我的理想是当老师作文3篇 作文怎么写热门20篇

伏尼契曾今说过：“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”我相信，每个人的有自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变。我的理想就是当一名普通的老师。

这个愿望缘于我上幼儿园的一段时光。那一次，正是上课的时候。大家正聚精会神的听老师讲待会活动的要求，目不转睛的盯黑板。我望老师那耐心的给小朋友们讲解的态度，有望了望小朋友们那双渴望知识的眼睛。我的脑子里，不由得鼓动起一个念头我想当一名老师。于是，放学后我马上回家问妈妈一些关于老师的资料，妈妈一一说给了我听。

渐渐的，我对老师这职业有了一定的了解。有一件事，更让我坚定当老师这一理想。那也是在我上幼儿园的一段时光。那是一个迷人的星期日下午，我待在家里，觉得很无聊，于是去邀请朋友们来到我家玩，过了一会儿人都到齐了，我们就开始讨论问题要玩什么游戏？一位朋友说：“要不，玩跑抓吧！那个游戏超好玩！是这样玩的……”那个朋友还没说完，另一位朋友马上反驳道：“不行，那样疯跑一定回流汗的，风一吹，就感冒了。回家不被老妈K一顿才怪呢！”我听他们说的话，灵机一动，对他们说：“朋友们，要不我们玩当老师的游戏吧！其实是这样的……”他们互相看对方，有对我不约而同的说：“OK吧！”又经过一番讨论，他们评选我当老师。我把椅子一一搬给他们，又把书依次发给他们。开始上课了，我摆老师那惯有的姿势。我看了看同学们，他们正专心致志的学习。我望了望他们那双渴望知识的眼睛，脑子里就再次鼓起了那个念头我想当老师。

如果我长大以后想要当老师，我就要有一颗热心肠的心，来给予小朋友们知识，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸怀。

如果我长大以后想当一名老师，就要从现在开始打好基础，奋发图强，努力学习。从小事做起，积少成多。

苏格拉底曾今说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想，我来了！

梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风?是老师的那神圣的恩情。什么是秋风?是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖?是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的;老师手里握着的笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。

在我遇到的老师中，有的是“老学究”一般的古典老师，他们面色老，心情老，整个人暮气沉沉;有的是充满了活力的“青春型”老师，他们心中有快乐，笑脸常在，让人的心情时刻灿若春花;有的是“巾帼不让须眉”的“假小子”式的老师，他们常常一头短发，一身牛仔，活力四射;有的是翩翩少女般的“淑女”老师……在以上众多老师之中，我最喜欢的就是充满活力的“青春型”的老师。

比如说我的神笔作文班的亢老师，她的举止言谈可和我的那些“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学习变得更时尚，更与时俱进，让我们及时了解到更新鲜的知识，我们常常被那些经典的美文感动，更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方，常常会即兴表演;她经常带我们出去上户外课，观察大自然，让我们了解到许多新知识。

记得上一节课，她问我们：“作文怎样写优美呢?”“写具体，写详细，写生动!”我们齐声回答。“非常棒!”她接着说“作文首先就要写具体，比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了，而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了……”大家被老师逗得呵呵大笑，在笑声里，我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂，就在她讲“写生动时”，她全然不顾自己穿着的高跟鞋，现场给我们表演起了拔河的姿势，说：“像我这样，脚后跟使劲蹬地，身子后倾，双手紧紧抓住绳子，喊着号子……”就这样，我们不仅感受到了拔河的气氛，更找到了如何写生动的窍门。

我心目中理想的老师，就是上课充满活力，把知识融化在快乐中，让我们不知不觉地达到融会贯通。

再如教我吉它的刘老师，他是一位“活力”型的老师。为了活跃气氛，他上课有时会搞一些小游戏。有一次，他突发奇想，给一个同学照了一张照片，但不一会儿，我身边的同学便爆笑不已，原来老师用一个改脸软件，给他的照片长上了两只角，真有趣。还有一次……列举实例

这就是我心目中的老师，上课充满活力，能博古通今，无所不知;下可能和我们抱成一团，一起精彩游戏;既能教给我们专业知识，又教会我们人生道理。这样的老师，我们如何能不喜欢呢?

我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。

她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。

而且，在我的眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。

但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。

然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。

每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。

我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢?”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。

思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊!

作为教师，我觉得蔡老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进，启迪我走向成功，把我从一名“坏学生”，教育成优良生。初一、二的时候，我思想没有开窍，做什么都为所欲为，结果什么都“坏”，一无所长。但蔡老师并不这么看我，而是教育和引导我，并且努力的挖掘我的“闪光点”，给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时，他就让我出尽了风头。渐渐的，在老师的“重拳之下”，我终于“甘败下风”了。学习成绩突飞猛进，各方面都表现不错。还有谁说我一无所长，是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩，都是老师引导我的结晶啊!

蔡老师在作文方面给我们很大的鼓舞和帮助。在他的悉心引导下，我们惊喜地发现，那被同学们视为洪水猛兽的作文，竟是如此的美妙与新奇，它就如一幅人生的画面，我们只有不断地吸取与创作，才能在画面上留下自己所满意的图案。于是大家奋笔疾书，同学们交上去的作文，老师都会精心给我们批改，好的在班上公布姓名给予肯定，或者打印出来，张贴到班级的宣传栏里，并把最优秀的推荐到报社去。这使同学们的写作热情倍增，同学们的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的证明。而我在老师的指导下，作品参加全国《白桦林》文学大奖赛，现已进入了决赛，这多亏了蔡老师。我有这样的成绩，老师，你功不可没啊!

蔡老师，你把全部的心血都付在我们身上，你为了我们，为了这群不太懂事的孩子们，呕心沥血。蔡老师，你是我们心目中最理想的老师，我们敬重你，我们永远祝福你。

有人问我，我的理想是什么？我会说当一名班级老师。因为班级老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名班级老师，但是班级老师要认真，教室里就有好的课堂。做班级老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。

做为班级老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把班级老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对班级老师的夸奖吗？但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。

同学们打架、上课说话、吃东西，班级老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以班级老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名老师．

当一名老师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．

从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．

有人说：“我的理想是一位作家，书写出雄伟壮丽的篇章。”有人说：“我的理想是一名画家，描绘出美好灿烂的未来。”有人说......我的理想很平凡，但平凡中又透着伟大，我的理想是当一位平凡的教师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的伟大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师......”但在我心目中，老师和普通人没什么特别，只是老师的心和普通人不同。

老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的学生油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为学生讲课，在面对学生的不听话中，得到一股莫名的悲伤......

我不知为何会有当老师的理想，或许是那股引力吧！当老师十分辛苦，这点我十分清楚，可是当老师的理想却不时地诱惑着我。当老师这个理想之所以不时环绕在我心间，是因为我了解一个真正老师的心。

我曾看见有一位教师在讲台上，望着下面一片学生说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的悲伤。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我一定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师！

老师在平凡中带领学生畅游知识的海洋，和学生一起攀登学识的高峰，使学生们拥有美好的未来，更使自己心情开朗、感动不已。我越发的觉得老师是如此伟大，如此坚强。我想要心情开朗、感动不已。

我在自己的秘密花园里虔诚地许愿：“我渴望当一名老师！”

有人把教师比作辛勤的园丁，培育祖国的花朵；有人把教师比作燃烧的蜡烛，费尽了自身却成为别人的指路明灯；有人把教师比作人类灵魂的工程师，使人们拥有高尚的心灵！而我的理想就是当一名教师。

我要当一名好教师，把我全部的知识都教给孩子们，带他们到知识的海洋里遨游，长大以后把自身的家乡建设得更加美丽，更加繁荣！

上课的时候，我会认真的教他们知识，让他们一丝不苟地听讲，严厉要求他们，让他们学有所成。

儿童节的时候，我会组织孩子们在农村干农活儿，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的乐趣！有空儿，我还会组织同学们开展书法比赛，阅读比赛和联欢会，让同学们展示自已的才华，在学习中体会到乐趣！

当然，要想当一名好教师，知识水平必须高过常人。所以，我会努力学习，争取考到一所名牌大学，学习更全面的知识，为将来更好的教书育人打下基础！

列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。让我们一起朝理想奋斗吧，加油！

我的理想是在乡下学校当一名小学老师，让没有钱的孩子都可以读书。我会亲手教他们学习，带他们去春游、去野炊。

春天，我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去，飞得更高。如果渴了，我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了，我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家，我会把他们一个个送回家，让家长们放心。

夏天，男孩子们去游泳，女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳，我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳，直到学会为止。

秋天，我会带领学生们去果园帮果农摘果实，我们举行一个比赛，看看谁在规定的时间里摘的果实最多，我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。

冬天，我会和同学们一起堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍。美术课上，我会带同学们去室外、去田野边画雪景。

这就是我的理想，现在我唯一能做的就是好好学习，长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识，走向世界。

伏尼契曾今说过:“一个人的理想越崇高，生活越纯洁。”我相信，每个人的有着自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变。我的理想就是当一名普通的老师。

这个愿望缘于我上幼儿园的一段时光。那一次，正是上课的时候。大家正聚精会神的听老师讲待会活动的要求，目不转睛的盯着黑板。我望着老师那耐心的给小朋友们讲解的态度，有望了望小朋友们那双渴望知识的眼睛。我的脑子里，不由得鼓动起一个念头我想当一名老师。于是，放学后我马上回家问妈妈一些关于老师的资料，妈妈一一说给了我听。

渐渐的，我对老师这职业有了一定的了解。有一件事，更让我坚定当老师这一理想。那也是在我上幼儿园的一段时光。那是一个迷人的星期日下午，我待在家里，觉得很无聊，于是去邀请朋友们来到我家玩，过了一会儿人都到齐了，我们就开始讨论问题要玩什么游戏？一位朋友说：“要不，玩跑抓吧！那个游戏真的超好玩！是这样玩的……”那个朋友还没说完，另一位朋友马上反驳道：“不行，那样疯跑一定回流汗的，风一吹，就感冒了。回家不被老妈K一顿才怪呢！”我听他们说的话，灵机一动，对他们说：“朋友们，要不我们玩当老师的游戏吧！其实是这样的……”他们互相看对方，有对我不约而同的说：“OK吧！”又经过一番讨论，他们评选我当老师。我把椅子一一搬给他们，又把书依次发给他们。开始上课了，我摆着老师她那惯有的姿势。我看了看同学们，他们正专心致志的学习。我望了望他们那双渴望知识的眼睛，脑子里就再次鼓起了那个念头我想当老师。

如果我长大以后想要当老师，我就要有一颗热心肠的心，来给予小朋友们知识，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸怀。

如果我长大以后想当一名老师，就要从现在开始打好基础，奋发图强，努力学习。从小事做起，积少成多。

苏格拉底曾今说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想，我来了！

人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。

每个人都有属于自己的理想，当然，我也不例外，老师——是一个让人敬佩的职业，我们都有老师，他们教会了我们许多许多。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀老师。老师要做的事情是很多的，要批改大量的作业，而且还需要备课，一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦，但是看见同学们都考出了优异的成绩，再辛苦也值了。这就是我为什么想当教师的原因。

我也觉着，当老师是一种骄傲。每当同学们问问题时，是老师最喜欢的时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种骄傲感，这，也是我想当老师的原因。我如果要实现自己的人生理想的话，就要努力学习，因为，如果要当教师，没有知识是绝对不行的。

所以，我一定要努力学习，争取拿到优异的成绩，然后考一所好大学，再为自己的理想而奋斗。

最后，我要对老师说一声：

老师，您辛苦了!

为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。而我从小到大的理想就是做一名人民教师。

教师是一个奉献的职业，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然默默无闻，但却责任重大。教师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。

我对教师这个职业的向往并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理会松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。

我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我小心翼翼地说。李老师不但没有怪我，反而认认真真地给我梳头，还时不时地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充满了感谢，也对老师这个职业产生了向往。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求知识的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到温暖，得到前进的信心。

为了实现当教师的理想，我一定要好好学习，好好读书，丰富自己的知识，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。以后做一个名副其实、受人尊敬的老师。

教师,太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，我的愿望一定会实现的。

二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。

我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。

作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！

愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。

每个人都应该有自己的理想，然后为了这个理想努力的去奋斗，但在走向成功的路上，一定会遇到许多困难和挫折，但不能放弃，坚持下去，最后，就一定会收获成功的果实。

而我的理想，是当一名老师。

当老师是一个非常辛苦的职业，但与此同时，这也是一个为国家培养人才的职业。虽然学生不听话的时候，你要忙着管纪律，有的时候可能还会大发雷霆，但我相信，我教的学生总有一天会明白老师的用心良苦，明白老师熬夜改作业的辛苦。

但我也认为这是个幸福的职业，四十多名甚至五十名学生，他们就好似你的孩子，你要照顾他们，帮助他们，以真心去待他们，虽然有时会感到十分疲惫，但是他们那天真的笑脸可以让你的疲惫一下子飞到九霄云外，他们将会是一群多么可爱的孩子啊。

但距离这个理想，还很远很远，为了它，我要不断努力，我要先把功课学好，学到更多的知识，才可以将这些知识教给我的学生们，也才能有当老师的基础。在另一方面，我要让自己变得大胆起来，要锻炼自己，在外人面前能够自然的展现自己，也使我在学生和家长面前不怯场。

为了我们的理想，一起奋斗吧！

我常常会问自己一个问题：我长大要做什么？是做一名辛勤的园丁；还是做一名救死扶伤的白衣天使；是做一名淳朴勤劳的农民；还是做一名会发明设计的工程师。

上二年级时，我学习了一篇课文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起脚尖儿，走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。”多么美的词句啊！从此，我决心做一名教师。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美丽的紫丁香和天真的祝福。我时常暇想着某一天，一群孩子拿着鲜红的毕业证书跑到我的面前。他们稚嫩的笑脸上印着许多感激，印着许多欢乐。

又一个叶子飘落的秋天，我看着满地手掌大的落叶，脑海中浮想联翩，树叶最终的归宿还不是给予它生命的大地吗?为了来年大树的枝繁叶密，它宁可牺牲自己的生命，老师不也具备这种高尚的品质吗 。为了下一代的健康成长，她们付出了许多许多……我被这种高尚的品质深深打动了，我立志做一名教师。

现在，我们的老师每天都在关心着我们的成长，辅导我们写日记，写作文，耐心的给我们讲解习题，认真的批改着每一本作业，我们有时还惹她生气，但是，她还是像慈母般无微不至的关怀着我们。她如此不求回报，更坚定了我当教师的信心。

明天的理想想是美好的，是幸福的，我要为我的理想而奋斗，当一名学生爱戴的老师。

每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师.

当一名教师是一个神圣，辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大，很神圣，全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他.每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案.一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦.

正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师.

从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师，学习讲课.现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们.另外，还要把性格变的开朗些.最后，还要有耐心.

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗!

假若人生是一次旅行，理想就是指航灯。只有树立理想，才有追求的动力，才会成功。 我是一个有理想的人，我的理想是当一名教师。

我们是祖国的花朵，老师就是培育我们的园丁。假若老师是上帝，我们就是一个个小天使。老师就像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。老师是我们最亲的人，因为老师不但传授给我们知识，还教我们做人。我感到老师的职业伟大而神圣。另外，我的爸爸妈妈也都是一名教师。我受他们的影响，更加坚定了当教师的这个理想。

假若我长大当了教师，我一定像一名园艺工培育花朵那样精心，为国家培育出栋梁之才。我也要像对待自己的子女一样对待学生，严中有爱。成绩好的学生，我会让他别骄傲，更上一层楼。成绩不好的学生，我会鼓励他好好学习，争取赢得第一。决不会打他，骂他。而是采取说服教育的办法，引导他们走上成才之路。

我一定在学生心目中树立好的形象，让学生不讨厌我，不排斥我。我要让学生们喜欢我，支持我。我记当它们的良师，又做他们的益友。

为了我的远大理想，我要严格要求自己。一定好好学习，坚持不懈，为实现自己远大的理想而努力。

张海迪阿姨说过："每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆."我的理想是一名老师，做一名伟大的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。

小时侯的我十分向往做一名老师。

“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。

看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。

老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。

老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。

小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。

我站在讲台上，心里是那么自豪。

下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。

我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。

理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。

每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

我的理想当老师作文（一）

我的理想是在乡下学校当一名小学老师，让没有钱的孩子都可以读书。我会亲手教他们学习，带他们去春游、去野炊。

春天，我会和学生们一起去田野边放风筝。我会教他们怎样放上去，飞得更高。如果渴了，我会把预先准备好的水果分给同学们吃。如果困了，我们还可以在绿茵茵的草地上休息。如果同学们玩累了想回家，我会把他们一个个送回家，让家长们放心。

夏天，男孩子们去游泳，女孩子们则在树荫下看书。如果有哪个孩子不会游泳，我就会像游泳馆的教练员一样教他游泳，直到学会为止。

秋天，我会带领学生们去果园帮果农摘果实，我们举行一个比赛，看看谁在规定的时间里摘的果实最多，我还会做一个奖章发给比赛中的冠军。

冬天，我会和同学们一起堆雪人、打雪仗，尽情地玩耍。美术课上，我会带同学们去室外、去田野边画雪景。

这就是我的理想，现在我唯一能做的就是好好学习，长大去实现理想——让乡下的孩子也会有知识，走向世界。

我的理想当老师作文（二）

有人问我，我的理想是什么？我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名老师，但是老师要认真，教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。

做为老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗？但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。

同学们打架、上课说话、吃东西，老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。

我的理想当老师作文（三）

曾经有位名人说过：理想不抛弃苦心追求它的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。每个人都会有理想，而我的理想是当一名优秀的英语老师。

英语老师这个职务好似有着非同一般的魔力将我吸引着，当我刚刚接触ABC等这26个字母精灵的时候，我感觉十分地神气，它们把我领进英文世界中遨游，玩耍。这时我的头脑里立刻萌发一个念头：长大一定要当英语老师！长大以后要教千千万万个孩子英语。从此，我就发愤努力地去实现。长大要当英语老师。首先，我要在每节英语课上认真听讲，积极发言，学会不懂就问，不怕说错，一丝不苟地完成英语作业，在每次小练习的时候争取能拿满分。另外，我还要增加我的英语课外知识，多去读读英语文章，遇到不会的单词，请教请教英汉辞典……看了英语老师也不是那么容易当上的，但只要我不停地去追求、去实现，就一定可以做到。当英语老师不光英语要好，其他科目也不能落下，如果光会英语你不识字将来就不能翻译英语解释单词含义，我可不希望当一名不成功的英语教师。太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。对啊，我要让我的理想之花在太阳升起的地方绽放，永不合拢，为了这个梦，为了这遥远而真实的理想，我要努力前行，努力奋斗！