感谢老师的作文六年级【汇编20篇】

在我的六年的小学学习生活中，教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。

老师，不知您还记得吗？那次我迟到了？由于头一天晚上看电视看的时间太长，第二天早晨睡过了头。走在上学的路上，我担心您会严厉的批评我的迟到，所以紧张的不得了。但是进教室时，您不但没有呵斥我，反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。

谢谢您，老师！谢谢您让我在全班学生面前有了台阶可下。

老师，我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中，常常揣摩出深刻的道理。

老师，谢谢您。您是我们的启蒙老师，不但教了知识，更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气，还耐心的开导我。老师，您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您，使我不误入歧途，我永远也忘不了您。

老师，您对我们的恩情是道不完，说不尽的。千言万语只汇成一句话：老师，谢谢您！

[六年级老师，我想对你说作文

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。

我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢笑与课堂并存，更为了让我们专注这篇课文，将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的演员，但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的目光。你费尽心思，只为了让我们能够学好，当我们不领您好意时，您不仅无怨无悔，还一直耐心辅导我们。

我的老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。课堂下，您像园丁，为祖国的山川添加秀色，您如春雨，润育桃李，使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的知识，像清泉一般在脑海中回荡，叮咚作响。虽然您并不是歌唱家，但您却比专业歌剧演员更能打动人心，让人垂涎三尺，难以忘怀。加减乘除，算不尽我对您的感谢，诗词歌赋，颂不完我对您的敬意。

我的老师，您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师”，没错，那些叛逆的不良少年，那些自卑的残疾儿童，都是在老师的呼唤下，在老师的帮助下，重新洗刷灵魂，改变心理，振作与微笑面对人生。老师像灯，照亮我们前进的道路;老师像锁，打开我们心灵的大门;老师更像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐!

十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有沮丧的时候；当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？你又是怎样地在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题后才逐渐变得勇敢；老师，您还记得吗？也同样是在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你有进步了！再加一把劲”的一遍遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，侃侃而谈起来；老师，您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是您及时的写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己。

在努一把力吧！远处有更美丽的风景等带你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！老师，您还记得吗？每当我安于现状，满足于取得的成绩而沾沾自喜时，又是您在随记本上及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。

老师，多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在你一路的精心呵护，一路的悉心关照，一路的鼓励，一路的提醒中一步步前行的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生的行列中。可以说：“老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成长出了爱迪生。”老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您一路的呵护！一路的鼓励！

老师是辛勤的园丁，细心培育着住过的花朵，;老师是知识的传播，将自己的知识无私传授给学生;是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，是失败时的安慰话语，是放弃时的打气筒，是我们学习和成长中不可缺少的伙伴。 The teacher is a diligent gardener, carefully cultivated the flowers that have been lived; the teacher is the spread of knowledge to teach students selflessly to students;, Lighting us is a comforting language when it fails, a pheasant when giving up, and an indispensable partner in our study and growth.

光阴似箭，日月如梭，从小学到大学，数个春秋转眼便过去了，现在回忆从前，曾伴我们苦读，陪我们共学的老师以不知有多少，每个老师在我们成长之路都曾帮助过我们，每个在我心中都有不同的位置，这其中最令我难忘的事一位小学老师——胡老师。

胡老师年龄三十多岁，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有时会带一个老花眼镜，黑亮的头发中也不知不觉冒出了数根白发，皱纹也悄悄爬上眼角，一双深邃的眼睛，走起路来不紧不慢，脸上时常挂着微笑，看起来和蔼和亲，平易近人，事实就是如此，他总是很容易相处，对我们不像一般老师那样，更像是一位父亲对他的孩子，总是以父亲的身份教育我们，当我们做错事时，他会给我们讲道理，不打我们，也不骂我们，甚至有时也不批评我们，他总是那样慈祥。

同样，胡老师也是一位德高望重，学历高深的老师，同时也有些幽默，记得第一次他上课，那幽默而又认真的话语我至今记忆犹新，他上课总是很认真，很详细，讲课声音也洪亮，总像是怕学生没听懂，总是耐耐心地讲解，知道学生从不懂到懂，弄懂每一题。但一到下课，他就与上课相反，就跟我们像朋友一样，谈心说话，一起打球。

所以我尊敬他、佩服他，想着他为了我们，每天面对学生百篇不厌的讲解，因为我们而由粉笔灰染白发丝，任由讲台牵制自由，任由课本消耗一生，他，就是我最难忘的老师，恩师。

我和3个朋友，小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的班主任，也是我们的大朋友，宋老师。

既然是去拜访，总该准备点什么吧。于是，我提前买了一盒月饼，再过不久就是中秋嘛，一举两得。

中午，吃过午饭，外面还飘着毛毛雨，但这并不会影响什么。我下楼，提上放在保安室的月饼，和3个朋友碰面。他们3人凑钱买了一大篮水果，看起来挺沉的。一路上，3个人还轮着抱。

过了十多分钟，就到了宋老师家。大家都是老朋友，没什么拘束的。在谈天中，甚至还有点“高声喧哗”的味道。我们从梦七落败聊到08奥运，聊了很多。但至于学习方面的，却只是一笔带过——不给我们在学习声任何压力是他的一贯作风。但一转眼，已过了两个多小时，我们在相互道别后，不舍地离开老师家。

回家后，我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访，勾起了我的回忆吧

记得那个时候，我还是一个极为胆小的人。就拿老师抽我回答问题来说吧，本来我是完全知道的，但一紧张，嘴巴顿时就结巴了，怎么都吐不出一个字来。同学们又将目光投向我，我便更加不知所措。老师见状，就把我当开小差处理了，那个冤啊，真不是滋味。随后，就是眼泪哗哗流了。直到上了三年级，我遇到了新任班主任宋老师，情况才得到了改变。从第一天他给我们上课时，他就一直拿我们当朋友。这不是说说而已，而是真正付诸了行动的。他知道我胆小，也知道我信心不够，于是，每次上课我都会受到“特殊照顾”，他总是千方百计地“刁难”我，让我回答问题。以至于每次他在提问时，我都是一幅“不会又是我吧”的表情。但后来想想，这是在为我好啊。我因此很感激。这种感激，我想，我不必说，他会懂的。

他也从不在我们面前摆老师架子，他允许我们和他理论，乐意接受我们给他指出错误。让同学给他拿什么东西，他会说“请”，“谢谢”。他先教我们做人，再教我们知识。运动会时，他给我们布置战术，助威打气;家长会时，他让我们上台，面对几十个家长讲话……这些无一不说明，他是我们的朋友，他要让我们学会大胆、学会自信。

这样的好老师，不值得我去尊重吗?

每天，总会有一双明亮的眼睛注视着我，那目光是多么神秘。说它温柔吧，又似乎感到一丝严厉，说它凶狠吧，又感到有一种慈祥，总之，那目光让我难以形容。这是沈老师的目光，是每天注视我的目光，而我要感谢的，就是这目光。

“叮——叮——”预备铃响了，上课了，我们回到了教室，等待沈老师的到来。一分钟过去了，沈老师还没来，两分钟过去了，沈老师还没有出现在教室门口，三分钟……过了好一会，沈老师还是没来，同学们等得不耐烦了，便自顾自地做起事来，教室里立刻炸开了锅，但我并没有“造反”，仍然端端正正地坐着。突然，教室门口站了一个我们熟悉的人，啊！是沈老师。沈老师迈着轻快的步子走向讲台，满脸严肃地说：“看来是我打扰了你们，没关系，你们继续说吧！”教室里鸦雀无声，每个人都低下了头。沈老师继续说“你们看看你们，都五年级的学生了，还是这个样，一点儿也不害羞。当然，我也看到了认真的同学。”说着，把目光投向了我，虽然沈老师还是一脸的严肃，但我能从沈老师的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那样的甜美，那样的轻松。那目光给了我鼓励，让我上好每一节课；那目光还使我的内心感到无比温馨。

但是，沈老师的目光也有严厉的时候。“嘻嘻，《淘气包马小跳》真好看。”此时的我，正在数学课上偷看课外书，还不停地傻笑，而沈老师呢，正专心致志地讲课，似乎根本没有看见我，忽然，沈老师的声音提高了，我抬头一看，沈老师正看着我。虽然她还微笑着，但沈老师的目光是那样严厉，她的目光让我不由自主地把《淘气包马小跳》这本书塞进了书包，认真地听讲起来。沈老师的目光让我从此以后再也没有在课上看过课外书。

我感谢沈老师，感谢沈老师的目光。

[感谢沈老师的目光小学作文

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念你；如果时光能够倒流，让我重新回到学生时代——

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲,别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；你的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定地面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我生活，我怎么能将你忘怀！没当收获的时刻，我总会情不自禁的想念辛勤播种的耕耘者——老师。

今天，我在遥远的地方，把你给予我的昨天，折叠成记忆的纸飞机，任其翱翔在思念的脑海里。服饰依旧，容光依旧。你那熟悉的板擦、熟悉的声音，将我的思绪牵向往日的学生时代。哦，老师.怀念您，亲爱的老师！在我的心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两股清泉，永远奔流在我的心谷……

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心灵深处的您的名字，将真正永存！饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

[初一老师感谢您作文

如果我是小树，您就是园丁；如果我是珍珠，您就是养蚌人。您就是老师。

老师，老师就是我们的另一个母亲。老师，传授我们知识，也给予我们关爱。每当遇见老师，我就会想起那个夜晚的故事。

那天放学，已经是很晚了，可是妈妈因为有事不能来接我，要我一个人回家。9岁的我怕极了，不敢自己回家。于是我便坐在学校大门口的石板上，伤心地哭了起来，一边叫：“妈妈，我要妈妈，妈妈快点来！”大街上空荡荡的，没有一个行人经过，门卫师傅也走了，没有人在意我。这时候，一个蓝色的身影从我面前经过。“谢冰妍，你怎么在这里，这么晚还不回家啊！”方老师骑着自行车对我说。我哭着对老师说，“老师，我妈妈有事不能来接我，我不敢一个人回家！”说着，又哇哇地大哭起来。方老师停下自行车，向我走了过来。她蹲下来，对我微微一笑，说：“那我送你回家吧！”说完便牵着我的小手，示意我上车。我抹干泪水，不知所措，但还是上了车。我怕黑，于是将我那小小的身体紧紧依偎在方老师身旁。皎洁的月光撒在我俩的身上，月光下，一位年轻漂亮的老师载着一个小孩子。方老师用最温柔的语气对我说：“谢冰妍，你就一直在这等着吗？”我点了点头，方老师用清澈的眼神看了看我，没再说话。终于，方老师将车骑到了我家，我下了车，让方老师去我家坐会，方老师谢了谢我，没有进去。也不知怎么回事，原来好好的天空下起了雨。于是我进去要给方老师拿伞，可等拿好了伞，方老师却不见人影了，后来才知道，她想让我早些回家。

四年后，我已经是13岁的少年，回到家乡，也回到了那个夜晚，还是那么幽静，那么美，那么和谐。从同学口中得知，方老师得了绝症去世了！嘴巴张得跟苹果一样大的我，顿时忍不住心痛大哭起来。那么好的老师怎么会去世呢？清明节我去看了她，方老师静静地躺在墓碑下，她永远也不会再对我微笑了。墓碑上留着她花容月貌的照片，我忍不住痛苦，跑了出去，又一次大声哭了起来。

老师，谢谢您！其实在我眼中，世界上的老师都一样，都有一颗善良纯洁的心，感谢老师给我们传授的财宝。

上初中后，我周围的环境发生了不少变化。

同学们的身高像疯了似的猛涨，站在他们中间的我像一只误入了鹤群的雏鸟。面对走廊里嬉戏追打的男生们，我望而生畏，他们玩笑似的一次冲撞对我来说都是一次重创。

在这样令人担惊受怕的走廊里穿梭，还要保证在上课铃打响前冲进教室的紧张中，我的数学老师——周老师，给我带来了放松。

周老师个头不高，戴眼镜，梳短发。看上去文文弱弱。但课堂上的她可是极富有激情的。比如，她喜欢和我们开各种玩笑，她的风趣让我们班的同学编出了“周老师三连”的搞怪玩笑。“别着急，别上火，别想不开。”是周老师安慰被数学题难住的我们时最常说的语句。因为这样的周老师，我喜欢上了数学。

在风趣幽默的同时，她对待我们的学业也十分严格。每一种经典题型的每一个解答步骤都有特定的“标配”，平时的作业练习错了一点都要重写错题。当你在奋笔疾书的空隙中时不时抬起眼皮瞅瞅完成“面批”离开教室的同学和渐渐暗下去的天的同时，还要被熟识的同学调侃一句：“哟，又拽呢？”这种痛想必只有周老师的学生能理解吧！当然，“拽”这个生动的词语也是从周老师那里习来的。

都说“严师出高徒”，但周老师的严格有时也让人心力交瘁。记得那是初一的某个星期四，按照常理，我应该在数学教室面批作业并改错后再离开。但是那天，妈妈给我安排了一节六点开始的英语课并在电话那头再三叮嘱我不要迟到。这可让我十分着急，五点放学后，我立刻拎着满满当当的书包冲进数学教室，准备在五点半前完成改错。可是不遂意，也许是太心急的缘故，那天的数学作业好像特别多，怎么也写不完。眼看着时针快要碰到“六”了，开学以来一直积压的紧张感与焦躁感袭来，眼泪不明所以地坠落。我被突如其来的情绪爆发弄得不知所措，紧紧咬着衣袖，不让自己哭出声音。

周老师察觉到了我的异样，从办公桌后走到我旁边，拍着我的肩用我从未听过的温柔语气问：“沐，你怎么了？”我答不上话，只是不停地哭。老师也不着急，说着安慰的话。我的情绪终于缓和了，断断续续地说出了事情的原委。周老师听后，笑着说：“嗨，就因为这事儿啊？！没关系的，你明天再交也行，不用非得今天交！”

老师和蔼的神态、温和的语气，现在想起来仍觉得亲切，有一股不可名状的力量充斥其中。

上学的日子，遇到不如意的事儿，想起周老师的神态和语气，总会充满信心与力量。

感谢您，周老师！

老师的爱，有太阳的温暖，有春风的和煦，有清泉的甘甜。老师，是最美的耕耘者，最美的播种者;老师，您是我们遮雨的伞，呵护着我们。如果我是诗人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的诗句来赞美我最亲爱的老师! The teachers love has the warmth of the sun, the gentleness of the spring breeze, and the sweetness of clear spring.Teacher is the most beautiful cultivator, the most beautiful sower; teacher, you are our umbrella, care for us.If I am a poet, I must use the whole world, oh no, it is the verse of the universe to praise my dearest teacher!

我的语文老师叫吴叶梅，她今年38岁。教学经验非常丰富，被她教过的学生都是顶呱呱的。语文老师非常和蔼可亲，所以我们都亲切的叫她吴老师。

亲爱的老师，我们都知道我们一直都很调皮，让您操碎了心。我代表全班同学在这里跟您诚恳地说声“对不起”。亲爱的老师，感谢您给予我们广阔的知识;感谢您的细心教导，让我们懂得了许多人生的道理……我们和语文老师之间有一个故事。

有一次，在课间的时候，我们成群结伴地跑到老师的办公室门口，偷看您批改作业。老师握着一只红笔，正仔细地看着作业本里的内容。“吴老师批改作业的姿态真是太迷人了!”我不禁感叹道。其他同学也情不自禁地竖起大拇指来。我们都被老师批改作业的姿态给吸引住。渐渐地，我们没有听到上课铃声，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老师累了，想伸伸懒腰，突然猛地一下转过身来，我们被吓了一跳，老师也被我们吓了一跳。

老师说;“你们不去上课在这里干嘛?”我们都不知所措，不知该怎样回答。老师也不理我们，继续埋头批改作业。我们趁老师不注意，一哄跑回了教室。等我们跑回教室是，英语老师正在布置作业。我们都知道英语老师布置完作业就会走。英语老师走了，我们溜了进去。我们各自回到座位上，都心神不宁。我们害怕，害怕下一节课，老师会当众批评我们。直到下课铃声响时，我们就装做没事人一样去玩。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们都怀着忐忑不安的心情进入教室。语文老师进来了，老师一进来就说：“这堂课我们评讲作文，接下来我念一下班长的这篇作文……”一直到下课老师对我们的事只字不提。这让我们忐忑不安的心才得以平静。

一连几天老师都没有提起这件事，也没有对任何人说。直到一天放学时老师悄悄对我们说了这件事，她说她希望我们不要再这样了，这样是不对的。老师的话我们每个字都铭记在心。我们对老师发誓再也不会这样了。

我想深情地对老师说声：“老师，您辛苦了。”

“祝你生日快乐，祝你生日快乐······” 一阵阵动听的生日歌在走廊内回荡、 没有生日蛋糕，没有任何的彩带和蝴蝶结，没有任何的装饰物······ 但，有我们，有我们六（7）班，有大家最真诚的心，有大家悦耳动听的歌声，有大家最真心的祝福······

领巾在胸前飞扬、飘舞，大家用最真诚的心，望着今天的寿星。 大家用自己最最悦耳的歌声，一遍又一遍的歌唱着那平平无奇的《生日歌》。也许，那时的《生日歌》，不再那么了，它变的悦耳了，变得动听了······ 我们不是六（4）班，早就为老师准备好了千纸鹤和的生日蛋糕····· 但，我们用最真诚的声音来表达我们对余老师的爱。我们，没有一个人，没有佩戴属于我们的特有标志。没有一个人，不用最真诚的目光和最动听的歌声来表达我们对老师的爱。 调皮蛋吕郑超不再闹了······佩戴上了红领巾了······ 废话大王张俊不再废话了，坐在那儿，望着余老师，歌唱着“祝你生日快乐”······ 黑板上，是班长杨清影秀丽的粉笔字——“祝余老师生日快乐！”八个大字······

余老师微笑的望着我们，她的眼眸中，闪烁的，不知是激动，还是幸福······不知是感动，还是欣赏。她，没有说一句话，她，只是静静的，带着恬静的微笑望着我们······ 窗外，风在“呼呼”的吹着，它吹动了梧桐树的叶子，轻轻的发出“沙沙”的声音，似乎也想和我们一起祝福我们的老师······ 歌声停止了，周围一片静默，大家张大双眼，等待着余老师的回答······ 红领巾，在飞扬，在旋转，一条鲜艳的红领巾，把它佩戴在我们的胸前，也许，那时我们对老师最好的尊重吧······

[老师的生日六年级作文

面临着即将到来的第31个教师节，总会想起感恩老师。

记得踏入显春学校的第一个晚自修遇见了您。您给我的第一印象说实话我当时觉得不怎么好。您一来就骂我们人坐在教室里，桌子不整齐也不理不睬。当时我没敢说您，其他同学也不吭声，因为我初来乍到胆子很小。就只有在心里嘀咕着：“我们都是新来的，谁都不认识谁，也不敢在班里表现的这么积极。你倒好一进来就骂我们，而且还是凶巴巴的。这么凶，小心没人要。”这就是您给我的第一印象。

还有一件事，那天早上，我吃完早餐后看见我新认识的同学小林还在吃早餐就等了他一下。结果我一来到班门口，您就在那里站着叫我站在教室外面，我知道那时我迟到了可是也不用让我站在大庭广众之下让同学们看。那时我恨透了您，很您让我出丑。

不过经过两个学期的相处，我知道了，也不恨您了，反而让我更加的尊重您了。

您第一次凶巴巴的只不过是为了树立威严方便以后好管理这个班。其实您并不是那么凶，而是您在同学面前，您需要这样。我还发现您是一位幽默的人。

还有您罚我站在教室门外，是为了让我下次不再迟到也给其他同学一个警告。您这也是为我们好，从那以后我就没有迟到过了不知是怕出丑还是您已经让我改掉了这个坏习惯。

在以后中的相处您的“凶巴巴”让我改掉了许多坏习惯，我也发现我越来越尊重您了。觉得您是我心中的女神。

我以前总觉得您这么年轻而且又是一个女孩子一定不会管理好这个班的，但是我错了，您不但管理好了这个班而且是非常出色的那一种。

感谢您邓老师，您让我在您身上学到了很多东西。

邓老师祝您教师节快乐，桃李满天下，最重要的是，百事可乐，青春永驻。

[感谢您老师的初中作文

敬爱的黄老师：

您好!

每当我做作业的时候，总是会想起您跟我们在一起的画面。您像慈母般地教我们学知识，和做人的道理。然而，您又无微不至地照顾着我们。但您也有严厉的神情。

您的眼睛也是在教导着我们，当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。如果那时我看着您的眼睛，不知为什么，心中总会有一种自信、自豪感。正是这一次次欣慰的目光，无数次给予的赞扬与鼓励。我在鼓励只慢慢地成长为一个懂事儿、会关心他人的大姑娘。

当我们干了某些出格的事儿的时候，那欣慰的目光便会瞬间变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终会保护着我们的自尊心。我们犯错时，您总是用那种目光提醒我们，为我们留点面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我懂了如何尊重他人，也让我从小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。就在五年级的运动会时，我参加400米跑步比赛。“叭”的一声枪响，我奋力地向前冲，跑在第二位。就要冲向终点时，只有10多米了，其他运动员全追上了我。我在离终点线2、3米时，停了下来。我根本不知道自己为什么停了下来，在停下来的后一秒，我醒悟了。您和同学们一直在喊叫着，我吃力地冲了上去。我一下子蹲了下来，泪水像断了线的珍珠一样，滚落下来。同学们把我扶到您的身边时，原以为您会像慈母一样地安慰我。可您却对我说：“哭什么哭，只离终点一点点距离了，就停了下来，做事不能半途而废!”我听后，心就像裂开了，疼得我喘不过气来，真想大声地对您说：“老师，我不是故意的，对不起!”可我的喉咙像塞了什么东西似的，说不出来，把所有的语言当作泪水流了出来。后来，许多同学都问为什么哭，我都没有说出来。现在我想想，我如果再坚持一下，就可能胜利了。

想想看，一年多来，您给了我们多少关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了多少道理。

我们就要升入初中了，已经听到了毕业的脚步声。我会继续努力的，一定不会让您失望。明天就是9月10日的教师节了。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧!

老师您好，您在我的面前永远是那么的高大，您的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的人生才会如此多彩！

您关爱的目光，给予了我无穷的信心和勇气！您关切的话语，让我心中充满愉悦；您的行为，激励我努力，拼搏，进取。

我们喜欢您，敬爱的老师！您的爱像蓝天一样深沉；您的学问像大海一样渊博；您还有一颗和我们相通的心。您就像辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！当您青丝变白发，您的桃李已满天下。亲爱的老师，向您道声辛苦了！

敬爱的老师，您的课讲得是那样精彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界……

都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着我们这些祖国未来的栋梁；都说老师像蜜蜂，每天不辞劳苦地辛勤工作。在我们漫长的人生道路上，老师就像一根拐杖，从幼儿园起，我们就开始接受老师的呵护！老师就像阶梯，把我们托起。在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的付出，您时时刻刻地关心着我们，给我们光和热。当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，老师又会来安慰、鼓励我们；当我们获得成功时，老师又会在旁为我们欢悦，为我们祝福。我爱您，我亲爱的老师！我祝福您，祝您身体健康，祝您工作顺利，生活如意，永葆青春！

新的学期开始了，老师们迎来了第二十五个教师节，此刻我最想对您说的一句话是：“感谢您－－我的老师。”

老师，对不起，我们会努力的，老师，最近我们组一直落后，您很不高兴，经常批评我们，我们甚至说您心，最近我深刻地反省了自己，小组，发现确实是我们技不如人，才常常落后，原因是：1，组长没有带好头2.组长不够细心，不够负责，3，小组成员错误太多，日积月累，4.没有及时改正错误，5.组员不够团结

老师，对不起，我们会努力的，最近您常常上课批评我们组杨逸星，看看你们组的倾听姿势童易泽，身为组长都这么不负责六一休组，看看你们组的桌子吴湘云啊！这都不写？杨逸星，下课好好教教她你们组实力还是挺强的，就是有一点不团结老师这些话，估计您也说烦了，而我们也听够了，为了我们组的学校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日记中说出来，那我也一定能做到，

以后我会更加严格要求我们组的每一个人包括我，我下课也不会那么贪玩了，我会更加投入到小组学习中。

老师，对不起，我们会努力的，杨逸星你们组的练习册错误最多杨逸星，下次要认真点老师，我们组的练习册错误最多，也最马虎，为此，您没少批评我们，不知是您批评的太多了，还是常常被别的小组压在脚下，我早就决定要先从练习册抓起，从第一课时开始检查，天呐！错误真是太多了，一个圈连着一个，我终于体会到您的辛苦了，

可我的组员并不配合我，代奕飞，改练习册陈瑞龙，别玩了吴湘云，还有错一下课，我变得挨个找，还有人说老师又不检查，你给谁看呀对呀！我那么辛苦给谁看呀！没过多久，主抓练习册的想法就被一句句冷言冷语而浇灭了。我后悔当时没有坚持下来，而选择了半途而废。

老师，对不起，我们会努力的，老师，不知您是否记得今天订证练习册时，

您说把练习册给你和童易泽改，改完了交起来尽管我并不知道，您是信任我和童易泽还是嫌人太多了，麻烦。但我依然很高兴，我简直有点不敢相信自己的耳朵，因为就在刚刚您说不行，我还没有完全信任你们我们组可以不用给您检查了，可以像其他组一样交起来了，我首先是高兴了一阵子，又马上反应过来要检查作业，这次，我没有像从前那样随便打个勾，看都不看，我仔仔细细地检查，一个字一个字的看，连个标点都不放过。霎时间，我仿佛觉得自己在做一件极为神圣的事，为了您对我那微乎其微的信任，为了我们小组的进步，为了会让您会心的一笑，辛苦点，

又算的了什么呢？老师，对不起，我们会努力的，老师您在改我们组的练习册时，是否会为我的辛苦而大上100分？是否会为他们打上100分？但是我希望您可以看到我们组的努力，见到我们组的进步，哪怕你只要看到，那么一点点我相信，用不了多久，最美的星将会为六一休组而留出一个空间，

进步组，也会为六一休组留一个位置，全班也会为六一休组而鼓一次掌，如果您不相信，我，我们组将会用实际行动向您证明，我们组不是落后组，但还是希望您——

相信我。

一位不负责的组长，一位曾让老师生气过的组长，对老师真心的话。

[老师,对不起,我们会努力的小学六年级1200字作文

回忆着初中生活的点点滴滴，我的心里有收获，有感激。

读初中比读小学更辛苦，每天的作业压得人喘不过气。刚上初中，我对老师有一种神秘感，心里有时候会怕，怕遇到凶老师；我比较害羞，上课不敢积极发言。这些导致我上课经常走神，听不好课。到渐渐清楚了每个老师的脾气，我努力地补课，才发现已经落下了这么多课，补也来不及了。就在此时，您——我敬爱的王老师，向我伸来一只手，让我像看见一根救命稻草一样，紧紧抓住，拼命往上爬，却怎么也上不去，留在了半路。

您教我们语文，刚开始，您总是教我们自学，我们不习惯，经常私下骂您。渐渐地同学们不再骂您，因为我们徘徊在初中和小学大门的边缘，正调皮，又遇上一个不闻班上事的老师，给了我们一个特权，我们更是乐翻了天，在语文课上很随便，但反而考试考得很好。

因为您经常写诗发表在报刊上，我们对您崇拜不已，上您的课也不那么随便了。有时您也会为我们讲解一些问题，或者让我们多提问，这样激发了我们的学习兴趣，更加地喜欢语文。每次写完作文，您都会选出写得特别好的，字斟句酌地修改，然后带到教室里读给我们听。您还把一些同学的作文寄到报刊上发表出来，这让我既羡慕又嫉妒。每次写作文，我都用心地写。打草稿，改，抄，但总会得到“多读多创作”或者“继续努力”等等评价，我的心凉了半截。但我并没有灰心，仍用心地写，终于我的一篇作文被选上并在班上读了，我激动极了。这次成功使我更加热爱语文，也使我的语文成绩有所提高。

王老师，让我说声“谢谢您”。

三年的校园生活如闪电般飞逝而过，对于今天的我，成长中给予我帮助的每一个人都功不可没。在校的这三年时间里真的很感谢老师对我的淳淳教诲，也很感谢校领导给我的机会，让我在学习之外，积累了更多的经验，给我的校园生活增添了更多色彩。在顶岗实习期间，我除了获得了专业知识外，还真真切切的感受到人情的温暖，很感谢这样的一群人陪我走过这样一段难忘的实习时光。在这里，我感受到自己不是一个人，整个公司就是一个大家庭，有温暖又欢乐，在这里，我要感谢实习期间给我提供帮助的老板和同事，让我在工作中不仅学到了许多的知识，懂得了很多道理，也避免了很多弯路。当感谢指导老师给予我的的引导和帮助，让我能及时完成各项实习任务，完成实习报告的撰写。感谢学校和漳州纵横测绘有限公司给我提供这么好的一次实践的平台!谢谢你们给予我的期望，我会加倍努力。

[感谢老师作文

花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您交给我们知识，让我们健康成长。

有一次，我病了一个星期，吃药不见好转，是您给我找来一种土方药，治好了我的病。我的成绩降下来了，是您耐心帮助我，直到我把成绩提上。在考试前，老师总是提醒我们要细心做题、检查。当我们放学回家了，还在那张破旧的桌子上批改作业的是亲爱的老师。

老师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永远的温暖。

我的老师是陈老师。她的头发非常黑，一双明亮的眼睛，戴着一条漂亮围巾。她的嘴角处总是带着微笑，说话慢慢的轻轻的，态度很温和很亲切。

陈老师很爱表扬同学。有一次她和妈妈谈话，她表扬我很多次，说我这学期进步很大。在家长会上也表扬了我。以前我上课爱和同桌说话，不爱发言，不敢跟老师讲话。在陈老师的鼓励下，我改正了上课说话的缺点，胆子也大了，加入了板报小组。现在我还是陈老师的小助手呢。

妈妈说我取得的进步都是陈老师的功劳，我爱我的陈老师。

[我亲爱的老师小学六年级作文

我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……

感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是黄色，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!

感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!

感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩!

感谢老师!

幼托中心幼儿园：

我是大(2)班小朋友王贝贝的家长。首先让我向大二班的李娟老师、李素芹老师以及幼儿园的所有老师表示由衷的感谢。

回想起孩子三年的幼儿园生活，思绪万千。从小班到大班，孩子从呀呀学语到识字上千，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里边包含着多少老师的汗水和爱心!每当看到孩子做算术题时的准确快速、背诵古诗时的流利自然、解答其他问题时的敏锐果断、讲解科学知识的自信博学、与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷地感谢你们——辛勤的老师们!

三年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。放假了，孩子会说：“我想我们老师了!”知道爸爸妈妈要代替他给老师写感谢信，孩子再三嘱咐一定要写上：“我以后会想你们的!我会来看你们的!”孩子还小，他不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们，——辛勤的老师们!

让我们再次感谢幼儿园全体老师无私的奉献和付出，也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们的真正的乐园!

此致

敬礼

大(2)班王贝贝家长

20xx年7月2日