秋风让我遇见你（热门20篇）

初生的鸟伴着对新世界的好奇走出了鸟巢，坠入了柳条尖和浓郁的花香凑成的星星点点中，依偎着柔和的春风，学会了飞行，开拓了自己的天空。

站在枝头，被泥土芬芳的气息缠绕。我被外面的世界吸引，我准备张开翅膀，但我开始犹豫，我害怕，我胆怯，我不想离开母亲。而某种力量却让我迈开了脚步。

张开翅膀，遨游在天空，一颗颗空气细胞渗透了我的羽毛。在一棵长满皱纹的树上，我安下了家。但在无意间，我发现我已经到了城市。

车辆不停的叫喊，让人心烦意乱。绿化也在不断地减少。当我望向远方时只看得见一片灰色，让人摸不着方向。整个城市像被一片灰蒙蒙的纱裙笼罩，透不到一丝阳光。这时，一只鸟飞了过来对我说：“这里的环境糟糕透了，你还是快走吧。”听了这番话，我动摇了，但我的心灵却像一个人，她告诉我：“留下吧，你何必要被环境改变。”我刹时间明白我的心声——不管是任何生物，都能改变世界。因为世界永远都是那样，我们却在改变自己。

第二天，我叼着一包种子，落在地上，整理好种子，我便贴着地滑翔，只要是有裸露的土地，我就微微松开嘴，让几颗小种子随着袋子的缝隙滚出。日复一日，每当我大汗淋漓之际，便躲在树下，歇一歇脚。当我按点出门，一如既往地去照料小草时，我发现他们已经探出了头，一个个满怀喜悦地对我招手。我顿时感受到了这世界的宁静，这世界的清新，我感受到了生活的安宁。我的努力，我的坚持又像电影回放一样浮现在了脑海里……

呼啸的北风又一次把我送入春天，看着像健壮青年般的小草，我也不由得高兴。各种鸟儿的清翠鸣叫在我耳畔如风般闪过，美丽的蝴蝶伴着温暖的春风翩翩起舞。柔和的阳光直射那块绿茵茵的草坪上，可爱、纯真的孩子们在上面玩着各式各样的游戏，他们洋溢出来的笑声感染了每一个角落快乐的因子。

眼前这一切，让我庆幸我之前没有离开，因为我惊讶于现在的自己，高兴成为现在的自己，并在将来，我希望我能遇见一个更优秀的自己。

王心慧

世间的一切，都是遇见。就在这个夏天，我遇见了你——我最亲爱的赵老师。

说实话，一开始我有些怕赵老师。因为那时的我还没有见过赵老师“本尊”，心中还是有些彷徨和不安的。上课铃响了，一位身着淡蓝色长裙的女老师迈着轻盈的脚步踏入我们班教室时，我突然意识到，她就是我们的语文老师。

赵老师轻轻踏上讲台，从容地打开文件夹开始授课，为我们传授着知识。这是一位极富有涵养的老师。轻风抚着她白皙的面庞，眼睛里迸射出智慧的光芒。同学们跟随着她那娓娓动听的话语，遨游在知识的海洋中。

赵老师上课是很认真的，语言精彩、风趣幽默。上赵老师的课给人的感觉更像是与一位挚友在交谈。记得有一次，一位同学在课堂上回答问题时，还没理清思路就张口回答了，只见他前言不搭后语，磕磕绊绊地解释着……赵老师就走下讲台站到那位同学身边，先给他讲明白解题思路，然后再让那位同学回答。不知是不是因为紧张，那个同学依然答得磕磕绊绊。个别同学不禁笑出了声，赵老师听到了，便要求那个笑话别人的同学给大家讲题。事后，赵老师也告诫大家做事前一定要三思，不能因为别人做的不好而嘲笑他；也不能因为自己会而嘲笑不会的同学，要学会将心比心推己及人。

但我与她的真正邂逅，是在此事之后的一个课间。

大约是在午自习时吧，赵老师突然出现在了我们班。和班主任简单交流几句后，示意我去他她办公室一趟，我连忙跑了过去。一边跑一边想：我今天做错了什么事吗？没有啊……到了办公室，我走到赵老师的座位前。赵老师见到我来了，轻轻拍了一下身边的作业本，浅笑道：“你看到了什么？”“作业本……啊！我想起来了！对不起，老师。我现在就把作业本抱回去……”我突然想起来了我作为一个语文课代表的工作任务，就是及时收发作业本。想到这里我想将作业本抱走，却又不敢动，心中暗想就等着老师狠狠地教训一顿吧。但是，令我没想到的是，赵老师把手伸过来，只是轻轻地点了一下我的额头，说：“下次一定要注意啊。回去和其他课代表提醒一下这事，下次可别忘了。”我惊奇地睁大眼睛，瞬间觉得有一股暖流从额头贯穿全身……

“赵老师，遇见您是我的荣幸！”

“遇见你，也是我的一份幸运。”

这世间最美的遇见，也许就是此刻吧。

也许是不经意之间，也许是命中注定，至少在我点灯时，遇见了这一幕：

一只飞蛾，绕着蜡烛转圈，它们离得那样近，几次我甚至觉得飞蛾的翅膀再长一点，就这么一厘米，飞蛾将迎来死亡。

为什么?为什么飞蛾绕着蜡烛在转?事实上，我知晓原因：飞蛾借助星光辨认方向，而烛光与星光不同，它不是平行光，飞蛾为了与蜡烛保持平行的姿态，一次又一次地改变方向，绕着蜡烛，转着死亡的圈。我不喜欢这种解释，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飞蛾对光的崇拜，它愿意，愿意为那绽放的人生牺牲自己的性命，就像人生只为了那一瞬间。

那我们呢?我们与飞蛾一样吗?我们的生活，每天都有不同的遇见，每天都能发现与昨日不同的美，我们能在每日的不同中，愉快地、幸福的、无知的活下去。我们都是飞蛾呀!周围的一切都是未知的，谁也说不准哪天蝙蝠给他们带来沉痛的、沉重的打击。

其实，我们也像飞蛾一样，做着艰难的决择，平凡OR不平凡?毫无疑问，前一种可以庸碌地，却又平凡而没有危险地渡过一生。而后者，虽可能带给你荣华富贵，名留青史，却会让你少不了努力，少不了血泪与伤痛。正如诗人讲的，“森林里有两条路，一条平坦，另一条荒草凄凄，却少有人涉足”，这巨大的难题摆在我们面前。选第一条，“汉武帝”，“诸葛亮”、“孔子”等成功的例子摆在我们面前，事实上，还有许多追逐成功却倒在路上的人，他们既不为人所知，又生活悲惨。当然，更多的是平凡、庸碌的人。

我低下头，轻轻地叹息，我不知如何做出选择，虽然这问题已将我的脑袋装满了。

我站起身，心中想着“遇见的总会遇见的”，就走向前去，迎来我新的、尚且未知的遇见。

临走时，我还将蜡烛灭了，拯救了我前一位“遇见”，不知，是否有另一位“遇见”在我走向末路时对我伸出援手。

常言道：腹有诗书气自华。自古满腹经纶者，皆气度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有苏轼豁达洒脱。与此同时文人墨客凭借诗文传情达意，留下卷卷见证过历史变迁的笔墨，代代相传，影响着无数中华子孙。

在久斋这这个书香气息浓厚的地方，每位学子都在认真拜读《论语》这部儒家经典，悉心钻研其中奥义。有几位同学提前做了准备，在讲台上为大家带来了精彩的讲解，原来苦涩难懂的文字变得通俗简易，颇有一种“茅塞顿开”之感。风声雨声读书声，声声入耳。每日午读的闲暇时光也被加以利用，旁人每每经过久斋门前，总能听见朗朗读书声。大家用知识来包裹自己，提升自己的文化素养，温文尔雅的文人气度也包裹着久斋，给他人以大方舒适之感。

古语虽有云：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。但在这个时代这句话显然不适用，家事国事天下事，事事关心才是我们的需求。小练笔的内容多与时事有关，大家可以畅所欲言，发表自己不同的见解。世界因多彩而精彩，见地因分歧而独到。

腹有诗书，又不仅有诗书。不能只执着于课本，要有自己的思考，人类因实践思考而不断进步。我们要做的不仅只是模仿前人，更要超越前人。

气自华者，皆可谓之与众不同。有人饮酒作乐，豪情壮志；有人胸怀天下，志在四方。这都是气度不凡的表现，前人尚且可以，今人有何不可。

书籍是打开思想禁锢的钥匙，思想是可以飞翔的翅膀，两者相结合，方能自由翱翔。

相信久斋学子人人腹有诗书，气质自华。在茫茫人海中，能以自己的气度得到他人的欣赏，不仅拘泥于华丽的衣衫。

今天，我又遇到了我的好朋友朗郁，我们两个都高兴得手舞足蹈。

朗郁有两只大眼睛和一个小鼻子嵌在她那樱桃小口的正上方。她有着长长的柔顺的头发，垂在她那直挺挺的脊背上。他喜欢画人物画，她画出的人物很漂亮。

我们两个在树荫下跳绳。我们比赛谁跳得最多。我先跳，她来数。一个、两个、三个……快到139个了。“加油啊!”我在心里为自己加油。快到时间了，我的额头都沁出了汗珠。心想，我肯定跳不过朗郁。朗郁好像看透了我的心思，微笑着对我说：“要相信自己啊!”这句话使我又对自己有了信心。我跳了153个。

该我给朗郁数数了。我偶尔也会鼓励她一下，我也希望她把这句话作为动力。最终我比她多跳了3个。所以我赢了。阳光照在我的身上，使我觉到异常的温暖。最后，我宣布，我得了金奖，朗郁得了最佳帮助金奖。宣布之后，我和朗郁脸上都露出了灿烂的笑容。

这件事我永远也不会忘记。因为信心可以让事情获得成功，而友情可以使你恢复自信。

今天的碑文只是一个文学符号，在时间的沙子下，它的故事被埋葬了。

从《渔歌子》的《蓬莱桃花潭鳜鱼》到《虞美人》的《南唐春江》从《菩萨蛮》的《今夜好去郎边》到《一斛珠》的《王仁如水空余恨》，从《千秋岁》的《千年长恨歌》到《兰陵王》的《百炼钢成一家》

百代变迁，曾经繁华，儿女相亲相爱，一夜风流，无论是王朝的兴衰，还是注定爱情的阴阳，都集中在一个小小的词牌上，寄托着诗人的情怀，但很少有人明白。

《临江仙》，原本是“水仙花的姿态震撼了大众”，但我们最记得的是“古今有多少东西都是笑话的对象”的沧桑。正如书上说的，“所有的碑文都随着时间而变老。”铭文已经失去了以前的光环。

书上说:“题词是最优雅的女孩。铭文是他们的娘家姓。我希望我能在包含夏目之后背诵它。宋词的美是第一个词和第二首歌。然而，中国文化的丧失让人叹息。即使我们失去了这美妙的旋律，即使我们有最美妙的声音，我们也无法恢复它。

我们还有很多要失去的。无数的古籍在秦朝被毁掉了。无数的亭台楼阁都被改写成了望城的姓氏。历史的编年史增加了新的篇章，然后就消失了。宋词的曲调和韵脚也被淹没在历史的洪流中。现在我们只能通过一个接一个没有生命的文字来感受失去的美。

此外，长久的爱情很大一部分是诗人一见钟情于一个年轻女子，但他因为各种原因离开了。回首往事，甜蜜的灵魂已经离去，只留下孤独的坟墓。在悲痛和愤怒中，他写下了这些话，并把它们传播到世界各地。简而言之，它是“美丽是悲伤和迷恋爱情”。在那个封建时代，许多能够流传的爱情悲剧确实令人遗憾。

虽然几千年的浪漫爱情已经褪色了很多，但它们依然存在，令世界惊叹不已。

在美好的年纪，我遇见了你，你遇见了他，最终大家相遇在了1705。是我们美丽的遇见。

记得你在球场上热情洋溢的身姿，是王思凯；记得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；记得你下课时疯癫玩闹产生的噪音，是汤雪冰；记得你演讲时，信心满满的模样，是杨雨蒙……

初中刚开始拉起帷幕推选班干部时，你们走上讲台毛遂自荐，在我心中留下了初步印象——勇敢与自信。在班会上，你们的歌舞，他们的演习，带着忐忑不安，也带着自信与骄傲。完成了一场又一场的表演，赢得了大家一掌又一掌的掌声，带着汗水还有微笑……

数学课讲台上，脾气火爆的曹老师毫不留情的＂喷＂我们。课桌上，我们尴尬的笑与重新振奋起的激情。语文课上，温和的龚老师讲着习题，我们大气不敢出，生怕来个＂特殊关照＂。英语课上急性子的张老师不停强调某个知识点：“OK？OK？OK？”同学们则：“Yes，yes，yes。”嘴里说着手也不忘奋笔疾书的做笔记……

拉练上刚开始的激情兴奋转为前进的动力，又化为你我相扶的前行能力。运动会上绞尽脑汁写下运动会词，又放开嗓音大喊：“1705，加油！”……

我与你的交谈、你与她的打闹、大家的疯玩，都是属于我们1705的美丽相遇。

也许初三的我们会分离，但这却是我们不能忘的回忆！是属于我们的遇见。

在追逐梦想的道路上，我们追寻着属于自己的那片天空，寻觅着象征自己的那片金色叶子，期待着成为灯火阑珊处那束照亮残夜的光。——题记

光阴飞逝，匆忙中已是八年级，一切都是那般转瞬即逝。

金秋十月，丰收的季节。当凉爽的风拂过你的脸颊时，你是否会彷徨，是否还没有决定好自己将来要干些什么有意义的事，是否还在回忆那孩童时天真无邪的韶光。可当你在游移不定时，或许什么都比别人慢了一拍，时间永远也不会等人，我们只能用最短的时间来规划起自己的梦想，再用漫长的时间去追逐它。

时常听到家长在耳边唠叨：“八年级是初中的关键时期哦！”换个时间换个地点还是这句“家常”，而师训也变得更加严厉了，学习的紧张气氛终日笼罩着整个校园，甚至蔓延到了家里，冲淡了家的温馨，我不禁又模糊了自己的梦想。

天空飘起细雨，我漫步在雨中，模糊的心绪与飘飞的雨丝相拥。待那路灯阑珊的瞬间，心中仿佛豁然开朗起来。

在遥远的夜空中，黑暗层层叠叠，无边无际。为何总是这么遥远？什么时候我们也能成为天边那一颗闪亮耀眼的星星？月牙儿从云雾间探出头来，仿佛想要悄悄地告诉我们……其实我也在努力地发光。

风铃娃娃奏响了美妙的乐章，可她却总是独自躲在自己仅有的空间里，从不奢望自己的居室有多豪华。你可理解她的梦想？或许她会真诚地告诉你：追随主人，陪伴主人就是她一生的梦想……

突然袭来的桂花香惊搅了我的嗅觉，沁人心脾。茫远的空中似乎飘来了同学们的欢声笑语声，朗朗的读书声，同学们在操场边的篮球场上你追我赶的喧闹声，音乐教室里那五彩缤纷的乐曲声……我想：这不就是我们该有的青春吗？追求梦想并不复杂，但也不简单，可学习不就是我们获取知识，实现通往梦想大门的最重要的途径吗？放飞童年的岁月，让该有的回忆悄悄地蔓延在挥洒的笔尖，渐渐消逝。十月微风轻拂，少许的薄公英在这一刻也都随风飘散，犹如我放飞的梦想，在未来起舞。

捕捉着时间，跟上他们的脚步！十月我虽然只是路过，但追梦的脚步却永远不会停止。当我们在路上跌倒时，是梦想的信念支持我一次次地爬起重新上路，哪怕伤得遍体鳞伤，也阻挡不了我们长大并坚强。

（根据萧红名著《呼兰河传》改写）

寒假到了，我和家人们一起坐高铁到呼兰河玩。十小时过去了，正当我等得不耐烦的时候，列车员告诉我们：“呼兰河到了！”我们连忙穿上厚厚的衣服，戴上帽子。

一下车，一阵刺骨的寒风迎面而来。呼兰河的许多人前来欢迎我们的到来。

我们来到呼兰河的街道上，看到不管大街还是小巷，地上都结满了冰层。我们小心翼翼地走着，没走几步，看见了祖父，他是一位个子很高的老人家，看起来身体健康，手里总拿着一个手杖，嘴里抽着旱烟管。

这时，祖父也看见了我，便走过来打量了一下我，觉得我很好骗，就对我说：“你看，天上的家雀好可爱呀！喏，那一只，有一根白羽毛呢！呀，看那只，还有一根红羽毛呢！好漂亮呀！”听了祖父的话，我不禁抬起了头，有些纳闷：“咦，天上啥也没有呀。”

祖父趁我抬头的功夫，把我的帽子摘了下来。当我回过头来的时候，发现帽子不见了，便问祖父：“我的帽子呢？”祖父笑了笑，我便知道，他把我的帽子藏起来了。我爬到祖父的身上，向他要帽子，他却说：“我才没拿你的帽子呢，是家雀把你的帽子叼走了！”我四处张望，终于在一棵树上找到了我的帽子。“看，家雀把你的帽子叼到树上去了！”祖父笑盈盈地说。

和祖父在一起的日子真是开心，一晃就过了几天。妈妈说：“我们要回家了。”于是，我终于恋恋不舍地离开了呼兰河。

当春天遇到冬天，并成了一个岁月；当梅花在遇见冬天时绽放，那即是生命的绽放；而当我遇见大树时，那是一场心灵的相遇，也是一场眼神的交流……

那次，我碰巧遇见一颗粗壮的枣树，他长得很是粗壮，需要两三个人手臂围绕一周。不是太高，红油油的枣子甚是可爱，微风拂过，枣子随着摇曳几下，让人很想摘几颗下来，却不能得到——枣树太高，拿不到。

我又继续注视着这颗枣树，看着看着，便勾起了一番回忆——那是我的家乡。以前在村口有一颗如此一样的枣树，我幼时经常在树下玩耍，直到七岁来到城里，便没见他了。回去时，它已被连根拔走了。

从那时并没看过，直到今天，我又见到如家乡一样的枣树。看着那颗枣树上几道白色的，较长的伤痕，便晓得它经历了诸多风雨。我轻抚着它，感受它的“心灵”，感受大自然的美，还感受着它经过岁月磨炼的身体。

我们就这样，进行着无声的对话，就这样，我们聊了许久，我便走了。

当我又一次来到这里的时候，那棵树只剩下了一段树桩。我走了过去，看着那清晰的年轮，又想到了他现在应该在流泪，在无声的哭泣，她的声音传到给了我让我感到了自己不再寂寞。我又数起了年轮，数着数着，又不知什么，模糊的视线，便抹了抹眼睛。一看，是眼泪，我擦了擦，可眼泪却越流越多，我便不去管它，我的心里也背着眼泪触动，好像自己失去了一个知己与玩伴。

年轮数完了。他活了五十岁左右，就像人跨入中年即将跨入老年。他就这样离去了，没有说一声再见。我也没有给他送行。

树若有灵，便可看到人间沧桑，我遇见枣树，即是心灵的相遇。树，在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过他们，透过玻璃扫视他们。他们身上没有我们的指纹和体温，没有儿童的笑声和攀爬的身影，人和树亲情已断，形同陌路，我却要让树感受到我们的亲情，感受到我的心灵……

董卿在《朗读者》里说过：世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命。我一直觉得自己很幸运，因为我遇见了《晋江经济报》，成了一名小记者。那年你12岁，我10岁。

自从当上小记者，我遇见了更好的自己，开启了一段充实而快乐的旅程。旅途中深深浅浅的脚印，串起了一个个动听的故事，串起了一片片动人的风景。

曾记得，在人间最美的四月天，迎来了我日夜盼望的战地渔村研学活动。在丰富多彩的活动中，我感受到了军人铁一样的坚韧、钢一样的意志，更有一股荣誉感和使命感油然而生；体会到了团结就是力量，只有团结才能取得胜利，只有团结才能带我们飞向充满光明美好的未来；懂得了感恩是我们每个人必须学习的课程，感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田，

更记得，第一次投稿的忐忑与惊喜。那时，我刚加入小记者队伍，在爸妈和老师的鼓励下，我鼓起勇气投了一篇同题作文，没想到竟然发表了，并荣获三等奖。从此，我开始积极参与同题作文的投稿。而在这过程中，我也开始学会将自己的所见所闻，写成一篇篇富有真情实感的日记，学会在文章结构层次上深思熟虑，学会在每一个字眼间细细斟酌，学会在作文里巧妙的运用环境描写和象征手法经过不懈努力，我的多篇习作陆续刊登在《晋江少年》上。

2019年，我参加了晋江市第九届小记者现场作文大赛，我用努力迎来了胜利的曙光。那一刻，幸福如潮水席卷了我的心。

《晋江经济报》，我的视野因你而拓展，我的写作热情因你而点燃，我的生命因你而精彩。遇见你，我是幸运的。

张彩怡

那日，天气正好，白云在天空中慢慢飘荡，阳光通过树叶中的罅隙星星点点地洒落下来。

伴随着上课铃声的响起，同学们的喧闹声也渐渐消失，但却有小小的议论声：“唉，听说了吗？我们换数学老师啦。”“真的吗？不知道是什么样的。”“希望不要太古板”……我心里也期待着。

随着“啪嗒，啪嗒”是脚步声，一位老师走进了教室。我抬眼一看，健硕的身材，没有表情的面孔，手里拿着教材。我一看，心想：完了，这老师肯定很严肃，上课肯定还很古板。

“我姓骆，今天起担任你们的数学老师。”只见骆老师站在讲台旁，做完了简短的自我介绍后，就开始上课。

同学们面对这个新老师，似乎都有些紧张，连拿书的手也似乎有些僵硬了。骆老师上课并不是先让我们说出某一个结论，而是先出一下简单的例子，然后一步步的深入引导我们得出结论。做完例题后，骆老师说出了结论，但又说了句：“告诉你们一个秘密。”说这句话时，脸上配着笑容，语调也在变幻。此话一出同学们顿时笑成一片，边笑边重复着：“告诉你们一个秘密。”这一笑，让课堂不再是刚刚那样僵硬的气氛，反而变得更加活泼，同学们也不再紧张了。骆老师则站在讲台边看着我们笑。接着，又讲了一下关于数学的一些简便方法。

经过一场大笑，我对骆老师和这堂课都变得亲近了。下课铃仿佛也是恋恋不舍地敲响，而我们却还在回味刚刚那一堂课。

下课后，我对于课堂上的一些新的知识点依旧不太理解，于是想要去办公室问，但到了门口，却又犹豫了，虽然刚刚那一堂课，让我对骆老师的感觉亲近了不少，但还是有距离感和陌生感。

徘徊了一会儿，还是决定进去，我到骆老师桌边，低声说：“骆老师，刚刚这堂课讲的知识点我还是不太理解，您能再给我讲讲吗？”骆老师看了后说：“啊，这个啊……”出乎意料的柔声细语让我有些惊异。然后就跟着骆老师所讲的，认真地看一下。结束后，我说了句：“谢谢。”而他回报我的也是一个微笑。走出办公室，看向天空，似乎比刚才更蓝，阳光也似乎更加温暖了。

之后的数学课，大家都听得十分认真，而我对骆老师也更加亲切和崇敬了。

那天，阳光正好，骆老师遇见你都是好时光！

来得突然——跟着一阵阵牛毛般的细雨，跟着一缕缕轻盈的云雾，风，悄悄地来了。

先是从远处传来一阵阵轻柔的风声，接着就看见周围植物开始轻轻地随风摆动。风，来了。就这样由远而近，由远而近……

呼呼——呼呼，呼呼——呼呼……

站在秋风中吹着，感觉是那么舒服，那么的凉爽。坐在椅子上，一边吹着凉爽的秋风，一边看着周围美丽的景物，这时，我便不由自主地感叹到“啊！秋天是多么美好！”

秋风吹到树叶发黄的大树上，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了岩石，发出了一种声音；秋风吹呀吹，碰到了地上的树叶，又发出了一种声音；秋风吹呀吹，又吹了小花，柱子和长椅，又发出了许许多多不同的声音。这些声音美妙动听，根本就无法用语言来形容，因为这就是胜过人间所有音乐的大自然的声音。

秋风吹到了大树上，树叶便开始跳起了舞蹈，它们跳得十分开心，就像是蝴蝶飞在空中与秋风翩翩起舞。

风吹到了地上枯黄的小草，小草们便开始随风摆动，左摇右摆，就像穿着绿舞裙的舞者被秋风请去共舞。

渐渐地，风悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的气息。空气一下子变得十分安静，天上那悠悠白云的洁白身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

风，来无影去无踪，摸不着也猜不透，但是风吹过后的美丽的风景可以让我们感受到风是多么美好！

“从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”

而我遇见你，成就了一份珍贵的友谊。

记得是寒假里的某个午后，刚打开QQ，就看到一个网群里有“99+”的消息，点进去，一群网友，正在聊吉他。很明显，你无疑是最惹眼的那个。经典曲目、和弦换位、solo炫技乃至各大品牌和原料产地，你都是信手拈来，滔滔不绝。

这人挺有意思，我想。

迅速加上好友，聊了几句，这才有所了解：爱音乐，学了两年吉他，唱歌也不错。还是个大学霸，常在年级前十之列。又聊了一段时间，发现性格也很好相处：对待朋友十分体贴，为人谦逊有礼，相互探讨问题时从来不固执己见，总是小心翼翼地提出自己的见解，深刻独到，令人不得不服。

但最钦佩的，还是你那深厚的文学功底。记得有一次你家独自外出，归时半天没打到车，好在路并不远，索性步行回家。路上遇见了美丽的黄昏，远山俯卧在夕阳下，黄河边，像睡美人，安详而美好。你脱口而出：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”一张配了文的照片便携着潇洒宁静的心绪通过互联网，直接传达到了我这个闷在家里的宅人心中，这时再抬头看江南的晚霞，唔，理科生的思维也收到了自然之美的挑逗。“好！”赞同的情绪难以表达，我只得敲打出这一个字。

又不多会儿，一句动态出现在你的朋友圈：“万里蹀躞，以此为归。”迈着小步行走千里，只为回家——出自余秋雨先生《文化苦旅》的自序。作为一个常常一人在家的“空巢少年”，此时此刻估计在想，要是能和家人一起欣赏美景，该有多好！“嘿，挺文艺的嘛！”我打趣地评论到。“呵，怎么说也是背过《长恨歌》的人。”汗颜。840字的史诗可不是说背就背的啊！何况是晦涩（对我来说）的古诗！实在佩服！

你那温软细腻的文风也格外吸引人。记得上学前，你收到通知要作为学生代表开学发言，得写稿。别人在开头往往会千篇一律地说：“在这个春天，这个阳光明媚的早晨，我们……”你却别具一格，不慌不忙地用清新的笔调写下：“十三四岁的少年们已经背起久违的书包，将七点的晨曦带进了校园，放在了课桌上。刷完牙就可以吃午饭的日子已然告一段落，新学期的号角已经吹响。即使心有眷恋，我们还是要提醒自己：紧张充实的学习生活已经开始。”画面感瞬间被拉出，写实又富有新意。在你发来的录音里，很明显，温暖的文字配上温暖的声音，格外动人。

还有啊，你的专注和自律也是我万万学不来的。寒假里，你早早的完成了校内作业，又买来几十套提升卷，做完，订正，记忆——这就是“不怕同桌是学霸。就怕学霸放寒假。横批：差距越拉越大！”当我无所事事打游戏的时候，你早已把中考真题做了一份又一份；当我吃完就瘫与沙发难舍难分之时，你正在跑道上挥汗如雨；当我的吉他生了锈，落了一层又一层的灰，你手上的茧也换了一层又一层。

人说“良师为明灯，益友为明镜”，我倍感幸运能遇见你这样一面明镜，反射出我身上太多的不足。

我会努力的，我想——就当为了这次遇见。还记得寒假前的那段对话吗？你说：“三个月后，你上华师一，我进师大附，都加油啊！”“嗯，都加油！”我特别没底气地答到——但这个“约定”无疑是一种巨大的激励。

感谢遇见，感谢遇见的如此优秀的你，让我努力去成为更好的自己。

从某种意义上说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇见冬，就有了岁月，天遇见地就有了永恒，人遇见了，人就有了生命。感谢生命的长河让我和书相遇，遇见了你便有了一段新的旅程。

古往今来，人们就爱于书结成益友。追溯千年之前，就有书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的美。亦有书犹药也，善读，可至愚的慨叹。再把目光转向现代，高尔基说书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚跟为其宣称书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光。智慧里没有书籍，就像没有翅膀。而我也是其中的一员，遇见了书籍，就如同在黑夜中，我遇到了火焰。在迷茫时，我发现了新的方向……

自幼时书就伴随在我的左右。格林童话1001夜把我带进一个梦幻的王国。在里面，我同白雪公主一同跳舞，同小红帽一起在丛林里嬉戏。更跟随着茉莉一起去欣赏阿拉伯的异域风光……即使同一个故事，我也百看不厌。随着年龄的增长，我的阅读量也随之扩大。也学到了更多的知识更多的道理。开阔了我的知识，提高了我的眼界。也增强了我的阅读能力。

读《三国演义》，去欣赏诸葛亮舌战群儒的风采。读《水浒传》去体会林冲等绿林好汉的英雄豪气。读《假如给我三天光明》去感受海伦凯勒悲惨的遭遇，也折服于她不屈不挠的精神和毅力。读《钢铁是怎样炼成的`》我明白了自强不息，永不言弃我如一条游鱼一般，在知识的海洋里遨游。又如当初生的婴儿一般，贪婪的吸收着知识。

在我悲伤时，遇见书它给予我心灵的慰藉，在我迷茫时它为我指明前进的方向。转眼间，书籍已经陪我度过了多年的学习时光。也许生命的美在于遇见。我不知道一辈子还会遇见多少人多少事。但我知道遇见书就是我这辈子最幸运的事。

也许是被被月考的成绩冲昏了头脑，紧接着的周练又给了我沉重的打击，曾一度地想放弃，又不甘，我变得疲惫不堪。随手拿起桌边的一本昏黄的相册，一张张老旧的照片让我想起了美丽的诗词生活。

孩提时，我便与诗词有了美丽的遇见。

夜深人静，那个安静的夜晚，我和父亲坐在小院里，孩时的我爱睡觉，一会儿就趴在父亲的腿上迷迷糊糊的睡着了。迷蒙中，父亲好像吟了首诗，那洪亮的声音使我一下子就记住了：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。虽然我不知道是什么意思，但始终忘不掉。

我渐渐大了，但还是遇见了你——诗词。

我渐渐喜欢上了李白和杜甫的诗，也许是他们的诗有一种亲切之感吧。“床前明月光，疑是地上霜”让我感受到了诗人浓浓的思乡情；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”让我感受到了作者的闲适之情；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”写出了诗人李白的豪情壮志……

如今上了初中，作业日益增多，但还是不忘诗词的陪伴。

我常常捧一杯热茶，让茶叶在水中翻滚，旋转，我便拿着本诗集，坐在冬日的阳光下，品味诗词的美好。诗中曾写过陶渊明的悠闲自在：“采菊东篱下，悠然见南山”；也曾写过朋友间送行的依依不舍：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；还写过深秋山上的美景：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；而我则更钟爱陆游浓浓的爱国情：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”……每每读到这些诗词，我总会身临其境，去感受诗人的悲欢离合，体会诗人的喜怒哀乐，了解诗人心情的阴晴圆缺……总之，没有哪句话能概括我对诗词的喜爱，那些诗词太美丽！

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，每每读到这些，我总会不由自主地想到我与诗词那美丽的遇见，想起我那美丽的诗词生活。

不忘我们美丽的遇见，诗词。

我心目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

因为遇见你，所以我这一世都很暖。

——题记

在一个风雪交加的傍晚。窗外清冷的月光，透过窗缝洒在一位母亲的身上。

屋内一个就要生了的母亲在那里痛苦的挣扎。攥紧了双手，脸上不时滴答汗水。一位父亲在那里徘徊着，不知所措，几位医生在那里听着肚子里的动静，一会儿医生对这那位母亲和父亲说道生了。生出来了，那位父亲欣喜地看着他的妻子而那位母亲的脸上挂满了汗水却充满了微笑，就这样随着呐喊声，我便出生了！

我第一眼便看见了那位女人，苍白的脸上挂满微笑。回眸一看，那位位女人已经悄悄的合上眼睛，在那时不知是什么力量，促使我哇哇大哭。泪水已淹没整个世界，也许这就是亲情吧。就这样在一个风雪交加的晚上，我便遇见了－母亲。

回头一看自己成为青少年了。自己一点点的长大了，而母亲在岁月的流逝中一点点变老。

一个清晨，鸟儿飞到屋顶叽喳喳的唱了几声，犹如在吹一个乐器。美妙而生动。自己在那里伏案写字。母亲来到自己身边。自己却神然不知。大约过了两个时辰。自己想要起身活动活动。才发现母亲站在身后。我问道，什么时候来的，怎么也不叫我一声。母亲笑着回答，刚来一会儿我给你刚摘了些水果，都还行新鲜，快吃吧。我快速接过盘子。却发现母亲手指上有几道血痕。我放下盘子，母亲也注意到了。没事，一不小心划伤的。窗外的风不时吹进屋内。不经意间，吹起了母亲的头发。母亲的白发在风中飘动。我紧紧的抱住母亲。

每当忆起那个清晨的情景，我就会重温和母亲相拥的那段真情。感谢上天，让我遇见了你母亲。感谢母亲，你让我有了生命。

我一生中最好的一幕就是见到你。

不管是梁善伯还是朱英台，我都认为他们的相遇很好。直到我遇见你，我才意识到他们之间没有什么关系。

在这一刻，世界变得如此美丽，但它在瞬间凝固。我只是一个普通的青少年，生活在普通的世界里。就因为我遇到了你，一切都变得非同寻常了。在我看来，灰白色的世界开始在天空中发光;单调乏味的生活开始充满乐趣和期待;普通的我开始改变自己。自从我遇见你以来，我从来没有闭上眼睛，害怕错过下一次见面;我没有停止寻找，害怕忘记那一刻的暮色。我开始在我第一次见面的地方等待混乱。每个人都需要指南针，因为我们经常在路上迷路。你是我的指南针，指导我不再困惑。拐角处的肩膀擦拭已经成为我生活中的一个转折点。因为我的世界从那时起就变得美丽了。正是因为这个世界让你的眼睛变得美丽。当我遇到你的时候，我的心情就像烟火在天空的尽头绽放。

虽然烟火只开了一秒钟，但它是华丽的;时间只会改变，但没有尽头。即使在下一个地方，我也会让你和我在这一刻相遇。

我们每天都会遇到许多事物。朝阳下的花开，风起间的叶落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。许许多多的事物就像打着卷的风一样环绕在我们身边，有一些刚想细看就不见了踪影，有一些却被我们紧紧的抓在手里，珍藏着。我遇见了你，就再也离不开你。

冬日的暖阳溢进玻璃静静地洒在它的身上。我扒着门框，探出头，望着你——黑色的外壳，白色的按键，在阳光下好像包裹了一层金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一个白键，“sol”一个清亮的声音，一下抓住了我的心。自此以后那个声音常常回荡在我的耳畔。我为遇见你而欣喜万分。

如果说我的世界曾是一张白纸，那你，就是彩笔。

起初。我坐在琴房中愁眉苦脸的盯着乐谱，小爪子趴在琴键上，缓慢的弹下一个音，又摸索着去寻找下一个音的位置。好难啊，我真的可以弹下来吗？正准备放弃之际，一抬头看到了贴在墙上的“练琴”两个字，仿佛又看到了老师的期待。坚持了下去，最终弹下了整曲。遇见你，我的生命的白纸上多了红色，那是勤奋努力的颜色。

熟识。熟练的弹下了曲子，目光中没有兴奋，反而有一丝焦虑。为什么总是弹不出曲子的“味道”呢？听了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下无味的音符。我又去看了油的流动，雨的斜下，水的荡漾，依然没有效果。老师建议我在手机上查一查作者在创作作品时所在的地方，查找间，我慢慢理解了古典主义中的盛开的花朵，灿然的阳光和欢乐的鸟鸣。我的曲子终于有了作者的“味道”。遇见你，我生命的白纸上多了彩色，那是外国的风土人情的颜色。

现在。你依旧陪伴着我。你教给了我如何分配时间，如何为人处世，如何高效完成任务。即使课业紧张我依然要挤出时间练琴，我还要考虑如何不打扰邻居们的休息，时间不够，我就要想尽一切办法提升效率。遇见你，我生命的白纸上多了复杂的混合颜色，那是成长的颜色。

遇见你，我深感庆幸。遇见你，我的世界五彩斑斓。

原来，时光、青春、人群都以安静的姿态，从我身边狂奔而去。所以缘聚缘散，惜缘随缘莫攀缘，能相遇是一种缘分，遇见你们，真的好幸运。——题记

从陌生到熟悉，我们似乎都经历很长的岁月。

还记得开学时，大家上台做自我介绍的话吗？那有着爷们气质名字的开心果“轩轩”，从宇宙而来的“外星人”，家乡是太阳系的地球人……一堆奇奇怪怪的介绍逗得我们哈哈大笑。

刘老师在带领我们参观仙游一中时，训学生的严肃样子似乎给我们留下了“阴影”。但谁又能料到刘老师给我们上得第一节课竟是他，他哥哥，他姐姐名字由来？从此“东哥”便代替了“刘老师”这个称呼。

期中考着一声声“我还没复习！”到期中时悲凉的“凉凉夜色因为我考砸了。”然后，等来了期中考后——“考这么好？！不知是谁和我讲还没复习的？虚伪啊虚伪，这究竟是人性的扭曲还是道德的沦丧？”盛大的运动会中，多少同学全程陪跑，只为喊一声“加油！”抵达终点迎接的是“小阿bou”的拥抱，鼓励与安慰，还有后勤员送来的葡萄糖。

我们在最后的六一节中以铿锵有力的语气发出了“青春万岁，强国有我！”的誓言。

你看，我们快乐的笑脸，顶住困难，坚守温暖。我们不离不弃，忆起认真专注的小脸庞，考试中互传的小纸条，烦恼静默的表情，趴在桌上补充睡眠的身影，凌乱的课桌都是我们一起走过的模样。

如果时光可以倒流，如果倒流之后可以停止，如果停止我可以站在那陌生却又熟悉的教室中，我要静待着上课铃响，听奇奇怪怪的自我介绍，在东哥讲述名字时哈哈大笑，在下课时与你们调侃着“虚伪啊虚伪”。

听着《纪*念》，回想七年级的我们，是否心就会轻盈起来，嘴角扬着幸福，满足的笑容呢？阳光正好，定格在七年十一班中的欢声笑语成了最美的遇见。或许多年后，我会捧着纪念册，低声呢喃：遇见你们，好幸运……