他没有因为困难，就放弃生命，他依然坚持，最终谱写出了许多美妙的乐章，给人们留下了宝贵的精神财富。珍爱生命，不随便放弃生命，是对生命最大的尊重。

有的人珍爱生命，有的人却对生命毫不在意。他们吸毒、犯法、自残。更有离谱的人和家人吵架就拿跳楼来威胁。他们丝毫没有珍惜生命。我们千万不要向这样的人学习，因为生命只有一次。

生命似乎淡淡的两个字，但却有着人们无尽的感叹，生命是每个人最宝贵的东西，当你不爱惜时，它就消失了。让我们珍惜生命，热爱生命吧，让阳光洒满生命的每个角落。

大自然之所以生机盎然，那是因为孕育了万千生命。而生命对于每个人来说只有一次，因此生命是最宝贵的，最值得珍惜的，最应该呵护的……——题记 The reason why nature is full of vitality is because of the birth of thousands of lives.And life is only once for everyone, so life is the most valuable, most worth cherished, and the most caregiver ... - Title

提起荷花，大家都会想到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家乡，就有一处荷塘。

夏天，荷花开的正艳，来到荷塘，一望无际的荷花蔓延到天际，有的张开怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，红的似火。虽然形态各异，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太阳似乎还没注意到初晨的露水，在露水的衬托下，荷花显得更加妩媚。

真想摘一朵回家做装饰!正想着，旁边路人便动起手来，只见他小心翼翼地抓住花茎，使劲一拔，茎便折断了，只听见他发出可恶地大叫“好讨厌的丝啊!”原来只听说过藕断丝连，现在竟亲眼一见。他丢下了荷花，愤愤地走了。我捡起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插进瓶子里，放在阳光充足的地方，希望它能多开几日。

但第二天，荷花便枯萎了。

我知道荷花渴望生命，从藕断丝连便能看出。虽然已经断开，但丝丝相连，它想重新活过来，它想再次与露珠嬉戏，它想……

它不像贝壳，在生命逝去后能留给人们一些能反复观看、反复收藏的东西。荷花枯萎后留下的仅仅是枯黄的花办，它只有在生的时候，才能绽放自身，为人们展现她的婀娜。它何曾不想珍惜这短暂的夏天呢?

生命就像一朵盛开的荷花，盛开的时候是多么绚烂，但又是多么脆弱。我们的生命非常宝贵，有了生命，可以呼吸清新的空气;可以享受人生的许多乐趣;还可以干许多有意义的事情。如果没有了生命，一切将不复存在……在我们的生活中，有许许多多的人视生命为儿戏，他们的生命难道比我们的长多少吗?他们在生命消逝后是否会为人们留下美好的东西?或许，他们是这们认为的!

我们现在正值少年，或许以后的路会更长，但当你不珍惜生命，那你的人生将没有任何意义!觉醒吧!学学荷花是怎样看待生命的!无论你的人生之路有多长，都要珍惜它!保护它!

疫情无情人有情，隔离病毒隔离不了爱，在中国传统最重要的节日一一春节，人们顾不得团圆，抛妻别母，弃子离家，冒着生命危险，五十多支医疗队，六千多名医护工作者纷纷驰援武汉……

1月24日是除夕，是万家团圆的日子，但为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，仍有大量的医护人员主动走上抗击疫情的一线。

一张张给上级的“请战书”、一条条与亲人的宽慰信、一颗颗救死扶伤滚烫的心。除夕之夜，“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。他们用大医仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。疫情当前，他们责无旁贷坚守在临床一线。已经回老家的又赶回值班，父母的电话都常常顾不上接。

时间就是生命。很多医务人员一天只顾得上吃一顿饭，一个上午都来不及喝一口水，有人在投入战斗的近1个月时间里，几乎没有脱下过白大褂，有人甚至献出了宝贵的生命。

他们有钢铁般的精神，有舍小家为大家的奉献精神，就像蜡烛一样燃烧自己照亮整个中华大地。当我们团圆时,应该想到一些战士仍然守在祖国前线,为了祖国的和平、稳定作出自己的贡献，他们没有一丝懈怠，因为这份工作的满意程度，也关乎着百姓的满意程度。

在疫情面前，八十四岁高龄的钟南山院士赶赴武汉，冷静、无畏、迎难而上的身影，令人敬仰，令人感动。他曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”

雨点冰冷，机器轰鸣。除夕之夜，在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的“战场”上，甚至来不及和家人远程视频，报个平安。

疫情严峻，物资短缺。有人捐款，有人捐出了口罩，有人捐出了护目镜，有人捐出来元宵，有人捐出了糕点……善举涌现，凡人善举，小我献出大爱，涓涓细流汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。

抗击病毒的一幕幕情景让我们感动得潸然泪下， 感动，更要行动。在国家危难之时，我们每一个普通人都要扛起社会责任。

新型冠状病毒威胁着每个人的健康，疫情面前没有旁观者，在这场特殊的战斗中，个人与家庭、个人与集体、个人与社会，息息相关、我们无论来自何地、无论身处何方，都是休戚与共的命运共同体，为了自身的安全、亲人的健康、同事的幸福、社区的安宁，需要每个人自觉投入战斗。只有我们每一个人都掌握了防控知识，防控疫情的大网才能织好、织牢，才能为抗击病毒做出自己的贡献。

万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城。人人奉献担当，各个从我做起，我们一定能打赢这场疫情防控攻坚战!

交通安全警钟长鸣 交通事故让人泪流满面、惨不忍睹、触目惊心。那些过世的人的家人，将是悲痛欲绝、痛彻心扉，让我感觉心酸、悲惨。 不遵守交通规则就会让你发生交通事故。行人应该注意：不能边走边看书，不能边走边听音乐，不能横穿公路或马路，不能不走人行横道，不能翻越护栏，不能在马路中央打球，也不能在马路上追逐打闹，过人行道时不能闯红灯。

行车应该注意不能酒后驾车，满载，超速，闯红灯，接电话，打电话，发信息，疲劳驾车…… 嗨，要是人人都有安全意识就不会有悲剧发生，可惜不是这样子的，就像有这样的经历：那是在青岛的一天，我在上学的路上，是在一个十字路口，我遇到了我的家人。我偏不给她抱，就往别人的人行道跑，结果刚跑一步，一辆车就向我驶来。又跑了一步，那辆车就已经撞到我了。我当时非常害怕，生怕自己要死了。我的亲人看了立即把司机叫出来讨回公道，然后司机就把我送到了医院。亲人把我送到医院后马上给我的老爸打了电话，爸爸立即闻讯赶来，眼角都早已有泪水。通过这件事，让我们知道我们要过马路时要看看左右有没有车。

虽然你出了交通事故，你的人在流血，但是你的家人的心也在流血，你们忍心去伤害你自己吗？你忍心去伤害你的家人吗？所以我们要遵守交通规则，不能掉以轻心，我们要让安全的警钟长鸣。 老师评语： 作者心理活动的刻画非常细致，而且从小就学了替他人考虑，老师替你感到高兴！

生命是我们每个人最宝贵的财富，我们应该珍惜生命热爱生命。

我们的生命将世界变得更加丰富多彩，这是因为生命给我们的意义。

身为初中生的我们，每天快快乐乐的生活学习着。但还有许多同龄人却时时刻刻面临着某种生命的威胁。对于正常人来说，我们心中充满恐惧。所以我们应该爱护她。不要无意地折磨她。对于现在有很多的未成年人都做些违法的事情，有很多吸毒的人都是在给自己的生命增加负担，都是不热爱生命的行为。前几年，我们中国汶川发生了一次大地震，人们的生命都遭受到了沉重的打击。那些有求生欲望的人们，都在痛苦的挣扎，只想着生存下去。而那些不热爱生命的人也去世得早，因为他根本不需要生命的存在，也不爱惜自己。

这往往告诉了我们生命的意义，能使我们生存得快乐与不乐。

不知道为什么有些人很想长寿，但有些人并不想。我觉得还是那些人的心理状态不同，想长寿的人，只想着自己生命能更加精彩。想着该怎么和它一起度过时光。有些人还经常为别人的生命做担保，经常为他人着想，热爱他人的生命，像我们中国有很多解放军是这样的，能尽自己所能伸出援助之手拯救他人。

我们一定要记住，无论何时何地遇到多大的挫折，都不能放弃生的希望。让我们一起来珍惜生命、热爱生命吧。

最近读了一本《教育激扬生命》，这本书非常有意义，它阐述了先进的教育理念：一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟：

作为一个老师，这本书让我明白，在教育工作中要用爱，点燃孩子心中的灯，注重对孩子的爱心教育，一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题，要用心去感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子，了解孩子。作为一名老师，我们要善于用“爱”去感化学生，真诚地为学生付出，那样，才能做学生的知心朋友，不要以“教师为中心”过分的执着，注意学生的人格培养，关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西，就愈是属于我生命的本质，愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命，更不是强迫生命，而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受，享受成功的快乐，享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求，我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己，审视自然。正如郭教授所言，愈是自然的东西，就愈是属于我们生命的本质，愈能牵动我们生命的情感。

有人说：教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系，教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电，希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后，才突然意识到，我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已，可是我们教师的水总是有限的，这样以来，学生得到的水永远不会多于教师啊，谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器，而是携带者，是人类几千年文化沉淀基因的人，他们应该有自己的思想，有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”，更该懂得授之以渔场，这样，学生才会有源源不断的清泉。

读完本书，让我意识到在今后的教育之路上，应该这样去做：重新审视自己，反思自己的课堂，更新教育理念，转变教师角色，更新课堂授课方式。在教育学生时，以身示范，以学正人，以德服人，以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感，懂得对自己负责，对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力，让自己的教育生涯多一份灿烂。

生命诚可贵，我们不仅要珍惜人类的生命，也要珍惜小动物的生命。但是我们人类在许多时候却漠视动物生命。

前几天，我在网上看到了伤感的一幕：在一条车来车往的马路上，一只小狗正吃力地将一只已被车撞的死掉的小狗拖向人行道，他不时用前爪推那只死去的小狗，好象在呼喊：“你快醒醒！你快醒醒！”他还不时用无助的眼神望着穿梭的车辆和过往的行人，好象在乞求帮助。他费了很大的劲，却无法拖动，但他却不愿离开，一直在那只狗身边围着转，守护着那只小狗。

有位好心人见了，便帮他把那只狗抬到人行道上，他一直不愿放手，紧紧跟在后面。好心人给他一根香肠，他竟然将香肠咬成两半，将一半放在了那只狗嘴边……

后来好心人帮他把那只狗埋葬了，并且将他送进了狗狗收容所，可第二天他便不见了，人们发现他竟然趴在那只狗的坟前。

看完这个片断，我不禁流下了眼泪，被他们真挚的感情深深打动，同时我也为那些无视小狗生命的司机的行为而愤怒。他们结束了一条小狗的生命，也结束了一段感人的故事。我想对那些开车的司机说：“有多少小动物死在了车轮下啊！希望你们开车时不要开那么快，请珍惜生命，关爱生命！”

很多的时候，我们需要给自己的留下一点空隙，就像两车之间的安全距离--一点缓冲的余地，可以了胡时调整自己，进退有据。

生活的空间，须借清理挪减而留出；心灵的空间，则经思考开悟而扩展。打桥牌时，我们手中所握有的这副牌不论好坏，都要把它打到淋漓尽致；亦然，重要的不是发生了什么事，而是我们处理它方法和。假如我们转身面向阳光，就不可能陷身在阴影里。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话，就像往别人身上洒香水，自己也会沾到两三滴。因此，要时时心存好意，脚走好路，身行好事。

光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。假如没有黑夜，我们便看不到闪亮的星辰。因此，即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦磨难，也不会是完全没有的。它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。因此，当困难与到来，应平静地面对、乐观地处理。

不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍一不慎，便会重重地压到别人心上；同时，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。

你不能决定的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

在生活中，一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。还要开朗些，因为开朗的自己才有可能把带给别人，让生活中的气氛显得更加愉悦。 心里如要常常保持，就必须不马人与人之间的琐事当成是非；有些人常常在烦恼，就坚固耐用为别人一句无心的话，他却有意地接受，并堆积在心中。

一个人的，不是因为他拥有的多，而是因为他计较得少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心，不管外在的.世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中，放下挂碍、开阔心胸，心里自然清静无忧。

喜悦能让心灵保持明亮，并且序塞着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境，如能时常保持清明开朗，则展现于周遭的环境，都是好而良善的。

流星划破天际，与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味漫溯；拾一粒卵石，抚触的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。

生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的，多半是为了得到赞美，获得人的承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自弃，更不要因中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

生命犹如过往云烟，是短暂的，也是的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。

生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的；会明白在这个世界上，自己曾经是多么的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。

有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是而饶有风味的。

如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活，蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的。

如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。

我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！

这里是一千年后：青山没有了，取而代之的是一堆堆滚烫无用的沙涯；碧水没有了，取而代之的是一潭潭臭恶的乌水；生灵没有了，取而代之的是白骨与尸体铺成的大道。“这，就是人类的未来吗？”坐时空飞机赶来的我心中无比悲凉。

“呱——呱”一只漆黑的大乌鸦从高空滑翔而下，血红的双眼里闪烁着绝望与哀怨：“人类还我家来！”

“欢迎来到3890年最后生命之水拍卖会，咯…。咯”一个让人毛骨悚然的声音响了起来，我抬头一看，原来是拍卖会主持者杰森开始报幕了，他长得可真吓人啊，腊黄是他的肤色，全身又灰又脏，整个人瘦得如一张随风飘荡的纸片，宽大的西服反成了他最大的累赘，两只布满血丝的大眼嵌在深深凹下去的眼窝中，只见他清了清他的公鸭噪子又说：“现在，让大家掌声请出世上最后的生命之源！”一阵隆重的音乐响过之后，一瓶纯净水缓缓从地下升起，它纯净透明，里面没有一丝杂质。“啊，水！真美！”“是啊，是啊。”人们在下面议论纷纷。这时，一个瘦弱的身影闪了进来，干枯如杂草般的头发高高蓬起，苍白的面孔没有一丝血色，无神的双眼里透着焦急的光：“给我点水，救救我孩子吧，救救我孩子吧！”孩子是个男孩，全身滚烫，小脸儿憋得通红，呼吸困难，烦躁不安。“切，给你水，我们怎么办啊？”杰森的一只脚重重地踹在了那位母亲的胸膛，母亲一下被踢出好几米远，倒在地上，轻轻地呻吟着，挣扎着从地上奋力爬起，一抹鲜血从她的口中流了出来，两行滚烫的泪水从她的双眼中流出，“扑通”一声，母亲重重的跪在了地上：“孩子快死了，求求你们发发慈悲吧，哪怕一滴都行啊！”“不行，不能给她，赶她走！”人群中一个尖细的声音响起，千万包垃圾，如同雨点般地落在那位可怜的母亲身上，母亲小心地护着大哭大闹的孩子，绝望的启求着：“救救孩子吧”，“30亿！”“31亿！”纯净水叫价声连绵起伏，越来越高。

冷酷的叫价声，悲痛的启求声，恶毒的叫骂声……。这是我们的未来吗？

守望生命之水，守望我们的未来，别让最后一滴水，变成我们的眼泪。

生命所具有的价值与意义是什么，生命的闪光点是什么，这个问题已困扰我太久了，自我懂事便开始思考，可是到了现在还是没有答案。生命?生命到底是什么啊!有时候觉得，其实世间一切的精神都可以是他的答案，不是吗?

每个人，每颗心都有自己对于生命独特的理解与诠释，我只能说，生命，因一切而闪光，生命中所具有的一切，都会是生命的闪光点，哪怕是那些劣质的行为，是，他们都是。生命是由他们组成的，谁能说不是呢?生命的存在，是我的信仰，仅仅是一种信仰而已。

最初，我觉得，生命的闪光点是情，人只是为情而活，那些挚亲，挚爱，挚友给你的亲情，爱情和友情，而这些情，正是你生命中最重要的一部分，可是，情也会不堪一击，他不是战无不胜的，当你遭到朋友的背叛，亲人的误解，挚爱的离去，到了那时，你就会埋怨生活的不公，人生的悲哀，或许到了那时，他们仍是生命的闪光点，但你还会承认吗?但我相信，生命是由成功与挫折组成的，缺一不可。

后来，我认为生命的闪光点是自由，每个人心中都有属于他的感动，而我最大的感动，不是舍生取义，也不是为民牺牲，而是鸟的自由，每个人都被生活囚禁过，我像是一只被囚禁了的鸟，每天都做着同样的动作，做着规定了的生活，这多么可笑啊。向往过自由，但终不能实现。而那一次，我奔跑在去车站的路上，因为怕赶不上末班车，就拼了命的跑，拼命拥抱空气，有那么一刻，我发现空气给我的感觉，是那样的美好。一直被囚禁了已久的鸟儿，让他去独自飞翔，我想，他不会不快乐。可是自由，仍不是生命所有的闪光点，这是片面的。

我上百度上搜索，生命的闪光点是什么，他没有告诉我答案，因为生命有心而得，生命是依靠心而成长的，每个人的心都不同，所以对生命的理解也就不同，自然做事的方法就不同了。到了最后，人生的价值，就随之改变了。

生命的闪光点有许多，就像成功的途经多种多样一样，关键就看你眼中对生命的理解是什么，成功是什么，生命的闪光点有许多，而无非就那么几种，努力，感恩，进取，向上，坚强，不懈，爱心，拼搏，梦想。而自私一点说，是享受，享受你所拥有的一切，以及争取你该争取的。

我想或许我真的无法明白，我的生命的闪光点到底是什么，但是，我明白，生命乃万物组成，生命旅途中的种.种，都应该是生命的闪光点吧!我热爱这一切，正视这一切，包括死亡，我也同样热爱他，正视他，就像爱我的生命一样。有时候，有些东西不必思索太多，不明白就别明白吧，水到渠成，这一切，到了你该明白的时候，自然会明白。

瞿秋白老爷爷曾经说过：本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。是啊，没有了生命就没有了一切 ，失去生命就失去自我，失去生活的权利，所以，我们要热爱生命。

曾经被我们践踏过的小草仍永不低头，顽强生长，一只小小的蚊子为了生命，能够想方设法逃脱拍子的击打，石壁上的坚强的小树，拼命地将根扎向深深的泥土，吸取养分，沐浴美好的阳光。而我们的生命是爸爸妈妈给与的，他们含辛茹苦地一点点将我们养大，我们更应该倍加珍惜和热爱。

但是在学校里，总能看到这样的情景，走廊上飞奔的同学，楼梯的扶手上滑下的同学，栏杆上跳下的同学，攀爬窗台的同学.......想想他们这些举动的后果，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。人的生命是非常脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

吕凯特曾经说过：生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。有的人被生活中困难和挫折击倒，选择轻生。人的一生中会遇到许多的不如意，我们应该学会坚强面对和勇敢地战胜。大家都知道海伦.凯勒吧?她从小虽然被一场突如其来的疾病夺去了视、听能力，但是她却在黑暗中以惊人的毅力学会了五门外语;奥斯特罗夫斯基躺在病床上，忍受着病痛的折磨，艰难地完成了《钢铁是怎样炼成的》;法国记者博迪因为心脏病发作，导致四肢瘫痪，丧失了说话的能力，他唯一能做的就是眨左眼睛。他和迪宝共同完成了《潜水衣与蝴蝶》，博迪共眨左眼20万次以上。

是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们有着健全的身体，生活在这么美好的国家里，有那么多人爱着我们，我们还有什么理由不好好学习，珍爱生命呢?

阅读，是用另一双眼睛看世界。——题记

书是知识的代名词，温暖如太阳，甜蜜如月亮。给予你关爱，鼓励你向前；书是美丽无比的童话王国，让你快乐，让你成长。

从高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，到杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”。关于读书的名言、诗句，为之甚多。古今中外，一代又一代的人，都在诉说读书是推开“成功之门”的第一步。

许多人认为钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人并不这样认为自己有那么“神”。他只是喜欢读书，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。他做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。

这就体现了一个人的耐心，这是丰富的知识给予他的，也是自己的向上与坚持，让他迈上了“成功的阶梯”。

爸爸总是跟我说：“多读读书。”妈妈总是唠叨：“要多看点书。”小时候，我最大的乐趣就是看书。一放学，我便躲在屋子里，津津有味地看起了《飘扬的蓝发卡》。我的眼睛睁得大大的，直勾勾地盯着书。遇到不懂的，我总会把手指放在嘴边，嘀咕嘀咕；遇到有意思的，我的嘴角总会露出丝丝笑意。就连妈妈叫我我也好像什么都没听见。我被书熏陶着，在书香中沉浸着，一切都是那么安静，仿佛杂乱的世界不见了，只剩下我和书。

书是一个神奇的世界。在书中，我们学会了坚持；在书中，我们学会了关爱他人；在书中，我们体会到了亲情、友情。也是因为书，让我们走上成功之路，让我们的生活变得丰富多彩！

读书，带给我乐趣。

读书，带给我收获。

读书，让我进步。

读书，让我成长。

书海，是你我的舞台，是我们尽情遨游的地方！

从前，一个小孩在吃完杏子无意中丢下一枚杏种子。过了几天，竟然长出了一截小杏苖来。他不屈向上，茁壮生长着，又过了几天，小杏苗爬上了墙角，小男孩走过来一看说：“这是什么东西啊?把它的茎掐了，看他能长成什么样子，嘻。”小杏树疼的全身发抖。可小杏苗并没有屈服，他坚持着日夜不停的生长。

夏天到了，一位老爷爷看到了说：“难看死了，在这里又占地方，又不美观，还留着它干什么?”说完回家拿了锯把小杏苗的枝条砍了。小杏苗难过极了，但它含着泪不断生长，因为他相信总有一天会过上好日子的。

秋天到了，一个青年男子看到了光秃秃的小杏苗，不屑的撇撇嘴什么也没说，就用打火机把它的叶子全部烧光。小杏树抖着光秃秃的枝条，在寒风中屹立着，它咬着牙不肯低下头去。

小男孩掐茎，老爷爷锯枝，青年男子烧叶都没有十小杏苗放弃生命。因为它坚信春天会来的，总有那么一天……

春姑娘来了，她给小杏苗穿上了一件漂亮的绿大衣，小杏苗高兴极了，因为它的春天终于到了。几只漂亮的小鸟落在了小杏苗的枝上高声歌唱起来，它们看到了小杏苗身上的伤，吃惊的问：“你是怎么坚持到现在的?”小吉苗告诉了它们他的经历，小鸟们听后了很受感慨和小杏苗成为了要好的朋友。小杏苗再也不是孤单一个人了。

一棵杏树都能这样的热爱生命，不放弃生命。那我们就更应该好好珍惜生命了，不是吗?

“生命“，短短两字，道不尽的是其的沉重。宇宙万物，皆有生命，何其长，何其短，我们都应珍惜。

我经常看见小区里有一只小狗，它可能曾经被车撞过，只有三条腿，走路有时不稳，但它每天依然很快乐，和那些健康的小狗一起玩耍，一起奔跑，一起围着人们转悠，撒娇……我不知道曾经的那段痛苦的时光，它是凭着怎样的意念挺过来的，至少，它没有被伤痛打趴下，现在依然坚挺地站立着。

去过黄山的人，都见过那斜插在贫脊的岩石缝里的“黄山松”。可以想像当年，一颗小小的松子，意外地落在那些岩石缝里，没有肥沃的土壤，没有人们的辛勤浇灌，有时甚至没有充足的阳光，但它，依然突破重重阻力，破土而出，牢牢地扎根在那岩石堆里，任凭风吹雨动，也不动摇，从而成就了黄山的“三奇”之一。

我们经常看到新闻里说，有牛从屠宰场里，疯狂逃出，不论人们利诱还是暴利驱逐，都难使它轻易回屠宰场。我想，这些牛，也一定是一个热爱、珍惜生命的生物吧，虽然也许最后，它还是终难逃脱被宰杀的厄运，但它至少为活下去，在尽力争取。

人的生命，有精彩的，有平淡的，有一帆风顺的，也有历尽坎坷的，但生命只有一次，我们不要抱怨，我们唯一能做的是在有限的时间里，让生命之花尽情地绽放，让它绚烂每一天。

生命最可贵，一生仅有一次。有些事情能够重来，但生命不能够。

随着气温的回升，人们越来越能感受得到夏天的燥热。随之而来的是各个水域都会涌现游泳的人，游泳既能锻炼身体，又能消热解暑，是很适合夏季的运动。

可是，青少年小学生溺水事件却屡见不鲜，许多青少年没经家长同意就擅自去游泳，造成了许多令人胆战心惊的悲惨故事。近期的溺水事件，就是一个沉痛的例子。5月22日午时4时19分，河北省献县公安局接到报警，有小孩在村边坑塘溺水。经多方全力搜救打捞出5名小孩，均已溺亡。这五个小孩均为女孩，都正处于豆蔻年华，年龄在10—13岁。更为痛心的是，在同一日，山东沂南县张庄镇，2个小孩在拦河闸下游玩耍时不慎溺水，经抢救无效死亡。一个12岁，一个13岁。都在人生的花季，就这样被吞噬了生命。

想一想，7个小孩，7支祖国的花朵，7个稚嫩的生命就这样离开了，永久消失了。溺水，可能会觉得是个陌生的词眼，可是这种事故就常常发生在我们身边。如果能够重来，他们必须不会私自结伴去下水游泳。没有如果能够重来，生命仅有一次。我们平常做作业犯了错误，能够重新再写一次，看到外面的花儿谢了，来年它能够重新再开，阳光落下，明早会重新升起来。我们的生命呢?它不会重来。所以我们必须要安全的游玩，预防溺水：首先要做到结伴出行，大人陪伴;其次要带好救生设备，避免非游泳区游玩;最终要做好准备活动，以防抽筋，多些自救意识，提高安全意识。

江河无情，生命无价，珍爱生命，防止溺水。

当我怀着激动的心情读完奥斯特洛夫斯基的mz《钢铁是怎样炼成的》是，翻飞的思绪早已带着我跨越时空的距离，走进了主人公保尔·柯察金那闪耀着生命之光的一生。

保尔·柯察金是前苏联十月革命后的第一代苏维埃青年，他自幼丧父，生活困苦，与母亲、哥哥相依为命，青年时期参加了红军，饱经战火的洗礼，附上治疗出院后，又参加了兴建铁路的工作，因伤病及车祸而瘫痪、失明。

在这种常人难以承受的病痛折磨下，保尔也曾想过自杀，可坚定的革命信念支撑起了他那钢铁般坚强的生命。他开始写作，开始了一生中最伟大的工程。于是，优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》诞生了。

主人公保尔是英雄，他贫病交加的一生也是快乐而充实的一生。当读到保尔虽然劳累，但为人民做事时脸上依然荡漾着兴奋的笑容，我也情不自禁地跟着笑;当看到坏人做危害人民的坏事是，我恨不得拿起武器去消灭他们;当看到保尔因病痛折磨而烦恼伤心时，我的心也紧紧地揪在一起;当看到保尔拖着虚弱的身体坚持写作时，我对他充满了敬佩之情。

是啊，保尔为共产主义理想奋不顾身的`拼搏精神，把一切献给党、献给人类和人类解放事业的崇高革命精神不正是作者奥斯特洛夫斯基的精神写照吗?这种精神影响我的一生，激励我从小树立远大的理想，长大后为祖国和人民做出自己最大的贡献!

“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我将牢记保尔的话，多读书，读好书，像保尔一样，勇敢面对暴风雨，做生活的强者，作对人民有用的人。